PLÁN PRÁCE ZŠ A ZUŠ DOLNÍ NĚMČÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

Transkript

1 PLÁN PRÁCE ZŠ A ZUŠ DOLNÍ NĚMČÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 Ve školním roce 2014/2015 bude vyučováno podle učebního dokumentu Školní vzdělávací program ZŠ a ZUŠ Dolní Němčí ze dne v platném znění. Byla provedena úprava ŠVP na základě pokynů MŠMT. Všichni vyučující mají kopie předmětů, které vyučují podle tohoto dokumentu. MS a PK si stanovily rozsah učiva pro jednotlivé předměty a ročníky. Jsou zpracovány tematické a časové plány jednotlivých předmětů. Vedení školy bude klást důraz na úzkou spolupráci vyučujících při dodržování časového rozvržení učiva v jednotlivých předmětech a ročnících, na uplatňování takových metod a forem práce, které aktivně zapojí do vyučovacího procesu všechny žáky. Je nutné pokračovat v kvalitní práci s integrovanými žáky a žáky, kteří mají výukové a kázeňské problémy. To vyžaduje odpovědný a vysoce profesionální přístup všech pedagogických pracovníků a plnění svých povinností, aktivní spolupráci všech metodických útvarů, které jsou na škole ustaveny. Hlavní úkoly v návaznosti na výroční zprávu za školní rok 2013/2014 Pokračovat v práci na školním vzdělávacím programu školy. I přes ukončení činnosti Centra sportu při školním sportovním klubu pokračovat ve sportovních aktivitách a pořádání soutěží. Účelně vynakládat finanční zdroje získané z ESF operační program Vzdělání pro konkurenceschopnost pod názvem ICT nás baví, kde máme postavení partnera s finančním příspěvkem. Účastnit se projektu k finanční gramotnosti pořádaným ZŠ Bánov. Zajišťovat pomoc při změně vzdělávacího programu, přijímat a realizovat opatření k odstranění sociálních, zdravotních a bezpečnostních bariér v průběhu vzdělávání, zajišťuje systematickou podporu žákům se SVP. Monitorovat a vyhodnocovat sociální klima školy a klima třídy v oblasti primární prevence a vlivu na podmínky, průběh a výsledky vzdělávání. Promyšleným výchovným působením na žáky předcházet konfliktním situacím mezi dětmi, nevhodnému chování ve škole i na veřejnosti, úzce v tomto směru spolupracovat s rodiči. Pokračovat v činnosti školního poradenského pracoviště v rámci výchovného poradenství a protidrogového preventisty s cílem poskytovat poradenskou pomoc rodičům, žákům i pedagogům školy. Nadále zapojovat do této práce dyslektické pracoviště. Pokračovat ve využívání výpočetní techniky pro žáky i pedagogy, informovat rodiče a veřejnost prostřednictvím internetových stránek školy, informačního systému BAKALÁŘ elektronická žákovská knížka, školních vitrín i školního a obecního zpravodaje. V rámci zkušebního provozu zavést elektronickou třídní knihu. V rámci péče o tělesnou a duševní hygienu dětí využívat co nejvíce přírodu v okolí školy, víceúčelové hřiště s umělým povrchem, zařazovat v co největší míře pobyt venku, relaxační aktivity, využít k tomu i náplň činnosti školní družiny a školního klubu. Pořádat aktivity, při kterých rodiče mohou být přímo účastni na práci školy a školních akcích. Školní systém DVPP bude prioritně podporovat plán dle projektu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

2 Pedagogický pracovník bude diferencovat nároky a požadavky podle schopností a možností dětí nebo žáků, vede děti nebo žáky k samostatné práci a uplatňuje individualizovanou výuku. Škola vytváří podmínky pro práci školské rady a umožňuje jí podílet se na správě školy. Pedagogové, zákonní zástupci dětí a žáci jsou správně a včas informováni o průběhu a požadovaných výstupech v jednotlivých oblastech vzdělávání podle ŠVP a RVP. Zaměřit se na požadované výstupy ve vybraných povinných vyučovacích předmětech (ČJ, AJ, M) podle RVP. Pokračovat v prevenci úrazovosti žáků. Nabídnout dětem možnosti práce v kroužcích zejména v rámci školního klubu. Spolupracovat s místní tělovýchovnou jednotou, ostatními sportovními oddíly i dalšími spolky v obci. V kritériích pro udělování nadtarifních složek platu zohlednit především podíl zaměstnanců na plnění uvedených bodů plánu práce školy. Vytvořit pestrou nabídku volitelných a nepovinných předmětů. Zaměřit se na výchovu k volbě povolání a environmentální výchovu, výchovu ke zdravému životnímu stylu. Pokračovat ve spolupráci se Sdružením rodičů. Soustavně usilovat o dosahování optimálních výchovně vzdělávacích výsledků, k tomu využívat efektivní formy práce a vyučovací metody, alternativní vzdělávací systémy a způsoby práce, pozitivní motivaci. K žákům přistupovat diferencovaně, respektovat jejich individualitu - prohloubit péči o talentované žáky, zajistit odbornou péči o žáky se specifickými poruchami učení a chování o žáky se zdravotním postižením. Účinnou prevencí a dobrou spoluprací s rodiči předcházet vzniku neomluvené absence. Pracovat na evaluaci školy. Další konkrétní úkoly jsou rozpracovány pro jednotlivé oblasti výchovně vzdělávací práce. Zvýšení úrovně výchovné a vzdělávací práce školy 1) Individuálním přístupem a diferenciací vyučovacího procesu rozvíjet péči o talentované žáky. Žáci, kteří se přihlásí ke studiu na středních školách, budou cílevědomě připravováni na přijímací zkoušky, u ostatních žáků musí být kladen důraz na velmi dobré zvládnutí základního učiva. odp.: všichni vyučující 2) Škola bude organizovat školní kola olympiád a soutěží, připravovat žáky pro vyšší kola olympiád a soutěží. Odp.: vedoucí MS a PK 3) ŘŠ a jeho zástupce budou pravidelně sledovat a vyhodnocovat kvalitu práce metodických útvarů, dbát o její zlepšování ve všech oblastech činností MÚ. Odp.: ŘŠ

3 4) Mimořádnou pozornost je třeba věnovat žákům s výukovými problémy, především těm, kteří mají charakter integrovaných žáků. Všichni pedagogičtí pracovníci se budou průběžně seznamovat s materiály, které stanovují a upřesňují zásady práce s integrovanými žáky. Nezbytnou podmínkou je správné vypracování individuálního vzdělávacího plánu. Odp.: TU, vých. poradce, asistenti ZPŽ 5) Volit takové metody a formy práce, které ve větší míře povedou žáky k tomu, aby získané vědomosti a dovednosti dokázali uplatnit v praktickém životě, aby se dokázali orientovat v situacích a problémech, které se dají řešit pomocí vědomostí a dovedností získaných ve výuce. Odp.: všichni ped. pracovníci 6) Pravidelně aplikovat motivační a aktivační metody zejména ve výuce na 2. stupni. Odp.: učitelé 2. stupně 7) Vedoucí MS a PK zpracují plány práce, kterými se jednotlivé MS a PK budou řídit v průběhu šk. roku. Odp.: vedoucí MS a PK Jazyková výuka 1) Všichni žáci budou věnovat zvýšenou pozornost mateřskému jazyku ve všech jeho formách a to nejen v hodinách Čj. Odp.: všichni vyučující 2) Vyučující Cj budou ve spolupráci s vedením školy vybavovat jazykovou učebnu novými pomůckami a výukovými programy. Odp.: Fr. Ježek 3) Vedení školy bude podporovat další vzdělávání učitelů v oblasti cizích jazyků. Odp: ŘŠ 4) Žáci se zúčastní vybraných soutěží v Čj a CJ. Odp.: J. Mitáčková, F. Ježek ICT 1) V rámci povinných, volitelných i nepovinných předmětů a zájmových útvarů se budou žáci seznamovat se znalostmi a dovednostmi v práci s počítačem. Odp.: P. Kuřina 2) ŘŠ ve spolupráci s vyučujícím informatiky bude pokračovat v modernizaci počítačové sítě. Odp.: ŘŠ 3) Počítačovou učebnu budou využívat vyučující ve všech předmětech, pro které jsou v učebně výukové programy.

4 Odp.: všichni vyučující 4) Vyučující na 1. a 2. stupni v rámci dostupného SW vybavení maximálně využívají možnosti interaktivní tabule k výkladu, procvičování i zkoušení. Kladou důraz, aby práci s touto pomůckou zvládali i žáci v odborných učebnách VV, F, Ch, Z, AJ, Př, D, ČJ. Odp.: všichni vyučující 5) Pomocí předmětu mediální výchova v 9. ročníku vytvořit odpovídající podmínky pro tvorbu absolventských prací. Odp.: P. Kuřina Etická výchova, preventivní opatření proti zneužívání návykových látek a kriminalitě 1) V 6. a 7. ročníku pomocí předmětu etická výchova, který je založen na systematickém osvojování sociálních dovedností u žáků především na základě zážitkové metody preventivně působit na správný rozvoj osobnosti žáka. Odp.: Ľ. Ježková 2) Vyučující povedou žáky k dodržování správné životosprávy, budou upozorňovat na škodlivost kouření, pití alkoholu a nebezpečí drog. K tomu je třeba využít tř. hodin, obsah učiva v jednotlivých předmětech, zabývat se touto problematikou na jednáních s rodiči. Odp.: všichni vyučující 3) Výchovná poradkyně bude provádět a koordinovat aktivity v oblasti prevence zneužívání návykových látek. Bude spolupracovat s příslušnými institucemi a zajišťovat vzdělávací akce jak pro žáky, tak i pro pedagogické pracovníky. Odp.: J. Stojaspalová 4) Důslednou kontrolou důvodů nepřítomnosti žáků zamezit případnému výskytu záškoláctví. Odp.: třídní učitelé 5) Přísně postihovat nevhodné chování žáků mezi sebou ve výuce i zájmových kroužcích. Naproti tomu vyzvedávat před třídními kolektivy pozitivní příklady v chování a jednání žáků. Ekologie, ochrana a tvorba pracovního prostředí Odp.: třídní učitelé 1) Vést žáky k šetrnému zacházení s pomůckami, učebnicemi, zařízením učeben a školy, udržovat pořádek ve škole a jejím okolí. Odp.: všichni ped. pracovníci 2) Učitelé Pč a Tv se budou se žáky pravidelně věnovat úpravě okolí školy, školního hřiště a školní zahrady.

5 Odp.: vyučující Pč a Tv 3) Vedení školy bude podporovat činnost všech kroužků, které seznamují děti s přírodou a její ochranou viz plán práce CEV Pantoflíček. Odp.: ŘŠ a ved. ŠK 4) Zabezpečit zodpovědné třídění odpadu a 1x měsíčně uskutečnit sběr papíru včetně jeho pravidelného vyhodnocování. Odp.: Š. Došková 5) V případě příznivého počasí uskutečňovat výuku v altánu na školním dvoře. Odp.: všichni ped. pracovníci 6) Pokračovat v dotačním programu Mléko do škol a Ovoce do škol. Odp.: M. Hajdůchová Tělovýchova, dopravní výchova 1) Pověření učitelé zabezpečí kvalitní průběh všech akcí, které souvisí s dopravní výchovou. Odp.: R. Smrž 2) Škola se zúčastní vybraných sportovních soutěží, dále bude aktivně spolupracovat s AŠSK ČR. Odp.: J. Kvasnička 3) V závěru škol. roku proběhnou tradiční mezitřídní utkání v lehké atletice, kopané. Bude uspořádána triatlonová soutěž Železný žák. Odp.: R. Smrž, M. Kvasnička, J. Kvasnička 4) Žáci tříd se zúčastní základního a zdokonalovacího plaveckého výcviku. Odp.: tř. učitelé 5) Pro žáky 7. a 8. tříd bude zajištěn zimní lyžařský kurs. Odp.: M. Kvasnička 6) Vedení školy bude podporovat vznik dalších zájmových kroužků v oblasti tělovýchovy a sportu v rámci školního klubu. Odp.: ŘŠ Estetická výchova 1) Pověření pedagogové zorganizují návštěvy vybraných kulturních akcí. Odp.: ZŘŠ 2) Žáci se zúčastní vybraných soutěží, škola zorganizuje vlastní soutěže a výstavky žákovských prací. Vánoční výstava se uskuteční ve dnech 6. a Odp.: A. Růžičková 3) Pověření pracovníci se budou starat o dobrou úroveň výzdoby školních budov, tř. učitelé povedou své kolektivy k tomu, aby jednotlivé učebny byly vkusně a účelně

6 zařízeny a vyzdobeny. Odp.: ZŘŠ, TU A. Růžičková Ochrana člověka za mimořádných událostí 1. V závěru školního roku bude provedena jednodenní projektová výuka zaměřená na výše uvedenou tématiku. Odp.: J. Stojaspalová, Ľ. Ježková Předmětové komise, metodické sdružení Hlavní cíle pro rok 2014/ Příprava žáků na soutěže - přidělení jednotlivých soutěží vyučujícím. 2. Sjednocení učebnic, pracovních sešitů, učebních pomůcek a sešitů pro jednotlivé předměty. Zajistit návaznost při objednávkách učebnic. Setkání s vyučujícími spádových škol Horní Němčí, Slavkov, Boršice u Blatnice. 3. Kontrola požadované úrovně učebnic - zda odpovídají seznamu schválených učebnic, vzdělávacímu programu ZÁKLADNÍ ŠKOLA, učebním plánům. 4. Vypracování plánu exkurzí, vycházek na celý rok dopředu, aby bylo využito příznivé polohy školy v přírodním prostředí a aby nedocházelo k nahodilým a neplánovaným akcím, neschváleným vedením školy. 5. Zajištění účasti pedagogů na DVPP, s prioritou vzdělávání v počítačových znalostech a dovednostech pracovat s žáky v počítačové učebně a s interaktivními tabulemi. 6. Práce na tematických plánech v rámci ŠVP. Úkoly předmětových komisí - Řeší otázky jednotlivých oborů vzdělávání v závislosti na regionálních podmínkách. - Rozpracovávají učební plány do jednotlivých předmětů a ročníků. - Koordinují tematické a časové plány učiva povinných i nepovinných předmětů, z hlediska uplatňování mezipředmětových vztahů, zařazují do výuky oblasti výchovy k volbě povolání, environmentální výchovy, ochrany člověka za mimořádných situací, ochrany před násilím a prevence sociálně patologických jevů. - Sledují vybavenost učebními pomůckami a učebnicemi, navrhují opatření. - Sledují nové poznatky vyučovacích oborů a předmětů, zavádějí je do výuky. - Organizují vhodný výběr vyučovacích forem, metod, didaktické techniky. - Plánují DVPP.

7 - Navrhují a vyhodnocují kontrolní práce žáků, přijímací, průběžné a závěrečné zjišťování znalostí žáků, zkoušek. - Koordinují počet a obsah písemných prací žáků, sjednocují způsob klasifikace a hodnocení žáků. - Metodicky zajišťují a koordinují péči o nadané žáky a žáky zdravotně postižené. - Podílejí se na tvorbě školního vzdělávacího programu. - Vytvářejí plán odborných exkurzí, kulturních akcí, odborných přednášek a akcí. - Vytvářejí a zpracovávají podklady pro výroční zprávy a sebehodnocení školy, plánování práce, vytváření dlouhodobé koncepce rozvoje školy. Úkoly předsedů předmětových komisí: - Metodicky řídí a kontrolují práci ostatních členů komise a usilují o jejich aktivní zapojení. - Vytváří plán PK, na schůzích PK jej vyhodnocuje, zajišťuje zpracování podkladů pro výroční zprávy a sebehodnocení školy. - Podle časových možností organizuje vzorové hodiny, vzájemné hospitace. - Kontroluje časové a obsahové plnění tematických plánů. - Spolupracuje s uvádějícími učiteli při uvádění začínajících učitelů. Předmětové komise sdružují učitele stejných nebo příbuzných vyučovacích předmětů, kteří zde spolupracují v oblasti metodiky a didaktiky vyučování, koordinují své působení v pedagogické a výchovné oblasti, vytvářejí koncepci jednotlivých oborů a spoluvytvářejí celkovou koncepci školy. Organizace školního roku 2014/2015 zahájení školního roku podzimní prázdniny a vánoční prázdniny pololetní prázdniny jarní prázdniny velikonoční prázdniny volno ředitele školy hlavní prázdniny samostudium a , 22. a , , práce související s ped. činností , 2. a Školní rok 2015/2016 začne v úterý

8 Pedagogické rady a třídní schůzky pedagogické rady začátek ve 14:30 hod. třídní schůzky začátek 1. stupeň v 15:30, 2. stupeň v 16:00 Každé 1. úterý v měsíci jsou konzultace pro rodiče do 16 hodin. 6. ledna konzultace nejsou. Průběžné známky: Adaptační kurz 6. tříd Vánoční výstava LVVZ Zápis do 1. třídy Den otevřených dveří Výletový týden Státní svátky 1. leden Den obnovy samostatného českého státu 8. květen Den vítězství 5. červenec Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje 6. červenec Den upálení Mistra Jana Husa 28. září Den české státnosti 28. říjen Den vzniku samostatného československého státu 17. listopad Den boje za svobodu a demokracii 1. leden Nový rok 6. duben Velikonoční pondělí 1. květen Svátek práce 24. prosinec Štědrý den 25. prosinec 1. svátek vánoční 26. prosinec 2. svátek vánoční Ostatní svátky Významné dny 16. leden Den památky Jana Palacha

9 27. leden Den památky obětí holocaustu a předcházení zločinům proti lidskosti 8. březen Mezinárodní den žen 12. březen Den přístupu České republiky k Severoatlantické smlouvě (NATO) 28. březen Den narození Jana Ámose Komenského. 7. duben Den vzdělanosti 5. květen Květnové povstání českého lidu 15. květen Den rodin 10. červen Vyhlazení obce Lidice 27. červen Den památky obětí komunistického režimu 11. listopad Den válečných veteránů

10 Učební plán pro 1. stupeň Učební plán ŠVP ZŠ a ZUŠ Dolní Němčí, s platností od Předmět Ročník Český jazyk Anglický jazyk Matematika Prvouka Přírodověda a Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Pracovní činnosti Informatika Celkem

11 Učební plán pro 2. stupeň Učební plán ŠVP ZŠ a ZUŠ Dolní Němčí, s platností od Předmět Ročník: Počet hodin: Celkem: Český jazyk Anglický jazyk Další cizí jazyk Matematika Informatika 1 1 Dějepis Výchova k občanství Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova Pracovní činnosti Etická výchova Výběr předmětů Informatika 3 Sportovní hry Přírodovědný seminář Matematický seminář 3 Fyzikální seminář 3 Mediální výchova 1 1 Sem. etické výchovy 1 Konverzace v AJ Vaření Celkem Poznámky: Volitelné předměty si žáci vybírají z nabídky v dané hodinové dotaci.

12 Volitelné předměty Třída název předmětu vyučující 7. a 8. roč. Sportovní hry 1 h Mgr. J. Kvasnička Vaření 1 h Mgr. E. Buršík Jinková Konverzace v Aj 1 h Mgr. F. Ježek Přírodovědný seminář 1 h Mgr. J. Trtková Nepovinné předměty Třída, ročník předmět hodin Žáků Vyučující 1. roč. Náboženství 2 Sestra Milada 2. roč. Náboženství 2 Sestra Milada 3. roč. Náboženství 2 Mgr. Hofírek 4. roč. Náboženství 1 Sestra Milada 5. roč. Náboženství 1 Sestra Milada 6. a 7. roč. Náboženství 1 Mgr. Hofírek 8. a 9. roč. Náboženství 1 Mgr. Hofírek Zdravotní těl. výchova 2 Mgr. Kvasnička I.A Mgr. Kamila Pavelková I.B Mgr. Blanka Spáčilová II.A Jana Staňová II.B Mgr. Jana Pacholová III. ročník Mgr. Ludmila Beníčková IV. ročník Mgr. Jana Špaňhelová V. A Mgr. Marcela Horká V.B Rostislav Smrž VI.A Mgr. Petr Kuřina VI.B Alena Růžičková VII.A Mgr. Edita Buršík Jinková VII.B Mgr. Jana Mitáčková VIII. roč. Mgr. Pavlína Bobčíková IX. A Mgr. František Ježek IX. B Mgr. Dagmar Bahulová Třídnictví pro školní rok 2014/2015

13 Met. sdružení I. stupně vedoucí: Jana Staňová členové: Mgr. Beníčková, Mgr. Špaňhelová, Mgr. Pacholová, Mgr. Horká, Smrž, Mgr. Ježková, Mgr. Králíková, Mgr. Kvasnička, Mgr. Pavelková Předmětové komise ČJ AJ+RJ D + Ov + Ev F + Ch + Př + Z Hv + Vv Tv + výchova ke zdraví Pč + Inf Matematika Složení předseda: Mgr. Mitáčková členka: Mgr. Miklášová předseda: Mgr. Ježek, členové: Mgr. Stojaspalová, Mgr. Špaňhelová, Mgr. Králíková, Mgr. J. Trtková předseda: Mgr. Stojaspalová členové: Mgr. Hrobařová, Mgr. Buršík Jinková, Mgr. Ježková předseda. Mgr. Buršík Jinková členové: Mgr. Bahulová, Mgr. Kuřina předseda: Růžičková členové: Mgr. Hrobařová předseda: Mgr. Kvasnička J. členové: Mgr. Buršík Jinková, Mgr. Stojaspalová předseda: Mgr. Kuřina členové Mgr. Kvasnička J, Mgr. Kvasnička M, Mgr. Trtková, A. Růžičková, Mgr. Mitáčková předseda: Mgr. Bobčíková členové: Mgr. Hájková ZVONĚNÍ 1. hodina 7,40 8,25 2. hodina 8,35 9,20 3. hodina 9,40 10,25 4. hodina 10,35 11,20 5. hodina 11,30 12,15 6. hodina 12,25 13,10 7. hodina 14,00 14,45 8. hodina 14,55 15,40 Pozn.: mezi dopoledním a odpoledním vyučováním trvá přestávka nejméně 50 minut. V případě, že dopolední vyučování končí 5. vyučovací hodinou, odpolední výuka začíná ve hod. Po dohodě s ředitelem školy je možno v odůvodněných případech přestávku zkrátit na 30 minut.

14 Přidělení kabinetů: odborné učebny: 1. ročník Mgr. Pavelková Jč Mgr. Miklášová 2. ročník Mgr. Pacholová Aj Mgr. Ježek 3. ročník Mgr. Beníčková F Mgr. Kuřina 4. ročník Mgr. Špaňhelová Vv Růžičková kuchyňka Mgr. Buršík Jinková D Mgr. Stojaspalová žákovská knihovna Mgr. Špaňhelová, Mgr. Mitáčková Inf. Mgr. Kuřina A. Růžičková TV Mgr. Kvasnička J. Pč - pěst. Pč - kabinet chemie Mgr. Bahulová techn. Práce Mgr. Kvasnička J. kabinet přírodopisu Mgr. Bahulová Z Mgr. B. Jinková kabinet zeměpisu Mgr. Buršík Jinková Př Mgr. Bahulová dyslektická poradna Staňová Ch Mgr. Bahulová Vv Růžičková multimed. Mgr. Kvasnička J. Mgr. Stojaspalová D Hv Mgr. Hrobařová Jč Mgr. Mitáčková kuchyňka Mgr. Buršík Jinková F Pč - pěstit. práce Pč - techn. práce M Mgr. Kuřina A. Růžičková Mgr. Kvasnička J. Mgr. Bobčíková Inf Mgr. Kuřina Hv Mgr. Hrobařová Školní družina Oddělení vychovatelka třída žáků 1. oddělení Simona Synčáková oddělení Mgr. Jiřina Tomancová oddělení Simona Tomíková oddělení Mgr. Jana Trtková Provoz pondělí - pátek

15 Počty žáků ve školním roce 2014/2015 Třída Žáků celkem chlapci dívky HN BUB Slavkov DN Blatnička Vésky Strání St. M I. A I. B II. A II. B III. tř IV. tř V. A V.B Celkem VI. A VI. B VII. A VII. B VIII. tř IX. A IX. B Celkem Celkem I. a II. st

16 Přehled olympiád a soutěží ve školním roce 2014/2015 Matematická olympiáda zodpovídá: Mgr. Bobčíková Školní kolo: ZŠ Z5 a Z9 - do ZŠ Z6, Z7 až Z8 do Okresní kolo: ZŠ Z5 a Z9 do , pouze pro Z9 K ZŠ Z6, Z7 až Z8 do Matematický klokan Cvrček (2 a 3. roč. ZŠ), Klokánek (4. a 5. roč. ZŠ), Benjamin (6. a 7. roč. ZŠ, Kadet (8. a 9. roč. ZŠ ZŠ, SŠ Š, O, K, U ( ) Pythagoriáda Školní kolo: do Okresní kolo:do Fyzikální olympiáda: Školní kolo: ZŠ E - do ZŠ F - do Okresní kolo: ZŠ E - do ZŠ F - do Chemická olympiáda Školní kolo: do 6. 2 a Okresní kolo: do a Biologická olympiáda Školní kolo: Dle kategorie - do Okresní kolo: Dle kategorie do a Cizí jazyk angličtina Školní kolo: I. A - do II. A - do II. C - do Okresní kolo: I. A do II. A do Cizí jazyk ruština Školní kolo: do 1/2015 zodpovídá: Mgr. Kuřina zodpovídá: Mgr. Bahulová zodpovídá: Mgr. Bahulová zodpovídá: Mgr. Ježek zodpovídá: Mgr. Stojaspalová

17 Olympiáda v českém jazyce Školní kolo: do 11-12/2014 Okresní kolo: do 2/2015 Dějepisná olympiáda Školní kolo: do 11/2014 Okresní kolo: do 1/2015 Zeměpisná olympiáda Školní kolo: do Okresní kolo: do zodpovídá: Mgr. Mitáčková zodpovídá: Mgr. Stojaspalová zodpovídá: Mgr. Buršík Jinková McDonald s Cup zodpovídá: Mgr. Kvasnička J. Okrsek do 4/2015 Okresní kolo do 1. pol Další soutěže dle aktuální nabídky

18 Plán spolupráce Mateřské školy a Základní školy a Základní umělecké školy Dolní Němčí na šk. rok 2014/ Věnovat zvýšenou pozornost připravenosti dětí na základní školu Zodp.: učitelky předškolních tříd a logopedické třídy MŠ T: celoročně - Zajistit návštěvy učitelek budoucích 1. tříd ZŠ v MŠ Zodp.: řed. MŠ, řed. ZŠ T: leden Navštívit s předškolními dětmi 1. třídu ZŠ ještě před zápisem, seznámit děti s budovou ZŠ a jejími prostorami Zodp.: učitelky předškolní a logopedické třídy MŠ T: únor využívat bazén ZŠ k plaveckému výcviku dětí MŠ v rámci Plavecké školy UH Zodp.: řed. MŠ, řed. Plavecké školy T: březen od pořádat společné akce pro děti a veřejnost výstavy, vystoupení kroužků, divadelní představení Zodp.: řed. MŠ, ZŠ, učitelky MŠ a ZŠ a ZUŠ Dolní Němčí T: celoročně - spolupracovat s ekologickým kroužkem Pantoflíček přírodovědná akce, ekohrátky Zodp.: Trtková Jana vedoucí CEV Pantoflíček při ZŠ a ZUŠ Dolní Němčí T: celoročně - uspořádat divadelní představení LDO pro děti MŠ Zodp.: Mgr. Hana Staňová T: II. pol. 2014/ uspořádat výchovný koncert hudebního oboru ZŠ a ZUŠ Dolní Němčí pro děti MŠ Zodp.: Hana Miklášová T: II. pol. 2014/ průzkum zájmu dětí MŠ o hudební obor ZŠ a ZUŠ Dolní Němčí Zodp.: Hana Miklášová T: květen červen Možnost využití víceúčelového hřiště pro děti z MŠ na sportovní hry Zodp.: řed. MŠ, řed. ZŠ a ZUŠ T: červen Zajištění stravování pro MŠ Zodp.: řed. MŠ, řed. ZŠ a ZUŠ T: celoročně Eva Kadlčková, ředitelka MŠ Dolní Němčí Mgr. Milan Kvasnička, ředitel ZŠ a ZUŠ Dolní Němčí

19 NABÍDKA ZÁJMOVÝCH KROUŽKŮ ve školním roce NÁZEV VEDOUCÍ DEN, ČAS Kroužek pro dyslektiky a logopedická prevence Jana Staňová individuální výuka Dramatický kroužek Mgr. Jana Pacholová středa 13:00 13:45 Angličtina hrou pro prváky Angličtina hrou pro druháky Kroužek anglického jazyka pro 2. stupeň Mgr. Miroslava Králíková pondělí 13:00 13:45 Mgr. Jana Pacholová pondělí 13:00 13:45 Mgr. František Ježek čtvrtek 6:50 7:35 Francouzština Mgr. Veronika Toralová pátek Šikovné ruce Mgr. Jana Špaňhelová čtvrtek 12:30 14:00 Kroužek šachů a deskových her Přírodovědný kroužek Pantoflíček Kroužek FIMOVÁNÍ Mgr. Pavlína Bobčíková čtvrtek 12:30 14:00 Mgr. Jana Trtková úterý 13:40 15:10 Bc. Klára Stojaspalová úterý 13:15 14:45 14:45 16:15 Kreativní kroužek Mgr. Hana Miklášová pondělí 13:10 14:40 Pohybové hry Mgr. Kamila Pavelková středa 11:30 12:15 Sportovní kroužek pro 2. stupeň Mgr. Jindřich Kvasnička středa 14:15 15:00 Kopaná David Jurásek středa 13:30 16:00 Volejbal Mgr. Milan Kvasnička čtvrtek 14:00 15:30 Florbal - mladší Simona Synčáková úterý, čtvrtek 15:00 16:30 Florbal - starší PaedDr. Dušan Dobeš pátek 13:30 15:00 Line dance Lenka Lukášová pátek 18:00 20:00 Astronomický kroužek Mgr. Petr Kuřina úterý 13:30 14:15 Taneční kroužek - polonéza Simona Synčáková Šárka Došková úterý 16:30 19:30 Cvičení z matematiky Mgr. Zdeňka Hájková středa 6:50 7:35 Cvičení z jazyka českého Mgr. Hana Miklášová úterý 6:50 7:35