Břen měsíc čtenářů. Březen 2014

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Břen měsíc čtenářů. Březen 2014"

Transkript

1 1 Březen 2014

2 Úvodem Jaro je tady!! Teda, ne že by doteď byla nějaká extra zima, jarnímu počasí se venkovní teploty podobají už dlouho, ale přece jenom je znát rozdíl do práce nechodím za tmy a za tmy se z práce ani nevracím, jupííí!!! Světlo a teplo jsou hotovými léky na zimní spleeny. A pro ty, kterým tyto medikamenty jaksi nestačí, tady máme další číslo školního časopisu Arcusák třeba vám zvedne náladu ještě o malinko víc Příjemné počtení přeje redakce a... Veronika Hoppová 2

3 Břen měsíc čtenářů Březen se nese ve znamení Měsíce čtenářů, a proto jsem se rozhodla probrat toto téma. V poslední době nikdo moc nečte. Ani dospělí, ani lidé našeho věku a já se musím zeptat proč. No jistě, protože všichni máme internet, na co číst knížky, když si můžeme někde volně stáhnout informace o dané knížce a prostě to zkopírovat. Já osobně čtu velmi ráda. Knihy mi dovolují prožít příběh někoho jiného, odpoutat se od reality a na moment se odprostit od svých myšlenek. Loučení s příběhem, který ke mně silne přilne, je sice těžké, ale vždy si po skončení přijdu výjimečná. Když přejíždím konečky prstů po deskách knih, vzpomínám na to, co se tam dělo, jaké jsem u toho měla emoce, co jsem cítila... Po dočtení je mi vždy velmi líto, že se musíme rozloučit, ale jsem ráda, že jsem to mohla prožít. O co bychom byli bez knih ochuzeni? Dalším důvodem, proč v dnešní době není in číst knihy, jsou jednoznačně filmy. Každý dobrý příběh stojící za to je prakticky okamžitě zfilmován a producenti se víceméně perou o to mít práva na daný film. 3

4 Copak není úžasné jít do knihovny, popovídat si o novinkách s knihovnicí, přejet prsty po deskách knížek, vybírat si z těch nekonečných možností příběhů, sednout si s knihou poté do postele, zachumlat se do tepla a jen se ponořit do příběhu, do těch slov tvořících krásné a nové světy, poznat skrz fantazii autora? Popravdě neznám nic lepšího, než se jen plně oddat nějaké knize. Jsem schopná celý víkend prosedět nad nějakým dějem, který mě k sobě upoutá, a dokud ho nedočtu, nevzdávám se. Knihy jsou úžasným nástrojem pro podporu fantazie, dávají nám možnosti, nekonečné možnosti životů a příběhů, propůjčují nám nové přátele, podporují ty staré, ukazují, že je i ve světě stále dobro, že rozdíl mezi dobrem a zlem není vždy jasný, že se vše pohybuje v různých odstínech šedé a nic není takové, jaké se ze začátku jeví. Bára Kůtová 4

5 Dřevina roku 2014 Ve jménu osvětových a vzdělávacích aktivit vyhlašují Lesy ČR už řadu let jednu z dřevin jako Dřevinu roku. Tu pak veřejnosti podrobněji představují. Letos byla vybrána douglaska tisolistá. Je to stálezelený jehličnan z čeledi borovicovitých. Než proběhla poslední doba ledová, domovem jí byla jak Severní Amerika, tak i Evropa. Po ledové spoušti se však dochovala už jen v západní části severní Ameriky. Zpět do Evropy byla dovezena až roku 1827 a je zde považována za velmi perspektivní dřevinu. Nejstarší jedinci douglasky v Severní Americe jsou staří i více než 1000 let, dosahují výšky až 100 metrů a úctyhodného obvodu kolem 5 metrů. V naší republice jsou exempláře znatelně menší, ale i tak zaujmou svou majestátností. Douglasku u nás najdeme například v Americké zahradě okrasných dřevin v Chudenicích u Klatov. Míša Kozáková 5

6 Novinky z kultury Coldplay a nová deska Nedávno bylo definitivně stanoveno datum vydání nové, v pořadí už 6. desky od skupiny Coldplay. Její název je Ghost stories a deska vyjde 19. května Koncerty Můžeme očekávat další koncerty v ČR, a to třeba Justina Timberlakea, Lady Gaga a taky Robbieho Williamse a Bastille, Novinky z filmů Něžné vlny Píše se rok 1989 a příběh je o Vojtovi, od kterého každý očekává něco jiného, ale on sám je docela jiný. Zamiluje se do své spolužačky, ale nemá odvahu jí to říct. Určitě by se nic nedělo, kdyby ona nechtěla odjet do Paříže a on by ji tak navždy ztratil. V kinech od Magda Němcová 6

7 VEJŠKA Po 7 letech se režisér Tomáš Vorel odhodlal natočit a následně pustit do světa pokračování známého filmu Gympl. Ten měl sice úspěch, ale měl příšernou kameru a ne zrovna složitý příběh k pochopení. Bohužel pro diváka (jako jsem třeba já), který se celých 7 let těšil, že příběh nového filmu bude komplikovanější a o něco záživnější, se tak trochu nepodařilo. A na konci filmu se dostaví šok!!!!! Nikdo by nečekal, že prvních 40 minut bude dobrých a dalších 45 minut budete jen znuděně čekat, jestli se náhodu nedostaví nějaké záhadné překvapení. Pravda je taková, že se dostaví jen nepodařený a nesmyslný závěr. Scénáristům došly v půlce nápady, tak si asi napsali na papírky, co je zrovna napadlo, pak si zavázali oči a náhodně vybrali. Tak se totiž asi posledních 45 minut filmu tvořilo. (Jinak si to nedokážu vysvětlit.) Ale abychom byli spravedliví, nebudeme film brát jen z té špatné stránky. Rozhodně diváka může potěšit propracovaná kamera, herecký výkon Zuzany Bydžovské a hudba od Vladimira 518. Můžete se také pokochat výtvory, např. ve scéně na legální ploše. Je smutné, že to jsou jediná pozitiva filmu. Ode mě film dostává s odřenýma ušima 3 hvězdičky. 7

8 VLK Z WALL STREET Jestli jste se zatím ještě nebyli podívat na Vlkovi z Wall Street, určitě musíte vyrazit. Je to další z povedených filmů režiséra Martina Scorsese. Hlavní roli si užíval skvělý Leonardo DiCaprio. Byl krásně zvrhlý: hýřil penězi, šampaňské teklo proudem, kokain byl všudy přítomný... Součástí dokonale zvrhlé podívané jsou opičky v kanceláři, závody v hodu liliputy, kapela ve spodkách, úžasná jachta, ohromná vila, postel vyskládaná bankovkami atd. Partnerku hlavního hrdiny si zahrála 23 letá Australanka Margot Robbie, která okamžitě po natočení filmu dostala nabídky k nafocení titulní stránky těch nejznámějších pánských časopisů. Kamera výborná. Celé tři hodiny vás nenapadne podívat se na hodinky. Jednu vadu bych ale filmu přeci jen vytknul v podobné (méně zvrhlé) roli jsme už DiCapria viděli v Chyť mě, když to dokážeš. Filmu dávám čtyři a půl hvězdičky. 8 Adam Vališ

9 Harper Leeová - Jako zabít ptáčka Tuto knihu jsem si pro recenzi vybrala nejen proto, jak je známá, ale zejména pro její obsah. Ne každý z nás možná ví, o co se jedná. Já jsem o ní často slýchávala, ale až když jsem si ji cíleně půjčila v knihovně a pustila se do čtení, pochopila jsem její zvláštnost. Je v ní příběh jednoho dětství z pohledu malé holčičky. Zasvěcuje nás do svého prvního školního dne, do svých prázdninových zážitků, do svého života a do svých vztahů se svým bratrem a otcem. Dětskýma očima nám vypráví o nespravedlnosti, bezpráví, rasismu, předsudcích, pomluvách, strachu a naopak o malichernostech, které ale dětem připadají jako nepřekonatelné překážky, a pak o problémech dospělých, na které by děti měly jasné řešení. Pokud se nenecháte odradit pomalým a lehce nezáživným začátkem, za okamžik se dostanete do děje, který možná není akční a plný adrenalinu, ale určitě ve Vás něco zanechá. Marta Němcová 9

10 I'm more than you know Slunce dopadá na tvůj obličej skrz okno, které si právě bezmyšlenkovitě prohlížím. Napadá mě, jak je zaprášené, a představuji si, jak špínu smývá voda. Autobus, ve kterém jedeme, je plný lidí. Normálně nad nimi nepřemýšlím, ale dnes si jejich přítomnost uvědomuji víc. Pozastavuji se nad jejich obličeji, nad tím, odkud asi jedou a o čem asi přemýšlí. Nejvíce ale vnímám tebe. Ničeho se nepřidržuješ. Sebejistě stojíš u dveří a pohledem kloužeš po okolí. Lidem kolem přisuzuji různé myšlenky a pocity, ale v tvé tváři nemohu přečíst nic. Uvnitř sebe pociťuji zvláštní uvolnění z toho, že už je pátek. Skoro mám chuť se usmívat. Tvoje tichá společnost ale ve mně zároveň vyvolává jisté napětí. Bus se trhnutím zastavuje a dveře se s hrknutím otevírají. Svým nenapodobitelným způsobem seskakuješ schody vedoucí z vozidla a já tě následuji. Když jsme oba venku, pokračujeme společně ulicí. Věnuješ mi zkoumavý pohled. "Jsi nějaká zamlklá." "Udivuje tě to?" ptám se tě. Odpovědí je mi znovu jen ticho, a tak pokračuji: "Myslela jsem si, že sis už všiml, že je to prostě část mé osobnosti." Má slova tě nutí ke mně znovu obrátit 10

11 pohled. V očích se ti odráží sluneční světlo, které zaplňuje dnešní den. Vzduch je podivně teplý a chutná jarem. "Zatím jsem tomu moc pozornosti nevěnoval. Vždycky jsi mi toho měla dost, co říct." Nepatrně vrtím hlavou. "Možná máš pravdu, ale myslela jsem si, že sis toho všimnul už dřív. Nejsem zvyklá tolik mluvit s ostatními." Pokýváš hlavou. Koukáš se před sebe. Na nebi zanechává letadlo bílou kudrnatou stopu. Kolem nás projíždějí auta. Všechno je tak obyčejné, a já mám i přesto pocit, že jsem to už tak dlouho nezažila. Jako bych všechno viděla v jiných odstínech, v jiných rozměrech. Nechápu to, ale líbí se mi to. Po několika minutách se znovu ozýváš: "O co ti vlastně jde?" Pořád se díváš před sebe a ani já k tobě nestáčím pohled. Přijde mi to hodně osobní. Nepozoruji tvou tvář, ač bych chtěla, protože mám pocit, že ti dlužím trochu soukromí. "Jak to myslíš?" hraju si na nechápavou, protože od tebe chci slyšet víc slov. Když promlouváš znovu, v hlase ti pohrává i něco víc. Nemohu říct, že smích, ale něco na ten způsob. A já někde hluboko v sobě slyším hlásek, který mi sděluje, že zvuk tvého hlasu miluju. Pouhé znění. Melodii, která se zhoupne, když mluvíš. Protočí se, povytáhne nebo klesne. Zesílí, když na něco kladeš důraz. Chvěje se, když se směješ. 11

12 "Co ode mě chceš? Chtěl bych vědět, co si po tom všem slibuješ. Protože mám pocit, že ti to nemůžu dát." Konečně se na tebe dívám. Pozoruji tvou tvář. Znovu koketuji s myšlenkou, že bych jí chtěla umět nakreslit. Jenže to já neumím. Podivná touha, zvěčnit jí, mě pronásleduje už déle, a teď se mi znovu připomíná. Pořád jí ale tlumím přesvědčením, že si výjimečnost tvého obličeje jen namlouvám. Tvým slovům se musím tiše zasmát. Tím tě přemlouvám k tomu, abys mi věnoval svůj nesouhlasný pohled. "Řekni mi, co si o mně vlastně myslíš. Máš pocit, že mi jde o něco víc? Že mi jde o to, o čem v dnešní době všem? Pokud jo, tak ti rovnou říkám, že se mýlíš." Přes tvář ti přeběhne výraz, který nestačím určit. "To jsem neřekl. Ale máš pravdu, že určitou představu mám. Možná, že tě i srovnávám s ostatními, a nakonec i sám se sebou. Jenže pokud tvrdíš, že pravdu nemám, řekni mi jí." Způsob jakým vybíráš slova, která mi pak sděluješ a jak je skládáš do vět, mě trochu překvapuje. Nikdy jsem tě neslyšela mluvit takhle vážně a složitě. Ano, jsem si vědoma toho, jak složitý jsi. Všímám si toho v mnohých detailech, které mi poskytuješ, aniž bys o tom věděl. Ale vždycky jsem v našich rozhovorech viděla mou hloubku, kterou jsi přebíjel jednoduchostí. Snažím se přijít na ta správná slova. Mezitím spolu pokračujeme po slunném chodníku, míjíme různé lidi, vychutnáváme si nadcházející jaro. Všímám si toho, když si sundáváš kapuci, kterou tak často míváš nataženou přes 12

13 hlavu. Nějak to k tobě patří, i když mě to občas irituje. Pořád schovaný před světem. Teď se mu otevíráš. "Chtěla jsem tě poznat. Pořád chci." "Jenom tohle? Ale proč?" namítáš. Nechápeš mé pohnutky ani stanovisko. Ale zajímá tě, což mě těší. Mám radost, že ti nejsem lhostejná, a zároveň mě to překvapuje. "Víš, až jednou prostě půjdeme každý svou cestou, až zmizíš z mého života, chci moci říct, ano toho jsem znala. Tohohle kluka jsem měla možnost poznat. Chápeš?" obracím se na tebe a pokouším se ve svém posledním dotazu promítnout naléhavost. Ty se náhle zastavuješ. Stojíme naproti sobě, uprostřed prázdného chodníku, podél něhož rostou keře a za nimiž projíždí v souvislém sledu auta. Auta, auta. Neustále. Kam ti lidé pořád jezdí, napadá mě. Ty ale mé myšlenky stahuješ zpět k sobě. "Ok, to bych i pochopil," prohlašuješ, a já v tvých slovech znovu cítím tebe, tak jak tě znám, i když většinou jen z dálky, protože dřív jsem byla jen pozorovatelem, který se náhodou nachomýtl do tvého života. "Ale proč zrovna já?" dodáváš se zvláštním důrazem. To mě rozesmívá. "Troufám si tvrdit, že si sebe jsi vědom." Tím narážím na tvou originalitu, na to čím jsi mě zaujal, a zároveň 13

14 na to, díky čemu jsi známý. Vyzařuje z tebe něco, co bych mohla nazvat charisma, které lidi nutí mít pojetí o tom, kdo jsi. Aspoň o tom kdo jsi v jejich očích. "Na co narážíš?" "Zná tě každý. Když se o tobě někdo zmínil, hned všichni ví, o kom je řeč," pokračuju ve vysvětlování svého postoje. Ty mi ale vzápětí skáčeš do řeči: "Ano, ale v negativním smyslu." "Právě proto jsem chtěla zjistit proč," navážu okamžitě na tvou poznámku. V obličeji se ti objeví úsměv. Nepřemlouváš se do něj, spíš tě stojí úsilí ho potlačit. I tvé oči se smějí, a proto od nich náhle nemohu odtrhnout pohled. "A už jsi zjistila proč?" "Ne, jejich důvod neznám," odpovídám pravdivě. Lidi tebou pohrdají, ale je tu i plno jiných, kteří s tebou tráví čas rádi. Sama u sebe jsem zpozorovala, že k nim už také začínám patřit. Pokračujeme v chůzi. Slunce se začíná schovávat za vysoké budovy a stromy, skrz jejichž větve na nás ještě trochu dosáhne. Už nemá jasnou barvu, ale spíš potemnělou skoro oranžovou. Mám jí ráda. "Ptal jsi se, co od tebe chci, a tak bych ti měla odpovědět," vracím se k tvé dřívější otázce, kterou jsi mi 14

15 položil, když jsme vystoupili z autobusu. Letmo přikyvuješ a necháváš mi prostor: "Nechci po tobě nic. Nežádám tě, abys mě miloval. Nemám právo tě o něco prosit. Nebo, aspoň mám ten pocit. Jediné, co jsem chtěla je volnost." Když při mém posledním slově zvedáš obočí, prudce přikyvuji a pokračuju: "Myslím takovou tu svobodu ohledně tebe. Moci k tobě normálně přijít a prohodit s tebou pár slov, vyměnit si typy na hudbu, zeptat se tě na náladu... cokoliv. Nechtěla jsem kolem tebe chodit jen jako kolem dalšího známého, kterého nikdy nepoznám." Snažím se ti to vysvětlit, ale každé slovo, které ti věnuji, mi přijde plytké a prázdné. Trochu s obavou si tě prohlížím. Ruce jsi schoval do kapes své bundy a trošku ledabyle jdeš vedle mě. "Jo, to dává docela i smysl, to co říkáš, ale sám bych to takhle nikdy nevymyslel," prohlašuješ nakonec, a já se musím rozesmát. Chvíli můj smích zaplňuje naši přítomnost, a konečně se k němu přidáváš. "To nemělo být vtipný," odbydeš mě, když utichneme. Pokrčím rameny. "Ale bylo. Stejně si nemyslím, že bych to řekla srozumitelně. Spíš se v tom tak nějak plácám, nemyslíš?" "Ani ne," broukneš a zase na chvíli ztichneme. Společně docházíme na místo, kde se naše cesty rozchází. Zastavíš se a změříš si mě pohledem. Jsem jen o kousíček 15

16 menší než ty, což mi vyhovuje. Trošku nervózně si tě prohlížím, pak se malinko natahuju a dávám ti pusu na tvář. Na okamžik se ptám sama sebe, jestli jsem tím nesmazala teď všechno, co jsem říkala, ale pak tu myšlenku zaháním. Nechci po tobě nic víc, než tvé myšlenky, sny, názory, nápady, zájmy... tvou osobnost. Nebo si to jen namlouvám? Ne, nepřijde mi, že bych se v tomhle nějak obelhávala. Přijde mi, že zde stejně není prostor naše životy nějak spojit. Nepatřím do toho tvého, a ty nepatříš do toho mého. Ne tak, jak by si normálně lidi mysleli, kdyby nás spolu viděli jako kluka a holku. A přesto se tě nehodlám vzdát. Teď na to nejsem připravená. Něco ve mně mi totiž říká, že si s tebou chci povídat. Chci s tebou řešit svět kolem. Chci se tě ptát na tvé názory, chci být součástí tvých hádek s věcmi, které ti ubližují. Chci být částí tvého smíchu, když máš z něčeho radost, nebo radost jen tak... A myslím, že když budu mít k tobě ten správný postoj, tak to dokážu. "Podívej," vyrušuješ mě znovu z mého zamyšlení. Prstem ukazuješ na nebe. Na opačné straně, než na místě kde mizí slunce, se na nebi objevuje měsíc. "Bude úplněk," prohlašuješ. Nikdy by mě nenapadlo, že si všímáš takových maličkostí. Z dálky jsi mi vždycky připadal jako jeden z těch frajírků. Ale mýlila jsem se, stejně jako se mýlí lidé kolem tebe. Když zvedám pohled k nebi, všímám si, jak čistě modré dnes je. Vidím v něm tu 16

17 obrovskou hloubku. Přijde mi, jakoby za ním opravdu byl celý vesmír. Zatímco zírám na měsíc, který jsi mi ukázal a který mě bezpochyby fascinuje na modrém, trochu růžovo oranžově zbarveném nebi, mě nemotorně objímáš. Překvapeně pohledem opouštím bílý míč na obloze a pohlížím ti do tváře. Jenže tvůj výraz je úplně klidný a vyrovnaný. Přijímám tvé objetí. Ale místo toho, abych si ho plně uvědomila, mě napadá, jak moc miluju zapadající odpolední slunce, jehož světlo se mi rozlévá po obličeji a dotýká se mých očí. Všechno trvá jen nepatrných několik vteřin, za kterých mi ale hlavou proběhne hned několik informací. Uvědomím si sluneční paprsky, které se mi tříští o řasy, tvou vůni, touhu zůstat v tvém objetí napořád a zároveň povinnost ho opustit a urovnat si tě zpět tam, kam v mých touhách patříš. Nenechat tě ovládnout mě. Mé emoce, touhy a přání. Protože já tě chci poznat, ne milovat. Záleží mi na tobě, a ano, mám tě ráda. Ale nehodlám to měnit. Odtahuji se z tvého objetí, které netrvalo ani pár sekund a přesto představovalo, aspoň pro mě, malou věčnost. Usměju se na tebe a namítnu: "Kvůli těmhle momentům by tě neměl soudit nikdo, kdo tě nezná." Má slova začnou mizet ve vzduchu, proplétají se mezi slunečními paprsky a odráží se v tvém 17

18 výrazu. Usmíváš se. Poté si znovu nasadíš svou kapuci od bundy a bez dalších zbytečných slov se se mnou rozloučíš pokývnutím hlavy. Poté se otočíš a vydáš se svou cestou. Ještě chvíli tě pozoruji. Jsi člověk. A to máme společné. Stejně jako já máš svoje myšlenky, sny, touhy, minulost, rodinu, slabosti, bláznivé dny plné smíchu nebo slz, život. Rád se směješ, povídáš si s lidmi, kteří ti rozumí, procházíš se po slunci, ochutnáváš déšť, posloucháš sníh, když ti křupe pod nohama, dotýkáš se větru, pozoruješ oheň, ztrácíš se v hudbě, zapomínáš na budoucnost, propadáš se v přítomnosti. Chceš všechno, nemáš nic, a přesto jsi bohatý, už tím že žiješ a můžeš mít radost z maličkostí. Jedna z maličkostí je to, že tě můžu poznat. Pronikat do tvého života, ale neporušit jeho stabilitu. Tohle všechno si uvědomuji, když tě pozoruji. Nakonec mizíš za rohem nějakého domu. A já se vydávám jinou ulicí domů, zatímco nechávám slunce, aby mě doprovázelo. Marta Němcová 18

19 Rozhovor s paní profesorkou Kohlovou V tomto čísle pokračujeme v rozhovorech s profesory a tentokrát vám přinášíme rozhovor s paní profesorkou Kohlovou. Paní profesorka je třídní kvarty A a na tomto gymnáziu vyučuje matematiku, seminář z matematiky, tělesnou výchovu a zdravovědu. Tímto paní profesorce děkujeme za čas věnovaný rozhovoru pro časopis ARCUSÁK. Pověděla byste nám něco o sobě např. jaké máte koníčky, jakou posloucháte hudbu Pocházím z Vysočiny, ale v Praze žiji už přes 10 let. Mým největším koníčkem je sport. Hrála jsem závodně volejbal, ráda lyžuji, jezdím na kole a tančím. Ve volném čase se věnuji pejskovi (s přítelem máme raslíka Jack Russel Teriér). Jaké bylo vaše vysněné povolání během ZŠ a SŠ? Vždycky jsem chtěla být buď trenérka, nebo učitelka, takže se mi splnilo oboje. Na ZŠ jsem jeden čas toužila být módní návrhářkou. Zúčastnila jste se jako student nějakých soutěží? Účastnila jsem se skoro všech sportovních soutěží. Na základce jsem dokonce hrála fotbal v klučičím týmu. 19

20 Proč jste se rozhodla učit? Baví mě práce s mladými lidmi. Bavila vás matematika vždy, nebo jste si někdy říkala, Nebaví mě, věnovat se jí nebudu.? Matematika mě bavila vždycky, protože jsem se na ni nemusela moc učit. Stačilo spočítat pár příkladů a šlo mi to samo. Co vás na vašem zaměstnání nejvíce baví? Na tuto otázku odpověděla paní profesorka stejně, jako na otázku č. 4 (odpověď: Viz otázka 4. poznámka redakce). Jak jste se cítila, když jste poprvé vstoupila na půdu této školy? Škola se mi líbila hned od začátku. Je to teprve druhá škola, na které učím, tak nemůžu moc srovnávat, ale jsem tady spokojená. Eliška Coubalová, Anežka Stöckelová 20

21 Rozhovor s paní Jelínkovou Kdy jste začala pracovat na gymnáziu? Na gymnáziu pracuji už 12 let. Co se vám na práci líbí a co se vám naopak nelíbí? Na této práci se mi líbí kontakt s lidmi a nelíbí se mi pětiminutové přestávky. Jak byste si představovala dokonalou školu? Pokud by existovala moje ideální škola, tak si ji představuji, že by mohla fungovat podle italského citátu Non scholae sed vitae discimus Který svátek máte nejraději? Nejraději mám Vánoce. Které prázdniny máte nejraději? Nejraději mám určitě ty prázdniny, které jsou nejdelší. Který žánr knih čtete nejraději? 21

22 Nemám vyhraněný žánr, ale čtu dobré knihy od dobrých autorů. Jak se vám líbilo minulé číslo našeho časopisu? Minulé číslo jsem četla a bylo dobré. Děkuji, paní profesorko, a hezký den! Margo Burova Kalendárium I v tomto čísle se dočtete o událostech z aktuálního měsíce...tedy z měsíce března... Dne nastoupil na rakouský trůn Ferdinand I. Dobrotivý, který je později korunován českým a uherským králem. Roku 1896 téhož data oznámil světu francouzský 22

23 fyzik Henri Becquerel objev radioaktivity. Také 2. března, ale roku 1987 se dostal do vesmíru 1. občan Československa Vladimír Remek na lodi Sojuz představil Dimitrij Ivanovič Mendělejev ruské chemické společnosti svou periodickou tabulku. O 33 let později (na den přesně), tedy roku 1902 byl v Madridu založen fotbalový klub Real. Třicetosm let po založení Realu, tzn. v roce 1940 podepsalo Rusko a Finsko příměří, čímž byla ukončena zimní válka. Datum je podstatné datum v dějinách Českých zemí. Tohoto dne vydal král Vladislav II. Jagellonský Vladiskavské zřízení 23

24 zemské, čímž ustanovil, že sněm bude řídit zemi spolu s panovníkem, což vedlo k oslabení moci panovníka. Dny 14. a jsou součástí neveselé kapitoly našich a slovenských dějin byl vyhlášen Slovenský štát a Protektorát Böhmen und Mahren. V obou územních celcích měla vliv tehdejší Třetí řiśe. Diviš. Dne byl na příkaz Karla IV. položen základní kámen pro Nové město pražské. Také 26. března, ale roku 1698 se narodil přírodovědec a vynálezce bleskosvodu Prokop Eliška Coubalová 24

25 Zábava Matka se vrátí z práce a na stole má lístek: "Vrátil jsem se ze školy dřív, protože mě hrozně bolela hlava a žaludek. Najedl jsem se, vzal prášek a šel hrát fotbal!" Zeptá se ředitel jednoho zaměstnance: "Chceš mít větší výplatu?" "Pochopitelně, pane." "Tak si ji prohlížej pod lupou!" Proč nemůže kostlivec skákat bungee jumping? Protože na to nemá žaludek. 25

26 26

27 Anežka Stöckelová 27

28 Redaktoři tohoto čísla: Veronika Hoppová Adam Vališ Anežka Stöckelová Bára Kůtová Eliška Coubalová Magda Němcová Margo Burova Marta Němcová Míša Kozáková Grafická úprava: Tomáš Švejnoha 28

29 29

Korpus fikčních narativů

Korpus fikčních narativů 1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod

Více

Rady pro pokročilou duši

Rady pro pokročilou duši Rady pro pokročilou duši Richard Bach Příručka Mesiáše Rady pro pokročilou duši Nejlepší způsob, jak se vyhnout odpovědnosti, je říct: Mám odpovědnost. Tví přátelé tě během první minuty vašeho setkání

Více

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá.

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá. To jsem JÁ 1I JMENUJI SE: Baví mě: To je otisk mé ruky: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá. 2I Jmenuji se......... a je mi... let. Žiju společně s: Bydlím v: Nejvíc

Více

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny? Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny? Nikdo si mě za celý týden ani nevšiml. Jsem jen další nová studentka na nové škole. Přestoupila jsem z té minulé z toho důvodu, že se

Více

Byla to láska. Kytička milostné poezie. Obsah: Když jsem byla hodně malá. Pomalu vrůstám do tebe. Kdybych to dovedl. Byla to láska.

Byla to láska. Kytička milostné poezie. Obsah: Když jsem byla hodně malá. Pomalu vrůstám do tebe. Kdybych to dovedl. Byla to láska. Byla to láska Kytička milostné poezie Obsah: Když jsem byla hodně malá Pomalu vrůstám do tebe Kdybych to dovedl Byla to láska Magdaléna Štěpán Křivánek GRANO SALIS NETWORK 2004 www.granosalis.cz Když jsem

Více

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová Seznámení s autorem: Na okraj bych se Vám ráda představila. Mé jméno je Barbora Koppová a bydlím nedaleko Prahy. Ke psaní jsem se dostala z povinnosti. Snažila

Více

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( ) ANTONYJ SUROŽSKIJ (1914-2003) se narodil jako syn ruského diplomata ve švýcarském Lausanne. Ke křesťanství se obrátil, když mu bylo 15 let, vystudoval medicínu a stal se lékařem. V roce 1939 složil mnišské

Více

část sedmá Silvestrovský výlet

část sedmá Silvestrovský výlet část sedmá Silvestrovský výlet Poslední ministrantská schůzka přinesla ještě jedno překvapení. Štěpán přišel s nápadem, že by mohli vyjet společně na Silvestra na Vysočinu lyžovat. Společně ovšem znamenalo

Více

Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ

Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ 1 Copyright Radomír Hanzelka, 2013 www.radomirhanzelka.cz Všechna práva vyhrazena Vytiskla a vydala: Nová Forma s.r.o. www.novaforma.cz Vydání první ISBN 2

Více

1. kapitola (Petra) No, já sama nevím, jak se ta zastávka jmenuje vím jen, že to kousek od Řešovské.

1. kapitola (Petra) No, já sama nevím, jak se ta zastávka jmenuje vím jen, že to kousek od Řešovské. 1. kapitola (Petra) Stojím na chodbě budovy FSV UK a snažím se zorientovat v plánku. Nervózně si přitom pohrávám s propiskou. Náhle za sebou uslyším povědomý hlas: Honzo, kolikrát jsem ti říkal, že nechci,

Více

Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel GRAFY

Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel GRAFY Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel 1. stupeň GRAFY Termín dotazníkového šetření: listopad/prosinec 2012 Škola: Základní škola a Mateřská škola Lašťany 373, 78316 Bělkovice - Lašťany počet žáků

Více

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza MŮJ STRACH Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo

Více

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. Můj strach Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo

Více

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých šišky vypadají jako velké hnědé knoflíky. V lese zavládlo

Více

malýprůvodce životem

malýprůvodce životem karelspilko malýprůvodce životem Podívej se na to jinak a nechej věci, ať se stanou Žít v souladu s kosmickým proudem je koncem utrpení MALÝ PRŮVODCE ŽIVOTEM Podívej se na to jinak a nechej věci, ať se

Více

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce:

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Někteří se ptají, co by dělali s knihou. Já se spíš ptám, co bych dělal bez knihy. Ivo Ondráček SPgŠ Znojmo Jaro, léto, podzim, zima, číst si knížku

Více

TÉMA. Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta

TÉMA. Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta TÉMA Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta Abych mohla napsat jak jsem pochopila ajurvédu, tak se musím nejdříve zamyslet nad tím co to je - pochopení. Pochopení chápat věci realisticky.

Více

být a se v na ten že s on z který mít do o k

být a se v na ten že s on z který mít do o k být a se 1. 2. 3. v na ten 4. 5. 6. že s on 7. 8. 9. z který mít 10. 11. 12. do o k 13. 14. 15. ale i já 16. 17. 18. moci svůj jako 19. 20. 21. za pro tak 22. 23. 24. co po rok 25. 26. 27. oni tento když

Více

ČTĚTE NÁS!! ...a další články... Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři

ČTĚTE NÁS!! ...a další články... Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři !! ČASOPIS NIŽŠÍHO STUPNĚ WICHTERLOVA GYMNÁZIA ČTĚTE NÁS!! Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři a my vám odhalíme další literární a výtvarné

Více

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33 V poslední době se vám velmi daří. Vydali jste novou desku, sbíráte jedno ocenění za druhým a jste uprostřed vyprodaného turné. Co plánujete po jeho zakončení? 1 / 6 Turné se sice blíží ke svému závěru,

Více

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Čekal tak toužebně, že by nebylo divu, kdyby se objevili ve

Více

MINIMUM. náhradní rodinné péci PORADCE

MINIMUM. náhradní rodinné péci PORADCE PORADCE 1) Od rodičů nebo jiných blízkých osob můžeš být oddělen/a jen na základě rozhodnutí soudu a jsou-li k tomu zákonné důvody. Chci se probudit...... aha...... chci se probudit doma...... takže se

Více

Josífek byl už opravdový školák,

Josífek byl už opravdový školák, 1 Josífek byl už opravdový školák, prvňáček. Ale hlavně byl zvědavý malý kluk. Stále si něco vymýšlel, občas nerad poslouchal a taky často lhal. Nic nepomohlo, že začal chodit do školy. Nepomohlo, ani

Více

Samuel van Tongel. Nevinnosti I

Samuel van Tongel. Nevinnosti I Samuel van Tongel Nevinnosti I Studený vítr ochlazoval jinak teplý večer při svitu zapadajícího slunce, jehož barva se měnila při každém mraku, který se na překrásném oranžovo-modrém nebi ocitl. Na stromech

Více

Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky. S fotografiemi

Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky. S fotografiemi Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky S fotografiemi Část peněz ze zisku této knihy věnuje na podporu centra www.nightlife.mypage.cz Brána k uzdravení Těla, Duše i Světa.

Více

Metodika vedení čtenářské dílny 1

Metodika vedení čtenářské dílny 1 Metodika vedení čtenářské dílny 1 Iva Procházková, Hlavní výhra Věková skupina žáků: 9 10 let Úroveň čtenáře: Čtenář průzkumník zpracování informací, hodnocení textu Cíl aktivity: Žák už při čtení předvídá,

Více

Volnomyslné přírodní deníky

Volnomyslné přírodní deníky Volnomyslné přírodní deníky Karolína Tauberová 3. místo Próza do 23 let 1. 7. Dokud si vítr hraje s mými vlasy, kapky deště dopadají na tvář a slunce rozjasňuje oči, září mi úsměv na rtech a já cítím,

Více

22. základní škola Plzeň

22. základní škola Plzeň 22. základní škola Plzeň Třída: 7. A Jméno: Lenka Hirmanová Datum:29. 11. 2008 1 Skoro každý měl ve školce stejný sen, co by chtěl dělat Jako malá jsem měla různé zájmy, i když některé se moc nezměnily.

Více

Klasické pohádky. Medvídek Pú. http://deti.e-papa.cz Page 1/5

Klasické pohádky. Medvídek Pú. http://deti.e-papa.cz Page 1/5 Klasické pohádky Medvídek Pú Page 1/5 Tady jde ze schodů za Kryštůfkem Robinem Michal Medvěd hlavou napřed, bum, bum, bum. Jinak to ani neumí, ale někdy mu připadá, že to přece jen musí jít taky jinak,

Více

JAK SE MARTÍNEK ZTRATIL

JAK SE MARTÍNEK ZTRATIL JAK SE MARTÍNEK ZTRATIL M ta ta, mta ta, mta ta hraje hudba u velikého kolotoče. Prásk, prásk střílí puška na střelnici. Tutú, tutú houká holčička na trumpetu s třásněmi. A těch lidí! Martínku, drž se

Více

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam. Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rodina Příbuzenské vztahy v rodině, orientace v čase, život ve městě x vesnici Ročník

Více

Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš

Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš Afirmace s Empatií Prvek - Dřevo Na každý týden jedna afirmace Pro období prvku Dřevo. www.empatia.cz www.akademiecelostnihozdravi.cz 2014 Věnování a poděkování Tuto

Více

Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky

Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky 2. Lekce klavíru Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky klavíru, svírala noty a snažila se potlačit napjaté chvění, které před lekcemi cítívala. Windy! Pojď dál, pojď dál! Drobná, elegantně oblečená

Více

Blanka Kubešová Žoržína Ztracené dětství. Eroika

Blanka Kubešová Žoržína Ztracené dětství. Eroika 1 2 Blanka Kubešová Žoržína Ztracené dětství Eroika 3 Blanka Kubešová, 2008 Eroika, 2008 ISBN 978-80-86337-74-6 4 Blanka Kubešová Žoržína Ztracené dětství 5 6 7 mámě 8 krajino dětství, chtěl bych se k

Více

Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam

Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam FAJN TROCHU OČISTNÉ ANO Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam se chtěl zamyslet nad možnými důsledky. Ve světle její reakce považoval za nutné to probrat detailněji. Nekaz to kouzlo, požádala

Více

Kdo by si v obchodě vybral shnilý pomeranč nebo banán namísto zdravého? Kdo by si koupil nakřáplé vajíčko nebo prasklý hrnek? Vždycky raději sáhnu vedle a vezmu si to lepší. A je to tak správně, je to

Více

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap JEŽÍŠOVO DĚTSTVÍ O Ježíšově dětství toho mnoho nevíme. Víme jen tolik, že bydlel v Nazaretě, ve vesnici, kde byla doma Panna Maria, a že by velmi poslušný. Když zemřel zlý král Herodes, Svatá Rodina se

Více

No, jednou jsem takhle poprvé snědla moc třešní a pak jsem to zapila vodou.

No, jednou jsem takhle poprvé snědla moc třešní a pak jsem to zapila vodou. 40.V Ý S T U P Eva, Bára (EVA s BÁROU stojí na lávce, hraje Bářin magnetofon) Mami, byla jsi taky někdy takhle zamilovaná? Nemyslím do táty, myslím úplně poprvé? První láska! Když jsi cítila, že je to

Více

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh 5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh 2014 Michal Garšic Tato publikace, ani žádná její část nesmí být kopírována, rozmnožována, ani poskytována třetím osobám. Také nesmí být šířena

Více

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007 Úvod Zdravím vás všechny a vítám vás. Jsem moc rád, že jste dnes dorazili. Dnes začneme spolu mluvit o penězích. Vím, že je to velice kontroverzní téma. Ne jenom z pohledu lidí mimo církev. Nedávno zveřejnili

Více

Miroslav Adamec, ARAS: JUDr. Jiří Srstka, DILIA:

Miroslav Adamec, ARAS: JUDr. Jiří Srstka, DILIA: Miroslav Adamec, ARAS: A poprosím pana doktora Srstku, aby nám vysvětlil, jak je nebezpečný nechráněný styk námětu s Českou televizí. (Smích.) Jsme malinko v časovém skluzu. Pane doktore, dobrý den. Než

Více

ODVAHU! Knížka o přežití. Okamžitá pomoc při strachu, úzkosti a panice

ODVAHU! Knížka o přežití. Okamžitá pomoc při strachu, úzkosti a panice Dr. med. Claudia Croos-Müller ODVAHU! Knížka o přežití Okamžitá pomoc při strachu, úzkosti a panice 12 a ½ cvičení pro okamžitou pomoc pro získání klidu a odvahy V této knize najdeš následující cvičení:

Více

Petra Soukupová. K moři

Petra Soukupová. K moři Petra Soukupová K moři Brno 2011 Petra Soukupová, 2007 Host vydavatelství, s. r. o., 2007, 2011 (elektronické vydání) ISBN 978 80 7294 420 0 Rodičům PETROVY DVĚ ŽENY 1/ Petr a Magda se potkávají Magda

Více

Někteří lidé ho charakterizují jako věčného kluka. Souhlasíš s nimi? A co z toho pro tebe vyplývalo? Teda kromě toho užívání

Někteří lidé ho charakterizují jako věčného kluka. Souhlasíš s nimi? A co z toho pro tebe vyplývalo? Teda kromě toho užívání Ale já jsem se chtěla o Jirkovi Hrzánovi dozvědět něco bližšího. Tak jsem o něm začala psát sama. No, sama jak se to vezme. Pročetla jsem dostupné materiály, ale především jsem na něj nechala vzpomínat

Více

O expozici Pavel Kohout (2014) Vydáno v listopadu 2014 jako 2.publikace vydavatelství Vydavatel: Pavel Kohout (www.kknihy.cz)

O expozici Pavel Kohout (2014) Vydáno v listopadu 2014 jako 2.publikace vydavatelství Vydavatel: Pavel Kohout (www.kknihy.cz) O expozici Pavel Kohout (2014) Vydáno v listopadu 2014 jako 2.publikace vydavatelství Vydavatel: Pavel Kohout (www.kknihy.cz) ISBN: epub: ISBN 978-80-88061-03-8 mobi: ISBN 978-80-88061-04-5 pdf: ISBN 978-80-88061-05-2

Více

ČERVEN Pátek Pro mě jsou letní prázdniny v podstatě tři měsíce výčitek svědomí.

ČERVEN Pátek Pro mě jsou letní prázdniny v podstatě tři měsíce výčitek svědomí. ČERVEN Pátek Pro mě jsou letní prázdniny v podstatě tři měsíce výčitek svědomí. Jenom proto, že je hezky, každý čeká, že budete venku a skotačitˮ nebo tak něco. A když venku netrávíte každou vteřinu, hned

Více

Deník mých kachních let. Září. 10. září

Deník mých kachních let. Září. 10. září Deník mých kachních let Září 10. září Kdybych začínala psát o deset dní dříve, bylo by zrovna 1. září. Den, na který jsem se těšila po několik let pravidelně, protože začínala škola. V novém a voňavém

Více

OBSAH. - Čínská báseň - Týden prvňáčků - Můžete si přečíst - Tvorba dětí ZŠ Krestova - Jak vyrobit krabičku

OBSAH. - Čínská báseň - Týden prvňáčků - Můžete si přečíst - Tvorba dětí ZŠ Krestova - Jak vyrobit krabičku 1/2015 OBSAH - Čínská báseň - Týden prvňáčků - Můžete si přečíst - Tvorba dětí ZŠ Krestova - Jak vyrobit krabičku Čínská báseň beseda pro žáky 8. tříd Jako každý rok, tak i letos v knihovně proběhla beseda,

Více

Tohle byla jedna z mnoha etap jejího života, která měla brzy skončit. Alespoň tak jsem to vnímala a bála se toho, že to skončí příliš brzy.

Tohle byla jedna z mnoha etap jejího života, která měla brzy skončit. Alespoň tak jsem to vnímala a bála se toho, že to skončí příliš brzy. Tohle byla jedna z mnoha etap jejího života, která měla brzy skončit. Alespoň tak jsem to vnímala a bála se toho, že to skončí příliš brzy. Nedokázala jsem si představit život bez ní a to i přesto, že

Více

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková Copyright 2015 Lucie Michálková Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2015 1. vydání Lukáš Vik, 2015 ISBN epub formátu: 978-80-87749-89-0 (epub) ISBN mobi formátu: 978-80-87749-90-6

Více

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/ *Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/ *Celkem žáků -8 *Dívky 6 *Chlapci -2 *Seznam : Jana, Radek, Reneta, Nikola, Květa, Emil, Petra, Kristina *Paní učitelka Anna * * * *Renata je dobrá kámoška. *Má ráda pracovní

Více

Rozprava v Řádu Lyricus

Rozprava v Řádu Lyricus Rozprava v Řádu Lyricus Prožitek Navigátora Celistvosti Tyto rozpravy přeložil James, tvůrce materiálů o Tvůrcích Křídel. Jsou velmi významnou součástí učebních metod, které používají instruktoři Výukového

Více

1 NA CHALUPU, KAM NECHCI

1 NA CHALUPU, KAM NECHCI 1 NA CHALUPU, KAM NECHCI Za výzo jsem dostal od mámy a Richarda Nintendo. Chtěl jsem ho nechat doma, aby bylo jasný, že si mě za dárek, i když je suprovej, nemůžou koupit. Stejně to vymyslel on, mamka

Více

Legenda o třech stromech

Legenda o třech stromech Legenda o třech stromech Legenda o třech stromech je v tomto setkání s malými metodickými úpravami zpracována v rámci jednoho setkání pro skupinu mládeže a dospělých včetně seniorů. Ve středu zájmu není

Více

Ano, které otevírá dveře

Ano, které otevírá dveře ČTVRTÝ PRINCIP Ano, které otevírá dveře Kdykoli objevím lidskou činnost, která funguje v praxi, okamžitě běžím k počítači, abych zjistil, jestli bude fungovat i teoreticky. typický ekonom Já jsem si řekla

Více

Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ

Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ Obsah MILOST Milost je projevem Boží lásky k nám. 1. Máš přednost 9 2. Veliká bouřka 13 3. Žena u studny 17 4. Snídaně s Ježíšem 21 UCTÍVÁNÍ Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. 5. Kdykoli

Více

OSTRUZINY.cz. Žebříček TOP 10 básní z PSANCI.cz ZÁŘÍ 2007

OSTRUZINY.cz. Žebříček TOP 10 básní z PSANCI.cz ZÁŘÍ 2007 OSTRUZINY.cz Žebříček TOP 10 básní z PSANCI.cz ZÁŘÍ 2007 1. Dole...nahoře (od LUKiO) 2. Tajemství (od Zorik von Masimo) 3. Linnéa (od otazník) 4. Dopravní modlitbička (od Lizzzie) 5. Definice lásky (od

Více

Třinácté komnaty dětské duše Violet Oaklander (Co všechno děti zbožňují a co paní Violet ráda dělá)

Třinácté komnaty dětské duše Violet Oaklander (Co všechno děti zbožňují a co paní Violet ráda dělá) Třinácté komnaty dětské duše Violet Oaklander (Co všechno děti zbožňují a co paní Violet ráda dělá) (Recenze - Mgr. J. Šupa) Kniha nese podtitul - průvodce světem vašeho dítěte a už obrázek na obalu slibuje,

Více

"Marcela," představila se nejistě a téměř kajícně.

Marcela, představila se nejistě a téměř kajícně. "Marcela," představila se nejistě a téměř kajícně. "Ivan Toman," zareagoval stereotypně jako po každém zazvonění telefonu, a teprve poté si uvědomil, kdo volá. "To jsi ty, Marcelo?" nechtěl věřit tomu,

Více

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let) JAOS povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let) Kapitola I. Jak to začalo a jak to u nás vypadá? Proč zrovna já? Koukej, ať už jsi zpátky v regenerační komoře! řekl nějaký hlas, když

Více

MOJE TĚLO. Anna Pfeifferová. Ilustrace: Ulla Bartlová

MOJE TĚLO. Anna Pfeifferová. Ilustrace: Ulla Bartlová MOJE TĚLO Anna Pfeifferová Ilustrace: Ulla Bartlová Vem si tužku na panáčka, nakresli ho, je to hračka: Tečky, čárka, dole proužek, kolem toho ještě kroužek. Po stranách mu přidej ouška, ať ví dobře, co

Více

Anketa pro žáky soubor otázek

Anketa pro žáky soubor otázek Anketa pro žáky soubor otázek Nabídka všech otázek nástroje pro základní školu MOTIVACE: Co je pro Tebe ve škole důležité? Co by Ti měla škola pomoci dosáhnout? naučit se co jvíce připravit se na přijímací

Více

Cambridžská škála depersonalizace

Cambridžská škála depersonalizace Cambridžská škála depersonalizace JMÉNO: VĚK: DOSAŽENÉ VZDĚLÁNÍ: ZÁKLADNÍ / VYUČENA / STŘEDOŠKOLSKÉ / VYŠSÍ NEBO VYSOKÉ (prosím vyplňte a zakroužkujte) PROSÍME VÁS, ABYSTE SI POZORNĚ PŘEČETLA INSTRUKCE:

Více

PLÁN VÝCHOVY, PÉČE A VZDĚLÁVÁNÍ. Dětská skupina Malíček

PLÁN VÝCHOVY, PÉČE A VZDĚLÁVÁNÍ. Dětská skupina Malíček PLÁN VÝCHOVY, PÉČE A VZDĚLÁVÁNÍ Dětská skupina Malíček Při definování Plánu výchovy, péče a vzdělávání jsme se inspirovali v Rámcovém programu pro předškolní vzdělávání. Začlenili jsme zde také filozofie,

Více

No dobře, je pravda, že není ani nudný. V tu chvíli přišla do třídy Margaretina učitelka, aby si promluvila s naším učitelem, což bylo dobré, protože

No dobře, je pravda, že není ani nudný. V tu chvíli přišla do třídy Margaretina učitelka, aby si promluvila s naším učitelem, což bylo dobré, protože 1. KAPITOLA Všimla jsem si, že učitelům se často pletou slova zajímavý a nudný. Ale když náš učitel řekl Třído, teď vám povím o jednom zajímavém projektu, stejně jsem ho začala poslouchat. Naše škola se

Více

Zvedám mobil a ve sluchátku se ozve jeho hlas. Je tichý a velice pomalý.

Zvedám mobil a ve sluchátku se ozve jeho hlas. Je tichý a velice pomalý. Dnes ráno se mi vstává líp. Hlava mě nebolí a dokonce se mi už ani nemotá. Jsem desátý den po otřesu mozku a stále špatně spím. V nákupním centru nás s dcerou napadl cizí vyšinutý chlap a poranil mi krční

Více

Výsledky hodnocení školy žáky 1. stupně

Výsledky hodnocení školy žáky 1. stupně Výsledky hodnocení školy žáky. stupně. Jsi kluk 0 holka 50. Do školy chodíš rád? ANO, vždy7 Většinou ANO8 Většinou NE NE, nikdy7. Každý ve tvé třídě má svého kamaráda ( kamarády)? ANO 66 NE. Máš na výběr

Více

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let KIDSCREEN-52 Dotazník o zdraví pro děti a mládež Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let Page 1 of 7 Dobrý den, Datum: Měsíc Rok Jak se ti daří? Jak se cítíš? Rádi bychom se to od tebe dozvěděli. Přečti

Více

Cesta ke hvězdám Oldřiška Zíková

Cesta ke hvězdám Oldřiška Zíková Cesta ke hvězdám Oldřiška Zíková Každý si pod pojmem cesta ke hvězdám představí něco jiného. Jeden si bude představovat chodník slávy v Los Angeles, další si sní o své cestě ke hvězdám a někdo úplně jiný

Více

Kněz se usměje a objímá brigádníka kolem ramen. Pojedete domů už na Velikonoce. Sám vás tam zavezu a předám rodině. K těm šatům přidáme ještě dárky

Kněz se usměje a objímá brigádníka kolem ramen. Pojedete domů už na Velikonoce. Sám vás tam zavezu a předám rodině. K těm šatům přidáme ještě dárky Škaredá středa Středa svatého týdne, říká se jí také škaredá středa. Proč? Máme před očima Jidáše, jednoho z dvanácti apoštolů, jak se domlouvá s farizeji. Na čem? Farizejové se rozhodli Ježíše zahubit.

Více

Prosím Dovol mi dotknout se myšlenkou Tvého ticha, vnořit se do barev Tvých a tóny prstů s Tebou tvořit duhové mosty (2. 6. 2013)

Prosím Dovol mi dotknout se myšlenkou Tvého ticha, vnořit se do barev Tvých a tóny prstů s Tebou tvořit duhové mosty (2. 6. 2013) Prosím Dovol mi dotknout se myšlenkou Tvého ticha, vnořit se do barev Tvých a tóny prstů s Tebou tvořit duhové mosty do S T Ř E D U (2. 6. 2013) Sami a spolu nahoru dolu ve zpěvu ptáků v zrcátku mraků

Více

Označte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují:

Označte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují: Počet odpovědí: 296 v.voltr@zs-jestedska.cz Upravit formulář Zobrazit všechny odpovědi Publikovat analýzu Souhrn Označte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují: I. 172 58 % II. 84 28 % I.

Více

1. číslo čtvrtletníku

1. číslo čtvrtletníku 1. číslo čtvrtletníku ŠKOLNÍ ROK 2014 / 2015 SLOVO NA ÚVOD VZPOMÍNÁME NA PRÁZDNINY Nejoblíbenější věc z celého školního roku skončila. Myslíme tím prázdniny. A my jsme se opět vrátili do svých školních

Více

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Hádej, kdo jsem? (Čtení o ptácích)

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Hádej, kdo jsem? (Čtení o ptácích) Autor: Diana Kotová Datum: 14. 12. 2011 Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rozmanitost přírody Hádej, kdo jsem? (Čtení o ptácích)

Více

CO NÁM PÍŠÍ NAŠE AU PAIR KONKRÉTNĚ?

CO NÁM PÍŠÍ NAŠE AU PAIR KONKRÉTNĚ? CO NÁM PÍŠÍ NAŠE AU PAIR KONKRÉTNĚ? Jana Milá Agenturo Jano! Posílám Ti vánoční pozdrav s přáním krásného a klidného prožití vánočních svátků z kraje nádherných jezer, honosných zámků, cihlových

Více

RSC Rock Solid Club solid rock pevná skála

RSC Rock Solid Club solid rock pevná skála 1 Čau děcka, já jsem Janka a jsem členem RSC klubu a chci vás s ním trochu seznámit. Zkratka RSC znamená Rock Solid Club a solid rock znamená v angličtině pevná skála. Každé úterý se scházíme u vás na

Více

čtyři duchovní zákony? Už jsi slyšel

čtyři duchovní zákony? Už jsi slyšel čtyři duchovní zákony? Už jsi slyšel Stejně jako existují fyzikální zákony, které určují dění ve vesmíru, jsou i zákony duchovní, které určují náš vztah k Bohu. 1. Bůh tě miluje a má s tvým životem ten

Více

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 SLOVO ÚVODEM Je tady průběh dalšího týdne a s ním přichází i náš bulvár. Opět jsme si pro Vás připravili drby z našich Vávrovických hasičských řad a nově i slibovaný

Více

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka Výsluňský plátek LISTOPAD Připravily: Anička, Jarka a Katka Z obsahu: Fotbalový turnaj osmiček Zamířeno do: 7.C- rozhovor s Martinem Gebellem I učitelé jsou jen lidé - rozhovor s panem ředitelem Jiřím

Více

Podívejte se na Měsíc, vypadá jako písmenko D, zavolal Lukáš.

Podívejte se na Měsíc, vypadá jako písmenko D, zavolal Lukáš. Měsíc Do kluků jídlo doslova padalo. Jednak měli hlad jako vlci, ale také se už nemohli dočkat, až začnou pozorovat. Sotva dojedli poslední sousto, poprosili tatínka, aby jim dalekohled vynesl na zahradu.

Více

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků Veselé zoubky přednáška společnosti drogerie DM Davídek z 1.B se nám svěřil, jak se mu líbila přednáška o čištění zoubků. Ptala jsem se ho, jestli se mu akce líbila.

Více

2. Čisté víno (Sem tam)

2. Čisté víno (Sem tam) 1. Čekání na zázrak (Sem tam) H # 1. Už padá půlnoc, zní jen můj těžký krok, oblohou snáší se k zemi mráz, vítr ztichl, zbyl jenom úplněk, () i čas zůstal na chvíli stát. 2. jinak nic, pouze průhledný

Více

CZ.1.07/1.4.00/21.1920

CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Reklama, sleva Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_39_14 Tématický celek: Rodina a finance Autor: Mgr. Ivo Šenk Datum

Více

Uběhly desítky minut a vy stále neumíte nic. Probudíte se ze svého snění a hnusí se vám představa učit se.

Uběhly desítky minut a vy stále neumíte nic. Probudíte se ze svého snění a hnusí se vám představa učit se. Kapitola 1 Nesnášíte učení? STOP Určitě valná část z vás, která otevřela tuto knihu, se potýká s problém jak se lépe učit. Sedíte nad knížkou hodiny, ale do hlavy nenacpete nic. Díváte se na písmenka,

Více

Co byste o této dívce řekli?

Co byste o této dívce řekli? Co byste o této dívce řekli? Jaké má vlastnosti? Co dělá? Jaká je to žákyně? Z jaké pochází rodiny? Upřesníte ještě něco v charakteristice této dívky? Doplníte teď něco na charakteristice dívky? Kdo by

Více

POČTENÍČKO PRO PŘEDŠKOLÁKY

POČTENÍČKO PRO PŘEDŠKOLÁKY POČTENÍČKO PRO PŘEDŠKOLÁKY a jejich rodiče Ahoj kamarádi, vítejte na palubě lodi Veselá plachta, jejímž cílem je Ostrov. Mé jméno je Tom a jsem na této lodi plavčíkem. Během plavby vás seznámím se životem

Více

Mám ji pozvat? Ta Katčina oslava byla jednou z nejhezčích, na kterých jsem kdy byl. Zábava tam jela plným proudem. Dokonce jsem už pocítil, že mě lidi konečně přijali a už jsem nebyl ten novej. Po tanci

Více

Scénář pro videoklip Mariana Verze 0.9.2 (10.7.2004) Používám Marianu verze b, která měří 4:44 minuty.

Scénář pro videoklip Mariana Verze 0.9.2 (10.7.2004) Používám Marianu verze b, která měří 4:44 minuty. Scénář pro videoklip Mariana Verze 0.9.2 (10.7.2004) Používám Marianu verze b, která měří 4:44 minuty. Obsazení: Mariana krásná holka, tmavovlasá (španělský typ), dlouhé bílé šaty, červený šátek (třeba

Více

ETICKÝ KOMPAS 2016/2017

ETICKÝ KOMPAS 2016/2017 Bylo to super! Skvělá lektorka, skvělé aktivity. Doporučuji. Velmi se mi líbily obě etické dílny. Přidala bych tam ještě nějaké hry. Paní Dana byla velmi sympatická a legrační. Nejvíce mě zaujaly Předsudky.

Více

Dlouhý Milan Dragoun Milan

Dlouhý Milan Dragoun Milan Dlouhý Milan Na letošní výstavu jsem připravil ukázkové tisky z nástěnného kalendáře Tajemné Petrovicko 2015. Tento kalendář byl vydán ve spolupráci s obcí Petrovice. Celý kalendář byl koncipován tak,

Více

MARTIN SICHINGER SMRT KRÁLE ŠUMAVY DO NITRA HOR PO DÁVNÝCH STEZKÁCH KE STARÝM PŘÍBĚHŮM 65. POLE

MARTIN SICHINGER SMRT KRÁLE ŠUMAVY DO NITRA HOR PO DÁVNÝCH STEZKÁCH KE STARÝM PŘÍBĚHŮM 65. POLE MARTIN SICHINGER SMRT KRÁLE ŠUMAVY DO NITRA HOR PO DÁVNÝCH STEZKÁCH KE STARÝM PŘÍBĚHŮM 65. POLE 1 2 www.65pole.cz SMRT KRÁLE ŠUMAVY EDICE TAH SVAZEK 1 MARTIN SICHINGER SMRT KRÁLE ŠUMAVY DO NITRA HOR

Více

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ:

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ: Test týmových rolí Pokyny: U každé otázky (I - VII), rozdělte 10 bodů mezi jednotlivé věty podle toho, do jaké míry vystihují vaše chování. V krajním případě můžete rozdělit těchto 10 bodů mezi všechny

Více

STUDENT NAŠÍ ŠKOLY VYHRÁL ELEKTROTECHNICKOU OLYMPIÁDU

STUDENT NAŠÍ ŠKOLY VYHRÁL ELEKTROTECHNICKOU OLYMPIÁDU STUDENT NAŠÍ ŠKOLY VYHRÁL ELEKTROTECHNICKOU OLYMPIÁDU Strouhal Martin Student 2.D Martin je na naší škole něco přes rok a půl, přesto toho již stihl hodně. V roce 2014 se stal druhým nejlepším studentem

Více

Filip Mudroch český student v německé škole

Filip Mudroch český student v německé škole Filip Mudroch český student v německé škole Jeden jediný školní rok se učil německy a hned se rozhodl, že půjde studovat do Německa. Takovou odvahu projevil Filip Mudroch, bývalý student Gymnázia Václava

Více

Jak to, že jsou vykopávky pravěkých lidí, když první lidé byli Adam a Eva? Sabina, 10 let. Dr. phil. Jiřina Prekopová (*1929)

Jak to, že jsou vykopávky pravěkých lidí, když první lidé byli Adam a Eva? Sabina, 10 let. Dr. phil. Jiřina Prekopová (*1929) Dr. phil. Jiřina Prekopová (*1929) Jsem psycholožka, učitelka a také spisovatelka, protože jsem napsala 25 knih, které byly přeloženy do 25 jazyků. Pomáhám dětem, které to mají složité se svými rodiči,

Více

Jak Ježíšek naděloval radost také v tištěné verzi

Jak Ježíšek naděloval radost také v tištěné verzi Jak Ježíšek naděloval radost také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz František Ber Jak Ježíšek naděloval radost e-kniha Copyright Fragment, 2014 Všechna práva vyhrazena. Žádná část této

Více

ČTENÍ NEJMENŠÍM V pondělí 26. 3. 2012 navštívili žáci třídy 5.A s paní učitelkou Hanou Houškovou MŠ v Mechové ulici, kde v rámci Měsíce knihy zábavnou formou seznámili budoucí prvňáčky se známými i méně

Více

Moje známka v pololetí 2011/2012 (letošní školní rok) na vysvědčení: (napiš číslo 1 až 5)

Moje známka v pololetí 2011/2012 (letošní školní rok) na vysvědčení: (napiš číslo 1 až 5) Přílohy Příloha č.1 - Dotazník Ahoj kluci a holky, prosím o vyplnění následujícího dotazníku. Dotazník má šest stránek. U otázek zaškrtni vždy jen jednu variantu, pokud není uvedeno jinak. Dotazník je

Více

U Moniky a Jakuba. Z Literárních novin (12. 7. 2012) Abych nebyl tak sám. Monika mě jednou pozvala. na návštěvu.

U Moniky a Jakuba. Z Literárních novin (12. 7. 2012) Abych nebyl tak sám. Monika mě jednou pozvala. na návštěvu. U Moniky a Jakuba Z Literárních novin (12. 7. 2012) 1. Abych nebyl tak sám Monika mě jednou pozvala na návštěvu. Přišel jsem pěšky a říkal jim, že jsem přijel autem V tom autě jsme ale cestovali teprve

Více

nelze nikoho nutit, aby zůstal ve vztahu, když nechce

nelze nikoho nutit, aby zůstal ve vztahu, když nechce Naše vztahy jsou nemocné......to myslím všeobecně. Smysl pro empatii se postupně stává balvanem omotaným provazem na hladině jezera. Na druhém konci se uvázal člověk. Plácá se na hladině a pořád si myslí,

Více