Lidé se sluchovým postižením. Tento projekt vznikl za podpory Ministerstva zdravotnictví ČR

Transkript

1 Lidé se sluchovým postižením Tento projekt vznikl za podpory Ministerstva zdravotnictví ČR

2 Klasifikace sluchového postižení NESLYŠÍCÍ osoby, které se narodily plně neslyšící nebo ztratily sluch před rozvojem řeči NEDOSLÝCHAVÍ různorodá skupina - lehká, střední, těžká nedoslýchavost OHLUCHLÍ lidé, kteří ztratili sluch až po rozvinutí mluvené řeči

3 Sluchové vady mohou být VROZENÉ genetické nebo negenetické vrozené vývojové vady ZÍSKANÉ záněty, nádory, úrazy, degenerativní onemocnění

4 Typy komunikace Liší se řeč osob: neslyšících nedoslýchavých ohluchlých s kochleárním implantátem

5 Komunikace sluchově postižených znakový jazyk znakovaná čeština mezinárodní znakový systém čtení a psaní odezírání prstová abeceda mluvená řeč gesta

6 Český znakový jazyk každý znakový jazyk má svůj historický vývoj, který určuje jeho současnou podobu je přirozený, plnohodnotný, samostatný jazyk, který má svoji gramatiku a slovní (znakovou) zásobu není na celém území ČR stejný Znaková řeč: tento termín nepoužívat Doporučujeme nepoužívat termín znaková řeč. Jde o zastaralý výraz pro znakový jazyk. Neslyšící jsou na něj velmi citliví.

7 Znakovaná čeština (čeština podporovaná znaky) znakovanou češtinu vytvořili slyšící z potřeby komunikovat s neslyšícími lidmi. je to umělý systém, který představuje užívání jednotlivých znaků znakového jazyka používá gramatiku českého jazyka Nezaměňovat za znakový jazyk! Obsahuje některé výrazy, které ve znakovém jazyce vůbec nejsou (např. předložky, spojky).

8 Znakovaná čeština (čeština podporovaná znaky) Využití pro osoby nedoslýchavé a ohluchlé může být někdy znakovaná čeština užitečnou pomůckou pro odezírání základním předpokladem je znalost češtiny a znalost znaků

9 Mezinárodní znakový systém Jazyk, který neslyšící používají ke komunikaci na mezinárodní úrovni. Nepoužívá se mezinárodní znakový jazyk jen systém Setkání - příklady Deaflympiáda Kongres světové federace neslyšících Mezinárodní kempy pro mládež a děti

10 Příklady znakového jazyka ČJ ZČ ČZJ MZS Jmenuji se Ivona Jmenuji se Ivona Jméno + moje + Ivona My + name + Ivona Ráda chodím na procházku Já ráda chodím na procházku (já) procházka + milovat Mohu vám nabídnout kávu? Mohu vám nabídnout kávu? Kávu + chce (ty)?

11 Čtení a psaní Osoby ohluchlé znalost českého jazyka nedoslýchavé rozdílná znalost, zejména drobných nuancí neslyšící problémy s českým jazykem (jejich mateřštinou je znakový jazyk)

12 Odezírání odezírání je nejčastější způsob, který většina neslyšících využívá ke komunikaci se slyšícími vlohy k odezírání jsou vrozené (stejně jako např. výtvarný talent) odezírat lze pouze ovládaný jazyk: slovní zásoba, gramatická pravidla a komunikační zvyklosti čeština má přes třicet hlásek, ale rozlišíme pouze jedenáct tvarů úst doprovodné rysy řeči: intonace, síla a barva hlasu, tempo a rytmus řeči odezřít nelze

13 Faktory znesnadňující odezírání A. MLUVČÍ mluvčí je pro odezírajícího neznámý/nový ústa nesmí zakrývat mikrofon, knír, plnovous ústa nesmí být ve špatném úhlu (oči odezírajícího by měly být přibližně ve výšce úst mluvícího) velká vzdálenost

14 Faktory znesnadňující odezírání A. MLUVČÍ mluvčí se nesmí otočit zády chození v průběhu mluvení vzrušená mluva nestandardní výslovnost (cizinec, vada řeči, vada chrupu, žvýkačka) používání odborných názvů, jmen

15 Faktory znesnadňující odezírání B. OSVĚTLENÍ světlo za zády - např. u okna málo světla (při zpětném projektoru, filmech)

16 Faktory znesnadňující odezírání C. POZADÍ - AUDIO A VIZUÁLNÍ hluk, šum, puštěné rádio mluví více osob než mluvčí křiklavé barvy

17 Prstová abeceda Jednoruční Dvouruční

18 Zásady komunikace s neslyšícím

19 Jak zavoláme neslyšícího? Lehký dotek na: rameno paže předloktí Jiného místa se nikdy nedotýkat, např. hlavy!

20 Jak začneme komunikovat? navázat zrakový kontakt - po celou dobu komunikace vždy se neslyšícího zeptat (zda mu to vyhovuje) jestli chce mluvit, odezírat, psát nebo používat ZJ (tuto otázku můžeme i rovnou napsat) Odezírání nespoléhat na to, že neslyšící vše stoprocentně odezře předem neslyšícímu sdělit uvedené téma

21 Jak začneme komunikovat? Pohyb hlavy obracet se čelem k neslyšící osobě tvář musí být osvětlena nepohybovat hlavou, nezakrývat ústa Výslovnost dbát na zřetelnou výslovnost mluvit normálním nebo trochu volnějším tempem při zachování přirozeného rytmu řeči důraz na klíčová slova

22 Jak začneme komunikovat? Hovor s nedoslýchavým nezvyšovat hlas a nekřičet zajistíme vhodné poslechové podmínky bez okolního hluku

23 Co je důležité? Požádat, aby sluchově postižený svými slovy sdělil, co nám rozuměl (nikdy se neptáme, zda nám rozuměl). Ptáme se zásadně vždy po každém důležitém sdělení. Co je důležité při komunikaci s neslyšícím? trpělivost, respekt, dbát na jeho důstojnost, jako u člověka bez postižení hledat cesty, jak se vzájemně lépe dorozumívat ŠPATNÁ KOMUNIKACE: netrpělivost, omezování komunikace, nenalezení cesty k dorozumění

24 Zásady komunikace s neslyšícím za přítomnosti tlumočníka Neslyšící s tlumočníkem udržovat oční kontakt přímo s neslyšícím člověkem NE s tlumočníkem! stát či sedět přímo tam, kde není za zády světlo (nesmí být překážka) rozhovor je veden mezi slyšícím odborníkem a neslyšícím člověkem, tlumočník je pouze prostředníkem

25 Zásady komunikace s neslyšícím za přítomnosti tlumočníka nemluvit při hovoru s tlumočníkem o neslyšícím člověku jako o objektu. To znamená, že nikdy nepoužíváme úvodní fráze typu Řekněte mu, že. tlumočník musí stát vždy vedle slyšící osoby. Neslyšící člověk musí vidět nejen na tlumočníka, ale především na osobu, se kterou jedná mluvíme vždy obvyklým tempem jen tlumočník sám upozorní, bude-li třeba mluvu zpomalit

26 Zásady komunikace s neslyšícím za přítomnosti tlumočníka na konci každého uceleného sdělení uděláme malou pauzu při tlumočení vždy dochází k malému časovému posunu - tlumočník musí mít čas přijmout informaci, zpracovat ji a zprostředkovat k tomuto zpoždění dochází i po přípravě tlumočníka na výkon, je to přirozeným jevem této činnosti neslyšícímu dát prostor vstřebat informace + dát mu prostor pro doplňující otázky na konci rozhovoru se neslyšícího sami zeptáme, zda se chce ještě na něco zeptat

27 Kultura neslyšících komunikační zvyklosti jazykové zvyky hodnoty přijímání členů do komunity jejich vlastní komunita neslyšících z oblasti kulturní zábavy: kino, divadlo, výstavy

28 Děkujeme za pozornost Prostor pro vaše dotazy Tento projekt vznikl za podpory Ministerstva zdravotnictví ČR