Jak si pořídit sad Čtení pro lidi, kteří by chtěli zkusit vypěstovat strom a zahradnické příručky se jim zdají příliš složité. (napsala Jana Fořtová)

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Jak si pořídit sad Čtení pro lidi, kteří by chtěli zkusit vypěstovat strom a zahradnické příručky se jim zdají příliš složité. (napsala Jana Fořtová)"

Transkript

1 Jak si pořídit sad Čtení pro lidi, kteří by chtěli zkusit vypěstovat strom a zahradnické příručky se jim zdají příliš složité. (napsala Jana Fořtová) Máte rádi jablka? Zbytečná otázka. Taky si myslíte, že nejlepší jsou ta čerstvě utržená ze stromu? A co teprve padaná, ta bývají nejsladší. Bohužel nejsou naprosto schopna transportu, takže je v supermarketech neprodávají... Zkrátka mířím k tomu, že pokud to jenom trochu jde, je naprostá výhra mít vlastní sad nebo aspoň jablůňku na zahrádce. Pokud si ještě pamatujete sad u babičky, bývaly to krásné, vysoké vzrostlé stromy, poskytující tak úlevný stín v parném létě. Kam se poděly? A je možné je nahradit? Jestliže si podobné otázky kladete, čtěte dál. Možná jste to už i zkoušeli koupili stromečky v zahradnictví, zasadili, zalili a čekali. Dost často jste se možná nedočkali stromeček nerostl, nebo rostl špatně, napadli ho škůdci a pak uschnul docela. Možná jste ho zasadili někam na mez kde přece stromy vždycky bývaly! - a on přesto nerostl, zarostl trávou nebo ho dokonce ohlodali zajíci nebo obrousili srnci. Potíž je v tom, že zasazením mladého stromku to všechno teprve začíná. Ovocné stromy jsou šlechtěné rostliny jako třeba jahody nebo zelí. Sazenici jahody nebo zelí taky nezasadíte do trávníku a neomezíte se na občasnou zálivku. Zasadíte ji do pěkně zkypřené, prohnojené půdy, pravidelně ji okopáváte, přihnojujete, otrháváte šlahouny, prohlížíte, zda nemá housenky, zkrátka věnujete se jí. A to jahody zůstávají na stejném místě pouhé tři roky, zelí jenom jednu sezónu. Ovocné stromy vás mohou přežít, vlastně s tím tak trochu i počítáte, ne? Proč tedy neudělat maximum proto, aby tomu tak opravdu bylo? O čem je toto povídání V tomto příspěvku se pokusím trochu lidsky (a možná s nadsázkou) popsat a vysvětlit, co všechno je třeba, aby vám na zahradě vyrostl velký, zdravý strom. Pozor: tohle není čtení pro zahradníky! Je to pro normální lidi, kteří by prostě chtěli zkusit vypěstovat strom a zahradnické příručky se jim zdají příliš složité, takže doteď nenašli odvahu. Nebo pro ty, kteří sice zahradnické příručky četli, ale nechápali PROČ by to měli dělat přesně tak, jak jim odborník doporučuje. Sama jsem měla spoustu nejasností, když jsem první stromky sázela, a nemůžu říct, že je teď nemám, i když už jsem stromků nasázela plno a některé už dávno plodí. Příroda je příroda a na příručky a naše zbožná přání moc nedbá. Tím nechci říct, že v příručkách není pravda! Zkuste ale sešněrovat třeba výchovu dětí do nějaké brožurky, udělat návod. Totéž platí i o stromech je třeba je vychovávat, ale každý z nich je jiný, za různých podmínek se chová jinak a ještě k tomu připočtěte výkyvy počasí. Chce to zkrátka hodně trpělivosti, nebát se začínat znovu, nenechat se vytočit, nechat se poučit, ale používat i zdravý rozum to všechno jsou koneckonců obecné zásady vhodné i při výchově dětí. Málem bych zapomněla: znáte pravidlo 90 procent? Vychází z premisy, že nic nikdy neplatí na sto procent. Berte tak prosím i tohle povídání. Co sázet Všechno začíná výběrem zahradnictví a odrůdy. K tomu se ale moc šířit nebudu, máme internet a každý má své chutě. Jen až si budete stromky kupovat, zeptejte se zahradníka, jestli je vhodný i pro vaši nadmořskou výšku, mrazovou kotlinu nebo větrnou hůrku, bažinu nebo skálu a podobně. Některé jabloně potřebují dlouhou dobu zrání a to u vás už třeba leží sníh nebo zase kvetou tak brzo, že ve vaší mrazové kotlině zaručeně každý rok zmrznou. Zahradníci na rozdíl od některých překupníků a prodejců vám určitě poradí, bývají to poctiví a znalí lidé. (Nebo máte pocit, že se pěstováním stromků dá zbohatnout? Tihle lidé to opravdu dělají z lásky.)

2 Zákrsky, čtvrtkmeny, polokmeny, vysokokmeny, špičáky... U ovocných stromků k tomu přistupuje také velikost tedy výška koruny (rozvětvení) od země. Takové zákrsky mají výšku koruny cm. To znamená, že v této výšce začne strom větvit. Měli byste si dobře rozmyslet, jestli má pro vás takový stromek smysl znamená to, že pod ním nebudete moci ani procházet, natož pak kosit trávu. U takového zákrsku se samozřejmě vůbec nepředpokládá, že pod ním nějaká tráva bude. Ten se opravdu pěstuje jako zelí, s pravidelným okopáváním, zalíváním a hnojením, protože je určen pro rychlé výnosy a život má vcelku krátký většinou se uvádí let. Je naprosto nutné jej velmi pravidelně prořezávat (ale ne jako vrbu!) dost často potřebuje i oporu. Nikdy nedoroste výšky jabloní vašeho dětství, na které jste tak rádi lezli, protože je naroubován na slabě rostoucí podnoži (vysvětlím později). Zákrsky jsou tedy vhodné pro malé zahrádky, kde si prostě nemůžete pořádný strom dovolit. Podnože Pokud přece jen trochu místa máte (chcete si užít i ten stín a nebude vám vadit, když na něj vaše děti vnuci polezou), měli byste uvažovat alespoň o čtvrtkmenu (ten má výšku koruny od země cm), polokmenu ( cm) a nebo pokud chcete opravdu pořádný strom, můžete mít vysokokmen ( cm), ale ty už seženete málokde. Teď se vrátím k podnoži. Ovocné stromy se musí roubovat a je velký rozdíl, jsou-li naroubovány na semenáčích (tedy na tom, co vyrostlo z jadýrka vašeho oblíbeného jablíčka) nebo na něčem, co má v názvu písmeno M, popřípadě J-TE a nějaké číslo (např. M9, M26, J-TE-E apod.) Polokmeny a vysokokmeny se skoro vždy roubují na semenáče, a je to proto, že jedině takto vám z nich vyrostou pořádné stromy. Bývají také většinou mnohem odolnější. Ještě se může stát, že vám nabídnou špičák. To je vlastně klacek, který může být různě vysoký. Jeho výhodou je, že si korunku zapěstujete tak vysoko, jak budete chtít. Jediná potíž je v tom, že musíte vědět jak. Tyhle špičáky totiž jsou občas dost nevychované a větvičky z nich raší, jak je napadne, takže je opravdu třeba vědět, jak je stříhat. (Bývají ovšem lacinější!) Jak daleko od sebe? Většina lidí si myslí, že na sázení stromku není nic složitého. Vykopete díru, strčíte stromek, zahrabete a je to. Trošku uvažujte, než tu díru vykopete. Nebyl na stejném místě nějaký strom? Pokud tam 50 let rostla jabloň, asi si vybrala většinu živin a půda tam nebude příliš úrodná. Je proto lepší sázet kousek jinde, nebo alespoň jiný druh třeba švestku, která má přece jen trochu jiné nároky. Uvažujte také, jestli tam strom bude mít dost místa. Tabulky, jak daleko od sebe se mají stromky sázet, najdete všude. Měli byste však počítat s tím, že strom polokmen na semenáči bude kolem sebe potřebovat prostor v podobě kruhu o poloměru aspoň 3 metry. Měli byste tedy stromky sázet minimálně 6 metrů od sebe. Nepodceňujte to. Až budete mít desetileté stromky naňahňané vedle sebe, nejenže nebudou plodit, protože si budou navzájem stínit, ale bude to i příhodné klima pro různé choroby a škůdce. Nebudou to prostě mít tak daleko. A vy si budete rvát vlasy, protože vám bude líto tak mladé stromy kácet. Jak velkou díru? Tak to bychom měli. Teď tu díru. Nejspíš budete kopat do trávy, což je docela namáhavá práce. Možná vás potěším, když teď řeknu, že vůbec není potřeba kopat hluboko. Prostě mrkněte na stromek beztak má kořenový krček (vysvětlím později) tak 30 cm. Takže klidně ryjte jen do této hloubky, spodek jámy trochu povrtejte, ať to mají kořeny jednodušší, a pokud tam není pěkná půda, přisypte trochu kompostu. (Čím víc tím líp, samozřejmě.) Co je ale důležitější, je šířka jámy. Já vím, pokušení udělat to na šířku rýče je velké, ale vězte, že ten chudák, co jste si ho přivezli ze školky, je ve stresu a bude mu chvilku trvat, než začne růst. Pokud uděláte jámu na šířku rýče, až začne všechno zjara bujet, tráva stromek předběhne, a hbitě plochu zaroste. To znamená, že bude stromku ubírat veškerou vláhu a živiny z povrchu. Když tak budete rýt do té trávy, všimněte si, jak

3 vlhká je hlína pod kořeny trávy tam, kde má kořeny váš stromeček. Je skoro suchá, i když horní vrstva má vláhy dost. Je tedy opravdu docela zásadní, udělat díru širokou a to aspoň na poloměr 50 cm od kmínku. Ano, myslím to tak, že kolem kmínku vašeho nového svěřence bude kruh (nebo čtverec, jak chcete) mající v průměru 1 celý metr! A uvnitř tohoto prostoru pelíšku - NEPOROSTE tráva. A když začne, vysvětlíte jí, že tam nemá co dělat, a vykopete ji. Je to trochu pracné, takže někteří línější zahradníci to nahrazují mulčem. Ti nejlínější dokonce senem, které nasečou a trochu posuší kolem. Mulč má jisté nevýhody (pozor na myši), ale je praktický a může docela dobře fungovat. Zpátky ke kopání ten metr neznamená, že musíte rýt tak daleko i do hloubky. Pokud jste slabá žena nebo vás bolí záda, můžete si to ulehčit tak, že prostě odryjete drny do této vzdálenosti. Z drnů vydrolíte hlínu, a tu nasypete ke kořenům. Není dobré dávat do jámy hnůj. Zůstaňte raději u kompostu, ten je koneckonců vhodný vždycky. Na přihnojování se pak dá použít třeba granulovaný hnůj, je to takový praktický vynález. Hnojí se vždycky mělce pod povrch, protože jinak se vám to nerozloží. Ochranka (kůly, pletivo) Díru bychom měli. Teď kůl. Ten bude váš stromeček v prvních letech potřebovat. Měl by stromek buď chránit před sluncem (takže ho zatlučte spíš z jihu) nebo před větrem (z návětrné strany), sahat po zatlučení pod rozvětvení a neměl by být moc sukovitý a hrbolatý, aby stromeček neodíral. Mladá kůra stejně jako dětská pokožka je citlivá. Takže k zatlučenému kůlu (nikdy ne naopak) přiložte stromek a zasypte hlínou. Ta nejúrodnější patří ke kořenům. Nejlepší je sázet ve dvou, jeden drží, druhý sype, občas trochu protřepte kořeny, jemně přišlápněte nohou a dávejte pozor, aby stromek byl tak hluboko jako ve školce. Dá se totiž na něm najít místo zvané kořenový krček, tedy místo, kde začínají kořeny. Ten by měl být po zasazení v úrovni půdy. Prostě není dobré jej dávat příliš hluboko, ale pokud jste nebyli tak aktivní a nevykopali příliš hlubokou jámu, ani se vám to nepodaří. Dobrou pomůckou k tomu, abyste stromek neutopili, je hůl (nebo hrábky nebo klacek), který si položíte na jámu. Tak totiž budete vědět, jak vysoko bude úroveň hlíny i uprostřed jámy (kde držíte ten stromek). O zálivkové míse už jste asi slyšeli, ta by se vlastně ale ani na podzim dělat neměla, protože se počítá s tím, že vody bude přes zimu až moc.. Jenže s tím, jak se klima mění, tohle už možná taky neplatí. Stromečky se přivazují ke kůlu, záleží na vás jak moc pevně, ale hlídejte si, aby časem provázek kmínek neškrtil. Některé stromky prostě rostou jak z vody a některé provázky, mršky, se prostě nerozkládají. Hodně důležité je stromek zavčas nejlépe ihned ovázat pletivem. Vězte, že za nejbližším keřem číhá zajíc, který, hned jak odejdete, půjde ochutnat, cože jste mu to tam připravili. Někdy je dobré pletivo přitlouct ke kůlu, protože existují obzvlášť zákeřní srnci, kteří si zjara chodí odírat parůžky. Pletivo prostě naberou a odhodí, aby jim to líp šlo. A stromek je bez kůry. Drátěným pletivem to také trochu ztížíte to plastové dokáží některá zvířata docela dobře rozkousat. Poznámka pro chovatele ovcí nebo koz. Mladá výsadba a tato zvířata se naprosto vylučují. Pokud nemáte superinteligentní plemeno, kterému to lze vysvětlit, vyřešte to jinak. Buď stromky oploťte do pevné zahrádky tak aby váš dobytek ani na zadních nedosáhl na mladé větve nebo jim tam prostě zamezte přístup. Ale možná to znáte ovce občas prostě dostanou nápad a sežerou i staré stromy, o akrobatických schopnostech koz se ani nebudu zmiňovat. A je hotovo? Hned po výsadbě je dobré stromeček pohladit, popřát mu dlouhého žití, popřípadě mu zazpívat. Kromě toho byste ho mohli zalít i když je třeba vlhko, to aby si půda sedla. (Máte-li nějakou velkou výsadbu, zkuste pozvat hasiče, ti občas musí tu vodu někam vylít.) Pokud jste sázeli na podzim, a to je vždycky lepší, máte po práci. Na podzim hned po sázení tedy koncem října nebo v listopadu není dobré stromky stříhat, protože je dost pravděpodobné, že bude mrznout a tenoučké větvičky namrznou od konce. Pokud už budou sestřižené a namrznou, přijdete o další kus stromku.

4 A to nemluvím o možnosti nákazy houbovými chorobami a tak. (Taky ale můžete mít štěstí a nezmrzne vám nic.) Pokud jste sázeli zjara, je to složitější. Jednak musíte hlídat počasí, aby dost pršelo, a jednak musíte stromek hned ostříhat. Stříhání a řezání je a není jednoduché. Pokud se vám do toho nechce, pozvěte si zahradnici nebo zahradníka. Ti jsou ovšem většinou vycvičení na zákrsky, takže vám možná odstříhají posilující obrost na špičáku nebo vyříznou terminál, aby vypěstovali dutou korunu, čímž docílí toho, že stromek nevyroste tak vysoko (tedy většinou, nic nikdy neplatí na sto procent). Pokud se toho chcete ujmout sami, trochu vám poradím první seříznutí není zas tak složité. Výchova vašeho svěřence aneb proč je řezat Napřed ale vysvětlím, proč je to vlastně třeba. Váš nový přírůstek do rodiny rostl až doteď ve školce, kde ho okopávali, stříhali a hnojili. Teď ho ovšem brutálně vyorali nebo vyryli, čímž přišel až o dvě třetiny svých kořenů. (To není schválně, prostě to jinak nejde.) Pokud mu necháte ty dlouhé šlahouny, se kterými k vám přišel, bude se snažit ze všech sil je nějak vyživit z té třetiny kořenů, které mu zbyly, z čehož ovšem vyplývá, že pak už nebude mít silu na žádný další růst. (Pokud neuschne zcela.) Takový stromek pak vypadá tak trochu jako koště na koncích dlouhých větviček mu (možná) vyraší malé štětičky. Ale to je tak všechno. Dalším rokem vám dokonce možná i vykvete, což ale vůbec není důvod k radosti. Je to spíš něco, jako když vám otěhotní vaše patnáctiletá dcera. K tomu věku to prostě nepatří. V tomhle věku má stromek růst, sílit, ukládat zásobní látky do dřeva a pupenů, zkrátka připravovat se na další etapu života. Rostliny mají v genech, že než zemřou, musí zplodit potomstvo, tedy semínka. Je tudíž možné, že se váš kvetoucí teenager chystá na smrt. (Zahradnicky se tomu říká, že stromek zababčí - předčasně zestárne.) Když mu však všechny větve zastřihnete o dvě třetiny (nepřeháním: opravdu to tak myslím, i když se to může zdát drsné), mízu do nich hravě vytlačí a pak ještě bude mít sílu na přírůstky. Třešně a švestky vám můžou plodit nejdřív tak po třech letech, jabloně a hrušně většinou minimálně po pěti. (To neplatí pro zákrsky ty naopak mají plodit co nejdřív.) Jarní střih Už jsem říkala, že čerstvě zasazený stromek se stříhá zásadně na jaře, je však rozdíl, zda šlo o jarní nebo podzimní výsadbu. U jarní výsadby je třeba ještě přitvrdit, protože na rozdíl od podzimní výsadby, kdy stromek stihl už trošku zakořenit a zvyknout si na nové místo, ten sázený zjara je v totálním šoku. Ten prostě ostříhejte, co to jde tak, aby na každé větvičce, kterou se rozhodnete ponechat maximálně 5 zbudou jen dva až tři pupeny. Je dobré, dívat se, kde mají větvičky pupeny abyste střihli těsně nad pupenem. Ne moc vysoko, aby tam nezbyl suchý čípek, a ne zase tak nízko, že by sám pupen vyčníval, nebo byste ho dokonce sestříhli taky. (Správné taky je, sestříhnout větvičku trochu našikmo tak, aby se svažovala směrem od pupenu a aby tekoucí kapky tudíž stékaly jinam než přímo do pupenu.) Korunkám se většinou nechává maximálně tak pět kosterních větví vyrůstajících z toho hlavního výhonu (pokračování kmene, kterému se říká terminál). Pokud jich stromek má víc, je odstřihněte je celé pryč. Když říkám celé myslím to tak. V žádném případě nenechávejte pahýlky. Větvička se musí odstřihnout v tom místě, kde začíná. Většinou se tam nachází i cosi jako věneček, větevní kroužek (nebo límeček) se tomu říká. Když necháte pahýl, jednak to nevypadá dobře a jednak to stromek nezvládne sám pořádně zatáhnout (zahojit). Navíc se do toho může dát infekce, rakovina, a další nechutnosti. Sám terminál zkraťte taky taky o dvě třetiny a pěkně nad nějakým zdravým pupenem. Postranní větve by měly být trochu nižší (třeba o 20 cm), než je on. Aby to prostě vypadalo tak trochu jako strom a ne jako živý plot. (Ve skutečnosti spíš jako věšák tyčka se čtyřmi věšáčky, ideálně směrujícími každý jiný směrem.) Jabloně a hrušně snesou co se stříhání a řezání týče docela dost; ne tak švestky a třešně (peckoviny). Jabloně a hrušně totiž mají spoustu spících pupenů, pupenů, které nejsou vidět, ale v případě potřeby se probudí a začnou růst. Určitě jste už někdy viděli jabloň, kterou ořezali, protože ji chtěli pokácet, ale než se k tomu odhodlali, jabloň obrazila a mladé větvičky jí rostly přímo z

5 tlustého kmene. To se ovšem u švestek nebo třešní nestává. A ještě jedna poznámka: z jistých zdravotních (ne vašich!) důvodů se peckoviny dokonce stříhají, až už jsou trošku narašené až prasknou pupeny. O řezu se vedou velké diskuse, můžete stromek v podstatě řezat, jak chcete. Záleží na tom, proč ho vlastně máte. Máte-li ho na živý plot, řežte ho do roviny a nebo do spirály, jak je libo. Máte-li ho na topení, řežte ho každý rok jako vrbu pak mu každý rok spousta dřeva přiroste (nepočítejte však s tím, že bude plodit). Máte-li ho ale proto, aby vám plodil ovoce, je třeba řezat ho tak, aby měl vzdušnou, širokou korunu, ve které bude dost místa pro květy, včely, plody a možná i vás, až tam polezete. Není to úplně jednoduché a komplikuje to i stromek sám tím, že si v podstatě dělá, co chce. Pupeny, ze kterých jste naplánovali, že mu mají narůst nové větve, uschnou a naopak vyraší ty, co jste si jich ani nevšimli. Větvička, ze které jste chtěli mít jednu z hlavních kosterních větví, zakrní nebo zaschne (někdo ji ulomí nebo sežere). Můžu vás ale uklidnit tím, že stromky se řežou jen první tři nebo čtyři roky po výsadbě. Pak už máte klid, stromek si to reguluje sám. Pokud byste se to chtěli naučit, jako vhodný zdroj doporučuju brožurku, která je dostupná ke stažení na adrese: Existuje také spousta kurzů a seminářů s praktickým nácvikem. Mým největším učitelem řezu byl Standa Boček, člověk, který stromkům opravdu rozumí a taky jich už stovky vypěstoval a vysázel. Mívá pravidelné kurzy na Mendelově univerzitě jmenuje se to Ovocný strom v krajině a vede i semináře v Hostětíně a jinde. Opravdu není nad praktické ukázky v terénu. Má to smysl? Sázet nebo pěstovat stromy rozhodně stojí za to. Staré moudro dokonce praví, že ten, kdo sází stromy, o nichž ví, že v jejich stínu nikdy nebude sedávat, začal alespoň trochu chápat smysl lidského života.

POŽADAVKY NA ŠKOLKAŘSKÉ VÝPĚSTKY

POŽADAVKY NA ŠKOLKAŘSKÉ VÝPĚSTKY POŽADAVKY NA ŠKOLKAŘSKÉ VÝPĚSTKY V současné době platná legislativa již nerozděluje školkařské výpěstky do kategorií podle tvarů tak jak tomu bylo v minulosti (např. Výpěstky bez korunky a Výpěstky s korunkou)

Více

V celé ČR bylo vysazeno 6910 stromů. Námi 36 stromů a 3 keře.

V celé ČR bylo vysazeno 6910 stromů. Námi 36 stromů a 3 keře. Sady v minulosti vždy poskytovaly životní podmínky pro rozmanité druhy rostlin a živočichů. Proto má smysl zakládat tzv. extenzivní sady a pěstovat ovocné stromy tradičním způsobem, ověřeným po mnoho generací.

Více

Slivoně dosahují výšky do pěti metrů; foto: okrasná a ovocná školka Fytos

Slivoně dosahují výšky do pěti metrů; foto: okrasná a ovocná školka Fytos Švestka: jakou odrůdu si vybrat Tereza Macháčková Švestka a slivoň dva pojmy, které se často zaměňují. Vysvětlím vám, jaký je mezi nimi rozdíl, a poradím, jak pěstovat švestky na zahradě. Než nějakou odrůdu

Více

Pracovní list č. 8: Pěstování ovocných a okrasných dřevin

Pracovní list č. 8: Pěstování ovocných a okrasných dřevin A) Zapěstování kmene ovocných a okrasných listnatých 1) Kmen a) Doplňovačka: doplňte slova a dokončete větu. Kmen může být tvořen: - - - - - ž -, - - l - - - - í - - ů - - -, - - - - - t - - - - - - -

Více

POŽADAVKY OVOCNÝCH DRUHŮ NA KLIMATICKÉ FAKTORY

POŽADAVKY OVOCNÝCH DRUHŮ NA KLIMATICKÉ FAKTORY POŽADAVKY OVOCNÝCH DRUHŮ NA KLIMATICKÉ FAKTORY JABLONĚ Svými nároky na klimatické podmínky jabloně patří mezi velmi plastické ovocné druhy. Tato plasticita je dána širokým sortimentem pěstovaných odrůd

Více

www.zlinskedumy.cz Práce v ovocné školce ve 3. roce pěstování

www.zlinskedumy.cz Práce v ovocné školce ve 3. roce pěstování Práce v ovocné školce ve 3. roce pěstování Název školy Název projektu Číslo projektu Název šablony Stupeň a typ vzdělání Odborné učiliště Kelč Rozvoj handicapovaných žáků a ICT CZ.1.07/1.5.00/34.0736 III/2

Více

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/35

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/35 Základní škola a Mateřská škola Vrbovec 671 24 Vrbovec 143, tel. 515230171, IČO 750038, E mail: zs.vrbovec@zn.orgman.cz SVĚT POZNÁNÍ Číslo projektu CZ.1 07/1.4. 00/21. 1205 Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE

Více

Rukopis nalezený v Akkonu P. Coelho

Rukopis nalezený v Akkonu P. Coelho Pane, zázrak vezdejší dej nám dnes. Tak jako na vrchol hory vedou různé cesty, mnoha cestami můžeme dosáhnout i svého cíle. Dej ať poznáme tu jedinou, kterou má smysl se dát tu, kde se projevuje láska.

Více

www.zlinskedumy.cz Pracovní list: Ovocnictví školkařství (shrnutí učiva)

www.zlinskedumy.cz Pracovní list: Ovocnictví školkařství (shrnutí učiva) Pracovní list: Ovocnictví školkařství (shrnutí učiva) Název školy Název projektu Číslo projektu Název šablony Stupeň a typ vzdělání Odborné učiliště Kelč Rozvoj handicapovaných žáků a ICT CZ.1.07/1.5.00/34.0736

Více

Zastínění. Okolní rostliny vyrostly výš než vy a ubírají vám světlo. Musíte investovat energii, abyste je přerostli. Odevzdejte do banku 6 J.

Zastínění. Okolní rostliny vyrostly výš než vy a ubírají vám světlo. Musíte investovat energii, abyste je přerostli. Odevzdejte do banku 6 J. Povodeň Vaše kořeny měly málo kyslíku. Proto částečně odumřely a musíte investovat do vytvoření nových. Odevzdejte do banku 5 J. Housenky Napadly vás býložravé housenky motýlů, které sežraly část vašich

Více

Rostliny na jaře VY_12_INOVACE_PRV.123.07

Rostliny na jaře VY_12_INOVACE_PRV.123.07 Rostliny na jaře VY_12_INOVACE_PRV.123.07 Mgr.Charlotta Kurcová srpen 2011 Já a můj svět, Prvouka 1. 3.ročník Téma:Rostliny na jaře Podtéma: části rostlinného těla, jarní květiny, stromy na jaře a jejich

Více

ZÁKLADNÍ PRINCIPY SETÍ A SÁZENÍ

ZÁKLADNÍ PRINCIPY SETÍ A SÁZENÍ Duben je měsíc, kde se příroda probouzí a kdy naplno začínáme zahradnické aktivity v zahradě. Je to období jarní přípravy půdy pro pěstování a období setí. Půdu (záhony) bychom měli mít připravené z podzimu

Více

Korpus fikčních narativů

Korpus fikčních narativů 1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod

Více

Magical Four Seasons. Speciální výběr Odstíny měnící se podle ročního období Krásný dárek. Odrůda Magical seasons. Speciální výběr

Magical Four Seasons. Speciální výběr Odstíny měnící se podle ročního období Krásný dárek. Odrůda Magical seasons. Speciální výběr Magical Four Seasons Speciální výběr Odstíny měnící se podle ročního období Krásný dárek Odrůda Magical seasons Odrůda Hydrangea macrophylla Magical je potěšením pro oko. Je krásná v každém ročním období

Více

SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN.

SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN. SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: V 18. STOLETÍ SE KVŮLI VELKÉ SPOTŘEBĚ DŘEVA ZAČALY ZAKLÁDAT UMĚLÉ LESY A TO ZE SMRKU, PROTOŽE TEN RYCHLE ROSTE A TO SE VYPLATÍ TĚM, KDO HO CHTĚJÍ RYCHLE

Více

Environmentální výchova v naší školce

Environmentální výchova v naší školce Environmentální výchova v naší školce Environmentální výchova je nauka o světě o prostředí a člověku v něm. Je to tedy něco, co se dotýká každého z nás. Náš vztah k prostředí odráží naše potřeby i to,

Více

DŘEVO pracovní list II.

DŘEVO pracovní list II. DŘEVO pracovní list II. Autor : Marie Provázková Stručný popis : Pracovní list seznamující žáky s druhy dřeva, jeho stavbou a využitím. Obsahuje různé typy úkolů - doplňovačky, přivazovačku,výpočtovou

Více

Trvalky. Trvalky kontejnerované lze vysazovat po celý rok mimo zimní období.

Trvalky. Trvalky kontejnerované lze vysazovat po celý rok mimo zimní období. Trvalky Výsadba trvalek Záhon pečlivě připravit. Zrýt půdu do hloubky asi 25 cm, zbavit jí všech plevelů, zapracovat kompost, rozložený hnůj, nebo hnojivo. Trvalky kontejnerované lze vysazovat po celý

Více

Mrkni na stránku vlevo a zamysli se které cestě do školy bys dal nebo dala přednost? Té na obrázku 1 nebo té na obrázku 2?

Mrkni na stránku vlevo a zamysli se které cestě do školy bys dal nebo dala přednost? Té na obrázku 1 nebo té na obrázku 2? Mrkni na stránku vlevo a zamysli se které cestě do školy bys dal nebo dala přednost? Té na obrázku 1 nebo té na obrázku 2? A dokážeš vysvětlit proč? Zkus to napsat nebo nakreslit sem Každé město má svá

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: cz.1.07/1.4.00/21.1936 č. šablony: I/2 č.sady: 3 Ověřeno ve výuce: 12.9.2012 Třída: 2. Datum:28.9. 2011 1 Květiny - text umělecký a

Více

K Na konci listů visí na úponkách nápadné pasti džbánečkovitého tvaru zvané láčky.

K Na konci listů visí na úponkách nápadné pasti džbánečkovitého tvaru zvané láčky. Některé druhy těchto masožravých rostlin vytvářejí pasti o objemu až 2 litry. G K Na konci listů visí na úponkách nápadné pasti džbánečkovitého tvaru zvané láčky. Její obvyklou kořistí je hmyz o velikosti

Více

Úprava veřejného prostranství na parcele 1333/1 a 1346/1 v k. ú. Nové Heřminovy

Úprava veřejného prostranství na parcele 1333/1 a 1346/1 v k. ú. Nové Heřminovy Úprava veřejného prostranství na parcele 1333/1 a 1346/1 v k. ú. Nové Heřminovy ČÁST D Dokumentace objektů a technických a technologických zařízení SO 01 - krajinářské úpravy TECHNICKÁ ZPRÁVA DZS (DOKUMENTACE

Více

NĚCO ² JE VE VZDUCHU A STROM TO POTŘEBUJE

NĚCO ² JE VE VZDUCHU A STROM TO POTŘEBUJE ETODIKA NĚCO ² JE VE VZDUCHU A STRO TO POTŘEBUJE 3. 5. třída ZŠ 90 minut Velká myšlenka Ve vzduchu je neviditelný uhlík, který strom dokáže vstřebávat a přeměnit ho ve své zcela hmatatelné tělo listy a

Více

Komunitní zahrada Kom Pot ukázková ekozahrada

Komunitní zahrada Kom Pot ukázková ekozahrada Tento projekt podpořila Era prostřednictvím Nadace VIA. Komunitní zahrada Kom Pot ukázková ekozahrada PŘÍRODNÍ ZAHRADY Alena Lehmannová www.prirodni-zahrady.cz leden 2013 strana 2/9 Obsah Základní informace

Více

Historií Velkopavlovických vinohradů

Historií Velkopavlovických vinohradů Historií Velkopavlovických vinohradů Zpracovala: Barbora Hiclová, 3. B Název trati: Novosády, nachází se v západní části města (za ulicí Zelnice a Starohorská), možná to trošku půjde poznat z přiložené

Více

Metodika pro zakládání a údržbu funkčních výsadeb

Metodika pro zakládání a údržbu funkčních výsadeb CSOP-funkcni-vysadby-metodika.doc str. 1 Metodika pro zakládání a údržbu funkčních výsadeb Pro Český svaz ochránců přírody zpracoval: Ing. Martin Lípa Ekologické centrum Meluzína - Regionální centrum Asociace

Více

Legenda o třech stromech

Legenda o třech stromech Legenda o třech stromech Legenda o třech stromech je v tomto setkání s malými metodickými úpravami zpracována v rámci jednoho setkání pro skupinu mládeže a dospělých včetně seniorů. Ve středu zájmu není

Více

VODNÍ HOSPODÁŘSTVÍ KRAJINY. Vegetace, výsadba, údržba

VODNÍ HOSPODÁŘSTVÍ KRAJINY. Vegetace, výsadba, údržba VODNÍ HOSPODÁŘSTVÍ KRAJINY Vegetace, výsadba, údržba Plánování výsadeb - literatura LITERATURA Metodické podklady pro navrhování a realizaci výsadbových opatření v rámci krajinotvorných programů, Příloha

Více

le není žádný neuklizený pokoj, kdepak. Je to většinou neprostupná změť obrovských stromů s propletenými korunami a dlouhatánskými liánami nad

le není žádný neuklizený pokoj, kdepak. Je to většinou neprostupná změť obrovských stromů s propletenými korunami a dlouhatánskými liánami nad KOTĚ V DŽUNGLI Zorí přišla na svět v daleké Indii. Teď si možná představujete krásnou indickou princeznu v hedvábném sárí a stříbrných opánkách, s třpytivou čelenkou v tmavých vlasech, rudým drahokamem

Více

SOUČASNÉ PROBLÉMY OBNOVY LESŮ A STAV KOŘENOVÉHO SYSTÉMU LESNÍCH DŘEVIN V ZÁVISLOSTI NA MĚNÍCÍM SE PODNEBÍ

SOUČASNÉ PROBLÉMY OBNOVY LESŮ A STAV KOŘENOVÉHO SYSTÉMU LESNÍCH DŘEVIN V ZÁVISLOSTI NA MĚNÍCÍM SE PODNEBÍ SOUČASNÉ PROBLÉMY OBNOVY LESŮ A STAV KOŘENOVÉHO SYSTÉMU LESNÍCH DŘEVIN V ZÁVISLOSTI NA MĚNÍCÍM SE PODNEBÍ VÝCHODISKA Propracované a odzkoušené postupy jsou neúspěšné, ztráty po obnově až 6 %, snižuje se

Více

DŘEVO pracovní list I.

DŘEVO pracovní list I. DŘEVO pracovní list I. Autor : Marie Provázková Stručný popis : Pracovní list seznamující žáky s druhy dřeva, jeho stavbou a využitím. Obsahuje různé typy úkolů skrývačky, doplňovačky, přivazovačku, křížovku

Více

Básnička o mandarince. Mandarinka je opravdu dobrá, barva její je oranžová. Vitamíny má, proto mi tak chutná. Básnička o mrkvi

Básnička o mandarince. Mandarinka je opravdu dobrá, barva její je oranžová. Vitamíny má, proto mi tak chutná. Básnička o mrkvi Básnička o mandarince Básnička o mrkvi U nás doma na zahradě, vedle sebe v jedné řadě, mrkvička si v zemi leží, šťavnatá a krásně svěží. Oranžová se zelenými vlasy, kandidátka na královnu krásy, křupavá

Více

Doplnění zeleně podél komunikace jižně od obce Hartmanice

Doplnění zeleně podél komunikace jižně od obce Hartmanice Obnova krajinných struktur Doplnění zeleně podél komunikace jižně od obce Hartmanice Objednatel: Obec Hartmanice, Hartmanice 22, 373 65 Dolní Bukovsko Zhotovitel: Spolek pro rozvoj regionu, Jiráskova 84,

Více

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU Projekt MOTIVALUE Jméno: Třida: Pokyny Prosím vyplňte vaše celé jméno. Vaše jméno bude vytištěno na informačním listu s výsledky. U každé ze 44 otázek vyberte a nebo

Více

PROJEKTOVÉ TÉMA: U BABKY KOŘENÁŘKY

PROJEKTOVÉ TÉMA: U BABKY KOŘENÁŘKY PROJEKTOVÉ TÉMA: U BABKY KOŘENÁŘKY Toto téma jsme si z nabídky projektů Malého zahradníka vybrali proto, že naše zahrada nabízí mnoho druhů rostlin, ať už na potěšení oka a nebo na léčení. S dětmi často

Více

Chrastice rákosovitá. (Phalaris arundinacea) Autor: Zdeněk Holoubek

Chrastice rákosovitá. (Phalaris arundinacea) Autor: Zdeněk Holoubek Chrastice rákosovitá (Phalaris arundinacea) Autor: Zdeněk Holoubek Náhled Když jsem se narodil, to bylo v roce 1970, prodával můj otec 100 kg pšenice za 300 Kč. Když mě bylo 40 let, prodával jsem 100 kg

Více

PRŮVODNÍ ZPRÁVA REVITALIZACE PARKŮ, ZELENĚ A STROMOŘADÍ V BYSTŘICI NAD PERNŠTEJNEM 1. U HŘBITOVA

PRŮVODNÍ ZPRÁVA REVITALIZACE PARKŮ, ZELENĚ A STROMOŘADÍ V BYSTŘICI NAD PERNŠTEJNEM 1. U HŘBITOVA PRŮVODNÍ ZPRÁVA REVITALIZACE PARKŮ, ZELENĚ A STROMOŘADÍ V BYSTŘICI NAD PERNŠTEJNEM 1. U HŘBITOVA OBSAH: 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE... 3 IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 2. SOUČASNÝ STAV... 4 2.1 FOTODOKUMENTACE SOUČASNÉHO

Více

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých šišky vypadají jako velké hnědé knoflíky. V lese zavládlo

Více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 31 Vady tvaru kmene

Více

Název: Dřeviny Kampy a blízkého okolí

Název: Dřeviny Kampy a blízkého okolí Název: Dřeviny Kampy a blízkého okolí Autor: RNDr. Lenka Simonianová Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie, výtvarná výchova Ročník: 3. (1.

Více

Rezerva = 1. zadní vrátka

Rezerva = 1. zadní vrátka Rezerva = 1. zadní vrátka Mnoha lidmi podceňovaná, mnoha přeceňovaná, ale všeobecně se ví, že je potřebná. Rezerva. Troufám si říct, že bez kvalitně vybudované rezervy není možné tvořit mnohem větší a

Více

RŮST A VÝVOJ OVOCNÝCH DŘEVIND

RŮST A VÝVOJ OVOCNÝCH DŘEVIND Ovocné dřeviny v krajině 2007 projekt OP RLZ CZ.04.1.03/3.3.13.2/0007 RŮST A VÝVOJ OVOCNÝCH DŘEVIND Velký životní cyklus Stanislav Boček Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem EU,

Více

Generativní rozmnožování ovocných dřevin

Generativní rozmnožování ovocných dřevin Generativní rozmnožování ovocných dřevin Generativní množení představuje množení rostlin semenem. V rámci ovocnářství se tímto způsobem množí některé podnože pro jádroviny, červené a modré peckoviny. Generativní

Více

VZDĚLÁVACÍ KURZ PRO ZAHRADNÍKY PŘÍRODNÍ ZAHRADY A PARKY PROSTOR PRO ZAHRADNÍ TERAPII

VZDĚLÁVACÍ KURZ PRO ZAHRADNÍKY PŘÍRODNÍ ZAHRADY A PARKY PROSTOR PRO ZAHRADNÍ TERAPII Zdenka Pokorná Husova 296 Kuřim Bydlím v rodinném domku v Kuřimi kde máme dvůr,který jsme nedávno zrekonstruovali. Přes silnici se nachází zahrada kterou využívám především k pěstování zeleniny. Zahrada

Více

VÝSADBA STROMŮ V MĚSTSKÉM PROSTŘEDÍ (kvalita školkařských výpěstků, kvalita provedených prací ve fázi zakládání a ve fázi rozvojové péče)

VÝSADBA STROMŮ V MĚSTSKÉM PROSTŘEDÍ (kvalita školkařských výpěstků, kvalita provedených prací ve fázi zakládání a ve fázi rozvojové péče) Seminář: Dřeviny mimo les III, EKOMONITOR, Hradec Králové, 2015 VÝSADBA STROMŮ V MĚSTSKÉM PROSTŘEDÍ (kvalita školkařských výpěstků, kvalita provedených prací ve fázi zakládání a ve fázi rozvojové péče)

Více

Samuel van Tongel. Nevinnosti I

Samuel van Tongel. Nevinnosti I Samuel van Tongel Nevinnosti I Studený vítr ochlazoval jinak teplý večer při svitu zapadajícího slunce, jehož barva se měnila při každém mraku, který se na překrásném oranžovo-modrém nebi ocitl. Na stromech

Více

VÍŠ, CO JE TO BANKA?

VÍŠ, CO JE TO BANKA? VÍŠ, CO JE TO BANKA? Plán vyučovací hodiny (č. 5) TÉMA VYUČOVACÍ HODINY: Víš, co je to banka? VĚK ŽÁKŮ: využití podle úrovně žáků (doporučení 6. až 8. třída) ČASOVÁ DOTACE: 45 minut POTŘEBNÉ MATERIÁLY:

Více

Biologicky rozložitelné suroviny Znaky kvalitního kompostu

Biologicky rozložitelné suroviny Znaky kvalitního kompostu Kompost patří k nejstarším a nejpřirozenějším prostředkům pro zlepšování vlastností půdy. Pro jeho výrobu jsou zásadní organické zbytky z domácností, ze zahrady atp. Kompost výrazně přispívá k udržení

Více

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 SLOVO ÚVODEM Je tady průběh dalšího týdne a s ním přichází i náš bulvár. Opět jsme si pro Vás připravili drby z našich Vávrovických hasičských řad a nově i slibovaný

Více

Ovocné dřeviny v krajině 2007 projekt OP RLZ CZ.04.1.03/3.3.13.2/0007. Stanislav Boček

Ovocné dřeviny v krajině 2007 projekt OP RLZ CZ.04.1.03/3.3.13.2/0007. Stanislav Boček Ovocné dřeviny v krajině 2007 projekt OP RLZ CZ.04.1.03/3.3.13.2/0007 ZAKLÁDÁNÍ EXTENZIVNÍCH VÝSADEB Stanislav Boček Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem EU, státním rozpočtem České

Více

Obsah ZAKRSLÝ KRÁLÍČEK TAKOVÝ, JAKÝ OPRAVDU JE ZAHRADA A BALKON: ČERSTVÝ VZDUCH PRO ŠŤASTNÉ KRÁLÍČKY MEZONETOVÝ BYTEČEK PRO VAŠEHO KRÁLÍČKA

Obsah ZAKRSLÝ KRÁLÍČEK TAKOVÝ, JAKÝ OPRAVDU JE ZAHRADA A BALKON: ČERSTVÝ VZDUCH PRO ŠŤASTNÉ KRÁLÍČKY MEZONETOVÝ BYTEČEK PRO VAŠEHO KRÁLÍČKA Obsah ZAKRSLÝ KRÁLÍČEK TAKOVÝ, JAKÝ OPRAVDU JE Malý, ale s velkými nároky Společnost je alfou a omegou všeho Pohyb pro radost 6 Hrabání a nory 6 V bezpečí úkrytu 7 Každý králíček hlodá 7 Pět smyslů Dobrý

Více

v ČR je v současnosti zhruba 460 tisíc včelstev? Je to asi o 120 tisíc včelstev méně než před rokem, přičemž tento velký meziroční úbytek převážně zavinila varroáza. Počet včelstev se však snižuje dlouhodobě.

Více

SYSTÉM DVOJITÉHO Y (YY)

SYSTÉM DVOJITÉHO Y (YY) SYSTÉM DVOJITÉHO Y (YY) Dvojité Y, které bylo vyvinuto Maurice Champey, ovocnářem z Gard, je gobelet se 4 kosterními větvemi rozmístěnými 2 na 2. Z pohledu ve směru řádku se stromy jeví jako V, odpovídajícímu

Více

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33 V poslední době se vám velmi daří. Vydali jste novou desku, sbíráte jedno ocenění za druhým a jste uprostřed vyprodaného turné. Co plánujete po jeho zakončení? 1 / 6 Turné se sice blíží ke svému závěru,

Více

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz Obsah 5 Obsah Úvod................................................. 7 1. Charakteristika sukulentů............................. 9 2. Historie pěstování

Více

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole Projekt pro školní rok 2011/2012 Charakteristika projektu: Projekt bude rozvíjet environmentální výchovu, v souvislosti se čtyřmi

Více

Cornus mas, Dřín jarní (obecný)

Cornus mas, Dřín jarní (obecný) Cornus mas, Dřín jarní (obecný) Dřín obecný je rozkladitý keř dorůstající výšky až 7 metrů. Dřevo je velmi tvrdé. Borka je tmavě hnědá, odlupující se v tenkých plochých šupinách. Listy jsou vstřícné, eliptické,

Více

Třešně BURLAT KAREŠOVA

Třešně BURLAT KAREŠOVA Třešně BURLAT KAREŠOVA Růst: velmi bujný, později středně bujný Opylovači: Karešova, Kaštánka a Van Plodnost: raná, středně vysoká a Zrání: 2. třešňový týden, stejnoměrné Plod: Polochrupka. Plod je velký,

Více

SKOŘICE JE KŮRA SKOŘICOVNÍKŮ.

SKOŘICE JE KŮRA SKOŘICOVNÍKŮ. SKOŘICOVNÍK SKOŘICE JE KŮRA SKOŘICOVNÍKŮ. TYTO STROMY SE PĚSTUJÍ NA PLANTÁŽÍCH V TROPECH A SUBTROPECH (V ČÍNĚ, THAJSKU, INDONÉSII, CEJLONU, MADAGASKARU, BRAZÍLII, NA JÁVĚ, SUMATŘE). EXISTUJE SKOŘICOVNÍK

Více

Rekapitulace nákladů. Základní rozpočtové náklady celkem. 0 Kč. Základní rozpočtové náklady celkem (bez DPH)

Rekapitulace nákladů. Základní rozpočtové náklady celkem. 0 Kč. Základní rozpočtové náklady celkem (bez DPH) Revitalizace zeleně v centru obce Martinice Rekapitulace nákladů 1.1 Výsadba - práce a pomocný materiál Počet m.j. M.j. Cena 1.1.1 - Výsadba vzrostlých stromů s balem 38,00 ks Dřeviny - materiál 38,00

Více

Pěstitelské technologie Různé způsoby řezů Multimediální učební texty Ovocnictví [Nečas T., akol. 2004] ŘEZ OVOCNÝCH DŘEVIN

Pěstitelské technologie Různé způsoby řezů Multimediální učební texty Ovocnictví [Nečas T., akol. 2004] ŘEZ OVOCNÝCH DŘEVIN ŘEZ OVOCNÝCH DŘEVIN Řez ovocných stromů plní nezastupitelnou úlohu při růstu a vývoji rostliny. Řezem je nutné vytvarovat pevnou kostru koruny stromu s pravidelným rozmístěním větví. Řez musí zajistit

Více

Projekt O jabloňce. 5. třída Berušky

Projekt O jabloňce. 5. třída Berušky Projekt O jabloňce 5. třída Berušky šk. rok 2010/2011 Školní vzdělávací program: Rok v přírodě Integrovaný blok: My a všechno živé kolem nás Část integrovaného bloku: Stromy, rostliny a živočichové na

Více

Název: Škatulata, hejbejte se (ve sklenici vody)

Název: Škatulata, hejbejte se (ve sklenici vody) Název: Škatulata, hejbejte se (ve sklenici vody) Výukové materiály Téma: Povrchové napětí vody Úroveň: 2. stupeň ZŠ, popř. SŠ Tematický celek: Materiály a jejich přeměny Předmět (obor): Doporučený věk

Více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 2 Rozmnožování rostlin

Více

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. ÚVOD Odborný tým pracovníků Základní školy a Praktické školy SVÍTÁNÍ, o. p. s. se na základě svých odborných

Více

Jsou okamžiky, kdy dlouze vyhráváš, pak štěstí se přikloní na moji stranu, možná jen, že mi ve hře šanci dáváš, kterou jinde tak snadno nedostanu...

Jsou okamžiky, kdy dlouze vyhráváš, pak štěstí se přikloní na moji stranu, možná jen, že mi ve hře šanci dáváš, kterou jinde tak snadno nedostanu... 1. Hrajeme spolu tu partii podivnou zase, bez figurek na šachovnici žlutohnědé, bez vnímání prostoru v prázdném čase, červenají při ní tváře pře tím tak bledé... Nehrajeme na remízu, ale na vyhrání, jen

Více

SO.02 REKONSTRUKCE ALEJE V ULICI PRAŽSKÁ

SO.02 REKONSTRUKCE ALEJE V ULICI PRAŽSKÁ Irena Dundychová Npor. J. Lašky 3095, 580 01 Havlíčkův Brod, soudní znalec v oboru ochrana přírody-dendrologie e-mail: dundychova@green-art.cz, www.green-art.cz, Tel.: +420 603857955 Akce : ZELEŇ DO BRODU

Více

Proč vlastně řezat dřeviny?

Proč vlastně řezat dřeviny? Proč vlastně řezat dřeviny? Nejeden zahrádkářský nováček, který právě zasadil svůj první ovocný stromek se ptá, proč by vlastně měl ovocné stromy řezat. Je to otázka oprávněná, vždyť ovocné stromy rostou

Více

Tak tohle je Jůlie. Jůlie - žížala obecná

Tak tohle je Jůlie. Jůlie - žížala obecná 1 Tak tohle je Jůlie. Jůlie je žížala obecná. Jako správná žížala, je celá růžová, někdy trochu dočervena a její tělo je dlouhé, válcovité a rozdělené do několika článků - kroužků. Proto taky můžeme o

Více

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007 Úvod Zdravím vás všechny a vítám vás. Jsem moc rád, že jste dnes dorazili. Dnes začneme spolu mluvit o penězích. Vím, že je to velice kontroverzní téma. Ne jenom z pohledu lidí mimo církev. Nedávno zveřejnili

Více

Multiglot www.multiglot.eu 2010 Ludmila Černá

Multiglot www.multiglot.eu 2010 Ludmila Černá Lekce 6: Úvod roční období V dnešní lekci si budeme o jaru. Jaro je první roční období, přichází po zimě. Na jaře se oteplí, protože naše Země se dostává blíže ke Sluníčku. Sníh roztaje a všude kolem se

Více

Informatika 8. třída/6

Informatika 8. třída/6 Rekurze Jedním z důležitých principů pro návrh procedur je tzv. rekurze. Nejlépe uvidíme tento princip na příkladech dvou velmi jednoduchých procedur (hvězdička označuje násobení). Rekurze vlastně označuje

Více

Martin Patřičný VŠECKY KRÁSY DŘEVA. Grada Publishing

Martin Patřičný VŠECKY KRÁSY DŘEVA. Grada Publishing Elle a Anně Martin Patřičný VŠECKY KRÁSY DŘEVA Grada Publishing Tato publikace vychází za podpory firem Martin Patřičný VŠECKY KRÁSY DŘEVA TIRÁŽ TIŠTĚNÉ PUBLIKACE: Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu

Více

MILOŠ VATRT PHOTOGRAPHY

MILOŠ VATRT PHOTOGRAPHY INTIMNÍ FOTO MILOŠ VATRT PHOTOGRAPHY photography INTIMNÍ FOTOGRAFIE / TĚHOTENSKÉ FOTOGRAFIE ONA A ON INTIMNĚ / CENY A INFORMACE MILOŠ VATRT / fotograf O MNĚ Ahoj, jmenuji se Miloš. Profesionálně se focení

Více

Cesta života / Cesta lásky

Cesta života / Cesta lásky Kudy do nebe Cesta života / Cesta lásky Cesta života Smyslem života není jen někam jít. Chceme-li, aby náš život měl smysl, je třeba mít cíl, který stojí za to, abychom kvůli němu občas museli překonat

Více

být a se v na ten že s on z který mít do o k

být a se v na ten že s on z který mít do o k být a se 1. 2. 3. v na ten 4. 5. 6. že s on 7. 8. 9. z který mít 10. 11. 12. do o k 13. 14. 15. ale i já 16. 17. 18. moci svůj jako 19. 20. 21. za pro tak 22. 23. 24. co po rok 25. 26. 27. oni tento když

Více

Seznam ovocných dřevin prostokořených

Seznam ovocných dřevin prostokořených ŠKOLNÍ STATEK MĚLNÍK DOBROVSKÉHO 1777 ZAHRADNICKÉ CENTRUM Seznam ovocných dřevin prostokořených t : 724 883 171 150 Kč 150 Kč 150 Kč PRŮSVITNÉ LETNÍ jabloň letní Doba sklizně: polovině července Skladovatelnost:

Více

1. Rozstříháme jednotlivé verše básně. Zamícháme a necháme žáky vytáhnout.

1. Rozstříháme jednotlivé verše básně. Zamícháme a necháme žáky vytáhnout. č. 18 název Hra anotace Pracovní list zábavnou hrou žákům přibližuje poezii. Zabývá se básní - rozborem, slokou, veršem i rýmy. Součástí pracovního listu je i metodika. očekávaný výstup ZV LMP Jazyk a

Více

Cibule hruškovitá. Půda a podnebí.

Cibule hruškovitá. Půda a podnebí. 10 Cibule hruškovitá. Půda a podnebí. Cibule vyžaduje rovněž tak jemné, kypré a lehké půdy, jako šafrán, tedy co možná písčité, snadno záhřevné, ale přec tak vazké, aby rychle nepozbyla zimního vlhka;

Více

Protokol inventarizace dřevin "1106 GŘC - areál Olomouc - Povel"

Protokol inventarizace dřevin 1106 GŘC - areál Olomouc - Povel parc.č. 471/1 x plocha 1 Acer campestre javor babyka 9,12,15 3,4,5 2m2 4,0 3-kmen, mladý stromek 2 Rosa canina růže šípková 6m2 4,0 keř 3 Sambucus nigra bez černý 8m2 3,5 keř 4 Sambucus nigra bez černý

Více

BRUSINKA. americká hopsinka. Klikva neboli cranberry

BRUSINKA. americká hopsinka. Klikva neboli cranberry 1 BRUSINKA americká hopsinka 2 3 BRUSINKY POCHÁZEJÍ ZE SEVERNÍ AMERIKY A OBLÍBILI SI JE JIŽ PŮVODNÍ INDIÁNI. ROSTOU NA NÍZKÉM PLAZIVÉM KEŘÍKU, KTERÝ DORŮSTÁ VÝŠKY 10 AŽ 20 CM. PROTOŽE JSOU UVNITŘ DUTÉ,

Více

Asi to takhle doopravdy vypadalo, šedý nevýrazný snímek, ve kterém je ale ukryta velmi pěkná fotografie.

Asi to takhle doopravdy vypadalo, šedý nevýrazný snímek, ve kterém je ale ukryta velmi pěkná fotografie. Dobrý den, dovolil jsem si vybrat malý vzorek vašich fotografií a ukázat vám na nich několik chyb, kterých se při fotografování a následné úpravě dopouštíte. Fotografie jsou doopravdy vybrané zcela náhodně,

Více

PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU

PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. Obsah: Jak začít? Jak pracovat s pracovními listy? Jak číst text?

Více

IV. kapitola. Přehled a volba spánkového řešení

IV. kapitola. Přehled a volba spánkového řešení IV. kapitola Přehled a volba spánkového řešení Jakmile jste provedli bezpečnostní kontrolu, dozvěděli se základní fakta o spánku a dokončili své první záznamy o spánku svého dítěte, jste připraveni postoupit

Více

PĚSTITELSKÉ TECHNOLOGIE RYBÍZŮ A ANGREŠTU

PĚSTITELSKÉ TECHNOLOGIE RYBÍZŮ A ANGREŠTU PĚSTITELSKÉ TECHNOLOGIE RYBÍZŮ A ANGREŠTU Význam pěstování rybízu je především v širokém spektru upotřebení plodů, kdy se zpracovávají zejména na šťávy, mošty, džemy, ovocná vína a mražení. POŽADAVKY NA

Více

Letní lezení ve Francii

Letní lezení ve Francii Letní lezení ve Francii Někomu se možná může zdát, že jet lézt do Francie v létě je trochu šílené. Neříkám, že ne,ale určitě se tu dají najít krásné oblasti, kde si můžete pohodově zalézt, vykoupat se,

Více

roční doby Ekologické zemědělství Šetrné k přírodě, prospěšné pro vás. Kniha aktivit pro děti www.organic-farming.europa.eu Placeholder Logo

roční doby Ekologické zemědělství Šetrné k přírodě, prospěšné pro vás. Kniha aktivit pro děti www.organic-farming.europa.eu Placeholder Logo Evropská komise Zemědělství a rozvoj venkova www.organic-farming.europa.eu Čtyři roční doby Kniha aktivit pro děti Ekologické zemědělství Šetrné k přírodě, prospěšné pro vás. Placeholder Logo Život na

Více

Význam ochrany přírody

Význam ochrany přírody Význam ochrany přírody 1. Velký, protože příroda představuje podmínky pro náš život a představuje přirozenou krásu pro náš duševní život. 2. Na světě nejsme sami, žijí s námi i jiné živočišné a rostlinné

Více

Standardní technologický předpis údržby zeleně a technických prvků na pohřebištích

Standardní technologický předpis údržby zeleně a technických prvků na pohřebištích OBJEDNATEL: AKCE: ČÁST DOKUMENTACE: Město Třinec Plán údržby zeleně pohřebišť na období 2016 2017 Standardní technologický předpis údržby zeleně a technických prvků na pohřebištích ZHOTOVITEL: SAFE TREES,

Více

Zatravněná stolička. OBI návod pro stavbu svépomocí. Stupeň obtížnosti: Pokročilý. Obsah. Doba stavby. Rozměry Průměr:

Zatravněná stolička. OBI návod pro stavbu svépomocí. Stupeň obtížnosti: Pokročilý. Obsah. Doba stavby. Rozměry Průměr: OBI návod pro stavbu svépomocí 1 Zatravněná stolička Stupeň obtížnosti: Pokročilý Obsah Úvod/Tipy a triky str. 2 Seznam materiálů str. 3 Seznam nářadí str. 4 Montážní návod str. 5 8 Stavební plány str.

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 1 4 0 9 U k á z k a k n i h

Více

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

ZŠ a MŠ Panenské Břežany Hlavní 63, 250 70 Panenské Břežany www.zsmsbrezany.cz, zsbrezany@seznam.cz Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol Číslo projektu: Šablona: Cz.1.07/1.4.00/21.1997 VY_32_INOVACE_61-80

Více

Školní kolo soutěže Mladý programátor 2013, kategorie C, D

Školní kolo soutěže Mladý programátor 2013, kategorie C, D Doporučené hodnocení školního kola: Hodnotit mohou buď učitelé školy, tým rodičů nebo si žáci, kteří se zúčastní soutěže, mohou ohodnotit úlohy navzájem sami (v tomto případě doporučujeme, aby si žáci

Více

Psychomotorický vývoj dítěte - 10. měsíc

Psychomotorický vývoj dítěte - 10. měsíc Psychomotorický vývoj dítěte - 10. měsíc CO BY MĚLO DĚŤÁTKO UMĚT Znovu opakuji to, co v textu k minulým měsícům. Je třeba zdůraznit, že každé miminko je jiné. Následující řádky jsou pro vás informací,

Více

Až dvěma pětinám lidí s depresí nezabírají antidepresiva, u dalších sice léky pomohou některé příznaky nemoci zmírnit, ale například potíže se

Až dvěma pětinám lidí s depresí nezabírají antidepresiva, u dalších sice léky pomohou některé příznaky nemoci zmírnit, ale například potíže se Duben 1 Až dvěma pětinám lidí s depresí nezabírají antidepresiva, u dalších sice léky pomohou některé příznaky nemoci zmírnit, ale například potíže se spánkem přetrvávají. Čeští lékaři a sestry se proto

Více