Seznam navštívených škol je uveden níže.

Transkript

1 Zápis ze vzdělávací akce EDUBUS mobilní polytechnická laboratoř uskutečněné v rámci projektu MAP II ORP Strakonice reg. číslo CZ /0.0/0.0/17_047/ Ojedinělý vzdělávací projekt, který umožňuje popularizaci polytechnických oborů pomocí aktivizujících výukových metod, moderních technologií a atraktivního prostředí se uskutečnil v rámci projektu MAP II ORP Strakonice v níže uvedených základních školách. Tyto základní školy byly vybrány pracovními skupinami MAPu II z toho důvodu, že mají menší možnosti účasti v exkurzích a jiných vzdělávacích akcích konaných ve větších městech. Málokterá škola si může dovolit pořídit široké spektrum vybavení pro polytechnické vzdělávání. EDUbus chce probudit zájem o fyziku, chemii, matematiku, biologii, chtějí v dětech podpořit bádavého ducha, ukázat zajímavost oborů technického zaměření. EDUbus k tomu má technické prostředky i zkušené lektory. Seznam navštívených škol je uveden níže. DATUM NÁZEV ŠKOLY NÁZEV PROGRAMU ZŠ a MŠ Střelské Hoštice, ZŠ Volyňka Tlakohrátky, Roboti z autobusu ZŠ a MŠ Katovice Roboti z autobusu (2x) ZŠ a MŠ Volenice Roboti z autobusu, Když je led suchý ZŠ a MŠ Čestice Roboti z autobusu, Když je led suchý ZŠ a MŠ Malenice Roboti z autobusu (2x) ZŠ Volyně Když je led suchý (2x) ZŠ a MŠ Štěkeň Když je led suchý, Tlakohrátky ZŠ a MŠ Cehnice Co je CO 2, S proudem na praktické vlně Cílem projektu je formou praktických ukázek a pokusů popularizovat obory, které jsou často zatíženy předsudkem nezáživnosti a nudy. Proto EDUbus přichází s neotřelým řešením pojízdné polytechnické laboratoře, ve kterých je možné si vyzkoušet zajímavé pokusy a moderní technologie. EDUbus je mobilní učebna naplněná zařízením, které umožňuje studentům prozkoumat různé vědecké disciplíny. Řadu činností si účastníci vzdělávacích programů vyzkouší sami, neboť tato forma poznávání je a vždy bude nejefektivnější. 1

2 Edubus strávil na území Strakonicka 4 dny, a to od 18. do Základní škola měla k dispozici dva vzdělávací programy jeden pro první stupeň a druhý pro druhý stupeň základního vzdělávání. Téma vzdělávacího programu si základní škola vybírala dne nabídky, který jim v dostatečném časovém předstihu byla zaslána realizačním týmem MAPu II prostřednictvím online dotazníku. Dle vyhodnocení online dotazníku byl objednán program u EDUbusu. Realizační tým MAPu II se zúčastnil všech programů EDUbusu, aby zkontroloval kvalitu výuky a byl nápomocný k organizačnímu zajištění vzdělávací akce. Do celého procesu byli aktivně zapojeni realizátoři aktivit implementace. Vybrané fotografie ze vzdělávacích akce jsou přiloženy níže. Základní školy sdíleli tuto událost na facebooku, webových stránkách školy a děti o akci informovali své rodiče. 2

3 Fotografie 1: ZŠ Čestice Fotografie 2: ZŠ Cehnice Fotografie 3: ZŠ Štěkeň 3

4 Zpětná vazba byla zjišťována bezprostředně po uskutečnění vzdělávací akce členem realizačního týmu MAP II, který byl vždy přítomen průběhu vzdělávací akce. Realizační tým MAPu II ověřoval zpětnou vazbu s každou školou telefonicky a zástupci zapojených škol zasílali své poznatky a zpětnou vazbu em. Příklady zpětné vazby: např. ZŠ Cehnice: Ve čtvrtek k nám přijel zvláštně upravený autobus, který uvnitř ukrýval spoustu zajímavých pomůcek. Žáci osmého ročníku se zúčastnili programu S proudem na praktické vlně, při kterém si pod vedením šikovného lektora zopakovali své poznatky o elektrickém proudu díky elektronické stavebnice Boffin. Pracovali pomocí pracovního listu, do kterého zaznamenávali pomocí el.značek obvody, které sestavili např. jednoduchý obvod, odvodili funkci diody a spoustu dalšího. Vše bylo prokládané badatelskými otázkami. Práce se stavebnicí žáky velice bavila a chtěli ji hned s sebou do školy. Žáci 9.ročníku se zúčastnili programu Coje CO2? Opět formou badatelské výuky, si zopakovali a na pokusech ověřili a upevnili poznatky z chemie. K pokusům používali pomůcky Pasco, měřič CO2, kdy jsi zjistili, kolik je ho obsaženého v jejich výdechu a kolik je ho v našem okolí. Pokusy byly udělány zajímavě, zábavnou a hlavně opět badatelskou formou, kdy si žáci vyvodili sami hypotézy, které pomocí pokusů buď ověřili nebo vyvrátili. Lektoři byli velice milí a dokázali zajímavě přiblížit dětem probírané učivo. Autobus je moc pěkně předělaný v pojízdnou laboratoř, která je i úchvatně a dokonale vybavena. S lektory jsme si vyměnili i my učitelé některé zkušenosti, neboť i u nás na škole pracují děti s pomůckami Pasco, za což nás lektoři chválili a byli nadšeni. Konstatovali, že jsme jedna z mála škol, kterou navštívili a která pomůcky Pasco má a hlavně je i používá. Tímto lektorům moc děkujeme a EDUbus vřele budeme doporučovat dál. Přejeme mu, ať má hodně zastávek a mnoho nadšených návštěvníků, stejně jako u nás. Š.Koštelová, ZŠ Cehnice např. ZŠ Malenice Dobrý den, ve středu jsme zpestřili výuku programováním OZOBOTA ve výukovém autobusu EDUBUS. Zúčastnil se celý první stupeň, všichni žáci si se zadanými úkoly poradili s přehledem a hlavně soustředěně a s nadšením. Myšlenka pojízdné laboratoře je velmi přínosná 4

5 a já za všechny žáky i pedagogy děkuji MAS Strakonicko, že nám umožnili se zúčastnit této inovativní výuky. Mgr. Zdeněk Vorel Ve Strakonicích dne Jméno a podpis zhotovitele zápisu: Ing. Hrušková Martina 5