Závěrečná práce studentského projektu Léčivé a jedovaté byliny

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Závěrečná práce studentského projektu Léčivé a jedovaté byliny"

Transkript

1 Gymnázium Jana Nerudy Závěrečná práce studentského projektu Léčivé a jedovaté byliny Evropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti 2014 Michaela Holubová Irina Dalskaya Karolína Spilková Tereza Boušková

2 Prohlašujeme, ţe jsme svou práci vypracovaly samostatně a výhradně s pouţitím uvedené literatury. V Praze dne 15.května 2014 Michaela Holubová Irina Dalskaya Karolína Spilková Tereza Boušková Poděkování Rády bychom poděkovaly paní prof. PaedDr. Ludmile Pipkové a panu Bc. Martinu Hůlovi za cenné rady, věcné připomínky a vstřícnost při konzultacích a vypracování této práce. 2

3 Anotace V následující práci se zabýváme problematikou léčivých a jedovatých rostlin. Kladly jsme si za cíl přiblíţit svět nejznámějších bylin, které můţeme vidět kolem sebe. Zaobíraly jsme se také historií a legendami kolem těchto rostlin. Jako dodatkový materiál jsme zpracovaly jednu tinkturu z kostivalu lékařského. Pro zlepšení orientace jsme svou práci rozdělily do kapitol, podkapitol a oddílů. 3

4 Obsah 1. Úvod 7 2. Léčivé rostliny Začátky boje s bolestí Lékárenství Medicína dávných civilizací Příklady léčivých rostliny kolem nás brčál barvínek bedrník obecný čekanka obecná divizna velkokvětá kokoška pastuší tobolka kostival lékařský máta peprná šalvěj lékařská rdesno hadí kořen Jedovaté rostliny Historie jedovatých rostlin Starověk Středověk a renesance Barokní doba Jedovaté rostliny obecně Jedovatost rostlin Prudkost a příčiny otrav Účinky Prevence a první pomoc Jedovaté rostliny kolem nás Příklady jedovatých rostlin kolem nás brambořík perský brslen evropský difenbachie, mramornatka durman bílý lilek brambor kapraď samec kosatec mochyně ţidovská konvalinka vonná náprstník červený pivoňka lékařská pryskyřník prudký lnice květel pryšec překrásný řemenatka oranţová tulipán zahradní vlaštovičník větší oleandr obecný skočec obecný vratič obecný 31 4

5 zerav západní, túje tis červený Kostivalová tinktura Závěr Zdroje Úvod Určitě jste uţ někdy přemýšleli na tím, jaké bylo v naší historii léčitelství. Rozhodně jste četli články, jak extrakty z léčivých bylin zachránily ţivoty mnohých lidí. Je to ovšem pravda? Opravdu byly léčivé rostliny hojně vyuţívány? Jakou rostlinou byl údajně zabit Sokrates? V naší práci o léčivých a jedovatých bylinách se Vám pokusíme přiblíţit onu historii, ať uţ léčivých či jedovatých rostlin. Na několika stránkách se dozvíte, co nevíte.v minulosti jste si moţná otázky ohledně přírodních léků jiţ poloţili, ale odpověď jste nevypátrali. Přijdeme na kloub i druhům léčivek a jedovek, které pěstujete a šlechtíte doma, ale nevíte o nich, ţe by Vás mohly ohrozit nebo dokonce i zabít. Jsou krásné na pohled, avšak uvnitř našeho těla mohou zanechat nebezpečná rezidua a vy jste nuceni zavolat lékařskou pomoc. Nebo naopak některé rostliny vypadají zcela obyčejně, mdle, ţádné květy, barvy ani vůně a v některých případech jsou to jediné, co Vám v danou chvíli pomůţe. Do naší práce jsme zahrnuly také tinkturu, kterou jsme samy vyrobily, a návod na ni. Tuto práci jsme si vybraly proto, ţe jsme chtěly zjistit něco více o historii flóry známých civilizací a za cíl jsme si kladly poznat svět jednotlivých druhů léčivých a jedovatých rostlin. 5

6 2.Léčivé rostliny 2.1 Začátky boje s bolestí Byliny a různé rostliny k léčení začali pouţívat uţ pralidé, kteří například znali léčivé účinky heřmánku, fenyklu, máku, dubové kůry a podobně. však začínají se objevovat i jedovaté rostliny např.: bolehlav. Všechny známé léčivé rostliny byly pouţity za jediným účelem a to za tím, aby pravěcí lidé nebo i pozdější zůstali naţivu. (Růžička, 2004). Dokazuje to i nedávné objevení pravěkého člověka, známého pod jménem Muţ z ledovce, jehoţ tělo se nalezlo v italských lpách roku 1991 a jeho stáří je let. U sebe ve váčku byly nalezeny dva kousky houby jménem Piptoporus betulinus, která zřejmě muţi pomáhala s parazitem v jeho střevech. To ukazuje na pravdu, ţe uţ před lety lidé zpozorovali účinky léčivých rostlin. Neţ tuto tehdy nazývanou magii uţili sami, dlouhodobě sledovali nemocná zvířata, která jedla něco jiného, jiné rostliny, neţ zdraví jedinci. proto začátek vlastní pravěké rostlinné medicíny je, kdyţ si člověk všímá pozitivních účinků rostlin na něm samotném. v tomto období přichází myšlenka přírodních léčiv. Pro upřesnění si můţeme říci, co je to tedy,,léčivka? Samo anglické slovo herb je odvozeno z latinského herba, coţ původně označovalo trávu. Zjednodušeně by se dalo říci, ţe to jsou rostliny, které mizí z podzimem tj. jiné neţ stromy a keře. Nicméně přírodní medicína vyuţívá i rostliny vytrvalé a dřeviny (např. vrbu bílou, řešetlák počistivý, čajovník). Pro bylináře je tedy termín,,léčivka,,,léčivá rostlina a často nesprávně botanicky uţívaný výraz,,bylina označením pro kaţdou rostlinu s léčivými vlastnostmi. (Castleman, 2004).. K léčbě slouţí hned několik řad lektvarů na tisíce bolestí. Například měly údajně zahánět projímání, tlumit kašel nebo hojit rány. Pokud lektvar nezabral, musel se provést zákrok, v dnešní době bychom mohli říci operační zákrok, který ve výsledku končil stejně a to otevřením dané osoby. Tehdy tlumili bolest také pomocí bylinek. Mezi ně patřil např.: kořen mandragory a také uměli vyrobit opium z máku. Dále můţeme zmínit konopí nebo vrbovou kůru. Jak plynul čas, tak i lidé objevovali různé kombinace, takţe k rostlinným lékům se přiřadily i jiné látky (med, mléko). Tehdejší lékařské systémy můţeme rozdělit: 1. Místní folklorní tradice - používání lokálních bylin, hmyzu a minerálních látek. 2. N kter regionální nábožensk nebo kulturní syst my, jako jsou nap íklad tradiční čínská medicína, japonská verze čínsk ho l ka ství - kanpo, ájurv da hindsk l ka ství), unani západní evropsk l ka ství) Růžička, 2004). 6

7 Uţ od poloviny 1. století n. l. nazýváme léčitele lékařem nebo lékárníkem. Na význam léčivých rostlin a jejich vyuţití uţ z dávných civilizací poukazují např.: z ecka - Staré pověsti řecké, kde jako záhadní hrdinové kentauři znají tajemství léčení pomocí přírody. Nebo chilleus, který vyléčil svého zraněného spolubojovníka Telepha pomocí řebříčku. Plinius zase mluví o pelyňku takto: Dá-li si poutník větvičku pelyňku do bot, můţe ujít míle a nepocítí únavu. Bolehlav je zase známý díky Sokratovi nebo Médea z Kolchidy uţívala Oměj oměje vlčí vlčího mor moru či ocúnu. Růžička, 2004).. V historii se objevují i tzn. hledači protijedů, nebo-li hledači neznámých rostlin, které mohly ještě více pomoci, neţ ty dosud známé. Jeden z nejznámějších je král Mithradatés VI. Eupatór ( př. n. l.), ale podobní zájemci o hledání se objevovali i v íně, Egyptě a na dalších územích. Mezi tehdy známou se také řadí mandragora, kterou údajně léčil i sám Hippokrates ţlučník. Je o ní psáno v bibli nebo ji pouţil i Hannibal při potlačení vzbouřenců v okolí Kartága. Růžička, 2004). Svou kolébku v Mezopotámii má nám známé opium. V jejich textech starých asi 6000 let je nazýváno rostlinou radosti a makovice jako taková symbolizuje nesmrtelnost. Jedna třetina receptů obsahuje opium. Pro zřejmě velkou poptávku bylo pěstování máku zahájeno mnoho tisíc let před naším letopočtem. V Egyptě se zase zmiňují o léku zapomnění. Tato rostlina a účinky její šťávy jsou známy v mnoha případech ještě před začátkem našeho kalendáře. Vlastně většina těchto bolest tlumících rostlin je známa brzy, protoţe je lidé dosti potřebovali. 2.2 Lékárenství I tehdy měly rodiny vyzkoušeny různé léky, které pomáhaly na určité obtíţe. Některé měly doopravdické účinky a některé jako například exkrementy ovádů, které se pouţívaly na zklidnění dětských záchvatů vzteku, byly jen domyšleny. Informace se předávaly z generace na generaci a to znamenalo, ţe lidé byli vázáni na určité místo. pak se tu nachází osoby, které šířily takzvané lidové léky za hranice určitého území. Jednou z nejvýznamnějších přísad byla cibule nebo česnek. Pouţívaly se uţ ve starém Egyptě. Traduje se, ţe většina dnešních léčiv má své dávné předky právě ve starověkém lidovém léčitelství. Farmacie podle dostupných prostředků vznikla sbíráním léčivých bylin a následně jeho zpracováním. Tak vzniklo nové odvětví medicíny. Uţ staří Egypťané dokázali váţit a posléze připravovat léčiva z naváţených bylin, tedy připravovali léky podle mnoţství. V 6. století před naším letopočtem začaly vznikat léčitelské školy a za jejich největšího představitele byl povaţován Hippokrates. Tehdy se léčiva začala třídit do čtyř skupin: chladivá (ocet, lněné semeno) zahřívající (sladké hrozny, hořčice) navlhčující (med ve směsi s vodou) vysušující (šalvěj). Později byliny pro lékárníky sbírali sběrači. 2.3 Medicína dávných civilizací 7

8 Prav k l čitelství nazýváme paleoterapie. Tu d líme ješt na čty i hlavní okruhy: medicína čínská, ajurv dská v Indii), evropská k ní pat í i l ka ství star ho Egypta) a medicína původních obyvatel Ameriky. (Castleman, 2004). Počátky čínské medicíny sahají podle legendy do let před naším letopočtem. Tehdy ţil císař Šen-nung a traduje se, ţe napsal velký herbář, tzv. Pen-cchao-t ing, tj. Kniha klasických rostlin. Vypráví se, ţe všechny účinky testoval na sobě, a proto také na příliš velkou dávku jedné z nich zemřel. Postupem času vzniklý herbář nechávali ostatní císaři doplňovat. V roce 1590 bylo vydáno stěţejní dílo čínské medicíny, Li- Ši- enův Katalog l čivých rostlin Pen-cchao-kang-mu), vydaný v 52 svazcích - uváděl jiţ druhů léčivých rostlin a úţasných bylinných receptů. Dodnes se z Liova Katalogu čerpá, avšak ze zjednodušených 300 druhů léčivých rostlin, je 150 z nich nepostradatelných. Patří k nim lopuch, kopretina, skořice, česnek, pampeliška (smetanka), hořec, zázvor, ţenšen, hloh, lékořice, lotos, máta, rebarbora, senna (kasie pravá). V ajurvédské medicíně je nejznámější lékař této éry Ibn Sína, zvaný téţ vicenna ( po Kristu). Podle Galenova sepsal Kánon medicíny, který se stal biblí západních lékařů na příštích šest set let. V druhé knize se zmiňuje kromě jiného o muškátovém oříšku, sennu (kasie pravá), santalovém dřevě, rebarboře (reveň lékařská), skořici, hřebíčku a růţovém oleji.(castleman, 2004). Podle legendy seslali bohové lidem lékaře jménem Thirita, spolu se zlatým noţem, deseti tisíci léčivými rostlinami s věděním, jak je pouţívat. Také se evropská medicína začala vyvíjet díky Stezce koření (jinak téţ Hedvábná cesta) vedoucí v sousedí sírie. Tato stezka sehrála největší roli v obchodu s kořením a tedy i s rozšiřováním nových poznatků o léčivých rostlinách. však po rozpadu íma docházelo ke zpochybňování představ katolické církve, která zastávala názor z dob ještě před Hippokratem (řecký filozof), ţe nemoc je boţí trest, jenţ můţe být léčen pouze modlitbami a pokáním. Mniši v klášterech ale pečlivě uchovávali dědictví staré antiky tím, ţe jednotlivé herbáře a texty opisovali. Kolem roku 820 našeho letopočtu vznikl první benediktinský klášter, kde bylo celé jedno křídlo věnované lékařství. Pěstovali zde např. fenykl, kmín, řeckou sennu, mátu, mátu polej, růţi, rozmarýn, šalvěj a řeřichu. Za nejznámější přírodní léčitelku raného středověku povaţovali benediktinskou mnišku Hildegardu z Bingenu ( ). Hildegarda tvrdila, ţe se jí v noci zjevuje bůh a ukládá jí léčit nemocné a sestavovat léčebné recepty. Ve svém díle L čení podle Hildegardy spojila víru s léčivkami. Mezi její nejoblíbenější rostliny patřila aloe, jabloň, bazalka, vavřín, ostruţiník, kmín, celer, hřebíček, kopr, fenykl, česnek, lékořice, petrţel, majoránka, kopřiva, myrha, hluchavka, muškátový oříšek, cibule, maliník, rozmarýn, routa, tymián a řeřicha. Z ecka dodnes povaţujeme Hippokrata za nejznámějšího léčitele starověkého ecka. On sám nic Routa vonná nenapsal, jen léčil na bázi své teorie o 4 tělních tekutinách, ale jeho ţáci sepsali jeho učení do 72 svazků nazvaných Corpus Hippocratium. Uvádí se v nich 350 druhů léčivek, mezi jinými máta, rozmarýn, tymián, anýz, hřebíček, skořice a lopuch. (Castleman, 2004). Po příjezdu do meriky si kolonisté nemohli nevšimnout velmi dobrého zdraví indiánů. Jejich léčitelské techniky některé tak zaujaly, ţe ihned začali se studií jejich léčitelství. Kaţdý indiánský kmen měl svoje mýty a jednou z typických je pověst kmene Cherokee. Podle ní se lidé kdysi dávno příliš rozmnoţili a lovci zabíjeli stále více zvěře, takţe se zvířata začala strachovat o své přeţití. Medvědi, jeleni, ptáci a ostatní zvířata se rozhodla seslat na lidstvo choroby, aby se omezil jejich lov. le rostliny povaţovaly jejich rozhodnutí za nespravedlivé, proto stromy, keře, traviny a květiny daly lidem k dispozici svoji léčivou moc proti chorobám. Kolonisté pěstovali na svých zahradách nejen zeleninu, ale i koření a léčivé rostliny: meduňku, 8

9 bazalku, kmín, heřmánek, kostival, kopr, fenykl, česnek, levanduli, lékořici, majoránku, různé druhy máty, hořčici, petrţel, rozmarýn a spoustu dalších rostlin. Později rostlinné části a produkty tvořily i významnou poloţku vývozu amerických kolonií. Jak jste si mohli všimnout, tak i kdyţ byly od sebe tyto okruhy velmi vzdálené, tak se zde opakují a shodují některé léčivé rostliny, které lidé pouţívali. si by vás zajímalo, kde k těmto znalostem všichni přišli. Většinu rostlin otestovali sami na sobě, poté co viděli nemocné zvíře, jak ji také konzumuje a nebo čerpali inspiraci od starověkých orientálních civilizací, z kterých vychází i současná moderní medicína. 2.4 Příklady léčivých rostlin kolem nás brčál barvínek (Vinca minor L.) Vytrvalá aţ polokřovitá rostlina čeledi toješťovité s jasnými modrými aţ fialovými květy. Brčál kvete od března do června. Je to druh domácí ve Středozemí. U nás roste ve světlých lesích a v křovinách, často v zahrádkách. Uţívanou částí je nať, která se jako kvetoucí sbírá od června do července seřezáváním. Hlavními účinnými látkami jsou alkaloidy. Pouţívá se ve formě nálevu při krvácivých stavech jako např. při krvácení z nosu, dásní i při krvácení gynekologickém. V poslední době se uţívá k léčbě vysokého krevního tlaku a cukrovky. Díky obsaţeným látkám, které zastavují buněčné dělení, slouţí jako prostředek v chemoterapii. V minulosti byl známý jako důleţitá součást kouzel a nápojů lásky a měl prý i moc vyhánět zlé duchy bedrník obecný (Pimpinella saxifraga L.) Trvalka čeledi miříkovité, která se vyznačuje velmi nepříjemným pachem a bílými aţ růţovými květy. Kvete od června do září. Je rozšířena po celé Evropě a Přední sii. U nás je dosti rozšířena na pastvinách a loukách, ve světlých lesích a křovinách. Uţívanou léčivou částí je kořen, který se sbírá na jaře nebo na podzim a po očištění se suší. Účinnou látkou je hlavně silice. Je uţíván při onemocnění dýchacích cest, při astmatu. erstvý kořen je dobrý jako prostředek trávící. V minulosti byl pokládán v lidovém léčitelství za účinný a ochranný prostředek proti moru. Také ze staré písně pijme pivo s bobkem, jezme bedrník, nebudeme stonat, nebudeme mřít se ozývá jeho popularita. 9

10 čekanka obecná (Cichorium intybus L.) Vytrvalá bylina čeledi hvězdnicovité s jasně modrými květy. Kvete od července do září. ekanka je hojně rozšířená v Evropě, v severní frice a v sii. U nás je hojná na lukách, u cest, na mezích a od níţin do podhůří. Uţívanou částí je květ nebo kořen, který se sbírá na podzim a ve stínu suší. Obsahuje hlavně hořčinu intybin. Povzbuzuje chuť k jídlu a podporuje trávení. Je vyuţívaná při onemocnění jater, ţloutence, při ţlučových kaméncích a zácpě. Osvědčuje se i při koţních vyráţkách a neţidech. Z kořenů čekanky se vyrábí náhrada kávy. Hořčiny z čekanky jsou neškodné. Nápoje z čekanky jsou povzbudivým prostředkem ke strávení většího mnoţství jednotvárné potravy, např. brambor, chleba. Z mladých listů čekanky je moţno připravit výtečný salát, uţ ve starověku byl oblíbený např. u ímanů. ekanka je často pěstována jako biologické hodiny: květy jsou rozevřeny denně jen 5 hodin. Tento otevírací čas závisí na zeměpisné šířce, listy čekanky prý vţdy směřují k severu. Modré úbory se mohou změnit v bílou, kdyţ ji usušíme nebo ve světle červenou působením kyseliny mravenčí: poloţte květy do mraveniště a sledujte. Podle pověsti jsou květy čekanky tak překrásně modré proto, ţe to jsou proměněné oči milenky, plačící pro svého chlapce, jehoţ loď se uţ nikdy nevrátí, odtud i její název divizna velkokvětá (Verbascum thapsiforme SCHRADER) Dvouletka se ţlutými květy čeledi krtičníkovité. Kvete od května do září. Divizna je rozšířená po Evropě. Roste u nás téţ na kamenitých stráních, na skalách a v úvozech. Uţívanou částí bývá zprvu květ event. List, které se suší ve stínu a pokud moţno rychle. Droga má medovou chuť. Obsahuje především slizové látky, cukry a saponiny. 10

11 Uţívá se vnitřně v nálevu při kašli, zánětu průdušek, zahlenění, chrapotu a astmatu. Zpravidla se květ divizny kombinuje i s jinými. Suchou lodyhu můţeme namočit do oleje, a vyrobit tak dlouho hořící pochodeň. Jako magická bylina byla v dávnověku divizna dána Odysseovi, aby ho chránila před kouzly Kirké. Tato impozantní bylina dostala více neţ 30 názvů jako např. Áronova hůl, svícnová bylina ad. ímané balili do listů fíky, aby se nezkazily. Měkce a jemně chlupaté listy a lodyha chrání rostlinu před vysycháním, hmyzem i před pasoucími se zvířaty, protoţe chloupky jim dráţdí sliznice. Utváření listů na lodyze je velmi uţitečné, protoţe z malých horních listů zachycená sráţková voda překapává níţ do větších a větších, aţ je nakonec odvedena do kořenů kokoška pastuší tobolka (Capsella bursa-pastoris Med.) Dvouletá bylina čeledi brukvovité s typickými trojhrannými semeníky ve tvaru srdíček. Kvete skoro po celý rok. Ve světě je hojně rozšířena. U nás se vyskytuje jako plevel po celém území, hlavně na polích, úhorech, cestách a rumištích, od níţin aţ do hor. Uţívaná část je nať, jeţ se sbírá jako kvetoucí a následně se suší. Obsahuje hlavně cholin. Uţívá se při děloţním krvácením, při silné menstruaci, dále při ledvinovém písku a nemocech močových cest nebo i při vnějších poraněních. Při předávkování můţe způsobit otravu. Pastuší tobolka bývá často napadena plísní bělostnou, barvící rostlinu bíle, takţe rostlina vypadá jako zavápněná. Dříve byl léčebný účinek drogy mnohými autory připisován plísni, ale dnes tento názor padá. V první světové válce, při nedostatku námele, byla pastuší tobolka propagována jako jeho náhrada, ale neosvědčila se. 11

12 2.4.6 kostival lékařský (Symphytum officinale L.) Vytrvalá statná bylina čeledi brutnákovité s fialovým květem. Kvete od května do července. Druh je rozšířený v Evropě, u nás hojný v příkopech, křovinách, u potoků, řek. Uţívanou částí je kořen, který se sbírá především na jaře před začátkem vegetace nebo na podzim v září a říjnu. Rychle se omyje a pak rozpůlí a suší na slunci. Obsahuje hlavně slizové látky, vápník, draslík, fosfor, vitaminy, C, B 12. Uţívá se poměrně málo vnitřně jako mírné projímadlo a jako prostředek proti kašli a při zahlenění dýchacích cest. Hlavně však působí zevně ve formě obkladů při krevních podlitinách, zánětu ţil, dně, při chronických onemocněních kloubů a kostí, při zánětech svalových a šlachových a zlomeninách. Dokáţe také vytvořit někdy aţ třímetrové kořeny a čerpá tak vláhu z velkých hloubek Kostival se těšil zvláštní pozornosti hlavně ve středověku. Byl podstatnou součástí hojivých mastí na zlomeniny. Dnes se začíná znovu věnovat pozornost jeho chemismu máta peprná ( Mentha piperita Hudson) Nenáročná zahradní bylinka s příjemnou peprmintovou vůní čeledi hluchavkovité. Kvete od července do září. Pěstovaná v různých zemích včetně nás. Uţívanou část tvoří list nebo nať, které se sbírají na počátku květu za suchého počasí a suší. Listy obsahují hlavně silici s hlavními sloţkami mentolu. Uţívá se vnitřně v nálevu nebo v prášku při bolestivých křečích trávicího traktu a nadýmání, při nemocech ţaludku nervového původu, kolikách, při nedostatečném vylučování ţluče a ţlučových kaméncích a jako prostředek povzbuzování chuti k jídlu. Příznivě téţ působí jako inhalace při rýmě a zánětu hrtanu. Zevně v koupelích a při nervových onemocněních, revmatismu, a při koţních vyráţkách. Pro příjemnou chuť se často pije jako čaj. Zástupci rodu máty patří k typům neobyčejně proměnlivým a snadno se kříţícím. V řecké mytologii byla Mentha nymfa, kterou miloval Pluto, proměnil ji však ve voňavou bylinu poté, kdy mu na jeho spády přišla ţárlivá manţelka a podnikla drastická rodinná opatření. O mátě se zmiňuje bible. Ţidé ji kladli na podlahy synagog, tento zvyk se později ujal v křesťanství, kdy přitom mátu nazývají Erba Santa Maria. Máta jako symbol pohostinnosti se objevuje v báji Baucis a Filemon od římského básníka Ovidia.Ti vycídili stůl mátou předtím, neţ pozvali hosty k jídlu. ímané také mátou ochucovali vína, ţenám, které pily víno však hrozila smrt. tak ty, které tajně popíjely, čistily svůj dech tím, ţe rozţvýkaly mátu s medem. V Japonsku si máty cenili natolik, ţe ji nosili stále při sobě v podobě kuliček uhnětených z mátových listů. Jeden mnich v 9. století napsal, ţe máty je tolik, ţe by spíš spočítal jiskry z vulkánu neţ máty. 12

13 2.4.8 šalvěj lékařská (Salvia officinalis) Polokeř čeledi hluchavkovité. Kvete v červnu a červenci. Původem ve Středozemí, u nás často v zahrádkách. Uţívá se v pubertě při plicních nemocech, při chorobách ţlučníku a jater, téţ při zánětech horních cest dýchacích aj. Zevně při zánětech v ústech, obklady, kloktadla Kvetoucí šalvěj je důleţitou medonosnou rostlinou. Šalvějový med je velmi chutný a ceněný rdesno hadí kořen (Polygonum bistorta L.) lá Otuţi trvalka čeledi rdesnovité s růţovými květy. Kvete v červnu a červenci. Hadí kořen je rozšířen po celé Evropě, u nás na vlhkých lukách a u potoků, zvláště v hornatých krajích. Můţe být invazní. Uţívanou část tvoří oddenek a nať. Oddenek se sbírá záhy z jara, nejlépe však na podzim. Očistí se a suší se na slunci. Hlavní obsahovanou sloţkou je tříslovina, která působí protizánětlivě a svíravě. Vnitřně se uţívá v prášku nebo jako nálev. Slouţí jako svíravý a slizový prostředek při průjmech, zvláště při průjmech s krví. Také ve formě kloktadla při zánětech dutiny ústní a hrtanu, v prášku jako prostředek zvyšující krevní sráţlivost. Mladé syrové listy jsou příjemné k jídlu. Starší herbáře uvádějí rdesno hadí jako kořen pod označením Bistorta nebo také Colubrina. Rostlina byla kdysi prostředkem proti jedům. Její ţlutohnědě barvící kořen se doporučoval na rány po uštknutí zmijí a byl uváděn jako prostředek proti moru. y/prew.php?../foto/o344.jpg 3.Jedovaté rostliny 3.1 Historie jedovatých rostlin Ve svém pojednání o léčivých a jedovatých rostlinách bychom rády zmínily jednu malou kapitolku. Týká se historie jedovatých rostlin. Jedovaté rostliny patří obecně do toxikologie (slovo toxon - luk, toxican - šíp). Luky i šípy se vyráběly z tisového dřeva (tis latinsky - Taxus baccata). Později se špičky šípů začaly trávit a pouţíval se k tomu vývar z kůry a jehlic tisu. Z toho plyne, ţe tis červený je vlastně názvem jak pro 13

14 jed tak pro luk. Linhart a Klusoň, 2012). Jak se jiţ za chvíli dozvíte, pouţití jedů, ať to byly jedy z rostlin, hub nebo jiných organických, či neorganických látek, bylo velmi rozšířeno. Chcete se pomstít? Pouţijte jed. Chcete pro sebe víc dědictví z majetku? Otravte příbuzné. Chcete se rychleji dostat na trůn? Zavolejte si traviče. Stačila i jenom malá nepřízeň, špatný pohled a uţ jste na sobě mohli testovat čáry rulíku zlomocného, být omámen opiem, svíjet se v křečích z vlivu durmanu nebo paralyzován leţet pod vlivem tak oblíbeného a často uţívaného bolehlavu Starověk Nejprve pár zajímavostí o jiţ zmíněném rulíku zlomocném. Jeho druhové jméno, atropa bella donna neboli, krásná paní, má velmi oprávněný název. Ze sušených listů a kořene této rostliny se získává atropin, ze kterého se vyrábějí atropinové kapky uţívané v očním lékařství k rozkapávání očí za účelem usnadnění některých typů očních vyšetření (atropin roztahuje zorničky). Ze stejného důvodu si dívky ve starověku a středověku vtíraly šťávu z rulíku do očí, aby je měly krásně veliké. Kv tena Česk republiky, 2000). Co se týče historie opia, vyrábí se z máku, coţ je velmi stará kulturní rostlina. Z Egypta pocházejí nádoby na opium, které svým tvarem připomínají obrácenou makovici. Egypťané pouţívali opium jako sedativum při poraněních, abscesech a potíţích s pokoţkou vlasů. Slovo opium pochází z řeckého šťáva a ve starém ecku se pouţívalo jako lék, při věštění, kouřových obřadech v chrámech, při mystériích, ale také jako opojný prostředek při orgiích a pitkách. Galenos povaţoval opium za nejsilnější ze všech známých léků, který je ale zároveň nebezpečný a při předávkování můţe způsobit i smrt. Durman byl zase velmi oblíbený mezi indiány. Vnitřní uţití durmanu není moc bezpečné, hranice mezi omamnou a smrtelnou dávkou je velice tenká. Protoţe se durman hodí k pouţívání v mastech, kdy se vstřebá skrz sliznici a tím se jeho nebezpečnost zmenší, byl častou přísadou středověkých čarodějných mastí.([online]. [cit ]. Dostupn z: O bolehlavu se budeme zmiňovat později, v souvislostech s eckem, a teď něco málo o písemnostech. Jedním z nejstarších dochovaných písemných toxikologických pramenů je Ebersův papyrus, napsaný kolem roku 1600 př. Kr.. Obsahuje 900 receptů egyptského lékařství, z nichţ řada popisuje přípravu jedů a léčení otrav (sloučeniny arsenu, ale i rostlinné jedy z bolehlavu a opia). Ze starověké íny je znám legendární císař Šen-mung (Rudý císař), který údajně roku 1000 př. Kr. sepsal knihu o léčivých rostlinách. Podle legendy měl skleněný ţaludek, takţe mohl vyzkoušet chuť a účinek všech bylin rostoucích v jeho říši. Jinak dodnes uţívaným pramenem o jedech a protijedech je klasický čínský lékopis Pen-cchao kang-mu (16. století od Li Š-čena, obsahuje přes 1800 druhů bylinných léků a přes předpisů).([online]. [cit ]. Dostupn z: V antickém ecku bylo lidí, zabývajících se nebo jakkoliv s jedy z rostlin nebo chemikáliemi spojených, více neţ v jiných zemích. Jedním z nich byl Nikander Kolfonský, který měl povoleno dělat pokusy s jedy na odsouzených. Výsledkem bylo pojednání o protijedech, v nichţ zmiňuje řadu specifických jedů včetně koniinu z bolehlavu a opia. Podobně "pracoval" i pontský král Mithridates VI Eupator, který taktéţ pouţíval odsouzence při hledání antidot a sestavil směs 50 různých protijedů. Dodnes v toxikologii uţívaný termín "mithridatismus" označuje zvýšenou odolnost jedince proti jedu.([online].[cit ]. Dostupn z: systematicky-prijem-jedu-v-soucasnosti.html). V těchto raných dobách pocházela většina pouţívaných (prudkých) jedů z rostlin. Mezi oblíbené toxiny patřil jed bolehlavu. V roce 399 př. n. l. odsoudili řeckého filozofa a učitele Sokrata k vypití odvaru z bolehlavu za "kaţení mládeţe v thénách". Jeho smrt líčí Platon ve spise Faidon. V roce 1928 vykládal maďarský učitel Leo Bruck ţákům o Sokratově smrti. by jim ukázal, co se tenkrát stalo, vypil také jed a 14

15 zemřel.(arnold, 2007). I ve starověkém ímě bylo travičství velmi rozšířeno, takţe vydal Lucius Cornelius Sulla roku 82 př. n. l. - Lex Cornelia, zákon proti nezodpovědnému rozšiřování jedů. ecké a římské znalosti shrnul Dioscordies Redanius z nazabru. Ve svém spise De matria medica Libri quinti z roku 78 př.n.l. klasifikoval jedy jako ţivočišné, rostlinné a minerální. Taktéţ prosazoval uţitečnost dávení pro zmírnění otravy. I přes Sullův zákon se ale starověký ím stal doslova rájem travičů. Nejznámější travičkou byla Locusta, která si zaloţila i vlastní školu. Byla zodpovědná hlavně za smrt Britannica či císaře Claudia. Její konkurentkou byla Livia Drusila, manţelka císaře ugusta. Jedem byli zavraţděni například Herodes ntipas, ugustus, Vespasianus, Titus, Dormitanus, Commodus, Marcus Aurelius aj. Marcus Aurelius Vespasianus Titus Livia Livia Drusila Drusila ss.com/2009/06/marcus-aurelius.jpg Středověk a renesance I ve středověku představovaly jedy důleţitý prostředek pro řešení politických i osobních problémů. Oblíbenými středověkými jedy byly především organické látky, např. alkaloidy blínu, durmanu, bolehlavu nebo jedovaté houby. Systém aplikace jedů byl vypracován od prostého přidání do jídla nebo nápoje, aţ po rafinovanější způsoby jako bylo potření rukavic, jedem preparované košile či paruky. K oblíbeným způsobům patřilo otravování rohů stránek v knihách či oltářních pláten. Za prvního skutečného toxikologa je povaţován švýcarský lékař Philippus ureolus Theoprastus Bombastus von Hohenheim, známější jako Paracelsus. Jako první došel k názoru, ţe podstatou jedů je jejich chemické působení na organismus. Zjistil, ţe terapeutické a toxické vlastnosti látek jsou při pohledu na látku nerozlišitelné, kromě jediného parametru dávky, tedy mnoţství látky dodané do organismu. Tak vznikla teorie o závislosti odpovědi organismu na dávce. Podle Paracelsa jsou všechny sloučeniny jedy a neexistuje sloučenina, která by jedem nebyla. Paracelsus tuto skutečnost shrnul tak, ţe pouze dávka činí látku jedovatou. Tato definice zůstává dodnes jednou ze základních toxikologických definic. Přes Paracelsův přínos byla ve středověku a renesanci toxikologie i nadále zneuţívána.(rippe,2004). Zejména v Itálii a Francii byli v té době traviči vyhledávanými osobnostmi. Travičství vyuţívaly i nejvýše postavené osobnosti. Z mnoha zmíníme např. francouzskou královnu Kateřinu Medicejskou, která sama připravovala jedy, testovala je na chudých a nemocných a pozorovala klinické příznaky. Údajně s sebou všude kromě skříňky s líčidly nosila i skříňku s jedy.([online]. [cit ].Dostupn z: První zmínkou o pouţití jedů v naší historii je ne zcela spolehlivý zápis z latinské kroniky Liber certarum historiarum korutanského kronikáře Johanna Victoriensis, kde je udáno, ţe Přemysl Otakar II., kdyţ nemohl dosáhnout souhlasu papeţe se svým rozvodem s Markétou Babenberskou, dal ji roku 1261 v Křemţi otrávit. Dalším známým údajem je pokus o otravu kralevice Karla (pozdějšího Karla IV.), k němuţ došlo v roce 1331 v italské Pavii, o čemţ píše sám Karel ve Vita Caroli Barokní doba Z mnoha travičů té doby byla známá Theofanie Palermská, která v Neapoli prodávala proslulý jed známý jako qua Tophana (pouţívanými ingrediencemi jsou arsen, olovo a rulík zlomocný, ale přesné namíchání není známé), kterou prodávala v lahvičkách jako údajný olej prýštící z hrobu sv. Mikuláše. Teprve po roce 1709 byla stíhána světskou mocí a posléze zatčena a upálena v Neapoli. Ve Francii působila jako dodavatelka jedu pro šlechtice proslulá Catherine Monvoisin, známá i jako 15

16 La Voisin, její zákaznicí byla např. milenka Ludvíka XIV. markýza de Montespan. Vznešenější konkurentkou Monvoisin byla Marie markýza de Brinvilliers, která otrávila celou řadu svých příbuzných, aby se mohla zmocnit jejich majetku.([online]. [cit ]. Dostupn z: Dále uţ se stále častěji a častěji uţívaly anorganické sloučeniny arsenu a jiných látek, protoţe se jedovatost rostlin nebrala jako výhodná moţnost trávení. 3.2 Jedovaté rostliny obecně Naše jedovaté rostliny rostou především na suchozemských stanovištích. Vyskytují se s ostatními druhy na lukách, pastvinách a pasekách, jako např.: pryskyřník, ocún, čičorka. Mnoho jedovatých rostlin patří k obyvatelům lesa a houštin, např.: konvalinka, vraní oko nebo tis. Rumištní druhy jedovatých rostlin osidlují skládky, rumiště, zbořeniště jako třeba durman, krabilice mámivá. Pokud se jedovaté rostliny pěstují, pak nejčastěji jako okrasné. K raně kvetoucím oblíbeným jedovatým trvalkám patří i sněţenka, řebčík královský, srdcovka aj. nebo cibulemi jedovaté narcisy a tulipány. 3.3 Jedovatost rostlin Běţně se za jed povaţuje škodlivá látka, která způsobuje poruchu normálních činností lidského nebo zvířecího organismu. Přesněji vyjádřeno jedem je látka, která po vniknutí do těla v malém mnoţství, nejvýše několika desítek gramů, vyvolá po vstřebání chorobné změny, jeţ mohou vést i k zániku organismu. Následkem působení jedu v organismu je otrava, tj. nemoc s určitým původem, inkubační dobou, příznaky, průběhem, následky atd. jako projev vzájemného působení organismu a jedovaté látky. Konkrétní nejmenší mnoţství určitého jedu vyvolávající otravu se označuje jako toxická (jedovatá) dávka. Při zvýšení této dávky na určitou hodnotu nastává smrt a tato hodnota se označuje jako dávka smrtelná neboli letální. Jedovaté látky mohou být obsaţeny v celé rostlině vcelku rovnoměrně nebo jsou v některé její části více koncentrovány, někdy se ale vyskytují jen v některých orgánech. Nejvíce jedovaté bývají kořeny, hlízy, cibule i oddenky, dále plody a kůra, méně stonky a listy, zřídka je zvýšený obsah jedů v květech. Rostliny téhoţ druhu nemusejí být vţdycky stejně jedovaté. Stupeň jejich jedovatosti bývá ovlivněn podmínkami stanoviště, kde rostou (např.: jeho vlhkosti, obsahem minerálních látek, osluněním, sloţením půdy atd.), ročním obdobím, vegetačním stádiem a stářím rostliny. 16

17 Některé rostliny nebo jejich části jsou jedovaté v čerstvém stavu, zatímco sušením, vařením, pečením či smaţením jejich jedovatost mizí nebo se podstatně sniţuje. Většinou se však jedovaté účinky rostlin při těchto pochodech nemění. 3.4 Prudkost a příčiny otrav Otravy jedovatými rostlinami se obvykle projevují v několika minutách nebo hodinách, a to typickými příznaky (symptomy). Především po poţití větších dávek jedovaté látky bývá průběh rychlý a těţký. Takové otravy se nazývají akutní, tj. prudké. Otravy s chronickým, tj. vleklým průběhem se dostavují po soustavném, dlouhodobém poţívání menších dávek jedu, které by samy o sobě organismus ani nepoškodily. Nebezpečí a zákeřnost takových otrav spočívá v pozvolném a zprvu lehkém průběhu. První příznaky člověk zpočátku přehlíţí a očekává, ţe brzy odezní, aniţ by si uvědomoval jejich váţnost, a často ani nezná jejich původ. Dlouhodobým hromaděním jedovaté látky v těle a působení jedu je však organismus poškozován. Mezi chronické otravy patří například následky kouření cigaret a marihuany nebo morfinismus. 3.5 Účinky Jedovaté rostliny obsahují účinné látky, které narušují tělesné funkce lidského organismu, jako je dýchání, srdeční činnost a krevní oběh, trávení, nervové procesy, včetně vnímání a myšlení, nebo je dokonce ochromují s váţným poškozením tělesných orgánů a v krajním případě s následkem smrti. 3.6 Prevence a první pomoc Preventivní opatření člověk by neměl sbírat, jíst, ochutnávat či pouţívat k přípravě nápojů a potravin rostliny, které spolehlivě nezná. První pomoc: Bezprostřední pomoc je jednoduchá a zahrnuje několik úkonů: uvolnění dutiny ústní vyvolávání zvracení ( např.: podráţdění měkkého patra ) a průjmu ( podáním projímadla ), pokud se nedostaví samovolně podávání vlaţné vody k pití a ţivočišného uhlí opatření proti prochladnutí horké obklady při bolestech ţaludku a střev identifikace poţité rostliny, případně zajištění zbytků nebo zvratků zabezpečení lékařského ošetření Jestliţe intoxikovaná osoba ztratila vědomí, pak je zapotřebí: zajistit čistotu dutiny ústní, nic ústy nepodávat, nesnaţit se vyvolat zvracení kontrola jazyka proti zapadnutí poloţení postiţeného do stabilizované polohy kontrola dýchání, příp. uvolnění dýchacích cest a zahájení dýchání z úst do úst opatření proti prochladnutí identifikace, příp. zajištění poţité rostliny lékařské ošetření 3.7 Jedovaté rostliny kolem nás Kdysi byly z teplých oblastí zeměkoule dovezeny rostliny nesnášející mráz k dekoračním účelům, a proto se u nás pěstují jako pokojové. Jsou mezi nimi např.: klívie, difenbachie nebo brambořík. Zvláště citliví lidé mohou mít alergii i na vůni, např.: chryzantém. Na zahrádce můţeme najít např.: pivoňky. 3.8 Příklady jedovatých rostlin kolem nás brambořík perský (Cyclamen persicum) Pokojová rostlina čeledi prvosenkovité. 17

18 Především hlíza obsahuje jedovatý glykosid cyklamin, který se sušením nebo vařením ničí. Pro člověka jsou jedovaté uţ 0,3g čerstvé hlízy. Následkem otravy jsou značné zaţívací potíţe a křeče, podává se ţivočišné uhlí. Při kontaktu s kůţí vyvolává u citlivých osob lokální podráţdění. Na Sicílii se hlízy některých druhů bramboříku pouţívají při rybolovu k omámení ryb. Jed bramboříku neškodí divokým prasatům, naopak u nich podporuje trávení. Věděli to uţ staří Egypťané, a proto tyto hlízy pouţívali k výkrmu domácích prasat brslen evropský (Euonymus europaea) Listnatý opadavý keř čeledi jesencovité. Celá rostlina, zvláště plody, obsahuje jedovaté srdeční glykosidy. Otrava se projevuje aţ po hodinách nevolností, zvracením, průjmem i zvýšením teploty, končit můţe i kolapsem. Ţádoucí je podání aktivního uhlí, výplach ţaludku a lékařské ošetření. Smrtelná dávka pro dospělého se povaţuje aţ 30 snědených tobolek difenbachie, mramornatka (Dieffenbachia) Pokojová rostlina čeledi árónovité. Jedovatý je hlavně stonek, který obsahuje rafidy (jehlicovité krystaly) šťavelanu vápenatého, které při doteku poškozují oči, pokoţku a trávicí ústrojí s následným sliněním, vznikem otoků a křečemi. Otrava však údajně můţe končit i smrtí. Podává se dostatek tekutin, nutná je následná lékařská léčba. Při větších dávkách by mohly být následky velmi váţné (dočasná ztráta řeči). 18

19 3.8.4 durman bílý (Datura candida) Mezi další pokojové jedovaté rostliny patří durman bílý z čeledi lilkovitých. Durman bílý a další se pěstují jako atraktivní rostliny bytů a zimních zahrad např.: durman vonný, durman stromkovitý, durman krvavý. Ve všech částech durmany obsahují prudce jedovaté alkaloidy. Otrava se projevuje pocitem sucha v ústech, rozšířením zorniček a poruchami vidění, zrychlením tepu a zarudlým obličejem. Následují příznaky podráţdění mozku nervozita, agresivita a halucinace. Můţe dojít k smrti v hlubokém bezvědomí. Lehkou otravu můţe údajně vyvolat i vůně květů. Před nezbytnou a rychlou lékařskou pomocí je vhodné vyvolat zvracení a teplotu zmírnit zábaly lilek brambor (Solanum tuberosum) Vytrvalá rostlina z čeledi lilkovitých. V celé rostlině jsou přítomny jedovaté alkaloidy a glykoalkaloidy, nejvíce v plodech a v klíčcích. V hlízách, kterým říkáme brambory, jsou zastoupeny v bezvýznamném mnoţství. Příznakem otravy je bolest hlavy a břicha, zvracení a průjem. 19

20 kapraď samec (Dryopteris filix mas) Vytrvalá bylina čeledi kapraďovité. Základem účinných látek je směs sloučenin zvaná filicin. Jedovatý je hlavně oddenek, pouţívaný v některých zemích proti střevním parazitům. Otravy se projevují zvracením, průjmem, křečemi, poruchami zraku a dokonce i oslepnutím. V minulosti se rostlině také říkalo svatojánský kořen kosatec (Iris) Vytrvalá bylina z čeledi kosatcovitých. Z planých druhů roste kosatec ţlutý, kosatec nízký a kosatec sibiřský. V kosatci ţlutém byla identifikována ostře pálivá látka způsobující váţné ţaludeční a střevní potíţe doprovázené krvavými průjmy. Otravy postihly zvířata, u člověka nebyly zaznamenány mochyně židovská (Physalis alkekengi) Vytrvalá bylina čeledi lilkovité. Mochyně ţidovská jinak také lampionek. Celá rostlina je mírně jedovatá (obsahuje tzv. fysalin), především poţití nezralých plodů nebo jiných částí vyvolává zvracení a ţaludeční nevolnost. Pro jedlé plody se občas v zahradách pěstují např.: mochyně drobnoplodá, duţnoplodá jako ozdoba na dorty konvalinka vonná 20

Čekanka nať řezaná. www.steza.cz. www.steza.cz. www.steza.cz

Čekanka nať řezaná. www.steza.cz. www.steza.cz. www.steza.cz Čekanka nať řezaná Čekanka obsahuje glykosidickou hořčinu intybin (reguluje činnost trávící soustavy a ovlivňuje činnost jater, slinivky a krevní soustavy), dále inulin (15 až 20%, podle některých zdrojů

Více

S matkou přírodou. bude zase dobře! Johannes Gutmann znalec bylin

S matkou přírodou. bude zase dobře! Johannes Gutmann znalec bylin S matkou přírodou bude zase dobře! Johannes Gutmann znalec bylin Gaius Plinius Secundus Ríká se: Proti všemu vyrostla v přírodě nějaká bylinka! Paracelsus Hildegard von Bingen Hermann-Josef Weidinger M

Více

Ostružina list. www.steza.cz. www.steza.cz. www.steza.cz

Ostružina list. www.steza.cz. www.steza.cz. www.steza.cz Droga obsahuje třísloviny (gallatoniny), organické kyseliny, vitamin C, flavonoidy, inosit, barviva, pektin, ale množství všech těchto látek je v droze poměrně nízké. Působí mírně svíravě, močopudně, staví

Více

Andělika lékařská kořen

Andělika lékařská kořen Andělika lékařská kořen Andělika bývá v Číně používána za bylinu gynekologického významu, používanou při bolestivé menstruci a při problémech v přechodu ženy. Dále bývá používána Uklidnění a posílení nervové

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_166 Jméno autora: Ing. Kateřina Lisníková Třída/ročník:

Více

1. bříza bělokorá LÉČIVÉ ROSTLINY

1. bříza bělokorá LÉČIVÉ ROSTLINY 1. bříza bělokorá LÉČIVÉ ROSTLINY 1. bříza bělokorá Co sbíráme: list i s řapíky Kdy: duben až červenec Jak: mladé listy ručně otrháváme z větviček, listy sušíme ve stínu na dobře větraném místě. Březové

Více

Kopřiva dvoudomá. VY_52_INOVACE_101 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Kopřiva dvoudomá. VY_52_INOVACE_101 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Kopřiva dvoudomá VY_52_INOVACE_101 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Kopřiva dvoudomá - Urtica dioica L. Kopřivovité (Urticaceae) Charakteristika

Více

Inovace výuky Člověk a jeho svět. Mgr. Petra Zemanová. Byliny

Inovace výuky Člověk a jeho svět. Mgr. Petra Zemanová. Byliny Inovace výuky Člověk a jeho svět Mgr. Petra Zemanová Čs 5/04 Bylinky Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný výstup: Člověk a jeho svět Živá příroda

Více

www.steza.cz www.steza.cz

www.steza.cz www.steza.cz Jmelí nať řezaná Podpůrný prostředek při léčbě lehčích forem zvýšeného krevního tlaku a při presklerotických stavech starších osob. Upozornění: Přípravek nenahrazuje medikamentózní léčbu. Užívání čaje

Více

Hluchavka květ celá. www.steza.cz. www.steza.cz

Hluchavka květ celá. www.steza.cz. www.steza.cz Hluchavka květ celá při zánětech horních cest dýchacích, chronické bronchitidě apod. upravuje střevní činnost a reguluje stolici protizánětlivé a mírně diuretické účinky zevně: koupele a obklady při mokvavých

Více

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová 1/6 3.2.08.15 Lilkovité - pětičetné, oboupohlavné květy, rozlišené na kalich a korunu, 5 tyčinek, 1 pestík - listy střídavé - plodem je bobule, tobolka - jedovaté látky /léky/ - hospodářské rostliny lilek

Více

Jahodník obecný. VY_52_INOVACE _94 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Jahodník obecný. VY_52_INOVACE _94 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Jahodník obecný VY_52_INOVACE _94 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Jahodník obecný Fragaria vesca L. Růžovité (Rosaceae) Charakteristika

Více

přehled nemocí název bylin Akné

přehled nemocí název bylin Akné Staročeská lekárna Byliny jsou léky prověřené staletími, které se suší, aby jejich účinnost byla co nejdéle prodloužena. Pokud neprojdou chemickým procesem ( zneužívání FARMACEUTICKÝCH společnosti k OBOHACENÍ

Více

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: GE Vyšší kvalita výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0925 Autor: Mgr. Hana Křivánková Téma:

Více

Rozmarýn lékařský. VY_52_INOVACE_95 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Rozmarýn lékařský. VY_52_INOVACE_95 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Rozmarýn lékařský VY_52_INOVACE_95 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Rozmarýn lékařský Rosmarinus officinalis L. Hluchavkovité (Lamiaceae)

Více

Lékořice kořen řezaný

Lékořice kořen řezaný Lékořice kořen řezaný Lekořice lysá je typická svojí sladkou chutí, kterou vetšina z nás zná z dob dětství jako pendrek. Nicméně pendrek obsahoval i spoustu anýzu, takže toto přirovnání není úplně přesné.

Více

ROSTLINY A ČLOVĚK - KOŘENÍ

ROSTLINY A ČLOVĚK - KOŘENÍ Koření = části rostlin, které používáme k ochucování jídel Svou charakteristickou chutí a vůní působí na smysly a povzbuzují k činnosti trávicí ústrojí Pestrá paleta koření využívaného v přiměřených dávkách

Více

Mochna husí nať řezaná

Mochna husí nať řezaná Mochna husí nať řezaná Droga působí zejména na hladké svalstvo, uvolňuje křeče, působí protizánětlivě a svíravě. Dle J.A.Zentricha ji zle použít proti křečím, při kolikových bolestech či krvavých průjmech,

Více

KLASIFIKACE NEBEZPEČÍ ZPŮSOBENÝCH ROSTLINAMI

KLASIFIKACE NEBEZPEČÍ ZPŮSOBENÝCH ROSTLINAMI ROSTLINY KLASIFIKACE NEBEZPEČÍ ZPŮSOBENÝCH ROSTLINAMI Některé rostliny mohou být pro děti nebezpečné, proto při jejich výběru do prostor, kde se děti pohybují, dbáme zvýšené opatrnosti. Nebezpečné rostliny

Více

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důleţitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důleţitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č. č. 35 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 7. Význam rostlin a jejich ochrana V pracovních listech se ţáci seznámí s významem rostlin

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada:

Více

Aplikovaná biologie. Barbora Hoďáková, 4.A, 2012/2013

Aplikovaná biologie. Barbora Hoďáková, 4.A, 2012/2013 Aplikovaná biologie Barbora Hoďáková, 4.A, 2012/2013 Kebule korková, Anamirta cocculus, chebulovité statný keř z Indie (J Asie) užívá se sušených peckovic - chebulí neboli kebulí, obsahují jed cocculin

Více

EU peníze středním školám

EU peníze středním školám EU peníze středním školám Název projektu Registrační číslo projektu Název aktivity Název vzdělávacího materiálu Číslo vzdělávacího materiálu Jméno autora Název školy Moderní škola CZ.1.07/1.5.00/34.0526

Více

Lněné semínko celé. www.steza.cz

Lněné semínko celé. www.steza.cz Lněné semínko celé LNĚNÉ semeno příznivě ovlivňuje zdravou funkci střev. Semena pomáhají při problémech se zažíváním a při zácpě. Zevně lze použít ve formě obkladů. Příprava a dávkování: 1 čajová lžička

Více

ALKOHOL A JEHO ÚČINKY

ALKOHOL A JEHO ÚČINKY ALKOHOL A JEHO ÚČINKY CO JE TO ALKOHOL? Alkohol je bezbarvá tekutina, která vzniká kvašením cukrů Chemicky se jedná o etanol Používá se v různých oblastech lidské činnosti např. v lékařství, v potravinářském

Více

INFUSION TIENS Čaje prémiové kvality

INFUSION TIENS Čaje prémiové kvality INFUSION TIENS Čaje prémiové kvality Nejstarší a nejvíce uznávaný nápoj na světě Čaj je hned po vodě druhým nejpopulárnějším nápojem v dnešním světě. Pití čaje je důležitou součástí čínské kultury. Jeho

Více

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast Ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan Chemie - biochemie kvarta Datum tvorby 15.11.2012 Anotace a) určeno

Více

Česnek medvědí (Allium ursinum L.)

Česnek medvědí (Allium ursinum L.) Česnek medvědí (Allium ursinum L.) je druh jednoděložné rostliny z čeledi česnekovité. Lidově se této rostlině říká lenek. Botanická charakteristika: Vytrvalá, 20 40cm vysoká bylina s podzemní cibulí.

Více

Tužebník nať řezaný. www.steza.cz. www.steza.cz

Tužebník nať řezaný. www.steza.cz. www.steza.cz Tužebník nať řezaný Tato léčivá bylina je výborným protirevmatickým prostředkem, napomáhá látkové výměně, zvyšuje vylučování solí a kyseliny močové z organizmu. Je vhodným antipyretikem,tj. snižuje teplotu

Více

BIO Kopřiva. Šípkový čaj. BIO Heřmánek. Rakytníkový čaj. Borůvkový čaj. BIO Máta

BIO Kopřiva. Šípkový čaj. BIO Heřmánek. Rakytníkový čaj. Borůvkový čaj. BIO Máta zdravie z Pienin a Zamaguria BIO Kopřiva čaj příznivě působí při celkové látkové výměne. Ovlyvňuje některé funkce pohybového ústrojí. Šípkový čaj kvalitní směs čaje působí příznivě na lidský organismus.

Více

JARNÍ KVĚTINY -texty + test k prezentaci

JARNÍ KVĚTINY -texty + test k prezentaci JARNÍ KVĚTINY -texty + test k prezentaci VY _52_ INOVACE_18 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Prvouka Ročník: první - třetí Jarní květiny texty + opakovací testík k prezentaci Sněženku

Více

TÉMA: Stromy. (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: 30. 10. 2011 VY_32_inovace/7_402

TÉMA: Stromy. (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: 30. 10. 2011 VY_32_inovace/7_402 TÉMA: Stromy (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: 30. 10. 2011 VY_32_inovace/7_402 1 Anotace: Výukový materiál prezentace seznamuje žáky s listnatými stromy Jazyk: Český jazyk Očekávaný výstup:

Více

Popis produktu Používá se při léčbě poruch látkové výměny, podporuje trávení při poruchách funkce

Popis produktu Používá se při léčbě poruch látkové výměny, podporuje trávení při poruchách funkce Popis produktu Používá se při léčbě poruch látkové výměny, podporuje trávení při poruchách funkce žlučníku a jater k detoxikaci jater a k obnově jaterního parenchymu (je vhodný k léčbě potravinových otrav)

Více

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi. Vzdělávání pro konkurenceschopnost

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi. Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi Registrační č.: CZ.1.07/1.5.00/34.0903 Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Škola: Hotelová škola, Vyšší odborná škola hotelnictví

Více

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY DVOUDĚLOŽNÉ ROSTLINY VYBRANÉ ČELEDI obr. č. 1 znaky: rostlina ze semene klíčí 2 dělohami kořeny rozlišeny na hlavní a vedlejší listy se síťnatou žilnatinou květ pětičetný nebo čtyřčetný

Více

Smetanka lékařská (pampeliška) VY_52_INOVACE_93 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Smetanka lékařská (pampeliška) VY_52_INOVACE_93 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Smetanka lékařská (pampeliška) VY_52_INOVACE_93 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Smetanka lékařská - Taraxakum officinále aut. non Weber

Více

NABÍDKA ČAJŮ od české firmy Apotheke tea porcované čaje

NABÍDKA ČAJŮ od české firmy Apotheke tea porcované čaje NABÍDKA ČAJŮ od české firmy Apotheke tea porcované čaje OVOCNÉ ČAJE určené pro běžné pití LIMETKA A GREP Ovocný čaj pro běžné pití. MALINA A JAHODA Ovocná směs obohacená echinaceou. RANNÍ SVĚŽEST Zelený

Více

http://www.zlinskedumy.cz

http://www.zlinskedumy.cz Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor Ročník 4., 3. Obor CZ.1.07/1.5.00/34.0514 Datum 25. 11. 2012 Anotace Použité zdroje a odkazy III/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

Borůvka nať- řezaná. www.steza.cz. www.steza.cz

Borůvka nať- řezaná. www.steza.cz. www.steza.cz Borůvka nať- řezaná Nať borůvky je velmi ceněnou drogou, chránící proti volným radikálům a mající silné protizánětlivé účinky. Listy obsahují glukokininy (myrtilin) a proto se nálev z nich používá při

Více

Rostliny v lese VY_12_INOVACE_PRV.123.12

Rostliny v lese VY_12_INOVACE_PRV.123.12 Rostliny v lese VY_12_INOVACE_PRV.123.12 Mgr.Charlotta Kurcová říjen 2011 Já a můj svět, Prvouka 1. 3.ročník Téma: Rostliny v lese Podtéma: lesní keře a plody, rostliny se kterými se nejčastěji setkáváme

Více

Název aktivity: O nemocné myšce.

Název aktivity: O nemocné myšce. Název aktivity: O nemocné myšce. Cíl: Prohlubovat u dětí zvídavost. Vést děti k pozorování, poznávání a zpracování bylinek. Podpořit rozvoj jemné i hrubé motoriky. Oslovit ke zdravému životnímu stylu i

Více

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Imunita a infekční nemoci Anotace Pracovní list seznamuje žáka s druhy infekčních chorob a se způsoby jejich

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada:

Více

SKOŘICE JE KŮRA SKOŘICOVNÍKŮ.

SKOŘICE JE KŮRA SKOŘICOVNÍKŮ. SKOŘICOVNÍK SKOŘICE JE KŮRA SKOŘICOVNÍKŮ. TYTO STROMY SE PĚSTUJÍ NA PLANTÁŽÍCH V TROPECH A SUBTROPECH (V ČÍNĚ, THAJSKU, INDONÉSII, CEJLONU, MADAGASKARU, BRAZÍLII, NA JÁVĚ, SUMATŘE). EXISTUJE SKOŘICOVNÍK

Více

Šalvěj lékařská. VY_52_INOVACE_92 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Šalvěj lékařská. VY_52_INOVACE_92 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Šalvěj lékařská VY_52_INOVACE_92 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Šalvěj lékařská Salvia officinális L. Hluchavkovité (Lamiaceae) Charakteristika

Více

Název: Zdravý životní styl 2

Název: Zdravý životní styl 2 Název: Zdravý životní styl 2 Výukové materiály Autor: Mgr. Blanka Machová Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: Biologie Ročník: 4. a 5. (2. a 3. vyššího

Více

Úvod...11 Co je homeopatie?...12 Jakou léčbu zvolit?...13 Tři pilíře homeopatie...14 Homeopatie léčí příčiny potíží...15 Podávání homeopatických přípravků...16 Krátkodobé zhoršení...17 Podávání homeopatik

Více

dodržování zásad pro uchování zdraví (dnes synonymum pro dodržování čistoty)

dodržování zásad pro uchování zdraví (dnes synonymum pro dodržování čistoty) Otázka: Hygiena a toxikologie Předmět: Chemie Přidal(a): dan 1. Definice, základní poznatky HYGIENA = dodržování zásad pro uchování zdraví (dnes synonymum pro dodržování čistoty) vnějším znakem hygieny

Více

JARNÍ ROSTLINY. VY _52_ INOVACE_17 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Prvouka Ročník: první - třetí

JARNÍ ROSTLINY. VY _52_ INOVACE_17 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Prvouka Ročník: první - třetí JARNÍ ROSTLINY VY _52_ INOVACE_17 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Prvouka Ročník: první - třetí Sněženka podsněžník Sněženku nazýváme poslem jara. Její drobné bílé kvítky rozkvétají

Více

Botanická exkurze po Terezině údolí

Botanická exkurze po Terezině údolí Botanická exkurze po Terezině údolí Bez černý používá se celá staletí, dříve- téměř vše se s ním léčilo odvar ze sušených květů močopudný, rozpouští hleny, podporuje pocení šťáva z plodů léčení migrény

Více

Růže šípková Růže šípková patří do čeledi Růžovité (Rosaceae).

Růže šípková Růže šípková patří do čeledi Růžovité (Rosaceae). Šípkobraní Růže šípková Růže šípková patří do čeledi Růžovité (Rosaceae). Popis Růže šípkové Šípková růže je trnitý bohatě větvený keř, dorůstající výšky až 3 metry s každoročními prutovitými výhonky.

Více

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: Hygiena a toxikologie, 3. ročník, Ekologie a životní prostředí

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: Hygiena a toxikologie, 3. ročník, Ekologie a životní prostředí Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Číslo a název sady: Téma: Jméno a příjmení autora: STŘEDNÍ ODBORNÁ

Více

Vše co potřebujete vědět o hemoroidech. Rady pro pacienty

Vše co potřebujete vědět o hemoroidech. Rady pro pacienty Vše co potřebujete vědět o hemoroidech Rady pro pacienty CO? CO? JAK? JAK? KDY? KDY? PROČ? PROČ? CO CO jsou hemoroidy? je hemoroidální onemocnění? Anatomie řitního kanálu a konečníku Hemoroidy jsou přirozenou

Více

Název materiálu: Miříkovité

Název materiálu: Miříkovité Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

LÉČIVKY A DROGY. aneb Není na světě bylina, aby na něco nebyla. Pracovní listy pro projekt Křížem krážem Botanickou zahradou hl. m.

LÉČIVKY A DROGY. aneb Není na světě bylina, aby na něco nebyla. Pracovní listy pro projekt Křížem krážem Botanickou zahradou hl. m. Pracovní listy pro projekt Křížem krážem Botanickou zahradou hl. m. Prahy práce ve venkovní expozici BZ LÉČIVKY A DROGY aneb Není na světě bylina, aby na něco nebyla Mák zahradní opium pak nad to nade

Více

Koření. Vybrané druhy koření a jejich využití, zpracování, jejich mikroskopická struktura a průkaz falšování

Koření. Vybrané druhy koření a jejich využití, zpracování, jejich mikroskopická struktura a průkaz falšování Koření Vybrané druhy koření a jejich využití, zpracování, jejich mikroskopická struktura a průkaz falšování Co je to koření? kořením se rozumí části rostlin jako kořeny, oddenky, kůra, listy, nať, květy,

Více

Melissa officinalis Meduňka lékařská. Thymus vulgaris Tymián obecný. Rosmarinus officinalis Rozmarýn lékařský. Satureia montana Saturejka horská

Melissa officinalis Meduňka lékařská. Thymus vulgaris Tymián obecný. Rosmarinus officinalis Rozmarýn lékařský. Satureia montana Saturejka horská Melissa officinalis Meduňka lékařská včelník, medlinka. Forma použití: Pravidelné pití meduňkového čaje pomáhá při nervozitě, bolestech hlavy způsobených stresem. Koupel s meduňkou má uklidňující účinky

Více

PNEUMOKOKOVÉ INFEKCE A MOŽNOSTI PREVENCE aneb CO MŮŽE ZPŮSOBIT PNEUMOKOK

PNEUMOKOKOVÉ INFEKCE A MOŽNOSTI PREVENCE aneb CO MŮŽE ZPŮSOBIT PNEUMOKOK PNEUMOKOKOVÉ INFEKCE A MOŽNOSTI PREVENCE aneb CO MŮŽE ZPŮSOBIT PNEUMOKOK Očkování! Nejvýznamnější možnost prevence infekčních chorob! Lepší infekční chorobě předcházet než ji léčit! Významný objev v medicíně,

Více

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit základní systematické skupiny rostlin a znát jejich zástupce ročník 7. č.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit základní systematické skupiny rostlin a znát jejich zástupce ročník 7. č. č. 33 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 7. Pokojové a okrasné květiny, chráněné, léčivé a jedovaté rostliny V pracovních listech se

Více

Nově pěstované rostliny a jejich využití

Nově pěstované rostliny a jejich využití 1. Schisandra Plody věčného mládí Posiluje srdce, podporuje trávení Uvolňuje kašel, posiluje zrak Odstraňuje únavu a stimuluje výkonnost Schisandra Léčivá rostlina čínské přírodní medicíny Z usušených

Více

Toxikologie dříve a nyní

Toxikologie dříve a nyní Toxikologie dříve a nyní RNDr. Karel Nesměrák, Ph.D. Katedra analytické chemie, Přírodovědecká fakulta, Univerzita Karlova v Praze nesmerak@natur.cuni.cz Toxikologie (řec. to toxikon = jed k napouštění

Více

Kouření vonných listů, kořeníči drog se vyskytuje v lidské společnosti tisíce let. Do Evropy se tabák dostal po roce 1492 v té době byl považován za

Kouření vonných listů, kořeníči drog se vyskytuje v lidské společnosti tisíce let. Do Evropy se tabák dostal po roce 1492 v té době byl považován za Mgr. Jakub Dziergas Střední škola, Havířov-Šumbark, Sýkorova 1/613, příspěvková organizace Tento výukový materiál byl zpracován v rámci akce EU peníze středním školám - OP VK 1.5. Výuková sada OBČANSKÁ

Více

Perfektní ústní hygiena

Perfektní ústní hygiena SupraShine zubní pasta Terminator ústní voda 2 Obvyklé zubní pasty obsahují problematické složky Methyl-a/nebo butyl parabeny - konzervační látky - jsou to látky, u kterých je podezření, že jsou karcinogenní

Více

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Šrámková Lenka NÁZEV: VY_32_INOVACE_1.3.13.3._PRV TÉMA: živá příroda - rostliny ČÍSLO

Více

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Důsledky poruch příjmu potravy Anotace Pracovní list shrnuje negativní důsledky poruch příjmu potravy a

Více

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_18_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_18_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_18_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA DÝCHACÍ SOUSTAVA Buňky živočišného organismu získávají energii pro životní děje: převážně z biologických

Více

Ostružiník keřovitý (obecný) VY_52_INOVACE_98 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Ostružiník keřovitý (obecný) VY_52_INOVACE_98 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Ostružiník keřovitý (obecný) VY_52_INOVACE_98 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Ostružiník keřovitý ( obecný ) Rubus fruticosus L. Růžovité

Více

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Účinky návykových látek Anotace Pracovní list týkající se problematiky drog a drogové závislosti. Úkoly

Více

K příležitosti Mezinárodního dne vody, který letos připadl na 22. března, se několik tříd ZŠ Lupáčova v průběhu druhého pololetí zapojilo do projektu

K příležitosti Mezinárodního dne vody, který letos připadl na 22. března, se několik tříd ZŠ Lupáčova v průběhu druhého pololetí zapojilo do projektu K příležitosti Mezinárodního dne vody, který letos připadl na 22. března, se několik tříd ZŠ Lupáčova v průběhu druhého pololetí zapojilo do projektu Mýdlo = hrdina dětí. Projekt uspořádal UNICEF s podporou

Více

A) Rostliny pro užitek: Jabloň, hrušeň, jeřáb - plodem malvice

A) Rostliny pro užitek: Jabloň, hrušeň, jeřáb - plodem malvice Prir2-III-30 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Anotace: Materiál slouží jako pomůcka k probíranému tématu - tř. dvouděložné rostliny (7. ročník) třída: Dvouděložné rostliny čeleď: Pryskyřníkovité

Více

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Výživa Živiny Anotace Pracovní list týkající se základních a dalších druhů živin důležitých pro organismus,

Více

Metody léčby medem 27

Metody léčby medem 27 Metody léčby medem 27 Již ve starověku skoro všechny národy užívaly včelí med při léčbě. Také naše zkušenosti, jež jsme při užívání medu a medových přípravků získali, dosvědčují, že med je velmi cenný

Více

SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN.

SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN. SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: V 18. STOLETÍ SE KVŮLI VELKÉ SPOTŘEBĚ DŘEVA ZAČALY ZAKLÁDAT UMĚLÉ LESY A TO ZE SMRKU, PROTOŽE TEN RYCHLE ROSTE A TO SE VYPLATÍ TĚM, KDO HO CHTĚJÍ RYCHLE

Více

8 jídel proti chřipce. Funguje to!

8 jídel proti chřipce. Funguje to! 8 jídel proti chřipce. Funguje to! 14. 10. 2012 / 18:27h z webu centrum.cz Mezi chřipkou a nemocemi z nachlazení je trochu rozdíl, ale bránit se jim dá stejně. Chřipka je daleko závažnější onemocnění než

Více

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám VY_32_INOVACE_PPM13660NÁP Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

Podrobný popis výrobku COLDREX MAXGRIP CITRON 10KS Prášek pro roztok

Podrobný popis výrobku COLDREX MAXGRIP CITRON 10KS Prášek pro roztok Podrobný popis výrobku COLDREX MAXGRIP CITRON 10KS Prášek pro roztok 1/4 Příloha č. 2 kesdělení sp.zn.sukls101809/2010 PŘÍBALOVÁ INFORMACE -INFORMACE PRO UŢIVATELE COLDREX MAXGRIP CITRON prášek pro přípravu

Více

www.steza.cz www.steza.cz

www.steza.cz www.steza.cz Fenykl plod celý Má protikřečové účinky na střeva, proti nadýmání (plody jsou důležitou složkou větropudného čaje pro malé děti). Podporuje tvorbu mléka u matek. Má i močopudný vliv a ulehčuje odkašlávání.

Více

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Pohlavně přenosné nemoci Anotace Pracovní list vede ke čtení s porozuměním, informuje žáka o druzích pohlavních

Více

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám VY_32_INOVACE_PPM13860NÁP Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

Pracovní list Škrob, škrobová zrna II

Pracovní list Škrob, škrobová zrna II Pracovní list Škrob, škrobová zrna II Aktivita 2 Rozlišování škrobových zrn ve směsi Honza jde nakoupit. Má od maminky seznam. Má koupit nějaké pečivo, instantní hrachovou polévku, škrobovou moučku, hladkou

Více

Srdečník nať. www.steza.cz

Srdečník nať. www.steza.cz Srdečník nať Srdečník obecný je známý především pro své silné sedativní účinky. Podle ruské badatelky Turovové má srdečník silnější sedativní účinky než kozlík, takže jej použíjeme všude tam, kde kozlík

Více

Hygiena a toxikologie, 3. ročník, Ekologie a životní prostředí

Hygiena a toxikologie, 3. ročník, Ekologie a životní prostředí Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Číslo a název sady: Téma: Jméno a příjmení autora: STŘEDNÍ ODBORNÁ

Více

Konzultace se poskytují zdravotníkům, laikům veterinářům i chovatelům zvířat ze všech oblastí České republiky na 2 konzultačních tel.

Konzultace se poskytují zdravotníkům, laikům veterinářům i chovatelům zvířat ze všech oblastí České republiky na 2 konzultačních tel. 1 Toxikologické informační středisko (TIS) zajišťuje v nepřetržitém provozu celorepublikovou telefonickou lékařskou informační službu pro případy akutních otrav lidí a zvířat. Konzultace se poskytují zdravotníkům,

Více

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy. 7. 10. ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy. 7. 10. ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr. Projekt Učíme se pro život (EU peníze školám) Věcné učení Pracovní listy 7. 10. ročník základní školy speciální Vypracovala: Mgr. Lenka Dobrovolná Obsah DUM 1. Lidské tělo. Seznámení s hlavními částmi

Více

Masérská a lázeňská péče

Masérská a lázeňská péče Masérská a lázeňská péče VY_32_INOVACE_181 AUTOR: Mgr. Andrea Továrková ANOTACE: Prezentace slouží k seznámení s historií sportovní a rekondiční masáže. KLÍČOVÁ SLOVA: Starověk, Středověk, Novověk. Historie

Více

Základy homeopatie. Doc. RNDr. Jitka Málková, CSc. Co je homeopatie?

Základy homeopatie. Doc. RNDr. Jitka Málková, CSc. Co je homeopatie? Základy homeopatie Doc. RNDr. Jitka Málková, CSc. Co je homeopatie? Léčebná metoda, kterou mnoho vědců zatracuje, jiní vynáší, neboť je bez vedlejších účinků V mnoha zemích západního světa je dlouhodobě

Více

MÝTY O MLÉCE A MLÉČNÝCH VÝROBCÍCH. Prof. Ing. Jana Dostálová, CSc. Ústav analýzy potravin a výživy, Vysoká škola chemicko-technologická v Praze

MÝTY O MLÉCE A MLÉČNÝCH VÝROBCÍCH. Prof. Ing. Jana Dostálová, CSc. Ústav analýzy potravin a výživy, Vysoká škola chemicko-technologická v Praze MÝTY O MLÉCE A MLÉČNÝCH VÝROBCÍCH Prof. Ing. Jana Dostálová, CSc. Ústav analýzy potravin a výživy, Vysoká škola chemicko-technologická v Praze Častým terčem mýtů je mléko a mléčné výrobky, přesto že mléko

Více

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám VY_32_INOVACE_PPM13160NÁP Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

Dvouděložné rostliny 1) čeleď Pryskyřníkovité 1) pryskyřníky (prudký, plazivý) 2) orsej jarní 3) sasanka hajní 4) hlaváček jarní 5) koniklece

Dvouděložné rostliny 1) čeleď Pryskyřníkovité 1) pryskyřníky (prudký, plazivý) 2) orsej jarní 3) sasanka hajní 4) hlaváček jarní 5) koniklece Dvouděložné rostliny 1) čeleď Pryskyřníkovité - vytrvalé byliny (oddenky, hlízy) - pětičetné, oboupohlavné květy (mnoho tyčinek a pestíků) - plody - nažky, měchýřky - jedovaté (farmaceutický průmysl) -

Více

EU peníze středním školám

EU peníze středním školám EU peníze středním školám Název projektu Registrační číslo projektu Název aktivity Název vzdělávacího materiálu Číslo vzdělávacího materiálu Jméno autora Název školy Moderní škola CZ.1.07/1.5.00/34.0526

Více

MÁ OBLÍBENÁ PROCEDURA ÚSMA SVÉDAN

MÁ OBLÍBENÁ PROCEDURA ÚSMA SVÉDAN MÁ OBLÍBENÁ PROCEDURA ÚSMA SVÉDAN Jolana Hlavová 2012 Ájurvédská Instituce Dhanvantri, Praha ÚVOD Dnešní životní styl plný stresu a napětí, špatných stravovacích návyků velice ovlivňuje naše zdraví. Nevhodně

Více

SOUHRNNÝ PŘEHLED SUBJEKTIVNÍCH HODNOCENÍ

SOUHRNNÝ PŘEHLED SUBJEKTIVNÍCH HODNOCENÍ Studie Mladý ječmen STUDIE NA MLADÝ JEČMEN / r. 2002 Studii vypracoval MUDr. Miloslav Lacina ve spolupráci se společností Green Ways s.r.o.. Probíhala v roce 2002 v období podzim-zima - v období velké

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:

Více

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: VY_32_INOVACE_172_Toxikologie přechodných kovů_pwp

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: VY_32_INOVACE_172_Toxikologie přechodných kovů_pwp Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Číslo a název sady: Téma: Jméno a příjmení autora: STŘEDNÍ ODBORNÁ

Více

Sedmikráska obecná Bellis perennis

Sedmikráska obecná Bellis perennis Na louce Louky musí být udržovány člověkem, aby nezarostly dřevinami. Většinou jsou to živinami bohaté, žírné louky a pastviny, méně často živinami chudé a suché trávníky. Roste zde mnoho využitelných

Více

Název: Viry. Autor: PaedDr. Pavel Svoboda. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie

Název: Viry. Autor: PaedDr. Pavel Svoboda. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie Název: Viry Výukové materiály Autor: PaedDr. Pavel Svoboda Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie Ročník: 2. (1. vyššího gymnázia) Tematický

Více

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21. Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3465 Autor: Mgr. Ester Rulíšková Tematický okruh: Člověk a jeho

Více

Káva, čaj, thein, kofein, kávoviny Prezentace pro výklad látky a opakování učiva téma maso a vnitřnosti.

Káva, čaj, thein, kofein, kávoviny Prezentace pro výklad látky a opakování učiva téma maso a vnitřnosti. Název školy Odborné učiliště a Praktická škola, Plzeň, Vejprnická 56 Název projektu Číslo projektu Číslo šablony Digitalizace výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0977 VY_32_inovace_ZB59 Číslo materiálu 59 Autor Mgr.

Více

1. ZAHRADY A PARKY. Živočichové a rostliny, které nás upoutají kolem školy

1. ZAHRADY A PARKY. Živočichové a rostliny, které nás upoutají kolem školy 1. ZAHRADY A PARKY Často se u škol vysazuje park, ve kterém rostou vedle domácích dřevin i dřeviny cizokrajné. Stejně tak je to i v případě Základní školy v Mladecku. Vpravo od hlavní brány rostou borovice

Více