Matematika ve 4. ročníku Jednotky délky, čtverec a obdélník Část 1.

Transkript

1 Matematika ve 4. ročníku Jednotky délky, čtverec a obdélník Část 1. 1.Motivace: Žáci se v letošním školním roce účastní celoroční třídní soutěže Po stopách dinosaurů. Základem motivace tedy bude získávání bodů do této celoroční hry. 2.Cíl hodiny: Procvičení jednotek délky, zopakování učiva o obdélníku a čtverci s využitím dataprojektoru v hodině první a dokončení úkolů v počítačové učebně. 3.Obsah projektu Frontální výuka Využití výukového CD- ROM Matematika 2+3 Chytré dítě, část výkladová učitel 3 (úsečky, měření, jednotky délky). Skupinová práce Praktická činnost žáků na jednotlivých stanovištích (Vyhledat v učebně objekty čtvercového či obdélníkového tvaru, odhadnout a změřit jejich délku. Používat různá měřidla a jednotky délky.) Učitel prochází jednotlivá stanoviště, za správné provedení uděluje obrázky dinosaurů. Práce s pracovním listem Viz příloha č. 1 (samostatná práce žáků, na které ověříme získané znalosti učitel diktuje zadání ) Závěr Olympiáda ve skupinách Využití výukového CD- ROM Matematika 2+3 Chytré dítě, příklad 11, 16, 24.

2 Matematika ve 4. ročníku Jednotky délky, čtverec a obdélník Část Motivace: K motivaci bude využito výukového CD- ROM Matematika 2+3 Chytré dítě, část výkladová učitel 5 (mnohoúhelníky čtverec a obdélník). 2.Cíl hodiny: Získání a procvičení znalostí a dovedností na osobních počítačích. 3.Obsah projektu Frontální výuka Učitel připomene základní dovednosti potřebné k práci na počítači (přihlášení do sítě, manipulace s myší, otevírání programů ) Skupinová práce Praktická činnost žáků na jednotlivých počítačích v programu Malování Vytvoř pomocí automatických tvarů čtverec a obdélník, pojmenuj vrcholy, vytiskni, změř délku,doplň do pracovního listu. Učitel prochází jednotlivá pracoviště a individuálně pomáhá žákům s obtížemi a dotazy. Rychlejší skupiny vytvoří pomocí čtverců a obdélníků obrázek. Práce s pracovním listem Vyplnění pracovního listu DINOSAUŘÍK, úkol č. 6 (samostatná práce žáků s použitím na počítači vypracovaných úkolů ) Zopakování převodů S využitím programu Excel viz příloha č.3, doplnění s okamžitou kontrolou ( Správně - Špatně ) Závěr Vyhodnocení dvouhodinové práce. Žáci si podle úspěšnosti plnění úkolů vybarví příslušný počet dinosauříků viz příloha č.4.

3 Závěrečná hodnotící zprávu Jméno autora práce Ivana Dědková Název práce Matematika ve 4.ročníku, jednotky délky, čtverec a obdélník Zaměření, cíle práce Věk žáků 10 let Použité programy (SW) Využití v předmětu / činnosti Procvičení jednotek délky, praktická měření, zopakování učiva o obdélníku a čtverci pomocí výukových programů, využití znalostí při plnění úkolů v počítačovém programu Malování. Výukový CD-ROM Matematika 2+3 Chytré dítě Matematika, výtvarná výchova, pracovní činnosti Stručný postup a průběh praktických činností se žáky Frontální výuka na data projektoru s využitím výukového CD-ROM, praktická měření objektů v učebně, vyplnění prac. listu, práce na počítačích v programu Malování ve skupinách,individuální zopakování převodů s následnou kontrolou, sebehodnocení a vyhodnocení práce Vlastní hodnocení úspěšnosti a reakcí žáků Žáci přivítali oblíbenou formu vyučování, velmi se jim líbil výukový CD ROM,ve druhé vyučovací jednotce tvořili skupiny u osobních počítačů počítačově zkušenější s méně zkušenými žáky, což přispělo k jinému pohledu na třídní kolektiv a docenění některých spolužáků, velkou volnost přivítali především v programu Malování,rychlejší skupiny prokázali nejen počítačovou gramotnost, ale i zručnost, tvořivost a fantazii

4 Pracovní list DINOSAUŘÍK 1.Zaokrouhlování 4.roč. D S T DT ST 2.Převody kg = mm = dm l = hl g hl = l g = kg t = kg m = mm km = m cm = m 3.Numerace Další v řadě 5.Stejné tabule ----, ----, ----, ----, , ----, ----, ----, , ----, ----, ----, , ----, ----, ----, Geometrie Čtverce: O bdélníky: Vrcholy: Soused. strany: Protější strany: Velikost stran: Obvod:

5 Příklad skupinové práce v programu Malování

6 Za každý splněný úkol získej pro své družstvo 1 mláďátko. Vybarvi si ho.

7