Počty 1. ročník, 2 hodiny týdně Vzdělávací obsah. Časový plán Září. Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností Poznámka

Transkript

1 Počty 1. ročník, 2 hodiny týdně Listopad Přípravná část Třídění předmětů - manipulace s předměty - abstrakce (obrázky) Pojmy - všechno nic - všichni nikdo - velký malý - dlouhý krátký - stejně více méně Orientace v prostoru - nahoře dole - vpředu vzadu Rozlišování základních barev - s pomocí učitele i samostatně rozliší a třídí předměty (2 i 3 předměty, obrázky výrazně odlišné) - zná a s pomocí učitele užívá uvedené pojmy - rozlišuje a třídí předměty (obrázky) podle pojmů : velký malý, dlouhý krátký - jednoduše určí množství za užití pojmů : všechno nic, všichni nikdo - jednoduše porovná množství za užití pojmů: stejně více méně - rozliší pojmy nahoře-dole, vpředu-vzadu, určí rozmístění předmětů v prostoru a na ploše, umístí předmět správně na plochu podle zadání - pozná základní barvy, s pomocí učitele je pojmenuje, třídí předměty podle barvy Učivo přípravné části procvičovat a upevňovat během celého školního roku Leden Únor Březen Duben Květen Numerace v oboru 1 2 Pojem čísla a číslice 1 - čtení a psaní číslice 1 - přiřazování čísla 1 k danému počtu prvků - tvoření souborů o 1 prvku Pojem čísla a číslice 2 - čtení a psaní číslice 2 - počítání po 1 do 2 - přiřazování čísla 2 k danému počtu prvků Červen Opakování učiva Procvičování učiva 1. ročníku - čte, píše číslici 1, přiřadí (zapíše) číslo ke správnému počtu prvků, utvoří (vyznačí) soubor o 1 prvku - čte, píše číslici 2, spočítá po 1 počet prvků, přiřadí (zapíše) číslo 2 ke správnému počtu prvků, utvoří (vyznačí) soubor o 2 prvcích, rozliší soubor o 1 a 2 prvcích, píše číslice 1 a 2 podle diktátu - tvoření souborů o 2 prvcích Sčítání a odčítání v oboru 2 - s pomocí názoru sčítá a odčítá v oboru do 2 - zná a správně pojmenuje matematická znaménka (a, bez, je) - s pomocí učitele doplňuje jednoduché tabulky a schémata - doplňuje výsledky příkladů v PS i sešitě

2 Počty 2. ročník, 2 hodiny týdně Opakování učiva 1. ročníku Listopad Řazení a třídění Pojmy - větší menší - kratší delší - hodně málo Orientace v prostoru - na začátku na konci - první poslední Rozlišování geometrických tvarů - zná a s pomocí učitele užívá uvedené pojmy, rozlišuje a třídí předměty (obrázky) podle uvedených vlastností - jednoduše porovná množství za užití pojmů: hodně málo - určí polohu předmětu v prostoru a na ploše, užívá pojmy s dopomocí učitele, umístí předmět správně na plochu podle zadání, řadí předměty v řádku zleva doprava - zná pojmy kruh (kolečko), trojúhelník, obdélník, čtverec - rozliší a třídí tyto geometrické tvary, rozliší je na různých předmětech Učivo této části procvičovat a upevňovat během celého školního roku Únor Březen Duben Květen Červen Numerace v oboru 1 4 Opakování učiva Číslo a číslice 3 - čtení a psaní číslice 3 - počítání po 1 do 3 - přiřazování čísla 3 k danému počtu prvků - tvoření souborů o 3 prvcích - sčítání a odčítání v oboru do 3 Číslo a číslo 4 - jako u čísla 3 a dále - číselná řada do 4 vzestupná i sestupná - porovnávání v oboru do 4 - rozklad čísla čte, píše číslici 3, spočítá po 1 počet prvků, přiřadí (zapíše) číslo 3 ke správnému počtu prvků, utvoří (vyznačí) soubor o 3 prvcích, rozliší soubor o 1, 2 a 3 prvcích, píše číslice 1, 2 a 3 podle diktátu - s pomocí názoru sčítá a odčítá v oboru do 3 - s pomocí učitele doplňuje jednoduché tabulky a schémata - doplňuje výsledky příkladů v PS i sešitě - správně pojmenuje a zapíše matematická znaménka - opíše příklady na sčítání a odčítání do sešitu - jako u čísla 3 a dále : - jmenuje číselnou řadu vzestupnou i sestupnou, doplní neúplnou číselnou řadu - s pomocí názoru porovná množství, užívá pojmy méně více stejně, vyznačí požadované množství (např. zakroužkuj, kde je více) - s pomocí názoru rozloží čísla 2 4 různými způsoby

3 Počty 3. ročník, 2 hodiny týdně Opakování učiva 2. ročníku Řazení a třídění Pojmy - široký úzký Orientace v prostoru - před za - nad pod vedle Třídění předmětů - kombinace vlastností - zná a s pomocí učitele užívá uvedené pojmy, rozlišuje a třídí předměty (obrázky) podle uvedené vlastnosti - orientuje se v prostoru a na ploše za užití uvedených pojmů, umístí předměty a obrázky správně na plochu podle zadání - třídí předměty podle více vlastností současně (např. : vyber všechna velká červená kolečka a malé žluté čtverce) Učivo této části procvičovat a upevňovat během celého školního roku Leden Březen Numerace v obor 1 5 Číslo a číslice 5 - čtení a psaní číslice 5 - počítání po 1 do 5 - přiřazování čísla 5 k danému počtu prvků - tvoření souborů o 5 prvcích - počítání s mincemi 1, 2, 5 Kč - číselná řada do 5 - porovnávání čísel do 5 - sčítání a odčítání v oboru do 5 - rozklad čísel v oboru do 5 - čte, píše číslici 5, spočítá po 1 počet prvků, přiřadí (zapíše) číslo 5 ke správnému počtu prvků, utvoří (vyznačí) soubor o 5 prvcích, rozliší soubory o 1 5 prvcích, opisuje číslice, píše číslice 1 5 podle diktátu - počítá drobné mince, užívá je v praktických situacích (hra na obchod) - jmenuje vzestupnou a sestupnou číselnou řadu, doplní řadu neúplnou - porovnává množství do 5, užívá pojmy víceméně-stejně, vyznačí požadované množství (např.: zakroužkuj, kde je více) - sčítá a odčítá v oboru do 5 za pomoci názoru s pomocí učitele i samostatně - doplňuje výsledky příkladů v PS i sešitě - opíše příklady do sešitu a vypočítá je - s pomocí učitele doplňuje jednoduché tabulky a schémata - správně pojmenuje, zapíše a užívá matematická znaménka - s pomocí názoru rozloží čísla 1 5 různými způsoby

4 Počty 3. ročník, 2 hodiny týdně Duben Numerace v oboru 0 5 Květen Červen Opakování učiva Číslo a číslice 0 - čtení a psaní číslice 0 - prázdný soubor - přiřazování čísla 0 k prázdnému souboru - tvoření prázdného souboru - sčítání a odčítání s 0 v oboru do 5 - čte, píše číslici 0, přiřadí číslo 0 k prázdnému souboru, vytvoří prázdný soubor - sčítá a odčítá s 0 v oboru do 5 (za pomoci názoru)

5 Počty 4. ročník, 2 hodiny týdně Listopad Opakování učiva 3. ročníku Pojmy Numerace v oboru 0 10 Orientace v prostoru - vlevo vpravo uprostřed - orientace podle více údajů Číslo a číslice 6 - čtení a psaní číslice 6 - počítání po 1 do 6 - přiřazování čísla 6 k danému počtu prvků - tvoření souborů o 6 prvcích - číselná řada do 6 - sčítání a odčítání v oboru do 6 - rozklad čísel v oboru do 6 - počítání mincí - porovnávání čísel do 6 Číslo a číslice 7 - jako u čísla 6 - s dopomocí učitele určí polohu předmětu na ploše a v prostoru za užití uvedených pojmů, rozliší pravou a levou stranu - umístí předmět na plochu (najde ho v prostoru) podle více údajů (nakresli kolečko nahoře vlevo, co je ve třídě dole vpravo atp.) - čte, píše číslici 6, spočítá po 1 počet prvků, přiřadí (zapíše) číslo 6 ke správnému počtu prvků, utvoří (vyznačí) soubor o 6 prvcích, rozliší soubory o 1 6 prvcích, opisuje číslice, píše číslice 1 6 podle diktátu - počítá drobné mince, užívá je v praktických situacích (hra na obchod) - jmenuje vzestupnou a sestupnou číselnou řadu, doplní řadu neúplnou - porovnává množství do 6, užívá pojmy více méně stejně, vyznačí požadované množství (např.: zakroužkuj, kde je více) - sčítá a odčítá v oboru do 6 za pomoci názoru s pomocí učitele i samostatně - doplňuje výsledky příkladů v PS i sešitě - opíše příklady do sešitu a vypočítá je - zapíše příklady podle diktátu a vypočítá je - s pomocí učitele doplňuje jednoduché tabulky a schémata - správně pojmenuje, zapíše a užívá matematická znaménka - s pomocí názoru rozloží čísla 1 6 různými způsoby Jako u čísla 6 Učivo zařazovat a procvičovat během celého školního roku Leden Únor Březen Duben Květen Červen Číslice 8 - jako u čísla 6 Číslice 9 - jako u čísla 6 Číslice 10 - jako u čísla 6 Jako u čísla 6 Jako u čísla 6 Jako u čísla 6

6 Počty - 5. ročník, 2 hodiny týdně Opakování učiva 4.ročníku Geometrie Rýsování přímek - křivá a přímá čára - rýsování přímek - rozliší křivou a přímou čáru, kreslí křivou a přímou čáru podle zadání - rýsuje přímky podle pravítka, zná pojem přímka Učivo geometrie zařazovat a procvičovat během celého školního roku Duben Květen Numerace v oboru Určování času Čísla a číslice čtení a psaní číslic - počítání po 1, znázornění na dvacítkovém počitadle - přiřazování čísla ke správnému počtu prvků - tvoření souborů o příslušném počtu prvků, číselná řada, doplnění číselné řady - číselná osa - sčítání a odčítání v daném oboru bez přechodu 10 - rozklad čísla na jednotky a desítky - počítání s mincemi 10, 20 Kč - porovnávání množství a ceny - jednoduché slovní úlohy - práce s kalkulátorem Časové pojmy - rok, den, měsíc - čte, píše číslice 11 20, spočítá po 1 počet prvků, přiřadí (zapíše) číslo ke správnému počtu prvků, utvoří (vyznačí) soubor o daném počtu prvků, rozliší soubory o prvcích, užívá 20 počitadlo, opisuje číslice, píše číslice podle diktátu - jmenuje vzestupnou a sestupnou číselnou řadu, doplní řadu neúplnou - vyhledá čísla na číselné ose, jednoduše je porovná (větší menší) - porovnává množství do 20, užívá pojmy více méně stejně, vyznačí požadované množství (např. : zakroužkuj, kde je více) - porovná cenu zboží za užití pojmů dražší levnější počítá s mincemi 10 a 20 Kč - sčítá a odčítá v oboru do za pomoci názoru s pomocí učitele i samostatně - doplňuje výsledky příkladů v PS i sešitě - opíše příklady do sešitu a vypočítá je - zapíše příklady podle diktátu a vypočítá je - s pomocí i samostatně doplňuje jednoduché tabulky i schémata - s pomocí řeší jednoduché slovní úlohy - s pomocí názoru rozloží čísla na desítky a jednotky - počítá příklady za použití kalkulátoru - zná uvedené pojmy, rozliší den, rok a (s dopomocí) měsíc Určování času - s přesností na celé hodiny - určí čas na hodinách s přesností na celé hodiny Červen Procvičování učiva

7 Počty - 6. ročník, 2 hodiny týdně Opakování učiva Pojmy Orientace v prostoru - vlevo vpravo uprostřed - rozliší pravou a levou stranu, s dopomocí učitele i samostatně užívá pojmy vpravo vlevo Numerace v oboru do 100 Počítání po 10 do číselná řada po 10 do číslo před/za daným číslem - čtvercová síť - sčítání, odčítání 10 v oboru do jednoduché slovní úlohy - počítání s penězi (50 Kč, 100 Kč) - porovnávání množství a ceny - čte, píše číslice označující desítky do 100, počítá po 10 do 100, za využití čtvercové sítě doplní správné číslo k danému počtu desítek, vyznačí určený počet desítek ve čtvercové síti - využívá stovkové počitadlo, znázorní na něm dané číslo - opisuje číslice, píše desítky podle diktátu - jmenuje po 10 vzestupnou a sestupnou číselnou řadu, doplní řadu neúplnou - doplní desítky před a za danou desítkou - porovnává množství vyjádřené v 10 do 100, užívá pojmy více méně stejně, vyznačí požadované množství - vyhledá čísla na číselné ose, jednoduše je porovná (větší menší) - porovná cenu zboží za užití pojmů dražší levnější - počítá s mincemi a bankovkami 50 Kč a 100 Kč - sčítá a odčítá 10 do 100 za pomoci názoru s pomocí učitele i samostatně - počítá příklady za použití kalkulátoru - doplňuje výsledky v PS i sešitě, opíše příklady do sešitu a vypočítá je - zapíše příklady podle diktátu a vypočítá je - s pomocí i samostatně doplňuje jednoduché tabulky a schémata - s pomocí řeší jednoduché slovní úlohy

8 Počty - 6. ročník, 2 hodiny týdně Leden Duben Numerace do počítá po 1 do číselná řada rozklad čísla na desítky a jednotky - manipulace s penězi - porovnávání množství a ceny - počítá po 1 do 100, čte a píše číslice od 1 do 100, znázorní dané číslo na stovkovém počitadle, ve čtvercové síti, doplní správné číslo k danému počtu prvků, píše číslice podle diktátu - jmenuje, doplňuje číselné řady v oboru do vyhledá, vyznačí číslo na číselné ose - řadí čísla podle velikosti - s pomocí názoru rozloží číslo na desítky a jednotky, zná tyto pojmy - počítá s mincemi a bankovkami, porovnává množství a cenu - s pomocí i samostatně doplňuje jednoduché tabulky a schémata Květen Jednotky délky a hmotnosti Měření na metry, vážení na kilogramy - zná pojem metr, kilogram a jejich značky, správně je přečte - rozliší předměty, které se měří a váží - porovná délku, hmotnost předmětů za užití pojmů : více méně, delší kratší - změří předměty s přesností na metry, zváží předměty s přesností na kilogramy (s dopomocí) - řeší jednoduché praktické slovní úlohy s využitím daných jednotek Červen Numerace do 20 s přechodem Počítání do 20 s přechodem 10 - s pomocí kalkulátoru řeší příklady na sčítání a odčítání v oboru do 20 s přechodem 10, zapisuje výsledky

9 Počty - 7. ročník, 3 hodiny týdně Opakování učiva Listopad Únor Násobení v oboru do 100 Násobky čísla 10 - k obrázkům zapíše příklady na násobení - jmenuje řadu násobků 10, doplní neúplnou násobkovou řadu, využívá jednoduchou tabulku násobků - vypočítá příklady na násobení 10, zapíše je - řeší jednoduché slovní úlohy k násobení - vypočítá příklady na kalkulátoru Numerace v oboru do 100 Sčítání a odčítání v oboru do 100 bez přechodu 10 pamětné - příklady typu 30+8, příklady typu 35-5, manipulace s penězi Březen Určování času Pojem polovina, určování času s přesností na1/2 hodinu - vypočítá dané typy příkladů zpaměti, využívá názor (čtvercová síť, stovkové počitadlo) - zapíše a vypočítá příklady do sešitu - vyplňuje tabulky, schémata v PS - řeší jednoduché slovní úlohy - počítá s penězi, porovnává množství a ceny - vypočítá příklady na kalkulátoru - pomocí kalkulátoru samostatně ověří správnost svých výpočtů - rozdělí předmět (obrázek) na poloviny, ukáže (vyznačí) polovinu - zná a užívá pojem polovina (půl, půlka) - určí čas s přesností na půlhodiny (přečte čas, nastaví čas na papírových hodinách) Duben Jednotky délky Měření na centimetry - zná pojem centimetr a jeho značku, správně ji přečte - ukáže na pravítku vzdálenost 1 cm - změří předměty, úsečky s přesností na cm, velikost zapíše - rýsuje úsečky s přesností na cm, porovnává délky (kratší.- delší) - zná a používá různé druhy měřidel (pravítko, krejčovský metr, skládací nebo tyčový metr, pásmo atp.) - řeší jednoduché slovní úlohy Květen Červen Násobení v oboru do 100 Násobky čísla 2 - jako u násobků 10

10 Počty - 8. ročník, 3 hodiny týdně Opakování učiva Listopad Leden Numerace v oboru do 100 Písemné sčítání a odčítání dvouciferných čísel v oboru do 100 bez přechodu 10 - příklady typu vypočítá písemně dané typy příkladů - zapíše příklady správně do sešitu a vypočítá je - vyplňuje tabulky, schémata v PS - řeší jednoduché slovní úlohy - počítá s penězi, porovnává množství a ceny - vypočítá příklady na kalkulátoru - pomocí kalkulátoru samostatně ověří správnost svých výpočtů Násobení v oboru do 100 Násobky čísla 5 - k obrázkům zapíše příklady na násobení - jmenuje řadu násobků 5, doplní neúplnou násobkovou řadu, využívá jednoduchou tabulku násobků - vypočítá příklady na násobení 5, zapíše je - řeší jednoduché slovní úlohy k násobení - vypočítá příklady na násobení na kalkulátoru Únor Březen Jednotky délky Měření na milimetry - zná pojem milimetr a jeho značku, správně ji přečte - ukáže na pravítku vzdálenost 1 mm - zná vztah 10 mm =1 cm - změří úsečky (předměty) v milimetrech nebo v centimetrech a milimetrech, velikost zapíše - porovnává délky úseček (delší-kratší) - řeší jednoduché slovní úlohy Duben Jednotky objemu Odměřování na litry, ½ l - zná pojem litr a jeho značku, správně ji přečte - jmenuje látky, které odměřujeme na litry - odměří 1l nebo jiné požadované množství tekutiny (v celých litrech) - rozliší 1 l a ½ l, odměří ½ l tekutiny - zná vztah ½ l + ½ l = 1l, prakticky odměří - porovná množství (více méně stejně) Průběžně opakování všech dříve naučených typů příkladů

11 Počty - 8. ročník, 3 hodiny týdně Květen Jednotky hmotnosti Vážení na gramy a kilogramy - odváží požadované množství (mouka, cukr) v gramech - zná pojem gram a jeho značku, správně ji přečte - zváží různé předměty s přesností na gramy, hmotnost zapíše - zná vztah ½ kg + ½ kg = 1 kg, prakticky odměří, porovná množství (více méně stejně) - řeší jednoduché slovní úlohy Červen Opakování učiva - procvičování a individuální docvičování učiva dle potřeb žáků

12 Počty 9. ročník, 3. hodiny týdně Opakování učiva Listopad Leden Únor Numerace v oboru do 100 Písemné sčítání a odčítání dvouciferných čísel v oboru do 100 bez přechodu 10 - příklady typu vypočítá písemně dané typy příkladů - zapíše příklady správně do sešitu a vypočítá - vyplňuje tabulky, schémata v PS - řeší jednoduché slovní úlohy - počítá s penězi, porovnává množství a ceny - vypočítá příklady na kalkulátoru - pomocí kalkulátoru samostatně ověří správnost svých výpočtů Určování času Určování času na minuty, digitální čas - ví, že hodina má 60 minut, spočítá minuty s využitím násobků 5 - určí čas s přesností na minuty (přečte, nastaví na hodinách) - přečte digitální zápis času a znázorní jej na papírových hodinách - ví, že den má 24 hodin, s dopomocí učitele (a názoru) určí čas v odpoledních hodinách (17.25 hodin) - používá znalosti v praktických situacích určí začátek tel. programu, odjezdu autobusu Březen Vážení a měření Vážení a měření v praktických situacích - využívá znalosti o jednotkách délky a hmotnosti - měří, váží a odměřuje různé látky a předměty s dopomocí i samostatně - doplňuje tabulky a schémata v PS - řeší jednoduché praktické slovní úlohy Duben Geometrie Geometrické tvary a tělesa - kruh, trojúhelník, čtverec, obdélník - koule, válec, krychle - rozliší, určí, pojmenuje jednotlivé geometrické tvary a tělesa - rozliší je na různých předmětech i jako abstrakci (nákres, narýsování) - geometrické tvary znázorní (dřívková stavebnice), nakreslí - z geometrických těles staví podle předlohy Květen Rýsování úseček - rozliší, nakreslí a pojmenuje křivou a přímou čáru - zná pojem přímka a úsečka, rozliší přímku a úsečku - rýsuje přímky a úsečky podle pravítka, popíše je - rýsuje úsečky dané délky v cm, mm, cm+mm - měří úsečky v cm, mm, cm+mm, délku zapíše, porovná délky úseček (delší kratší) Průběžné opakování všech dříve naučených typů příkladů

13 Počty 9. ročník, 3. hodiny týdně Červen Opakování učiva

14 Počty 10. ročník, 3 hodiny týdně Opakování Listopad Numerace v oboru do 1000 Počítání po 100 do číselná řada po 100 do manipulace s penězi bankovky (100, 200, 500, 1000 Kč) - sčítání a odčítání pamětné (příklady typu : , ) - rozklad čísel na slovní úlohy - počítá po 100 do 1000, doplní číselnou řadu vzestupnou, sestupnou, neúplnou, doplní 100 před/za daným číslem - vyhledá, vyznačí číslo na číselné ose - počítá s bankovkami 100, 200, 500, 1000 Kč (spočítá bankovky, připraví požadovanou sumu v určených bankovkách) - porovná množství a cenu - sčítá a odčítá celé 100 v oboru do zvládá jednoduché rozklady na řeší jednoduché slovní úlohy v daném oboru - vypočítá příklady na kalkulátoru - pomocí kalkulátoru samostatně ověří správnost svých výpočtů Leden Jednotky hmotnosti Vážení na tuny - zná pojem 1 tuna a její značku, správně ji přečte a zapíše - zná vztah 1 t = 1000 kg - určí předměty (látky), které se váží na tuny - porovnává hmotnost (těžší lehčí) - řeší příklady a jednoduché slovní úlohy s danou tématikou - doplňuje tabulky a schémata v PS Únor Jednotky délky Měření vzdálenosti na kilometry - zná pojem 1 kilometr a jeho značku, správně ji přečte a zapíše - zná vztah 1 km = 1000 m - určí, kdy se vzdálenost měří na kilometry - porovnává vzdálenost (blíže dále) - řeší příklady a jednoduché slovní úlohy s danou tématikou - doplňuje tabulky a schémata v PS Průběžné opakování všech dříve naučených typů příkladů Březen Jednotky objemu Odměřování na hektolitry - zná pojem hektolitr a jeho značku, správně ji přečte a zapíše - zná vztah 1 hl = 100 l - určí, které látky se odměřují na hl - porovnává množství (více méně) - řeší příklady a jednoduché slovní úlohy s danou tématikou - doplňuje tabulky a schémata v PS

15 Počty 10. ročník, 3 hodiny týdně Duben Praktické dovednosti Užívání budíku, dopisní známky, cena nákupu - prakticky užívá budík určí dobu zvonění, nastaví zvonění na určitou dobu, určí čas - rozliší cenu poštovních známek, počítá s drobnými mincemi - za pomoci kalkulátoru vypočítá cenu nákupu, připraví si potřebný obnos peněz, počítá s bankovkami i mincemi Květen Červen Opakování a procvičování učiva

16 Počty Geometrie, 10. ročník, 3 hodiny týdně Listopad Opakování učiva - rozlišování geometrických tvarů a těles, rýsování a měření úseček (cm, mm, cm+mm), druhy měřidel, praktické úkoly Kružnice Rýsování kružnic - střed, poloměr - kružítko, nácvik postupu - rýsování kružnic - zná a s dopomocí učitele užívá pojmy střed kružnice, poloměr kružnice - vyznačí střed a poloměr kružnice - používá kružítko, s dopomocí i samostatně rýsuje kružnice podle zadání Leden Únor Březen Květen Červen Trojúhelník Čtverec, obdélník Opakování učiva Rýsování trojúhelníku - rýsování trojúhelníku ze 3 stran Rýsování čtverce a obdélníka - rýsování kolmic - rýsování čtverce - rýsování obdélníka - pomocí kružítka s dopomocí i samostatně rýsuje trojúhelník ze 3 stran podle zadání - zná pojem strana a vrchol trojúhelníka, změří strany, popíše vrcholy velkými tiskacími písmeny - zná pojem kolmice, za užití pravítka s ryskou s dopomocí i samostatně rýsuje kolmice - rýsuje čtverec a obdélník, zná a užívá pojem strana a vrchol čtverce a obdélníka, změří strany, popíše vrcholy