* pouze na Slovensku. VELKÉ BITVY HISTORIE Hon na Bismarck Hon na Bismarck 1941
|
|
- Blažena Králová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Cena 105 Kč / 4 * * pouze na Slovensku VELKÉ BITVY HISTORIE Hon na Bismarck 1941 Hon na Bismarck 1941
2 Hon na Bismarck 1941 Ponížení a pomsta Královského námořnictva
3 Hon na Bismarck 1941 Ponížení a pomsta Královského námořnictva ARTUR MARCINIAK
4 Originální název The Bismarck 1941: Hunting Germany's Greatest Battleship 2004 Osprey Publishing Ltd České vydání Amercom SA, Překlad PhDr. Jiří Fidler, Ph.D. Jazyková korektura PhDr. Alena Hasáková Odpovědný redaktor Lukáš Smelík 3D mapy The Black Spot Mapy The Map Studio Redakční zpracování a sazba Press-Pygmalion, s. r. o. Tisk DRUK-INTRO SA, Inowrocław ISBN (série) ISBN (číslo 51) LEGENDA K VOJENSKÝM SYMBOLŮM skupina armád armáda sbor divize brigáda pluk prapor rota pěchota jezdectvo dělostřelectvo tankové vojsko motorizované jednotky paradesantní jednotky speciální jednotky 4
5 OBSAH ÚVOD 7 ZAČÁTEK STŘETU 7 PRŮNIKY VELKÝCH NĚMECKÝCH LODÍ DO ATLANTIKU 10 CHRONOLOGIE 13 VELITELÉ BOJUJÍCÍCH STRAN 15 NĚMEČTÍ VELITELÉ 15 BRITŠTÍ VELITELÉ 18 PLÁNY BOJUJÍCÍCH STRAN 22 STRATEGICKÁ SITUACE 22 NĚMECKÝ PLÁN 23 BRITSKÝ PLÁN 25 NÁMOŘNÍ SÍLY BOJUJÍCÍCH STRAN 26 NĚMECKÉ LOĎSTVO 26 BRITSKÉ LOĎSTVO 34 SESTAVY VOJSK 53 BOJOVÉ AKCE 54 PLAVBA DO DÁNSKÉHO PRŮLIVU 65 BITVA V DÁNSKÉM PRŮLIVU 68 HON NA BISMARCK 74 BRITSKÁ REAKCE 75 PRVNÍ ÚTOK TORPÉDOVÝCH LETOUNŮ 80 BISMARCK STÁLE UNIKÁ 81 DRUHÝ ÚTOK TORPÉDOVÝCH LETOUNŮ 83 POSLEDNÍ NOC 86 POTOPENÍ BITEVNÍ LODI BISMARCK 87 DŮSLEDKY 92 VÝBĚR LITERATURY 94 5
6 Situace v Atlantiku před zahájením německé operace Rheinübung a původní britská opatření; květen 1941 GRÓNSKO Dánský průliv ISLAND Reykjavík Severní polární kruh NORSKÉ MOŘE Trondheim ATLANTICKÝ OCEÁN Faerské ostrovy Shetlandy Orkneje Scapa Flow základna Domácího loďstva NORSKO Bergen Skagerrak Kattegat VELKÁ BRITÁNIE SEVERNÍ MOŘE Kiel Hamburk NĚMECKO Brest FRANCIE km Biskajský záliv předpokládaná plavba německého uskupení hlavní trasy britských konvojů hlídkové pozice britských křižníků německé zásobovací lodě britská minová pole německé ponorky hranice ledového příkrovu Azory Madeira ŠPANĚLSKO Gibraltar základna, Uskupení H 6
7 ÚVOD ZAČÁTEK STŘETU Německý velkoadmirál Erich Raeder zastával funkci hlavního velitele německého válečného loďstva v letech 1935 až Byl zastáncem nasazení velkých hladinových lodí za účelem paralyzování britské námořní přepravy, ale zároveň se snažil o rozsáhlou výstavbu ponorek. Operace Rheinübung byla jeho nápadem, neúspěšná akce pak vedla k oslabení jeho pozice v německém velení. Když totiž Britové potopili německou bitevní loď Bismarck, Adolf Hitler rozhodl, že každá bojová plavba velkých hladinových lodí musí mít jeho osobní souhlas. Základem britské obranné politiky byla po několik století teze, že hlavním garantem existence Anglie a Velké Británie je silné válečné námořnictvo. Rozhodujícího významu nabyla tato teze v první polovině 20. století, kdy bylo Královské námořnictvo dvakrát vystaveno tlaku německého válečného námořnictva. To bylo sice v obou případech slabší, mělo však k dispozici takový válečný potenciál, že jeho operace mohly vést k zablokování britské námořní přepravy. Takový výsledek by byl pro Velkou Británii životně nebezpečný, neboť bez neustálého zásobování by se britská vůle k odporu dosti rychle zhroutila. Před první světovou válkou se Němci snažili vybudovat takové válečné loďstvo, jež by se mohlo Britům postavit v námořní bitvě. Německé námořnictvo, jehož cílený rozvoj začal na přelomu 19. a 20. století, mělo být v okamžité pohotovosti silnější než britské. Pro Němce to znamenalo vybudovat vlastní válečné loďstvo alespoň o síle dvou třetin britského, které by bylo schopno do místa střetu přesunout všechny své těžké hladinové lodi. Britové totiž museli značnou část loďařských kapacit využívat pro stavbu lodí, chránících koloniální říši a námořní cesty, takže Němci měli značnou šanci získat ve stavbě těžkých hladinových lodí převahu. Jutská bitva (u Skagerraku, největší námořní bitva první světové války; 1916) však tyto teoretické předpoklady reálně nepotvrdila. Přestože lze jen těžko říci, která ze stran se v této bitvě stala opravdovým vítězem, je nutno konstatovat, že ze strategického hlediska vyhráli Britové, jelikož si v Severním moři udrželi dominantní postavení. Němci se natolik báli jakékoli ztráty cenných bitevních lodí, že s nimi až Stará bitevní loď Schleswig- Holstein byla jednou z velkých hladinových lodí, které Německu po první světové válce povolovala versailleská smlouva. V letech 1925 až 1935 byla vlajkovou lodí Říšského loďstva, od roku 1936 působila jako školní loď. Její palba proti polské posádce na Westerplatte zahájila druhou světovou válku. 7
8 do konce první světové války prakticky nevypluli. Ačkoli po skončení války označovali Němci jutskou bitvu jako své vítězství, ve skutečnosti právě zcela neuspokojivý výsledek této bitvy sehrál rozhodující úlohu v rozvoji německých námořních strategických plánů během druhé světové války. Versailleská smlouva omezila Německo také v oblasti námořního zbrojení. Vítězné velmoci, zvláště pak Velká Británie, se postaraly o to, aby německé válečné loďstvo přestalo být hrozbou. Uvažovaly, že v těchto změněných podmínkách bude protivník schopen pouze bránit pobřeží, případně chránit komunikace mezi svými námořními základnami. Právě proto bylo Německu povoleno ponechat si jen osm starých bitevních lodí z počátku 20. století, které pro moderní britské a francouzské bitevní lodi nepředstavovaly rovnocenného protivníka. Navíc bylo určeno, že přímo ve službě může být pouze šest z těchto osmi velkých válečných lodí (třídy Braunschweig a Deutschland) a zbývající dvě musí být jen v záloze. Možnosti výstavby nových lodí byly omezeny klíčovými parametry, např. jejich výtlak neměl přesáhnout t. Zařazení nové velké lodi do služby muselo být kompenzováno zrušením lodi staré a celkový počet velkých lodí, včetně lodí ve stavbě, nesměl být opět vyšší než osm. Němci si tak po válce ponechali již zastaralé bitevní lodi Braunschweig, Lothringen, Preussen, Hessen, Schleswig-Holstein, Schlesien, Elsass a Hannover. Dodatečně bylo ještě stanoveno, že tyto lodi mohou být nahrazeny novými plavidly po 15 až 20 letech služby původních lodí. Smluvní parametry tedy byly nastoleny takovým způsobem, že Němcům prakticky znemožňovaly pokračovat v technickém vývoji a konstrukci velkých válečných lodí. Německá admiralita, která provedla velmi důkladnou analýzu vlastních i nepřátelských námořních akcí během první světové války, Záď tzv. kapesní bitevní lodi Admiral Graf Spee. Tato loď byla na podzim 1939 nasazena do prvního německého nájezdu proti spojeneckým námořním trasám. Její velký akční rádius a silná výzbroj ji k tomuto druhu bojové činnosti přímo předurčoval. 8 Němečtí námořníci sledují z paluby lodi Admiral Graf Spee potopení britské obchodní lodi Trevanion; Atlantik, 22. říjen 1939.
9 Kapesní bitevní loď Admiral Graf Spee po modernizaci v dubnu Projekt byl zpracován takovým způsobem, aby splňoval tvrdá omezení, jež německému válečnému námořnictvu přikazovala versailleská smlouva. dospěla již ve dvacátých letech k závěru, že Německo není schopno porazit Velkou Británii v regulérní námořní bitvě. Britská kvantitativní převaha byla příliš velká. Na druhé straně však byl zohledněn obrovský rozsah britských závazků po celém světě a vynikající výsledky německých ponorek a korzárských lodí, úspěšně útočících na britské námořní komunikace. Nová německé strategická koncepce pro případ války proti Velké Británii tak rezignovala na přímou konfrontaci loďstev a zaměřila se na rozvoj námořních jednotek, schopných narušovat nepřátelské námořní komunikace. Přesněji řečeno, bylo sice jasné, že německé válečné lodi sice nebudou schopny tyto komunikace zablokovat, mohou však přinutit Královské námořnictvo převést neadekvátně velké 9
10 síly ke střežení těchto komunikací, což by mu znemožnilo realizovat jiné úkoly. S tímto zadáním byly také projektovány nové německé velké hladinové lodi. Je však třeba uvést, že vypuknutí nové války proti Velké Británii německé válečné námořnictvo zaskočilo. Plán jeho rozvoje (tzv. Plán Z), jenž byl zaměřen na výstavbu hladinového i ponorkového loďstva, byl přijat jen několik měsíců před vypuknutím války. Plán předpokládal několikaletou výstavbu, jež měla kulminovat v letech 1944 až Teprve poté mělo být německé válečné námořnictvo schopno vést válečný střet s Královským loďstvem. Zahájení války proti Polsku a následný vstup Velké Británie do této války však odložily všechny plány výstavby lodí do archivu. Zvláště německé velké hladinové lodi nebyly na válečné akce připraveny, naznamená to však, že Němci nebyli schopni do námořních bojů nic nasadit. Britský těžký křižník HMS Exeter (třída York) byl jednou z lodí, s nimiž se německá kapesní bitevní loď Admiral Graf Spee střetla v bitvě u ústí řeky La Plata do jižního Atlantiku. PRŮNIKY VELKÝCH NĚMECKÝCH LODÍ DO ATLANTIKU 10 Britská admiralita se od počátku války musela obávat o osud vlastních i spojeneckých obchodních lodí na světových mořích. Na rozdíl od reálné hrozby německých ponorek, kterému se snažila čelit zavedením konvojů, stála před dilematem, zda se Němci pokusí narušit námořní spoje pomocí velkých hladinových lodí. K první takové akci došlo již v září 1939 a jejím aktérem byla tzv. kapesní bitevní loď Admiral Graf Spee. Ta vyplula na moře ještě před vypuknutím války a svůj bojový účet si otevřela už v září v jižním Atlantiku. Během tří měsíců svého působení na volném moři si tato německá loď připsala na účet devět obchodních lodí o celkovém výtlaku přes t. Do nalezení a zneškodnění jediné německé válečné lodi museli spojenci nasadit obrovské námořní síly tři bitevní lodi, čtyři letadlové lodi a 16 těžkých a lehkých křižníků. O něco později byly do lovu nasazeny ještě dva další bitevní křižníky. Teprve 13. prosince 1939 byl německý korzár objeven Uskupením H (těžký křižník HMS Exeter, lehké křižníky HMS Achilles a HMS Ajax). Během bojového střetu, jenž byl později nazván námořní bitvou u ústí řeky La Plata, se německé lodi podařilo vážně poškodit HMS Exeter, sama
11 Hořící kapesní bitevní loď Admiral Graf Spee poblíž uruguayského Montevidea; tři dny po jejím zničení spáchal kapitán lodi komodor Hans Langsdorff sebevraždu. však byla také poškozena a musela odplout k opravám do přístavu. Tím se stal neutrální uruguayský přístav Montevideo. Britové okamžitě zahájili zpravodajskou hru, v níž vsugerovali veliteli německé lodi, kapitánu Wilhelmu Langsdorffovi, že se kolem Montevidea soustřeďují velké britské lodi. Navíc se v přístavních docích zjistilo, že došlo ke zničení zařízení, jež provádělo odsolování mořské vody, což Němcům znemožňovalo návrat do domovského přístavu. V této situaci se kapitán rozhodl kapesní bitevní loď Admiral Graf Spee 20. prosince 1939 potopit a o tři dny později se sám zastřelil. Bez ohledu na ztrátu cenné velké lodi však velení německého námořnictva došlo k závěru, že podobné korzárské plavby se rozhodně vyplatí. V prvé řadě byli spojenci nuceni nasadit na krytí námořních tras proti jediné německé lodi až 25 lodí vlastních. Za druhé již jen pouhé informace o působení německého korzára v jižním Atlantiku značně paralyzovaly námořní přepravu v celé oblasti. Je třeba uvést, že v září 1939 působil v severním Atlantiku další německý korzár, kapesní bitevní loď Deutschland. Ten však byl po potopení pouhých dvou britských obchodních lodí nadřízenými odvolán do domácího přístavu. Druhý významný výpad německé velké hladinové lodi byl zahájen 14. října 1940, kdy na moře vyplula kapesní bitevní loď Admiral Scheer. Jejím hlavním úkolem byl útok na britský konvoj HX-84, o kterém se německá rozvědka dozvěděla rozšifrováním části britských radiogramů. Německá loď konvoj objevila a přiblížila se, aby jeho lodi zničila. Na odpor se jí však postavil britský pomocný křižník Jervis Bay. Vzhledem k jeho sebeobětování a k rychlému rozpuštění konvoje se Němcům podařilo potopit pouze pět lodí. Přesto však přispěl útok německého korzára k výrazné změně ochrany britských konvojů. Od té doby měl každý velký konvoj k dispozici poblíž se nacházející uskupení, ve kterém byla přítomna bitevní loď nebo bitevní křižník. Německému korzárovi se však podařilo zmást britské pronásledovatele a po dobu dvou měsíců pokračoval v nepozorovaných plavbách Atlantikem, přičemž potápěl osamocené britské obchodní lodi. Na počátku roku 1941 se Admiral Scheer pokusil proniknout do Tichého oceánu, ale zde jej dosavadní štěstí opustilo. Jedna z napadených obchodních lodí vyslala rádiové hlášení o útoku, přičemž uvedla pozici. Německá loď se 11
12 musela urychleně vrátit do Atlantiku, načež vcelku nepozorovaně dosáhla 1. dubna 1941 domovského přístavu. Celkem však dokázala potopit 17 obchodních lodí o tonáži více než t. Poslední akcí tohoto typu před operací Rheinübung byla plavba německých bitevních lodí Scharnhorst a Gneisenau, které na moře vypluly 22. ledna Ovšem během plavby se na obou lodích objevilo velké množství poruch a poškození, souvisejících hlavně s nečekaně nepříznivým počasím, které tehdy na moři vládlo. Německé velení navíc nedovolilo lodím riskovat útoky na dobře chráněné konvoje, a proto se obě lodi několikrát podobným útokům samy vyhnuly. Přesto však bitevní loď Scharnhorst potopila osm obchodních lodí o celkové tonáži přes t, a bitevní loď Gneisenau dokonce 11 obchodních lodí (tři další byly zajaty jako kořist) o celkové tonáži téměř t. Německé lodi ukončily bojovou plavbu 22. března 1941, kdy zakotvily ve francouzském Brestu. Bez ohledu na velké povětrnostní problémy a omezující rozkazy nadřízených však skončil výpad německých lodí úspěšně, což také sehrálo významnou úlohu při plánování nově připravovaného útoku, označeného krycím názvem Rheinübung (Cvičení na Rýně) NAHOŘE Další kapesní bitevní lodí, která provedla korzárský výpad na Atlantik, byl Admiral Scheer. Na podzim 1940 zničila tato loď 17 spojeneckých obchodních lodí o celkovém výtlaku t. UPROSTŘED Poslední úspěšný výpad proti britské námořní dopravě provedly německé bitevní lodi Scharnhorst a Gneisenau, které zničily obchodní lodi o celkovém výtlaku t. 12
13 CHRONOLOGIE červenec v loděnicích Blohm & Voss v Hamburku je založen kýl budoucí bitevní lodi Bismarck únor trup bitevní lodi je spuštěn na vodu a pokřtěn Dorotheou von Löwenfeld, vnučkou Otty knížete von Bismarcka srpen bitevní loď Bismarck je oficiálně začleněna do stavu německého válečného námořnictva, jejím velitelem se stává námořní kapitán Ernst Lindemann říjen listopad probíhají zkušební plavby bitevní lodi v Baltském moři 1941 únor březen je plánována operace Rheinübung 2. duben hlavní velitel německého námořnictva admirál Raeder vydává rozkaz k provedení operace Rheinübung 18. květen německé námořní velení zahajuje operaci Rheinübung, bitevní loď Bismarck a těžký křižník Prinz Eugen doplňují v Gdyni pohonné hmoty a vyplouvají na moře 20. květen Bismarck a Prinz Eugen proplouvají dánskými úžinami do Severního moře; kolem 13. hodiny je zpozoruje švédský křižník Gotland 21. květen britský průzkumný letoun Supermarine Spitfire podniká let nad norský Grimstadfjord, kde objevuje německé lodi; britská admiralita posiluje námořní uskupení admirála Johna Toveye o bitevní křižník HMS Repulse a letadlovou loď HMS Victorious 22. květen hlavní bojový svaz britského Domácího loďstva opouští námořní základnu Scapa Flow; jde celkem o 14 bojových lodí, mezi nimi jsou bitevní lodi HMS King George V a HMS Prince of Wales, bitevní křižníky HMS Hood a HMS Repulse a letadlová loď HMS Victorious 23. květen, britské těžké křižníky HMS Suffolk a HMS Norfolk objevují německé lodi a podávají hlášení admirálu Lancelotu Hollandovi; Bismarck zahajuje palbu na Norfolk, sice bez zásahu, ovšem tlaková vlna poškozuje radar lodi; Prinz Eugen se zařazuje do čela německé sestavy, což Britové nepostřehnou 24. květen, Britové zahajují palbu na německé lodi, z důvodu nezjištěné změny pořadí však směřují první salvy britských bitevních lodi na bitevní loď Prinz Eugen 24. květen, Bismarck zahajuje palbu na britské bitevní lodi 24. květen, německý granát zasahuje bitevní křižník Hood přímo do prostoru skladiště střeliva a následný výbuch loď zcela rozmetá, zachrání se pouze tři členové posádky; Bismarck utrpí několik zásahů od Prince of Wales, jeden způsobuje vážné poškození palivových nádrží únik pohonných hmot znemožňuje Bismarcku plout do přístavu plnou rychlostí 13
14 Poškozenou německou bitevní loď Bismarck objevil 26. května 1941 britský hydroplán PBY Catalina Mk I od 209. peruti Pobřežního letectva. Protože jednotka tyto nové letouny dostala před několika týdny, část osádky letounu tvořili Američané. Prvním pilotem byl americký námořní poddůstojník Leonard Smith a byl to právě on, kdo německou loď objevil květen, silná německá palba přinutí Prince of Wales k rychlému ústupu 24. květen, asi osm torpédových letounů Swordfish z letadlové lodi Victorious útočí na Bismarck, zdaří se jediný zásah, ale loď není poškozena 25. květen německý těžký křižník Prinz Eugen dostává rozkaz opustit sestavu a plout do přístavu na vlastní pěst 25. květen, britský těžký křižník ztrácí německé lodi z radarové obrazovky 26. květen, britský průzkumný hydroplán Catalina objevuje Bismarck ve vzdálenosti asi 700 námořních mil od Brestu; britské šance na jeho dostižení se zvyšují nasazením námořního uskupení plujícího z Gibraltaru letadlové lodi HMS Ark Royal, bitevního křižníku HMS Renown a lehkého křižníku HMS Sheffield 26. květen, z letadlové lodi Ark Royal startuje 15 torpédových letounů Swordfish k útoku na Bismarck 26. květen, až německou loď postupně zasahují dvě torpéda, která ji poškozují; osudný je zásah, který zablokuje kormidlo, takže Bismarck se začne pohybovat v kruzích a nemůže pokračovat v plavbě k Brestu 27. květen, začíná poslední dějství týdenního střetu německá bitevní loď není sice ovladatelná, ale její děla jsou funkční, spojovací prostředky a systém řízení palby je v pořádku; britské lodi připlouvají postupně na vzdálenost dostřelu středorážních děl a neustále zasypávají německou loď palbou 27. květen, Rodney poprvé zasahuje Bismarck 27. květen, utichá poslední námořní dělo Bismarcku 27. květen, Bismarck hoří od přídi k zádi a nabírá vodu, ve strojovně dochází k ničivým výbuchům 27. květen, admirál John Towey přikazuje zastavit palbu 27. květen, pýcha německého válečného námořnictva, bitevní loď Bismarck, se potápí spolu se svým kapitánem i s admirálem Güntherem Lütjensem; je zachráněno pouze 115 německých námořníků; britské lodi přerušují z důvodu nebezpečí hrozícího od německých ponorek záchranné práce a odplouvají
15 VELITELÉ BOJUJÍCÍCH STRAN Velitelem německých lodí, určených pro operaci Rheinübung, byl admirál Günther Lütjens. Patřil mezi malou skupinu německých vyšších důstojníků, kteří již před vypuknutím války kritizovali Hitlerovu zahraniční politiku. Zahynul na palubě potápějící se bitevní lodi Bismarck. NĚMEČTÍ VELITELÉ Velitelem německého námořního uskupení se stal admirál Günther Lütjens. Narodil se 25. května 1889 ve Wiesbadenu a do Císařského válečného námořnictva vstoupil v roce Sloužil jako nižší důstojník na hlídkové lodi Elsass a na torpédovce König Wilhelm. Později byl přidělen na velitelství oddílu torpédovek, střežícího flanderské pobřeží. Stal se velitelem čtyř torpédovek a v únoru 1916 byl jmenován velitelem skupiny A v sestavě flotily torpédovek Flandry, přičemž také velel torpédovce A-40. V této funkci se zúčastnil mnoha bojových akcí námořních střetů, hlídkových, průzkumných, zabezpečovacích a doprovodných plaveb. Byl považován za vynikajícího důstojníka a specialistu na vedení torpédových útoků. Za prokázanou statečnost na bojišti byl vyznamenán Železným křížem 1. a 2. třídy. Na konci války měl hodnost námořního poručíka. Po skončení války se mu nepodařilo zůstat v německém válečném námořnictvu. Tři roky pracoval ve Warnemünde, ve společnosti zabývající se námořní dopravou. Na konci roku 1921 byl opět přijat do válečného námořnictva a dlouhou dobu působil v sestavě 2. flotily torpédoborců, kde nakonec dosáhl funkce velitele podflotily. V dalších letech sloužil ve vyšších námořních štábech a absolvoval několik speciálních kurzů. V roce 1933 byl povýšen na komodora, rok zastával funkci přednosty osobního oddělení štábu válečného námořnictva. V dalších letech zastával několik vyšších velitelských funkcí a v říjnu 1937 obdržel kontradmirálskou hodnost. V letech 1937 až 1940 byl velitelem německých torpédoborců a v lednu 1940 se stal viceadmirálem. V čele svých jednotek se zapojil do námořních operací proti Norsku, které byly bez ohledu na citelné ztráty považovány za vítězství. V létě 1940 byl proto vyznamenán Rytířským křížem Železného kříže a stal se admirálem. Jako velitel uskupení se zúčastnil několika korzárských plaveb v Atlantiku. V květnu 1941 se stal velitelem uskupení, tvořeného bitevní lodí Bismarck a těžkého křižníku Prinz Eugen, s nimiž vyplul na svoji poslední bojovou plavbu a na palubě Bismarcku 27. května 1941 padl. Na tomto místě je třeba připomenout, že admirál Günther Lütjens byl jedním z mála vysokých námořních důstojníků, 15
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s největšími a rozhodujícími bitvami
M10 Wolverine. M4 Sherman
M10 Wolverine Americký M10 "Wolverine", lehký a vybavený intenzivní protitankovou zbraní, byl navržen pro boj proti německým tankům. M10 byl pohyblivý a měl dalekonosnou kapacitu, která ho udělala efektivní
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3040 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_44 Třída / ročník 9.AB / IX. Datum vytvoření 14.9.2011
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3040 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_ 48 Třída / ročník 9.AB / IX. Datum vytvoření 16.12.2011
Od útoku Japonců na Pearl Harbor po prolomení německé blokády Leningradu (1941-1944)
SÍLY SE VYROVNÁVAJÍ Od útoku Japonců na Pearl Harbor po prolomení německé blokády Leningradu (1941-1944) Klíčová slova: útok na Pearl Harbor, vstup USA do války, vznik Velké Trojky, bitva u Midway, osvobození
CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s významnou událostí druhé světové
Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Adolf Hitler Kdo rozpoutal válku... Začátek války (1939-1945) EVROPA Německo USA Itálie V. Británie Maďarsko Bojovali proti SSSR... Rumunsko Bulharsko Slovensko (a dalších 47 států)
TORPÉDOBORCE NOVIK. (Rusko, 1911) Takticko-technická data (1913) mil při rychlosti 12 uzlů
70 TORPÉDOBORCE Torpédoborec prošel během své o málo delší než stoleté historie pozoruhodným vývojem. Původně měla tato plavidla bojovat proti torpédovým člunům odtud také jejich název torpedo boat destroyer,
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
VY_12_INOVACE_108. Válka v Tichomoří. Pro žáky 9. ročníku ZŠ. Moderní doba. Listopad 2011 Mgr. Regina Kokešová
VY_12_INOVACE_108 Válka v Tichomoří Pro žáky 9. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Moderní doba Listopad 2011 Mgr. Regina Kokešová Určeno k prezentaci nového učiva. Rozvíjí čtenářskou a informační
Mgr. Blanka Šteindlerová
Identifikátor materiálu EU: ICT 3 59 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět / téma Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Prezentace stručně seznamuje s příčinami, průběhem
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
VY_32_INOVACE_D5_20_10 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT I. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA VY_32_INOVACE_D5_20_10 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 11 listů prezentace Šablona:
chal zpět do pustých vod uprostřed jižního Atlantiku a opět na východ, aby znovu napadl lodní linky mezi mysem Dobré naděje a Evropou, kde 2.
chal zpět do pustých vod uprostřed jižního Atlantiku a opět na východ, aby znovu napadl lodní linky mezi mysem Dobré naděje a Evropou, kde 2. prosince potopil parník Doric Star a o den později parník Tairoa.
POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY
POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16-14 Tématický celek: Historie a umění Autor: Miroslav
NA ZÁPADNÍ FRONTĚ KLID
NA ZÁPADNÍ FRONTĚ KLID září 1939 MAGINOTOVA LINIE SHROMÁŽDĚNÍ VOJENSKÉ SÍLY, ALE BEZ AKCE DO JARA 1940 KLID VB až 1940 VŠEOBECNÁ BRANNÁ POVINNOST PODIVNÁ VÁLKA VÁLKA V SEDĚ (SITZKRIEG) v živé paměti stále
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
II. SV boje operace Barbarossa
Zimní válka napadení Finska SSSR 11/1939 3/1940 tuhé boje, Finové donuceni požádat o příměří Rudá armáda obrovské ztráty (200 tis. vojáků, 2200 tanků a letadel) Německo získává přesvědčení, že SSSR není
U557 KrvKpt. Ottokar Arnold Paulshen
U557 KrvKpt. Ottokar Arnold Paulshen U 557(typ VIIC) Výrobní číslo: M 37961, yard 533 Výrobce: Blohm und Voß, Hamburg Objednána: 25. září 1939 Kýl položen: 6. ledna 1940 Spuštěna na vodu: 22.prosince Uvedena
Druhá světová válka Rok 1939 17. dubna
Druhá světová válka Rysy oběma válkám společné 1. snaha po světovládě na úkor jiných zemí 2. boj o rozdělení světa, nově rozdělit a dobýt v něm převahu pro fašistické mocnosti Nové rysy 1. likvidace SSSR
VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST
Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST 2. Světová válka 5. ročník Mnichovská
VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV
VY_32_INOVACE_D5_20_17 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA 1. část VY_32_INOVACE_D5_20_17 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 13 listů prezentace
VY_32_INOVACE_D5_20_18. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV
VY_32_INOVACE_D5_20_18 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA 2.část VY_32_INOVACE_D5_20_18 Anotace: materiál obsahuje 4 úvodní listy, 18 listů prezentace Šablona:
20. 6. 1956 vláda Československé republiky schválila výstavbu letiště v Náměšti nad Oslavou svým usnesením číslo 1674.
20. 6. 1956 vláda Československé republiky schválila výstavbu letiště v Náměšti nad Oslavou svým usnesením číslo 1674. Historie vzniku letecké základny v Náměšti nad Oslavou je úzce spojena se založením
MARTIN ČÍŽEK DĚJINY RUSKÉHO A SOVĚTSKÉHO LETECTVA DO 2. SVĚTOVÉ VÁLKY
MARTIN ČÍŽEK DĚJINY RUSKÉHO A SOVĚTSKÉHO LETECTVA DO 2. SVĚTOVÉ VÁLKY Napsal Martin Čížek 2013 B.M.S., Bohemian Music Service s.r.o. ISBN 978-80-87793-00-8 POČÁTKY RUSKÉHO LETECTVA Úspěchy prvních aviatiků
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA VÁLKA MIMO EVROPU
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA VÁLKA MIMO EVROPU BOJE V AFRICE ITÁLIE zahájila v roce 1940 vojenské akce v AFRICE. Nejdříve obsadila BRITSKÉ KOLONIE V SEVEROVÝCHODNÍ AFRICE, hned po té se pokusila obsadit EGYPT a
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA VÁLKA ZAČÍNÁ V EVROPĚ
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA VÁLKA ZAČÍNÁ V EVROPĚ V PŘEDVEČER VÁLKY Adolf Hitler má připravený plán na bleskové obsazení Evropy a k tomu potřebuje nasadit všechny své vojenské síly. Dalším cílem po ovládnutí Evropy
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
Kde se nacházelo Řecko? Na jihu Balkánského poloostrova a na poloostrově Peloponés!
Řecko perské války Kde se nacházelo Řecko? Na jihu Balkánského poloostrova a na poloostrově Peloponés! Kde se nacházela Perská říše? Byla to rozlehlá říše, která měla své centrum na území dnešního Iránu
Vojenství v období první světové války. BSS 102 Dějiny vojenství
Vojenství v období první světové války BSS 102 Dějiny vojenství Základní charakteristika I. světové války Konflikt, do kterého se postupně zapojily všechny rozhodující mocnosti tehdejší doby ( Velká válka
CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohou, pomocí nichž se žáci seznámí s největší leteckou bitvou průběhu
JAROSLAV HRBEK. Velká válka. na moři 3. DÍL. Rok 1916
JAROSLAV HRBEK Velká válka na moři 3. DÍL Rok 1916 NAKLADATELSTVÍ LIBRI PRAHA 2001 P ŘEDMLUVA Třetí kalendářní rok první světové války se nesl ve znamení snah obou válčících stran dosáhnout rozhodnutí
Strategické bombardování a ponorková válka
Strategické bombardování a ponorková válka Pokud jde o menší partnery, především britská dominia a exilové vlády v Londýně, jejich vliv na rozhodování o strategii byl velmi omezený. Přestože jejich příspěvek
DĚJEPIS 9. ROČ. OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČ, PŘÍČINY PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLKY November (2).notebook 27, 2014
OPAKOVÁNÍ Z 8. ROČNÍKU 1. Co je to dualismus? 2. Kdy vzniklo Rakousko Uhersko? 3. Co je Předlitavsko? 4. Co je Zalitavsko? 5. Kdo to byl Alexandr Bach? 6. Co jsou to fundamentální články? 7. Kdo to byli
II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ
II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se situací za doby okupace Československa, II. světové války a následné vlády KSČ. Učebnice:
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0571 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast Předmět Téma ŠVP (RVP) Dějepis v kostce Základy společenských
Sedmdesát let od bitvy u Stalingradu
Sovětský voják vítězně vztyčil vlajku. FOTO - Bundesarchiv Sedmdesát let od bitvy u Stalingradu»A jak začala válka? Na všech strategických směrech na naše vojska neočekávaně dolehly mimořádně silné údery
Prvky dělostřelecké podpory míst velení divizního, brigádního a praporního úkolového uskupení
VOJENSKÝ PROFESIONÁL Kpt. Ing. Michal Sobarňa, Ph.D., pplk. Ing. Josef Vondrák Prvky dělostřelecké podpory míst velení divizního, brigádního a praporního úkolového uskupení Armáda České republiky se v
Vývoj v 19. století. BSS102 Dějiny vojenství
Vývoj v 19. století BSS102 Dějiny vojenství Hlavní války v období 1815-1914 Latinskoamerické války za nezávislost; Revoluce 1848-1849 Krymská válka (1853-1856) Válka Rakouska proti Francii a Piemontu (1859)
první známý Napoleonův portrét z roku 1785 Průčelí Napoleonova rodného domu v Ajacciu
Napoleonské války Napoleon Bonaparte narodil se na ostrově Korsika jako syn advokáta v deseti letech vstoupil do vojenské školy a poté do armády ve 24 letech se stal generálem byl vynikajícím vojevůdcem
10. funkční období. Informace o působení nasaditelného spojovacího modulu v operaci NATO Active Fence v Turecké republice
109 10. funkční období 109 Informace o působení nasaditelného spojovacího modulu v operaci NATO Active Fence v Turecké republice 2015 Návrh U S N E S E N Í S e n á t u P a r l a m e n t u České republiky
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA NATO
KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA NATO HISTORIE ORGANIZACE Organizace Severoatlantické smlouvy, kromě zkratky NATO se užívá i zkratka OTAN (francouzská zkratka) vojensko-politická organizace zemí Evropy a
Zákon o obranném rozpočtu pro fiskální rok 2017
Pro autorizaci výdajů ve fiskálním roce 2017 na vojenské aktivity Ministerstva obrany, akvizice vojenských systémů, stanovení počtu vojenského personálu a další účely se Senát a Sněmovna reprezentantů
JAROSLAV HRBEK. Velká válka. na moři 4. DÍL. Rok 1917
JAROSLAV HRBEK Velká válka na moři 4. DÍL Rok 1917 NAKLADATELSTVÍ LIBRI PRAHA 2002 P ŘEDMLUVA Ve čtvrtém kalendářním roce první světové války byly již obě strany účastnící se konfliktu značně vyčerpány.
DUST SETUP. následně každý hráč odloží hranou kartu a začíná první kolo. HERNÍ KOLO
SETUP karty: každý hráč si náhodně vylosuje 6 karet, zvolí jednu a současně s ostatními hráči ji odkryje. města: každý hráč si zvolí barvu jednotek a umístí hlavní město. Při hře dvou, tří a čtyř hráčů
[cit. 2010-11-11]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: < http://de.wikipedia.org/wiki/datei:easternfrontwwiicolage.png>
< http://de.wikipedia.org/wiki/datei:easternfrontwwiicolage.png> http://de.wikipedia.org/wiki/datei:easternfrontwwiicolage.png> 2. SVĚTOVÁ VÁLKA VÝCHODNÍ FRONTA 1941 OPERACE BARBAROSSA NEJVĚTŠÍ VOJENSKÁ
Zpravodajské zabezpečení a průzkum
Zpravodajské zabezpečení a průzkum Způsoby získávání informací Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty vojenského leadershipu
Každá z ponorek plavících se během druhé světové války v divadle
Kapitola 6 BITVA O BALTSKÉ MOŘE Každá z ponorek plavících se během druhé světové války v divadle operací v Baltském moři čelila náročným a hazardním podmínkám. Navigace byla v mělkých vodách obtížná. Jakmile
VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY
ROČENKA 2004 VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY VLÁDA NA SVÝCH SCHŮZÍCH (VYBRANÁ JEDNÁNÍ K PROBLEMATICE OBRANY) PROJEDNALA A PŘIJALA USNESENÍ (vyslechla informaci): 21. ledna 2004 k návrhu nařízení vlády o plánování
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s organizací československého
Významné bitvy druhé světové války v Evropě
Základní škola sv. Voršily v Olomouci Aksamitova 6, 772 00 Olomouc Významné bitvy druhé světové války v Evropě Závěrečná práce Autoři: Jan Koupil, Šimon Borik Třída: IX Vedoucí práce: Mgr. Martin Nešpor
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného učiva.
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0581 VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-10-1.svetova_valka Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Mgr. Alena Šimonovská Tematická
1. fáze studené války II.
1. fáze studené války II. 1. berlínská krize 24. červen 1948-12. květen 1949 Německo i Berlín rozděleny na čtyři okupační zóny Po válce však došlo k rozkolům v otázce dalšího směřování Německa mezi SSSR
Masarykova univerzita v Brně Ekonomicko-správní fakulta. Armáda ČR. Autor : Bc. Jaroslav Matula. Brno, 2006
Masarykova univerzita v Brně Ekonomicko-správní fakulta Armáda ČR Brno, 2006 Autor : Bc. Jaroslav Matula Ministerstvo obrany ČR : Ministerstvo obrany ČR : Ministerstvo obrany je ústředním orgánem státní
2. světová válka čs. odboj. Rozdělení čs. odboje, významné osobnosti odboje. Číslo projektu, šablona: Kdo vytvořil, ověřil: Martin Dolejší
Číslo projektu, šablona: Kdo vytvořil, ověřil: Předmět, ročník: Téma: Stručný popis: CZ.1.07/1.4.00/21.3132, III/2 Využívání informačních a komunikačních technologií ve výuce Martin Dolejší Dějepis, 9.
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
mjr. Ing. Bohumil HOLENDA Vzdělávací cíl: Objasnit hlavní zásady přípravy a provádění útoku mechanizovaného družstva.
Název předmětu: Garant předmětu: Zpracoval: Téma 1/2. semestr: PŘÍPRAVA V POLI I doc. Ing. Zdeněk FLASAR, CSc. mjr. Ing. Bohumil HOLENDA Útok družstva Vzdělávací cíl: Objasnit hlavní zásady přípravy a
DOPLŇUJÍCÍ INFORMACE K UDÁLOSTEM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA JANA ŽELEZNÉHO V PROSTĚJOVĚ Autorský tým: Veronika Jurčíková, Martin Němec, Lucie Jakubcová, Lukáš Pospíšil Pedagogické vedení: Mgr. Dita Krpcová DOPLŇUJÍCÍ INFORMACE K
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
CZ.1.07/1.4.00/21.1920
MNICHOV 1938 Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_18 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger Datum
První světová válka Vznik Československého státu
První světová válka Vznik Československého státu 1 První světová válka Vznik Československého státu záminkou k vypuknutí 1. SV koncem června v Sarajevu její pravou příčinou byly spory mezi velmocemi a
Písemná příprava. Název předmětu: Řízení zdrojů v ozbrojených silách. Garant předmětu: doc. RSDr. Luboš Štancl, CSc.
Písemná příprava Název předmětu: Řízení zdrojů v ozbrojených silách Garant předmětu: doc. RSDr. Luboš Štancl, CSc. Zpracoval: doc. Ing. Miroslav Cempírek, CSc. Téma: Řízení služeb Vzdělávací cíl: Objasnit
po 1. sv. válce:německo ztratilo 13% území (+kolonie) s 8 miliony obyvatel / polský koridor rozdělil území N. na dvě části zákaz spojení N.
po 1. sv. válce:německo ztratilo 13% území (+kolonie) s 8 miliony obyvatel / polský koridor rozdělil území N. na dvě části zákaz spojení N. a Rakouska zrušení všeobecné branné povinnosti armáda nesměla
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 296 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 20. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický
Napoleon Bonaparte (stručný životopis)
Napoleon Bonaparte (stručný životopis) narodil se 15. srpna 1769 ve městě Ajaccio ve zchudlé šlechtické rodině na Korsice (krátce předtím připojené k Francii) = malý Korsičan studoval různé vojenské školy
Slunce nad Slavkovem aneb Napoleon se směje
Muzeum Brněnska, p.o. Památník Mohyla míru Slunce nad Slavkovem aneb Napoleon se směje Pracovní listy Milí návštěvníci, vítáme Vás v muzeu Památníku Mohyla míru na Prateckém kopci, kde se dozvíte mnoho
Taktika dělostřelectva
Taktika dělostřelectva Dělo v boji Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty vojenského leadershipu Registrační číslo projektu:
VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ
VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_02 Tématický celek: Evropa a Evropané
Československý zahraniční odboj proti nacismu
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Československý
BITVA V otrantské úžině
BITVA V otrantské úžině Největší námořní střetnutí první světové války na Jadranu Jiří Novák, Andrej Žiarovský, Stanislav Šupík počet stran 282 fotografií a ilustrací 177, výkresů 20, mapy 4 vazba brožovaná
KAPITOLA PRVNÍ BRUNO
KAPITOLA PRVNÍ BRUNO 1. Za sychravé bouřlivé noci 8. dubna 1940, kdy Němci ve 23:00 spustili operaci Weserübung, zpozoroval hlídkový člun Pol III norského Královského námořnictva neohlášená plavidla v
VÁLEČNÉ LODĚ 20. STOLETÍ
Ondřej Fér VÁLEČNÉ LODĚ 20. STOLETÍ PŘEHLED NEJVÝZNAMNĚJŠÍCH VÁLEČNÝCH PLAVIDEL CPress Brno 2014 VÁLEČNÉ LODĚ 20. STOLETÍ PŘEHLED NEJVÝZNAMNĚJŠÍCH VÁLEČNÝCH PLAVIDEL Ondřej Fér Jazyková korektura: Milan
NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.
NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org. AUTOR: Ing. Věra Bubíková VYTVOŘENO: 01.05.2013 NÁZEV: VY_32_Dějepis_02_II. světová válka, ZŠ praktická, 9. R - TÉMA: Období okupace ČÍSLO
Kgl.Sächs. 3.Infanterie-Rgt König Ludwig III von Bayern Nr Kontakt na jednotku Ladislav Ottl
1914-1918 Kgl.Sächs. 3.Infanterie-Rgt König Ludwig III von Bayern Nr. 102 Kontakt na jednotku Ladislav Ottl l.ottl@seznam.cz 1914-1918 Naším zájmem v rámci první světové války je 102. pěší pluk saského
Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 10. 01. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_D_II
Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 10. 01. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_D_II Ročník: II. Dějepis Vzdělávací oblast: Společenskovědní vzdělávání Vzdělávací obor: Dějepis Tematický okruh:
Jadran t tuleni. acci. C. a K. n mořn pěchota. Historick fotografie
Historick fotografie acci Jadran t tuleni C. a K. n mořn pěchota Mnoho z nás v letních měsících míří k Jadranu za odpočinkem a koupáním. Jeho rozžhavené pláže a vápencové členité pobřeží bylo v minulosti
Písemná příprava. Téma: Základní koncepce logistiky, přidělování do majetkové, zásobovací a odborné péče
Písemná příprava Název předmětu: Hospodaření s majetkem státu Garant předmětu: pplk. Dr. habil. Ing. Pavel Foltin, Ph.D. Zpracoval: pplk. Ing. Tomáš Binar, Ph.D. Téma: Základní koncepce logistiky, přidělování
SEVERNÍ EVROPA. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se státy severní Evropy. Učebnice: Putování po Evropě.
SEVERNÍ EVROPA Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se státy severní Evropy. Učebnice: Putování po Evropě. STÁTY severní Evropa: Island, Norsko, Švédsko, Finsko,
VY_12_INOVACE_04_02_VL NĚMECKO
VY_12_INOVACE_04_02_VL NĚMECKO VY_12_INOVACE_04_02_VL ANOTACE NĚMECKO Popis Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina
CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE
CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_13 Tématický celek: Historie a umění Autor: Miroslav
Operace Catapult a anglofrancouzské boje za druhé světové války David Jahn
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Bakalářská práce Operace Catapult a anglofrancouzské boje za druhé světové války David Jahn Plzeň 2017 Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická
neoficiálního příštího Hitlerova nástupce, hlavního architekta nacistických vyhlazovacích aktivit a zastupujícího (dočasného) říšského protektora
Druhá světová válka (1. 9. 1939 2. 9. 1945): Osa: Německo (včetně Rakouska a čs. pohraničí), Itálie, Japonsko (od 1941; včetně Koreje), Maďarsko, Finsko, Rumunsko (do 1944), Slovensko x Spojenci: Velká
PRACOVNÍ LIST: ZBRANĚ PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLKY
TANK:. STÁT DÉLKA PANCÉŘOVÁNÍ KANÓN KULOMET DOJEZD TANK:. STÁT DÉLKA PANCÉŘOVÁNÍ KANÓN KULOMET DOJEZD 1 KULOMET:. STÁT OBSLUHA ZÁSOBNÍK KULOMET:. STÁT OBSLUHA ZÁSOBNÍK KULOMET:. STÁT OBSLUHA ZÁSOBNÍK 2
Jaderná energetika (JE)
Jaderná energetika (JE) Pavel Zácha 2014-04 Pohony - tanky - letadla - ponorky - ledoborce, letadlové lodě a raketové křižníky Mírové využití Netradiční jaderné aplikace - odsolování mořské vody - mobilní
svobodník Adolf Kaleta, Anglie 1944
Plukovník ve výslužbě Adolf Kaleta válečný veterán, příslušník Československé samostatné obrněné brigády ve Velké Británii, Čestný předseda Československé obce legionářské jednoty Frýdek - Místek Foto:
Historie. 1958 (Ženeva) 1. konference OSN o mořském právo možnost těžby na šelfu
Námořní právo Historie mořské právo - zásady se původně utvářely jako právo obyčejové - vliv námořních mocností teritoriální vody vzdálenost, která se dala chránit pobřežním dělostřelectvem 3 námořní míle
První světová válka ve filmu pracovní list k filmovým ukázkám
První světová válka ve filmu pracovní list k filmovým ukázkám 1. Přiřaďte žánr k uvedeným filmovým ukázkám: a) Den, kdy začala první světová válka (2012). b) Atentát na vévodu Františka Ferdinanda d Este
Fronty druhé světové války
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
J AROSLAV HRBEK. Velká válka 1. DÍL. Rok 1914
J AROSLAV HRBEK Velká válka na moři 1. DÍL Rok 1914 N AKLADATELSTVÍ LIBRI PRAHA 2001 Věnováno památce mého otce Ivana Hrbka. PhDr. Jaroslav Hrbek, 2001 Illustrations archiv autora, 2001 Maps Pavel Rajský,
VY_32_INOVACE_14_TITANIC_35
VY_32_INOVACE_14_TITANIC_35 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu:cz.1.07/1.4.00/21.2400
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
Vikingská domovina. Vikingská domovina
Vikingové. pocházeli ze Severní Evropy. Žili na území dnešního Dánska, Norska a Švédska. Podnebí v této oblasti bylo nehostinné, zimy dlouhé a obživy nedostatek. Vikingská domovina Vikingové pocházeli
K.u.K. Kriegsmarine Bitevní lodě Jeho Veličenstva Jan Kolář
K.u.K. Kriegsmarine Bitevní lodě Jeho Veličenstva Jan Kolář počet stran 186 vazba pevná fotografií a ilustrací včetně barevných301 běžná cena 499 Kč, naše cena 450 Kč, cena K M K 400 Kč ISBN 978-80-86930-69-5
Fronty první světové války
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940