Střední odborné učiliště stavební Opava, Boženy Němcové 22. Školní vzdělávací program domova mládeže

Transkript

1 Střední odborné učiliště stavební Opava, Boženy Němcové 22 Školní vzdělávací program domova mládeže Zpracovala: Martina Czyžová, vychovatelka Schválil: Bedřich Štencel, ředitel školy

2 Identifikační údaje: Provozovatel: Střední odborné učiliště stavební Opava, příspěvková organizace Boženy Němcové 22, Opava Opava tel Zřizovatel: Moravskoslezský kraj 28. října Ostrava Domov mládeže řídí ředitel SOU stavebního Opava. Ten stanovuje pedagogickým pracovníkům jejich pracovní úvazek a pracovní náplň. Společně s vychovateli organizuje provoz DM vydává vnitřní řád, režim dne a zabezpečuje školení BOZ a PO pedagogických pracovníků. Školení BOZ a PO žáků zajišťují vychovatelé. K přenosu informací mezi ředitelem školy a vychovateli DM slouží: - v závažných případech okamžité osobní jednání - pedagogické a provozní porady - jednání s třídními učiteli i ostatními pedagogickými pracovníky jednotlivých škol, jejíchž žáci a studenti jsou v domově mládeže ubytováni - jednání s rodiči / písemné, telefonické, osobní/ - porady vychovatelů Personální obsazení DM: Bedřich Štencel Martina Czyžová Jaromír Havlásek ředitel školy a DM vychovatelka řídící pracovník vychovatel

3 Úklid a údržbu zajišťuje provozní úsek - vedoucí Alfréd Škrobánek. Ekonomické zajištění - ekonomický úsek, vedoucí ekonom Ing. Zuzana Schiesser. Pedagogická dokumentace: - osobní spis žáka, studenta - přihláška k ubytování - denní záznam - deník výchovné skupiny - měsíční plán práce - školní vzdělávací program Ubytovaní žáci a studenti ve školním roce 2014/2015 Celkový počet ubytovaných žáků a studentů je 22. Všichni jsou v jedné výchovné skupině. Výchovná skupina se skládá ze 14 chlapců a 8 děvčat. Z toho je 12 žáků SOU stavebního, zbylí žáci jsou ze SSŠ podnikatelké, SPŠ stavební, Střední zdravotnické školy, Církevní konzervatoře, VOŠ a HŠ a Obchodní akademie a SOŠ logistické. Spolupráce se zákonnými zástupci: - osobní návštěva v domově mládeže / kdykoliv po dohodě/ - v rámci třídních schůzek - telefonicky - písemně v závažných případech

4 Charakteristika domova mládeže: Domov mládeže tvoří společně se školou a školní jídelnou jeden komplex. Domov mládeže má prostory v 9. patrech budovy. Domov má výhodnou polohu v blízkosti vlakového i autobusového nádraží. DM má celkem 45 pokojů 8 třílůžkových, 35 dvojlůžkových a 2 jednolůžkové. Vzhledem k nízkému počtu ubytovaných v tomto školním roce, využívá domov k ubytování pouze 4 patra. K dispozici je sociální zařízení na každém patře / sprchy a WC/, 2 čajové kuchyňky / lednice, vařič, mikrovlná trouba, varná konvice/, 3 společenské místnosti, které slouží i jako studovny / televize, stolní fotbálek/, posilovna, herna stolního tenisu a elektronické šipky, připojení na internet. Ubytovaní mají možnost za příznivého počasí využít hřiště TJ Sokol za budovou školy. V přízemí budovy je školní jídelna, ve které se ubytovaní žáci a studenti celodenně stravují. Provoz DM se podřizuje provoznímu řádu školy. vnitřnímu řádu DM a režimu dne DM, které jsou zpracovány podle Vyhlášky MŠMT o výchovných ubytovacích zařízeních ze dne č. 108 Sb. a zákona č. 561/2004 Sb. a je přizpůsoben podmínkám DM. Klíčové kompetence a cíle: 1. Kompetence k učení - dbát na zkvalitnění přípravy na vyučování / motivace k učení, naučit se učit, umět si získané vědomosti dát do souvislostí a umět je využít při dalším studiu/ - pomoc problémovým studentům a žákům procvičovat vědomosti pod dohledem vychovatele, využít možnosti doučování spolužáky/ Cíl: Docílit toho, aby všichni žáci zvládli učivo alespoň dostatečně a nemuseli opakovat ročník. Jedním z důležitých aspektů je dohled nad řádnou docházkou do vyučování i na odborný výcvik společně s učiteli teoretických předmětů i učiteli odborného výcviku.

5 2. Kompetence k trávení volného času - podporovat veškerou aktivitu týkající se smysluplného využití volného času dle zájmu, k tomu využít možnosti v prostorách DM / posilovna, herna stolního tenisu, šipky, stolní fotbálek, internet, hřiště/ - nabídnout ubytovaným účastnit se příležitostných akcí, organizovaných v rámci DM / turnaje ve stolním tenise, šipkách, bowlingu, pečení a zdobení vánočních perníčků, výroba vánočních svícnů, návštěva kina apod./ - využít široké nabídky organizací, které se profesionálně zabývají zájmovou činností Středisko volného času na Jaselské a Husově ulici, organizující širokou škálu zájmové činnosti, pod vedením odborných lektorů a to v oblasti sportovní, výtvarné, technické, přírodovědné, kulturní - podporovat návštěvy kvalitních filmových představení, divadelních představení, tanečních kurzů a dalších akcí organizovaných na území města Cíl: Nenásilnou formou vést žáky a studenty ke smysluplnému využívání volného času, rozpoznat nevhodné nabídky na zabíjení volného času a umět je odmítnout. 3. Komunikační kompetence - vyhledávání vhodných témat k rozhovoru student, žák vychovatel - snažit se ovlivnit vzájemnou kultivovanou komunikaci mezi ubytovanými /nelehký úkol především u žáků SOU mají sklony používat vulgární výrazy/ - výstižné vyjadřování nejen řečí, ale i gesty Cíl: Průběžně po celý rok formou rozhovorů, besed ve VS, návštěvou kulturních akcí, rozvíjet schopnost kultivované komunikace. 4. Sociální kompetence - využít vhodné příležitosti ke konverzaci o mezilidských vztazích / vztahy na pokojích, ve výchovné skupině, na DM/

6 - vést žáky a studenty k zodpovědnosti za své vhodné či nevhodné chování, rozpoznání agresivity, šikanování, umět se těmto negativním jevům bránit - učit toleranci k ostatním, brát v úvahu odlišnosti jednotlivých ubytovaných - vést žáky a studenty k vhodnému chování ke všem zaměstnancům školy Cíl: Vést ubytované celoročně k budování zdravých sociálních vazeb, učit se žít v kolektivu, snažit se vytvořit příjemné prostředí na pokoji i v celém DM. 5. Občanské kompetence - učit odpovědnosti k sobě samému, odhadnout rizika svých činů, nápadů - chránit životní prostředí, majetek DM, šetřit energie, třídit odpad - dbát na své zdraví i zdraví ostatních Cíl: Uvědomit si důležitost svých rozhodnutí v návaznosti na ochranu životního prostředí, vytvořit zdravou atmosféru v DM. Příloha: Vnitřní řád DM