A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Doplňující vzdělávací obory 2 Vzdělávací obor: Fyzikální praktika 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence

Transkript

1 A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Doplňující vzdělávací obory 2 Vzdělávací obor: Fyzikální praktika 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence Výstupy Učivo Průřezová témata Evaluace žáka Poznámky (Dílčí kompetence) 5 Kompetence k učení žák se učí metodám poznávání přírodních objektů, procesů, vlastností a jevů učí se zpracovávat informace z hlediska důležitosti i objektivity a využívá je k dalšímu učení samostatně pozoruje a experimentuje získané výsledky porovnává a vyvozuje z nich závěry vede žáka k tomu, aby nejprve odhadl výsledky experimentu a poté opravil svou hypotézu používá odbornou terminologii stavby látek používá známá měřidla délek v praxi ovládá měření daných veličin převádí díly a násobky daných jednotek používá metody měření s různou přesností ovládá měření objemu a hmotnosti tělesa a experimentální určení hustoty látky používá laboratorních technik při měření hustoty i praktické využití hustoměru Složení látek Molekulová stavba látek Části atomu - rozšíření vědomostí Měření délek Posuvné a mikroskopické měřidlo Přesnost měření těchto měřidel Měření obsahu, objemu a hmotnosti Experimentální určování hustoty mezipředmětové vztahy Fyzika Chemie Matematika zkoušení písemná práce laboratorní práce referáty

2 6 Kompetence k řešení problémů chápe vzájemné souvislosti či zákonitosti přírodních faktů učí se poznatky zobecňovat a aplikovat v různých oblastech života učí se základům logického vyvozování a předvídání specifických závěrů z přírodovědných zákonů rozvíjí schopnost objevovat a formulovat problém a hledat různé varianty řešení koriguje chybná řešení, když zvolené metody a informace nevedly k cíli ovládá základní pojmy pohybu tělesa a vztahy mezi veličinami - rychlost, dráha, čas, akcelerace určí okamžitou rychlost pomocí tachometru vypočítá rychlost a zrychlení z daných hodnot řeší praktické úlohy zrychleného pohybu vysvětlí účinky gravitačního pole a volný pád tělesa vysvětlí pohyb po kružnici v praxi vysvětlí Newtonovy zákony na příkladech porovná chování kyvadla a tělesa na pružině Těleso v pohybu Pohyb rovnoměrný Pohyb rovnoměrně zrychlený Zrychlení tělesa (akcelerace) Výpočet dráhy rovnoměrně zrychleného pohybu - řešení praktických úloh Gravitační zrychlení Pohyb po kružnici Kmitavý pohyb

3 7 Kompetence komunikace učí se stručně, přehledně a objektivně sdělovat postup a výsledky svých pozorování a experimentů (ústně i písemně) účinně se zapojuje do diskuse, obhajuje svůj názor a argumentuje žák využívá informační a komunikační prostředky a technologie pro kvalitní komunikaci s okolím a pro prezentaci svých výsledků vysvětlí skládání a rozkládání sil a řeší problémové statické úlohy pomocí pokusů určí polohu těžiště těles zná využití stability tělesa v praxi vysvětlí činnost některých technických zařízení a strojů na základě znalosti funkcí jednoduchých strojů zná užití momentu setrvačnosti a vysvětlí užití setrvačníků v praxi Žák ovládá znalost zákonů zachování energie a hmoty v přírodě Síly a jejich momenty Pokusné skládání a rozkládání sil Experimentální určování těžiště těles Hledání souvislosti polohy tělesa a stability tělesa - využití v praxi Praktické a technické využití páky, kladky, nakloněné roviny a převodů Moment setrvačnosti a setrvačníky Užití v praxi - gyroskopy, gyrokompasy Energie a její přeměny Zákon zachování energie Přeměny energie Ekologie převody na jízdním kole Referáty: Vliv tepelných motorů na životní prostředí Vodní kola a jejich využití Přehrady v ČR Atomové elektrárny u nás a v zahraničí Parní stroj František Křižík Viktor Kaplan Josef Ressel Sledování počasí Které předměty v domácnosti jsou zdrojem tepla Zdroje energie

4 8 Kompetence sociální a personální žák účinně spolupracuje ve skupině podílí se na vytváření pravidel společné práce týmu pozitivně ovlivňuje kvalitu společné práce učitel dává žákovi příležitost vzájemně spolupracovat při praktickém řešení úkolu umožňuje jim objektivně hodnotit vlastní práci v kolektivu vysvětlí princip přeměny energie srovnává zdroje tepla po všech stránkách srovnává princip a účinnost vodních motorů vysvětlí princip a užití tepelných motorů srovnává tepelné motory podle jejich vývoje, použití i účinnosti má přehled o tepelné energii v domácnosti zná přednosti i nedostatky jednotlivých forem výroby elektrické energie a energií vůbec porovná ekologické dopady jednotlivých elektráren na životní prostředí Zdroje tepla Vodní kola a vodní turbíny Tepelné motory a jejich využití Účinnost strojů a motorů Tepelná energie v domácnosti Jaderná energie Energie a ekologie Určení velikosti tepla přijatého a odevzdaného při tepelné výměně Určení tepla získaného ze slunečního záření Jak dlouhý je den Měření teploty vzduchu Zjišťování průměrné denní teploty

5 ovládá teorii jaderné energie a její vývoj 9 Kompetence občanské poznává možnosti rozvoje i zneužití fyzikálních jevů učí se odpovědnosti za zachování životního prostředí žák si umí představit důsledky zneužívání fyzikálních výzkumů, ekologických havárií i příčiny zhoršení životního prostředí je seznámen s plány krizových opatření a chápe ekologické souvislosti a problémy učí se respektovat požadavky na kvalitní životní rozliší pojem podnebí a počasí zná složení atmosféry a její vrstvy rozpozná zdroje znečišťování atmosféry sleduje počasí a jeho předpovědi měří teplotu a tlak vzduchu, množství vodních srážek zná vybavení meteorologické stanice a ovládá pracovní náplň meteorologů sleduje předpověď počasí a srovnává ji s pranostikami Meteorologie Vlastnosti zemské atmosféry Sledování počasí Vybavení meteorologické stanice Předpovědi počasí a pranostiky Fyzika

6 prostředí a rozhodovat se v zájmu podpory a ochrany zdraví experimentálně určí souvislost mezi tlakem proudící kapaliny a rychlostí proudění popíše činnost vodních zařízení založených na proudění kapaliny - vývěva, rozprašovač, čerpadlo, kompresor a pumpa pokusně určí souvislost tvaru obtékaného tělesa a vztlakové i odporové síly vysvětlí pohyb ponorky a batyskafu ve vodním prostředí vysvětlí pohyb balonu a vzducholodě v atmosféře popíše princip letu letadla a Proudění tekutin Proudění kapalin Laminární a turbulentní proudění Experimentální ověření souvislosti mezi rychlostí proudění a tlakem v tekutině Podtlak a přetlak v proudící kapalině Proudění vzduchu Odpor prostředí a odporová síla Aerodynamický tvar a proudění vzduchu Obtékání těles tekutinou Referáty: Význam letectví - jeho přednosti a nedostatky Letadla Historie letectví Raketoplány

7 vrtulníku 1 0 Kompetence pracovní učí se plánovat a provádět pozorování a experimenty je veden k tomu, aby výsledky pokusů a pozorování třídil, zhodnotil a zpracoval zná zásady bezpečnosti a ochrany zdraví při práci dbá na bezpečnost, dodržování pracovního řádu a způsobu užívání fyzikálních pomůcek dodržuje zásady ochrany svého zdraví i zdraví druhých vysvětlí princip elektromagnetick ých jevů a jeho využití v technické praxi vysvětlí výrobu trojfázového proudu vyzná se v elektrickém rozvodu v domě sestrojí praktický elektrický obvod domácích elektrických spotřebičů podle schématu pokusně vysvětlí vedení elektrického proudu v kapalinách a v plynech má přehled o technickém využití elektrolýzy a o zdrojích stejnosměrného napětí Elektromagnetické jevy Trojfázový proud Elektrická síť v domě Elektrický obvod a jeho hlavní součásti Elektrický proud v kapalinách Elektrický proud v plynech Elektrický proud v polovodičích Praktické využití polovodičů Integrované obvody a počítače Referáty: Využití počítačů ve vědě, technologii i v běžném životě Určení velikost elektrického proudu, při kterém bude vlákno žárovky viditelně svítit

8 1 1 má přehled o technickém a praktickém využití polovodičových součástek, jejích vlastností a zapojení do elektrického obvodu ovládá základní teorii o světelných, elektrických a elektromagnetick ých jevech využívá mikroskop a dalekohled v praxi používá mikrofon, reproduktor a diktafon uživatelsky zachází s televizorem, radiem, magnetofonem v rámci ovládání všech daných Vznik, přenos, záznam či reprodukce obrazu a zvuku Sestavování mikroskopu a dalekohledu, užití v praxi Princip elektroakustických měničů - mikrofon a reproduktor Telefon a jeho praktické užití Princip radiového vysílače a přijímače Princip televizního vysílače a přijímače Princip magnetického záznamu zvuku a jeho reprodukce Magnetofon a jeho praktické

9 přístrojů žák má stručný přehled o fyzikálních principech těchto přístrojů ovládá bezpečnostní pravidla a první pomoc při úrazu elektrickým proudem má přehled o významu záruční doby i servisní opravy přístroje využití Princip magnetického záznamu obrazu a zvuku a jejich reprodukce Princip záznamu zvuku na gramofonovou desku či kompaktní disk a jeho reprodukce z nich 1 2 uživatelsky zachází s diaprojektorem, videem ovládá princip i techniku použití optického a digitálního fotoaparátu ovládá pravidla techniky fotografování oběma fotoaparáty teoreticky ovládá Vytváření obrazu Princip diaprojektoru a zpětného projektoru - uživatelské zacházení Video a jeho praktické využití Fotografování Princip fotografického optického a digitálního přístroje Princip vzniku negativu a pozitivu

10 princip vzniku fotografie pečlivě se stará o fotoaparáty ovládá činnost a práci na skeneru a tiskárně vysvětlí činnost všech typů tiskáren ovládá funkci tiskáren i jejich údržbu při práci na těchto zařízeních zná činnost těchto zařízení i softwarový program Pravidla správné techniky fotografování Péče o fotoaparát a fotomateriál Kompaktní fotoaparát digitální Fotografování různých objektů Snímání a vytváření obrazu pomocí výpočetní techniky