Buďte super, recyklujte!!!

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Buďte super, recyklujte!!!"

Transkript

1 Buďte super, recyklujte!!! Kdo projekt předkládá: Třída 2.B, vyučující Mgr. Renata Schubertová Gymnázium Šumperk, Masarykovo náměstí 8, Šumperk, Kontaktní údaje: kancelář školy: ředitel: Mgr. Milan Maceček: , učitel: Mgr. Renata Schubertová , třída: Alena Andršová, Anotace projektu: Max. 10 řádků. Díky projektu Ekostopa, jsme zjistili, jakou jsme zátěží pro přírodu a rozhodli jsme se to změnit, chceme snížit ekostopu naší školy. Zaměřili jsme se na třídění odpadů, recyklaci surovin a šetření zdrojů surovin. Chtěli bychom informovat studenty, učitele i další pracovníky školy o důležitosti tohoto počínání. Docílíme toho tím, že nakoupíme nové odpadkové koše pro třídění dříve jen částečně a velice nedokonale tříděných surovin. Do každé třídy ke koši na směsný odpad pořídíme zvláštní koše na papír a plasty, ty se dříve třídily jen na několika místech školy. Koše a nová místa sběru zviditelníme nálepkami a cedulkami. Nedílnou součástí našeho projektu je ekologická výchova, kterou zajistíme vybudováním ekokoutku s informacemi o třídění odpadů a s koši na tříděný odpad včetně baterií, bioodpadu, nápojových kartonů, případně elektroodpadu. Určitě tak přispějeme k zodpovědnějšímu třídění odpadů. Zdůvodnění projektu : Proč jsme vstoupili do projektu Ekostopa školy Naši školu navštěvuje téměř 600 žáků, je to velké zařízení, které spotřebovává nemalé množství energií, vody, materiálů a také produkuje velké množství odpadů. Provedli jsme výpočet ekologické stopy naší školy, zjistili jsme, že naše vzdělávací zařízení zanechává velkou ekologickou stopu na naší Zemi, že dosti ukrajujeme z toho společného koláče všech lidí a že jsou určitě oblasti, kde ji můžeme snížit. Jedním z problémů způsobujících příliš velkou ekostopu naší školy je netřídění odpadu a nezájem ze strany žáků, učitelů a p. uklízeček. Máme sice nádoby na třídění plastů a papíru na chodbách, ale tam většinou nikdo nic nehází. Nedochází k třídění odpadu a k následné recyklaci druhotných surovin, aby se ušetřily zdroje. Ekostopa tak zůstává vysoká. Účel projektu: Čeho bychom chtěli díky projektu Ekostopa školy dosáhnout Proto chceme snížit ekologickou stopu naší školy - a to zavedením dokonalejšího třídění papíru a plastů i dalších odpadů a následnou recyklací surovin, dále také didaktickým 1

2 působením na naše spolužáky i učitele ve škole, aby se do tohoto třídění zapojili. Tím bychom také dali dobrý příklad svému okolí vždyť ve škole se máme učit pro opravdový život. Obecný cíl projektu: Ekostopa snížená Země posílená Dílčí cíl našeho projektu vytřídění druhotných surovin k recyklaci - by měl nepochybně přispět k obecnému cíli - trvale udržitelnému rozvoji naší Země, k omezení čerpání zdrojů a ke snížení zátěže životního prostředí, k tomu, abychom přemýšleli, my i naši spolužáci a učitelé, o tom, co si ze Země bereme a co jí vracíme. Opatření: Jak toho dosáhneme? Hlavním opatřením je změna v systému třídění odpadů ve škole. Nyní je v každé třídě koš na směsný odpad, na chodbách jsou nádoby na plasty a papír. Bioodpad třídí pouze jídelna, sklo a elektroodpad netřídíme vůbec. O nebezpečný odpad se samozřejmě starají školníci. Změny bychom chtěli dosáhnout uplatněním následujících opatření: do každé třídy ke koši na směsný odpad nainstalujeme koše na plasty (28l nebo 16l) a papír (12l) zřídíme didaktický koutek odpadů, kde budou všechny typy košů a kde bude možné třídit i sklo ( ve škole je ho minimum, např. sklenička od přesnídávky ke svačině) a bioodpad (zbytky ovoce ), dále baterie a případně drobný elektroodpad (firma Asekol nabízí na něj nádobu i svoz). Zde také umístíme podrobné informace o způsobu třídění odpadů, využijeme nástěnné panely. Tento koutek bychom chtěli umístit na velice frekventovaném místě u východu ze šaten k učebnám, každý student tudy musí denně projít. Nový způsob třídění bychom chtěli podpořit pomocí výchovných cedulek a nálepek, kterými označíme jednotlivé koše a místa sběru v učebnách Plánované aktivity: Co pro to musíme udělat? Zajisté budeme mít mnoho práce a je velmi důležité si aktivity uvědomit, správně seřadit a naplánovat 1) průzkum školy, spočítání tříd 2) průzkum trhu 3) výběr typů košů, nástěnných panelů 4) zhotovení návrhů pro didaktické nálepky a cedulky 5) koupě košů a nástěnných panelů, výroba informačních nálepek a cedulek 6) zajištění osvěty (např. použitím školního hromadného školního u, studentské nástěnky, spolupráce s třídními učiteli, s vedením školy, nástěnka ve sborovně, rozhovor s provozními zaměstnanci) 7) instalace košů do tříd a didaktického koutku odpadů košů i nástěnek 2

3 8) třídění, svoz odpadu, 9) vyhodnocení Jaké budou ukazatele úspěchu? Náš tým detektivů měl zjistit, jakým způsobem poznáme, že jsme v jednotlivých fázích našeho projektu na dobré cestě, že jsme úspěšní. Vždy se musíme zaměřit na poměrně jednoduché, dostupné, ale zároveň objektivní zdroje dat. Výsledky naší práce předkládáme v tabulce: Aktivity Ukazatele úspěchu Zdroj dat Spočítat třídy, zvolit pro Školu jsme prošli My sami koše místo vše prodiskutovali Vybrat koše, zařízení ekokoutku Průzkum trhu Např. vybereme jeden koš a zjistíme, za kolik ho který obchod nabízí, abychom ho Internet, kamenné obchody Vyhlášení soutěže na návrh didaktických nálepek a cedulek koupili levně Počet návrhů Počet hlasů, jak se která líbí Studenti Opatření projektu Ukazatele úspěchu Zdroj dat Nákup košů+ekokoutek s modelovými koši Co nejvíce košů a za dobrou cenu Informační kampaň didaktické nálepky Např. během 1 měsíce nebude v běžných koších téměř žádné sklo, plasty, papír Účel projektu Ukazatele úspěchu Zdroj dat Zefektivnit třídění Např. do konce tohoto Uklízečky odpadů pololetí bude téměř všechen Omezit náklady na vyvážení odpadů odpad správně vytříděn Pokud se bude vše správně třídit, sníží se objem smíšeného odpadu a tím i množství peněz na jeho vyvážení Uklízečky-zkontrolují, zda je vše správně vytříděné Ekonomka naší školy Náš komentář k rozmístění košů: koše by měly být vhodně umístěny hned vedle těch na smíšený odpad, aby byly po ruce, tzn. aby se nemuselo zbytečně nikam chodit - studenti jsou totiž líní na to chodit někam ke koši a vše by proto házeli do toho nejbližšího. 3

4 Aktéři, kteří mají vliv na projekt: Dle našeho názoru by se při správném a vhodném představení našeho projektu měli všichni aktéři k němu stavět pozitivně. Největší problém představují studenti. Pokud nebudou k třídění odpadu přistupovat zodpovědně, nebude projekt plně realizován. Proto jsme rozhodli jim tento náš projekt představit alternativní formou. Připravíme si prezentaci na dané závažné téma - třídění odpadů, nakoupíme koše a vytvoříme na ně nálepky, které studenty určitě zaujmou. Dále máme v plánu vytvořit informační ekokoutek odpadů, který umístíme ke vstupu do šaten. Měl by studenty i pedagogy informovat o organizaci a zřízení nového způsobu třídění odpadů a dále poskytovat podrobnější informace o odpadech, recyklaci a využití druhotných surovin. Další aktéři : ředitel školy - měl by podporovat školní akce a aktivitu studentů i pedagogů. Jeho vliv je rozhodující. Záleží na jeho rozhodnutí, zda nám projekt umožní zrealizovat či ne. pedagogický sbor - jsou to dospělí a rozumní lidé, kteří tento projekt s ochotou podpoří. Věříme. p. uklízečky - Přibydou koše, jejichž obsah budou muset dále dělit do speciálních pytlů a vynášet do nádob na tříděný odpad. Je to ale náplní jejich práce, takže by jim to nemělo dělat velký problém. Navíc v případě úspěchu projektu bude ve třídách po vyučování mnohem méně nepořádku, PET-lahve i papírky budou v koších a ne na zemi, to by se jim mohlo velice líbit. Rizika a předpoklady projektu: Čím je náš projekt ohrožen a jak zajistíme jeho zdárný průběh Při přípravě projektu jsme se museli řádně zamyslet nad tím, jaká jsou rizika našeho projektu, kdo může ohrozit jeho realizaci od počáteční přípravné fáze až po konkrétní realizaci a zdárný průběh v budoucnu. Dospěli jsme k tomu, že nejzávažnější jsou tato čtyři rizika. Také jsme se intenzivně zamýšleli nad tím, jak jim předejít, aby uskutečnění projektu neohrozily: 1) Žáci nebudou třídit odpad, budou projekt ignorovat nebo zesměšňovat Pomocí letáků a nástěnek i trpělivým vysvětlováním žákům ukážeme prospěšnost třídění. Budeme také prezentovat informace z výpočtu ekostopy naší školy, vysvětlíme, že tříděním můžeme ekostopu snížit 2) Uklízečky nebudou chtít koše navíc, budou to vidět jako přidání práce Žáci se zájmem o projekt si rozdělí služby na vynášení košů, tím budou uklízečkám pomáhat. Můžeme založit Ekotým naší školy! Po vyučování bývají v učebnách poházené Pet-lahve po zemi, zastrkané v lavicích pokud se projekt třídění podaří a Pet-lahve budou v koších, budou mít paní uklízečky nakonec výrazně méně práce. 3) Nadměrné množství odpadu koše nebude kam vynášet 4

5 V blízkosti školy se nachází kontejner na tříděný odpad. Kdyby jeho velikost a perioda vyvážení nebyly dostačující, zavčas zkontaktujeme společnost na svoz odpadu, abychom předešli hromadění opadů. 4) Ředitel projekt nepodpoří Řediteli projekt ukážeme, seznámíme ho s jeho pozitivy a prospěšností. Věříme, že se setkáme s jeho podporou a že nám pomůže pozitivně ovlivnit i pedagogický sbor a provozní zaměstnance školy. Harmonogram projektu: Časoměřiči Projekt ke snížení ekologické stopy školy jsme zahájili v říjnu Seznámili jsme se s pojmy ekologická stopa, trvale udržitelný rozvoj, zamýšleli jsme se nad spotřebou a čerpáním obnovitelných i neobnovitelných zdrojů. Začali jsme se učit týmové práci, to bylo zpočátku velmi těžké, ale také nesmírně užitečné. Rozdělili jsme si jednotlivé úkoly na přípravě projektu, sestavili týmy tak, aby v nich byli zastoupeni potřební týmoví hráči. Hned v říjnu jsme vyrazili do několika tříd, za učiteli, ekonomkou školy, za p. školníkem, do školní jídelny a tak jsme získali všechny potřebné informace pro výpočet ekologické stopy naší školy. Ty paní učitelka na počátku listopadu zadala do kalkulátoru ekologické stopy a pak se vyskytl problém. Naše škola je příliš velká, nebylo možné zadat spotřebu plynu, museli jsme tak čekat na opravení kalkulátoru. Mezi tím jsme se v průběhu listopadu začali chystat na vytvoření konkrétního projektu ke snížení ekologické stopy naší školy. Z různých návrhů bylo jako účelné vybráno opatření ke zlepšení třídění odpadů instalace košů na třídění plastu a papíru. Začali jsme s jednotlivými kroky : průzkumem školy, spočítáním tříd, průzkumem trhu, s výběrem typů košů, didaktických pomůcek, samozřejmě jme se zeptali pana ředitele, zda by tuto naši aktivitu podpořil. Začali jsme si v týmech chystat texty a prezentace, neboť jsme byli rozhodnuti, že projekt dokončíme a zkusíme požádat o finanční podporu občanské sdružení Timur. V prosinci jsme pak práce přerušili, k projektu jsme se mohli vrátit až koncem ledna 2013 (přerušení v důsledku vánočních prázdnin a pololetního finiše ve škole) časový plán pro další období: únor březen 2013: dokončení projektu, žádost o podporu u OS Timur březen: v případě schválení podpory OS Timur zakoupení plánovaných košů, vybavení EKOkoutku odpadů, nálepek, informační kampaň ve škole, která začne připravovat žáky i personál na změnu Duben: realizace projektu ve škole, umístění nových košů, zavedení koutku odpadů květen, červen: sledování úspěšnosti projektu, první vyhodnocování školní rok 2013/2014 sledování úspěšnosti projektu, zavádění dalších opatření ke zlepšení ekologické stopy školy a k trvale udržitelnému rozvoji naší společnosti 5

6 Časový harmonogram našeho projektu Rok 2012 Měsíc Říjen Listopad Prosinec Týden Aktivita 1. Ekostopa školy Průzkum školy a trhu Aktivita 2. Vypracovávání projektu počítačovou formou Rok 2013 Měsíc Únor Březen Duben Týden Aktivita 1. Dokončení práce, ukázka řediteli Žádost o dotace Aktivita 2. Realizace 6

7 Materiální vstupy a rozpočet projektu: Na základě práce navigátorů, detektivů a pojišťováků můžeme přistoupit k propracování přesné kalkulace. Víme, že ve škole je asi 38 míst, kam chceme koše postavit a známe jejich ceny. Na plasty volíme koš 28l, na papír 12 l. Do několika menších učeben zvolíme koše na plasty 16 l místo 28l. Známe ceny nástěnných panelů. Vyprali jsme firmu pro zhotovení nálepek na koše a cedulek na označení sběrných míst. Dbali jsme na poměr odpovídající kvality a příznivé ceny. V Ekokoutku odpadů pak budou umístěny ještě další nádoby na tříděný odpad čtyřbarevná sada (papír, sklo, plasty, nápojové kartony) a koš na bioodpad. O těchto cenách jsme již také informováni. Nádobu na baterie a drobný elektroodpad nemusíme kupovat můžeme si je zdarma vypůjčit v rámci projektu Recyklohraní. U všech položek byl proveden průzkum trhu a srovnání cen, abychom nenakupovali nevýhodně. Je však možné, že se ceny budou mírně odchylovat od těch, které jsou nyní v obchodech, a to kvůli zvýšení daně od počátku roku Nyní se prodává ještě za staré ceny, nová zásilka košů však může mít již ceny mírně zvýšené, obchodník uvedl, že to záleží na dodávce ze skladu a že to bude v rozmezí několika málo korun za kus. Položka Množství/cena za kus Cena Kč Koš 28 l 30 ks /220Kč 6600 Koš 16l 10ks /160Kč 1600 Koš 12 l 36Ks /115Kš 4140 Nádoby na tříděný odpad čtyřbarevné 45l Jedna sada 1562 Starset BioMat 10l na bioodpad 1 ks 600 Nástěnné panely 3ks /669Kč 2007 Výroba informačních nálepek 1790 Výroba didaktických cedulek na označení místa sběru 1700 Celkem Žádost o dotaci: Protože nás projekt ke snížení ekologické stopy naší školy velice zaujal a protože bychom jej rádi realizovali v praxi, chtěli bychom požádat občanské sdružení TIMUR o dotaci k realizaci tohoto našeho výše popsaného projektu. Podle uvedené tabulky s návrhem rozpočtu bychom chtěli požádat o částku 19999Kč k realizaci našeho projektu Buďte super, recyklujte!!! Projektový tým: Pro realizaci projektu jsme sestavili projektový tým, ve většině pracovních skupin jsme ocenili zastoupení různých rolí týmových hráčů ( vedoucí, chrlič nápadů, dotahovač, kritik...) a musíme ocenit velký přínos této strategie. Nejspíše přesáhne rámec tohoto projektu. A nyní již konkrétně: Všichni společně jsme vyhodnotili situaci vybrali druh problému, který budeme v projektu řešit. Pak jsme si již úkoly rozdělili. Navigátoři shrnuli problém, účel projektu i 7

8 obecný cíl, formulovali písemně námi všemi navrhovaná opatření a jednotlivé aktivity. Společně jsme navrhli možné názvy projektu a z nich vybrali hlasováním. Detektivové sepsali ukazatele úspěchu v jednotlivých fázích projektu. Úkolem pojišťováků bylo sepsat rizika a předpoklady úspěchu, špioni zhodnotili role aktérů, kteří přijdou s projektem do kontaktu, bankéři propočítali kalkulaci a časoměřiči naplánovali jednotlivé fáze, v nichž by měl být projekt realizován. Personalisté se starají o výběr jednotlivých rolí tak, aby úkoly klaply. Reportéři pak vytvoří psaný návrh z pracovních textů jednotlivých pracovních skupin, kompletují text i s prezentacemi, prezentují za celou třídu řediteli školy a odešlou k posouzení sdružení Timur. V případě získání dotace na náš projekt od sdružení Timur personalisté dále rozdělí úkoly - nákup materiálu a uskutečnění opatření, zajistí následné sledování výstupů. Detektivové Ukazatele úspěchu Dominika Nováková Lucie Strouhalová Špioni Aktéři s vlivem na projekt Vendula Tomanová Matouš Feranec Navigátoři Cíle, účel, opatření aktivity Výběr názvu Pojišťováci Rizika a předpoklady Eva Vepřková Jana Muroňová Klára Šimková Zuzana Ondráčková Lucie Přibylová Kateřina Sókyová Pavlína Kohoutková Bankéři Sestavení rozpočtu Časoměřiči Harmonogram Personalisté Sestaví projektový tým Lucie Bartlová Romana Kadlecová Helena Horáková Klára Šimková Tetyana Boychenko Eliška Borková Zuzana Kašparová Magda Hanáková Hana Hinkelmenová Jirka Pavelka Reportéři Doladění psaného návrhu Prezentace řediteli Soňa Baslerová Vlastislav Kubíček Alena Andršová Seznam příloh: Prezentace: BudteSuperRecyklujte.ppt Datum předložení projektu:

Účelem našeho projektu je snížit ekologickou stopu školy úsporou elektrické energie.

Účelem našeho projektu je snížit ekologickou stopu školy úsporou elektrické energie. Návrh projektu: Jak k lepšímu a levnějšímu! Kdo projekt předkládá: Třída: 9. Třída Učitel: Mgr. Eva Veselá Adresa školy: ZŠ a MŠ Červená Voda 341, Červená Voda 561 61 Kontaktní údaje: Kontaktní e-mail

Více

Název projektu: Voda není zadarmo

Název projektu: Voda není zadarmo Název projektu: Voda není zadarmo Kdo projekt předkládá Třída: 9. ročník Učitel / učitelka: Petra Ratajová Jméno a adresa školy: ZŠ a MŠ Sedlec-Prčice, Školní 160 Sedlec-Prčice 257 91 Kontaktní údaje e-mail

Více

Návrh projektu: Ekostopa GBN

Návrh projektu: Ekostopa GBN Návrh projektu: Ekostopa GBN Kdo projekt předkládá Třída sexta A osmiletého studia Gymnázia Benešov, Husova 470, 256 01 Benešov. Učitel: PhDr. Roman Andres Kontaktní údaje e-mail gymnázia: gymnazium@gbn.cz

Více

Zachraňme svět aneb třiďme odpad, zvláště plasty

Zachraňme svět aneb třiďme odpad, zvláště plasty Název projektu: Zachraňme svět aneb třiďme odpad, zvláště plasty Kdo projekt předkládá Třída: Kvarta Učitel / učitelka: Ing. Miriam Dufková Jméno a adresa školy: Katolické gymnázium Třebíč, Otmarova 22,

Více

Název projektu: Regulační ventily. Kdo projekt předkládá. Kontaktní údaje. Anotace projektu. Zdůvodnění projektu problém, který má projekt vyřešit

Název projektu: Regulační ventily. Kdo projekt předkládá. Kontaktní údaje. Anotace projektu. Zdůvodnění projektu problém, který má projekt vyřešit Název projektu: Regulační ventily Kdo projekt předkládá Třída: 9.A Učitel / učitelka: Mgr. Iva Nevěčná Jméno a adresa školy: ZŠ, Znojmo, Mládeže 3 Kontaktní údaje e-mail školy: info@zsmladeze.cz e-mail

Více

Návrh projektu: Název projektu: Baterie na páku, ty to mají na háku! Kdo projekt předkládá: Kontaktní údaje: Anotace projektu:

Návrh projektu: Název projektu: Baterie na páku, ty to mají na háku! Kdo projekt předkládá: Kontaktní údaje: Anotace projektu: Návrh projektu: Název projektu: Baterie na páku, ty to mají na háku! Kdo projekt předkládá: třída kvarta pod dohledem třídní profesorky Kateřiny Lapihuskové Kontaktní údaje: třída kvarta (učebna 105) třídní

Více

Název projektu: Svítíme levně a ekologicky

Název projektu: Svítíme levně a ekologicky Název projektu: Svítíme levně a ekologicky Kdo projekt předkládá Třída: 1. C, obor Informační technologie, 30 žáků Učitel / učitelka: Mgr. Emília Justová Jméno a adresa školy: Střední škola teleinformatiky,

Více

PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY Roční plán EVVO. Základní škola Milín 2014/2015 ŠKOLA JE NÁŠ KAMARÁD

PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY Roční plán EVVO. Základní škola Milín 2014/2015 ŠKOLA JE NÁŠ KAMARÁD PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY Roční plán EVVO Základní škola Milín 2014/2015 ŠKOLA JE NÁŠ KAMARÁD Zpracovala : Mgr. Hana Sladovníková, koordinátor EVVO ZŠ Milín, Školní 247, Milín,

Více

Čas: 2-3. Počet žáků 20-60

Čas: 2-3. Počet žáků 20-60 ODPAD Představu o slovu odpad má každý celkem jasnou. Odpad je věc, kterou již nechceme, a obtěžuje nás. Zabírá místo, které může nahradit nová věc. Předtím, než ale odpad vznikl, jednalo se o výrobek,

Více

Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, 363 01 Ostrov, tel: 353 416 400, IČ: 708 454 25 SMĚRNICE

Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, 363 01 Ostrov, tel: 353 416 400, IČ: 708 454 25 SMĚRNICE Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, 363 01 Ostrov, tel: 353 416 400, IČ: 708 454 25 SMĚRNICE ředitele Střední průmyslové školy Ostrov č. 1327/2015/SPS Školní program environmentálního

Více

Plán činností. Krátkodobý 2014-2015

Plán činností. Krátkodobý 2014-2015 Plán činností Krátkodobý 2014-2015 Cíl: Omezit ztráty vody ve škole VODA umývat výtvarné potřeby v kyblíku dát PET lahve do splachovadel na WC zlepšit zachycování dešťové vody na školní zahradě do umyvadel

Více

Název projektu: OSVĚTLENÍ

Název projektu: OSVĚTLENÍ Název projektu: OSVĚTLENÍ Kdo projekt předkládá Třída: 7. třída Učitel / učitelka: Mgr. Radmila Benešová Jméno a adresa školy: ZŠ Hranice, okres Cheb Husova 414 Hranice 351 24 Kontaktní údaje e-mail školy:

Více

Jak je to u nás ve škole?

Jak je to u nás ve škole? Jak je to u nás ve škole? Obecná charakteristika školy a okolí Město Karviná bývá velice často a oprávněně spojováno s těžbou uhlí, haldami a odkalovacími nádržemi. Nic z toho neprospívá životnímu prostředí.

Více

DEN ZEMĚ 23. dubna 2010

DEN ZEMĚ 23. dubna 2010 DEN ZEMĚ 23. dubna 2010 ANKETA Třídění odpadů v našem městě Bystřice n. P. Rok: 2009/2010 ANKETA Třídění odpadů v našem městě Bystřice n. P. Věk: Pohlaví: žena muž Pohlaví průměrný věk 46 let 85 mužů 174

Více

ŠKOLNÍ PLÁN EVVO 2014/2015

ŠKOLNÍ PLÁN EVVO 2014/2015 ŠKOLNÍ PLÁN EVVO 2014/2015 Školní plán EVVO je vydán na základě metodického pokynu MŠMT č. j. 16745/2008-22 k zajištění environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO) a v návaznosti na školní vzdělávací

Více

Úspora vody GPOA Znojmo

Úspora vody GPOA Znojmo Název projektu: Projekt Ekostopa školy Úspora vody GPOA Znojmo Kdo projekt předkládá: Gymnázium, Střední pedagogická škola, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Znojmo Třída:

Více

Roční realizační plán EVVO na školní rok 2011/2012

Roční realizační plán EVVO na školní rok 2011/2012 Roční realizační plán EVVO na školní rok 2011/2012 1) Organizace výuky pro všechny žáky Sběrové akce - kaštany (akce je ukončena besedou s odborníkem v oblasti lesnictví) - kůra citrusových plodů využity

Více

VY_32_INOVACE_ČSRL_VII-1-15. Šablona č. 7, sada č. 1. Vzdělávací oblast. Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor. Místo, kde žijeme.

VY_32_INOVACE_ČSRL_VII-1-15. Šablona č. 7, sada č. 1. Vzdělávací oblast. Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor. Místo, kde žijeme. Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Místo, kde žijeme Třídění odpadu Ročník 3. (4.) Anotace Prostřednictvím těchto pracovních

Více

Vyhodnocení analýzy školy projektu Ekoškola v letech 2008-2010

Vyhodnocení analýzy školy projektu Ekoškola v letech 2008-2010 Vyhodnocení analýzy školy projektu Ekoškola v letech 2008-2010 1. Projektu Ekoškola se účastní členové Ekotýmu (zástupci 4.-9. tříd) a žáci ZŠ Bystřice n. P., učitelé, vedení školy, školník, provozní zaměstnanci.

Více

Plán činnosti: Měsíc: Úkol: Zodpovídá: Termín: Plnění:

Plán činnosti: Měsíc: Úkol: Zodpovídá: Termín: Plnění: Září: - Expedice Norsko 2013 Pivková, Kopecká 25. 8.-7. 9. 2013 splněno - Zástupci žáků do Ekotýmu TU 3. 9. 2013 splněno - plán EVVO na školní rok 2013/2014 Pivková, Kopecká 25. 9. 2013 splněno - pokračování

Více

Dlouhodobý plán EVVO Střední zdravotnické školy a Vyšší odborné školy zdravotnické v Ostravě

Dlouhodobý plán EVVO Střední zdravotnické školy a Vyšší odborné školy zdravotnické v Ostravě STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA A VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE Vnitřní směrnice Dlouhodobý plán EVVO Střední zdravotnické školy a Vyšší odborné školy zdravotnické v Ostravě

Více

Vyhodnocení dotazníkového šetření zaměřeného na výuku ekologie na GVN

Vyhodnocení dotazníkového šetření zaměřeného na výuku ekologie na GVN Vyhodnocení dotazníkového šetření zaměřeného na výuku ekologie na GVN Zúčastněné třídy: 2.B, 2.C, 3.B, 3.C, 4.B, 4.C, 7.A, 8.A Celkový počet zpracovaných dotazníků: 194 30% Jste příznivci umírněného ekologického

Více

ODPADY rok 2010/2011. ODPADY rok 2011/2013

ODPADY rok 2010/2011. ODPADY rok 2011/2013 ODPADY rok 2010/2011 S odpadovým materiálem se pracuje dále ve výuce Papíry popsané z jedné strany jsou využívány opakovaně Na školním dvoře jsou kontejnery na tříděný odpad Ve škole není dostatek nádob

Více

Základní škola a Mateřská škola Skřipov, okres Opava, příspěvková organizace Školní plán EVVO pro období 2013 2018 2013 Mgr. Bc.

Základní škola a Mateřská škola Skřipov, okres Opava, příspěvková organizace Školní plán EVVO pro období 2013 2018 2013 Mgr. Bc. Základní škola a Mateřská škola Skřipov, okres Opava, příspěvková organizace Školní plán EVVO pro období 2013 2018 2013 Mgr. Bc. Lenka Martinková Charakteristika školy v oblasti EVVO Na škole pracuje od

Více

CO JE TO EVVO A ODPADY V ČR

CO JE TO EVVO A ODPADY V ČR Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 CO JE TO EVVO A ODPADY V ČR 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Co je to EVVO

Více

O B E C R Y B N I Š T Ě

O B E C R Y B N I Š T Ě O B E C R Y B N I Š T Ě Obecně závazná vyhláška č. 1/2015, kterou se stanoví systém shromažďování, sběru, přepravy, třídění, využívání a odstraňování komunálních odpadů Zastupitelstvo obce Rybniště se

Více

1.) Název realizovaného projektu: Zdravý život ve zdravém prostředí Základní školy Votice

1.) Název realizovaného projektu: Zdravý život ve zdravém prostředí Základní školy Votice 1.) Název realizovaného projektu: Zdravý život ve zdravém prostředí Základní školy Votice Základní škola Votice, tel 317813322, e-mail: zsvotice@centrum.cz Vedoucí programu: Mgr.Simona Korešová Datum vzniku

Více

SROVNÁVACÍ ANALÝZA ODPADY

SROVNÁVACÍ ANALÝZA ODPADY SROVNÁVACÍ ANALÝZA ODPADY Používání šmíráků papírů popsaných z jedné strany na psaní testů, v kanceláři školy Používání šmíráků papírů popsaných z jedné strany na psaní testů Oboustranné kopírování Využívání

Více

Možnosti snižování KO. a jejich monitorování

Možnosti snižování KO. a jejich monitorování Možnosti snižování KO a jejich monitorování Produkce a skladba domovních/komunálních odpadů Měrná produkce 178 kg/obyvatel/ rok 1994 Nárůst produkce za 15 let o 38 % hm. (cca 2,5 % ročně) Měrná produkce

Více

O b e c n ě z á v a z n á v y h l á š k a č. 1/2007. Část první OBECNÁ USTANOVENÍ

O b e c n ě z á v a z n á v y h l á š k a č. 1/2007. Část první OBECNÁ USTANOVENÍ MĚSTO CHABAŘOVICE O b e c n ě z á v a z n á v y h l á š k a č. 1/2007 kterou se stanoví systém shromažďování, sběru, přepravy, třídění, využívání a odstraňování komunálních odpadů včetně systému nakládání

Více

kolektivní systém pro nakládání s elektrozařízeními

kolektivní systém pro nakládání s elektrozařízeními kolektivní systém pro nakládání s elektrozařízeními JIŽ NYNÍ JE TŘEBA ŘEŠIT PROBLÉM S VYSLOUŽILÝMI ELEKTROZAŘÍZENÍMI Proč se problematika elektrozařízení týká nás všech? Zkusili jste si někdy spočítat,

Více

Organizace školního roku 2013/2014

Organizace školního roku 2013/2014 Organizace školního roku 2013/2014 Vyučování a prázdniny Období školního vyučování začne v pondělí 2. září 2013. První pololetí končí ve čtvrtek 30. ledna 2014. Období školního vyučování ve druhém pololetí

Více

ZAHRADA HROU GRANTOVÁ VÝZVA 2015

ZAHRADA HROU GRANTOVÁ VÝZVA 2015 ZAHRADA HROU GRANTOVÁ VÝZVA 2015 METODIKA PRO ŽADATELE O NADAČNÍ PODPORU Nadace Proměny (dále jen nadace ) vyhlašuje Grantovou výzvu 2015 v programu Zahrada hrou (dále jen grantová výzva ). Program Zahrada

Více

Příklady dobré praxe zavedení systémů třídění a zpracování bioodpadů v obcích. Velikostní rozdělení. Systém sběru a svozu 3. 2.

Příklady dobré praxe zavedení systémů třídění a zpracování bioodpadů v obcích. Velikostní rozdělení. Systém sběru a svozu 3. 2. Příklady dobré praxe zavedení systémů třídění a zpracování bioodpadů v obcích Ing. Jiří Jalovecký, Ph.D. Velikostní rozdělení Příklady jsou rozděleny do tří základních skupin kvůli specifickým rozdílům

Více

Brno 13. září 2011. Ing. Martin Vaněček

Brno 13. září 2011. Ing. Martin Vaněček MINIWASTE Návrh realizace a zhodnocení inovačního strategického plánu vedoucího k minimalizaci komunálního organického odpadu v zemích EU Pilotní projekt domácího kompostování v městské části Brno-Žebětín

Více

vznikajících u právnických osob nebo fyzických osob oprávněných k podnikání,

vznikajících u právnických osob nebo fyzických osob oprávněných k podnikání, OBECNĚ ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA MĚSTA ŽELEZNÁ RUDA č.1/2015 o stanovení systému shromažďování, sběru, přepravy, třídění, využívání a odstraňování komunálních odpadů na území města Železná Ruda. Zastupitelstvo

Více

VY_32_INOVACE_ČSRL_VII-1-16. Šablona č. 7, sada č. 1. Vzdělávací oblast. Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor. Místo, kde žijeme.

VY_32_INOVACE_ČSRL_VII-1-16. Šablona č. 7, sada č. 1. Vzdělávací oblast. Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor. Místo, kde žijeme. Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Místo, kde žijeme Třídění odpadu Ročník 4. Anotace Tyto dva pracovní listy volně navazují

Více

Inovace výuky - Přírodovědný seminář Mgr. Pavla Michalová

Inovace výuky - Přírodovědný seminář Mgr. Pavla Michalová Inovace výuky - Přírodovědný seminář Mgr. Pavla Michalová Přs 7 / 01, 02 příloha - fotodokumentace Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný výstup:

Více

Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, 363 01 Ostrov, tel: 353 416 400, IČ: 708 454 25 SMĚRNICE

Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, 363 01 Ostrov, tel: 353 416 400, IČ: 708 454 25 SMĚRNICE Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, 363 01 Ostrov, tel: 353 416 400, IČ: 708 454 25 SMĚRNICE ředitele Střední průmyslové školy Ostrov č. 1949/2013/SPS Školní program environmentálního

Více

05 Metoda 3R Učební list

05 Metoda 3R Učební list Projekt CZ.1.07/1.1.00/08.0094 Vzdělávání pro udržitelný rozvoj v environmentálních a ekonomických souvislostech Asociace pedagogů základního školství České republiky www.vcele.eu 05 Metoda 3R Učební list

Více

VRACÍME OBALY DO ŽIVOTA

VRACÍME OBALY DO ŽIVOTA VRACÍME OBALY DO ŽIVOTA SPOLEČNOST EKO KOM Autorizovaná obalová společnost EKO KOM byla před třinácti lety založena průmyslovými podniky vyrábějícími balené zboží. Tato nezisková akciová společnost vytvořila

Více

Ing.Vlastimil ALTMANN, Ph.D. ČZU Praha, Technická fakulta. Žďár nad Sázavou 27.-28.2.2008

Ing.Vlastimil ALTMANN, Ph.D. ČZU Praha, Technická fakulta. Žďár nad Sázavou 27.-28.2.2008 SYSTÉMY SBĚRU A SVOZU BIOLOGICKÉHO ODPADU V ČR Ing.Vlastimil ALTMANN, Ph.D. ČZU Praha, Technická fakulta Žďár nad Sázavou 27.-28.2.2008 BRO x BRKO Je potřeba rozlišit celkovou produkci BRO a produkci BRO

Více

Výsledky rozboru složení komunálních odpadů v Olšanech u Prostějova

Výsledky rozboru složení komunálních odpadů v Olšanech u Prostějova Výsledky rozboru složení komunálních odpadů v Olšanech u Prostějova V pondělí 11.6. 2012 byl proveden rozbor složení směsných komunálních odpadů (zbytkový odpad po třídění) v obci Olšany (Olomoucký kraj).

Více

Vyhodnocení nakládání se separovaným odpadem v Jeseníku v letech 1991-2011

Vyhodnocení nakládání se separovaným odpadem v Jeseníku v letech 1991-2011 Vyhodnocení nakládání se separovaným odpadem v Jeseníku v letech 1991-2011 Dvacátý první rok systému třídění odpadů od občanů města Jeseníku! Zavedený systém nakládání s tříděnými odpady, společný pro

Více

Třída: HT 2. A Učitel / učitelka: Pavla Tomisová Jméno a adresa školy: Střední škola hotelová, obchodní a polygrafická, Český Těšín, p.o.

Třída: HT 2. A Učitel / učitelka: Pavla Tomisová Jméno a adresa školy: Střední škola hotelová, obchodní a polygrafická, Český Těšín, p.o. Název projektu: Na kole do školy Kdo projekt předkládá Třída: HT 2. A Učitel / učitelka: Pavla Tomisová Jméno a adresa školy: Střední škola hotelová, obchodní a polygrafická, Český Těšín, p.o. Kontaktní

Více

Aktuální problematika v OH

Aktuální problematika v OH Aktuální problematika v OH Zpětný odběr-obaly, Zpětný odběr-elektroodpadu Svoz bio-odpadu Zpětný odběr obaly Definice obalu (zákon 477/2001Sb. 2 a) obalem je výrobek zhotovený z materiálu jakékoli povahy

Více

8 otázek pro žadatele o titul Ekoškola

8 otázek pro žadatele o titul Ekoškola 8 otázek pro žadatele o titul Ekoškola Dobrý den, právě máte v rukou 8 otázek pro žadatele o titul Ekoškola. Uvítáme, pokud NA NÁSLEDUJÍCÍ OTÁZKY ODPOVÍ SAMI ŽÁCI. 1. Kdo je součástí pracovního týmu Ekoškoly

Více

zákon č. 185/2001 Sb., o odpadech

zákon č. 185/2001 Sb., o odpadech zákon č. 185/2001 Sb., o odpadech definují se v něm pojmy odpad komunální odpad nakládání s odpady obec je původcem komunálního odpadu vznikajícího na jejím území, který má původ v činnosti fyzických osob

Více

Projekt Zdravé město a jeho přínosy pro město Chrudim

Projekt Zdravé město a jeho přínosy pro město Chrudim Projekt Zdravé město a jeho přínosy pro město Chrudim Členství v NSZM ČR a jeho přínosy pro město Zastřešení mezinárodními institucemi WHO Strategický rozvoj podle standardů EU a OSN postup podle metodiky

Více

Dotace nového programovacího období 2014-2020

Dotace nového programovacího období 2014-2020 Dotace nového programovacího období 2014-2020 Předpokládané podpory v odpadovém hospodářství OP přeshraniční spolupráce SR-ČR Program OPŽP PRIORITNÍ OSA 3: Odpady a materiálové toky, ekologické zátěže

Více

M Ě S T O P R O S E Č

M Ě S T O P R O S E Č M Ě S T O P R O S E Č Obecně závazná vyhláška č. 1/2015, o systému shromažďování, sběru, přepravy, třídění, využívání a odstraňování komunálních odpadů a nakládání se stavebním odpadem na území města Proseč

Více

EKOŠKOLA (ECO SCHOOLS) PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY PRO ROK 2014-2015

EKOŠKOLA (ECO SCHOOLS) PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY PRO ROK 2014-2015 PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY PRO ROK 2014-2015 Základní škola a Mateřská škola Černovice, příspěvková organizace Bělohrobského 367, PSČ 394 94 Tel.: 565 492 127, e-mail: zs.cernovice@worldonline.cz

Více

AUDIT HRAJ O ZEMI - TÉMA ŽIVOTNÍ CYKLUS VÝROBKU - METODICKÝ ÚVOD PRO UČITELE

AUDIT HRAJ O ZEMI - TÉMA ŽIVOTNÍ CYKLUS VÝROBKU - METODICKÝ ÚVOD PRO UČITELE AUDIT HRAJ O ZEMI - TÉMA ŽIVOTNÍ CYKLUS VÝROBKU - METODICKÝ ÚVOD PRO UČITELE Dostávají se Vám do ruky pracovní listy k soutěži o nejlepší ekologický audit, která je součástí projektu HRAJ O ZEMI. Projekt

Více

Analýza POH obcí ve vztahu k prevenci vzniku odpadů Analyzované obce Tabulka výsledků analýzy dle velikosti obcí Příklady opatření v současně

Analýza POH obcí ve vztahu k prevenci vzniku odpadů Analyzované obce Tabulka výsledků analýzy dle velikosti obcí Příklady opatření v současně Analýza POH obcí ve vztahu k prevenci vzniku odpadů Analyzované obce Tabulka výsledků analýzy dle velikosti obcí Příklady opatření v současně platných starých POH obcí Plánování odpadového hospodářství

Více

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Zvyšování kvality ve vzdělávání Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Více

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín Roční plán EVVO ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín Školní rok: 2014-2015 Cílové zaměření plánu environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty (EVVO) Poskytovat potřebné znalosti a dovednosti, které žákům umožní

Více

3 priorita období. 2 příprava, stanovování záměrů 1. Autoevaluační plán Workshop: Evaluace školy

3 priorita období. 2 příprava, stanovování záměrů 1. Autoevaluační plán Workshop: Evaluace školy Autoevaluační plán Workshop: Evaluace školy Lektor: RNDr. Jiří Herman, Ph. D., Gymnázium, Brno, tř. Kpt. Jaroše Plán autoevaluačních činností Oblasti evaluace 006/7 007/8 008/9 009/0 Podmínky ke vzdělávání

Více

Vyhodnocení dotazníků TŘÍDĚNÍ ODPADU VE ŠKOLE

Vyhodnocení dotazníků TŘÍDĚNÍ ODPADU VE ŠKOLE 1. Třídíme papír? Vyhodnocení dotazníků TŘÍDĚNÍ ODPADU VE ŠKOLE Správné odpovědi: ////////////////// 18 celkem Chybné odpovědi: do papíru, do plastu, do popelnice / na chodbě u paní uklízečky / modrý kontejner

Více

METODICKÉ POZNÁMKY ke školním projektům environmentální výchovy

METODICKÉ POZNÁMKY ke školním projektům environmentální výchovy METODICKÉ POZNÁMKY ke školním projektům environmentální výchovy Tyto metodické poznámky mají napomoci k uskutečnění několika různých školních projektů environmentální výchovy. Proto jsou psány tak, aby

Více

Plán činností na období: leden 2011 prosinec 2011: ODPADY Základní škola praktická a základní škola speciální Králíky

Plán činností na období: leden 2011 prosinec 2011: ODPADY Základní škola praktická a základní škola speciální Králíky Název školy Plán činností na období: leden 211 prosinec 211: ODPADY Základní škola praktická a základní škola speciální Králíky Datum sestavení plánu 2.1.211 Na sestavení plánu spolupracovali M.Doubínková,

Více

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: 2 834 891Kč

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: 2 834 891Kč Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace P R O J E K T O V Ý Z Á M Ě R EU peníze školám Žadatel projektu: Název projektu: Název operačního programu: Prioritní osa programu: Název oblasti

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální zpracovaný podle RVP pro obor vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením Dětský domov a Základní škola Vizovice Masarykovo

Více

ANALÝZA ENERGIE b) Vytápění

ANALÝZA ENERGIE b) Vytápění ANALÝZA ODPADY Vyhýbáme se používání výrobků na jedno použití. Z ankety Svačiny vyplynulo, že žáci 1. stp. si převážně nosí svačinu z domova, a to v plastové krabičce. Pití mají v plastové lahvi, kterou

Více

OBECNĚ ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA OBCE CHRÁŠŤANY č.01/2015

OBECNĚ ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA OBCE CHRÁŠŤANY č.01/2015 OBECNĚ ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA OBCE CHRÁŠŤANY č.01/2015 o stanovení systému shromažďování, sběru, přepravy, třídění, využívání a odstraňování komunálních odpadů a nakládání se stavebním odpadem na území obce

Více

Používání šmíráků papírů. Využívání odpadů VV kelímky od jogurtů, sadba sazenic, PET

Používání šmíráků papírů. Využívání odpadů VV kelímky od jogurtů, sadba sazenic, PET SROVNÁVACÍ ANALÝZA ODPADY Používání šmíráků papírů popsaných z jedné strany na psaní testů, v kanceláři školy Používání šmíráků papírů popsaných z jedné strany na psaní testů Používání šmíráků papírů popsaných

Více

Výsledek ekostopy školy za rok 2012

Výsledek ekostopy školy za rok 2012 třídy Výsledek ekostopy školy za rok 2012 Ekologická stopa školy v roce 2012 je 533.17 Biokapacita školy v roce 2012 je 4.04 Ekologická stopa školní jídelny školy v roce 2012 je 101.55 Ekologická stopa

Více

ROČNÍ REALIZAČNÍ PLÁN EVVO NA ŠKOLNÍ ROK 2010 2011

ROČNÍ REALIZAČNÍ PLÁN EVVO NA ŠKOLNÍ ROK 2010 2011 ROČNÍ REALIZAČNÍ PLÁN EVVO NA ŠKOLNÍ ROK 2010 2011 i realizované v průběhu celého školního roku: EKOŠKOLA plnění plánu Ekologická nástěnka průběžná aktualizace Nástěnka Ekoškoly Třídění odpadů: Ve sborovnách,

Více

Haló! Hlásí se vám Zelené zprávy! Zelené zprávy budou vycházet v rozsahu 5 čísel za dobu trvání projektu. Jejich forma bude elektronická.

Haló! Hlásí se vám Zelené zprávy! Zelené zprávy budou vycházet v rozsahu 5 čísel za dobu trvání projektu. Jejich forma bude elektronická. 01/2011 Z E LE N É Z PR Á VY GREEN REPOR T Grüner B eric ht Haló! Hlásí se vám Zelené zprávy! Zelené zprávy jsou součástí projektu Zelený kompas, jehož hlavním cílem je přiblížit vám současnou situaci

Více

PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY ZÁKLADNÍ ŠKOLY A MATEŘSKÉ ŠKOLY HAVÍŘOV-MĚSTO NA NÁBŘEŽÍ příspěvková organizace NA NÁBŘEŽÍ 49/1374, 736 01 HAVÍŘOV-MĚSTO

PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY ZÁKLADNÍ ŠKOLY A MATEŘSKÉ ŠKOLY HAVÍŘOV-MĚSTO NA NÁBŘEŽÍ příspěvková organizace NA NÁBŘEŽÍ 49/1374, 736 01 HAVÍŘOV-MĚSTO PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY ZÁKLADNÍ ŠKOLY A MATEŘSKÉ ŠKOLY HAVÍŘOV-MĚSTO NA NÁBŘEŽÍ příspěvková organizace NA NÁBŘEŽÍ 49/1374, 736 01 HAVÍŘOV-MĚSTO Environmentální výchova je chápána nejen jako výchova

Více

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Zvyšování kvality ve vzdělávání Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Více

OBEC MEZOUŇ Obecně závazná vyhláška obce Mezouň č. 1/2015,

OBEC MEZOUŇ Obecně závazná vyhláška obce Mezouň č. 1/2015, OBEC MEZOUŇ Obecně závazná vyhláška obce Mezouň č. 1/2015, o stanovení systému shromažďování, sběru, přepravy, třídění, využívání a odstraňování komunálních odpadů a nakládání se stavebním odpadem na území

Více

OBEC NOVÉ SEDLO. Obecně závazná vyhláška č. 4/2013,

OBEC NOVÉ SEDLO. Obecně závazná vyhláška č. 4/2013, OBEC NOVÉ SEDLO Obecně závazná vyhláška č. 4/2013, o stanovení systému shromažďování, sběru, přepravy, třídění, využívání a odstraňování komunálních odpadů a nakládání se stavebním odpadem na území obce

Více

KONCEPCE SNIŽOVÁNÍ EKOLOGICKÉ STOPY BUDOVY

KONCEPCE SNIŽOVÁNÍ EKOLOGICKÉ STOPY BUDOVY Projekt ROZŠÍŘENÍ VYBRANÝCH PROFESÍ O ENVIRONMENTÁLNÍ PŘESAH Č. CZ.1.07/3.2.04/05.0050 KONCEPCE SNIŽOVÁNÍ EKOLOGICKÉ STOPY BUDOVY EKOLOGICKÁ STOPA plocha ekologicky produktivní země, kterou potřebujeme

Více

Příloha č. 1. o celkovém množství a druzích komunálního odpadu vytříděných a odstraněných v obcích. čtvrtletí roku

Příloha č. 1. o celkovém množství a druzích komunálního odpadu vytříděných a odstraněných v obcích. čtvrtletí roku 3.7xls Běžný VÝKAZ o celkovém množství a druzích komunálního odpadu vytříděných a odstraněných v obcích za čtvrtletí roku Dodavatel výkazu: (obec popř. svoz. firma) Adresa sídla: Adresa provozovny: : :

Více

ROČNÍ PLÁN ŠKOLY EVVO 2015/2016

ROČNÍ PLÁN ŠKOLY EVVO 2015/2016 ROČNÍ PLÁN ŠKOLY EVVO 2015/2016 Školní rok: 2015/2016 Ředitel školy: Mgr. Zdenka Havlíková Koordinátor EVVO: Mgr. Jitka Celoroční úkoly v oblastech ekologizace provozu školy, prostředí školy, organizace

Více

Výroční zpráva o začleňování EVVO do výuky za školní rok 2014/2015

Výroční zpráva o začleňování EVVO do výuky za školní rok 2014/2015 Výroční zpráva o začleňování EVVO do výuky za školní rok /2015 Zpracovala: Mgr. Jana V Bohumíně 23. 8. 2015 1 Obsah: 1. Cílové skupiny..... 3 2. Začlenění do ŠVP....... 3 3. Spolupráce s organizacemi...

Více

Dotazníkové šetření B - souhrnný výsledek za ORP

Dotazníkové šetření B - souhrnný výsledek za ORP Dotazníkové šetření B - souhrnný výsledek za ORP Název ORP Moravská Třebová Počet odpovědí Podpora meziobecní spolupráce, reg. číslo: CZ../../B. . V čem spatřujete největší výhody spolupráce mezi obcemi?

Více

Čl. 1 Základní ustanovení

Čl. 1 Základní ustanovení OBEC SLANÁ Obecně závazná vyhláška č. 1/2013, o stanovení systému shromažďování, sběru, přepravy, třídění, využívání a odstraňování komunálních odpadů a nakládání se stavebním odpadem na území obce Slaná

Více

Hodnocení nákladů na hospodaření s komunálními odpady v obcích. Institut pro udržitelný rozvoj měst a obcí, o.p.s

Hodnocení nákladů na hospodaření s komunálními odpady v obcích. Institut pro udržitelný rozvoj měst a obcí, o.p.s Hodnocení nákladů na hospodaření s komunálními odpady v obcích Institut pro udržitelný rozvoj měst a obcí, o.p.s HODNOCENÍ NÁKLADŮ NA OH V ČR Současný stav hodnocení OH z hlediska nákladovosti nebo celé

Více

Zkušenosti s tvorbou, zadáváním a vyhodnocením dotazníků. Gymnázium, Příbram VII, Komenského 402

Zkušenosti s tvorbou, zadáváním a vyhodnocením dotazníků. Gymnázium, Příbram VII, Komenského 402 Zkušenosti s tvorbou, zadáváním a vyhodnocením dotazníků Gymnázium, Příbram VII, Komenského 402 Opravdu zkušenosti? zahájení dotazníkových šetření v roce 2004 při zahájení prací na ŠVP pravidelná zadávání

Více

ŠKOLNÍ PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY

ŠKOLNÍ PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY ŠKOLNÍ PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY ZŠ a MŠ Vacov, Miřetice 38, Vacov, 384 86 2015/2016 Obsah: 1. Charakteristika školy... 3 2. Charakteristika EVVO... 4 3. Akce EVVO ve školním

Více

ŠKOLNÍ PLÁN EVVO. 1. Vymezení pojmu EVVO. 2. Plánování a dokumenty EVVO DLOUHODOBÝ PLÁN EVVO

ŠKOLNÍ PLÁN EVVO. 1. Vymezení pojmu EVVO. 2. Plánování a dokumenty EVVO DLOUHODOBÝ PLÁN EVVO ŠKOLNÍ PLÁN EVVO Školní plán EVVO je vydán na základě metodického pokynu MŠMT č. j. 16745/2008 22 k zajištění environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO) a v návaznosti na školní vzdělávací program.

Více

OBEC HABARTICE Obecně závazná vyhláška č. 1/2013,

OBEC HABARTICE Obecně závazná vyhláška č. 1/2013, OBEC HABARTICE Obecně závazná vyhláška č. 1/2013, o stanovení systému shromažďování, sběru, přepravy, třídění, využívání a odstraňování komunálních odpadů a nakládání se stavebním odpadem na území obce

Více

ZŠ BYSTŘICE N. P., NÁDRAŽNÍ 615 ROK 2011-2012. Koordinátoři Ekoškoly: Mgr. Dagmar Pivková, Mgr. Hana Kopecká Technická podpora: Mgr.

ZŠ BYSTŘICE N. P., NÁDRAŽNÍ 615 ROK 2011-2012. Koordinátoři Ekoškoly: Mgr. Dagmar Pivková, Mgr. Hana Kopecká Technická podpora: Mgr. ZŠ BYSTŘICE N. P., NÁDRAŽNÍ 615 ROK 2011-2012 Koordinátoři Ekoškoly: Mgr. Dagmar Pivková, Mgr. Hana Kopecká Technická podpora: Mgr. Marie Slámová Plán činnosti 2 Sběrný dvůr Postup Seznámit se s fungováním

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:

Více

2002-2012. deset let autorizace

2002-2012. deset let autorizace 2002-2012 deset let autorizace Tříděním a recyklací odpadů se podařilo v roce 2011 snížit produkci skleníkových plynů o 1 031 238 t CO2 ekv. a uspořit tolik energie, kolik v průměru spotřebuje za rok 280

Více

Jak je to s odpady v ČR a v Plzeňském kraji? Realita odpadů, cesta k modernímu systému využívání komunálních odpadů v Plzeňském kraji

Jak je to s odpady v ČR a v Plzeňském kraji? Realita odpadů, cesta k modernímu systému využívání komunálních odpadů v Plzeňském kraji Jak je to s odpady v ČR a v Plzeňském kraji? Realita odpadů, cesta k modernímu systému využívání komunálních odpadů v Plzeňském kraji O čem se bavíme? o tzv. komunálních odpadech, tedy o odpadech, které

Více

OBECNĚ ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA OBCE PIČÍN č. 2/2015

OBECNĚ ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA OBCE PIČÍN č. 2/2015 OBECNĚ ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA OBCE PIČÍN č. 2/2015 o stanovení systému shromažďování, sběru, přepravy, třídění, využívání a odstraňování komunálních odpadů a nakládání se stavebním odpadem na území obce Pičín

Více

Vzduchoplavec Kráčmera

Vzduchoplavec Kráčmera Vzduchoplavec Kráčmera Základní informace o projektu Nositel: Antikomplex o.s. Partneři: Česká televize, JOB o.s. Celková délka: 12/2009 10/2012 Délka projektu pro školu: 1 školní rok Počet škol: 32 Počet

Více

STATUTÁRNÍ MĚSTO HAVÍŘOV

STATUTÁRNÍ MĚSTO HAVÍŘOV STATUTÁRNÍ MĚSTO HAVÍŘOV Obecně závazná vyhláška č. 2/2014, o stanovení systému nakládání s komunálním a stavebním odpadem Zastupitelstvo města Havířova se na svém zasedání dne 22.9.2014 usnesením č. 1283/27ZM/2014

Více

Základní škola Slušovice. 2. stupeň

Základní škola Slušovice. 2. stupeň Základní škola Slušovice Vyhodnocení dotazníků pro rodiče 2. stupeň Duben 2 I. Informovanost Informuje vás škola dostatečně o svých aktivitách? 8 7 6 4 3 2 1 68 44 7 1 ANO SPÍŠE ANO SPÍŠE NE NE Informuje

Více

Plán činnosti Ekotýmu na období : září 2013 květen 2014

Plán činnosti Ekotýmu na období : září 2013 květen 2014 Plán činnosti Ekotýmu na období : září 2013 květen 2014 oblasti činnost zodpovědnost termín monitorování hodnocení k 31.5. 2014 Prezentace -pravidelně informovat spoluţáky o připravovaných akcích v měsíci

Více

KONFERENCE PROJEKTU CESTA KE KVALITĚ. Zpracovala: Petra Nosková

KONFERENCE PROJEKTU CESTA KE KVALITĚ. Zpracovala: Petra Nosková KONFERENCE PROJEKTU CESTA KE KVALITĚ Zpracovala: Petra Nosková Základní škola, Jablonec nad Nisou, Liberecká 1734/31, příspěvková organizace Odloučená pracoviště: Polní 10 a J. Hory 33, Jablonec nad Nisou

Více

ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ČESKÉ REPUBLIKY

ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ČESKÉ REPUBLIKY VELKÁ NOVELA ZÁKONA O ODPADECH RNDr. Martin Bursík MINISTERSTVO ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ČESKÉ REPUBLIKY Hlavní cíle velké novely 1. Usnadnit občanům třídění odpadů 2. Ekonomicky zvýhodnit recyklaci před spalováním

Více

Obecně závazná vyhláška č. 2/2015,

Obecně závazná vyhláška č. 2/2015, OBEC PAZDERNA Obecně závazná vyhláška č. 2/2015, o stanovení systému shromažďování, sběru, přepravy, třídění, využívání a odstraňování komunálních odpadů a nakládání se stavebním odpadem na území obce

Více

Základní škola Rýmařov Školní náměstí 1. Školáček Z Á Ř. Motto školy. Některé věci v životě nejsou samozřejmé a automatické.

Základní škola Rýmařov Školní náměstí 1. Školáček Z Á Ř. Motto školy. Některé věci v životě nejsou samozřejmé a automatické. Základní škola Rýmařov Školní náměstí 1 Školáček Z Á Ř Í Motto školy Některé věci v životě nejsou samozřejmé a automatické. Je třeba si je zasloužit. Například slušným chováním. Školní rok 2014/2015 Nový

Více

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0130 Šablona: III/2 Ověřeno ve výuce dne: 6.6.2013

Více

Projekt: PŘÍBĚH DŘEVĚNÉ HRAČKY

Projekt: PŘÍBĚH DŘEVĚNÉ HRAČKY Projekt: PŘÍBĚH DŘEVĚNÉ HRAČKY podaný na grantovou výzvu pro školy zapojené v programu Les ve škole IKEA - Pomáháme vyrůst Podává: Mgr. Michaela Eliášová e-mail: misaeli@centrum.cz Základní škola Příbor,

Více

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016 S T Ř E D N Í Š K O L A T E C H N I C K Ý C H O B O R Ů Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace Lidická 1a/600, 736 01 Havířov-Šumbark M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových

Více

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu: PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Ţadatel projektu: Základní škola a Mateřská škola Verneřice,

Více