SROVNÁVACÍ ANALÝZA ODPADY

Transkript

1 SROVNÁVACÍ ANALÝZA ODPADY Používání šmíráků papírů popsaných z jedné strany na psaní testů, v kanceláři školy Používání šmíráků papírů popsaných z jedné strany na psaní testů Oboustranné kopírování Využívání odpadů VV a družina využíváme noviny, PET lahve, plechovky Snaha vyhýbat se používání výrobků na jedno použití částečně. Občas používání papírové ručníky a umělohmotné kelímky Třídění odpadů ve škole - třídíme papír, plasty/pet lahve, hliník, vybité baterie, drobné elektrozařízení a další (plastové vršky). Plastové vršky nosíme panu školníkovi, on je má uskladněné a přichystané na odvoz příslušnou firmou. Na ostatní tříděný odpad máme příslušné koše. Používání jednorázových obalů na svačinu a pití 70% žáků má krabičky na opakované použití Oboustranné kopírování Využívání odpadů VV kelímky od jogurtů, sadba sazenic, PET lahve, starý papír Snaha vyhýbat se používání výrobků na jedno použití částečně kelímky využíváme ve VV Třídění odpadů ve škole třídíme na chodbách plasty, papír, bioodpad. Koše na tříděný odpad chybí v ředitelně a kanceláři papír se třídí do papírové krabice, plasty se nosí na chodbu. Vybité baterie a drobné elektrozařízení se dává do krabic na chodbě odváží specializovaná firma. PET vršky se nosí panu školníkovi. Používání jednorázových obalů na svačinu a pití většina žáků používá obaly vícekrát - Zaměstnanci i žáci jsou pravidelně informování o nutnosti třídění odpadů vyhlášení celoroční ekologické soutěže třídních kolektivů - Postupná obměna stávajících nádob na tříděné koše výroba nádob žáky - Sběrové akce - Využívání odpadů ve výuce - Kompostování - Nakupování ve větších baleních - Nedůsledné třídění v některých třídách

2 Nakupování větších balení - ano Nápojový automat na pití a jídlo. PET lahve vyhazujeme do košů na tříděný odpad. Nebezpečný odpad - použité baterie sveze firma Ecobat. Chemikálie a PC odváží firmy, které vystaví škole likvidační protokol. Koše na tříděný odpad - ano. Ve třídách jsou koše na směsný odpad a na papír. Na chodbách jsou umístěny koše na plasty. V krčku školy je umístěna nádoba na drobné elektrozařízení a baterie. Před školou je kontejner na plasty, papír a sklo Označení košů - označeny jsou nálepkou. Barva odpovídá u košů na papír ve třídách. Na chodbách odpovídá barva papíru a plastů. Kompost - zatím nemá, ale plánujeme nákup 2 kompostérů. Chceme do nich dávat nejen trávu a listí, ale také bio odpad z kuchyně např. bramborové slupky, sáčky od čaje apod. Provádění sběrových akcí - - ano. Papír a plasty celoročně, plastové vršky celoročně, baterie a elektrozařízení celoročně, hliník od měsíce března Dále sbíráme pomerančovou kůru, kterou od nás odebere firma na výrobu léčiv. Nakupování větších balení - ano Nápojový automat obaly třídíme a vyhazujeme do příslušných košů. Nebezpečný odpad - použité baterie sveze firma Ecobat. Chemikálie a PC odváží firmy, které vystaví škole likvidační protokol. Koše na tříděný odpad v každé třídě a na chodbách jsou koše. Označení košů koše jsou označeny a odpovídají barvě kontejnerů. Kompost dva kompostéry jsou umístěny v atriu školy. Jeden je umístěn před budovou školy pro potřeby školní kuchyně. Provádění sběrových akcí ano. 1 x měsíčně sběr starého papíru, celoročně sběr pomerančové kůry.

3 PROSTŘEDÍ Žákům i učitelům se líbí prostředí Žákům i učitelům se líbí prostředí - Okolí školy - Toalety školy - Škola se nachází v pěkném školy máme nově vybudované - Atrium ve škole prostředí u lesa. Les lze využít k jezírko v atriu - Množství květin procházkám a často i - Výzdoba školy - Prostory vhodné k trávení sportovním účelům v rámci přestávek výuky TV. Hodnocení prostor - Na chodbách jsou nástěnky, kde lze shlédnout výtvarné práce žáků i projekty, které žáci vytvořili v jednotlivých předmětech. Žáci mají možnost vyzdobit si své třídy květiny, nástěnky, malba na skříně, kalendáře. Hodnocení prostor líbí se TV room, nová PC místnost, interaktivní učebna, skříňky v 8.A. Nelíbí se WC. Péče o prostředí - Žáci se podílejí velkou měrou. V každé třídě je někdo, kdo pečuje o květiny, nástěnkář apod. Výzdobu chodeb zajišťují vyučující ve spolupráci s žáky. Rostliny ve škole - Ve škole máme dostatek rostlin. Květiny ve třídách a chodbách jsou umístěny na parapetech. Větší rostliny jsou umístěny ve spojovacích krčcích na podlahách. Rostliny jsou také ve školní družině a jídelně. Péče o prostředí žáci se starají o výzdobu ve svých třídách i chodbách. Celý druhý stupeň se stará o atrium školy. Rostliny ve škole v každé třídě je minimálně 5 rostlin, jsou na chodbách. Atrium školy je osazené.

4 Trávení přestávek a volných hodin - Přestávky trávíme na chodbách na I. stupni a spojovacím krčku, kde je možnost posezení. Také můžeme využívat tělocvičnu školy ke sportovním hrám. Volné hodiny můžeme trávit v učebně, která je k tomuto účelu stanovená nebo ve školní knihovně. Když je pěkné počasí můžeme trávit velkou přestávku v átriu školy. Trávení přestávek a volných hodin o velké přestávce můžeme chodit do tělocvičny školy. O polední přestávce PC učebna, knihovna, TV room. Školní pozemek - Okolí školy je pozemek, který ovšem není oplocen. Ve škole je atrium, které do budoucna chceme využít jako venkovní učebnu i s malými školními záhonky. Žáci sami se budou podílet na výsadbě okrasných i užitkových rostlin. Vznikne zde naučná stezka a hřbitov odpadků. Součástí atria je i stará fontána, ze které by po úpravách mohlo být školní jezírko. Prolézačky jsou ve velmi špatném stavu. Lavičky nejsou v okolí žádné. Školní hřiště je oplocené a využívá se pouze v době vyučování. Na pozemku školy máme celkem tři ptačí krmítka, kde máme možnost pozorovat ptáčky. Krmení pro ně nosí žáci. Školní pozemek - okolí školy je pozemek, který ovšem není oplocen. V atriu školy jsou záhonky, nově vybudované jezírko, hřbitov odpadků. Před školou vznikla stavba z proutí, v které se bude letos pokračovat. Budujeme školní arboretum před budovou školy. O ptačí krmítka se v zimních měsících stará školní družina.

5 ENERGIE Energetický audit - není Energetický audit ano. - Folie za radiátory - Netěsnící okna K nahlédnutí v ředitelně školy. - Vypínání spotřebičů - Nezateplení budovy Spotřeba energie MWh/rok Spotřeba energie nepodařilo se - Termoregulační ventily zjistit z důvodu změny účetní firmy - Spotřebiče s malou spotřebou faktury nejsou v budově školy. - Informace žákům i Kontrola spotřeby energie - Plyn 1x měsíčně panem školníkem. Pracovníci plynáren, EON 1x ročně. Kontrola spotřeby energie pan školník, pracovníci plynáren. zaměstnancům o nutnosti šetření energiemi zhasínání na chodbách, WC, třídách Co dělá škola pro šetření energiemi výměna světel za zářivky, regulační ventily, těsnění dveří. Vypínání spotřebičů, když se nepoužívají. Vytápění budovy pouze v době školního vyučování. Co dělá škola pro šetření s energiemi zbytečně nesvítíme, větráme krátce a intenzivně. Žádost o zateplení budovy a výměna oken podám projekt. Realizace proběhne během školních prázdnin 2012/2013. Vypínání spotřebičů, když se nepoužívají. Vytápění budovy pouze v době školního vyučování. Omezení topení časový rozvrh podle výuky.

6 VODA Spotřeba teplé a studené vody m 3 /rok Pravidelná kontrola kohoutků Šetření vodou žáci i zaměstnanci jsou pravidelně informováni. Na toaletách a ve třídách jsou vylepeny informační cedule. Splachování - klasické Spotřeba vody v letošním roce byla rozsáhlá havárie vody, docházelo k úniku před budovou školy. Pravidelná kontrola kohoutků panem školníkem Šetření vodou žáci i zaměstnanci jsou pravidelně informováni. Na toaletách a ve třídách jsou vylepeny informační cedule. Splachování - klasické - Vodovodní baterie - Myčky na nádobí - Čistící prostředky bez fosfátů - Žáci i zaměstnanci ví, co se nesmí vylévat do odpadů - Pravidelná kontrola kohoutků - Splachovadla - Nádoby na vodu v atriu školy - Vysoká spotřeba - havárie