Účelem našeho projektu je snížit ekologickou stopu školy úsporou elektrické energie.

HTML
DOWNLOAD

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Účelem našeho projektu je snížit ekologickou stopu školy úsporou elektrické energie."

Břetislav Valenta
před 9 lety
Počet zobrazení:

1 Návrh projektu: Jak k lepšímu a levnějšímu! Kdo projekt předkládá: Třída: 9. Třída Učitel: Mgr. Eva Veselá Adresa školy: ZŠ a MŠ Červená Voda 341, Červená Voda Kontaktní údaje: Kontaktní na školu: zsc.voda@tiscali.cz Kontakt na třídu (učitele): vesela.eva@ .cz Anotace projektu: Účelem projektu, který jsme nazvali JAK K LEPŠÍMU A LEVNĚJŠÍMU!, je snížení ekologické stopy školy. Po dobu několika týdnů jsme shromažďovali údaje potřebné ke spočítání ekologické stopy. Z výsledků jsme zjistili, že naše škola má vysokou ekologickou stopu. Jelikož za několik týdnů naši školu opustíme, rozhodli jsme se navrhnout projekt, který bude pro školu a životní prostředí prospěšný a bude mít trvalý přínos. Navrhujeme proto výměnu starého osvětlení za úsporná svítidla ve dvou učebnách. Nové úsporné osvětlení bude sloužit všem žákům školy, kteří přijdou po nás Zdůvodnění projektu problém, který má projekt vyřešit: Naše původní školní budova s třídami pro 2. stupeň byla postavena v 80. letech 20. století a po roce 2000 byla přistavěna nástavba pro 1. stupeň s moderním vybavením a úspornými zářivkami. V původních učebnách jsou ještě stará svítidla žárovky, které málo svítí a pan školník je musí často vyměňovat. Ve srovnání se zářivkami mají velkou spotřebu elektrické energie. Naše škola má velkou ekologickou stopu. Nejvyšší ekologickou stopu má školní budova, školní jídelna, fosilní energie a spotřeba. Účel projektu: Účelem našeho projektu je snížit ekologickou stopu školy úsporou elektrické energie. Obecný cíl projektu: Náš projekt má za cíl přispět k dlouhodobě udržitelnému čerpání přírodních zdrojů a udržitelnému rozvoji. Opatření: Účelu projektu dosáhneme instalací úsporných zářivek ve dvou vybraných učebnách (vybrali jsme naši třídu a učebnu zeměpisu). Dosáhneme vyšší výkonosti ve svítivosti a snížení spotřeby elektrické energie. 1

cz Anotace projektu: Účelem projektu, který jsme nazvali JAK K LEPŠÍMU A LEVNĚJŠÍMU!, je snížení ekologické stopy školy.

Rozhodovali jsme se, ve kterých dvou učebnách chceme opatření uskutečnit. Nakonec jsme vybrali naši třídu my deváťáci a učebnu zeměpisu vybrala paní učitelka.

2 Rozhodovali jsme se, ve kterých dvou učebnách chceme opatření uskutečnit. Nakonec jsme vybrali naši třídu my deváťáci a učebnu zeměpisu vybrala paní učitelka. Obě třídy jsou naproti sobě na společné chodbě a pro firmu to bude výhoda. Vyfotili jsme si stará světla v naší třídě (Příloha 1) a nové zářivky v učebně 1. třídy (Příloha 2). Podle fotografie jsme hledali na internetu stejné zářivky, abychom zjistili, jaký je to typ a kolik přibližně stojí. Našli jsme MODUS LLX 236 AL 2x36W, cena je asi 800 Kč. Hledali jsme na počítači také firmy, které jsou blízko a dělají elektroinstalace. Našli jsme tři a navrhli je panu řediteli, aby si mohl vybrat. Plánované aktivity: a) Změříme pásmem rozměry učebny a nakreslíme její plán b) Připravíme učebny pro výměnu svítidel (vystěhujeme nábytek a učební pomůcky) c) Instalaci úsporných svítidel provede firma, u které si práci objednáme jako službu d) Budeme o našem opatření informovat učitele a spolužáky z 5. až 8. třídy, vysvětlíme jim, proč jsme toto opatření navrhli a poučíme je, jak zářivky účelně využívat Ukazatele úspěchu: AKTIVITY Změříme pásmem rozměry učebny a nakreslíme její plán Připravíme učebny pro výměnu svítidel (vystěhujeme ze tříd nábytek a pomůcky) Instalaci svítidel objednáme u firmy jako službu Budeme informovat učitele a žáky 5. až 8. třídy o našem opatření a poučíme je, jak zářivky používat UKAZATELE ÚSPĚCHU Na zhotovení plánu se podílelo alespoň 10 žáků z 9. třídy Do Na vyklizení se podílelo alespoň 20 žáků z 9. třídy. Do Na výdaje projektu je utraceno max Kč Projekt je ukončen do Na osvětě v 5. až 8. třídě se podíleli alespoň 4 tříčlenné skupinky žáků 9. třídy ZDROJ DAT Zápis v třídní knize Zápis v třídní knize Rozpočet projektu Předávací protokol a harmonogra m projektu Zápis v třídních knihách 5. až 8. třídy 2

Podle fotografie jsme hledali na internetu stejné zářivky, abychom zjistili, jaký je to typ a kolik přibližně stojí. Našli jsme MODUS LLX 236 AL 2x36W, cena je asi 800 Kč.

3 OPATŘENÍ PROJEKTU Jsou nainstalovány úsporné zářivky UKAZATELE ÚSPĚCHU Ve dvou učebnách (uč. 9. třídy, uč. Zeměpisu) je celkem 24 úsporných zářivek Do ZDROJ DAT Projekt, revizní zpráva ÚČEL PROJEKTU UKAZATELE ÚSPĚCHU ZDROJ DAT Ekologická stopa školy je snížena Roční spotřeba el. energie v r je snížena alespoň o 2 % oproti roku 2012 Roční vyúčtování za el. energii za r. 2014, za r Jelikož fosilní energie zahrnují elektrickou energii školy i školní jídelny a zemní plyn, je úspora elektrické energie ve dvou učebnách velmi malá oproti celkové spotřebě energií. Proto jsme jako ukazatele úspěchu určili jen snížení spotřeby elektrické energie v procentech bez jídelny a zemního plynu. Porovnání spotřeby elektrické energie za r oproti r jsme zvolili proto, že naše opatření děláme v polovině roku 2013 a je potřeba porovnávat spotřebu za stejných podmínek. Aktéři, kteří mají vliv na projekt: Pan ředitel naše opatření hodně podporuje. Ušetří peníze za elektřinu a má velký vliv na provedení projektu. Uklízečkám by se instalace zářivek nemusela líbit, protože firma při práci způsobí nepořádek, který budou uklízet. Ale to není velký problém. Máme také vděčníka. Je to pan školník, který bude rád, že nebude muset tak často měnit žárovky a ulehčí mu to práci. Na provedení projektu má malý vliv. Jelikož nemáme žádné velké odpůrce, náš projekt proběhne v pořádku. 3

2014 je snížena alespoň o 2 % oproti roku 2012 Roční vyúčtování za el. energii za r. 2014, za r.

4 Rizika a předpoklady projektu: RIZIKA PŘEDPOKLADY Nedostatek peněz na náš projekt Projekt nezíská podporu vedení školy Krátká doba na provedení opatření Předložíme projekt a požádáme o dotaci občanské sdružení TIMUR Seznámili jsme s naším návrhem projektu pana ředitele, navržené opatření se mu líbí a projekt podporuje Firma, která provede práci, bude mít ve smlouvě určen termín dokončení Harmonogram projektu: Rok 2013 Měsíc Duben Květen Červen Týden Plánek učebny Vyklizení učeben Instalace zářivek Osvěta v 5. až 8. třídě X X X X X X X 4

se mu líbí a projekt podporuje Firma, která provede práci, bude mít ve smlouvě určen termín dokončení Harmonogram projektu: Rok 2013 Měsíc Duben

5 Materiální vstupy a rozpočet projektu: 1. Zhotovíme plán učebny 2. Vystěhujeme nábytek a pomůcky z učebny 9. třídy a učebny zeměpisu Materiál Počet jednotek Učebna naší třídy 1 Pásmo 1 Tužka 6 Materiál Počet jednotek Učebna 9. třídy 1 Učebna zeměpisu 1 Papír A4 6 Pravítko 6 Finanční náklady na materiál na zhotovení plánu učebny nepotřebujeme, protože to jsou pomůcky, které máme ve škole, nebo to jsou naše věci. 3. Objednáme instalaci svítidel u firmy, která práci provede jako službu Materiál Počet jednotek Cena za jednotku Cena za položku Úsporná zářivka Kč Kč CELKOVÉ NÁKLADY Kč 4. Budeme informovat učitele a spolužáky z 5. až 8. třídy o našem opatření a poučíme je o používání úsporných zářivek v obou učebnách Žádost o dotaci: Celková částka, o kterou žádáme: Kč Seznam položek a odhadovaná cena: Úsporná zářivka MODUS LLX 236 AL 2x36W 24 ks 820 Kč za kus 5

třídy 1 Učebna zeměpisu 1 Papír A4 6 Pravítko 6 Finanční náklady na materiál na zhotovení plánu učebny nepotřebujeme, protože to jsou pomůcky, které máme ve škole, nebo to jsou naše věci. 3.

6 Projektový tým: JMÉNA ČLENŮ PROJEKTOVÉHO TÝMU ZA CO MAJÍ ZODPOVĚDNOST, CO MAJÍ VYKONAT NEBO DODAT AKTIVITA 1. Zhotovíme plán učebny (obě učebny jsou stejné) D. Černý, J. Jelínek, M. Šlajs, Š. Máca Změří učebnu pásmem R. Grežo, Š. Votoupal, J. Ptáček, Š. Sonntag, M. Čermák, K. Reichl, F. Vágner, M. Minář, M. Hnátnický, D. Hnátnický, J. Čermák Zakreslí plán učebny pro firmu AKTIVITA 2. Vystěhování nábytku a pomůcek z obou učeben Všichni žáci 9. třídy, kteří budou ve škole přítomni pomůže nám pan školník Vyklidíme učebny vystěhujeme nábytek a pomůcky JMÉNA ČLENŮ PROJEKTOVÉHO TÝMU ZA CO MAJÍ ZODPOVĚDNOST, CO MAJÍ VYKONAT NEBO DODAT AKTIVITA 3. Budeme informovat učitele a spolužáky z 5. až 8. třídy o našem opatření a poučíme je o správném používání zářivek A. Randisová, A. Bittnerová, M. Němcová Informování 5. třídy B. Víchová, M. Špárníková, P. Bulová Informování 6. třídy A. Hájková, V. Orlitová, S. Faltová, M. Horálková Informování 7. třídy A. Brůnová, K. Hannichová, M. Havlenová Informování 8. třídy AKTIVITA 4. Objednáme instalaci úsporných svítidel u firmy jako službu M. Matouš, V. Orlitová Požádají pana ředitele o objednání práce jako služby u vybrané firmy 6

Vystěhování nábytku a pomůcek z obou učeben Všichni žáci 9.

7 Seznam příloh: Příloha 1: Fotografie původních svítidel Příloha 2: Fotografie úsporné zářivky Datum předložení projektu:

Podobné dokumenty

Název projektu: Regulační ventily. Kdo projekt předkládá. Kontaktní údaje. Anotace projektu. Zdůvodnění projektu problém, který má projekt vyřešit

Název projektu: Regulační ventily Kdo projekt předkládá Třída: 9.A Učitel / učitelka: Mgr. Iva Nevěčná Jméno a adresa školy: ZŠ, Znojmo, Mládeže 3 Kontaktní údaje e-mail školy: info@zsmladeze.cz e-mail