FINANCOVÁNÍ EVVO V KRAJI VYSOČINA

Transkript

1 FINANCOVÁNÍ EVVO V KRAJI VYSOČINA Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost OŠMS, Krajský úřad Kraje Vysočina

2 Globální cíl OP VK Globální granty Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Rozvoj vzdělanostní společnosti za účelem posílení konkurenceschopnosti ČR prostřednictvím modernizace systémů počátečního, terciárního a dalšího vzdělávání, jejich propojení do komplexního systému celoživotního učení a zlepšení podmínek ve výchově a vzdělávání. Financování podpory 100% krytí způsobilých výdajů z 85% z Evropského sociálního fondu (ESF) a z 15% ze státního rozpočtu ČR Příjemci (obecně) školy, školská zařízení, VŠ, kraje, města, obce, NNO, vzdělávací instituce Globální granty (GG) vyhlašovatelem a správcem GG je kraj Doba realizace (udržitelnost)

3 Podporované aktivity zaměřené na EVVO oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Rozvoj znalostí, schopností a dovedností žáků ve vzdělávání pro udržitelný rozvoj s důrazem na environmentální oblast včetně realizace praktických (environmentálních) programů. Podporovány byly projektové aktivity zaměřené zejména na: vytváření vzdělávacích programů zaměřených na výchovu a vzdělávání pro udržitelný rozvoj (ve formě průřezového tématu) vývoj pilotních projektů zaměřených na vzdělávání žáků v oblasti EVVO (přizvání odborníků z praxe) implementaci EVVO do ŠVP dle individuálních potřeb školy vývoj a inovace organizačních forem a metod vzdělávání vázaných na výuku žáků ve specifických prostorách (např. školní zahrady, specializované prostory jiných organizací) zavádění nových organizačních forem práce v oblasti EVVO spolupráci škol s regionálními partnery při řešení komunitních problémů v oblasti udržitelného rozvoje (např. zapojení do místní Agendy 21) vytváření regionálních sítí Š a dalších vzdělávacích a ekologických organizací zaměřujících se na EVVO (např. NNO, DDM, SVČ) vytváření a realizaci vzdělávacích programů nepovinných předmětů a zájmových útvarů k rozšíření a prohloubení výuky EVVO (tvorba učebních dokumentů, pilotní ověření a realizace) zlepšování podmínek pro EVVO (např. spolupráce školy s poradci, konzultanty a metodiky v oblasti EVVO, tvorba metodiky činnosti).

4 Podporované aktivity zaměřené na EVVO oblast podpory 1.3 Další vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání pedagogických pracovníků škol a školských zařízení včetně realizace odborných praxí a zahraničních stáží pedagogických pracovníků s důrazem na realizaci kurikulární reformy, na jazykové vzdělávání, využívání ICT ve výuce a enviromentální vzdělávání, včetně osvojení si dalších moderních pedagogických metod, souvisejících se systematickým zvyšováním kvality a efektivity vzdělávání.. Podporovány byly projektové aktivity zaměřené zejména na: -vzdělávání pracovníků Š a ŠZ se zaměřením na cizí jazyky, ICT, environmentální vzdělávání, environmentálně šetrný provoz škol a zapojování škol do udržitelného rozvoje regionu v rámci komunitního rozvoje oblast podpory 3.2 Podpora nabídky dalšího vzdělávání v kraji Vysočina - vzdělávání pedagogů, lektorů, řídících a organizačních pracovníků škol a dalších vzdělávacích a poradenských středisek působících v oblasti specializačního vzdělávání a vzdělávání pro udržitelný rozvoj - rozvoj sítí a partnerství subjektů v oblasti dalšího vzdělávání a poradenství - poradenství a metodická pomoc při zavádění moderních a inovativních vzdělávacích technologií a metod (organizace působící v oblasti specializačního a dalšího vzdělávání a vzdělávání pro udržitelný rozvoj)

5 Forma a způsob financování Financování programu (a tedy i projektů) je zajištěno z 85% z Evropského sociálního fondu (ESF) a z 15% ze státního rozpočtu ČR Možnost čerpání finančních prostředků do výše 100% způsobilých výdajů Celkem byla na níže uvedené projekty určena částka ve výši Kč. (jedná se o částky, uvedené ve Smlouvě o realizaci projektu)

6 Podpořené projekty z oblasti podpory 1.1 CZ.1.07/1.1.01/ CHALOUPKY o.p.s., školské zařízení pro zájmové a další vzdělávání Semínka envirnmentálního vzdělávání CZ.1.07/1.1.01/ Základní škola Ledeč nad Sázavou, okres Havlíčkův Brod Arboretum - škola v přírodě CZ.1.07/1.1.01/ Město Pacov Podpora EVVO na základních školách v Pacově CZ.1.07/1.1.36/ Základní škola a Mateřská škola Lesonice, okres Třebíč, příspěvková Inovace vzdělávání na ZŠ Lesonice organizace CZ.1.07/1.1.36/ Základní škola Dolní Vilémovice 42 Komunitní partnerství přispívá k rozvoji škol v oblasti EVVO, AJ a podporuje spolupráci zapojených škol s obcí CZ.1.07/1.1.36/ Základní škola Telč, Hradecká 234, příspěvková organizace Školní zahrada - místo pro poznávání CZ.1.07/1.1.36/ Chaloupky o.p.s., školská zařízení pro Učíme se za "školou" - místně ukotvené zájmové a další vzdělávání vzdělávací programy CZ.1.07/1.1.36/ /01 ZO ČSOP - SEV Mravenec Včela učí nás i naše děti CZ.1.07/1.1.36/ Stanice Pavlov, o.p.s. Přírodou krok za krokem

7 Podpořené projekty z oblasti podpory 1.2 a 1.3 CZ.1.07/1.2.02/ ZŠ Jihlava, Jungmannova 6, p. o. Praktická environmentální výuka CZ.1.07/1.3.02/ CHALOUPKY o.p.s, školská zařízení pro zájmové a další vzdělávání Příroda Vysočiny je naší učebnou CZ.1.07/1.3.02/ Chaloupky o.p.s., školská zařízení pro MRKVIČKA - podpora ekologické výchovy do zájmové a další vzdělávání mateřských škol kraje Vysočina CZ.1.07/1.3.50/ Chaloupecká pokladnice - další vzdělávání Chaloupky o.p.s., školská zařízení pro pedagogických pracovníků se zaměřením na zájmové a další vzdělávání dovednosti pro udržitelný rozvoj

8 Vybrané projekty Stanice Pavlov, o.p.s. Projekt Přírodou krok za krokem Hlavním cílem projektu je zvýšit úroveň environmentálního vzdělávání v kraji Vysočina. V porovnání s většinou školských zařízení má Stanice Pavlov pro tuto činnost optimální podmínky, a to především tím, že provozuje záchrannou stanici pro handicapované živočichy a je zapojena do řešení několika mezinárodních záchranných projektů pro ohrožené druhy. Ekologická výchova zde proto získává jinde těžko dosažitelný praktický rozměr. Projekt je zaměřen především na žáky základních škol a víceletých gymnázií, jeho hlavním účelem je vzbudit u této cílové skupiny trvalý zájem o problematiku ochrany přírody a životního prostředí. V rámci projektu bude připraveno 18 výukových programů s následným pilotním ověřením; 7 celodenních osvětových akcí, 3 sady pracovních listů a 1 interaktivní putovní výstava. Bude vytvořená sada speciálních vzdělávacích pomůcek. Na závěr projektu bude vytvořena trvalá nabídka výukových programů.

9 Přírodou krok za krokem Témata výukových programů: Vydra - tajemná královna řek Dravci, opeření rytíři Co se děje v trávě? Mláďata - potřebují zachránit? Zvířata a člověk - přežijí to oba? Soví malování Co se děje ve vodě? Lesní stezkou Poznej a chraň Zimní ptačí radování, krmítka Cestování s tažnými ptáky, kroužkování Věští žáby počasí? Voda nebo souš? - život našich obojživelníků Nosí ježek jablíčka? Buď moudrý jako sova Šelmy našich lesů Sedmero krkavcovitých Přilétl k nám netopýr

10 Přírodou krok za krokem V rámci 1. období projektu ( ) byly zpracovány tyto výukové programy: 1) Věští žáby počasí? pro žáky tříd, rozsah 1,5 3 hod. tvořivý program (žáci si tvoří masky, hrají divadlo) 2) Voda nebo souš? Život našich obojživelníků pro žáky tříd, rozsah 1 2 vyučovací hodiny teoretický základ s praktickými ukázkami obojživelníků 3) Soví malování pro žáky tříd, rozsah 1 2 vyučovací hodiny tvořivý program (žáci si namalují nebo vyrobí sovu, přítomna živá sova) V rámci 1. období projektu ( ) byly zpracovány tyto projektové dny: 1) Zoologická olympiáda pro 1. Stupeň ZŠ 2) Zoologická olympiáda pro 2. Stupeň ZŠ a víceletá gymnázia Vzniklé materiály k programům budou moci učitelé získat v rámci účasti na výukovém programu nebo projektovém dni. V případě zájmu o tyto materiály stačí zavolat či napsat do Stanice. Kontaktní telefon: , stanicepavlov@seznam.cz

11 Příprava nového programového období

12 Děkuji za pozornost Jana Hadravová Odbor školství, mládeže a sportu Oddělení rozvoje vzdělávání hadravova.j@kr-vysocina tel