Gymnázium s polským jazykem vyučovacím Gimnazjum z Polskim Językiem Nauczania, Český Těšín, příspěvková organizace VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Transkript

1 Gymnázium s polským jazykem vyučovacím Gimnazjum z Polskim Językiem Nauczania, Český Těšín, příspěvková organizace VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY 2009/2010

2 Obsah výroční zprávy: 1. Základní údaje o škole 2. Obory vzdělání 3. Personální zabezpečení činnosti školy 4. Přijímací řízení 5. Výsledky vzdělávání ţáků 6. Prevence sociálně patologických jevů 7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 8. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti 9. Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí 10. Základní údaje o hospodaření školy 11. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 12. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení 13. Předloţené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů 14. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 2

3 1. Základní údaje o škole 1.1. Název školy Gymnázium s polským jazykem vyučovacím Gimnazjum z Polskim Językiem Nauczania, Český Těšín, příspěvková organizace 1.2. Sídlo školy Český Těšín, Havlíčkova Charakteristika školy Škola vznikla v roce 1949 osamostatněním polských paralelních tříd, které eistovaly od roku 1938 při českém Reformním reálném gymnáziu v Českém Těšíně. Od roku 1953 sídlí v budově společně se Základní školou s polským jazykem vyučovacím na ulici Havlíčkova v Českém Těšíně. V roce 1994 byla ke stávající budově školy v Českém Těšíně přistavěna budova nová. V roce 1964 došlo ke sloučení gymnázia v Českém Těšíně s eistujícím jiţ od roku 1909 Polským reálným gymnáziem v Orlové, jeţ se stalo odloučeným pracovištěm těšínského gymnázia. V roce 1993 se škola z Orlové přestěhovala do Karviné. V roce 2009 byla činnost elokovaného pracoviště v Karviné ukončená. Smlouva o pronájmu s Obchodní a bankovní akademií Karviná, s.r.o. vypršela Hlavním účelem zřízení Gymnázia s polským jazykem vyučovacím Gimnazjum z Polskim Językiem Nauczania, Český Těšín, příspěvková organizace, je uskutečňovat vzdělávání a výchovu ţáků podle vzdělávacích programů. Škola poskytuje ţákům střední vzdělání s maturitní zkouškou. Gymnázium s polským jazykem vyučovacím Gimnazjum z Polskim Językiem Nauczania, Český Těšín, příspěvková organizace, je jedinečnou školou v síti škol ČR. Její jedinečnost vyplývá ze specifiky regionu, ve kterém se nachází, a spočívá v tom, ţe veškerá výuka je vedená v polském jazyce. Ve školním roce 2009/2010 navštěvovalo školu 382 ţáků v 14 třídách. Průměrná naplněnost tříd byla 27,3 ţáků/třídu. 2 ţáci během školního roku studium ukončili Zřizovatel školy Moravskoslezský kraj, 28. října 117, Ostrava 1.5. Vedení školy Ředitelka školy: Mgr. Kristina Hermanová Zástupce statutárního orgánu: Mgr. Zbyšek Kujawa 1.6. Adresa pro dálkový přístup Internet: školy: info@gympol.cz 3

4 1.7. Školská rada Školská rada při Gymnáziu s polským jazykem vyučovacím Gimnazjum z Polskim Językiem Nauczania, Český Těšín, příspěvková organizace, je orgán školy umoţňující zákonným zástupcům nezletilých ţáků, zletilým ţákům, pedagogickým pracovníkům a dalším osobám podílet se na správě školy. Školskou radu pro funkční období tvoří: a) členové jmenovaní zřizovatelem Ing. Kazimír Jachnický Ing. Emil Škrabiš Ing. Tadeáš Cichy b) členové zastupující zákonné zástupce nezletilých ţáků a zletilé ţáky: Ing. Tadeáš Filipek předseda Daria Gazurová Mateusz Kujawa byl zvolen Daniel Szpyrc, jelikoţ Mateusz Kujawa uspěšně ukončil studium na gymnáziu. c) členové zastupující pedagogické pracovníky: Mgr. Eva Hrnčířová Ing. Marie Janotová Mgr. Miria Prymusová 2. Obory vzdělání K/41 Gymnázium 1. ročníky K/401 Gymnázium všeobecné 2., 3., 4. ročníky 3. Personální zabezpečení činnosti školy 3.1. Pedagogičtí pracovníci Ve školním roce 2009/2010 pracovalo ve škole 43 pedagogů. Celkový úvazek pedagogických pracovníků činil 35,19, 23 vyučovacích hodin týdně bylo odučeno formou práce navíc. 18 pracovníků pracovalo na zkrácený úvazek. Pedagogičtí pracovníci mají odpovídající vysokoškolské vzdělání, pouze jeden si doplňuje vysokoškolské studium. Jeden pedagog není plně aprobován pro výuku na gymnáziu (Inf.). Aprobovanost ve škole činila 98,08 %. Statutární zástupce ředitelky v Českém Těšíně, Mgr. Zbyšek Kujawa, zastupuje ředitelku v době její nepřítomnosti a má všechna práva a povinnosti ředitelky. Týdenní úvazek přímé pedagogické povinnosti je stanoven na 10 hodin. Výchovný poradce spolupracuje s ředitelkou školy a s třídními učiteli, spolu s nimi řeší problémy ţáků, organizuje výchovné komise, informuje ţáky o moţnostech dalšího studia, poskytuje individuální porady ţákům a jejich zákonným zástupcům, v případě potřeby zprostředkovává styk s pedagogicko-psychologickou poradnou, 4

5 spolupracuje s koordinátorem minimální prevence na škole. Má sníţený pracovní úvazek o 3 hod. týdně. Dva učitelé vykonávali funkci metodika informačních a komunikačních technologií. Pomáhají učitelům při zavádění ICT do výuky, iniciují a organizují vyuţití učebny informatiky a dalších informačních a komunikačních technologií ve výuce, zajišťují školení pro pedagogické pracovníky, organizují testování ţáků ve škole, např. testování ţáků 3. ročníků Kvalita Míra přímé vyučovací povinnosti je sníţená u kaţdého o 2 hodiny týdně. Kaţdou třídu vede jeden třídní učitel. Ve škole pracuje devět předmětových komisí (polský jazyk, český jazyk, anglický, německý jazyk, matematika, fyzika, chemie, biologie, tělesná výchova), kaţdou vede jeden vedoucí předmětové komise. Za další předměty ( ruský jazyk, francouzský jazyk, základy společenských věd, dějepis, zeměpis, informatika, deskriptivní geometrie, hudební výchova, výtvarná výchova) zodpovídají garanti jednotlivých předmětů Nepedagogičtí pracovníci Administrativní pracovnice zajišťuje administrativu a personální agendu, vede školní matriku, má úplné střední odborné vzdělání a je zařazená do 9. platové třídy. Účetní zajišťuje vedení účetnictví školy, má úplné střední odborné vzdělání, je zařazena do 9. platové třídy. Zpracování mezd pro všechny pracovníky školy provádí fyzická osoba na základě příslušné mandátní smlouvy. Správce informační sítě zajišťuje chod a funkčnost počítačových sítí, je zařazen do 9. platové třídy. Údrţbář zajišťuje provoz školy a bezpečnost, drobné opravy ve škole, je zařazen do 6. platové třídy. Uklízečky v počtu šest udrţují čisté a hygienicky nezávadné prostředí ve škole, jsou zařazený do 2. platové třídy. Topič obsluhuje nízkotlaké kotle, je zařazen do 3. platové třídy, způsobilost získává pravidelným proškolením. 4. Přijímací řízení První kolo přijímacího řízení do prvního ročníku do oboru vzdělání K/41- Gymnázium proběhlo v souladu s termíny vyhlášenými MŠMT ČR a Uchazeči konali písemnou zkoušku z polského jazyka. Zkouška trvala 45 minut, uchazečům se speciálními poruchami učení (dysgrafie a dysleie) byla doba řešení zkoušky prodlouţená o 10 minut. 5

6 Pořadí přijatých uchazečů bylo stanoveno na základě: a) přijímací zkoušky z polského jazyka maimálně 50 bodů b) prospěchu z povinných předmětů v 8. a 9. ročníku základní školy - maimální počet bodů získaných za průměrnou známku z povinných předmětů činí 150 bodů. Za kaţdé zapsané pololetí (1. a 2. pololetí 8.ročníku a 1. pololetí 9. ročníku) uchazeč obdrţel 0 50 bodů dle tabulky: Průměrná známka Počet bodů 1,000 1, ,101 1, ,201 1, ,301 1, ,401 1, ,501 1, ,601 1, ,701 1, ,801 1, ,901 2,000 5 nad c) účasti v předmětových soutěţích typu A vyhlašovaných MŠMT ČR - za účast v okresním kole uchazeč obdrţel 10 bodů, za účast ve vyšším kole 20 bodů. Ke vzdělání nebyli přijati uchazeči, kteří alespoň z jednoho povinného předmětu v 8. nebo 9. ročníku obdrţeli na vysvědčení známku dostatečnou. Počet uchazečů pro přijetí do oboru K/41-Gymnázium byl stanoven na 90. Do prvního kola přijímacího řízení se přihlásilo 96 uchazečů ZŠ. Přijímací zkoušky se zúčastnilo 93 uchazečů. Bylo přijato 90 uchazečů, 3 uchazeči přijati nebyli. Zákonní zástupci 2 uchazečů podali odvolání a bylo jim vyhověno. 79 uchazečů odevzdalo zápisové lístky. Celkem tedy bylo přijato 79 ţáků do 3 tříd denního studia v oboru K/41-Gymnázium. Ve srovnání se školním rokem 2009/2010 to znamená pokles o jednu třídu, tj. z 14 na 13 tříd. 5. Výsledky vzdělávání žáků 5.1. Učební plán Pro denní studium čtyřletého cyklu studijního oboru K/401 Gymnázium všeobecné Gymnázia s polským jazykem vyučovacím Gimnazjum z Polskim Językiem Nauczania, Český Těšín, příspěvková organizace, je závazný učební plán č. j /99-22, který byl schválen MŠMT ČR Učební plán byl doplněn na základě pokynu MŠMT ČR č.j / ze dne 30. srpna 2007 Podpora zvýšení počtu vyučovacích hodin v oborech vzdělání gymnázií 6

7 Předmět Ročník I. Ročník II. Ročník III. Ročník IV. Polský jazyk 3/1 3/1 3/1 4/1 Český jazyk 3/3 3/3 3/3 4/4 Cizí jazyk 1. 3/3 3/3 3/3 4/4 Cizí jazyk 2. 3/3 3/3 3/3 3/3 Zákl.spol.věd Dějepis Zeměpis Matematika 3/1 4/1 3/1 3/1 Fyzika 2,5/0,5 2,5/0,5 3/1 2 Chemie 3/1 2,5/0,5 3 0 Biologie 2,5/0,5 3/1 2 2 Informatika 1/ /1 Estetická výchova 1/1 1/1 0 0 Tělesná výchova 2/2 2/2 2/2 2/2 Volitelný předmět /2 2/2 Volitelný předmět /2 2/2 Volitelný předmět /2 Celkem 33/17 33/16 33/18 33/22 Vysvětlení: za lomítkem počet dělených hodin z celkového počtu Povinně volitelné předměty: 3. ročník - konverzace v anglickém jazyce, společenskovědní seminář, seminář z dějepisu, seminář a cvičení ze zeměpisu,seminář a cvičení z matematiky, seminář a cvičení z chemie,seminář a cvičení z biologie, programování, deskriptivní geometrie, 4. ročník - konverzace v anglickém jazyce, společenskovědní seminář, seminář z dějepisu, seminář a cvičení ze zeměpisu, seminář a cvičení z matematiky, seminář a cvičení z fyziky, seminář a cvičení z chemie, seminář a cvičení z biologie, programování, deskriptivní geometrie, seminář z českého jazyka, konverzace v ruském jazyce, seminář z výtvarné výchovy. Nepovinné předměty - hudební výchova, výtvarná výchova, sportovní hry, logika, fotografický klub, náboţenství Pro denní studium čtyřletého oboru K/41 Gymnázium Gymnázia s polským jazykem vyučovacím Gimnazjum z Polskim Językiem Nauczania, Český Těšín, příspěvková organizace, je závazný Školní vzdělávací program Umiem, więc jestem. 7

8 Vzdělávací oblasti a předmět 1.roč. 2.roč. 3.roč. 4.roč. ŠVP RVP Jazyk a jazyková komunikace Polský jazyk a literatura Český jazyk a literatura Anglický jazyk Německý jazyk Ruský jazyk Francouzský jazyk Matematika a její aplikace matematika Informační komunikační technologie 4 4 Informační a komunikační technologie Člověk a společnost Dějepis Základy společenských věd Člověk a příroda 24+4 viz.člov. a spol. Chemie , ,5 Fyzika Biologie 2+0, ,5 Geografie Volitelné vzdělávací aktivity Současná polská kultura Polský jazyk literatura obecně Český jazyk, česko-polské jazykové a kulturní vztahy Anglický jazyk, konverzace Německý jazyk konverzace Ruský jazyk konverzace Dějepisný seminář Seminář z psychologie a sociologie 2 2 Politologický seminář 2 2 Společenskovědní seminář Zeměpis Zeměpis s aspekty světového hospodářství a mezinárodních vztahů Matematika Fyzika Chemie Pokusy v chemické laboratoři 2 2 Chemicko-biologický seminář Systematická biologie 2 2 Molekulární biologie 2 2 Biologie, obecně Genetika Deskriptivní geometrie Programování Umění a kultura 4 4 Hudební obor Výtvarný obor Člověk a zdraví 8 8 Tělesná výchova Celkem základní Celkem disponibilní 6,5 4, Celkem v ročníku 33,5 33,

9 5.2. Prospěch ve vybraných povinných předmětech ve školním roce 2009/2010 První pololetí Předm. I.A I.B I.C II.A II.B II.C III.A III.B III.C III.D IV.A IV.B IV.C IV.D PJ 2,17 1,81 1,48 2,32 2,13 1,93 2,03 2,37 1,90 2,00 2,07 1,96 2,16 2,53 ČJ 1,68 1,69 1,79 1,77 1,63 1,97 2,20 1,78 1,90 2,07 1,85 1,61 1,52 1,95 AJ 2,00 1,72 1,41 1,45 1,43 1,45 1,43 2,00 1,52 1,67 1,33 1,21 1,39 2,42 NJ 1,20-1,35 1, ,50 1,67 1,93 1,67 1,47 1,79 2,06 1,38 FJ - 1,22-1, RJ 1,29 1, ,67 1,86-2,20 1,71 1,44 1,70-2,07 2,27 ZSV ,65 1,37 1,45 1,76 2,15 1,97 1,33 2,15 2,07 2,32 2,37 D 1,76 1,54 1,66 2,10 1,90 1,90 1,67 1,78 1,74 1, Z 2,00 1,85 1,35 1,26 1,47 2, M 2,86 2,65 1,90 2,36 2,30 2,17 2,30 3,07 2,32 2,20 2,48 2,64 2,26 3,00 F 2,68 2,40 2,35 2,29 2,03 2,21 2,17 2,67 2,57 2,00 2,19 2,25 2,32 2,53 Ch 2,64 2,50 2,07 2,68 2,50 2,55 2,33 3,11 2,61 2, B 2,03 2,04 1,93 1,94 2,03 2,14 1,97 2,63 2,19 1,73 2,37 2,07 1,90 2,21 Inf 1,04 1,65 1, ,22 1,18 1,61 1,32 HV 1,46 1,42 1,14 1,07 1,31 1, VV 1,80 1,50 2,07 1,18 1,21 1, Průměr třídy 1,87 1,81 1,64 1,84 1,76 1,86 1,76 2,15 1,88 1,68 1,79 1,77 1,80 2,08 Druhé pololetí Předm. I.A I.B I.C II.A II.B II.C III.A III.B III.C III.D IV.A IV.B IV.C IV.D PJ ,19 1, , ,11 2,29 2,63 ČJ 1,70 1,85 1,83 1,83 1,90 1,66 1,85 1,93 1,58 2,53 1,93 2,00 1,81 2,11 AJ 2,11 2,00 1,48 1,39 1,37 1,38 1,40 1, ,73 1,37 1,18 1,29 1,95 NJ 1,40-1,24 1, ,57 1,58 1,86 2,17 1,47 1,54 2,00 1,38 FJ - 1,44-1, RJ 1,92 2, ,57 1,62-2,27 1,59 1,44 1,70 1,79 1,82 ZSV ,87 1,70 1,66 1,86 2,26 1,90 1,87 2,22 2,11 1,97 2,26 D 1,52 1,54 1,55 1,65 1,57 1,52 1,41 1,89 1,73 1, Z 1,93 1,84 1,24 1,23 1,43 1, M 2,89 3,00 2,10 2,40 2,20 2,83 2,52 3,00 2,20 2,27 2,48 2,46 2,39 2,90 F 2,56 2,39 2,48 2,36 2,33 2,48 2,27 2,63 2,07 1,73 2,19 2,07 2,29 2,11 Ch 2,63 2,73 2,24 2,43 2,23 2,62 2,10 2,63 2,13 1, B 2,44 2,04 2,03 1,53 1,70 1,76 2,10 2,59 2,03 2,20 2,41 2,25 2,00 2,63 Inf 1,70 1,65 1, ,70 1,93 1,42 1,37 HV 2,00 1,75 1,43 1,29 1,81 1, VV 1,79 1,86 1,67 1,59 1,64 1, Průměr třídy 2,03 1,95 1,75 1,77 1,76 1,85 1,73 2,16 1,69 1,76 1,86 1,86 1,78 2,05 9

10 5.3. Celkový prospěch a absence ve školním roce 2009/2010 První pololetí Třída Počet žáků Vz Pr Np Nk Ab Abn I.A ,10 0,21 I.B ,15 - I.C ,44 - II.A ,61 - II.B ,40 - II.C ,58 0,03 III.A ,03 - III.B ,44 0,15 III.C ,54 0,16 III.D ,26 0,47 IV.A ,14 0,22 IV.B ,53 - IV.C ,51 - IV.D ,26 0,21 Škola ,45 0,09 Druhé pololetí (k ) Třída Počet žáků Vz Pr Np Nk Ab Abn I.A ,51 0,74 I.B ,00 - I.C ,62 - II.A ,06 0,19 II.B ,80 - II.C ,68 0,03 III.A ,96 2,30 III.B ,77 0,67 III.C ,80 0,90 III.D ,86 8,47 IV.A ,66 1,85 IV.B ,78 - IV.C ,87 - IV.D ,42 - Škola ,60 0,84 Vysvětlivky: Vz - prospěl s vyznamenáním Pr prospěl Np neprospěl Nk - neklasifikován Ab absence v počtu vyučovacích hodin na ţáka Abn z toho neomluvená absence v počtu hodin na ţáka 10

11 4 ţáci sloţili opravné zkoušky, 1 ţák opakuje ročník, 2 ţáci zanechali studia. Neklasifikování ţáci sloţili zkoušky v náhradních termínech Výchovná opatření a hodnocení chování ve školním roce 2009/2010 První pololetí Třída Pochvala Důtka tř.uč. Důtka řed. Podmín. vyloučení Vyloučení 2.st.z chov. 3.st. z chov. I.A 1 I.B I.C II.A 1 II.B II.C 1 III.A III.B 1 III.C 1 1 III.D 1 IV.A 1 1 IV.B IV.C IV.D 2 3 Škola Druhé pololetí Třída Pochvala Důtka tř.uč. Důtka řed. Podmín. vyloučení Vyloučení 2.st.z chov. 3.st. z chov. I.A I.B 3 I.C 11 II.A II.B 14 II.C 16 1 III.A III.B III.C 13 1 III.D IV.A IV.B 7 1 IV.C 8 IV.D 9 2 Škola

12 5.5. Maturitní zkoušky Ve školním roce 2009/2010 přistoupilo k maturitní zkoušce 105 ţáků ve čtyřech maturitních třídách. Písemná maturitní zkouška z polského jazyka se konala dne Studenti si volili jedno ze čtyř zadaných témat. Průměrná známka z písemné maturitní zkoušky je 2,55. Ústní maturitní zkoušky proběhly ve dvou termínech od do třídy IV.A a IV.B (původní termín byl kvůli povodňovému ohroţení o 1 den prodlouţen) a od do třídy IV.C a IV.D. Z polského jazyka a literatury (průměr 2,03) a českého jazyka a literatury (průměr 1,650 ) maturovali povinně všichni ţáci. Z volitelných předmětů si zvolilo 39 ţáků anglický jazyk (průměr 1,52), 8 ruský jazyk (průměr 1,75), 34 základy společenských věd (průměr 1,76), 20 dějepis (průměr 1,81), 21 zeměpis (průměr 1,85), 27 matematiku (průměr 1,82), 3 fyziku (průměr 2,00), 18 chemii (průměr 1,96), 25 biologii (průměr 1,88), 5 informatiku a výpočetní techniku (průměr 1,89), 5 deskriptivní geometrii (průměr 1,38), 5 výtvarnou výchovu (průměr 1,38). Z jednotlivých maturitních předmětů bylo připraveno otázek. U maturitních zkoušek studenti prokázali vědomosti adekvátní tomuto typu školy. Jeden uchazeč sloţil jednotlivou maturitní zkoušku z polského jazyka a literatury. Celkové hodnocení maturitních zkoušek v řádném termínu Třída Počet žáků Prospěl s vyznamenáním Prospěl Neprospěl IV.A IV.B IV.C IV.D Opravný termín maturitní zkoušky byl stanoven na leden Prevence sociálně patologických jevů 6.1. Činnost výchovného poradce Spolupráce s vedením školy: - spolupráce při organizaci besed pro ţáky, prezentací zástupců VŠ a podávání informací o vysokoškolském studiu - zajišťování tiskopisů přihlášek na VŠ pro ţáky 4. ročníků - projednávání problému stále se zvyšující absence ţáků školy - spolupráce při řešení chování problémových ţáků - pomoc ţákům se speciálními vzdělávacími potřebami - sledování a koordinace účasti v preventivních programech pedagogických center, psychologických poraden a jiných institucí 12

13 Informace pro rodiče a zákonné zástupce: - informace o moţnosti vyuţívání sluţeb výchovného poradce na škole - Den otevřených dveří, který se uskutečnil schůzka s rodiči ţáků 4. ročníků prezentace agentury Sokrates a informace o studijních moţnostech - účast na burze škol v Třinci a Českém Těšíně Informace pro ţáky: - ve spolupráci s OPPP Karviná programy k efektivnímu učení a individuální adaptační programy pro ţáky 1. ročníků - pro ţáky 2. ročníků testy k profesní orientaci - nástěnka pro ţáky 4. ročníků s informacemi o vysokoškolském studiu - pomoc při vyplňování přihlášek na VŠ, psaní ţivotopisů a odvolání - veletrh VŠ v Brně Gaudeamus - individuální konzultace pro zájemce o různé druhy studia - individuální konzultace pro ţáky všech ročníků dle aktuálních poţadavků 6.2. Plnění minimálního preventivního programu Akce pro ţáky: Ţáci 1. a 2. ročníků se zúčastnili akce poţádané ve spolupráci s Policií ČR a PR na téma Drogy Informace pro rodiče a zákonné zástupce: Na úvodních třídních schůzkách byli rodiče prvních ročníků informováni o činnosti školního metodika prevence. Práce s třídními kolektivy: Školní i mimoškolní akce, např. lyţařské a turistické kurzy, školní výlety, ekurze, taneční kurzy, podporují stmelování kolektivů a vytváření pozitivního klimatu jednotlivých tříd. Při realizaci minimálního preventivního programu škola spolupracuje se sdruţením AVE. Ţaci se zúčastňovali charitativních akcí, např. Dne proti rakovině. Akce pro pedagogický sbor: Učitelé byli seznámení s výsledký analýzy testů ţáků 2. ročníků k profesní orientaci. Koordinátor pro plnění minimálního preventivního programu: - se zúčastnil přednášky Etremismus a násilí na školách - se účastnil setkání s okresním koordinátorem - ve spolupráci s třídními učiteli organizoval akce pro ţáky. 7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Ve školním roce 2009/2010 se učitele zúčastnili akreditovaných školení a seminářů: - Průběţné vzdělávání učitelů ruštiny Univerzita Palackého Olomouc 13

14 - Koordinace v ICT Ostravská univerzita Ostrava - Rozšířující studium angličtiny Ostravská univerzita Ostrava - Praktické vyuţití interaktivní tabule Pedagogické centrum pro polské národnostní školství Český Těšín - Kształt zapisanego i wypowiedzianego słowa Pedagogické centrum pro polské národnostní školství Český Těšín - Bakaláři pro pedagogické pracovníky SYSTEMCONTROL, s.r.o. Ostrava - Školy trilateral Západočeská Univerzita Plzeň - Aktuální změny právních předpisů ve školství Agentura PARIS V rámci přípravy státních maturitních zkoušek a generální zkoušky státních maturit MAG 10 se učitelé zúčastnili školení komisaře, zadavatelů a hodnotitelů. 8. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti 8.1. Stálé aktivity školy: - slavnostní zahájení a ukončení školního roku - akademie spojená se slavnostním předáním maturitních vysvědčení - Den otevřených dveří - kurzy tance a společenské výchovy - lyţařské a sportovní kurzy - vánoční koncert - účast ţáků na divadelních a filmových představeních - vystoupení ţáků na různých kulturních a společenských akcích v České republice a v Polské republice - účast ţáků v předmětových olympiádách a soutěţích - účast na sportovních akcích - mezinárodní spolupráce středních škol J. Słowackiego Nejvýznamnější akcí školního roku 2009/2010 byly oslavy 60. výročí eistence školy, které proběhly v listopadu V únoru 2010 navštívil školu M. Kocáb, ministr pro otázky lidských práv a národnostních menšin Činnost předmětových komisí: Činnost jednotlivých předmětových komisí je velmi bohatá. V průběhu celého školního roku předmětové komise připravily následující akce: Předmětová komise polského jazyka a literatury - učitelé polského jazyka se aktivně podíleli na vydání almanachu a akademie zorganizované u příleţitosti 60. výročí vzniku školy - účast ţáků elokovaných tříd v Karviné na setkání lyceí J. Słowackiego v Kremenci na Ukrajině ročník recitační soutěţe pro základní a střední školy regiónu Kresy účast 4 ţákyň v soutěţi Poloniada v Polsku - knihovnické hodiny v Městské knihovně v Českém Těšíně - Třinecké filmové léto účast a pomoc při organizaci 14

15 - příprava propagačního materiálu pro Den otevřených dveří - příprava kulturních programu pro prezentaci školy na veřejnosti - spolupráce s Polskou scénou Těšínského divadla účast ţáků v představeních - Eurodiktát společná akce tří předmětových komisí JP, JČ a JA - účast ţáků na přednášce prof. Jana Malického, ředitele Biblioteki Śląskiej w Katowicach Předmětová komise českého jazyka a literatury - všichni učitelé českého jazyka absolvovali školení a zkoušky na hodnotitelé písemných a ústních statních maturitních zkoušek z českého jazyka - učitelé českého jazyka spolupracují se školní knihovnou při její doplňování a zajíšťování potřebných titulů především z ohledem na Kánon literatury pro společnou část státní maturitní zkoušky z českého jazyka a literatury - účast v recitační soutěţi Wolkrův Prostějov - účast v olympiádě českého jazyka - ekurze v České televizi Ostrava - návštěva divadelních představení - Komorní scény v Ostravě, Národní divadlo moravskoslezské v Ostravě Předmětová komise anglického jazyka - učitelé anglického jazyka absolvovali školení a zkoušky hodnotitelů pro písemnou a ústní státní maturitní zkoušku - účast v konverzační soutěţi z anglického jazyka - čtenářská soutěţ v anglickém jazyce FOX organizované v Polsku - čtenářská soutěţ v anglickém jazyce GATE ve spolupráci s jazykovou školou Pygmalión - vzdělávací zájezd do Anglie Předmětová komise německého jazyka - učitelé německého jazyka absolvovali školení a zkoušky hodnotitelů pro písemnou a ústní státní maturitní zkoušku - konverzační soutěţ z německého jazyka - účast ţáků v olympiádě německého jazyka - čtenářská soutěţ TOR organizovaná ve spolupráci s jazykovou školou Pygmalión - spolupráce s Goethe Institutem Praha - setkání se studentem ekonomie v Brně Mnichově - účast ţáků na koncertě německé hip-hopové skupiny v Ostravě - účast ţáků na představení srbsko-německého filmu Předmětová komise ruského jazyka - učitelky ruského jazyka absolvovaly školení a zkoušky hodnotitelů pro písemnou a ústní státní maturitní zkoušku - účast v olympiádě ruského jazyka - školní projekt Rusko Předmětová komise francouzského jazyka - vzdělávací a poznávací zájezd do Paříţe Předmětová komise společenských věd - účast v celorepublikovém výukovém projektu Planeta Země

16 - účast v projektu Jeden svět na školách a v podprojektu WATCH AND CHANGE - účast na festivalu dokumentárních filmů Člověk v tísni - ekurze na Okresní soud v Karviné - přednáška předsedy Kongresu Poláků Wielokulturowość na Zaolziu - účast na Geografické konferenci pořádané Gymnáziem Český Těšín - biologicko-geografická ekurze Český Těšín a Cieszyn - účast v mezinárodní internetové soutěţi TAKTIK Výzva 2010 Předmětová komise matematiky - účast v matematické olympiádě - účast v Logické olympiádě - účast ţáků v mezinárodní matematické soutěţi Matematický klokan kategorie Junior a Student Předmětová komise fyziky - účast ţáků ve fyzikální olympiádě - účast ţáků v polsko ukrajinské fyzikální soutěţi Lwiątko ekurze ţáků 1. ročníků do planetária v Ostravě - ekurze ţáků 3. ročníků do elektrárny v Dětmarovicích Předmětová komise chemie - účast ţáků v chemické olympiádě - ekurze ţáků 2. ročníku do Třineckých ţelezáren Předmětová komise biologie - účast v biologické olympiádě - organizace fotografické soutěţe - ekurze do Nemocnice Třinec - botanické ekurze pro ţáky 1. ročníků - geologická ekurze do Wydziału Nauk o Ziemi v Sosnowcu a Sztolni Czarnego Pstrąga w Tarnowskich Górach - ekologicko-jazykové dílny v Babiogórskim Parku Narodowym spolupráce s lyceem v Siemianowicach Śląskich - účast v projektu Recyklohraní - přednáška S tebou pro tebe Předmětová komise tělesné výchovy - turnaj v lehké atletice chlapci 2. místo v okresním kole, dívky 2. místo v krajském kole - turnaj středních v Českém Těšíně v netradičních sportovních disciplinách 1. místo - Międzynarodowe Biegi z Okazji Święta Konstytucji 3 Maja na Litvě 2, 3. a 4.místo - turnaj středních škol v sílovém víceboji chlapci 1.místo, dívky 2.místo, v okresním kole chlapci 3.místo - městské turnaje v odbíjené, florbalu a košíkové - šachový turnaj 5. místo v krajském kole v Dolním Benešově - turnaj v halové kopané dívky 4. místo, chlapci 3. místo - turnaj ve skoku vysokém Hutnická laťka v Třinci 1. a 2. místa - 1. místo v soutěţi O pohár starosty města 16

17 - činnost Polonijno-Szkolnego Klubu Olimpijczyka, který pracuje v rámci spolupráce s nadací Semper Polonia ve Warszawě - činnost Sportovního klubu Gimpel Předmětová komise estetické výchovy - pěvecký sbor Collegium Iuvenum bronzové pásmo v soutěţi Gymnazia Cantant - v Brně - Kapela Gorolsko Zorómbek 1. místo v XVI przeglądzie Cieszyńskiej Pieśni Ludowej v Cieszynie a 1. místo v XII Międzynarodowym Konkursie Muzyki i Pieśni im. S. Hadyny w Bystrzycy - výzdoba školy na oslavy 60. výročí školy - výstava výtvarných prací Przenikanie v Bílé galerii Těšínského divadla - módní přehlídka Kwiat Morwy v Bílé galerii Těšínského divadla - činnost divadla alternativních forem Szkapa - spolupráce se Slezskou diakonií Eben-Ezer - výstavy fotografického krouţku Ve školním roce 2009/2010 ţáci naší školy realizovali 10 zajímavých podprojektů projektu Biały Kruk v rámci programu firmy T- Mobile Malé granty. V přípravě jednotlivých projektů jim pomáhali učitelé všech předmětových komisí Úspěchy žáků Okresní soutěže Název 1. místo 2. místo 3. místo Jiné umístění Konverzace v anglickém jazyce Olympiáda z německého jazyka Olympiáda z českého jazyka Recitační soutěž Wolkrův Prostějov Regionální soutěže Název 1.místo 2.místo 3.místo Jiné umístění Matematická olympiáda Logická olympiáda Fyzikální olympiáda Chemická olympiáda Biologická olympiáda Olympiáda z ruského jazyka Recitační soutěž Wolkrův Prostějov Národní a mezinárodní soutěže Název 1.místo 2.místo 3.místo Jiné umístění Poloniada Recitační soutěž Kresy 2008 Matematický klokan Soutěž z fyziky Lwiątko TAKTIK Výzva

18 9. Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Česká školní inspekce ve školním roce 2009/2010 provedla hodnocení Školního vzdělávacího programu Gymnázia spolským jazykem vyučovacím Gimnazjum z Polskim Językiem Nauczania, Český Těšín Umiem, więc jestem s platností od Srovnávací analýzou výše uvedeného dokumentu s platným zněním Rámcového vzdělávacího programu pro gymnázia bylo zjištěno, ţe ŠVP Umiem, więc jestem je v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro gymnázia. 10. Základní údaje o hospodaření školy Výnosy Výnosy v celkové výši ,59 tis Kč v roce2009 tvořily především příspěvek na provoz od zřizovatele (3 971 tis. Kč), příspěvek ze státního rozpočtu prostřednictvím zřizovatele ( tis. Kč), dotace ze státního rozpočtu jako účelové prostředky na rozvojový program Zvýšení nenárokových sloţek platů a motivačních sloţek mezd pedagogických pracovníků regionálního školství s ohledem na kvalitu jejich práce (793 tis.kč), dotace ze státního rozpočtu jako účelové prostředky na rozvojový program Hustota a specifika (98 tis.kč), dotace ze státního rozpočtu jako účelové prostředky na rozvojový program Posílení úrovně odměňování nepedagogických pracovníků (119 tis. Kč). Dále byly poskytnuty dotace z jiných veřejných rozpočtů Město Český Těšín(30 tis. Kč), Město Orlová (30 tis. Kč), tyto dotace byly poskytnuty účelově na úhradu nákladů spojených s výročími gymnázia, které připadly na rok 2009.Zahraniční dotaci poskytla Nadace Semper Polonia se sídlem ve Varšavě na uskutečnění přípravných kurzů pro maturanty polských středních škol v ČR (51,03 tis. Kč). Dále jsme do výnosů za rok 2009 zapojili fond rezerv (329,80 tis Kč). Investiční fond byl v roce 2009 pouţit na opravy a údrţbu nemovitého majetku (191,42 tis.kč). Do výnosů byla zapojena vlastní činnost organizace ( 246,3 tis.kč). Ve vlastních výnosech organizace jsou také zohledněny výnosy z projektu Eurogymnázia (103,04 tis. Kč) Náklady Celkové náklady ve výši ,59 tis. Kč tvoří z 79 % výdaje hrazené z dotací státního rozpočtu tis.kč), 16,5 % výdajů hrazených z příspěvku zřizovatele (3 971 tis. Kč) a 4,5 % výdajů hrazených z ostatních zdrojů (981,59 tis. Kč). Náklady ve výši tis. Kč hrazené z příspěvku na provoz ze státního rozpočtu (přímé náklady na vzdělání) byly členěny na prostředky na platy( tis.kč), zákonných odvodů (4 229,12 tis.kč), jednotného přídělů do FKSP(256,94 tis.kč), dále byly hrazeny také přímé ostatní neinvestiční výdaje (608,94 tis.kč), které jsme 18

19 v souladu s pokynem posílili o nevyčerpané zákonné odvody (184,94 tis.kč). Z těchto prostředků byly v 2009 hrazeny nákupy knih (17,91 tis.kč), tiskovin (9,96 tis.kč), učebních pomůcek (201,65 tis.kč), dále cestovné vyplývající z pracovněprávních vztahů zaměstnanců (114,57 tis. Kč), DVPP (19,67 tis.kč), výukové programy (12,01 tis.kč), reţijní náklady na stravování zaměstnanců (173,37 tis. Kč), OOPP pro zaměstnance (1,11 tis. Kč),náhrady DNP (16,98 tis.kč) a zákonného pojištění 4,2 prom. (41,29 tis.kč). Účelové prostředky ve výši tis.kč v rámci rozvojových programů Zvýšení nenárokových sloţek platů a motivačních sloţek mezd pedagogických pracovníků regionálního školství s ohledem na kvalitu jejich práce, Hustota a specifika a Posílení úrovně odměňování nepedagogických zaměstnanců byly řádně vyčerpány na prostředky na platy, s tím spojené zákonné odvody a jednotného přídělu do FKSP. Největší poloţkou celkových nákladů ve výši tis. Kč hrazených z příspěvku zřizovatele bylo financování odběru energií (1 836,17 tis. Kč), které jsme hradíme jako nájemci(oba s.r.o. Karviná do termínu zrušení odloučeného pracoviště Karviná, ZŠ s polským jazykem vyučovacím Český Těšín) dle m 2 a zároveň jako odběratelé dodavatelům jednotlivých energií. Tato poloţka byla meziročně zvýšena z důvodu zdraţování cen energií, zvýšení DPH oproti roku 2008 o 8,2 %. Následuje poloţka sluţby (1 370,53 tis. Kč) pronájem placený Městu Český Těšín (638 tis. Kč), reţijní náklady na stravování ţáků (210,33 tis.kč), telefonní poplatky včetně připojení k internetu (162,57 Kč), ostatní sluţby poštovné, programové vybavení, odvoz odpadu, revize, ostraha majetku (287,23 tis. Kč), zpracování mezd (72,4 tis. Kč). Financování poloţky sluţby bylo oproti roku 2008 na stejné úrovni, i kdyţ v roce 2009 byla navýšena věcná stravovací reţie studentů o 13,7 % oproti finím nákladům daným MSK pro rok 2009 ve výši 185 tis.kč. Toto navýšení je zdůvodněno přechodem ţáků z odloučeného pracoviště v Karviné (stravování zajišťovala ISŠ Karviná zřizovatel MSK) do Českého Těšína (stravování zajišťuje ZŠ a MŠ s polským jazykem vyučovacím Český Těšín zřizovatel Město Český Těšín). Byly provedeny běţné nutné opravy majetku (43,21 tis.kč). Další opravy nemovitého majetku byly hrazeny z fondu investic. Celkově se náklady na opravy zvýšily oproti roku 2008 o 90% z důvodu zrušení odloučeného pracoviště v Karviné a jeho uvedení do původního stavu (vymalování všech pronajímaných prostor 118,29 tis. Kč). Z ostatních zdrojů byly dorovnány náklady týkající se spotřeby energií plynu (98,5 tis.kč), dále byly hrazeny sluţby spojené s pronájmem energie, čisticí prostředky (43,2 tis. Kč). Sponzorské dary (fond rezerv) byly vyuţity k financování nákladů spojených s oslavami výročí školy, nákup audiovizuální techniky do odborných učeben (246,11 tis. Kč), na úhradu sankce za porušení rozpočtové kázně (15,11 tis. Kč) a na nákup PC sestav do počítačové učebny gymnázia (68,58 tis. Kč). Z dotace Města Český Těšín (30 tis.kč) byly částečně uhrazeny náklady spojené s oslavami 60. výročí gymnázia (pronájem divadla, propagace), z dotace Města Orlová (30 tis.kč) byly hrazeny náklady spojené s odhalením pomníku v Orlové. Ze zahraniční dotace (nadace Semper Polonia) byly hrazeny celkové náklady spojené s organizací přípravných kurzů pro maturanty (mzdy, pronájem, spotřební materiál (51,03 tis. Kč). Zapojili jsme investiční fond (191,42 tis. Kč) na financování oprav nemovitého majetku (malování tříd, opravy ţaluzií ve třídách, výměna podlahové krytiny, oprava koupelen Tv). 19

20 Dále se zde projevují náklady spojené s projektem Eurogymnázia ve výši 103,04 tis Kč (mzdové náklady, bankovní poplatky na projektovém účtu, kancelářské potřeby, cestovné). Přehled celkových nákladů z hlavní činnosti v roce 2009 v Kč: Spotřeba materiálu ,75 Spotřeba energie ,53 Opravy a udrţování ,50 Cestovné ,06 Ostatní sluţby ,36 Mzdové náklady ,00 Zákonné sociální pojištění ,00 Zákonné sociální náklady ,00 Ostatní sociální náklady ,00 Ostatní pokuty a penále ,00 Jiné ostatní náklady ,67 Odpisy majetku ,00 Celkem , Výsledek hospodaření V roce 2009 dosáhla naše organizace nulového hospodářského výsledku. 11. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních projektů Škola ve školním roce 2009/2010 nerealizovala ţádné rozvojové a mezinárodní programy. 12. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola v současné době nenabízí ţádné programy v rámci celoţivotního učení. 13. Předložené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů Škola od roku 2008 realizuje projekt EUROgymnázia oficiální název projektu: Efektivní Učení Reformou Oblastí gymnaziálního vzdělávání. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České Republiky. 20

21 Klade si za cíl zlepšit kompetence učitelů a ţáků gymnázií prostřednictvím center podpory gymnaziálního vzdělávání, tj. navázání dlouhodobé partnerské spolupráce mezi školami, přípravu vzdělávacích materiálů a jejich pilotní ověření ve všech školách a zpřístupnění těchto vzdělávacích materiálů ostatním školám prostřednictvím internetového portálu a jejich propagace. Do projektu se zapojilo kromě naší školy dalších osm gymnázií Moravskoslezského kraje.projekt je tříletý. Naše škola je garantem předmětu výtvarná výchova. 14. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů při vzdělávání Spolupráce s odborovými organizacemi Ve škole nepůsobí odborová organizace. Vedení školy sleduje aktuální odborové dění Asociace ředitelů gymnázií Ředitelka školy je členkou AŘG. Zúčastňuje se jednání a podílí se na aktivitách moravskoslezské sekce této organizace Spolupráce se sdružením Macierz Szkolna Při škole působí sdruţení rodičů Macierz Szkolna, které se spolupodílí na organizací různých akcí. Spolupráce je na velmi dobré úrovni. Sdruţení rodičů se podílelo v velké míře na přípravě oslav 60. výročí zaloţení školy. V Českém Těšíně Mgr. Kristina Hermanová ředitelka školy Výroční zpráva za školní rok 2008/2009 byla projednána a schválena Školskou radou dne Ing. Tadeáš Filipek předseda Školské rady 21

22 22