VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY ZŠ A MŠ PLZEŃ BOŽKOV ŠKOLNÍ ROK ŠKOLNÍ DRUŽINA PRO VŠECHNY

Transkript

1 Základní škola a mateřská škola Plzeň-Božkov, Vřesinská 17, Příspěvková organizace VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY ZŠ A MŠ PLZEŃ BOŽKOV ŠKOLNÍ ROK ŠKOLNÍ DRUŽINA PRO VŠECHNY Část I Obecné ustanovení...strana 2 Část II ČI. 1 Cíle ŠD A. Hlavní cíl ŠD...strana 2 B. Vzdělávací cíl pro školní rok 2011/ strana 2 ČI. 2 Obsah a časový plán vzdělávání...strana 3 Část III Délka a formy vzdělávání...strana 5 Část IV Podmínky pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami...strana 5 Část V Materiální a ekonomické podmínky...strana 5 Část VI Personální podmínky...strana 6 Část VII Závěrečná ustanovení...strana 6

2 Část I Obecné ustanovení Na základě ustanovení 5,odst.2/zákona č.561/2oo4 Sb.,o předškolním,základním,středním,vyšším odborném a jiném vzdělávání(školský zákon/ v platném znění vydávám jako statutární orgán školy tento školní vzdělávací program pro školní družinu Základní škola a mateřská škola Plzeň-Božkov, Vřesinská 17,příspěvková organizace. Část II Článek 1. Cíle školní družiny A.HLAVNÍ CÍL ŠKOLNÍ DRUŽINY Rozvíjet a podporovat kamarádství mezi dětmi.výchova zdravě sebevědomého dobrého a vzdělaného žáka se správnými návyky. Školní rok zaměřen na průřez pranostikami a životem našich předků.dále budeme pokračovat v prohlubování čtenářské gramotnosti a literární výchově ve spolupráci s třídními.učitelkami, rodiči a veřejností. Start projektu Nemyslíme jen na sebe. Všechna témata jsou rozpracována tak, aby byla svojí formou přijatelná a srozumitelná pro všechny žáky. Vzájemně si pomáhat (zaměření na slabší a integrované žáky). Ne šikaně. Vzájemná úcta, tolerance, ohleduplnost. Umění naslouchat druhému, komunikace, partnerství, spolupráce. Podpora zdravého sebevědomí, vytrvalost při společné činnosti a tvořivosti. Citlivé vnímání dějů okolo nás. Úcta ke starším lidem. Prohlubování ve spolupráci s rodiči. Nešetřit pochvalou. Rozvoj slovní zásoby, dovednost při používání mateřského jazyka. Zdravý životní styl. Dopravní výchova. Respektovat řád školní družiny. B. VZDĚLÁVACÍ CÍL PRO ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 Téma školního roku: Evaluace žáků se zdravotním postižením Průřez pranostikami a životem našich předků Vztah k literatuře,čtenářská gramotnost Start projektu Nemyslíme jen na sebe 1. Výchova k toleranci,respektování sociálních norem a rozdílnosti,uznávání jinakosti. 2. Vnímání potřeb druhých,příklady,společné projekty a hry. 3. Spolupráce mladších a starších žáků,společné hry,zážitky,učení respektu,nepřehlížení potřeb druhých. 4. Využívat moudrosti,zkušeností a dovedností našich předků,vytváření citového vztahu k hodnotám, které vytvořili. 5. Práce pro druhé - povzbuzování k vytváření příjemného společného prostředí. 6. Besedy o šikaně a negativních jevech, jak se projevují, jak je děti vnímají,jejich pocity. 7. Výchova k pozitivnímu myšlení, zdůraznění kladných vlastností, nebát se projevit svůj názor, být

3 slušný není slabost. 8. Vytváření vztahu ke knize. Začít s realizací projektu Čteme dětem 9. Komunikační dovednosti,práce se slovníky a encyklopediemi. 10. Ve výtvarných dílnách pomoci dětem při vytváření vztahu k přírodním materiálům a dovednostem pracovat s nimi Příprava,organizace a realizace školních jarmarků / Vánoce,Velikonoce/. 12. Posilování a rozvíjení reálných schopností žáků,zdravé sebehodnocení. 13. Prohlubování pohybových dovedností,pobyt v přírodě,vztah k přírodě. Při těchto činnostech spolupracovat s rodiči a veřejností. Článek 2 Obsah a časový plán činnosti Září: Seznámení žáků s organizací ve školní družině,pohyb v hernách,tělocvičně a na školním hřišti, respektování pravidel. Seznamování s okolím školy a Božkova vycházky /Vyhlídka,střelnice,statek u Hefnerů, beseda s p.hefnerem/. Hry zaměřené na vzájemné poznávání žáků /např. Každé jméno je hezké../ Knihovna Božkov - Povídání o dětské knize, Jaroslav Foglar. Výtvarná dílnička ŠD - Obrázky z prázdninového čtení Divadlo Kolem představení v tělocvičně školy O nenasytném Hltounovi. Úprava školního dvora květinový záhon. Zahájení podzimního turnaje v přehazované. Zajímavá místa v okolí města návštěva West parku na Lochotíně. Říjen : Výstavka výtvarných prací v knihovně v Božkově. Seznámení žáků 1.třídy s knihovnou v Božkově. Exkurze do Luftovy zahrady v Doudlevcích opékání brambor. Dýňová slavnost na Ostrově. Přírodovědná vycházka do lesa nad Božkovem. Výtvarné dílničky ŠD práce s přírodninami. Zakončení turnaje v přehazované. Jarmareční dílny rodiče s dětmi. Listopad : Čteme dětem z díla PhDr. Marie Ulčové. Beseda o šikaně preventisté České policie. Návštěva Tyflocentra ve Skvrňanech.Start projektu Nemyslíme jen na sebe. Stopovaná na Ostrově. Svatomartinské posvícení pečení rohlíků. Sportovní činnost na hřišti a v tělocvičně. Výtvarné dílničky ŠD zaměřené na vánoční a adventní čas. Prezentace na vánočním jarmarku. Prosinec: Páteční jarmareční dílny dětí s rodiči. Hry na Lucky uklízíme. Přírodovědná vycházka barborky.

4 Výtvarná dílna Kolorka - vánoční dárky. Výstava betlémů národopis.muzeum,vánoční trhy. Čteme dětem - vánoční rozjímání. Vystoupení divadla Kolem, tělocvična školy. Páteční jarmareční dílny děti s rodiči. Výtvarné dílničky ŠD pečení perníků. 3. školní vánoční jarmark na Ostrově. Vánoční nadílka ve školní družině. Zdobení vánočního stromu v ZOO /projekt Nemyslíme jen na sebe / Advent na zámku v Blovicích. Sváteční posezení v knihovně Božkov. Hry na sněhu. Leden: Návštěva Tří králů tříkrálová sbírka /Projekt Nemyslíme jen na sebe/. Čtení při svíčkách v knihovně v Božkově. Zdravý životní styl beseda s dietoložkou. Přírodovědná vycházka krmení zvěře /Projekt Nemyslíme jen na sebe/. Výtvarná dílnička ŠD Namaluj svého kamaráda. Posezení s pamětníky z Božkova, nahlížení do kronik, historie Božkova a školy. únor: Oslavujeme masopust, maškarní rej, vyrábění masek. Čteme dětem. Výtvarné dílničky na sněhu. Sportovní aktivity na školním hřišti a v tělocvičně. Beseda o vzájemném respektu a xenofibii, přizvání zástupců z Cultura Africa. Páteční jarmareční dílny dětí s rodiči, příprava velikonočního jarmarku. Březen: Knihovna - Měsíc čtenářů Noc s Andersenem - spolupráce s p.uč.j.říhovou čtenářské dílny, spaní ve škole. Návštěva muzea loutek. Vyhlášení vítězů soutěže Namaluj svého kamaráda/. Výtvarné dílničky ŠD velikonoce,pečení perníků. Páteční jarmareční dílny. 3. školní velikonoční jarmark na Ostrově. Sportovní aktivity na školním hřišti a v tělocvičně. Duben: Beseda se Z.Roučkou, autorem knih o osvobozování plzeňského kraje. Vycházka na Chlum spojená s návštěvou záchranné stanice živočichů /sobota/. Čteme dětem. Výtvarné dílničky ŠD zakládání herbářů, sběr přírodnin. Zahájení sportovní přípravy na DOH, spolupráce s tř.učitelkami. úprava školní zahrady.

5 Květen: Výtvarná dílna Kolorka/ - Den matek. Sportovní příprava na DOH spolupráce s tř.učitelkami. Sportovní střelnice v Lobzích beseda s olympioniky. Výtvarné dílničky ŠD návrhy dresů pro sportovce naší školy na DOH. Čteme dětem úprava školního hřiště na DOH. Výlet školní družiny. Červen: Dětské olympijské hry. Výstava návrhů na olympiádu školní hřiště. Těšíme se na prázdniny projekt žáků, žáci si sami nabízejí typy na výlety. Knihovna Božkov - Cesta za čtenářským pokladem, stopovaná. Beseda se záchranářem prevence před úrazy o prázdninách. Rozloučení se školní družinou před prázdninami. 1. Provozní doba: ranní ŠD 6:30 7:45 odpolední ŠD 11:40-16:00 Část III Délka a formy vzdělávání 2. Formy zájmového vzdělávání pravidelná,výchovná,vzdělávací a zájmová činnost, hry, soutěže, vycházky. 3. Odpočinek poslech pohádek, relaxace - 20 min.před obědem. Spontánní hry 20 min.po obědě. Rekreace - tělocvična nebo školní hřiště - 30 min. 13:00 15:00 zájmové, rekreační a vzdělávací činnosti. 15:00-16:00 individuální činnost, rozhovory, hry, příprava na vyučování. Část IV. Podmínky pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Individuální přístup, spolupráce s třídní učitelkou, výchovnou poradkyní školy a s rodiči, výběr vhodných činností pro úspěšný a optimální rozvoj žáka, zapojení žáků ve výchovné skupině. Část V. Materiální a ekonomické podmínky 1. ŠD ke své základní činnosti učebnu v přízemí školy a hernu v podkroví školy. Rovněž využívá pro rekreační a zájmovou činnost tělocvičnu a školní hřiště a školní dvůr. 2. K naplnění tohoto ŠVP budou využity zejména tyto učební pomůcky: videokazety, literatura,propagační materiály, turistický průvodce, mapy, CD, DVD, dopravní koberec, bicí nástroje, hudební nástroje, sportovní pomůcky.

6 3. Nákup nových učebních pomůcek a vybavení je hrazen z velké části z úplaty za služby za zájmové vzdělávání. Část VI Personální podmínky zájmové vzdělávání je v ŠD zajištěno 3 pedagogickými pracovnicemi. Jaroslava Macnerová je ředitelkou školy určena jako vedoucí vychovatelka. Při práci s žáky se SVP bude využito znalostí vychovatelky J. Macnerové, která má osvědčení pro asistenta pedagoga. Jako další vychovatelky pracují Věra Náhlíková a Bc. Lenka Hacaperková. Část VII Závěrečná ustanovení Podmínky přijímání žáků do ŠD, průběh, ukončování vzdělávání a podmínky pro bezpečnost práce a ochrany zdraví žáků jsou popsány ve vnitřním řádu ŠD. Tento ŠVP ŠD je platný pro školní rok 2012/2013. Úpravy obsahu a časového plánu jsou možné a budou zdůvodněny při vyhodnocování tohoto ŠVP v I. pololetí a v závěru školního roku. Vypracovaly: Jaroslava Macnerová, Věra Náhlíková a Bc.Lenka Hacaperková. Schválila: