Tálibán v Afghánistánu do roku 2001

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Tálibán v Afghánistánu do roku 2001"

Transkript

1 MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ FAKULTA SOCIÁLNÍCH STUDIÍ Katedra politologie Tálibán v Afghánistánu do roku 2001 Diplomová práce Lenka Peterková Vedoucí práce: PhDr. Stanislav Balík, Ph.D. UČO: Obor: PL Imatrikulační ročník: 2005 Brno, 2007

2 Prohlašuji, že jsem diplomovou práci s názvem Tálibán v Afghánistánu do roku 2001 vypracovala samostatně a s použitím pouze uvedených zdrojů. V Brně, dne 21. května 2007 Lenka Peterková 2

3 Na tomto místě bych ráda poděkovala PhDr. Stanislavu Balíkovi, Ph.D. za vedení své diplomové práce a cenné konzultace, připomínky a trpělivost. 3

4 Obsah: 1. Úvod Problematická státnost nebo moderní stát? Z madras na bojiště, z chaosu do zpátečnického režimu Mozaiková společnost v občanské válce Charakter režimu jako omezení výzkumu? Islámský emirát Afghánistán vláda jen na papíře? Tálibánská víra čistá teokracie, totalitní teokracie nebo bezprávné zneužití islámu? Bazarová ekonomika Placené bezpečí Nemocnice za výcvik teroristů Dřevo, diamanty, železný odpad a starožitnosti zárukou samostatnosti Obchodní křižovatka Opium Tálibán afghánským spasitelem? Analýza důvodů zahraniční podpory Spojenec nebo velitel? Pákistánská podpora a její motivy Spojené státy přivřené oči kvůli geopolitické důležitosti? Saudská Arábie ze země bin Ládina Dvě islámské země? Írán a jeho vztah k Tálibánu a Severní alianci Na hedvábné stezce. Rusko, nové středoasijské republiky a jejich obchodní zájmy

5 10. Kultura vedoucí k hříchu a genderová politika Dvě odlišné islámské koalice Tálibán a Al-Káida. Jiný začátek, společný konec Teokracie nebo chaokracie? Závěr Bibliografie Počet znaků základního textu práce:

6 1. Úvod Afghánistán zažil v průběhu 20. století bouřlivý historický vývoj, který kulminoval s příchodem ortodoxního fundamentalistického hnutí Tálibán v 90. letech. Práce je případovou studií, která si klade za cíl analyzovat základní aspekty fungování tálibánského režimu v Afghánistánu do roku 2001 a na základě představených údajů doložit hypotézu, že Tálibán nelze jednoznačně zahrnout mezi totalitní teokratické režimy a že jeho vláda přinesla natolik specifickou formu vládnutí bez existence oficiálních a pro moderní státní zřízení akceptovatelných státních struktur, že vytvořila dosud neanalyzovaný druh nedemokratického režimu. Druhá kapitola se věnuje budování státní identity, která v případě afghánské složité etnické i náboženské struktury, významným způsobem ovlivnila další historický vývoj a otázce, zda lze vládu, která nevyužívá tradiční státní strukturu, analyzovat jako mezinárodním společenstvím uznatelnou státní jednotku. Následující dvě kapitoly náleží popisu vzestupu hnutí Tálibán a jeho působení v rámci sovětské okupace i občanské války. Kapitoly přibližují nejednotné prostředí afghánské politiky, které přímo navazuje na neúspěch několikrát přerušeného procesu vytváření jednotné národní identity Afghánistánu, analyzované v rámci předchozí kapitoly. Pokusí se rovněž zodpovědět otázku, na kterou v době 90. let hledalo odpověď celé mezinárodní společenství. Kdo je Tálibán, co je jeho cílem a jaké jsou důvody jeho úspěchu. Pátá kapitola přiblíží metodologický problém spojený s výzkumem tálibánského režimu. Neexistence fungujících státních struktur, klasických 6

7 forem vládních nařízení či oficiálních politických deklarací a ideologií znemožňuje využívání primárních zdrojů. Samotnou analýzu politického života a pro islámské země charakteristické propojenosti náboženství s politikou přináší další dvě kapitoly, které popíšou specifický politický vládní styl představitelů Tálibánu, principy, kterými se Tálibán oficiálně řídil, krátký úvod do kulturní a genderové politiky, tálibánskou interpretaci islámu a způsob, kterým její aplikace změnila životy všech Tálibánem ovládaných obyvatel. Kapitola analyzující tálibánské vnímání islámu představí i v závěrečné kapitole blíže popsanou navrhovanou klasifikaci teokratických režimů a nastíní problematiku zařazení Tálibánu mezi soudobé kategorie nedemokratických režimů. S politikou úzce související ekonomickou oblast řeší osmá kapitola. Věnuje se připomenutí tradice afghánského rurálního a kočovného zázemí, dopadům občanské války a v době vlády Tálibánu převládajícím pěti zdrojům finančních příjmů. Další kapitola, která je rozčleněna do dalších menších částí, je pokusem o souhrn z mnoha důvodu klíčových zahraničních vztahů Afghánistánu s okolními zeměmi i světovými mocnostmi. Nevěnuje se pouze zahraniční podpoře Tálibánu, především pak ze strany Pákistánu, nýbrž přiblíží i zahraničněpolitické strategie zemí, které se přiklonily na stranu největšího opozičního hnutí Tálibánu pozdější Severní alianci - ovládající jedinou Tálibánem nedotčenou severní část země. Návrat k podrobnějšímu popisu kulturní a genderové politiky představí desátá kapitola. Je tak věnována jednomu z nespecifičtějších a nejzmapovanějších projevů praktické tálibánské politiky, který měl na celou společnost významný, ne-li zásadní dopad. 7

8 Spojitost Tálibánu s mezinárodním fundamentalistickým islámským terorismem je náplní jedenácté předposlední kapitoly, která se pokusí zodpovědět otázky, zda Tálibán již od svého počátku inklinoval k rozšiřování koncepce islámského státu a svého výkladu islámu a jaké byly důvody jeho spojení s fundamentalistickými mezinárodně působícími militantními islámskými jednotkami. Poslední kapitola je věnována případnému teoretickému zařazení režimu hnutí Tálibán do soudobých klasifikací nedemokratických státních zřízení. Je na začátku práce předložená hypotéza pravdivá, či je Tálibán klasickým totalitním teokratickým režimem? Odpověď bude doplněním základní představy o jedné etapě fungování afghánského státu, která významným způsobem ovlivnila další vývoj země. Jak jsem již naznačila výše, studium afghánské politiky je ztíženo zejména nedostatkem relevantních primárních zdrojů. Při zkoumání povahy režimu nemůžeme vycházet z politických krátkodobých či dlouhodobých plánů. Nemůžeme se řídit zákony, psanou ústavou ani činností politických zástupců. Jediné primární zdroje, které nám doba druhé poloviny 90. let až počátku nového tisíciletí dává k posouzení, jsou rozhovory s různou mírou oficiality a adekvátnosti, které se velmi vzácně objevovaly především v místních médiích. V drtivé míře využité sekundární zdroje jsou převážně ze specializované knihovny School of Oriental and African Studies v Londýně a z internetové knihovny Questia. Užitečnými byly i nepočetné, leč velmi kvalitní publikace českých orientalistů. 8

9 2. Problematická státnost nebo moderní stát? Afghánistán je zemí několika paradoxů. Na rozdíl od většiny svých sousedů nikdy nebyl kolonizován, ale opakovaně trpěl v rukou mocností. Jeho vláda byla a stále je slabá a náchylná k zahraničnímu tlaku. Ačkoliv je vláda závislá na zahraniční podpoře, afghánská společnost byla soběstačná a velmi přizpůsobivá. Populace byla i přes svoji různorodost schopna čelit vnitřním i externím hrozbám. Tragédií Afghánistánu je, že jeho geografické umístění mu dalo geopolitickou důležitost (Ewans 2005: 171). Ač Afghánistán nemá pro své okolí důležité přírodní zdroje, stal se v dějinách epicentrem soutěžících velmocenských zájmů. V 19. století byl celý středoasijský region svědkem střetu zájmů Velké Británie a Ruska. Ve druhé polovině 20. století Afghánistán ovlivnila studená válka s rozdílnými ideologickými koncepcemi Sovětského svazu a Spojených států. Poté přišly pakistánské strategické plány vedoucí k pokusům o ustavení islámského nebo fundamentalistického režimu. Nakonec 21. století je svědkem infiltrace teroristické sítě, která je v současnosti jedním z hlavních ohrožení mezinárodního řádu. Afghánská historie i současnost ukazuje, že udržet v této zemi dlouhodobou invazi či samotnou okupaci je příliš nákladné a komplikované. Afghánistán neměl centrální vládu, která by byla vždy všemi akceptována. Historii moderního Afghánistánu můžeme charakterizovat jako mocenský boj mezi decentralizovanými kmeny a centrálním státem 1 (Schetter 2002: 111). 1 V 70. letech měl Afghánistán více či méně funkční vládu. I když samotná přítomnost státních úředníků v odlehlých částech země byla vzácná, centrální vláda si udržela nadvládu nad celým teritoriem. V této době státnímu vlivu odporovaly pouze paštunské kmeny sídlící na hranicích s Pákistánem a tento region se tak stal rovněž oblastí s největším zastoupením ilegálních ekonomických aktivit. Státní 9

10 Všechny konflikty a veškeré dění zanechaly výraznou stopu zejména na utváření konceptu afghánského státu a afghánské identity. Je to z velké části i historický vývoj poznamenaný zasahováním okolních států i velmocí, který je často přikládán jako důvod k tvrzení mnohých autorů, že Afghánistán není možné považovat za moderní stát (Parvanta 2002; Karimi, Schetter, Schlagintweit 2002; Maass 2002). Pokud bychom předložené zpochybnění státnosti uznaly za adekvátní k dalšímu zkoumání, nemohli bychom se věnovat zařazení specifického a ojedinělého nedemokratického režimu pod vládou hnutí Tálibán 2 do soudobých klasifikací. Přesto pro uvedení do problematiky je důležité vrátit se k postupnému utváření společné identity, která nejen v Afghánistánu, ale v každém státě ovlivňuje charakter státnosti. V dnešní době je Afghánistán nepopiratelným územím Afghánců. Vzhledem k složité kmenové struktuře společnosti však současné afghánské území nemá jednoduchou a přímou historii. První zmínka o samotných Afgháncích se objevuje už v roce 982 v jedné z islámských prací. Slovo Afghánec zde bylo použito pro pojmenování paštunských kmenů. Za datum zrození afghánského státu je považován rok 1747, kdy mladý velitel zavražděného perského krále Nádira Šáha Ahman Chán Andalí využil nastoleného bezvládí a stál se ve svých necelých pětadvaceti letech králem všech Afghánců. Vzniká nezávislý afghánský stát, který však ve skutečnosti byl spíše vojenskou a kmenovou konfederací. Afghánistán jako stát byl správa, která byla do tohoto období obtížně budována a udržována, erodovala s propuknutím afghánské války proti sovětské okupaci. 2 Protože byli členové Tálibánu původně studenti, v afghánské perštině hledači vědění (tálibáne ilm), začali si říkat tálibán (perské množné číslo od slova tálib). Usilovali o nastolení pravého božího řádu na zemi, a proto se vydávali za hledače Pravdy, tj. Boha (Marek 2006: 285). 10

11 poprvé zmíněn anglo-íránskou dohodou z roku 1801 a o osm let později byla uzavřena první bilaterální dohoda mezi Afghánistánem a jinou mocností britsko-afghánská smlouva. I v tomto aktu Afghánistán představoval pouze vzdálenou oblast obydlenou etnicky definovanými Afghánci a nebyla jím myšlena státní entita. V rámci i vně země byl Afghánistán poprvé akceptován jako národní stát na konci 19. století. Tato skutečnost však neznamenala všemi segmenty společnosti obecně přijímanou identitu. Základem pro mezilidské vztahy, kolektivní identitu a rozdíly mezi Afghánci byly rodinné vazby a z nich se tvořící klany, kmeny, rody, jazykové skupiny, nábožensko-sektářské skupiny a národnosti 3. O skutečné snaze vytvořit jednotnou státní identitu a souhrn hodnot, se kterými by se mohla rozrůzněná afghánská společnost ztotožnit, můžeme mluvit až od počátku 20. století, kdy se státotvorné iniciativy, tak jako v mnoha jiných státních dějinách, chopila malá skupina intelektuálů z hlavního města. Ta učinila první pokusy pojmout obyvatele a představit Afghánistán jako zemi občanů se společným konceptem Afghánců a Afghánistánu jako nadřazeného prvku identity. Jako základ pro tuto identitu byl vzat islám. Problematické se zdá být i použití samotného názvu Afghánistán, který byl, jak jsem již nastínila výše, jménem pro paštunské kmeny a původně tedy označoval etnickou příslušnost. I dnes můžeme pouze dedukovat, kdo je pravým Afgháncem: ne každý Afghánec je Afgháncem ve smyslu Paštunce a ne každý Paštunec je Afghánec ve smyslu afghánského 3 Národnostní složení Afghánistánu: Paštuni (42%), Tádžici (27%), Hazárové (9%), Uzbeci (9%), Ajmaci (4%), Turkmeni (3%), Balúčové (2%), dále Kyrgyzové, Núristánci, Brahujové, Arabové, Indové. Náboženství: muslimové (99%), z toho sunnité (80%), šíité (19%), křesťané, budhisté, hinduisté, sikhové a zoroastrovci (Marek 2006: 345). Přehledné a podrobné informace o etnických skupinách viz např. (Schetter 2003). 11

12 občanství (Paštuni žijí na obou stranách hranic a tudíž i v pákistánské severozápadní provincii) (Parvanta 2002: 20). Základy afghánského nacionalismu byly poprvé formulovány v letech v místním časopise. Jeho editor Mahmud Tarzi společně se svými spolupracovníky připravil teoretický rámec pro jednotu afghánského národa, který se během následujících dekád rozvinul a částečně i aplikoval v praktickém životě. Modernímu pojetí národa zde položil základy islám, dějiny Afghánistánu a afghánský jazyk paštština - paštu. Ovšem pro velkou skupinu obyvatel nepaštunského původu tato koncepce zůstala i nadále vzdálená. Jazyk paštu byl úředně vyhlášen v rámci ústavy státním jazykem v roce 1937, kdy nahradil do té doby rozšířenou perštinu. Tento model vytěsnění původního oficiálně používaného jazyka však neměl dlouhého trvání a perština se vedle paštštiny vrátila v roce 1964, kdy byla přijata jako druhý oficiální úřední jazyk. V tomto kontextu dodejme, že perština se v Afghánistánu vyvinula do specifické podoby a v dnešní době je lokální verze perského jazyka pojmenována darí. Stejně jako tomu bývá v případech okupace v jakýchkoliv historických a geografických podmínkách, i sovětská okupace se vytvářenou afghánské státní identitu snažila pozměnit tak, aby sloužila sovětským mocenským zájmům a aby tak byla založena na modelu sovětského nacionalismu. Skupina dvou úředních jazyků byla rozšířena o uzbečtinu, turkmenštinu a další tři lokální jazyky. Cílem nové komunistické vlády bylo svázání národnostních menšin s centrální afghánskou vládou, ovšem tlak na lingvisticko-kulturní partikulaci se ukázal jako kontraproduktivní a především paštunské skupiny obyvatel podobné počiny vnímaly jako snahu o posílení dezintegrace a fragmentace složitě 12

13 vytvářeného státu. Další sovětské snahy o změnu celého názvu Afghánistán zůstaly nenaplněny. Byl to právě odpor vůči Sovětskému svazu, který společně se zkušenostmi s válkou, útěkem, vypuzením a emigrací způsobil, že loajalita a společná identita obyvatel byla poprvé v afghánské historii úspěšně redefinována a zároveň přijata napříč různými kmenovými strukturami. Válka posílila pojem Afghánec a celkový proces etnické a politické emancipace uvnitř i vně země. Nová afghánská identita byla založena spíše na společných hodnotách obyvatel než na zdůraznění paštunské nadvlády. Ohnisko leželo v islámském hnutí a jeho protagonistech. I tento koncept však nebyl dlouho ponechán bez diskusí, které v průběhu své vlády vyvolalo hnutí Tálibán. Džihád namířený proti Sovětskému svazu vyburcoval minoritní etnické skupiny způsobem, který předtím nebyl v Afghánistánu známý. Skupiny bojující proti sovětským silám se organizovaly a přijímaly významnou zahraniční pomoc, která v roce 1992, kdy Kábul padl do rukou mudžáhidů 4, vedla k opětovnému uznání jejich práv a požadavků. Nová realita ovšem nebyla akceptována Tálibánem, který se spoléhal na paštunskou podporu. Paštuni tvořili největší afghánskou etnickou skupinu, ale stále zahrnovali pouze 40 procent z odhadované dvacetimiliónové populace (Rashid 2002: 175). Tálibán si neuvědomoval afghánskou nebo islámskou historii a byl orientován především na Paštunce. Úředníci se rekrutovali z loajálních následovníků Kandaháru a jazyk paštu se stal jediným úředním jazykem. Základem společnosti se stal jazyk paštu a islamizace a ostatní etnické skupiny zůstaly otevřeně diskriminovány. Tálibán tak zjevně započal nový 4 Význam slova mudžáhid je muž provádějící džihád, tedy muslimský bojovník za víru. 13

14 historický obrat, který stejně jako v předchozím období v případě sovětských okupantů, již podruhé zpochybnil afghánskou identitu, se kterou bylo schopno se ztotožnit více rozdílných společenství. Ze strategických důvodů však Tálibán nikdy nezpochybnil jednotu území. 3. Z madras na bojiště, z chaosu do zpátečnického režimu Náhlost, se kterou se Tálibán objevil na scéně afghánské občanské války v roce 1994, překvapila většinu tehdejších pozorovatelů. Fenomén Tálibán vytvořil novou pochybnou realitu. Využil momentu a vyrostl v sílu, která s nebývalou rychlostí dokázala ovládnout široké pásy území, dokázala ukončit zločinnost a zmatek a získat pozornost vně Afghánistánu. Místní američtí diplomaté ve svých tajných informačních zprávách ještě roce 1994 upozorňovali na tálibánský nejistý původ i neznámé cíle. Až do přijetí opatření ovlivněných zpátečnickou falešnou religiozitou, které alarmovaly znepokojení v regionu i na celém světě, Tálibán v některých oblastech získal i morální podporu (Matinuddin 1999). Tálibán bylo vojensky organizované islámské fundamentalistické hnutí, do něhož dobrovolně vstupovali mladí mužové jak z Afghánistánu, tak z Pákistánu. Se svými padesáti tisíci po zuby ozbrojených bojovníků, s těžkým dělostřelectvem, tanky, vrtulníky a raketami představovalo značnou údernou sílu. Jeho členové chtěli původně dosáhnout jen toho, aby všechny znepřátelené frakce v Afghánistánu složily zbraně, a sami se chystali v zemi zavést klid a pořádek. Věřili, že se jim to může podařit jedině tehdy, když budou postupovat podle nejpřísnějších zásad ortodoxního islámu (Marek 2006: 285). 14

15 Ačkoliv je fenomén hnutí Tálibán nedávného původu, jeho kořeny můžeme najít už ve vzestupu ortodoxních islámských náboženských škol v celém regionu střední Asie. Tzv. madrasy muslimské náboženské školy při mešitě - hrály významnou roli ve vzestupu muslimů po celá staletí. Z některých náboženských muslimských škol se formovaly religiózní skupiny, které implementovaly dogmatické, netolerantní a fanatické postoje, které ovšem prosazovaly jako kdyby byly pravými islámskými hodnotami. Jejich učení se přenášelo do dalších světových částí a celý systém tak produkoval zástupy mladých fanatiků, kteří byli rekrutováni pro transteritoriální mise. Nastíněný kritický pohled by však nebyl celistvý s ohledem na skupiny, které byly v rámci afghánského folklóru známy kmenovými tanci a barevným oblečením a nebyl by celistvý ani s ohledem na jejich nezastupitelnou roli v porážce sovětské okupace. Úspěch těchto bojovníků hledejme už v době před příchodem sovětských vojsk, který z Afghánistánu chtěl udělat svůj další sovětský komunistický satelit. V této době v regionu působilo na 2500 duchovních učitelů a velitelů, kteří ve vesnicích a celé afghánské specifické kmenové společnosti získali hlavní vedoucí role. Brzy poté, co Sověti do Afghánistánu poslali svá vojska, aby podpořili komunistický režim nastolený v Kábulu, byl podél afghánskopakistánských hranic založen řetěz religiózních škol 5, které měly za cíl vytvořit silnou skupinu religiózně orientovaných studentů, kteří měli asistovat afghánským mudžáhidům ve vyhnání sovětských armádních sil. 5 Madrasy se postupně rozšířily po celém Afghánistánu a výuku v nich zajišťovali učitelé afghánského i pakistánského původu. Každá z těchto škol měla 12 tříd a studenti zde mohli studovat v každém svém věku. Do výuky patřilo doslovné učení Koránu, správná výslovnost veršů, interpretace Koránu, život a činy Proroka, filozofie, matematika, astronomie, rozšiřování víry a nakonec povrchní znalost moderních předmětů. Počet studentů v rámci jednotlivých škol se lišil v řádech stovek. Některé školy tak měly pouhých 15 studentů, zatímco ty největší rekrutovali až na 2000 studentů. 15

16 Madrasy pro tento účel získaly dary ze Saudské Arábie, Kuvajtu a některých dalších spřátelených konzervativních muslimských zemí. Tak se rekrutovalo na studentů z různých madras, kteří se v konečném důsledku připojili k hnutí Tálibán. Samotný Tálibán byl rozdělen do dvou kategorií. Jedna skupina byla připravována a organizována ke svému začlenění do bojů, druhá skupina se věnovala pouze studiu. Během tří měsíců prázdnin byli ti, kteří už přesáhli 18 let, vysláni do bojů proti Sovětům a poté se vraceli často těžce zraněni zpět na náboženské semináře. S počátkem sovětské okupace se madrasy přestěhovaly do Pákistánu 6, kde se usadily ve všech částech země. Problematickým se stalo ukončení studia často s bezejmenným certifikátem, který nebyl uznáván jinými institucemi ani vládními úřady a to ani v Pákistánu, ani v jiných oblastech. Účel madras hledejme v jiném okruhu činnosti. Madrasy organizovaly studenty do militantních skupin, které je připravovaly na použití sily k potlačení rivalů tedy sovětských okupantských vojsk. Boj proti cizí vojenské okupaci se v očích afghánského odboje i zahraničních muslimů stal v plném smyslu džihádem proti neznabožskému dosazenému režimu, jeho ochráncům a jeho cizácké ideologii (Kropáček 1996: 192). Úspěch této snahy můžeme vidět nejen v ukončení na první pohled zdánlivě lehce proveditelné sovětské okupace, ale i v soudobém neúspěchu efektivně centralizovat všechny oblasti rozsáhlého a nedostupného afghánského území a to i přes participaci mnoha koaličních sil. 6 Během své jedenáctileté vlády se tamní diktátor generál Muhammad Zijául Hak v osmdesátých letech 20. století rozhodl, že potřebuje spojence, aby potlačil politický disent a opoziční strany. Nalezl je v místních fundamentalistech a spojil se s nimi. S pomocí saúdských finančníků a hodnostářů založil po celé zemi řadu madras. Afghánská válka přitahovala náboženské fanatiky, ochotné bojovat s bezbožným komunismem (Zakaria 2005: 181). 16

17 Válka, která trvala více než dvacet let, společnost komplexně změnila. Měla za následek více než 2 miliony mrtvých a exodus přes 6 miliónů Afghánců do sousedního Pákistánu a Íránu způsobila tak největší násilnou migraci v globálním měřítku v posledních 50 letech. 4. Mozaiková společnost v občanské válce Sovětská vláda v době konce své afghánské okupace prohlásila, že polovinu svých vojsk stáhne z afghánského území do poloviny srpna 1988 a že odsun vojenských jednotek definitivně dokončí do poloviny února Tyto termíny také zhruba dodržela. V rozporu s jednou z dohod, ve které se Pákistán zavázal, že nebude zasahovat do afghánských záležitostí, pákistánská vojenská vláda podporovala činnost ozbrojených skupin mudžáhidů a umožnila v lednu 1989 zasedání 420ti členného Poradního shromáždění prozatímního parlamentu afghánských opozičních stran a náboženských činitelů. Jejím předsedou se stal představitel tzv. Islámské jednoty za svobodu A. Sajjáf a prezidentem byl zvolen předseda Fronty národního osvobození Mudžaddadí. Afghánistán začal období paralelní existence dvou vlád a období další občanské války. Na jedné straně stála vláda vzešlá z voleb roku 1988, 7 Jednání o urovnání afghánského konfliktu probíhala pod tlakem světové veřejnosti i Organizace spojených národů v Ženevě. Rozhovorů se účastnil Sovětský svaz, Spojené státy, Pákistán a Afghánistán. Po dlouhých debatách byly v dubnu 1989 podepsány čtyři dohody o politickém urovnání situace kolem Afghánistánu. Jednalo se o dvoustrannou dohodu mezi afghánskou a pákistánskou vládou o zásadách vzájemných vztahů, zejména o nevměšování a zřeknutí se intervence, deklarace o mezinárodních zárukách Sovětského svazu a Spojených států, další dvoustranná dohoda mezi Afghánistánem a Pákistánem o návratu uprchlíků a dohoda o vzájemných spojitostech urovnání situace kolem Afghánistánu (Marek 2006: 278). 17

18 na druhé straně mudžáhidové, kteří byli nejprve vojensky i finančně podporováni Spojenými státy. Oddíly exilové vlády operující na afghánském území s americkou a pákistánskou podporou čítaly několik desítek tisíc mužů. Na prozatímní vládě se ovšem nijak nepodílela šíitská část afghánské opozice, která útočila z území Íránu. V Afghánistánu tak proti sobě stojí Pákistánem a USA financovaná Islámská jednota mudžáhidů, šíitské Sjednocené společenství islámské revoluce podporované íránským šíitským duchovenstvem a původní afghánská komunistická vláda, která ovšem neovládá celé území a stále významnějšími soupeři se jí stávají náčelníci ozbrojených osvobozeneckých oddílů. Regionální separatismus, který měl v Afghánistánu hluboké kořeny, se po odchodu sovětských vojsk projevil v plné síle. Objevily se požadavky na odtržení určitých oblastí i na regionální autonomii i návrhy na vytvoření afghánskopákistánské konfederace. Komunistická vláda v čele s prezidentem Nadžíbulláhem zavedla v zemi výjimečný stav a s pomocí Sovětského svazu svoji vládu udržela další tři roky. Ani ona však nezachovala svoji jednotnost a díky snaze části vládnoucí třídy dohodnout se s opozicí se konzervativnější část stranických představitelů pokusila o vojenský převrat. Po ukončení sovětské materiální a finanční pomoci se již Nadžíbulláhova vláda nemohla udržet. Na straně opozice naopak zesílila podpora ve formě moderních zbraní. Občanská válka se rozhořela naplno. Co se týče tábora mudžáhidů jejich skupina byla roztříštěná a měla natolik protichůdné zájmy, že se nemohla dohodnout ani na formě budoucí vlády. Diskutována tak byla republika, království, ale i později naplněná muslimská teokracie. Setrvalá americká podpora nakonec i přes tuto skutečnost umožnila jejich vítězství. Mudžáhidové bez soudu popravili Nádžibulláha i jeho bratra a prosovětskou vládu vystřídala prozatímní vláda 18

19 mudžáhidů. V dubnu 1992 mudžáhidové vstoupili do Kábulu a vyhlásili islámskou republiku 8. Zemi prostoupila naděje, že nová islámská vláda mudžáhidů dokáže po 14 letech přinést mír. Ovšem mudžáhidové se nedokázali dohodnout na rozdělení moci 9. Místo míru především hlavní město Kábul zažívalo další čtyři roky raketové útoky, obležení a ostřelování. Druhé největší afghánské město Kandahár upadlo do totální anarchie a rurální oblasti jižní části země se dostaly do ještě většího chaosu. Obchodníci byli nuceni při přepravě zboží platit za propuštění přes nejrůznější blokády obchodních cest a celý Afghánistán byl okupován zločinnými skupinami. Mírumilovné prostředí zavládlo jen v oblasti Heratu, Mazaru a severovýchodě. Tyto regiony tudíž později nechápaly Tálibán jako osvoboditele od chaosu a anarchie (Marsden 1998: 61). Na vládě se chtěli podílet nejen všichni náčelníci, kteří měli své sídlo v Pákistánu, ale i šíitské opoziční skupiny operující z Íránu, kteří si připisovaly největší zásluhy za osvobození země. Občanská válka kulminovala zničením více než poloviny kábulských domů, zabitím přes padesát tisíc civilistů. Do Kábulu přišla fundamentalistická Islámská strana v čele s Gulbuddínem Hekmatjárem 10. Ovšem nejsilnější postavení si vydobylo umírněné Islámské společenství v čele s Burhánuddínem 8 Již nastolení vlády mudžáhidů provázela opatření podobná režimu hnutí Tálibán. Ženám bylo přikázáno zahalování, z televize musely odejít hlasatelky, byl zakázán alkohol a v kábulských ulicích tank rozdrtil několik tisíc láhví vody zabavené obchodníkům (Kropáček 1996: 195). 9 Více informací o vládě mudžáhidů viz např. (Edwards 2002) 10 Členové Islámské strany se rekrutovali mezi Paštuny. Svým myšlením Hekmatjár vycházel z názorů Muslimských bratří. Byl pro islámskou republiku, proti liberalizaci, emancipaci žen. Podařilo se mu získat kontrolu nad tiskovou agenturou a vyvinout si vlastní zpravodajskou službu. (Kropáček 1996) 19

20 Rabbáním 11. Vzniká nová vláda v čele s prezidentem Rabbáním. Mezi jejími frakcemi se ovšem rozpoutala další fáze občanské války. Mír nepřinesla ani uzavřená mírová dohoda, ani svolání afghánské tradiční kmenové velké džirgy 12. Zasáhnout se pokusila i Organizace spojených národů, ale návrh nového mírového plánu byl překažen novým aktérem. Na scénu vstoupilo nové vojensko-politické hnutí Tálibán (Marek 2006: ). V létě roku 1994 vrcholila válka mezi třemi velkými protivníky Paštuny v čele s Hekmatjárem, Tádžiky v čele s Šáhem Mas údem a Uzbeky v čele s Dóstumem. Do té doby neznámé a do konfliktu nezačleněné paštunské kmenové svazy s podporou Pákistánu vyzbrojily 11 Rabbáního Islámské společenství sdružovalo hlavně Afghánce hovořící afghánskou perštinou darí. Klonil se k představě obnovy afghánského království, obohaceného o teokratické rysy. Těšil se podpoře ropných monarchií od Zálivu. Rabbání se spojil se slavným velitelem z doby protisovětského boje Mas c údem (Kropáček 1996). 12 Poradní shromáždění kmenových náčelníků. V 19. století byla džirga M. Elphinstonem popsána jako tzv. vnitřní vláda paštunských kmenů. Od svých počátků byla výhradně paštunským shromážděním. Název džirga je mongolského původu a znamená kruh. Dle historických výzkumů se džirgy využívaly i v jiných oblastech regionu. Na počátku 20. století bylo ke slovu džirga přidáno slovo loja znamenající velký. Loja džirga se stala jedním z faktorů snažících se vytvořit národní afghánskou identitu pod deštníkem paštunské kultury a jazyka. Džirga nebyla permanentní institucí, byla svolávána jen k řešení specifických problémů vyžadujících si neodkladnou pozornost veřejnosti. Džirga je významná neexistencí hierarchického uspořádání. Nikdo z přítomných automaticky nepředstavuje autoritu, která by řídila celou diskusi, která tak pokračuje tak dlouho, dokud se shromáždění neshodne na jednomyslném názoru. V Afghánistánu se loja džirga poprvé oficiálně sešla v roce 1915, kdy Habibullah Khan za účelem vysvětlení neutrality země během první světové války pozval z celé země 540 delegátů. Snaha o využití loji džirgy i k řešení sporů mezi mudžáhidy byly přerušeny islámskými stranami konfliktu podporovanými pakistánskou tajnou službou (Karimi 2002: 37-47). Džirga byla v menším rozsahu a pouze v rámci spřízněných rurálních oblastech podporována i hnutím Tálibán. V současnosti je Velká džirga nejvyšším zastupitelským sborem v zemi. Mezi její pravomoci patří měnit ústavu, odvolávat prezidenta, rozhodovat o otázkách nezávislosti, národní svrchovanosti, územní celistvosti apod. 20

21 absolventy a studenty vysokých škol, kteří se poté během války začali označovat slovem tálibán. V srpnu 1994 byl zvolen emírem hnutí Tálibán budoucí celoafghánský religiózní vůdce mulla Umar 13. V této době byl mobilizační úspěch Tálibánu značný a mnoho Paštunů považovalo Tálibány za své vysvoboditele z dlouholetých válek a za průkopníky nového občanského zřízení v Afghánistánu. Tálibánu se tak bez vážnějšího odporu v krátké době podařilo ovládnout jižní provincie Afghánistánu a 26. září 1996 s mezinárodní logistickou i finanční podporou ze strany především USA a Pákistánu ovládli i hlavní město Kábul a svoji moc rozšířili i dál na severozápad. Na přelomu března a dubna 1996 zvolilo přes tisíc vysoce postavených učenců mullu Umara za oficiálního emíra hnutí Tálibán a tzv. knížete věřících (Schulze 2007: ). Vzestupem Tálibánu skončilo tři roky trvající bezvládí, ustaly loupeživé přepady vesnic, únosy dívek, krádeže majetku. Byly zavedeny kruté tresty a samotní Tálibové se zpočátku žádného násilí na veřejnosti nedopouštěli. Snažili se vymýtit korupci, obnovit obchod a zavést v zemi pevný řád. Na počátku své vlády zakázaly pěstovat opiový mák, který byl v podstatě jedinou vývozní komoditou a zdrojem obživy pro většinu obyvatel. Jeho nelegální produkce se však později stala hlavním finančním 13 Studenti madras v době bojů nejvíce podporovali hnutí islámské revoluce paštunského učence Muhammada Nabího Muhammadího. Jedním z nich, který pendloval mezi studiem a džihádem, byl i budoucí tálibánský religiózní vůdce mulla Muhammad Umar. Po zranění utrpěném ve válce se mulla Umar vrátil do Kandaháru, své studium ukončil a působil zpočátku především jako učitel náboženství. Jako mnoho jiných absolventů požadoval usmíření afghánské společnosti na základě nového hanífovského právního řádu, v němž měla hlavní role připadnout hlavně prorocké tradici. Charakteristickou známkou této nové představy o řádu byla politizace agrárního neměstského světového názoru mezi paštunským obyvatelstvem. 21

22 zdrojem celého režimu 14. Respekt si získali i tím, že odmítli vyjednávat se znepřátelenými polními veliteli, kteří měli na svědomí mnoho vražd a zničeného majetku. Zdánlivě kladný přínos byl ovšem vykoupen zavedením tvrdého režimu. (Marek 2006: 288). 5. Charakter režimu jako omezení výzkumu? O období vlády hnutí Tálibán je dobře známo, že specifický styl vládnutí znemožňoval systematický výzkum. Tálibán byl vedle Rudých Khmérů v Kambodži nejuzavřenějším hnutím na světě. Kvůli zákazu fotografování a televize afghánští obyvatelé nevěděli, jak jejich představitelé vypadají a jednooký mulla Umar se dokonce nikdy nesetkal se západními novináři a diplomaty (George 2001) K dispozici je tudíž stále jen nejistá a útržkovitá informační databáze. Za normálních okolností vědci využívají primární zdroje, jakými jsou například úřední oficiální deklarace. Vládní dekrety v případě analýzy režimu religiózního představitele Tálibánu mully Muhammada Umara nejsou v kontextu studia režimu vhodným a užitečným zdrojem. Ilustračním příkladem pro toto tvrzení může být dekret vydaný na jaře roku Nařízení, hledající své ospravedlnění v nejmenovaných muslimských zvyklostech zakazující zabíjení zvířat, zapovědělo použití kůže pro šití triček či kabátových límců. Dle západních charakteristických úředních dokumentů je podobná forma nařízení pro oficiální oznámení netradiční. Ovšem jedná se o typický styl tálibánských dekretů. Dle úředníků OSN, kteří v průběhu vlády Tálibánu působili v Kábulu, během let úřady nevydaly ani jedno nařízení, které by mohlo být 14 O ekonomice Afghánistánu bude pojednávat samostatná kapitola. 22

23 alespoň svojí formou vzato vážně a které by tak získalo větší pozornost i v řadách afghánské veřejnosti (Maass 2002: ). Celková povaha Tálibánu kdo jsou, co reprezentují byla pro vnější svět z důvodu nadměrného utajení těžko srozumitelná. Političtí představitelé i samotná politická struktura zůstaly mimo dosah jakýchkoliv analýz. Jak již bylo naznačeno výše, Tálibán nevydával politická prohlášení, nepořádal pravidelné tiskové konference, neměl žádný oficiální ideový program. Kvůli zákazu fotografování a televizního vysílání dokonce i samotní Afghánci neznali podobu svých religiózních vůdců, kteří kompletně pozměnili jejich život. Umar se nikdy nesetkal s nemuslimem a pro západní společnost zůstal zahalen tajemstvím (Rashid 99). Analýza afghánského režimu je ztížena i díky skutečnosti, ze všechny strany místního konfliktu uchovávaly úzké vazby s externími aktéry. V této souvislosti zmiňme především důležitou roli Pákistánu, jejíž zhodnocení je složité i z důvodu existence více zdrojů pakistánské podpory a vlivu. Kromě Pákistánu měly na špičky rozhodování v Afghánistánu vliv i islamistické skupiny, které operovaly ze svých středisek v Saudské Arábii, zemích Perského zálivu či Blízkého východu. V kontextu všech těchto faktorů je podíl na vládnutí ze strany samotného Tálibánu těžké identifikovat. Nemůžeme ho vyhodnotit pouze jako podřízenou organizaci pákistánské tajné služby, nemůžeme ho identifikovat pouze jako jádro formování islámských radikálních stran. Tálibán v době své vlády inkorporoval všechny tyto role, avšak považovat ho za skupinu, jež ovládá řídící centra suverénní země je diskutabilní. Skutečnost, se kterou si pozorovatelé a analytici celého režimu byli a i přes důsledné tálibánské popírání jsou jisti, je fakt, že Tálibán svoji moc stavěl na příslušenství k paštunské etnické majoritě. Etnická otázka zůstala ovšem 23

24 problémem i mezi jednotlivými paštunskými kmeny, jejichž vůdcům Tálibán zamýšlel odebrat i tu nejmenší míru moci, kterou do určité doby disponovali. I mezi samotným paštunským obyvatelstvem představitelé Tálibánu neměli dobrou pověst a je známo, že místní Paštunci, kteří se s režimem mully Muhammada Umara nechtěli ztotožňovat, nazývali celou vládní elitu v očích Afghánců dobovým hanlivým výrazem ti Kandahárci. 15 Tálibán už v době své vlády ztratil u mnohých obyvatel původní obrázek ideálních bojovníků za čistý islám. Avšak tento skrytý společenský odpor nemůžeme vykládat jako počátek tálibánského úpadku. Takový proces by mohl přerůst k změně rolí jednotlivých skupin, k podlomení vlivu Tálibánu redukujícím tak jeho sílu a moc na úroveň jedné z mnoha lokálních mocenských skupin. Skrytá ztráta moci se mohla projevit pouze tehdy, kdyby se vyskytla třetí alternativa. Existence třetí alternativy mimo mocenské skupiny v rámci dvou širokých paštunských kmenových konfederací, by mohla původní nespokojenost s Tálibánem změnit v otevřený vzdor (Maass 2002). Rok 2001 byl stejně jako mnohdy jindy v historii minulého 20. století svědkem nového zájmu o Afghánistán. Nové výzkumy potvrdily to, o čem předtím mohly pouze spekulovat. Tálibán byl podporován pákistánskou i americkou tajnou službou i ministerstvem vnitra Saudské Arábie. Bez vnější pomoci by například podle Kamala Matinuddina nikdy nezískal svoji pozdější moc a nebyl by schopen zorganizovat plně vojensky vybavené hnutí operující kromě severní části země na celém území. Pomoc se týkala nejen výcviku směřujícího k ovládání sofistikovaných vojenských 15 Vyložit podobný výraz je pro evropského analytika obtížné. První, co je o tomto výrazu známo je jeho zřejmé obecné spojení se slovem Paštunec. Místní pozorovatelé uváděli, že pojmenování ti Kandahárci mělo pejorativní a urážlivý tón. 24

25 technologií, ale i samotné logistiky a to v takové míře, aby dokázala udržet tálibánské jednotky plně vyzbrojené po celou dobu dlouhého občanského konfliktu (Matinuddin 1999: 40). Afghánistán 90. let 20. století zažíval období vlády za účasti několika rozdílných a soutěžících vlivů a zájmů. Konkrétní informace o přesném fungování vnitřního vládnoucího kruhu a rozhodovacího procesu jsou i dnes nedostačující a i díky charakteru celého režimu v budoucnu nedohledatelné. Přesto pokusme se v následujících kapitolách přiblížit základní charakteristiky tálibánské vlády, které se dotýkají i specifického kulturního života, genderových otázek, ekonomiky a komplikovaných vztahů s okolními státy i největší světovou mocností. 6. Islámský emirát Afghánistán vláda jen na papíře? Afghánský politický systém se od roku 1973 několikrát podstatně změnil. Roku 1973 byl Afghánistán královstvím 16. Od roku 1973 do příchodu sovětských okupačních vojsk byl republikou 17. Komunistický režim vydával Afghánistán za demokratickou republiku 18 a vláda mudžáhidů přinesla islámský stát, který byl od roku 1996 až do roku 2001 označován výrazem islámský emirát 19. Současný politický systém je dle nové ústavy z roku 2004 Afghánskou islámskou republikou 20 Cílem Tálibánu bylo vytvořit vládu a právní systém, který oživí život muslimů z doby před 1400 lety. Jeden z vysokých afghánských 16 viz např. (Marek 2006: ) 17 tamtéž 18 viz např. (Dorronsoro 2000; Lévesque 1990; Rasanayagam 2005) 19 Paštsky: Da Afghánistán islámí emárat 20 Paštsky: Da Afghánistán islámí džamhúríjat 25

26 vládních činitelů v 90. letech komentoval neexistenci psané ústavy slovy: Nepotřebujeme ústavu, ústavou je šarí c a 21. Tálibán tak věřil, že hlavním účelem antisovětského džihádu bylo vytvoření státu s právem představovaným šarí c ou. Modelem státního zřízení se stala Saudská Arábie, která byla společně s Pákistánem největším podporovatelem nově instalovaného režimu. Saudská Arábie nejen že celý Tálibán pomáhala vytvořit, ale také školila vládní úředníky za účelem upevnění v Saudské Arábii známých zákonů, vyzývala k ukrytí bin Ládina a celkově Tálibán dotovala za účelem vytváření teokratického režimu. Výsledný tálibánský právní systém zahrnul několik trestních sankcí proti jakékoliv potenciální hrozbě. Tresty byly vykonávány značně nestále a rozmanitě a byly spojeny s všeprostupující korupcí. Tálibán uvalil přísný zákaz všech náboženskými tradicemi zakázaných aktivit. Škodlivý účinek byl tak shledán nejen u alkoholu, drog, lichvy a hazardu, ale i u všeho, co dříve Afghánistán přibližovalo západnímu světu. Zakázán byl západní styl oblékání, hudba, tanec, britské a americké účesy, nošení dlouhých vlasů, holení vousů, dámské boty na vysokém podpatku, módní časopisy, fotografie, fotografování v autech, prát ve veřejných studnách, malby, sochy, magie a všechny další aktivity, které dle vládních religiózních představitelů mohly vést k hazardu či vyrušení od modliteb. Zákaz platil pro televizi, sporty, chování ptactva. Poněkud v rozporu se pak jeví zpožděná reakce religiózních vůdců na existenci mnohem větší hrozby moderních technologií představovaných v tomto kontextu zejména internetem, jehož užití bylo zakázáno až v roce Náboženské právo ztělesňuje ve struktuře islámu souhrn Božského řádu přikázaného lidstvu a neproměnný morální Zákon. Je stejně jako Korán chápán jako věčný a nestvořený (Kropáček 2003: 117) Detailní informace o současné podobě islámského práva viz. tamtéž. 26

27 let po nařízení reagujícím negativně na dětské pouštění draků i jejich zhotovování. Intenzita, se kterou se jednotlivá nařízení prosazovala, byla stejně nekompromisní, jako samotné příkazy. Běžnou záležitostí se stalo různorodé mučení, kamenování za cizoložství, amputace rukou, středověké tresty, které byly zakázány většinou muslimských zemí. Tresty přicházely za nevhodný kontakt mezi mužem a ženou a to, co dříve pozorovatelé v době občanské války a vlády mudžáhidů považovali za nejhorší možný přístup a chování k ženám, získalo pro mnohé ještě zvrácenější podobu. Ženám bylo přikázáno nosit všezahalující burky, které si však mnohé afghánské ženy finančně nemohly dovolit. Cena burky v hodnotě dvou měsíčních platů, zákaz i základního vzdělání a zaměstnání tak ženy uvěznily pouze mezi zdmi svých domovů (Travis 2005: 13-14). Tálibánská genderová politika se vedle dalších oblastí stala jednou z nejznámějších a nejkritizovanějších vlastností celého režimu. Tálibánu se roku 1998 podařilo převzít kontrolu nad 90 procenty země, ovšem tento relativní úspěch automaticky neznamenal vytvoření silného státu. Teritoriální rozšiřování moci s sebou neslo jen dva druhy vládní aktivity a to inkorporaci místních bojovníků do vlastní ozbrojené struktury a uvedení tvrdé verze islámského práva. Úspěch islámské politiky Tálibánu byl zaručen tam, kde obyvatelstvo víceméně akceptovalo paštunskou skupinovou identitu. Dvě třetiny země byly od letní ofenzivy roku pod nadvládou Tálibánu. Sever a severovýchod zůstaly naopak 22 Srpen 1998 je spojen s popravou více než 3000 civilistů především etnika Hazára ve městě Mazáre Šaríf u hranice s Uzbekistánem a Turkmenistánem. Tálibán rovněž zajal tisíce dalších místních obyvatel včetně Tádžiků a Uzbeků. Obyvatelům tálibánská vojska vyhrožovala zabitím, pokud nepřijmou sunnitský islám. Útok není jediným ozbrojeným útokem Tálibánu na civilní obyvatelstvo. Již v září 1997 tálibánské vojsko po nepodařeném útoku na Mazáre Šaríf popravilo destíky obyvatel hazárských šíitských vesnic. Podobné útoky se objevily i mezi 27

28 nejprve až na nevelkou oblast kolem města Kunduz pod nadvládou uzbecké Džumaše Mellíje Islámmí (Islámské národní hnutí v čele s generálem Dóstumem, do r. 2001), dále strany Hezbe wahdat (Strana jednoty, kterou podporovali Házárové mluvící jazykem darí a vedení Karímem Halílím) a konečně tádžické Džam íjate islámí (tj. Islámské společenství v čele s Ahmadem Šáhem Mas údem, do r. 2001, a bývalým prezidentem Rabbáním) (Schulze 2007: ). Neschopnost Tálibánu ujmout se vlády jakoukoli uznatelnou a přijatelnou formou ukázalo značné nedostatky politického rozhodovacího procesu. Zvláštní rozhodnutí byla do všech afghánských regionů směrována od nejasného a uzavřeného tálibánského velení sídlícího v Kandaháru. Existující vláda v Kábulu Tálibánu sloužila jen jako možnost odvděčit se velitelům ozbrojených jednotek. Tzv. ministři v tálibánském provedení neměli žádné vládní povinnosti. Tálibán postrádal státní legitimitu a celý Afghánistán byl svědkem mizejících státních institucí. Moc byla orientována do rukou vojenských představitelů (Schetter 2002: ). Ústřední rozhodovací orgán se měl řídit principem šúrá 23. V tálibánské vojenské i religiózní základně v Kandaháru byla vytvořena desetičlenná tzv. Nejvyšší šúrá, která se stala nejmocnějším vládnoucím červencem a prosincem 1999, v květnu 2000, srpnu až říjnu 2000 a nakonec v lednu až červnu Tálibán v těchto případech útočil opět na etnické nepaštunské obyvatelstvo či na sídla hlavní opozice na severu země (zmiňme především město Fajzabád). Více informací viz např. zpráva Human Rigts Watch, červenec 2001, Vol. 13, No. 3 (C), Human Rights Watch Short Report, vol. 13, No. 1 (únor 2001). 23 Šúrá se vykládá jako koránský princip porad zásada konzultací. Ve středověku princip nebyl příliš respektován, tématem živých diskusí se stal až v moderním, reformním islámu od konce 19. století. (Bůh chválí ty, kdo) Pánu svému odpovídají a modlitby své dodržují a záležitosti své na základě porady mezi sebou vyřizují a z toho, co jsme jim uštědřili, rozdávají (42:38) (Kropáček 2002: 93). 28

29 tělesem. Pod Nejvyšší šúru spadaly dva výbory prvním z nich byla tzv. prozatímní vláda či jiným názvem Kábulská šúrá. Druhým podřízeným výborem byla Vojenská šúrá 24 (Rashid 2001: 220). Vrchním religiózním představitelem se stal Muhammad Umar, který společně se svým nejbližším okolím rozhodoval nejen o všech vydávaných nařízeních, politikách, ale i o průběhu válečných operací. Kandahár se tak de facto stal hlavním městem Tálibánem spravované části Afghánistánu. Dle úředníků OSN Umar vždy zůstával v pozadí a v každém vyjednávání byl zastupován jinými členy své skupiny. Samotná vládní rada byla kromě vrchního tálibánského religiózního představitele mully 25 Muhammada Umara tvořena deseti představiteli, jmenovitě: 1) mulla Muhammad Rabbání 26 hlavní Umarův zástupce a představitel Vládnoucí rady (Paštun) 24 Vojenská šúrá čítala 9 hlavních představitelů: mulla Muhammad Umar vojenský velitel, velitel ozbrojených složek mulla Muhammad Hassan, velitel vojenského personálu mulla Rahmatulláh Akhund, velitel armádních sborů mulla Muhammad Fázil. Dále 4 velitelé armádních divizí: mulla Jumma Khan, mulla Muhammad Younas, mulla Muhammad Gul, Mulla Muhammad Aziz Khan a jedné obrněné jednotky mulla Muhammad Záhir. 25 Mullové jsou muslimští duchovní. Lze je rozdělit do tří skupin: do první patří vzdělaní bohoslovci, hlavy sekt a dervišských řádů (Ulamové, pírové, hazratové), do střední správci mešit, ředitelé náboženských škol a nižší teologové (imámové, maulavíjové) a do nejnižší se počítají recitátoři Koránu, kazatelé, svolavatelé k modlitbě (káríjové, chatíbové, muezzinové). Vesnický mulla řídí bohoslužby v mešitě, vykonává všechny náboženské obřady spojené s narozením a úmrtím i se všemi svátky. V mnoha vesnicích bývá zároveň i učitelem ve škole při mešitě a svým rozhodnutím často ovlivňuje závažné otázky v životě vesničanů (Marek 2006: 308). 26 Je nutné upozornit, že mulla Muhammad Rabbání nebyl nijak příbuzensky spojen s bývalým prezidentem Burhanuddínem Rabbáním. Bývalý prezident byl na rozdíl od Muhammada Rabbáního Tádžikem a rovněž politickým vůdcem tzv. Severní aliance a její největší politické strany Džamijáze Islamí. 29

30 2) mulla Muhammad Fázil velitel armádních jednotek (Paštun) 3) mulla Muhammad Ghaus ministr zahraničí do června 1997 (Paštun), poté vystřídán mullou Abdulem Jalilem 4) mulla Muhammad Hassan vedoucí vojenského personálu (Paštun) 5) maulví Ghajasuddín Agha ministr informací (Uzbek) 6) maulví A. Raqíb ministr pro uprchlíky (Uzbek) 7) maulví Abdul Sattar Sananí ministr spravedlnosti 8) mulla Abdul Razzaq vedoucí celního úřadu (Tádžik) 9) mulla Khairulláh Khairkhwa ministr vnitra 10) maulví Ehsanulláh Ehsan guvernér státní banky I přes existenci specifické formy ministerských i jiných postů Tálibán postrádal státní strukturu. V Tálibánem kontrolovaných oblastech nefungovala žádná ze struktur známých v moderních státních zřízeních - ministerstva, vládní úřady, celá úřední soustava, organizovaná armáda i policejní složky. Tálibán tedy postrádal základní symboly současných fungujících států. Vzdělaní úředníci zemi opustili a Tálibán hledání i zaučování nových neměl na seznamu svých priorit. Jeho hlavním cílem bylo vytvořit systém zákonů a boj s protitálibánskými ozbrojenými jednotkami. V květnu 1997 představitelé Tálibánu tvrdili, že bylo nově vytvořeno 20 ministerstev 27, které nejen že fungují, ale přestavily i krátkodobé a 27 Nová vláda měla oficiálně sestávat z těchto členů: mulla Wakil Ahmed Mutawakkil (ministr zahraničí), mulla Muhammad Abbás Akhund (ministr veřejného zdraví), mulla abdur Razzaq (ministr vnitra), mulla Obaidulláh Akhund (ministr výstavby), mulla Táhir Anwari (ministr financí), mulla Qodratulláh (ministr informací a kultury), mulla Abdul Latif Mansur (ministr zemědělství), 30

31 dlouhodobé strategie a plány svých činností a rozvoje jednotlivých sektorů. Ovšem většina z nich existovala jen na papíře. Za účelem nutnosti kontrolovat všechny složky a sektory společnosti jen z úzkého nebyrokratického centra, nebylo cílem Tálibánu ve skutečnosti měnit stávající neprůhlednou a tudíž i neanalyzovatelnou vládní strukturu (Matinuddin 1999: 41-42). Centrem moci zůstal i nadále mulla Umar se svým nejbližším okolím oficiálně se nazývajícím Nejvyšší šúrá. K praktickému fungování rozhodovacího procesu v rámci tálibánského vedení se pro arabský magazín Al-Majalláh vyjádřil mluvčí Tálibánu mulla Wakil Ahmed. Na otázku, jak se v rámci hnutí vytvářejí jednotlivá rozhodnutí, odvětil, že všechny odpovědi jsou v sunně 28 a Afghánistán nebude mít žádnou oficiální hlavu státu. Nejvyšší autoritou je mulla Muhammad Umar. Vláda bez jeho svolení neimplementovala žádné rozhodnutí. Všeobecné volby dle Tálibánu nebyly s šarí c ou v souladu a proto je nový režim odmítl. Mulla Umar měl tak důležitou roli nejen jako symbolický vůdce, ale jako ultimativní zdroj všeho rozhodování. Mulla Umar se ovšem často rozhodoval na základě konsensuálního přístupu v rámci vládnoucí rady. Tálibán zároveň překvapivě několikrát podpořil systém menších džirg ve vesnických oblastech. Příslušnost ke kmenovým radám Tálibán neshledal tolik nebezpečným jako vznik politických stran a mulla Muhammad Essa (ministr vodních zdrojů a energie), maulana Ahmadulláh Muti (ministr komunikací), mulla Nuruddín Turábi (ministr spravedlnosti), maluví Hamdulláh Numani (ministr vyššího vzdělávání), maulví Ahmad Jan (ministr dolů a průmyslu), maulví Jalaluddín Hawwani (ministr pohraničních vztahů), maulana Abdur Razzaq (ministr obchodu) a qárí Dín Muhammad (ministr plánování) (Rashid 2001: ). 28 Sunna v islámské tradici představuje druhý rozsáhlý soubor závazných naučení a norem, řazený často přímo po bok Koránu. Termín sunna označuje původně zvyklost, obvyklý způsob jednání. V Koránu se vyskytuje jednak v souvislosti se zvyky minulých pokolení, jednak ve výrocích a zvyklosti Boží (Kropáček 2003: 47). 31

Obrana pojetí a aktuální vývoj. Ing. Eduard Bakoš, Ph.D.

Obrana pojetí a aktuální vývoj. Ing. Eduard Bakoš, Ph.D. Obrana pojetí a aktuální vývoj Ing. Eduard Bakoš, Ph.D. 1 Literatura Relevantní legislativa a dokumenty viz dále (Ústava, Bezpečnostní strategie, resortní zákony) webové stránky příslušných institucí (např.

Více

Obrana pojetí a aktuální vývoj. Ing. Eduard Bakoš, Ph.D.

Obrana pojetí a aktuální vývoj. Ing. Eduard Bakoš, Ph.D. Obrana pojetí a aktuální vývoj Ing. Eduard Bakoš, Ph.D. 1 Literatura Relevantní legislativa a dokumenty viz dále (Ústava, Bezpečnostní strategie, resortní zákony) webové stránky příslušných institucí (např.

Více

Historie a tradice ozbrojených sil ČR Konstituování Armády České republiky a účast vojáků v zahraničních misích

Historie a tradice ozbrojených sil ČR Konstituování Armády České republiky a účast vojáků v zahraničních misích Historie a tradice ozbrojených sil ČR Konstituování Armády České republiky a účast vojáků v zahraničních misích Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského

Více

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu - umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. - a počátkem 20. století v oblasti hospodářské, - společenské, kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny vzniku ohnisek napětí v Evropě - a v

Více

Gymnázium Globe, s.r.o. Dějepisně geografický seminář CZ.1.07/1.1.00/14.0143

Gymnázium Globe, s.r.o. Dějepisně geografický seminář CZ.1.07/1.1.00/14.0143 Gymnázium Globe, s.r.o. Dějepisně geografický seminář CZ.1.07/1.1.00/14.0143 KOLONIÁLN LNÍ MOCNOSTI A KOLONIE PO 2. SVĚTOV TOVÉ VÁLCE Dekolonizace v 40. letech Rok stát kolonizátor 1946 FILIPÍNY USA 1946

Více

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích Dějiny od konce 19.století do 1. světové války - umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. a počátkem 20.století v oblasti hospodářské, společenské,kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny

Více

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST OSVOBOZENÍ ČESKOSLOVENSKA Osvobozování začalo od východu a trvalo zhruba 7 měsíců. Začalo v září 1944 KARPATSKO-DUKELSKOU OPERACÍ, ve

Více

ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list

ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list V Čechách vládla neobyčejně

Více

Mezi světovými válkami

Mezi světovými válkami Mezi světovými válkami První světová válka byla velkým mezníkem v lidských dějinách především v Evropě dalekosáhlé změny důsledkem poválečného uspořádání je druhá světová válka Pařížská mírová konference

Více

Junáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na

Junáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na 1940 Dne 28. 10. 1940 vydal K. H. Frank v zastoupení říšského protektora v Čechách a na Moravě nařízení o rozpuštění Junáka. Dne 4. 11. 1940 nacisté přepadli ústředí Junáka a zabavili veškerý majetek.

Více

Vypracoval: Josef Froněk (OV-TE)

Vypracoval: Josef Froněk (OV-TE) Vypracoval: Josef Froněk (OV-TE) 1960 schválen zákon o III. pětiletém plánu Nesplnitelné úkoly Vypínání elektrické energie Selhání zásobování uhlím Ochromení železniční dopravy uhelné prázdniny Pomoc jiným

Více

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 03 VY 32 INOVACE 0114 0303

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 03 VY 32 INOVACE 0114 0303 Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace Šablona 03 VY 32 INOVACE 0114 0303 VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková

Více

Doprovodná prezentace k přednášce

Doprovodná prezentace k přednášce Doprovodná prezentace k přednášce Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu (reg. č.: CZ.1.01/2.2.00/15.0070) Mgr. Richard Stojar, Ph.D. Centrum

Více

CZ.1.07/1.4.00/21.1920

CZ.1.07/1.4.00/21.1920 MNICHOV 1938 Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_18 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger Datum

Více

Historie české správy. Správní vývoj v letech 1945 1989 1. část

Historie české správy. Správní vývoj v letech 1945 1989 1. část Historie české správy Správní vývoj v letech 1945 1989 1. část Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Metodický pokyn SOŠ InterDact s.r.o. Most

Více

I. Základní informace. II. Útok. III. Konspirační teorie

I. Základní informace. II. Útok. III. Konspirační teorie I. Základní informace II. Útok III. Konspirační teorie I. ZÁKLADNÍ INFORMACE Co je to terorismus? je užití násilí nebo hrozby násilím s cílem zastrašit protivníka je v posledních letech celosvětový problém

Více

Co je politický extremismus? ANTITEZE k demokratickému ústavnímu státu --> označení antidemokratických názorů a činností (podle: Backes a Jesse)

Co je politický extremismus? ANTITEZE k demokratickému ústavnímu státu --> označení antidemokratických názorů a činností (podle: Backes a Jesse) Mgr. et Mgr. Petra Vejvodová Fakulta sociálních studií seminář Politický extremis mus - Masarykova univerzita jsme na něj připraveni? vejvodov@fss.muni.cz CEVRO Institut, 26.4. 2012 Co je politický extremismus?

Více

Problémové oblasti světa

Problémové oblasti světa Problémové oblasti světa 1 Problémové oblasti Afrika (Alžírsko, Keňa, Mosambik, Súdán, Zimbabwe, Rwanda) Amerika (Kolumbie, Mexiko, Peru) Asie (Afghánistán, Čečensko, Irák, Írán, Kašmír, Timor) Evropa

Více

1. fáze studené války II.

1. fáze studené války II. 1. fáze studené války II. 1. berlínská krize 24. červen 1948-12. květen 1949 Německo i Berlín rozděleny na čtyři okupační zóny Po válce však došlo k rozkolům v otázce dalšího směřování Německa mezi SSSR

Více

Stát a jeho fungování - obec, občan,obyvatel, etnikum, rasa, národ, národnost Prezentace pro žáky SŠ

Stát a jeho fungování - obec, občan,obyvatel, etnikum, rasa, národ, národnost Prezentace pro žáky SŠ Stát a jeho fungování - obec, občan,obyvatel, etnikum, rasa, národ, národnost Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.0143 OPVK Gymnázium

Více

Historie české správy. Správní vývoj v letech část

Historie české správy. Správní vývoj v letech část Historie české správy Správní vývoj v letech 1945 1989 2. část Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Metodický pokyn SOŠ InterDact s.r.o. Most

Více

NÁVRH USNESENÍ. CS Jednotná v rozmanitosti CS. Evropský parlament B8-0160/

NÁVRH USNESENÍ. CS Jednotná v rozmanitosti CS. Evropský parlament B8-0160/ Evropský parlament 2014-2019 Dokument ze zasedání B8-0160/2016 27.1.2016 NÁVRH USNESENÍ předložený na základě prohlášení místopředsedkyně Komise, vysoké představitelky Unie pro zahraniční věci a bezpečnostní

Více

Obsah ČÁST PRVNÍ: SPOLEČNOST A VEŘEJNÁ MOC

Obsah ČÁST PRVNÍ: SPOLEČNOST A VEŘEJNÁ MOC Úvodem k 3. vydání........................................... 11 ČÁST PRVNÍ: SPOLEČNOST A VEŘEJNÁ MOC 1 K pojetí teorie vládnutí...15 1.1 Východiska k doktrínám...15 1.2 Vznik a vývoj veřejné moci, historicko-genetický

Více

LEGISLATIVA KRIZOVÝCH SITUACÍ

LEGISLATIVA KRIZOVÝCH SITUACÍ LEGISLATIVA KRIZOVÝCH SITUACÍ PRÁVNÍ ASPEKTY KRIZOVÉHO ŘÍZENÍ STÁTU krizová opatření v rámci krizového řízení státu provádějí zpravidla orgány státní správy krizová opatření se zpravidla realizují i prostřednictvím

Více

ISLÁM. Lucie Ložinská 9.A 2011/2012

ISLÁM. Lucie Ložinská 9.A 2011/2012 ISLÁM Lucie Ložinská 9.A 2011/2012 Islám je monoteistické abrahámovské náboženství založené na učení proroka Muhammada, náboženského a politického vůdce působícího v 7. století. Slovo islám znamená podrobení

Více

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech 1871 1914

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech 1871 1914 1 Vzdělávací oblast : Člověk a společnost Vyučovací předmět : Dějepis Ročník:9. Výstup Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Poznámka vysvětlí rozdílné tempo modernizace a prohloubení nerovnoměrnosti

Více

Svět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389

Svět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Svět

Více

TERORISMUS (atentáty)

TERORISMUS (atentáty) TERORISMUS (atentáty) Sarajevský atentát Historie se opakuje (anarchisté - atentátníci) Historie se opakuje Současnost Madrid Londýn Moskva Egypt (Ruské letadlo) Paříž Paříž 13.11.2015 A další Aktuální

Více

CS Jednotná v rozmanitosti CS A8-0392/1. Pozměňovací návrh. Harald Vilimsky, Mario Borghezio za skupinu ENF

CS Jednotná v rozmanitosti CS A8-0392/1. Pozměňovací návrh. Harald Vilimsky, Mario Borghezio za skupinu ENF 5.12.2018 A8-0392/1 1 Bod odůvodnění G G. vzhledem k tomu, že s globalizací vzrostla vzájemná závislost, kdy rozhodnutí přijatá v Pekingu nebo Washingtonu přímo ovlivňují naše životy; vzhledem k tomu,

Více

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro

Více

POZMĚŇOVACÍ NÁVRHY 1 13

POZMĚŇOVACÍ NÁVRHY 1 13 EVROPSKÝ PARLAMENT 2009-2014 Výbor pro rozvoj 21. 4. 2010 2009/2217(INI) POZMĚŇOVACÍ NÁVRHY 1 13 Charles Goerens (PE439.073v01-00) k nové strategii v Afghánistánu (2009/2217(INI)) AM\813767.doc PE441.045v01-00

Více

Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta filozofická

Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta filozofická Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Diplomová práce 9. brigáda Pohraniční stráže Domažlice v 70. až 90. letech 20. století Vladimír Kuželka Plzeň 2016 Západočeská univerzita v Plzni Fakulta

Více

VÝVOJ ČESKÝCH ZEMÍ - OPAKOVÁNÍ

VÝVOJ ČESKÝCH ZEMÍ - OPAKOVÁNÍ VÝVOJ ČESKÝCH ZEMÍ - OPAKOVÁNÍ Obsahový cíl: - Žák si používá slovní zásobu k tématu Vývoj českých zemí. - Žák prokazuje znalost tématu doplňováním vhodných slovních spojení do vět. Jazykový cíl: - Žák

Více

Češi odmítají výstavbu mešit

Češi odmítají výstavbu mešit Češi odmítají výstavbu mešit S náboženskými konflikty, které byly mnohdy příčinou velkého krveprolití, se potýká lidstvo odnepaměti. Nejinak je tomu i v současnosti, kdy např. na Blízkém východě přetrvávají

Více

DEKLARACE O STRATEGICKÉ SPOLUPRÁCI V OBLASTI OBRANY MEZI ČESKOU REPUBLIKOU

DEKLARACE O STRATEGICKÉ SPOLUPRÁCI V OBLASTI OBRANY MEZI ČESKOU REPUBLIKOU DEKLARACE O STRATEGICKÉ SPOLUPRÁCI V OBLASTI OBRANY MEZI ČESKOU REPUBLIKOU A SPOJENÝMI STÁTY AMERICKÝMI Česká republika a Spojené státy Americké (Spojené státy) sdílí historii úzkých vztahů mezi našimi

Více

Historie 12. Otázka číslo: 1. V roce 1956 poskytla Francie nezávislost: Egyptu. Maroku. Tunisku. Nové Kaledonii (je možno více správných odpovědí)

Historie 12. Otázka číslo: 1. V roce 1956 poskytla Francie nezávislost: Egyptu. Maroku. Tunisku. Nové Kaledonii (je možno více správných odpovědí) Historie 12 Otázka číslo: 1 V roce 1956 poskytla Francie nezávislost: Egyptu Maroku Tunisku Nové Kaledonii (je možno více správných odpovědí) Otázka číslo: 2 V roce 1962 si vymohlo Alžírsko nezávislost

Více

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické

Více

B8-0008/2015 } Helmut Scholz, Miloslav Ransdorf, Barbara Spinelli, Patrick Le Hyaric, Marie- Christine Vergiat za skupinu GUE/NGL

B8-0008/2015 } Helmut Scholz, Miloslav Ransdorf, Barbara Spinelli, Patrick Le Hyaric, Marie- Christine Vergiat za skupinu GUE/NGL B8-0029/2015 } RC1/Am. 3 3 Helmut Scholz, Miloslav Ransdorf, Barbara Spinelli, Patrick Le Hyaric, Marie- Christine Vergiat Bod 8 a (nový) 8a. vyzývá vládu a parlament (Verchovna rada) Ukrajiny, aby splnily

Více

PO VÁLCE ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA NÁSTUP KOMUNISTŮ

PO VÁLCE ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA NÁSTUP KOMUNISTŮ PO VÁLCE 1945 1948 PREZIDENTEM OPĚT EDVARD BENEŠ ODDĚLILA SE PODKARPATSKÁ RUS A PŘIČLENILA SE K SOVĚTSKÉMU SVAZU ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA 1946

Více

Vládní návrh. ZÁKON ze dne o zásluhách Václava Havla. Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky:

Vládní návrh. ZÁKON ze dne o zásluhách Václava Havla. Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky: Vládní návrh ZÁKON ze dne. 2012 o zásluhách Václava Havla Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky: 1 Václav Havel se zasloužil o svobodu a demokracii. 2 Tento zákon nabývá účinnosti dnem jeho

Více

NÁVRH ZPRÁVY. CS Jednotná v rozmanitosti CS. Evropský parlament 2016/2030(INI)

NÁVRH ZPRÁVY. CS Jednotná v rozmanitosti CS. Evropský parlament 2016/2030(INI) Evropský parlament 2014-2019 Výbor pro zahraniční věci 2016/2030(INI) 2.5.2016 NÁVRH ZPRÁVY o strategické komunikaci EU pro boj s propagandou, kterou proti ní vedou třetí strany (2016/2030(INI)) Výbor

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s organizací československého

Více

Zpracoval: Jan Červenka Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel.: ;

Zpracoval: Jan Červenka Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel.: ; Tisková zpráva Občané o konfliktu v Sýrii září 0 O aktuální vývoj válečného konfliktu v Sýrii se zajímá čtvrtina (6 %) české veřejnosti. S výjimkou České republiky, jejíž činnost v souvislosti s aktuálním

Více

CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE

CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_13 Tématický celek: Historie a umění Autor: Miroslav

Více

Pozornost věnovaná tématům Stav výuky soudobých dějin Ústav pro studium totalitních režimů

Pozornost věnovaná tématům Stav výuky soudobých dějin Ústav pro studium totalitních režimů Příbram Vojna 2013: Josef Märc Projektová výuka, současné dějiny a šťastná babička komunistka (50. léta v Československu) Pozornost věnovaná tématům Stav výuky soudobých dějin Ústav pro studium totalitních

Více

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy? VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy? KONFERENCE KNIHOVNY SOUČASNOSTI 2012 Pardubice, 13.9.2012 Mgr. Petr Čáp Občanské vzdělávání Demokracie se opírá

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná

Více

Úvod do mezinárodního práva 215-2

Úvod do mezinárodního práva 215-2 Úvod do mezinárodního práva 215-2 Mezinárodní právo 1 vztahy mezi státy + podobnými subjekty mezinárodní společenství zásada svrchované rovnosti - suverenita koordinační charakter mezinárodního práva (nikoli

Více

Štětinův výrok v Evropském parlamentu, že EU je ve válce s Ruskem, vyvolal prudkou reakci a už padlo první trestní oznámení!

Štětinův výrok v Evropském parlamentu, že EU je ve válce s Ruskem, vyvolal prudkou reakci a už padlo první trestní oznámení! Štětinův výrok v Evropském parlamentu, že EU je ve válce s Ruskem, vyvolal prudkou reakci a už padlo první trestní oznámení! Štětinův výrok v Evropském parlamentu, že EU je ve válce s Ruskem, vyvolal prudkou

Více

Historie české správy

Historie české správy Historie české správy SPRÁVA V OBDOBÍ NACISTICKÉ OKUPACE (1938 1945) 2. část: Protektorát Čechy a Morava Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu

Více

Bezpečnostní analýza na téma Afghánistán

Bezpečnostní analýza na téma Afghánistán Europasecura 2012 Bezpečnostní analýza na téma Afghánistán Autoři: Adam Koldinský Klára Šarkovská Petr Šarkovský Gymnázium Dr. Randy V6.A a V8.A Jablonec nad Nisou, 2012 1 Obsah 1 Pozadí konfliktu... 3

Více

ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA

ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA Vznik Československa První republika 28. 10. 1918-30. 9. 1938 po rozpadu Rakouska-Uherska v závěru první světové války nový státního útvaru bez historické tradice Československo

Více

Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika

Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika Politická situace Ovlivňuje hospodářský a sociální rozvoj každého státu K extrémnímu ovlivnění hospodářství a sociálních poměrů dochází

Více

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie Pojem politika POL104 Úvod do politologie Co je politika (a je důležitá)? Jak se její vnímání měnilo v čase? Jaké jsou přístupy k politice? činnost státu činnost, která je spjata k věcem veřejným. Činnost,

Více

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. Volitelný předmět pro 4. ročník (všechna zaměření) - jednoletý

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. Volitelný předmět pro 4. ročník (všechna zaměření) - jednoletý Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis Předmět: Seminář dějin 20. století Gymnázium, Praha 6, Arabská 14 Vyučovací předmět dějepis vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a společnost.

Více

Rada Evropské unie Brusel 20. listopadu 2014 (OR. en)

Rada Evropské unie Brusel 20. listopadu 2014 (OR. en) Rada Evropské unie Brusel 20. listopadu 2014 (OR. en) 15831/14 PROCIV 100 COHAFA 120 POZNÁMKA K BODU I/A Odesílatel: Příjemce: Č. předchozího dokumentu: Předmět: Generální sekretariát Rady Výbor stálých

Více

Češi za 1. světové války

Češi za 1. světové války Češi za 1. světové války Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 15. 10. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_32_INOVACE_20_D_Češi za 1. světové

Více

4. ročník a oktáva. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, kamera. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky

4. ročník a oktáva. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, kamera. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Politologie Politologie 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, kamera Politologie jako vědní obor Vymezí

Více

Postoje občanů ČR k NATO a USA

Postoje občanů ČR k NATO a USA Tisková konference pořádaná v rámci 15. výročí vstupu České republiky do NATO Postoje občanů ČR k NATO a USA CEVRO Institut, úterý 11. března 2014 Pozadí a cíle výzkumu V souvislosti s 15. výročím vstupu

Více

Od totality k demokracii. Skládačka

Od totality k demokracii. Skládačka Od totality k demokracii Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme.

Více

NÁVRH ZPRÁVY. CS Jednotná v rozmanitosti CS 2013/2167(INI)

NÁVRH ZPRÁVY. CS Jednotná v rozmanitosti CS 2013/2167(INI) EVROPSKÝ PARLAMENT 2009-2014 Výbor pro zahraniční věci 17. 12. 2013 2013/2167(INI) NÁVRH ZPRÁVY o zahraniční politice EU ve světě kulturních a náboženských rozdílů (2013/2167(INI)) Výbor pro zahraniční

Více

EXPORT NA BLÍZKÝ VÝCHOD: PŘÍLEŽITOSTI VS. RIZIKA

EXPORT NA BLÍZKÝ VÝCHOD: PŘÍLEŽITOSTI VS. RIZIKA Exportní cena DHL UNICREDIT EXPORT NA BLÍZKÝ VÝCHOD: PŘÍLEŽITOSTI VS. RIZIKA MARTIN RŮŽIČKA, 14. 6. 2018 OBCHODNÍ PŘÍLEŽITOSTI S BLÍZKÝM VÝCHODEM MÁME ZKUŠENOSTI Od r. 2005 jsme pojistili export za 8,5

Více

Téma: Prezentace vývoje Československa od uchopení moci komunisty v únoru 1948 do vyhlášení Československé socialistické republiky v roce 1960.

Téma: Prezentace vývoje Československa od uchopení moci komunisty v únoru 1948 do vyhlášení Československé socialistické republiky v roce 1960. Vyhodnocení workshopu: Československo v 50. letech Projekt: Krajské vzdělávací centrum pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Reg. č.: CZ.1.07/1.3.00/14.0026 Datum konání: 5. 10. 2012 Místo konání:

Více

Zpracovaly: Veronika Pešková, Jarmila Pilecká Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel.

Zpracovaly: Veronika Pešková, Jarmila Pilecká Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel. Tisková zpráva Názory české veřejnosti na současnou situaci na Ukrajině březen V současnosti se o vývoj situace na Ukrajině zajímá necelá třetina české veřejnosti, významně převažuje podíl lidí (6 %),

Více

Příloha č. 1: Portért Franjo Tujdmana prezidenta Chorvatska (fotografie)

Příloha č. 1: Portért Franjo Tujdmana prezidenta Chorvatska (fotografie) Seznam příloh Příloha č. 1: Portért Franjo Tujdmana prezidenta Chorvatska (fotografie) Příloha č. 2: Slobodan Miloševič prezident Srbska a Černé Hory (fotografie) Příloha 3: Etnické rozdělení Jugoslávie

Více

Politologie. Politická kultura. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.

Politologie. Politická kultura. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14. Politologie. Politická kultura. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.0143 OPVK Gymnázium J.A.Komenského, Dubí 1 Politologie Etymologicky

Více

Základy práva, 15. listopadu 2016

Základy práva, 15. listopadu 2016 lidská lidská Univerzita Karlova Evangelická teologická fakulta Základy, 15. listopadu 2016 Pojem mezinárodního je soubor právních norem, které upravují vzájemné vztahy států a jiných subjektů mezinárodního

Více

POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY

POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16-14 Tématický celek: Historie a umění Autor: Miroslav

Více

Víra a sekularizace VY_32_INOVACE_BEN38

Víra a sekularizace VY_32_INOVACE_BEN38 Víra a sekularizace M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Víra Je celková důvěra v nějakou osobu, instituci nebo nauku. Můžeme také mluvit o důvěře např. v poznatky nebo vzpomínky, v to, že nás neklamou

Více

Politický vývoj Bangladéše

Politický vývoj Bangladéše Politický vývoj Bangladéše Kristýna Chvátalová, xchvk00 2SM507 Politické problémy rozvojových zemí LS 2013/2014 Bangladéšská lidová republika Bengálsky Gana Prajatantra Bangladesh Zdroj: https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/geos/bg.html

Více

Podnět Rady vlády České republiky pro lidská práva ke změně vzorových statutů pro poradní a pracovní orgány vlády

Podnět Rady vlády České republiky pro lidská práva ke změně vzorových statutů pro poradní a pracovní orgány vlády Podnět Rady vlády České republiky pro lidská práva ke změně vzorových statutů pro poradní a pracovní orgány vlády Na základě článku X. Jednacího řádu vlády zřizuje vláda své poradní orgány, které jsou

Více

Název: XII 7 10:48 (1 z 28) STÁT

Název: XII 7 10:48 (1 z 28) STÁT Název: XII 7 10:48 (1 z 28) STÁT Co označujeme pojmem stát? ohraničené území formu organizace lidské společnosti demokratickou vládu Název: XII 7 11:55 (2 z 28) Název: III 7 18:05 (3 z 28) ZNOVU!!! Název:

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Občanská výchova (ONV) Výchova k občanství, výchova ke zdraví Kvarta 1 hodina týdně PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy Formování naší

Více

RELIGIOZITA Náčrt operacionálního schématu Seminární práce předmětu Výzkum veřejného mínění II

RELIGIOZITA Náčrt operacionálního schématu Seminární práce předmětu Výzkum veřejného mínění II RELIGIOZITA Náčrt operacionálního schématu Seminární práce předmětu Výzkum veřejného mínění II Karolína Kučerová Masová komunikace IV, LS 2001/2002 2 Náboženství je v nejobecnějším slova smyslu definováno

Více

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII REVOLUCE 1848 1849 - rok 1848: vypuknutí revolucí na mnoha místech Evropy - cíl: rovnoprávnost, svoboda, samostatnost, sjednocení (Itálie, Německo) - různé důvody: nespokojenost, hospodářské potíže, nemožnost

Více

Kdy: 14. května 1948 vyhlášení státu Izrael, 15. května července 1949 válka za nezávislost (První arabsko-izraelská válka)

Kdy: 14. května 1948 vyhlášení státu Izrael, 15. května července 1949 válka za nezávislost (První arabsko-izraelská válka) VZNIK STÁTU IZRAEL VZNIK STÁTU IZRAEL, VÁLKA O NEZÁVISLOST Kdy: 14. května 1948 vyhlášení státu Izrael, 15. května 1948 20. července 1949 válka za nezávislost (První arabsko-izraelská válka) Kde: Izrael,

Více

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku... DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Adolf Hitler Kdo rozpoutal válku... Začátek války (1939-1945) EVROPA Německo USA Itálie V. Británie Maďarsko Bojovali proti SSSR... Rumunsko Bulharsko Slovensko (a dalších 47 států)

Více

Evropská unie. Ing. Jaroslava Syrovátková, Ph.D. Rozpočet Evropské unie

Evropská unie. Ing. Jaroslava Syrovátková, Ph.D. Rozpočet Evropské unie Evropská unie Ing. Jaroslava Syrovátková, Ph.D. Rozpočet Evropské unie Rozpočet Evropské unie Je hlavním nástrojem pro financování politik Evropské unie a slouží k finančnímu zajištění fungování EU jako

Více

Problémové oblasti světa

Problémové oblasti světa Problémové oblasti světa Podmínky klasifikace Účast - 80 %, 50-79% účast referát navíc, pod 50 % komisionální zkouška Testy (váha 1,00) nutno absolvovat všechny testy, v případě absence je nutno si je

Více

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/ Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Digitální

Více

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA Svět mezi světovými válkami Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT KK Svět po 1. světové válce

Více

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012 5. ročník Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012 Anotace: Jazyk: Prezentace seznamuje žáky s odporem proti Rakousku-Uhersku během 1. světové války, jednáním zahraničního odboje, o

Více

Islám VY_32_INOVACE_BEN35

Islám VY_32_INOVACE_BEN35 Islám M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Islám Monoteistické náboženství založené na učení proroka Muhammada, náboženského a politického vůdce působícího v 7. století. Islám znamená podrobení se či

Více

Kořeny soudobých konfliktů - Ukrajina

Kořeny soudobých konfliktů - Ukrajina Kořeny soudobých konfliktů - Ukrajina Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení materiálu

Více

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Sociální činnost pro národnostní menšiny TÉMATA

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Sociální činnost pro národnostní menšiny TÉMATA PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška Předmět MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Obor vzdělání: Sociální činnost pro národnostní menšiny Kód oboru: 75-41-M/01 Školní rok: 2014/2015 Třída: SČ4A

Více

Historie české správy. SPRÁVA V OBDOBÍ 1848 1918 2. část

Historie české správy. SPRÁVA V OBDOBÍ 1848 1918 2. část Historie české správy SPRÁVA V OBDOBÍ 1848 1918 2. část Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Metodický pokyn SOŠ InterDact s.r.o. Most Mgr.

Více

DOHODA ČESKOU REPUBLIKOU MEZINÁRODNÍ ORGANIZACÍ KRIMINÁLNÍ POLICIE INTERPOL 44. EVROPSKÉ REGIONÁLNÍ KONFERENCE MEZI O VÝSADÁCH A IMUNITÁCH

DOHODA ČESKOU REPUBLIKOU MEZINÁRODNÍ ORGANIZACÍ KRIMINÁLNÍ POLICIE INTERPOL 44. EVROPSKÉ REGIONÁLNÍ KONFERENCE MEZI O VÝSADÁCH A IMUNITÁCH DOHODA MEZI ČESKOU REPUBLIKOU A MEZINÁRODNÍ ORGANIZACÍ KRIMINÁLNÍ POLICIE INTERPOL O VÝSADÁCH A IMUNITÁCH POSKYTOVANÝCH V SOUVISLOSTI S KONÁNÍM 44. EVROPSKÉ REGIONÁLNÍ KONFERENCE Česká republika (dále

Více

Židé jako menšina. Židovské identity

Židé jako menšina. Židovské identity Židé jako menšina 115 Na konci první světové války se nadnárodní habsburská monarchie rozpadla. Místo nadnárodního mocnářství, v němž přinejmenším v Předlitavsku, jeho západní části, platilo, že i přes

Více

Afghánistán není jenom zrcadlo Afghánců, je to zrcadlo světa. (Barnett R. Rubin)

Afghánistán není jenom zrcadlo Afghánců, je to zrcadlo světa. (Barnett R. Rubin) Afghánský konflikt Pokud se ti nelíbí tvář v zrcadle, nenič zrcadlo, ale svou tvář. (perské přísloví) Afghánistán není jenom zrcadlo Afghánců, je to zrcadlo světa. (Barnett R. Rubin) Slavomír Horák Afghánský

Více

Světová ekonomika. Krizové řízení v České republice

Světová ekonomika. Krizové řízení v České republice Světová ekonomika Krizové řízení v České republice Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty vojenského leadershipu Registrační

Více

Témata ze SVS ke zpracování

Témata ze SVS ke zpracování Témata ze SVS ke zpracování Psychologie. Člověk jako jedinec: Psychologie osobnosti Vývojová psychologie (etapy lidského života od prenatálního období až po smrt, vč. porodu) Učení, rozvoj osobnosti, sebevýchova

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná

Více

O Tibetu jako atraktivním turistickém cíli. Petr Studnička Čelákovice 5. 3. 2013

O Tibetu jako atraktivním turistickém cíli. Petr Studnička Čelákovice 5. 3. 2013 O Tibetu jako atraktivním turistickém cíli Petr Studnička Čelákovice 5. 3. 2013 Město vyvěsí tibetskou vlajku rok 2013 54. výročí povstání Tibeťanů proti čínské okupaci Tibetu v neděli 10. 3. 2013 vyvěšení

Více

REZOLUCE OSN O ROZDĚLENÍ PALESTINY (29. 11. 1947)

REZOLUCE OSN O ROZDĚLENÍ PALESTINY (29. 11. 1947) REZOLUCE OSN O ROZDĚLENÍ PALESTINY (29. 11. 1947) Valné shromáždění sešlo se na zvláštním zasedání na žádost mandátní mocnosti, aby jmenovalo zvláštní výbor a uložilo mu připravit pro druhé řádné zasedání

Více

Předmluva 11. Rámce zahraniční politiky a rolí sjednoceného Německa 13

Předmluva 11. Rámce zahraniční politiky a rolí sjednoceného Německa 13 Obsah Předmluva 11 Rudolf Jindrák Rámce zahraniční politiky a rolí sjednoceného Německa 13 Vladimír Handl Úvod 13 Metodologický postup - empirická analýza a teorie rolí 15 Přehled rolí 18 Obecné předpoklady

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Datum : červen 2012 Určení : dějepis, žáci 8. ročníku

Datum : červen 2012 Určení : dějepis, žáci 8. ročníku SJEDNOCENÍ ITÁLIE Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_05 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger

Více

Ústavou je Chorvatsko zřízeno jako nacionální stát chorvatského národa a stát příslušníků národnostních menšin.

Ústavou je Chorvatsko zřízeno jako nacionální stát chorvatského národa a stát příslušníků národnostních menšin. Zdenka Čuchnilová: Odraz chorvatské menšinové legislativy Bohatá kulturní činnost českých besed v Chorvatsku, která je prezentovaná v předchozím referátů, vychází z úsilí mnohých entuziastů udržet identitu

Více

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro

Více

Mír a bezpečnost v roce 2019: Přehled činností EU a výhled do budoucna

Mír a bezpečnost v roce 2019: Přehled činností EU a výhled do budoucna Mír a bezpečnost v roce 2019: Přehled činností EU a výhled do budoucna (Peace and Security in 2019: Overview of EU action and outlook for the future) Zdroj: https://www.europarl.europa.eu/regdata/etudes/stud/2019/637894/eprs_stu(2019)6378

Více