Základní škola Kuželov, okres Hodonín, příspěvková organizace. Kuželov 1, Hrubá Vrbka

Transkript

1 Základní škola Kuželov, okres Hodonín, příspěvková organizace Kuželov Hrubá Vrbka Výroční zpráva o činnostech základní školy ve šk. roce 2013/2014 Část I. Základní charakteristika školy NÁZEV: ADRESA: Základní škola Kuželov, okres Hodonín, příspěvková organizace Kuželov 1, Hrubá Vrbka ZŘIZOVATEL ŠKOLY: ŘEDITEL ŠKOLY: Obec Kuželov, Kuželov 125, Hrubá Vrbka Martin Dosoudil, dosoudilzskuzelov@centrum.cz SOUČÁSTI ŠKOLY: Základní škola IZO: Školní družina IZO: Školní jídelna IZO: KONTAKT: tel , zskuzelov@centrum.cz CHARAKTERISTIKA: základní škola s 1. a 2. stupněm, maximální počet žáků, kteří mohou navštěvovat školu je 270, při škole je zřízena školní družina s maximálním počtem žáků 30, a také školní jídelna s výdejnou jídel maximální kapacita je 300 strávníků. OBORY VZDĚLÁVÁNÍ: vzdělání se ve všech ročnících uskutečňuje podle Školního vzdělávacího programu pro základní školy Na cestě k sobě i druhým (v souladu s RVP ZV) Jiné specializace, rozšířená výuka, zaměření: není 1

2 A. Učební plány: Učební plán pro 1. stupeň ZŠ Kuželov 2013/2014 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Vyučovací předmět Ročník Celková časová Povinná Disp dotace Český jazyk a Jazyk a jazyková Český jazyk literatura komunikace Cizí jazyk Anglický jazyk Matematika a její Matematika a její aplikace aplikace Matematika Informační a komunikační Informační a komunikační Informatika technologie technologie Prvouka Prvouka Člověk a jeho svět Přírodověda Přírodověda Vlastivěda Vlastivěda 2 2 Hudební výchova Hudební výchova Umění a kultura Výtvarná Výtvarná výchova výchova Člověk a zdraví Tělesná výchova Tělesná výchova Člověk a svět práce Pracovní činnosti Pracovní činnosti Celková povinná časová dotace minimální maximální Učební plán pro 2. stupeň ZŠ Kuželov 2013/2014 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Vyučovací předmět Ročník Povinná Disp. Celková časová dotace Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Cizí jazyk Český jazyk Cvičení z českého 1 1 jazyka Anglický jazyk Anglická konverzace Německý jazyk Matematika a její aplikace Matematika Cvičení z matematiky 1 18 Informační a komunikační Informatika technologie Dějepis Dějepis Člověk aspolečnost Výchova k Občanská výchova občanství Rodinná výchova Fyzika Fyzika Člověk a příroda Chemie Chemie 2 2 Zeměpis Zeměpis Přírodopis Přírodopis Hudební výchova Hudební výchova Umění a kultura Výtvarná výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Tělesná výchova Člověk a zdraví Výchova ke zdraví Výchova ke zdraví 1 1 Člověk a svět práce Pracovní činnosti Pracovní činnosti Celková povinná časová dotace minimální maximální

3 B. Počty žáků: Školní rok 2013/2014 (k ) celkem Počet tříd z toho spec. Celkový počet žáků Počet žáků na jednu třídu 1. stupeň ,50 2. stupeň ,75 Celkem ,12 Celkový počet žáků v 1. ročníku: 13 Průměrný počet žáků na učitele celkem za celou školu: 8,0 C. Školská rada zřízená dle 167 zákona č.561/2004 Sb., v platném znění: Zřízena v prosinci 2005, schází se pravidelně, poslední volby proběhly v prosinci Další termín voleb stanoven na listopad Členové: Matěj Kolacia, MVDr. Martin Macek, Miroslav Prachař, Marek Strachota, Mgr. Eva Škodáková, Mgr. Jana Spružinová. D. ŠJ (součástí Základní školy) Typ jídelny - dle výkazu Z 17- Počet Počet strávníků 01 žáci a děti škol.prac. ostatní ŠJ s kuchyní Počet pracovníků školní jídelny k Fyzické osoby 3 Přepočtení na plně zaměstnané 2,6 E. ŠD (součástí Základní školy) ŠD počet oddělení ŠD Počet dětí v ŠD počet vychovatelů ŠD Celkem 1 28 fyz. 1 přepoč. 0,6 3

4 Část II Údaje o pracovnících školy 1. Odborná a pedagogická způsobilost, dle vyhlášky č. 563/2004 Sb. Učitelé celkem Přepočtení na plně Fyzické osoby zaměstnané Výkaz R z toho z toho ze sl. 4 bez fyzické celkem celkem ženy ženy kvalifikace osoby Nadúvazky týdenní počet hodin Celkem ,4 8,5 0,4 X X v tom na 1. st. ZŠ X X vyučující na 2. st. ZŠ X X 6,4 4,5 0, Počet absolventů s odbornou a pedagogickou způsobilostí, kteří ve školním roce 2013/14 nastoupili na školu: 0 3. Počet učitelů s odbornou a pedagogickou způsobilostí, kteří ve školním roce 2013/14 nastoupili na školu: 1 4. Počet učitelů s odbornou a pedagogickou způsobilostí, kteří ve školním roce 2013/14 odešli ze školy: 1 5. Nepedagogičtí pracovníci: 6 provozních pracovníků - 1 vedoucí kuchyně, 1 vedoucí stravování, 1 kuchařka, 1 školník, 2 uklízečky přepočet na plně zaměstnané 5, Prohlubování (rozšiřování) kvalifikace: 2 Mgr. Šárka Bartošková anglický jazyk Mgr. Petra Horáčková EVVO 7. Věkové složení učitelů Učitelé Věk Muži Ženy do 35 let let 0 5 nad 50 let 1 2 Pracující důchodci nepobírající důchod 0 0 Pracující důchodci pobírající důchod 0 0 Celkem 1 10 Rodičovská dovolená 0 2 4

5 8. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy Typ kurzu Počet zúčastněných pracovníků Anglický jazyk 1 Přírodovědné předměty 1 BOZP 11 Matematika 2 Český jazyk a literatura 4 PC ve výuce Datakabinet 11 Protidrogová prevence 11 Celkem 41 Další vzdělávání pedagogických pracovníků se děje formou samostudia v době dnů studijního volna, osobním prohlubováním a zvyšováním znalostí ve svém oboru. 9. Školní asistenti: Romský asistent:.. Ne Jiný asistent. Ne 5

6 Část III. Výsledky vzdělávání žáků 1. Celkové hodnocení a klasifikace žáků (k ) Ročník Počet žáků Prospělo s vyzn. Prospělo Neprospělo Opakují ročník Zameškané hodiny omluvené Zameškané hodiny neomluvené Celkem za I. Stupeň Celkem za II. Stupeň Celkem oba stupně Snížený stupeň z chování: Stupeň chování Počet Absence: Celkový počet neomluvených hodin na škole: 3 celkový počet omluvených hodin na škole: průměr na žáka: hod 4. Údaje o přijímacím řízení na školu Školní rok 2013/2014 Gymnázia SOŠ SOU Počty žáků 4 leté studium celkem 11 Přihlášených 1 9,09% 10 90,91% % Přijatých 1 9,09% 10 90,91% % 6

7 5. Počet absolventů ZŠ Ročník Počet žáků % z celkového počtu všech žáků 9. ročník 11 12,36% Nižší ročník 0 0 Celkem 11 12,36% Část IV. Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí a) Provedené kontroly ze strany České školní inspekce /datum, typ provedené kontroly, námět/, nejlépe doložené kopií jejich závěrů. Ve školním roce 2013/2014 byla provedena kontrola ze strany ČŠI viz inspekční zpráva ČŠI. 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13 13

14 14

15 15

16 b) Opatření provedená na základě zjištění České školní inspekce viz zpráva o odstranění nedostatků. Čj.: 368/2014 Základní škola Kuželov okres Hodonín, příspěvková organizace Kuželov 1, Hrubá Vrbka IČO Tel , zskuzelov@centrum.cz Kuželov, Česká školní inspekce, Jihomoravský inspektorát, Křížová BRNO Věc: Zpráva o odstranění nedostatků zjištěných při kontrole ČŠI Dle protokolu o kontrole čj. ČŠIB-1442/13-B ze dne a jeho nálezu v oblasti obsahu a zveřejnění školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání jsem provedl opatření vedoucí k odstranění nedostatků. Od 1. února 2014 dojde k úpravě Školního vzdělávacího programu. Formou dodatku bude změněn učební plán pro ročníky na druhém stupni, a to tak, že po skončení čtyřletého studia budou mít žáci ve všech ročnících splněn limit celkového počtu hodin 122. Školní vzdělávací program je vytištěn a umístěn na veřejně přístupném místě při vstupu do budovy školy. v. r.. Martin Dosoudil ředitel školy 16

17 Část V Rozhodnutí ředitele Uvádí se přehledný výčet rozhodnutí ředitele dle 165 odst. 2 zákona č.561/2004sb. a počet odvolání proti tomuto rozhodnutí Rozhodnutí ředitele Počet Počet odvolání O přijetí k základnímu vzdělávání 17 0 O odkladu povinné školní docházky 3 0 O dodatečném odložení povinné školní docházky 1 0 Další dle 49, zákona č.561/2004 Sb. v platném znění přestup žáka 5 0 Počet žáků přihlášených do prvního ročníku pro rok 2014/15-14 Část VI. Další údaje o škole Mimoškolní a volnočasové aktivity školy, seznam zájmových, občanských případně dalších sdružení působících při škole, sdružení rodičů, sportovní klub aj Kroužky a zájmová činnost při ZŠ: Název Vedoucí Pro ročníky 1 Mažoretky Eva Škodáková stupeň 2 Národopisný Monika Macková, Pavel Gráf stupeň 3 Rukodělný Ondřej Kuchyňka stupeň 2. Vzdělávací a výchovné pořady, soutěže, olympiády a akce školy 2013/2014: Olympiáda v Českém jazyce a literatuře proběhlo školní kolo Olympiáda v anglickém jazyce školní kolo, postup do okresního kola Olympiáda v dějepise školní kolo, postup do okresního kola Recitační soutěž 1. stupeň, školní kolo Velická laťka účast vybraných žáků z 2. stupně získali jsme 1. místo (Miroslava Macková), dělení 1. a 2. místo (Jan Maňák) a 2. místo ve starších žákyních (Likeria Davydyuk) English Camp čtyřdenní kurz anglického jazyka pro žáky ročníku vzdělávací zájezd do solných dolů Wieliczka a konc. tábor Osvětim I a Osvětim II Birkenau projekt Hasík pro 2. a 6. ročník spolupráce s hasiči (vedoucí Dalimil Ňorek) prohlubování znalostí z oblasti protipožární prevence stanoviště hasičů Hodonín spolupráce s knihovnou žáci 1. ročníku podpora čtenářské gramotnosti testování žáku v rámci licence serveru Proškoly v rámci podpory čtenářských dovednosti a zájmu o literaturu divadelní představení Divadélko pro školy, vystoupení České balady 17

18 projektové dopoledne k výročí 17. listopadu v rámci udržitelnosti projektu MAS tradice, kultura, historie zdejšího mikroregionu v rámci protidrogové prevence návštěva a motivační seminář Dominika Nekolného plavecký výcvik Bzenec ročník divadelní představení představení Základní školy Louka podíl na tvorbě školního časopisu 1. i 2. stupeň mažoretky vystoupení ve spolupráci s obcemi výukový program ve skanzenu v Modré, Strážnice exkurze za poznáním modrotisku školní atletické závody v rámci Dne dětí výtvarná soutěž školní kolo a následně republikové kolo (1. stupeň) Slovácká stuha pěvecká soutěž vystoupení Krahulíčku Mladé Horňácko, Horňácké slavnosti strojírenský veletrh Brno v rámci programu volba povolání a také v rámci udržitelnosti projektu OHK dopravní výchova 1. stupeň na hřišti DDM Veselí nad Moravou Etiketa na školách výukový program Pravidla dobrých mravů na 1. a 2. stupni výukový program v ekocentru Nová Lhota tematicky zaměřené na les a louku výukový program v ekocentru Nová Lhota výtvarně zaměřený výchovné koncerty v průběhu školního roku 5x návštěva muzea Veselí nad Moravou Chorinští z Ledské vánoční představení žáků školy v KD Hrubá Vrbka zpívání u vánočního stromu Mikulášská nadílka karneval výukový program Včela medonosná pravidelné besedy v knihovně Kuželov módní přehlídka ve Veselí nad Moravou v rámci volby povolání přednáška cestovatele a fotografa napříč Afrikou výukový program v Hrubé Vrbce Zachraňte stodoly výukový program dravci a sovy příprava a realizace zápisu žáků do první třídy 3. Další volnočasové akce v rámci školy: Turnaj ve volejbale Turnaj v kopané Turnaj ve vybíjené Mikulášská obchůzka Vystoupení žáků na rodičovském plese Dětský karneval Sběr papíru a železa Výtvarné soutěže Fotografické soutěže soutěžní odpoledne na závěr školního roku 18

19 4. Spolupráce školy s dalšími subjekty (jiná škola, občanská a zájmová sdružení) ZŠ spolupracuje se školami Horňácka (regionální učebnice, divadlo, English camp) a Veselska v oblasti sportovních soutěží dále v oblasti národopisu folklorní festival Mladé Horňácko Horňácké slavnosti Ozvěny Horňácka Návštěva divadelních a kino představení (Veselínad Moravou a Uherské Hradiště) Základní škola navázala spolupráci se Základní a mateřskou školou v Louce u Ostrohu. Společně tyto školy podnikají 2x ročně čtyřdenní kurzy rozšiřující výuku anglického jazyka. Do této činnosti jsou zapojeni žáci ročníku. S ostatními školami Horňácka spolupracujeme v rámci projektu MAS Ostrožsko a Horňácko podpora a rozvoj mikroregionu. Škola pokračuje ve spolupráci s dobrovolným HZS Hrubá Vrbka pod patronátem Dalimila Ňorka, který vede na škole vzdělávací program pro 1. stupeň - "Výchova dětí v oblasti požární ochrany a ochrany obyvatelstva" Tento preventivní program je určen pro děti na základních školách v celé České republice. Jeho hlavním cílem je předat dětem důležité informace a návyky v oblasti prevence před požáry a mimořádnými událostmi. Výuka probíhá hravou a názornou formou v jednotlivých třídních kolektivech. Na prvním stupni se žáci naučí, jak vypadá hasič, jakou má výstroj, výzbroj a že musí jeho pokyny poslouchat. Učí se také respektu z ohně a zásady, že oheň dětem do rukou nepatří. I druháci jsou schopni naučit se bez problémů přivolat telefonicky pomoc hasičů, policie nebo zdravotní záchranné služby. Po čtyřech letech se informace, které žáci získávají ve druhých třídách znovu "opráší" a rozšíří o základy zdravovědy, pravidla evakuace z místa bydliště a zásady ochrany při úniku nebezpečných látek. Na závěr výuky, která dětem poradí, jak předcházet a také jak řešit nejčastější mimořádné události, navštíví a prohlédnou si požární stanici. -účasti žáků a pedagogů školy na životě v obci Projektový den toulky okolní krajinou za poznáním historie a přírody Výstava dětských prací Divadelní představení pro okolní školy a MŠ + hostování v ZŠ a MŠ Louka Sběr léčivých bylin a lipového květu pro obec Kuželov, Hrubá Vrbka Vánoční dílny a jarmark s účastí veřejnosti Lampionový průvod- Světluškový den spolupráce s obcemi v rámci projektu MAS Ostrožsko a Horňácko Školy pro venkov, podpora a rozvoj mikroregionu -spolupráce školy s Ped. centry, vys. školami spolupráce s PPP Hodonín, pobočka Veselí nad Moravou je dobrá, pedagogové včas rozpoznávají nedostatky žáků a jsou schopni navrhnout patřičná opatření, včetně doporučení jednotlivých vyšetření žáků 19

20 -zapojení školy do projektů - ano Školy pro venkov, MAS Ostrožsko a Horňácko projekt ukončen, ale pokračuje procesem udržitelnosti, vytvořené materiály jsou používaný při výuce, jako doplnění a rozšíření výuky EU Peníze školám projekt v rámci podpory vzdělanosti a rozvoje využití ICT technologií v rámci výuky projekt je financován z prostředků EU. Projekt ukončen v únoru 2014 využívání vytvořených materiálů (udržitelnost projektu) je min. 5 let Hasík - Od školního roku 2011/2012 škola navázala spolupráci s dobrovolným HZS Hrubá Vrbka pod patronátem Dalimila Ňorka, který vede na škole vzdělávací program pro 1. a 2. stupeň - "Výchova dětí v oblasti požární ochrany a ochrany obyvatelstva". Tento preventivní program je určen pro děti na základních školách v celé České republice. Jeho hlavním cílem je předat dětem důležité informace a návyky v oblasti prevence před požáry a mimořádnými událostmi. Výuka probíhá hravou a názornou formou v jednotlivých třídních kolektivech. Na prvním stupni (2. ročník) se žáci naučí, jak vypadá hasič, jakou má výstroj, výzbroj a že musí jeho pokyny poslouchat. Učí se také respektu z ohně a zásady, že oheň dětem do rukou nepatří. I druháci jsou schopni naučit se bez problémů přivolat telefonicky pomoc hasičů, policie nebo zdravotní záchranné služby. Po čtyřech letech se informace, které žáci získávají ve druhých třídách znovu "opráší" a rozšíří o základy zdravovědy, pravidla evakuace z místa bydliště a zásady ochrany při úniku nebezpečných látek. Na závěr výuky, která dětem poradí, jak předcházet a také jak řešit nejčastější mimořádné události, navštíví a prohlédnou si požární stanici. Jedná se o projekt pro žáky 1. stupně, v rámci kterého je jim zdarma dodáváno čerstvé ovoce a zelenina. -mezinárodní spolupráce: ne -péče o zaostávající, problémové žáky: spolupráce s PPP Hodonín a dislokovaným pracovištěm Veselí nad Moravou spolupráce s rodiči žáků pomoc při koordinaci procesu učení pomoc žákům s poruchami učení (dyslektická asistentka), doučování žáků pomoc při výběru budoucí školy výchovný poradce v rámci přípravy k volbě povolání Část VII. Hodnocení a závěr I přesto, že je Základní škola Kuželov nejmenší úplná škola na Horňácku, nabízí žákům kvalitní a aprobovanou výuku, a to včetně anglického jazyka. Také nabízí žákům široký výběr kroužků pro aktivity mimo vyučování. Realizace mimoškolní činnosti je částečně ovlivněna dojíždějícími žáky z okolních obcí. Výuka je rozšiřována a doplňována o moderní metody s využitím ICT technologií. Přesto je ale kladen důraz na individuální přístup k žákům, jejich schopnostem, dovednostem a osobnímu pracovnímu tempu. Nezapomínáme ani na práci s vlastní učebnicí a pracovními listy, jež vedou žáky k poznání zdejší oblasti Horňácka, její historie, přírodních krás a života zdejších obyvatel. 20

21 Škola je zapojena do projektu Školy pro venkov, ve spolupráci s MAS Ostrožsko a Horňácko, který je zaměřen na podporu mikroregionu tradice, kulturu, historii a jehož výstupem bude regionální učebnice, pracovní sešit a množství učebních materiálů pro následující roky. Pokračuje i projekt EU Peníze školám, který je zaměřen na podporu a rozvoj vzdělávání, se zaměřením na využití ICT technologií při výuce. V rámci projektu se podařilo nově vybavit počítačovou učebnu, na první stupeň byla instalována interaktivní tabule s kombinací běžné popisovací tabule, včetně dataprojektoru a ozvučení. Hlavním přínosem projektu jsou však vypracované vyučovací jednotky (DUMy), které moderním způsobem doplňují, rozšiřují a zpestřují výuku žáků školy. Součástí projektu je i podpora a realizace DVPP. Modernizace ICT, vytvoření sad výukových materiálů a jejich využití v rámci výuky vede k dalšímu zefektivnění výuky, jejímu zpestření a také pozitivně působí na rozvoj ICT dovedností žáků. Část VIII. Poradenské služby v základní škole 1. Údaje o pracovnících (zaměstnancích školy) Fyzický kvalifikace, Dosažené vzdělání počet specializace Výchovný poradce 1 VŠ Školní metodik prevence 1 VŠ Školní psycholog školní speciální pedagog (netřídní)* Úvazek Ne Ne kvalifikace, specializace Dosažené vzdělání věková struktura do 35let let 50 let důch. věk/z toho důchodci výchovný poradce 1 školní metodik 1 prevence školní psycholog ne ne ne školní speciální pedagog ne ne ne 2. Další vzdělávání poradenských pracovníků Výchovný poradce: akce PPS, PPP Hodonín Školní metodik prevence: akce PPS Hodonín Koordinátor ŠVP akce PPS Hodonín 21

22 V rámci posílení a prohloubení protidrogové prevence jsme absolvovali odborný seminář s protidrogovým a motivačním zaměřením. Část IX. Finanční zdroje 1. Údaje o finančních zdrojích na poradenské služby ve školách DVPP hrazeno z rozpočtu ONIV a EU Peníze školám 2. Finanční prostředky čerpané ze státního rozpočtu formou grantů (ne z KrÚ Jmk) - projekt EU Peníze školám celkový rozpočet ,00 Kč z toho ,75 ze Strukturálního fondu a ,25 ze státního rozpočtu. V roce 2013/2014 byla čerpána částka ve výši Kč. Tyto prostředky byly použity převážně na DVPP. 3. Finanční prostředky z jiných zdrojů (jakých) v okrese: nejsou 4. Individuální integrace Typ postižení Ročník Počet žáků Vývojové poruchy učení 0 celkem 0 Část X. Hodnocení Minimálního preventivního programu Základním principem strategie prevence rizikového chování je výchova dětí a mládeže ke zdravému životnímu stylu, k osvojení pozitivního chování a rozvoji osobnosti. Naše škola dbala na rozvoj mezilidských vztahů, využití volného času žáků (kroužky, sport, divadlo), na rozvíjení sociálních dovedností, odpovědnosti za chování a uvědomění si důsledků jednání, zvyšování schopnosti řešit problémy, konflikty, neúspěch, stres, kritiku. Podíleli jsme se rovněž na vytváření pozitivního klimatu pocitu důvěry, zařazování do skupiny, práce ve skupině vrstevníků, vytvoření atmosféry pohody klidu bez strachu a nejistoty, na formování mravních a morálních hodnot, humanistických postojů. Snažili jsme se předcházet požívání alkoholu, návykových látek, drog, kouření, šikaně, vandalismu, agresivitě, apod. Jednotlivé drobné přestupky byly řešeny okamžitě s žákem, třídním učitelem, rodiči, ředitelem školy. Za vážný považujeme případ, ke kterému došlo v VII. třídě, a sice to, že žák opustil školu bez oznámení vyučujícímu. Celá situace byla řešena se zákonnými zástupci žáka. Situaci se podařilo zvládnout díky dobré spolupráci pedagogů se zákonnými zástupci a díky aplikaci MPP a jeho daných postupů. Pedagogická rada následně rozhodla o výchovných opatřeních pro žáka. Třídní učitel se snažil celé třídě co nejdůrazněji vysvětlit nepřijatelnost takovéhoto chování se žáky rozebrala celou situaci a pomocí vzájemné diskuse bylo konstatováno, že takové chování je špatné a ne následováníhodné. Žáci využívali i tzv. schránky důvěry, kde se svěřovali se svými problémy, jež byly následně řešeny metodikem prevence, popř. dalšími lidmi, jichž se to týkalo. Dále žáci měli možnost sledovat informace na nástěnce, na níž se rovněž nacházela důležitá telefonní čísla k dané problematice. (Linka bezpečí, ) MPP byl realizován dle plánu akcí uvedených v MPP pro rok 2013/

23 MPP byl uskutečňován ve spolupráci s třídními učiteli a rodiči, kteří byli informováni o chování svých dětí nejen na třídních schůzkách, ale i individuálně, po vzájemné domluvě s učiteli a dle potřeby. 1. Výskyt rizikového chování žáků ve škole ano ne ročník celkem případů návykové látky: alkohol, marihuana, pervitin, heroin, ne 0 kouření Záškoláctví ano 7. 1 Šikana ne 0 Gambling ne 0 Kriminalita ne 0 Rasismus ne 0 Jiné ne 0 V Kuželově, dne X Martin Dosoudil Martin Dosoudil ředitel školy Podepsal(a): Mgr Martin Dosoudil 23