FUTURE BUYING. GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 1
|
|
- Alois Ovčačík
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 FUTURE BUYING Research Summit 2013, Prague, February Martin Mravec, Ph.D., MD GfK Czech and GfK Slovakia Zdeněk Skála, Research Director Retail & Shopper, INCOMA GfK GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 1
2 Market Changes and Challenges GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 2
3 Changes with significant impact on the retail sector GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 3 3
4 2013 is likely to be even more challenging in CZ, SK when compared to the previous year Declared anticipated financial situation of Czech households in % 48% Will improve The same as last year 40% Will get worse GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 4
5 Quality / price / experience with the staff -100% -50% 0% 50% 100% Top 2Box Bottom 2Box Index Quality % 1.0% 86.5 Price % 1.5% 79.7 Staff willingness % 1.8% 77.4 Friends' recommendations % 5.0% 63.7 Look of the store % 8.4% 56.3 Novelty % 17.0% 47.0 Advertising for the product or service % 25.5% 39.8 The least important (1+2) Less important (3+4) Neither important nor unimportant 5+6 Quite important (7+8) The most important (9+10) GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 5
6 Greatest weaknesses of Czech businesses 61% Quality 56% Claim handling 44% Staff 26% Loyalty schemes 23% Call centre 10% Website GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 6
7 As much as 76% of customers are convinced that companies don t do maximum for their retention GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 7
8 Key drivers of switch/churn 38% Price 26% Quality 21% Contact with the customer 17% Curiosity GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 8
9 Change is far from being a new phenomenon 0% 10% 20% 30% 40% 50% Telecom operators 44 Banks 38 Clothing stores 33 Energy businesses 30 Commercial insurers 22 Travel agencies 15 GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 9
10 What happens in case of a negative customer experience? 39% of people simply walk away quietly and that is actually the worst thing that can happen to your company GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 10
11 Only 7 out of a 100 will keep the experience to themselves Personally, when meeting other people 91% 7% 93% N=699 Social networks 21% Phone call to friends or relatives 19% I shared the experience I kept it only to myself Customer forums 11% GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 11
12 Status Quo and the Potential of New XP GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 12
13 Shopping experience Statement I like it when a website keeps track of my visits and then recommends things to me Base Total sample N=9 000 Q3. Please indicate how much you agree or disagree with each statement as it relates to your shopping experiences in general across the many different kinds of products you shop for. GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 13 T2B CZ AU US WE CEE LATAM APAC 38% 39% 42% 28% 49% 69% 73% Shopping online saves money 72% 68% 68% 46% 58% 72% 81% Shopping online saves me time 79% 69% 81% 59% 75% 79% 85% The Internet has become a highly useful shopping resource for me 78% 73% 82% 61% 77% 80% 89% My social networks (Facebook, Twitter, Pinterest, blogs, etc.) have become as important as other information sources for me to make the best product choices I m using new ways and new information sources to find the things I need My mobile device (smartphone and/or tablet) is quickly becoming my most important shopping tool 29% 26% 34% 14% 29% 59% 63% 71% 67% 70% 52% 78% 80% 79% 22% 26% 30% 17% 30% 47% 69% I m learning how to shop more efficiently and better than before 70% 70% 73% 38% 71% 82% 78% I feel like I am in more control than ever before when choosing the best products to buy There are too many product choices in many of the categories that I shop I am now less loyal to any one retailer, because I have to shop around more to find the best values I would be more loyal to a brand/retailer that lets me give input or help shape the offering I buy I resent the fact that I get so many different marketing offers and advertising as a result of being in a loyalty program 62% 71% 75% 64% 68% 77% 80% 59% 41% 36% 41% 55% 80% 83% 53% 66% 57% 64% 57% 71% 68% 55% 46% 53% 39% 60% 66% 80% 44% 38% 35% 36% 40% 55% 58% Retailers need new and better ways of rewarding loyal customers 79% 79% 79% 70% 86% 84% 85% Retailers, advertisers, and brands have less influence on my purchase decisions than ever before 41% 49% 41% 39% 49% 57% 54%
14 Reasons why in CZ Saved money Had better selection It was easier and faster Saved money on gas GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 14
15 66% of people read product reviews in detail GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 15
16 Devices used for online shopping Owners of respective devices CZ AU US WE CEE LATAM APAC My computer at work My computer at home My smartphone My tablet Base Respective device owners GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 16
17 Smartphones and shopping 34% take a picture of the product 31% locate a store 31% read product reviews 24% compare prices GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 17
18 What is there to come? Significant increase (among existing and new consumers) Growing importance of smartphones and tablets within the entire decisionmaking and purchasing process (current CZ smartphones penentration 22%, tablets 5% with is expected to grow in 2013 to 30% and 8% respectively) Consumers get increasingly demanding in terms of fast and comfortable search for product and store features (price, benefits, reviews, store location etc.) which is rich in experience ewom has become an essential driver of consumer decisions GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 18
19 Trendy nákupního chování a budoucí nakupující GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 19
20 Jak se mění nákupní chování? Proč se mění? Kam to směřuje? Co to znamená pro nás? GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 20
21 chování se mění z roku na rok: 7 trendů růst spotřeby velké nákupní koše vše pod jednou střechou nákup podle plánu věrnost obchodu impulsivní nákupy levné značky / prodejny pokles spotřeby malé koše diferencované missions rozhodnutí tady a teď srovnávání cen, střídání zvažování nákupu A-značky v akci GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 21
22 proč? růst spotřeby slábnutí masového prodeje velké nákupní koše DLOUHODOBÉ TRENDY AKTUÁLNÍ VÝVOJ pokles spotřeby malé koše vše pod jednou střechou nákup podle plánu věrnost obchodu impulsivní nákupy levné značky / prodejny diferencované missions rozhodnutí tady a teď srovnávání cen, střídání zvažování nákupu A-značky v akci GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 22
23 Co se stalo s obchodem? potřebuji koupím koupím spotřebuji co je pro mne nejlepší? GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 23
24 proč? růst spotřeby slábnutí masového prodeje velké nákupní koše nákup podle plánu věrnost obchodu impulsivní nákupy DLOUHODOBÉ TRENDY levné značky / prodejny globalizace = růst cen vstupů vše pod jednou střechou AKTUÁLNÍ VÝVOJ pokles spotřeby pokles ekonomiky, DPH malé koše diferencované missions rozhodnutí tady a teď srovnávání cen, střídání zvažování nákupu A-značky v akci GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 24
25 strach z budoucnosti snižuje útraty navíc: ZMĚNA STRUKTURY VÝDAJŮ: NÁKUPY V OBCHODĚ ENERGIE, SLUŽBY, VZDĚLÁNÍ, ZDRAVÍ GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 25
26 proč? růst spotřeby slábnutí masového prodeje velké nákupní koše nákup podle plánu věrnost obchodu impulsivní nákupy DLOUHODOBÉ TRENDY levné značky / prodejny globalizace = růst cen vstupů vše pod jednou střechou AKTUÁLNÍ VÝVOJ psychologie krize, kontrola spotřeby pokles spotřeby pokles ekonomiky, DPH malé koše diferencované missions rozhodnutí tady a teď srovnávání cen, střídání zvažování nákupu A-značky v akci GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 26
27 kolik chceme utratit za rodinný nákup? 800 Kč SUPERMARKETY DISKONTY MALÉ PRODEJNY HYPERMARKETY 700 Kč 600 Kč 500 Kč 400 Kč 300 Kč 200 Kč 721 Kč 467 Kč 446 Kč 293 Kč 691 Kč 687 Kč 404 Kč 397 Kč 388 Kč 359 Kč 240 Kč 220 Kč 719 Kč 464 Kč 441 Kč 263 Kč 678 Kč 660 Kč 639 Kč 390 Kč 404 Kč 375 Kč 376 Kč 364 Kč 371 Kč 227 Kč 224 Kč 229 Kč 609 Kč 380 Kč 341 Kč 199 Kč 100 Kč 0 Kč may 2008 may 2009 may 2010 nov 2010 may 2011 nov 2011 may 2012 nov 2012 PRŮMĚRNÁ ÚTRATA PŘI JEDNÉ NÁVŠTĚVĚ GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 27
28 proč? růst spotřeby velké nákupní koše vše pod jednou střechou nákup podle plánu věrnost obchodu impulsivní nákupy stárnutí, malé domácnosti slábnutí masového prodeje DLOUHODOBÉ TRENDY individuální životní styl dostupnost prodejen levné značky / prodejny globalizace = růst cen vstupů společenská a ekologická zodpovědnost AKTUÁLNÍ VÝVOJ psychologie krize, kontrola spotřeby pokles spotřeby malé koše diferencované missions rozhodnutí tady a teď srovnávání nedostatek cen, střídání času pokles ekonomiky, DPH čerstvost a bezpečnost potravin zvažování nákupu A-značky v akci GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 28
29 demografie společnosti se může měnit rychle Počet domácností v ČR Domácnost jednotlivce Neúplná rodinná domácnost Vícečlenná nerodinná domácnost Úplná rodinná domácnost GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 29
30 proč? růst spotřeby velké nákupní koše sbližování velkých formátů slábnutí masového prodeje vše pod jednou střechou nákup podle plánu věrnost obchodu impulsivní nákupy stárnutí, malé domácnosti DLOUHODOBÉ TRENDY diferenciace malých formátů dostupnost prodejen levné značky / prodejny spotřební nasycenost individuální životní styl globalizace = růst cen vstupů slábnutí masových médií společenská a ekologická zodpovědnost bohatnutí = možnost diferenciace AKTUÁLNÍ VÝVOJ psychologie krize, kontrola spotřeby pokles spotřeby malé koše diferencované kvalita missions wellness, zdraví, rozhodnutí obezita tady a teď srovnávání nedostatek cen, střídání času růst promo marketingu nová média (www, fb...) zvažování nákupu informační přetlak pokles ekonomiky, DPH zboží čerstvost a bezpečnost potravin A-značky v akci GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 30
31 promo podíl rostl i v r.2012 (téměř 50% v Kč) značky za běžnou cenu značky za promo cenu HY 09 2HY 09 1HY 10 2HY 10 1HY 11 2HY 11 1HY 12 privátní značky za běžnou cenu privátní značky za promo cenu GfK Consumer Panel CZSK: Share of Private Labels & Promotion In Terms of Household Expenditures GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 31
32 online vs. offline: diferenciace v benefitech nová média redefinují i kamenný obchod KAMENNÁ PRODEJNA INTERNET 73 Umožní mi vidět a sáhnout si na % výrobky předtím, než je koupím 48 Reklamace je více % bezproblémová 44 Poskytují osobnější % přístup 39 Možnost dostat % výrobky dříve 69 Šetří peníze (lepší ceny, % speciální nabídky) 58 Lepší výběr % 55 Nakupování je jednodušší % 53 Nakupování je rychlejší % 48 Šetří peníze za % pohonné hmoty OSOBNÍ BEZPEČNÝ POHODA RYCHLÝ, BEZ NÁMAHY VÝBĚR DOBRÁ CENA GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 32 Zdroj: studie Futurebuy 2013 (CZ)
33 kam to směřuje? sbližování velkých formátů stárnutí, malé domácnosti slábnutí masového prodeje spotřební nasycenost diferenciace malých formátů individuální životní styl globalizace = růst cen vstupů dostupnost prodejen bohatnutí = možnost diferenciace slábnutí masových médií společenská a ekologická zodpovědnost psychologie krize, kontrola spotřeby wellness, zdraví, obezita nedostatek času informační přetlak růst promo marketingu pokles ekonomiky, DPH kvalita zboží čerstvost a bezpečnost potravin nová média (www, fb...) GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 33
34 kam to směřuje? sbližování velkých formátů slábnutí masového prodeje pokles ekonomiky, DPH psychologie krize, kontrola spotřeby dostupnost prodejen ZMĚNY OBCHODU EKONOMICKÝ VÝVOJ růst promo marketingu globalizace = růst cen vstupů bohatnutí = možnost diferenciace diferenciace malých formátů společenská a ekologická zodpovědnost stárnutí, malé domácnosti nová média (www, fb...) kvalita zboží informační přetlak VÝVOJ MÉDIÍ wellness, zdraví, obezita individuální životní styl slábnutí masových médií čerstvost a bezpečnost potravin ŽIVOTNÍ STYL A SOCIODEMOGRAFIE spotřební nasycenost nedostatek času GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 34
35 kam to směřuje? OBCHOD EKONOMIKA MÉDIA ŽIVOTNÍ STYL A SOCIODEMOGRAFIE ORIENTACE NA HODNOTU AKTIVNÍ PŘÍSTUP NOVÝ NÁKUPNÍ STYL NÁKUPNÍ PRAGMATISMUS DIFERENCOVANÝ GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 35
36 na co se zaměřit? 1 HODNOTA (co je pro zákazníka hodnota? co je pro něj convenience?) 2 MY SAMI (co dokážeme unikátně nabídnout?) 3 NÁŠ ZÁKAZNÍK (pro koho tu jsme?) 4 KONTAKT (jak naši komunikaci dostat do jediného slova, obrazu...?) GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 36
37 ĎAKUJEME ZA VÁŠ ČAS A POZORNOSŤ Martin Mravec, Ph.D., MD GfK Czech and GfK Slovakia Zdeněk Skála, Research Director Retail & Shopper, INCOMA GfK GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 37
TRENDY NÁKUPNÍHO CHOVÁNÍ
TRENDY NÁKUPNÍHO CHOVÁNÍ duben 2013 zdeněk skála research director retail & shopper incoma gfk GfK 2013 Retail Summit 2013, Prague 1 Situace v českém obchodě Jak se mění nákupní chování? Kam to směřuje?
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
VíceI prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.
Otázka: Shopping Jazyk: Angličtina Přidal(a): Maoam 1)DO YOU PREFER SMALL SHOPS TO SHOPPING CENTERS? UPŘEDNOSTŇUJETE MALÉ OBCHODY PŘED NÁKUPNÍMI CENTRY? I prefer a small shop in front of shopping centers
VíceCzech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.
Czech Republic EDUCAnet Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. ACCESS TO MODERN TECHNOLOGIES Do modern technologies influence our behavior? Of course in positive and negative way as well Modern technologies
VíceTabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční
Příloha I Seznam tabulek Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční odměny pro rozhodčí platný od roku
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceP O D T L A K E M A K Č N Í C H N A B Í D E K?
P O D T L A K E M A K Č N Í C H N A B Í D E K? Z d e n ě k S k á l a, R e s e a r c h D i r e c t o r R e t a i l & S h o p p e r, I N C O M A, 24. 11. 2 0 1 0 1. TRENDY: KRIZE, CENY, AKCE 2. PROMOČNÍ
VíceADC Young Creative. Brief MOBIL.CZ
ADC Young Creative O ZNAČCE: MOBIL.CZ je virtuální mobilní operátor, který nabízí SIM karty, tarify, telefony a zdarma LTE internet. Každý zákazník si může vybrat ideální řešení pomocí webových stránek,
VíceUSING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING
USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING Eva Minaříková Institute for Research in School Education, Faculty of Education, Masaryk University Structure of the presentation What can we as teachers
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceAgile leadership in Czech Rep. Agilia Conference 2011 Brno
Agile leadership in Czech Rep. Agilia Conference 2011 Brno Aguarra, s.r.o., Lisabonská 2394/4, 190 00 Praha 9, www.aguarra.cz 2 Aguarra, s.r.o., Lisabonská 2394/4, 190 00 Praha 9, www.aguarra.cz 3 Aguarra,
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt Šablona Tématická oblast DUM č. CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Anglický jazyk pro obor podnikání
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních
VíceVS. shop? Kamenný obchod nebo e-
VS. shop? Kamenný obchod nebo e- VS. Kamenný obchod nebo e-shop? Kdo jsem (krátce) Provozování butiku Fashion Systems Provozování e-shopu Příklad e-shopu Draculaclothing.com Přehlídky, eventy&online marketing
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tematický celek: Anotace: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410
VíceVánoční sety Christmas sets
Energy news 7 Inovace Innovations 1 Vánoční sety Christmas sets Na jaře tohoto roku jste byli informováni o připravované akci pro předvánoční období sety Pentagramu koncentrátů a Pentagramu krémů ve speciálních
Vícekupi.cz Michal Mikuš
kupi.cz Michal Mikuš redisgn website kupi.cz, reduce the visual noise. ADVERT ADVERT The first impression from the website was that i dint knew where to start. It was such a mess, adverts, eyes, products,
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceVY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace
VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VíceImmigration Bank. Bank - General. Bank - Opening a bank account. Mohu vybrat peníze z bankomatu v [název země] bez placení poplatků?
- General Mohu vybrat peníze z bankomatu v [název země] bez placení poplatků? Mohu vybrat peníze z bankomatu v [název země] bez placení poplatků? Asking whether there are commission fees when you withdraw
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceSocrates / Comenius Czech rep. 2006/2007
zobrazit. V pravděpodobně není k dispozici dostatek Restartujte počítač a o zobrazit. V pravděpodobně není k dispozici dostatek Restartujte počítač a o zobrazit. V pravděpodobně není k dispozici dostatek
VíceVYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O.
VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O. Návrh konceptu konkurenceschopného hotelu v době ekonomické krize Diplomová práce 2013 Návrh konceptu konkurenceschopného hotelu v době ekonomické krize Diplomová
VíceInfluencer marketing. Hype or an effective marketing tool?
Influencer marketing Hype or an effective marketing tool? Does anyone care about Influencer Marketing? Google search trends for Influencer Marketing Source: Google 2017 planned investment in Influencer
VíceČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: Education Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT27 Datum vytvoření: 10.10.2013
VíceČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-cte-12 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Modern technology Technology has changed a lot
VícePRODEJNÍ EAUKCE A JEJICH ROSTOUCÍ SEX-APPEAL SELLING EAUCTIONS AND THEIR GROWING APPEAL
PRODEJNÍ EAUKCE A JEJICH ROSTOUCÍ SEX-APPEAL SELLING EAUCTIONS AND THEIR GROWING APPEAL Ing. Jan HAVLÍK, MPA tajemník Městského úřadu Žďár nad Sázavou Chief Executive Municipality of Žďár nad Sázavou CO
VícePostup objednávky Microsoft Action Pack Subscription
Postup objednávky Microsoft Action Pack Subscription DŮLEŽITÉ: Pro objednání MAPS musíte být členem Microsoft Partner Programu na úrovni Registered Member. Postup registrace do Partnerského programu naleznete
VíceTheme 6. Money Grammar: word order; questions
Theme 6 Money Grammar: word order; questions Čas potřebný k prostudování učiva lekce: 8 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 45 minut KLÍNSKÝ P., MÜNCH O., CHROMÁ D., Ekonomika, EDUKO
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceSocial Media a firemní komunikace
Social Media a firemní komunikace TYINTERNETY / FALANXIA YOUR WORLD ENGAGED UČTE SE OD STARTUPŮ ANALYSIS -> PARALYSIS POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE
VíceStřední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Název: Rozdíl v používání as/ like Autor: Mgr.Tompos Monika Datum, třída:
VíceSKUTEČNĚ DOKÁŽETE PLNĚ VYUŽÍT DAT A SYSTÉMU, KTERÝ VLASTNÍTE? GO BEYOND CRM
SKUTEČNĚ DOKÁŽETE PLNĚ VYUŽÍT DAT A SYSTÉMU, KTERÝ VLASTNÍTE? GO BEYOND CRM PETR ŠLAJCHRT Account Manager, Customer Engagement & Commerce MARTIN DUDEK PreSales Consultant, Customer Engagement & Commerce
VíceVerb + -ing or infinitive
Verb + -ing or infinitive Verb + -ing or infinitive There are 3 groups of verbs: 1. Verbs followed by ing form 2. Verbs followed by infinitive 3. Verbs that can have ing form or infinitive, but the meaning
VíceČtvrtý Pentagram The fourth Pentagram
Energy News 4 1 Čtvrtý Pentagram The fourth Pentagram Na jaře příštího roku nabídneme našim zákazníkům již čtvrtý Pentagram a to Pentagram šamponů. K zavedení tohoto Pentagramu jsme se rozhodli na základě
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
VíceEU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
VíceII/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách
Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šablona Označení materiálu II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách VY_22_INOVACE_Mrh16 Vypracoval(a),
VíceInvitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers
Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers (český text pro hostitelské organizace následuje na str. 3) 6.11. 11.11. 2015 Hotel Kaskáda, Ledeč nad Sázavou Husovo nám. 17, 584 01 Ledeč nad
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tematický celek: Anotace: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410
VíceGUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA
GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA What is an FTP client and how to use it? FTP (File transport protocol) - A protocol used to transfer your printing data files to the MAFRAPRINT
VíceAktivita FCE V. Stručný popis aktivity: žáci si prohloubí slovní zásobu, práci s textem
Škola: Gymnázium Bystřice nad Pernštejnem Jméno vyučujícího: Mgr. Lucie Holá Aktivita FCE V. Název aktivity: Reading comprehension (exam task part 1) Předmět: Konverzace anglického jazyka Ročník, třída:
VíceJméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický
Více2 TRŽNÍ TRENDY A CONVENIENCE NAKUPOVÁNÍ A CONVENIENCE KDE JSOU PŘÍLEŽITOSTI?
CONVENIENCE A SPOTŘEBITEL ve střední a východní Evropě 1 Zdeněk Skála, INCOMA Research 24. 2 TRŽNÍ TRENDY A CONVENIENCE NAKUPOVÁNÍ A CONVENIENCE KDE JSOU PŘÍLEŽITOSTI? 3 TRŽNÍ TRENDY A CONVENIENCE NAKUPOVÁNÍ
Více- 1 2 1 2 3 4 3 4 5 5 For further information please contact your local Epson office or visit www.epson-europe.com EPSON Europe B.V. Otto-Hahn-Str. 4 D-40670 Meerbusch Tel. +49 (0)1805/377661 All features
VíceLitosil - application
Litosil - application The series of Litosil is primarily determined for cut polished floors. The cut polished floors are supplied by some specialized firms which are fitted with the appropriate technical
VíceSvět kolem nás Understanding the Context
Jabok Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická Svět kolem nás Understanding the Context 2 - SDGs The topics of our meetings What is the truth SDGs Environmental (Ecological Footprint, NIMBY,
VíceŽivot v zahraničí Banka Banka - Obecně anglicky Can I withdraw money in [country] without paying fees? japonsky Dotaz, jestli je výběr z bankomatu zpo
- Obecně Can I withdraw money in [country] without paying fees? Dotaz, jestli je výběr z bankomatu zpoplatněn při výběru v určitých zemích What are the fees if I use external ATMs? Dotaz, jak vysoký je
VíceII/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách
Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šablona Označení materiálu II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách VY_22_INOVACE_Mrh22 Vypracovala,
VíceFIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/
FIRE INVESTIGATION Střední průmyslová škola Hranice Mgr. Radka Vorlová 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/34.0608 Výukový materiál Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/21.34.0608 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění
Vícehttp://www.zlinskedumy.cz
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Výklad a cvičení z větné stavby, vy_32_inovace_ma_33_01
VíceVY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision
VY_22_INOVACE_84 P3 U3 Revision Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 7. 1. Complete with will/won t have travel drive solve need be (2x) My dad thinks
VíceVOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station
Název SŠ: Autor: Název: Tematická oblast: VOŠ, SPŠ automobilní a technická Mgr. Marie Šíchová At the railway station VOŠ, Provoz a ekonomika dopravy, cizí jazyk, angličtina B, odborné téma Železniční doprava
VíceAJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, 2013. úvodní strana
úvodní strana 1 SHOPPING AJ 3 Konverzační témata DUM č. 8 sexta osmiletého gymnázia Mgr. Jitka Freundová Gymnázium Sušice Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání
VíceČESKÁ FOTOGRAFIE CZECH PHOTOGRAPHY 2008. p r o S P O R T B E Z B A R I É R. Roman Šebrle
p r o S P O R T B E Z B A R I É R f o r S p o r t w i t h o u t B a r r i e r s Foto/Photo: HERBERT SLAVÍK Roman Šebrle Prodejem kalendáře, vydaného ve spolupráci s Českým olympijským výborem, získává
VíceEnabling Intelligent Buildings via Smart Sensor Network & Smart Lighting
Enabling Intelligent Buildings via Smart Sensor Network & Smart Lighting Petr Macháček PETALIT s.r.o. 1 What is Redwood. Sensor Network Motion Detection Space Utilization Real Estate Management 2 Building
VíceInternetová populace zblízka Internetový prodej a jeho struktura
GfK Praha Media Internetová populace zblízka. Internetový prodej a jeho struktura Šárka Bártová, Robert Stránský GfK Growth from Knowledge The knowledge you need to make successful business decisions Internetová
VíceEfektivní komunikace cesta k úspěchu Modul Písemná elektronická komunikace anglický jazyk
A BUSINESS LETTER INQUIRY Here are a few tips for writing an inquiry: It is often written in response to an advertisement we have seen in the paper, a magazine, etc. You ask the supplier for more information
VíceAJ 3_16_Prague.notebook. December 20, 2013. 1.úvodní strana
1.úvodní strana 1 PRAGUE AJ 3 Konverzační témata DUM č. 16 oktáva osmiletého gymnázia Mgr. Jitka Freundová Gymnázium Sušice Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání
VíceZubní pasty v pozměněném složení a novém designu
Energy news4 Energy News 04/2010 Inovace 1 Zubní pasty v pozměněném složení a novém designu Od října tohoto roku se začnete setkávat s našimi zubními pastami v pozměněném složení a ve zcela novém designu.
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceAktuální trendy ve výuce a testování cizích jazyků v akademickém prostředí
Jazykové centrum Aktuální trendy ve výuce a testování cizích jazyků v akademickém prostředí 15. 1. 2018 Projekt Zvýšení kvality vzdělávání a jeho relevance pro potřeby trhu práce CZ.02.2.69/0.0/16_015/0002362
VíceHousework, professions, jobs, services, tradition/culture.
Housework, professions, jobs, services, tradition/culture. Zpracovala: Ing. Lucie Gerlach, DiS. pro: KONVERZACE V ANGLICKÉM JAZYCE seminář 8. třída/ říjen DO THE SHOPPING DO THE DISHES DO THE LAUNDRY MAKE
VícePSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Markéta Zakouřilová aj9-jen-zak-psa-02 In the park (R reporter, B Bill) R: _1, may I ask you several questions? B: Yes, of course. R: What
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VícePrávní formy podnikání v ČR
Bankovní institut vysoká škola Praha Právní formy podnikání v ČR Bakalářská práce Prokeš Václav Leden, 2009 Bankovní institut vysoká škola Praha Katedra Bankovnictví Právní formy podnikání v ČR Bakalářská
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VícePOSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-07 Z á k l a d o v ý t e x t : Margaret: Hi Eric. Eric: Oh, hi Margaret. How are you doing? Margaret:
VícePracovní list je určen pro žáky 7. ročníku. Žáci se v něm budou zabývat gramatikou, kterou by měli na konci 7. ročníku ovládat.
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 7.10 Gramatika Pracovní list je určen pro žáky 7. ročníku. Žáci se v něm budou zabývat
VíceDrags imun. Innovations
Energy news 2 Inovace Innovations 1 Drags imun V příštích plánovaných výrobních šaržích dojde ke změně balení a designu tohoto produktu. Designové změny sledují úspěšný trend započatý novou generací Pentagramu
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tematický celek: Anotace: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410
VícePROČ UŽ SE NEOBEJDETE BEZ ANALÝZY DAT
PROČ UŽ SE NEOBEJDETE BEZ ANALÝZY DAT JAKUB CHOVANEC - IDG KONFERENCE 3.6.2015 KDO JSME #1 v poskytování datové analytiky a služeb v oblasti Business Analytics a Business Intelligence 39 let na trhu 16
VíceŽivot v zahraničí Banka
- Obecně Mohu vybrat peníze z bankomatu v [název země] bez placení poplatků? Dotaz, jestli je výběr z bankomatu zpoplatněn při výběru v určitých zemích Jaké jsou poplatky za výběr z cizího bankomatu? Can
VícePART 2 - SPECIAL WHOLESALE OFFER OF PLANTS SPRING 2016 NEWS MAY 2016 SUCCULENT SPECIAL WHOLESALE ASSORTMENT
PART 2 - SPECIAL WHOLESALE OFFER OF PLANTS SPRING 2016 NEWS MAY 2016 SUCCULENT SPECIAL WHOLESALE ASSORTMENT Dear Friends We will now be able to buy from us succulent plants at very good wholesale price.
VíceByznys a obchodní záležitosti
- Úvod Dear Mr. President, Dear Mr. President, Velmi formální, příjemce má speciální titul či status, který musí být použit v místě jejich jména Dear Sir, Formální, příjemce muž, jméno neznámé Dear Madam,
VíceZÁJMENA SOME, ANY, NO SOME Je to neurčité zájmeno, které můžeme použít jako podstatné jméno, přídavné jméno nebo zájmeno. Má stejný tvar pro jednotné i množné číslo. Překládáme ho jako NĚJAKÝ, NĚJACÍ,
VíceObsah. 2 Obsah. Úvod... strana 3. Gingerbread Boy... strana 4. Sleeping Beauty... strana 11. The Old Grey Cat Is Sleeping...
příběhy Stories 1 příběhy Stories 1 Obsah Úvod... strana 3 Gingerbread Boy... strana 4 Sleeping Beauty... strana 11 The Old Grey Cat Is Sleeping... strana 17 Gigantic Turnip... strana 25 Šablony... strana
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
VíceBudějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:
Projekt: Příjemce: Budějovice Název materiálu: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
VíceCZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceLuk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety
aneb Dává táta ultimáta? 2013 se říká podmínkovým souvětím, které se skládají převážně ze dvou (hlavní a vedlejší) vět a jsou spojeny spojkou if. Pořadí podmínkových vět Na jejich pořadí nezáleží. Některé
VíceANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík
ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci jedno slovo - pět vět Richard Ludvík Text 2016 Richard Ludvík Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2016 1. vydání Lukáš Vik, 2016 1. díl ISBN epub formátu: ISBN
VíceMut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6
Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 6 1.Find the hidden words in the word search and write their meaning: A O U P T
VíceInformace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika
Informace o písemných přijímacích zkouškách (úplné zadání zkušebních otázek či příkladů, které jsou součástí přijímací zkoušky nebo její části, a u otázek s výběrem odpovědi správné řešení) Doktorské studijní
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceVY_INOVACE_61 MODAL VERBS
VY_INOVACE_61 MODAL VERBS Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník:8. 1. Choose the correct pronunciation and translate MUST /must/ /moust/ /mast/ /most/ MUSTN
VíceAktuální situace mezi novináři v České Republice Present situation of journalism in the Czech Republic
Aktuální situace mezi novináři v České Republice Present situation of journalism in the Czech Republic Odborový svaz novinářů a pracovníků médií v České republice ve spolupráci s Evropskou federací novinářů
VíceWORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1
WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 1. Write down the arithmetical problem according the dictation: 2. Translate the English words, you can use a dictionary: equations to solve solve inverse operation variable
VíceJust write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.
CURRICULUM VITAE - EDUCATION Jindřich Bláha Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Bc. Jindřich Bláha. Dostupné z Metodického
VíceGymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:
WORKBOOK Subject: Teacher: Student: Mathematics.... School year:../ Conic section The conic sections are the nondegenerate curves generated by the intersections of a plane with one or two nappes of a cone.
VíceCZECH BUSINESS CLUB IN THE UAE 18 TH AUGUST 2014, PRAGUE
CZECH BUSINESS CLUB IN THE UAE 18 TH AUGUST 2014, PRAGUE CZECH BUSINESS CLUB VE SPOJENÝCH ARABSKÝCH EMIRÁTECH 18. SRPNA 2014, PRAHA FOUNDATION OF THE CZECH BUSINESS CLUB Czech business community in the
VíceCZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: European Union Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT 22 Datum vytvoření:
VíceEnergy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products
Energy news2 1 Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products Doposud jste Energy znali jako výrobce a dodavatele humánních přírodních doplňků stravy a kosmetiky.
VíceNázev projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
Vícemísto, kde se rodí nápady
místo, kde se rodí nápady a private european network of information centres on materials and innovative products. Created in 2001 in Paris, it provides members with a large selection of specific, reproducible
Více