krize, KOLAPS A REGENERACE
|
|
- Nela Krausová
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 krize, KOLAPS A REGENERACE Vidět, co má člověk před nosem, vyžaduje neustálé úsilí. George Orwell Jakmile si troufneme odmítnout řídit se účetním ziskem, začali jsme měnit civilizaci. John Maynard Keynes Když se rabování stane způsobem života pro skupinu lidí ve společnosti, časem si pro sebe vytvoří právní systém, který to autorizuje, a morální kód, který to glorifikuje. Frédéric Bastiat Nejstrašnější jest, když stát nebo církev zakládá svou moc na nevědomosti člověka. Jan Amos Komenský
2 Kolaps a transformace: cesty komplexních civilizací v era a dnes eský egyptologický ústav FF UK miroslav.barta@ff.cuni.cz Miroslav Bárta, KOLAPS?
3 Trocha chronologie př. Kr. první megalitické stavby s politickým podtextem 3000 př. Kr. první komplexní civilizace planety starověký Egypt 1270 př. Kr. 1. mezinárodní mírová smlouva na světě 7. stol. Př. Kr. počátky monetární politiky 331 př. Kr. globalizace tehdejšího světa konec 4. stol. rozpad Římské říše stol. migrace na dvou kontinentech
4
5
6
7
8 Výzkum kritických faktorů ovlivňujících podobu lidských dějin a civilizací se stal již v polovině 90. let minulého století předmětem velké mezinárodní konference organizované NATO v Turecku. Šlo o konferenci věnující pozornost kolapsu většiny hlavních civilizačních okruhů severní hemisféry kolem r př. Kr. Dalfes, H. N., G. Kukla, H. Weiss & North Atlantic Treaty Organization. Scientific Affairs Division., Third millennium BC climate change and old world collapse, Berlin ; London: Springer.
9 Anatomie civilizací, MY nejsme jiní
10 M. Bárta, M. Kovář et al. Kolaps a regenerace: Cesty civilizací a kultur Minulost, současnost a budoucnost komplexních společností Praha, Academia 2011
11 Kolapsy jsou inherentní ve vývoji každé společnosti, každá společnost jednoho dne zkolabuje ( = od základu se transformuje) - kolapsy jsou nepredikovatelné a neočekávatelné, aby nastaly, musí: - dojít k náhlému poklesu výnosů v ekonomickém smyslu, - nastat náhlá ztráta komplexity, - zaniknout dosavadní zásadní struktury řídící činnost sociálního organismu, - obvykle musí přijít vnější impuls, Také ovšem může dojít k zásadní ztrátě etnicity, vymizení původního duchovního substrátu a propadu vzdělanosti. Kolaps není záležitostí lineárního typu, vše se děje skokově.
12 Koncept přerušovaných rovnováh - Zásadní změny probíhají skokově po obdobích stáze, rovnováhy, během nichž se menší změny hromadí bez toho, aby zásadním způsobem ovlivnily systém jako takový. - Koncept kromě archeologie vyvinul i známý americký evoluční biolog Jay Gould s Nielsem Eldridgem, a to rovněž v 70. letech minulého století. - Jedna z mála možností, jak detekovat kolaps zvyšující se frekvence krizových fenoménů.
13 2350 BCE 2550 BCE 2150 BCE
14 Vše rozhoduje složitost: komplexita Eileen, Uluru, Severní teritorium, Austrálie:
15 PRIORITY ZÁKLADNÍHO VÝZKUMU Základní tematické okruhy v rámci výzkumu mimo vlastní egyptologii: - moc, vláda a prostředky jejího upevňování a legitimizace, - interakce člověka a životního prostředí, adaptace člověka na měnící se klima, komparativní studium komplexních civilizací od starověku po dnešek, evoluce státu, výzkum a měření komplexity.
16 STAROVĚKÝ EGYPT: 3000 LET TRVÁNÍ, 4 STÁTY - Stará říše, stol. př. Kr. - Střední říše, stol. př. Kř. - Nová říše, stol. př. Kr. zánik vnitřními rozpory plus změna klimatu, migrace, infiltrace, globalizace, převraty v technologiích
17 Kolem r vzniká sjednocený staroegyptský stát. V průběhu 27. stol. nastává v egyptských dějinách zlom
18
19
20
21 POZADÍ VÝZKUMU 1 - výzkumy ČEgÚ v Egyptě a starověké Núbii již od 60. let 20. stol., - široká multidisciplinární spolupráce: geofyzika, antropologie, geologie, lingvistika, religionistika, 3D modelování, geoinformatika, hydrologie, archeobotanika, archeozoologie a mnohé další obory mapující charakter činnosti moderního člověka a jeho interakci s prostředím a klimatem, - dnes největší česká vědecká expedice pracující v zahraničí, -mnohé primáty: jako první např. aplikovala geofyzikální metody na pyramidových polích, první satelitní atlas pyramidových polí, první rekonstrukce změn klimatu na základě entomologických nálezů.
22 POZADÍ VÝZKUMU 2 spolupráce s mnohými institucemi v ČR: Univerzita Karlova CTS Akademie věd ČR Archeologický a Geologický ústav UJEP v Ústí n. Labem Granty MŠMT, GAČR
23 POZADÍ VÝZKUMU 3 Základní tematické okruhy v rámci výzkumu mimo vlastní egyptologii: - moc, vláda a prostředky jejího upevňování a legitimizace, - interakce člověka a životního prostředí, adaptace člověka na měnící se klima, komparativní studium komplexních civilizací od starověku po dnešek, evoluce státu, výzkum a měření komplexity.
24 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Český egyptologický ústav Field Research of the CIE
25 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Český egyptologický ústav
26 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Český egyptologický ústav
27 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Český egyptologický ústav
28 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Český egyptologický ústav
29 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Český egyptologický ústav
30 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Český egyptologický ústav
31 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Český egyptologický ústav
32 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Český egyptologický ústav
33 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Český egyptologický ústav
34 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Český egyptologický ústav
35 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Český egyptologický ústav
36 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Český egyptologický ústav
37 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Český egyptologický ústav
38 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Český egyptologický ústav
39 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Český egyptologický ústav
40 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Český egyptologický ústav
41 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Český egyptologický ústav
42 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Český egyptologický ústav
43 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Český egyptologický ústav
44 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Český egyptologický ústav
45 Jedním z hlavních růstových faktorů se stává evoluce státní administrativy
46 Dalším faktorem je technologie a prezentace ikonografie moci a autority
47 Se Dj kh ose em r kh Kh et Sn ab of a Sn r u ( of 1) Sn r u ( of 2) ru (3 Kh ) R uf ad u je d Ra ef M kh e e Sh nka f ep ur se e s Us kaf er k Sa a f Ne h fe ure rir Ne kar us e D err je e dk ar e Un is Te P e ti M py I er en Pe r e py II V průběhu 25. stol. se pozitivní trendy pomalu mění v negativní Volume of the Old Kingdom pyramids in cu. m
48
49 Pe p ii I Te ti Sn ef er Sn u M ef ei er d u - R um ed Py r. Kh uf u R ak he M f en ka ur e U se rk af Sa hu Ne re fe rir ka re N ef er fre Ne us er re D je dk ar e Un as Nárůst mandatorních výdajů Temple Magazines
50 Nárůst moci a nezávislosti vysokých úředníků: nepotismus a démotizace proniká do řízení státu The Mastaba of Ptahshepses
51 Legitimnost státních orgánů (ústící v nevratné transformace): Neschopnost sdílet a efektivně přerozdělovat státní zdroje. Krize institucí, které mají být oporou státu Partikularizace, vymezování sfér vlivu, nepřiměřený nárůst vlivu zájmových skupin
52 Manipulace a propaganda :00 Bear and Stearns, 18 mld. USD likvidity
53 Hlavní krizové faktory krize staroegyptské společnosti krize identity (jak je vládnoucí skupina akceptována a považována za legitimní), participace (kdo a jak se podílí na správě státu), penetrace (schopnost efektivní kontroly fungování státu), Legitimnost (otázka autority a schopnosti prosadit rozhodnutí) a distribuce (efektivity přesměrovávání ekonomických zdrojů). Zásadní doprovodný fenomén: reverze pozitivních faktorů v negativní
54
55
56 Dermaptera, Labidura Riparia Coleoptera, Scarites
57 Coleoptera, Attagenus Prionotheca coronata
58
59
60
61 Poecilus Pharao
62 0,5 0 Džer (1) Džer (3) Džer (4) Džer (5) Džer (6) Džer (7) Džer (8) Džer (9) Džer (23) Džer (26) Džer (27) Džer (30) Den (x+2) Den (x+4) Andžjeb (28?) Andžjeb (29?) Andžjeb (30?) Andžjeb (31?) Andžjeb (32?) Andžjeb (33?) Andžjeb (34?) Andžjeb (35?) Andžjeb (36?) Andžjeb (37?) Andžjeb (38?) Andžjeb (39?) Andžjeb (40?) Semerchet (1) Semerchet (2) Semerchet (3) Semerchet (5) Semerchet (6) Semerchet (7) Kaa Ninečer (7) Ninečer (8) Ninečer (9) Ninečer (10) Ninečer (11) Ninečer (12) Ninečer (13) Ninečer (14) Ninečer (15) Ninečer (16) Ninečer (17) Ninečer (18) Ninečer (19) Džoser (1) Džoser (2) Džoser (3) Džoser (4) Džoser (5) Nebka (4) Nebka (5) Nebka (6) Nebka (12) Nebka (13) Nebka (14) Nebka (15) Nebka (16) Nebka (17) Snofru (4?) Snofru (5) Snofru (14?) Snofru (16?) Chufu Chufu Šepseskaf Userkaf Userkaf Sahure Neferirkare 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,
63 0 Džer (1) Džer (3) Džer (4) Džer (5) Džer (6) Džer (7) Džer (8) Džer (9) Džer (23) Džer (26) Džer (27) Džer (30) Den (x+2) Den (x+4) Andžjeb (28?) Andžjeb (29?) Andžjeb (30?) Andžjeb (31?) Andžjeb (32?) Andžjeb (33?) Andžjeb (34?) Andžjeb (35?) Andžjeb (36?) Andžjeb (37?) Andžjeb (38?) Andžjeb (39?) Andžjeb (40?) Semerchet (1) Semerchet (2) Semerchet (3) Semerchet (5) Semerchet (6) Semerchet (7) Kaa Ninečer (7) Ninečer (8) Ninečer (9) Ninečer (10) Ninečer (11) Ninečer (12) Ninečer (13) Ninečer (14) Ninečer (15) Ninečer (16) Ninečer (17) Ninečer (18) Ninečer (19) Džoser (1) Džoser (2) Džoser (3) Džoser (4) Džoser (5) Nebka (4) Nebka (5) Nebka (6) Nebka (12) Nebka (13) Nebka (14) Nebka (15) Nebka (16) Nebka (17) Snofru (4?) Snofru (5) Snofru (14?) Snofru (16?) Chufu Chufu Šepseskaf Userkaf Userkaf Sahure Neferirkare 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5
64 Lze detekovat kolaps?
65
66 Jak studovat dnešní svět? Dnešní svět je prostoupen kritickými faktory, kterou svou povahou jsou: - kulturní, jazykové, etnické, náboženské, sociální a jiné povahy.
67 a technologické inovace je zcela jistě nevyřeší
68 Kompetiční výhoda kontextuálního historického přístupu: Historie má četné paralely Změny se neodehrávají lineárně, ale skokově Každý kolaps pokračuje procesem regenerace Proces vývoje civilizací jsou srovnatelné Historické vědy umožňují sledování procesů v jejich celistvosti, na rozdíl např. od sociologie
69 Redefinice pojetí státu - Stát amerického typu, stát staroevropského střihu či stát adekvátní? Role elit, většiny a menšiny, které jsou již z podstaty věci schopny kvalitativně odlišných analýz, náhledů, volebních strategií. - Otázka pojetí mandatorních výdajů v budoucím typu státu. - Role vlády, úloha elity při definování pojetí státu, který je možné v daném prostředí budovat.
70 Konec stávajícího paradigmatu: - značná penetrace administrativy státu neadekvátními kádry, - neschopnost států reagovat na aktuální dění v reálném čase zdlouhavost legislativních procesů, kompetiční výhoda nadnárodních korporací a fondů, - otázka řešení zadlužování států, nárůstu nákladů na penze, Bezděkova komise v r pracovala s dnes již nereálnými parametry a s myšlenkou spolehlivosti fondů, - demografické krize, otázka zvyšujících se migračních tlaků, - ztráta duchovního substrátu, chybí společenské pojivo, - pokles vzdělanosti a imigrace (to se zatím Česka až tolik netýká).
71 JE TEDY STÁVAJÍCÍ SYSTÉM STÁLE JEŠTĚ FUNKČNÍ A VYHOVUJÍCÍ?
72 Hypotetické závěry: - stávající paradigma končí, - je třeba předefinovat koncept státu pro nastávající období, formu sdílení moci a její - a ne neustále jen zlepšovat jeho stávající a nefunkční komponenty, - důraz na udržitelnost rozvoje a značnou autarktnost/samostatnost, - doufat, že aktuální stav nebude zhoršen zásadním vnějším impulsem.
73 Předchozí obrazovka implikuje: - přezkoumání principů a pravidel, na kterých by měla demokracie operovat do budoucna, - otázka dlouhodobé budoucnosti státních výdajů a řízení státu, - otázka managementu státu, - nutnost přestat řešit stávající problémy na základě technologicko-technokratického přístupu jehož efektivita se neustále snižuje, - a mnohé další
74
Český egyptologický ústav
Koncepce rozvoje Českého egyptologického ústavu Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze pro období 1. 1. 2016 31.12. 2018, Český egyptologický ústav FF UK Tento text obsahuje koncepci rozvoje Českého
VíceMiroslav Bárta Český egyptologický ústav Univerzita Karlova, Praha
IVILIZACÍ A KULTUR ekonomických a přírodovědných oborů se spojilo při hledání podstaty fenoménů, které podmiňují vývoj společenských útvarů a pravidla jejich chování v čase a prostoru. Tato fascinující
VíceÚVOD, ZÁKLADNÍ TERMINOLOGIE A KOŘENY KRÁLOVSKÉ ZÁDUŠNÍ ARCHITEKTURY
ÚVOD, ZÁKLADNÍ TERMINOLOGIE A KOŘENY KRÁLOVSKÉ ZÁDUŠNÍ ARCHITEKTURY Petra Maříková Vlčková Úvod do egyptské archeologie U3V Plzeň, zimní semestr 2015 22.09.2015 CÍLE PŘEDNÁŠKOVÉHO CYKLU Seznámit posluchače
VíceÝ Á Á ů Č Ú É Ř Ž É Ř Ř Š Ř Á ů Č ň ň Š Š Č Š ň Č ů ť Č Č Ú Č ú Ů ň ů ů Č ů Č Š Š Š ň Š Č ň ň ů Č ů Č Š ú ň ů ů ú ú ú ů ú ň ů ú ů Ř ů Š Č Š Č Š ů Š ú ú ú ť ů ú ů ů ů ň ů ů ú ó ú ň ú ň ň ú ó ó ó Č Č Č ů
VíceSTARÁ ŘÍŠE II CHUFU. Velká pyramida v Gíze RACHEF MENKAURE CHUFU
CHUFU STARÁ ŘÍŠE II Éra stavitelů pyramid několik vojenských expedic: Sinaj nápisy ve Wádí Magháře Núbie dioritové lomy SZ od Abú Simbelu Elefantina těžba červené žuly špatná historická pověst: Papyrus
Víceď ř ř ř é ř ř ů ř ř é ř řú é ň é ř ň ř ů ň řú ů é ň ř ů ň ř ů é ň ř ú ň ř ů ň ř ů ž ž ň ř é ž ů é ň ů ž ř é ř ů ř š é ů ř é ř ů é ň ř ň é ř ž ů ů ř ž é ž ž ž ž ř é ř ř ů ř ř ů ř ú ů Ú ů ů ř é ř é ř ř é
VíceEgyptologie. Úspěchy české vědy objektivem Martina Frouze.
Egyptologie. Úspěchy české vědy objektivem Martina Frouze. Muzeum Komenského v Přerově a Český egyptologický ústav Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze pořádají výstavu Egyptologie. Úspěchy české
VícePost-modernita a globalizace. Základní myšlenky
Post-modernita a globalizace Základní myšlenky Kritika modernity Od konce 19. století. Umění kritizuje disciplinující a disciplinovaný charakter života buržoazie (středních tříd). Umění proti řádu, strukturám
VícePřehled vysokých škol, kde můžete studovat ekonomické obory:
Jak se dostat na filozofické, humanitní a sociální fakulty Na filozofických a humanitních fakultách lze studovat mnoho oborů psychologie, filozofie, logika, politologie, sociologie, sociální politika a
VíceDlouhodobý záměr PF UJEP na léta 2011 2015
Dlouhodobý záměr PF UJEP na léta 2011 2015 Aktualizace na rok 2015 Projednáno VR PF UJEP dne: 20. listopadu 2014 Schváleno AS PF UJEP dne: 17. prosince 2014 doc. PaedDr. Pavel Doulík, Ph.D. děkan PREAMBULE
VíceVýchodiska pro reformu: financování, diverzifikace, soukromé zdroje
Východiska pro reformu: financování, diverzifikace, soukromé zdroje Daniel Münich (CERGE-EI, MŠMT) VÝCHODISKA: trendy Léta ~1997 2000 Léta ~2000 2005 Nárůst počtu studentů 19% Nominální nárůst prostředků
VíceUniverzity Jana Evangelisty Purkyně
Aktualizace Dlouhodobého záměru Filozofické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkyně na rok 2015 Aktualizaci Dlouhodobého záměru Filozofické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem
VíceProgram rozvoje venkova. Ing. Josef Tabery ředitel odboru Řídicí orgán PRV, MZe
Program rozvoje venkova Ing. Josef Tabery ředitel odboru Řídicí orgán PRV, MZe Obsah prezentace 1) Vyhodnocení PRV 2007-2013 2) PRV 2014-2020 3) CLLD pro zemědělce 4) Změny po roce 2017 a budoucnost SZP
VíceENVIRONMENTALISTIKA GYM
ENVIRONMENTALISTIKA GYM ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA CHARAKTERISTIKA PRŮŘEZOVÉHO TÉMATU V době, kdy jsme svědky rychlého zhoršování stavu globálních životodárných systémů z hlediska podmínek udržitelného rozvoje,
VíceHTA jako součást řídícího procesu ve zdravotnictví
HTA jako součást řídícího procesu ve zdravotnictví České vysoké učení technické v Praze FAKULTA BIOMEDICÍNSKÉHO INŽENÝRSTVÍ workshop Hodnocení zdravotnických prostředků pátek 28. listopadu 2014 J. Kubinyi,
VíceZásady institucionálního hodnocení VaV připravovaného v rámci Ipn Metodika (Efektivní systém hodnocení a financování VaVaI)
Zásady institucionálního hodnocení VaV připravovaného v rámci Ipn Metodika (Efektivní systém hodnocení a financování VaVaI) Daniel Münich garant klíčové aktivity #2 KRE 2012, Národní technická knihovna,
VíceFreeStyle v Abúsíru Dokumentační metody v egyptské archeologii
FreeStyle v Abúsíru Dokumentační metody v egyptské archeologii Vladimír Brůna, Zdeněk Marek, Marcel Brejcha bruna@geolab.cz (Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem) zdenda.marek@gmail.com (Policejní
VíceCENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL
Projekt: CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL Kurz: Výrobní podnik při současných tržních podmínkách SPŠ a OA Uherský Brod, 2012 Osnova tématu: 1. Globální pohled na svět, společnost a ekonomiku
Víceř á Á Í Á Í É Ž ÁŽ É á é é Č ř á č á ť é řá á á Ž Š ň Č ň á ý Ž š Č ř š Č á Ž ď á á č Í ý ř ř č á á ř á ý čá č č š á á úř ň ý ú ř š é čá ř š ýš é é á ú é é ú é ý Ř ý ý ř ý ů čá ý š ř č é á č ýš ř á č ýš
VíceProgram OMEGA a KREATIVNÍ EKONOMIKA. 17.1. 2014 od 13:00 hod
Program OMEGA a KREATIVNÍ EKONOMIKA 17.1. 2014 od 13:00 hod Systém podpory VaVaI v ČR Organizační struktura Předsedkyně Výzkumná rada Předsednictvo Kontrolní rada Kancelář Oddělení strategií a analýz Oddělení
VíceFakulty sociálně ekonomické Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem
AKTUALIZACE Dlouhodobého záměru Fakulty sociálně ekonomické Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem na léta 2011-2015 pro rok 2013 Aktualizaci Dlouhodobého záměru Fakulty sociálně ekonomické
VíceNadnárodní společnosti a jejich fungování v dnešním světě
AC Innovation s.r.o. Projekt: Praktický průvodce ekonomikou aneb My se trhu nebojíme! Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.34/02.0039 Vzdělávací oblast: Nadnárodní společnosti a jejich fungování v dnešním světě
VíceAktualizace Strategického rámce udržitelného rozvoje (SRUR)
Aktualizace Strategického rámce udržitelného rozvoje (SRUR) Návrh postupu ke schválení RVUR 17. zasedání RVUR, 19. 2. 2015 Strategický rámec udržitelného rozvoje Schválen usnesením vlády ze dne 11. ledna
VícePRVOUK 14 Archeologie mimoevropských oblastí. Český egyptologický ústav Ústav klasické archeologie FF UK
PRVOUK 14 Archeologie mimoevropských oblastí Český egyptologický ústav Ústav klasické archeologie FF UK 2012-2016 archeologické výzkumy na české archeologické koncesi v Abúsíru ve dvou sezónách ročně a
VíceVzdělávací obor Dějepis Obecná charakteristika vyučovacího předmětu: Vzdělávací obor dějepis přináší základní poznatky o konání člověka v minulosti ve smyslu předávání historické zkušenosti. Důležité je
VíceUniverzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd
Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky pro studijní obor: N7504T275 Učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol Státní závěrečná zkouška je
VíceZměna klimatu a české zemědělství
Změna klimatu a české zemědělství - Petr Hlavinka, Miroslav Trnka, Zdeněk Žalud, Daniela Semerádová, Jan Balek, Lenka Bartošová a další... - Ústav agrosystémů a bioklimatologie, Mendelova univerzita v
VíceDen otevřených dveří. Klasická archeologie.
Den otevřených dveří Klasická archeologie http://ukar.ff.cuni.cz Klasická archeologie 2.je tradiční a zároveň supermoderní obor Klasická archeologie 3 Věnujeme se výzkumu materiální kultury středomořské
Více24. MANAGEMENT ORGANIZAČNÍHO ROZVOJE
24. MANAGEMENT ORGANIZAČNÍHO ROZVOJE plánovitý a nepřetržitý cílově orientovaný proces přeměn organizace proces vytváření předpokladů pro budoucí úspěšný rozvoj organizace je prioritním úkolem vrcholového
VíceKrajský kulatý stůl k udržiteln. itelnému rozvoji v Libereckém m kraji
Krajský kulatý stůl k udržiteln itelnému rozvoji v Libereckém m kraji Základní principy UR: Propojení základních oblastí života ekonomika, společnost, životní prostředí Dlouhodobá perspektiva zvažování
VíceKOLAPS A REGENERACE: Civilizace, Voda a Sedm zákonů Vzestup a pád komplexních společností CESTY CIVILIZACÍ A KULTUR.
M inulost, současnost Charles University ACADEM IA Faculty of Arts Czech Institute of Egyptology KOLAPS A REGENERACE: CESTY CIVILIZACÍ A KULTUR Civilizace, Voda a Sedm zákonů Vzestup a pád komplexních
VíceVzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: Prima
5.2.2. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: Prima Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT KK Člověk v dějinách Proč se lidé zajímají o minulost
Víceá ář á ř ř Č ř áč ě řá ú á ř č á á á á á ú ů ř ř Č á ř á á á Š ž č ě ř č ý ů á á ř ř ú á ř ž ý ý á á ž á ř č ů á á ů ř ý ý áš á ěř á ž á á ěř á á ř ž á ě ě á á žá á ů ý ř žá ř ě č ě á ě á ř ž ú ů ř ř ž
VíceMěsto Brno. Průhonice 11. 9. 2013. František KUBEŠ Kancelář strategie města Magistrát města Brna
Město Brno Průhonice 11. 9. 2013 František KUBEŠ Kancelář strategie města Magistrát města Brna STRUKTURA PREZENTACE Základní informace o městě Chronologie rozvoje města, Strategie pro Brno Indikátorová
Více(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata
Dějepis (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 6 Dotace 2 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA: - Vztah člověka
VíceŮ š Í Á š Á Ř Ů Á š Á Á š Ř Ů Á š Á š Á Ř Á š š ř ž Á š Ř Ř Ě Á š Ř ů č Á š Ř Ů Á š Á š Ř Ž ř ě Á š Á š šš Á š Á š Ý Ř Ů Á š ÁŘ Ý Á š Á É ŘÁ É Ý ŘŮ č Á š Á Ě Á Á Á Áš Á Á Á š Ř Ě Á š Á ě Á Ř Í Á š Á š
VíceNávrh výzkumné potřeby státní správy pro zadání veřejné zakázky
Návrh výzkumné potřeby státní správy pro zadání veřejné zakázky A. Předkladatel garant výzkumné potřeby Název organizace Ministerstvo průmyslu a obchodu Adresa Na Františku 32, 110 15 Praha 1 Kontaktní
VíceGeoinformační technologie v egyptologické praxi
Geoinformační technologie v egyptologické praxi EGY022014a/ Spec.přednáška I ZS 2015 2016, 1. přednáška Organizační záležitosti: Výuka bude probíhat ve čtvrtek od 15:00 do 17:00 hod. Internetové stránky
VíceVyužití 3D ručního skeneru při dokumentaci archeologických památek v Súdánu
Využití 3D ručního skeneru při dokumentaci archeologických památek v Súdánu Lenka Suková Český egyptologický ústav FF UK Praha Vladimír Brůna Laboratoř geoinformatiky FŽP UJEP Most sukova.lenka@gmail.com
VíceNávrh státního rozpočtu České republiky na rok 2012 kapitola 307 Ministerstvo obrany
ÚVOD Předkládanou publikací chce Ministerstvo obrany České republiky v souladu se zněním zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, ve znění pozdějších předpisů, informovat veřejnost a
Vícea praxe v České republice
Informační audit teorie a praxe v České republice Petr OčkoO ko Michaela Dombrovská Ústav informačních studií a knihovnictví FF UK v Praze Konference INFORUM 2006 Praha, 23. května 2006 Pojetí informačního
VíceEkonomická výkonnost a výzkumná aktivita jako významný faktor ekonomické odolnosti regionů
XVII. mezinárodní kolokvium o regionálních vědách 18. 20. 6. 2014 Hustopeče Ekonomická výkonnost a výzkumná aktivita jako významný faktor ekonomické odolnosti regionů Autoři: Ing. Ondřej Svoboda, Ph.D.
VíceAktualizace Dlouhodobého záměru Filozofické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkně na rok 2012
Aktualizace Dlouhodobého záměru Filozofické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkně na rok 2012 Aktualizaci Dlouhodobého záměru Filozofické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem
VíceLidé. Členové katedry PhDr. et Mgr. Kryštof Kozák, Ph.D. - vedoucí katedry. doc. PhDr. Miloš Calda - garant oboru Americká studia
Lidé Na Katedře severoamerických studií pracují ti nejlepší odborníci ve svém oboru. Kromě interních zaměstnanců a studentů doktorského studia katedra úzce spolupracuje také s několika experty externími
VíceUDRŽITELNOST DEMOGRAFICKÉHO RŮSTU A MÍSTNÍ AGENDA 21 XVI. MEZINÁRODNÍ KOLOKVIUM U REGIONÁLNÍCH VĚDÁCH. doc. Dr. Lubomír Pána, Ph.D.
UDRŽITELNOST DEMOGRAFICKÉHO RŮSTU A MÍSTNÍ AGENDA 21 XVI. MEZINÁRODNÍ KOLOKVIUM U REGIONÁLNÍCH VĚDÁCH doc. Dr. Lubomír Pána, Ph.D. 1 OSNOVA Cíl a metody Úvod do problematiky Výsledky a diskuze Závěr 2
VíceAplikovaný sociologický výzkum: případ rozhodování o hlubinném uložišti jaderného odpadu
Aplikovaný sociologický výzkum: případ rozhodování o hlubinném uložišti jaderného odpadu Martin Ďurďovič Sociologické rozhledy, rozvahy, rozpravy Olomouc, KSA FF UP, 19. 10. 2016 Problémová situace: technické
VíceEVROPSKÉ PRIORITY V OBLASTI INOVACÍ
EVROPSKÉ PRIORITY V OBLASTI INOVACÍ Prezentace pana J.M. Barrosa, předsedy Evropské komise, na zasedání Evropské rady dne 4. února 2011 Obsah 1 I. Evropě hrozí, že ztratí svou pozici II. Co se v Evropě
VíceÚdaje o vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti Fakulty mechatroniky a mezioborových inženýrských studií
Příloha č. 4 k žádosti o akreditaci habilitačního řízení a řízení ke jmenování profesorem v oboru Přírodovědné inženýrství na Fakultě mechatroniky a mezioborových inženýrských studií Technické univerzity
VíceGeografie 1. Prof.Dr.Ing.Karel Pavelka ČVUT v Praze Stavební fakulta, katedra mapování a kartografie
ČVUT v Praze Stavební fakulta, katedra mapování a kartografie Geografie 1 Prof.Dr.Ing.Karel Pavelka E-mail: pavelka@fsv.cvut.cz Laboratoř e fotogrammetrie, DPZ a laserového skenování Předměty Geografie
VíceJAY WRIGHT FORRESTER. Tomáš Mrázek
JAY WRIGHT FORRESTER Tomáš Mrázek Základní informace J.W. Forrester se narodil 14. 7. 1918 ve státě Nebraska v USA Je americký vědec a výzkumník, zakladatel systémové dynamiky a průkopník v oblasti kybernetiky
VíceŠ Ž ů Č á ž ř á ň á ř ž ů Č žá á ž č á ž ř á ž ž ř ž ď á ř ž ž á á ů ž á č á řč á ř ž ů á á ž ď á ř á ň á á á á á č ř ď á ř á á ž ů ř á á ř á á ž á č Č á á ů ř Ž Č čá Č ř á á ř Č ň ž ř ř č Ř Ž á ž á ř
Více1. VZDĚLÁVACÍ POSLÁNÍ UNIVERZITY A PŘÍSTUP ORIENTOVANÝ NA STUDENTA. 1.4 Posílení efektivity a výzkumné činnosti v doktorských studijních programech
AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU MASARYKOVY UNIVERZITY NA ROK 2012 1. VZDĚLÁVACÍ POSLÁNÍ UNIVERZITY A PŘÍSTUP ORIENTOVANÝ NA STUDENTA 1.1 Profilace a diverzifikace studijních programů koordinaci přijímacích
VícePLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU VĚDECKÉ FAKULTY MECHATRONIKY, INFORMATIKY TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2019
PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU VĚDECKÉ A VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ A INOVAČNÍ, UMĚLECKÉ NEBO DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI FAKULTY MECHATRONIKY, INFORMATIKY A MEZIOBOROVÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI
VíceTémata ze SVS ke zpracování
Témata ze SVS ke zpracování Psychologie. Člověk jako jedinec: Psychologie osobnosti Vývojová psychologie (etapy lidského života od prenatálního období až po smrt, vč. porodu) Učení, rozvoj osobnosti, sebevýchova
VíceVEŘEJNÉ POLITIKY ÚVOD DO STUDIA ÚVOD VYMEZENÍ VYMEZEN ZÁKLADNÍCH
VEŘEJNÉ POLITIKY ÚVOD DO STUDIA VYMEZENÍ ZÁKLADNÍCH POJMŮ TEMATICKÉ OKRUHY STUDIA Veřejná politika vymezení oblastí zájmu studia Hodnotové zakotvení veřejných politik Veřejný zájem Proces identifikace,
VíceReferenční architektura pro Smart City - RASC. David Bárta, CityOne
Referenční architektura pro Smart City - RASC David Bárta, CityOne Co to je Smart City Vertikála digitální transformace (dalšími jsou egovernment či ehealth) Holistické pojetí rozvoje urbánního prostoru
VíceVýzkum účinnosti implementace cílů strategií udržitelného rozvoje v územním plánování část I. Jana Kortanová 29. června 2010 Praha
Výzkum účinnosti implementace cílů strategií udržitelného rozvoje v územním plánování část I. Jana Kortanová 29. června 2010 Praha O projektu Zaměření: Projekt VaV, priorita implementace strategií udržitelného
VíceSdělení děkana Filozofické fakulty Univerzity Karlovy číslo.../2016. Čl. 1 Úvodní ustanovení
Sdělení děkana Filozofické fakulty Univerzity Karlovy číslo.../2016 Obecná pravidla pro vytváření návrhu rozdělení institucionální podpory přidělované Filozofické fakultě Univerzity Karlovy na jednotlivé
VíceOdhad vývoje agroklimatických podmínek v důsledku změny klimatu
30.1.2017, Brno Připravil: Ing. Petr Hlavinka, Ph.D. Habilitační přednáška Obor: Obecná produkce rostlinná Odhad vývoje agroklimatických podmínek v důsledku změny klimatu Osnova přednášky Výchozí podmínky
VíceZhodnocení kreditního systému v doktorském studiu na FF UK
Zhodnocení kreditního systému v doktorském studiu na FF UK V současnosti je na FF UK akreditováno 64 doktorských studijních oborů s kreditním systémem, a to včetně jazykových mutací studijních oborů akreditovaných
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Dějepis 3. období 6. ročník Rulf, J., Válková, V.: Dějepis Pravěk a starověk (SPN, 2000) Mandelová, H. a kol.: Pravěk, Starověk (Kartografie Praha 1995)
VíceGLOBÁLNÍ PROBLÉMY LIDSTVA Sociální problémy Problém globální bezpečnosti Bc. Hana KUTÁ, Brno, 2011 Klíčové pojmy OSNOVA 1. VÁLKA A MÍR Světová geopolitika ve 20. století Současný stav 2. OBCHOD SE ZBRANĚMI
VíceÝ Á ř á é á á č ř ý á á ě ě š ř ů á á á š á Č ý ř Á ř á ý ú ě á š á Č ý ř á é é ů Ž á é ú ě ě á š ý á ř á č ě ý é é č ě š ř ř ý ů é Ú é á á é ě á ě č ř ř á ř á č ú á ř é á š á Č ý ř á ý ř ý ř ý ř Š Č Č
VíceÓ ú ú ž ř ů ř ž ú ž ř č š ř š Ž č Ž Ž ř ú Ž Ž ň š Ž Š Ž č Ž ň Ž č Ž Š ř řč Ú ř Š ř č č Ž Š č ÚŽ ř Ů Č š Ž Ž ň ř č ř š ř š ř ů Š ř ů ř Ž Ž ú Ó ž ď č š úž Š ů ď ř ř Š Š ď š Š ů ř Š Ž š Ž č ů Š Úč č ů č č
VíceStrategický cíl 1 Sociálně soudržné, živé a kulturní město (lidé)
Sociálně soudržné, živé a kulturní město (lidé) Kulturní a živé město se silnými lokálními komunitami, které nabízí podmínky pro demografickou reprodukci, kvalitní vzdělávání založené na inovativním a
VíceM I G R A T I N G A R T H I S T O R I A N S
Centrum raně středověkých studií, Seminář dějin umění Kancelář e-learningu, Centrum informačních technologií Filozofická fakulta MU M I G R A T I N G A R T H I S T O R I A N S EXPERIMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ
VícePřeji nám všem hodně zdaru. prof. Ing. Petr Konvalinka, CSc., FEng., rektor ČVUT v Praze
3 Vážené kolegyně, vážení kolegové, Strategie ČVUT, kterou právě otevíráte, je výsledkem mnoha měsíců práce a diskuse všech, kteří měli povinnost, zájem a chuť podílet se na formulování dlouhodobých cílů
VícePLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA
Studijní běh: 1 4. semestr Bc. přednášková skupina I (skup. A, B, C, D) PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA oboru Sociální pedagogika pro období únor červen 2014 Akademický rok 201/2014 (letní semestr) Brno 2014
VícePROMĚNY EKONOMICKÉ DIPLOMACIE V ČR A VE SVĚTĚ
JUDITA ŠTOURACOVÁ A KOL. PROMĚNY EKONOMICKÉ DIPLOMACIE V ČR A VE SVĚTĚ PROFESSIONAL PUBLISHING OBSAH: Úvodní poznámky 9 I. část: OBECNĚ - TEORETICKÉ OTÁZKY 13 1. kapitola.._ - Ekonomická dimenze mezinárodních
VíceEDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, 148 00 Praha 4 www.praha.educanet.
EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, 148 00 Praha 4 www.praha.educanet.cz MATURITNÍ TÉMATA 2014/2015 ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD 1. PSYCHOLOGIE
VíceDEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ. Tým Katedry psychologie
DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ Tým Katedry psychologie DEN NÁZEV OTEVŘENÝCH KONFERENCE DVEŘÍ 2015 KRÁTCE / MÍSTO KONFERENCE CO VÁS DNES ČEKÁ I. Trocha historie II. Kdo jsme III. Typy studia a jak se k nám dostat
VíceAtos pro veřejnou správu. Dalibor Škovronek, ředitel pro veřejnou správu, zdravotnictví a dopravu Atos IT Solutions and Services, s.r.o.
Atos pro veřejnou správu Dalibor Škovronek, ředitel pro veřejnou správu, zdravotnictví a dopravu Atos IT Solutions and Services, s.r.o. Vznik Atos Roční tržby ve výši 8,7 miliard za 2011 Více než 74 000
VícePLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA
Studijní běh: 1 4. semestr Bc. přednášková skupina II (skup. E, F, G, I) PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA oboru Sociální pedagogika pro období únor červen 2014 Akademický rok 201/2014 (letní semestr) Brno 2014
VíceHospodářská a podnikatelská etika. Studium. Bakalářské programy. Zájem o studium nahlásit do 20.8.2014 (čím dříve tím lépe!)
Studium Dálkovou formou studia je možné studovat následující studijní programy: Bakalářské programy Hospodářská a podnikatelská etika Sociální služby a poradenství Uchazeč je přijat na základě doručené
Víceaktualizace Strategického plánu hl. m. Prahy analytická část 2015 informační brožura
aktualizace Strategického plánu hl. m. Prahy analytická část 2015 informační brožura Silné stránky hlavního města Prahy Silná značka Prahy / SS 1 Silná značka města vycházející z historických a kulturních
VícePC, dataprojektor, filmové dokumenty, aktuální zpravodajství, denní tisk
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Politologie, právo 3. ročník a septima 1 hodina týdně PC, dataprojektor, filmové dokumenty, aktuální zpravodajství, denní tisk
Více4.5. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. 4.5.1. Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis
4.5. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis 4.5.1. Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis 1. Obsahové vymezení vyučovacího předmětu Cílem předmětu je kultivování historického
VíceARCHEOLOGIE PRAVĚKÝCH ČECH. SV. 1-8 Jiráň, Luboš Venclová, Natalie (editoři) Praha: Archeologický ústav AV ČR, Praha, v. v. i.
Podklady k tiskové konferenci dne 20.2. 2009 1 ARCHEOLOGIE PRAVĚKÝCH ČECH. SV. 1-8 Jiráň, Luboš Venclová, Natalie (editoři) Praha: Archeologický ústav AV ČR, Praha, v. v. i. 2007-2008 Dosud nejrozsáhlejší
VíceMetody sběru prostorových dat v Laboratoři geoinformatiky FŽP UJEP
Metody sběru prostorových dat v Laboratoři geoinformatiky FŽP UJEP 3D DOKUMENTACE V ARCHEOLOGII A PAMÁTKOVÉ PÉČI Plzeň, prosinec 2013 Vladimír Brůna Laboratoř geoinformatiky FŽP UJEP - bruna@geolab.cz
VíceP22 Teoretický výzkum komplexních jevů
P22 Teoretický výzkum komplexních jevů matematika exaktní přístupy k hledání obecných zákonitostí makroekologie a biodiverzita vznik a dynamika komplexních struktur v krajině teorie města interakce příroda-člověk
VícePříští víceletý finanční rámec EU 2014-2020
Příští víceletý finanční rámec EU 2014-2020 Jana MALKRABOVÁ Sekce pro evropské záležitosti, Úřad vlády ČR 24. listopadu 2011 Obsah prezentace I. Obecně k rozpočtu EU II. III. IV. Harmonogram vyjednávání
VíceManagement ve VS. Využití manažerských metod ve VS
Management ve VS Využití manažerských metod ve VS Shrnutí znalostí Kombinace práce a technických prostředků tak, aby se dosáhlo cíle organizace co nejlepším způsobem Kolektivní lidská činnost snažící se
VíceZměny klimatu její rizika a dopady Jan Pretel Český hydrometeorologický ústav Forum mládeže: Klimatické změny odpovědnost generací Hotel Dorint Praha Don Giovanni 11.4.2007 Hlavní témata Klimatický systém,
VíceFINANCOVÁNÍ VYSOKÝCH ŠKOL, diverzifikace zdrojů
FINANCOVÁNÍ VYSOKÝCH ŠKOL, diverzifikace zdrojů Josef Beneš Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy 1 Úspěchy/silné stránky Navyšování rozpočtu v posledních pěti letech na základě konsensu napříč
VíceČeská konference rektorů. 3. prosince 2015
Česká konference rektorů 3. prosince 2015 Hlavní témata jednání Role vysokých škol ve společnosti Financování veřejných vysokých škol Srovnání českého vysokého školství s mezinárodním prostředím Vědecká
VíceTvorba veřejných projektů příklad Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání
Tvorba veřejných projektů příklad Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Mgr. Bc. David Póč Katedra veřejné ekonomie Oddělení pro strategii a rozvoj 1 Veřejný projekt Realizace projektů moţnost
VíceObsah. 1. Člověk jako jedinec 17. 1. 1. Člověk jako osobnost 17. 1. 2. Psychické jevy 32. 1. 1. 1. Determinanty lidské psychiky 18
1. Člověk jako jedinec 17 1. 1. Člověk jako osobnost 17 1. 1. 1. Determinanty lidské psychiky 18 1. 1. 2. Vývoj lidského života a psychický vývoj jedince 19 Etapy vývoje osobnosti 19 Prenatální období
VíceDODATEK KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU
Gymnázium, Praha 4, Postupická 3150, 141 00 Praha 4 DODATEK KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU Tímto dodatkem se upravují či doplňují některé body Školního vzdělávacího programu, který nabyl platnosti dne
VíceÚvod do teorií a metod sociální práce. Co je sociální práce a proč potřebuje teoretická východiska? Navrátil, Kříčková
Úvod do teorií a metod sociální práce Co je sociální práce a proč potřebuje teoretická východiska? Navrátil, Kříčková Vznik sociální práce Sociální práce, tak jak ji chápeme dnes, se vyvinula zejména v
VíceDĚJEPIS (6. 9. ročník)
DĚJEPIS (6. 9. ročník) Charakteristika předmětu Vzdělávací obor Dějepis přináší základní poznatky o konání člověka v minulosti. Jeho hlavním posláním je kultivace historického vědomí jedince a uchování
VíceUdržitelný rozvoj města: Scénáře budoucího vývoje města Ústí nad Labem
Udržitelný rozvoj města: Scénáře budoucího vývoje města Ústí nad Labem Eliška K. Lorencová Udržitelná adaptace města Ústí nad Labem na klimatické změny, 31. října 2016 Co jsou scénáře? Vytyčení různých
VíceProf. PhDr. Oskar Krejčí, CSc, 1996, 2001, 2007, 2010 EKOPRESS, s. r. o., 2001, 2007, 2010 ISBN 978-80-86929-60-6
Prof. PhDr. Oskar Krejčí, CSc, 1996, 2001, 2007, 2010 EKOPRESS, s. r. o., 2001, 2007, 2010 ISBN 978-80-86929-60-6 OSKAR KREJČÍ MEZINÁRODNÍ POLITIKA Vydalo nakladatelství EKOPRESS, s. r. o., K Mostu 124,
VíceSlezská univerzita v Opavě Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě
Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě, Bezručovo náměstí 1150/13, 746 01 Opava, Česká republika Slezská univerzita v Opavě Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě Aktualizace Dlouhodobého záměru
VíceVEŘEJNÉ POLITIKY. PARTICIPACE a KOMUNIKACE
VEŘEJNÉ POLITIKY PARTICIPACE a KOMUNIKACE Role participace Každá centrální moc, i když má minimální pravomoci, má stálou tendenci ve jménu efektivity a akceschopnosti neustále expandovat a zvětšovat svoji
VíceEnvironmentální politika v EU a ČR
Environmentální politika v EU a ČR Environmentální politika a udržitelný rozvoj 4.Přednáška 30.10.2014 KPŽP PF UK v Praze Doc.JUDr.Vojtěch Stejskal, Ph.D. Milníky vývoje environmentální politiky ES/EU
VícePřírodně - historická podmíněnost existence lidské společnosti. Kultura jako předpoklad přežití a vývoje společnosti
I. Základy lidské společnosti - dokončení II. Sociální vztahy a pospolitosti Rekapitulace Přírodně - historická podmíněnost existence lidské společnosti Základy lidské společnosti - dokončení Kultura jako
VíceVývoj vysokého školství v ČR a postavení vysokoškoláků na trhu práce
Vývoj vysokého školství v ČR a postavení vysokoškoláků na trhu práce Konference HR Management 2011 Praha, 5. 10. 2011 Iva Ritschelová Obsah přednášky Úvod význam vzdělanosti pro společnost Statistika školství
VíceObrana pojetí a aktuální vývoj. Ing. Eduard Bakoš, Ph.D.
Obrana pojetí a aktuální vývoj Ing. Eduard Bakoš, Ph.D. 1 Literatura Relevantní legislativa a dokumenty viz dále (Ústava, Bezpečnostní strategie, resortní zákony) webové stránky příslušných institucí (např.
VícePozornost věnovaná tématům Stav výuky soudobých dějin Ústav pro studium totalitních režimů
Příbram Vojna 2013: Josef Märc Projektová výuka, současné dějiny a šťastná babička komunistka (50. léta v Československu) Pozornost věnovaná tématům Stav výuky soudobých dějin Ústav pro studium totalitních
VíceOperační program Zaměstnanost (2014 2020), příprava projektů a psaní žádosti o grant.
Individuální projekt MPSV Podpora pracovního uplatnění starších osob v souvislosti s vyhlášením roku 2012 Evropským rokem aktivního stárnutí a mezigenerační solidarity, Operační program Zaměstnanost (2014
Více