Řešení. PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z ČESKÉHO JAZYKA Varianta A
|
|
- Dušan Havel
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Řešení PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z ČESKÉHO JAZYKA Varianta A 1. Doplňte do vět výrazy v závorkách ve správném tvaru svýma zelenýma očima pytli tácy, oběma kečupy psy, Čapkovy, Poláčkovy schématu, diagramy Hodnocení: Za všechny správně určené slovní tvary 2 body, za jeden chybně určený slovní tvar 1 bod, za více chybně určených slovních tvarů 0 bodů. 2. listí, listoví Podstatná jména hromadná jsou: TAKOVÁ PODSTATNÁ JMÉNA, KTERÁ MAJÍ POUZE TVAR JEDNOTNÉHO ČÍSLA, I KDYŽ OZNAČUJÍ VÍCE ENTIT Hodnocení: celý úkol dobře 1 bod, za 1 chybu ve vysvětlení termínu nebo v určení podstatných jmen, případně za vynechání něčeho 0 bodů. 3. Noema/Noa/Noeho (jakoukoliv jednu variantu), Ptolemaia, Catona Hodnocení: Za všechny tři správné tvary 1 bod, za jednu a více chyb 0 bodů. 4. A Hodnocení: Za správně zodpovězený úkol 1 bod. 5. matka, holinka, mašlička, stálice Hodnocení: Za všechny správně určené výrazy 1 bod. 6. veverka zvíře VÝZNAMOVÁ NADŘAZENOST, PODŘAZENOST (HYPERONYMIE, HYPONYMIE, HYPERONYMUM - HYPONYMUM) jaro léto VÝZNAMOVÁ SOUŘADNOST (KOHYPONYMIE, KOHYPONYMA) lingvistika jazykověda SYNONYMIE (SYNONYMA) Hodnocení: Za všechny správně určené vztahy 1 bod. 7. Kéž bys byl býval přišel alespoň půl hodiny před naším plánovaným odchodem do divadla. Hodnocení: Za všechny správně určené slabiky 1 bod. 8. E Hodnocení: Za správně vybraný řádek 1 bod.
2 9. Malý vůz, Svatý Jan pod Skalou, Albrechticích v Jizerských horách, Dům U Tonoucí hvězdy, Markéty, okrese Vyškov, Přemyslovci. Hodnocení: Za všechna správně určená velká písmena 2 body, za jednu chybu 1 bod. 10. a) Anselmo na to odpověděl, že vskutku šlo o liché podezření, neboť ví, že je Lotario zamilován do jedné urozené panny z města, kterou nazývá ve svých básních Chloridou, a i kdyby tomu tak nebylo, nemohlo by přece vzejít něco zlého z Lotarovy poctivosti a jejich velkého přátelství. Hodnocení: Za správně užitou interpunkci 2 body, za jednu chybu 1 bod. b) 6 vět, souvětí souřadné Hodnocení: Za správně určené obě části úkolu 1 bod. c) příslovečná přípustková Hodnocení: Za správně určený druh vedlejší věty 1 bod. d) z města PŘÍVLASTEK, Chloridou PŘÍSLOVEČNÉ URČENÍ ZPŮSOBU Hodnocení: Za správně určené větné členy 1 bod. 11. b, d, a, e, c, f Hodnocení: Za správně vytvořenou posloupnost vět 1 bod. 12. rytmu hodinu, kolem oproti, země - zahraničí Hodnocení: Za všechny správně vybrané dvojice výrazů 1 bod. 13. C Hodnocení: Za správně vybranou větu 1 bod. 14. B. Havránek A. Jedlička Hodnocení: Za obě správná jména 1 bod.
3 Řešení PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z ČESKÉHO JAZYKA Varianta B 1. Doplňte do vět výrazy v závorkách ve správném tvaru Španěly, Italy, Francouzi třemi zdobenými nohami datem/daty pestrobarevnými motýly Jiráskovy Hodnocení: Za všechny správně určené slovní tvary 2 body, za jeden chybně určený slovní tvar 1 bod, za více chybně určených slovních tvarů 0 bodů. 2. prázdniny, Hromnice Podstatná jména pomnožná jsou: TAKOVÁ, KTERÁ MAJÍ POUZE TVAR MNOŽNÉHO ČÍSLA (I PRO OZNAČENÍ JEDNÉ ENTITY) Hodnocení: celý úkol dobře 1 bod, za 1 chybu ve vysvětlení termínu nebo v určení podstatných jmen, případně za vynechání něčeho 0 bodů. 3. Marta, Cicerona, Lukrecia Hodnocení: Za všechny tři správné tvary 1 bod, za jednu a více chyb 0 bodů. 4. B Hodnocení: Za správně zodpovězený úkol 1 bod. 5. slečinka, žákyňka, traverza, semiška, kráva Hodnocení: Za všechny správně určené výrazy 1 bod. 6. ryba sumec VÝZNAMOVÁ NADŘAZENOST, PODŘAZENOST (HYPERONYMIE, HYPONYMIE, HYPERONYMUM - HYPONYMUM) rub líc OPOZITNOST (ANTONYMIE, ANTONYMA) hrob rov SYNONYMIE (SYNONYMA) Hodnocení: Za všechny správně určené vztahy 1 bod. 7. Sebastian mi vyprávěl o kronice Mikuláše z Práchňan napsané v době panování krále Ferdinanda. Hodnocení: Za všechny správně určené slabiky 1 bod. 8. A Hodnocení: Za správně vybraný řádek 1 bod.
4 9. Orion, Moravou, Na Petřinách, u/u Sedmi švábů, Míru. Poznámka: u/u Sedmi švábů uznávejte jak možnost u, tak možnost U (stačí jedna). Hodnocení: Za všechna správně určená velká písmena 2 body, za jednu chybu 1 bod. 10. a) Též jsem míval někdy volnou chvíli a pustil jsem se snad z nedostatku dobrého vkusu do každé z těch knih, které u nás byly, ale přece jen jsem nikdy nedokázal přečíst některou od začátku do konce, protože jsem si často říkával, že se koneckonců od sebe valně neliší(,) a lhal by, kdo by tvrdil, že je třeba vybírat a že je přece jen některá práce lepší než ty druhé. Hodnocení: Za správně užitou interpunkci 2 body, za jednu chybu 1 bod. b) 10 vět, souvětí souřadné Hodnocení: Za správně určené obě části úkolu 1 bod. c) podmětná Hodnocení: Za správně určený druh vedlejší věty 1 bod. d) z nedostatku PŘÍSLOVEČNÉ URČENÍ DŮVODU/PŘÍČINY, vkusu PŘÍVLASTEK (NESHODNÝ) Hodnocení: Za správně určené větné členy 1 bod. 11. c, f, e, a, d, b /// a, d, b, c, f, e Hodnocení: Za správně vytvořenou posloupnost vět 1 bod. 12. podnikání plánování, vyjeli čekali, firmy inflace Hodnocení: Za všechny správně vybrané dvojice výrazů 1 bod. 13. B Hodnocení: Za správně vybranou větu 1 bod Hodnocení: Za tři správné názvy 1 bod.
5 Řešení ŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z ČESKÉHO JAZYKA Varianta C 1. Doplňte do vět výrazy v závorkách ve správném tvaru OBĚMA SVÝMA RUKAMA TOUŽ CESTOU DRAHOKAMY A PERLAMI GEJŠI MANŽELE ČERMÁKOVY, TRÓJI, MANŽELÉ NOVÁKOVI Hodnocení: Za všechny správně určené slovní tvary 2 body, za jeden chybně určený slovní tvar 1 bod, za více chybně určených slovních tvarů 0 bodů. 2. kamna, housle Podstatná jména pomnožná jsou: TAKOVÁ, KTERÁ MAJÍ POUZE TVAR MNOŽNÉHO ČÍSLA (I PRO OZNAČENÍ JEDNÉ ENTITY) Hodnocení: celý úkol dobře 1 bod, za 1 chybu ve vysvětlení termínu nebo v určení podstatných jmen, případně za vynechání něčeho 0 bodů. 3. Archimeda, Dia, Sarah Hodnocení: Za všechny tři správné tvary 1 bod, za jednu a více chyb 0 bodů. 4. C Hodnocení: Za správně zodpovězený úkol 1 bod. 5. krabice, hadice, žába, fena, kanec Hodnocení: Za všechny správně určené výrazy 1 bod. 6. kůň oř SYNONYMIE (SYNONYMA) kůň zvíře VÝZNAMOVÁ NADŘAZENOST A PODŘAZENOST (HYPONYMIE, HYPERONYMIE HYPONYMUM, HYPERONYMUM) ráno večer OPOZITNOST (uznávejte i ANTONYMII, ANTONYMA) Hodnocení: Za všechny správně určené vztahy 1 bod. 7. Musel však překonat i velkou vzdálenost od domu k rybníku ležícímu u kraje lesa.. Hodnocení: Za všechny správně určené slabiky 1 bod. 8. F Hodnocení: Za správně vybraný řádek 1 bod. 9. Nováková Polárku Čech
6 Hodnocení: Za všechna správně určená velká písmena 2 body, za jednu chybu 1 bod. 10. a) Čtenáři hledající rozptýlení, můžeš mi věřit, i když to neodpřisáhnu, že bych si přál, aby tato kniha, dítko mého důvtipu, byla nejskvělejší, nejkrásnější a nejmoudřejší knihou, již si lze vůbec představit. Hodnocení: Za správně užitou interpunkci 2 body, za jednu chybu 1 bod. b) 4 věty, souvětí podřadné Hodnocení: Za správně určené obě části úkolu 1 bod. c) (příslovečná) přípustková Hodnocení: Za správně určený druh vedlejší věty 1 bod. d) důvtipu PŘÍVLASTEK (NESHODNÝ), knihou SOUČÁST PŘÍSUDKU Hodnocení: Za správně určené větné členy 1 bod. 11. c, f, d, a, b, e // c, d, f, a, b, e // b, e, c, d, f, a V krátkém úryvku najde uchazeč víc možností poskládání vět, každou z uvedených lze uznat. Hodnocení: Za správně vytvořenou posloupnost vět 1 bod. 12. tmy sna, mít - rozhodovat, informace nakladatelství Hodnocení: Za všechny správně vybrané dvojice výrazů 1 bod. 13. D Hodnocení: Za správně vybranou větu 1 bod Hodnocení: Za pět správných jmen 1 bod.
7 Řešení PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z ČESKÉHO JAZYKA Varianta D 1. Doplňte do vět výrazy v závorkách ve správném tvaru oběma pedely svýma dlouhýma ušima muzeí, akvária Tolstého větrolamy Hodnocení: Za všechny správně určené slovní tvary 2 body, za jeden chybně určený slovní tvar 1 bod, za více chybně určených slovních tvarů 0 bodů. 2. listí, listoví Podstatná jména hromadná jsou: TAKOVÁ PODSTATNÁ JMÉNA, KTERÁ MAJÍ POUZE TVAR JEDNOTNÉHO ČÍSLA, I KDYŽ OZNAČUJÍ VÍCE ENTIT Hodnocení: celý úkol dobře 1 bod, za 1 chybu ve vysvětlení termínu nebo v určení podstatných jmen, případně za vynechání něčeho 0 bodů. 3. Nerona, Epikura, Sapfo/Sapfy Hodnocení: Za všechny tři správné tvary 1 bod, za jednu a více chyb 0 bodů. 4. C Hodnocení: Za správně zodpovězený úkol 1 bod. 5. krůta, slepice, gerbera, lenoška Hodnocení: Za všechny správně určené výrazy 1 bod. 6. holinka - bota VÝZNAMOVÁ NADŘAZENOST, PODŘAZENOST (HYPERONYMIE, HYPONYMIE, HYPERONYMUM - HYPONYMUM) dívka- holka VÝZNAMOVÁ SOUŘADNOST (KOHYPONYMIE, KOHYPONYMA) obchod prodej ANTONYMIE (ANTONYMA) Hodnocení: Za všechny správně určené vztahy 1 bod. 7. Při svém odchodu byla zvyklá vždy zkontrolovat všechny elektrické spotřebiče připojené do sítě. Hodnocení: Za všechny správně určené slabiky 1 bod. 8. A Hodnocení: Za správně vybraný řádek 1 bod.
8 9. Mistra vyšebrodského oltáře, Čechokanaďan, Polici nad Metují, Lysé nad Labem, Řecku Hodnocení: Za všechna správně určená velká písmena 2 body, za jednu chybu 1 bod. 10. a) A již popoháněl před sebou osla a říkal svému pánovi, aby ho následoval, a když ten uznal, že Sancho má vlastně pravdu, pustil se bez odmlouvání za ním. Hodnocení: Za správně užitou interpunkci 2 body, za jednu chybu 1 bod. b) 6 vět, souvětí souřadné Hodnocení: Za správně určené obě části úkolu 1 bod. c) příslovečná časová Hodnocení: Za správně určený druh vedlejší věty 1 bod. d) před sebou PŘÍSLOVEČNÉ URČENÍ MÍSTA bez odmlouvání PŘÍSLOVEČNÉ URČENÍ ZPŮSOBU Hodnocení: Za správně určené větné členy 1 bod. 11. b, d, a, e, c, f Hodnocení: Za správně vytvořenou posloupnost vět 1 bod. 12. urovnání prohlášení, tak tyto, ostatní vyšší Hodnocení: Za všechny správně vybrané dvojice výrazů 1 bod. 13. E Hodnocení: Za správně vybranou větu 1 bod Hodnocení: Za správný letopočet 1 bod.
9 Řešení PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z ČESKÉHO JAZYKA Varianta E 1. Doplňte do vět výrazy v závorkách ve správném tvaru buly polomy. o cizích obyvatelích ryzím srdcem / ryzími srdci tématu Hodnocení: Za všechny správně určené slovní tvary 2 body, za jeden chybně určený slovní tvar 1 bod, za více chybně určených slovních tvarů 0 bodů. 2. jmeniny, kamna, Strakonice, trenýrky Podstatná jména pomnožná jsou: TAKOVÁ, KTERÁ MAJÍ POUZE TVAR MNOŽNÉHO ČÍSLA (I PRO OZNAČENÍ JEDNÉ ENTITY) Hodnocení: celý úkol dobře 1 bod, za 1 chybu ve vysvětlení termínu nebo v určení podstatných jmen, případně za vynechání něčeho 0 bodů. 3. Rema, Kirke/Kirky, Junony Hodnocení: Za všechny tři správné tvary 1 bod, za jednu a více chyb 0 bodů. 4. C Hodnocení: Za správně zodpovězený úkol 1 bod. 5. růžička, konvalinka, maminka, hroch, filozof, panna Hodnocení: Za všechny správně určené výrazy 1 bod. 6. žába - obojživelník VÝZNAMOVÁ NADŘAZENOST, PODŘAZENOST (HYPERONYMIE, HYPONYMIE, HYPERONYMUM - HYPONYMUM) narcis - tulipán VÝZNAMOVÁ SOUŘADNOST (KOHYPONYMIE, KOHYPONYMA) přijít odejít ANTONYMIE (ANTONYMA) Hodnocení: Za všechny správně určené vztahy 1 bod. 7. Rozhodl se naznačit, že ke své závratné kariéře ho předurčilo narození v Kuníně, moravské vsi. Hodnocení: Za všechny správně určené slabiky 1 bod. 8. C Hodnocení: Za správně vybraný řádek 1 bod.
10 9. Posázavskou, Dekret, Boží Hod/hod, Mistrovství, Lepilovou Hodnocení: Za všechna správně určená velká písmena 2 body, za jednu chybu 1 bod. 10. a) Petrovi se zdálo, že je čas ukončit šprým, a přesvědčoval Martina co nejklidněji, že chvilička nejistoty, kterou zakusil, je pro něj zasloužený trest. Hodnocení: Za správně užitou interpunkci 2 body, za jednu chybu 1 bod. b) 5 vět, souvětí souřadné Hodnocení: Za správně určené obě části úkolu 1 bod. c) podmětná Hodnocení: Za správně určený druh vedlejší věty 1 bod. d) ukončit PODMĚT nejistoty PŘÍVLASTEK Hodnocení: Za správně určené větné členy 1 bod. 11. b, d, a, e, c, f Hodnocení: Za správně vytvořenou posloupnost vět 1 bod. 12. problémy - přírodou, obchodní - nákupní, transplantace - šetření Hodnocení: Za všechny správně vybrané dvojice výrazů 1 bod. 13. A Hodnocení: Za správně vybranou větu 1 bod Hodnocení: Za tři správná jména 1 bod.
11 Řešení PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z ČESKÉHO JAZYKA Varianta F 1. Doplňte do vět výrazy v závorkách ve správném tvaru Otepi Čapkovy, Boudovými svítícími ručičkami obaly harakiri Hodnocení: Za všechny správně určené slovní tvary 2 body, za jeden chybně určený slovní tvar 1 bod, za více chybně určených slovních tvarů 0 bodů. 2. dobytek, Lipnice Podstatná jména hromadná jsou: TAKOVÁ, KTERÁ MAJÍ POUZE TVAR JEDNOTNÉHO ČÍSLA (I PRO OZNAČENÍ VĚTŠÍHO MNOŽSTVÍ ENTIT) Hodnocení: celý úkol dobře 1 bod, za 1 chybu ve vysvětlení termínu nebo v určení podstatných jmen, případně za vynechání něčeho 0 bodů. 3. Chloe/Chloy, Aeneidy, Darea Hodnocení: Za všechny tři správné tvary 1 bod, za jednu a více chyb 0 bodů. 4. D Hodnocení: Za správně zodpovězený úkol 1 bod. 5. pralinka, tučňák, kostelník, rosnička, kolejenka Hodnocení: Za všechny správně určené výrazy 1 bod. 6. spát bdít VÝZNAMOVÁ OPOZITNOST, ANTONYMIE (ANTONYMA) ruka noha VZTAH VÝZNAMOVÉ SOUŘADNOSTI (KOHYPONYMIE, KOHYPONYMA) tvář líčko SYNONYMI (SYNONYMA) Hodnocení: Za všechny správně určené vztahy 1 bod. 7. Marie však mohla zcela kvalifikovaně potvrdit hrůzu celého pobytu na této internátní škole. Hodnocení: Za všechny správně určené slabiky 1 bod. 8. B Hodnocení: Za správně vybraný řádek 1 bod.
12 9. Pražské, Českého, Rychnova, Nových, Hradů, České, Halleyovu, Sázavský Hodnocení: Za všechna správně určená velká písmena 2 body, za jednu chybu 1 bod. 10. a) Přiblížil se tedy k hospodě, kterou považoval za hrad, a pár kroků před ní zadržel Rocinanta(,) očekávaje, že se mezi cimbuřím objeví trpaslík, aby dal rohem znamení, že u bran hradu stojí cizí rytíř. Hodnocení: Za správně užitou interpunkci 2 body, za jednu chybu 1 bod. b) 6 vět, souvětí souřadné Hodnocení: Za správně určené obě části úkolu 1 bod. c) přívlastková Hodnocení: Za správně určený druh vedlejší věty 1 bod. d) k hospodě PŘÍSLOVEČNÉ URČENÍ MÍSTA hradu PŘÍVLASTEK (NESHODNÝ) Hodnocení: Za správně určené větné členy 1 bod. 11. b, d, a, e, c, f Hodnocení: Za správně vytvořenou posloupnost vět 1 bod. 12. uzavření podniků, poskytnutí recenze, nezbytné aktuální Hodnocení: Za všechny správně vybrané dvojice výrazů 1 bod. 13. C Hodnocení: Za správně vybranou větu 1 bod. 14. Jan Gebauer Hodnocení: Za správné jméno 1 bod.
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Skladba
VíceVY_12_INOVACE_72 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:
Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: ŠKOLA PRO ŽIVOT Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2362 Kód: 01.02 Číslo materiálu: 72 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující
VíceInterpunkce ve větě jednoduché a v souvětí
Interpunkce ve větě jednoduché a v souvětí Název materiálu: Název sady: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: VY_32_INOVACE_CJ3r01019 Skladba pro 3.ročník Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor Mgr. Jana Tomkovičová Tematický celek Syntax Cílová skupina 3. ročník SŠ s výučním listem Anotace Pracovní list je určen žákům učňovských oborů. Jeho cílem je zopakovat a procvičit druhy vedlejších
VíceUkázkový test. Otázka číslo: 1. Text k otázkám 1-15: Nevzpomínám si, kdo přišel s nápadem, abychom si opatřili do bytu nějaké přítulné zvířátko.
Ukázkový test Otázka číslo: 1 Text k otázkám 1-15: Nevzpomínám si, kdo přišel s nápadem, abychom si opatřili do bytu nějaké přítulné zvířátko. Urči počet vět v tomto souvětí: 4 3 2 Otázka číslo: 2 Vypiš
Vícenázev Mýtus Obrazná pojmenování Literární žánry - lyrika
Označení šablony: EU-OPVK-ICT-Č2ST Číslo materiálu Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil 01 27.03. Antické a biblické mýty Mýtus Homér Ilias a Odyssea, E.
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
TS Český jazyk 2 (Jazykové rozbory) Terasoft Větné rozbory určování větných členů ve větě, chybné odpovědi jsou vypsány s uvedením správného řešení určování větných členů ve větě, při správné odpovědi
Vícehttp: //pravopisne.cz/2014/11/test-podstatna-jmena-konkretni-a-abstraktni-11/
STAVBA SLOVA http://pravopisne.cz/2015/02/test-skladba-slova-12/ http://pravopisne.cz/2014/03/test-hledani-korenu-slov/ Synonyma, antonyma, homonyma http://pravopisne.cz/201 5/03/urcovani-synonym-2-pravoxeso-8/
VíceOlympiáda v českém jazyce 45. ročník, 2018/2019
Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, 110 00 Praha 1 Olympiáda v českém jazyce 45. ročník, 2018/2019 Školní kolo zadání I. kategorie přidělené soutěžní číslo body gramatika sloh
VíceSKLADBA2 SOŠ InterDact s.r o. Most Mgr. Ivana Vodičková
SKLADBA2 SOŠ InterDact s.r o. Most Mgr. Ivana Vodičková Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma SOŠ InterDact s.r.o. Most Mgr. Ivana Vodičková I/2_Inovace a zkvalitnění
VíceVzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT KK Podstatná jména: - konkrétní
VíceTest přijímací zkoušky z českého jazyka
Test přijímací zkoušky z českého jazyka 1. Doplňte interpunkci v těchto souvětích: a) Na dobře hrající obranu vyzrál až Pavel Kuka který vstřelil první gól a Radim Nečas který mu přihrál. b) Tohle může
VíceKurz č PhDr. Hana Peterková. Skladba. Souvětí podřadné Souvětí souřadné
Kurz č. 5 19. 03. 2015 PhDr. Hana Peterková Skladba Souvětí podřadné Souvětí souřadné Souvětí větný celek, který vyjadřuje složitější myšlenku nebo více myšlenek; skládá se ze dvou nebo více vět jednoduchých;
Více7. ročník. Český jazyk a literatura. Komunikační a slohová výchova. Vypravování uspořádání dějových prvků
list 1 / 8 Čj časová dotace: 4 hod / týden Český jazyk a literatura 7. ročník (ČJL 9 1 09) sestaví vypravování v časové posloupnosti s využitím názorných jazykových prostředků sestaví vypravování s využitím
VíceICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk skladba. Mgr. Jana Rozumová
Název projektu ICT podporuje moderní způsoby výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0717 Název školy Gymnázium, Turnov, Jana Palacha 804, přísp. organizace Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2
VíceNázev materiálu: Jazykové rozbory
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
VíceGraf skladebného rozboru věty
Graf skladebného rozboru věty Existuje několik způsobů grafického zápisu větného rozboru. Předkládaný způsob se pokouší o co největší jednoduchost a přehlednost. Příklad: Starý pán se pomalu belhal do
VícePřijímací zkoušky do matematické třídy 2013/2014
Přijímací zkoušky do matematické třídy 2013/2014 Český jazyk 1. Doplňte Večer si srnci v šl se sv m dru kami na pastvu. L šajové i jiné m ry poletoval vzduchem. Po chvíl se ob vil temný stín v ra, který
VíceOkresní kolo Olympiády v českém jazyce 2009/ ročník
Okresní kolo Olympiády v českém jazyce 2009/2010 36. ročník I. kategorie Počet bodů:... Jméno:... Škola:... 1. V řadě slov podtrhněte to, které do ní ze slovotvorného hlediska nepatří, a svou volbu odůvodněte:
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma 1.2.3. Všestranné jazykové rozbory Kapitola
VíceDataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Tvarosloví *) Český jazyk (CEJ) Jazyková výchova Sekunda 2 hodiny týdně Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy Určuje slovní druhy, své tvrzení vždy
VíceNárodní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, Praha 1. Olympiáda v českém jazyce, 42. ročník, 2015/2016 okresní kolo
Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, 110 00 Praha 1 Olympiáda v českém jazyce, 42. ročník, 2015/2016 okresní kolo I. kategorie Počet bodů:... Jméno:... Škola:... 1. Od některých
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2009 - I. termín
ČESKÝ JAZYK Součet bodů: Obor: 79-41-K/401 Opravil: Kontroloval: Doplňte vynechaná písmena a interpunkci. I.část I když se to na první pohled nezdá m vají l dé v prvním obdob života dost práce. Od matky
VíceVzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.
Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova - zná pojem mateřský jazyk 1. Čeština jako mateřský jazyk MKV 4.4 - zná základní složky
VíceSKLADBA SOŠ InterDact s.r o. Most Mgr. Ivana Vodičková
SKLADBA SOŠ InterDact s.r o. Most Mgr. Ivana Vodičková Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma SOŠ InterDact s.r.o. Most Mgr. Ivana Vodičková I/2_Inovace a zkvalitnění
VíceOlympiáda v českém jazyce, 39. ročník, 2012/2013 okresní kolo
Národní institut dětí a mládeže MŠMT, zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a školské zařízení pro zájmové vzdělávání, Sámova 3, 101 00 Praha 10 Olympiáda v českém jazyce, 39. ročník,
VíceČeský jazyk - Jazyková výchova
Prima Zvuková stránka jazyka Stavba slova a pravopis rozlišuje spisovný jazyk, nářečí a obecnou češtinu Jazyk a jeho útvary seznamuje se s jazykovou normou spisovně vyslovuje česká a běžně užívaná cizí
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 76 Autor: Mgr. Petra Elblová Datum: 28. 5. 2013 Ročník: 8. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk Tematický okruh:
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor Mgr. Jana Tomkovičová Tematický celek Syntax Cílová skupina 3. ročník SŠ s výučním listem Anotace Materiál je určen žákům učňovských oborů. Je určen k procvičení nebo zopakování stavby a rozboru
VíceOlympiáda v českém jazyce 43. ročník, 2016/2017
Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, 110 00 Praha 1 Olympiáda v českém jazyce 43. ročník, 2016/2017 krajské kolo zadání I. kategorie Počet bodů:... Jméno:... Škola:... 1. V
VíceJAZYKOVÝ ROZBOR. 11. Vyznačte kořen ve slově obměnách a utvořte od něj dvě příbuzná slova.
JAZYKOVÝ ROZBOR Nikdy jsem tetě Kateřině nerozuměl a kdybych ji neznal domníval bych se že není možné aby se tentýž člověk jevil v tolika různých obměnách. 1. Doplňte interpunkci. 2. Určete počet vět v
VíceAkademické gymnázium Jméno:
Akademické gymnázium Jméno: škola hl. m. Prahy, Štěpánská 22, Praha 1 Narozen(a): Přijímací zkouška z ČESKÉHO JAZYKA A VŠEOBECNÉHO PŘEHLEDU úterý 22. 4. 2014 Hodnocení Podpis doplňovačka test CELKEM Doplňte
VíceVzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Co nám uvízlo opakování VY_32_INOVACE_CJ0103
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
VíceObsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15
Obsah Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15 VÝSLOVNOST A PRAVOPIS Německá výslovnost 18 Hlavni rozdíly mezi českou a německou výslovnosti 19 Přízvuk 20
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_374 Jméno autora: Třída/ročník: Mgr. Tomáš Vaculík
VíceSADA VY_32_INOVACE_CJ1
SADA VY_32_INOVACE_CJ1 Přehled anotačních tabulek k dvaceti výukovým materiálům vytvořených Mgr. Bronislavou Zezulovou a Mgr. Šárkou Adamcovou. Kontakt na tvůrce těchto DUM: zezulova@szesro.cz a adamcova@szesro.cz
VícePravopisný text pro přijímací zkoušky z českého jazyka
1. Doplňte chybějící písmena Pravopisný text pro přijímací zkoušky z českého jazyka Čechy b l - pro Evropu odjakživa d ležitým územ m. Proto se říká, že jsou sr cem Evrop - Tudy vedl - významné - vropské
VíceDIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 48 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 28.3. 2012 Ročník, pro který je DUM určen devátý Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceE K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Současný český jazyk upevňování a procvičování obtížných gramatických jevů Český jazyk
VíceČeský jazyk Název Ročník Autor
Pomůcka - Slabiky - foto 1. Pomůcka Psací tvary písmen 1. PL - Samohlásky 1. PL Slabiky - slova 1. PL - Souhlásky 1. PL Slova - věty 1. PL Souhlásky m, l, p 1. PL Tvoření slov 1. PL Souhlásky s, j, t 1.
Více3. Dvě slovesa jsou vyznačena v bodě: 4. Vyberte slovo jednoznačné: a) sloveso b) kolo c) koruna d) oko
Obchodní akademie Náchod Přijímací zkoušky z českého jazyka školní rok 2004 2005 1. část Pravopisné cvičení ( Doplňte vynechané jevy a interpunkci). Husité Při studiu husit ví se nabízí otázka proč Jan
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor Mgr. Jana Tomkovičová Tematický celek Syntax Cílová skupina 3. ročník SŠ s výučním listem Anotace Materiál je určen pro žáky učňovských oborů. Jeho cílem je zopakovat a procvičit stavbu věty jednoduché,
VíceČíslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název materiálu: Skladba spojky souřadné, složitá souvětí
Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 24/17 Název materiálu: Skladba spojky souřadné, složitá souvětí Vypracoval: Mgr. Hana Šatná DALTONSKÝ LIST ČJ 8. ročník SKLADBA SPOJKY
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA NÝRSKO, ŠKOLNÍ ULICE příspěvková organizace VÝSTUPNÍ TEST PRO ŢÁKY 9. ročníku B/ ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Jméno a příjmení:
Název projektu: Šumavská škola = evropská škola Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.12 /02.0010 ZÁKLADNÍ ŠKOLA NÝRSKO, ŠKOLNÍ ULICE příspěvková organizace VÝSTUPNÍ TEST PRO ŢÁKY 9. ročníku B/ ČESKÝ
VíceTEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V.
TEMATICKÝ PLÁN Předmět: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V. Styblík, SPN 1997 UČIVO - MLUVNICE 1. Opakování látky z
VíceTEMATICKÝ PLÁN 6. ročník
TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník Předmět: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V. Styblík, SPN 1997 UČIVO - MLUVNICE 1. Opakování
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín
ČESKÝ JAZYK Součet bodů: Obor: 79-41-K/41 Opravil: Kontroloval: A. Doplňte vynechaná písmena a interpunkci. Až do Saturninova návratu tráv l jsem čas přem šlením o sv ch skl čujících v hlídkách do nejbli
VíceNázev materiálu SLOVNÍ DRUHY PODSTATNÁ JMÉNA. Metodika. Pořadové číslo III-2-ČJ-III- 1-9.r.
Pořadové číslo 1-9.r. Název materiálu SLOVNÍ DRUHY PODSTATNÁ JMÉNA Autor Použitá literatura a zdroje Fraus 2006, 27-30 s. ISBN 80-7238-536-4 sešit 2006, 20-21 s. ISBN 80-7238-537-2 Metodika Materiál je
VíceProjekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělání
Datum: 9. 4. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_110 Škola: Akademie VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou
VíceDruhy vedlejších vět. Souvětí podřadné
Druhy vedlejších vět Souvětí podřadné Podmětná vyjadřuje podmět věty řídící. Bývá připojena vztažným zájmenem kdo nebo co nebo spojkami že, aby apod., např.: Je pozoruhodné, že se poměrně málo otázek týkalo
VíceI/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřujjící k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti VY_12_INOVACE_01_ČJ
Záznamový arch Název školy: Základní škola a Mateřská škola Brno, Bosonožské nám. 44, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2499 Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení šablony/označení
VícePODSTATNÁ JMÉNA opakování
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 PODSTATNÁ
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z ČESKÉHO JAZYKA Varianta A
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z ČESKÉHO JAZYKA Varianta A 1. Doplňte do vět výrazy v závorkách ve správném tvaru Zamrkala na něj (své zelené oči)... Do mlýna přijely vozy s (pytel) obilí.... Dopravil do kuchyně jak
Více5. Abstraktní podstatná jména se často tvoří odvozováním od přídavných jmen různými příponami. Utvořte:
Vzorové zadání 1. Užijte předložkové spojení bez peněz ve čtyřech větách nebo slovních spojeních tak, aby pokaždé mělo funkci jiného větného členu (napište kterého). (Příslovečná určení různého druhu započítávejte
VíceOkresní kolo Olympiády v českém jazyce 2007/ ročník
Okresní kolo Olympiády v českém jazyce 2007/2008 34. ročník II. kategorie Počet bodů:... Jméno:... Škola:... 1. Zachytili jsme následující větu, která je bez kontextu dvojznačná: Nezodpovědné je třeba
VícePřehled vzdělávacích materiálů
Přehled vzdělávacích materiálů Název školy Název a číslo OP Název šablony klíčové aktivity Název sady vzdělávacích materiálů Jméno tvůrce vzdělávací sady Číslo sady Anotace Základní škola Ţeliv Novými
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín
ČESKÝ JAZYK Součet bodů: Obor: 79-41-K/41 Opravil: Kontroloval: A. Doplňte vynechaná písmena a interpunkci. Doktor Vlach vždycky říká že nejtrestuhodnější formou roztržitosti je když se lidé zapomenou
VíceSKLADBA SOUVĚTÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
SKLADBA SOUVĚTÍ Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje duben 2010 Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Jana 1 z 14 Obsah: vztahy mezi větami
VíceOkresní kolo Olympiády v českém jazyce 2005/2006 32. ročník
Okresní kolo Olympiády v českém jazyce 2005/2006 32. ročník I. kategorie Počet bodů:... Jméno:... Škola:... 1. Přečtěte si nevhodně formulovaný inzerát: Upozorňujeme majitele psa, který se zaběhl v této
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma 1.2.3. Všestranné jazykové rozbory Kapitola
VícePředmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova
Předmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova Aktivizace učiva z 5. ročníku ( slovní druhy, vyjmenovaná slova, shoda podmětu s přísudkem) Jazyk a jeho útvary Jazykověda a její složky Jazykové
Více1. Které z následujících slov patří na vynechané místo (*****) ve výchozím textu? A- jejichž B- jejíž C- jichž D- jíž
Výchozí text k úlohám 1-10 Ondřej Hejma:,,Vidím dvě finalistky, ***** sláva hvězd se dotýká. Jedna zpívá hudbu, která je mému srdci blízká, koupím si její CD a budu ho poslouchat v autě. Hudba té druhé
VíceOlympiáda v českém jazyce 45. ročník 2018/2019
Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, 110 00 Praha 1 Olympiáda v českém jazyce 45. ročník 2018/2019 Krajské kolo zadání I. kategorie přidělené soutěžní číslo body gramatika sloh
VíceAktuální změny v didaktickém testu z češtiny 2015
Aktuální změny v didaktickém testu z češtiny 2015 PhDr. Dana Brdková Lektorka Bankovní akademie a VŠFS Pro použití v rámci projektu ematurity Jak je sestaven didaktický test? Didaktický test obsahuje 10
VíceProjekt: Multimediální prezentace vzdělávacích oblastí školního vzdělávacího programu
Projekt: Multimediální prezentace vzdělávacích oblastí školního vzdělávacího programu O B S A H Český jazyk (Mgr. Olga Cudlínová)... 5 Tvoření slov.. 5 Pravopis slova.. 6 Slovní druhy...... 7 Podstatná
VíceRočník 9. 3. 5. 4. 2013. Autor: Mgr. Vladimíra Barboříková
ČESKÝ JAZYK Přechodníky Ročník 9. 3. 5. 4. 2013 Autor: Mgr. Vladimíra Barboříková Zpracováno v rámci projektu Krok za krokem na ZŠ Želatovská ve 21. století registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3443
VíceOlympiáda v českém jazyce 43. ročník, 2016/2017
Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, 110 00 Praha 1 Olympiáda v českém jazyce 43. ročník, 2016/2017 okresní kolo zadání II. kategorie Počet bodů:... Jméno:... Škola:... 1. Věta
VíceKOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.
- plynule čte v porozuměním text přiměřeného rozsahu a náročnosti KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - porozumí písemným nebo mluveným pokynům přiměřené složitosti - respektuje
VíceVEDLEJŠÍ VĚTY 3 Autor: Katka Česalová Datum: 24. 9. 2014 Cílový ročník: 6. 9. ročník
VEDLEJŠÍ VĚTY 3 Autor: Katka Česalová Datum: 24. 9. 2014 Cílový ročník: 6. 9. ročník Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA ve šk. roce 2010/11
Střední uměleckoprůmyslová škola Jihlava Helenín PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA ve šk. roce 2010/11 Časový limit na vypracování testu: 60 min Test zjišťuje vaše mluvnické vědomosti. Přečtěte si zadání
VíceVyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova
Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Vzdělávací obsah Očekávané výstupy z RVP ZV Školní výstupy Učivo Přesahy a vazby, průřezová témata rozlišuje spisovný jazyk, nářečí a obecnou češtinu
Více- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.
- plynule čte s porozuměním text přiměřeného rozsahu a náročnosti KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. OSV (komunikace)- specifické komunikační dovednosti - porozumí písemným
VíceOlympiáda v českém jazyce, 39. ročník, 2012/2013 okresní kolo
Národní institut dětí a mládeže MŠMT, zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a školské zařízení pro zájmové vzdělávání, Sámova 3, 101 00 Praha 10 Olympiáda v českém jazyce, 39. ročník,
VíceIII/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy: Číslo a název projektu: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz
VícePSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová Aj5-kap-str-psa-05 Z á k l a d o v ý t e x t : Dear Judy, My name s Caroline and I m from Leeds. I m 11 years old. I ve got
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma 1.2.3. Všestranné jazykové rozbory Kapitola
VícePřípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý
Přípravný kurz z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ 2019 SPGŠ Futurum Mgr. Tomáš Veselý Termíny přípravných kurzů ČJ Skupina A 27. 2. (středa) 15:30 13. 3. (středa) 15:30 22.
VíceDidaktický test Na co se mě vlastně ptají?
Didaktický test Na co se mě vlastně ptají? Základní slovníček: SPRÁVNĚ x CHYBNĚ JE PRAVDIVÉ x NENÍ PRAVDIVÉ (správný tvar) (chybný tvar, chyba) Styly písma: KURZIVA (vyznačeno kurzivou) TUČNĚ vyznačená
VíceMoravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 2. Datum tvorby Anotace. -prezentace určena pro učitele
Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová Český jazyk Ročník 2. Datum tvorby 05.05.2013 Anotace -prezentace určena pro učitele
VíceVzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání
1 Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 17. 02. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVE_21_JL_M Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání
VíceŠkolní kolo Olympiády v českém jazyce 2007/2008 34. ročník
Školní kolo Olympiády v českém jazyce 2007/2008 34. ročník II. kategorie Počet bodů:... Jméno:... Škola:... Přečtěte si následující text: Při utkání devátého kola první fotbalové soutěže hrozí střety mezi
VícePředmět speciálně pedagogické péče
Předmět speciálně pedagogické péče Přehled podpůrných opatření včetně zajištění předmětů speciálně pedagogické péče (PSPP) je obsažen v Příloze č. 1 k vyhlášce č. 27/2016 Sb. o vzdělávání žáků se speciálními
VíceMichal Novotný: Zákulisí slov
CJ_CJ_ČESKÝ JAZYK Součet bodů: Obor: 79-41-K/41 Opravil: Kontroloval: A. Doplňte vynechaná písmena a interpunkci. Džíny Se slovem džíny býval potíže. Především kalhoty které označovalo byl s mbolem merického
VíceŠkolní kolo Olympiády v českém jazyce 2009/ ročník
Školní kolo Olympiády v českém jazyce 2009/2010 36. ročník II. kategorie Počet bodů:... Jméno:... Škola:... 1. Přídavné jméno ostrý má podle kontextu různé významy. Ke čtyřem z nich uveďte přídavné jméno
VíceNárodní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, Praha 1
Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, 110 00 Praha 1 Olympiáda v českém jazyce, 42. ročník, 2015/2016 krajské kolo I. kategorie Počet bodů:... Příjemní a jméno:... Škola:...
Více1. Ukázka je napsaná ve slohovém útvaru: (správnou odpověď zakroužkujte) a) referát b) úvaha c) vypravování
Přijímací zkoušky z českého jazyka Doplňte: Otův tatínek, s maminkou a bratry po válce vstoupil_ do komunistické strany. Jednoho dne se seznámil s _meričanem Johnym, který za války létal s letadlem proti
VíceOlympiáda v českém jazyce 44. ročník, 2017/2018
Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, 110 00 Praha 1 Olympiáda v českém jazyce 44. ročník, 2017/2018 Okresní kolo zadání I. kategorie Počet bodů:... Jméno:... Škola:... 1. Následující
VíceOlympiáda v českém jazyce 43. ročník, 2016/2017
Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, 110 00 Praha 1 Olympiáda v českém jazyce 43. ročník, 2016/2017 okresní kolo řešení I. kategorie 1. a) Příklad řešení: Nápis je dvojznačný,
VíceVětu poznáme podle přítomnosti slovesa ve. Jakmile syn pochopil, že je schopen se učit
Pravidla interpunkce 1. Pravidla psaní čárek v souvětí Jednotlivé věty v souvětích oddělujeme čárkami. Větu poznáme podle přítomnosti slovesa ve tvaru určitém. Chirurgové by měli operovat a léčit. Jakmile
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma 1.2.3. Všestranné jazykové rozbory Kapitola
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Český jazyk přijímací zkoušky na střední školy Pachner - 40 variant písemných prací - většinou doplňovací cvičení nebo korektury na pravopis, úlohy z jazyka a literatury - 2 varianty: o práce s počítačem
VíceVýstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas
21 sestaví osnovu vyprávění a na jejím základě vytváří krátký mluvený nebo písemný projev s dodržením časové posloupnosti 30 porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova
VíceVzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.
KOMUKIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA Žák - vypravuje ústně i písemně, využívá jazykových prostředků vhodných k oživení vypravování, dodržuje časovou posloupnost, sestavuje osnovu vypravování; - popisuje ústně
VíceOlympiáda v českém jazyce 44. ročník, 2017/2018
Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, 110 00 Praha 1 Olympiáda v českém jazyce 44. ročník, 2017/2018 Školní kolo řešení I. kategorie 1. oči, uši, nos, nohy, zuby Za 5 správně
VíceVzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk Ročník: 7. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.
KOMUKIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA Žák - vypravuje ústně i písemně scény z filmu či ukázky z knih, využívá jazykových prostředků vhodných k oživení vypravování,; - popisuje ústně i písemně umělecké dílo, výrobek,
VíceNáhradník Náhradník 5.A
5. (Testovací klíč: TPRYOSY) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 24 Pravopis a mluvnice / Sloh a literatura / Slovní zásoba a slovotvorba Větná skladba / Porozumění
VíceOlympiáda v českém jazyce 44. ročník, 2017/2018
Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, 110 00 Praha 1 Olympiáda v českém jazyce 44. ročník, 2017/2018 Krajské kolo zadání I. kategorie Počet bodů:... Jméno:... Škola:... 1. Přečtěte
VíceVY_32_INOVACE_CH8SA_01_01_01. VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_17 materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Hana Johánková Vzdělávací oblast předmět:
Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací VY_32_INOVACE_CH8SA_01_01_01
Více