oauhnews Všechno mělo něco do sebe. 1 Lukáš Fabián naší školu navštívil redaktor zpravodajství Dobrý den s Kurýrem str. 6

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "oauhnews Všechno mělo něco do sebe. 1 Lukáš Fabián naší školu navštívil redaktor zpravodajství Dobrý den s Kurýrem str. 6"

Transkript

1 oauhnews 2.číslo, Lukáš Fabián naší školu navštívil redaktor zpravodajství Dobrý den s Kurýrem str. 6 Rozhovor s ředitelem školy exkluzivní rozhovor s ředitelem Jiřím Durďákem str. 2 Absolvent Lukáš Jakub rozhovor s naším absolventem Lukášem Jakubem str. 8 Všechno mělo něco do sebe. 1

2 EDIToRIAL Vážení studenti, bylo pro mne velkým potěšením slyšet od vás tolik pozitivních ohlasů, které vyvolalo první číslo našeho školního časopisu OAUH REPORT. Je velmi dobře, že vy sami máte zájem dozvědět se o našich absolventech a jejich pracovních zkušenostech co nejvíce informací. Věřte mi, že některým z vás budou jejich příběhy nejen inspirací, ale tyto sdělené zkušenosti mohou být prvotním impulsem pro budoucí směřování ve vaší karieře. Zároveň na sebe vzali tvůrci časopisu velkou zodpovědnost v tom smyslu, aby byla další čísla stejně zajímavá a přínosná jako to první číslo. Pevně věřím, že tomu tak bude. Ing. Jiří Durďák, ředitel školy oauhreport Šéfredaktor: Aleš Durďák Redaktoři: Mário Keck, Lukáš Pavlica Grafi cká úprava: Lukáš oslzla KoNTAKTNÍ INFoRMACE obchodní akademie, vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Nádražní Uherské hradiště tel.: ,

3 Rozhovor Rozhovor s ředitelem Ing. Jiřím Durďákem Na počátku nového roku jsme si pro vás připravili rozhovor s ředitelem školy Jiřím Durďákem. A protože jsme se mu snažili pokládat neformální otázky, bude pro vás tento rozhovor jistě zajímavý. Jakou jste navštěvoval střední školu? Studoval jsem Střední průmyslovou školu obor ASŘ automatizované systémy řízení. Na tuto školu vzpomínám docela rád. Asi nejvíc mě bavil český jazyk, především četba. V té době jsem hodně četl a bavilo mne doslova hltat autory jako Hemingway, Remarque, Faulkner, z našich pak Procházka, Miačko,Švandrlík... Dalšími oblíbenými předměty byli automatizované řízení a matematika, naopak jsem neměl rád ruštinu a to z toho důvodu, že bylo krátkce po roce Máte nějaký zážitek ze studií? V rámci školního kola SOČ jsme jako skupina vytvořili exponát, který byl nazván AVP1. Byla to bedna velikosti krabice od bot. Z ní vedla šňůra, která se zasunula do elektrické zásuvky a bylo tam jedno tlačítko. Když jej toho památného dubnového dne roku 1972 profesor Opluštil, který studentskou odbornou činnost zastřešoval, zmáčknul, v krabici silně zapraskalo a vyletěly pojistky nejen v celé škole, ale v celé Kollárově ulici. Ten přístroj se totiž jmenoval automatický vyhazovač pojistek a byl na jedno použití. Nám to ten připadlo jako náramný vtip. Ano a často, ale ne bezhlavě! Po hlavě bych definoval spíše jako vysoké nasazení či jako touha po zdolání nepřekonatelnou horu... Často se řídím heslem: Když je před vámi hora, a vy ji chcete překonat, a je tak vysoká, že ji nelze přelézt, pak ji jedině můžete obejít nebo hledat křídla kterými ji přeletíte. Často jdu do věcí s tím, že hledám ta křídla... Budu konkretní: v roce 2005 se v Uh. Hradišti revitalizovali kasárna na VŠ areál. Tenkráte jsem si řekl, že OAUH (respektive VOŠ) by měla využít příležitost a zapojit se do budování VŠ studia... Podařilo se a dnes na oborech Ekonomika cestovního ruchu a Sportovní management studuje 360 studentů. Tím nesmírně roste úroveň školy, učitelů a pedagogů. No a snad trochu po hlavě jdu (řečeno s nadsázkou) do projektu časopis OAUH. Například říkám, že sociální sítě je možné využít pro informace o škole i pro její propagaci... Po hlavě (opět řečeno s nadsázkou) jsem šel do projektu Den otevřených dveří očima studentů a jak je vidět, ten se na OAUH docela povedl... Co jste studoval po maturitě? Dokázalo Vás něco/někdo na tolik ovlivnit aby jste po dané věci šel doslova po hlavě? 3

4 rozhovor píseň Děti revoluce má dodnes co do sebe. Po maturitě jsem se rozhodl pro studium v Brně - fakulta elektrotechnická, technická kybernetika, automatizované systémy řízení. Brno 70tých let bylo pro mě avangardním, trochu antipragocentrickým místem, kde bylo možno potkat spoustu osobností, bylo to především divadlo Na provázku. Ono se původně jmenovalo Husa na provázku, ale na plakátech se připisovalo za husa k. A tak z toho udělali Na provázku. Zde jsme se potkávali s Bolkem Polívkou, Frantou Kocourkrm, Rudy Kovandou. Ten se stal málem zlatým slavíkem, ale to je dlouhá historie. Tak snad někdy jindy. Moje alma mater byla v té době plná disidentů ekonomů, kteří se režimu nehodili do krámu. Rád vzpomínám na profesory Nedomu vynikajícího analytika a ekonoma, profesora automatizace Vavřína, kterého když po letech potkávám, mám před ním stále posvátnou hrůzu, profesora Farlíka, našeho ročníkového učitele, profesora Hrůzu, který mne nadchl pro matematiku reziduální singularit a také pro klasickou ruskou literaturu,... Brigády, ty patřily ke středoškolskému i vysokoškolskému životu. Vzpomínám na Jarošovský pivovar, znáte z písně od Argemy. Já ho zažíval při studentských brigádách, kdy jsem rozváželi zlatý mok po obcích městech regionu... Jak porovnáváte Vaši generaci s tou současnou? Hodně je to stejné. Každá generace odmítá názory té předchozí. Bylo tomu tak v době obrození, ve třicátých letech a je tomu tak i nyní. Znám to z vlastní zkušenosti. Já a moji dva synové jsou nemlich to samé jako můj otec a já. Ovšem změna je v rolích. A jaké je Vaše životní krédo? Protože se již mnoho, mnoho let pohybuji v oblasti školství a vzdělávání, protože jsem bytostně spjat s tímto regionem, pokusím se vyjádřit své životní krédo slovy osoby, v tomto směru nejpovolanější, J. A. Komenského: Jen jedno je nám třeba umět, moci a chtít. Děkuji za rozhovor! Připravili: Mario Keck, Aleš Durďák Žijeme v době, kdy se člověk neustále učí. Škola by proto měla hlavně naučit se učit. Dnešní mladí lidé, kteří odchází po maturitě či státních zkouškách do praxe, by měli kalkulovat s tím, že se budou muset třikrát až čtyřikrát za život rekvalifikovat. V této souvislosti se chci přiznat k tajemství. V současné době studuji doktorandské studium na EKF VŠB. Ale přiznám se není to vůbec jednoduché. Studenty by zajímalo Vaše mládí. Jak jste na VŠ využíval volný čas? Na VŠ to byly pravidelné diskotéky ve studentském klubu na Purkyňových kolejích. Ale jen ve do poloviny třeťáku. Pak jsem se zamiloval do své dnešní ženy a jezdil (co to dalo do UH). Právě jsme oslavili 33 let manželství. Na SŠ se diskotékám říkalo čajáky. Většinou se na ně jezdilo do okolních obcí o Podolí, do Kněžpole, do Březolup,... Za nejlepš kapelu považuji Invence, například 4

5 Rozhovor osobnost Všechno mělo něco do sebe radí Lukáš Fabián Dalším přednášejícím hostem byl bývalý absolventem byl Lukáš Fabián, který je v současné době redaktorem zpravodajství zlínského regionálního periodika Dobrý den s Kurýrem. O tom, jaké to je být novinářem a co vše se s touto zajímavou profesí pojí, se mohli dozvědět studenti třetího ročníku na OAUH (pondělí 5.12.), kde měl Lukáš připravenou hodinovou prezentaci, na jejímž konci zodpovídal zvídavé otázky studentů. Kdo byl tvůj oblíbený učitel? Na co nejraději vzpomínáš v souvislosti s OAUH? Byl to dnes již zesnulý pan učitel Jiří Dolinský, který nás učil dějepis, občanskou výchvou a jazyk český. Ze současných učitelů je to Zdeněk Hrdina a Květuše Vrbová. Co má člověk udělat pro to, aby se stal novinářem? Všechno mělo něco do sebe. Mě například velmi bavilo dojíždění do školy v tom smyslu, že jse se s kamarády sešli a probírali věci nejen se školou spojené. Dále to určitě byly zážitky se spolužáky. Rád vzpomínám na mimoškolní výlety, kdy se scházela vždy téměř celá třída. Který předmět považuješ pro svůj pracovní život za nejhodnotnější? HOdně k tomu, že jsem určitý čas podnikal, tak jsem využíval účetnictví. Také na vysoké škole mi tento předmět nedělal žádné problémy a nemusel jsem se na něj učit. V prvé řadě musí jít o člověka, který pravidelně čte noviny a zajímá se o celkové dění. V první fázi je důležité sledovat, jestli jednotlivé deníky inzerují nabídky na pracovní pozici. V této branži je vhodné se také sám nabízet a tedy posílat svůj životopis do jednotlivých redakcí. Redakce v dnešní době pracují také se studenty například na poloviční úvazek, kdy studenti dodávají fotky z různých akcí a také popisky k daným akcím. Tímto způsobem ví daná redakce o určitých lidech, které víceméně při případném uvolnění pracovní pozice upřednostňuje. Jak je to časově náročná práce? Pro zaměstnání novináře je dobrý mít všeobecný přehled, takže se mi velmi hodily předměty jako zboží znalství, dějepis, zeměpis. 5

6 absolvent Musím být tzv. vždy ve střehu. Samozřejmě se respektuje, pokud mám dovolenou a podobně, avšak je-li nějaká nadstandardtní událost, tak je potřeba, aby u ní byl daný reportér i v přápadě, že má zrovna volno. Ta časová flexibilita je při této práci nutná. Co je důležité znát při této práci? Je to určitě znalost daného města a jeho okolí. Tomu se nevyrovná ani ziskání vysokoškolského titulu. Děkuji za rozhovor! Připravil: Aleš Durďák 6

7 doporučujeme ABSOLVENT NAŠÍ ŠKOLY JAKUB LUKÁŠ Jakub Lukáš je bývalým absolventem OAUH a současným studentem VŠB OSTRAVA, obor Sportovní management. Jaké jsou Lukášovy zkušenosti s tímto oborem a na co by se měli současní studenti připravit, chtějí-li zde také studovat? Nejen na tyto otázky jsme se zeptali v následujícím rozhovoru. Nepochybně se jedná o znalosti v oblasti předmětů jako je Účetnictví vedené paní Ing. Zlatníkovou, Ekonomické teorie vedené Ing. Balaštíkem a jinými. Dobrou zkušeností byla taktéž má aktivní účast ve studentském parlamentě, které mělo zastoupení i ve studentském parlamentu Zlínského kraje, kde jsme načerpali spoustu pozitivního. 4. Co naopak nejvíce scházelo? Zde mě popravdě řečeno nenapadá nic, co by mohlo být zpochybněno. Dle mého soudu Obchodní akademii v Uherském Hradišti připravuje studenty pro nadcházející boj s vysokou školou na velmi dobré úrovni. 5. Na co by se měli případní absolventi připravit, pokud by chtěli jít studovat z OAUH na tuto školu? 1. Kterou VŠ sis po střední škole vybral? Vybral jsem si Vysokou školu báňskou Technickou univerzitu Ostrava / ekonomická fakulta /o bor Sportovní management, nicméně na detašovaném pracovišti v Uherském Hradišti, které mi při studiu na střední škole přirostlo k srdci. Nyní však navazující magisterský program absolvuji v Ostravě. Tuhle otázku bych pojal spíše obecněji. Absolventi se musí připravit na změnu režimu není zde nutné se připravovat z hodiny na hodinu, leč jde o správnou volbu. Nikdo zde nikoho nenutí k ničemu, otěže svírá v rukou pouze student sám za sebe. Děkuji za rozhovor Připravil: AD 2. Jaká byla tvá motivace právě pro tuto školu? Mou motivací byla primárně snaha mít titulové označení, s čímž je spjato načerpání teoretických znalostí a zkušenosti, díky nimž můžu posléze nabýt lepší pracovní pozice, snad. 3. Jakých studijních výhod jsi využíval na VŠ ze SŠ (co ses díky studiu na OAUH na VŠ již nemusel učit?) 7

8 Doporučujeme Obobnosti blogují Josefa Kubáníka určitě znáte jako herce ze Slováckého divadla. V poslední době jej také můžete znát v pořadu Šílený týden šílených herců, kde vystupuje společně s hercem Davidem Vaculíkem na radiu Zlín. Přečtěte si jeho nejnovější blog. Jak jsem jel za Ježíškem Po roce Vánoce, Vánoce přicházejí, zpívejme přátelé. Nevím, komu je v těchto dnech do zpěvu, já to rozhodně nejsem. Rodina, přátele, kamarádi ti všichni se budou těšit na dárečky, ti všichni chtějí vědět ono obligátní, že je mám rád. A tak mi nezbylo nic jiného, než se vypravit do jednoho obrovského supermarketu, kde je vždycky hromada lidí, abych vybral potřebná překvapení. Potíž je v tom, že nejsem majitelem řidičského oprávnění, takže mi nezbývá, než se spolehnout na autobusy a vlaky. Vyhlédl jsem si jeden, vybavil se pevnými nervy, protože jestli něco nenávidím, tak je to běhání po obchodech, a vyrazil na nádraží. Číslo stanoviště jsem našel hned. Postávalo u něj několik lidí. Slečna psala sms, chlapec poslouchal MP3, statný padesátník se rozčiloval, že to stejně přijede pozdě a maminka s kočárkem se ptala miminka, jestli mu není zima. Já jsem se usmíval a v hlavě si srovnával, co všechno musím od Ježíška sehnat. Jak mi seznam v hlavě rostl, úsměv mizel. Za chvíli jej vyměnil vztek. Autobus sice přijel, všichni zmiňovaní do něj naskákali, ale nebyl to ten můj. Čekal jsem dál a představoval si, co bude na seznamu dárků, které dostanu já. Byl o hodně kratší. Nevadí. Á, přijíždí další autobus a opět zklamání, opět není můj. Toto trvalo půl hodiny. Rozhodl jsem se jednat. Ještě jednou jsem pomocí internetu v mobilu, který je, jak tvrdí operátor, tak výhodný, zkontroloval čas příjezdu a odjezdu autobusu. Pak jsem si srovnal hodinky. Všechno souhlasilo Ujistil jsem se taky, že je opravdu pátek. Zuřivost nebrala konce. Vytáčené číslo na informacích nebral nikdo. Naštvání se měnilo v zoufalství a pocit, že jestli něco nenávidím vedle nákupů, pak je to i cestování a vlastně celé vánoce. Čekal jsem patnáct minut, šeptal ta nejsprostší slova a po dalších patnácti minutách vyhlížení mého autobusu jsem zjistil, že stojím na špatném stanovišti. Letos už mě nikdo nikam nedostane, miláčci dostanou vstupenky do Slováckého divadla, ti nejmilejší předplatné. 8

9 Názory studentů Bermudský trojúhelník českého školství Čteme to všude čeští žáci se zhoršili nevíc ze všech, čtvrtina patnáctiletých neumí číst popřípadě asi dvě stovky studentů pochodovalo na protest proti státním maturitám. Všichni víme, že naše školství se zmítá jako ryba na suchu. Nespokojeni jsou studenti i vyučující a jediní, kdo jak se zdá, mají z nastalé situace prospěch mohou být politici. Je zde tolik místa pro sliby a umně sestavenou vládní taškařici. Když jsem prve četl, že čeští studenti neumí číst, hnula se ve mně žluč. Měli by se jít podívat k nám na střední školy. To by teprve viděli. Dělám to často a v poslední době čím dál tím méně rád, ale musím současnost přirovnat k viktoriánské Anglii. Přijde mi, že se tohle přirovnání dá použít na všechno, takže si tím nejspíš jen kompenzuji vlastní neschopnost vymyslet něco originálnějšího. Navenek jsme všichni spokojeni, plníme si úkoly, pilně studujeme a sem tam, snad jen z dobromyslné chuti poškádlit učitele, si napíšeme tahák. Když jsem se však později ptal přátel: Tak co? Jak se ti líbil Oněgin?, nastalo ticho těhotné očekáváním. Bohužel většinou neslavně potratilo. Jaký Oněgin? Neblázni, já to nečetl. Přitom ještě pár minut předtím byli schopni vychvalovat u tabule autorův satirický přístup a použití jazyka. O čtenářských denících se jistě nemusím zmiňovat. Ano, nejsou všichni lidé čtenáři a nemají všichni čas trávit svůj život u knih. Rozumím nechuti, kterou v nich pohled na stránku bez obrázků a se souvislým textem může vyvolat. Proč by za tohle však měli být viněni učitelé? A nemluvím pouze o výši platu. Vládní řešení mi přijde mnohem drastičtější, než tolerance toho, že si někdo nepřečetl Oněgina. Automatická nálepka totiž je špatní žáci rovná se špatný učitel, nebojte se žáci, dáme vám lepší. Jakoby se vláda snažila říct tak podívejte, nemáme řešení a vidíme, že stará náplast už nefunguje. Dáme vám tedy novou a za věrnost dostanete další dvě zcela zdarma a bez poplatků. A máme tu fantastické a plně funkční perpetum mobile. Vláda je nespokojena s učiteli, učitelé jsou nespokojeni se žáky a žáci na to dlabou, protlučou se střední školou a pak se třeba připojí k jednomu nebo druhému táboru. V případě dokonalého perpeta mobile studenti nesouhlasí s vládou, což je dnes však již běžné a nestojí to tedy za větší zdůraznění. Bermudský trojúhelník je kompletní, má tři strany a ztrácejí se v něm znalosti, peníze, chuť studovat, učit nebo dělat politiku. A kromě vysokých státních představitelů tratíme všichni, ať už si to uvědomujeme, neuvědomujeme nebo se snažíme nevnímat. Učitelům praskají nervy stejně jako křídy v nezmodernizovaných třídách podprůměrných škol po celé republice. Peníze se jistě ztratily na něco chvályhodného, třeba na stále se omílající státní maturity, kterým došel dech ještě před vyběhnutím ze startovního pole. Studenti jsou unaveni z neustálého strachu, co že je to vlastně ještě všechno čeká a téměř poeticky hledí v daleký obzor nevyzpytatelného českého školství. A jako poslední hořká tečka za vším tím šílenstvím je fakt, že pokud by přišel politický mesiáš, ukázal nám ozdravnou a jedinou správnou tvář českého školství, trvalo by dlouhé roky, než by se nám podařilo zachránit chátrající ruinu, na kterou jsme kdysi byli hrdi - naše vzdělání. 9

10 Autorská tvorba Podzim Vzdušný zámek cesta kalí se žhavými srdci větřík unáší šeptavé prosby stojí tu kmeny sdrátovány zlatými prstenci křupkavé šustění pro meditační spojení duše a listu jenž shořel v otcově záři vysbíráváš kapky z Andromediny galaxie zamrzlý otisk stopy v bezdeché hmotě Ukaž mi prstem v prostoru Najdi hvězdu, kterou osídlí, kterou vytvoříš z prachu a kosti tvé chlouby Pohlaď její drsný povrch Pomazali se v obětí Řekni, že ji ochrání, dříve než roztrháš její tělo sychravý tvůj bezcitný dech rozpustil slunce tak silně se tváříš jen tvé listy zmírají tak lehce Pomalu usíná Sny a touhy staly se kamením, padajícím z tvého srdce Zítra mi stvoříš Slunce a nikdo neuvěří, že bylo tak skutečné Připravil: Lukáš Pavlica Připravil: Lukáš Pavlica 10

G A - M A - J A G A - M A - J A Č. 4, ROČNÍK 9, ŠK. ROK 2009/2010. Co si přečtete??? ČTĚTE NÁS!!! Redakce:

G A - M A - J A G A - M A - J A Č. 4, ROČNÍK 9, ŠK. ROK 2009/2010. Co si přečtete??? ČTĚTE NÁS!!! Redakce: PDF erger DEO : Purchase from www.pdf.com to remove the watermark ČSOPIS NIŽŠÍHO STUPNĚ WICHTERLOV YNÁZI Č. 4, ROČNÍK 9, ŠK. ROK 2009/2010 Co si přečtete??? Redakce: ČTĚTE NÁS!!! 2 ultiden Dne 6. listopadu

Více

1 Jste: doktorantské. Masarykova univerzita Mendelova univerzita v Brně Slezská univerzita v Opavě. Strana: 1

1 Jste: doktorantské. Masarykova univerzita Mendelova univerzita v Brně Slezská univerzita v Opavě. Strana: 1 1 Jste: Z následujících možností vyberte jednu. muž žena 2 Jaké je vaše nejvyšší dosažené vysokoškolské vzdělání? bakalářské magisterské, inženýrské doktorantské jiné, napište:... 3 Vaše nejvyšší vysokoškolské

Více

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. ANALÝZA POTŘEB STUDENTŮ VYSOKÉ ŠKOLY BÁŇSKÉ TECHNICKÉ UNIVERZITY OSTRAVA Analýza potřeb studentů VŠ uvádí přehled vyhodnocení vybraných otázek z dotazníkového šetření provedeného u studentů VŠ technického

Více

České vysoké učení technické. Fakulta dopravní. Vztah Čechů k zahraničním studentům

České vysoké učení technické. Fakulta dopravní. Vztah Čechů k zahraničním studentům České vysoké učení technické Fakulta dopravní Semestrální práce z předmětu statistika Téma Vztah Čechů k zahraničním studentům Autoři Abramova Karina Zhakupova Altynay Praha 2011 2012 Úvod My jsme si vybrali

Více

Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2 ABSOLVENTI NAŠÍ ŠKOLY

Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2 ABSOLVENTI NAŠÍ ŠKOLY Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2 ABSOLVENTI NAŠÍ ŠKOLY Bc.Tereza, DiS. Absolvovala r. 2010 Obor: Sociální péče sociálněsprávní činnost Další studium:

Více

Bc. Barbora Kocianová Katedra produkce DAMU 22. 5. 2014. Dotazníkové šetření k Noci divadel 2013

Bc. Barbora Kocianová Katedra produkce DAMU 22. 5. 2014. Dotazníkové šetření k Noci divadel 2013 Bc. Barbora Kocianová Katedra produkce DAMU 22. 5. 2014 Dotazníkové šetření k Noci divadel 2013 Dotazníky k Noci divadel 2013 byly vytvořeny Annou Černou, absolventkou Katedry sociologie FF UK. Jejich

Více

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Rok v Lotrinsku

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Rok v Lotrinsku ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Rok v Lotrinsku. Základní údaje o studentovi Jméno: Vojtěch Příjmení: Hanzal Název domácí školy: Vyšší odborná škola DAKOL a Střední škola DAKOL, o.p.s. Obor studia: hotelnictví Ročník

Více

Zpracování náslechové hospitace

Zpracování náslechové hospitace Zpracování náslechové hospitace Obor: Informační technologie ve vzdělávání Vypracoval Jan Katriniok Obsah Úvod... 3 Vyučovací hodina matematiky... 4 Přehled... 4 Přípravná fáze vyučovací hodiny... 4 Realizační

Více

PŘÍLOHA 17. PROSINCE 2008. Tohle je náš nejtěžší případ. Učitel Vonásek, který uvěřil, že dostane přidáno! KRESBA: Milan KOCMÁNEK.

PŘÍLOHA 17. PROSINCE 2008. Tohle je náš nejtěžší případ. Učitel Vonásek, který uvěřil, že dostane přidáno! KRESBA: Milan KOCMÁNEK. TÝDENÍK PŘÍLOHA 17. PROSINCE 2008 Tohle je náš nejtěžší případ. Učitel Vonásek, který uvěřil, že dostane přidáno! Vonásek k tabuli Milan Kocmánek & Leopold Králík 2 Já nevím, co pořád chtějí. Jestli je

Více

Fakulta strojní Vysoké školy báňské Technické univerzity Ostrava. Radim Farana děkan

Fakulta strojní Vysoké školy báňské Technické univerzity Ostrava. Radim Farana děkan 1 Fakulta strojní Vysoké školy báňské Technické univerzity Ostrava Radim Farana děkan Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava ISO 9001 : 2001 CQS 2258/2007 CZ 2258/2007 2 Nové talenty pro vědu

Více

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi!

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi! JEŽÍŠ UČITEL Když začal Ježíš kázat, učil lidi, co mají dělat, aby byli dobří, a aby jim za to Pán Bůh žehnal. Říkal lidem: Máte v nebi dobrého Otce. Mějte ho rádi a takto se k němu modlete: Otče náš,

Více

Výsledky testování Evaluace na SŠ Praha

Výsledky testování Evaluace na SŠ Praha Výsledky testování Evaluace na SŠ Praha V červnu 2008 se studenti našeho druhého ročníku zúčastnili testování projektu Evaluace na SŠ. Firma SCIO díky podpoře pražského magistrátu zdarma otestovala třídy

Více

České děti jako čtenáři v roce 2013. Prah 27.2.2014 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz

České děti jako čtenáři v roce 2013. Prah 27.2.2014 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz České děti jako čtenáři v roce 2013 Prah 27.2.2014 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz Hlavní témata Čtou knihy více nebo méně? Čtení mezi zábavou na nudou Co čtou? Čtenářské zázemí v rodině

Více

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce:

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Někteří se ptají, co by dělali s knihou. Já se spíš ptám, co bych dělal bez knihy. Ivo Ondráček SPgŠ Znojmo Jaro, léto, podzim, zima, číst si knížku

Více

jsme navštívili Úřad práce ve Frýdku-Místku

jsme navštívili Úřad práce ve Frýdku-Místku To ten čas ale rychle utíká. Před chvílí jsme si ještě užívali letní prázdniny a teď už můžeme pomalu kupovat vánoční dárky. Listy padají a kolem nás je příjemné prostředí a spoustu barviček. I počasí

Více

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 06. 02. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_01_CJL_M Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 06. 02. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_01_CJL_M Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 06. 02. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_01_CJL_M Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Více

Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 9. Průvodní dopis. Mgr. Zuzana Válková

Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 9. Průvodní dopis. Mgr. Zuzana Válková Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 9. Průvodní dopis Mgr. Zuzana Válková Dopis: je písemná zpráva s aktuálním obsahem odeslaná od jedné osoby (odesílatele) k druhé osobě či instituci (adresátovi). Průvodní

Více

TISKOVÉ ZPRÁVY (vydané organizátorem veletrhu, společností MP-Soft, a.s.)

TISKOVÉ ZPRÁVY (vydané organizátorem veletrhu, společností MP-Soft, a.s.) TISKOVÉ ZPRÁVY (vydané organizátorem veletrhu, společností MP-Soft, a.s.) EVROPSKÝ VELETRH POMATURITNÍHO A CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ GAUDEAMUS 2014 Tiskové zprávy vydané 26. října 2014 (zaměření veletrhu)

Více

Babičko, vyprávěj! Reminiscenční projekt

Babičko, vyprávěj! Reminiscenční projekt Základní škola německo-českého porozumění a Gymnázium Thomase Manna Praha 8 www.gtmskola.cz Babičko, vyprávěj! Reminiscenční projekt Reminiscence technika práce se starými lidmi s využitím vzpomínek účelem

Více

Jak se studuje na (naší) vysoké škole? Tomáš Fojtík, Martin Křena

Jak se studuje na (naší) vysoké škole? Tomáš Fojtík, Martin Křena Jak se studuje na (naší) vysoké škole? Tomáš Fojtík, Martin Křena 22.1.2013 Agenda Představení nás Informace o škole, fakultách, oborech a studiu Fotky prostředí školy Trocha chvály FIS Přijímačky Informační

Více

KIDSCREEN-27. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

KIDSCREEN-27. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let KIDSCREEN-27 Dotazník o zdraví pro děti a mládež Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let Page 1 of 5 Dobrý den, Datum: Měsíc Rok Jak se ti daří? Jak se cítíš? Rádi bychom se to od tebe dozvěděli. Přečti

Více

VYHLÁŠKA. EkF_VYH_12_011

VYHLÁŠKA. EkF_VYH_12_011 Vysoká škola báňská Technická univerzita Ekonomická fakulta Vydala: děkanka Ekonomické fakulty VŠB-TU Ostrava Platnost od: 1. 11. 2012 VYHLÁŠKA PRAVIDLA přijímacího řízení ke studiu bakalářských studijních

Více

Interview. Jak psát interview?

Interview. Jak psát interview? Interview Rozhovor je šikovný žánr. Mohu se lecčeho dobrat, a zpovídaný člověk někdy dokonce řekne něco, nač by bez mojí otázky nepřišel Ptám se obyčejně, občansky: nejsem ani politolog, ani ekonom, ani

Více

Motivace ke vzdělávání. Naučit se co nejvíce. Naučit se učit sám. Naučit se samostatně myslet. Připravit se na přijímací zkoušky.

Motivace ke vzdělávání. Naučit se co nejvíce. Naučit se učit sám. Naučit se samostatně myslet. Připravit se na přijímací zkoušky. Kategorie: Vybráno dotazníků: Návratnost: Co je pro tebe ve škole důležité? Naučit se co nejvíce. Vyhodnocení dotazníků 8.třída 2 95,2 % Motivace ke vzdělávání Určitě ano 2 6 3 Naučit se co nejvíce. Určitě

Více

SEZNAM NAVRŽENÝCH KANDIDÁTŮ DO VOLEB DO KOMORY STUDENTŮ AS EF TUL, KTERÉ SE USKUTEČNÍ 9. 11. PROSINCE 2009

SEZNAM NAVRŽENÝCH KANDIDÁTŮ DO VOLEB DO KOMORY STUDENTŮ AS EF TUL, KTERÉ SE USKUTEČNÍ 9. 11. PROSINCE 2009 SEZNAM NAVRŽENÝCH KANDIDÁTŮ DO VOLEB DO KOMORY STUDENTŮ AS EF TUL, KTERÉ SE USKUTEČNÍ 9. 11. PROSINCE 2009 Marek Holomek Jaroslava Janečková Bc. Simona Nixbauerová Veronika Nutrová Ing. Jan Öhm Petra Pešková

Více

Prof il absolventa. Hospodářská politika a správa

Prof il absolventa. Hospodářská politika a správa Prof il absolventa Hospodářská politika a správa Bakalářské studijní obory 2011/2012 Bakalářské studijní obory 2011/2012 Veřejná správa Finance Fast facts Titul: Bc. Délka studia: 3 roky Forma studia:

Více

Které faktory Vás motivují, nebo by Vás motivovaly, ke studiu technického oboru na SŠ, popř. v budoucnu na VŠ? 10% 41% 18% 33%

Které faktory Vás motivují, nebo by Vás motivovaly, ke studiu technického oboru na SŠ, popř. v budoucnu na VŠ? 10% 41% 18% 33% ANALÝZA POTŘEB ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL Analýza potřeb žáků SŠ uvádí přehled vyhodnocení vybraných otázek z dotazníkového šetření provedeného u žáků SŠ technického směru a všeobecných gymnázií v Moravskoslezském

Více

Přijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu:

Přijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu: Přijímací řízení 27. 4. 2011 Zde napište své registrační číslo TEST Z ČESKÉHO JAZYKA Struktura testu: 1. část čtení (úlohy 1 10) 2. část gramatika (úlohy 11 20) 3. část psaní (úlohy 21 a 22) Hodnocení:

Více

17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII

17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII 17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII 17. listopad patří mezi jeden z nejvýznamnějších dnů v dějinách České republiky. V roce 1939 nacisté brutálně zakročili proti vysokoškolským studentům. O padesát

Více

PREZENTACE ZPRACOVANÝCH DAT Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY NA GYMNÁZIU VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014

PREZENTACE ZPRACOVANÝCH DAT Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY NA GYMNÁZIU VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 PREZENTACE ZPRACOVANÝCH DAT Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY NA GYMNÁZIU VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 Na co můžeme být hrdí Kde žáci a rodiče vidí naše silné stránky Kde máme prostor na zlepšení Na co nás žáci

Více

Michal Viewegh Krátké pohádky pro unavené rodiče DRUHÉ MĚSTO

Michal Viewegh Krátké pohádky pro unavené rodiče DRUHÉ MĚSTO Michal Viewegh Krátké pohádky pro unavené rodiče DRUHÉ MĚSTO Michal Viewegh Krátké pohádky pro unavené rodiče Druhé město, Brno 2013 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a

Více

Setkání s rodiči. 8. dubna 2013. Třídy: 1. AN, 2. AN, 3. AN, 4. AN

Setkání s rodiči. 8. dubna 2013. Třídy: 1. AN, 2. AN, 3. AN, 4. AN Setkání s rodiči 8. dubna 2013 Třídy: 1. AN, 2. AN, 3. AN, 4. AN Obsah setkání: Změna názvu školy, úprava webu Studentská média - Ekonom TV Výsledky klasifikace - třetí čtvrtletí Bodovací systém - vyhodnocení

Více

Nemáte Žádné Reference?

Nemáte Žádné Reference? Nemáte Žádné Reference? Pak mám pro vás dobrou zprávu. Každý začíná s tím, že žádné nemá. Všichni ale musíme odněkud začít. Z vlastní zkušenosti se mi nesčetněkrát potvrdilo, že když umístíte reference,

Více

Odložit státní maturity? Studenti a učitelé o tom rokovali na internetu.

Odložit státní maturity? Studenti a učitelé o tom rokovali na internetu. Odložit státní maturity? Studenti a učitelé o tom rokovali na internetu. Výzkumná agentura STEM/MARK již rok provozuje v rámci projektu epanel.cz diskusní fórum studentů a učitelů na téma státních maturit.

Více

..září / leden 2015..

..září / leden 2015.. ..září / leden 2015.. IV. ročník, 29. číslo Reportér P.E.S. strana 2 FOTOGALERIE strana 4 Den název otevřených článku dveří + stran strana 8 1 P. E. S. 2014 Každý školní rok začínáme oblíbenou akcí P.

Více

Obor UROSPRÁVA. doc. Ing. Lenka Fojtíková, Ph.D. garant oboru

Obor UROSPRÁVA. doc. Ing. Lenka Fojtíková, Ph.D. garant oboru Obor UROSPRÁVA doc. Ing. Lenka Fojtíková, Ph.D. garant oboru Proč se rozhodnout pro obor UROSPRÁVA? Chceš vědět jak funguje EU? Chceš vědět jak EU ovlivňuje hospodářský, sociální a politický život v České

Více

ČTENÍ NEJMENŠÍM V pondělí 26. 3. 2012 navštívili žáci třídy 5.A s paní učitelkou Hanou Houškovou MŠ v Mechové ulici, kde v rámci Měsíce knihy zábavnou formou seznámili budoucí prvňáčky se známými i méně

Více

Jak napsat motivační dopis. Kateřina Polreichová

Jak napsat motivační dopis. Kateřina Polreichová Jak napsat motivační dopis Kateřina Polreichová K čemu slouží? přehledný a pokud možno i zajímavý informuje, o jaký obor se zajímáte vysvětluje důvody vašeho zájmu nastiňuje vaše předpoklady ke studiu

Více

výstupy z dotazníků DFGJK

výstupy z dotazníků DFGJK výstupy z dotazníků DFGJK GV škola DFGJK, GV Vektor 14 Modul 4 Jak Vás bavily hodiny uvedených předmětů ve 3. ročníku? Matematika Český jazyk Anglický jazyk Německý jazyk Zeměpis Dějepis ZSV Informatika

Více

Velké a malé příběhy moderních dějin

Velké a malé příběhy moderních dějin Gabriela Juříčková Zpovídaní mé babičky Boženy Žižkové, narozené v roce 1939 Autorka: Gabriela Juříčková Už by nechtěla vrátit komunisty, přitom všude jinde pořád slyším, jak prý tehdy bylo líp. Datum

Více

ŽIVOTOPIS. Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice. Autor: PaedDr. Miroslava Křupalová

ŽIVOTOPIS. Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice. Autor: PaedDr. Miroslava Křupalová ŽIVOTOPIS Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice Autor: PaedDr. Miroslava Křupalová III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Více

Tělo a stres. garant: Radovan Faktor. členové expertní skupiny:

Tělo a stres. garant: Radovan Faktor. členové expertní skupiny: Tělo a stres garant: Radovan Faktor členové expertní skupiny: Martina Miňhová Bára Stoláriková Nikola Žůrková Marek Hanuš Zdeněk Lerch Jan Čížek Michal Kdolský Daniel Punčochář Zdeněk Janoušek Filip Wágner

Více

Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno.

Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno. Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno. Draculaura Dcera Drákuly Beznadějná romantička VĚK 1599 let. Nemůžu se dočkat, až mi bude sladkých 1600. ZABIJÁCKÝ STYL Ráda

Více

ČTĚTE NÁS!! ...a další články... Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři

ČTĚTE NÁS!! ...a další články... Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři !! ČASOPIS NIŽŠÍHO STUPNĚ WICHTERLOVA GYMNÁZIA ČTĚTE NÁS!! Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři a my vám odhalíme další literární a výtvarné

Více

VODNÍ VÝZVA. Identifikace a řešení problému životního prostředí v okolí školy v oblasti HYDROLOGIE

VODNÍ VÝZVA. Identifikace a řešení problému životního prostředí v okolí školy v oblasti HYDROLOGIE VODNÍ VÝZVA Identifikace a řešení problému životního prostředí v okolí školy v oblasti HYDROLOGIE Program GLOBE - Téma roku 2013/14 GLOBE Téma roku 2013/2014 V průběhu nadcházejícího školního roku se v

Více

Struktura a délka studia na AMAK pro rok 2013

Struktura a délka studia na AMAK pro rok 2013 Struktura a délka studia na AMAK pro rok 2013 Obor Předchozí vzdělání Stupeň studia Délka studia Cena/1 semestr Ekonomika a řízení lidských zdrojů (dle specializací) všeobecná nebo v jiném oboru ve stejném

Více

63-43-N/.. Finančnictví a bankovnictví

63-43-N/.. Finančnictví a bankovnictví 63-43-N/.. Finančnictví a bankovnictví Tříleté denní studium Titul DiS. Žádné přijímací zkoušky, SCIO, NSZ Žádné poplatky za přihlášku Možnost zaslat nebo přinést přihlášku do 31.05.2012 pro 1. kolo, pro

Více

oauhnews 5.číslo, www.oauh.cz Kreativka u nás na škole

oauhnews 5.číslo, www.oauh.cz Kreativka u nás na škole oauhnews 5.číslo, www.oauh.cz Kreativka u nás na škole 1 editorial Vážené čtenářky, vážení čtenáři, dnes se vám dostává do rukou páté a pro letošní školní rok poslední číslo oauhnews, které vám přináší

Více

1. úkol. To se nám moc líbilo, protože nemáme na táboře elektrickou energii a nějaký levný ekologický zdroj na noční svícení by se nám hodil.

1. úkol. To se nám moc líbilo, protože nemáme na táboře elektrickou energii a nějaký levný ekologický zdroj na noční svícení by se nám hodil. 1. úkol Prvním úkolem je posouzení možností a výběr druhu obnovitelné energie, která by byla vhodná pro to, abychom na našem tábořišti mohli vyrobit takové množství energie, které by rozsvítilo alespoň

Více

Čtenáři a čtení v ČR (2010)

Čtenáři a čtení v ČR (2010) Čtenáři a čtení v ČR (2010) společný projekt Ústavu pro českou literaturu AV ČR, v. v. i., a Národní knihovny ČR s finanční podporou Ministerstva kultury ČR a Ústavu pro českou literaturu AV ČR statistické

Více

ODBORNÉ PRAXE PROJEKT MODERNIZACE STUDIA APLIKOVANÉ MATEMATIKY

ODBORNÉ PRAXE PROJEKT MODERNIZACE STUDIA APLIKOVANÉ MATEMATIKY ODBORNÉ PRAXE PROJEKT MODERNIZACE STUDIA APLIKOVANÉ MATEMATIKY 119 praxí (splněno na 170 %) REALIZOVANÉ PRAXE (ZÁŘÍ 2010 ČERVEN 2013) 69 bakalářských odborných praxí 50 magisterských odborných praxí Spolupracující

Více

Stopy totality- pan Jiří Šoustar

Stopy totality- pan Jiří Šoustar Stopy totality- pan Jiří Šoustar Mládí Narodil se 21.dubna 1925 v Bobrové. Chodil do obecné školy v Bobrové. Jeho otec se jmenoval Cyril Šoustar. Pracoval jako pekař. Jeho matka Jindřiška Šoustarová pracovala

Více

EKONOMIKA BLOKU ODVĚTVÍ ROZVOJE ČLOVĚKA EKONOMIKA VZDĚLÁVÁNÍ

EKONOMIKA BLOKU ODVĚTVÍ ROZVOJE ČLOVĚKA EKONOMIKA VZDĚLÁVÁNÍ VEŘEJNÁ EKONOMIKA EKONOMIKA BLOKU ODVĚTVÍ ROZVOJE ČLOVĚKA EKONOMIKA VZDĚLÁVÁNÍ Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty ekonomiky

Více

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída V jedné malé chaloupce žila babička dědeček a jeden malý kluk jménem Toník. Blížily se Vánoce a Toník byl čím dál víc nedočkavý, až do té doby když k

Více

Požadavky zaměstnavatelů na terciární vzdělávání. Vadim Petrov Toyota Peugeot Citroën Automobile 24. února 2010

Požadavky zaměstnavatelů na terciární vzdělávání. Vadim Petrov Toyota Peugeot Citroën Automobile 24. února 2010 Požadavky zaměstnavatelů na terciární vzdělávání Vadim Petrov Toyota Peugeot Citroën Automobile 24. února 2010 Obsah ❶ Terciární vzdělávání ❷ Marketing vzdělávání ❸ TPCA jako zaměstnavatel ❹ Role a očekávání

Více

Ukázka fiktivního portfolia jako inspirace pro studenty a studentky projektu Změňte to

Ukázka fiktivního portfolia jako inspirace pro studenty a studentky projektu Změňte to Portfolio Obsah 1. Přehled silných stránek 2. Osobní údaje 3. Přehled škol a odborných školení 4. Pracovní zkušenosti 5. Jiné zkušenosti 6. Moje plány 7. Přehled příloh 8. Přílohy 0 Ukázka fiktivního portfolia

Více

Vstupní dotazník-další a celoživotní vzdělávání

Vstupní dotazník-další a celoživotní vzdělávání Vstupní dotazník-další a celoživotní vzdělávání Osobní údaje Jméno Příjmení Bydliště (obec) Věk Kateřina Machatá Uherský Brod 44 let Vzdělávací a studijní kariéra Uveďte požadovaný údaj Obor vzdělání na

Více

Závěrečná zpráva ze studijního pobytu na Tchaj-wanu. National Taiwan University of Science and Technology

Závěrečná zpráva ze studijního pobytu na Tchaj-wanu. National Taiwan University of Science and Technology Závěrečná zpráva ze studijního pobytu na Tchaj-wanu National Taiwan University of Science and Technology 1. Osobní údaje Jméno: Iuliia Ilinykh Kontakt: juliajulia663@gmail.com Délka pobytu: 18.02.2015

Více

Mgr. Dana Walterová. Pracovní list. interaktivita. 9-11 let (3. - 5.ročník)

Mgr. Dana Walterová. Pracovní list. interaktivita. 9-11 let (3. - 5.ročník) VY_ 32_INOVACE_10 Anotace Materiál obsahuje pracovní list, na kterém žáci doplňují i, í, y, ý, postupně ve vyjmenovaných a příbuzných slovech po B, L, M a pak v souhrnném cviření Autor Mgr. Dana Walterová

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŽELEZNÝ BROD, PELECHOVSKÁ 800

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŽELEZNÝ BROD, PELECHOVSKÁ 800 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŽELEZNÝ BROD, PELECHOVSKÁ 800 www.zspelechovska.cz skola@zspelechovska.cz V letošním roce vyučujeme 172 žáků v 9 ročnících, máme 15 učitelů a dvě vychovatelky školní družiny. O bezproblémový

Více

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Sada:

Více

Příklad dobré praxe X

Příklad dobré praxe X Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe X z realizace kariérového poradenství Helena Trinerova, DiS.

Více

Výuka programování na střední průmyslové škole

Výuka programování na střední průmyslové škole Výuka programování na střední průmyslové škole Smíchovská střední průmyslová škola, Praha 5, Preslova 25 Ing. Pavla Kopeluková (učitelka odborných předmětů) Cíle známe Naše cíle jsou jasně stanoveny ve

Více

Struktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%):

Struktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%): Struktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%): Pohlaví Stáří Rodinný stav Muž Žena do let - let - let - let - let od let svobodný / svobodná ženatý

Více

Struktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%):

Struktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%): Struktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%): Pohlaví Stáří Rodinný stav Muž Žena do let 6 - let 6 - let 6 - let 6-6 let od 66 let svobodný / svobodná

Více

INFORMACE PRO ŽÁKY ZŠ Kostelec nad Černými lesy ke vzdělávací službě

INFORMACE PRO ŽÁKY ZŠ Kostelec nad Černými lesy ke vzdělávací službě 1 INFORMACE PRO ŽÁKY ZŠ Kostelec nad Černými lesy ke vzdělávací službě Strana 1 (celkem 8) http://www.pohadkovaskola.cz Pohádková škola je další pomůcka, která ti může pomoci s přípravou do školy. Obsahuje

Více

Stav affiliate marketingu v České a Slovenské republice

Stav affiliate marketingu v České a Slovenské republice mariorozensky.cz Stav affiliate marketingu v České a Slovenské republice Možná jste již zaslechli mé oblíbené tvrzení, že pouze 2 % obchodníků využívají affiliate marketing. Affiliate trh sice neustále

Více

Dotazník Zpětná vazba absolventů

Dotazník Zpětná vazba absolventů Dotazník Zpětná vazba absolventů Milí absolventi, obracíme se na Vás s žádostí o vyplnění online dotazníku, který zjišťuje, jak s odstupem jednoho roku hodnotíte studium na střední škole. Šetření je anonymní

Více

Na úvod. Tereza Huterová, 9. tř.

Na úvod. Tereza Huterová, 9. tř. Na úvod Speciál. Speciál? Speciál! Právě jste nahlédli do speciálního čísla našeho časopisu. Vítáme vás a jsme rádi za vaši přízeň. Redakci Twistu ovládli Mikuláši a andělé samozřejmě i čertíci. Ti se

Více

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz Bylo mi teprve 17, když jsem zjistila, že jsem těhotná. Hlavou mi svištělo, že chci studovat, užívat si života, a že mě naši zabijou. Ti nám ale nakonec pomohli ze všech nejvíc. S prckem to dnes už skvěle

Více

REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA

REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA Září 2009 REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA Během prázdnin započala v areálu naší školy rozsáhlá rekonstrukce jídelny a školního dvora. Jak dlouho potrvá nevíme. Snad do poloviny listopadu. Bohužel

Více

Asertivní komunikace

Asertivní komunikace Asertivní komunikace Kde se vzalo, tu se vzalo Autorem metody tréninku asertivity je Američan Andrew Salter. Své žáky učil spontánním reakcím, přiměřenému projevu emocí a umění stát si za svým. dovednost

Více

Podpora čtenářství ve škole Základní škola Liberec, Lesní 575/12, 460 01, Liberec 1

Podpora čtenářství ve škole Základní škola Liberec, Lesní 575/12, 460 01, Liberec 1 Podpora čtenářství ve škole Základní škola Liberec, Lesní 575/12, 460 01, Liberec 1 Inspirací k sepsání tohoto článku o příkladu dobré praxe mi byl článek ze dne 4. října 2011 uveřejněný v celostátním

Více

Prosím napište zde svůj životní příběh od dob ranného dětství, které si pamatujete až do dnes. Stačí popisovat základní události a roky

Prosím napište zde svůj životní příběh od dob ranného dětství, které si pamatujete až do dnes. Stačí popisovat základní události a roky Vstupní zpráva Jméno: xyz Datum od:.. Zprávu odešlete na kalina@mujkouc.cz Více informací na www.mujvztah.cz www.mamdepku.cz Životní příběh Prosím napište zde svůj životní příběh od dob ranného dětství,

Více

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení:

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení: Hádanka Malý úkol na přemýšlení: Řídíš auto a udržuješ konstantní rychlost. Po tvé pravé straně je hluboký sráz. Nalevo od tebe jede obrovské požární vozidlo a udržuje stejnou rychlost jako ty. Před tebou

Více

CampusFrance Praha Česká republika. Studovat ve Francii

CampusFrance Praha Česká republika. Studovat ve Francii Studovat ve Francii Proč vybrat Francii? CampusFrance Velká moderní evropská země, ve které byly vynalezeny velké technické objevy Příjemné životní prostředí Široká nabídka studijních programů -----------------------------------------

Více

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 SLOVO ÚVODEM Je tady průběh dalšího týdne a s ním přichází i náš bulvár. Opět jsme si pro Vás připravili drby z našich Vávrovických hasičských řad a nově i slibovaný

Více

www.milionoveimperium.cz

www.milionoveimperium.cz www.milionoveimperium.cz David Kirš, autor Miliónového impéria a EmailAcademy uvádí ebook WEB MILIONÁŘE A KRUH BOHATSTVÍ Tento ebook (dokument) můžete šířit a přeposílat dále, ale pouze jako celek. Není

Více

Školní zpravodaj. ZŠ a MŠ T.G.M. HLAVEČNÍK

Školní zpravodaj. ZŠ a MŠ T.G.M. HLAVEČNÍK Školní zpravodaj ZŠ a MŠ T.G.M. HLAVEČNÍK 1/2009-2010 Jsme zpět! Po dvouměsíční přestávce s vámi opět zasedáme do školních lavic. Prázdniny uplynuly jako voda a je to tu zase. ŠKOLA! A s ní opět náš časopis,

Více

Projekt Odyssea, www.odyssea.cz

Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Téma oborové Vzdělávací obor Ročník Časový rozsah Práce s textem Český jazyk a literatura 1. ročník 2 hodiny Hlavní

Více

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu akademický rok 2007/2008

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu akademický rok 2007/2008 PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS Závěrečná zpráva ze studijního pobytu akademický rok 2007/2008 Tato zpráva musí být předána zahraničnímu oddělení Vaší domácí VŠ do 30 dnů po ukončení studijního pobytu. Erasmus

Více

O nakladatelství. Nakladatelství SOKRATES se specializuje také na odbornou právnickou a ekonomickou literaturu.

O nakladatelství. Nakladatelství SOKRATES se specializuje také na odbornou právnickou a ekonomickou literaturu. Obsah Obsah... 1 O nakladatelství... 2 Nejžádanější publikace z nakladatelství SOKRATES... 3 Kompletní nabídka z edice Přijímací zkoušky na vysoké školy z nakladatelství SOKRATES dle typu VŠ... 4 Právnická

Více

Systém managementu jakosti podle ČSN EN ISO 9001

Systém managementu jakosti podle ČSN EN ISO 9001 Ekonomická fakulta VŠB-TU Ostrava Systém managementu jakosti podle ČSN EN ISO 9001 VYHLÁŠKA EkF_VYH_06_012 PRAVIDLA přijímacího řízení ke studiu bakalářských a navazujících magisterských studijních programů

Více

Bílá nemoc Pracovní list Hra s textem, obdoba pracovního maturitního listu.

Bílá nemoc Pracovní list Hra s textem, obdoba pracovního maturitního listu. Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218CZ. Šablona I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské gramotnosti Označení materiálu VY_12_INOVACE_Pap30

Více

VÍŠ, CO JE TO BANKA?

VÍŠ, CO JE TO BANKA? VÍŠ, CO JE TO BANKA? Plán vyučovací hodiny (č. 5) TÉMA VYUČOVACÍ HODINY: Víš, co je to banka? VĚK ŽÁKŮ: využití podle úrovně žáků (doporučení 6. až 8. třída) ČASOVÁ DOTACE: 45 minut POTŘEBNÉ MATERIÁLY:

Více

Co si představíš pod samotným pojmem komunismus, co se ti vybaví?

Co si představíš pod samotným pojmem komunismus, co se ti vybaví? Identifikace pamětníka: žena 61 let matka dělnice, otec hajný vyučení dělnice (obuvnice), nyní důchodkyně místo narození, předchozí bydliště Česká Kamenice nynější bydliště Janov u Litomyšle Co si představíš

Více

Tak tohle je naše škola. Už pár let stojí na ulici Těrlické V Horní Suché. Během svého života prošla mnoha změnami. Těmi největšími byla její

Tak tohle je naše škola. Už pár let stojí na ulici Těrlické V Horní Suché. Během svého života prošla mnoha změnami. Těmi největšími byla její Tak tohle je naše škola. Už pár let stojí na ulici Těrlické V Horní Suché. Během svého života prošla mnoha změnami. Těmi největšími byla její přestavba, kdy přibylo celé jedno patro. Také byla přistavěna

Více

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2011/12 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2011/12 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE Škola: Obec: Název: EFHO ZŠ, Komenského 163/2 69301 Hustopeče MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2011/12 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE Tento list se stručným souhrnem výsledků z šetření Mapa školy 2011/12 je určen rodičům

Více

Výuka práva duševního vlastnictví na Vysoké škole ekonomické v Praze

Výuka práva duševního vlastnictví na Vysoké škole ekonomické v Praze Výuka práva duševního vlastnictví na Vysoké škole ekonomické v Praze Prof. JUDr. Martin Boháček, CSc. Katedra podnikového a evropského práva Fakulta mezinárodních vztahů Vysoké školy ekonomické v Praze

Více

KNIHY MAJÍ ZELENOU. CO SE SKRÝVÁ MEZI KNIHAMI? Aneb Reportáž z našeho knihkupectví

KNIHY MAJÍ ZELENOU. CO SE SKRÝVÁ MEZI KNIHAMI? Aneb Reportáž z našeho knihkupectví KNIHY MAJÍ ZELENOU CO SE SKRÝVÁ MEZI KNIHAMI? Aneb Reportáž z našeho knihkupectví Naše paní učitelka nám v češtině představila soutěž pro základní školy KNIHY MAJÍ ZELENOU, kde máme za úkol vytvořit reportáž

Více

Počet odpovědí: 76. Souhrn. Uveď své pohlaví. Uveď třídu. Dívka 69 91 % Chlapec 7 9 %

Počet odpovědí: 76. Souhrn. Uveď své pohlaví. Uveď třídu. Dívka 69 91 % Chlapec 7 9 % Počet odpovědí: 76 Souhrn Uveď své pohlaví Dívka 69 91 % Chlapec 7 9 % Uveď třídu 1A 10 13 % 1B 8 11 % 2A 11 15 % 3A 10 13 % 3B 14 19 % 4A 13 17 % 4B 9 12 % Měli by přednášku Sex, AIDS, Vztahy slyšet i

Více

Mapa školy pro SŠ. Analytická zpráva pro rodiče 2010/2011. Škola: Gymnázium a SOŠ Obec: Rokycany Typ školy: Gymnázium čtyřleté Kód školy: ABEHJ

Mapa školy pro SŠ. Analytická zpráva pro rodiče 2010/2011. Škola: Gymnázium a SOŠ Obec: Rokycany Typ školy: Gymnázium čtyřleté Kód školy: ABEHJ Škola: Gymnázium a SOŠ Obec: Rokycany Typ školy: Gymnázium čtyřleté Kód školy: ABEHJ Mapa školy pro SŠ Analytická zpráva pro rodiče 010/011 Vážení rodiče, Mapa školy je dotazníkové šetření zaměřené na

Více

Škola ve firmě Firma ve škole Uherský Brod 20.9.2012 1

Škola ve firmě Firma ve škole Uherský Brod 20.9.2012 1 Škola ve firmě Firma ve škole Uherský Brod 20.9.2012 1 Škola ve firmě Firma ve škole Uherský Brod 20.9.2012 2 zaměstnanci - organizace 158963352/XXXX 687963250/YYYY 586524793/ZZZZ 156826/XXXX 352698128/CCCC

Více

Projekt Učme se podnikat, reg.č.: CZ.1.07/1.1.22/02.0014

Projekt Učme se podnikat, reg.č.: CZ.1.07/1.1.22/02.0014 Projekt Učme se podnikat, reg.č.: CZ.1.7/1.1.22/2.14 Projekt probíhal v období říjen 212 březen 215 Na základě podávání průběžných monitorovacích zpráv lze jednotlivá období rozčlenit následujícím způsobem:

Více

Žákovský dotazník. 8. ročník. Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů Senovážné náměstí 26, P. O. Box 1 110 06 Praha 1

Žákovský dotazník. 8. ročník. Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů Senovážné náměstí 26, P. O. Box 1 110 06 Praha 1 Žákovský dotazník 8. ročník Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů Senovážné náměstí 26, P. O. Box 1 110 06 Praha 1 International Association for the Evaluation of Educational

Více

třídní učitelka: Bc. Kateřina Sedláčková, asistence: Bc. Šárka Klímová

třídní učitelka: Bc. Kateřina Sedláčková, asistence: Bc. Šárka Klímová Výroční zpráva, školní rok 2013 2014, 8. třída třídní učitelka: Bc. Kateřina Sedláčková, asistence: Bc. Šárka Klímová Tento školní rok byl pro osmáky velmi důležitý především v přípravě ročníkových prací.

Více

Jsme kvalitní a prestižní škola, Škola s moderním vybavením, Škola s dlouholetou tradicí výuky, Škola, ve které nebudeš jen sedět, ale opravdu se

Jsme kvalitní a prestižní škola, Škola s moderním vybavením, Škola s dlouholetou tradicí výuky, Škola, ve které nebudeš jen sedět, ale opravdu se Jsme kvalitní a prestižní škola, Škola s moderním vybavením, Škola s dlouholetou tradicí výuky, Škola, ve které nebudeš jen sedět, ale opravdu se něco naučíš Škola, kde tě učí... co tě baví. Budou tě učit

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: Literární teorie Cílová skupina: žáci SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž si žáci při práci s uměleckým textem zopakují

Více