Slovo úvodem. Pavla Baxová. Poznámka pod čarou / terminologie

Transkript

1 Výroční zpráva za rok

2 Slovo úvodem Vážení kolegové, přátelé, příznivci a poskytovatelé finančních prostředků, stejně tak, jako úředníci, zaměstnavatelé, ředitelé škol a ostatní nepojmenovaní občané. Každoročně koncem června sestavujeme zprávu o činnosti organizace za uplynulý kalendářní rok, tzv. výroční zprávu. Ta má vypovídat o důležitých aktivitách organizace především proto, aby bylo čtenářům zřejmé, jak jsme hospodařili s veřejnými prostředky a jak jsme vykonávali činnost, kterou prezentujeme ve svých propagačních materiálech nebo webových stránkách. Rytmus - od klienta k občanovi, o.p.s. má webové stránky Pro získání přehledu o současných aktivitách na ně prosím klikněte. Do konce loňského roku organizace fungovala pod původním názvem Rytmus, o.s. a v původní právní formě občanského sdružení (webové stránky zůstaly i v letošním roce stejné). Struktura naší výroční zprávy kopíruje strukturu organizace, věnuje se zvlášť každému typu sociální služby, kterou organizace poskytuje, krátce popisuje probíhající i v loňském roce již uzavřené projekty, které rozvíjejí základní činnost organizace. Naše výroční zpráva slouží také k vyjádření poděkování všem zaměstnancům organizace. Děkuji. Pavla Baxová 2 Poznámka pod čarou / terminologie místo dlouhého výrazu osoby se zdravotním postižením nebo, v sociálních službách, oblíbenému výrazu uživatelé (v lepším případě používanému s přívlastkem neshodným - služeb), klientů, znevýhodněných lidí atd. používáme pouze termín občan nebo člověk (v množném čísle lidé).

3 Jedním z principů, které ctíme nebo jsme se o to i v loňském roce snažili, je týmová spolupráce. Týmová spolupráce vedla k dohodám o následujících skladbách, které jsou oblíbené v jednotlivých týmech. V TP mají rádi Je veux od ZAZ v Sokolově Svaz českých bohémů od Wohnout v servisu se líbí soundtrack z filmu Vicky, Cristina, Barcelona PZ se shodli na songu Hodinový hotel od Mňágy a Žďorp A ve SPI se líbí Lou Reedův Perfect day 3

4 Welcome!!! aneb svého druhu týmová spolupráce taky vedla k těmhle radostem: Kryštof, Jáchym, Zorka, Lejla, Anna Marie 4

5 Sociální služby Podporované zaměstnávání v Praze: pomohlo k práci nebo ke zvýšení dovedností více než 40 lidem (43) na naši službu netrpělivě čekalo 17 dalších lidí pomohli jsme uzavřít 12 pracovních smluv a 5 dalších forem pracovních vztahů K rozvoji podporované zaměstnávání značně přispěl (a v letošním roce - ívá) projekt Networking v podporovaném zaměstnávání, který je financován z Operačního programu lidské zdroje a zaměstnanost. Cílem projektu je realizovat inovativní přístupy v hledání zaměstnání u osob se zdravotním postižením. Nové přístupy, jež vycházejí ze zkušeností zahraničních agentur podporovaného zaměstnávání, se zaměřují zejména na síťování, tzn. vytváření vazeb mezi potenciálními zaměstnavateli, současnými zaměstnavateli, rodinou, přáteli a člověkem, který práci hledá. Ústřední aktivitou jsou exkurze v zahraničních organizacích a navazující společné workshopy, kterých se rovněž účastnili lidé s potížemi v učení. Na návštěvy se připravovali v rámci speciálně zaměřených seminářů a aktivně se podíleli na monitorování dobré praxe tím, že v průběhu celého roku fotili a výsledkem bude vytvoření fotoknihy. Kromě fotoknihy vznikne také metodický manuál, díky kterému budou moci využít inovativní postupy i jiné agentury podporovaného zaměstnávání v ČR. 5 Projekt trvá od do Co se podařilo v projektu v roce 2013 Uspořádali jsme mezinárodní setkání partnerů v Praze (Rakousko - Wien Work, Skotsko - Solway na téma jak pracujeme se zaměstnavateli a jak pracujeme s uživateli a jejich komunitou Exkurze a workshop ve Skotsku zaměřený na networking okolo člověka hledajícího práci Exkurze a workshop ve Vídni- zaměřený na networking se zaměstnavateli Vytvoření networkingových nástrojů na základě zahraničních zkušeností a jejich ověřování v praxi Mapování a oslovování sdružení zaměstnavatelů, zaměstnavatelských spolků a navazování spolupráce Semináře pro lidi se ZP: 6 měsíční Kurz sociálních dovedností- jak komunikovat s cizinci Proběhlo 12 Job klubů

6 naplánovali a navrhli jsme Kurz Práce s fotoaparátem (tento se uskutečnil v roce 2014) S projektem přišlo mnoho aktivit, které vedou k podpoře práce s komunitou (světem kolem) a zároveň s potenciálními nebo již spolupracujícími firmami. Slouží také ke zviditelnění podporovaného zaměstnávání a Rytmusu. Šli jsme na to přes jídlo uspořádali jsme ve spolupráci s Městkou částí Praha 2 dvě Snídaně pro zaměstnavatele. Jejich smyslem nebylo podání snídaně zástupcům firem, jak by mohlo čtenáře napadnout dle názvu, ale forma společného sdílení zkušeností se zaměstnáváním lidí s postižením. Na první snídani prezentovala své zkušenosti se zaměstnáváním OZP firma Hájek a Hájková, s.r.o. a na druhé pak AmRest s.r.o. Dalších, tentokrát obchodních snídaní jsme se zúčastnili v průběhu roku v rámci projektu Business for Breakfast, kde jsme kontaktovali nové potencionální zaměstnavatele, prezentovali jsme podporované zaměstnávání a informovali zaměstnavatele o tom, proč je důležité, aby se děti mohly vzdělávat společně. od jídla k využití médií. Nechali jsme si natočit asi 10-ti minutový film o podporovaném zaměstnávání, v hlavních rolích s firmami AmRest Coffee s.r.o. (Starbucks), Meibes s.r.o., FHSP s.r.o. a Tesco Stores ČR a.s., včetně jejich zaměstnanců. Za zdařilý a vtipný film děkujeme do Brna Romanovi Rossi a spol. Spolupracovali jsme s Českou Televizí na reportáži ke Dni Downova syndromu Úspěšní, která se týkala práce lidí s Downovým syndromem. Natáčení proběhlo v KFC na náměstí I.P.Pavlova, v občanském sdružení Petrklíč - k duši klíč a v Praktické škole Lyceu, 6 Podíleli jsme se na natáčení dokumentu o podporovaném zaměstnávání v ČR a Gruzii (součást projektu Charity České republiky), který bude reflektovat českou a gruzínskou zkušenost v oblasti podporovaného zaměstnávání a představovat pohled osob se zdravotním postižením i zaměstnavatelů. Natáčelo se i ve Starbucks na I. P. Pavlova a v McDonaldu na Zličíně. Rozhovor byl veden se zaměstnanci se zdravotním postižením, se zaměstnavateli, pracovními konzultanty a vedoucí služby PZ. a přímou prezentací: uspořádali jsme 2 setkání pro blízké, tj. rodiče a sourozence, které jim mělo dát možnost nahlédnout do dílny podporovaného zaměstnávání a taky od nich získat nové možnosti při hledání pracovních příležitostí uspořádali jsme setkání a prezentaci pro uživatele služeb organizací Duha o.s. a Gawain o.s.

7 Rytmus a Evropa V roce 2013 jsme se také podíleli na pokračování mezinárodního projektu EUSE Toolkit for Diversity (česky asi Nástroje pro rozmanitost). Na třech setkáních se pracovalo na obohacení evropské metodiky Podporovaného zaměstnávání o nové přístupy k dalším cílovým skupinám. Zástupci Rytmusu se účastnili březnového setkání v Praze, červnového setkání v Irsku, jež bylo spojeno s konferencí EUSE a říjnového setkání ve Švýcarsku. V průběhu roku 2013 jsme spolupracovali s poradci, lidmi, kteří většinou v minulosti využili některou z našich služeb poradci se pravidelně scházeli na schůzkách jednou za 14 dnů pomáhali s organizací snídaně pro zaměstnavatele (Robert Drahota) podíleli se na auditu kvality sociálních služeb (Jiřina Hrdová a Aleš Vojáček) pomáhali s výběrovým řízením (Monika Fertálová) účastnili se prezentace pro zaměstnavatele (Marek Švihovec) v březnu se Aleš Vojáček, Jiřina Hrdová, Klára Chalupová, Marek Švihovec, Filip Šiler, František Straka, Robert t Drahota, Martina Hronová účastnili setkání v Praze s partnery projektu Networking v PZ, návštěvy z organizace SOL a WienWork v květnu navštívily organizaci SOL Klára Chalupová a Jiřina Hrdová v září Aleš Vojáček a Martina Hronová navštívili organizaci Wien Work ve Vídni kurzu sociální dovednosti v kontaktu s cizinci se účastnili: Klára Chalupová, František Jan Straka, Pavel Cvengroš, Robert Drahota, Martina Hronová a Gábina Mikulková 7 U těchto firem se podařilo v minulém roce získat práci AmRest s.r.o., AmRest Coffee s.r.o., Asistence, o.s., Centrum sociální a ošetřovatelské pomoci v Praze 10, Europe Assistance s.r.o., Dílny tvořivosti, o.s., In Iustitia, o.s., McDonald s ČR, spol. s.r.o., Rehaterap, s.r.o., SEND předplatné s.r.o., Základní a Mateřská škola, Bílá 1, Praha 6, Všeobecná fakultní nemocnice v Praze, Praha 2 Během celého roku jsme využívali supervize vedené panem Milanem Kinkorem. Pracovníci Vedoucí agentury pro podporované zaměstnávání: Jana Březinová Pracovní konzultanti: Blanka Šimková metodička, Martin Lubojacký, Kristýna Valentová, Michaela Hemmerová, Markéta Blahetková, Iva Fryšová (metodička projektu Networking v PZ), Jana Loskotová (metodička v projektu Networking v PZ) Pracovní asistenti: Kateřina Polanská, Štěpán Matuška, Iveta Kadlecová, Kristina Sauerová, Renata Pacvoňová, Kateřina Štěpová, Adam Rut, Petra Kuncová, Petra Javorková Praktikantka: Jolana Rubešová

8 Tranzitní program v Praze V roce 2013 jsme přímo spolupracovali s těmito školami: Dívčí katolickou střední školou v Praha 1 Základní škola speciální a Praktickou školou Rooseveltova v Praze 6 Základní škola praktickou a Praktickou školou Karla Herforta v Praze 1 Studenti Od ledna do srpna 2013 navštěvovalo Tranzitní program celkem 17 studentů (v rámci školního roku ). 6 studentů se rozhodlo pokračovat ve studiu a spolupráci v rámci TP i v následujícím školním roce 3 studenti se rozhodli pokračovat ve studiu na jiné škole a ukončit TP 3 studenti se po ukončení TP rozhodli hledat práci a přešli v rámci Rytmusu do služby Podporované zaměstnávání 2 studenti získali zaměstnání přímo v rámci TP 2 studenti ukončili TP před koncem školního roku (z důvodů zdravotních nebo osobních) 1 studentka se rozhodla ukončit TP se zájmem hledat zaměstnání již bez podpory 8 Od srpna 2012 jsme spolupracovali s 19 studenty v rámci školního roku Praxe Praxe v TP probíhaly od ledna do června a poté od září do prosince. Během tohoto období bylo pro studenty uzavřeno 39 dohod o praxi. Praxe probíhaly u následujících zaměstnavatelů: Billa Petřiny, Bistro 8, C&A Móda, Café Baarka, CoffeeDay, CrossCafé, Česká televize, Four Seasons Hotel Prague, In-EXPO GROUP, Intercatering ISŠ Středokluky, J&T Banka, Keramika Ivan Sagač, Knihovna Akademie věd, Kulíškov, Lesy Hl.m.Prahy, Lichtenbergovo pekařství, McDonald s I.P.Pavlova, Úřad MČ Prahy 2, Ponny Praha, Přírodovědecká fakulta UK, Ruční mytí Anděl, Sir Toby s Hostel, Sloníkov, Vypálené koťátko, Standard Cafe Pro udržení potřebné kvality tranzitního programu se pracovnice v průběhu roku vzdělávaly v kurzech, seminářích a konferencích na následující témata: Facilitační dovednosti, Férové zaměstnávání, Grafická facilitace, Hodnocení SIS, HR Days, konference Pro změnu, Proffesia Days, stáž v Apla Praha, stáž v SPMP, Tranzitní program pro osoby s neslyšící a nedoslýchavé, Zefektivnění použití systému equip.

9 Během celého roku jsme využívaly supervize vedené panem Milanem Kinkorem, stejně jako kolegové z PZ. Pro rodiče a další podporovatele studentů proběhlo 5 podvečerních tematických setkání na následující témata: Opatrovnictví a svéprávnost Podporované zaměstnávání a další možnosti nalezení práce Chráněné a podporované bydlení Osobní asistence a podpora samostatnosti Vztahy a sexualita Projekt Tranzitní program jako předpoklad k pracovnímu uplatnění V lednu 2013 se rozběhl projekt s výše uvedeným názvem, podpořený v rámci Operačního programu Praha - Adaptabilita ESF. Projekt potrvá do konce roku V rámci projektu byla v roce 2013 poskytována individuální podpora 32 studentům (18-ti ženám a 14-ti mužům) Tranzitního programu formou individuálních schůzek s poradkyněmi, formou plánovacích schůzek a vytváření individuálních plánů inspirovaných konceptem PCP (Person Centred Planning) Plánování zaměřené na člověka) a formou zpracování hodnocení dovedností u každého studenta. Zároveň probíhal trénink pracovních a sociálních dovedností prostřednictvím praxí na běžném trhu práce. Studenti docházeli pravidelně 1x až 2x týdně na různá pracoviště v průběhu školního roku. Do doby jejich osamostatnění jim byla poskytována pracovní asistence. 32 studentů absolvovalo celkem 39 praxí. Na začátku roku začal 1. blok kurzů zaměřených na podporu rozvoje pracovních a sociálních dovedností. 23 studentů navštěvovalo kurzy Job klub (probíhal po celý školní rok), Hospodaření s penězi, Sociální a komunikační dovednosti a PC kurz (proběhlo vždy 15 setkání). Na podzim začal 2. blok kurzů. Studenti navštěvovali Job klub, Hospodaření s penězi a Sociální a komunikační dovednosti. Po celý rok probíhal monitoring trhu práce a kontaktování zaměstnavatelů. V tomto období bylo osloveno celkem 153 firem, z nichž proběhlo 41 osobních jednání. 9 V druhé polovině roku byl projekt obohacen o Setkání poskytovatelů Tranzitního programu. Na setkání bylo 13 zástupkyň 5-ti organizací. Vytvořena byla SWOT analýza k tématu poskytování Tranzitního programu a způsobům poskytování podpory. Setkávání budou probíhat i v následujícím roce. V roce 2013 se podařilo podpořit nástup do zaměstnání a uzavřít 3 Dohody o provedení práce a 1 pracovní smlouvu u 3 studentů.

10 Tranzitní program poskytuje Rytmus již dlouhodobě. V rámci projektu se nám podařilo poskytované služby rozšířit o vzdělávací kurzy a zkvalitnit spolupráci se zaměstnavateli. 10

11 Osobní asistence a podpora ve školách v Praze V osobní asistenci jsme za rok 2013 zajistili podporu pro celkem 30 dětí a mladých lidí s potížemi v učení. Převážná většina jsou děti, které tak mohly navštěvovat běžnou mateřskou, základní nebo střední školu. Jelikož během asistencí spolupracujeme se školami na zajištění i jiných financí pro asistenty a tak zpřístupnění běžného vzdělávání dětem s potřebou podpory, k naší radosti se podařilo 8 školám a školkám získat vlastní dotace na asistenci. Co se týče zaměstnanců, do našich řad přibylo opět několik nových posil, přesněji 7 slečen asistentek. Pravidelnou supervizi našeho týmu vedla měsíčně Relka Chábová, metodiku a poradenství do škol zajišťovala metodička Lada Chaloupková. Službu osobní asistence dlouhodobě poskytujeme i do MŠ. Cílem naší práce je podpořit i děti předškolního věku, aby mohly společně vyrůstat s dětmi zdravými a zároveň je i budoucí ZŠ připravovat na jejich vstup. Znamená to pomoc vytvořit takové podmínky, aby děti tento důležitý krok ve svém dosavadním životě dobře zvládly. Příběh z praxe: v letošním školním roce se stal naším klientem (třeba) Filip, který vyrůstá v bilingvální rodině, což se u něho projevilo poruchou komunikace. Naším úkolem kromě jiného, bylo pomoc vytvořit komunikační systém, který by Filipovi usnadnil komunikaci, jak ve školce, tak v rodině. Společně jsme se s matkou, učitelkou a asistentkou rozhodli, že budeme využívat prvky totální komunikace, což znamená komunikace pomocí piktogramů, fotek, obrázků, znaků i slova. Tento systém se velmi osvědčil, poměrně po krátké době začal Filip vědomě používat některé znaky a piktogramy ke komunikaci. Výsledkem bylo, že se velmi zklidnil a začal vnímat situace, které se kolem něho děly a přiměřeně na ně reagovat. Velkou změnu v chování zaznamenali nejen ve školce, ale i rodiče. Na základě této zkušenosti se vedení školky rozhodlo, že tento systém budou používat i při práci s ostatníma dětma, jelikož dětí z bilingválních rodin je ve školce většina. 11

12 Agentura sociální habilitace v Sokolově (Karlovarský kraj) Podporované zaměstnávání V roce 2013 využívalo službu Podporované zaměstnávání celkem 43 uživatelů. Zaměstnání v běžné firmě se podařilo najít celkem 16 lidem. Bylo uzavřeno 6 pracovních smluv a podepsáno 10 dohod o provedení práce. Zaměstnaly tyto firmy Lázně Františkovy Lázně a.s. McDonald s Karlovy Vary Petr Špecián, Palivové dřevo Adamas KV s.r.o. Domov pro seniory Skalka Nemocnice Sokolov Vintířov Velkolom Jiří Sokorest Sokolov Algon Karlovy Vary Akver Karlovy Vary GSUS Karlovy Vary Někteří lidé si měli také možnost vyzkoušet práci formou praxe v Baumaxu, Městské knihovně v Sokolově, firmě Nemos Sokolov a Ida Františkovy Lázně. 12 Každý měsíc probíhaly jobkluby zaměřené na různorodá témata, např. druhy práce, druhy pracovních poměrů, průběh zaměstnání, oslovování zaměstnavatele, proč chodit do práce. V rámci zajištění kvalitní koordinace spolupracovali pracovní konzultanti s kolegy z dalších organizací, sociálně terapeutické dílny Mateřídouška a Joker, chráněné bydlení Dolmen, Chráněné bydlení Sokolov, DOZP Luby, Sokolík, Mariánská, Město Sokolov nebo Městský úřad Sokolov a se sociálním odborem krajského úřadu.

13 Uspořádali jsme následující kurzy kurz hospodaření s finančními prostředky (2x) kurz sociálních dovedností kurz zdravovědy kurz fotografování kurz práce s počítačem Od dubna 2013 začali službu podporovaného zaměstnávání dva pracovní konzultanti poskytovat pro 6 obyvatel DOPZ Pata Hazlov. K dispozici jsme dostali kancelář v Aši. Během roku se podařilo zaměstnat 2 lidi. Tři další si alespoň vyzkoušeli praxi v hotelu Ida ve Františkových Lázních. Jak jsme se vzdělávali pracovní konzultanti navštívili kurz Na člověka zaměřený přístup (Quip Společnost pro změnu) facilitace při plánovacích setkáních využívali jsme pravidelně supervize vedené panem Danem Svobodou Ve spolupráci se Střední odbornou školou pedagogickou v Karlových Varech proběhla na začátku školního roku prezentace Podporovaného zaměstnávání a Tranzitního programu pro studenty 3. ročníku studijního oboru Výchovná a humanitární činnost. Pět studentů VOŠ zúčastnilo praxí v Rytmusu. 13 Pracovníci v agentuře Pracovní konzultanti: Ivana Látalová, Hana Kindlová, Václav Jaroš, Jaroslav Jelínek Pracovní asistenti: Petra Látalová, Andrea Kyseláková, Jana Morová, Jan Trávníček, Pavlína Babeková, Petra Ježková, Petr Pokorný, Jiří Tomeš

14 Podpora samostatného bydlení Co jsme v roce 2013 v PSB dělali? Podporujeme 6 nových lidí, kterým pomáháme žít samostatně. Marie a Radek se nastěhovali do Kynšperku. Dominik a Tom udělali velký krok a přestěhovali se z Prahy do Sokolova. Do Kláry se zamiloval Roman a žije s ní v Chebu. Michalka díky nám mohla být o vánocích doma a dál může trávit víkendy s maminkou doma. Jirka a Šárka už naší službu nepotřebují. V září jsme se rozloučili s Marií S. A v čem jsme je nejvíce podporovali: ve starání se o domácnost, s hospodařením s penězi, s cestováním v partnerských vztazích, při plánování si volného času, doprovázeli jsme je k lékařům a kamkoli je potřeba, pomáhali jsme se sociálně právními úkony (vracení způsobilosti) Pracovali jsme na náplni práce pracovní pozice case manager, ten koordinuje asistenci a podporuje spolupráci dostupných služeb, umí a vede asistenty v podporovaném zaměstnávání 14 v této pozici s metodickým vedením Šárky Paříkové a Lenky Skálové pracovali: Jana Janů, Eva Lorenzová, Darja Vebrová, Radek Zelenka, Máří Haklová, Petr Dorschner a Jana Otradovcová, které se v květnu 2013 narodila holčička Anička. Co jsme se z toho naučili? Umíme pomáhat ve více městech už 22 lidem, každému jinak, podle toho, jak potřebuje. 9 ti lidem v Lubech, 3 v Sokolově, 6 v Chebu, 4 v Ostrově, a 2 v Kynšperku Víme, že je důležité s lidmi plánovat a podporovat je v rozhodování o jejich životě. Že je potřeba zapojit rodinu a přátele. Pracovní pozice case manažera je náročná, ale pro člověka, který využívá naší podporu, je jasnější a přehlednější, protože CM: zná jeho plány a přání, zná jeho potřeby a souvislosti, plánuje potřebnou délku asistence, vnímá jeho zařazení ve společnosti, má přehled, co se mu daří a co chce zachovat a naopak, co by chtěl změnit.

15 Co nám dělá radosti? Jejich partnerské vztahy Zdenka a Jára, Viktor a Aranka, Radka a Láďa taky Stanislav a Míša, Klára s Romanem, Danka s Mirkem, Renata s Petrem, vlastně i Jitka s Petrem Jejich pracovní uplatnění kromě Jitky se všem podařilo udržet si práci a pracují Jejich nadšení po nových informacích - 5 studentů pokračovalo v dlouhodobém kurzu Doplnění základů vzdělání, školili se v práci na počítači, učili se fotit, jak zdravě jíst a taky chtěli vědět víc o sexualitě Vrácení svéprávnosti nejen u Renaty, ale i u Viktora Skvělý tým asistentů: Stanislav Beránek, Táňa Cízlerová, Andrea Kafková, Zdenka Kasíková, Eva Kneislová, Jana Musilová, Jana Nalezencová, Hanka Kolditzová, Dan Šístek, Kačka Blažková, Slávka Štěpánková, Šárka Arlt, Kačka Jelínková Co nám dělá starosti a co plánujeme udělat? Velká část podpory je stále na nás, chtěli bychom víc podpořit přirozené podpory Obezita a její důsledky na zdraví, chtěli bychom přispět k pochopení nutnosti dodržování zdravého životního stylu Najít přítelkyni pro Marii, aby nebydlela sama, chtěli bychom jí pomoci někoho milého k sobě najít Okolí, které to s nimi nemyslí dobře podpořit orientaci ve vztazích - jaké jsou přátelské a naopak jaké ne 15

16 Tranzitní program V Karlovarském kraji proběhl již třetím rokem Tranzitní program ve spolupráci s Praktickou školou v Karlových Varech, odkud pocházejí všichni studenti, kteří jsou zapojeni do Tranzitního programu. V roce 2013 byla služba Tranzitní program zajištěna jednou poradkyní a čtyřmi pracovními asistenty. Od ledna 2013 do června 2013 využilo službu celkem 5 uživatelů. z toho 1 uživatelka si v rámci Tranzitního programu získala práci ve firmě Witte v Nejdku. 1 uživatelka skončila Tranzitní program před ukončením školního roku. 2 uživatelky ukončily praktickou školu a zároveň i tranzitní program. O pomoc při hledání práce v rámci podporovaného zaměstnávání neprojevily zájem. 1 uživatel ukončil spolupráci v Tranzitním programu, ale zůstal nadále v Praktické škole. Do června 2013 probíhaly praxe na těchto pracovištích o. s. Instand pomocné administrativní práce, úklid kanceláře Tesco Stores doplňování zboží, pomocné práce v pekárně Hotel Aura Palace úklidové práce McDonald s práce na lobby Makro doplňování zboží Akvaristika, teraristika a chovatelské potřeby péče o drobná zvířata, krmení Sportovní stáje Tandem úklid stájí, péče o koně Hipocentrum ve Stanovicích - úklid stájí, péče o koně a o další domácí zvířata 16 V rámci Tranzitního programu byla navázána spolupráce s o.s. Instand, které se věnuje dobrovolnictví a jedna uživatelka pak získala možnost trávit volný čas s jednou z dobrovolnic. V červnu proběhla prezentace Tranzitního programu a na základě této prezentace se do Tranzitního programu přihlásilo 5 nových studentů, z toho 1 si po náhledech na pracovištích rozmyslel, že do TP nenastoupí. V roce 2013 proběhly náhledy v Baumaxu, v hotelu Aura Palace, v Makru, v Instandu a ve stájích Tandem. Studenti si měli možnost vyzkoušet práce v zahradnictví, pomocné práce v kuchyni, doplňování a skenování zboží, vážení ovoce a zeleniny, drobné administrativní práce a péči o koně a úklid stájí. V rámci schůzek se studenti věnovali například těmto tématům: tvorba životopisu, motivačního dopisu, hledání vhodné práce, trénink hledání práce na internetu, procvičování hodin, počítání peněz, konzultace věnované průběhu praxí, exkurze na pracoviště

17 V Tranzitním programu se využívá metod z Plánování zaměřeného na člověka. Proběhlo setkání paní ředitelky Praktické školy v Karlových Varech s ředitelkou Lycea v Praze. Cílem setkání byla výměna zkušeností, zakomponování Tranzitního programu do Školního vzdělávacího programu, průběh TP na obou školách. Na základě této schůzky pak došlo k rozšíření TP o jobkluby. Poradkyně se účastnila pracovní skupiny poskytovatelů Tranzitního programu zaměřené na rozvoj Tranzitního programu v ČR Poradkyně prošla školeními zaměřenými na práci s lidmi s autismem, na tvorbu Kruhu vztahů, na grafickou facilitaci a prošla kurzem Asistentce pro lidi s mentálním postižením Poradkyně v Tranzitním programu: Anna Handrychová Pracovní asistenti: Marta Burgerová, Petra Kopecká, Jiří Tomeš, Jan Trávníček, Milena Vosátková 17

18 SPI Středisko podpory inkluze Kurzy pro učitele a další pedagogické pracovníky Uspořádali jsme 20 vzdělávacích kurzů pro učitele a další pedagogické pracovníky a vyškolili 298 pedagogů. Ti nyní vědí, že inkluze není něco s počasím, že se školství ve světě mění a zřejmě se tomu nevyhneme ani u nás. Z ohlasů na kurzy vybíráme: Poznala jsem, co může pociťovat integrované dítě, měla jsem možnost se nad tím zamyslet z pohledu dítěte. Myslím, že se teď budu schopná do svých žáků více vcítit. Super! Pokračujte tak dále a šiřte správné metody inkluze do našich škol. Vaše práce má smysl, pomáhá dětem a dává chuť do práce i nám, pedagogům. Pro představu uvádíme typy kurzů: Profil na jednu stránku, Asistent AP, IV v praxi, Společný seminář pro pedagogy a asistenty pedagoga, Nové strategie v přístupu k dětem s poruchami chování, Autismus - jak začleňovat děti s autismem do běžného prostředí, Metodické setkání k tvorbě Profilu na jednu stránku, Vytváření kruhu přátel, Kurz grafické facilitace, Asistent AP, Tvorba a využití IVP, Jak vytvořit a efektivně využívat IVP pro děti s těžkým mentálním a kombinovaným postižením Seminář PCP (z anglického Person centered planning - plánování zaměřené na člověka): Povedlo se odučit na pedagogické fakultě v Brně a v Praze seminář Plánování zaměřené na člověka a jeho využití ve škole. Z reakcí studentů je největší překvapení, že to bylo téměř ojedinělé setkání s něčím praktickým, užitečným a reálným, co na fakultě během studia slyšeli. 18 Portál Inkluze.cz Portál Inkluze.cz navštívilo v roce 2013 cca čtenářů a k odběru Newsletteru se přihlásilo 63 nových zájemců. Bylo zveřejněno 132 článků. Zmínit lze například: článek o zapojení Matyáše s těžkým kombinovaným postižením mezi vrstevníky: Z ústavu do školy, do života. Reportáž o osmileté Martině s Downovým syndromem, která úspěšně absolvovala první ročník v brněnské ZŠ: První třída byla úspěšná. Přinášeli jsme Vám také inspirace ze zahraničí. Příkladem je článek o Koordinátorovi inkluze: z Anglie do Čech; reportáž ze semináře Ingrid Perl: Každé dítě má právo vzdělávat se podle svých potřeb přednáška Jaqui Newton: Inkluzi lze dělat i bez peněz navíc. Doporučovali jsme Vám nové metodické materiály jakým je například Profil na jednu stránku nebo Kruh přátel.

19 V Online poradně jsme odpověděli na 36 dotazů. Od ledna 2013 využíváme v rámci programu Google Ad Grants bezplatnou reklamní službu AdWords, která pomáhá portál Inkluze.cz na internetu zviditelnit. Od srpna 2013 spolupracujeme s nakladatelstvím Portál. Na Inkluze.cz upozorňujeme na zajímavé knihy z produkce Portálu a získáváme tak recenzní výtisky zdarma. Webové stránky Webové stránky navštívilo zájemců o naše služby. Sbor Na jaře jsme založili pěvecký sbor Il ritmo quattro formaggi. 19

20 Projekt na podporu inkluze realizovaný v Karlovarském kraji: Přijetím to vše začíná. Druhý a třetí krok na cestě k inkluzivní škole. Tento projekt realizujeme od prosince V rámci projektu byla v uplynulém roce poskytována podpora žákům se SVP celkem ve 3 školách Karlovarského kraje. V základních školách v Ostrově (5. ZŠ), v Bečově nad Teplou a ve Žluticích bylo během roku podporování 18 žáků se SVP individuálně či skupinově začleněných do běžných základních škol. V uvedených školách působí dvě naše terénní metodické pracovnice a jejich cílem je zkvalitnění vzdělávání dětí se SVP a jejich snadnější začlenění do hlavního vzdělávacího proudu. Metodická podpora ve škole je zaměřena jak na pedagogické pracovníky a to včetně asistentů pedagoga, tak i na přímou práci se začleňovanými dětmi. Metodičky školy pravidelně navštěvují a sledují tak práci pedagogů i asistentů přímo ve třídě. Mohou jim tak poskytnou odborné konzultace zaměřené na konkrétního žáka a ideálně tak nastavit míru potřebné podpory. Velkým přínosem pro pedagogy je pomoc a odborná konzultace metodiků při vytváření individuálních plánů a následné efektivní využívání těchto plánů při vzdělávání daného žáka. Metodičky se ve školách věnují i přímé práci se začleněnými dětmi během vyučování. V případě potřeby se tak může metodička společně s asistentem pedagoga věnovat žákovi individuálně a důkladně probrat dané učivo. Kromě samotné práce se začleněným žákem je ovšem věnována pozornost i jeho spolužákům. Metodičky pro třídy připravují různé aktivity vedoucí k vzájemnému stmelování třídního kolektivu a to včetně začleněných žáků. 20 V rámci dalších aktivit projektu proběhl v Karlovarském kraji kurz pro pedagogické pracovníky věnovaný metodám plánování zaměřené na člověka (PCP). Zároveň jsou zpracovávány tzv. pracovní listy jako pomocný výukový materiál pro vzdělávání žáků se SVP.

21 Kdo v Rytmusu pracoval v roce 2013 Tobiáš Balanda, Pavla Baxová, Markéta Blahetková, Jana Březinová, Petr Dorschner, Michaela Fraňková, Iva Fryšová, Adam Gajdoš, Jana Gajdošová, Marie Haklová, Anna Handrychová, Michaela Hemmerová, Lada Chaloupková, Ivana Chalupová, Jana Janů, Václav Jaroš, Jaroslav Jelínek, Tereza Jiřikovská, Anna Kaucká, Hana Kindlová, Alžběta Kolumpeková, Jitka Kopecká, Vladislava Kršková, Sandra Lagronová, Jana Loskotová, Martin Lubojacký, Kateřina Mudříková, Michaela Němcová, Jana Otradovcová, Šárka Paříková, Eliška Pletichová, Václav Prokůpek, David Rygel, Lenka Skálová, Lucie Soukupová, Zdeňka Starcová, Blanka Šimková, Zuzana Týnková, Iva Uzlová, Alena Valáková, Jindra Valentová, Kristýna Valentová, Dagmar Vebrová, Radek Zelenka, Michaela Zimová, Vojtěch Zima Na pozici asistentů Pavla Albrechtová, Šárka Arlt, Pavlína Babeková, Jaromír Bednařík, Eva Beránková, Stanislav Beránek, Kateřina Blažková, Mikuláš Brázda, Pavel Buriánek, Irena Bušková, Taťána Cízlerová, Klára Černá, Petr Eisner, Erika Galádová, Judita Hačecká, Klára Haislová, Jiří Holý, Irma Homolová, Michaela Horáková, Eva Hunyadyová, Vít Husák, Martina Chalupová, Veronika Iblová, Jana Janů, Petra Javorková, Kateřina Jelínková, Petra Ježková, Iveta Kadlecová, Andrea Kafková, Zdena Kasíková, Gabriela Kašparová, Eva Kneislová, Hana Kolditzová, Petra Kopecká, Hana Koutková, Ludmila Kulíková, Petra Kuncová, Andrea Kyseláková, Petra Látalová, Eva Lorenzová, Alice Maráková Hilmarová, Kateřina Matulová, Štěpán Matuška, Jana Morová, Petra Musilová, Jana Nalezencová, Aneta Nitschová, Petr Novák, Kateřina Nováková, Renáta Pacvoňová, Hana Pechová, Petr Pokorný, Kateřina Polanská, Zdenka Pšeničková, Lucie Roučková, Adam Rut, Markéta Rývorová, Kristýna Sauerová, Eliška Slobodová, Jana Sobotková, Eliška Swiacká, Ctislava Štěpánková, Kateřina Štěpová, Lucia Šulíková, Hana Švamberková, Eliška Švecová, Jiří Tomeš, Jan Trávníček, Kristýna Tvrdíková, Marie Váková, Iva Veselá, Kateřina Vojanová, Eliška Volfová, Adriana Zachová, Hana Zelená, Věra Zika 21 Lektorovali pro nás: Blanka Bartošová, Barbora Bazalová, Radmila Bémová, Kateřina Benešová, Markéta Benoniová, Jitka Crhová, Radka Čebišová, Miloslav Čedík, Marie Černá, Lenka Felcmanová, Scott Hudson, Aurélie Chábová, Lada Chudomelová, Veronika Iblová, Milena Johnová, Zuzana Kaprová, Františka Kindlerová, Vladimíra Kopřivová, Dana Kořínková, Pavel Košák, Martin Kozel, Zora Kutmanová, Martina Langerová, Luboš Látal, Ivana Lehkoživová, Martina Macurová, Petr Macháček, Hana Mösnerová, Milena Němcová, Jonáš Němec, Martina Nováková, Miroslav Pecháček, Ingrid Perl, Radka Pešlová, Ester Pěkná, Iva Pikalová, Jarmila Pipeková, Nina Rutová, Jan Strnad, Lenka Studeníková, Veronika Škopová, Daniela Švancarová, Klára Tejmarová, Barbora Uhlířová, Jana Vachulová, Petra Vávrová, Jitka Zimová, Alena Zítková

22 Další služby poskytli: Carla Bezděková, Lucie Bransten, František Hána, Tereza Hradílková, Milena Johnová, Daniel Kaucký, Milan Kinkor, Jaroslava Kolesová, Barbora Kopsová, Jana Kosová, Eva Kožnarová, Linda Luhanová, Jana Londinová, Daniel Svoboda, Petra Vávrová, Petr Vít, Markéta Dlouhá, Jiří Diviš, František Hána, Ladislav Hrbek Jiřina Hrdová, Zdeněk Hromádko, Jakub Korecký, Jan Koucun, František Meierl, Miroslav Polák, Jana Štěpánová, Aleš Vojáček, Tereza Vostradovská, firma Kočka a dobrovolnicky Jana Kupková. 22

23 Finanční část a výrok auditora Aktiva Rozvaha ke dni Pasiva dlouhodobý majetek celkem ,00 Vlastní zdroje ,00 krátkodobý majetek celkem ,00 Cizí zdroje ,00 CELKEM ,00 CELKEM ,00 Výkaz zisků a ztrát ke dni Náklady Výnosy Spotřebované nákupy celkem ,00 Tržby za vlastní výkony ,00 Služby celkem ,00 Ostatní výnosy ,00 osobní náklady celkem ,00 Tržby z prodeje, zúčtování rezerv 0,00 daně a poplatky celkem ,00 Přijaté příspěvky ,00 Ostatní náklady celkem ,00 Provozní dotace celkem ,00 23 Odpisy, prodaný majetek, tvorba rezerv ,00 Poskytnuté příspěvky celkem 6 000,00 Daň z příjmu 0,00 CELKEM ,00 CELKEM ,00 Výsledek hospodaření po zdanění ,00

24 24

25 Finanční zdroje Sociální služby byly financovány z dotací Ministerstva práce a sociálních věcí, z prostředků Magistrátu hlavního města Prahy a z prostředků Karlovarského kraje Projekt Networking v podporovaném zaměstnávání byl financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a ze státního rozpočtu ČR. Projekt Tranzitní program jako předpoklad k pracovnímu uplatnění byl financován za podpory ESF v rámci OPPA 25

26 Projekt Přijetím to vše začíná. Druhý a třetí krok k inkluzivní škole byl financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Vzdělání pro konkurenceschopnost a ze státního rozpočtu ČR. Projekty All Inclusive a Zpět do komunit byly podpořeny z prostředků Open Society Fund a Open Society Institute Za finanční příspěvek děkujeme také dárcům, především pak Paní Haně Syrové Společnosti ESCAD Trade s.r.o. Společnosti LMC s.r.o. Všem dalším, kteří v roce 2013 svým příspěvkem podpořili činnost občanského sdružení Rytmus, o.s. 26