VÝZNAMNÉ KROKY KE ZVYŠOVÁNÍ KVALITY STUDIA STUDENTŮ SE SPECIFICKÝMI POTŘEBAMI NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH

Transkript

1 VÝZNAMNÉ KROKY KE ZVYŠOVÁNÍ KVALITY STUDIA STUDENTŮ SE SPECIFICKÝMI POTŘEBAMI NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH Lucie Slezáková Misařová, Michaela Šteflová, Jana Maissnerová Abstrakt Článek se věnuje změnám v oblasti podpory studentů se specifickými potřebami na vysokých školách, a to zejména legislativnímu ukotvení a založení Asociace poskytovatelů služeb studentům se specifickými potřebami na vysokých školách. Dále shrnuje aktuální stav podpory studentů se specifickými potřebami na Univerzitě Hradec Králové. Pozornost je věnována také výstupům dosažených z projektu Zkvalitnění a rozšíření možnosti studia na Univerzitě Hradec Králové. Klíčová slova: student se specifickými potřebami, podpora na vysokých školách, Středisko Augustin SIGNIFICANT STEPS TO IMPROVE THE QUALITY OF STUDIES STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS AT UNIVERSITIES Abstract The article deals with changes in the support of students with special needs at universities, particularly legislative anchoring and foundation Association of Service Providers for students with special needs at universities. It also summarizes the current state of support for students with special needs at the University of Hradec Králové. Attention is also paid to the outputs achieved by the project "Improving and expanding the possibilities of studying at the University of Hradec Králové." Keywords: student with special needs, support at universities, The Centre Augustin Současná situace v oblasti podpory studentů se specifickými potřebami na vysokých školách Vzhledem k tomu, že zpřístupňování vysokoškolského studia studentům se zdravotním postižením či jiným znevýhodněním je v současné době vnímáno jako jeden ze základních ukazatelů kvality vysoké školy, došlo v oblasti podpory těchto studentů k mnoha významným

2 změnám. Za tu nejpodstatnější je považováno vytvoření pravidel, které upravují poskytování příspěvku vysokým školám na podporu financování zvýšených nákladů na studium studentů se specifickými potřebami (dále jen student se SP). Jedná se o přílohu č. 3 Pravidel pro poskytování příspěvků a dotací veřejným školám Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy, č. j.: MSMT-1624/ Prvotní verzí pravidel se většina vysokoškolských center podpory začala řídit od roku Dokument stanovuje, co vše musí vysoká škola garantovat, aby mohla získat prostředky na zajištění servisu nutného k vyrovnání podmínek studia studentů se SP. Nastavuje jasná pravidla, jaký servis lze jednotlivým cílovým skupinám zajistit, a jaký již ne. O poskytnutí příspěvku rozhoduje MŠMT na základě žádosti školy. Pro stanovení jeho výše je rozhodný počet vykázaných studentů se SP, jejich zařazení do některé z kategorií dle funkčních dopadů zdravotního postižení či jiného znevýhodnění a nákladovost zvoleného oboru. Vytvořený dokument pomohl nejen po stránce finanční, ale posloužil i jako odrazový můstek pro další inovace v oblasti podpory studentů se SP. Dalším faktorem ovlivňujícím zvyšování kvality studia studentů se SP je vznik Asociace poskytovatelů služeb studentům se specifickými potřebami na vysokých školách AP3SP. Cílem této nově založené profesní komory je napomáhat rozvoji a zvyšování kvality služeb poskytovaných studentům se SP, dbát na dodržování standardu kvality těchto služeb a podporovat koncept rovného přístupu ke vzdělávání. Mezi členy AP3SP patří vysoké školy, v jejichž organizační struktuře jsou pracoviště poskytující servis studentům, případně ostatním členům akademické obce s postižením či jiným typem znevýhodnění. Podle dosavadního jednání s Odborem vysokých škol MŠMT se zdá, že se AP3SP může stát partnerem MŠMT při jednáních o zajišťování služeb studentům se SP a o jejich financování. Středisko Augustin se za Univerzitu Hradec Králové (dále jen UHK), společně s Masarykovou Univerzitou a ČVUT, stalo v roce 2013 zakládajícím členem této asociace. Středisko podpory pro studenty se specifickými potřebami Augustin na Univerzitě Hradec Králové UHK se nezaměřuje pouze na vzdělávání studentů, ale snaží se je podporovat také v jejich osobnostním a profesním rozvoji, proto na její půdě funguje celouniverzitní pracoviště Poradenské centrum UHK. V září 2013 bylo otevřeno kontaktní místo, kde je možné získat informace o systému poradenských a servisních služeb na UHK i mimo ni. Součástí Poradenského centra je Kariérní a sociální poradna, Pedagogicko-psychologická poradna, Psychoterapeuticko-duchovní poradna a Středisko podpory pro studenty se

3 specifickými potřebami Augustin, jehož prostřednictvím UHK podporuje uchazeče a studenty se zrakovým, sluchovým či pohybovým postižením, se specifickými poruchami učení, psychickou poruchou nebo chronickým somatickým onemocněním. Činnost střediska je různorodá. Kromě vyrovnávání studijních podmínek pro uchazeče a studenty se SP prostřednictvím servisních opatření patří mezi jeho aktivity poradenství pro vyučující a další zaměstnance UHK, odstraňování bariér, organizace osvětových a vzdělávacích aktivit, spolupráce s organizacemi pro zdravotně postižené, případně jinak znevýhodněné jedince či realizace grantové a publikační činnosti. Se zajišťováním servisních opatření se ve většině případů začíná ještě před podáním přihlášky ke studiu, neboť středisko pomáhá také s výběrem vhodného studijního oboru vzhledem ke specifickým potřebám uchazeče. Středisko Augustin nabízí servisní opatření vycházející z pravidel MŠMT, kterými se řídí již třetím rokem. Jedná se o zpřístupnění studijní literatury, zapisovatelský/vizualizační a tlumočnický servis, individuální výuku, osobní a studijní asistenci, diagnostiku specifických poruch učení, režijní opatření spočívající v organizaci podpory a poradenství, časovou kompenzaci či technické a technologické zázemí. Servis zajišťují zaměstnanci střediska spolu s externími pracovníky. V současné době má středisko svou vedoucí, koordinátorku služeb, administrátora a odborné pracovníky, kteří koordinují a plně zodpovídají za jednotlivá servisní opatření. Aby byl poskytovaný servis co nejvíce kvalitní, účastní se pracovníci střediska vzdělávacích kurzů a sledují aktuální trendy týkající se jejich profese. Při zajišťování podpory uchazečům a studentům se SP se střediskem spolupracují fakultní koordinátoři a tutoři, kteří jsou voleni na jednotlivých fakultách/ústavech a katedrách. Středisko Augustin se mimo jiné od března 2012 podílí také na realizaci projektu financovaném Evropským sociálním fondem s názvem Zkvalitnění a rozšíření možnosti studia na Univerzitě Hradec Králové pro studenty se specifickými vzdělávacími potřebami. Cílem projektu je optimalizace podmínek umožňujících studium studentům se SP na UHK včetně zajištění podpůrných služeb. V rámci projektu vznikla nová koncepce podpory studentů se SP na UHK. Byl aktualizován rektorský výnos, který stanovuje pravidla pro zajištění podpory uchazečům a studentům se SP při přijímacím řízení a studiu na UHK, a vytvořen metodický pokyn, jehož prostřednictvím došlo k nastavení jednotné koordinace podpory studentů se SP po celou dobu jejich studia. Zahájena je dále tvorba dokumentu Standard činnosti Střediska Augustin, kde budou blíže specifikována pravidla jeho činnosti.

4 Pro studenty se zrakovým postižením finalizuje digitalizace studijních textů. Vznikl fond námi adaptovaných publikací, který naleznete na souhrnném Portálu vysokoškolských knihoven pro zrakově postižené, ale i v online Katalogu univerzitní knihovny UHK. Zpřístupněn je nejen studentům se SP UHK, ale i uživatelům z řad veřejnosti, a to po řádné registraci, předložení uznatelného dokladu a podpisu prohlášení o důvěrném zacházení s dokumenty. Ve spolupráci s profesionálními tlumočníky je také vytvářen překlad vybraných materiálů do českého znakového jazyka, který má napomoci studentům s těžkým sluchovým postižením se v textu zorientovat. Pro zlepšení orientace studentů se zrakovým postižením jsou výukové i administrativní místnosti označeny v Braillově písmu, na pěti budovách byly instalovány akustické orientační majáčky a prozatím pro tři budovy byly vytvořeny tyflografické plány. Dále se podařilo dokončit mechanismus praktického ověřování účinnosti podpory uchazečů a studentů se SP ze strany UHK. Prostřednictvím tohoto mechanismu budou dlouhodobě získávány podklady pro hodnocení kvality podpůrných opatření. Sběr dat od zaměstnanců a zaregistrovaných studentů nyní probíhá prostřednictvím dotazníků. Na jednotlivých fakultách dále probíhá sběr dat pro analýzu vhodnosti studijních oborů pro studenty se SP. V rámci posílení kompetencí pracovníků UHK byl vydán metodický materiál a probíhá e-learningový kurz. Finalizuje také tvorba metodického materiálu a kurzu v e- learningovém prostředí pro studenty. Tímto krokem bude podpora studentů se SP posílena i ze strany ostatních studentů a napomůže tak rozvoji inkluzivního prostředí. Osvětu o problematice postižení mezi běžné studenty šíří také Studentský klub GUSTA. Byla spuštěna komunikační platforma tohoto klubu facebookový profil, který má již přes 700 fanoušků, a realizovány následující akce: Filmový festival ukázky tematických filmů pro studenty, přednáška spojená s besedou Život je takovej s hosty Jiřím Ježkem a Františkem Moravcem, přednáška Piece of my life s frontmanem kapely Monkey Business Matějem Ruppertem o životě s ADHD a specifickými poruchami učení, konference s názvem Never give up, you can o cestování jedinců nejen s handicapem, dva běhy zážitkového pobytového kurzu pro studenty UHK Bouráme bariéry a další osvětové aktivity, které několikrát zaplnily aulu objektu společné výuky na UHK. K rozšíření a mnoha rekonstrukcím došlo i v oblasti technického zázemí. Byla vybavena kancelář střediska, nakoupily se speciální softwary (zvětšovací, s hlasovým výstupem, pro dyslektiky), dále baterie pro diagnostiku SPU, diktovací zařízení, technika pro tlumočníky a přepisovatele, zařízení pro tvorbu tyflografických plánů a označení místností

5 v Braillově písmu atd. V současné době je také finalizována výstavba výtahů na budovách B a C. Bližší informace o projektu můžete získat na webových stránkách Projekt v mnohém přispěl k modernizaci prostředí a zkvalitnění služeb Střediska Augustin, čímž se UHK otevřela ještě více studentům se SP. Jejím úkolem není snižovat nároky na vědomosti a dovednosti studentů, ale snaha o vyrovnání podmínek tak, aby se studenti se SP mohli plnohodnotně soustředit na samotné studium. Kontaktní údaje: Mgr. Lucie Slezáková Misařová Středisko podpory pro studenty se specifickými potřebami Augustin Hradec Králové lucie.slezakova@uhk.cz, ,