MEFANET spolupráce lékařských fakult ČR a SR
|
|
- Jakub Vopička
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 MEFANET spolupráce lékařských fakult ČR a SR Jitka Feberová 1,2), Daniel Schwarz 3), Ladislav Dušek 3), Stanislav Štípek 4), Čestmír Štuka 5),Jan Polášek 1) 1) Ústav výpočetní techniky, Univerzita Karlova v Praze 2) 2. lékařská fakulta, Univerzita Karlova v Praze 3) Institut biostatistiky a analýz, Masarykova univerzita v Brně 4) I. ústav lékařské chemie a biochemie 1. LF, Univerzita Karlova v Praze 5) Oddělení výpočetní techniky 1. LF, Univerzita Karlova v Praze jitka.feberova@ruk.cuni.cz INFORUM 29: 15. konference o profesionálních informačních zdrojích Praha, Souhrn: MEFANET (MEdical FAculties NETwork) je projekt zaměřený na budování a posílení spolupráce lékařských fakult ČR a SR při rozvoji výuky lékařských a zdravotnických oborů moderními informačními a komunikačními technologiemi. Projekt MEFANET chce v této oblasti vytvořit síť horizontálně spolupracujících výukových pracovišť. Primární snahou projektu MEFANET je usnadnit spolupráci týmů z různých fakult a umožnit studentům a pedagogům horizontální prostupnost elektronických výukových materiálů. Snahou MEFANET naopak není jakkoli ovlivňovat řízení výuky a výzkumu na jednotlivých fakultách, všechny body naplňující projekt respektují samostatnost zapojených fakult. Úvod: Projekt mezinárodní horizontální spolupráce lékařských fakult MEFANET ( ) byl ustaven na zasedání Koordinační rady projektu MEFANET dne Koordinační rada je tvořena zástupci zúčastněných fakult, kteří byli jmenováni děkany zúčastněných fakult. Tvůrcem portálu, který byl přijat jako jednotné prostředí pro zpřístupňování a sdílení výukových materiálů je Institut biostatistiky a analýz (IBA) Masarykovy univerzity v Brně. Na každé ze zúčastněných fakult je provozována vlastní verze portálu, IBA zajišťuje další vývoj systému. Každá fakulta si může přizpůsobit portál svým potřebám, jedinou povinně shodnou strukturou na jednotlivých portálech je jednotný filtr lékařských disciplin, změny v obsahu filtru musí odsouhlasit Koordinační rada. Portál existuje v české, slovenské a anglické jazykové verzi. Obsahuje zobecněné XML importy pro propojení s lokálními informačními systémy fakult a je zde možnost libovolného rozšiřování metadat. Má propracovaný přístup pro posílání příspěvků od autorů. Portál umožňuje, u vkládaných příspěvků, zadávat šest různých úrovní přístupů pro daný dokument. Je zde implementována i možnost hodnocení kvality obsahu prostřednictvím oponentur a garantů. Snadnou horizontální prostupnost učebních pomůcek by měl zajistit systém autentizace pomocí služby Shibboleth. Uživatelé z jednotlivých fakult si nebudou muset zřizovat účty na jednotlivých portálech, ale budou se pomocí služby Shibboleth autentizovat lokálním autentizačním systémem své VŠ. Administrátoři jednotlivých portálů mají k dispozici rozhraní pro správu portálu Backoffice. Portál je již v provozu na všech zúčastněných fakultách a je postupně naplňován výukovými materiály. V tomto roce vzniknou první výukové materiály, vytvořené mezifakultními autorskými týmy. V loňském roce byla spuštěna centrální brána, kam mohou jednotlivé fakulty odesílat vybrané materiály z lokálních fakultních portálů.
2 Edukační webový portál Mefanet Jako programové prostředí pro nabídku a sdílení vzdělávacího obsahu v síti MEFANET byl zvolen portál Lékařské fakulty Masarykovy univerzity v Brně / ). Obr.1 Portál lékařské fakulty Masarykovy univerzity v Brně Portály dalších lékařských fakult mají obdobnou strukturu jako výchozí portál. Obr.2 Portál 2. lékařské fakulty UK Obr.3 Portál Jesseniovej lekárskej fakulty UK v Martině Každý portál má možnost prezentované materiály dělit podle obsahové sekce, typu vzdělávacího materiálu a filtru lékařských disciplin. Názvy a náplň obsahových sekcí a typy vzdělávacích materiálů jsou pro každou instanci portálu libovolně konfigurovatelné. Filtr lékařských disciplin je však povinně shodným prvkem. V počátku projektu byla zvažována možnost převzít pro filtr lékařských disciplin již existující kategorizační schéma systému Konspekt, ukázalo se však, že pro účely MEFANETu je toto schéma nevyhovující. Obsah filtru byl proto zkompilován z různých taxonomií lékařských disciplin tuzemských i zahraničních vydavatelů lékařských publikací.
3 Obr.4 Filtr lékařských disciplin Autentizace Vstup na portál není nijak omezen, všechny stránky i základní informace o vložených materiálech jsou přístupné komukoliv. Materiály jsou v portálu vloženy formou příloh nebo odkazů a jsou přístupny podle přiřazeného okruhu uživatelů. U každé základní informace o daném materiálu je informace, pro jakých okruh uživatelů je zpřístupněna. Obr.5 Základní informace o vloženém materiálu tento materiál je přístupný pro uživatele na příslušné fakultě Okruhy uživatelů Autoři, kteří vkládají do portálu materiály mají na výběr z následujících okruhů uživatelů, kterým mohou materiály zpřístupnit: - neregistrovaný anonymní uživatel, - registrovaný anonymní uživatel, který při registraci potvrdí souhlas s pravidly nakládání s obsahem portálu, - uživatel sítě MEFANET, tzn. student či pedagog libovolné lékařské fakulty v ČR (a v budoucnosti i v SR), - uživatel lokální univerzity, který si svou příslušnost k lokální univerzitě nechal na portálu ověřit v lokálním informačním systému univerzity, - uživatel lokální lékařské fakulty, který si svou příslušnost k lokální univerzitě nechal na portálu ověřit v lokálním informačním systému univerzity nebo fakulty. - materiál přístupný pouze na vyžádání u autora Pokud je mateřská instituce uživatele (univerzita/fakulta/nemocnice) zapojená ve federaci cztestfed (provozuje CESNET), pak se uživatel neregistruje, ale nechává si svou identitu
4 ověřit pomocí služby Identity provider (IdP) přímo ve své instituci pomocí svého známého loginu a hesla. Tuto možnost mají zejména uživatelé z Univerzity Karlovy a z Masarykovy univerzity, kde kromě zajištěného fungování autentizace/autorizace pomocí Shibboleth je k dispozici i uživatelský atribut mefaperson, který určuje příslušnost uživatele v síti MEFANET, tito uživatelé pak mohou stahovat přílohy, které jsou autory zpřístupněny pro uživatele sítě MEFANET, potenciálně tedy pro všechny studenty a pedagogy lékařských fakult. Registrace na jakékoli instanci portálu je nutná, pokud chce uživatel přispívat ke vzdělávacímu obsahu portálu. Služba Poslat článekk je přístupná jen registrovaným uživatelům portálu, kteří mají díky existenci svého uživatelského účtu k dispozici nástroje pro komunikaci s redakcí a s administrátory portálu. Obr.6 Autentizace pomocí Shibboleth Stav implementace V současné chvíli je na všech deseti zúčastněných fakultách nainstalován portál MEFANET, na polovině fakult se lze autentizovat pomocí systému Shibboleth. Na většině fakult se portál začíná plnit vzdělávacím obsahem. Počty příspěvků na jednotlivých instalacích portálů 1 LF Praha LF Brno 2 LF Praha LF Martin LF Olomouc LF Košice LF Bratislava LF Hradec Králové 3 LF Praha LF Plzeň Počty příspěvků Obr.7 Počty příspěvků podle jednotlivých fakult (odečteno )
5 Centrální brána Centrální brána projektu MEFANET ( zastřešuje všechny výukové portály, které byly lokálně instalovány na lékařských fakultách zapojených do projektu MEFANET. Do centrální brány jsou exportovány vybrané materiály z lokálních instalací portálů. Centrální brána tak umožňuje studentům vyhledávat studijní materiály napříč českými a slovenskými lékařskými fakultami. Další vývoj V nejbližší době se počítá se zaváděním vhodné struktury metadat, tak aby portály mohly spolupracovat s různými digitálními knihovnami, portály a e-learningovými systémy. Jako standard byl zvolen LOM (Learning Object Model, standard IEEE ). Byl vytvořen nový modul štítkování, který umožňuje uživatelům přidávat do systému klíčová slova, která jsou následně zobrazována na úvodní straně portálu a lze podle nich vyhledávat. K jednotlivým materiálům lze dále přidat možnost uživatelské diskuze a uživatelského hodnocení obsahu. V rámci projektu budou také řešeny autorsko-právní otázky, na toto téma již byla uspořádána v tomto roce první on-line videokonference. V rámci projektu bude zprovozněn Learning Manager System Moodle-Mefanet a také Wiki- Mefanet. Závěr V příspěvku je popsána historie a současný stav vývoje projektu MEFANET. Jedná se o výjimečný projekt, ve kterém se podařilo ustanovit spolupráci všech lékařských fakult ČR a SR na poli tvorby a zveřejňování elektronických pedagogických děl. Na provozu LMS sytému Moodle na Univerzitě Karlově v Praze se ukázalo, že stabilní profesionální technická podpora uživatelům tohoto nástroje pro tvorbu e-learningových kurzů vede ke spontánní aktivitě uživatelů a tvorbě e-learningových opor pro studenty. Doufejme, že podobným způsobem bude pokračovat vývoj i u portálů Mefanet. Literatura [1] SCHWARZ, Daniel, et al. Společná platforma pro sdílení vzdělávacího. In SILESIAN MOODLE MOOT : Čeladná října vyd. Ekonomická fakulta VŠB-TU Ostrava : [s.n.], 28. s [2] Projekt MEFANET [online]. 27 [cit ]. Dostupný z WWW: < Projekt je podporován rozvojovým projektem CP 15 Budování vzdělávací sítě lékařských fakult ČR pro tvorbu a sdílení výukových materiálů na společné platformě.
Činnost MEFANET přináší pro všechny zapojené partnery následující možnosti:
MEFANET PROJEKT SPOLUPRÁCE LÉKAŘSKÝCH FAKULT ČR A SR PŘI ROZVOJI VÝUKY POMOCÍ INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ Dokument připraven a schválen 20. června 2007 Koordinační radou projektu se zapojením následujících
Projekt MEFANET. Nové prvky ve společné platformě pro sdílení a nabídku vzdělávacího obsahu v síti MEFANET
Projekt MEFANET MEdical Faculties NETwork Nové prvky ve společné platformě pro sdílení a nabídku vzdělávacího obsahu v síti MEFANET Daniel Schwarz, Ivo Šnábl, Jitka Feberová, Čestmír Štuka, Ladislav Dušek
Jednotné řešení pro nabídku a sdílení multimediálního vzdělávacího obsahu v síti lékařských fakult MEFANET
Jednotné řešení pro nabídku a sdílení multimediálního vzdělávacího obsahu v síti lékařských fakult MEFANET Ing. Daniel Schwarz, Ph.D. doc. RNDr. Ladislav Dušek, Ph.D. RNDr. Čestmír Štuka, MBA prof. MUDr.
Projekt MEFANET. Představení stavu a výsledků projektu. L. Dušek, S. Štípek, V. Mihál, D. Schwarz, Č. Štuka jménem Koordinační rady sítě MEFANET
Projekt MEFANET MEdical FAculties educational NETwork Představení stavu a výsledků projektu L. Dušek, S. Štípek, V. Mihál, D. Schwarz, Č. Štuka jménem Koordinační rady sítě MEFANET Projekt MEFANET 2007
Zpráva o Rozvojovém projektu C 54. Rozvoj mezifakultní elektronické podpory výuky lékařských a zdravotnických oborů
Zpráva o Rozvojovém projektu C 54 Rozvoj mezifakultní elektronické podpory výuky lékařských a zdravotnických oborů Zpráva o Rozvojovém projektu C 54 S. Štípek, J. Feberová, E. Kvašňák 1.LF UK Praha 2.LF
Projekt MEFANET. MEdical FAculties educational NETwork. Představení náplně a cílů projektu. Institut biostatistiky a analýz
Projekt MEFANET MEdical FAculties educational NETwork Představení náplně a cílů projektu Projekt MEFANET 2007 -> 2011 ->.. CO JE MEFANET Česká republika Slovenská republika Fakulta Studenti Fakulta Studenti
ROZVOJ E-LEARNINGU NA 1. LF UK PRAHA
ROZVOJ E-LEARNINGU NA 1. LF UK PRAHA Autoři: Čestmír Štuka, Tomáš Nikl Centrum podpory elektronické výuky 1. Lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze OBSAH 1. Rozvoj e-learningu na 1. LF UK Praha 2.
Projekt MEFANET. MEdical FAculties educational NETwork. Představení náplně a cílů projektu. L. Dušek, S. Štípek, V. Mihál, D. Schwarz, Č.
Projekt MEFANET MEdical FAculties educational NETwork Představení náplně a cílů projektu L. Dušek, S. Štípek, V. Mihál, D. Schwarz, Č. Štuka Projekt I. Smysl projektu MEFANET, základní pravidla organizace
QUO VADIS, MEFANET? MEFANET. D. Schwarz 1, L. Dušek 1, S. Štípek 2, V. Mihál 3, Č. Štuka 2 a Koordinační rada MEFANET
QUO VADIS, MEFANET? D. Schwarz 1, L. Dušek 1, S. Štípek 2, V. Mihál 3, Č. Štuka 2 a Koordinační rada MEFANET 1 Institut biostatistiky a analýz, Lékařská fakulta Masarykovy univerzity 2 1. lékařská fakulta
1 Projekt MEFANET. D. Schwarz Institut biostatistiky a analýz, Lékařská fakulta Masarykovy univerzity
JEDNOTNÉ ŘEŠENÍ PRO SDÍLENÍ A NABÍDKU VZDĚLÁVACÍHO OBSAHU V SÍTI MEFANET A UNIFORM SOLUTION TO OFFER AND SHARE EDUCATION CONTENT IN THE NETWORK OF CZECH AND SLOVAK MEDICAL FACULTIES MEFANET D. Schwarz
Přihlášení do prohlížecí části Mefanetu
Přihlášení do prohlížecí části Mefanetu. Napište adresu http://mefanet motol.cuni.cz Klepněte v nabídce vlevo na Přihlásit se.. Klepněte na volbu Přihlášení uživatelů sítě Mefanet a české akademické kd
MEFANET meziuniverzitní spolupráce při vytváření vzdělávací sítě lékařských fakult
MEFANET meziuniverzitní spolupráce při vytváření vzdělávací sítě lékařských fakult Zápis z jednání Koordinační rady MEFANET 12.5.2008, Faustův dům, Praha Zapsal:Petr Zemánek, zkontroloval: Daniel Schwarz
Tři základní principy platformy pro sdílení elektronických vzdělávacích materiálů mezi lékařskými fakultami v síti MEFANET
Tři základní principy platformy pro sdílení elektronických vzdělávacích materiálů mezi lékařskými fakultami v síti MEFANET Daniel SCHWARZ 1, Martin KOMENDA 1, Lenka ŠNAJDROVÁ 1, Ladislav DUŠEK 1, Jaroslav
Elektronická podpora výuky v bakalářských a magisterských studijních programech na lékařských fakultách
21. 11. 22. 11. 2007 Hotel Voroněž I, Brno MEFANET 2007 1. celostátní konference lékařských fakult ČR na téma e-learning a zdravotnická informatika ve výuce lékařských oborů Informační a komunikační technologie
DIGITÁLNÍ UNIVERZITNÍ REPOZITÁŘ. Andrea Fojtů Ústav výpočetní techniky UK v Praze
DIGITÁLNÍ UNIVERZITNÍ REPOZITÁŘ Andrea Fojtů Ústav výpočetní techniky UK v Praze Digitální repozitář funguje na UK od roku 2006 komerční systém DigiTool od firmy Ex Libris systém budován na standardech
Novinky v oborové bráně Umění a architektura (ART) http://art.jib.cz
Novinky v oborové bráně Umění a architektura (ART) http://art.jib.cz Květa Hartmanová Uměleckoprůmyslové museum v Praze Petr Novák Ústav výpočetní techniky UK Brána ART se představuje navazuje na projekt
Projekt MEFANET. MEdical FAculties NETwork MEFANET KR 2010-05-27. Institute of Biostatistics and Analyses
Projekt MEFANET MEdical FAculties NETwork Program 1. Sumarizace zápisu z minulé KR, hlavní úkoly do budoucna (Dušek) sledování a garance kvality na portálu odezva oborových dat, společný panel recenzentů?
E-LEARNINGOVÉ KURZY PRO OBOR STOMATOLOGIE E-LEARNING COURSES FOR DENTISTRY
E-LEARNINGOVÉ KURZY PRO OBOR STOMATOLOGIE E-LEARNING COURSES FOR DENTISTRY T. Dostálová 1, J. Feberová 2,S. Štípek 3 1 Dětská stomatologická klinika 2.LF UK 2 Ústav lékařské biochemie 1. LF UK 3 Ústav
UNIVERZÁLNÍ ŘEŠENÍ PRO WEBOVÉ OBRAZOVÉ ARCHIVY: NASAZENÍ V PROJEKTU
UNIVERZÁLNÍ ŘEŠENÍ PRO WEBOVÉ OBRAZOVÉ ARCHIVY: NASAZENÍ V PROJEKTU TELEHEMATOLOGIE Daniel Schwarz, Ivo Šnábl, Petr Brabec, Ladislav Dušek, Miroslav Penka Outline RITM rada pro informační technologie v
Podpora využívání elektronických informačních zdrojů na ČVUT Ilona TRTÍKOVÁ
Podpora využívání elektronických informačních zdrojů na ČVUT Ilona TRTÍKOVÁ trtikova@vc.cvut.cz Knihovny ČVUT systém knihoven ČVUT knihovny fakult, VŠ ústavů + oddělení knihoven VIC jednotné online služby
Federativní autentizace v portálu Knihovny.cz, mojeid, IdP sociálních služeb, požadované atributy u Knihovny.cz
Federativní autentizace v portálu Knihovny.cz, mojeid, IdP sociálních služeb, požadované atributy u Knihovny.cz Ing. Petr Žabička Moravská zemská knihovna v Brně 30.1.2019 - Konference e-infrastruktury
Economists Online: nový portál pro ekonomické vědy
Economists Online: nový portál pro ekonomické vědy Hana Pessrová, Tomáš Pavela, Eliška Reitspiesová, Lucie Vasiljevová INFORUM 2009 Praha, 27. - 29. 5. 2009 Univerzita Karlova v Praze, CERGE hana.pessrova@cerge-ei.cz
Příručka pro nasazení a správu výukového systému edu-learning
Příručka pro nasazení a správu výukového systému edu-learning Obsah: Edu-learning pro firmy a organizace... 2 Varianty nasazení... 2 A. Systém umístěný v lokální síti zákazníka... 3 B. Systém umístěný
PhDr. E. Lesenková, Ph.D. Mgr. A. Jarolímková, Ph.D. PhDr. H. Bouzková
PhDr. E. Lesenková, Ph.D. Mgr. A. Jarolímková, Ph.D. PhDr. H. Bouzková Proč e-learning? Výhody pro vás - potenciální účastníky školení Alternativa ke klasickým kurzům a seminářům pořádaným v NLK či IPVZ
VNITŘNÍ NORMA PdF UP. PdF-B-17/04. Použití distančních forem studia v rámci PdF UP v Olomouci
VNITŘNÍ NORMA PdF UP PdF-B-17/04 Použití distančních forem studia v rámci PdF UP v Olomouci Obsah: Garant: Článek 1Úvodní ustanovení Článek 2 Distanční forma studia na PdF UP Článek 3 Oblast působnosti
Centrální univerzitní Moodle na Vysoké škole báňské - Technické univerzitě Ostrava případová studie
Centrální univerzitní Moodle na Vysoké škole báňské - Technické univerzitě Ostrava případová studie Mgr. Michal Bajer, Mgr. Pavel Lorenc Ing. Adrian Kapias 1 Body prezentace Analýza výchozího stavu LMS
MEFANET STAV A DALŠÍ VÝVOJ PROJEKTU PO TŘECH LETECH OD JEHO VZNIKU
MEFANET STAV A DALŠÍ VÝVOJ PROJEKTU PO TŘECH LETECH OD JEHO VZNIKU L. Dušek 1, S. Štípek 2, V. Mihál 3, D. Schwarz 1, Č. Štuka 2 a Koordinační rada projektu MEFANET 1 Lékařská fakulta Masarykovy univerzity,
E-LEARNIGOVÉ KURZY LÉKAŘSKÉ INFORMATIKY MEDICAL INFORMATICS E-LEARNIG COURSES
E-LEARNIGOVÉ KURZY LÉKAŘSKÉ INFORMATIKY MEDICAL INFORMATICS E-LEARNIG COURSES Jitka Feberová, Jan Polášek, Pavel Kasal jitka.feberova@lfmotol.cuni.cz, jan.polasek@cuni.cz, pavel.kasal@lfmotol.cuni.cz ANOTACE
JAK ZVLÁDNOUT E-LEARNINGOVÝ KURZ
JAK ZVLÁDNOUT E-LEARNINGOVÝ KURZ v rámci projektu DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ NELÉKAŘSKÝCH ZDRAVOTNICKÝCH PRACOVNÍKŮ V JIHOČESKÉM KRAJI reg. č. CZ.1.07/3.2.08/02.001 Co je to e-learning E-learning je multimediální
Technologická centra krajů a ORP
Technologická centra krajů a ORP Přínosy TS krajů a TC ORP jako součásti egon center podstatně přispějí k zavedení automatizace a elektronizace výkonu státní správy i činností samosprávy vznikne zázemí
Výuka práce s elektronickými informačními zdroji pro medicínu v e-learningovém kurzu
Výuka práce s elektronickými informačními zdroji pro medicínu v e-learningovém kurzu Jitka Feberová 1),2),Pavel Kasal 1), Jan Polášek 2), Martin Feber 2) 1) Ústav lékařské informatiky UK 2) Ústav výpočetní
Setkání fakultních koordinátorů e-learningu v 10 hodin
Setkání fakultních koordinátorů e-learningu 2. 5. 2019 v 10 hodin Školení technické podpory pro tvůrce e-learningových materiálů Pro velký zájem o jarní běh školení připravuje na podzim školení s těmito
E-learningové studijní opory v ošetřovatelských oborech. Lenka Špirudová (LF UP v Olomouci) pro MEFANET Brno, listopad 2007
E-learningové studijní opory v ošetřovatelských oborech Lenka Špirudová (LF UP v Olomouci) pro MEFANET Brno, listopad 2007 1. LMS - UNIFOR (Garant: L. Špirudová) rozvíjen Ústavem ošetřovatelství LF UP
STORK Secure Identity Across Borders Linked
STORK Secure Identity Across Borders Linked Michal Procházka CESNET Ústav výpočetní techniky - Masarykova univerzita EurOpen 2016 Jindřichův Hradec Obsah Autentizace Single Sign-On Federované přihlášení
České internetové medicínské zdroje v Národní lékařské knihovně
České internetové medicínské zdroje v Národní lékařské knihovně Kateřina Štěchovská Národní lékařská knihovna, Praha stechovs@nlk.cz INFORUM 2005: 11. konference o profesionálních informačních zdrojích
Sdílení uživatelských identit. Petr Žabička, Václav Rosecký Moravská zemská knihovna v Brně
Sdílení uživatelských identit Petr Žabička, Václav Rosecký Moravská zemská knihovna v Brně Obsah 1. Proč sdílet identity 2. Koncepce rozvoje knihoven 3. Současný stav 4. Implementace 5. Závěr Proč sdílet
Ošetřovatelství v akci
Ošetřovatelství v akci - zkušenosti s e-learningem v bakalářském studiu ošetřovatelsví na LF UK v Plzni Bc. Jana Kašpárková Oddělení ošetřovatelství ARK LF UK a FN v Plzni MEFANET 2007 Brno 21. 11. 22.
CO JE TO MOODLE? Přihlášení do LMS moodle
CO JE TO MOODLE? Moodle je LMS (Learning Management System) a je určený pro správu a vytváření elektronických vzdělávacích kurzů. Na rozdíl od portálu Mefanet slouží Moodle pro vytváření ucelených elektronických
Elektronická podpora projektu
Elektronická podpora projektu Martin Konečný Obsah Strana 3-5 Webové stránky Strana 6-7 Registrace Strana 8-9 Uživatelské úrovně Strana 10 E knihovna Strana 11 E learningový vzdělávací systém Strana 12-16
2. Automatická tvorba seminářů v prostředí Unifor/Asja
Unifor/ASJA Jedná se o funkční propojení subsystémů, nikoli o dodávku samotného software. Konferenční software musí umožňovat uspořádání online webové konference pro více účastníků (předpokládaný počet
MEFANET meziuniverzitní spolupráce při vytváření vzdělávací sítě lékařských fakult
MEFANET meziuniverzitní spolupráce při vytváření vzdělávací sítě lékařských fakult Zápis z jednání Koordinační rady MEFANET 11.9.2009, 1.LF UK, Zapsal: Daniel Schwarz Přítomni: 1. LF UK 2. LF UK 3. LF
MEFANET 2010: budeme řezat virtuálně nebo doopravdy?
MEFANET 2010: budeme řezat virtuálně nebo doopravdy? E-learning v morfologických oborech medicíny Brno, 21. prosince 2010 Martin Komenda, Jakub Gregor, Daniel Schwarz (IBA MU) Vše začalo v červnu 2007,
Výčet strategií a cílů, na jejichž plnění se projektový okruh podílí:
Karta projektového okruhu Číslo a název projektového okruhu: Garant karty projektového okruhu: Spolupracující subjekty: 3.1 Úplné elektronické podání Ministerstvo vnitra Správa základních registrů, OSS,
Kooperace vysokých škol v oblasti standardizace multimediálních zdrojů
Kooperace vysokých škol v oblasti standardizace multimediálních zdrojů Oborová knihovna výukových objektů v lékařství Jitka Feberová 1,2, Pavel Kasal 1, Jan Polášek 2, Pavel Krbec 2 1 Ústav lékařské informatiky
KOORDINAČNÍ RADA MEFANET Květen 2011
KOORDINAČNÍ RADA MEFANET Květen 2011 Authentication / authorization framework User roles Authors of the educational contents (published attachments) can choose from the following user groups, in order
Gymnázium Boženy Němcové, Hradec Králové, Pospíšilova tř. 324. ICT plán školy
Gymnázium Boženy Němcové, Hradec Králové, Pospíšilova tř. 324 ICT plán školy Adresa školy: Pospíšilova tř. 324, 500 03 Hradec Králové tel: 495514691 fax: 495514693 email: gbn@gybon.cz Záměry školy v oblasti
Univerzita Karlova. Opatření rektora č. 53/2017
Univerzita Karlova Opatření rektora č. 53/2017 Název: Centrální evidence grantů, projektů, podpory v režimu de minimis a dalších zdrojů financování zejména v oblasti aktivit vědy, výzkumu a inovací Účinnost:
provoz páteřové sítě fakulty a její připojení k Pražské akademické síti připojení lokálních sítí k páteřové síti fakulty či k Pražské akademické síti
Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy (https://www.lf2.cuni.cz) LF2 > Zásady provozování a používání výpočetní techniky na 2. LF UK Zásady provozování a používání výpočetní techniky na 2.
Příručka pro studenty systému LMS Moodle
1 Příručka pro studenty systému LMS Moodle Tato příručka vznikla v rámci projektu E-learning v celoživotním vzdělávání pracovníků ve zdravotnictví. CZ.1.07/3.2.04/01.0006 2 3 Obsah 1. Úvod do problematiky
Zavádění efektivních metod výuky s využitím digitálních medicínských obrazových informací na středních zdravotnických školách
Zavádění efektivních metod výuky s využitím digitálních medicínských obrazových informací na středních zdravotnických školách Efektivní výuka na SZŠ (zkrácený název) CZ.1.07/1.1.02/02.0074 Trvání projektu:
Univerzitní informační systém
Univerzitní informační systém komplexní informační systém pro řízení studijního a vědecko-výzkumného procesu VŠ IS4U, s. r. o. info@is4u.cz Představení komplexní informační systém pro hlavní činnost univerzity
JSEM ELEKTRONICKÁ IDENTITA. VĚŘÍTE MI? Jiří Bořík CESNET Olomouc
JSEM ELEKTRONICKÁ IDENTITA. VĚŘÍTE MI? Jiří Bořík CESNET 12. 4. 2018 Olomouc OBSAH PREZENTACE fyzická a elektronická identita federace eduroam federace eduid.cz elektronické certifikáty a PKI služby správa
Národní archivní portál - brána k digitálnímu archivu
ní portál - brána k digitálnímu archivu Bc. Jiří Bernas Mgr. Zbyšek Stodůlka 3. 4. 2017 ISSS 2007, Hradec Králové Současný stav NDA Jsou provozovány tři instance systému: testovací, demonstrační a produkční
Mornstein V., Vlk D., Bourek A.
Mornstein V., Vlk D., Bourek A. Lékařská informatika a e-learning na Biofyzikálním ústavu Lékařské fakulty Masarykovy univerzity, Brno Medical informatics and e learning at the Department of Medical Biophysics,
Národní elektronický nástroj. Import profilu zadavatele do NEN
Národní elektronický nástroj Import profilu zadavatele do NEN V 1.2 2014 Obsah 1 Cíl...... 2 2 Nutné podmínky k umožnění importu profilu zadavatele...... 2 3 Povinnosti zadavatele dle metodiky k vyhlášce
Knihovny a e-learning
Knihovny a e-learning Mnohé knihovny již v současné době reflektují změny v podobě transformace společnost, kterou lze označit jako společnost informační. Informační a komunikační technologie (ICT) umožňují
Centrální portál knihoven a knihovní systémy. Petr Žabička, Moravská zemská knihovna v Brně
Centrální portál knihoven a knihovní systémy Petr Žabička, v Brně Obsah 1. Centrální portál knihoven 2. Agregace metadat 3. Standard Z39.83 4. Identity uživatelů 5. Online platby Centrální portál knihoven
Uživatelská příručka
Uživatelská příručka fakultního informačního systému NETFEI, určeného pro evidenci odborných praxí studentů FEI VŠB - TU Ostrava pro roli Garant OBSAH Obecné informace... 2 Firmy... 3 Témata praxí... 4
ZPŘÍSTUPNĚNÍ RESORTNÍCH REGISTRŮ VEŘEJNOSTI. Webový Portál farmáře byl vytvořen pro Ministerstvo zemědělství České republiky (MZe).
PORTÁL FARMÁŘE MZE ZPŘÍSTUPNĚNÍ RESORTNÍCH REGISTRŮ VEŘEJNOSTI - PŘÍPADOVÁ STUDIE O zákazníkovi Webový Portál farmáře byl vytvořen pro Ministerstvo zemědělství České republiky (MZe). Ministerstvo zemědělství
Informační a komunikační technologie jako nástroj
NECHŤ STUDUJE KDOKOLIV, KDEKOLIV A KDYKOLIV Informační a komunikační technologie jako nástroj pro rozvoj systému, struktury a kvality vzdělávání Information and Communication Technology as a Tool for the
PROJEKT PODPORY KOMBINOVANÉ FORMY STUDIA NA VŠKE
PROJEKT PODPORY KOMBINOVANÉ FORMY STUDIA NA VŠKE Mgr. Naděžda Fasurová, Ph.D. Vysoká škola Karla Engliše, Šujanovo náměstí 1, 602 00 Brno e-mail:nadezda.fasurova@vske.cz ÚVOD Elektronické vzdělávání umožňuje
HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN
HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN ZÁVĚREČNÁ EVALUAČNÍ ZPRÁVA Příloha č. 2: Diagramy teorie změn hodnocených IPn v rámci projektu Hodnocení ukončených IPn TEORIE ZMĚNY: METODICKÁ PODPORA RŮSTU KVALITY UČITELSKÉ
APS Administrator.OP
APS Administrator.OP Rozšiřující webový modul pro APS Administrator Přehled přítomnosti osob v oblastech a místnostech Instalační a uživatelská příručka 2004 2013,TECH FASS s.r.o., Věštínská 1611/19, Praha,
ŠKOLSKÝ PORTÁL Pardubického kraje
ŠKOLSKÝ PORTÁL Pardubického kraje Klíč ke vzdělání a vědění na dosah www.klickevzdelani.cz Richard Tichý administrátor portálu Krajský úřad Pardubického kraje ŠKOLSKÝ PORTÁL Pardubického kraje www.klickevzdelani.cz
Strategický záměr vzdělávací a další tvůrčí činnosti
Strategický záměr vzdělávací a další tvůrčí činnosti Ekonomické fakulty Jihočeské univerzity v ČB pro rok 2018 Projednáno Akademickým senátem EF JU České Budějovice 2017 0 Pro rok 2018 byly vedením stanoveny
Lenka Němečková Věra Pilecká Helena Kováříková. Ústřední knihovna ČVUT v Praze
Lenka Němečková Věra Pilecká Helena Kováříková Ústřední knihovna ČVUT v Praze 1. Kvalita a relevance 2. Otevřenost 3. Efektivita a financování 24.5.2012 2 Zvýšení atraktivity a otevřenosti studijních a
PROJEKT CEINVE NA MASARYKOVĚ CESTA K AKADEMICKÝM KOMPETENCÍM DOKTORANDŮ. Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D. Filozofická fakulta Masarykovy univerzity
PROJEKT CEINVE NA MASARYKOVĚ UNIVERZITĚ - CESTA K AKADEMICKÝM KOMPETENCÍM DOKTORANDŮ Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D. Filozofická fakulta Masarykovy univerzity 1 TERCIÁRNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V ZORNÉM ÚHLU INFORMAČNÍ
Pro rok 2016 byly vedením stanoveny následující cíle:
Pro rok 2016 byly vedením stanoveny následující cíle: Cíl 1: Nastavit koncepci kombinovaného studia Akce: projednat způsob zajištění kombinované formy studia při navýšení počtu hodin přímé výuky. Provést
WORKWATCH ON-LINE EVIDENCE PRÁCE A ZAKÁZEK
WORKWATCH ON-LINE EVIDENCE PRÁCE A ZAKÁZEK Systém WorkWatch je určen pro malé a střední firmy, které se zabývají službami nebo zakázkovou výrobou. Zajistí dokonalý přehled o všech zakázkách a jejich rozpracovanosti.
Vzdělávání učitelů v ICT s podporou LMS Moodle
Vzdělávání učitelů v ICT s podporou LMS Moodle Konference MoodleMoot.cz 2011 PragoData Consulting, s.r.o. VŠB v Ostravě Blanka Kozáková 1 1 Krajské zařízení pro DVPP a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková
Základní ovládání systému
1 Odbor informačních a komunikačních technologií Česká zemědělská univerzita v Praze Kamýcká 129, Praha 6 - Suchdol 2 Příprava kurzu do požadované podoby Helpdesk Na koho se obrátit pro pomoc problémy
Informační systém pro e-learning manuál
Informační systém pro e-learning manuál Verze 1.00 Úvod Tento dokument popisuje způsob práce s informačním systémem pro elektronické vzdělávání. Systém je určený pro vytvoření elektronického kurzu a jeho
Systém vnitřního hodnocení kvality na vybraných vysokých školách.
Systém vnitřního hodnocení kvality na vybraných vysokých školách. Obsah: 1. Zdůvodnění srovnávací analýzy o vnitřním hodnocení kvality na VŠ 2. Vysoké školy, které poskytly podklady o vnitřním hodnocení
INOVACE PŘEDMĚTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ MODERNÍCH INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE
INOVACE PŘEDMĚTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ MODERNÍCH INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE Do vzdělávacího procesu pronikají ve stále větší míře moderní informační a komunikační technologie.
Příručka pro dodavatele. Systém EZVR 1.1 Verze dokumentu 1.3 Datum vydání:
Příručka pro dodavatele Systém EZVR 1.1 Verze dokumentu 1.3 Datum vydání: 1.10.2017 1 2 1. Úvod do systému...3 2. Technické požadavky a zabezpečení systému...3 3. Registrace nového dodavatele...4 4. Přihlášení
Vytvoření portálu odboru strukturálních fondů Ministerstva vnitra a zajištění jeho hostingu na serveru dodavatele
MINISTERSTVO VNITRA odbor strukturálních fondů č.j. MV- 82945-5 /OSF Praha dne 24. listopadu 2009 Počet listů: 5 Odpověď zadavatele na otázky ze dne 20. listopadu 2009 k Zadávací dokumentaci na veřejnou
BLENDED LEARNING. (v souladu s výzvou 57) NET University s.r.o.
BLENDED LEARNING (v souladu s výzvou 57) NET University s.r.o. V Olomouci 5. 8. 2015 1. E-learning Způsob výuky, vzdělávací proces, využívající ICT, je tvořen: > vzdělávacím obsahem (studijní materiály
Síť MEFANET a podpora výuky onkologie v klinické praxi
INSTITUT BIOSTATISTIKY A ANALÝZ Přírodovědecká a Lékařská fakulta, Masarykova univerzita, Brno, Česká republika Síť MEFANET a podpora výuky onkologie v klinické praxi L. Dušek, D. Schwarz Formy elektronické
systémem pro studenty
Naše e zkušenosti s informačním systémem pro studenty Tomáš Nosek, Pavel Svoboda Ústav lékařské biofyziky v Hradci Králové 2007 Historie 1999 studijní materiály pouze pro úzký okruh lidí myšlenka: Internet
LMS Moodle ve výuce biofyziky a lékařské informatiky na LF OU
LMS Moodle ve výuce biofyziky a lékařské informatiky na LF OU Hana Sochorová, Hana Materová Katedra biomedicínských oborů, Lékařská fakulta Ostravské univerzity v Ostravě LMS proč? Pro úspěšné studium
PROGRAMOVÉ PROHLÁŠENÍ
PROGRAMOVÉ PROHLÁŠENÍ Verze: 1.0 Datum: 03.05.2006 PROGRAMOVÉ PROHLÁŠENÍ CO je to CEBO? KDO FINANCUJE CEBO? PROČ je CEBO? CO DĚLÁ CEBO? Co a komu přinese CEBO? PACIENTI LÉKAŘI ČESKÁ REPUBLIKA Kvalitnější
Regionální klinický informační systém IKIS
Regionální klinický informační systém IKIS Ing. Eva Chmelová a kol. 15.5.2013 Obsah Kdo jsme? Jaké jsou informační potřeby řetězce ZZ Stav nabídky zdravotnické informatiky Cesta k rozhodnutí o vlastním
Nasazení jednotné správy identit a řízení přístupu na Masarykově univerzitě s využitím systému Perun. Slávek Licehammer
Nasazení jednotné správy identit a řízení přístupu na Masarykově univerzitě s využitím systému Perun Slávek Licehammer 16. 5. 2016 IdM na MU Na MU právě vzniká nová koncepce správy identit a řízení přístupu
Centrální portál českých knihoven
Centrální portál českých knihoven aktuální stav a plánovaný harmonogram Martin Lhoták Zpravodaj ÚKR a předseda Rady CPK lhotak@knihovny.cz Hlavní cíl Historie Průzkum potřeb Pracovní skupiny Aktuální stav
Současné možnosti ICT ve vzdělávání a strategie vedení školy
Makovského 436, 592 31 Nové Město na Moravě mobil.: 774 696 160, e-mail: rama@inforama.cz WWW stránky: http://www.inforama.cz, https://www.evzdelavani.net/learning/ Současné možnosti ICT ve vzdělávání
ELEKTRONICKÉ VÝUKOVÉ MATERIÁLY - KAZUISTIKY, VYUŽITÍ MEDICÍNSKÝCH OBRAZOVÝCH DAT
ELEKTRONICKÉ VÝUKOVÉ MATERIÁLY - KAZUISTIKY, VYUŽITÍ MEDICÍNSKÝCH OBRAZOVÝCH DAT Hrtoňová, N., Pokorná, A., Váňová, T. Mefanet 2011, Brno, 25. 11. 2011 Projekt Efektivní výuka na SZŠ Cíl projektu: inovace
Návod k použití vzdělávacího portálu ekabinet.cz. Digitální edukační obsah pro předškolní vzdělávání
Návod k použití vzdělávacího portálu ekabinet.cz Digitální edukační obsah pro předškolní vzdělávání Obsah 1 Charakteristika digitálního vzdělávacího obsahu 3 2. Orientace na portálu 3 3. Přihlášení 3 4.
Seznam orgánů veřejné moci
Seznam orgánů veřejné moci Prezentace 27. 6. 2011 Ing. Pavel Tesař, MV pavel.tesar@smartadministration.cz 1 Obsah prezentace Co je Seznam OVM Účel, komponenty, role Komponenty Seznamu OVM Veřejné rozhraní,
Lékařská fakulta. Ostravské university v Ostravě
Lékařská fakulta Ostravské Ostravská universita v Ostravě Založena 28. září 1991. Základy pro její vznik byly položeny již v roce 1953. Tehdy byla v Opavě otevřena Vyšší pedagogická škola. Její náplní
Garant karty projektového okruhu:
Karta projektového okruhu Číslo a název projektového okruhu: Garant karty projektového okruhu: Spolupracující subjekty: 3.5 Elektronizace odvětví: eeducation Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
č. 4/8 - Elektronická podpora výuky a vědeckého působení v oblasti práva a bezpečnosti
Elektronický časopis Právo-Bezpečnost-Informace" ISSN 2336-3657 Anotace: Příspěvek čtenáři poskytuje úvodní seznámení s výstupem dílčího výzkumného projektu č. 4/8 - Elektronická podpora výuky a vědeckého
Anotace. Klíčová slova. 2 Transfer poznatků a technologií a možná zprostředkovatelská role knihoven a dalších informačních subjektů.
INFORMACÍ A VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ PRO OBLAST TRANSFERU ZNALOSTÍ Jitka Feberová, Jan Polášek, Jiří Pavlík, Richard Papík Anotace Transfer znalostí jako spojnice akademického prostředí s aplikační oblastí.
E-learningový systém pro podporu výuky algoritmů
Úvod E-learningový systém pro podporu výuky algoritmů řešitel: Roman Hocke vedoucí práce: Mgr. Petr Matyáš 1 implementace e-learningového řešení Cíle práce přizpůsobení k výuce Teoretické informatiky a
KONCEPCE ROZVOJE KNIHOVEN V ČESKÉ REPUBLICE 2004-2010 NÁRODNÍ LÉKAŘSKÁ KNIHOVNA V PRAZE PHDR.HELENA BOUZKOVÁ PHDR.EVA LESENKOVÁ,PH.D.
KONCEPCE ROZVOJE KNIHOVEN V ČESKÉ REPUBLICE 2004-2010 NÁRODNÍ LÉKAŘSKÁ KNIHOVNA V PRAZE PHDR.HELENA BOUZKOVÁ PHDR.EVA LESENKOVÁ,PH.D. KONCEPCE ROZVOJE KNIHOVEN V ČESKÉ REPUBLICE 2004 2010: realizace ve
JUDr. Štěpán Kalamár, Ph.D. Policejní akademie ČR Praha
JUDr. Štěpán Kalamár, Ph.D. Policejní akademie ČR Praha JUDr. Štěpán Kalamár, Ph.D. Katedra managementu a informatiky Fakulta bezpečnostního managementu PA ČR v Praze Na katedře managementu a informatiky
Národní úložiště šedé literatury
Národní úložiště šedé literatury 4. ročník Semináře ke zpřístupňování šedé literatury 25. října 2011 Praha, Česká republika Petra Pejšová petra.pejsova@techlib.cz Přehled O projektu Cíle Výsledky Zahraniční
E-LEARNINGOVÝ SYSTÉM MOODLE V LÉKAŘSKÉ VÝUCE MOŽNOSTI, ZKUŠENOSTI A PERSPEKTIVY Jitka Feberová, Martin Feber, Jiří Kofránek
Helena Bouzková 5 Závěr Knihovnicko-informační vzdělání KIPZ musí být celoživotně doplňováno o specializaci nejen z medicínských oborů, kde je třeba seznámit se s terminologií a specifiky v souvislosti
Moodle - proč je tak úspěšný?
Moodle - proč je tak úspěšný? Bohumil Havel PragoData Consulting, s.r.o. 1 Představení PragoData Consulting, s.r.o. Co je a co umí Moodle Proč je Moodle úspěšný? eportfolio Služby Pozvánka na MoodleMoot.cz
Celoměstská geografická data a mapové služby
Celoměstská geografická data a mapové služby * Ing. Nora Lebrová INF MHMP 1 Celoměstská geografická data a mapové služby zajišťuje a koordinuje pro hl.m. Prahu Institut plánování a rozvoje hl.m. Prahy.
Tato zpráva informuje o implementaci LMS (Learning Management Systém) Moodle konkrétně Moodle 2.3.1.
Implementační zpráva Informace o implementaci LMS Moodle Realizováno v rámci projektu OP VK: Rozvoj studijních programů, didaktických metod a inovování modelu řízení v oblasti kombinovaného studia, reg.