1. Vedení školy, vedoucí pracovníci

Transkript

1 1. Vedení školy, vedoucí pracovníci Ředitelka školy: Statutární zástupce ředitelky školy: Zástupce ředitelky školy: Vedoucí vychovatelka: Vedoucí ekonomka: Vedoucí správy budov: Vedoucí stravovacího provozu: Učitelka řídící pracoviště v NB PaedDr. Soňa Lamichová Mgr. Jiří Chrz Mgr. Jana Heřmanová Mgr. Eva Mlázovská Jana Jičínská Jaroslav Mohelský Irena Rýgrová Mgr. Jana Valentová Vedoucí učitelé praktického vyučování Diplomovaná všeobecná sestra, Dálková forma studia Zdravotnický asistent Diplomovaný zdravotní laborant, Laboratorní asistent Asistent zubního technika, Diplomovaný zubní technik Diplomovaný farmaceutický asistent Mgr. Blanka Kadeřávková Mgr. Miroslava Dlabáčková MUDr. Eva Budayová Vladimíra Kalousová PharmDr. Ladislava Černá Výchovná poradkyně Mgr. Jaroslava Štěpánová Hodiny pro konzultace ţáků: středa 8,00 11,00 v kabinetu 407 poslední středa v měsíci v pracovně 26 v NB Pracovní skupina pro prevenci sociálně patologických jevů Mgr. Eva Strnadová Mgr. Lenka Lankašová Mgr. Lenka Provazníková Mgr. Jaroslava Štěpánová Pracovní skupina pro problematiku vlastního hodnocení školy Mgr. Blanka Kadeřávková Mgr. Miroslava Dlabáčková Mgr. Zdeňka Horčičková Mgr. Jaroslava Štěpánová Mgr. Lenka Friedbergerová Pracovní skupina pro projekt Zdravá škola Mgr Hana Kujalová (garant) Bc. Dagmar Šafaříková Mgr. Eva Mlázovská Mgr. Jana Heřmanová Pracovní skupina pro organizaci minimaturit PhDr. Přemysl Štindl Ing. Helena Šafrová Mgr. Zuzana Polívková Mgr. Zuzana Gebrtová Mgr. Zdeňka Matějovská Mgr. Lenka Friedbergerová Ing. Jan Šafra Organizace školního roku

2 Pracovní skupina pro přípravu oslav 60. výročí zaloţení školy PaedDr. Soňa Lamichová Lenka Čechová Mgr. Jiří Chrz Bc. Petra Doubravová Mgr. Jana Heřmanová Mgr. Vladimíra Dlouhá Mgr. Jana Valentová PaedDr. Tomáš Jarotek Mgr. Naďa Pourová Mgr. Blanka Kadeřávková PaedDr. Eva Chrobáková Jana Katonová Mgr. Zdena Horčičková Mgr. Eva Mlázovská Mgr. Miroslava Dlabáčková Metodici o školní metodik prevence o úvodu do světa práce o ochrany člověka za mimořádných událostí o informačních a komunikačních technologií Mgr. Eva Strnadová Mgr. Jaroslava Štěpánová Mgr. Jana Strausová Mgr. Martin Šín (i NB) Koordinátor EVVO PhDr. Přemysl Štindl Organizace školního roku

3 2. Přehled tříd a studijních oborů Přehled tříd ve školním roce Čtyřleté denní studium Třída obor Žáků Třídní učitel Zastupující třídní 1.A ZA 33 Mgr. Strnadová Mgr. Benešová 1.B ZA 33 Mgr. Dlabáčková Mgr. Lankašová 1.E LY 30 Mgr. Poláková Mgr. Švecová 1.G LY 33 Mgr. Petráňová Mgr. Takáčová 1.H LA 33 Bc. Doubravová p. Čechová celkem 1R A ZA 33 Mgr. Lankašová Mgr. Dlabáčková 2.B ZA 24 PaedDr. Veselková Mgr. Havlíková 2.E LY 31 PhDr. Štindl PaedDr. Jarotek 2.G LY 31 Mgr. Janstová Mgr. Munzar 2.L LA 25 Mgr. Marešová Mgr. Pourová Celkem 2R A ZA 34 Mgr. Zemanová Mgr. Melezínková 3.B ZA 27 Mgr. Matějovská Mgr. Havlíková 3.E LY 32 Mgr. Vágnerová PaedDr. Hošková 3.G LY 32 Mgr. Gebrtová Mgr. Horčičková 3.H AZT 32 p. Romportlová p. Kalousová celkem 3R A ZA 29 Mgr. Dlouhá Mgr. Košťálová 4.B ZA 27 Bc. Rezková Mgr. Opluštilová 4.C ZA 17 Bc. Šafaříková Bc. Marešová 4.E LY 30 Mgr. Polívková PaedDr. Jarotek 4.L LA 32 p. Vokatá Mgr. Horčičková celkem 4R 135 cekem SZŠ denní tříd Pětileté dálkové studium 5.D ZA 15 Bc. Marešová Mgr. Havlíková celkem D 15 1 třída 19,50 celkem SZŠ (den+dálk) tříd 29 Organizace školního roku

4 Vyšší odborné studium 1.P DVS 37 Mgr. Plašilová Mgr. Leláková 1.F DFA 31 Ing. Šafrová Ing. Šafra 1.U DZT 33 V. Kalousová I. Brablecová celkem 1R P DVS 29 PaedDr. Chrobáková Mgr. Kadeřávková 2.F DFA 22 PharmDr. Havlová Ing. Šafrová 2.Z DZL 28 MUDr. Budayová Ing. Bačina celkem 2R 79 3.P DVS 29 Mgr. Leláková Mgr. Kadeřávková 3.F DFA 26 PharmDr. Černá Ing. Šafra 4.P DVS 26 Mgr. Trundová Mgr. Leláková celkem 3R+4R 81 Organizace školního roku

5 3. Učitelský sbor, vychovatelky, ostatní zaměstnanci Interní učitelé Jméno Kód Předměty vyučované ve školním roce Ing. Aleš Bačina BA CHE, INT, CKB, ANC, KLB PhDr., Mgr. Eva Benešová BN OSE, OSN, PSL, PSK, OGP Irena Brablecová BB ZSP, KRM, PTC MUDr. Eva Budayová BY CMI, MIE, MEP, CMK Lenka Čechová CO ZSP, PTC, KRM PharmDr. Ladislava Černá CE PRL, LAT, FKL Mgr. Miroslava Dlabáčková DL OSN, OSE Mgr. Vladimíra Dlouhá DH OSN, OSE, SOM Mgr. Hynek Dostál DS BCH, CHE Bc. Petra Doubravová DO ZSP, PTC, KRM Ivana Fidlerová FD RRO, ZAR Mgr. Lenka Friedbergerová FR TEV, ZEM Mgr. Zuzana Gebrtová GE TEV, BIO Mgr. Martina Havlíková Hlí OSN, PSK, OSE, SOM PharmDr. Hana Havlová HA FAB, PRL Mgr. Jana Heřmanová HR VYZ, OPE, OPX, VYC Mgr. Zdeňka Horčičková HO TEV Mgr. Natálie Hornychová HN JAN PaedDr. Hana Hošková HH JAN Mgr. Dagmar Hrdinová HD OSE, PSK, PPK, KLP, VZV, VYZ, OPP Mgr. Eva Hušková Hus JNE PaedDr. Eva Chrobáková CR JNE, KJN Mgr. Jiří Chrz CH FYZ, IKT Mgr. Xenie Janstová JA OBN, JCL, JLA PaedDr. Tomáš Jarotek JR TEV, JLA Mgr. Blanka Kadeřávková KD KOO,OPX, ZPL, KOD, OPE Mgr. Gabriela Kadrmasová KA OSE, OSN Vladimíra Kalousová KS ZSP, PTC, KRM Mgr. Erika Košťálová KO OSN, OSE, SOM, PRP PaedDr. Soňa Lamichová LC JAN Mgr. Lenka Lankašová LN SOM, OSE, OSN Věra Ledecká LD ZSP, KRM, PTC Mgr. Lada Leláková LK OKO, PSL, SOC, POO, ETO, SPL, OIN, OCH Bc. Milena Marešová Mar OSN, OSE, VZV, EKO Mgr. Petra Marešová MA IKT, MAT Mgr. Zdeňka Matějovská Mtj OSE, OSN, SOM, KLP Mgr. Jana Melezínková ME JCL, OBN Mgr. Pavel Munzar MZ JCL, ESV Bc. Šárka Opluštilová OP JAN, KJA Mgr. Martina Pešková PE JCL Mgr. Martina Petráňová PN DEJ, JNE Mgr. Petra Plašilová PS KOD, AFY, OIN, OCH, OSE Organizace školního roku

6 Mgr. Petr Pluhař PP TEV Mgr.Hana Poláková PL JAN Mgr. Zuzana Polívková PO JNE, DEJ, SPS, KJN Mgr. Naďa Pourová PR MAT, FYZ Bc. Helena Rezková RE OSE, OSN, PRP Věra Romportlová RM ZSP, KRM, PTC Mgr. Martin Šín SI MAT, IKT PhDr. Iva Smolejová SJ PSL, OPP, KLP Mgr. Jana Strausová SA JNE Mgr. Eva Strnadová SD OSN, OSE, VYZ, PSK, PPK, VYC, VZV Bc. Dagmar Šafaříková SK OSE, OSN, ZEH Ing. Helena Šafrová SF ANL, CHB, ABS, SCB Ing. Jan Šafra SR ANL, VEZ, BFY, EKO PhDr. Přemysl Štindl ST CHE, BIO Mgr. Jaroslava Štěpánová SP OSN, KLP, AFY, PPK, PSK Mgr. Lenka Švecová SV JAN, JNE Mgr. Lenka Takáčová TA FYZ, MAT, IKT Mgr. Petr Tobiška TB FYZ Mgr. Alena Trundová TR OSE, OPX, KOD, MUO, OIN, OCH Mgr. Eva Vágnerová VG VLM, CHE Mgr. Jana Valentová VA CJL, ESV, DEJ, OBN PaedDr. Jaroslava Veselková Ves JAN, MAT, CHE, FYZ Mgr. Miroslava Vodičková VO JAN Bc. Soňa Vokatá VK CKB, KLB, BCH Mgr. Šárka Zemanová ZE OSE, OSN Mgr. David Zlatovský ZL IKT, MAT, FYZ, BFY Na MD: Mgr. Barbora Chrzová CB SOM, OPX Mgr. Alena Náhlovská Mgr. Gabriela Trejtnarová TJ OKO, SOP Mgr. Markéta Vojtová VJ OSN Mgr. Hana Kujalová Mgr. Renata Jiránková Asistentka klinických a technických oborů: Eva Brychová Externí učitelé podklady u paní Krejčíkové Vychovatelky DM Mgr. Eva Mlázovská Mgr. Lenka Provazníková Mgr. Pavla Lebdušková Monika Foralová Zuzana Kapustová Hana Filáčková Shejbalová Petra Christin, DiS Hovorková Petra vedoucí vychovatelka DM Komenského DM Hradecká DM Hradecká DM Hradecká DM Komenského DM Komenského DM Hradecká Organizace školního roku

7 Ekonomičtí, techničtí a provozní zaměstnanci Jana Jičínská Růţena Krejčíková Irena Cermanová Jana Katonová Alena Orlová Marta Vyčítalová Jaroslav Mohelský Marie Jedličková Miroslav Špičák Petr Švancara Josef Janiš Irena Rýgrová Jana Doleţalová Magdaléna Bartoňová Teresa Klobučníková Ivana Rottová Renata Cicvárková Zdeňka Zelenková Jitka Benešová Stanislava Šimečková Jarmila Indruchová Marcela Šmiedová Jiřina Kykalová Marie Sidorová Marcela Synková Zdeňka Šebeňová Martina Sedláčková Jiřina Mrázová Jana Řezníčková Jaroslava Ságnerová Boţena Morkesová Zofia Jochmanová Marie Václavíková vedoucí ekonom referent PAM, personální záleţitosti účetní účetní, studijní oddělení vyšší odborné studium, doplňková činnost administrativní pracovnice pracoviště NB administrativní pracovnice, správní agenda vedoucí správy budov provozně ekonomický pracovník správy budov školník - údrţbář pracoviště NB školník, údrţbář, domovník, topič DM Komenského domovník, údrţbář, topič DM Hradecká, topič DM Komen. vedoucí stravovacího provozu provozně-ekonomický pracovník, kuchařka vedoucí kuchařka zástupce vedoucí kuchařky kuchařka pomocný kuchař pomocná kuchařka Zaměstnanci celkem Fyzicky Přepočteno Interní učitelé 75 65,13 Psycholog 1 0,50 Ekonomičtí, techničtí a provozní zaměstnanci 37 31,70 Vychovatelky 8 8 Asistentky 2 1,37 Celkem ,7 Organizace školního roku

8 4. Organizace školního roku a vyučovacího dne Zahájení školního roku 1. září pondělí Pravidelné vyučování podle rozvrhu od 3. září středa 1. pololetí končí ve čtvrtek 29. ledna pololetí začíná v pondělí 2. února 2009 a končí v úterý 30. června 2009 Opravný termín MZK 9. a 10. září 2008 Náhradní termín MZK 9. a 10. září 2007 Opravný termín absolutoria 24. září 2008 Prázdniny ţáků Podzimní 27. a ( po., st) Vánoční (po.) (pá.) Pololetní (pá.) Jarní Velikonoční a (čt., pá.) Hlavní (st.) (po.) Volný den ţáků z organizačních důvodů podle 24 Školského zákona 8. dubna 2009 (písemné MZ) Pedagogické rady SZŠ (absence od do ) (absence od do , známky do ) (absence od do ) (absence od do , známky do ) U 4. ročníků končí 2. pololetí posledním dnem pravidelného vyučování před praktickou maturitní zkouškou, coţ je zároveň datum vysvědčení za 2. pololetí. SZŠ pracoviště Nový Bydţov (absence od do ) (absence od do , známky do ) (absence od do ) (absence od do , známky do ) U 4. ročníků končí 2. pololetí posledním dnem pravidelného vyučování před praktickou maturitní zkouškou, coţ je zároveň datum vysvědčení za 2. pololetí. VOŠ (za letní období školního roku 2007/2008) (za zimní období školního roku 2008/2009) Závěrečné klasifikační rady vycházejících ročníků 4.A, 4.C, 4.L úterý (známky do ) 4.B, 5.D úterý (známky do ) 4.E úterý (známky do ) 4.P středa (zkoušky do ) 3.F úterý (zkoušky do ) Organizace školního roku

9 Kolegia, porady Operativní pondělí 9:40 hod. (podle potřeby) Porady s třídními učiteli, příp. dalšími skupinami zaměstnanců podle rozhodnutí vedení školy Porady vedení školy úterý od 8 hodin (1x za 14 dní velká porada za účasti všech vedoucích pracovníků) Ped. rada k tvorbě ŠVP kaţdé druhé úterý v měsíci Pedagogické kolegium (čt.) úvodní schůzka, dohodnutí plánu činnosti na školní rok, vlastní hodnocení školy, tematické plány, minimaturity, ŠVP, oslavy výročí školy (čt.) ŠVP; projekt Zdravá škola (čt.) maturity, absolutoria, ŠVP (út.) hodnocení školního roku (realizované programy, projekty) odborné kolegium (zástupce + UŘPV) organizace oslav Ţákovská rada vţdy 1. pátek v měsíci, od 10:00 hodin vţdy 1. pátek v měsíci, od 11:00 hodin zpravidla 4. pondělí v měsíci o hlavní přestávce Datum vydání vysvědčení za 1. pololetí 29. ledna 2009 za 2. pololetí 30. června 2009 Pracovní povinnost pro pedagogické pracovníky trvá do 30. června 2009 a začíná v úterý 25. srpna Odborné exkurze plánují třídní učitelé (nejlépe jednodenní exkurze) ţáci si hradí sami budou povoleny pouze na podkladě písemné ţádosti předloţené do (na 1. pololetí) a do (na 2. pololetí) Školní výlety odbornou exkurzi lze spojit se školním výletem plánovat na období po uzavření závěrečné klasifikace pro příslušný ročník ţádost o povolení odevzdat minimálně 2 týdny předem (k ţádosti doloţit plán, organizační zajištění a odhad nutných vedlejších výdajů) Přijímací řízení Čtyřleté denní studium 1. kolo středa 22. dubna 2009 (pravděpodobně také čtvrtek ) Vyšší odborné studium 1. kolo středa 17. června 2009 (uzávěrka přihlášek 31. května) 2. kolo středa 26. srpna 2009 (uzávěrka přihlášek 14. srpna) Dny otevřených dveří SZŠ: 20. listopadu 2008 (čt.) a 20. ledna 2009 (út.) VOŠ: 11. února 2009 (st.) Organizace školního roku

10 Maturitní zkoušky v řádném termínu Písemná práce z JCL 8. dubna 2009 (st.) Praktické maturitní zkoušky 4.L A, 4.C B, 5.D Ústní maturitní zkoušky 4.A, 4.C, 4.L B, 4.E, 5.D Absolutoria v řádném termínu 4.P F Odborná praxe ţáků 3. ročníků čtyřletého studia od do , tj. 25 dní Odborná praxe ţáků 4.L od 2.2. do , tj. 10 dní Třídní schůzky (pá.) od 15 hodin (pá.) od 15 hodin (út.) od 15 hodin ( s rodiči nově přijatých ţáků ) pracoviště Nový Bydţov (čt.) od 16 hodin (čt.) od 16 hodin Maturitní ples (pá.) (pá.) Nový Bydţov Soutěţe Jazyková soutěţ - JAN, JNE prosinec 2008 (zodpovídá Dr. Hošková a Dr. Chrobáková) Recitační soutěţ prosinec 2008 (zodpovídá Mgr. Munzar) Olympiáda v českém jazyce listopad, prosinec 2008 (zodpovídá Mgr. Munzar) Soutěţ v první pomoci školní kolo - březen 2009 (zodpovídá Mgr. Dlabáčková) květen 2009, červen 2009 další kola Středoškolská odborná činnost březen 2009 (zodpovídá MUDr. Budayová) Projektový den Studentský den 14. listopadu 2008 (pá.) Organizace školního roku

11 Kurzy Adaptační kurz (Interaktivní projektové vyučování ve skupině) první ročníky čtyřletého studia září 2008 Sportovní kurzy pro 2. ročníky 4letého studia Malá Skála (celkem 5 kurzů) o o o o o LVVK pro 1. ročníky 4letého studia (celkem 2 kurzy) o Bedřichov o Jedlová v Orlických horách Sportovně-turistické kurzy pro vyšší odborné studium (celkem 2 kurzy) o Malá Skála 1.F Rozpis vyučovacích hodin pracoviště v HK : hodina začátek konec délka přestávky 0. 7:10 7:55 5 minut 1. 8:00 8:45 10 minut 2. 8:55 9:40 20 minut 3. 10:00 10:45 10 minut 4. 10:55 11:40 10 minut 5. 11:50 12:35 10 minut 6. 12:45 13:30 5 minut 7. 13:35 14:20 5 minut 8. 14:25 15:10 5 minut 9. 15:15 16:00 5 minut :05 16:50 5 minut :55 17:40 5 minut :45 18:30 Hlavní budova v Komenského ulici se otvírá v 6:30 hod. Hlavní vchod do budovy a vchod ze dvora do šaten se uzavírá v 15:30 hod. Do 20:30 hod. nejdéle je moţno pouţívat vchod ze dvora u tělocvičny, a to včetně ekonomických pronájmů. Ţáci a studenti vcházejí do budovy dveřmi ze dvora školy do šaten. Tento vchod pouţívají od 6:30 hod. do 15:30 hod., potom pouţívají vchod ze dvora u tělocvičny. Organizace školního roku

12 Rozpis vyučovacích hodin pracoviště v Novém Bydţově : hodina začátek konec délka přestávky 0. 7:00 7:45 5 minut 1. 7:50 8:35 10 minut 2. 8:45 9:30 15 minut 3. 9:45 10:30 10 minut 4. 10:40 11:25 10 minut 5. 11:35 12:20 30 minut 6. 12:50 13:35 10 minut 7. 13:45 14:30 10 minut 8. 14:40 15:25 Budova OPTV Nový Bydţov se otevírá v 6:45 hod. a zavírá 20 minut po skončení vyučování dle rozvrhu hodin. Organizace školního roku

13 5. Hlavní cíle výchovně-vzdělávací činnosti Hlavní cíle v činnosti školy vycházejí ze Strategie rozvoje školy. 1 V tomto dokumentu je zejména formulováno poslání školy, vize jejího rozvoje, image a klima školy, o které usilujeme, a kodex pedagogického pracovníka zdravotnické školy. Za nejdůleţitější povaţujeme následující: Jsme otevřená, úspěšná, stabilní, silná a konkurenceschopná škola vychovávající absolventa, který si váţí sebe i všech kolem sebe a zdraví staví mezi své priority. Naši absolventi jsou úspěšní odborníci ve zdravotnických profesích, jsou otevřeni novým věcem, vybaveni dobrými komunikačními schopnostmi. Jsou schopni uplatnit se na trhu práce u nás i v zahraničí. Vychováváme mladé lidi, kteří jsou kreativní, otevření novým věcem, umí reagovat na změny komunikativní jazykově vybavení připraveni na celoţivotní vzdělávání sociálně zralí hrdí na svou školu Učitel naší školy je vzdělaný odborník ve své činnosti, který empaticky vnímá své okolí, je důsledný k sobě i ţákům, umí komunikovat, trpělivě vysvětlovat; svým osobním příkladem ukazuje cestu, jak lze otevřeně prosazovat nové věci, zachovat si při tom nadhled, humor a optimizmus. Kdyţ ještě umí přiznat chybu, je loajální i kolegiální, stává se partnerem i vzorem, srší sebevědomím, projevuje notnou dávku psychické odolnosti, stává se posléze nesmrtelným. Veřejnost vnímá školu jako instituci, která má dobré jméno. Pracovníci školy vţdy dobře prezentují svoji školu. Ţáci a studenti jsou hrdými nositeli titulu absolvent hradecké zdravky. Rozvíjíme spolupráci s komunitou, partnerskými organizacemi i charitativními spolky. Hlavním nástrojem, kterým o sobě dáváme vědět, jsou činy, které přinášejí prospěch lidem v působnosti školy. Vytváříme klima úspěšné a zdravé školy, které se vyznačuje těmito atributy: Škola je orientována na ţáka, podporuje jeho tvořivost, aktivitu a rozvoj. Učitelé věří, ţe se ţáci mohou naučit, a cítí se odpovědni za dosaţené výsledky. Učitelé jsou otevřeni k ţákovu očekávání, adaptují výuku pro potřeby ţáků, pouţívají různé vyučovací strategie. Škola má pozitivní školní klima, má vytvořený soubor hodnot, které povaţuje za důleţité. Škola vytváří otevřené, přátelské, kulturní prostředí. Škola podporuje kolegiální interakce, vytváří profesionální prostředí pro učitele, má pochopení pro jeho potřeby. Učitelé přemýšlejí o své práci a vzájemně spolupracují. Škola komunikuje s rodiči a zapojuje se do ţivota komunity. Management školy uţívá efektivního stylu řízení, řeší problémy týmově, zná sbor, komunikuje s ním, adekvátně hodnotí učitele a ţáky, pečuje o odborný růst učitelů. 1 Strategie rozvoje školy Koncepční záměry do roku 2015, vytvořeno v březnu K dispozici na adrese G:\GENERAL\Koncepce školy\srš. Organizace školního roku

14 6. Metodická činnost Metodické orgány a jejich vedení: Metodické sdruţení ošetřovatelství Metodické sdruţení psychologie a pedagogiky Metodické sdruţení společenskovědních předmětů Metodické sdruţení českého jazyka a literatury Metodické sdruţení JAN Metodické sdruţení JNE Metodické sdruţení MAT, FYZ, IKT Metodické sdruţení BIO a CHE Metodické sdruţení tělesné výchovy Metodické sdruţení lyceum Metodické sdruţení vychovatelek Mgr. Miroslava Dlabáčková Mgr. Lada Leláková Mgr. Xenie Janstová Mgr. Pavel Munzar PaedDr. Hana Hošková PaedDr. Eva Chrobáková Mgr. Naďa Pourová Mgr. Eva Vágnerová Mgr. Zdeňka Horčičková Mgr. Zuzana Polívková Mgr. Eva Mlázovská Hlavní úkoly metodických sdruţení: Společně vytvářet ŠVP. Koordinovat výuku, vyuţívat mezipředmětové vztahy. Směřovat k profilu absolventa jednotlivých oborů. Uskutečňovat metodická sdruţení za přítomnosti externích učitelů. Zavádět efektivnější metody výuky, minimalizovat výuku frontální. Pracovat se závěry zjištěnými při vlastním hodnocení školy. Vytvářet vlastní výukové programy a materiály (skripta, přednášky v powerpointu apod). Garantovat zařazení učiva Ochrana člověka za mimořádných situací, Úvod do světa práce, Environmentální výchova a Prevence soc.pat. jevů do tematických plánů daných předmětů. Zaměřit se na zlepšení úrovně tematických plánů, zavádět do nich prvky ŠVP. Koordinovat a garantovat rozdělení učiva do ročníků (u nově zaváděných oborů). Připravovat se na přechod na novou podobu maturitních zkoušek. Zvyšovat úroveň maturitní zkoušky a absolutoria po obsahové i formální stránce. Garantovat účast (zejména aktivní) učitelů na doškolovacích akcích, seminářích atd. (vést evidenci). Dávat koncepční návrhy k projednání v pedagogickém kolegiu ředitelky školy. Organizace školního roku

15 7. Správci sbírek a určených prostor, zajišťování úkolů Správci sbírek pracoviště v HK Audiovizuální pomůcky Výpočetní technika Psychologie a pedagogika Sbírka klinické biochemie Hematologická sbírka Histologická sbírka Pomůcky na oboru FL Pomůcky na oboru ZUT Inventář a sklad CO Fond učebnic Sbírka TEV Knihovna JAN Správci sbírek pracoviště v Novém Bydţově Evidence úrazů (kniha, zápisy o úrazu) Odborná a ţákovská knihovna Videotéka Archiv odborných časopisů Svěřený předmět Digital Olympus Camedia C 720 DATA PROJEKTOR, notebook Eva Brychová Mgr. Martin Šín PhDr. Iva Smolejová Bc. Soňa Vokatá Ing. Aleš Bačina MUDr. Eva Budayová PharmDr. Ladislava Černá Vladimíra Kalousová Mgr. Zdeňka Horčičková Mgr. Martina Petráňová Mgr. Zdeňka Horčičková Mgr. Hana Poláková Alena Orlová Alena Orlová Mgr. Martina Havlíková Mgr. Martina Havlíková Miroslav Špičak Mgr. Martina Havlíková Správci laboratoří a odborných učeben pracoviště v HK Číslo učebny Správce Kmenové učebny: 112 MUDr. Eva Budayová 219 Mgr. Pavel Munzar 220 Mgr. Zuzana Polívková 312 PhDr., Mgr. Eva Benešová 316 Mgr. Gabriela Kadrmasová 318 Mgr. Erika Košťálová 319 Bc. Petra Doubravová 320 Věra Romportlová Odborné učebny: 110 psychologie PhDr. Iva Smolejová 127 učebna přírodověd. předmětů PhDr. Přemysl Štindl 222, 223 fyzika Mgr. Lenka Takáčová CLAB Mgr. Martin Šín 221 JLAB Mgr. Martin Šín 307 Mgr. Erika Košťálová 309 Mgr. Alena Trundová 313 Mgr. Šárka Zemanová 314 Mgr. Gabriela Kadrmasová Organizace školního roku

16 403 první pomoc Bc. Helena Rezková Jazykové učebny: 109 PaedDr. Hana Hošková 114 PaedDr. Eva Chrobáková 230 Mgr. Jana Strausová 315 Mgr. Hana Poláková 405 Mgr. Lenka Švecová Laboratoře: 119 váhovna Mgr. Eva Vágnerová 120 chemie Mgr. Eva Vágnerová 121 chemie Ing. Helena Šafrová 125 přípravna Ing. Helena Šafrová 129 FL PharmDr. Hana Havlová 205 Bc. Soňa Vokatá 206 Bc. Soňa Vokatá 207 Ing. Aleš Bačina 208 Ing. Aleš Bačina 210 Eva Brychová 323 ZUT Bc. Petra Doubravová 324 ZUT Lenka Čechová 325 ZUT Věra Romportlová 326 sádrovna Lenka Čechová 327 licí místnost Irena Brablecová Tělocvičny: 008 posilovna PaedDr. Tomáš Jarotek 045 velká tělocvična Mgr. Zdeňka Horčičková 111 malá tělocvična Mgr. Zuzana Gebrtová Kabinety: 046 kabinet TEV (muţi) PaedDr. Tomáš Jarotek 048 kabinet TEV (ţeny) Mgr. Zdeňka Horčičková 126 chemie (kabinet) Ing. Helena Šafrová 130 farmacie PharmDr. Ladislava Černá 209 zdravotní laborant Eva Brychová 211 kabinet jazyků - 1 Mgr. Zuzana Polívková 224 MAT, FYZ Mgr. Naďa Pourová 225, 226, 228 Mgr. Martin Šín 229 kabinet OSE Mgr. Blanka Kadeřávková 310 kabinet jazyků - 2 Mgr. Miroslava Vodičková 317 ošetřovatelství I. Mgr. Vladimíra Dlouhá 321 zubní technik Vladimíra Kalousová 322 zubní technik Vladimíra Kalousová 404 ošetřovatelství II. Mgr. Eva Strnadová 407 kabinet jazyků 3 Mgr. Martina Petráňová Ostatní prostory: Aula Jana Katonová Objekt šaten Marie Jedličková Klubovna PaedDr. Tomáš Jarotek Hřiště Mgr. Lenka Friedbergerová Organizace školního roku

17 Správci laboratoří a odborných učeben pracoviště v Novém Bydţově Odborná učebna OŠE č. 5 Odborná učebna OŠE č. 16 Odborná učebna PSP č. 29 Jazyková učebna NEJ č. 7 Jazyková učebna ANJ č. 2 Učebna IVT č. 12 Učebna č. 1 Učebna č. 4 Klubovna v suterénu Kabinet č. 14 Kancelář č. 13 Knihovna č. 26 Šatna č. 30 Šatna č. 33 Bc. Dagmar Šafaříková Mgr. Martina Havlíková Mgr. Martina Havlíková Bc. Milena Marešová PaedDr. Jaroslava Veselková Alena Orlová PaedDr. Jaroslava Veselková Mgr. Zdeňka Matějovská p. Miroslav Špičák Mgr. Jana Valentová Alena Orlová Alena Orlová p. Miroslav Špičák Alena Orlová Zajišťování úkolů správa počítačové sítě, metodik ICT Mgr. Martin Šín práce na počítači (agenda ţáků, tisk vysvědčení, statistika, seznamy ţáků jednotlivých tříd, počítačové zpracování dat při přijímacím řízení) Mgr. Naďa Pourová změny v počtu ţáků, archivace Marta Vyčítalová Mgr. Jana Valentová spolupráce s rodiči ţáků (OS) PaedDr. Hana Hošková Mgr. Jana Valentová archiv pedagogický Marta Vyčítalová archiv ekonomických agend Růţena Krejčíková archiv na pracovišti v NB Alena Orlová archiv na DM Mgr. Eva Mlázovská kronika školy Mgr. Petra Marešová Bc. Milena Marešová audiovizuální technika Eva Brychová prezentace školy (výstavy apod.) Bc. Soňa Vokatá Mgr. Dagmar Hrdinová Bc. Petra Doubravová výzdoba školy Lenka Čechová Bc. Petra Doubravová Organizace školního roku

18 evidence úrazů Marie Jedličková Alena Orlová změny v rozvrhu, suplování statutární zástupce ředitelky VUPV bezpečnostní technik, poţární preventista Jaroslav Mohelský prevence poţární ochrany na objektu školy Petr Švancara, Josef Janiš velitel CO objektu PaedDr. Soňa Lamichová náčelník štábu CO objektu Mgr. Zdeňka Horčičková správci vitrín o Mezi 1.PP a 1.NP Mgr. Friedbergerová(vpravo od velké tělocvičny) Mgr. Gebrtová (vlevo od velké tělocvičny) o 1.NP Mgr. Polívková (vedle učebny č. 110) PharmDr. Černá (vedle kabinetu chemie) o 2.NP Jana Katonová (vedle učebny č. 221) Eva Brychová (vedle kabinetu jazyků 1) o Mezi 2.NP a 3.NP PhDr. Smolejová (vpravo od auly) Mgr. Horčičková (vlevo od auly) o 3.NP Čechová (vedle učebny č. 318) Kalousová (mezi uč ) Bc. Rezková (vedle učebny 314, 316) Organizace školního roku

19 8. Organizace výuky vyššího odborného studia Zimní období dnů teorie dnů praxe DVS 1. ročník 1.P teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie DVS 2. ročník 2.P teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie praxe praxe DVS 3. ročník 3.P praxe praxe praxe praxe praxe praxe praxe praxe praxe teorie teorie DVS 4. ročník 4.P praxe praxe praxe praxe praxe praxe praxe praxe praxe praxe praxe DFA 1. ročník 1.F teorie teorie kurz teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie DFA 2. ročník 2.F teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie DFA 3. ročník 3.F teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie DZT 1. ročník 1.U teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie DZL 2. ročník 2.Z teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie státní svátek , podzimní prázdniny Organizace školního roku

20 Zimní období dnů teorie vánoční vánoční dnů praxe prázdniny prázdniny 5 DVS 1. ročník 1.P teorie teorie praxe praxe teorie st. volno st. volno teorie zkoušky zkoušky zkoušky DVS 2. ročník 2.P praxe praxe praxe praxe praxe st. volno st. volno praxe zkoušky zkoušky zkoušky DVS 3. ročník 3.P teorie teorie teorie teorie teorie st. volno st. volno teorie zkoušky zkoušky zkoušky DVS 4. ročník 4.P praxe praxe praxe praxe zkoušky st. volno st. volno zkoušky zkoušky zkoušky absolutor. DFA 1. ročník 1.F teorie teorie teorie teorie teorie st. volno st. volno teorie zkoušky zkoušky zkoušky DFA 2. ročník 2.F teorie teorie teorie teorie teorie st. volno st. volno teorie zkoušky zkoušky zkoušky DFA 3. ročník 3.F teorie teorie praxe praxe praxe st. volno st. volno praxe zkoušky zkoušky zkoušky DZT 1. ročník 1.U teorie teorie teorie teorie teorie st. volno st. volno teorie zkoušky zkoušky zkoušky DZL 2. ročník 2.Z teorie teorie teorie teorie teorie st. volno st. volno teorie zkoušky zkoušky zkoušky státní vánoční vánoční svátek prázdniny prázdniny Organizace školního roku

21 Letní období dnů teorie jarní dnů praxe prázdniny DVS 1. ročník 1.P teorie teorie teorie teorie teorie st. volno teorie teorie teorie teorie teorie DVS 2. ročník 2.P teorie teorie teorie teorie teorie st. volno teorie teorie teorie teorie praxe DVS 3. ročník 3.P praxe praxe praxe praxe praxe st. volno praxe praxe praxe praxe praxe DFA 1. ročník 1.F teorie teorie teorie teorie teorie st. volno teorie teorie teorie teorie teorie DFA 2. ročník 2.F teorie teorie teorie teorie teorie st. volno praxe praxe praxe praxe teorie DFA 3. ročník 3.F teorie teorie teorie teorie teorie říz.samost. teorie teorie teorie teorie teorie DZT 1. ročník 1.U teorie teorie teorie teorie teorie st. volno teorie teorie teorie teorie teorie DZL 2. ročník 2.Z teorie teorie teorie teorie teorie st. volno teorie teorie teorie teorie teorie jarní velikonoční prázdniny prázdniny 3.F - ŘS 3.F odborná praxe Organizace školního roku

22 Letní období dnů teorie dnů praxe DVS 1. ročník 1.P teorie teorie teorie teorie teorie praxe praxe zkoušky zkoušky zkoušky zkoušky DVS 2. ročník 2.P praxe praxe praxe praxe praxe praxe praxe zkoušky zkoušky zkoušky zkoušky DVS 3. ročník 3.P teorie teorie teorie teorie teorie teorie zkoušky zkoušky zkoušky zkoušky zkoušky DFA 1. ročník 1.F teorie teorie teorie praxe praxe praxe praxe zkoušky zkoušky zkoušky zkoušky DFA 2. ročník 2.F teorie teorie teorie teorie teorie teorie teorie zkoušky zkoušky zkoušky zkoušky DFA 3. ročník 3.F praxe praxe praxe zkoušky zkoušky zkoušky příprava absolutor. DZT 1. ročník 1.U teorie teorie teorie teorie praxe praxe praxe zkoušky zkoušky zkoušky zkoušky DZL 2. ročník 2.Z teorie teorie teorie praxe praxe praxe praxe zkoušky zkoušky zkoušky zkoušky státní svátek státní svátek Organizace školního roku

23 9. Roční plán EVVO pro školní rok (SZŠ) 9.1. Všeobecné úkoly Členství v celorepublikové síti M.R.K.E.V. (Metodika a realizace komplexní ekologické výchovy). Odběr časopisu Bedrník (zdroj dostupných materiálů souvisejících s ekologickou výchovou). Odběr časopisu Ekoton (Bulletin EVVO Královéhradeckého kraje). Koncepčně a systematicky uplatňovat metodický pokyn k EVVO MŠMT. Naplňovat dlouhodobý plán EVVO pro naši školu. Spolupracovat s vedením školy a ostatními pedagogy. Umoţnit učitelům účast na akcích v oblasti EVVO. Zveřejňovat informace o činnostech a nabídkách institucí zabývajících se EVVO. Doplňovat informační zdroje (literatura, pomůcky, aj.). Zařazovat EVVO do výchovně vzdělávacího procesu. Podporovat a motivovat ţáky k účasti na soutěţích. Organizovat pro ţáky exkurze, pobyty v přírodě. Spolupracovat se SEV a jinými organizacemi. Vést ţáky ke kladnému vztahu k přírodě, ţivotu, zdraví a jejich aktivní ochraně. Naplňovat myšlenku trvale udrţitelného rozvoje v praxi chodu školy a tím výchovně působit na ţáky. Snaţit se získat na aktivity EVVO finanční prostředky Celoroční úkoly Třídění odpadu. Dodrţování pořádku v okolí školy (včetně zákazu kouření). Vycházka do přírody či okolí školy, pozorování kaţdá třída alespoň jednou za pololetí. Návštěva výstavy s tématikou EVVO kaţdá třída se svým TU alespoň jednou za rok. Aktualizace nástěnky. Vyuţití aktuálních nabídek soutěţí. Vyuţití aktuálních nabídek odborných přednášek. Vyuţívání informačních technologií a potenciálu školní knihovny. Organizace školního roku

24 10. Plán personálního rozvoje pedagogických pracovníků školy Zhodnocení plnění plánu DVPP ve šk. roce dlouhodobé priority se daří plnit; do oblasti DVPP bylo ve sledovaném období uvolněno ,- Kč nekvalifikovanost sboru jo 1 % vyšší neţ v loňském šk. roce, tj. 9 % (někteří studium dokončili, ale nastoupili další, kteří nesplňují) vzdělávání ved. ped. zaměstnanců probíhá podle plánu (oba zástupci dokončili FS I, ředitelka absolvovala FS II) intenzivně se vzdělávaly odborné učitelky OSE, zejména v oblasti bazální stimulace (celkem 7 absolvovalo oba díly BS) Vzdělávání autoevaluačního týmu v problematice vlastního hodnocení školy nepodařilo se realizovat v poţadované míře kvůli nedostatečné nabídce akcí Vzdělávání koordinátora EVVO bylo dokončeno v září 2008 Dlouhodobé priority školy: Vedoucí ped. pracovníci: zaměřit se zejména na vzdělávání v oblasti realizace kurikulární reformy Prohlubování odbornosti specializačními kurzy (zejména zubní technici, sesterské obory) Vzdělávání vedoucích pracovníků a metodiků k zavádění kurikulární reformy Vzdělávání v oblasti psychologie, relaxačních technik, alternativních metod výuky Plná kvalifikovanost všech pedagogických pracovníků Principy DVPP: Ve školním roce by kaţdý pedagogický pracovník měl absolvovat alespoň 1 vzdělávací akci (1 den) Kaţdý pedagogický pracovník má moţnost být ve školním roce uvolněn na semináře v celkové délce trvání 3 dny (pokud tomu nebrání finanční situace školy, příp. organizační důvody) Pedagogický pracovník vybírá z nabídky Centra vzdělávání KHK, Národního institutu pro další vzdělávání Praha, NCONZO Brno, příp. jiných vzdělávacích institucí, a to akreditované vzdělávací programy (neakreditované pouze v těch případech, kdy není jiná nabídka akreditovaného programu) Účast na vzdělávacích akcích musí být předem schválena ředitelkou školy Priority pro školní rok Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti tvorby ŠVP, nové maturity a vyuţívání ICT ve výuce (e-learning) Vzdělávání autoevaluačního týmu v problematice vlastního hodnocení školy Vzdělávání odborných učitelek v oblasti poskytování předlékařské první pomoci Organizace školního roku

25 Studium k výkonu specializovaných činností ( 9 vyhl. č. 317/2005) (koordinace v oblasti IKT, tvorba a koordinace ŠVP, prevence soc. pat. jevů) závisí na nabídce Prohlubování odbornosti Čerpání dnů samostudia: Ve školním roce určuji samostudium na tyto termíny: den den dny den dnů den, tedy celkem 12 dnů Samostudium doporučuji zaměřit i na problematiku RVP a ŠVP. Do kaţdý pedagogický pracovník odevzdá stručnou písemnou informaci v rozsahu 1 2 stran o průběhu svého samostudia. 1) Stávající stav a cíle Stav k : Počet ped. prac. Plně kvalifikovaní Nekvalifikovaní Důvody nekvalifikovanosti Celkem (91 %) 7 (9 %) Učitelé. všeob, vzděl. předmětů Způsobilost pro ZŠ Dostál, Tobiška, Švecová Učitelé odborných Bačina, Kadrmasová; : nemá pg. vzdělání předmětů Vokatá (ani odbornost) Učitelé praktického vyučování Vychovatelky nemá pg. vzdělání Hovorková Organizace školního roku

26 2) Plán vzdělávání: Kategorie Škol. rok Ředitel školy Zástupci ředitele školy Členové autoevaluačního týmu Učitelé přírodovědných předmětů Učitelé společenskovědních předmětů Učitelé tělesné výchovy Učitelé odborných předmětů Učitelé praktického vyučování Vychovatelky legislativa, kurikulární reforma legislativa, manaţerské dovednosti, oblast BOZP a PO, ŠVP, nová maturita Vlastní hodnocení školy Prohlubování odbornosti, poţadavky nové maturitní zkoušky, oblast RVP a ŠVP Prohlubování odbornosti, problematika EU, poţadavky nové maturitní zkoušky, oblast RVP a ŠVP Instruktorské kurzy, semináře k poh. aktivitám a zdravému ţivotnímu stylu, oblast RVP a ŠVP, oblast BOZP Získávání odborné kvalifikace, prohlubování odbornosti, oblast RVP a ŠVP Oblast RVP a ŠVP Prohlubování odbornosti, oblast RVP a ŠVP 3) Přehled ped. pracovníků studujících ve školním roce Jméno Studovaná škola Předpokládaný termín Výsledný stav po ukončení studia dokončení studia Čechová Lenka UHK Ped. fakulta (učitelství prakt. předmětů bakalářské studium) 6/2010 plně kvalifikovaná (jiţ nyní splňuje) Mgr. Švecová Lenka MU Brno Ped. fakulta (rozšiř. studium) 9/2008 Plně kvalifikovaná Foralová Monika UHK Ped. fakulta etopedie 6/2011 Studium nesouvisí s kvalifikací Hovorková Petra Ped. minimum 9/2008 nekvalifikovaná Ing. Bačina Doplňkové pg. studium 8/2009 plně kvalifikovaný Ing. Bačina UPCE bakalářský program Speciální chemickobiologické obory 6/2011 plně kvalifikovaný Nutno řešit: Bc. Vokatá získat pedagogickou a odbornou způsobilost Mgr. Kadrmasová získat pedagogickou způsobilost Organizace školního roku

27 11. Harmonogram měsíčních úkolů Viz příloha Organizace školního roku