Základná škola Gelnica, Hlavná 121 PLÁN PRÁCE. predmetovej komisie prírodovedných predmetov PK 1

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Základná škola Gelnica, Hlavná 121 PLÁN PRÁCE. predmetovej komisie prírodovedných predmetov PK 1"

Stanislav Dvořák
před 7 lety
Počet zobrazení:

1 Základná škola Gelnica, Hlavná 121 PLÁN PRÁCE predmetovej komisie prírodovedných predmetov PK 1 Školský rok: PK 1 vedie: Mgr. Gabriela Macková Jednotlivé sekcie vedú: MATEMATIKA FYZIKA GEOGRAFIA INFORMATIKA TECHNIKA Ďalší členovia PK 1: - Mgr. Gabriela MACKOVÁ - PaedDr. Adela MERVOVÁ - Mgr. Dana FABIŠÍKOVÁ - Mgr. Jaroslav PISKO - PaedDr. Adela MERVOVÁ - Mgr. Gabriela MACKOVÁ - Mgr. Ján ŠKOLNÍK - Mgr. Gabriela THEISZOVÁ - Mgr. Mária BRUTOVSKÁ - Mgr. Katarína NALEVANKOVÁ Vypracovala: Mgr. Gabriela Macková vedúca PK 1 Schválila: Mgr. Bibiána Krajníková riaditeľka školy

2 PLÁN PRÁCE PK 1 NA ŠKOLSKÝ ROK člen PK 1: aprobácia: skratka: Mgr. G. Macková M F Mc tr. uč. 7.B PaedDr. A. Mervová F THD Mr tr. uč. 5.A Mgr. M. Brutovská M GEO Bt Mgr. J. Pisko Ps roč., TV správca poč. siete Mgr. J. Školník Šk tr. uč. 9.B Ing. D. Fabišíková Fa tr. uč. 6.B Mgr. K. Nalevanková M F, Nl tr. uč. 6.A Mgr. J. Romanová BIO- CH Ro Mgr. G. Theiszová Th tr. uč. 7.A Mgr. M. Miklušová BIO TV Mik Mgr. N. Mihaliková SJL DEJ Mh

3 Prehľad o vyučovaní prírodovedných predmetov v jednotlivých triedach MATEMATIKA A B C 5. Mr Nl 6. Nl Nl 7. Mc Mc 8. Mr Bt Mc 9. Bt Nl FYZIKA A B C 6. Fa Fa 7. Mr Mr 8. Mr Mr Mr 9. Mr Mr GEOGRAFIA A B C 5. Šk Mik 6. Th Th 7. Th Fa 8. Mh Rm Mh 9. Šk Fa TECHNIKA A B C 5. Mr/Fa Mr/Fa 8. Mr/Fa Fa/Nj Fa/Rm

4 INFORMATIKA A B C 5. Ps/Mik Ps/Mik 6. Nl/Mc Nl/Mc 7. Mik/Ps Mc/Ps 8. Ps/Fa Fa/ Ps Ps/Mc 9. Ps/Mc Ps/Mc

5 I. VYHODNOTENIE ČINNOSTI PK 1 JEDNOTLIVÝCH SEKCIÍ ZA ŠK. ROK 2014/2015 Činnosť PK 1 bola vyhodnotená v závere školského roka 2014/2015. Pozri prílohy. II. ÚLOHY ORIENTOVANÉ NA VZDELÁVANIE (ODBORNO METODICKÁ FUNKCIA PK) 1. Preštudovať Pedagogicko organizačné pokyny pre školský rok 2015/2016, Štátny vzdelávací program pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 nižšie sekundárne vzdelávanie, platné učebné osnovy pre ročník a iné základné pedagogické dokumenty. 2. Podľa potreby v jednotlivých predmetoch upraviť, revidovať, zmeniť časovo tematické plány podľa platných učebných osnov a štandardy s uvedenými výchovno vzdelávacími cieľmi. 3. Vypracovať učebné osnovy a časovo tematické plány z matematiky, fyziky, informatiky, geografie, techniky. 4. Vypracovať plány práce jednotlivých predmetových sekcií. Z: vedúci sekcií, T: do 15. september Predmetové olympiády, súťaže sa považujú za integrálnu súčasť výchovno vzdelávacieho procesu. V tejto súvislosti podieľať sa na organizovaní týchto aktivít a príprave žiakov na tieto súťaže. 6. Vytvárať podmienky na osvojenie si metód individuálneho štúdia a využívania rôznych zdrojov informácií v príprave na vyučovanie. 7. Svojpomocne tvoriť učebné pomôcky, pripravovať učebné texty, pomocné pracovné listy a využívať ich v učebnom procese. 8. Sledovať odborné a pedagogické publikácie a časopisy, získavať informácie z internetu. 9. Podľa možností využívať IKT v edukačnom procese. 10. Využívať výstupné učebné a metodické materiály z jednotlivých tém učebných osnov environmentálnej výchovy. 11. Zvyšovať profesionálnu úroveň neodborne vyučujúcich štúdiom encyklopédií, metodických materiálov na hodinách využívať videokazety, dostupný edukačný softvér. ÚLOHY ORIENTOVANÉ NA KONTROLU A HODNOTENIE 1. Napísať so žiakmi predpísané školské písomné práce, vstupné a výstupné previerky, štatisticky ich vyhodnotiť po triedach, výsledky evidovať. 2. Zvýšiť náročnosť úloh a zintenzívniť preverovanie vedomostí. 3. Venovať pozornosť sústavnej a cieľavedomej príprave žiakov na vyučovanie dôslednou kontrolou domácej prípravy ústnou alebo písomnou formou.

6 4. Dodržiavať zásady primeranosti a pozitívneho hodnotenia práce žiakov. Motivovať žiakov k lepším výsledkom vo vzdelávaní. Pri tom dôsledne vychádzať z potrieb žiakov a motivovať ich do učenia pestrými formami výučby. Všímať si ich talent v jednotlivých oblastiach a rozvíjať ho do maximálnej možnej miery. Dôležitá je potreba orientácie na pozitívne hodnotenie žiakov, najmä slaboprospievajúcich, pre zvýšenie vnútornej motivácie. 5. Skúmať efektívnosť výučby pri použití rôznych metód a foriem. ÚLOHY ORIENTOVANÉ NA RIADENIE A ORGANIZÁCIU 1. Maximálnu pozornosť venovať individuálnemu prístupu ku žiakom talentovaným i slaboprospievajúcim. Viesť žiakov ku samostatnej práci na vyučovacích hodinách aj pri vypracovávaní domácich úloh. Sústrediť sa na rozvíjanie logického myslenia, rozumových schopností i manuálnych zručností všetkých žiakov. 2. V rámci medzipredmetových vzťahov sa usilovať o zlepšenie písomného i ústneho prejavu žiakov. Dbať na úpravu zošitov a písomných prác. Využitie a posilnenie medzipredmetových vzťahov v rámci čitateľskej gramotnosti. Rozvíjať komunikačné spôsobilosti žiakov. 3. Venovať pozornosť žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia v záujme zlepšenia ich dochádzky a školskej úspešnosti. 4. Osobitnú pozornosť venovať individuálne začleneným žiakom a žiakom ŠVVP. Preštudovať závery psychologických vyšetrení a postupovať podľa odporúčaní ŠPPP. 5. Zvýšenú pozornosť venovať žiakom 9. ročníka príprave na testovanie a prijímacie pohovory. Testovanie sa uskutoční dňa 6. apríla 2016, v tomto roku sa uskutoční aj Testovanie Zorganizovať školské kolá predmetových súťaží MO, FO, GO, Pytagoriáda, Matematický klokan, Technická olympiáda. V prílohe termínovník súťaží. 7. Podľa výsledkov školských a domácich kôl zabezpečiť účasť a prípravu žiakov na vyššie kolá. 8. Na získavanie a upevňovanie vedomostí uskutočniť exkurzie podľa plánu exkurzií. 9. Uskutočniť zasadnutia PK 1 podľa harmonogramu.

7 III. HARMONOGRAM ZASADNUTÍ PREDMETOVEJ KOMISIE PK 1 1. zasadnutie T: september 2015 Program: 1. Návrh a schválenie plánu práce PK 1 na šk. rok 2015/ Pridelenie individuálnych úloh členom PK 1 3. Ponuka a termínovník rôznych súťaží 4. Pracovné zošity (Berová, Bero) 5. Testovanie 5 6. Rôzne 2. zasadnutie T: november 2015 Program: 1. Príprava zábavného popoludnia vedy a techniky 2. Priebežné vyhodnotenie výsledkov výučby 3. TESTOVANIE 5 4. Výmena skúseností 3. zasadnutie T: marec apríl 2016 Program: 1. Vyhodnotenie už realizovaných súťaží 2. Pripravenosť žiakov na TESTOVANIE 9 3. Rôzne

8 4. zasadnutie T: jún 2016 Program: 1. Vyhodnotenie činnosti PK 1 za šk. rok 2015/ Vyhodnotenie jednotlivých súťaží 3. Vyhodnotenie TESTOVANIE 9 4. Informácie o prijímacích skúškach 5. Návrhy a odporúčania pre školský rok 2016/2017

9 IV. PRIDELENIE ČIASTKOVÝCH ÚLOH ČLENOM PK 1 - Vedenie kabinetu matematiky Z: Macková - Vedenie kabinetu geografie Z: Brutovská - Vedenie kabinetu fyziky Z: Mervová - Starostlivosť o učebne výpočtovej techniky Z: Pisko - Starostlivosť o nástenky na chodbách s tematikou fyziky, techniky a zemepisu Z: Mervová, Fabišíková - Matematická nástenka, vedenie kroniky matematiky Z: Macková, - Geografická olympiáda Z: Fabišíková, Theisová, Školník, Mihalíková, Romanová - Fyzikálna olympiáda Z: Mervová - Technická olympiáda Z: Mervová - Technická olympiáda 9 Priemyslovka Z: Mervová - - Astronomická súťaž Z: Mervová - Natáčanie fyzikálnych filmov Z: Mervová - Príprava zábavného popoludnia vedy a techniky Z: Nalevanková, Mervová, - Matematická olympiáda Z5: Nl, Mr Z6: Nl Z7: Mc Z8: Mc, Bt, Mr Z9: Nl,Bt Macková

10 - Pytagoriáda oprava úloh školského kola: P5: Mc, Bt P6:Mr, Mc P7: Nl, Mr P8: Nl - Testovanie 5 Nalevanková, Mervová - Testovanie 9-201: Nalevanková, Brutovská - Vstupné, štvrťročné, polročné, trištvrťročné a výstupné previerky z matematiky: 5. ročník: Nalevanková, Mervová 6. ročník: Nalevanková 7. ročník: Macková 8. ročník: Macková, Nalevanková, Brutovská 9. ročník: brutovská, Nalevanková

11 Základná škola, Hlavná 121, Gelnica Zápisnica zo zasadnutia PK 1 prírodovedných predmetov 1. zasadnutie 10.september 2015 Prítomní: podľa prezenčnej listiny Program: 1. Návrh a schválenie plánu práce PK 1 na šk. rok 2015/2016 Návrh plánu práce bol jednomyseľne schválený. 2. Pridelenie individuálnych úloh členom PK 1 Členovia PK-1 zobrali na vedomie pridelenie čiastkových úloh. 3. Ponuka a termínovník rôznych súťaží Termíny súťaží budú zverejnené koncom septembra alebo začiatkom októbra na nástenke v zborovni. 4.Pracovné zošity (Berová, Bero) Vyučujúci matematiky sa dohodli ponúknuť deťom pracovné zošity Berová, Bero pomocník z matematiky. 5.Testovanie 5 6. Rôzne

12 Prezenčná listina PK 1 prírodovedných predmetov 1. zasadnutie

Podobné dokumenty

Škola: Základná škola, Hlavná 121, GELNICA Šk. rok: 2015/2016. Plán práce PK GEOGRAFIE

Škola: Základná škola, Hlavná 121, GELNICA Šk. rok: 2015/2016 Plán práce PK GEOGRAFIE Plán vypracovala: Ing. Dana Fabišíková Vedenie školy: Vedúci PK: Pečiatka školy: Členovia PK-Z-Geografia Priezvisko