Okresní kolo Olympiády v českém jazyce 2006/ ročník

Transkript

1 Okresní kolo Olympiády v českém jazyce 2006/ ročník I. kategorie Počet bodů:... Jméno:... Škola:... Přečtěte si následující text, z něhož vycházejí všechny úkoly: Cesta vedla na dně pusté rokliny na okraji městské periferie. Byla neurčitá chvíle mezi večerem a nocí, nebe bylo neurčitě tmavé, slepé a prázdné. Ze svahů rokle čněly mezi vlhkou hlínou lesklé balvany. Jiří postavil kufry na zem, utřel si rukou pot z čela a polkl chuť podezřelé nejistoty a zákeřného ticha, které číhaly okolo něho. (podle Jana Čepa) 1. a) Pomocí 3 přídavných jmen, která nejsou užita v textu, charakterizujte atmosféru, již se autor snaží navodit. b) Autor se této atmosféry snaží mimo jiné dosáhnout tím, že popisuje působení na co nejvíce smyslů hrdiny. O vjemech jednoho ze smyslů se však v ukázce nemluví: napište, který to je, a na kterékoli místo ukázky doplňte jednu větu tak, aby zapojovala i tento smysl a aby zároveň neporušovala plynulost a vyznění textu. 2. Najděte v textu 3 slovní tvary, které mohou být užity i ve funkci jiného slovního druhu, než jak je tomu v zadaném textu, a každý z nich v této odlišné funkci užijte ve větě nebo souvětí. Neberte v úvahu možnosti obsahující vlastní jména.

2 3. Užijte sloveso vést ve 4 větách tak, aby platily následující podmínky: každá z vět bude obsahovat podmět (nerozlišuje se, zda vyjádřený nebo nevyjádřený), přísudek a dále pouze ty větné členy, které jsou nezbytné pro to, aby byla z hlediska větné stavby úplná (příklady neúplných vět: Petr potřebuje; Jirka se zbavil; Jana se neobejde); každá věta se bude od ostatních lišit přítomností alespoň jednoho větného členu. 4. Najděte v textu 2 přídavná jména, která se ve svém základním významu nestupňují, a u každého vysvětlete, proč tomu tak je. 5. Prostřední hlásku slovního tvaru dně zaměňte za jinou tak, aby vznikl tvar jiného slova a nedošlo k žádné další změně v hláskovém složení tvaru. Neberte v úvahu zkratky. 6. Přídavná jména pustý, prázdný, opuštěný, osamělý, ojedinělý užijte ve větách nebo souvětích tak, aby byl patrný významový rozdíl mezi nimi (tj. aby v dané větě či souvětí nebylo možno zvolené přídavné jméno zaměnit jiným uvedeným přídavným jménem beze změny významu).

3 7. a) Napište řadu 10 podstatných jmen, která označují různě dlouhé časové úseky, tak, aby úseky byly bez jakýchkoli pochybností seřazeny od nejdelšího k nejkratšímu a aby žádná dvě podstatná jména neobsahovala stejný kořen. b) Je-li možné do takovéto řady zcela jednoznačně zařadit slovo chvíle, zařaďte je. Není-li to možné, vysvětlete proč.

4 Okresní kolo OČJ 2006/ ročník I. kategorie řešení: 1. Příklady řešení: a) stísněná, ponurá, hrozivá, pochmurná, výhružná b) čich: Vzduchem se šířila nasládlá vůně rozkladu. / Vzduch byl těžký, dusný a lehce páchl tlejícím listím. / Štiplavý zápach kouře nedaleké spalovny ztěžoval dýchání. Bodování: a) za 3 vhodná přídavná jména 2 body; za 2 vhodná přídavná jména 1 bod. b) za vhodné řešení 2 body; při drobných nedostatcích 1 bod. Celkem tedy maximálně 4 body. 2. Příklady řešení: Až půjdeš okolo, zastav se. Babička ráda vzpomíná, jak v létě sedávala s kamarádkami na mezi. Na, vezmi si pomeranč. A to bych se na to podíval! Něho, lásko, kráso, vraťte se k nám! Pozn.: Uznávejte i případy, kdy soutěžící užije více tvarů v jedné větě či souvětí, např. Sotva jsem se usadil na mezi, proběhla okolo ještěrka. / A to nemůžeš jít okolo? Bodování: za 3 vhodně užité tvary 2 body; za 2 vhodně užité tvary 1 bod. 3. Příklady řešení: i. Cesta vede lesem, Silnice vede do města, tj. podmět, přísudek, příslovečné určení místa; ii. Cesta ho vedla podél lesa, Řez povedeme tudy, tj. podmět, přísudek, předmět, příslovečné určení místa; iii. Pes vede slepce, Ředitel vede poradu, Účetní vede záznamy, Rozhodnutí vedlo k problémům, tj. podmět, přísudek, předmět; iv. Slávie vede, tj. podmět, přísudek. Pozn.: Určení větných členů se nevyžaduje. Neuznávejte věty, v nichž soutěžící použije příbuzná slovesa s předponou nebo zvratným se / si (např. dovést, přivést, vést se, vést si). Bodování: za 4 vhodně utvořené věty 3 body; za 3 vhodně utvořené věty 2 body; za 2 vhodně utvořené věty 1 bod. 4. slepý: vyjadřuje vlastnost, která buď je, anebo není / kterou nelze mít v menší či větší míře; městský: vyjadřuje příslušnost k něčemu. Bodování: za obě adjektiva a výstižná vysvětlení 1 bod. 5. Příklady řešení: dne, dře, dle, dme Pozn.: Neuznávejte tvar dvě, protože se skládá ze 4 hlásek [dvje]. Bodování: za správnou odpověď 1 bod. 6. Příklady řešení: To je ale pustá lež! / Než se o zahradu začala starat naše babička, byla úplně pustá, protože my jsme na její údržbu neměli čas. Láhev je už skoro prázdná.

5 Opuštěného psa bylo nutno umístit do útulku. / Opuštěná dívka se rozhodla, že se nevěrnému milenci pomstí. Jeho cesta vedla do osamělého stavení choulícího se pod lesem dosti daleko od vesnice. / V tuto pozdní hodinu se po jindy rušné ulici pohyboval pouze jediný osamělý chodec. Až na ojedinělé výjimky jsme se nesetkali s žádnými potížemi. / Náš reprezentant podal zcela ojedinělý výkon a zaslouženě zvítězil. Bodování: za 5 vhodných vět 3 body; za 4 vhodné věty 2 body; za 2 3 vhodné věty 1 bod. 7. a) Příklad řešení: věčnost milénium století dekáda rok jaro měsíc víkend den večer hodina minuta vteřina nanosekunda Pozn.: Pozor na nepřípustné kombinace jako týden den odpoledne, v nichž se opakuje týž kořen. b) Není to možné: časový rozsah slova chvíle je subjektivní, nelze ho přesně kvantifikovat, tj. nelze např. říci, zda je delší nebo kratší než minuta. Bodování: a) za 9 10 vhodných podstatných jmen 2 body; za 7 8 vhodných podstatných jmen 1 bod; b) za výstižnou odpověď 1 bod. Celkem tedy maximálně 3 body. 8. Slohový úkol: Hodnoťte plynulost a návaznost textu, vhodný výběr lexikálních prostředků i větnou stavbu. Přihlížejte i k tvaroslovné a pravopisné správnosti. Bodování: 0 10 bodů. Využijte celého bodového rozpětí.

6 Okresní kolo Olympiády v českém jazyce 2006/ ročník I. kategorie Slohový úkol Napište pokračování následujícího úryvku (ze kterého už vycházely gramatické úkoly): Cesta vedla na dně pusté rokliny na okraji městské periferie. Byla neurčitá chvíle mezi večerem a nocí, nebe bylo neurčitě tmavé, slepé a prázdné. Ze svahů rokle čněly mezi vlhkou hlínou lesklé balvany. Jiří postavil kufry na zem, utřel si rukou pot z čela a polkl chuť podezřelé nejistoty a zákeřného ticha, které číhaly okolo něho. (Vypravování) Součástí vypracování je i vhodný název. Doporučená délka: řádek.