ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU LIKAVKA. Plán práce Školského klubu detí

Transkript

1 ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU LIKAVKA Plán práce Školského klubu detí Školský rok: 2016/2017

2 Obsah: - Analýza šk. roka 2015/ Úlohy vyplývajúce z legislatívy pre školský rok 2016/ Organizácia ŠKD - Ciele a zameranie ŠKD - Hlavné úlohy ŠKD - Plán spoločných činností ŠKD - Plán tematických týždňov - Plán úloh v jednotlivých tematických oblastiach výchovy - Personálne zabezpečenie ŠKD - Režim dňa 2

3 I. Analýza šk. roka 2015/2016 Školský klub detí pri ZŠ s MŠ v Likavke v šk. roku 2015/16 navštevovali deti z Likavky, Martinčeka, Ružomberka a Valaskej Dubovej. K 15. septembru bolo do ŠKD prihlásených 81 detí, školský rok v ŠKD končilo 77 detí. Deti pracovali v troch oddeleniach: 1. oddelenie 1. A, 1. B vychovávateľka Mgr. V. Ondečková 2. oddelenie 2. A, 3. A vychovávateľka M. Šatarová 3. oddelenie 3. A, 4. A vychovávateľka Bc. M. Vieriková Akcie ŠKD v školskom roku 2015/2016: September: - vzájomné zoznamovanie sa, aklimatizácia prvákov, oboznamovanie sa s prostredím - zostavenie režimu dňa - čo ukrýva moja aktovka - pobyt na čerstvom vzduchu, pozorovanie, zberateľská činnosť prírodnín - celoročný projekt Čarovné slovíčka - celoročný projekt Nenič svoje múdre telo nástrahy drog - estetické a pracovné aktivity rozvíjanie tvorivosti detí prostredníctvom esteticko-výchovných aktivít - kalendár prírody, záložka do knihy, experimentovanie s farbou, netradičné jablko, jesenný venček, namaľuj si obraz (výber z výtvarných prác detí, určených na zarámovanie) Október: - Za dobrodružstvom prírody - rozvíjanie komunikačných zručností - Zachráni nás ujo v červenej vetrovke - beseda s členmi Horskej služby - prvácka pasovačka - beseda na tému Kto som? zameraná na rozvíjanie prosociálneho správania sa detí - beseda k Mesiacu zdravých zubov - Deň jablka - jabĺčkový šalátik zdravý olovrant v rámci národného programu prevencie obezity - návšteva školskej knižnice aktivity k Medzinárodnému týždňu školských knižníc kvíz o knihách - Likavka rodisko moje beseda o histórii a súčasnosti obce, spoznávanie kultúrnych pamiatok - Od Všechsvätých do Lucie stretnutie so starými rodičmi - Dôležité telefónne čísla príprava detí na aktívnu pomoc v krízových situáciách - estetické a pracovné aktivity darček pre starších spoluobčanov, darčeky pre horských záchranárov, vysnívaný domček, práca s prírodným materiálom jesenná ikebana, dekoratívne obrázky, ilustrácie k prečítanej knihe, motivačný plagát Zdravé zúbky November: - zábavno-náučné popoludnie Zahádam ti hádanku - Remeslo má zlaté dno- beseda o dôležitosti všetkých povolaní - Dušičkové nálady návšteva likavského cintorína, spomínanie pri sviečke - cvičenia s hudbou, nácvik aerobicovej choreografie - Pitná voda - zážitkové učenie - štafetové hry s loptou - preventívny projekt Zober loptu nie drogy! športová súťaž v rámci Európskeho týždňa boja proti drogám - preventívny projekt Maj rád seba a svoj život: Prečo sme rozdielni? pomoc hendikepovaným 3

4 ľuďom - Ľudské telo poškodenie zmyslových orgánov preventívna aktivita - potulky po Slovensku naše hlavné mesto - projekt Obľúbené zvieratko - práca s detskými časopismi - estetické a pracovné aktivity tvorba obecného erbu, mesto zo škatúľ, strašidielka, práca s prírodným materiálom mozaika zo semien, príprava programu na mikulášsku besiedku, adventný kalendár, zimná výzdoba December: - charitatívna činnosť zber hračiek a sladkostí pre sociálne znevýhodnené deti - mikulášska besiedka - preventívny program Nenič svoje múdre telo Ako si chránime zdravie pred zimou - zima a zvieratká prikrmovanie vtáčikov - enviropozorovania - hry v snehu otužovanie, guľovačka, stavby zo snehu, šmýkanie sa na ľade - Vianoce zvyky a tradície - estetické a pracovné aktivity vianočný stromček, obrázok pre Mikuláša, Mikuláš dekoratívny predmet z odpadového materiálu, príspevok detí do vianočnej burzy, rozprávky s vianočnou tematikou, vianočné koledy, vianočné darčeky pre blízkych, vianočné pozdravy, vianočný anjel tvorba reliéfneho obrazu Január: - význam priateľstva - riešenie konfliktov prosociálne hry -preventívny program Nenič svoje múdre telo Význam pestrého oblečenia reflexné prvky - kvíz Dopravné značky - Smejkovia a starostlivosť o zdravie preventívna aktivita - podoby vody zmyslové poznávanie - šetrenie vodou a elektrinou - Malý vedec Vesmír - práca s odbornou literatúrou - súťaživé hry na školskom dvore stavby zo snehu, otužovanie, sánkovačka - estetické a pracovné aktivity zimná krajina za oknom, snehové vločky, karnevalové škrabošky, masky, reťaze, príprava na detský karneval Február: - ZOO gymnastika cvičenie jogových prvkov - Ohrozené a vyhynuté živočíchy - práca s encyklopédiami - križovatka semafor konštrukčné hry s dopravnou tematikou, situačné hry - starostlivosť o kvety v našom klube - Význam priateľstva pre človeka prosociálne hry - Svet očami postihnutých beseda s reprezentantmi sladge-hokejového tímu - práca s pracovným zošitom Veselo je v školskom klube - estetické a pracovné aktivity - Fašiangy učíme sa jednoduché ľudové piesne a tance, svetové karnevaly karnevalový kostým, práca s odpadom a netradičným materiálom snehové sochy, modelovanie, ZOO z recyklovaného materiálu, triedenie a ošetrovanie hier a hračiek Marec: - Deľba práce v rodine vzťahové prepojenia v rodine, úlohy a povinnosti členov rodiny - Aby si každá knižka našla svoje oči návšteva obecnej knižnice, beseda - čitateľský maratón, štafeta - Ako kuriatko prišlo na svet tvorba leporela 4

5 - Tvrdé spoluhlásky tvorba učebnej pomôcky na zapamätanie si učiva - Smejkovia hrajú divadielko Snežienka vystúpenie pri príležitosti stretnutia s bývalými pedagógmi - preventívny program Nenič svoje múdre telo Deň bez úrazu - jarné hry v prírode - preventívny program Maj rád seba a svoj život ako zvládnuť chrípku - Význam pôdy pre človeka zmyslové poznávanie, pokusné sadenie a siatie - estetické a pracovné aktivity jarná výzdoba, čitateľský maratón, výroba vlastnej knihy Ako kuriatko prišlo na svet, pozdravy k MDŽ, ku Dňu učiteľov, ľudová slovesnosť našich predkov v období Veľkej noci, veľkonočné pozdravy, dekoratívne veľkonočné predmety z dreva zajačik, kvietky, snežienky Apríl: - Smejkovia a vodný škriatok - mladí ochrancovia prírody vodné zdroje, ich ochrana, využitie, zmyslové poznávanie, pokusy - Deň Zeme enviroaktivity - Apríl mesiac lesov projekt na tému Mláďatá - Strom osvojovanie si pojmov, využitie - Stravujeme sa zdravo - olovrant plný vitamínov - národný program prevencie obezity - Sme súčasťou Európy spoločná česko-slovenská minulosť - Prečo som iný ako ostatní? predchádzanie šikanovaniu - pohybové hry, cvičenia so švihadlami, futbalový zápas - dopravné ihrisko súťaž v jazde na kolobežke - estetické a pracovné aktivity klasická slovenská rozprávka, krása z odpadu, Dopravné značky sú pre nás hračky tvorba dopr. značiek, darčeky ku Dňu rodiny Máj: - charitatívna činnosť zber cestovných lístkov na financovanie kúpy invalidného vozíka - Na koho dáva pozor sv. Florián Medzinárodný deň hasičov - Smejkovia sa rady smejú vtipnejší vyhráva - Rodina nadovšetko úloha matky v rodine - príprava programu ku Dňu rodiny - potulky po Slovensku - Smejkovia a rastliny tvorba pexesa - ošetrovanie kvetov v ŠKD - Ako sa zachovať počas búrky - moderný tanec - hry s gumou a švihadlami - estetické a pracovné aktivity literatúra pre deti čítanie na pokračovanie, jarný dážď, papierové kvety, plošné bábky, modelovanie, vyjadrenie pocitov pri počúvaní hudby Jún: - MDD 5. ročník miniolympiády ŠKD - Nenič svoje múdre telo certifikát zdravého životného štýlu záverečný kvíz - hry na utuženie kolektívu - futbalový zápas medzi oddeleniami - 2. číslo časopisu Smejko - estetické a pracovné aktivity čítanie povestí, kreslenie na chodník, postavičky z roliek, darčeky pre účastníkov družobného stretnutia z Hlučína, letný obrázok, kompletizácia hier, odkladanie výzdoby 5

6 Úlohy vyplývajúce z legislatívy Činnosť Školského klubu detí /ďalej len ŠKD/ je usmerňovaná podľa Vyhlášky Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 306/2009 Z. z. z 15. júla 2009, riadi sa Zákonom č. 245/2008 Z. z. (o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov), Zákonom č. 324/2012 Z. z. (ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 184/2009 Z. z. a Zákonom č. 464/2013 Z. z. (ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní školský zákon) a zároveň sa bude riadiť Pedagogicko-organizačnými pokynmi pre školský rok 2014/2015. Z Pedagogicko - organizačných pokynov pre šk. rok 2016/2017 vyplývajú nasledujúce úlohy: - Skvalitnením spolupráce základnej školy a zriaďovateľa sa odporúča umožniť deťom zo SZP pravidelne navštevovať školské kluby detí s cieľom podporovať ich adaptáciu na školu a rozvíjať cieľavedomú a systematickú prípravu na vyučovanie, - Venovať pozornosť zaraďovaniu kooperatívnych foriem učenia sa, rozvíjaniu občianskych a sociálnych kompetencií detí a žiakov, - Rozvíjať emocionálnu inteligenciu, - V školách a školských zariadeniach dôsledne uplatňovať zákaz všetkých foriem diskriminácie a segregácie, - Zvýšenú pozornosť venovať ochrane detí a žiakov pri používaní internetu, - MŠVVaŠ SR vyhlasuje školský rok 2016/2017 za Rok čitateľskej gramotnosti. Je preto potrebné formovať kladný vzťah detí a žiakov ku knihe a literatúre, organizovať súťaže v čitateľských zručnostiach a popoludňajšie čitateľské aktivity v školských kluboch detí, - V súvislosti s Medzinárodným mesiacom školských knižníc sa odporúča školským knižniciam v základných školách zapojiť sa do česko-slovenského projektu Záložka do knihy spája školy, - Podporovať voľnočasové aktivity detí a žiakov zamerané na jazykovú kultúru (recitačné a literárne súťaže, školské časopisy, - Rozvíjať environmentálnu výchovu a vzdelávanie ako súčasť rozvoja osobnosti detí a žiakov zameranú najmä na vedenie k uvedomelej spotrebe zdrojov, povedomia v oblasti separácie odpadov, na vytváranie správnych postojov a správania detí a žiakov k životnému prostrediu, na prevenciu pred znečisťovaním a poškodzovaním životného prostredia, - Posilniť výchovu detí a žiakov k zdravému životnému štýlu a realizovať aktivity a programy na podporu zdravia a zdravého životného štýlu. Zapájať sa do kampaní Odstráň obezitu a projektov Hovorme o jedle, - Zvýšiť zapojenie detí a žiakov do pohybových aktivít, organizovať pohybové aktivity v prírode. 6

7 Organizácia ŠKD Školský klub detí v Likavke je zariadenie s poldennou starostlivosťou. K 15. septembru školského roka 2016/2017 ŠKD navštevuje 88 detí. Vytvorené sú tri oddelenia. Oddelenie Deti z triedy: Vychovávateľka A, 1. B Miroslava Šatarová A, 2. B, 5. B Mgr. Veronika Ondečková A, 4. A Bc. Martina Vieriková Prevádzka ŠKD začína rannou smenou od 6.00 do 7.40 hod. a pokračuje od do hod. Činnosť s deťmi je podľa týždenných plánov rozdelená na odpočinkovú, rekreačnú, činnosti podľa jednotlivých tematických oblastí výchovy /ďalej TOV/ a prípravu na vyučovanie. Vychovávateľka po skončení vyučovania prevezme deti od poslednej vyučujúcej učiteľky a odchádza s nimi do svojho oddelenia. V prípade, že deti končia vyučovanie v rôznom čase, ďalšiu skupinu detí do oddelenia ŠKD privedie posledný vyučujúci. Tam sa až do odchodu na obed v školskej jedálni venujú odpočinkovým a relaxačným činnostiam, ktoré prinášajú deťom uvoľnenie po vyučovaní. Zaraďujeme sem informačné rozhovory v komunitnom kruhu, hry kľudného charakteru, rozhovory na rozličné témy, čítanie, sledovanie rozprávok, prácu s časopismi, spev, počúvanie hudby, kreslenie, modelovanie, konštrukčné, tematické, kreatívne, didaktické a spoločenské hry. Po vykonaní hygieny v sprievode službukonajúcej vychovávateľky odchádzajú na obed v školskej jedálni. Po príchode zo školskej jedálne dochádzajúce deti odchádzajú na autobusový spoj do Martinčeka a Valaskej Dubovej - podľa odchodov na Zápisnom lístku. Ostatné deti odchádzajú von, kde sa venujú rekreačnej činnosti. V rekreačnej činnosti sa zameriavame na pobyt vonku, vychádzky, súťaže, pohybové hry, súťaže. Výchovno-vzdelávacia činnosť v ŠKD prebieha v jednotlivých oddeleniach podľa týždenných plánov, vychádzajúc z Výchovného programu ŠKD, v ktorých sa rešpektujú individuálne záujmy, princíp dobrovoľnosti, príťažlivosti pre dieťa. Využívaním a striedaním rôznych metód a foriem práce sa pedagógovia snažia zaujať a aktívne zapojiť deti do činnosti. Kreatívnou, tvorivou manuálnou činnosťou, prácou s rozličným materiálom, využívaním netradičných pracovných postupov, rozvojom jemnej motoriky a manipulačných zručností. sa snažíme rozvíjať kľúčové kompetencie detí. Významnou činnosťou ŠKD je učiť deti pravidelne sa pripravovať na vyučovanie a osvojiť si správny spôsob učenia. Príprava na vyučovanie poskytuje deťom možnosť formou didaktických hier si upevňovať vedomosti získané na vyučovaní a deťom zo sociálne znevýhodneného prostredia písomne sa pripraviť na vyučovanie. Všetky tieto činnosti sú obohacované rôznymi spoločenskými akciami, súťažami a besedami. Na základe Všeobecne záväzného nariadenia Obecného úradu v Likavke príspevok na úhradu za pobyt žiaka v ŠKD je 5,- mesačne na jedného žiaka. Príspevok na úhradu za pobyt žiaka v ŠKD uhrádza zákonný zástupca raz mesačne, a to v hotovosti priamo do pokladne školy alebo bezhotovostným prevodom na účet školy číslo /5600, ktorý je vedený v Dexia banka Slovensko, a. s. Ružomberok alebo poštovou poukážkou do 10. dňa v príslušnom kalendárnom mesiaci. 7

8 IV. Ciele a zameranie ŠKD Ideálom výchovy a vzdelávania by mal byť zdravý, šťastný, čestný, vzdelaný a tvorivý človek. Výchovno-vzdelávaciu činnosť chceme smerovať k príprave žiakov na život, ktorý od nich vyžaduje, aby boli schopní kriticky a tvorivo myslieť, rýchlo a účinne riešiť problémy. Zabezpečovať rozvoj relaxácie formou kolektívnych hier, súťaží, pohybových aktivít a vychádzok. ŠKD bude poskytovať také podmienky, aby malo každé dieťa možnosť v čase mimo vyučovania rozvíjať poznatky získané v škole, rozvíjať svoje nadanie, talent, získať zručnosti a naučiť sa kreatívnemu spôsobu života. Pripravovať deti na vyučovanie, prehlbovať ich vedomosti, zručnosti a vytvárať priestor na doplňovanie vedomostí u slabšie prospievajúcich žiakov. Rozvíjať čitateľskú, finančnú a prírodovednú gramotnosť detí. Pedagogický prístup orientovať na posilňovanie humánnych, priateľských vzťahov medzi rovesníkmi, na rozvíjanie prosociálneho správania detí s rešpektovaním ich individuálnych osobitostí, potrieb a záujmov. ŠKD bude rozvíjať výchovu k životnému prostrediu, venovať pozornosť súčasným ekologickým problémom a ochrane prírody. ŠKD sa bude aktívne venovať organizovanému využitiu voľného času detí, prevencii pred drogovou závislosťou ako aj začleňovaním sa do rôznych spoločenských skupín. V. Hlavné úlohy ŠKD Zaujímavou a kvalitnou úrovňou rôznych činností motivovať deti k radostnému a spokojnému pobytu v ŠKD. V rekreačnej činnosti využívať športové, pohybové a súťaživé hry. Veľkú pozornosť venovať bezpečnosti, najmä pri športových činnostiach. V príprave na vyučovanie venovať pozornosť upevňovaniu a precvičovaniu učiva formou didaktických hier, písaniu domácich úloh a čítaniu. Pestovať u detí lásku k materinskému jazyku, dbať na používanie spisovného jazyka. Aktívne spolupracovať s triednymi učiteľkami. Venovať pozornosť rozvoju fantázie pri práci s rôznym prírodným materiálom, učiť deti prírodu nielen spoznávať, ale ju aj rešpektovať, využívať vychádzky do prírody na ochranu životného prostredia. Individuálnym prístupom podporovať rozvoj detí prejavujúcich talent a nadanie, vytvárať podmienky pre ich rozvoj. Rozvíjať estetické cítenie detí, zamerať sa na skrášľovanie priestorov ŠKD a okolia školy. Spolupracovať s rodičmi pri riešení výchovných problémov žiakov. Aplikovať takú výchovu, ktorá by viedla deti k zdravému životnému štýlu, k posilňovaniu komunikačných zručností, zvyšovaniu sociálnych kompetencií, schopnosti spolupráce, rozvoju tvorivosti a fantázie, aktívnemu odpočinku a formovaniu správnych životných postojov. 8

9 VI. Plán spoločných akcií ŠKD Mesiac Akcie September Október November December Január Február Marec Apríl Máj Jún Smejkovská pasovačka Besiedka k Mesiacu úcty k starším Jabĺčkový šalátik zdravý olovrant v rámci národného programu prevencie obezity Závislosti - Zober loptu nie drogy! športová súťaž v rámci Európskeho týždňa boja proti drogám Mikuláš mikulášska besiedka s mikulášskymi balíčkami Rozdeľ sa s tými menej šťastnými zbierka hračiek a sladkostí na charitu 1. číslo časopisu Smejko v šk. roku 2016/2017 Sánkovačka Prekonávame prekážky hendikepy - Detská paralympiáda Aby si každá knižka našla svoje oči návšteva obecnej knižnice Veľkonočné všeličo Deň Zeme enviroaktivity Týždeň zdravia Stravujeme sa zdravo olovrant plný vitamínov v rámci národného programu prevencie obezity Dobrý sluha, zlý pán Deň rodiny Družinársky Sparťanko Zdravá mňam-mňam torta 2. číslo časopisu Smejko v šk. roku 2016/2017 9

10 VII: Plán tematických týždňov Týždeň Téma týždňa 1. Vitajte v škole 2. Orientujeme sa v škole a jej okolí 3. Farby jesene 4. Sme jeden kolektív 5. Staráme sa o svoje zdravie 6. Príroda ponúka mnohé námety 7. Starká, starký, vnúčatá 8. Oslavujeme 9. Nastal čas dušičkový 10. Domáce zvieratá 11. Rozprávky 12. Závislosti 13. Vianoce sa blížia 14. Vítaj nám, Mikuláš! 15. Zvieratká v zime 16. Vianoce a radosti zimy 17. Vianočné prázdniny 18. Vianočné prázdniny 19. Slovensko 20. Keď snežilo, chumelilo 21. Moja obec 22. Hodnotíme, prekonávame prekážky, radujeme sa 23. Priateľstvo 24. Fašiangy 25. Jarné prázdniny 26. Voda a jej podoby 27. Marec Mesiac knihy 28. Jar nám klope na dvere 29. Pôda 30. Zvieratá a ich mláďatá 31. Týždeň zdravia 32. Veľká noc 33. Planéta Zem 34. Apríl Mesiac lesov 35. Dobrý sluha, zlý pán 36. Mama 37. Pripravujeme sa, nacvičujeme, vyrábame 38. Deň rodiny v ŠKD 39. Týždeň s loptou - MDD 40. Potulky po Slovensku 41. Značky, príkazy, zákazy 42. Deti sa rady hrajú 43. Zvoní zvonec 10

11 VIII. Plán úloh v jednotlivých tematických oblastiach výchovy Vzdelávacia oblasť Rozvíjať autonómnosť v príprave na vyučovanie Získavať nové poznatky a informácie Rozvíjať získané poznatky Rozvíjať efektívne spôsoby učenia Rozvíjať čitateľskú gramotnosť detí Rozvíjať finančnú gramotnosť detí Rozvíjať prírodovednú gramotnosť detí Úlohy: 1. Zamerať sa na samostatnosť detí zo SZP pri vypracovávaní domácich úloh. 2. Venovať pozornosť zaraďovaniu kooperatívnych foriem učenia sa. 3. Do činností zaraďovať získavanie informácií z internetu a náučnej literatúry. 4. Opakovať a utvrdzovať prebraté učivo formou didaktických hier. 5. Sústrediť sa na prehlbovanie čitateľskej gramotnosti formou uvedomelého čítania s porozumením. 6. Rozvíjať finančnú gramotnosť detí formou hry. 7. Rozvíjať prírodovednú gramotnosť detí zameranú najmä na vedenie k uvedomelej spotrebe zdrojov, na vytváranie správnych postojov a správania detí a žiakov k životnému prostrediu, na prevenciu pred znečisťovaním a poškodzovaním životného prostredia. Spoločensko-vedná oblasť Rozvíjať u detí primerane veku záujem o spoločenský život, život v rodine, spoločnosti. 11

12 Pozornosť venovať prejavom citov, vzťahov, vyjadrovaniu a celkovému spôsobu správania detí. Zamerať sa na výchovu k ľudským právam, tolerancii, odstraňovaniu predsudkov k menšinám, zdravotne a mentálne hendikepovaným a k marginalizovaným skupinám. Úlohy: 1. Poučiť deti o BOZP, oboznámiť ich so Školským poriadkom ŠKD, denným režimom. T: september 2. Rozvíjať základné návyky osobnej hygieny, hygieny a estetiky prostredia, správneho stolovania. 3. Využívať správnu formu oslovenia, poďakovania a ospravedlnenia. 4. Pozornosť venovať aj spoločenskému správaniu detí v ŠKD, ŠJ, na vychádzkach, športoviskách a na spoločenských podujatiach organizovaných školou. 5. Zaraďovaním prosociálnych hier do činnosti rozvíjať emocionálnu inteligenciu. 6. Pripravovať darčeky k Mesiacu úcty k starším, ku Dňu rodiny, k zápisu do 1. ročníka. T: október, marec, máj, 7. Aktívne zapájať deti do organizácie spoloč. a kult. podujatí na prezentáciu práce ŠKD. T: priebežne 8. Zorganizovať Smejkovskú pasovačku T: september Z: M. Šatarová 9. Zorganizovať stretnutie so starými rodičmi. T: október Z: M. Šatarová 10. Zorganizovať stretnutie s rodičmi detí pri príležitosti Dňa rodiny T: máj Z: M. Šatarová + vychovávateľky ŠKD 11.Zorganizovať zbierku na charitu. T: november, december 12

13 Esteticko-výchovná oblasť Zamerať sa na prežívanie a chápanie krásy v prírode, v pracovnom prostredí a v umeleckej tvorbe Využívať formy recitácie, spevu, tanca, rozličných výtvarných techník Zvýšenú pozornosť venovať úprave zošitov a kultúre vyjadrovania Pestovať vzťah k spevu, lásku k hudbe, schopnosť vnímať spevácke a hudobné prejavy Rozvoj výtvarného myslenia, predstavivosti, tvorivosti na základe predstáv, fantázie, rozvoj výtvarného vnímania na základe rozvíjania schopností a analýzy Všímať si prejavy talentu u detí v estetickej oblasti Úlohy: 1. Podporovať voľnočasové aktivity detí a žiakov zamerané na jazykovú kultúru, pokračovať vo vydávaní časopisu ŠKD Smejko s polročnou periodicitou. Z: M. Šatarová + vychovávateľky ŠKD 2. Podieľať sa na organizácii školského karnevalu a príprave masiek. T: január 3. Prakticky oboznámiť deti s regionálnou ľudovou tvorivosťou. 4. Poznávať rôzne výtvarné techniky. 5. Pri výtvarných činnostiach využívať odpadový materiál. 6. Oboznámiť deti so známymi ilustrátormi detských kníh a ich prácami, zorganizovať besedu v obecnej knižnici. T. marec Z: Bc. M. Vieriková + vychovávateľky ŠKD 7. Zorganizovať burzu detských prác Veľkonočné všeličo T: apríl Z: M. Šatarová 8. Naučiť sa ľudové hudobno-pohybové hry. T: apríl máj 9. Zapojiť sa do česko-slovenského projektu Záložka do knihy spája školy. T: september, október 13

14 Pracovno-technická oblasť Podporovať a rozvíjať záujem detí o tvorivú činnosť estetického charakteru Rozvíjať u detí technickú zručnosť Upevňovať vzťah k práci, chápať jej význam pre spoločnosť Úlohy: 1. Rozvíjať pracovnú zručnosť s jednoduchými pracovnými nástrojmi. Z. vychovávateľky ŠKD 2. Zhotoviť pozdravy k Vianociam, Veľkej noci, darčeky pre starých rodičov, rodičov, budúcich prvákov. T: december, apríl, október, máj, jún, apríl 3. Viesť deti k tomu, aby si vytvárali kladný vzťah k práci. T. stály 4. Podieľať sa na priebežnej estetickej úprave školy. T: priebežne v obdobiach jeseň, zima, jar, leto 5. V rámci výchovy k manželstvu a rodičovstvu zorganizovať prípravu troch minikurzov prípravy jedla : T: október jabĺčkový šalátik Z: Bc. M. Vieriková T: apríl zdravý olovrant Z: M. Šatarová T: jún rozlúčková torta Z: Mgr. V. Ondečková Prírodno-environmentálna oblasť Pochopiť základné princípy ochrany životného prostredia Rozvíjať zručnosti pri jednoduchej činnosti na tvorbe a ochrane životného prostredia Vytvorením zberných odpadových nádob aktívne sa zapojiť do triedenia odpadu Úlohy: 1. Poznávať rastlinstvo a živočíšstvo v našom regióne prostredníctvom vychádzok a literatúry. 2. Pozorovať zmeny v prírode. T: jeseň, zima, jar, leto 3. Šetriť vodou a energiami. 14

15 4. Aktívne sa zapájať do rôznych zberov druhotných surovín. T: podľa termínov zberov, vyhlásených školou a priebežne 5. Vytvoriť kútik živej prírody a starať sa o izbové rastliny. T: september a stály 6. Starať sa o čistotu školského areálu pravidelným zbieraním odpadkov. T. stály Z. vychovávateľky ŠKD 7. Využívať odpadový materiál na zhotovovanie estetických predmetov. T. apríl Z. vychovávateľky ŠKD 8. Zorganizovať enviroaktivity ku Dňu Zeme. T: apríl Z: Mgr. V. Ondečková Telovýchovná, zdravotná, športová oblasť Naučiť deti odpočívať, relaxovať tak, aby to zodpovedalo psychohygienickým zásadám Pochopiť význam pravidelného cvičenia Rozvíjať športový talent a schopnosti Pochopiť škodlivosť fajčenia, alkoholu a iných drog Pochopiť význam dodržiavania základných zásad zdravej výživy Pochopiť význam dodržiavania základných hygienických návykov a zásad Úlohy: 1. Upevňovať zdravie detí pohybom na čerstvom vzduchu. 2. Zvýšiť zapojenie detí do pohybových aktivít, organizovať pohybové aktivity v prírode.. 3. Zorganizovať zábavno-športové popoludnie v rámci Týždňa boja proti drogám pod názvom Zober loptu, nie drogu. T: november Z: Mgr. V. Ondečková 4. Otužovať deti aj v zimnom období pobyt a hry na snehu, stavanie snehuliakov. T: január, február 15

16 5. Zorganizovať sánkovačku. T: január Z: Bc. M. Vieriková 6. Zorganizovať Detskú paralympiádu v rámci týždňa Prekonávame prekážky hendikepy. T: február Z: Mgr. V. Ondečková 7. Zorganizovať jazdu zručnosti na bicykli a kolobežke, spojenú s overením teoretických vedomostí. T: jún Z: M. Šatarová 8. Zorganizovať popoludnie zamerané na zdolávanie prekážok Družinársky Sparťanko v rámci MDD. T: jún Z: Bc. M. Vieriková VIII. Personálne zabezpečenie ŠKD Výchovu a vzdelávanie mimo vyučovania v ŠKD vykonávajú pedagogickí zamestnanci, ktorí spĺňajú kvalifikačné požiadavky stanovené zákonom. Preukazujú odborné a pedagogicko-psychologické spôsobilosti, ktoré využívajú pri pedagogickej komunikácii, motivácii detí, pozitívnom riadení výchovných oddelení a udržaní neformálnej disciplíny. V školskom roku 2016/2017 budú v ŠKD pracovať jedna vychovávateľka na plný úväzok a dve vychovávateľky na čiastočný úväzok. Vychovávateľky pre svoju prácu spĺňajú kvalifikačné predpoklady. Úväzky vychovávateliek ŠKD: Miroslava Šatarová 100% = 27 hodín Mgr. Veronika Ondečková 83% = 22 hodín 25 minút Bc. Martina Vieriková 67% - 18 hodín 05 minút Pracovná doba vychovávateliek: Pondelok Utorok Streda Štvrtok Piatok M. Šatarová 6:00-7:40 6:00-7:40 6:00-7:40 11:00-14:00 11:00-16:00 11:00-15:30 11:00-16:00 11:00-15:30 Mgr. V. Ondečková 6:00-7:40 6:00-7:40 11:00-15:05 11:00-15:00 11:00-15:00 12:00-15:00 11:00-15:00 Bc. M. Vieriková 12:00-16:00 12:00-14:35 12:00-16:00 11:00-14:30 12:00-16:00 16

17 IX. Režim dňa 6:30 7:30 Ranné schádzanie detí, individuálna činnosť podľa záujmu - usmerňovanie vychovávateľkou, odchod do školy pod dohľadom vychovávateľky 11:15-14:30 Nenáročné činnosti odpočinkového charakteru (ukľudňujúce hry, a činnosti usmerňované vychovávateľkou, rozhovory na rôzne témy) Príprava na obed, režimové momenty (hygiena, presun do ŠJ) Obed Rekreačná činnosť, pobyt vonku (hry rušného charakteru, súťaže, vychádzky) Jednotlivé TOV sú zaraďované do činností odpočinkového a rekreačného charakteru v čase 11:15-14:30 a ich obsah vychádza z časovo-tematického výchovného plánu. 14:30-15:00 15:00-16:00 Výchovno-vzdelávacia činnosť podľa jednotlivých tematických oblastí výchovy, účasť na krúžkovej činnosti, organizovanej školou, SZUŠ. Zvedavý pondelok spoločensko-vedná TOV Umelecký utorok esteticko-výchovná TOV Neposedná streda telov., zdrav., šport. TOV EKO štvrtok prírodovedno-environment. TOV Majster piatok pracovno-technická TOV V priebehu týždňa sa jednotlivé oblasti výchovy môžu realizovať aj v iných dňoch, ako je uvedené v závislosti od aktuálnych potrieb. Príprava na vyučovanie gramatické a matematické cvičenia, zamerané na opakovanie a utvrdzovanie učiva, nácvik čítania, tajničky, rébusy, doplňovačky, práca s knihou, časopismi, internetom, didaktické hry Činnosti relaxačného charakteru, spoločenské, kolektívne, konštrukčné hry, úprava prostredia ŠKD pred odchodom domov. Písomná príprava na vyučovanie s deťmi zo sociálne znevýhodneného prostredia s dôrazom na individuálny prístup vychovávateľky. Dochádzka detí do ŠKD je dobrovoľná. Okrem iného je ovplyvňovaná aj rozvrhom hodín, preto sa režim dňa v prípade potreby môže prispôsobiť rozumným požiadavkám školy, rodičov aj detí. 17

18 Vypracovala:... Miroslava Šatarová vychovávateľka ŠKD Prerokované na MZ:... PaedDr. Bibiana Peniaková vedúca MZ Schválil:... Mgr. Ľuboš Birtus riaditeľ ZŠ s MŠ V Likavke 30. augusta