Základní škola speciální, Základní škola praktická a Praktická škola, Litoměřice, Šaldova 6, příspěvková organizace VÝROČNÍ ZPRÁVA

Transkript

1 Základní škola speciální, Základní škola praktická a Praktická škola, Litoměřice, Šaldova 6, příspěvková organizace VÝROČNÍ ZPRÁVA školní rok 2014/2015 Vypracoval : Mgr. Jan Preiss ředitel škol

2 2

3 budova ZŠ praktické, Šaldova 6, Litoměřice nová tělocvična ZŠ praktické, Šaldova 6 3

4 budova ZŠ speciální, Praktické školy dvouleté a SPC, Dalimilova 2 budova ZŠ praktické, 1. máje, Úštěk 4

5 Obsah: 1. Základní informace o zařízení 6 2. Vzdělávací programy 8 3. Rámcový popis personálního zabezpečení 9 4. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Počty žáků Výsledky vzdělávání ZŠ praktická ZŠ speciální Praktická škola dvouletá Vycházející žáci ve školním roce 2014/ Počítačové učebny Školní družiny Školní družina při ZŠ speciální Akce školní družiny Školní družina při ZŠ praktické Zpráva ŠD a ŠK při ZŠ praktické, Úštěk Zpráva školního metodika prevence Zpráva výchovného poradce 31 Žákovský senát 32 ŠVP KLÍČ Speciálně pedagogické centrum Přehled akcí škol za školní rok 2014/ Akce ZŠ praktické Akce ZŠ praktické, Úštěk Akce ZŠ speciální Akce praktické školy dvouleté Zpráva za detašované pracoviště ZŠ speciální, Dalimilova Zpráva za detašované pracoviště ZŠ praktické, Úštěk Zpráva o činnosti školské rady Propagace zařízení Základní údaje o hospodaření škol Závěr a schvalovací doložka 46 Přílohy (plakátky projekty, certifikáty) Fotodokumentace za školní rok 2014/2015 5

6 1. Základní informace o zařízení Úplný název zřizovatele Zřizovatelem organizace je Ústecký kraj, Velká Hradební 3118/48, Ústí nad Labem, PSČ: , IČO: V souladu s ustanovením 2 zákona č. 157/2000 Sb., o přechodu některých věcí, práv a závazků z majetku České republiky do majetku krajů, přešla funkce zřizovatele na kraj ke dni 1. října 2001, tj. ke dni účinnosti rozhodnutí Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR č.j / ze dne 25. září Název organizace Název organizace zní: Základní škola speciální, Základní škola praktická a Praktická škola, Litoměřice, Šaldova 6, příspěvková organizace Kontakty tel./fax zvl.skola.ltm@iol.cz www. stránky Vedení školy Statutární orgán Zástupce statutárního orgánu Mgr. Jan Preiss Mgr. Jana Vrtílková Vedoucí pracovníci Pracovník pověřený chodem SPC Vedoucí učitelka, Dalimilova 2 Vedoucí učitelka, ZŠ praktická, 1.máje 59, Úštěk PhDr. Václava Tomická, Ph.D. Mgr. Jana Voráčková Mgr. Jitka Vavroušková Sídlo organizace Sídlem organizace je : Šaldova 6, Litoměřice Identifikační číslo organizace Identifikační číslo příspěvkové organizace je : Právní forma organizace Právní formou organizace je : příspěvková organizace 6

7 Hlavní účel organizace Hlavním účelem, pro který byla příspěvková organizace zřízena je poskytování základního vzdělávání, které vede k tomu, aby si žáci osvojili potřebné strategie učení a na jejich základě byli motivováni k celoživotnímu učení. Aby se učili tvořivě myslet a řešit přiměřené problémy, účinně komunikovat a spolupracovat, chránit své fyzické a duševní zdraví, vytvořené hodnoty a životní prostředí, být ohleduplní a tolerantní k jiným lidem, k odlišným kulturním a duchovním hodnotám, poznávat své schopnosti a reálné možnosti a uplatňovat je spolu s osvojenými vědomostmi a dovednostmi při rozhodování o své další životní dráze a svém profesním uplatnění. Organizace též poskytuje vzdělávání žákům s těžkým mentálním postižením, žákům s více vadami a žákům s autismem. Organizace dále zajišťuje zájmové vzdělávání, které poskytuje účastníkům naplnění volného času zájmovou činností se zaměřením na různé oblasti. Dále organizace poskytuje střední vzdělávání, které rozvíjí vědomosti, dovednosti, schopnosti, postoje a hodnoty získané v základním vzdělávání důležité pro osobní rozvoj jedince. Dalším účelem je poskytování žákům obsahově širšího všeobecného vzdělání nebo odborného vzdělání spojeného se všeobecným vzděláním a upevňováním jejich hodnotové orientace, dále pak vytváření předpokladů pro plnoprávný, osobní a občanský život, samostatné získávání informací a celoživotní učení, pokračování v navazujícím vzdělávání a přípravě pro výkon povolání nebo pracovní činnosti. Organizace zajišťuje pro děti, žáky a studenty a jejich zákonné zástupce, pro školy a školská zařízení informační, diagnostickou, poradenskou a metodickou činnost, poskytují odborné speciálně pedagogické a pedagogicko psychologické služby, preventivně výchovnou péči a napomáhají při volbě vhodného vzdělávání dětí, žáků nebo studentů a přípravě budoucího povolání. Školská poradenská zařízení spolupracují s orgány sociálněprávní ochrany dětí a s orgány péče o mládež a rodinu, zdravotnickými zařízeními, popřípadě s dalšími orgány a institucemi. Předmět činnosti organizace Předmět činnosti organizace je vymezen zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění Základní škola - hlavní účel a předmět činnosti je vymezen 44 a 48 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění Střední škola hlavní účel a předmět činnosti je vymezen 58 a) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění Zájmové vzdělávání - Školní družina hlavní účel a předmět činnosti je vymezen 111 zákona 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění Zájmové vzdělávání - Školní klub hlavní účel a předmět činnosti je vymezen 111 zákona 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění 7

8 Školské poradenské zařízení Speciálně pedagogické centrum hlavní účel a předmět činnosti je vymezen 116 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění. Vymezení doby, na kterou je organizace zřízena Organizace je zřízena na dobu neurčitou. Součásti organizace, detašovaná pracoviště (DP) Základní škola praktická, Šaldova 6, Litoměřice (ředitelství zařízení) ZŠ praktická, Úštěk, 1. máje 59 Praktická škola dvouletá, Litoměřice, Dalimilova 2 (DP) Základní škola speciální, Litoměřice, Dalimilova 2 (DP) Přípravná třída Základní školy, Litoměřice, Šaldova 6, Speciálně pedagogické centrum, Litoměřice, Dalimilova 2 (DP) SPC Roudnice n/l, Školní 1805 (DP) SPC Lovosice, Osvoboditelů 97 (DP) třída Základní školy speciální při DNS Čížkovice (DP) třída Základní školy speciální, Litoměřice, Revoluční 32 (DP) kurz k doplnění základů vzdělání při ZŠ speciální, Dalimilova 2, Litoměřice 2. Vzdělávací programy vzdělávací programy Pomocná škola č.j /97-22 Rehabilitační třídy PŠ č.j / ŠVP Praktické školy dvouleté KLÍČ ŠVP Základní školy praktické KLÍČ ŠVP Základní školy speciální KLÍČ ŠVP přípravné třídy ZŠ 8

9 3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Ve školním roce 2014/2015 bylo při Základní škole speciální, Základní škole praktické a Praktické škole, Litoměřice smluvně zaměstnáno celkem 57 zaměstnanců. Celkový počet zaměstnanců 57 Pedagogičtí pracovníci z toho: kvalifikovaných Z celkového počtu pedagogických pracovníků: učitelé 32 psycholog 1 vychovatelky ŠD 3 asistenti pedagoga 8 speciální pedagog SPC 4 Nepedagogičtí pracovníci 9 Z celkového počtu nepedagogických pracovníků: sociální pracovnice 1 účetní 1 hospodářka 1 školník 1 uklízečky 5 Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví věk muži ženy celkem do 20 let let let let let a více let celkem Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví vzdělání dosažené muži ženy celkem základní vyučen střední odborné úplné střední vyšší odborné vysokoškolské celkem

10 Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace splňuje nesplňuje celkem kvalifikaci kvalifikaci učitel ZŠ se spec. ped vychovatelky asistent pedagoga speciální pedagog SPC psycholog celkem Další vzdělávání pedagogických pracovníků škol Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Druh studia Pracovník a) Studium v oblasti pedagogických věd 1x UJAK Praha b) Studium spec. pedagogiky 1x PPP ÚK Teplice c) Studium pro asistenta pedagoga - d) Studium pro ředitele škol - 2x UJEP Ústí n/l e) Studium k rozšíření odborné kvalifikace 1x Diagnostika třídních kolektivů f ) Studium sociální pedagogiky 2x UJEP Ústí n/l Studium k prohlubování odborné kvalifikace 2x 5x 4x 1x 2x 2x 6x 4x 2x 4x 8x 4x 7x 3x SPC 3x SPC 3x SPC 3x SPC Počet pracovníků Téma ADHD Šikana Příznivé školní klima prevence proti šikaně Znakový jazyk Výukový kurz znakové řeči Epilepsie Kurz Vv náměty pro výtvarné techniky Kreativní tvoření Matematika na 1. stupni ZŠ Jednání s problémovým rodičem K-centrum Asertivní chování a zvládání konfliktních situací Využití tabletů na 1. Stupni ZŠ speciálně pedagogická diagnostika Diagnostika struktury matematických schopností (DISMAS) Žáci s přiznaným uzpůsobením podmínek pro konání maturitní zkoušky workshop Baterie testů fonologických schopností pro děti předškolního a raného školního věku 10

11 1 x SPC 3 x SPC rok 2014, 2015 školení ředitel, zástupce 3x 1x 3x 2x 2x 5x 2x 2x 2x 3x 2x 3x 2x 3x 20x Screening poruch autistického spektra pomocí nástrojů ČÁST a CARS Proškolení odborníků SPC pro potřeby uzpůsobení podmínek pro konání maturitní zkoušky. Semináře a školení ředitelů k platným právním předpisům Školský zákon Úrazy dětí ve školách, odpovědnost ředitelů, prevence a pojištění Ozbrojený útočník ve škole Školení pro práci z výstupy projektu v oblasti krizového řízení Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy ČR Kariérní systém učitelů Škola jako úřad Řešení konfliktů pro ped. pracovníky Interaktivní učebnice Anglický jazyk na 1. stupni ZŠ Nauka o perspektivě Enviromentální výchova exkurze po Českém středohoří Kapradí krajská ekologická konference Analýza stavu enviromentálního vzdělávání Sociální znevýhodnění a jeho důsledky ve vzdělávání Kouření a reprodukce Sympozium o autismu v dětském, dorostovém a dospělém věku Levák a jeho svět Péče o žáky s autismem Vzdělávání v oblasti prevence HIV/AIDS a pohlavně přenosných nemocí Tvořivá dramatika Práce s dotykovým zařízením 11

12 5. Počty žáků k Počty žáků školy ZŠ praktická, ŠVP Základní školy praktické - KLÍČ třída počet žáků z toho z toho dívek chlapců PT I II IV IV.U V. (5./3.) VI VII VII.U VIII IX CELKEM Počty žáků školy ZŠ speciální - KLÍČ, vzdělávací program Pomocná škola, 24035/97-22, ŠVP ZŠ speciální KLÍČ vzdělávací program Rehabilitační třídy, 15988/ třída počet žáků z toho z toho dívek chlapců A I S I S IV R I R III R IV CELKEM KURZ Počty žáků Praktická škola dvouletá, školní vzdělávací program ŠVP PrŠ KLÍČ třída počet žáků z toho z toho dívek chlapců P I P II CELKEM

13 Celkový počet žáků ve školním roce 2014/2015 počet tříd počet žáků z toho chlapci z toho dívek Žáci přijatí do 1. ročníku základní školy (zápis, odklady PŠD) počet dětí přijatých do prvních tříd počet odkladů ZŠ praktická 9 6 ZŠ speciální 3 2 Žáci přijati do vyšších ročníků základní školy praktické ročník počet žáků Žáci přijati ke vzdělávání do střední školy typ typ školy počet přijatých žáků Praktická škola dvouletá 5 6. Výsledky vzdělávání za II. pololetí 6.1 ZŠ praktická třída prospěli s prospěli neprospěli vyznamenáním I II IV IV.U V. (5./3.) VI VII VII.U VIII IX CELKEM

14 třída uspokojivé chování neuspokojivé chování I. 0 0 II. 0 0 IV. 0 0 IV.U 0 0 V. (5./3.) 1 0 VI. 3 0 VII. 0 0 VII.U 0 0 VIII. 0 1 IX. 0 0 CELKEM 2 1 třída pochvala ředitele školy pochvala třídního učitele PT 9 9 I. 0 4 II. 0 4 IV. 0 2 IV.U 0 3 V. (5./3.) 2 0 VI. 4 3 VII. 5 4 VII.U 6 4 VIII. 4 3 IX. 1 2 CELKEM třída napomenutí třídního učitele důtka třídního učitele důtka ředitele školy PT I II IV IV.U V. (5./3.) VI VII VII.U VIII IX CELKEM

15 I. pololetí omluvené, neomluvené hodiny třída počet omluvených hodin průměr na žáka třídy počet neomluvených hodin průměr na žáka třídy I , II , IV , IV.U ,3 0 0 V. (5./3.) , VI VII ,6 0 0 VII.U ,18 5 0,45 VIII ,7 16 1,2 IX , CELKEM II. pololetí omluvené, neomluvené hodiny třída počet omluvených hodin průměr na žáka třídy počet neomluvených hodin průměr na žáka třídy I , II ,05 4 0,28 IV ,5 0 0 IV.U , V. (5./3.) , VI , ,84 VII , ,09 VII.U ,25 3 0,25 VIII ,9 32 2,5 IX , ,85 CELKEM ZŠ speciální třída prospěli neprospěli A I 6 0 S I 9 0 S IV 6 0 R I 9 0 R III 10 0 R IV 10 0 CELKEM 50 0 KURZ

16 I. pololetí omluvené, neomluvené hodiny třída počet omluvených hodin průměr na žáka třídy počet neomluvených hodin průměr na žáka třídy A I 96 16,0 0 0 S I , S IV ,8 0 0 R I ,0 0 0 R III ,6 0 0 R IV 45 4,5 0 0 CELKEM KURZ ,8 0 0 II. pololetí omluvené, neomluvené hodiny třída počet omluvených hodin průměr na žáka třídy počet neomluvených hodin průměr na žáka třídy A I , S I , S IV , R I ,8 0 0 R III ,7 0 0 R IV 67 6,7 0 0 CELKEM KURZ 27 3, Praktická škola dvouletá Celkové hodnocení žáků prospěch v I. pololetí třída Prospěli s prospěli neprospěli vyznamenáním PI. PII celkem Celkové hodnocení žáků prospěch ve II. pololetí třída Prospěli s prospěli neprospěli vyznamenáním PI. PII celkem

17 Hodnocení výsledků vzdělávání způsob vyjádření (klasifikačním stupněm, slovně, kombinací obou způsobů) v I. pololetí třída hodnocení slovní PI. 1 PII. 3 Celkem 4 třída hodnocení kombinované PI. 2 PII. 1 Celkem 3 Hodnocení výsledků vzdělávání způsob vyjádření (klasifikačním stupněm, slovně, kombinací obou způsobů) ve II. pololetí třída hodnocení slovní PI. 1 PII. 3 celkem 4 třída hodnocení kombinované PI. 2 PII. 1 celkem 3 Výchovná opatření pochvaly třída pochvala ředitele školy pochvala třídního učitele PI. PII celkem 0 8 Počet omluvených / neomluvených hodin k třída počet omluvených hodin průměr na žáka třídy počet neomluvených hodin 0 0 průměr na žáka třídy PI. 79,4 0 PII. 89,9 0 celkem

18 Počet omluvených / neomluvených hodin k / třída počet omluvených hodin průměr na žáka třídy počet neomluvených hodin 0 0 průměr na žáka třídy PI PII. 113,5 0 celkem ,3 0 0 Výchovná opatření napomenutí a důtky třída napomenutí třídního učitele důtka třídního učitele důtka ředitele školy 2. stupeň z chování PI PII celkem Ukončení studia prospěch u závěrečných zkoušek třída prospěli s prospěli neprospěli vyznamenáním P II Celkem Vycházející žáci ve školním roce 2014/2015 Evidenční číslo Zápisového lístku Obory Počet vydaných přihlášek Výsledek přijímacího řízení Nastoupil na školu (x označena zvolená škola - obor) AA AA AA ZŠ spec., ZŠ prakt. a PrŠ Litoměřice, Šaldova 6, Litoměřice C/02 Praktická škola dvouletá SOŠ a SOU, příspěvková organizace Neklanova č.p.1806, Roudnice n. L H/01 Obráběč kovů SOŠ a SOU, příspěvková organizace Neklanova č.p.1806, Roudnice n. L H/01 Zedník SŠ Pohoda, s.r.o. Na Vinici č.p. 2244, Předměstí, Litoměřice E/01 Stravovací a 1 přijat x 2 přijat x 18 Přihláška vydána ale nedostal doporučení od lékaře 2 přijat x

19 ubytovací služby xxxxxx SŠ Pohoda, s.r.o. Na Vinici č.p. 2244, Předměstí, Litoměřice E/01 Potravinářská výroba Nepokračuje ve studiu - dlouhodobý pobyt v Anglii AA AA AA SOŠ a SOU, příspěvková organizace Neklanova č.p.1806, Roudnice n. L H/01 Obráběč kovů SOŠ a SOU, příspěvková organizace Neklanova č.p.1806, Roudnice n. L H/01 Instalatér SŠ Pohoda, s.r.o. Na Vinici č.p. 2244, Předměstí, Litoměřice E/01 Stravovací a ubytovací služby SŠ Pohoda, s.r.o. Na Vinici č.p. 2244, Předměstí, Litoměřice E/01 Potravinářská výroba SOŠ technická a zahradnická, Lovosice, příspěvková organizace Osvoboditelů č. p. 1/2, Lovosice E/01 Zahradnické práce 2 přijat x 2 Přes opakovaná upozornění neodevzdala přihlášky v řádném termínu. Následně lékař nedoporučil vybrané obory (dle vyjádření matky). Další kola přijímacích řízení na OU nechce využít, chápe a rozumí tomu, jaké možné důsledky toto rozhodnutí může mít pro budoucnost dívky. 2 Přijata Přijata na oba obory ale z důvodu stěhování do Ústí nad Labem podány 2 nové přihlášky pro 2. Kolo přijímacího řízení SŠ Pohoda, s.r.o. Na Vinici č.p. 2244, Předměstí, Litoměřice E/01 Potravinářská výroba SŠ obchodu, řemesel, služeb,keplerova 315/7, Krásné Březno, Ústí n.l E/01 Potravinářská výroba SŠ obchodu, řemesel, služeb,keplerova 315/7, Krásné Březno, Ústí n.l E/01 Pečovatelské služby Přijata i ve druhém kole přijímacího řízení x AA SŠ Pohoda, s.r.o. Na Vinici č.p. 2244, Předměstí, Litoměřice E/01 Stravovací a ubytovací služby SŠ Pohoda, s.r.o. Na Vinici č.p. 2244, Předměstí, přijata 19

20 AA xxxxxx AA Litoměřice E/01 Potravinářská výroba SŠ pedagogická, hotelnictví a služeb, příspěvková organizace Litoměřice, Komenského 754/3, Litoměřice H/01 Instalatér Nepokračuje ve studiu - dlouhodobý pobyt v Anglii Pokračuje do 9. ročníku desátým rokem 1 přijat x x AA SŠ pedagogická, hotelnictví a služeb, příspěvková organizace Litoměřice, Komenského 754/3, Litoměřice H/01 Zedník SŠ Pohoda, s.r.o. Na Vinici č.p. 2244, Předměstí, Litoměřice E/01 Potravinářská výroba 2 přijata x AA AA xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx SŠ Pohoda, s.r.o. Na Vinici č.p. 2244, Předměstí, Litoměřice E/01 Stravovací a ubytovací služby ZŠ spec., ZŠ prakt. a PrŠ Litoměřice, Šaldova 6, Litoměřice C/02 Praktická škola dvouletá ZŠ spec., ZŠ prakt. a PrŠ Litoměřice, Šaldova 6, Litoměřice C/02 Praktická škola dvouletá 1 přijat x 1 přijata x Nepokračuje ve studiu ze zdravotních důvodů Nepokračuje ve studiu ze zdravotních důvodů Ukončeno studium závěrečnou zkouškou Ukončeno studium závěrečnou zkouškou 20

21 8. Počítačové učebny Provoz tří počítačových učeben byl řízen na základě vydaného Příkazu ředitele škol k provozu počítačové učebny, Provozního řádu počítačové učebny a závazným rozvrhem využití učebny. Dvě počítačové učebny ZŠ praktické jsou vybaveny 19ti počítači - počítače jsou vybaveny operačním programem Windows 7. Učebna ZŠ speciální je vybavena 5ti počítači s operačním programem Windows Ve výuce byly využívány vybrané programy z dodávky MŠMT ČR, zakoupený grafický program Zoner Media explorer 5, výukové programy od firem Langmaster, Terasoft, a BSP Multimedia. / LM Diktáty s piráty, Matematika, Zábavná čeština v ZOO, Diderot; TS Dětský koutek 1,3,5, Matematika 1-4, Matematika pro prvňáčky, Pexesa. Sex. výchova, Dějepis, Diktáty ; Multimedia - Hejbejte se kosti moje, Staň se světošlápkem/. Fyzika kapaliny a plyny, Dynamická geometrie, Herbář, Matematika-geometrie hry, Rostliny kolem nás. Od firmy Silcom : Všeználek to ví, Čím budu, Einstein Junior, Alík veselá matematika, Alík - Než půjdu do školy. Nově byl zakoupen procvičovací program Excel v příkladech, Pravěk z edice Poznáváme minulost od fy. Terasoft a Evropská unie od fy. Silcom. V dopoledních hodinách byla učebna využívána na 100% k osvojování počítačové gramotnosti u žáků a k doplňování učiva prostřednictvím instalovaných programů a internetových stránek. Každá třída využívala počítačovou učebnu minimálně 1 hodinu týdně po celý školní rok. Přednostně bylo umožněno třídám, kterým byly do rozvrhu zařazeny tzv. disponibilní hodiny, využívat těchto hodin k výuce informatiky. V odpoledních hodinách počítačovou učebnu využíval kroužek informatiky vedený Dr. Zdeňkem Duškem v pondělí (2 hodiny 14 žáků škol). V kroužku se žáci hlouběji seznamovali, dle svých schopností, s využitím SW a HW, grafickými programy, možnostmi internetu a elektronické pošty. V odpoledních hodinách využívala počítačovou učebnu také školní družina. Za chod počítačové učebny odpovídal ICTK správce, koordinátor a manažer v jedné osobě Dr. Zdeněk Dušek, který byl do funkce ustaven v červnu Třída dětí s autismem využívá k výuce ipady s výukovými programy. V rámci výuky je v zařízení využíváno 6 interaktivních tabulí. Kvalifikační předpoklady : Všichni pedagogičtí pracovníci absolvovali proškolení ze znalostí a ovládání počítačů. Další vzdělání si doplňovali samostudiem a absolvováním kurzů a konferencí týkajících se využití počítačových sítí ve školství. Údržba a provoz sítě : správce prováděl po celý školní rok pravidelnou údržbu IKI dle manuálu. Zavedl a pravidelně redigoval seznam a uživatelský adresář všem pracovníkům škol. Provedl instalaci dodaných a zakoupených programů. Byl zpracován Plán ICT sítě na roky ICT standard a plán Pracovní stanice počet Počet skutečnost Počet žáků 183 Počet pedagogických pracovníků Pracovní stanice umístěné v počítačových učebnách 10 Pracovní stanice umístěné v nepočítačových učebnách, studovnách, 3 školních knihovnách, apod. Pracovní stanice sloužící k přípravě pedagogického pracovníka na 9 21

22 výuku a k jeho vzdělávání Počet pracovních stanic celkem 22 Počet pracovních stanic na 100 žáků 13 Pracovní stanice technické parametry Technické parametry stanic počet Starší 5 let 18 Novější nevyhovuje standardu ICT 0 Novější vyhovuje standardu ICT 4 Lokální počítačová síť (LAN) školy Lokální počítačová síť standard ICT skutečnost Počet přípojných míst 8 Sdílení dat Ano 10 Sdílení prostředků Ano 10 Připojení do internetu Ano 21 Komunikace mezi uživateli Ano 22 Bezpečnost dat Ano Ano Personifikovaný přístup k datům Ano Ano Připojení k internetu služba hodnota skutečnost Rychlost 512/128 a 1024/ /256 Agregace Nejvýše 1:10 - Veřejné IP adresy ANO - Neomezený přístup na ANO - internet Oddělení VLAN (pedagog, ANO - žák) QoS (vzdálená správa) ANO - Filtrace obsahu ANO Ano Antispam ANO Ano Antivir ANO AVG7 Prezentační a grafická technika technika skutečnost Datový projektor 4 Dotyková tabule 6 Tiskárny 10 Kopírovací stroj 5 22

23 Výukové programové vybavení a informační zdroje (licence) programové vybavení skutečnost Operační systém Win2000, 2007, 2010, XP, Vista Antivirový program AVG 7, AVAST Textový editor WORD 2003, OppenOffice Tabulkový editor Excel, OppenOffice Editor prezentací Power Point Grafický editor - rastrová grafika ZONER 5 Webový prohlížeč Internet Explorer Editor webových stránek Front Page Klient elektronické pošty Outlock Programy odborného zaměření Lang Master -sada Terasoft Dětský koutek 1,3,5 T. Diktáty T. Matematika 1 T. Matematika 1-5 T. Sexuální výchova 9. Školní družiny 9.1 Školní družina při ZŠ speciální Hlavním úkolem je výchovně vzdělávací činnost v době mimo vyučování. Dětem je vytvořeno klidné prostředí, ve kterém mají dostatek prostoru pro zájmové vyžití, vlastní seberealizaci, tvořivost, aktivní odpočinek a regeneraci sil po vyučování. Jsou plně respektovány individuální potřeby a možnosti dětí. ŠD se nachází v přízemí budovy. Pro svoji činnost má vlastní hernu, která je prostorná, světlá a účelně vybavená. Vybavení hračkami, pomůckami a materiály je každoročně doplňováno. Je zde také nainstalována interaktivní tabule. Pro další aktivity využíváme prostory ve škole tělocvičnu, keramickou dílnu a cvičnou kuchyňku. K rekreačním a sportovním činnostem využíváme školní zahradu a hřiště. Dětem je zajišťováno stravování v CŠJ ve Svojsíkově ulici. Děti musí mít ke stravování čipové karty. Pitný režim v ŠD zajišťují rodiče. ŠD má jedno oddělení s počtem 6 žáků. Provoz družiny je řízen požadavky ze strany rodičů: ranní družina od 6:45 hod. 7:45 hod. a odpolední po skončení vyučování od 11:40 hod. 15:15 hod. Mezi ŠD a rodiči je oboustranná důvěra, porozumění a ochota spolupracovat. Na začátku školního roku jsou rodiče seznámeni s řádem ŠD, bezpečností a organizací nastávajícího školního roku. Ekonomické a personální podmínky: Spotřeba tepla, světla a vody je hrazena zřizovatelem v rámci rozpočtu kraje pro naši školu. Poplatek za částečnou úhradu neinvestičních nákladů se ve ŠD neplatí. Spotřební materiál na výrobky používají děti vlastní. Pro prezentaci družiny jsou náklady hrazeny z neinvestičních prostředků školy, které jsou průběžně doplňovány. Zájmové vzdělávání je řízeno kvalifikovanou vychovatelkou. 23

24 Program výchovy a vzdělávání Cílem naší práce bylo nabízet dětem smysluplné využití volného času, rozvíjení pohybových schopností v oblasti jemné i hrubé motoriky, rozvíjení slovní zásoby, fantazie, postřehu a soustředění, učení se mezilidské komunikaci, vzájemné spolupráci a toleranci. Dále byly děti vedeny k dodržování zásad slušného chování. Výchovně vzdělávací činnost se uskutečňuje prostřednictvím odpočinkové, rekreační a zájmové činnosti. Při výběru činností vycházíme mimo jiné z Rámcově vzdělávacího programu. Tématem měsíce září byl projekt : Ve škole s kamarády. Děti hrály seznamovací hry. Výtvarně ztvárnily zážitky z prázdnin, proběhla výtvarná soutěž : Ahoj prázdniny. Vyzkoušely si tvoření obrázků pomocí ubrouskové techniky. Na přání dětí proběhla diskotéka, kde se společně tančilo a soutěžilo. Dále se učily správným zásadám chování ke spolužákům, vrstevníkům a rozvíjely si komunikační schopnosti. Seznamovaly se s pravidly soužití, s denním režimem a s bezpečností. V měsíci říjnu proběhl projektový den : Halloween. Děti byly seznámeny s podzimními tradicemi a zvyklostmi ( dušičky, Halloween - dozvěděly se, kde vznikl a co znamená). Vydlabávaly a zdobily dýně, do kterých umístily svíčky. Navštívili jsme kino Máj shlédnutí filmu Madagaskar. Také proběhla soutěž : pexesiáda. V měsíci listopadu proběhl týdenní projekt : Barvy podzimu - tvoření s veškerým přírodním materiálem. Nově si děti vyzkoušely malbu na hedvábí, kdy si vyrobily šátek pro maminku. Také proběhla soutěž ve skládání puzzle. Dále se děti účastnily akce : Hledáme nový psí domov ( na Mírovém náměstí v Litoměřicích ). V měsíci prosinci se děti seznámily s tradicemi ( Barbora, Mikuláš), s významem adventu (adventní věnečky, svícny). Vyprávěli jsme si o zvycích a tradicích Vánoc, nazdobili jsme stromeček, poslechli jsme si krásné české koledy. Děti vyráběly vánoční dárky, přáníčka a svícny. Zúčastnili jsme se vánoční výstavy v Salva Gardě v Litoměřicích. Velkou radost měly z pečení a zdobení perníků, na kterých si nechaly opravdu záležet. Největším překvapením bylo rozdávání vánočních dárků, z nichž měly všechny děti velikou radost. V měsíci lednu proběhlo batikování - výroba prostírání. Dále děti soutěžily ve sněhových stavbách, jelikož tento rok byla opravdu velká sněhová nadílka. Též se starali o krmítko pro ptáčky. Dále se konala soutěž na téma: Stavíme město. Děti dokázaly postavit z konstrukčních stavebnic a dřevěných kostek celé město. V měsíci únoru jsme navštívili kino, kde jsme shlédli film Tommyho dobrodružství. Dále proběhla pexesiáda soutěž na interaktivní tabuli. Velkou radost měly děti z maškarního karnevalu. V měsíci březnu probíhal týdenní projekt - Velikonoce - zopakovali jsme si velikonoční zvyky a tradice. Různými technikami jsme zdobili vajíčka, vyráběli jsme papírové figurky ( zajíce, slepičky,..), velikonoční košíčky a přáníčka. Konala se literární soutěž - Z pohádky do pohádky. Na vlastivědné vycházce jsme poznávali město Litoměřice. V měsíci dubnu jsme k příležitosti Dne Země pozorovali na přírodovědné vycházce první jarní květiny a změny v přírodě. Navštívili jsme kino Máj - shlédnutí příběhu Croodsovi. Dále proběhla akce - Rej čarodějnic tanec, ze kterého měly děti velikou radost. V měsíci květnu na Den matek vyráběly děti dárky - květiny z látky a papíru, malba srdíček. První červen - na Den dětí proběhlo pásmo soutěží a her, též jsme si zatančili na letní diskotéce. Na závěr školního roku se konal výlet na ekofarmu Babiny. Každému byl dán prostor zaměřit se na své zájmy a záliby, podílet se z části na připravovaném programu, zažít radost a úspěch. 24

25 9.2 Akce školní družiny Měsíc Název akce Počet žáků září kino Máj : Jak vycvičit draka 2 účast na podzimním jarmarku v Diakonii podzimní projekt příroda kolem nás soutěž : Člověče nezlob se říjen listopad prosinec leden únor březen duben květen červen výtvarná soutěž - podzimní strom Hallowen výroba vyřezávaných dýní přírodovědná vycházka Mostná hora soutěž : Pexesiáda podzimní diskotéka tvoření z přírodnin Podzimníček kino Máj : Tři bratři Soutěž : Puzzliáda vánoční jarmark v Litoměřicích výroba vánočních svícnů výroba zvonků na vánoční jarmark vánoční výstava čajovna Hóra pečení a zdobení perníčků vlastivědná vycházka : Jiráskovy sady soutěž : kuželky muzeum : Hračky ze staré půdy maškarní karneval masopust náměstí Litoměřice kino Máj : Sněhová královna projekt : Velikonoční tvoření výtvarná soutěž Z pohádky do pohádky kino : Tučňáci z Madagaskaru Den Země přírodovědná vycházka kino Máj : Spongebob akce: Čarodějnický den Den matek výroba dárků vlastivědná vycházka město Litoměřice Den dětí pásmo her a soutěží letní diskotéka Školní družina při ZŠ praktické, Šaldova 6 Naše školní družina při ZŠ praktické má jedno oddělení, do kterého bylo v letošním školním roce zapsáno 14 žáků. Provoz školní družiny je každý vyučovací den od 6.00 hod do 7.45 hod a odpolední program od hod do hod. Oddělení školní družiny nadále využívalo školní prostory: vlastní hernu a sociální zařízení, malou tělocvičnu, cvičnou kuchyňku, dřevodílnu, PC učebnu a nově otevřenou keramickou dílnu. Školní družina pracuje podle vlastního výchovně vzdělávacího programu Klíč" pro mimoškolní zájmové vzdělávání, který navazuje na ŠVP. Plán školního roku v družině je rozdělený podle měsíčních tématických období. Hlavním cílem školní družiny: zabezpečení pravidelné výchovné náplně volného času žáků s důrazem na odpočinek, pohyb a zájmové činnosti. Školní družina nabídla 25

26 dva zájmové kroužky. V keramickém kroužku se děti seznamovaly s keramickou hlínou: základy modelování a tvarování. V počítačovém kroužku si děti osvojovaly základy práce s počítačem. Navštěvujeme pravidelně Dětské dopravní hřiště, kde si děti osvojují pravidla chodce nebo,,řidiče - cylklisty. Chodíme na filmová představení pro školní družiny např.: Šmoulové ve městě, Sammyho dobrodružství, O myšce a medvědovi atd. Na podzim jsme se společně připravovali na Dýňovou slavnost. Dlabali dýně a vyráběli lampiónky. V zimě jsme věnovali čas přípravám Adventu - vázali Adventní věnce, vyráběli dárky pro rodiče, zdobili jsme školní družinu a zabývali se vánočními zvyky. S velkým zájmem jsme s dětmi připravili maškarní - Rej masek, kde jsme společně soutěžili v připravených soutěžích a tančili ve vlastnoručně vyrobených maskách. V letošním roce došlo k zahájení stavby tělocvičny. Tato překážka na čas zkomplikovala činnosti v naší družince, proto závěrečné spaní ve škole jsme přeložili na říjen příští školní rok. Konec školního roku jsme završili družinovým výletem na Ekofarmu na Babinách. Také jsme si rozdělali ohýnek a opekli párečky, které nám maminky připravily Zpráva školní družiny a školního klubu při ZŠ praktické, Úštěk Ve školním roce 2014/2015 bylo otevřeno jedno oddělení ŠD a ŠK. Provoz zajištěn pro žáky třídy. Žáci ŠD a ŠK docházeli v ranním bloku od 6:30 7:40 hodin - zapsáno 14 žáků. V bloku odpoledním od 11:40 16:00 hodin - zapsáno 12 žáků. ŠD, ŠK je především pro dojíždějící žáky z okolních vesnic. Pro naplnění výchovně vzdělávací činnosti byla využívána herna, učebna počítačové techniky, knihovna, dětské hřiště. Plán školního roku je rozdělený na měsíční témata. Hlavním cílem školní družiny je vést žáky k smysluplnému využívání volného času a předat jim dostatek námětů pro zájmovou činnost. Náplní jsou činnosti zájmové tvořivé (vyrábění z různých materiálů), spontánní a odpočinkové činnosti (individuální hry, společenské hry, pohybové a soutěživé hry, poslech pohádek, společné čtení ), příprava na vyučování (didaktické hry). ŠD, ŠK navazuje na výchovné a vzdělávací cíle školy a aktivně se podílí na projektech školy. Žáci mají zajištěno stravování ve školní jídelně ZŠ Aloise Klára v Úštěku. 26

27 10. Zpráva školního metodika prevence Prevence sociálně patologických jevů Vzdělávání Školní metodik prevence komentář Mgr. K. Dvorská Výchovný poradce Mgr. L. Šerksová Pedagogičtí pracovníci školy Uvedená problematika se objevuje ve všech předmětech během vyučování. Školní vzdělávací program Výchova ke zdravému životnímu stylu Škola se účastní projektu města Litoměřice - Zdravé město. Uvedená problematika se objevuje ve všech předmětech během vyučování. Preventivní výchova ve výuce jednotlivých předmětů Preventivní výchova je zaměřena na primární prevenci drogové závislosti, prevence pohlavně přenosných nemocí, prevenci dalších sociálně patologických jevů, sexuální výchovu, šikanu, rasismus, domácí násilí, xenofobii, záškoláctví, vandalismus, agresivní chování, divácké násilí, kriminalitu, delikvenci, extremismus, poruchy příjmu potravy, netolismus, gambling, komerční sexuální zneužívání. Formy a metody působení na žáky, které se zaměřují na osobnostní rozvoj a sociální chování Organizace prevence Minimální preventivní program Odborné přednášky, rozhovory s žáky i rodiči, besedy, soutěže, zájmové útvary ve škole, exkurze, projektové dny, výlety, návštěvy divadelních a filmových představení. Viz. příloha. Využití volného času žáků Průběžné sledování podmínek a situace ve škole z hlediska rizik výskytu sociálně Nabídka zájmových kroužků: turistický, literární, dramatický, hudební, kroužek PC, kroužek dovedných rukou, informatika a společenské. Během celého školního roku probíhají průběžné kontroly dodržování školního řádu, schránka důvěry, rozhovory s rodiči. 27

28 patologických jevů Uplatňování forem a metod umožňující včasné zachycení ohrožených dětí Forma minimálního preventivního programu. Poradenská služba školního metodika prevence Metodik prevence úzce spolupracuje s vedením školy, výchovným poradcem, rodiči a ostatními pedagogy školy. Své služby nabízí, dle předchozí domluvy, během pracovního dne. Poradenská služba výchovného poradce Výchovný poradce úzce spolupracuje s vedením školy, metodikem prevence, rodiči a ostatními pedagogy školy. Své služby nabízí, dle dohody během pracovního dne a určených hodinách. Zajištění poradenských služeb speciálních pracovišť a preventivních zařízení Spolupráce během celého školního roku: Speciálně pedagogické centrum Pedagogicko-psychologická poradna Odbor péče o dítě K-centrum PČR Pediatři, dětský psycholog a ostatní specializovaná pracoviště Vybavení školy odbornými a metodickými materiály a dalšími pomůckami Videotéka, programy na CD a DVD, knihy s tématikou drogy, terapeutická činnost, zážitková pedagogiky, apod. Informační nástěnka pro žáky, rodiče a pedagogy, schránka důvěry. Školní řád (obsahuje zákaz nošení, držení, distribuci a zneužívání návykových látek v areálu školy a odpovídající sankce) Školní řád obsahuje všechny výše uvedené položky. 28

29 Akce školy pro žáky k prevenci sociálně patologických jevů 2.stupeň (září 2014 červen 2015) IZS Akce PČR,,Když musíš, tak musíš,,seznamte se bezpečně Do života bez karambolů 1. stupeň (září 2014 červen 2015) Bezpečná cesta do školy IZS Tvůj ochránce Výuka dopravní výchovy DDH (4.třída) Zkoušky z dopravní výchovy DDH(4.třída) Benefice černých koní Projektový den :,,Ovoce do škol IZS Policie ČR Prevence kouření Normální je nekouři II.- III. (4.-5. třída) Ovoce do škol Projekt: Prevence rizikového chování dětí a mládeže aneb Jak prožít šťastné dětství Počet výskytu sociálně patologických jevů, které škola řešila Řešeno třídními učiteli Sociálně patologický jev počet Drogová závislost 2 Alkohol 2 Kouření 8 Kriminalita a delikvence 2 Virtuální drogy (počítač, televize, video) 1 Patologické hráčství (gambling) 0 Záškoláctví 2 Šikanování 3 Vandalismus 3 Násilné chování 2 Xenofobie 0 Rasismus 4 Anorexie, Bulimie 1 Nebezpečné předměty, zbraně 1 Zneužívání mobilních telefonů 4 29

30 Řešeno výchovným poradcem nebo školním metodikem prevence Sociálně patologický jev počet Drogová závislost 2 Alkohol 2 Kouření 8 Kriminalita a delikvence,krádeže 2 Virtuální drogy (počítač, televize, video) 1 Patologické hráčství (gambling) 0 Záškoláctví 2 Šikanování 3 Vandalismus 3 Násilné chování 2 Xenofobie 0 Rasismus 4 Anorexie,Bulimie 1 Nebezpečné předměty, zbraně 1 Zneužívání mobilních telefonů 4 Sociální zanedbanost 2 Výchovné problémy 1 (žáci s psychiatrickým dohledem) Problémové chování 9 Vyhrožování 2 Rodina problémy s rodiči, rozvod apod. 5 30

31 11. Zpráva výchovného poradce Pro tento školní rok vychází 18 žáků. Z 9. ročníku ZŠ praktické 11 žáků, z 8. ročníku 1 žák, 4 žáci vychází ze ZŠ speciální, 2 žáci z Praktické školy. Žák vycházející z nižšího ročníku požádal prostřednictvím zákonných zástupců o prodloužení školní docházky a pokračuje ve studiu na ZŠ praktické. 2 žáci ze ZŠ speciální mají splněno 10 let povinné školní docházky. Ze zdravotních důvodů dále nebudou ve studiu pokračovat. 2 žáci ZŠ speciální mají splněno 10 let povinné školní docházky. Budou pokračovat ve studiu v PrŠ. Dne proběhla informační schůzka pro rodiče vycházejících žáků, kde obdrželi informace o nabízených učebních oborech vhodných pro žáky, kteří vycházející ze ZŠ praktické. Obdrželi i letáčky z úřadu práce a brožury, jak pomoci svým dětem při volbě správného oboru. Dostali Atlas škol Ústeckého kraje, seznam litoměřických škol s telefonními čísly, adresami a s daty dnů otevřených dveří. Měli možnost si prohlédnout i nabídky všech dostupných oborů v ČR, přihlášky a zápisový lístek. Byli instruováni o účelu a funkci zápisového lístku, byli seznámeni s tím, jak hledat v Atlasu škol, jak si vyhledat informace o vybraných oborech. Prohlédli si CD a DVD materiály, které si žáci mohou půjčit. Zákonní zástupci byli upozorněni na možná úskalí volby (zdravotní stav, finanční možnosti apod.). Vycházející žáci navštívili IPS ÚP v Litoměřicích. Zde se dozvěděli, jaké má středisko možnosti. Někteří si vyzkoušeli i test schopností. Viděli i instruktážní filmy o vybraných učebních oborech, které chtějí studovat. Získali tak přehled o tom, co vybrané budoucí povolání obnáší a jaká jsou jeho úskalí. V rámci VO v 9. ročníku a PV v 8. ročníku se žáci dozvěděli další možnosti a podrobnosti o učebních oborech se třídy zúčastnili výstavy Škola 2014, kde obdrželi další informace. Dne žáci navštívili školu SŠ a MŠ Jarošova. Žáci si prohlédli prostory školy, prostory, kde vykonávají praxi obory Kadeřník a Kosmetička a dozvěděli se řadu informací ohledně těchto oborů. Poté pokračovali v prohlídce dílen, kde vykonává praxi obor Truhlář. Zde si prohlédli si dílny, viděli v práci různé stroje. Dne vycházející žáci absolvovali exkurzi do SOU a OU technického a zahradnického v Lovosicích. Také toto učiliště nám poskytlo zdarma dopravu vlastními auty. Žáci si prohlédli budovu školy na zámečku, kde zároveň vykonávají praxi učni oboru Stravovací a ubytovací služby (kuchařské práce). Zde nejprve obdrželi letáčky s učebními obory a teoretické informace, prohlédli si budovu školy a shlédli prezentaci o škole. Potom byli rozděleni na dvě skupiny a mohli si nazdobit perníčky, ozdobit si květinami okrasnou dýni, udělat si a sníst svůj hamburger. Dále jsme pokračovali návštěvou dílen ve Vrbičanech, kde vykonává praxi učební obor Opravářské práce a Truhlář. Návštěvu tohoto učiliště zakončili v Litoměřicích ve sklenících, kde se vyučuje učební obor Květinářské práce. Dne navštívili žáci SOŠ A SOU Neklanova č. p. 1806, Roudnice n. L. Byla nám zdarma poskytnuta doprava. Žáci nejprve shlédli video ukázky. Následovala krátká soutěž týkající se učebních oborů a učiliště. Za správné odpovědi obdrželi žáci drobné upomínkové předměty a letáčky o učebních oborech. Potom následovala prohlídka učiliště, provozů, kde studenti vykonávají praxi. Naši žáci si prohlédli kovářskou i formířskou dílnu, obráběcí stroje, dílnu autoklempířů a šicí dílnu, kde si žáci prohlédli vystavené výrobky. Potom se přesunuli do jídelny školy, kde vykonává část praxe i obor Pečovatelské práce. I zde si prohlédli prostory a obdrželi zdarma oběd. Dne měli žáci navštívit SŠ pedagogickou, hotelnictví a služeb v Litoměřicích. Tato škola otevírá obory Pečovatelské služby a Malířské a natěračské práce. Pro nezájem ze strany vycházejících žáků byla však tato exkurze zrušena. 31

32 Dne vycházející žáci navštívili SŠ Pohoda. Toto učiliště nabízí učební obory Stravovací a ubytovací služby (kuchařské práce), Potravinářská výroba (cukrářské práce) a pro žáky s výborným prospěchem i obory Cukrář, Kuchař číšník, Kadeřník, Rekondiční a sportovní masér. Žáci si prohlédli budovu učiliště, viděli ukázku flambování i přípravu slavnostní tabule. V rámci výuky proběhla 5. a s žáky deváté třídy další z besed o budoucím povolání a učebních oborech i individuální pohovor s žáky, kteří ještě neměli jasnou volbu. Zároveň byli informováni o postupech při vyplňování a podávání přihlášek, termínech přijímacích řízení, o manipulaci se zápisovými lístky i postupech v případě nepřijetí. Spolu se zástupkyní ředitele školy byly připraveny v průběhu měsíce ledna přihlášky a zápisové lístky pro vycházející žáky, které si zákonní zástupci vyzvedli, proti podpisu, dne Zde byli opět upozorněni na manipulaci s nimi. Žáci i rodiče měli možnost dalších individuálních konzultací, které hojně využili. Instrukce obdrželi na třídních schůzkách, schůzce k volbě povolání i při přebírání vyplněných přihlášek ke studiu. V případě výchovných problémů bylo postupováno dle závažnosti problému. Z jednání byl pořizován zápis, který je zakládán. Učitelé využili mojí pomoci zejména při osobních konzultacích, jednáních s problémovými žáky a jednání s rodiči. Senát Žákovský senát v tomto školním roce začal pracovat Schází se v učebně školy č. 15 v prvním patře jednou za 14 dní v pátek v 7, 30 hod. Proběhla soutěž O nejhezčího Andělíčka a projektový den Vánoční jarmark, ze kterého vyšla řada hezkých vánočních dekorací, které potom byly prezentovány na prodejní výstavě. Proběhla i soutěž O nejhezčího velikonočního zajíčka. Soutěže se zúčastnilo osm tříd. Výrobky byly vystaveny v prostorách školy. Z akcí byla pořizována fotodokumentace, která je umístěna na webových stránkách školy. Již druhým rokem vychází školní časopis Klíček. Od listopadu 2013 je vydáván jako měsíčník. Název vznikl podle ŠVP Klíč. Vychází v tištěné formě vždy jeden výtisk pro každou třídu a ŠD. Žáci zde najdou rubriku Svátek slaví, kde jsou jednotlivá jména, vznik i zajímavosti k nim. Hádej, hádej hádači jsou křížovky, hádanky a doplňovačky. Vyrob si sám je část, kde získají návod na výrobu jednoduchých výrobků. V časopise mohou najít i rubriku Zazpívej si zvesela, kde najdou noty i slova písní. Časopis je doplněn i o informace o jednotlivých měsících, básničky, pranostiky nebo informace z chodu školy. Najdou zde i články o českých zvycích a obyčejích. Do časopisu přispívají svými náměty jednotlivci i třídy. Žáci své příspěvky vytvářejí i v rámci vyučovacích předmětů např. českého jazyka, informatiky nebo pracovní výchovy. Činnost senátu pro letošní školní rok byla ukončena 12. června ŠVP Klíč Podle svého ŠVP pracují Praktická škola dvouletá, ZŠ praktická a ZŠ speciální. Jsou zkoušeny nové postupy a průběžně se hodnotí. Na počítači ve sborovně je složka Připomínky k ŠVP, kde se soustřeďují nápady a dotazy, které se projednají ke konci školního roku. Dále je zde složka Slovní výstupy, kde se shromažďují rozpracované výstupy stanovené v ŠVP Klíč a ty jsou možnou nabídkou pro další ročníky. Doplňují se průběžně po celý školní rok. 32

33 12. Speciálně pedagogické centrum Záměr SPC: Od roku 2005 je péče SPC rozšířena na děti a mládež se všemi typy postižení. Činnost SPC je prováděna v souladu se Školským zákonem 561/2004, Sb. v návaznosti na novelizaci tohoto zákona Zákonem 49/2009 Sb. a vyhláškou 72/2005, Sb. v novele vyhlášky 116/2011, Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních. SPC poskytuje poradenské služby školám, dětem, žákům, studentům a jejich zákonným zástupcům. Součástí našeho SPC jsou 2 detašovaná pracoviště: 1. SPC Osvoboditelů 97, Lovosice. Pracoviště je v nově upravených prostorách Domova mládeže. 2. SPC Školní ul., Roudnice je pracoviště v nově zrekonstruované části budovy Trend, která je součástí areálu MŠ. Detašovaná pracoviště významně přispívají k dostupnosti našich služeb pro rodiče a jejich fungování nás významně posunulo k bližší spolupráci s institucemi. Vzhledem k sílícím tendencím integrativních a inkluzívních snah je v centru zájmu dítě s postižením a jeho začlenění do běžné vrstevnické skupiny v mateřské a základní škole a též i ve středním proudu vzdělávání. Pracovníci SPC jsou pravidelně proškolování a metodicky vedeni Národním institutem pro vzdělávání. Velkou výhodou je i sebe vzdělávání každého pracovníka SPC v dané specializaci. Naše podpora následně směřuje do mateřských škol, základních škol a speciálních škol souladu s vyhláškou 73/2005, Sb. v novele 147/2011 Sb. Pro MŠ a ZŠ vedeme skupinové porady s třídními kolektivy i individuální konzultace s pedagogy, kteří mají zájem o integrativní proces a zlepšování IVP pro žáky s různým typem postižení. Pedagogové též velmi často využívají individuálních konzultací přímo v SPC. Hlavní naší činností je integrace a podpora inkluze u žáků s různým typem postižení. V loňském roce jsme integrovali 349 žáků do ZŠ, 50 žáků do SŠ, 135 žáků do MŠ a potvrdili jsme 569 IVP. Diagnostika je prováděna jednorázově, komplexně nebo kontrolně u daného odborníka dle potřeb zakázky. V reedukaci vedou jednotliví odborní pracovníci děti a žáky s vadami, které přesahují stupněm postižení možnosti reedukace ve školách. Naším cílem je podpora jednice s postižením od nejranějšího věku do středního proudu vzdělávání, u některých postižení pak do 26 let. V letošním roce též projevili zájem o vzdělávání klienti nad 26 let. Podmínky pro integraci žáků jsou v řadě škol velmi dobré, ale narážíme na ekonomické problémy škol a vysoké počty žáků ve třídách, které nejsou pro začlenění žáků s postižením příznivé. V loňském roce významně přibylo žádostí o vyšetření k vykonání maturitní zkoušky v uzpůsobení, kdy ale řada žáků nesplňuje podmínky, které jsou dané pro tuto formu vykonání maturitní zkoušky. V červenci 2015 proběhla inspekční činnost, která byla nasměrována na vystavování posudků v PUP. Výsledek inspekční činnosti byl pro nás jednoznačně velmi příznivý. Posudky vystavujeme většinou pro žáky s NKS, případně částečně již kompenzovanou NKS vývojovou dysfázii a těžší formy koktavosti, případně žákům s NKS a poruchou koncentrace pozornosti. Pro loňský rok byla podpora k maturitní zkoušce poskytnuta 8 žákům s vývojovou dysfázií nebo jinou NKS a pak 3 žákům s DMO. 33

34 Od počátku vzniku SPC se specializujeme na narušenou komunikační schopnost u dětí a jedinců, kde NKS je primární vadou a též i symptomatickou vadou provázející jiný typ postižení. Pravidelně se setkáváme s mateřskými školami a logopedickými asistentkami a též logopedy ve školství. Naše setkání probíhají regionálně. Naše pracoviště je též zaštiťujícím pracovištěm pro krajskou koordinaci logopedické péče. V loňském roce jsme vytvořili pro logopedické poradny mateřských a základních škol jednotný základ diagnostického archu, který slouží zároveň jako podklad pro logopedickou intervenci v logopedické poradně. Zároveň byl a bude tento diagnostický formulář potvrzován naším pracovištěm 2x do roka pro potřeby kontrolních orgánů a ČŠI. Ve školním roce proběhl sběr dat k logopedické péči v našem kraji pro NUV Praha, který bude nadále využíván pro podporu logopedické prevence na školách. V rámci metodického logopedického vedení bylo KÚ na naše doporučení zřízeno v naší působnosti 5 logopedických tříd v mateřských školách, jejichž organizace se řídí Metodickým doporučením KÚ v rámci další platné legislativy. Dále metodicky vedeme 3 speciální třídy v mateřských školách, kde sledujeme nejen plnění IVP, ale i vřazování dětí a spolupracujeme s rodinami. V každé mateřské škole našeho regionu je logopedický preventista, logopedický asistent nebo logoped. V téměř každé základní škole je logoped nebo logopedický asistent. Práce logopedů je řízena dle aktuální současné a platné legislativy Metodické doporučení č.j /2009 Sb. k zajištění logopedické péči ve školství. SPC je certifikovaným pracovištěm pro podporu žáků se SVP při státní maturitní zkoušce pro žáky s NKS, žáky se somatickým a surdopedickým postižením. Naše pracoviště zastoupené Dr. Tomickou spolu s pracovníky Cermatu proškolovala SPC pro narušenou komunikační schopnost v ČR. Každoročně vyšetříme okolo 20 žadatelů o maturitu v uzpůsobení. Pracovnice SPC poskytly aktivní pomoc pro projekt s ESF Eldel, jehož výstupem byl diagnostický nástroj pro děti s NKS. Tento projekt probíhal v mezinárodní souhře vyhodnocování výsledků pro děti ve věku V ČR je tento projekt pod záštitou Katedry psychologie UK Praha a dále pokračoval u žáků 1. až 3. třídy, tedy až do roku Do výzkumu tak bylo zapojeno 50 dětí s NKS z našeho regionu. SPC úzce spolupracuje s dalšími SPC a PPP v našem kraji. Pravidelně se zúčastňujeme porad poradenských zařízení SPC a PPP. V loňském roce proběhlo takto 5 porad, kde koordinujeme naše služby. V rámci projektů ESF bylo naše pracoviště zapojeno do projektu RAMPS III, kde se spolupodílí na tvorbě nové organizační formy SPC a podpůrných opatření pro děti a žáky s postižením. Výstupem tohoto Projektu by měl být katalog podpůrných opatření pro žáky s postižením, dle kterého bude upravováno a doplňováno vzdělávání žáků dle jejich aktuálních potřeb. Naše pracoviště i nadále vychází vstříc speciálním pedagogům a psychologům na školách, pokud potřebují konzultace. SPC se podílí i na metodickém vedení náhradní rodinné péče, protože děti z těchto rodin jsou v naší klientele a problematiku školní úspěšnosti a neúspěšnosti nelze oddělit. Dále spolupracujeme s Poradnou pro náhradní rodinnou péči. Společně se účastníme vzdělávacích akcí, které tato poradna pořádá. Spolupracujeme se Střední pedagogickou školou, která se přejmenovala sloučením s další školou na Střední škola pedagogická, hotelnictví a gastronomie, Litoměřice, p.o. Žákyně této 34

35 školy vykonávají praxi v našem SPC a to zejména v oblasti sociálně administrativní u naší sociální pracovnice Dany Stejskalové. V SPC také probíhá praxe studentů VŠ, kteří se připravují na budoucí pedagogickou profesi.. Naším cílem je co nejkomplexnější služba a péče o dítě, žáka nebo jedince s postižením. Komunitní plánování Na úseku komunitního plánování a spolupráce s dalšími poskytovateli sociálních služeb byla uskutečněna řada pracovních jednání. Cílem bylo vytvořit informační brožuru pro potencionální uživatele sociálních služeb a zároveň bylo výrazné zaměření na spolupráci poskytovatelů ve směru dalšího uplatnění absolventů ZŠ speciální, ZŠ praktické a Praktické školy na trhu práce. Tento úkol je průběžně plněn. Spolupráce se na tomto úseku daří, absolventi Praktické školy mají zajištěnou další činnost a uplatnění v životě, což bylo cílem společných aktivit. Dále bylo mapování potřeby služeb ve spolupráci všech institucí. Spolu se SOŠ a SOU též doporučujeme absolventy všech Speciálních škol a žáků vzdělávaných dle ŠVP LMP do učebních oborů E, případně typu H, kdy provádíme předem šetření k dalšímu profesnímu uplatnění. Členství v odborných asociacích Naši pracovníci jsou členy Asociace poradenských pracovníků ve školství. SPC se účastnilo řady porad v rámci projektu ESF RAMPS III, kde se řeší otázky další organizace školských poradenských zařízení a pracovišť a též i podpůrná opatření pro děti a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Připomínkovali jsme pro MŠMT a NUV Metodické doporučení pro zřízení funkce asistenta pedagoga a naše připomínky byly do materiálu zaneseny. Asociace speciálních pedagogů ČR V rámci této asociace se účastníme setkání, případně diskusí a také pracovních schůzek při řešení otázek vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením a žáků se sociálním znevýhodněním. Nadále spolupracujeme s NUV a KÚ a touto asociací ve sjednocování diagnostických postupů u žáků s mentálním postižením a postupy pro vřazování žáků do přípravných tříd, které se řídí jednak platnou legislativou a též Metodickým doporučením KÚ. Zároveň byla řešena otázka zřizování míst asistentů pedagoga a jejich metodické vedení, které přísluší školským poradenským zařízením. A dále jsou průběžně řešeny otázky diagnostiky a integrace žáků s LMP. Asociace logopedů ve školství Ve spolupráci s NUV a ALOS se podílíme na mapování logopedických asistentů a logopedů v terénu a na přípravě nové koncepce logopedické péče v ČR. Naše pracoviště se podílí na krajské koordinaci logopedických služeb. Dr. Tomická se pravidelně zúčastňuje jednání v NUV a MŠMT, též dle potřeby pořádá porady a schůzky logopedů z jednotlivých oblastí. V tomto školním roce jsme společně s SPC Měcholupy a zástupci KÚ pracovali na přípravě projektu k podpoře logopedické péče v Ústeckém kraji. 35

36 Vzdělávání pracovníků SPC Vzdělávání probíhá v souladu s požadavky na odbornost pracovníků SPC. Jeden pracovník je zařazen v 3 semestrovém kvalifikačním studiu ALOS pro logopedy ve školství. Vedoucí SPC je školitelkou pro SPC certifikace pracovníků pro maturity v PUP pro logopedy ve spolupráci s NUV a Cermatem. Další pracovnice - speciální pedagožka vede praxe pro logopedické asistenty v rámci projektů pořádaných v ÚK a NIDV. Psycholožka SPC je zařazena v NUV v sekci pro tvorbu standardů SPC. Všechny pracovnice se pak účastní školení a seminářů pořádanými NUV v oblasti nových diagnostických nástrojů. SPC disponuje velmi dobrým vybavením v oblasti diagnosticky speciálně pedagogické a psychologické. Spolupráce školských poradenských zařízení v rámci KÚ: V oblasti spolupráce SPC a PPP se pravidelně setkáváme na pracovních poradách, kde je aktuálně řešena koncepční činnost školských poradenských zařízení, aktuální legislativa a silné a slabé stránky poradenského systému. Tyto schůzky významně přispívají k lepší vzájemné informovanosti a vedou ke zkvalitnění poradenských služeb. Pro školní rok 2014/2015 vyplynulo pro SPC zřízená KÚ vyhodnotit stupeň provozních nákladů na každého žáka zařazeného příslušným SPC do speciálního školství. Naše podklady byly KÚ předány ve stanoveném termínu. Pro školní rok 2015/2016 již plánujeme další setkání zaměřená ke změně školské legislativy. V měsíci červenci byla provedena kontrola školského poradenského zařízení zaměstnanci České školní inspekce Ústeckého inspektorátu. Předmět kontroly: Kontrola plnění povinnosti ředitele školského poradenského zařízení dle ustanovení 164 odst. 1, písm. e) školského zákona. Kontrola dodržování 20 odst. 4 vyhlášky č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, ve znění pozdějších úprav, při vystavování odborných posudků žákům s přiznaným uzpůsobením podmínek pro konání maturitní zkoušky podle přílohy č. 2, bodu 5 písm. a). Kontrola dodržování 1 odst. 3 a 5, 4 odst. 1 vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, ve znění pozdějších předpisů. Kontrola dodržování 6 odst. 8 vyhlášky 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných, ve znění pozdějších předpisů. Kontrolou na místě nebylo zjištěno porušení výše uvedených předpisů. 36

37 13. Přehled akcí škol za školní rok 2014/ Akce ZŠ praktické, Šaldova 6 Typ akce Výuka plavání Školní výlety Besedy /Přednášky Žákovská vystoupení Počet zúčastněných tříd Počet zúčastněných žáků / datum 2 / celoročně 8 / celoročně / Poznámka (název akce, výsledek) 5./3.třída 4.třída Plavecký kurz Plavecký kurz Celá škola ZOO Praha 9.třída Bílá stráň 5./3.,6.,7.třída Zubrnice 1.,2.třída ZOO Ústí nad Labem 1.,2.třída Terezín Cesta za zvířátky 9.třída 7 / Izrael boj proti terorismu 9.třída 7 / Izrael historie, památky 5./3.,4.třída 11/ CHKO Natura /3.třída 10/ Čisté město 1.-5.třída Vánoční besídka pro rodiče Výstavy 7.,9.třída 8.9.třída 5./3.třída,přípr.třída 5./3.třída,přípr.třída 1.,2.třída 1,2,4,přípr.třída 7 / / / / / / Vánoční výstava Čajovna Hóra Škola 2014 Muzeum-Hračky z půdy Galerie Rozmarýn vánoč.výst TJ Slavoj výst.zvířat Kino Celá škola 1.,2.třída / Planeta Země Afrika Pohádky z hor Divadlo Soutěže 5./3.,přípr.třída 5./3.přípr.třída Celá škola 6.třída 7.třída 7.třída Celá škola 1.stupeň 5./3.třída 10/ / Celoroční říjen-červen / O neposedné pomlázce Čtyřlístek v pohádce,,o nejkrásnější dýni Tajemství pyramid Nejkrásnější anděl Velikonoční zajíc Sběr papíru a víček Kopaná Parkem křížem krážem 37

38 Projektové dny Jiné akce školy 1.stupeň Dětský den Celá škola Vánoce Celá škola Velikonoce 9.třída 7 / třída Celá škola 9.třída 9.třída 8.třída 8.třída 7.třída 7.třída 5./3.třída 5./3.přípr.třída 5./3.přípr.třída 5./3.4.přípr.třída 1.stupeň 1.,2.,4.třída 4.třída 7 / / / / / / / / / / / / Výtvarná dílna Malování na hedvábí Mikulášská nadílka pro 1.stupeň Vánoční jarmark Třídní vánoční besídka Karneval pro 1.stupeň Korálkování Minipodniky Smaltovaný šperk Tour change Přírod.vych. Kočka Dušičky Tři králové Den kostelů Karneval Den Země Vánoční besídka Volba povolání 9.třída 7 / / / / / / IPS ÚP LTM Exkurze do SŚ a MŠ Jarošova LTM Exkurze SOŠ a SOU Roudnice n.l. Neklanova SOŠ tech. a zahrad. Lovosice SŠ Pohoda LTM SŠ pg.,hotel a služeb LTM Ekologická výchova - SEVER 1.,přípr.třída 1.,přípr.třída 1.,přípr.třída 1.,přípr.třída 1.,přípr.třída 1.,přípr.třída 1.,přípr.třída 1.,přípr.třída Přírodní živly Vánoce Přírodní živly Přírodní živly Přírodní živly Den země Přírodní živly Přírodní živly 38

39 Sportovní akce žáků Typ akce Datum Počet Poznámka (název akce, výsledek) žáků Běh Úštěckými schody Bumbác ball místo - školy Běh Mostnou horou místo M.Szajková 6. místo K.Standová Bruslař místo P.Mačo, M.Standová 2.místo A.Vacátko, M.Gujdová, D.Nezbeda,K.Standová 3.místo R.Janičo 1.místo - ŠKOLY Školní kolo - plavání Mistrovství ČR plavání Liberec Regionální Malá kopaná Dlažkovice Oblastní kolo Atletika Lovosice 13.2 Akce ZŠ praktické, Úštěk m. A.Vacátko (50m 100m VZ ) 1.m. M.Standová (50 m znak ) 2.m. K.Standová (50 m znak) 2.m. štafeta smíšená( 4 x 50 m ) místo skupina 9. místo - celkově m. - T. Šeráková ( běh 60 m ) 3.m. - D. Slezák ( běh 60 m ) Celkově : 3. místo školy Běh po úštěckých schodech plavání v krytém bazénu přírodovědná vycházka přírodovědná vycházka prvouka Běh na Mostné hoře plavání v krytém bazénu exkurze výlov rybníka přírodovědná vycházka prvouka mikulášská nadílka návštěva Úřadu práce v Úštěku projektový den Vánoce vánoční vystoupení žáků školy v domech seniorů (2x) vánoční výstava škol na MÚ Úštěk (naše škola též vystavuje) třídní vánoční besídky Zpívání na schodech vánoční program pro rodiče a veřejnost 9.1. přírodovědná vycházka prvouka beseda v městské knihovně (Úštěk) sáňkování - závody žáků školy vycházka enviromentální výchova plavání v krytém bazénu 6.2. zimní turistika pobyt v přírodě 7.2. zapojení do projektu návrh na dětské hřiště (organizováno MÚ Úštěk) 6.3. přírodovědná vycházka prvouka 39

40 20.3. jarní přírodovědná vycházka projektový den velikonoční vyrábění pro výstavu na MÚ velikonoční výstava škol na MÚ Úštěk týden dopravní výchovy a bezpečnosti zařazeno do vyuč. hodin putování po památkách města Úštěk přírodovědná vycházka 1.6. Den dětí hry a soutěže 3.6. exkurze šatlava v Úštěku fotografování třídních kolektivů plavání v krytém bazénu návštěva úštěcké galerie U brány Po celý školní rok probíhal sběr papíru ve všech třídách. Odvoz zajištěn sběrnou druhotných surovin v Litoměřicích 3x během školního roku. ŠKOLNÍ DRUŽINA, ŠKOLNÍ KLUB Vychovatelka: Hana Haincová Počet žáků: ŠD 9 (6 chlapců. 3 dívky) ŠK 2 (1 chlapec, 1 dívka) Celkem žáků: 11 Provoz: 6:30 16:00 hodin ŠD, ŠK využívají především dojíždějící žáci, kteří nemají vhodné spoje (zvláště v brzkých ranních hodinách) 13.3 Akce ZŠ speciální, Dalimilova 2 (výjezdy, kurzy, vystoupení, soutěže) Typ akce Plavání Bruslení Počet zúčastněných tříd SI. SI. Počet zúčastněných žáků / datum 2/ / Poznámka (název akce, výsledek) plavání v rámci TV bruslení v rámci TV Solná jeskyně Hiporehabilitace Školní výlety SI. SI. SI., SIV. SI. SI. SI. SI., SIV. SI. SI. AI. SI., SIV. AI. SI. AI. 4/ / / / / / / / / / / / / / turistický výlet Žitenice, Skalice turistický výlet na Kočku ZOO Praha Žalhostice Kokořín 40

41 Úštěk Žákovská vystoupení AI., SI., SIV. 12/ vánoční besídka pro rodiče žáků Výstavy SI., SIV. SI., SIV. AI., SI., SIV. SI. 6/ / / / Galerie Hlavouni, V. Švec SŠ Pohoda Vánoce Muzeum Hračky ze staré půdy Tržnice Zahrady Čech Kino Máj SI. 3/ Východní Afrika kolébka lidstva Divadlo K.H.Máchy Knihovna K.H.Máchy Jiné akce školy AI.. SI., SIV. AI. SI. AI., SI., SIV. SI., SIV. SI., SIV. SI., SIV. AI., SI., SIV. SI., SIV. SI., SIV. SI. AI. AI. SI. AI. AI. AI., SI. AI. AI. AI. AI. AI., SI., SIV. AI.,SI. 12/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / Pověsti pražské Rákosníček a jeho rybník O dvanácti měsíčkách Kde se vzaly Vánoce O Sněhurce O čarodějné krčmě Hodinářská pohádka O neposedné pomlázce Čtyřlístek v pohádce Princezna se zlatou hvězdou na čele Podzim v básničkách mikulášská besídka vánoční trhy náměstí Projektový den AI., SI. AI., SI., SIV. AI., SI., SIV. SI., SIV. AI., SI., SIV. AI.,SI. AI., SIV. SI. 9/ / / / / / / / třídní vánoční besídka aprílový karneval rej čarodějnic sportovní hry Střelecký ostrov Den dětí na školní zahradě rozloučení se školním rokem - cukrárna Vánoce Vánoce 41

42 AI., SI. AI., SI. AI., SI., SIV. 9/ / / Velikonoce Den matek Ovoce do škol Ekologická SI. 4/ Den Země výchova ZŠ speciální, Revoluční 32 Typ akce Počet zúčastněných tříd RIII. Počet zúčastněných žáků / datum Hipoterapie R III. 5/ pravidelně 1x měsíčně Poznámka (název akce, výsledek) Hiporehabilitační centrum Valdek 13.4 Akce školy (Praktická škola dvouletá) Typ akce Plavání Bruslení Solná jeskyně Exkurze Školní výlety Počet zúčastněných tříd PI., PII. PI., PII. PI., PII. PI., PII. PI., PII. PI., PII. PI., PII. PI. PII. PI. PII. PI. PII. PI. PI. PI. PI., PII. PI., PII. PII. PI., PII. PI. PI. Počet zúčastněných žáků / datum 10/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / Poznámka (název akce, výsledek) plavání v rámci TV bruslení v rámci TV Škola 2014 Technické hry 2014 Památník Terezín ZOO Praha Libochovice Blíževedly Hřídelík, Úštěk Besedy PI., PII. 15/ Izrael život, kultura Žákovská vystoupení PI., PII. 15/ vánoční besídka pro rodiče Výstavy PI. PI., PII. 6/ / PI., PII. 12/ Zahrada Čech Muzeum Hračky ze staré půdy SŠ Pohoda Vánoce

43 PI. 5/ Tržnice Zahrady Čech Galerie Litoměřice PI., PII. PI., PII. 13/ / Hlavouni V.Švec Zážitková mapa Kino Máj PI., PII. 13/ Východní Afrika kolébka lidstva Divadlo K.H.Máchy Knihovna K.H.Máchy Soutěže Jiné akce školy PI., PII. PII. PI., PII. PI. PII. PII. PII. PI., PII. PII. PI., PII. PI., PII. PII. PII. PI. 16/ / / / / / / / / / / / / Projektový den PII. 6/ Vánoce Mimořádné výsledky a úspěchy žáků Pověsti pražské O dvanácti měsíčkách Kde se vzaly Vánoce O Sněhurce Běh po Mostné hoře fotbalový turnaj Dlažkovice mikulášská besídka rej čarodějnic rozloučení s vycházejícími žáky spaní ve škole rozloučení se školním rokem - cukrárna Název akce Počet žáků Výsledek, umístění Plavecké závody Bruslař , 3. místo 14. Zpráva za detašované pracoviště, ZŠ speciální, Dalimilova 2 V budově v Dalimilově ulici jsou třídy ZŠ speciální, třída pro děti s autismem, Praktická škola dvouletá a školní družina. Budova má bezbariérový přístup. V letošním roce školu navštěvovalo 47 žáků. Dalších 8 žáků se pravidelně dvakrát týdně účastnilo kurzu k získání základů vzdělání poskytovaného ZŠ speciální. Závěrečnou zkoušku, dne , úspěšně vykonali 4 žáci z kurzu. Škola se i v tomto školním roce účastnila projektu Ovoce do škol. K výuce žáci plně využívali počítačovou učebnu, všechny počítače s instalovanými výukovými programy. Procvičovali si práci s Wordem i Excelem, snažili se samostatně vytvářet prezentace i využívat internet jako zdroj informací. Na budově jsou žákům k dispozici dvě interaktivní tabule, se kterými v průběhu roku pravidelně pracovali. Ve cvičné kuchyňce připravovali pokrmy dle receptur, v dílně opracovávali dřevo, kov i plasty, v keramické dílně procvičovali svou zručnost při práci s keramickou hlínou. V rámci hodin TV se pravidelně účastnili plavání. K výuce TV využívali novou tělocvičnu postavenou při ZŠ praktické v Šaldově ulici. Se svými p. učitelkami navštěvovali různá divadelní představení, kino, knihovnu, galerii, ekologické středisko SEVER, DDM Rozmarýn, výstavu učebnic a učebních pomůcek, hiporehabilitaci a další. 43

44 Někteří žáci v průběhu školního roku navštěvovali po vyučování kroužek "Práce s počítačem" a Turistický kroužek. Na konci školního roku byly pro děti zorganizovány školní výlety. Šest žáků praktické školy se po celý rok připravovalo k závěrečným zkouškám, které proběhly ve dnech a První den žáci předvedli, jak si umí samostatně poradit s přípravou pokrmů. V druhém termínu proběhla ústní zkouška, kterou úspěšně zvládli, všichni prospěli. Pět žáků prospělo s vyznamenáním. Kromě toho se také každý pochlubil svým portfoliem výrobků i pečlivě vedených receptur. 15. Zpráva za detašované pracoviště, ZŠ praktické, Úštěk ŠKOLNÍ ROK : - na zač. šk. roku - 2 třídy (celkem žáků 22) - vycházející 4 žáci, 2 z nich přijati na OU, 2 nastupují do Praktické školy našeho zařízení - tzn. pro příští rok nástup v září žáků, dá se očekávat dle zkušeností z minulých let přírůstek dalších žáků po prvním čtvrtletí, kdy se objevují žáci nedostačující výuce na ZŠ Pedagogové: Mgr. L. Bechyňská, Mgr. J. Vavroušková, Bc. P. Helcl, vych. H. Haincová AKCE ŠKOLY PŘEHLED: Běh po úštěckých schodech přírodovědná vycházka Běh na Mostné hoře (LTM) exkurze výlov rybníka Mikulášská nadílka kino Litoměřice Jak se stát rytířem pečení perníčků a vánočního cukroví instalace prací žáků na vánoční výstavu MÚ Úštěk prohlídka vánoční výstavy škol a školek na MÚ vánoční vystoupení v domech seniorů v Úštěku (2x) třídní vánoční besídka - Vánoční zpívání na schodech - pro rodiče i veřejnost DK Úštěk - beseda se žáky (sdružení SEVER) Top 10 problémů Úštěcka plavecké závody SK Parta bazén Litoměřice preventivní program: Šikana a vztahy v kolektivu (Martin Růžička) přírodovědná vycházka změny v přírodě na jaře (přírodopis, ČJ - sloh) preventivní program: Alkohol, kouření a jiné drogy (Martin Růžička) projektový den 'Velikonoce' velikonoční vyrábění na výstavu pro MÚ instalace prací žáků na velikonoční výstavu MÚ Úštěk pro veřejnost Hasičské slavnosti v Litoměřicích ukázka koní a projížďka dětí na koních z Třebušína u jezera Chmelaře výlet na Helfenburg atletický den všech tříd školy u jezera Chmelaře výlet na Radobýl - Litoměřice - plavání v krytém bazénu v Litoměřicích 5x během školního roku - přírodovědné vycházky příležitostně během školního rok 44

45 16. Zpráva o činnosti školské rady Ve školním roce 2014/2015 zasedala Školská rada v tomto složení : - z řad pedagogických pracovníků : Mgr. Jarmila Heřmánková - za rodiče žáků: MUDr. Jan Laryš - člen schválený Radou Ústeckého kraje : Pavel Kundrát Školská rada se scházela pravidelně 2x ve školním roce. Za účasti ředitele zařízení bylo projednáváno průběžné čerpání rozpočtu školy, byly předkládány změny týkající se výchovně vzdělávacího procesu. Školská rada byla seznámena se změnami v ŠVP. 17. Propagace zařízení Propagace škol během celého roku probíhala prostřednictvím regionálního tisku a regionálním televizním kabelovým kanálem (INFO). Záznamy z různých akcí, pořádaných naší organizací, je možné shlédnout v archivu redakce na stránkách : Žáci a pedagogičtí pracovníci zařízení se účastnili velkého množství různých akcí, při kterých byly mediální partneři přítomni. Mediální zprávy jsou archivovány u ředitele škol. Na detašovaných pracovištích je soustavně uskutečňována odborná praxe studentů SPgŠ, Univerzity J. E. Purkyně PF speciální pedagogiky v Ústí nad Labem. Pro propagaci zařízení mezi pedagogickou i nepedagogickou veřejností slouží také odborné práce pracovnic SPC. Tři logopedické ambulance sloužily nejen pro žáky naší školy, ale i pro širokou veřejnost. 18. Základní údaje o hospodaření školy Od Rozpočet: Kč z toho: přímé UZ Kč nepřímé Kč Z prostředků na DVPP vyčerpáno Kč. Škola vykázala za rok 2014 nulový hospodářský výsledek, náklady = výnosům. Od Rozpočet: Kč z toho: přímé - UZ Kč přímé - UZ Kč přímé - UZ Kč nepřímé Kč Z prostředků na DVVP vyčerpáno Kč. Škola vykázala k kladný hospodářský výsledek ve výši ,50 Kč 45

46 19. Závěr a schvalovací doložka Ve školním roce 2014/2015 nastoupilo ke vzdělávání 198 žáků, z toho 112 chlapců a 77 dívek, celkem 20 tříd. Ve všech ročnících ZŠ praktické se vyučovalo podle ŠVP Klíč, který je zpracován podle RVP ZV pro žáky s lehkou mentální retardací. V ZŠ speciální se vyučovalo podle vzdělávacího programu Pomocné školy a přípravného stupně pomocné školy, rehabilitačního vzdělávacího programu a podle ŠVP KLÍČ pro ZŠ speciální, který je zpracován podle RVP ZV pro žáky se středně těžkou, těžkou, hlubokou MR a pro žáky s autismem. Ve prospěch realizace ŠVP jsou efektivně využívány přidělené finanční prostředky. Během celého školního roku probíhalo cílené sledování a hodnocení výuky v uvedených ročnících. Z celkového sledování dosažených výsledků vyplynula potřeba drobných úprav a doplnění ŠVP. V Praktické škole dvouleté se vyučovalo podle školního vzdělávacího programu KLÍČ. Další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) je v souladu s prioritami ŠVP. Informace o možném přístupu ke ŠVP a výročním zprávám jsou uvedeny na webových stránkách školy ( v informační brožuře, umístěné ve vestibulu školy a na nástěnce před vstupem do hlavní školní budovy (ul.šaldova). V souvislosti s členstvím České republiky v EU sledujeme aktuální změny týkající se zejména nových trendů při výchově a vzdělávání. Podpůrnými materiály pro nás jsou dokumenty: Strategie vzdělávání pro udržitelný rozvoj ČR na období Program rozvoje Ústeckého kraje na období Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy České republiky na období Listina základních práv a svobod Dlouhodobý záměr našeho zařízení Snažíme se reagovat na kurikulární reformu a její aplikace do vyučovacího procesu, zejména inovujeme formy a metody ve vzdělávání. Stále je respektována osobnost žáků se zdravotním postižením. V našem zařízení vzděláváme žáky s různými druhy postižení a prioritou je jim věnovat co nejkvalitnější speciálně pedagogickou péči. Zejména klademe důraz na výchovu a vzdělávání žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí. Nabízíme řadu mimoškolních aktivit včetně zájmových útvarů (turistický kroužek, kroužek informatiky, anglický jazyk, dramatický kroužek, kroužek keramiky, aj.). Naše zařízení bylo zapojeno v následujících projektech : projekt Ovoce do škol projekt Zdravé město Litoměřice projekt Policie ČR Adoptovaná škola projekt Podpora interaktivity ve výuce pomocí ICT nástrojů projekt Minipodniky, základy podnikání pro žáky projekt Prevence rizikového chování dětí a mládeže aneb Jak prožít šťastné dětství byli jsme partnerem projektu Diakonie Rekonstrukce Centra denních služeb pro klienty se zdravotním postižením účast v soutěži Čistší životní prostředí pro život v Ústeckém regionu (plakátky a certifikáty jsou uloženy fotodokumentace). 46

47 Díky všem projektům, které probíhaly během celého školního roku 2014/2015 škola získala techniku ICT (tablety, dataprojektory, interaktivní tabuli), spotřební materiál, čímž se zkvalitnila výuka počítačové gramotnosti. Od začátku školního roku 2014/2015 je nová tělocvična plně využita pro výuku, ale našemu zařízení přinesla také finanční prostředky z pronájmů (doplňkové činnosti). Během celého školního roku jsme postupně doplňovali školní kabinety o nové moderní a kompenzační pomůcky. Všechny učebny ZŠ praktické a speciální jsou vybaveny výškově nastavitelnými žákovskými lavicemi a židlemi, a dalším novým školním nábytkem. Během školního roku 2014/2015 byla dokončena pokládka linolea v budově ZŠ praktické. Během hlavních prázdnin byla vyměněna okna v budově ZŠ praktické, Šaldova 6 a 8 a budovy získaly novou fasádu. Na jaře roku 2015 byly kompletně odizolovány základy budovy ZŠ speciální, Dalimilova 2 - odstranění vlhkosti v suterénu (viz. fotodokumentace). Ke zkvalitnění podmínek výuky přispěly také peněžité dary od sponzorů. Do učitelské knihovny byla pořizována průběžně odborná literatura a nová periodika a do žákovské knihovny byla zakoupena mimočítanková četba a další literatura. V rámci prevence kriminality mládeže, užívání návykových látek a dalších negativních jevů ve společnosti jsou vysílány krátké naučné programy na plazmové obrazovce, která je umístěna na hlavní chodbě školy. Programy jsou zpracovávány a dodávány firmou ŠIK (školní informační kanál). Žáci našeho zařízení se plně účastní různých aktivit a soutěží v rámci regionu a mimo něj. Naši žáci dosahovali velmi dobrých výsledků při akcích jako byl: Krajská soutěž O NEJRYCHLEJŠÍHO BRUSLAŘE MČR v plavání Cyklistika Račice Atletika Roudnice n/l, Lovosice V říjnu 2015 naše škola poprvé organizovala sportovní akci BUMBÁCBAL, která byla pořádána pod záštitou vedoucího Odboru školství Krajského úřadu Ústeckého kraje panem Ing. Štěpánem Haraštou. Stejně jako jiné sportovní akce, i tato se stane tradičním sportovním kláním mezi speciálními školami Ústeckého kraje. Ve školním roce 2014/2015 škola nebyla zapojena do rozvojových a mezinárodních programů. Škola i nadále rozvíjí partnerství se školskou radou, zřizovatelem, rodiči, Policií ČR, Městskou policií, SPC a PPP v Litoměřicích, DDM Rozmarýn, Úřadem práce v Litoměřicích, s MŠ a ZŠ v Litoměřicích a také s jinými subjekty. Kladně můžeme hodnotit spolupráci s Hiporehabilitačním centrem v Židovicích, Střední pedagogickou školou v Litoměřicích, Pedagogickou fakultou Univerzity J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, Střediskem křesťanské pomoci v Litoměřicích Diakonie, aj. 47

48 V měsíci červenci byla provedena kontrola školského poradenského zařízení zaměstnanci České školní inspekce Ústeckého inspektorátu. Předmět kontroly: Kontrola plnění povinnosti ředitele školského poradenského zařízení dle ustanovení 164 odst. 1, písm. e) školského zákona. Kontrola dodržování 20 odst. 4 vyhlášky č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, ve znění pozdějších úprav, při vystavování odborných posudků žákům s přiznaným uzpůsobením podmínek pro konání maturitní zkoušky podle přílohy č. 2, bodu 5 písm. a). Kontrola dodržování 1 odst. 3 a 5, 4 odst. 1 vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, ve znění pozdějších předpisů. Kontrola dodržování 6 odst. 8 vyhlášky 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných, ve znění pozdějších předpisů. Kontrolou na místě nebylo zjištěno porušení výše uvedených předpisů. Závěrem bych chtěl poděkovat všem zaměstnancům ZŠ speciální, ZŠ praktické a Praktické školy v Litoměřicích za profesní přístup ve výchovně vzdělávacím procesu a za kvalitní výsledky v naší nelehké práci. Dobrá spolupráce je také nastavena mezi vedením školy a Českomoravským odborovým svazem pracovníků ve školství. Poděkování patří též všem našim partnerům a v první řadě zřizovateli našeho zařízení, Ústeckému kraji odboru mládeže a tělovýchovy. Mgr. Jan P r e i s s ředitel ZŠ speciální, ZŠ praktické a Praktické školy, Litoměřice Litoměřice 1. října

49 Schvalovací doložka Školská rada schvaluje: VÝROČNÍ ZPRÁVU za školní rok 2014/2015 Základní školy speciální, Základní školy praktické a Praktické školy, Litoměřice, Šaldova 6 příspěvkové organizace Členové Školské rady: Mgr. Jarmila Heřmánková -předseda. Pavel Kundrát člen zvolený Radou Ústeckého kraje. MUDr. Jan Laryš zástupce z řad rodičů. Litoměřice 7. října

50 Fotodokumentace : Podzimní sklizeň a zpracování zeleniny ze školního pozemku Projektový den Vánoce 50

51 Z keramické dílny Vánoční besídka na ZŠ praktické 51

52 Mikulášská nadílka Školní karneval 27. února

53 Projekt Minipodniky Velikonoční výstava 53

54 Turnaj v Bumbácballu 10.října

55 Bruslař 19.března 2015 Mistrovství ČR v plavání Liberec dubna

56 Atletika Lovosice 7.května 2015 Projekt Zdravá výživa 56

57 Akce pro první stupeň Integrovaný záchranný systém Akce druhé třídy Galerie Akce školní družiny 57

58 Vánoční besídka žáků Praktické školy dvouleté a ZŠ speciální 58

59 Závěrečné zkoušky Praktická škola dvouletá

60 Školní výlet ZOO Praha 60

61 Hiporehabilitace Canisterapie 61

62 Solná jeskyně Výlet na Kokořín Projektový den Ovoce do škol 62

63 Mezinárodní den dětí 63

64 Běh po úštěckých schodech 2014 Běh po Mostné hoře 2014 Děláme radost starým lidem 64 Vánoční výstava na Mě Ú

65 Pálení čarodějnic 65 Školní výlet Zoo Praha

66 Odizolování základů v ZŠ speciální, Dalimilova 2, odstranění vlhkosti suterénu budovy, (říjen 2014) 66

67 Výměna oken a nová fasáda v ZŠ praktické, Šaldova 6 a 8, (červenec, srpen 2015) 67

68 CERTIFIKÁT o ekologické likvidaci odpadu předaného v rámci soutěže pro školy Čistší životní prostředí pro život v Ústeckém regionu školní rok 2014/2015 vydaný pro: ZŠ speciální, ZŠ praktická a Praktická škola Šaldova Litoměřice Tímto certifikátem potvrzujeme, že ve školním roce 2014/2015 bylo převzato v rámci soutěže pro školy : elektroodpady víčka PET lahve PET AL obaly papír váha v kg 104 K ekologické likvidaci byl převzat materiál v celkovém objemu 104 kg. Veškerý materiál bude ekologicky zlikvidován se zajištěním opětovného využití materiálu. vydal : ELEKTROŠROT, a.s. chráněná dílna Košťanská 212, Teplice, IČO: Ve společnosti jsou zavedeny systémy jakosti ISO 9001 a systém environmentu ISO Společnost je zapsána v rejstříku kvalifikovaných dodavatelů, vedený při Ministerstvu pro místní rozvoj ČR čj / Razítko a podpis

69 69