Dějepisná olympiáda 39. ročník 2009/2010

Transkript

1 Č. Jméno 1 Adresa školy Adresa bydliště Dějepisná olympiáda 39. ročník 2009/2010 Zadání úkolů okresního kola test Tematické zaměření ročníku: Od pěstního klínu ke Zlaté bule sicilské Úkol č. 1 Pro poznání dějin slouží tzv. pomocné vědy historické. K charakteristice přiřaď správný název; vyber z nabídky. Nabídka: sfaleristika, diplomatika, genealogie, heraldika, chronologie, sgrafistika, numismatika Věda, která zkoumá listiny sestavuje a zkoumá rodokmeny se zabývá erbovními znameními zkoumá a popisuje mince se zabývá druhy a podobami pečetí Úkol č. 2 Spoj vždy dvě části tak, abys dostal/a pojem vztahující se k době kamenné. Tento pojem zapiš. 1 Jméno a adresu vyplňte až po ukončení soutěžního kola.

2 Úkol č. 3 Pojmenuj zobrazené nástroje a zbraně lidí v pravěku a raném středověku. a) b) c) d) e) f) a) b) c) d) e) f) Úkol č. 4 Chronologicky (od nejstaršího po nejmladší) seřaď jednotlivá období doby kamenné: neolit, paleolit, eneolit, mezolit bod Úkol č. 5 Tiskařskému šotkovi se pomíchaly názvy archeologických nalezišť v České republice. Napiš je správně. Bylany na jižní Moravě Předmostí u Kutné Hory Stránská skála u Přerova jeskyně Kůlna u Prahy Přezletice v Brně Dolní Věstonice v Moravském krasu

3 Úkol č. 6 Do třetího sloupce tabulky zapiš hlavní způsoby obživy v době kamenné. Do čtvrtého sloupce zařaď nástroje a dovednosti podle nabídky: hák, jehly, kameny, kamenné motyky, výroba keramiky, klacky, kyj, luk, nože, oštěp, rozdělávání ohně hlavní způsoby obživy starší doba kamenná 4. používané nástroje dovednosti člověk schopný (2 způsoby) (=zručný) pouze... a (Homo habilis)... člověk vzpřímený (Homo erectus) člověk dnešního typu (Homo sapiens sapiens) mladší doba kamenná (1 způsob) Úkol č. 7 Prohlédni si obrázek zvířecí sošky. Které zvíře představuje? Z kterého materiálu byla soška vytvořena? Jedná se o slitinu a. Jak se nazývá naleziště, kde byla tato soška objevena?

4 Úkol č. 8 Napiš názvy jednotlivých archeologických kultur podle způsobu zdobení keramiky. Keramické nádoby se zdobily rytím linií a spirálovitými ozdobami, tzv. závitnicemi. kultura Keramické nádoby se zdobily pomocí vpichů, které vytvářely různé obrazce. kultura Keramické nádoby se zdobily pomocí šňůry, která se ovinula kolem nádoby. kultura Zobrazená keramická nádoba patří podle svého tvaru, který připomíná obrácený zvonek, do kultury. Vysvětlete, jak vzniklo označení zoomorfní keramika : Úkol č. 9 Prohlédni si obrázek a doplň text: A. Hlava ze M Ž představuje b nebo heroa. Je vytesána z o. Vytvořili ji K. 4 body Úkol č. 10 V 1. stol. n. l. se k našim dnešním hranicím rozšířila od jihu říše. Naše země byly v této době obývány kmeny, konkrétně šlo o kmeny (M) a (K). Obyvatelé říše nazývali příslušníky těchto a dalších kmenů obecně.

5 Úkol č. 11 Co bylo zapotřebí k tavení železa? Doplň chybějící slova. Při tavbě železné rudy se uvnitř pece rozdělal oheň z (d) (u). Dmýchacími se do ohně vháněl. Vyvinulo se nové výrobní odvětví (h). 4 body Úkol č. 12 Mezi pojmy z určité oblasti se připletl vždy jeden, který s danou oblastí nesouvisí. Zakroužkuj ho a zdůvodni proč. a) Labe, Visla, Rýn, Volha, Dněpr, b) jižní Slované, západní Slované, severní Slované, východní Slované c) Srbové, Langobardi, Polané, Čechové, Vislané Proč? a) b) c) Úkol č. 13 Určitě jsi v Národním muzeu nebo v některé knize viděl/a obrazy ze života pravěkých lidí. Jeden náš malíř zobrazil podle svých představ pravěká zvířata a jejich lovce. Jmenoval se Zdeněk B. Ověř si, zda jsi jméno dobře uhodl. Vylušti křížovku: 1. sekyra, nůž, kleště 2. světadíl, kterému se přezdívá černý kontinent 3. zvíře (sudokopytník), které pravěcí lidé často lovili 4. nástroj k lovu velryb 5. druh křemene používaný pravěkým člověkem 6. zvíře žijící u vody 2 body

6 Úkol č. 14 Přečti si pečlivě úryvek ze známé raně středověké kroniky a poté odpověz na otázky. Roku 631 nebo 632 pobili Slované v království Sámově kupce Franků s četnějším lidem a oloupili je o věci, to byl počátek urážky mezi Dagobertem a Sámem Dagobert vyslal k Sámovi vyslance Sicharia se žádostí o spravedlivou náhradu Protože Sámo nechtěl Sicharia vidět a nedovolil mu k sobě přijít, přestoupil Sicharius před Sáma oděn krojem Slovanů a oznámil mu vše, co měl uloženo. Jako zpozdilý vyslanec mluvil proti Sámovi slovy nespravedlivými, která neměl uložena, vyhrůžkami tak, jako by Sámo a jeho království bylo podřízeni Dagobertovi Sicharius byl vyhnán z dohledu Sámova Když to oznámili Dagobertovi, ten pyšně přikazuje sebrat vojsko z celého království proti Sámovi a Slovanům. Když přitáhli k hradu Vogastisburku, kde se opevnilo četné vojsko Slovanů, obklíčili jej bojujíce tři dny a) Kdo je autorem tohoto textu? b) Ze které říše autor pocházel? c) Kdo to byl Dagobert? d) S jakým výsledkem skončila bitva u Vogastisburku? e) Víme, kde se Vogastisburk přesně nacházel? Úkol č. 15 O kom mluvíme jako o věrozvěstech? (doplň jména) a. Ze kterého města pocházeli? Kdo je pozval na Velkou Moravu? (uveď jméno) Jak se jmenuje písmo, které vytvořili? Jak se jmenuje první spisovný slovanský jazyk?

7 Úkol č. 16 Doplň chybějící údaje. Vládnoucí rod kmene Čechů se nazýval. Svůj původ odvozoval od bájných osobností P O a kněžny. Tuto pověst jako první zaznamenal kronikář. Úkol č. 17 Hádej, kdo to je? 4 body...kníže Boleslav a jeho nejlepší muži vidouce, jak je ( ) v dobrých skutcích zbožný, uchopili jinocha, ač se tomu velmi bránil, a přivedše ho do shromáždění pravili: Chtěj nechtěj, byť nerad, pražským biskupem slouti budeš. a) O kom kníže Boleslav hovoří? b) Z jakého rodu pocházel? c) Byl prvním, nebo druhým pražským biskupem? d) Zdůvodni, jak město Hnězdno souvisí s popisovanou osobností. e) Ve kterém dnešním státě leží Hnězdno? Úkol č. 18 Doplň k charakteristikám odpovídající pojmy. ve středověku papežská nebo panovnická listina s kovovou oboustrannou pečetí počáteční velké písmeno v textu literární dílo vyprávějící o životě svatých kování na konci opasku, na opačné straně, než je přezka kácení a vypalování porostů k získání orné půdy obnovit, uvést předmět, stavbu do původního stavu přeměna divoce žijících zvířat na domácí výbava, předměty vkládané mrtvému do hrobu, aby byl zajištěn pro posmrtný život 8 bodů

8 Úkol č. 19 Doplň do textu chybějící údaje. Pomník svatého Václava se nachází na náměstí v. Jeho autorem je významný sochař přelomu 19. a 20. století Josef Václav. Rozhodni, zda je český panovník zobrazen jako světec, nebo jako rytíř a svoje rozhodnutí dolož. Je zobrazen jako, protože. Na které české minci je podobné vyobrazení? Úkol č. 20 Jak postupuje archeolog při své práci? Přiřaď k jednotlivým činnostem správné pořadové číslo. Část nálezů je pak vystavena v muzeích. Zakreslí a vyfotografuje místo nálezu. Očistí, popíše a konzervuje nález. Pátrá po dochovaných výrobcích i pozůstatcích koster. Vyzvedne nález ze země. Studuje a zjišťuje k čemu nález sloužil; posuzuje, co lidé uměli, jak žili. Celkem bodů. Max. počet bodů celkem = 100 bodů. Z toho 60% = 60 bodů. Národní institut dětí a mládeže Talentcentrum Na Poříčí 1035/ Praha 1