Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno. č. 5 M Ě S Í Č N Í K

Transkript

1 Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno k v ě t e n 2015 č. 5 M Ě S Í Č N Í K

2 Obsah Cizí jazyky a literatura... 4 Výuka angličtiny ve skupinách čtení, psaní... 4 Angličtina pro ty, které učení nebaví... 4 český jazyk a literatura... 6 Testové úlohy při výuce českého jazyka a literatury na ZŠ... 6 Jak rozvíjet čtenářskou gramotnost v různých předmětech... 6 Informatika... 8 Bezplatné programy pro výuku na 1. st. ZŠ... 8 Čtení odborných textů s využitím ICT... 8 MS Excel 2010 pro pedagogy II... 9 Tvoříme výukový videonávod... 9 Svět elektronických knih Vzdělávání pedagogů mateřských škol Psychomotorické hry v MŠ Písničky, hudba a pohyb Relaxační techniky v MŠ Pedagogika a psychologie Můžu za to já aneb jak obrátit třídu proti sobě Jak se bránit manipulaci, včetně asertivních technik Agrese a agresivita u dětí a mládeže Rodič a učitel spolu nebo proti sobě Puberta postrach rodiny i školy Speciální pedagogika Workshop pro asistenty pedagoga problém zvaný ADHD, ADD Psychomotorický vývoj dítěte mladšího školního věku Dysortografie specifická vývojová porucha učení Zásady práce s dítětem s ADHD (ADD) Přírodovědné předměty, enviromentální výchova Křížem krážem zeměpisem aneb inspirace pro učitele Školský management a ekonomika DPH v praxi školských příspěvkových organizací základní modul Kontrolní činnost a kontrolní systém Vnitřní kontrolní systém v příspěvkových organizacích Vyjednávání Chyby vedoucích pracovníků a jejich důsledky I Peněžní fondy v příspěvkových organizacích Nový občanský zákoník v praxi škol a školských zařízení Konfliktní situace v práci pedagoga a jejich řešení Vedení a facilitace porad Chyby vedoucích zaměstnanců a jejich důsledky I Chyby vedoucích zaměstnanců a jejich důsledky II DPH v praxi školských příspěvkových organizací pro začátečníky Autorské právo ve školní praxi TV a zdravý životní styl Balanční cvičení (rovnovážná a vyrovnávací) Florbal a metodika jeho vyučování na školách Výchova ke zdraví Moderní trendy ve školním stravování Umění a kultura Výtvarná dílna pro MŠ Ilustrace Výtvarná dílna: Korálkování Vzdělávání pedagogů prvního stupně zš Nové postupy při výuce pravopisu Učíme se číst a psát genetickou metodou Písničky, hudba a pohyb Aktivizační metody a formy práce v hodinách matematiky 1. st. ZŠ Didaktické, prožitkové a dramatické hry ve vyučování napříč osnovami

3 Nové postupy při výuce slohu Vzdělávání nepedagogických pracovníků Hygienické minimum pro pracovníky ve stravovacích službách Ostatní akce Výchovný poradce legislativa, povinná dokumentace Time management Nové metody a formy práce v odborných předmětech a odborném výcviku

4 CIZÍ JAZYKY A LITERATURA Výuka angličtiny ve skupinách čtení, psaní Seminář seznamuje učitele s využitím běžně dostupných materiálů, například těch, které mají k dispozici v učebnicích, ale hlavně jejich jednoduchou adaptací a dalším zpracováním umožní dětem lépe a důkladněji procvičit dané učivo. Aktivity jsou zaměřené na Čtecí techniky 3 hodiny: předčtenářská gramotnost jak děti seznamovat s textem ještě dříve, než se samy učí číst v cizím jazyce, práce s abecedou, vnímání skupin hlásek, usnadňujících rychlé a efektivní zpracovaní textu, čtenářské techniky, umožňující zpracovávání informací z textu, (porozumění a zapamatování Vím, o čem čtu ) Psaní 3 hodiny: jak zvládat odlišnost psané podoby od mluvené, psaní na úrovní slov, vět, psaní na úrovni volného textu, hodnocení psaného projevu. Číslo akce: 4347 učitelům 1. st. ZŠ, malotřídních ZŠ, vychovatelům družin MSMT-1549/ od do h Mgr. Sylvie Doláková 800 Kč 970 Kč Uzávěrka přihlášek: 7. května 2015 Mgr. Ludmila Jarošová, jarosova@sssbrno.cz, tel Angličtina pro ty, které učení nebaví Tematicky uspořádané hodiny naučí učitele, jak s minimální intervencí dosáhnout hodiny, kdy jsou žáci zaujati daným úkolem, na kterém pracují individuálně či ve skupinách a učí se prezentovat výsledky své práce. Aktivity zahrnují práci s textem atraktivní procvičování aktivit zaměřených k soustředěnému poslechu, spontánnímu mluvení, plynulému čtení a psaní. Učitelé se seznámí s několika způsoby, jak připravit přiměřené jazykové úkoly, jak zvýšit zájem žáků o atraktivní činnosti, jak vstřebat a upevnit základní gramatická pravidla a zvýšit osobní zaujetí pro práci na úkolu. Využitím běžně dostupných materiálů, například těch, které mají k dispozici v učebnicích, ale hlavně jejich jednoduchou adaptací a další zpracováním umožní dětem lépe a důkladněji procvičit dané učivo. Aktivity jsou zaměřené na nenásilné procvičování textu, upevňování frází, porozumění obsahu sdělení i vlastní produkci anglického textu, k zapamatování slovní zásoby i frází, ke smysluplné reprodukci textu i vytváření nových řečových struktur. Poznatky přímo z praxe pomáhají méně zkušeným učitelům. Kurz je doplněn mnoha dalšími podpůrnými materiály a také návody, jak jednoduše vyrobit vlastní pracovní listy, zaměřené přesně na žádoucí učivo. Číslo akce: 4072 učitelům 2. stupně ZŠ a nižších ročníků gymnázií MSMT-17775/ od do h Mgr. Sylvie Doláková 800 Kč 4

5 970 Kč Uzávěrka přihlášek: 19. května 2015 Mgr. Ludmila Jarošová, tel

6 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Testové úlohy při výuce českého jazyka a literatury na ZŠ Seminář vychází z narůstajícího významu používání testů ve školním pros tředí, na základních školách zejména v souvislosti s rostoucím významem evaluačních procesů a v neposlední řadě i s testováním žáků 5. a 9. tříd. Účelem semináře je seznámit jeho účastníky se základy práce s testovými úlohami při výuce českého jazyka a literatury tak, aby znalosti a dovednosti získané absolvováním semináře uplatnili v běžné výuce i při přípravě žáků na testování a aby se zároveň vyhnuli riziku deformování výuky přípravou na testování. Předmětem semináře bude vazba ověřovaného učiva na příslušné evaluační nástroje, základy konstrukce testových úloh jednotlivých typů, kritické posouzení nevhodných testových úloh a úloh s konstrukčními vadami, základy položkové analýzy a strategie řešení testu. Práce v semináři je založena na autentických textech i úlohách. Seminář obsahuje seznámení s teoretickými základy vývoje úloh, zároveň si jeho účastníci prakticky vyzkouší základní fáze použití testových úloh v předmětu český jazyk a literatura. Číslo akce: učitelům ČJ ZŠ MSMT 6235/ pondělí od do h Místo konání: Hodonín, Dobrovolského 4 Mgr. František Brož 640 Kč 780 Kč Uzávěrka přihlášek: 4. května 2015 PaedDr. Hana Krojzlová, krojzlova@sssbrno.cz, Drahomíra Ševčíková, sevcikova@sssbrno.cz, tel Jak rozvíjet čtenářskou gramotnost v různých předmětech Klíčovým tématem tohoto setkání je rozvoj čtenářské gramotnosti a čtení s porozuměním. Společně se podíváme na to, jaké dovednosti má dobrý čtenář. Na ukázkách konkrétních metod aktivního učení zaměřených na práci s texty budeme tyto dovednosti analyzovat a navrhovat, jak je hodnotit a vyhodnocovat. Každý účastník obdrží sadu vyzkoušených metod práce s texty v elektronické podobě. pojmenovat alespoň 10 dílčích čtenářských dovedností pojmenovat alespoň 5 metod práce s texty analyzovat praktickou ukázku směrem k rozvíjení čtenářských dovedností navrhnout různá zadání úkolu pro práci s předloženým textem Číslo akce: 4346 pedagogům ZŠ a SŠ MSMT 34058/ Místo konání: od 9.00 do h Hybešova 15, Brno Mgr. Jiří Hruška 900 Kč 6

7 1.090 Kč Mgr. Gabriela Dujková, tel Uzávěrka přihlášek: 14. května

8 INFORMATIKA Bezplatné programy pro výuku na 1. st. ZŠ Na tomto semináři získá účastník přehled o bezplatných grafických programech využitelných pro kreslení, úpravu obrázků, vytváření dvojrozměrných animací, prohlížení obrázků, fotografií a provádění základních úprav. Jedná se o online aplikace pro všestranný rozvoj žáků vhodné pro domácí přípravu žáků i opakování učiva. Účastníci získají odkazy na ověřené bezplatné výukové programy pro všes tranný rozvoj žáků na 1. stupni ZŠ a vyzkouší si je. Současně jim budou nabídnuty aplikace spustitelné bez instalace v internetovém prohlížeči, vhodné pro opakování, procvičování učiva ve vyučovací hodině i pro domácí přípravu. Číslo akce: 4307 učitelé 1. st. ZŠ, koordinátorům ICT MSMT-38789/ pondělí od do h Mgr. Josef Mach 800 Kč 970 Kč Mgr. Monika Součková, souckova@sssbrno.cz, tel Uzávěrka přihlášek: 27. dubna 2015 Čtení odborných textů s využitím ICT aneb jak pomoci učitelům, žákům zpřehlednit množství toků informací klíčová slova a jejich zvýrazňování, psaní poznámek online grafické organizéry (vysvětlení pojmů, vztah k dlouhodobé paměti) jednotlivé možnosti struktury textu (popis, srovnání, sekvence, příčina a následek, problém a řešení, argumentace) předvídání s grafickými organizéry možnosti využití ICT a skládané organizéry základní metody ve vyučování (rozšíření VCHD, tabulka dotazů a její variace ) pedagogickým pracovníkům 2. st. ZŠ, SŠ a G Číslo akce: 4063 MSMT-29716/ úterý od do h Mgr. Ludmila Kovaříková 650 Kč 790 Kč Mgr. Monika Součková, souckova@sssbrno.cz, tel Uzávěrka přihlášek: 28. dubna

9 MS Excel 2010 pro pedagogy II Kurz vhodný pro prohloubení znalostí a dovedností pro vytváření dokumentů v aplikaci Excel cíleně zaměřené na potřeby pedagogů zefektivnění a zpestření výuky. Pokročilé formátování tabulky vytvoření vlastních šablon, uložení a možnosti úprav. Vytváření vlastních vzorců pravidla pro zápis vzorců, absolutní a relativní odkaz, složené vzorce, správce názvů, nejdůležitější a nejčastěji používané vzorce, ověření. Podmíněné výpočty, datumové funkce, nepřesnosti výpočtu. Práce s tabulkou rychlý pohyb ve vyplněné tabulce, hledání, nahrazování, přesouvání a kopírování buněk, kopírování vzorců, použití dat z jiných listů ve výpočtech. Zpracování dat v tabulkách požadované rozvržení databázové tabulky, převedení oblasti ve formátovanou tabulku, základní úpravy, řazení dat, filtrování dat, souhrnné výpočty pomocí kontingenčních tabulek. Makro vytvoření, uložení, využití. Předpokládá se základní uživatelská znalost Excelu, není určeno úplným začátečníkům. Číslo akce: 4191 pedagogickým pracovníkům MSMT 39381/ středa od do h Mgr. Helena Salátová Kč Kč Mgr. Monika Součková, souckova@sssbrno.cz, tel Uzávěrka přihlášek: 29. dubna 2015 Tvoříme výukový videonávod Kurz, který naučí vytvářet kvalitní videa, minimalizace zásadních chyb. využití videonávodu ve vzdělávání úvod, trendy, teoretické základy, typy, zdroje metodika tvorby vlastních videonávodů postup práce, požadavky, videotutorial, technické prostředky, vybavení, softwar postup tvorby videonávodu kriteria pro úpravu střih, zvuk, využití fotografií, 2D a 3D animace, další techniky možnosti publikování videonávodu, seznámení s prostředím pro webináře (využití videonávodu při této formě výuky) využití mobilních zařízení, dotykových zařízení, tabletů zařazení videonávodu do výuky videonávod prakticky natáčení krátkých návodů s kamerou a úprava pedagogům 1. a 2. st. ZŠ, SŠ a G Číslo akce: 4113 MSMT-29716/ pondělí a od do h Mgr. Josef Mach Kč Kč Mgr. Monika Součková, souckova@sssbrno.cz, tel

10 Uzávěrka přihlášek: 4. května 2015 Svět elektronických knih Elektronická kniha vám nechybí, dokud ji nezkusíte. co je to elektronická kniha výhody a nevýhody formáty elektronických knih, jejich otevřenost, uzavřenost, vzájemná převoditelnost správa elektronické knihovny v programu Calibre import, export, převod knih, organizace knihovny, vyhledávání a čtení knih v prostředí programu kde získat elektronické knihy volně dostupné knihy a jak je získat nejznámější české a zahraniční obchody s e-knihami DRM a sociální DRM v e-knihách čtečky e-knih, jejich typy, výhody a nevýhody pedagogům 1. a 2. st. ZŠ, SŠ a G Číslo akce: 4085 MSMT-38789/ úterý od do h Mgr. Pavel Hodál 750 Kč 910 Kč Mgr. Monika Součková, souckova@sssbrno.cz, tel Uzávěrka přihlášek: 5. května

11 VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ MATEŘSKÝCH ŠKOL Psychomotorické hry v MŠ O psychomotorice obecně Psychomotorické hry s praktickými ukázkami a vlastním prožitkem propojení výroby pomůcek dětmi a jejich využití při pohybových aktivitách hry posilující paměť s vizuálním podnětem, sluchovým podnětem hry na rozvoj senzorického vnímání hry na podporu orientace v prostoru hry s pomůckami chůdy, šlapáky, noviny, kelímky, netradiční pomůcky Praktické využití psychomotorických her v konkrétních situacích Zvláštnosti použití psychomotorických her u dětí zdravotně hendikepovaných (astmatici, epileptici, děti s ADHD, smyslové či tělesné postižení Číslo akce: 4351 pedagogům MŠ MSMT / od h do h Místo konání: Blansko, náměstí Svobody 2 Mgr. Renata Abrahámová 720 Kč 872 Kč Anna Skoupá, skoupa@sssbrno.cz, tel Uzávěrka přihlášek: 27. dubna 2015 Písničky, hudba a pohyb Obsahem semináře jsou v praxi ověřené náměty pro rozvoj hudebně pohybových dovedností dětí. Budou využity netradiční pomůcky, připomenuty různé formy hry na tělo. Účastnice si připomenou některé pojmy (pojmy glissando, bordun, pentatonika, rytmické i melodické ostináto), zahrají si i sluchovou hru. Vyzkouší si i rytmizaci, melodizaci a pohybové ztvárnění říkadel. Vzdělávacím cílem je aktualizovat znalosti a dovednosti, rozvíjet tvořivost. Obsah se dotýká metodiky, didaktiky a aktuálních výchovných trendů z hudebně pohybové oblasti. Číslo akce: 4139 pedagogům MŠ a 1. stupně ZŠ MSMT 39381/ Poznámka: středa od 9.00 h do h Eva Hurdová 600 Kč 730 Kč Uzávěrka přihlášek: 6. května 2015 Přezůvky a sportovnější oblečení s sebou. Ivana Suchánková, suchankova@sssbrno.cz, tel.:

12 Relaxační techniky v MŠ Účastníci si také osvojí některé techniky tak, aby je mohli aplikovat na děti. Seminář je veden jako prožitkový, část semináře se realizuje formou workshopu. 1. Fyziologické zákonitosti relaxačních cvičení. 2. Typy relaxačních technik. 3. Specifika použití relaxačních technik u předškoláků. 4. Specifika použití relaxačních technik u dětí oslabených, labilních, handicapovaných astmatici, organici, neurastenické děti, děti se syndromem ADHD). 5. Obecné zásady pro realizaci relaxačních technik. 6. Typy relaxačních poloh. 7. Propojení relaxace s poslechem hudby. 8. Nácvik dechových cvičení. 9. Cvičení napětí a uvolnění. 10. Nácvik rytmické relaxace. 11. Modifikace autogenního tréninku pro předškolní děti. 12. Prvky jógových cvičení. Vezměte si prosím pohodlné oblečení a přineste s sebou podložky na lehnutí (např. karimatky). Číslo akce: učitelkám MŠ MSMT-17775/ čtvrtek od do hod. Místo konání: Hodonín, Dobrovolského 4 Mgr. Renata Abrahamová 690 Kč 840 Kč Uzávěrka přihlášek: 7. května 2015 PaedDr. Hana Krojzlová, krojzlova@sssbrno.cz, Drahomíra Ševčíková, sevcikova@sssbrno.cz, tel

13 PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE Můžu za to já aneb jak obrátit třídu proti sobě Probíraná témata: dynamika třídní skupiny a vývoj vztahů ve třídě, postupy při vytváření a udržování pravidel ve třídě a ve škole, zásady komunikace se třídou, role třídního učitele a jeho funkce ve škole, náplně a formy vedení třídnických hodin. Číslo akce: učitelům ZŠ, výchovným poradcům MSMT-12321/ středa od do h Místo konání: Hodonín, Dobrovolského 4 Mgr. Karel Opravil 650 Kč 790 Kč Uzávěrka přihlášek: 6. května 2015 PaedDr. Hana Krojzlová, krojzlova@sssbrno.cz, Drahomíra Ševčíková, sevcikova@sssbrno.cz, tel Jak se bránit manipulaci, včetně asertivních technik Teoretická a praktická část semináře se budou prolínat: 1. Asertivní dovednosti, principy asertivity, asertivní pravidla, techniky asertivity. 2. Interaktivní cvičení na asertivní sdělování zpětné vazby, monito ring individuálních rizik a silných stránek asertivních dovedností účastníků testy a dotazníky, modelové situace. 3. Manipulace v interpersonálním kontaktu, vysvětlení komunikačních stylů (asertivita, pasivita, agresivita, manipulace), techniky zvládání manipulace. 4. Ukázka příkladu asertivních a komunikačních dovedností specifické profesní situace z praxe (dítě, rodiče, komunikace na pracovišti). 5. Ukázky příkladu manipulace praktické interakce s účastníky, modelové situace z praxe. 6. Ukázka příkladů efektivní komunikace situační úkoly z praxe komunikace s dětmi, rodiči, komunikace s kolegy modelové situace. Číslo akce: učitelům ZŠ, MŠ MSMT-34058/ pondělí od do h Místo konání: Hodonín, Dobrovolského 4 Mgr. Karin Konečná 660 Kč 800 Kč PaedDr. Hana Krojzlová, krojzlova@sssbrno.cz, Drahomíra Ševčíková, sevcikova@sssbrno.cz, tel

14 Uzávěrka přihlášek: 11. května 2015 Agrese a agresivita u dětí a mládeže Obsah Úvod do problematiky práce s agresivními dětmi a mládeží Rozbor variant agresivního chování a jeho příčin, spouštěče agresivního chování, schopnost rozeznat druhy agresí a naučit se reagovat na agresivitu dítěte i mladistvého Řešení otázky agresivity a trestu způsoby a formy trestání, pravidla při používání trestu, alternativní možnosti řešení Číslo akce: 4232 učitelé MŠ, ZŠ, SŠ MSMT 10708/ čtvrtek od h Mgr. Dana Forýtková 750 Kč 910 Kč Uzávěrka přihlášek: 11. května 2015 PhDr. Zuzana Sniegoňová, sniegonova@sssbrno.cz, tel: Rodič a učitel spolu nebo proti sobě Cílem semináře je naučit účastníky analyzovat situaci ve třídě, umět zvolit a řešit změnu přístupu, pochopit změny v současné situaci rodiny, analyzovat příčiny problémů v selhávání výchovy v rodině i ve škole a selhávání vzájemné spolupráce rodiny i školy. Účastníci semináře budou vědět, kde hledat pomoc a spolupráci, jak nezasáhnout neodborně a nezhoršit situaci, jak rozvíjet vlastní i žákovy kompetence a přetvářet je v klíčové životní dovednosti pro nejrůznější každodenní situace. Číslo akce: 4126 pedagogům MŠ a ZŠ MSMT 29716/ Místo konání: od 8.30 do h Hybešova 15, Brno PhDr. Lidmila Pekařová 600 Kč 730 Kč Mgr. Gabriela Dujková, dujkova@sssbrno.cz, tel.: Uzávěrka přihlášek: 11. května 2015 Puberta postrach rodiny i školy Puberta je obdobím procesu hormonálních, fyzických a psychických změn, kdy se dítě mění na 14

15 dospělého člověka. Je zkouškou trpělivosti rodičovské i všech ostatních osob, které se na výchově i vzdělávání těchto jedinců podílejí. Chování puberťáků se jeví podivné, často až extrémní, nepředvídatelné, téměř nepochopitelné. Seminář je rozpracován do těchto témat: Typické projevy puberty - zvýšená kritičnost k autoritám, zpochybňování zažitých norem, hledání vlastní pravdy, hledání sebe sama, zvýšená nejistota, potřeba někam patřit, zvýšený zájem o vzhled, problémy s hygienou a ošacením, potřeba samostatnosti a svobody Dospělí si musí v tomto období neustále uvědomovat, že musí dovolit dítě ti dospět, ponechat mu potřebnou míru samostatnosti, zůstat však nablízku a v případě potřeby zasáhnout citlivě, diplomaticky, neranit a nezradit. Číslo akce: 4127 pedagogům ZŠ a SŠ MSMT 29716/ Místo konání: od do h Hybešova 15, Brno PhDr. Lidmila Pekařová 600 Kč 730 Kč Mgr. Gabriela Dujková, dujkova@sssbrno.cz, tel Uzávěrka přihlášek: 11. května

16 SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA Workshop pro asistenty pedagoga problém zvaný ADHD, ADD Kurz pro asistenty pedagoga. Seminář je zaměřený na otázky a odpovědi týkající se péče o děti a žáky s poruchou ADHD, ADD. Jde o volně navazující seminář k seminářům zabývající se problematikou ADHD, ADD. Číslo akce: 4136 asistentům pedagoga MSMT-38789/ pondělí od h do h Mgr. Lenka Bínová 550 Kč 670 Kč Ivana Suchánková, suchankova@sssbrno.cz, tel.: Uzávěrka přihlášek: 4. května 2015 Psychomotorický vývoj dítěte mladšího školního věku Dvoudenní seminář pro asistenty pedagoga, který volně navazuje na specializační kurz Asistent pedagoga. Seminář je zaměřený na otázky týkající se psychomotorického vývoj e dítěte mladšího školního věku. 1. blok: 5 hodin Vývoj základních schopností a dovedností Motorický vývoj vývoj rozvoj hrubé a jemné motoriky Vývoj a rozvoj řeči Jak myslí a jedná dítě mladšího školního věku Typické znaky myšlení dítěte mladšího školního věku 2. blok: 5 hodin Paměť Pozornost Úroveň vnímání o Prostorové vnímání o Zrakové vnímání o Sluchové vnímání Emoční vývoj Číslo akce: 4035 asistentům pedagoga MSMT-38789/ čtvrtek a pondělí od h do h Mgr. Lenka Bínová 950 Kč 1150 Kč 16

17 Ivana Suchánková, tel.: Uzávěrka přihlášek: 14. května 2015 Dysortografie specifická vývojová porucha učení Cílem semináře je seznámit účastníky s problematikou dysortografických obtíží, napomoci účastníkům semináře v praxi rozlišit specifické obtíže od nespecifických. Seminář je dále zaměřen na metodické vedení učitelů jaké formy prověřování učiva nejvhodněji zvolit, jak hodnotit a následně klasifikovat. Nedílnou součástí semináře budou i praktické reedukační techniky. Číslo akce: 4247 pedagogům 1. a 2. st. ZŠ MSMT 39381/ od do h Mgr. Lenka Bínová 800 Kč 970 Kč Mgr. Gabriela Dujková, dujkova@sssbrno.cz, tel.: Uzávěrka přihlášek: 5. května 2015 Zásady práce s dítětem s ADHD (ADD) Cílem semináře je zamyšlení se nad stavem dnešní výchovy, která nepochybně vyplývá ze stavu společnosti. Účastníci semináře budou seznámeni s typickými příznaky a projevy ADHD, možnými příčinami vzniku. Budou seznámení s možnými postupy práce při poruchách motoriky, vnímání, emočních poruchách, poruchách koncentrace. Učitelé si rozšíří kompetence v oblasti korekce nežádoucího chování práce s hyperaktivním dítětem. Číslo akce: 4250, 4251 pedagogům MŠ a 1. st. ZŠ MSMT 39381/ Poznámka: a od 13:30 do 17:45 h Mgr. Lenka Bínová Kč Kč seminář je rozdělen do 2 částí Mgr. Gabriela Dujková, dujkova@sssbrno.cz, tel.: Uzávěrka přihlášek: 27. května

18 PŘÍRODOVĚDNÉ PŘEDMĚTY, ENVIROMENTÁLNÍ VÝCHOVA Křížem krážem zeměpisem aneb inspirace pro učitele Cíl: Cílem je poskytnout vyučujícím zeměpisu na 2. stupni ZŠ a nižším stupni víceletých gymnázií soubor her, námětů a motivačních technik a netradičních způsobů výuky, které by ji mohly obohatit. Zeměpis všude kolem nás, motivace o Přípravy na hodinu, bloková výuka, fáze hodiny, netradiční způsoby výuky, motivační náměty Moderní zeměpis aktivní žáci o Žákovské projekty, exkurze, školy v přírodě, SEV, terénní cvičení, kroužky, zeměpisné hry, adopce na dálku, geocashing Didaktická technika v zeměpise o Použití interaktivní tabule, zpětný projektor, internet, GIS, Jak nevyhořet o Spolupráce s kolegy a předměty, neobjevujme Ameriku mnoho výborných materiálů existuje Jak sehnat pomůcky a peníze o Šablony, granty, projekty Klima třídy a školy o Pohoda ve třídě a sborovně, vztahově adaptační hry a pobyty, HAHA dny Něco navíc o VV testy, CLIL, pomůcky, učebnice, časopisy, literatura Evaluace o Komunitní kruhy, náladoměry, hodnocení aktivit, zpětná vazba Číslo akce: 4239 učitelé zeměpisu na 2. stupni ZŠ a nižším stupni víceletých gymnázií MSMT 39381/ středa od h Mgr. Roman Burda 730 Kč 890 Kč Uzávěrka přihlášek: 5. května 2015 PhDr. Zuzana Sniegoňová, sniegonova@sssbrno.cz, tel:

19 ŠKOLSKÝ MANAGEMENT A EKONOMIKA DPH v praxi školských příspěvkových organizací základní modul Úvod: struktura daňové soustavy přímé a nepřímé daně. Základní pojmy zákona č. 235/2004 Sb., o dani z přidané hodnoty v platném znění (předmět daně, daň na výstupu, daň na vstupu, odpočet daně, vlastní daňová povinnost, obrat ( 4, 6)). Stručný přehled osvobození od daně bez nároku na odpočet ( 51, 56, 57, 61). Obrat příspěvkové organizace. PO jako plátci daně, registrace k DPH ( 4a, 6, 94, 99). Základní zdanitelná plnění dodání zboží a poskytnutí služby ( 13 odst. 1, 2, 14 odst. 1, 2) Uskutečnění plnění a vznik povinnosti přiznat daň na výstupu ( 21) Daňové doklady (běžný a zjednodušený daňový doklad), vzory daňových dokladů ( 26, 29, 30) Vystavování, uchovávání a evidence daňových dokladů ( 28, 35, 100). Příklady na zjištění sazby daně, výpočet základu daně a částky daně ( 36, 47, 48). Podmínky pro vznik nároku na odpočet DPH ( 72, 73, 76). Nárok na odpočet DPH při registraci k DPH, příklad jeho výpočtu ( 79). Krácení nároku na odpočet DPH ( 76), příklad na výpočet koeficientu. Příklad na sestavení jednoduchého přiznání k DPH PO. Řádné, opravné a dodatečné přiznání k DPH. Shrnutí semináře, příklady praktického uplatnění ve školské PO, odpovědi na dotazy. Číslo akce: vedoucím pedagogickým pracovníkům, ekonomickým pracovníkům všech typů škol MSMT-29716/ pondělí od 8.30 do h Místo konání: Hodonín, Dobrovolského 4 Ing. Pavla Dvořáková 850 Kč Kč Uzávěrka přihlášek: 1. května 2015 PaedDr. Hana Krojzlová, krojzlova@sssbrno.cz, Drahomíra Ševčíková, sevcikova@sssbrno.cz, tel Kontrolní činnost a kontrolní systém Účastníci získají aktualizované potřebné vědomosti pro praktickou aplikaci v kontrolní činnosti. Budou jim poskytnuty takové informace, které jim pomohou předcházet nedostatkům v kontrolním systému své školy. 1. Úvod význam a účel kontroly. 2. Vnitřní kontrolní systém orgánu veřejné správy (ÚSC, právnické osoby, příspěvkové organizace zřízené ÚSC a další subjekty vyjmenované v 2 zákona č. 320/2001 Sb. o finanční kontrole, v platném znění) - předběžná, průběžná a následná řídicí kontrola. 3. Poruchy vnitřního kontrolního systému, povinnost přijetí opatření k nápravě (vyhodnocování rizik, zpracování analýzy rizik, opatření k předcházení rizik, hospodárnost, efektivnost a účelnost). 4. Nejčastější nedostatky ve vnitřní kontrole. 19

20 5. Dotazy. Číslo akce: pedagogickým pracovníkům všech typů škol a školských zařízení MSMT-17775/ středa od 8.00 do hod. Místo konání: Hodonín, Dobrovolského 4 JUDr. Zuzana Machalová 680 Kč 830 Kč Uzávěrka přihlášek: 1. května 2015 PaedDr. Hana Krojzlová, krojzlova@sssbrno.cz, Drahomíra Ševčíková, sevcikova@sssbrno.cz, tel Vnitřní kontrolní systém v příspěvkových organizacích 1. Vnitřní kontrola v systému finanční kontroly zákon o finanční kontrole a jeho prováděcí vyhláška základní pojmy (orgán veřejné správy, vedoucí orgánu veřejné správy, příkazce operací, správce operací a hlavní účetní) povinnosti ředitele školy při zajištění vnitřní kontroly řídící kontrola a interní audit transformace obecně platných postupů do vnitřní směrnice 2. Předběžná řídící kontrola schvalovací postupy dle prováděcí vyhlášky k zákonu o finanční kontrole způsoby schvalování budoucích výdajů (limitovaný příslib, individuální příslib) možné personální problémy při zajištění předběžné kontroly 3. Průběžná a následná řídící kontrola plán kontrolní činnosti vedoucím pracovníkům ve školství a ekonomům Číslo akce: 4353 MSMT 3214/ Místo konání: Blansko, náměstí Svobody 2 Ing. Petr Sikora 990 Kč Kč Anna Skoupá,tel , skoupa@sssbrno.cz Uzávěrka přihlášek: 4. května 2015 Vyjednávání 1. Základní pojmy (jednající strany, deklarované postoje x skutečné zájmy, BATNA, druhy vyjednávání, fáze vyjednávání) 2. Můj postoj k vyjednávání a mé vyjednávací strategie 3. Příprava na vyjednávání 4. Průzkumná fáze a budování pozic 20

21 5. Hra nabídek a protinabídek vynesení požadavku, variování platnosti dohod, ústupky si nechat zaplatit, ) 6. Páky vyjednavače a taktické postupy aneb jak dostat své a zachovat vztah 7. Závěr vyjednávání uzavírání stabilních dohod 8. Chyby během vyjednávání a jak se jich vyvarovat 9. Čtení neverbálních signálů během vyjednávání Cílem semináře je: Získat zdravý přístup k vyjednávání vyjednávat je v pořádku. A když už vyjednávám, snažím se vyjednat ne to, s čím je pouze spokojen(a), ale maximum možného Dokázat se na vyjednávání strukturovaně a promyšleně připravit Osvojit si návyk napřed mapovat terén, pak teprve vynášet nabídku Zvládnout základní vyjednavačské postupy a taktiky Číslo akce: 4235 Místo konání: pro pedagogické pracovníky všech typů škol a školských zařízení MSMT-29716/ od 9.00 do hod. Hybešova 15, Brno Mgr. Jakub Šindler 900 Kč Kč Irena Hrušáková, hrusakova@sssbrno.cz, tel Uzávěrka přihlášek: 4. května 2015 Chyby vedoucích pracovníků a jejich důsledky I. Účastníci semináře obdrží stručný sylabus základních chyb vedoucích pracovníků a způsobů, jak jim lze předcházet, dále přehled doporučené literatury k tématu. Seminář je koncipován jako pracovní, využívá modelové situace a přístup orientovaný na řešení. Témata: Osobnost jedince a její vliv na úspěšnost či neúspěšnost ve vedoucí funkci: - Vlastnosti, chování, charakter a temperament (nežádoucí typologie). - Znalosti a dovednosti, kompetence (nekompetentnost vedoucího). - Motivace, hodnoty a postoje (demotivace podřízených pracovníků). Komunikační dovednosti: - Verbální a neverbální komunikace a nejčastější chyby při komunikaci s podřízenými pracovníky, nedostatečná asertivita. - Komunikace s problémovými typy podřízených pracovníků (nevhodné způs oby jednání). - Hodnotící pohovor, zásady vedení hodnotícího pohovoru a jeho vliv na podřízeného při jejich nedodržování (vč. nedostatečné pochvaly a ocenění). - Nepříjemný pohovor s podřízeným (např. čemu se vyvarovat při jednání s rušitelem pracovní morálky a vztahů na pracovišti apod.). Číslo akce: pro pedagogické pracovníky všech typů škol a školských zařízení MSMT-29716/ úterý od 9.00 do h Místo konání: Hodonín, Dobrovolského 4 Mgr. Monika Fojtáchová 600 Kč 730 Kč Uzávěrka přihlášek: 5. května 2015 PaedDr. Hana Krojzlová, krojzlova@sssbrno.cz, Drahomíra Ševčíková, sevcikova@sssbrno.cz, tel

22 Peněžní fondy v příspěvkových organizacích Zásady hospodaření příspěvkových organizací (PO): - vymezení složek majetku - náklady (výdaje), výnosy (příjmy) související s činností - výsledek hospodaření a jeho použití Zdroje financování činnosti PO - dotace a příspěvky na činnost z veřejných rozpočtů, - vlastní výnosy z činnosti PO jako právnické osoby Hlavní činnost a hospodářská činnost, daňové povinnosti Peněžní fondy PO, tvorba a jejich použití podle zákona o rozpočtových pravidlech č. 250/2000 Sb: - fond odměn - fond kulturních a sociálních potřeb - rezervní fond ze zlepšených výsledků hospodaření - rezervní fond z ostatních titulů - fond reprodukce majetku (investiční fond) Specifika hospodaření s FKSP - rozpočet fondu - tvorba fondu - peněžní prostředky FKSP - majetek pořízený z FKSP - čerpání fondu podle vyhlášky 114/2002 Sb. - složitější případy čerpání fondu na základě dotazů posluchačů. Cílem tohoto semináře je informovat ředitele a jejich zástupce o problematice týkající se peněžních fondů v příspěvkových organizacích a tím zajistit prevenci před případnými chybami a z toho vyplývajícími sankcemi. Číslo akce: 4285 Místo konání: pro vedoucí pracovníky škol a školských zařízení MSMT-1903/ od 9.00 do h Hybešova 15, Brno Ing. Olga Hanzlová 700 Kč 850 Kč Irena Hrušáková, hrusakova@sssbrno.cz, tel Uzávěrka přihlášek: 7. května 2015 Nový občanský zákoník v praxi škol a školských zařízení 1. předmět úpravy a její základní zásady, jejich projevy a využití ve školské praxi, 2. nová právní terminologie a její aplikace ve školské praxi, 3. nový občanský zákoníku ve vztahu ke školským právním předpisům a dalším p rávním předpisům důležitým pro činnost školy (např. zákoník práce, správní řád), 4. občanskoprávní skutečnosti právní jednání a právní události; perfekce, existence, zdánlivost, platnost a neplatnost, účinnost a neúčinnost právního jednání; instituty promlčení a prekluze; právní domněnky a fikce; aplikace ve školské praxi, 5. fyzické osoby: zejména svéprávnost, deliktní způsobilost, rodičovství, osvojení, opatrovnictví, pěstounství, ochrana osobnosti člověka, 6. právnické osoby: identifikace právnické osoby, orgány právnické osoby, jednání právnické osoby, jednání právnické osoby; aplikace ve školské praxi, 7. zastoupení; využití ve školské praxi, 8. občanskoprávní odpovědnost, odpovědnost za škodu; nejčastější případy ve školské praxi 9. závazkové vztahy, smlouvy typické pro školskou praxi, 22

23 10. příklady dokumentů, rozbory konkrétních problematických situací. Cílem semináře je seznámit vedoucí pracovníky škol a školských zařízení s dopady nového občanského zákoníku v činnosti škol a školských zařízení, a to zejména v oblasti různorodých vztahů s dětmi, žáky, studenty a jejich rodiči a v oblasti uzavírání smluv. Číslo akce: 4235 Místo konání: pro pedagogické pracovníky všech typů škol a školských zařízení MSMT-38789/ od 8.30 do h Hybešova 15, Brno PhDr. Mgr. Monika Puškinová, Ph.D. 800 Kč 970 Kč Irena Hrušáková, hrusakova@sssbrno.cz, tel Uzávěrka přihlášek: 14. května 2015 Konfliktní situace v práci pedagoga a jejich řešení 1. Formy krizových situací ve školním prostředí (výchovné konflikty, interakce rodič pedagog, pedagog x žák). Klima školy. 2. Emočně labilní jedinci. 3. Agresivita, typy agrese, možnosti zvládání. 4. Formy komunikace (agresivní, pasivní, manipulativní, asertivní). 5. Verbální a neverbální komunikace. Aktivní naslouchání, empatická reakce. 6. Zásady efektivní komunikace, vedení konstruktivního dialogu. 7. Řešení modelových situací, ukázky postupů při řešení školních konfliktů. 8. Preventivní opatření konfliktů. 9. Nácvik zvládání krizových situací. Seminář pro pedagogické pracovníky řešící konfliktní situace se žáky, rodiči či jinými osobami. Cílem semináře je účastníkům zprostředkovat komunikační dovednosti v oblasti zvládání konfliktních situací. Významná část semináře bude věnována praktickým ukázkám, vlastnímu prožitku a nácviku optimálních způsobů komunikace. Číslo akce: 4284 Místo konání: pro pedagogické pracovníky 1. a 2. stupně ZŠ MSMT-1549/ od do h Hybešova 15, Brno Mgr. Renata Abrahamová 700 Kč 850 Kč Irena Hrušáková, hrusakova@sssbrno.cz, tel Uzávěrka přihlášek: 14. května 2015 Vedení a facilitace porad 1. Druhy porad a doporučení pro vedení jednotlivých typů porad 2. Role na poradě: vedoucí porady, facilitátor, zapisovatel a další. Rozdíl mezi vedoucím porady a facilitátorem. 23

24 3. Příprava na poradu pro jejího vedoucího i účastníky 4. Fáze porady a jejich náležitosti: úvod (definice cílů a pravidel debaty), analýza problémů a návrhy řešení, výběr z řešení, závěr porady a po poradě 5. Role facilitátora a základní dovednosti facilitátora (naslouchání, dotazování, shrnování, komentování dění, práce s emocemi) 6. Rozhodování ve skupině přednosti a nevýhody jednotlivých mechanismu rozhodování (rozhodne šéf, hlasování) 7. Základní techniky řešení problémů a kreativní práce při vedení porad (7 kroků řešení problémů, brainstorming, metoda 6-ti klobouků) 8. Když to drhne rychloporadna obtížných situací, kterým v praxi vedoucí porad čelí Cílem semináře je: Naučit se rozlišovat mezi typy porad a setkání a volit dle toho vhodný postup Podpořit strukturovanou přípravu na porady jak u vedoucích, tak i u účastníků porad Osvojit si základní moderátorské a facilitátorské dovednosti Inspirovat k uvážlivému hraní si s vedením porad (co do formy porad a jejich zinteraktivnění) Číslo akce: 4236 Místo konání: pro vedoucí pedagogické pracovníky všech typů škol a školských zařízení MSMT-29716/ od 9.00 do h Hybešova 15, Brno Bc. Jana Vávrová 900 Kč Kč Irena Hrušáková, hrusakova@sssbrno.cz, tel Uzávěrka přihlášek: 18. května 2015 Chyby vedoucích zaměstnanců a jejich důsledky I. Seminář je koncipován jako pracovní, využívá modelové situace a přístu p orientovaný na řešení. Témata: Osobnost jedince a její vliv na úspěšnost či neúspěšnost ve vedoucí funkci: Vlastnosti, chování, charakter a temperament (nežádoucí typologie). Znalosti a dovednosti, kompetence (nekompetentnost vedoucího). Motivace, hodnoty a postoje (demotivace podřízených pracovníků). Komunikační dovednosti: Verbální a neverbální komunikace a nejčastější chyby při komunikaci s podřízenými pracovníky, nedostatečná asertivita. Komunikace s problémovými typy podřízených pracovníků (nevhodné způsoby jednání). Hodnotící pohovor, zásady vedení hodnotícího pohovoru a jeho vliv na podřízeného při jejich nedodržování (vč. nedostatečné pochvaly a ocenění). Nepříjemný pohovor s podřízeným (např. čemu se vyvarovat při jednání s rušitelem pracovní morálky a vztahů na pracovišti apod.). Cílem semináře není seznámit se základními manažerskými pojmy (jejich znalost se předpokládá), ale účastníci se seznámí s chybami, kterých se jako vedoucí pracovníci mohou dopouštět při uplatňování svých manažerských a komunikačních dovedností. Včasná identifikace případných manažerských chyb má význam pro úspěšné vedení lidí. Zvládnutí manažerských dovedností je kontinuálním procesem a každý manažer musí být připraven se stále učit, a být schopen sebereflexe. Úvodní část programu se zabývá osobností manažera a nabízí exkurz o ne příliš vhodných typech osobností pro vedoucí funkci. V dalších částech je klade důraz na důsledky nevhodné a neefektivní komunikace s podřízenými pracovníky, nedostatek asertivního jednání, nevhodný způsob jednání s problémovým typem podřízeného pracovníka, nedelegování úkolů na podřízené. 24

25 Na téma volně navazuje odpolední seminář Chyby vedoucích zaměstnanců a jejich důsledky II. Číslo akce: 4281 Místo konání: pro vedoucí pedagogické pracovníky všech typů škol a školských zařízení MSMT-29716/ od 9.00 do h Hybešova 15, Brno Mgr. Monika Fojtáchová 500 Kč 605 Kč Irena Hrušáková, hrusakova@sssbrno.cz, tel Uzávěrka přihlášek: 20. května 2015 Chyby vedoucích zaměstnanců a jejich důsledky II. Seminář je koncipován jako pracovní, využívá aktivizační výukové metody, práce s modelovými situacemi, práce ve skupinách. Témata: Time-managment (neefektivní využití pracovního času, neschopnost řídit svůj vlastní čas, příznaky špatně řízeného času (vč. stresu). Delegování nedostatky a chyby (neznalost technik delegování, přecenění schopností podřízeného, nedůvěra v pracovníky, strach z podřízeného jako z konkurence, nedostatečná kontrola, nejasné pokyny zadání úkolu či kritéria hodnocení apod.). Porada jako nástroj pro vedení lidí (nedostatky při organizování porad a jejich dopad na průběh). Cílem semináře není seznámit se základními manažerskými pojmy (jejich znalost se předpokládá), ale účastníci se seznámí s chybami, kterých se jako vedoucí pracovníci mohou dopouštět při uplatňování svých manažerských a komunikačních dovedností. Účastníci vzdělávacího programu se také seznámí s důsledky neefektivního využití pracovního času a s důsledky předem nepřipravených porad vedoucího pracovníka. Účastníci semináře obdrží stručný sylabus základních chyb vedoucích pracovníků a způsobů, jak jim lze předcházet, dále přehled doporučené literatury k tématu. Téma volně navazuje na dopolední seminář Chyby vedoucích zaměstnanců a jejich důsledky I. Číslo akce: 4282 Místo konání: pro vedoucí pedagogické pracovníky všech typů škol a školských zařízení MSMT-29716/ od do h Hybešova 15, Brno Mgr. Monika Fojtáchová 500 Kč 605 Kč Irena Hrušáková, hrusakova@sssbrno.cz, tel Uzávěrka přihlášek: 20. května

26 DPH v praxi školských příspěvkových organizací pro začátečníky Úvod: struktura daňové soustavy přímé a nepřímé daně. Základní pojmy zákona č. 235/2004 Sb., o dani z přidané hodnoty v platném znění (předmět daně, daň na výstupu, daň na vstupu, odpočet daně, vlastní daňová povinnost, obrat ( 4, 6)). Stručný přehled osvobození od daně bez nároku na odpočet ( 51, 56, 57, 61). Obrat příspěvkové organizace. PO jako plátci daně, registrace k DPH ( 4a, 6, 94, 99). Základní zdanitelná plnění dodání zboží a poskytnutí služby ( 13 odst. 1, 2, 14 odst. 1, 2) Uskutečnění plnění a vznik povinnosti přiznat daň na výstupu ( 21) Daňové doklady (běžný a zjednodušený daňový doklad), vzory daňových dokladů ( 26, 29, 30) Vystavování, uchovávání a evidence daňových dokladů ( 28, 35, 100). Příklady na zjištění sazby daně, výpočet základu daně a částky daně ( 36, 47, 48). Podmínky pro vznik nároku na odpočet DPH ( 72, 73, 76). Nárok na odpočet DPH při registraci k DPH, příklad jeho výpočtu ( 79). Krácení nároku na odpočet DPH ( 76), příklad na výpočet koeficientu. Příklad na sestavení jednoduchého přiznání k DPH PO. Řádné, opravné a dodatečné přiznání k DPH. Shrnutí semináře, příklady praktického uplatnění ve školské PO, odpovědi na dotazy. Dotazy je možno posílat již nyní na hrusakova@sssbrno.cz, Seminář pro pokročilé bude vyhlášen na podzim Číslo akce: 4185 Místo konání: pro vedoucí pedagogické pracovníky i ekonomické pracovníky všech typů škol s rozsáhlou hospodářskou činností MSMT-29716/ od 8.30 do hod. Hybešova 15, Brno Ing. Pavla Dvořáčková (audit, daně) 800 Kč 970 Kč Irena Hrušáková, hrusakova@sssbrno.cz, tel Uzávěrka přihlášek: 26. května 2015 Autorské právo ve školní praxi Základy autorských práv a práv souvisejících Základní legislativa a její aplikace ve školské praxi Řešení praktických situací v oblasti školství v souvislosti s ochranou autorských práv Školní dílo, zaměstnanecké dílo, licenční smlouvy a další užití autorských práv On line užití autorských děl v prostředí internetu Číslo akce: 4246 MSMT 1903/ učitelé MŠ, ZŠ, SŠ, pedagogové volného času a ZUŠ středa od h Mgr. Leoš Bednář 26

27 550 Kč 670 Kč Uzávěrka přihlášek: 11. května 2015 PhDr. Zuzana Sniegoňová, tel:

28 TV A ZDRAVÝ ŽIVOTNÍ STYL Balanční cvičení (rovnovážná a vyrovnávací) rovnovážná a vyrovnávací cvičení bez pomůcek pro aktivaci hlubokého stabilizačního systému páteře cvičení s balančními pomůckami overball cvičení s balančními pomůckami fit ball nové trendy z fitness Číslo akce: 4300 učitelé ZŠ, SŠ MSMT 1903/ úterý od h Mgr. Yvona Rutarová 700 Kč 850 Kč Uzávěrka přihlášek: 30. dubna 2015 PhDr. Zuzana Sniegoňová, sniegonova@sssbrno.cz, tel: Florbal a metodika jeho vyučování na školách Teoretická část co je to florbal, historie a současnost florbalu v České republice materiální vybavení pro florbal výklad pravidel a úpravy do školního prostředí školní a mimoškolní soutěže metodika herních činností pro školní florbal vyučovací jednotka florbalu Praktická část správné držení hokejky základní florbalový postoj driblink vedení míčku florbalová abeceda přihrávka střelba činnosti brankáře průpravné a modifikované hry kompenzační cvičení učitele TV, vychovatele ŠD, pedagogům volného času Číslo akce: 4210 MSMT-29716/ , od h Mgr. Jiří Kysel Kč 28

29 1.210 Kč Poznámka: sportovní úbor s sebou Michal Slezák, , slezak@sssbrno.cz Uzávěrka přihlášek: Výchova ke zdraví Moderní trendy ve školním stravování Zdravá výživa jako předpoklad harmonického vývoje dítěte a udržení dobré kondice a prevence civilizačních nemocí v dospělosti Školní stravování = plnohodnotná výživa i výchova ke stravovacím návykům Změny ve skladbě potravin, úpravách pokrmů, stravovacích návycích a jejich důsledků Výběr potravin nutriční hodnota, spotřební koš Moderní technologie = zachování nutriční hodnoty a předcházení vzniku nutričních látek Srovnání špatní a moderní úprava pokrmů, změny nutriční hodnoty Číslo akce: 4240 učitelé MŠ, ZŠ, SŠ MSMT 29716/ pátek od h RNDr. Ludmila Oliveriusová, CSc. 700 Kč 850 Kč Uzávěrka přihlášek: 14. května 2015 PhDr. Zuzana Sniegoňová, sniegonova@sssbrno.cz, tel:

30 UMĚNÍ A KULTURA Výtvarná dílna pro MŠ Ilustrace Seminář je zaměřen na rozvíjení kreativity v oblasti uchopení daného tématu. Je určen pro učitele MŠ a jeho náplní je ukázat, jak efektivně dosáhnout hrou a zábavnou formou požadovaného výsledku. Především se jedná o rozvíjení fantazie a motoriky u dětí. Jde nám o to, aby si hrály. Budeme ilustrovat pohádky. Techniky zvolíme dle výběru pohádky. Je zde prostor od kresby až po animovaný nebo hraný film. Číslo akce: / Místo konání: Poznámka: Učitelům MŠ, 1. stupně ZŠ, ŠD, vychovatelům DM, vedoucím kroužků a ostatním zájemcům středa od 8.30 h do h Brno, Hybešova 15, přízemí, výtvarná dílna Mgr. Libor Bartoš 500 Kč 610 Kč S sebou: hadřík na ruce, pokud potřebujete rukavice, pracovní oblečení, fotoaparát Ivana Suchánková, suchankova@sssbrno.cz, tel.: Uzávěrka přihlášek: 27. dubna 2015 Výtvarná dílna: Korálkování Pro ty, kteří mají rádi kouzla z korálků, doporučujeme kurz, ve kterém se naučíme šití korálků, techniku Herringbone steh ze čtyř korálků. Šitá šňůra korálků vytváří zajímavou strukturu, která připomíná rybí kost. Číslo akce: / Místo konání: Poznámka: Učitelům ZŠ, SŠ, ZUŠ, vychovatelům DM, vedoucím výtvarných kroužků a volnočasových aktivit pondělí od 8.30 h do h Brno, Hybešova 15, přízemí, výtvarná dílna Mgr. Alena Smrčková 500 Kč 610 Kč S sebou: fotoaparát Ivana Suchánková, suchankova@sssbrno.cz, tel.: Uzávěrka přihlášek: 11. května

31 VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ PRVNÍHO STUPNĚ ZŠ Nové postupy při výuce pravopisu Zaměřeno na efektivní metodické postupy výuky pravopisných jevů 1. stupně. Tematický plán pravopisného učiva od 1. do 5. ročníku ZŠ. Indikátory kvality jednotlivých pravopisných jevů Efektivní metody a postupy při výuce jednotlivých pravopisných jevů napříč 1. stupněm, aneb jak dítěti usnadnit výuku? Kritéria a způsoby hodnocení. Vzdělávacím cílem je: zpracovat tematický plán pravopisného učiva od 1. do 5. ročníku přesně podle RVP; metodicky rozkrokovat obtížnější pravopisná učiva; vyzkoušet v praxi mnoho aktivizačních metod vhodných pro výuku pravopisu; hledat způsoby, jak výkony žáků hodnotit. Číslo akce: 4291 učitelům 1. stupně ZŠ MSMT-1549/ , od do cca hod. pozor, změna termínu z 8.4.! PaedDr. Hana Mühlhauserová 600 Kč 730 Kč Uzávěrka přihlášek: 24. dubna 2015 Mgr. Ludmila Jarošová, jarosova@sssbrno.cz, tel Učíme se číst a psát genetickou metodou Účastníci se seznámí s genetickou metodou čtení a psaní, vyvodí rozdíly mezi genetickou a slabičnou metodou, pojmenují klady a rizika v učení oběma metodami, seznámí se s praktickými ukázkami práce genetickou metodou čtení a psaní. Tematické okruhy: Jak se děti učí číst a psát genetickou metodou. Rozdíl mezi genetickou a slabičnou metodou. Pomůcky a jejich využití. Jak si poradit s tím, že děti na začátku první třídy jsou s čtenářskými dovednostmi různě daleko. Jak pracovat s projekty v prvním ročníku. Číslo akce: učitelům 1. st. ZŠ bude dodáno úterý od do h Místo konání: Hodonín, Dobrovolského 4 Mgr. Karla Černá 650 Kč 790 Kč Uzávěrka přihlášek: 1. května 2015 PaedDr. Hana Krojzlová, krojzlova@sssbrno.cz, Drahomíra Ševčíková, sevcikova@sssbrno.cz, tel

32 Písničky, hudba a pohyb Obsahem semináře jsou v praxi ověřené náměty pro rozvoj hudebně pohybových dovedností dětí. Budou využity netradiční pomůcky, připomenuty různé formy hry na tělo. Účastnice si připomenou některé pojmy (pojmy glissando, bordun, pentatonika, rytmické i melodické ostináto), zahrají si i sluchovou hru. Vyzkouší si i rytmizaci, melodizaci a pohybové ztvárnění říkadel. Vzdělávacím cílem je aktualizovat znalosti a dovednosti, rozvíjet tvořivost. Obsah se dotýká metodiky, didaktiky a aktuálních výchovných trendů z hudebně pohybové oblasti. Číslo akce: 4139 pedagogům MŠ a 1. stupně ZŠ MSMT 39381/ Poznámka: středa od 9.00 h do h Eva Hurdová 600 Kč 730 Kč Uzávěrka přihlášek: 6. května 2015 Přezůvky a sportovnější oblečení s sebou. Ivana Suchánková, suchankova@sssbrno.cz, tel.: Aktivizační metody a formy práce v hodinách matematiky 1. st. ZŠ 1. Nácvik numerace 2. Nácvik základních početních operací 3. Aktivizace a podněcování logického a kombinatorního uvažování 4. Rozvíjení představivosti a tvořivosti v hodinách matematiky Číslo akce: 4352 učitelům 1. st. ZŠ MSMT-2475/ čtvrtek od do h Místo konání: Blansko, náměstí Svobody 2 RNDr. Eva Krejčová 630 Kč 770 Kč Anna Skoupá, skoupa@sssbrno.cz, , Uzávěrka přihlášek: 7. května 2015 Didaktické, prožitkové a dramatické hry ve vyučování napříč osnovami Propojení literární, etické a výtvarné výchovy, prvouky a pracovních činností na 32

33 1. stupni ZŠ. Didaktické, prožitkové a dramatické hry se řadí mezi netradiční aktivity, které podporují zájem dětí o dění ve skupině, ve škole i ve společnosti. Pedagog tyto hry využívá ke splnění výchovně vzdělávacího cíle a pomocí nich motivuje děti k toleranci, empatii, vytváří hodnotový žebříček, rozvíjí komunikaci, týmovou spolupráci, u čí řešit problémy a předcházet patologickým jevům např. šikaně, rasismu, důvěře k cizím lidem, útěkům, drogám apod. Přineste si prosím s sebou přezůvky a pohodlné oblečení. Číslo akce: učitelům 1. st. ZŠ bude dodáno úterý od 9.00 do h Místo konání: Hodonín, Dobrovolského 4 PaedDr. Maria Pavlovská, Ph.D. 700 Kč 850 Kč Uzávěrka přihlášek: 12. května 2015 PaedDr. Hana Krojzlová, krojzlova@sssbrno.cz, Drahomíra Ševčíková, sevcikova@sssbrno.cz, tel Nové postupy při výuce slohu Tematický plán slohového učiva od 1. do 5. ročníku ZŠ. Metodický postup při výuce vypravování: práce s obrázkovou osnovou v 1. období- sestavování osnovy vypravování, krátký mluvený projev, vypravování písemný projev. Další slohové žánry na 1. stupni. Kritéria a způsoby hodnocení slohových prací žáků, účastníci zpracují tematický a časový plán slohového učiva od 1. do 5. ročníku v souladu s platnými dokumenty; získají metodický návod jednotlivých kroků pro slohový postup vypravování; vyzkouší si v praxi mnoho aktivizač ních metod vhodných pro výuku slohu;budou hledat způsoby, jak výkony žáků hodnotit. Číslo akce: 4348 učitelům 1. stupně ZŠ MSMT-1549/ , od do cca h PaedDr. Hana Mühlhauserová 550 Kč 670 Kč Uzávěrka přihlášek: 18. května 2015 Mgr. Ludmila Jarošová, jarosova@sssbrno.cz, tel