Driblér 5/12. Obsah: Mýty o trenování basketbalu, které potlačují zlepšení Sidney Goldstein
|
|
- David Matějka
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Driblér 5/12 Obsah: -Sidney Goldstein: Mýty, které potlačují zlepšování v basketbale - dril: hra 1 na 1 close out ze slabé strany - video: přihrávky se dvěma míči s driblinkem - otázka pro Randyho Browna - hra: zakončení Magic - video: zakončení Magic - John Maxwell: talent sportovce -čti a reaguj: úpravy útočných principů proti zóně Meyer Ray : Trénink samotný sportovce ještě nevychovává. Je to kvalita a intensita tréninku, která jej vytváří., ne pouze jeho opakování. Mýty o trenování basketbalu, které potlačují zlepšení Sidney Goldstein Mýt č.1: basketbalové základy jsou pouze pro malé holčičky. Pouze na této úrovni je nutné trénovat střelbu, dribling, přihrávky atd. Hráči bez těchto dovedností by se měli vrátit mezi ty nejmenší a tam se to naučit. Je inzultací inteligence kteréhokoliv trenéra trénovat toto na jejich úrovni. Tak kdo takto přemýšlí, mám pro něj novinku!!! Základy jsou stavebními kameny basketbalu. Všechno co je realizováno na hřišti závisí na provádění základních dovedností.správné provedení týmových dovedností závisí na základech, ne na tom jak dobře je trénovaná hra. Zde jsou dva příklady: 1) Když si hráč nabíhá do vymezeného území pro přihrávku, tak je v tom obsaženo přehršel dovedností jako fintování pohyb před naběhnutím, naběhnutí samotné, nakročení pro míč, chycení míče a pivotování, když chci vyjmenovat alespoň některé. Trochu více sofistikovanými dovednostmi pak jsou hledání optimálního místa pro naběhnutí, komunikace s přihrávajícím hráčem a načasování náběhu, to vše se přitom může zdát jako jednoduchá záležitost. Když však není hráč schopen naplnit byť jedinou z těchto dovedností, tak to stačí k tomu, aby naběhnutí nebylo správně zvládnuto. 2) Úspěšné vyhození z autu není dáno tím, jak a kde se hráči pohybují v předem stanoveném herním rámci, ale je dáno tím, jak hráč umí dobře přečíst obranu a pak reagovat pomocí základních dovedností jako je fintování pohybu a správné naběhnutí. Více sofistikované dovednosti jako komunikace se stávají také základními. Tým jako celek musí umět číst situaci a reagovat tak, aby získal herní výhodu. Aby trenér úspěšně trénoval týmové dovednosti, musí pracovat na individuálních základech a ne nakládat na bedra hráčů tisíce dovedností, vyplývajících z daných herních setů. Je nutné
2 rozložit týmové dovednosti do jednotlivých individuálních dovedností a ty pak dále do jednotlivých proveditelných kroků.když jsou hráči vyzbrojeni individuálními dovednostmi, tak pak zvládnou ty týmové ve velice krátkém časovém úseku. Mýt č.2: základy se učí snadno, týmové dovednosti je těžší naučit. Nic není vzdálenější pravdě. Každá babička se může stát expertem v průběhu týdnů na učení týmových dovedností, zatímco je zapotřebí velmi mnoho znalostí a zájmu o věc, aby člověk mohl učit základy. Základy se učí pomalu a těžce, ale když jsou správně hráči vedeni, naučí se je dobře.. Mýt č.3: Nelze učit mnoho dovedností jako je střelba nebo dribling.. To mi říkají trenéři,kteří jsou v NCAA.To je nesmysl!! Nicméně na jedné straně, oni mají pravdu, protože nemůžeš učit to, co neumíš. Protože je těžké trénovat individuální dovednosti, stalo se téměř tradicí se tím příliš nezabývat. Je daleko jednodušší trénovat týmové dovednosti a opakovat mýt, že hráči to buď umí nebo ne. Mé knížky a videa pokrývají všechny dovednosti, o kterých trenéři tvrdí, že se nedají učit. Mýt č.4: Hráči s nejlepšími dovednostmi jsou nejlepší hráči. Naneštěstí, být dobrým hráčem vyžaduje víc, než tyto dovednosti. Osmdesátiletý skvělý střelec nemůže být efektivní, protože se nemůže pohybovat dostatečně rychle. Kondice, síla, rychlost a pohyblivost jsou nevyhnutelnými požadavky na velké hráče. Většina tréninků musí obsahovat zlepšování atletičnosti hráčů Mýt č.5: Další z mýtů se týká herních setů(akcí). Když jsem začal studovat basketbal, zjistil jsem, že řada knížek je věnována útoku tak, že popisují miliony herních setů. Tak některá z nich přece musí být určitě funkční! Když se trénují v tréninku, musí v zápasech fungovat. Hry často nefungují proto, že hráči musí reagovat na obranu a ne se pohybovat jako naprogramovaní roboti. Aby hráč mohl správně reagovat, musí správně provádět základní dovednosti jako nabíhání, fintování, komunikaci, sledování dění na hřišti, přihrávky atd. Když se je hráči naučí, je téměř automatické syntetizovat je do vybraného způsobu ofenzívy. Mýt.č6 Jedním z mýtů je, že opakování vede ke zlepšení, že trénink vede k perfektnosti. V jistém slova smyslu to tak opravdu je. Když něco děláš 100x špatně, tak se staneš expertem v provádění něčeho špatně. Aby dělal hráč věci správně, musí je udělat správně pokaždé. Jak to však je, když hráč dá 40 šestek na tréninku v řadě a pak mine každou druhou v zápase? Aby člověk znal správnou odpověď, musí něco víc vědět o střelbě. Střelecký úspěch závisí na technice střelby, tj mechanismu pohybu těla, rukou, zápěstí, prstů. Hráč musí nejprve trénovat správnou techniku střelby a pak teprve zlepšovat střelbu. Střílet 40 šestek v řadě nezlepší techniku jejich střelby. Je skutečností, že 40 šestek v řadě provádí střelec rutiným způsobem, který nemůže být v zápase opakován. V hrací den používá hráč techniku, která se liší od té na tréninku a to vede ke špatné střelbě šestek. Existuje série způsobů jak tuto techniku rozvíjet, kterou však není jednoduché učit. Procento úspěšnosti střelby šestek v NBA často odráží triliony odházených šestek namísto správné práce s technikou střelby. Jiným příkladem špatného trénování šestek je nucení
3 mladých hráčů, aby stříleli ze šestkové čáry, ačkoliv na to nejsou dostatečně silní. Trénování střelby z této vzdálenosti jistě špatně ovlivní jejich techniku Další mýtem u střelby je, že se jedná o mentální záležitost. Nic není vzdálenějšího pravdě, než uvažování, že v dobré náladě střílím dobře a při špatné náladě střílím špatně. Střelba je mechanická záležitost nikoliv mentální. Hráči musí trénovat střelbu na třech úrovních: 1) Technická úroveň střelby mechanika střelby 2) Tréninková úroveň aplikace techniky střelby od nejmenší vzdálenosti od koše 3) Střelba odpovídající střelbě při zápase Permanentní práce na těchto třech úrovních vede ke zlepšení střelby. Pokud by se střelba měla stát mentální záležitostí je to na návštěvu psychiatra. Pokud by se na basketbal hledělo více jako učení této hry než jako na výlet ega toho kterého trenéra za výhrami nad ostatními týmy, pak více koučů na kterékoliv úrovni by se zajímalo o opravdové základy této hry. Odstrańováním mýtů se basket může stát více basketbalem s opravdovým vyučováním tohoto sportu namísto toho, že trenéři pouze využívají schopností pár talentovaných jedinců. Dril 1na 1 Oba hráči startují na základní čáře. Když se hne útočník, startuje i obránce. Útočník dribluje co nejrychleji kolem židle na křídle. Obránce sprintuje okolo židle a pak se snaží zabránit útočníkovi ve skórování. Umístění židli do prostoru se upravuje pro různé situace. Například se židle obránce dá blíž ke koši, takže útoční se učí zakončovat proti již připravenému obránci. Naopak posunutí židle obránce dál simuluje situaci výpomoci ze slabé strany.
4 Video: přihrávky s dvěma míči a driblink Van Arsdale Dick: V mojí sportovní karieře jsem objevil, že nebylo žádných krátkých cest k úspěchu. Děti by měli zjistit, že člověk se nedostane na vrchol díky štěstí, ale jen tvrdou prací. Profesionálové v jakémkoliv sportu vypadají, jak je snadné jejich sport dělat, protože se k tomu dostali mistrovským zvládnutím základů jejich sportu. Dotaz na Randyho Browna: Můj tým z prvního ročníku na škole hraje po několik let útok flex. Zajímá mě nějaký jiný tip. Mám nějaké zkušenosti se hrami typu 1-4 i 3-2. Jsou nějaké snadné jednoduché útočné hry, které umožnují nováčkům vytváření střeleckých pozic? Odpověď: Jako mladý trenér jsem nevěděl, jaký útok hrát, protože všechny vypadají dobře. Vždy jsem z nějakého trenérského semináře přinesl novou hru a chtěl jí hned v pondělí aplikovat. Všechny útoky na papíře se mi líbily. Takže otázkou je co chceš tím útokem docílit. Preferuješ silovou hru založenou na útoku z vymezeného území, nebo hru založenou na útočnících z perimetru a z jejich nájezdů? Hledáš hru, která vytváří střelecké příležitosti pro všechny nebo pro tvé nejlepší střelce? Moje přesvědčení je, že když si vybíráš útok, tak tou nejdůležitější úvahou je nikoliv který typ útoku, ale co tím útokem chceš docílit. Níže uvádím typy útočení, ze kterých si můžeš vybrat. Vyber si spíše jednodušší, který splňuje tvé útočné cíle. 1. Útočný pohyb, který je hráčům předurčen. Příkladem je flex, se kterým ty jsi seznámen 2. Naprosto volný útok bez jakékoliv struktury. Každé držení míče je jiné. Je to velmi těžce branitelný způsob útočení, který však vyžaduje vyspělý tým 3. Herní sety- hra má určený pohyb a akci, která končí požadovaným zakončením, například tvůj nejlepší střelec se dostane do otevřené střely po dvojcloně spoluhráčů 4. Kombinace všech tří. Doporučuji začít s nějakým strukturovaným útokem, který je vhodný postupně rozvinout tak, aby se stal méně čitelným Například: každý tvůj herní set má svoji protiakci (tedy když obrana provede toto, tvůj útok udělá toto (, s tímto budeš více úspěšný) Strukturovaný útok příkladem je flex Volný útok příkladem je pohyb 5-0 Herní sety těch jsou tisíce. Používej ten, který dostane tvého konkrétního hráče na určené místo pro střelbu.
5 West Jerry: V životě toho nemůžeš moc dokázat, když trénuješ jen tehdy, když se cítíš dobře. Hra na rychlení zakončení Magic: Pivot 5 staví clonu pivotmana 4, který si vybíhá na perimetr pro přihrávku od 1. Hráč 1 po přihrávce sbíhá na písmena a pak prudce zpět pro tzv hand off - předání míče. Hráč 3 probíhá po základní čáře na opačnou stranu
6 Pivot 5 staví clonu na hráče s míčem a sbíhá prudce ke koši (pick and roll), kde dostává lobovou přihrávku a zakončuje. Tato hra je i na videu viz níže. Video: zakončení Magic John Wooden: Když se objeví příležitost, je pozdě začít se připravovat John Maxwell definoval 13 voleb, které mohou maximalizovat talent sportovce: Víra vynáší tvůj talent vzhůru: Nedostatek sebedůvěry může naopak působit jako strop pro tvůj talent Zapálení pro věc dává energii tvému talentu: Zanícený člověk s limitovaným talentem překoná pasivního člověka obdarovaného větším talentem Iniciativa aktivuje tvůj talent: Sokrates řekl: Aby pohnul světem, musíš nejprve pohnout sebou. Koncentrace na činnost dává směr tvému talentu: Pokoušet se o všechno je jako nepokoušet se o nic a vysaje to z tebe energii. Příprava tě dostává do lepší pozice: Jsi si vědom toho, co děláš, překvapen můžeš být pak jen jednou, při opakování už jsi nepřipraven Trénink ostří tvůj talent: Trénink vyžaduje disciplínu a obsahuje změnu Vytrvalost udržuje tvůj talent: Lidé, kteří prokazují vytrvalost si zachovávají větší vize ve svém vědomí i když už nemají dostatek sil Odvaha testuje tvůj talent: Když rozvíjíme svůj talent do našeho maxima, jsme kontinuálně podrobováni testům. Odvaha je pak na denním pořádku Schopnost učit se rozvíjí tvůj talent: Schopnost učit se není o kompetencích a mentální kapacitě, ale o postoji. Je to vůle naslouchat, učit se a aplikovat. Talentovaní lidé jsou někdy
7 nejtěžším oříškem na výuku, protože si mnohdy myslí, že ví všechno. Je to problém hrdosti. Charakter ochraňuje tvůj talent: Lidé se nemohou dostat dál, než kam je jejich charakter limituje. Talentovaní lidé bývají v pokušení často věci obcházet. Charakter je před tím ochraňuje Vztahy ovlivňují tvůj talent: Život je příliš krátký, aby ho člověk trávil s lidmi, kteří tě směřují nesprávným směrem. A je příliš krátký na to, neinvestovat do ostatních. Tvé vztahy tě budou definovat Odpovědnost posiluje tvůj talent: odpovědnost nejenom zlepšuje tvůj život, ale také zlepšuje životy těch okolo tebe. Týmová práce násobí tvůj talent: Týmové úsilí dělí námahu a násobí efekt Mike Krzyzewski: Když se snažíš dosáhnout úspěchu, který definoval někdo jiný, budeš vždy frustrován. Definuj si svůj vlastní úspěch Čti a reaguj útok do zonové obrany Chceme být schopni útočit proti zone se stejnými principy jako proti osobní obraně. Pouze uděláme pár úprav. Věříme, že většina obran ve skutečnosti nejsou osobní mi obranami. Je to obvykle hra, kde 3 hrají osobní obranu, zatímco 2 ě jsou v pozici na výpomoc, nebo 1 hráč hraje osobní obranu a 4 hráči vypomáhají. Úprava č. 1: přihraj a naruš zonu Po přihrávce neprobíhej pouze pod obroučkou, ale hledej volný proctor,naběhni do něj. Zastav se na moment ve volném okně tak, aby na tebe viděl hráč s míčem
8 Úprava č.2 Přidej zkrácený roh jako další misto v útoku, kam se nabíhá Hráč si nabíhá do pozice ve zkráceném rohu namísto proběhnutí na perimeter Když se míč dostane do zkráceného rohu, reagujeme stejně, jako při úniku po koncové care. Chceme, aby všechny 4 střelecké příležitosti byly k dispozici: - Napíchnutí pivota - Přihrávka na 45 stupňů - Přihrávka na 90 stupňů - Bezpečná přihrávka zpět - Úprava č. 3 - Nájezd a přihrávka - Vzhledem k postavení obrany je pravděpodobné, že buď hráč 2 nebo 3 se budou snažit zastavit nájezd hráče 2, čímž se vyvoří možnost přihrávky buď na hráče 4 nebo 1
9 Úprava č. 4 výhoda z přihrávky zpět Proti zónové obraně, vice než proti osobní obraně, se objeví příležitosti pro střelce, který vyplňuje místo pro tzv bezpečnou přihrávku V zónové obraně je určen každému obránci proctor, který má bránit. Když se v tomto místě objeví útočník, má za úkol jej pokrýt.docil toho, aby na perimetru nezůstal obránce, který by mohl útočníka pokrýt. Hledáme pozici pro přihrávku zpět do bezpečné pozice. Pokud se tam objeví obránce,aby jej pokryl, znamená to, že začli s narušením zónové obrany. Na tomto obrázku, pokud hráč 1 musí vystartovat, aby pokryl hráče 3, tak jsme začli s narušením zónové obrany Úprava č. 5 napíchni a přehoď Když je míč na křídle proti všem typům zóny, 1-3-1, 2-3,1-2-2, tak vždy budou 2 slabostranní obránci, jeden nahoře, druhý dole. Dobrým řešením je postavit clonu bez mice a poslat tzv. Skip pass- přehození hřiště ze strany na stranu přihrávkou nad hlavou, což nastartuje špatné dobrání obráncem a snadé vniknutí dovnitř
10 Zde je nejvhodnějším hráčem k odclonění obránce 1 útočníkem 4 a naběhnutí hráče 3 pro přihrávku přehozením mice ze strany na stranu
11
BASKETBALL SERVIS František Rón. ve spolupráci se. SDRUŽENÍM BASKETBALOVÝCH TRENÉRŮ České basketbalové federace
BASKETBALL SERVIS František Rón ve spolupráci se SDRUŽENÍM BASKETBALOVÝCH TRENÉRŮ České basketbalové federace CVIČENÍ PRO ROZVOJ HRY JEDEN PROTI JEDNOMU duben 2005 1) ZIG ZAG DRILL průpravné cvičení Útočník
VíceChuck Daly: obrana nebývá poražena při výpomoci, ale při návratu z výpomoci
Driblér 4/12 Obsah: - Kevin Eastman: několik zamyšlení na d útokem - Dril: hra 3 týmů v kombinaci se střelbou - Video: Jason Otter, první krok - Rozhovor: Lynn Hammon - Hra: rychlé zakončení po šestkách
VíceDriblér 6/12. Obsah: Myslíš, že trénovat je moc těžké? Zkus prohry. Lee Taft basketbalová rychlost
Driblér 6/12 Obsah: -Lee Taft basketbalová rychlost -hra pro rychlé zakončení- izolace posta -otázka pro Randy Browna -video : Alan Stein- práce s těžištěm -Joe Haeffner- jak připravit mladým hráčům zábavný
VíceŽeljko Obradovič (Panathinaikos Atheny) Sample Practice
Željko Obradovič (Panathinaikos Atheny) Sample Practice (Mastermind Coaching Clinic Barcelona, červen 2011, zpracoval Michal Ježdík) Po celou dobu působení u jednoho z řeckých gigantů Panathinaikos Atheny
VíceDriblér 18/11. Obsah:
Driblér 18/11 Obsah: - Steve Jordan : špatné návyky (poznámky kouče) - Dril: hra 4na4na4 - Video: drily dribling - Rozhovor s: Don Kelbick - Poznámka k trénování drilů- mch - Glen Wilkes: speciální strategie
VíceZákladem pro uvolnění se hráče s míčkem jsou dovednosti tzv. Vedení míčku :
Metodika nácviku situace 1 vs. 1 Situace 1 vs. 1 je v utkání mnohonásobně opakovanou herní událostí, jejíž nácvik je důležitý, jak z pohledu útočné fáze, tak z pohledu obranné fáze. Úspěšné ovládnutí ofenzivních
VíceLifting, skiping, zakopávání, křížení nohou, odpichy
Příprava do Didaktiky sportovních her (házená - přihrávání) didaktický výstup 4min Honička s míčem Vymezené území: 9m a branková čára. Na začátku se snaží dotekem míče jeden hráč dotknout dalšího hráče.
VíceDobrý,lepší,nejlepší nikdy to tak nenech,dokud dobrý není lepší a lepší není nejlepší (Tim Duncan) Dribble Drive Offense Motion coach O, Vance Walberg
2/11 Obsah : - výňatek z knihy Dribble drive offense motion - komplexní dril - rozhovor s : Václav Hrubý - útok hand s off - pro hráče : John Dorsey : místo nad obroučkou - nad obroučkou Michal Jordan
VícePŘÍRUČKA PRO TRENÉRY ROADSHOW SK BENEŠOV
PŘÍRUČKA PRO TRENÉRY ROADSHOW SK BENEŠOV COERVER COACHING ROADSHOW TIPY NA UKÁZKY 1. Ukazujte, nepovídejte (ukázka akce, vysvětli jasně pravidla, podmínky a bezpec nostní body). 2. Ukážka dovednostní musí
VíceSpecifický fotbalový trénink (12 15 let) Motto: dokonalá technika ve všech variantách, které fotbal přináší
Specifický fotbalový trénink (12 15 let) Motto: dokonalá technika ve všech variantách, které fotbal přináší Základní teze práce trenéra Nadále pracujeme na základech a návycích z předchozího období Pokud
VíceHerní kombinace útočné Herní kombinace jsou základní složkou hry hokejbalu, bez kombinace není možné ve hře uspět. Rozlišujeme herní kombinace obranné a útočné. Základním prvkem v obranné a útočné spolupráci
VíceSystematika hokejbalu
Metodika ČMSHb Témata: Systematika sportovní hry hokejbal Herní činnosti jednotlivce (HČJ) Herní kombinace (HK) Herní systémy (HS) Herní kombinace - útočné Systematika herní kombinace - útočné Cíle výchova
Více1 Příprava na sportovní specializaci fotbal (řešení herní situace 1:1) 4min Úvodní část seznámení žáky s náplní hodiny + docházka 6min Honička s míčem
Obrázky byly vypracovány pomocí programu Easy Sports-Graphics, který byl zakoupen z grantu FRVŠ 584/2013. 1 Příprava na sportovní specializaci fotbal (řešení herní situace 1:1) 6min Honička s míčem Vymezené
VíceHerní činnosti jednotlivce obranné Základem Herních činností jednotlivce (HČJ) je herní činnost, která obsahuje složku technickou, taktickou, kondiční a intelektovou. HČJ dělíme na obranné a útočné tak,
VíceBasketbal Praktická zkouška zřetězených dovedností
Basketbal Praktická zkouška zřetězených dovedností Testovaný si nejprve vybere, jestli bude začínat z pravé nebo levé strany - tedy zda bude provádět v testu dvojtakt zprava či zleva. Maximální bodový
VíceBASKETBALL SERVIS František Rón. ve spolupráci se. SDRUŽENÍM BASKETBALOVÝCH TRENÉRŮ České basketbalové federace
BASKETBALL SERVIS František Rón ve spolupráci se SDRUŽENÍM BASKETBALOVÝCH TRENÉRŮ České basketbalové federace CVIČENÍ PRO ROZVOJ ČINNOSTI PŘED STŘELBOU A TECHNIKY STŘELBY listopad 2005 Uvedené příklady
VíceDriblér 10/11. Obsah :
Driblér 10/11 Obsah : efektivita kouč Williams dril: změna rychlosti rozhovor : Jana Veselá video:žebříkpohyblivost hra:zakončení proti zóně 23 pro posta soutěž : Mistrovství Evropy Ženy 2011 paradoxní
VíceBRANDÝS n/l BRNO
Sportcentrum Brandýs nad Labem Městská hala Vodova, Brno Kempů basketbalových nadějí z počátku roku 2017 se zúčastnilo celkem 26 hráček ročníků 1999-2001. První turnus se konal ve Sportcentru v Brandýse
VíceStřelecký trénink s využitím malých prostorů pro brankáře
4.1.5. Střelecký trénink s využitím malých prostorů pro brankáře Střelba mezi kruhy Tři hráči stojí před brankou na úrovni bodů pro vhazování a jeden hráč za brankou s kotoučem. Tento hráč nahrává hráčům
VíceJak uvolňovat mentální, emoční a tělesnou energii v koučování jednotlivců a týmů
Jak uvolňovat mentální, emoční a tělesnou energii v koučování jednotlivců a týmů HLAVA = mentální energie SRDCE = emoční energie BŘICHO = tělesná energie k rozvoji motivace po vítězství Mgr. Dagmar Svobodová,
VíceDriblér 2/12. Obsah: Špatní hráči bývají frustrování, průměrní hráči hledají výmluvy, velcí hráči bývají odhodlaní, Tom Creane
Driblér 2/12 Obsah: - Systém cihel a balonků Dave Stricklin - Dril: dobíhání útočníka obráncem soutěžně - Video: Allen Stein-taneček s tenisáky - Rozhovor s: Ell Sanders - Hra: 3x řešení pick and roll
VíceCHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U12 UČ SE HRÁT (LÉPE)
CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U12 UČ SE HRÁT (LÉPE) VĚKOVÉ ZÁKONITOSTI doznívání zlatého věku motoriky zrychlování růstu těla předpoklady pro rozvoj rychlosti a výbušné síly pomalu se dokončuje růst mozku rozvíjí
VíceJak vybudovat útok proti osobním obranným systémům důležitost základů (herních činností jednotlivce a kombinací) při hře v útoku.
International Youth Level Coaches Clinic (Cremona, 14. 15. duben 2012) Antonio Bocchino (trenér reprezentace Itálie U16) Giordano Consolini (ředitel mládežnického programu Virtus Unipol Bologna) zpracoval
VíceVariace: použijte stejné nastavení jako výše, ale přidejte neutrálního obránce, který udělá úkol útočníků ještě obtížnější.
18. OBSAZENÍ PRÁZDNÉ BRANKY Tato činnost je něco jako verze hokejové hry škatulata, hejbejte se ", hry, kterou většina dětí již zná. Vyznačte kruh, asi 15 metrů v průměru, s využitím cca 10 kuželů, které
VíceŠampioni nikdy neprotestují, jsou příliš zaneprázdněni zlepšováním sebe sama
Driblér 9/12 Obsah: - Alan Stein- můj symptom - ComboDril: střelba po cloně - Video: akcelerovaný basketbal malá inspirace - Rick Stoner: jedna z největších chyb - Hra: herní set proti zóně 2-3 - Video:
VíceŠkolení zisku licence B. Pardubice Martin Komárek
Školení zisku licence B Pardubice 20.5.2017 Martin Komárek Styly vedení a komunikace Zásady správného trenéra: 1) Pozitivní a optimistické myšlení a jednání. (Vaše nadšení z hokejbalu se přenášína tréninkovou
Vícepohybovat se do nechráněné strany obránce a míček si stínit (chránit) svým tělem,
23. HRA 1 : 1 VE ČTVERCI O STRANĚ 5 METRŮ Vyznačte čtverce o straně 5 metrů pomocí kuželů. Vytvořte z hráčů dvojice s určením, kdo je útočník a kdo obránce. Před zahájením akce stojí oba hráči v protilehlých
VícePřesilová hra Přesilová hra je početní převaha hráčů na hřišti vzniklá zpravidla vyloučením hráčů soupeře. Význam přesilové hry pro vývoj utkání je nedocenitelný, jak z pohledu vstřelení branky v případě
VíceSobota s Basketbalem
Česká Asociace Basketbalových Trenérů (ČABT) s podporou ČBF pořádá setkání malých baskeťáků a baskeťaček Sobota s Basketbalem Sobota s basketbalem je nesoutěžní turnaj pro holky a kluky, jejich rodiče,
VíceHodnocení 5. turnaje Společného přeboru - skupina C Ml. žáků - Úvaly 1. 6. 2014
Hodnocení 5. turnaje Společného přeboru - skupina C Ml. žáků - Úvaly 1. 6. 2014 Pár fotek ve fotogalerii. Myslím kluci, že poslední turnaj sezóny si užilo jen Béčko. S Ačkem to byla chyba, že jsme ho tam
VíceVěř tomu, že na míči, o který bojuješ,je vepsáno tvoje jméno (Mike Krzyzewski)
3/10 Kevin Eastman, Boston Celtics Trenéři!!! Když si přečtete následující řádky, tak porozumíte tomu, že je zapotřebí tisíce opakování, než se hráč naučí novou dovednost. Jsem tím sám šokován, ale věřím,
VíceETIKA V LEDNÍM HOKEJI. Požadavky trenérů ČSLH
ETIKA V LEDNÍM HOKEJI Požadavky trenérů ČSLH CÍLE Rozvoj a růst mladých hráčů Zvýšení účasti, nábor nov Rozvoj dovedností Bezpečné a pozitivní prostředí Zábava a radost ze hry Vzájemný respekt NA TRIBUNĚ
VíceŠVP - učební osnovy - Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - (hokej)
1 Učební osnovy 1.1 Člověk a zdraví 1.1.1 Lední hokej Obsahové, organizační a časové vymezení předmětu Vzdělávání v předmětu: - vychovává hráče ledního hokeje na vrcholové sportovní úrovni, - vštěpuje
VíceCharakteristika vyučovacího předmětu SPORTOVNÍ VÝCHOVA. Volitelný předmět
3. Učební osnovy volitelných předmětů Charakteristika vyučovacího předmětu SPORTOVNÍ VÝCHOVA Volitelný předmět Název vyučovacího předmětu: Časové vymezení předmětu: Organizační vymezení předmětu: Sportovní
VíceDRIBLER 5/11. Obsah :
DRIBLER 5/11 Obsah : - Rick Torbett read and react, tedy čti a reaguj - pozn. k read and react - mini dotazník - drily 3na3 - rozhovor s : Hana Horáková - útok : overload proti zóně - video : dril přihrávka
VíceCHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U14 UČ SE TRÉNOVAT A VYHRÁVAT
CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U14 UČ SE TRÉNOVAT A VYHRÁVAT VĚKOVÉ ZÁKONITOSTI období bouřlivého rozvoje puberta velmi obtížné období jak pro děti, tak pro dospělé děti nejsou už děti, ale nejsou ani dospělí
VíceTaktika mladší žactvo 2015/16
Taktika mladší žactvo 2015/16 Svatá pravidla : Nahrávku na jeden dotek hraji až za polovinou. Na své polovině raději na dva doteky. Když jsem nejblíže u míčku, jsem povinen jej co nejdříve získat nebo
Více"S cílem racionalizovat výukový a vzdělávací proces musí být snížen počet cvičení nebo her a počet opakování je třeba zvýšit.
10. PŘEDCHÁZENÍ KOLIZÍM Začneme tím, že dva hráči musí driblovat s míčkem do opačného rohu (cca 10 metrů daleko) a snaží se vyhnout se navzájem s jinými hráči při křížení cest. Hráči čekající v protějších
VíceSOUTĚŽE MLÁDEŽE DO 12 let sezóna 2013/14
SOUTĚŽE MLÁDEŽE DO 12 let sezóna 2013/14 1. Věkové hranice U6 mini 1.7. 2007 a mladší U8 benjamínci 1.7. 2005 a mladší U10 přípravka 1.7. 2003 a mladší U12 mladší žactvo 1.7.2001 a mladší Od podzimu 2014
VícePravidla 3 x 3 pro ČBF Oblast Východní Čechy
Pravidla 3 x 3 pro ČBF Oblast Východní Čechy 1. Úvodní ustanovení 1.1 Oficiální pravidla basketbalu s úpravami pro minibasketbal jsou platná pro všechny herní situace, které nejsou specifikovány zde, v
VíceDOBŘICHOVICE LUHAČOVICE DOBŘICHOVICE SEMILY
1. Sokol Dobřichovice 2. Sportcentrum Luhačovice 3. Sokol Dobřichovice 4. Sportcentrum Semily Kempů basketbalových nadějí se zúčastnilo v 1. polovině sezóny 2017/18 60 hráček ročníku 2003. Z těchto kempů
VíceSILOVÁ PŘÍPRAVA ŠTĚPÁN POSPÍŠIL. 4. 11. 8.2012 Jilemnice
SILOVÁ PŘÍPRAVA ŠTĚPÁN POSPÍŠIL 4. 11. 8.2012 Jilemnice ROZDĚLENÍ SILOVÝCH SCHOPNOSTÍ > statické > dynamické > absolutní (maximální síla) > výbušná síla > rychlá síla > vytrvalostní síla 2 VÝZNAM SILOVÉHO
VíceHODNOCENÍ A ROZVOJ VTM BEDŘICH ŠČERBAN SEMINÁŘE 1.,5. A OSTRAVA, JIHLAVA, CHOMUTOV
HODNOCENÍ A ROZVOJ VTM BEDŘICH ŠČERBAN SEMINÁŘE 1.,5. A 6.9.2016 OSTRAVA, JIHLAVA, CHOMUTOV ÚVOD Prioritou práce trenéra u mládeže je VÝCHOVA, POSKYTOVÁNÍ PROŽITKU, POSKYTOVÁNÍ ZÁŽITKU. Jde o proces učení
VícePříloha č. 1: Počet vstřelených branek jednotlivých týmů ze hry a po standardní situaci
PŘÍLOHY Seznam příloh: Příloha č. 1: Počet vstřelených branek jednotlivých týmů ze hry a po standardní situaci Příloha č. 2: Počet zakončení jednotlivými týmy ze hry a po standardní situaci Příloha č.
VíceWorkshop -3- Motivace, hry
Workshop -3- Motivace, hry Zpracoval: Michal Kučera Srpen 2012 Motivace Než se stanou z malých dětí opravdoví závodníci, trvá to mnohdy několik let. Velmi brzy se nabaží počátečního nadšení z plachetnic
VíceCHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U10 UČ SE HRÁT
CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U10 UČ SE HRÁT VĚKOVÉ ZÁKONITOSTI období velmi dobré poslušnosti (trenér vysoká autorita) začínají chápat souvislosti ve hře zlepšují se silové poměry nejlepší koordinace pohybu
VíceReálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce
8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ UČEBNÍ OSNOVY 8. 3 Sportovní hry Časová dotace 7. ročník 1 hodina 8. ročník 1 hodina 9. ročník 1 hodina Charakteristika: Žáci si tento předmět vybírají v rámci nabídky volitelných předmětů
VíceBELGIAN SOCCER WAY KRIS VAN DEN HAEGEN
BELGIN SCCER WY KRIS VN DEN HEGEN 10 000 hodin!? Hodiny tréninku a hry Věk Rozvoj světových hráčů: efektivita? NVIGCE. KM chcete jit? Znáte cil? JK se tam dostanete? Pojedete po dálnici? PRČ to děláte
VíceSETKÁNÍ S REPREZENTAČNÍMI TREÉRY MLÁDEŽE A KVBCH PRAHA,
SETKÁNÍ S REPREZENTAČNÍMI TREÉRY MLÁDEŽE A KVBCH PRAHA, 14. 10. 2018 AGENDA Kdo jsme? náš tým na ME každý HC (pozitiva a negativa) Kdo je elitní basketbal mládeže v dané věkové kategorii? Kdo je náš TALENT?
VícePojď hrát hokej Část 2 Příprava na ledě
Praktická příručka k projektu Pojď hrát hokej Část 2 Příprava na ledě PŘÍPRAVA NA LEDĚ V RÁMCI HOKEJOVÉHO DNE Tato provozní příručka obsahuje zásady pro uskutečnění přípravy na ledě a praktické informace
VíceJAK HRÁT ON-LINE? 0. PŘIZPŮSOBTE SI SVŮJ ŠTÍT A SVÉ BARVY
JAK HRÁT ON-LINE? 0. PŘIZPŮSOBTE SI SVŮJ ŠTÍT A SVÉ BARVY Budete si moci přizpůsobit tvar, formu a vzor znaku. Váš znak by měl do srdce soupeře vnést strach! Navíc, pokud se stanete význačným hráčem ADRENALYN
VíceÚtočná strategie Za útočnou fázi hry je mnohdy mylně považována hra celku v útočné třetině. Zkusme si pootevřít téma útočné strategie hry jednotlivce i celku, jako velmi důležitý prvek, jehož cílem je
VíceObranná fáze Obrannou fázi nebo obrannou hru každého celku je třeba vnímat jako průsečík obranných herních činností jednotlivce s obrannými herními kombinacemi. Za obrannou fázi bývá někdy mylně považována
VícePŘEBOR REPUBLIKY U 14 DÍVKY
PŘEBOR REPUBLIKY U 14 DÍVKY Místo konání: Hradec Králové Termín konání: 10. 4. 13. 4. 2014 Seznam účastníků a výsledky považuji za zbytečné opisovat, protože jsou na stránkách ČBF v kompletní podobě. CHARAKTERISTIKA
VíceSportovní příprava dětí, trenérské zásady, příprava tréninkových jednotek
Sportovní příprava dětí, trenérské zásady, příprava tréninkových jednotek Dítě není malý dospělý! Dětství období růstu, vývoje a pohybového rozvoje jiná stavba těla, psychika, vnímání, sociální vztahy
VícePravidla KORFBALU. Povinné signály rozhodčích Tato část je nedílnou součástí pravidel korfbalu ČKS. Část C. Český korfbalový svaz
Pravidla KORFBALU Povinné signály rozhodčích Tato část je nedílnou součástí pravidel korfbalu ČKS Část C Český korfbalový svaz Platnost pravidel od 1.7.2010 1 POZNÁMKY : Tato pravidla jsou překladem anglického
VíceZákladní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice JÁ A FOTBAL
Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice JÁ A FOTBAL Jméno a příjmení: Matěj Malý Třída: 5. A Školní rok: 2014/2015 Garant / konzultant: Mgr. Jana Červenková Datum odevzdání: 23. 3. 2015
VíceTento malý průvodce českou házenou byl inspirován z velké části knihou Hrajte s námi českou házenou, Mašita A., z které jsou použity texty a
Abeceda české házené aneb hrajte s námi českou házenou Tento malý průvodce českou házenou byl inspirován z velké části knihou Hrajte s námi českou házenou, Mašita A., z které jsou použity texty a ilustrace.
VícePrezentace činnosti TMK ČBaS v letech června 2017 Prezentace činnosti TMK ČBaS 1
Prezentace činnosti TMK ČBaS v letech 2017-2020 9. června 2017 Prezentace činnosti TMK ČBaS 1 Motto TMK = 6.000 členů ČBaS ( Jedno srdce, jeden tým, jeden cíl ) Kvalita provedení odlišuje dobré od lepšího
VíceČeskomoravský fotbalový svaz Diskařská 100 P.O. Box 11 160 17 Praha 6 - Strahov
Českomoravský fotbalový svaz Diskařská 100 P.O. Box 11 160 17 Praha 6 - Strahov internet: www.fotbal.cz - sekce Grassroots e-mail: mestek@fotbal.cz, blazej@fotbal.cz tel: 233 029 111 fax: 233 353 107 3.
VícePřílohy. 1. Metodika. Základní postoj Výhoz vrchem Clonění brankáři
Přílohy Příloha č. 1 - metodika Příloha č. 2 - dotazník Příloha č. 3 seznam tabulek Příloha č. 4 seznam grafů Příloha č. 5 mužské věkové kategorie Příloha č. 6 testová baterie 1. Metodika Základní postoj
VíceABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ 24, BYSTRÉ ROČNÍK. Pohybová činnost fotbalisty. Patrik Čori
ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ 4, BYSTRÉ 569 9 9. ROČNÍK Pohybová činnost fotbalisty Patrik Čori Školní rok 15/16 Prohlašuji, že jsem absolventskou práci vypracoval samostatně a všechny použité
VíceVZDĚLÁVÁNÍ TRENÉRŮ, METODIKA MLÁDEŽE
VZDĚLÁVÁNÍ TRENÉRŮ, METODIKA MLÁDEŽE Trenérsko metodický úsek FAČR 2. Krajská Grassroots konference FAČR 2019 STRUKTURA TRENÉRSKÝCH LICENCÍ Leader certifikát Trenér fotbalu C UEFA Grassroots C UEFA B Všeobecný
VíceDUST SETUP. následně každý hráč odloží hranou kartu a začíná první kolo. HERNÍ KOLO
SETUP karty: každý hráč si náhodně vylosuje 6 karet, zvolí jednu a současně s ostatními hráči ji odkryje. města: každý hráč si zvolí barvu jednotek a umístí hlavní město. Při hře dvou, tří a čtyř hráčů
VíceVarianty: - brání i C1 - situace 2 na 2 - povinná 3 překřížení A1 s B1 - D1 brání opačným držením hole Změníme orientaci cvičení
cv. 308 Situace 2 na 1 Útočník A1 si naráží míček do běhu s útočníkem A2, kříží se a střílí na bližší branku. Mezitím obránci C1 a D1 vybíhají a střílí na druhou branku, poté C1bere volný míček, přihrává
VíceNa dva úterky 26.5 a od 10 do 12 hodin.
Vedení Klubu Seniorů Řepy, klubu přátel zdravého pohybu a rozumu POZVALO NA DVA TRÉNINKY PÉTANQUE PRO ZAČÁTEČNÍKY I POKROČILÉ! PANA PETRA FUKSU, CERTIFIKOVANÉHO TRENÉRA MEZINÁRODNÍ FEDERACE PÉTANQUE F.I.P.J.P.
VíceA B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Gymnastika
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 5 Kompetence komunikativní formuje a vyjadřuje své myšlenky a názory
VíceZPRÁVA DELEGÁTA Z TURNAJE MISTROVSTVÍ ČR U19 FINAL FOUR U
ZPRÁVA DELEGÁTA Z TURNAJE MISTROVSTVÍ ČR U19 FINAL FOUR U19 2016 Datum a místo: 23. - 24. 4. 2016, SH Folimanka Účastníci: GBA Synthesia Pardubice BA Nymburk Hlavní trenér: Petr Jachan Julián Beťko Oldřich
Víceč.2/10 Motto dne : Když to, co jsi včera dokázal, je pro tebe dnes stále velké, tak jsi toho dnes moc neudělal (M. Krzyzewski) xxxxxxxxxxxx OBSAH :
Newsletter č.2/10 Motto dne : Když to, co jsi včera dokázal, je pro tebe dnes stále velké, tak jsi toho dnes moc neudělal (M. Krzyzewski) xxxxxxxxxxxx OBSAH : Článek Brian Mc Cormick výňatky z knihy Rozvoj
VíceUČEBNÍ PLÁN LEDNÍ HOKEJ LICENCE A TEORIE A PRAXE
UČEBNÍ PLÁN LEDNÍ HOKEJ LICENCE A TEORIE A PRAXE 1. TEORIE SPORTOVNÍHO TRÉNINKU V LH 1.1. Koučink Profesní etika Základ koučování Vzdělanost a zkušenost jako základ pro koučování Inovace tréninku neustálý
VíceBRANDÝS n/l
KEMP BASKETBALOVÝCH NADĚJÍ Sportovní centrum Brandýs Kemp basketbalových nadějí byl uspořádán v únoru 2018 pro hráčky z perimetru, zejména rozehrávačky ve Sportovním centru Brandýs nad Labem, kde je již
VíceZRÁVA DELEGÁTA Z TURNAJE MISTROVSTVÍ ČR U17 FINAL FOUR U
ZRÁVA DELEGÁTA Z TURNAJE MISTROVSTVÍ ČR U17 FINAL FOUR U17 2017 Datum a místo: 13.-14.5.2017 ZŠ Komenského, Účastníci: USK Praha Synthesia Snakes Ostrava Hlavní trenér: Ken Scalabroni Jan Procházka David
VíceCHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U8 HRAJ SI, ABY SES UČIL
CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U8 HRAJ SI, ABY SES UČIL VĚKOVÉ ZÁKONITOSTI všechno je zajímavé nejsou schopni analytického myšlení minimální doba soustředění (několik minut) plynulý růst jak do výšky tak váhově
VíceSOUTĚŽ STARŠÍCH PŘÍPRAVEK OFS
SOUTĚŽ STARŠÍCH PŘÍPRAVEK OFS HRACÍ PLOCHA Hraje se na minihřišti o rozměrech 26 x 42m. Vymezení hřiště je pomocí nízkých met barevně odlišených v místech vymezující pokutové území a půlku hřiště. Pokutové
VíceÚtočné herní systémy v basketbalu
MASARYKOVA UNIVERZITA Fakulta sportovních studií Katedra sportovních her Útočné herní systémy v basketbalu Bakalářská práce Vedoucí bakalářské práce: Mgr. Tomáš Pětivlas, Ph.D. Vypracoval: Pavel Marek
Více# 18 / ' / Obrtatnost, výbušnost, střela - Hra Hráč provádí přechod do jízdy vzad, vybruslí kolem brány s pohledem nahoru.
PŘÍPRAVA NA TRÉNINKOVOU JEDNOTKU HČJ, práce s pukem, se zakončením Datum: Kdykoliv Čas: Cca 7 min. cvičení Soubor cvičení pro zdokonalení práce s pukem, střelby. Není provedena korektura popisů ke cvičením.
VíceŠkolení zisku licence B. Kladno Martin Komárek
Školení zisku licence B Kladno 12.8.2017 Martin Komárek Obranné kombinace Základní otázka zní?: Ø Coje to obranná činnost? Ø Obranná fáze = situace, ve které jeden z celků není v držení míčku a snaží se
VíceTĚLESNÁ VÝCHOVA A SPORT
Národní učební osnovy pro Anglii TĚLESNÁ VÝCHOVA A SPORT Stupeň 1 Vyučování by mělo zajistit, že při hodnocení a zlepšování výkonu se vzájemně propojí Získání a rozvíjení dovedností a) objevovat základní
VíceMetodický dopis č. 14/2014 Enrique Pisani: Mini volejbal, 2. část
Metodický dopis č. 14/2014 Enrique Pisani: Mini volejbal, 2. část Často bohužel vidím, že se u začínajících hráčů moc rychle zaměřujeme na konečnou podobu technického gesta. Příkladem může být odbití spodem
VíceGymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Sportovní hry košíková, odbíjená, florbal, házená, gymnastika Rozvoj pohybových schopností a dovedností v daných sportovních odvětvích a zvyšování fyzické zdatnosti.
VíceTémata: Herní činnosti Herní systémy útočné Herní systémy obranné Charakteristika obranné hry v obranném pásmu Transition Bekčeking
Metodika ČMSHb Témata: Herní činnosti Herní systémy útočné Herní systémy obranné Charakteristika obranné hry v obranném pásmu Transition Bekčeking Systematika hokejbalu Útok a obrana zahrnují herní činnosti:
VíceTRÉNINK KOGNITIVNÍCH FUNKCÍ V CEREBRU. Bc. Štěpánka Prokopová ergoterapeutka
TRÉNINK KOGNITIVNÍCH FUNKCÍ V CEREBRU Bc. Štěpánka Prokopová ergoterapeutka Obsah příspěvku Cerebrum kdo jsme, co děláme Jak vnímáme trénink kognitivních funkcí Čeho chceme tréninkem dosáhnout Komponenty
VíceZMĚNY PRAVIDLA 11 OFSAJD
Aktivní zapojení do hry ZMĚNY PRAVIDLA 11 OFSAJD předseda pravidlové komise FAČR Změny a doplňky výkladu Pokyny a instrukce Pravidla fotbalu 2013-2014 Moderní pojetí ofsajdu Aktivní zapojení do hry : ovlivňuje
VíceTRÉNINK úvod, obecné principy, trocha filosofie. Marek Cahel Školení T , Zderaz Školení T3 - Vracov,
TRÉNINK úvod, obecné principy, trocha filosofie Marek Cahel Školení T2-19. 2. 2016, Zderaz Školení T3 - Vracov, 28. - 30. 10. 2016 Faktory výkonu v OB Fyzické/fyziologické - vytrvalost, rychlost, síla,
VíceKLASIFIKAČNÍ ŘÁD ČESKÉ FEDERACE FLORBALU VOZÍČKÁŘŮ
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ČESKÉ FEDERACE FLORBALU VOZÍČKÁŘŮ Úvod: 1. Kriteria, charakteristika 2. Celkový bodový součet 3. výhody 4. karta 5. tým 6. Protest 7. Reklasifikace Úvod: Zdravotní klasifikace je nezbytnou
VíceGymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Sportovní hry košíková, odbíjená, florbal, házená; gymnastika Rozvoj pohybových schopností a dovedností v daných sportovních odvětvích a zvyšování fyzické zdatnosti.
VíceČeská verze pravidel basketbalu 3x3 Platí od
Česká verze pravidel basketbalu 3x3 Platí od 1. 1. 2016 Hlavní zásada Oficiální pravidla basketbalu FIBA jsou platná pro všechny herní situace, které nejsou výslovně uvedeny zde, v těchto pravidlech basketbalu
VíceVlastnická listina. Křišťálová koule
Kapesní hodinky Vlastnická listina Zlaté váhy Pokud jsi v zápase poražen, můžeš se po zápase podívat na předměty vítěze. Zahraj po zápase, jehož se neúčastníš. Vezmi si jeden z předmětů použitých v zápase
VíceCHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U16 PRÁCE A VÁŠEŇ RUKU V RUCE
CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U16 PRÁCE A VÁŠEŇ RUKU V RUCE VĚKOVÉ ZÁKONITOSTI končí období bouřlivého rozvoje puberta dochází vývojovým rozdílům mezi jednotlivci (z hlediska biologického vývoje mohou být rozdíly
VícePříloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA
Spojuje pravidelnou každodenní činnost se zdravím a využívá nabízené příležitosti Zvládá v souladu s individuálními předpoklady jednoduché pohybové činnosti jednotlivce nebo činnosti prováděné ve skupině,
VícePokyny. Vaším úkolem je vybrat řešení 24 otázek z nabídnutých variant A, B nebo C. Každé zadání předpokládá pouze jednu správnou variantu odpovědi.
Pokyny Vaším úkolem je vybrat řešení 24 otázek z nabídnutých variant A, B nebo C. Každé zadání předpokládá pouze jednu správnou variantu odpovědi. Otázka číslo: 1 Lídrem je typ vedoucího, který: a) zastává
VíceZásady licencování trenérů Českého svazu házené
Zásady licencování trenérů Českého svazu házené leden 2015 1 Článek 1 1. Tyto Zásady provádí ta ustanovení Licenčního řádu Českého svazu házené (dále jen ČSH ), která se týkají trenérů. 2. Za realizaci
VíceMODEL PRO NÁCVIK OBRANNÉ HRY 1:1
MODEL PRO NÁCVIK OBRANNÉ HRY 1:1 1. stupeň Úvodní cvičení bez míčku pro nácvik správné posloupnosti pohybů (viz cvičení 1 + 2). 2. stupeň Cvičení s míčkem v klidu (viz cvičení 3 + 4). 3. stupeň Cvičení
VíceKapitola 2: Úspěšný přístup ke koučování hokeje
Kapitola 2: Úspěšný přístup ke koučování hokeje Konečně byl vyvinut efektivní přístup pro trénování mladých hráčů. V tomto přístupu, nazvaném "Model hokejového rozvoje" byl proces naprosto přizpůsoben
VíceCo je to referenční byznys?
Co je to referenční byznys? Referenční byznys je způsob získávání nových klientů/zákazníků prostřednictvím referencí neboli doporučení. Tato forma zajišťování nových kontaktů je velmi přínosná především
VíceKORFBAL A JEHO CHARAKTER ÚVOD
ÚVOD SLOVO AUTORŮ Vážení přátelé, tato publikace je určena širokému spektru čtenářů zahrnujícímu trenéry, učitele ZŠ, hráče korfbalu, ale i ostatní veřejnost. V rámci určení se snaží představit korfbal
VíceKaždá liga musí mít alespoň jednoho Garanta. Garantem Školních lig je Pražský svaz
Miniházená 4 + 1 1. Garant ligy Každá liga musí mít alespoň jednoho Garanta. Garantem Školních lig je Pražský svaz házené (PSH). Garant dává k dispozici svůj personál pro organizaci jednotlivých turnajů
VíceNÁVRH ZMĚNY ZÁKLADNÍHO PŘEDPISU ČNS
NÁVRH ZMĚNY ZÁKLADNÍHO PŘEDPISU ČNS Název oddílu/kns/orgánu ČNS Adresa Okres, kraj PŘEDKLADATEL Za předkladatele Datum a místo Jméno oprávněné osoby Podpis oprávněné osoby a razítko oddílu* *) U KNS a
VíceMINIHÁZENÁ. Průpravné pohybové hry. Dobití hradu
Dobití hradu MINIHÁZENÁ Průpravné pohybové hry Stručná charakteristika hry: cvičení zaměřené na střelbu, přesnost Počet dětí: 6-12 Doba trvání: 15 min. Prostředí: tělocvična, hřiště Pomůcky: míč, kužel
VíceForčekink je metodický termín pro činnost napadání v útočném pásmu.
Obsazování hráče s míčkem Hlavním cílem obrany je zamezit soupeři vstřelit či ohrozit branku. Mezi další cíle lze zařadit např. získat míček zpět pod svoji kontrolu, zpomalit útočnou akci se záměrem vytlačit
Více