Kdo se může do projektu zapojit

Transkript

1 O projektu Projekt REGION Číslo projektu: CZ.1.07/3.1.00/ se zaměřuje na další vzdělávání obyvatel žijících v malých obcích (do 2 tis. obyvatel) v Ústeckém a Středočeském kraji. Cílem projektu je proškolit zájemce ve vybraných lokalitách v oblasti obecných a odborných kompetencí. Realizace projektu byla zahájena v srpnu 2014 a za podpory Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky bude probíhat do června Kdo se může do projektu zapojit Vzdělávacích aktivit projektu REGION se mohou zúčastnit občané s trvalým pobytem v ČR, za předpokladu, že splňují níže vyjmenované podmínky: 1 trvale žijí v obcích do 2 tis. obyvatel v Ústeckém nebo Středočeském kraji 2 jsou ekonomicky aktivní, tzn.,: zaměstnaní jednotlivci, kteří již vstoupili na trh práce (mají placené zaměstnání nebo sebezaměstnání, včetně osob dočasně v práci nepřítomných na mateřské nebo rodičovské dovolené, ale s formální vazbou k zaměstnání) nezaměstnaní v evidenci úřadu práce. Nabízené vzdělávací moduly Vzdělávací program projektu REGION je složen ze šesti samostatných modulů. Tři moduly jsou zaměřeny na zvýšení občanských kompetencí v rámci zásadních změn v novém Občanském zákoníku, zbývající tři moduly jsou zvoleny pro posílení znalostí a dovedností v oblasti digitálních technologií, finanční gramotnosti a podnikání. Jednotlivé vzdělávací moduly mají rozsah 8 vyučovacích hodin po 45 minutách(3 hodiny teoretická přednáška, 3 hodiny praktická aplikace, 1 hodina diskusní blok, 1 hodina shrnutí a závěr). Vlastní realizace je připravena pro osmičlenné skupiny, které vytvoří místní koordinátor (pokud splňuje podmínky je jedním z uvedených osmi). Na zajištění každého semináře jsou prostředky na občerstvení účastníků ( 300Kč/účastník/seminář), pronájem prostor pro jeho realizaci ( 8*200 Kč/seminář) a je možno uhradit dopravu účastníků, kteří splňují výše uvedené podmínky v sousední obci.

2 1 Občanský zákoník soukromé právo odlišení soukromého a veřejného práva, hmotného a procesního práva příklady nicotných, neplatných a relativně neúčinných právních jednání právní osobnost a svéprávnost podpůrná opatření při narušení schopnosti zletilého právně jednat předběžné prohlášení, nápomoc při rozhodování, zastoupení členem domácnosti a omezení svéprávnosti druhy právnických osob korporace, fundace, ústavy obchodní korporace společnosti a družstvo práva slabší smluvní strany zejména spotřebitele podoba a soukromí člověka právo na duševní a tělesnou integritu člověka právo člověka převzatého do zdravotnického zařízení bez jeho souhlasu ochrana lidského těla po smrti člověka 2 Rodinné a dědické právo vznik manželství (uzavření předmanželské smlouvy) zánik manželství, podmínky tzv. sporného a nesporného rozvodu (návrh na rozvod) pojem a obsah společného jmění manželů (SJM) určení mateřství, určení otcovství řízení o určení a popření otcovství osvojení souhlas s osvojením, následky osvojení, osvojení zletilého výživné (alimenty), pomocné tabulky pro určení výživného poručenství, opatrovnictví dítěte, svěření dítěte do péče jiné osoby, pěstounství, ústavní výchova (uzavření smlouvy o náhradním mateřství)

3 dědická smlouva, závěť a zákon, který počítá se šesti dědickými třídami (vydědění potomka, sepis závěti) odpovědnost dědiců za dluhy zůstavitele možnost dědice vyhradit si soupis pozůstalosti 3 Sousedské právo, ochrana člověka a majetku přímé a nepřímé imise vnikající na pozemek souseda (voda, kouř, pach atd.) problematika věci nebo zvířete na cizím pozemku převisy, podrosty a spadlé plody na sousedův pozemek sázení stromů v blízkosti hranic mezi pozemky zřizování staveb v těsné blízkosti společné hranice pozemků problematika rozhraní mezi sousedními pozemky ploty, zdi, meze

4 objasnění základu věcného břemene, které tkví v tom, že osoba získává právo k cizí věci rozlišení věcných břemen na služebnosti a reálná břemena nabytí věci do vlastnictví vydržením běh času a právo promlčení, prekluze a vydržení podmínky pro výkon svépomoci (možnost pomoci si ke svému právu sám) vyloučení povinnosti k náhradě újmy způsobené nutnou obranou nebo v krajní nouzi náhrada majetkové a nemajetkové újmy 4 Finanční a spotřebitelská gramotnost rodinný rozpočet co ho ovlivňuje nový pohled na práci s penězi pokud chci, aby se něco změnilo, musím začít věci dělat jinak příjmová strana a výdajová strana co tam všechno patří finanční časová osa jak se na ní projevují životní etapy zásady práce s finančními produkty (nejdříve si říci, co chci následně si k tomu přiřadit příslušné produkty) Nekupovat něco jen pro to, že si myslím, že je to výhodné aktivní produkty spořící a investiční produkty práva v případě uložení peněz, rizika spojená s uložením peněz pasivní produkty hypotéky, úvěry práva při sjednávání a rušení finančních produktů zákonitosti finančního trhu

5 jak poznat dluhovou past jak řešit dluhovou past důsledky neřešení dluhové pasti exekuce jak se jí vyhnout 5 Digitální technologie výběr zařízení a programového vybavení (pevný PC, note- book, tablet, chytrý telefon výhody, nevýhody, cenové relace; operační systémy srovnání; programové vybavení zdarma) Internet (možnosti připojení technologie, provider, strán- ky státních organizací, registry) Webhosting (návrh jednoduché webové stránky na Google nebo pomocí rozhraní webu jiné společnosti, např. redakč- ní systém webnode) Google dokumenty (vytvoření dokumentu návrh formu- láře dotazník/objednávka; sdílení dokumentu zveřej- nění dotazníku/objednávky; vyplnění dotazníku/objednáv- ky; prohlídka odpovědí a jejich vyhodnocení) Google kalendář (sdílený kalendář, pozvánka na akci, úkoly, využití chytrého telefonu) cloudová úložiště (vysvětlení pojmu, nabízené možnosti, poplatky) 6 Základy podnikání základní pojmy z obchodního podnikání, typologie podniků organizační struktura společnosti (forma podnikání, způsob zajištění potřebných povolení a oprávnění)

6 význam plánování pro úspěch podnikání, plánovací proces a proč plánovat (porozumění, kde jsme; rozhodnutí, kam chceme jít; plánování, jak se tam dostaneme), schéma plánovacího procesu podnikatelský plán jako součást procesu plánování, struk- tura podnikatelského plánu tvorba podnikatelského plánu a jeho osnova Regionální program celoživotního vzdělávání v regionu okresů Rakovník a Most (REGION) Kontakt: Regionální manažer: Ing. Václav Kohout, CSc., MBA Vysoká škola finanční a správní, o. p. s. Grantové oddělení odboru vědy, výzkumu a operačních programů pracoviště Most, Pionýrů 2806 tel: mobil 1: mobil 2: vaclav.kohout@vsfs.cz Registrace účastníka vzdělávacího modulu realizovaného v rámci projektu REGION

7 a) b) Nebo tištěný dotazník Název vzdělávacího modulu Datum a místo konání: Lektor/ lektorka: Příjmení, jméno, titul Datum narození Trvalé bydliště - dopište Nejvyšší ukončené vzdělání (označte X) Kraj Obec Ulice Číslo popisné Základní (ISCED 1 a 2) Střední (ISCED 3) Nástavbové studium (ISCED 4) VOŠ Vysokoškolské (ISCED 5 a 6) Bc., Ing, Mgr Váš pracovní status ke dni semináře 1 (označte X) Zaměstnanec Podnikatel (OSVČ) Uchazeč o zaměstnání v evidenci ÚP Mateřská nebo rodičovská dovolená Upřesněte pracovní status Občanský a sociální status (označte X) Zaměstnavatel IČO Úřad práce (zaměstnavatel) Menšina 2 Migrant 3 Zdravotní znevýhodnění 4 Jiné 5 Datum: Podpis: Údaje z tohoto dotazníku budou použity pro účely statistického vyhodnocení účastníků podporovaných v rámci projektu Regionální program celoživotního vzdělávání v regionu okresů Rakovník a Most, reg. č. CZ.1.07/3.1.00/ , který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem České republiky. Vyplněním a podpisem tohoto dotazníku dáváte souhlas s poskytnutím uvedených údajů pro potřeby příjemce dotace, kterým je Bankovní akademie - Gymnázium a Střední odborná škola, a.s. a Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR, které je poskytovatelem dotace. Zároveň stvrzujete pravdivost uvedených údajů a fakt, že splňujete podmínky ekonomicky aktivní osoby trvale bydlící v obci do 2 tis. obyvatel. 1 EKONOMICKY AKTIVNÍ jsou osoby, mají placené zaměstnání, nebo sebezaměstnání včetně osob dočasně v práci nepřítomných, ale s formální vazbou na zaměstnání. Dále pak nezaměstnaní, kteří práci aktivně hledají a jsou ochotni během určité doby nastoupit. EKONOMICKY NEAKTIVNÍ jsou studenti, osoby pobírající starobní nebo invalidní důchod a ženy v domácnosti pokud nesplňují podmínky předchozích skupin. 2 Menšiny skupiny osob, které se určitým znakem (národností, náboženstvím, jazykem, kulturními zvyky apod.) odlišují od ostatních občanů státu, což je znevýhodňuje v přístupu ke zdrojům na trhu práce 3 Migranti skupina přistěhovalců do ČR, která zahrnuje nelegální imigranty, žadatele o azyl, uznané azylanty, cizince s uděleným dlouhodobým nebo trvalým pobytem v ČR. 4 Do kategorie zdravotně znevýhodněných patří, v souladu s par. 67 zákona 435/2004 Sb. o zaměstnanosti ve znění pozdějších předpisů, fyzické osoby, které jsou a) orgánem sociálního zabezpečení uznány invalidními ve třetím stupni, b) orgánem sociálního zabezpečení uznány invalidními v prvním nebo druhém stupni, c) rozhodnutím Úřadu práce vydaným krajskou pobočkou ÚP uznány zdravotně znevýhodněnými 5 Osoby s jiným znevýhodněním při vstupu na trh práce, než zahrnují výše uvedené kategorie.

8 Hodnotící dotazník účastníka vzdělávacího modulu Název projektu Registrační číslo Regionální program celoživotního vzdělávání v regionu okresů Rakovník a Most (REGION) CZ.1.07/3.1.00/ Název modulu Datum a místo konání Jméno lektora Jméno účastníka 1. Jaký je Váš obecný dojem z právě skončeného semináře? (Své hodnocení zaznamenejte na následující úsečce.) Nejhorší v mém životě Zaškrtněte příslušné políčko v rozsahu od 0 do 10 Nejlepší v mém životě Jak byste oznámkoval/-a (obdobně jako při hodnocení ve škole 1 pro nejlepší výsledek a 5 pro nejhorší) kvalitu semináře a schopnosti lektora v uvedených oblastech? 2.1 Logická struktura a návaznost jednotlivých částí modulu. 2.2 Odborné kvality lektora modulu (vzhledem k tématu). 2.3 Srozumitelnost lektora vhodnost slovních výrazových prostředků. 2.4 Dojem z prezentujícího zápal pro věc, zaujetí tématem. 2.5 Použité formy prezentace (kombinace technik, interaktivnost atp.). 2.6 Přínos semináře pro Vás. Pokud chcete, uveďte prosím konkrétní postřehy ze vzdělávacího modulu: Podpis účastníka

9 Základní informace pro zapojení lektora nebo organizačního pracovníka formou DPP Jméno, příjmení, titul: Datum narození: Trvalé bydliště: Bankovní účet: a) Předmět činnosti: Lektor semináře (rozp. položka ) lektorská činnost v rámci projektu Regionální program celoživotního vzdělávání v regionu okresů Rakovník a Most (REGION), registrační číslo CZ.1.07/3.1.00/ (ČOP 7430). Rozsah činnosti: Lektorská činnost v rámci modulu NÁZEV MODULU : a) příprava přednášky s PWP doprovodem (12 hod) b) realizace přednášky formou přímé výuky s PWP doprovodem (8 hod) c) vyhodnocení evaluačního dotzaníku (4 hod). Hrubá mzda: 200 Kč/hod. ; počet hodin:24 hodin/ jeden seminář, Celková cena: 4.800,- b) Předmět činnosti: Místní koordinátor (rozp. Položka ) pro přípravu, organizační zajištění a evaluaci seminářů v rámci projektu Regionální program celoživotního vzdělávání v regionu okresů Rakovník a Most (REGION), registrační číslo CZ.1.07/3.1.00/ (ČOP 7430). Činnost bude vázána na realizaci konkrétního modulu NÁZEV MODULU v rozsahu aktivit: a) lokální průzkum zájmu a zajištění účastníků semináře (3 hod) b) organizační příprava realizace semináře (6 hod) c) zajištění evaluačního procesu semináře (1 hod). Hrubá mzda: 150 Kč/hod. ; počet hodin: 10 hodin/ jeden seminář, Celková cena: 1.500,- Poznámky: 1.Výplata bude probíhat na základě odevzdání a schválení měsíčního výkazu práce regionálním garantem na definovaném formuláři. 2. Proplacení náhrad prokázaných cestovních výdajů, včetně všech ostatních výdajů (stravného, ubytování) spojených s výkonem práce mimo Prahu.