Zvyšování kvality výuky technických oborů
|
|
|
- Simona Pavlíková
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.5 Karosářské Know how (Vědět jak) Kapitola 6 Rozbrušování a broušení Ing. Vladimír Polehňa
2 Obsah OBSAH... 2 ANOTACE VÝUKOVÉHO MATERIÁLU ROZBRUŠOVÁNÍ A BROUŠENÍ DĚLENÍ MATERIÁLU ROZBRUŠOVÁNÍM POUŽITÍ : PRINCIP: DRUHY KOTOUČŮ: ŘEZNÉ KOTOUČE: UPÍNÁNÍ : PRACOVNÍ LIST - ROZBRUŠOVÁNÍ, BROUŠENÍ DOPORUČENÁ LITERATURA POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE... 8
3 Anotace výukového materiálu Výukový materiál Karosářské Know How je určen žákům prvních až třetích ročníků všech klempířských i karosářských oborů, případně i žákům nástavbového studia obdobného zaměření. Je vhodný k samostudiu i jako podpora pedagogických pracovníků při jejich přípravě na vyučovací hodinu. Rozsah učiva je v souladu s ŠVP s ohledem na požadavky vyplývající ze společných jednotných zadání uvedených oborů. Novému učivu vždy předchází návaznost na předcházející témata, následuje vysvětlení pojmů a principů i obrazové přílohy zvyšující vnímatelnost studovaného tématu. Ke každé kapitole je vypracován pracovní list sloužící k procvičení a upevnění učiva. V tomto souboru témat budete mít možnost si osvojit základní metodu ručního zpracování kovů, jako je rozbrušování a broušení. Žáci získají přehled o používaných nástrojích a strojích. Dozví se způsoby rozdělování kotoučů, upínání i principů následného zpracování. 3
4 1 ROZBRUŠOVÁNÍ A BROUŠENÍ 1.1 Dělení materiálu rozbrušováním Jde o metodu třískového dělení materiálu, při které se jako nástroj používá tenký řezací kotouč. Jde o jeden ze samo ostřících způsobů odebírání třísek z materiálu. Uvolněné otupené zrno je odstředivou silou vymrštěno od kotouče, čímž uvolní prostor dalšímu ostrohrannému zrnu. 1.2 Použití : Dělení oceli, nerezové oceli, litiny, přírodního kamene, keramiky, betonu Můžeme dělit i plast a dřevěné materiály. Kotouče Flex jsou určeny k řezání oceli, nerezu, hliníku, litiny a kamene. S řeznými kotouči není dovoleno brousit pod úhlem 1.3 Princip: Kotouče se skládají z velkého množství ostrohranných zrn, která jsou vzájemně spojena pojivem po celém povrchu zpevňující mřížky. Zrna mohou být ze: a) zrn karbidu křemíku (SiC) nebo b) syntetického korundu (Al2O3). Těleso kotouče může být vyztuženo síťovou mřížkou ze sklotextilu. Tento vytváří pružnou výztuž po celém obvodu kotouče. 1.4 Druhy kotoučů: a) Řezné kotouče Slouží k dělení materiálů b) Brusné kotouče brousí se jím povrchy materiálů odstraňují se otřepy a nerovnosti na povrchu odbrušují se sváry Síla kotoučů je větší než u řezných kotoučů -nejčastěji 6 až 7, výjimečně 10 mm c) Leštící kotouče využití u dokončovacích operací v autolakýrnictví při přípravách a úpravách nástřiků
5 d) Diamantové kotouče Stavební práce (řezání betonů, dlaždic i materiálů s železnou armaturou ) Řezání asfaltových nebo betonových povrchů vozovek, atd.. e) Segmentové kotouče Skládají se z více částí. Speciální řezná část je buď přilepena nebo připevněna tvrdým pájením na tělo kotouče z obyčejných konstrukčních ocelí. f) Celo obvodové Brusná nebo řezná zrna jsou po celém obvodu kotouče. Pracovní řezná část vytváří celo obvodovou pracovní plochu. 1.5 Řezné kotouče: Kotouče jsou vyráběny různých průměrů podle požadované vykonávané činnosti. Ø mm začišťování krycích svárů a práce při špatně dostupných místech Ø mm při řezání, broušení a čištění větších ploch Ø 230 mm řezání materiálu s tlustými stěnami (I,U profily ) Nejběžněji se používají průměry : Ø 100 mm, 115 mm, 125 mm, 150 mm, 180 mm a 230 mm. Větší elektrické, benzinové nebo pneumatické brusky používají kotouče o průměrech 250, 300, 350 mm až 500 mm Otáčky strojů dosahují až za minutu. Šířka řezného kotouče je zpravidla 1 3,2 mm(u velkých průměrů i 4mm) Řezná rychlost se pohybuje od 40 do m.s-1 u ručních úhlo vých brusek.. Posuv kotoučů do záběru je závislý na druhu použitého zařízení (ruční). Převážně se využívá úhlových ručních brusek, do kterých jsou následně upevněny řezací kotouče. 1.6 Upínání : Pro upínání na vřeteno brusky využíváme upínacích přírub a matic. Mají opačný levotočivý závit z důvodů samo utahování při provozu. Matice je možno uvolnit speciálním klíčem nebo i ručně za použití systémů SDS, FastFix. Rozměr vnitřního otvoru kotoučů je nejčastěji 22,2 mm (u velkých kotoučů se používá 25,4 mm, nebo 30, 40 mm). 5
6 2 Pracovní list - Rozbrušování, broušení 1) Nakresli 3 možné druhy naválek na půlkruhovém žlabu 2) Vypiš 3 způsoby využití naválek a)... b)... c) 3) Nakresli k názvům patřičné obrázky a) Naválka žlabová vnější b) Okapová hrana c) dvoustranná lišta a) Žlabová vnitřní e) poloviční naválka 4) Definice naválky je tato? a) Jsou to ohyby plechů do tvarů trubičky nebo ostré hrany b) Je to zpevnění okrajů plechu c) Jsou to ohyby okrajů plechů do tvaru válcovité trubičky nebo její části 5) Naválky zhotovujeme nejlépe na? a) Ohýbačce b) Stáčecím stroji c) Na ohraňovacím lisu d) Naválkovacím stroji
7 3 Doporučená literatura 1. Ing. Král Květoslav KLEMPÍŘSKÁ TECHNOLOGIE II. Učební text, SOŠ automobilní a SOU automobilní Ústí nad Orlicí, 2001/ Dr. Jiří Švagr Ing. Jan Vojtík TECHNOLOGIE RUČNÍHO ZPRACOVÁNÍ KOVŮ, Praha 1985, SNTL 3. Doc. Ing. Josef Pošta, CSc. a kol. OPRAVÁRENSTVÍ A DIAGNOSTIKA I, Praha 2000, Informatorium. ISBN
8 4 Použitá literatura a zdroje 1. Ing. Král Květoslav KLEMPÍŘSKÁ TECHNOLOGIE II. Učební text, SOŠ automobilní a SOU automobilní Ústí nad Orlicí, 2001/ Dr. Jiří Švagr Ing. Jan Vojtík TECHNOLOGIE RUČNÍHO ZPRACOVÁNÍ KOVŮ, Praha 1985, SNTL
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.5 Karosářské Know how (Vědět jak) Kapitola
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.5 Karosářské Know how (Vědět jak) Kapitola
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.5 Karosářské Know how (Vědět jak) Kapitola
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.5 Karosářské Know how (Vědět jak) Kapitola
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.5 Karosářské Know how (Vědět jak) Kapitola
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.5 Karosářské Know how (Vědět jak) Kapitola
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.5 Karosářské Know how (Vědět jak) Kapitola
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.5 Karosářské Know how (Vědět jak) Kapitola
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.5 Karosářské Know how (Vědět jak) Kapitola
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.5 Karosářské Know how (Vědět jak) Kapitola
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.8 Realizace klempířských prací a dovedností
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.8 Realizace klempířských prací a dovedností
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.8 Realizace klempířských prací a dovedností
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.5 Karosářské Know how (Vědět jak) Kapitola
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.8 Realizace klempířských prací a dovedností
ROZBRUŠOVÁNÍ KOTOUČE PRO ÚHLOVÉ BRUSKY
ROZBRUŠOVÁNÍ KOTOUČE PRO ÚHLOVÉ BRUSKY Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělání Vzdělávací obor Tematický okruh Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace Střední
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.8 Realizace klempířských prací a dovedností
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.5 Karosářské Know how (Vědět jak) Kapitola
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.5 Karosářské Know how (Vědět jak) Kapitola
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.5 Karosářské Know how (Vědět jak) Kapitola
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.8 Realizace klempířských prací a dovedností
12. Broušení. Brusné nástroje
12. Broušení Broušení patří mezi operace třískového obrábění. Brusný nástroj je složen z velkého množství brusných zrn spojených pojivem. Brusná zrna nemají přesně definovaný geometrický tvar a na každém
451 Řezací a drážkovací kotouče nevyztužené
451 Řezací a drážkovací kotouče nevyztužené Tvar T41 Aplikace Pevné rozbrušovačky pro dělení nebo drážkování trubek a profilů. Úzký řez. Dělení bovdenů, lanek, trubiček, plechu, apod. Vyráběné rozměry
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.7 Základy klempířského minima Kapitola 9
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.5 Karosářské Know how (Vědět jak) Kapitola
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.5 Karosářské Know how (Vědět jak) Kapitola
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.5 Karosářské Know how (Vědět jak) Kapitola
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.8 Realizace klempířských prací a dovedností
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.7 Základy klempířského minima Kapitola 5
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.7 Základy klempířského minima Kapitola 21
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.7 Základy klempířského minima Kapitola 18
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.8 Realizace klempířských prací a dovedností
Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje
Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje Modul 03 Technické předměty Lenka Havlova 1 Broušení
DAG 125-S, DAG 125-SE Úhlové brusky na řezání a broušení kovových materiálů
Úhlové brusky DAG 125-S, DAG 125-SE Úhlové brusky na řezání a broušení kovových materiálů Řezání kovových profilů a plechů Broušení kovových povrchů Přínosy a vlastnosti Výkonné motory s efektivním chlazením
FLEX GOLD line FLEX SILVER line LAMELOVÉ KOTOUČE
2010/2011 FLEX a LAMELOVÉ KOTOUČE KOTOUČE DO ÚHLOVÝCH BRUSEK FLEX GOLD line FLEX SILVER line LAMELOVÉ KOTOUČE řada určená pro velmi náročné broušení a řezání razantní úběr, velká životnost litina a kámen
CENÍK. Platnost od
CENÍK 2017 Platnost od 1.1.2017 - kotouče pro úhlové brusky (brusné, řezné na kov, nerez, kámen) - miskové kotouče, leštící PolirCO - lamelové brusné kotouče - keramická tělíska - diamantové kotouče, ostřící
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.8 Realizace klempířských prací a dovedností
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.6 Svářečská a karosářská odbornost Kapitola
Katedra obrábění a montáže, TU v Liberci při obrábění podklad pro výuku předmětu TECHNOLOGIE III - OBRÁBĚNÍ je při obrábění ovlivněna řadou parametrů řezného procesu, zejména řeznými podmínkami, geometrií
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.7 Základy klempířského minima Kapitola 30
Dělení, hrubování, kartáčování
Dělení, hrubování, kartáčování Back 506 Dělení, hrubování a kartáčování Přehled Příslušenství Bosch 11/12 Brusné a řezací kotouče pro úhlové brusky Hrubovací a dělicí kotouče Bosch vydrží déle a umožňují
Firma je schopna nabídnout tyto diamantové nástroje používané ve stavebním a kamenickém průmyslu:
3. Hlavní druhy diamantových řezacích a brusných nástrojů Firma je schopna nabídnout tyto diamantové nástroje používané ve stavebním a kamenickém průmyslu: => Diamantové řezací kotouče => Diamantové vrtací
CENÍK. Platnost od
CENÍK 2014 Platnost od 1.1.2014 - kotouče pro úhlové brusky (brusné, řezné na kov, nerez, kámen) - miskové kotouče, leštící PolirCO - lamelové brusné kotouče - keramická tělíska - diamantové kotouče, ostřící
PŘESNÉ VRTÁNÍ. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město
PŘESNÉ VRTÁNÍ Název školy Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1007 Autor Lubomír Petrla Název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.17 Technická příprava výroby Kapitola 31
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.7 Základy klempířského minima Kapitola 32
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.7 Základy klempířského minima Kapitola 6
VELKOOBCHOD Průmyslová CHRUDIM. tel.: , fax: ,
VELKOOBCHOD Průmyslová 890 537 01 CHRUDIM tel.: 469 660 999, fax: 469 660 990, e-mail: kovintrade@chrudim.cz, www.kovintrade.cz BRUSIVO Kotouče pro úhlové brusky (FLEXCO, SKORPIO, EXTRA) 6-9 (brusné, řezné)
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.7 Základy klempířského minima Kapitola 8
Broušení. Schéma broušení. Je dokončovací způsob obrábění. Stroje brusky. Nástroje brusné kotouče.
Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5 Název operačního programu: Typ šablony klíčové aktivity:
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.6 Svářečská a karosářská odbornost Kapitola
BROUŠENÍ II. Brousící nástroje značení Volba brousícího kotouče Upínání brousícího kotouče
BROUŠENÍ II Brousící nástroje značení Volba brousícího kotouče Upínání brousícího kotouče Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Obrábění. Název: Ing. Kubíček Miroslav. Autor: Číslo: VY_32_INOVACE_19 13 Anotace:
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Obrábění Broušení Ing. Kubíček Miroslav Číslo: VY_32_INOVACE_19
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.6 Svářečská a karosářská odbornost Kapitola
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.6 Svářečská a karosářská odbornost Kapitola
Broušení rovinných ploch a úkosů 1.část
Broušení rovinných ploch a úkosů 1.část Obvodové rovinné broušení Rovinné broušení se používá obvykle pro obrábění načisto po předcházejícím frézování nebo hoblování. Někdy se používá i místo frézování,
ŘEZNÉ A BRUSNÉ KOTOUČE
73 NORTON VULCAN Brousící a řezací kotouče Program Norton Vulcan Vám nabízí kompletní řadu řezacích a brusných kotoučů pro úhlové brusky, ruční nářadí s benzinovým motorem a malé stolové stroje. Profesionální
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.6 Svářečská a karosářská odbornost Kapitola
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.6 Svářečská a karosářská odbornost Kapitola
Řezné kotouče Kronenflex Pokyny pro použití
Pokyny pro použití Řezné kotouče se vyznačují velkým spektrem použití. V naší paletě výrobků jsou obsaženy kotouče pro obrábění oceli, nerezové oceli, pro veškeré důležité neželezné kovy, různé druhy litiny,
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.19 Strojní opracování dřeva Kapitola 22
Rozbrušovací kotouče SECUR EXTRA Super-tenké
Rozbrušovací kotouče SECUR EXTRA Super-tenké 21 Zejména při řezání tenkých plechů a tenkostěnných profilů lze vidět přínosy našich řezných kotoučů SECUR EXTRA pokud jde o inovaci a hospodárnost. Tyto jsou
Broušení rovinných ploch
Obvodové rovinné broušení Broušení rovinných ploch Rovinné broušení se používá obvykle pro obrábění načisto po předcházejícím frézování nebo hoblování. Někdy se používá i místo frézování, především u velmi
FLEX a LAM E LOVÉ. řada pro běžné použití broušení a řezání profilů, plátů, trubek, tyčí atd. výrobky pro opracování ocel nerez ocel litina a kámen
010/011 FLEX a LAM E LOVÉ KOOUČEE KOOUČ K OO U Č E O FLEX GOL line LIINA, KÁMEN CEL řada určená pro velmi náročné broušení a řezání razantní úběr, velká životnost litina a kámen 41 7 41 7 41 7 1 1, 1,9
Dokončující zpracování
Dokončující zpracování www.isspolygr.cz Vytvořil: Bc. Eva Veselá 25. 3. 2013 Interaktivní 1 Strana: 1 Škola Brno, Šmahova 110 Ročník 1, 3, 4(SOŠ, SOU) Název projektu Interaktivní metody zdokonalující proces
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.7 Základy klempířského minima Kapitola 22
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.19 Strojní opracování dřeva Kapitola 23
RECA Diamantová vrtací technika
RECA DRŽÍ. PŮSOBÍ. HÝBE. RECA DRŽÍ. PŮSOBÍ. HÝBE. RECA diadrill Keramik sada dílů mimořádně efektivní (od cca. 0 sek. musí být při vrtání prováděny krátké vrtací přestávky!) pro tlouštku materiálu -0 použití
Úhlová bruska 800 W L
Víta Nejedlého 99 295 0 Mnichovo Hradiště Úhlová bruska 800 W L 8-25 458.333 Max. Ø brusného tělesa 25 mm Otáčky při chodu naprázdno 500 ot/min Příkon 800 W Výkon 460 W Upnutí nástroje M 4 Délka kabelu.
1.2 DIAMANTOVÉ KOTOUČE A NÁSTROJE
1.2 DIAMANTOVÉ KOTOUČE A NÁSTROJE diamantové řezné kotouče diamantové brusné kotouče diamantové leštící disky ruční diamantové nástroje diamantové vrtáky a vrtací korunky diamantová brusná tělíska ABRASIV,
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.19 Strojní opracování dřeva Kapitola 7 Pilové
CENÍK. Brusivo. Platnost od
CENÍK 2018 Platnost od 1.2.2018 Brusivo - kotouče pro úhlové brusky (brusné, řezné na kov, nerez, kámen) - miskové kotouče, leštící PolirCO - lamelové brusné kotouče - keramická tělíska - diamantové kotouče,
Variabilní úhlová bruska 1400 W,125 mm, pro práci v rozsahu nižších otáček
Variabilní úhlová bruska 400 W,25 mm, pro práci v rozsahu nižších otáček L 3406 VRG 406.503 Max. Ø brusného tělesa 25 mm Max. Ø leštícího nástroje 60 mm Otáčky při chodu naprázdno 200-7500 ot/min Příkon
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.6 Svářečská a karosářská odbornost Kapitola
Produktové novinky 2019 / 1. Prémiové brusné nástroje od roku
Produktové novinky 2019 / 1 Prémiové brusné nástroje od roku 1919 www.tyrolit.com SKUPINA TYROLIT 2 Skupina TYROLIT Globální podnik Jako jeden z předních světových výrobců kompozitních brusných, rozbrušovacích,
Použití přesně dělený polotovar je nutností pro další potřebné výrobní operace
Poznámka: tyto materiály slouží pouze pro opakování STT žáků SPŠ Na Třebešíně, Praha 10; s platností do r. 2016 v návaznosti na platnost norem. Zákaz šíření a modifikace těchto materiálů. Děkuji Ing. D.
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.6 Svářečská a karosářská odbornost Kapitola
BRUSNÉ PRSTENCE, LAMELOVÉ KOTOUČE SE STOPKOU, ROLOC
2012 BRUSNÉ PRSTENCE, LAMELOVÉ KOTOUČE SE STOPKOU, ROLOC 101 104 COMTEK WWW.COMTEK.CZ BROUSICÍ PRSTENCE - ZIRKON Brusné prstence jsou všestranně použitelným nástrojem pro širokou škálu brusných operací,
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.6 Svářečská a karosářská odbornost Kapitola
8. Třískové obrábění
8. Třískové obrábění Třískovým obráběním rozumíme výrobu strojních součástí z polotovarů, kdy je přebytečný materiál odebírán řezným nástrojem ve formě třísek. Dynamický vývoj technologií s sebou přinesl
hochauflösende Bilder anfordern
hochauflösende Bilder anfordern 142 Vrtáky, brusné kotouče, příslušenství Výhoda Výkonné vrtáky pro profesionály V y v i n u t o o d b o r n í k y p r o p r o f e s i o n á l n í v r t á n í jet-trac triplo
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.6 Svářečská a karosářská odbornost Kapitola
Ceník diamantových nástrojů 2010 Platnost od 01. ledna 2010
STARENT-PŮJČOVNA NÁŘADÍ Pražského povstání 543 541 02 Trutnov-Horní Staré Město ( Areál ČEZ ) PŮJČOVNA STAVEBNÍCH STROJŮ A NÁŘADÍ Tel.:604 149 052, 499 941 036 www.starent.cz, e-mail: info@starent.cz UNIVERSÁL
Fréza se 2 noži není vhodná k volnému frézování s motorem horní frézy OFE 738 a frézovacím a brusným motorem FME 737. Využitelná délka mm
Příslušenství pro horní frézy a přímé brusky Kleštiny Pro OFE 738, Of E 1229 Signal, FME 737 a přímé brusky Upínací otvor 3 6.31947* 1/8" (3,18 ) 6.31948* 6 6.31945* 8 6.31946* 1/4" (6,35 ) 6.31949* Pro
Způsoby dělení materiálu
Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5 Název operačního programu: Typ šablony klíčové aktivity:
OBRÁBĚNÍ A MONTÁŽ. EduCom. doc. Dr. Ing. Elias TOMEH e-mail: elias.tomeh@tul.cz Technická univerzita v Liberci
Tento materiál vznikl jako součást projektu EduCom, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. doc. Dr. Ing. Elias TOMEH e-mail: elias.tomeh@tul.cz Technická univerzita
NEKONEČNÉ PÁSY - PLÁTNO A PAPÍR
2013 NEKONEČNÉ PÁSY - PLÁTNO A PAPÍR www.brusivo-e.cz ÚZKÉ PÁSY - PLÁTNO BRUSNÉ PLÁTNO 642XFN Použití: dřevo, ocel, neželezné kovy, barvy Rozměr mm (šířka x Použití délka) 24 40 60 80 100 120 150 180 240
900 W úhlová bruska, univerzálně použitelná, 125 mm LE
Víta Nejedlého 99 295 0 Mnichovo Hradiště 900 W úhlová bruska, univerzálně použitelná, 25 mm LE 9-25 436.29 Max. Ø brusného tělesa 25 mm Otáčky při chodu naprázdno 6000-500 ot/min Příkon 900 W Výkon 600
NORTON VULCAN BROUSICÍ KOTOUČE DO STOLNÍCH A STOJANOVÝCH BRUSEK CENÍK 2011 CZK
Stránka 1 z 6 Nová řada brousicích kotoučů do stolních a stojanových brusek nabízí solidní výkon za atraktivní cenu. Norton Vulcan je solidním řešením pro broušení kovových a nekovových materiálů. SPECIFIKACE
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.7 Základy klempířského minima Kapitola 24
Variabilní úhlová bruska 1400 W,125 mm, pro práci v rozsahu nižších otáček
Variabilní úhlová bruska 400 W,25 mm, pro práci v rozsahu nižších otáček L 3406 VRG 406.503 Max. Ø brusného tělesa 25 mm Max. Ø leštícího nástroje 60 mm Otáčky při chodu naprázdno 200-7500 ot/min Příkon
2006/2007. Řezání / broušení. ... příslušenství k profesionálnímu použití. Diamantové řezné kotouče. Řezné kotouče. Brusné kotouče
Řezání / broušení 2006/2007 Diamantové řezné kotouče Řezné kotouče Brusné kotouče Lamelové brusné kotouče Fíbrové brusné kotouče Kartáče z ocelového drátu... příslušenství k profesionálnímu použití Přehled
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.6 Svářečská a karosářská odbornost Kapitola
Přehled Brusivo. 3 z 32
Přehled Brusivo Název Strana Řezné kotouče 5v1 KOWAX IQ+ 5v1, řeže: Ocel, Nerez, Hliník, Litinu, PVC 5 Řezné kotouče KOWAX IQ 3v1, řeže: Ocel, Nerez, Hliník 6 Brusné kotouče KOWAX IQ 2v1, brousí: Ocel,
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.6 Svářečská a karosářská odbornost Kapitola
1200 W úhlová bruska, 125 mm L 1506 VR
Víta Nejedlého 99 295 0 Mnichovo Hradiště 200 W úhlová bruska, 25 mm L 6 VR 437.972 Max. Ø brusného tělesa 25 mm Otáčky při chodu naprázdno 2200-6800 ot/min Příkon 200 W Výkon 700 W Upnutí nástroje M 4
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita IV. Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků středních škol Téma V..1 Posloupnosti a finanční matematika Kapitola
Základy vrtání 2.část
Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Základy vrtání 2.část Zahlubování, vyhrubování, vystružování Zahlubováním obrábíme díry pro zapuštěné hlavy
Profilová část maturitní zkoušky 2013/2014
Střední průmyslová škola, Přerov, Havlíčkova 2 751 52 Přerov Profilová část maturitní zkoušky 2013/2014 TEMATICKÉ OKRUHY A HODNOTÍCÍ KRITÉRIA Studijní obor: 23-41-M/01 Strojírenství Předmět: STROJÍRENSKÁ
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.19 Strojní opracování dřeva Kapitola 11