Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript

1 Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.7 Základy klempířského minima Kapitola 32 Konstrukce šablon a klempířských prvků Ing. Polehňa Vladimír

2 Obsah OBSAH... 2 ANOTACE KONSTRUKCE ŠABLON KLEMPÍŘSKÝCH PRVKŮ NEJVÍCE POUŽÍVANÉ KLEMPÍŘSKÉ PRVKY: ZÁKLADNÍ POSTUP PŘI KRESLENÍ ROZVINŮ PLÁŠŤŮ TĚLES: UKÁZKY ZÁKLADNÍCH TĚLES A JEJICH PLÁŠŤŮ PRACOVNÍ LIST - KONSTRUKCE ŠABLON KLEMPÍŘSKÝCH PRVKŮ DOPORUČENÁ LITERATURA POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE... 8

3 Anotace Výukový materiál Realizace klempířských prací a dovedností je určen především žákům prvních až třetích ročníků všech klempířských oborů, případně i žákům nástavbového studia obdobného zaměření. Mnohé tématiky najdou uplatnění i u oborů karosářského zaměření. Zpracovaný materiál je vhodný k samostudiu žáků, ale i jako podpora pedagogických pracovníků při jejich přípravě na vyučovací hodinu. Rozsah učiva je v souladu s ŠVP s ohledem na požadavky vyplývající ze společných jednotných zadání uvedených oborů. Každý z výukových celků obsahuje přílohu pracovních listů, kde jsou připraveny otázky na procvičení získaných znalostí a informací. Žáci si rozšíří své znalosti o základních částech vzduchotechnických zařízení jako jsou rovná potrubí, tvarové hranaté díly, koncovky potrubí i regulační a uzavírací orgány. Žáci si rozšíří své znalosti o postupy a způsoby konstrukcí rozvinů nejpotřebnějších klempířských prvků. 3

4 1 KONSTRUKCE ŠABLON KLEMPÍŘSKÝCH PRVKŮ Pro urychlení práce v klempířské dílně je vhodné mít připraveny pro nejvíce používané a vyráběné klempířské výrobky tzv. šablony. Jedná se o matrici patřičné velikosti, která se obkreslí a následně se již daný tvar vystřihne podle takto předkresleného tvaru. Odpadají tím prodlevy vzniklé opětovným rozvinováním plášťů jednotlivých těles. 1.1 Nejvíce používané klempířské prvky: 1) Šablony kolen dvojdílných, trojdílných, 2) S kolena 3) Výtoková kolena 4) Čela žlabů 5) Hrdla žlabů 6) Kotlíky kuželové, sběrné 7) odskoky 8) Žlabové rohy 9) Lapače vody 1.2 Základní postup při kreslení rozvinů plášťů těles: 1) Dle naměřených hodnot zakreslíme Nárys(N) a Půdorys(P) tělesa (lépe je mnohdy začít půdorysem.) 2) Přeneseme patřičné vzdálenosti jednotlivých částí do pláště. 3) Zjistíme patřičné skutečné délky (podle počtu rozdílných délek ohybových hran v zakresleném půdorysu) 4) Podle půdorysu vidíme, zda budeme zakreslovat tvary spíše trojúhelníkové nebo lichoběžníkové. 5) Plášť začneme narýsováním první osy. Pak postupně podle půdorysu začneme zakreslovat patřičné tvary( trojúhelníky nebo lichoběžníky )postupně dookola až k poslednímu. 6) Při zakreslování vždy používáme skutečných délek, které jsme získali otočením zkreslených hran v půdorysném pohledu do nárysu. 7) Propojíme získané body u pláště. 8) Doplníme podle potřeby případně dno a víko 4

5 1.3 Ukázky základních těles a jejich plášťů Trojdílné koleno odskok kruhovy Výtokové koleno přechod z obdélníku na kruh 5

6 1.4 Pracovní list - KONSTRUKCE ŠABLON KLEMPÍŘSKÝCH PRVKŮ 1) Vyjmenuj 5 druhů šablon v klempířské dílně a... b. c... d.. e.. 2) Napiš správný postup při konstrukci pláště výtokového kolene a... b. c... d. e. f... g. h. i. 3) Dokresli tvar pláště k danému nárysu a půdorysu 6

7 2 Doporučená literatura 1. Ing. Jan, Zdeněk, Ing. Ždárský, Bronislav a PaedDr. Kubát, Jindřich. AUTOMOBILY, Elektrotechnika motorových vozidel II. Brno : Avid, spol. s r.o., Brno, ISBN Gscheidle, Rolf a kol. Příručka pro automechanika. Praha : SOBOTÁLES, ISBN Brisk Tábor, a.s.: Brisk - Download: Technický manuál [online]. Vystaveno 2010 [cit ].< CZ_150DPI.pdf>. 7

8 3 Použitá literatura a zdroje 1. Ing. Jan, Zdeněk, Ing. Ždárský, Bronislav a PaedDr. Kubát, Jindřich. AUTOMOBILY, Elektrotechnika motorových vozidel II. Brno : Avid, spol. s r.o., Brno, ISBN Gscheidle, Rolf a kol. Příručka pro automechanika. Praha : SOBOTÁLES, ISBN Brisk Tábor, a.s.: Brisk - Download: Technický manuál [online]. Vystaveno 2010 [cit ].< CZ_150DPI.pdf>. 8