VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu

Transkript

1 VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Základní škola s rozšířenou výukou výtvarné výchovy, Teplice, Koperníkova 2592 Šablona klíčové aktivity I/2 Sada Český jazyk 1+2 Název materiálu Autor Datum (období) vytvoření Anotace Očekávaný výstup Písmeno P, p Mgr. Pavlína Celná 10/2011 Materiál slouží k procvičení učiva předmětu český jazyk v 1. ročníku ve slabikách a slovech s písmenem P, p. Žák si osvojí a procvičí slabiky, slova s písmenem P, p

2 Klíčová slova Druh učebního materiálu Pomůcky Druh aktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Potřebný čas Velikost Slabiky a slova s P, p Pracovní list Psací potřeby, pastelky, zásobník písmen, fólie Aktivita žáků, vyhledávání, přiřazování a tvorba slabik s písmenem P, p ve slovech a v textu 1. ročník I. stupeň základní školy 3 vyučovací hodiny 897 kb Zdroje Slabikář. Nový Malín: Nová škola, s. ISBN Google: Obrázky [online] [cit ]. Dostupné z WWW: < Archiv autora: Obrázky [archiv] [cit ]. Google: Obrázky [online] [cit ]. los.jpg. Dostupné z WWW: < Google: Obrázky [online] [cit ]. GLU3bff1b_balik.jpg. Dostupné z WWW: <byznys.lidovky.cz>. Google: Obrázky [online] [cit ]. chick1.jpg. Dostupné z WWW: <allcoloringpictures.com>. Google: Obrázky [online] [cit ]. SuperStock_ Dostupné z WWW: <

3 Písmeno P, p Čti slova a tvoř s nimi věty Pepa pase půlí pole píle polepí lapá pálí pusa Pepo! lepí pás sápe mapa lípu polesí supí opálí popelí lípa puma posílá pípá lepíme pes lupa lupu lipo pila popálí sípe papá mapu posila pípa poláme 1. Přiřaď slovo k obrázku PŮL LES LOS SŮL PES

4 2. Doplň chybějící slabiky a čti M A L E M A L Í P E L A L A S A L U L E S E P Á a) Vybírej jen tyto slabiky b) Vybírej slabiky, které už známe PU PA PO PÍ PI PÁ

5 3. Vyhledej všechna slova (19) v těchto směrech a označ je v nabídce slov S O L Á M E A L A S O M M A P A P O O M Á M A S M A L Á P E Á L Í S Á L PÁLÍ MASO MÍSA LAPÁ LASO SELE SAM PÁLÍ PAPÁ LÍPA MÁMA LÍSÁ OSEL MALÁ SAMO OLA SÁLÁ LÁME MOP SÁL SAMÁ EMO MAPA SÍLA MÁ

6 4. Čti věty a stejné spojuj. MÁME MÁLO SOLI. MILÁ MÁMO MÁME SÍLU. PEPA MÁ LUPU A MAPU. MALÁ ELA POSÍLÁ PUSU. U POLE MÁME LÍPU. Malá Ela posílá pusu. U pole máme lípu. Máme málo soli. Pepa má lupu a mapu. Milá mámo máme sílu. 5. Přiřaď, co kdo dělá nebo co se s ním/ní děje. POPELÍ SE SÁPE SE POLEPÍ POLÁME POPÁLÍ LAPÁ LÁME PÍPÁ SÍPE PÁLÍ LEPÍ POSÍLÁ SE

7 METODICKÉ POZNÁMKY Pracovní list je výukovým materiálem, který je součástí tří vyučovacích hodin českého jazyka v 1. ročníku ZŠ. Je určen především pro samostatnou práci, ale může být využit i pro skupinovou nebo frontální práci. Vhodné je i pracovat přes fólii. Žák rozpoznává, přiřazuje a procvičuje čtení slabik a slov s písmenem P, p. 1. Žák čte slova nebo hledá vhodné dvojice slov. Učitel vysvětlí obtížná slova a začlení je s žáky do jednoduchých vět. 2. Žák přiřadí obrázek k vhodnému jednoslabičnému slovu. 3. Žák přiřazuje vhodné slabiky a tvoří slova. Vhodná je práce se zásobníkem písmen, slabik. Pracuje se dvěma verzemi: a) s novými slabikami (viz. nabídka slabik) b) s ostatními známými slabikami 4. Žák samostatně nebo ve skupinách vyhledává smysluplná slova a správnost výběru si ověřuje v nabídce slov. Nalezené slovo pak v nabídce slov barevně označí. Pozn. Některé slova jsou součástí dalšího slova (např. LÍSÁ SÁL, SAM SAMO ) 5. Žák čte věty a přiřazuje je ke stejné větě s pouze vzhledovou obměnou písma. 6. Žák pečlivě čte a přiřazuje ke každému obrázku vhodná slova. Nutná dopomoc učitele, který tvoří věty.