Blahoslav Hruška, Kultovní život starého Sumeru, Praha: Orientální ústav AV ČR a HTF UK 1995,140 s.
|
|
- Zuzana Kopecká
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 III / 1995 / 2 / Recenze Blahoslav Hruška, Kultovní život starého Sumeru, Praha: Orientální ústav AV ČR a HTF UK 1995,140 s. Kniha je odpovědí autora na zájem o sumerské náboženské texty, projevený zvláště výrazně na mezinárodní konferenci,3ible and its Tradition - Bible in Intercultural Communication" konané v Bechyni na jaře Je připsána památce Hrušková učitele Lubora Matouše. V úvodu najdeme Chronologický přehled periodizace, jazyků a nejdůležitějších archívů písemných pramenů". Následuje 31 kapitol vlastní práce, seznam zkratek (1 strana) a podrobná bibliografie (s ). Kníhaje dobře graficky upravena, třídění je přehledné. Prvá kapitola Problémy dějin sumerského náboženství" rekapituluje především dosavadní bádání. Dále se tu předkládá výčet dosavadních vědeckých prací o tomto tématu i jejich hodnocení. Naznačují se i potíže bádání na tomto poli: Převaha filologické interpretace textů, zatímco religionistické syntézy v sumerologii dosud chybějí (s. 9). Je tu i stručný orientační přehled sumerských dějin s jejich zvraty, které měly kulturně náboženský dosah. Autor se zamýšlí také nad vymezením sumerského kulturního okruhu vůči akkadskému: tento problém řeší jazykově (s. 10). To je asi v dané situaci řešení jedině možné. Po přehledu dějin Sumeru se věnuje problému zbožštění vládců (od Náramsína i výkyvům v roli sakrálního vládce). Pozoruhodná je doložená deifikace částí chrámu - od zámku na dveřích, i role kultovních soch zastupujících božstvo. Konvenční pojetí koriguje citát (s. 12): Vzhledem ke kultovním praktikám, které přejali vládci 3. dynastie urské od svých akkadských předků, se domníváme, že se žádná 'novosumerská renesance' nekonala". Vlastně šlo jen o obnovu několika starých kultických center, především Nippuru, Uniku a Eridu, kam podle mýtické tradice na úsvitu dějin 'sestoupilo království s nebe'". Nový prvek v této době představuje snad jen rituál svaté svatby. Závažné je podle recenzenta vytřídění tří původně odlišných teologií: a) nippurská kosmologie dělí celý Sumer na jih (Ur, Uruk), sever (Kiš, Akkad) a střed (Nippur) v čele s bohem Enlilem; b) kosmologie lagašská upřednostňuje ve starém seznamu králů vládce Lagaše, tamní bůh Ningirsu zaujal místo Ninurty a Nergala; c) starobabylonská kosmologie navazuje na starší Eridu a staví do čela panteonu Marduka. Ta se pak prosadila i v pozdější době. Druhá kapitola Historie a kulturní tradice" analyzuje původ Sumerů, jejich jazyk (aglutinační, leč neznámého původu a bez přesného zařazení) i kulturní počátky Sumeru. Četné boje mezi městskými státy v raně dynastické době však sumerské městské státy tak oslabily, že umožnily průnik semitským Akkadům a vznik říše Sargonovy. Staroakkadskou dobu uzavřel opakovaný vpád Gutejců z hor na severovýchodě, kulturní tradice však pokračují, jak dokazuje Gudea, obnovitel chrámů i kultů. Po porážce Gutejců nastupuje období novosumerské, i jeho rozpad mezi léty Avšak i noví amorejští vládci respektují do značné míry staré sumerské tradice a přebírají značnou část sumerského panteonu, byť přejmenovanou. Tím se rodí problém nejen sumersko-akkadských vztahů, nýbrž i klínopisných textů. I když se už sumersky nemluví, sumerština zůstává jazykem s velkým kulturním a náboženským významem. Její ustálené obraty v právních a hospodářských textech usnadňují záznamy, písaři sejí učí a dvojjazyčnost je znakem vzdělanosti. Autor práce tu má (s. 14) zajímavý exkurs o pedagogických metodách starých písařských škol, jejichž prvky zůstaly zachovány i po další staletí. Nejen za Kýra, dokonce ještě za Alexandra se v Uruku a Nippuru konají pokusy o fonetické zápisy sumerských literárních a náboženských textů řeckým písmem. Autor říká doslova: Snahy o reminiscence sumerské kultury se staly poslední známou formou protestu proti chaldejské (babylonské) a řecké nadvládě." Ve třetí kapitole Počátky země Kiengi" (Sumerové se pokládali za Černohlavce a svou zemi nazývali Kiengi, výklad jména není jistý) se autor zabývá datováním nejstarších nálezů, některými gramatickými jevy sumerštiny i některými bájemi, zvláště
2 190 9 Recenze 0 sumerském ráji - zemi Dilmun. Drávidská hypotéza původu Sumerů se zatím jeví pravděpodobnější nežli kavkazská. Hadí kult je však asi vliv churrijský. Z toho všeho vyplývá, že země Kiengi nebyla nikdy etnicky jednotná. Prvek sumerský překrýval starší obyvatelstvo, během času se více prosazovaly i semitské rody. Vlivy z ostatních kulturních oblastí však asi měly jen okrajový význam. Čtvrtá kapitola se týká Osídlení a zúrodnění země". Z náznaků v mytologických textech lze usoudit, že zemědělství se prosazovalo zvolna a nahrazovalo lov, existovalo však vedle pastevectví. Bůh Dumuzi byl současně lovcem, pastýřem i rybářem. Objevují se božstva vegetace, jejichž úděl je aitiologií vegetačních proměn. Dále se tu probírají typy a činnosti bohů, jejich sídla, genealogie i význam. Autor se znovu vrací k problému sakrality králů a připomíná známou legendu Sargonovu, který jako Mojžíš byl zachráněn v košíku v řece - zde samozřejmě v Eufratu. Obdobné příběhy kolovaly o Kýrovi, Romulovi a Removi i o králi Ječmínkovi. Téma záchrany novorozence - budoucího krále je 1 jádrem málo známého příběhu z díla Claudia Aeliana (asi ), který mylně propojil některé motivy z legendy Sargonovy a Gilgamešovy navzájem. Je tu zmíněn i Mojžíš, jehož příběh vykazuje obdoby. Velmi zajímávaje také krátká poznámka o tom, odkud pocházel kult Ištary a jak byl rozšířen. Pátá kapitola popisuje Sumerské mýtické myšlení", které je zvláštní. Vyznačuje se neznalostí hierarchie pojmů a vztahu mezi příčinou a následkem. Vše jsou samostatné Živé bytosti, vše je prostoupeno božskou silou. Bozi jsou při zobrazování zastoupeni rostlinnými i zvířecími symboly. Přežívají tu však i preantropomorfhí přírodní kulty. Životy Udí a dokonce i bohů jsou předurčeny osudem. Autor říká doslova: Skutečnost, že nemůžeme zaznamenat žádný podstatnější vývoj sumerských náboženských představ, nás opravňuje zkoumat textový materiál synchronicky." (s. 29) Dále se tu předkládá pozoruhodná analýza výrazu KUŘ - božská epiteta. V Mezopotámii přežívaly také některé prvky totemismu. Dokládají to jména, psaná znaky s thériomorfními významy. Přežívání celých totemistických klanů však je nepravděpodobné. V závěru kapitoly se autor ztotožňuje s Bergsonovou kategorizací náboženských jevů na statické a dynamické. Sám však, spíše mezi řádky nežli výslovně, naznačuje, jaké velké potíže působí její aplikace na sumerskou oblast. To je jeden z otevřených bodů, který by zasloužil podrobnější rozbor, ne-li přímo monografické zpracování. Poměrně rozsáhlá šestá kapitola Svět bohů a démonů" je do jisté míry jádrem celé knihy. Jde v ní - stručně řečeno - o strukturu panteonu, o prameny kosmologie, božský stát i vztahy mezi bohy. Zvláštní pozornost je věnována bohu Anu a Enlilovi. Opakují se tu hlavní Enlilovy příběhy, jmenovitě s bohyní Ninchursangou. Výborná je i staťo božstvech vody a jejich jménech. Rozpoznání, že v mýtickém myšlení zde voda reprezentuje sílu aktivní a země sílu pasivní, je velmi podnětné. Pozoruhodné jsou také analýzy kosmologií, zmíněných už v první kapitole, průhledy do významného textu Enuma eliš, zamyšlení nad motivem incestu, v sumerské mytologii častém. Sumerští bohové nejsou etickými vzory a jejich prohřešky se v bájích neskrývají. Tak lidé měli své špatné vlastnosti po kom zdědit, když byli uhněteni z hlíny, smíšené s krví zabitých zlých bohů, říká autor doslova v závěru této kapitoly. K tématu sedmé kapitoly Kosmos a svět" se žádný ucelený text nezachoval, ale leccos lze rekonstruovat. Podle práce van Dijkovy líčí zde autor knihy poměrně podrobně sumerský zlatý věk" a kosmický strom, který je zřejmou rekvizitou chtonické kosmologie. Autor píše: Zdá se, že koruna (stromu) byla ještě před oddělením nebe od země identická s horizonty pevniny a nebe, tedy s břehy světového oceánu....protože jeho kořeny prorůstaly oceán a sahaly až do podsvětí, zatímco koruna čněla až k nebeské klenbě, byl 'svatý strom' pravděpodobně původní sumerskou personifikací kosmu." To je pozoruhodná obdoba ke starogermánskému Yggdrasilu! Dále autor rozebírá dvojí zařazení Nového roku: buď na jaře, kdy začínají záplavy, nebo na podzim, kdy začíná v subtropech pršet. Je tu stať o bozích přírodních sil, především bohu bouře Adadovi a bohu ohně Gibilovi, i jejich roli v panteonu a v životě jejich ctitelů. Sumerské představy o kosmu vyjadřují i jména chrámů. Kromě známých věží zikkurat je tu zmínka o chrámu
3 0 Recenze u Dijály s ojedinělým oválným půdorysem, který snad zobrazoval původní tvar zemského praostrova. V osmé kapitole,.nebeská božstva měsíce a slunce" jde o slunce - Šamaše, sumersky Utu, a o měsíce - Sina, sumersky Su'ena. Opět se zmiňují báje, které vyprávějí o původu a činech těchto bohů. Devátá kapitola pojednává o Pozemské a astrální Inanně", předchůdkyni pozdější semitské Ištaranejvýznamnější bohyni panteonu. Jméno se dá vykládat několika způsoby. Autor se kloní k výkladu rákosový svazek", další významy jsou asi druhotné. Domnívám se, že její základní dva aspekty - bohyně války a bohyně smyslné náruživosti - by snad bylo možno spojit do jediného slova "bohyně vášně", ať už se tato vášeň projevuje v oblasti sexuality nebo boje. Závažný je text 0 jejím sestoupení do podsvětí, zde zřetelně shrnutý, jakož i zmínky o ní v eposu o Gilgamešovi a Šukalletudovi. Desátá kapitola nese název Dumuzi - pravý syn bohů". Pravý syn" je překlad jména Dumuzi, odtud pak hebrejský a aramejský Tammúz a řecký Daózos. Má trojí úlohu: Je milencem Inanny, mizí ve stepi a v podsvětí a konečně ztělesňuje stepní vegetaci. Vše souvisí s vegetačním cyklem. Autor rozebírá i možnost, že jde o mýtického krále, povýšeného mezi bohy. Svatba Inanny a Dumuziho je zpřítomňována rituálně kultovním dramatem - svatým sňatkem. Rituál byl předlohou pro řadu podobných ritů ve starém Orientě. Role krále v rituálu pak vedla k postupnému zbožšťování krále a ke vzniku vzorce sacral kingship". Další kapitola popisuje Božský stát a společenství lidí". Božský stát je obdobou pozemského, každý rituál má svůj nebeský archetyp. Ve staré době má každé město své božstvo stojící v čele místního panteonu. Později vše prostupuje a splývá. Kontinuita starých tradic však nebyla přerušena. Závažná je představa, že pozemská moc vladařů splývala s vůlí bohů v představě řídící síly - en. Znak označoval původně funkci kněze 1 vladaře. Pak se sakrální sféra vzdalovala od světské moci. Vladaři však usilovali o kontrolu sakrální sféry, často tím, že prosazovali na místa nej vyšších kněžek své dcery. Je pozoruhodné, Že staré literární texty hovoří více o bozích nežli o lidech, proto se nedochovaly osobní modlitby, nýbrž jen oficiální liturgické texty. Jak se mytologií vysvětlovaly i historické události, ukazuje velmi názorně příběh Náramsinův (s. 60). Navazuje část "Principy moci bohů". Božská moc prostupuje jak samotné bohy, tak i lidi, zvířata a rostliny. Zprostředkovatelem mezi člověkem a silou bohů jsou většinou přírodní živly voda a oheň. Zvláštní význam při obětech má krev. Už na úsvitu dějin tu vzniká kněžská vrstva, hierarchizovaná a specializovaná. Vyšší kněžské třídy mají úzký vztah k vladaři a jeho družině, často jsou příbuzní. K hlavním atributům bohů patří rohy, blesky, řeky, tekoucí z ramen, tiára, doprovod mýtických zvířat, hvězdy a hybridní bytosti. Symbolem chtonických božstev jsou zemědělské nástroje. Rituální úkony množí dobro a odvracejí zlo. Bývají spojeny se zemědělskými i jinými svátky. Zmiňují se tu i jazykové problémy a obtížnost některých vazeb a názvů. Autor tu předkládá 19 základních pojmů a vysvětluje je. Tak otevírá velmi užitečný průhled do základů sumerské teologie. V následující kapitole Stvoření světa a člověka" se autor zmiňuje o dvou dochovaných kosmologiích: a) Nippurské, kde je ústřední postavou Enlil. Ten oddělil od sebe vzduch a zemi, ta přij ala sémě boha nebe Ana a pak vzniklo vše ostatní, b) Eridské, kde je ústřední postavou Enki, bůh vod. Ten se opětovně spojuje se zemí - bohyní Ninmach, a tak vzniká život na zemi. Zajímavě se vysvětluje vznik lidí. Původně musili bozi sami pracovat. Aby nemusili, vytvořili si jakousi náhradu. Podobnou myšlenku můžeme nalézt za egyptskými vešebty. K tomu recenzent připojuje: Je velmi pozoruhodné, že biblický příběh o stvoření člověka ukazuje na zcela jiné motivy jeho vzniku, i když by se dal příkaz Adamovi, aby obdělával ráj, vysvětlovat také tímto způsobem. Člověk, jako ten, kdo má pracovat pro bohy, je zmíněn ještě i v pozdějším Enuma eliš, ba dokonce i v Atramchasísovi. Ve starosumerském i babylonském pojetí je tedy člověk vlastně otrokem bohů. Kdežto Hospodin podle Gn 2 a 3 chce mít především partnera, vybaveného velkou mírou svobody, tak velikou, že umožňuje i vznik zla. Autor pokračuje kapitolou Dvě tradice stvoření". V nippurské kosmologii oplodnil
4 192 0 Recenze Zemi bůh nebes a lidé vyrašili z hlíny jako rostliny. To je ohlas zemědělství. V Písni o motyce" pak převzal roli boha nebes Ana vládce vzduchu Enlil. Aby však lidé mohli vyrůst ze země, musí být půda skropena krví obětovaných bohů. Toto pojetí je však už odchylné a sporné. Rozvoj kultury souvisí s tím, že další lidé stavějí kanály, domy, paláce, města, hradby a chrámy. Člověk vědoucí je člověk, který umí pěstovat zemědělské plodiny, nomád je barbar. - Druhou tradicí 0 stvoření člověka je mýtus o Enkim a Ninmach, zmíněný už v předchozí kapitole. Enki, bůh moudrý, přichází s překvapivým záměrem, že člověk má mít také rozum. Teprve když je první člověk Sigensigšar stvořen, spoutá jej Ninmach povinností pracovat. Kapitola Kalendář" začíná historickým přehledem dosavadního bádání od Landsbergera přes Langdona až po současníky. Základní časovou jednotkou je den - akkad. umu, rozdělený na čtyři fáze: úsvit, světlo, soumrak a tmu. Nad časem světla vládne slunce - Utu, nad tmou měsíc - Su'en, nad soumrakem Inanna. Také měsíc už je rozdělen do čtyř fází užívaných dodnes. Rok, sumersky mu, akkad. šatu, má dvanáct či třináct lunárních cyklů, od 24. století, resp. 21. století je trvání jednoho měsíce v roce sjednoceno na 30 dnů. Měsíce měly svá jména, ta však nebyla jednotná. Disproporce solárního a lunárního roku řešily přidané měsíce, významné však vlastně jen hospodářsky, kulticky minimálně. Významný předěl je rovnodennost. Zde odkazuje autor - zcela právem - 1 na texty starozákonní. Teplé období od března vyplňovala zvláště při jeho počátku sklizeň obilí, chladné období zahajují deště a stoupání hladiny řek. Hlavní období záplav pro zavodňování však přichází od dubna do května, kdy do nížiny dorazily přívaly vod, spadlých v horách. Rok v Sumeru začínal na jaře asi měsíc po skončení vegetačního klidu. Novoroční svátek, původně příliš neokázalý, trval sedm dní a představoval jakýsi generální úklid, omývání soch bohů atd. První měsíc byl nisannu - jako ve Starém zákoně, pokud se tam ovšem počítá od jara. Autor zmiňuje i druhou možnost, počítat rok od podzimní rovnodennosti. Následuje kapitola Kultovní rok ve starosumerském Lagaši", na kterou navazuje dalších 14 kapitol obírajících se jednotlivými svátky a jejich náplní. Samozřejmě prohlubují vhled do sumerského kultického života, jeho základní struktura byla nicméně zřetelně osvětlena již v prvé polovině knihy. Proto se zde omezíme jen na výčet jejich názvů: 17. Předčasné nebo pozdní dožínky? 18. Letní svátky pochodní a Inannina skutku"; 19. Svátky boha Dumuziho; 20. Obřady po skončení polních prací; 21. Svátky na počátku zimy; 22. Zimní obětování; 23. Svátek božských králů; 24. Svátek první pastvy; 25. Svátek potahů a pluhů; 26. Svátek setby; 27. Velký svátek; 28. Svátek příznivých znamení; 30. Svátek hrází a stružek; 31. Svátek nebeského člunu. Vynechaná 29. kapitola Svatý pahorek" vybočuje z popisu svátků. Jde v ní o sakrální útvar, který byl součástí chrámových komplexů v celé řadě sumerských měst. Existoval později i v Babylonu, kde se tamní bůh Marduk nazývá dítětem svatého pahorku". Pahorek je opakem obávané hlubiny podsvětí", je místem, odkud bozi řídí pozemský řád a určují spojení lidí. O původu pahorku byla mezi odborníky debata. Autor práce jej spojuje především s hromadou sklizeného zrna, které představuje plodnost země. Jeho základ proniká až do podsvětí k zemřelým. Naproti tomu Jacobsen má za to, že jde o napodobeninu hory. Pahorku Ekuru byl zasvěcen sedmý měsíc nippurského kalendáře, kdy se tu konaly kultovní hostiny. Tím se pahorek zařazuje do kalendáře. Práce sama je velice obsažná, dobře utříděná, přehledná a velmi přínosná. Je tu uvedena i závažná moderní literatura z oboru, při četbě textu je jasné, že autor je v ní opravdu doma. Po formální stránce má kniha jen jeden nedostatek - schází rejstřík. Obsahově lze jako určitou výhradu připojit snad jen to, že práce je cele soustředěna jen na sumerskou oblast a nevšímá si pozoruhodných obdob v jiných náboženských systémech starého Orientu. Příklad: Při úvaze o svatém pahorku není zmíněna závažná obdoba egyptská - benben atd. Aleje otázka, zdali toto bytostné soustředění na jedinou oblast není vlastně výhoda. Autor není rozptylován předčasnými analogiemi a sváděn k předčasným závěrům. Je tu řada velmi cenných podnětů, které mohou posloužit jako výchozí body k budoucím monografiím a k průzkumu určitého fenoménu v celé šíři starého Orientu.
5 193 9 Recenze Zase jeden příklad za všecky: Fakt, že některé sumerské texty byly tajné", tedy esoterní, naznačuje, že vedle prostých členů společnosti existovala skupina náboženských zasvěcenců, typická pro oblasti, v nichž se konala mystéria. O mystériích starého Řecka i Egypta víme už poměrně mnoho. Avšak o obdobném jevu v Mezopotámii víme málo a ve starém Sumeru nic. Jsou tu analogie? Jaké? Mají např. řecká mystéria své pravzory či obdoby nejen v Egyptě, nýbrž i v Mezopotámii nebo právě dokonce až ve starém Sumeru? Spojení mezi mysterijní myšlenkou návratu do života a mezi vegetačním cyklem je známé. Tak jsou pro to v Sumeru už nepochybně jakési předpoklady. To je třeba prozkoumat a zde může být Hrušková práce výborným východiskem. JAN HELLER Jiří Prosecký, Královské knihy staré Metopotamie, Praha: Orientální ústav AV ČR, 174 s. Tento nevelký a nenápadný spis našeho známého klínopisce je nicméně velice významnou publikací v oblasti naší orientalistiky a jmenovitě tam, kde má česká věda výbornou tradici, totiž v bádání o starověkém Předním východu. Stačí připomenout jména jako Bedřich Hrozný či Lubor Matouš. A právě do jejich stop Jiří Prosecký vstupuje jak celým svým dílem, tak zvlášť zřetelně touto poslední knihou. Jde v ní o rozbor a překlad starých mezopotamských textů legendárního charakteru o králích. Význam těchto památek popisuje zasvěcený úvod (s. 3-7). Říká se tu, že důležitou! součást akkadské literární tradice tvoří tzv. historické literární texty, tzn. literární skladby, které čerpají svou látku z historických událostí starověké Mezopotamie". Je v nich zastoupena řada žánrů, zde však se rozebírají pouze dvě skupiny, a to historické eposy a fiktivní autobiografie panovníků, kteří se stali součástí akkadské literární tradice během téměř dvoutisíciletého trvání historického vývoje staré Mezopotamie. Texty lze rozdělit do pěti období: 1. doba staroakkadské dynastie (Sargon, Náram-Sín), stol. 2. čas kassitské dynastie, stol. 3. dynastie z Isinu, 12. stol. 4. doba asyrských vládců, stol. 5. chaldejští vládci Babylónu, stol. Autor se ptá, jaké jsou příčiny nespojitého tradování historických skutečností. Vidí je v tom, že se tradice soustředila na klíčové momenty dějinného vývoje, a to předně z hlediska duchovního a kulturního. Nejde jen o to, uchovat vzpomínky na dávnověk, nýbrž i čerpat poučení pro současnost. A právě tato okolnost, dodává recenzent, nutí tradenty k úpravám, jimiž vnikají do textu legendární motivy, které jej sice vzdalují historii, ale potencují jeho aktuální poselství. - Hrdinské epické skladby, ony chansons de geste" o dobyvatelích staroakkadských, se dochovaly převážně pouze ze starobabylonského období. Pak se pozornost tvůrců i konzumentů literárních textů přiklání stále více ke skladbám spíše didaktického zaměření, k fiktivním autobiografiím, zvaným noru, které interpretovaly minulost tak, že se stávala učitelkou života". Dokládá to např. obliba,.legendy o Sargonovi", k níž se ještě znovu vrátíme v závěru celé recenze jako k textu zvláště příznačnému. Literární tradice kassitské dynastie je chudší. Kromě apokryfních dedikačních textů řazených nyní k fiktivním autobiografiím jde vesměs jen o fragmenty, z nichž vystupují jen pouhá jména zbavená jakýchkoli individuálních rysů. Třetí skupina je opět bohatší: Jde o texty, které nás informují o babylónsko-elamském konfliktu, který vedl k pádu kassitské dynastie. Tu vystřídala druhá dynastie z Isinu s výraznou postavou Nabukadnezara I. Ten se porážkou Elamu zasloužil o znovuzískání sochy Mardukovy a o její navrácení do Babylónu. To byla z hlediska náboženského důležitá událost, vzpomínaná celých dalších pět století. Poměrně konsistentní asyrská tradice se soustřeďuje kolem postav asyrských vládců století. Jde zvláště o dva eposy, o Adad-nárárím I. a o Tukultí-Ninurtovi I., o několika stovkách veršů. Vyprávějí o konfliktech mezi Asýrií a kassitskou Babylónií a o proradnosti babylónských panovníků, která na sebe obrátila hněv mezopotamských bo-
STAROVĚKÁ MEZOPOTÁMIE. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o starověké Mezopotámii.
STAROVĚKÁ MEZOPOTÁMIE Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o starověké Mezopotámii. Základní pojmy Eufrat Tigris patriarchát polyteismus zikkurat
STAROVĚKÁ MEZOPOTÁMIE
STAROVĚKÁ MEZOPOTÁMIE Pavel Trtílek: 9. října 2014 Časová periodizace ve vztahu k vývoji divadla: Pravěk (do 4. tisíciletí př.n.l.) divadlo v dnešní podobě neexistovalo, performanční ( předváděcí ) projevy
VÝTVARNÁ KULTURA. 3. Mezopotámie a počátky písma. 9-Výtvarná kultura. Vytvořila: Lenka Tichá.
VÝTVARNÁ KULTURA 3. www.isspolygr.cz Vytvořila: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní
Mezopotámie. Ninive Ašur Babylon Uruk Ur
Mezopotámie Mezopotámie Ninive Ašur Babylon Uruk Ur Historie Mezopotámie První říší v Mezopotámii (území mezi řekami Eufrat a Tigris) byl Sumer (kolem roku 3200př.n.l.). Nebyl to jednotný stát, existovalo
4. tisíciletí př. Kr. (př. n. l. ) 1. tisíciletí př. Kr. (př. n. l.)
4. tisíciletí př. Kr. (př. n. l. ) 1. tisíciletí př. Kr. (př. n. l.) UDÁLOSTI FAKTA rozpad kmenové a rodové společnosti vývoj od měst ke státům roste role jednotlivce panovníka původní osídlení v úrodných
1.STAROVĚKÁ LITERATURA. A)Nejstarší písemné památky
1.STAROVĚKÁ LITERATURA A)Nejstarší písemné památky LITERATURA PŘEDNÍHO VÝCHODU ve 4. tisíciletí př. Kr. (před Kristem) se v Mezopotámii objevuje písmo a s ním i psaná literatura (v povodí velkých řek Eufratu,
Kdy začaly války? Aleš Mučka
Kdy začaly války? Aleš Mučka Lidé se začínají organizovaně zabíjet Jaký je rozdíl mezi válkou a pouhou rvačkou? Válka je stav organizovaného násilí mezi dvěma nebo více skupinami lidí Slouží jako mocenský
KULTURY MEZOPOTÁMIE KULTURY MEZOPOTÁM
KULTURY MEZOPOTÁMIE VY_32_INOVACE_DVK1108 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Starověké umění DVK / 1. ročník Charakteristika, periodizace a přehled starověkých kultur Mezopotámie
Babylónské mýty a eposy Právo a soudnictví Babylónské hospodářství Zemědělství Domácí zvířata Řemesla Organizace hospodářství: stát, chrámy a
Obsah Předmluva Dějiny Babylónie Předehra Starobabylónské období ( před n. l.) Isin a Larsa Ešnunna a Elam Mari a Jamchad Asýrie Babylón na počátku vzestupu Babylón za Chammu-rabiho Chammu-rabiho nástupci
KULTURA A UMĚNÍ STAROVĚKÉHO EGYPTA A MEZOPOTÁMIE
KULTURA A UMĚNÍ STAROVĚKÉHO EGYPTA A MEZOPOTÁMIE Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_15_20 Tématický celek: Umění
ZÁKLADNÍ INFORMACE Mezopotámie leží mezi řekami Eufrat a Tigris. Je součástí tzv. úrodného půlměsíce. Mezopotámie byla kolébkou civilizace. První sume
MEZOPOTÁMIE ZÁKLADNÍ INFORMACE Mezopotámie leží mezi řekami Eufrat a Tigris. Je součástí tzv. úrodného půlměsíce. Mezopotámie byla kolébkou civilizace. První sumerské obyvatelstvo se v Mezopotámii objevilo
Starověká mimoevropská literatura
Starověká mimoevropská literatura Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Číslo a název šablony klíčové aktivity: Identifikátor: Škola: Předmět: Tematická oblast: Název: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky
Vývoj světové a české literatury I.
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA NOVÉ MĚSTO NA MORAVĚ Vývoj světové a české literatury I. 02 Starověká orientální literatura AUTOR: Mgr. Lenka Kutalová DATUM : 26.5.2012 Osnova Mezopotámie - sumerská literatura Egypt
Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0203
Mezopotámie Kultura Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0203 Náboženství v oblasti Mezopotámie ovlivňovalo každou lidskou činnost zemědělství, řemesla, úřednictví, války, víra v panovníka atd. Na území Mezopotámie
Asýrie. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září 2012. Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis
Asýrie Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září 2012 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: dějepis Anotace: Digitální učební materiál seznamuje žáky s dějinami umění starověké Mezopotámie z období
Periodizace kulturních dějin Mezopotámie
Mezopotámie utor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: březen 2012 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: dějepis notace: Digitální učební materiál seznamuje žáky s periodizací kulturních dějin starověké
Starověk PŘEDNÍ VÝCHOD
Starověk PŘEDNÍ VÝCHOD 4 tis. let př. n. l. - cca 6./7. stol. n. l. předpoklady pro vznik státu: - už ne jen boj o přežití, rozvoj zemědělství, řemesel, kultury, umění - rozvoj civilizace - společenská
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/ Tento projekt je
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem
Otázka: Umění starověkého Egypta a Mezopotámie. Předmět: Dějiny umění. Přidal(a): Sandra EGYPT PERIODIZACE. Předdynastické období: př.n.l.
Otázka: Umění starověkého Egypta a Mezopotámie Předmět: Dějiny umění Přidal(a): Sandra EGYPT PERIODIZACE Předdynastické období: 5.000-2.700 př.n.l. Stará říše: 2.800-2.100 př.n.l. Střední říše: 2.100-1.600
ÚVOD DO PROBLEMATIKY STAROVĚKU
STAROVĚK ÚVOD DO PROBLEMATIKY STAROVĚKU nejstarší civilizační centra: Mezopotámie (Eufrat, Tigris) Egypt (Nil) vznikají města, písmo společnost se sociálně diferencuje; řídící, donucovací, kontrolní a
Staroorientální státy Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.
Staroorientální státy Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. leden 2011 Mgr.Jitka Cihelníková STAROVĚK - vznik nejstarších států podmíněn určitou
Mezipředmětové vztahy
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS DĚJEPIS 6. ROČNÍK Téma, učivo Minulost, dějiny, Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Učení Mezipředmětové vztahy Poznámky dějepis
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
Starověk. Věda: Matematika šedesátková soustava, rozvoj geometrie, násobilka, mocniny Kalendář podle záplav, aby věděli, kdy přijdou
Starověk vznik starověkých říší: Přední východ, Dálný východ (Indie, Čína), Egejská oblast 1) Staroorientální říše v Asii (od 3500 let př.n.l.) 2) Klasické říše u středozemního moře (od 1000 let př.n.l.)
Babylón. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: říjen 2012. Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis
Babylón Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: říjen 2012 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: dějepis Anotace: Digitální učební materiál seznamuje žáky s dějinami umění starověké Mezopotámie z období
(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata
Dějepis (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 6 Dotace 2 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA: - Vztah člověka
ŘÍMSKÉ MÝTY. Původ Římanů: kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov
Původ Římanů: ŘÍMSKÉ MÝTY kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov usadili se v Latiu, kde začali vytvářet malé městské kultury dlouho byli závislí na Etruscích,
Otázka: Starověká kultura a umění na území Mezopotámie. Předmět: Dějepis, Dějiny umění. Přidal(a): Daniela
Otázka: Starověká kultura a umění na území Mezopotámie Předmět: Dějepis, Dějiny umění Přidal(a): Daniela MEZOPOTÁMIE3. tisíce př.n.l. (3 500 2 350 př.n.l.) Na území dnešního Iráku, mezi řekami Eufrat a
VY_32_INOVACE_DVK1109
SUMERSKÉ UMĚNÍ VY_32_INOVACE_DVK1109 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Starověké umění DVK / 1. ročník Obrazová prezentace, kultura starověkého Sumeru a charakteristika architektury
VYŠE H RAD NÁBOŽENSTVÍ STARÉ MEZOPOTÁMIE. Ivan Hrůša. Bohové, chrámy, obřady a lidé
VYŠE H RAD NÁBOŽENSTVÍ STARÉ MEZOPOTÁMIE Bohové, chrámy, obřady a lidé Ivan Hrůša Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz IVAN HRŮŠA Bohové, chrámy, obřady a lidé Bohové, chrámy, obřady
Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista
Jon Paulien Pavlovy listy Tesalonickým Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista Obsah Osnova listů apoštola Pavla do Tesaloniky...9 První list do Tesaloniky...9 Druhý list do Tesaloniky...10 1.
ARCHEOLOGIE PRAVĚKÝCH ČECH. SV. 1-8 Jiráň, Luboš Venclová, Natalie (editoři) Praha: Archeologický ústav AV ČR, Praha, v. v. i.
Podklady k tiskové konferenci dne 20.2. 2009 1 ARCHEOLOGIE PRAVĚKÝCH ČECH. SV. 1-8 Jiráň, Luboš Venclová, Natalie (editoři) Praha: Archeologický ústav AV ČR, Praha, v. v. i. 2007-2008 Dosud nejrozsáhlejší
E l í š a Jiří Beneš
Elíša Jiří Beneš Studentům Biblického týdne 2011 studentům teologie v Sázavě a studentům Husitské teologické fakulty UK OBSAH Předmluva... 9 1. Elíšovský cyklus... 20 2. Elijáš a Elíša... 20 2.1. Povolání
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: Literární teorie Cílová skupina: žáci SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s prozaickými útvary ústní lidové
Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0202
Mezopotámie Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0202 Okolo 5. tisíciletí př. n. l. se usazují v okolí řek Eufrat a Tigris indoevropské a semitohamitské kmeny. Na tomto území (oblast od pobřeží Středozemního
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy
PRŮŘEZOVÁ TÉMATA ČLOVĚK V DĚJINÁCH RVP ZV Obsah RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo D-9-1-01 uvede konkrétní příklady důležitosti a potřebnosti dějepisných poznatků
Starověk p.n.l. 476 n.l.
Starověk 4000 p.n.l. 476 n.l. - vynález zemědělství umožnil lidstvu se trvale usídlit - lidé už nemuseli bojovat o přežití mohli začít rozvíjet kulturu, umění, řemeslo či vědy - starověk je obdobím, kdy
NÁBOŽENSKÁ A ZÁDUŠNÍ LITERATURA
NÁBOŽENSKÁ A ZÁDUŠNÍ LITERATURA Petra Maříková Vlčková 11.12.2017 U3V Plzeň ZS 2017: Úvod do staroegyptskéh o náboženství 1 LITURGICKÉ TEXTY Velmi málo ucelených informací na stěnách chrámů: tzv. průvodce
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,
VY_32_INOVACE_DVK1114
BABYLONSKÉ UMĚNÍ VY_32_INOVACE_DVK1114 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Starověké umění DVK / 1. ročník Obrazová prezentace, charakteristika a vývoj babylonského umění STAROBABYLONSKÉ
ONDŘEJ ŠMERDA. Vývoj. latinkového (typografického) písma SŠOGD LYSÁ NAD L ABEM
v ONDŘEJ ŠMERDA aaa eee Vývoj latinkového (typografického) i SŠOGD písma LYSÁ NAD L ABEM 2014 Copyright Ondřej Šmerda, 2014 ÚVOD Tato učebnice si klade za cíl popsat vznik a vývoj typografického a tedy
Univerzita Karlova v Praze Husitská teologická fakulta. Bakalářská práce. Beranová
Univerzita Karlova v Praze Husitská teologická fakulta Bakalářská práce Praha 2007 Beranová Veronika Univerzita Karlova v Praze Husitská teologická fakulta Bakalářská práce VYBRANÉ ASPEKTY MEZOPOTAMSKÉHO
Otázka: Mimoevropské civilizace. Předmět: Dějepis. Přidal(a): Honza Nachtigal
Otázka: Mimoevropské civilizace Předmět: Dějepis Přidal(a): Honza Nachtigal První civilizace vznikaly v oblasti Mezopotámie mezi řekami Eufrat a Tigris a poté v Egyptě (Nil), Indii (Indus a Ganga) a Číně
ÚVOD, ZÁKLADNÍ TERMINOLOGIE A KOŘENY KRÁLOVSKÉ ZÁDUŠNÍ ARCHITEKTURY
ÚVOD, ZÁKLADNÍ TERMINOLOGIE A KOŘENY KRÁLOVSKÉ ZÁDUŠNÍ ARCHITEKTURY Petra Maříková Vlčková Úvod do egyptské archeologie U3V Plzeň, zimní semestr 2015 22.09.2015 CÍLE PŘEDNÁŠKOVÉHO CYKLU Seznámit posluchače
Ø VÝZNAM ANTIKY. h h h
POČÁTEK EVROPSKÉ FILOSOFIE (ŘECKO) Ø VÝZNAM ANTIKY UMĚNÍ (EGYPT X ŘECKO) MYŠLENÍ (FILOSOFIE X MÝTUS) POLITIKA (VZNIK ČLOVĚKA) UMĚNÍ PŘEDANTICKÉ UMĚNÍ ŘÍDÍ JEJ NEZMĚNITELNÝ KÁNON (NEZAJÍMÁ SE O SKUTEČNOST
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 288 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 31. 3. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický
Já jsem dveře (J 10:7, 9)
Já jsem dveře (J 10:7, 9) - pomodlit se za kázání ÚČEL KÁZÁNÍ: Ukázat, že Ježíš Kristus je Jahve a jako takový má veškerou moc na nebi i na zemi. HOMILETICKÁ MYŠLENKA: Ježíš Kristus je Jahve (Hospodin),
Literatura starověku a antiky - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.05a PhDr. Olga Šimandlová září 2013. Jazyk a jazyková komunikace
Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická
hieroglyfy vznik kolem 3.000 př.n.l. hieratické (kněží) démotické (zjednodušené, 6. stol.) nepoužívali při psaní samohlásky papyrusové svitky
EGYPTSKÉ MÝTY hieroglyfy vznik kolem 3.000 př.n.l. hieratické (kněží) démotické (zjednodušené, 6. stol.) nepoužívali při psaní samohlásky papyrusové svitky Prameny: absence jednotné kanonizované svaté
Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Žánry
Počátky starověké literatury
Počátky starověké literatury Písmo V pravěku pouze nástěnné malby či ozdobné předměty Ve starověku potom rozvoj písma a s ním související počátky literatury Obrázková písma: vztahují se k vizuální podobě
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
FILOSOFIE FILEIN = milovat (láska), SOFIA = moudrost láska k moudrosti
Otázka: Filosofie Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): jirka223 FILOSOFIE FILEIN = milovat (láska), SOFIA = moudrost láska k moudrosti Evropské myšlení ve smyslu lásky k moudrosti se zrodilo na
září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)
Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická
Středověká literatura - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.11a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)
Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk
Helena Bönischová. Ma ase merkava. starověká židovská mystika
Helena Bönischová Ma ase merkava starověká židovská mystika Kniha Ma ase merkava se zabývá fascinujícím pozdně starověkým mystickým textem, který vznikl v talmudickém období v židovském prostředí v oblasti
STARŠÍ ČESKÁ LITERATURA 1
STARŠÍ ČESKÁ LITERATURA 1 Autor Mgr. Jiří Ondra Anotace Stručný přehled základních faktů o počáteční fázi domácího písemnictví. Očekávaný přínos Procvičení a opakování klíčových informací o počátcích slovesné
září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)
Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická
12. Křesťanství... 106 12.1 Místo křesťanství v současném světě... 106 12.2 Křesťanství na pozadí jiných náboženství... 107 12.
Obsah 1. Úvod.... 11 1.1 Situace oboru... 11 1.2 Místo této práce v oborové souvislosti... 12 1.3 Vztah k dosavadní literatuře... 13 1.4 Jaké cíle si klade tato práce?... 14 1.5 Poznámkový aparát a práce
STAROVĚKÝ EGYPT Pavel Trtílek, 13. října 2016
STAROVĚKÝ EGYPT Pavel Trtílek, 13. října 2016 3 300 př.n.l.: vznik prvních měst a chrámových komplexů na březích Nilu cca 3 000 př.n.l.: spojení Horního a Dolního Egypta našim znalostem o Egyptě vděčíme
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: Šablona: Název materiálu: Autor: CZ.1.07/1.4.00/21.3569 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_1205_Staroorientální
BOHOVÉ A PANOVNÍCI NÁBOŽENSKÁ LITERATURA. Petra Maříková Vlčková U3V Plzeň ZS 2017: Úvod do staroegyptskéh o náboženství
BOHOVÉ A PANOVNÍCI NÁBOŽENSKÁ LITERATURA Petra Maříková Vlčková 06.12.2017 U3V Plzeň ZS 2017: Úvod do staroegyptskéh o náboženství USIR Jeden z nejznámějších a nejdůležitějších bohů starého Egypta (mnoho
Výstup: ústní zkouška četba za zimní semestr přečíst minimálně 1 titul:
SVĚTOVÉ MÝTY úvod Výstup: ústní zkouška četba za zimní semestr přečíst minimálně 1 titul: převyprávění Mahábháraty (příp. 3dílnou dramatizaci: Jean-Paul Carriere: Mahábhárata, přel. Nina Vangeli) Bhagavadgíta
KONCEPT LIDSKÉ DUŠE, MAAT, POSMRTNÁ EXISTENCE A EGYPTSKÁ MYTOLOGIE
KONCEPT LIDSKÉ DUŠE, MAAT, POSMRTNÁ EXISTENCE A EGYPTSKÁ MYTOLOGIE Petra Maříková Vlčková 11.10.2017 U3V Plzeň ZS 2017: Úvod do staroegyptského náboženství EGYPTSKÁ POJETÍ LIDSKÝCH A BOŽSKÝCH BYTOSTÍ Komponenty
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: Šablona: Název materiálu: Autor: CZ.1.07/1.4.00/21.3569 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_14
STAROVĚKÝ EGYPT Pavel Trtílek, 9. října 2014
STAROVĚKÝ EGYPT Pavel Trtílek, 9. října 2014 3 300 př.n.l.: vznik prvních měst a chrámových komplexů na březích Nilu cca 3 000 př.n.l.: spojení Horního a Dolního Egypta našim znalostem o Egyptě vděčíme
Česká egyptologie. Zbyněk Žába. František Lexa zakladatel české egyptologie, profesor egyptologie na Karlově univerzitě
STAROVĚKÝ EGYPT 1) 2) 3) Česká egyptologie František Lexa zakladatel české egyptologie, profesor egyptologie na Karlově univerzitě Zbyněk Žába žák Františka Lexy. podílel se na založení Československého
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
Legenda o svaté Ane ce České
Legenda o svaté Ane ce České Pracovní list k výtvarné soutěži pro děti a mládež (kategorie I, děti ve věku 6 10 let) Život svaté Anežky Anežka Přemyslovna se díky svému příkladnému životu a činům stala
Počátky starověkého Říma
Počátky starověkého Říma V Itálii žilo před vznikem státu mnoho různých kmenů Etruskové Umbrové Latinové Řekové Oskové Historie starověkého Říma - přehled Doba královská Republika 753 př.n.l. 510 př.n.l.
Základní škola Sedmikráska, o.p.s. Bezručova 293, 756 61 Rožnov pod Radhoštěm POČÁTKY ŘÍMA
Základní škola Sedmikráska, o.p.s. Bezručova 293, 756 61 Rožnov pod Radhoštěm POČÁTKY ŘÍMA Autor: Mgr. Jana Valchářová Vytvořeno: červen 2013 Název: VY_32_INOVACE_DE_07 Starověk_15 6. ročník Projekt Sedmikráska
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: CZ.1.0/1.4.00/21.1279 Šablona: III/2 Sada: JJ XIX.08 Ověřeno ve výuce Třída: VI. Datum: 14.2.011 Starověký Egypt Test Vzdělávací oblast:
Pravěk a starověk / dějepisný atlas
Pravěk a starověk / dějepisný atlas Sešitový atlas pro ZŠ a víceletá gymnázia je prvním z ucelené řady dějepisných atlasů. Seznamuje s historickým vývojem v období pravěku a starověku, od počátků lidského
Období před vznikem česky psané literatury I
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Období
Judaista spíše odborník na judaismus, obor judaistika. Nutno odlišit Izrael jako biblický a historický Boží lid od novodobého státu Izrael.
Judaismus Důležité výrazy k judaismu Podle biblického vyprávění 12 kmenů izraelského lidu, kmen Juda (s částí kmene Lévi) přežil babylonské zajetí a reprezentuje Izrael; judaismus od kmene Judovců, české
Indiánské měsíce Leden - Měsíc sněhu Únor - Měsíc hladu
Indiánské měsíce Indiáni nepoužívali pro označení měsíců názvy, které používáme my. Každý měsíc byl však pro ně něčím významným a podle toho dostal i své jméno. Na této stránce Vám představíme jednotlivé
PETRA MAŘÍKOVÁ VLČKOVÁ
POHŘEBNÍ ZVYKLOSTI NEKRÁLOVSKÝCH HODNOSTÁŘŮ PETRA MAŘÍKOVÁ VLČKOVÁ Společnost a kultura starého Egypta, U3V Plzeň LS 2018 14.03.2018 SMYSL POČÍNÁNÍ Zajištění posmrtné existence X pouze pro malý výsek tehdejší
POČÁTKY ŘECKÉ KULTURY,
POČÁTKY ŘECKÉ KULTURY, pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. POČÁTKY ŘECKÉ KULTURY, pracovní list První evropské státy
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
ETRUSKOVÉ A ZALOŽENÍ ŘÍMA
ETRUSKOVÉ A ZALOŽENÍ ŘÍMA Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o Etruscích a založení Říma. Základní pojmy Etruskové Latinové společenská hierarchie
Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení
Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura 3. ročník Měsíc Téma Učivo Očekávaný výstup září říjen OPAKOVÁNÍ Z 2. roč. VĚTA JEDNODUCHÝ PŘÍBĚH OPAKOVÁNÍ Z 2. ročníku PÁROVÉ SOUHLÁSKY ABECEDA JEDNODUCHÝ
Katechetika I. Katecheze jako iniciace a výchova víry
Katechetika I. Katecheze jako iniciace a výchova víry Katecheze jako iniciace a výchova víry Je možno vychovávat v oblasti víry? Výchova víry je termín nezvyklý. Víra je výsledkem setkání Boží milosti
2. báseň složená z pravidelně se střídajících kratších a delších veršů
Staroorientální a antická literatura 1. Správně přiřaď do tabulky: tragédie, epos, komedie, epóda, bajka, óda 1. krátké veršované nebo prozaické vyprávění jinotajného příběhu směřující k obecnému poučení,
ZŠ A MŠ HORKA NAD MORAVOU PROJEKT ABSOLVENT SEMINÁRNÍ PRÁCE AUTOR: DAVID VÝKRUTA. GARANT: PhDr. JANA SKÁCELÍKOVÁ OBLAST: HISTORIE TÉMA: MAYOVÉ
ZŠ A MŠ HORKA NAD MORAVOU PROJEKT ABSOLVENT SEMINÁRNÍ PRÁCE AUTOR: DAVID VÝKRUTA GARANT: PhDr. JANA SKÁCELÍKOVÁ OBLAST: HISTORIE TÉMA: MAYOVÉ V HORCE NAD MORAVOU ČERVEN Osnova: Úvod - anotace - problémové
Starověké civilizace: Blízký východ
Starověké civilizace: Blízký východ Sumer (4.-3. tisicíletí př.n.l.) nejstarší písmo KLÍNOVÉ počátky matematiky, zeměměřičství, stavitelství nejstarší mýty (Gilgamameš) města: Eridu, Kiš, Larsa, Lagaš,
Vstupní brána - Portál
Vstupní brána - Portál Vstupní brány znázorňují hranici, oddělují prostory: prostor vnějšího světa od prostoru domácí intimity; prostor hluku od prostoru ticha; prostor každodenního života od hlubokých
Kain a Ábel (Gn 4,1-16)
Kain a Ábel (Gn 4,1-16) 4:1 I poznal člověk svou ženu Evu a ta otěhotněla a porodila Kaina. Tu řekla: "Získala jsem muže, a tím Hospodina." 2 Dále porodila jeho bratra Ábela. Ábel se stal pastýřem ovcí,
VYŠE H RAD NÁBOŽENSTVÍ STARÉ MEZOPOTÁMIE. Ivan Hrůša. Bohové, chrámy, obřady a lidé
VYŠE H RAD NÁBOŽENSTVÍ STARÉ MEZOPOTÁMIE Bohové, chrámy, obřady a lidé Ivan Hrůša IVAN HRŮŠA Bohové, chrámy, obřady a lidé Bohové, chrámy, obřady a lidé Ivan Hrůša Náboženství staré Mezopotámie vyšehrad
VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Identifikační údaje školy VÝUKOVÝ MATERIÁL Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf,příspěvková organizace Bratislavská 2166,407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz,tel.+420412372632 Číslo
ASÝRIE. a) STAROASYRSKÁ ŘÍŠE 2. tisíciletí př. n. l. b) NOVOASYRSKÁ ŘÍŠE 1. tisíciletí př. n. l. < město Aššur
ASÝRIE < město Aššur a) STAROASYRSKÁ ŘÍŠE 2. tisíciletí př. n. l. b) NOVOASYRSKÁ ŘÍŠE 1. tisíciletí př. n. l. zakladatelem Sargon II. Rekonstrukce brány do Sargonova paláce v Chorsábádu Vchod do paláce
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní
Zrozen k moci: Sargon Akkadský
Zprávy z minulosti Zrozen k moci: Sargon Akkadský Sargon zvaný Veliký byl legendou pro své současníky a ještě více pro své potomky. Již za svého života dělal vše pro propagandu vlastní osoby. To však neznamená,
Úvod do dějin náboženství 2010
Úvod do dějin náboženství 2010 duchovní tradice světa 1. duchovní život védského období 1. 3. 2. období upanišad 8. 3. 3. počátky buddhismu 15. 3. 4. rozrůznění buddhismu 22. 3. 5. džinismus 29. 3. 6.
Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:
MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)
TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15) PŘEDMĚT Literatura TŘÍDA/SKUPINA VYUČUJÍCÍ ČASOVÁ DOTACE UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) - ZÁKLADNÍ prima Mgr. Barbora Maxová 2hod/týden, 70hod/rok Literatura pro 1. ročník středních
Mezopotámie. Strana 1 (celkem 9)
Mezopotámie 1. Přírodní podmínky Mezopotámií nazýváme území v povodí středního a dolního (jižního) toku veletoků Eufratu a Tigridu, které se zhruba kryje s územím Iráku. Název pochází z řečtiny. Řekové
Abúsírské pyramidové pole. Zpráva o archeologické expedici 2005-2006* Miroslav Bárta
Abúsírské pyramidové pole. Zpráva o archeologické expedici 2005-2006* Miroslav Bárta Mastaba z doby 3. dynastie Hlavním úkolem pro tuto sezónu bylo ověření několika teorií o vývoji nekrálovských hrobek
2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA
2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA C)Počátky našeho písemnictví 3)Krátké období vítězství latiny a pronikání češtiny (počátek 12.st.- polovina13.st.) C) POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ (polovina 9.století- počátek 15.století)