Základní škola Volyně, okres Strakonice

Transkript

1 Základní škola Volyně, okres Strakonice Školní 300, Volyně Telefon: IČO: Č. J.: 220/2018 Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2017/18 podle 10 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb. v platném znění a 7 vyhl.15/2005 Sb. ve znění vyhlášky 225/2009 Sb. Obsah: 1. Základní údaje o škole. 2. Přehled oborů vzdělávání. 3. Popis personálního zabezpečení činnosti školy. 4. Údaje o zápisu a následném přijetí do školy. 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů ŠVP. 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů, výchovné poradenství. 7. Údaje o dalším vzdělávání pracovníků. 8. Údaje o aktivitách školy. 9. Údaje o kontrolách a výsledcích inspekční činnosti. 10. Základní údaje o hospodaření školy. 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů. 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání. 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů. 14. Školní družina. 15. Údaje o spolupráci s odborovou organizací a dalšími partnery. 16. Různé. 17. Projednání zprávy. 1. Základní údaje o škole Název: Základní škola Volyně, okres Strakonice IČO: Kontakty: Adresa: Školní 300, Volyně Webové stránky: Datová schránka: eummt9g info@zsvolyne.cz Telefon: budova č. p budova č. p družina mobil (ředitel) Vedení školy: Mgr. Martin Punčochář ředitel školy Mgr. Radka Krumlová zástupkyně ředitele školy Součásti zařízení: základní škola, školní družina

2 Zřizovatel: Město Volyně Rada školy: předsedkyně ing. Marie Náhlíková Složení rady školy (od ledna 2018 v tomto novém složení): delegováni zřizovatelem: ing. Václav Valhoda, starosta města ing. Marie Náhlíková, členka rady města ing. Stanislav Nový, člen zastupitelstva města zástupci školy: Mgr. Radka Krumlová Mgr. Martina Boušková Mgr. Eva Přibáňová zástupci rodičů: Mgr. Dana Hejduková Jana Poláčková Jaroslava Čužnová Škola je jako příspěvková organizace zřízená dne 1. ledna Do sítě škol je zařazena Školským úřadem Strakonice od 6. března Je organizována jako úplná s devíti ročníky. Ve školním roce 2017/18 měla v každém ročníku dvě třídy s výjimkou 4. ročníku se třemi třídami. Zastupitelstvem města byl v březnu 2011 zřízen spádový obvod školy. Do školy však docházejí i žáci z některých obcí mimo spádový obvod, a to z důvodů vhodnějšího spojení nebo v souvislosti s dojížděním rodičů do práce. ZŠ Volyně navštěvují děti z následujících obcí a osad: Bušanovice, Čepřovice, Černětice, Doubravice, Hoštice u Volyně, Kakovice, Krušlov, Litochovice, Malenice, Marčovice, Milejovice, Milíkovice, Nahořany, Nihošovice, Nišovice, Předslavice, Přechovice, Račí, Starov, Strunkovice nad Volyňkou, Střítež, Svaryšov, Úlehle, Volyně, Všechlapy, Zechovice. Škola je umístěná ve dvou budovách vzdálených od sebe 100 m. Škola nemá vlastní školní jídelnu, používá jídelnu VOŠ a SPŠ Volyně. Materiální vybavení, pomůcky Ve škole je k dispozici 10 odborných učeben (F, D, Z, Hv, Př, Ch, Aj, Nj, informatika, ateliér pro Vv). Tyto učebny jsou vybaveny didaktickou technikou, PC a dataprojektory. V tomto školním roce jsme dovybavili každou třídu tak, aby byl v každé počítač a zpětný projektor (nebo televize), nově jsme instalovali tabuli s 3D projektorem v jedné ze tříd v budově č. p Celkem máme ve škole 6 interaktivních tabulí (případně tabulí s 3D projektorem). Dalšími pomůckami je škola dále průběžně vybavována podle finančních možností, v současnosti je stav vybavení dobrý. Technický stav školy Zde se projevuje stáří obou budov, proto je potřeba stav zlepšit. Nevyhovující je stav toalet, podlah ve třídách (postupně se dělají nové podle finančních prostředků uvolněných zřizovatelem). Dveře, nejen do tříd, je potřeba vyměnit. Jednak kvůli požární bezpečnosti, tak i z estetických důvodů. Zlepšil se stav vlhkosti v obou budovách, bylo zde po dohodě s vedením Města Volyně nainstalováno elektronické odvlhčovací zařízení, po kontrolních měřeních vlhkost poklesla. Bude ale nutné odstranit v suterénu omítku zasaženou plísní. Zároveň je potřeba odvést stékající vodu ze svahu nad školou (ze zahrady). Obě tyto věci jsme probrali s vedením města a byla přislíbena brzká realizace. V revizní zprávě je také konstatován nevyhovující stav elektrorozvodů v obou budovách. Vzhledem k bezpečnosti žáků i zaměstnanců školy je potřeba provést celkovou rekonstrukci, ta však záleží na finančních prostředcích, které musí uvolnit zřizovatel školy. Další potřebné opravy byly předány přímo zřizovateli. Poděkování zaslouží Město Volyně za vstřícný přístup k potřebám školy, věřím, že i v dalších letech nalezne finanční prostředky na zlepšování technického stavu obou budov. 2

3 2. Přehled oborů vzdělávání Škola poskytuje základní vzdělání podle vlastního ŠVP. V minulém školním roce jsme upravili ŠVP pro 9. ročník (žáci dostali na výběr buď cvičení z Čj a M nebo technické práce), tato úprava se velmi osvědčila. V tomto roce jsme udělali několik změn na 2. stupni. Přidali jsme 1 hodinu informatiky v 8. třídě, ubrali jsme 1 hodinu Čj v 9. třídě. Vzhledem k předmětu cvičení z Čj byla celková úroveň Čj zachována. Ubrali jsme 1 hodinu dějepisu v 8. třídě a přidali 1 hodinu zeměpisu. Byl upraven počet hodin výchovy ke zdraví a přírodopisu, celkový počet hodin těchto dvou předmětů však byl v součtu zachován. V letošním roce jsme otevřeli jednu 1. třídu s prvky programu Začít spolu a jednu s klasickou výukou. Máme v plánu i v budoucích letech otevírat vždy jednu třídu v ročníku s programem Začít spolu a jednu klasickou. Zde musíme konstatovat, že žádná z těchto metod není horší ani lepší, výstupy jsou stejné, obě splňují RVP. Snažíme se tak nabídnout rodičům různé přístupy ke vzdělávání. Vzdělávací činnosti nad rámec učebních plánů: pravidelná účast v projektu Příběhy bezpráví - česká společnost má za sebou desítky let života v diktaturách, a navzdory této zkušenosti jako by se z ní vytrácelo vědomí, že současná svoboda není samozřejmá, že je třeba ji chránit. Právě proto vznikl v roce 2005 projekt Příběhy bezpráví, který žákům a studentům tuto dobu nesvobody přibližuje. ekologické aktivity v rámci spolupráce se Správou NPŠ a CHKO Šumava Vimperk, hnutí TEREZA a Cassiopea - vzdělávací programy a materiály pro učitele a rodiče, které vedou děti k zodpovědnosti vůči životnímu prostředí, aby se děti učily o přírodě a skutečném světě vlastním prožitkem, bádáním a realizací svých projektů. Recyklohraní - školní recyklační program, jehož cílem je zapojit žáky do třídění odpadu a prohloubit jejich znalosti z recyklace odpadu. Nad tímto programem převzalo záštitu MŠMT ČR a je spolufinancován společnostmi, které zajišťují zpětný odběr a recyklaci. spolupráce se vzdělávacím střediskem ve Stožci - pobytové středisko ekologické výchovy ve Stožci nabízí programy pro skupiny ze základních, středních i vysokých škol projekt Hrdá škola - projekt, díky jehož různým aktivitám je oživen studentský život na naší škole (např. barevný týden, vzkazy a přání učitelům k jejich profesnímu svátku) Lyžařský výcvik: 7. ročník v únoru, Šumava Zadov Plavecký výcvik: žáci 2. a 3. ročníku 10 lekcí září březen Zájmové kroužky: nově byly zavedeny od Výtvarný kroužek Kroužek logopedie Sportovní hry, florbal Postavme si robota! Dramatický Angličtina pro nejmenší Kroužek anglické konverzace Základy francouzštiny 3. Popis personálního zabezpečení činnosti školy. Pedagogičtí pracovníci: Monika Bártová, Jana Bělohubá, Hana Bošková, Martina Boušková, Andrea Formanová, Ivana Havelcová, Lenka Chalupová, Mariana Cheptea, Marta Chumová, Štěpán Chylík, Václav Klimeš, Jana Koubová, Radka Krumlová, Lenka Kunešová, Petr Martínek, Anna Matějková, Lenka Motlová, Petra Mrázová, Jana Pelechová, Vendula Pilnáčková, Jana Plačková, Miluše Pošvicová, 3

4 Eva Přibáňová, Martin Punčochář, Jana Punčochářová, Barbora Schwarcová, Markéta Šitnerová, Lucie Švehlová, Eliška Tesařová, Klára Tesařová, Ivana Tomášková, František Volmut. Výchovná poradkyně: Martina Boušková Metodička prevence: Jana Punčochářová Asistenti pedagoga: Edita Bourriez, Mariana Cheptea, Veronika Kabátníková, Markéta Kalčíková, Kateřina Lencová, Marta Přílepková Vychovatelky ŠD: Kateřina Lencová, Markéta Myšková, Magda Holoubková, Marta Přílepková Provozní pracovníci: Magda Holoubková referentka Marie Švehlová účetní Zdeněk Kouba - školník Vlasta Častová, Mariana Cheptea, Vladimíra Jelínková, Iveta Keřková, Jana Prixová, Hana Procházková, Dana Němcová, Markéta Růžičková uklízečky Všichni pedagogičtí pracovníci mají ve smyslu zákona 563/2004 Sb. v platném znění plnou kvalifikaci nebo si ji doplňují. Odborná kvalifikace pracovníků potřebám školy vyhovovala. 4. Údaje o zápisu a následném přijetí do školy Zápis proběhl Pro školní rok 2018/19 bylo zapsáno 45 žáků, odklad začátku školní docházky má 8 žáků. Skutečně nastoupilo 46 žáků. V letošním roce jsme pokračovali s patronátem deváťáků nad novými prvňáčky. Deváťáci přivítali své malé spolužáky již první den, během září je provedli po škole, noví školáci při tom plnili různé úkoly a nakonec byli opět slavnostně pasováni na školáky v ředitelně školy. 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů ŠVP. Hlavním cílem vzdělávání podle ŠVP je rozvoj klíčových kompetencí žáků, a to: k učení k řešení problémů komunikativních občanských pracovních K rozvoji výše uvedených kompetencí docházelo průběžně ve všech předmětech. Učitelé kladli důraz na vytváření pracovních návyků žáků a na rozvoj jejich schopností řešit běžné životní situace s využitím poznatků a dovedností získaných ve škole. U žáků posledního ročníku se projevil pokles zájmu o školní práci, a to zejména po odevzdání přihlášek ke studiu. Úspěšnost školy v testech SCIO, (zadány v období duben), výsledky v percentilech, Aj - počet žáků s dosaženou úrovní. 5. ročník: 9. ročník: Obecné studijní předpoklady 45 (5. A 54, 5. B - 36) 47 (9. A 49, 9. B - 45) Český jazyk 42 (5. A 47, 5. B - 37) 42 (9. A 45, 9. B - 40) Matematika 43 (5. A 50, 5. B - 37) 48 (9. A 49, 9. B - 48) Anglický jazyk A0-36, A1 11, A2-2 A0-1, A1 8, A2 12, B1 5, B2-1 4

5 V letošním roce jsme opět použili pouze testy Scio. Z našeho pohledu jsou více propracované a podávají detailní informace o každém žáku zvlášť. Hodnocení školy v těchto testech se může zdát slabší, ale jsou lepší, než v loňském roce. A podle přiloženého dokumentu je patrné, že naše škola využívá studijní potenciál žáků optimálně: 5

6 Následují přehledné tabulky s prospěchem žáků a s dalším směřováním vycházejících žáků: Celkový prospěch Počet žáků Prospělo Počet žáků s Ročník Prospělo Neprospělo 2. stupněm 3. stupněm Celkem z toho dívky s vyznamenáním z chování z chování Celkem Počet vycházejících žáků ve školním roce 2016/2017 Umístění z 9. roč. ZŠ z 8. roč. ZŠ Z nižšího roč. ZŠ Celkem Z toho dívky Celkem z toho dívky celkem z toho dívky G SOŠ SOU Celkem Údaje o prevenci sociálně patologických jevů, výchovné poradenství 6.1. Sociálně patologické jevy Pro tuto oblast má škola podle pokynu MŠMT zpracované tyto dokumenty: Preventivní program, Strategie primární prevence, Program školského poradenského pracoviště a pomůcku pro všechny pedagogy Co dělat když. Jsou uplatňovány jednak při běžné výuce a výchově, při speciálních zaměstnáních a činnostech i při řešení různých problémů. Jejich součástí je i sledování a prevence drogové závislosti, alkoholismu a kouření, kriminality a delikvence, záškoláctví, šikany. Ve škole je pro žáky zřízena schránka důvěry, výchovný poradce pravidelně sleduje obsah. Snažíme se o vybudování vztahu důvěry ve škole, mezi dětmi a učiteli i mezi těmito skupinami navzájem. Děti přichází za svými učiteli a s důvěrou se na ně obracejí se svými problémy. Proběhlo i několik školení a seminářů zaměřených na prevenci rizikového chování dětí a mládeže. V letošním roce proběhly tyto akce (podrobně jsou zmíněny v přehledu jednotlivých akcí): Prevence neplánovaných těhotenství a potratů program Národní iniciativy pro život Úzká spolupráce s OSPODem při řešení již nastalých problémů Úzká spolupráce s PPP v Českých Budějovicích i ve Strakonicích při řešení výchovných i vzdělávacích problémů Preventivní programy organizace Do světa Selektivní prevence vedená PPP České Budějovice a Do světa 3 třídy Návštěva soudního jednání žáky 9. tříd 6

7 Vzpoura úrazům seznámení děti s možnými nebezpečími, s prevencí, a to více než z knížek sdílením opravdových příběhů. Jde také o to dětem říct, že když přijde úraz, život má dál smysl. Právě takové příběhy vyslechli žáci 4. a 5. tříd v rámci celorepublikového projektu. Příběhy dvou mužů, kteří byli taky kluci, co rádi sportovali. Dnes jsou upoutáni na invalidní vozík a již nikdy nebudou chodit. Program etické výchovy p. Haisová 7. B Program Finanční gramotnost p. Chylík 9. AB Stále pořádáme i mnoho akcí zaměřených na vhodné trávení volného času, zlepšení vztahů mezi dětmi, posílení důvěry mezi dětmi a učiteli, např.: Projektové dny Pravidelné přespávačky dětí ve škole spolu s třídními učiteli Školní výlety Exkurze Lyžařský výcvik Krabice od bot aneb děti dětem - Naše škola se zapojila do projektu České církve evangelické "Krabice od bot". V rámci tohoto projektu se do krabice (třeba od bot) vloží dárky pro určité dítě z rodiny, kde není možné, aby rodiče dětem dali krásné dárky, na které je většina našich dětí zvyklá. Převážně se jedná o děti, které musí se svými rodiči žít v azylových domech. Každá třída si vzala na starost dárek pro jedno dítě. V pátek před předposlední adventní nedělí přijela farářka Daniela pro dárky, a ač měla velké auto, neměla šanci je uvézt najednou a musela je vzít nadvakrát. To je asi nejlepší odpověď na reakci několika málo dětí, které tvrdily: "Nikomu nic dávat nebudeme, naší rodině také nikdo nic nedal!" Projekt Nenech to být - projekt slouží k prevenci šikany na školách v České republice. Tento systém zdarma slouží všem našim žákům, jejich rodičům a všem našim učitelům. Dojde-li prostřednictvím odkazu nebo prostřednictvím stránek k nahlášení šikany, ke které došlo nebo dochází na naší škole, dostane se toto hlášení okamžitě do mailu výchovné poradkyni Mgr. Bouškové a metodičce prevence Mgr. Punčochářové, které se budou hlášením dále zabývat. S projektem Nenech to být spolupracují též dětští psychologové, kteří mohou škole poskytnout metodickou pomoc. Letní tábor v Kocelovicích - i v letošním roce se konal letní tábor v Kocelovicích, který má na naší škole již 35ti letou tradici. Velmi oceňujeme dobrou spolupráci s TJ Sokol Volyně, který nám druhým rokem poskytuje svoji záštitu. Tábor se nesl v duchu kovbojů a kovbojek, kteří se snažili polapit bídáka Claveru a jeho bandity, kteří ohrožovali naši vesnici Fort Laramy. Výskyt sociálně patologických jevů ve škole: Kouření: Objevuje se u žáků nejvyšších ročníků, někdy bohužel i u nejmenších žáků, vždy mimo školu, ale u některých žáků je užívání cigaret naprosto běžné. Drogy: Momentálně nemáme žádné prokazatelné poznatky o používání drog ve škole. Záškoláctví: V tomto školním roce se opět vyskytly případy záškoláctví. Někdy se vyskytne problematické a nevěrohodné omlouvání nepřítomnosti ze strany rodičů. Šikana: V letošním roce jsme měli ve dvou třídách náznak tohoto chování. Výchovná poradkyně provedla ve třídě šetření, následně jsme pozvali odborníky z PPP České Budějovice a organizace Do světa. V obou třídách sice jsou problémy, ale šikana nebyla prokázána. Pozitivní zprávou byl v letošním roce nález peněženky a čestné jednání našich žáků ze 4. A. Došli na místní policejní služebnu a nález předali. Za to byli odměněni pracovníky Policie ČR. 7

8 6.2. Výchovné poradenství a) práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami Výchovná poradkyně vede evidenci žáků, kteří byli vyšetřeni pracovníky Pedagogickopsychologické poradny. Během roku se uskutečňují kontrolní i nová vyšetření. V současné době na škole působí 6 asistentek pedagoga. Ve spolupráci s PPP a zákonnými zástupci žáků vytvořili učitelé pro žáky individuální vzdělávací plány, podle kterých pracovali, a věnovali tak žákům individuální péči. Vyučující začali využívat také PLPP (plán pedagogické podpory). Při práci se zdravotně oslabenými žáky se škola řídí doporučením lékařů. b) Práce s talentovanými žáky Základem je jejich příprava na účast v soutěžích, práce na samostatných úkolech a využití diferencovaného přístupu. Individuální rozvoj talentu je též jedním z důvodů poměrně široké nabídky kroužků. c) Profesní orientace žáků Příprava k volbě povolání je zajišťována v rámci výuky. Všichni vycházející žáci i zájemci o víceletá gymnázia byli průběžně informováni o dnech otevřených dveří na středních školách. Žáci 9. ročníku navštívili Úřad práce a burzu škol ve Strakonicích. Pomoc při rozhodování žáků znamenaly též exkurze v rámci ostatních předmětů. Žáci navštívili centrum Techmania, čističku odpadních vod a některé podniky ve Strakonicích. Při třídních schůzkách žáků 9. tříd byli rodiče seznámeni s postupem podávání přihlášek na střední školy. S přijímacím řízením na SŠ je seznámili zástupci pozvaných středních škol. Byla přítomna i pracovnice Úřadu práce Strakonice, která seznámila přítomné s problematikou volby povolání i se současnou nabídkou volných míst. 7. Údaje o dalším vzdělávání pracovníků Podle plánu DVPP, preferováno je společné vzdělávání. a) vzdělávání vedoucích pracovníků Období Název vzdělávání Pořadatel Účast IX. XI. Funkční studium pro vedoucí I NIDV Ředitel IX. VI. Strategie plánování NIDV Ředitel b) další vzdělávání společné vzdělávání pedagogického sboru mělo přednost, v jeho rámci proběhla školení na témata o inkluzi, klimatu ve škole, komunitním kruhu a formativním hodnocení p. Kropíková, p. Veselá, p. Haisová Období Název vzdělávání Pořadatel Účast X. - XI. I Specialista na řešení školní šikany a kyberšikany Zadávání známek a třídní kniha v systému Bakaláři Forum s. r. o., Dr. Michal Kolář. Mgr. Matějková Výchovný poradce Celý pedagogický sbor Ředitel, vých. por., met. prevence Punčochářová II. Společně proti šikaně NIDV PaedDr. Martínek. Výkaznictví podpůrných I. opatření inkluze NIDV Účetní, zástupce II. Google disk Mgr. Matějková Celý pedagogický sbor IV. Komunitní kruh Etické fórum Pedagogičtí pracovníci Kulatý stůl setkání IV. s pracovníky PPP ST MAS Mgr. Kropíková Výchovný poradce a ředitel V. etwinning meets Erasmus+ Erasmus+ 1 pracovník 8

9 8. Údaje o aktivitách školy 8.1. Účast a úspěchy v soutěžích: Proběhla školní kola soutěží vyhlašovaných MŠMT, DDM Strakonice a dalšími organizacemi. Olympiády (MŠMT): Astronomická olympiáda Matematická olympiáda 3. místo v okresním kole, úspěšný řešitel v krajském kole Biologická olympiáda Zeměpisná olympiáda 2. místo ve dvou kategoriích v okresním kole, krajské kolo 2x úspěšný řešitel Olympiáda z Čj, Aj, Nj účast v okresním kole, Aj 2. místo v okresním kole Rybářská olympiáda školní kolo Další soutěže: Přírodovědná soutěž Kdo umí, umí. přírodovědné centrum CEV na Podskalí - 5. a 6.třídy Prezentační soutěž ZŠ a SŠ Jihočeského kraje Bádání je fajn 3. místo Vlajka pro Tibet úspěšná účast s odměnami ve všech kategoriích Jihočeský zvonek 1. a 3. místo v okresním kole Dětská scéna recitační soutěž, postup do krajského kola Bobřík informatiky Pangea matematická soutěž Národní park Šumava ve školních lavicích přírodovědná soutěž 2x 1. místo ve dvou kategoriích Lesy a příroda kolem nás - výtvarná soutěž pro 5. třídu Tygři - výtvarná soutěž pro 5. třídu Sportovní akce: Turnaj ve vybíjené vybraní žáci 5. tříd McDonald s CUP 1. místo v okresním kole, 2. místo v krajském kole Minikopaná 4. místo v okresním kole Turnaj ve florbalu Atletický víceboj žáci 1. st. Atletická olympiáda žáci 2. st Projektové dny: Světový den výživy - 4. A, B, C - děti se připravovaly na to, že v pondělí mají přinést zdravou a co nejlevnější svačinu, kterou někomu darují. Nepsané pravidlo bylo, že by si neměly děti nosit žádnou jinou. Věděly ale, že také dostanou - od někoho jiného. Světový den televize listopad je považován za Světový den televize, proto žáci z tříd zaměřili svoji pozornost k aktivitám, které s tímto dnem nějak souvisejí. Každá třída zvládla čtyři aktivity z pěti nabízených. Kdo si připravil filmový či televizní kostým, mohl v něm prožít celé dopoledne nebo o přestávkách vytvářet živé obrazy na schodišti. Vánoční den 1. stupeň Tanec, jídlo, zpěv - 2. stupeň - Každá třída si vylosovala jeden stát, o kterém si měla připravit prezentaci se základními informacemi, představit kulturu dané země, formou předvedení tance, ochutnávky jídla a zpěvu. Projektový den byl koncipován formou soutěže. Jednotlivé třídy se rozdělily na dvě poloviny. Jedna navštěvovala ostatní třídy a sledovala 9

10 program, který si připravily. A druhá zůstala ve třídě a předváděla program příchozím. Poté se skupiny vyměnily, aby každý žák mohl vidět a vyzkoušet, co ostatní děti připravily. Zdravá výživa 1. B. a 5. B. - co to jsou tuky, bílkoviny nebo sacharidy, složení potravin (i když je to napsané na obalu daného výrobku hodně malinkými písmenky). Zdravý životní styl znamená správně jíst, dodržovat pitný režim, dostatečně sportovat. Poznávání ovoce a zeleniny, která potravina je zdravá a co mlsat jen občas. Španělský den - v úzké spolupráci s volyňskou školní jídelnou, která je členem Asociace školních jídelen, proběhl v naší škole projekt nazvaný Španělský týden. Žáci měli příležitost vyslechnout zajímavou přednášku o Španělsku a vybrané vyučovací předměty byly zaměřeny na španělskou tematiku. V hodinách vznikly projekty týkající se geografie, historie, kultury i současného dění ve Španělsku, zejména módy, jídla, koridy a pochopitelně i španělského národního sportu fotbalu. Zlatým hřebem byl 28. únor. V rámci projektu Den mezinárodní kuchyně v českých školních jídelnách navštívila naši školu paní Pilar Barrero García, atašé pro vzdělávání z velvyslanectví Španělska, a další hosté. Některé třídy si pro ně připravily krátká vystoupení, ani učitelský sbor nezůstal pozadu a přichystal překvapení v podobě zpěvu španělské písně, částečně v originále. Ve školní jídelně se podávalo typické španělské menu. Den Země - pro žáky jednotlivých tříd byly připraveny besedy o ochraně přírody Strakonicka, ekologii domácnosti či obnovitelných zdrojích energie. Ve druhé části dopoledne děti navštívily úpravnu vody v Nišovicích či čističku odpadních vod ve Volyni. Odpoledne se tradičně konal úklid města a jeho okolí. Sportovní den 2. st. soutěže ve sportovních disciplínách mezi třídami Divadelní a filmová představení, koncerty: Divadelní představení Tábor - Komáři se ženili aneb Ze života obtížného hmyzu Vánoční koncert ZUŠ pro třídy Hudební pořad agentura Karlovy Vary Koncert studentů JČ konzervatoře třída Volyňský rozcestník 2. st. Sférické kino 1. st. film o vzniku vesmíru Toman a lesní panna divadelní spolek DODA Gymnázia Strakonice Kino filmy Zootropolis, Hotel Transylvania 1 1. st. Adamovy bubny 1. st Besedy: Beseda se spisovatelem Hynkem Klimkem - představení knížky Strašidlář v knihovně a povídání strašidelných historek do knihovny 3. a 4. třídy Ukázka sokolnictví - Jak náročná je práce se zvířaty, dostali žáci odpověď od pana Milana Zaleše (sokolníka na hradu Rabí). Dozvěděli se o životě dravců a sov, krmení, výchově a výcviku. Není komín jako komín 4. a 5. třídy - výukový program zaměřený na vytápění domů, za účasti lektorů z Energy Centra v Č. Budějovicích. Děti poznávaly různá paliva a porovnávaly je z pohledu jejich škodlivosti na životní prostředí. Na závěr programu si vyzkoušely rozdělat oheň ekologickým a neekologickým způsobem. Beseda s promítáním Fair trade ve světovém obchodě 9. AB Příběhy bezpráví 9. AB Beseda s promítáním o Španělsku p. Filipová 9. AB 10

11 Týdny mediálního vzdělávání 9. třídy, s Tomášem Feřtekem, novinářem Respektu 8.5. Exkurze: Exkurze ve firmě Marius Pedersen Borovany třídírna odpadu 7. AB Exkurze v Týnu nad Vltavou recyklace odpadu 6. AB Exkurze ve firmě Jihosepar - svoz a úprava vytříděného odpadu, CEV - výukový program o šelmách žijících na Šumavě (8. A) Exkurze Praha - Vyšehrad, Vyšehradský hřbitov a kasematy, výstava v muzeu NaFilm, večerní představení v Divadle Na Vinohradech Romeo a Julie 9. AB Exkurze Praha Pražský hrad, Petřín, plavba lodí, Karlův most, Muzeum K. Zemana 5. AB Exkurze Praha muzeum Karlova mostu, plavba lodí, Pražský hrad 4. AC Exkurze Tábor 5. AB Památník Vojna 9. AB Prohlídka SOŠ Volyně Den otevřených dveří 9. AB Prohlídka SPŠ Volyně 9. AB Účast na soudním jednání Strakonice - 9. A Exkurze Strakonice burza škol a exkurze do firem ČZ a Otavan 9. AB Úřad práce Strakonice + firma Adient 9. AB Exkurze Plzeň - Techmania science center 7. AB Exkurze Strakonice Muzeum středního Pootaví 6. AB 8.6. Spolupráce s Volyňskou kulturou: Městské muzeum: pravidelné návštěvy (zejména v rámci výuky občanské výchovy a dějepisu) Městská knihovna: besedy v knihovně ročník červen - pasování na čtenáře 1. ročník 8.7. Další akce školy: Návštěva LDN Volyně šli malí čertíci z 1. A potěšit seniory do LDN ve Volyni. Společně si zazpívali, zahráli a předali čertovský plakát. Děti na oplátku dostaly nádherné ručně vyrobené hvězdy a malované balónky, které vykouzlily obrovský úsměv na tvářích pekelných čertíků. Mikulášská nadílka 1. stupeň Vánoční besídky 2. stupeň Slavnostní předání slabikáře 1. ročník, rodiče, spojeno s besídkou Bovýsek (Ovoce a zelenina do škol) krátký program v každé třídě 1. stupeň Zájezd žáků do Velké Británie 8. a 9. ročník Slavnostní ukončení školní docházky žáků 9. tříd 8.8. Spolupráce se školami V letošním roce jsme kromě volyňských škol navázali užší spolupráci se 17. ZŠ a MŠ Malická v Plzni. V rámci šablon jsme ji navštívili dvakrát (oni nás také dvakrát), jednou jsme přijeli 11

12 spolu s učitelkami 1. i 2. stupně na náslechy do různých hodin, v této škole na 1. stupni vyučují s prvky programu Začít spolu. Navázali jsme kontakt i se školami v zahraničí, které jsou v partnerských městech Volyně. Pravidelně si dopisujeme se školou na Slovensku v Kováčové, děti si vyměňují přáníčka k Vánocům a informují se o dění v jejich školách. Nově jsme začali spolupracovat se školou v bavorském Aidenbachu, učitelé této školy nás na podzim navštívili a domlouváme se na další spolupráci. Již v 2. pololetí začala mezi dětmi (my 2x projekty jim a oni 2x nám) - 6. B, 7. B 8.9. Školní parlament Od letošního roku probíhají pravidelná setkávání zvolených zástupců jednotlivých tříd (od 3. ročníku). Společně řeší problémy, které děti trápí, navrhují řešení a jsou informováni o dění ve škole od jejího vedení Školní časopis V letošním roce vyšlo několik čísel školního časopisu, první vydání již sice na konci minulého školního roku, ale letos již s většími zkušenostmi všech redaktorů Školní výlety (květen červen) Jako každý rok vyjela každá třída, podle dohody žáků a třídního učitele Přivítání prvňáčků, rozloučení s deváťáky Přivítání prvňáčků Každý prvňáček dostal svého deváťáka, který ho provedl po škole a seznámil ho s ní. Tedy nejen paní učitelka, ale i nejstarší žáci se zapojili do vítání. Rozloučení s deváťáky Předposlední den školy proběhlo v kině rozloučení za účasti rodičů a přátel. Každý deváťák byl ošerpován a dostal pamětní list. Poslední den školy po posledním zvonění se naši deváťáci rozloučili se školou slavnostním obědem v restauraci Akce školy pro veřejnost: Dny otevřených dveří V průběhu roku mohou rodiče kdykoli po oznámení navštívit školu a osobně se seznámit s výukou svých dětí. Kromě toho pořádáme několikrát do roka dny otevřených dveří pro budoucí prvňáčky (akce je vždy včas oznámena na www stránkách a ve Zpravodaji města), kdy se rodiče mohou seznámit s výukou v programu Začít spolu i s výukou klasickými postupy. Zároveň se mohou rodiče podívat do hodin učitelek, které budou učit v budoucích 1. třídách. Před zápisem navštívily učitelky budoucích prvňáčků spolu s vedením školy schůzku rodičů v MŠ Volyně, kde je seznámily s formou zápisu i s potřebnými doklady, které je k zápisu nutné přinést. Sběr starého papíru V letošním roce jsme uspořádali opět ve spolupráci se Spolkem rodičů, dvakrát, na podzim i na jaře sběr papíru, opět soutěžily třídy a bylo sebráno celkem kg. Za utržené peníze budeme postupně na návrhy dětí ze školního parlamentu zlepšovat prostředí školy. Závěrečné práce žáků 5. tříd V letošním roce bychom rádi zahájili tradici závěrečných prací žáků 5. tříd. Každý si mohl vybrat podle svého, co vytvoří. Před třídou pak svoji práci obhajoval. Ty nejlepší práce byly vystaveny na konci roku v městské knihovně. 12

13 Besedy s rodiči: Schůzka s rodiči budoucích prvňáčků, představení programu Začít spolu Schůzka s rodiči budoucích prvňáčků v MŠ Volyně, důležité informace, dotazy rodičů Třídní schůzka rodičů budoucích prvňáčků 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti a o výsledcích kontrol ČŠI hloubková inspekce , závěrečná zpráva je k nahlédnutí v kanceláři školy. MÚ Volyně finanční odbor běžná periodická kontrola hospodaření Výsledek: - drobné nedostatky, které byly napraveny do konce kalendářního roku (viz protokol) MÚ Volyně finanční odbor periodická kontrola hospodaření Výsledek: - drobné nedostatky, které jsou již napraveny. Součástí této kontroly byla i kontrola finančního pokrytí fondů. Finanční fondy jsou pokryty. Kontrola ukončena dne Všeobecná zdravotní pojišťovna ČR kontrola plateb pojistného na veřejné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného za období 10/ /2018 Výsledek: bez závad 10. Základní údaje o hospodaření školy (za rok 2017) Přímé investiční náklady prostředky MŠMT (UZ ): závazné ukazatele: limit zaměstnanců předepsán 36,4; skutečnost 36,1 pracovníků celkem NIV poskytnuto ,- Kč, čerpáno ,- Kč Rozvojový program Zvýšení platů pracovníků regionálního školství (UZ ): celkem poskytnuto ,- Kč, čerpáno ,- Kč Rozvojový program Zvýšení platů nepedagogických pracovníků reg. školství (UZ ): celkem poskytnuto ,- Kč, čerpáno ,- Kč Rozvojový program Podpora výuky plavání v ZŠ (UZ ): celkem poskytnuto 1 820,- Kč, čerpáno 1 820,- Kč Provozní prostředky: Pro rok 2017 byl zřizovatelem škole poskytnut příspěvek na činnost ve výši Kč, v průběhu roku 2017 byl navýšen o ,- Kč. Hospodářský výsledek roku 2017 byl ,-- Kč rozdělení Kč do fondu odměn, ,- Kč do rezervního fondu. Pro rok 2018 byl zřizovatelem škole poskytnut příspěvek na činnost ve výši Kč, vlastní příjmy organizace jsou plánovány ve výši Kč. 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů a grantů Šablony pro ZŠ a MŠ I (OP VVV), byl realizován ve vybraných oblastech v období duben 2017 březen

14 Erasmus + - schválen projekt spolupráce škol (výjezd pedagogů do zahraničí jazykový kurz Malta, zkušenosti zahraničních škol v Chorvatsku a Dánsku) 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání Škola neprovozuje systém celoživotního vzdělávání. 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Ve školním roce 2016/17 byl zřizovatelem předložen projekt Infrastruktura do ZŠ Volyně, v současné době stále čekáme, zda uspějeme. Projekt naplňuje záměry uvedené v Místním akčním plánu vzdělávání a spočívá ve vybudování společné odborné učebny se zaměřením na výuku chemie a fyziky, komplexní rekonstrukce vnitřních IT rozvodů (vč. bezdrátových) a zajištění minimální požadované úrovně bezbariérovosti ZŠ Volyně. Škola je zapojena do projektu Mléko do škol a Ovoce a zelenina do škol vyhlášeného EU, od letošního školního roku jsme se v tomto programu zapojili i pro II. stupeň, což je rodiči velmi oceňováno. 14. Školní družina V letošním školním roce bylo do školní družiny přihlášeno žáků z ročníku. Děti byly rozděleny do 3 oddělení, od dubna do 4 oddělení. Činnost ŠD byla zaměřena na komunikaci mezi dětmi (soutěže, kolektivní hry zapojení všech ročníků), poznávání (okolí školy žáci při vycházkách pozorovali změny v přírodě ve všech ročních obdobích). Po vánočních prázdninách čekalo na děti v družině opět překvapení, do ŠD přibyly další nové hry, hračky, stavebnice, které nejen rozvíjí pozornost, paměť, koordinaci pohybů, jemnou a hrubou motoriku, ale také přinesly zábavu, odpočinek a relaxaci. Při výtvarných a pracovních činnostech děti opět zdobily prostory družiny, nástěnku na chodbě, vyráběly dárky k Vánocům, přání k Vánocům, Velikonocům, k MDŽ a ke Dni matek, drobné dárky pro sourozence a kamarády. Fotografie pořízené ze ŠD si rodiče a přátelé školy mohli prohlédnout na webových stránkách Základní školy Volyně. 15. Údaje o spolupráci s odborovou organizací Škola nemá odborovou organizaci. 16. Různé Zavedení čipového docházkového systému po roce využívání můžeme konstatovat, že zavedením tohoto systému byla zvýšena bezpečnost žáků, do budov nemá volný přístup cizí člověk. Zřízení čtenářského klubu opět můžeme konstatovat velký přínos, v době polední přestávky je zabezpečen ve školní budově dohled nad žáky. Omezilo se tím riziko úrazů v této době. Žáci mají k dispozici knihy a časopisy, touto nenásilnou formou podporujeme čtenářskou gramotnost. Nabídka knih: Klub mladých čtenářů nakladatelství Albatros pravidelná nabídka a distribuce knih pro děti. Klub čtenářů nakladatelství Fragment pravidelná nabídka a distribuce knih pro děti. Spolupráce s dalšími organizacemi ve Volyni: SOŠ Volyně velmi dobrá spolupráce, účast na projektových dnech (ekologická tématika). Ze strany ZŠ je tato spolupráce velmi ceněna, setkává se u žáků s kladným hodnocením 14

15 VOŠ a SPŠ Volyně - velmi dobrá spolupráce, účast na dnech otevřených dveří, prohlídka školy a jejího vybavení, v letošním roce zapojení do projektu Španělský den Volyňská kultura velmi dobrá spolupráce, společný výběr z nabídky kulturních pořadů podle požadavků školy Technické služby Volyně velmi dobrá spolupráce, plně vycházejí vstříc potřebám školy. Propagace školy Pravidelně zveřejňuje informace o dění ve škole na našich webových stránkách, jedenkrát měsíčně vychází článek o dění ve škole ve Zpravodaji Města Volyně. Při významnějších událostech přispíváme do okresních novin, v letošním roce byla o naší škole i reportáž ve vysílání Českého rozhlasu České Budějovice. 16. Projednání zprávy a) na poradě pracovníků školy dne 20. června 2018 b) a schválena radou školy dne 13. září 2017 Ve Volyni Zpracoval: Mgr. Martin Punčochář, ředitel školy 15