Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava Fakulta strojní. Prezentace. Personální kompetence 2. přednáška 1/14

Transkript

1 Prezentace Personální kompetence 2. přednáška 1/14

2 Prezentovat můžeme: hmotné věci - výrobky, zboží sebe sama nebo jinou osobu nehmotné věci - myšlenky, vědecké teorie, řešení projektu. Prezentace má různou podobu podle toho: co prezentujeme pro koho je prezentace určena čeho chceme prezentací dosáhnout (poučit, pobavit ) kolik máme k dispozici času celkového kontextu (kdy, kde, jaké prostředky máme k dispozici.) Vždy musíme mít v mysli jasnou představu toho, co chceme prezentovat! Personální kompetence 2. přednáška 2/14

3 Přenos představ a informací z řečníka na posluchače: text mluvené slovo obrázek - fotografie, schéma, graf přijato duben Přijímací řízení 1. ročník 2003/ ročník 2004/ ročník 2005/2006 absolventi Průchodnost studentů bakalářským studiem + emoční stránka projevu (intonace hlasu, neverbální projevy) Personální kompetence 2. přednáška 3/14

4 Stavba mozku Personální kompetence 2. přednáška 4/14

5 Zpracování informací v mozku: Levá hemisféra sídlo logiky řeč, zpracování řeči sériové zpracování informací analytické myšlení vědomé řešení problémů sídlo emocí zpracování zrakových informací paralelní zpracování informací celostní myšlení intuitivní řešení problémů - nevědomá mysl představivost, sny Pravá hemisféra Test dominance hemisfér: Test mozku: Personální kompetence 2. přednáška 5/14

6 Levá hemisféra Pravá hemisféra užívá logiku zaměření na detaily pracuje s fakty pracuje s pravidly zná slova a jazyk rozpoznává názvy objektů minulost a současnost vyhledává pravidla matematika vnímá znalosti jde mu o bezpečí je realista užívá pocity zaměření na obecnost pracuje s představami pracuje se souvislostmi zná symboly a obrazy rozpoznává funkci objektů současnost a budoucnost vyhledává možnosti filosofie, umění vnímá význam jde do rizika je snílek Personální kompetence 2. přednáška 6/14

7 Způsob přenosu představy levá - logika, rozum mozek pravá - emoce, intuice levá Porovnání a vytvoření výsledné představy, logické posouzení pravá pravá - emoce, intuice Vytvoření emoční složky Personální kompetence 2. přednáška 7/14

8 Příklad - dobře připravená prezentace, nevhodný neverbální projev levá - logika, rozum mozek pravá - emoce, intuice levá pravá pravá - emoce, intuice Porovnání a vytvoření výsledné představy, logické posouzení Rozpor mezi logickým a emočním posouzením Vytvoření emoční složky Výsledný dojem - nízký Personální kompetence 2. přednáška 8/14

9 Základní zásady pro přípravu a přednesení vlastního projevu: Dbejte na dostatečnou přípravu. Ujasněte si cíl prezentace a to, zda chcete informovat, poučit, přesvědčit, motivovat nebo pobavit. Akceptujte svou nervozitu před vystoupením. Snažte se hned od začátku posluchače zaujmout a získat si je. Ušijte prezentaci "na míru" konkrétnímu publiku, zjistěte si, kolik času budete mít k dispozici. Sdělte posluchačům, čeho se projev bude týkat a jaký je jeho účel. Personální kompetence 2. přednáška 9/14

10 Základní zásady pro přípravu a přednesení vlastního projevu (pokračování): Prezentaci dobře strukturujte a rozdělte ji do přijatelných bloků - úvod, stať, závěr. Vystupujte věrohodně a přesvědčivě, buďte sami sebou, na nic si nehrejte, nepředstírejte. Při prezentaci mluvte k posluchačům, ne k projekčnímu plátnu, a to dostatečně hlasitě. Předvídejte nepříjemné situace či otázky a promyslete si vhodné reakce na ně. K podpoře prezentace využijte i dalších prostředků. Dodržte časový limit - včas skončete. Personální kompetence 2. přednáška 10/14

11 Časté chyby a nedostatky při prezentaci: Opomeneme úvod - představení sebe i tématu a účelu prezentace. Zahrneme posluchače spoustou nadbytečných podrobností. Čteme vše, co promítáme na plátno, slovo od slova. Nepřipravíme se a spoléháme pouze na improvizaci. Nebereme své posluchače jako rovnocenné partnery a přehnaně je poučujeme. Stojíme zády k posluchačům, mluvíme příliš potichu. Personální kompetence 2. přednáška 11/14

12 Časté chyby a nedostatky při prezentaci (pokračování): Působíme nejistým dojmem. Působíme strnule - nedostatečná mimika, gesta, řeč těla Neudržujeme kontakt s publikem - pomocí řečnických otázek, očního kontaktu apod. Snažíme se být vtipní a zábavní za každou cenu. Špatně prezentaci zakončíme - v závěru je třeba zopakovat cíl prezentace. Nedodržíme vymezený časový limit. Personální kompetence 2. přednáška 12/14

13 Příprava prezentace v programu Microsoft Powerpoint Základní doporučení: Jednotný vzhled v celé prezentaci (výjimkou může být první a poslední snímek) - barva pozadí, nadpisů, textů, jednotný font v každé z částí snímku, stejné přechody mezi snímky. Vyvážená úprava snímků, efekty snadno srozumitelné. Jednoduchý vzhled snímku - omezené množství fontů a barev. Předloha - logo, záhlaví, zápatí, fonty, barvy. Pozadí - střídmé, ať nezaniká text. Barvy - vhodné jsou pastelové barvy téměř ve všech odstínech, nevhodné jsou příliš ostré barvy a šedivé odstíny barev. Kontrastní barvy pro text a pozadí, aby byl text dobře čitelný. Barevné kombinace - některé barvy spolu působí velmi dobře (modrá a žlutá), jiné ne (tmavě zelená a cihlově červená). Viditelnost textu - doporučená velikost textu 24 a větší. Personální kompetence 2. přednáška 13/14

14 Příprava prezentace v programu Microsoft Powerpoint Základní doporučení (pokračování): Krátké věty nebo odstavce Odrážky - max 3 úrovně Přechody - jen u změny tématu Animace - ne samoúčelné Obrázky - zřetelné Hypertextové odkazy na konci prezentace Číslování snímků Poslední snímek - poděkujte za pozornost, otázky? Personální kompetence 2. přednáška 14/14

15 John Fitzgerald Kennedy: "Svoboda bez vzdělání je nebezpečná, vzdělání bez svobody je zbytečné. " Děkuji za pozornost. Otázky?

16 Hypertextové odkazy: Snímek 2 Snímek 3 Snímek 5 Personální kompetence 2. přednáška 16/14