INFORMATIKA 6. ROČNÍK

Transkript

1 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE INFORMATIKA INFORMATIKA 6. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky MS Word Žák rozlišuje základní prvky (nadpisy, obrázky, Formátování textu animace, hypertextové odkazy) prezentace informací Odstavce, stránky Žák dokáže jednoduchou tabulku webové stránky Tabelační zarážky Zvládá formátování textu PT: Tabulka ve Wordu Kompetence k učení OSV Formátování textu s obrázkem Žák operuje s obecně využívanými termíny, znaky a symboly Kompetence k řešení problémů Žák samostatně řeší problémy Žák ověřuje prakticky správnost řešení problémů a MV osvědčené postupy aplikuje při řešení nových problémových situací Kompetence komunikativní Žák využívá informační a komunikační prostředky pro kvalitní a účinnou komunikaci a okolním světem Informatika 6. ročník Strana 1

2 Žák dodržuje vymezená pravidla Tabulkový kalkulátor MS Excel Žák rozlišuje mezi pojmy buňka, list, sešit Buňka, list Žák umí přidat, přesunout, odstranit a přejmenovat tabulkový editor Vkládání dat libovolný list v sešitu vytváření tabulek Formátování buněk, tabulek Vkládání vzorců, výpočty Slučování buněk Grafická úprava tabulky Žák umí nastavit základní formát buňky (text, vzorec, číslo) Žák umí vložit jednoduché matematické vzorce Žák umí použít stejný vzorec pro více buněk ve sloupci a řádku Žák umí řadit dat dle požadovaného kritéria M - vzorce porovnávání dat jednoduché vzorce Kompetence k učení Žák operuje s obecně užívanými termíny, znaky a symboly Žák si vytváří komplexnější pohled na matematické, přírodní, společenské a kulturní jevy Žák samostatně řeší problémy, volí vhodné způsoby řešení Informatika 6. ročník Strana 2

3 Kompetence komunikativní Žák rozumí různým typům textů a záznamů Žák využívá znalosti získané ve vzdělávacích oblastech v zájmu vlastního rozvoje i své přípravy na budoucnost Prezentační programy Žák zná možnosti použití prezentací Použití prezentací Žák aktivně využívá základní pravidla úspěšných ČJ prezentace informací Základní prostředí Power prezentací prezentační programy Point Žák umí vkládat, přesouvat a odstraňovat jednotlivé PT: Snímky, rozložení snímků Vkládání obrázků, zvuků a videa do prezentací Vkládání grafů do prezentací Animace prvků v prezentacích Přechody mezi snímky Ladění prezentací snímky prezentací Žák umí změnit rozložení snímku Žák umí vkládat text, obrázek, zvuk, video do snímků Žák umí vložit graf do prezentace Žák aktivně využívá animací prvků k upoutání pozornosti k prezentaci Žák využívá možností různých typu přechodů k upoutání pozornosti k prezentaci Žák umí nastavit možnosti přehrávání vytvořené prezentace MV Žák umí připravit prezentaci pro použití v jiném Informatika 6. ročník Strana 3

4 počítači Žák ovládá základní obsluhu digitálního projektoru Kompetence k řešení problémů Žák samostatně řeší problémy Žák prakticky ověřuje správnost řešení problémů Kompetence komunikativní Žák využívá informační a komunikační prostředky a technologie pro kvalitní a účinnou komunikaci s okolním světem Žák účinně používá nástroje a vybavení Práce v síti internet Žák ovládá základní obsluhu e mailových klientů Programy pro správu el. Žák umí vytvářet pravidla pro třídění došlé el. pošty základní způsoby pošty Žák zná pojem spam a základní postupy ochrany před komunikace Chat nevyžádanou poštou vývojové trendy Internetová telefonie Online hry Žák zná pojem chat, jeho výhody a nevýhody Žák vědomě dodržuje základní pravidla bezpečné práce s internetem informačních technologií Informatika 6. ročník Strana 4

5 Bezpečnost internetu Žák zná pojem internetová telefonie Žák zná možná rizika hraní online her (šíření počítačový virů, šíření spyware a adware) Žák zná pojem počítačového viru a aktivně používá antivirové programy Kompetence k učení Žák operuje s obecně užívanými termíny, znaky a symboly Žák vyhledává a třídí informace Kompetence k řešení problémů Žák vnímá nejrůznější problémové situace ve škole i mimo ni Žák využívá vlastního úsudku a zkušeností k řešení problémů Žák kriticky myslí, činí uvážlivá rozhodnutí, uvědomuje si zodpovědnost za svá rozhodnutí Kompetence občanské Žák chápe základní principy, na nichž spočívají zákony společenské normy Žák si je vědom svých práv a povinností ve škole i PT: hodnota a relevance informací a informačních zdrojů metody a nástroje ověřování informačních zdrojů internet MV Informatika 6. ročník Strana 5

6 mimo školu Žák bezpečně používá materiály, dodržuje vymezená pravidla Informatika 6. ročník Strana 6