ODBORNÁ STAŤ SOCIÁLNÍ DEVIACE PRO SPR SPR209. Gabriela Benešovská ENENÍ SPECIFIKOVÁNA KONKRÉTNÍ SKUPINA BEZDOMOVECTVÍ
|
|
- Marie Švecová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ODBORNÁ STAŤ SOCIÁLNÍ DEVIACE PRO SPR SPR209 Gabriela Benešovská ENENÍ SPECIFIKOVÁNA KONKRÉTNÍ SKUPINA BEZDOMOVECTVÍ NENÍ DOSTATEČNĚ PODROBNĚ, NA ZÁKLADĚ PRIMÁRNÍ LITERATURY, CHARAKTERIZOVÁNA A VYSVĚTLENA JEDNA TEORIE SOCIÁLNÍ KONTROLY KLÍČOVÉ TEZE TÉTO JEDNÉ TEORIE V PODOBĚ VÝZKUMNÝCH OBLASTÍ A JIM ODPOVÍDAJÍCÍCH PRACOVNÍCH OTÁZEK V PRÁCI ABSENTUJE, PREZENTOVANÉ OTÁZKY JSOU NAHODILÉ, NEVYCHÁZÍ Z JEDNÉ KONRKÉTNÍ TEORIE A TU TEDY NETESTUJÍ 1
2 Vyučující: PhDr. Pavel Horák, Ph.D. Datum odevzdání: Fakulta sociálních studií MU, 2015 Bezdomovectví v Moravskoslezském kraji optikou sociologické teorie - teorie kontroly Úvod Ve své odborné stati jsem se rozhodla zaměřit na sociálně-deviantní jev bezdomovectví v Moravskoslezském kraji PROČ?. Následně se pokusím tento jev vysvětlit a zhodnotit pomocí sociologické teorie teorie kontroly JAKÉ KONKRÉTNĚ A PROČ?. Cílem mé statě je vyuţití a zhodnocení vhodnosti sociologické teorie teorie kontroly k vysvětlení bezdomovectví v Moravskoslezském kraji. Tohoto cíle dosáhneme v následujících třech kapitolách, které povedou ke zhodnocení vhodnosti zvolené teorie na zkoumaný sociálně-deviantní jev a případné návrhy dalších moţných teorií. Bezdomovectví v Moravskoslezském kraji Bezdomovectví je synonymem pro extrémní sociální vyloučení. Chudoba je zde jak příčinou, tak důsledkem. Současné poznatky upozorňují, ţe bezdomovectví nemá nikdy jednu příčinu. Důvody bezdomovectví se mění v čase a jsou velice individuální. Ve skutečnosti se jedná o dlouhodobý a sloţitý proces, který začíná ohroţením nebo ztrátou bydlení (Koncepce prevence a řešení problematiky bezdomovectví v čr do roku ). V České republice se po roce 1989 bezdomovectví rozšířilo. Za následkem šíření bezdomovectví stála zahraniční migrace a amnestovaní lidé či vězni, kteří ztratili bydlení. Stejně jako v mezinárodním právu, je i v právu České republiky bezdomovec označován, jako osoba bez státní příslušnosti. V České republice se můţeme, v rámci vyhlášky Ministerstva práce a sociálních věcí České republiky a Zákonu o sociálních sluţbách, setkat se dvěma vymezeními bezdomovectví. První vymezení definuje bezdomovce, jako občana společensky nepřizpůsobivého, coţ zahrnuje okruh osob propuštěných z výkonu trestu odnětí svobody, osoby, proti kterým je vedeno trestní řízení, nebo ty kterým byl výkon trestu odnětí svobody podmínečně odloţen, dále osoby závislé na alkoholu a jiných 2
3 toxikomaniích, osoby ţijící nedůstojným způsobem ţivota a osoby propuštěné ze školských zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy po dosaţení zletilosti (par. 52 Vyhlášky č. 182/1991 Sb., zákon o SZ). Druhé vymezení definuje bezdomovce jako osoby bez přístřeší (Zákonu o sociálních sluţbách č. 108/2006). Český statistický úřad se ve spolupráci se Sdruţením azylových domů v ČR a s Asociací poskytovatelů sociálních sluţeb ČR pokusil v rámci sčítání lidu v celé zemi zmapovat ţivot lidí bez domova (Kubala 2011). Česká republika tak získala ucelené informace, kdo jsou lidé, kteří vyuţívají sluţeb azylových domů a dalších sociálních zařízení (Kubala 2011). Celkový součet bezdomovců činil lidí, výzkum probíhal ve všech krajích České republiky, včetně hlavního města Prahy. Nejvíce lidí bez domova bylo sečteno v Moravskoslezském kraji. V Moravskoslezském kraji byl celkový součet lidí bez domova 2574 (na dalším místě se umístila Praha a na třetím místě Jihomoravský kraj). Mezi bezdomovci jednoznačně převládali muţi (Kubala 2011). Většina sečtených bylo svobodných nebo rozvedených. Z pohledu vzdělání je nejvíce bezdomovců s výučním listem nebo se středoškolským vzděláním bez maturity. Na druhém místě jsou bezdomovci se základním vzděláním. Co se týká otázky na víru, která byla dobrovolná, téměř polovina bezdomovců na ni odmítla odpovídat. V otázce týkající se ekonomické aktivit, pouze 28% respondentů odpovědělo, ţe jsou ekonomicky aktivní (Kubala 2011). Z celého výzkumu vyšlo stanovisko představy typického bezdomovce, jako vyučený svobodný muţ ve věku let, který nehovoří o své víře a práci nemá. V Moravskoslezském kraji je bezdomovcem kaţdý 480 člověk, coţ je výrazný rozdíl vůči Praze, kde připadá jeden bezdomovec na tisíc obyvatel. Podle sociologa Jana Kellera se do chudoby dostávají i lidé ze středních vrstev (Keller 2013). Podle jeho výzkumu ţije v Ostravě (v metropoli Moravskoslezského kraje) v chudobě nebo je chudobou ohroţena třetina domácností. Na ulici se ocitají také lidé, co nepijí a celý ţivot pracovali (Keller 2013). NEJSOU ZDE IDENTIFIKOVÁNY KONKRÉTNÍ, ČASTO ODLIŠNÉ SKUPINY OSOB BEZ DOMOVA ŢENY, MUŢI DUŠEVNĚ NEMOCNÍ-DUŠEVNĚ ZDRAVÍ, squatteři, osoby z dětských domovů, z vězení U KTERÝCH JE BEZDOMOVECTVÍ ZPŮSOBENO JINÝMI FAKTORY, MAJÍ JINÝ DŮVOD A TEDY VYŢADUJÍ I JINÉ VYSVĚTLENÍ!!! Sociologické teorie teorie kontroly MÁ ZDE BÝT PREZENTOVÁNA JEDNA JEDINÁ TEORIE! 3
4 Podle teorie sociální kontroly vzniká deviace v důsledku absence, slabosti nebo neúčinnosti formální či neformální sociální kontroly (Mrkvička 2012). Teorie sociální kontroly se objevily na konci 60. let v době rozkvětu teorie napětí a labellingu. Teorie se zaměřují především na jednotlivce a jeho povahu. Centrem zájmu jsou také vazby jednotlivce k nejbliţšímu okolí. Teorie sociální kontroly pokládají porušování norem za normální jev, který je výsledkem běţné absence dostatečné kontroly (Mrkvička 2012). Výchozí předpoklady jsou: lidé dodrţují normy jen díky existenci sociální kontroly a předpoklad, ţe nedostatečná sociální kontrola je jedna z hlavních příčin delikventního jednání (Horák 2015). Navazují na zjištění Shawa a McKaye, kteří zjistili, ţe příčinou delikvence je nedostatečná sociální kontrola v komunitě, kde tito jedinci vyrůstají (Horák 2015). Hlavní představitelé teorie sociální kontroly jsou Travis Hirschi, Walter Reckless, Ivan Nye, Harriet Wilsonová, Jack Gibbs, Charles Tittle a R. Clarke. V 60. létech vytvořil Travis Hirschi teorii sociálních vazeb, ve které zpochybňuje Mertnovu teorii o vztahu mezi delikvencí a třídní příslušností. Zajímavé je, ţe se ptá "Proč lidé neporušují normy?" namísto "Proč lidé porušují normy?" (Horák 2015). Teorie sociálních vazeb vychází ze skutečnosti, ţe kaţdý člověk má určitou vazbu ke společnosti. Chování člověka se stává delikventním v případě, ţe dojde k narušení, oslabení nebo přetrţení vazby ke společnosti. Teorie vychází také z předpokladu, ţe sklon k deviaci je součástí lidské povahy a vyskytuje se u všech jednotlivců (Mrkvička 2012). Dle Hirschiho jsou sociální vazby ke společnosti tvořené ze čtyř sloţek neboli sociálních pout ke společnosti: připoutání člověka k ostatním lidem, racionální závazek vůči společnosti, angaţování v konvenčních aktivitách a víra v hodnoty a normy společnosti (Mrkvička 2012). Lidé dodrţují společenské normy, spíše ze strachu z následků, které by se dostavily, kdyţ by normy porušili (Mrkvička 2012). NENÍ DOSTATEČNĚ PODROBNĚ SPECIFIKOVÁNA JEDNA KONKRÉTNÍ TEORIE, NAPŘ. HISRCHIHO TEORIE POUT Indikátory, které nám umoţňují testovat platnost teorie sociální kontroly a její aplikování Zda je teorie sociální kontroly platná a aplikovatelná na jev bezdomovectví bychom mohli ověřit ve výzkumu. Téma výzkumu je vhodnost a platnost teorie sociální kontroly na jev bezdomovectví v Moravskoslezském kraji. Hlavní výzkumná otázka: Jaký vliv má existence sociální kontroly na vznik bezdomovectví v Moravskoslezském kraji? Dílčí výzkumné otázky: Jaký je vztah obyvatel Moravskoslezského kraje k normám? Jaká je míra 4
5 sociální kontroly v Moravskoslezském kraji? Naší výzkumnou jednotkou budou bezdomovci Moravskoslezského kraje. Naší jednotkou pozorovaní bude způsob vykonávání sociální kontroly nad bezdomovci v Moravskoslezském kraji. Co se týká časové dimenze výzkumu, připadají v úvahu dvě moţnosti. Srovnávací výzkum, kdy bychom mohli porovnat míru kontroly nad bezdomovci v Moravskoslezském kraji s ostatními kraji. V úvahu také připadá průřezová studie, jelikoţ chceme studovat jednu skupinu v jednom časovém bodě. Pro získání primárních dat je nejvhodnější metoda pomocí dotazníkového šetření (survey). Uvedená technika umoţňuje pomocí standardizovaného dotazníku oslovit velké mnoţství respondentů. Kaţdý respondent obdrţí stejné otázky a moţnosti odpovědí. Moţnosti odpovědí budou uzavřenou i otevřenou formou. Neţ přejdeme k operacionalizaci a určení samotných indikátorů, je nutné stanovit si hypotézy. Hypotézy:,,Kdyţ by došlo ke zvýšení sociální kontroly v Moravskoslezském kraji, došlo by k omezení jevu bezdomovectví v témţe kraji.,,bezdomovectví se týká vţdy individuálního člověka a jeho vazeb k nejbliţšímu okolí,,vznik bezdomovectví má za následek, narušení nebo přetrţení vazeb ke společnosti. Indikátory, které nám umoţní testovat platnost teorie a ověřit výše uvedené hypotézy: Míra sociální kontroly v Moravskoslezském kraji. Porovnání míry kontroly v Moravskoslezském kraji s kraji, kde byl niţší výskyt jevu bezdomovectví. Bezdomovectví se týká jednotlivce a nejbliţšího okolí. (nedotýká se společnosti) Jednou z příčin vzniku bezdomovectví je nedostatečná kontrola v komunitě, kde daný jedinec vyrůstal. Jak bezdomovci dodrţují normy. Způsob sociální kontroly bezdomovců v Moravskoslezském kraji. Jaký mají bezdomovci vztah k normám. 5
6 Kontrola společností je/není v Moravskoslezském kraji dostatečná. Jak se mění sociální kontrola nad člověkem v případě ztráty bydlení. V případě ztráty bydlení nemá na člověka sociální kontrola dostatečný dosah. Vyţaduje se po bezdomovcích dodrţování norem. Liší se sociální kontrola v Moravskoslezském kraji od kontroly v jiných regionech. Sklon k bezdomovectví je jiţ zakořeněný v kaţdém člověku. Z výše uvedených indikátorů vyplývají otázky, které by bylo moţné pouţít ve výzkumu. Například: Jaký vztah máte k dodrţování norem? Jak se změnil váš postoj ke společnosti, kdyţ jste přišel o bydlení? Jak jste byl v dětství vedený k dodrţování norem? Jak vaše okolí reagovalo na váš stav? Jaký postoj vůči vám zaujala společnost? Změnil se postoj společnosti vůči vám, kdyţ jste přišel o bydlení? Sníţila se sociální kontrola společnosti, kdyţ nemáte kde bydlet, nemáte adresu atd.? Jelikoţ bude nutné si bezdomovce rozřadit do určitých kategorií, budeme se také ptát na věk, vzdělání, sociální vazby (rodinu atd.), příčiny jejich situace apod. V naší oblasti výzkumu je pouţití dotazníku rizikové, jelikoţ respondenty bude obtíţné najít, také nemusí chtít odpovídat, jelikoţ se jedná o citlivé téma. Mohou také své odpovědi vylepšovat a měnit, jelikoţ se za svoji situaci stydí a na podobné výzkumy nejsou příliš zvyklí. Zhodnocení kladů a závěrů teorie sociální kontroly Dle mého názoru je teorie sociální kontroly vhodná pro vysvětlení sociálního jevu bezdomovectví v Moravskoslezském kraji. Ovšem domnívám se, ţe pouze tahle teorie není dostačující. V případě aplikace sociální kontroly je nutné vzít v úvahu další moţné teorie a příčiny, které mohli vést ke zvýšenému výskytu bezdomovectví na území Moravskoslezského kraje oproti bezdomovectví ve zbylých krajích. Bude také potřeba srovnat podmínky Moravskoslezského kraje se zbytkem republiky. Na vznik bezdomovectví můţe mít zcela jistě vliv sociální kontrola ze strany společnosti a narušení vazeb se společností. Sociální kontrola v Moravskoslezském kraji můţe být niţší, proto je tam vyšší výskyt bezdomovectví. Bezdomovci jsou také obtíţněji kontrolováni ze strany společnosti, jelikoţ nemají stálou adresu, nemůţe je společnost 6
7 pravidelně kontrolovat či kontaktovat. Jelikoţ bezdomovci nejsou pravidelně kontaktováni a kontrolováni ze strany společnosti, můţe u nich dojít k oslabení zájmu o dodrţování norem. Sociální kontrola můţe být také příčinou vzniku bezdomovectví. Například člověku, který nebyl dostatečně kontrolován, aby si platil ţivotní a úrazové pojištění, se stane nehoda a octne se na invalidním vozíku. Následně nemůţe vykonávat práci a vzhledem k tomu, ţe si neplatil pojištění (důsledkem nedostatečné sociální kontroly) přijde o bydlení on, i celá jeho rodina. Co se týče sociální vazby člověka ke společnosti, má jistě vliv na vznik bezdomovectví. Člověk můţe ztratit důvěru ve společnost (nedostatečné sociální dávky, odebrání dítěte apod.). Například matka, které bylo odebráno dítě, protoţe ţili ve špatných podmínkách, můţe ztratit důvěru ve společnost a přestat ţádat o dávky a hledat si práci, následkem toho přijde o bydlení. Na jev bezdomovectví mají vliv i jiné příčiny neţ sociální kontrola a vazba ke společnosti. Například následkem rozvodu, můţe osoba přijít o majetek, ztráta zaměstnání, nedostatek pracovních nabídek v Moravskoslezském kraji, nedostatek nabídek bydlení v Moravskoslezském kraji, závislost (alkoholismus apod.), chudoba. Častou příčinou vzniku bezdomovectví je uváděn právě alkohol, který můţe mít příčinu jak ve špatné finanční situaci, nedostatku sociální kontroly, rozvodu, nebo psychických problémech. Také je moţné, ţe nedostatek pracovních příleţitostí v Moravskoslezském kraji vedl ke zvýšení počtu bezdomovců. Také by bylo vhodné udělat korelaci rozvodů a vzniku bezdomovectví. Jelikoţ mnoţství rozvodů v současnosti stále narůstá, můţe to být důvodem přibývajících bezdomovců. Také by bylo vhodné porovnat moţnosti bydlení a ceny nájmů v Moravskoslezském kraji s ostatními kraji. Co se týče chudoby, má zajisté nesporný vliv na bezdomovectví. Teorie sociální kultury se společenskými problémy příliš nepočítá. Bude tedy potřeba zjistit, zda v Moravskoslezském kraji není větší výskyt chudoby a pokud ano, z jakého důvodu (nepřiměřené platy, vysoké nájmy apod.). Jev bezdomovectví bychom mohli vysvětlit také pomocí psychoanalytické teorie. Kde příčinou vzniku bezdomovectví uvádí alkoholismus, duševní poruchy, drogovou závislost. Jednání je důsledkem negativních zkušeností z raného dětství, kdy člověka ovlivňuje emoční deprivace, nevyřešené vnitřní konflikty, které vedli k poruše vývoje osobnosti člověka. Deviantní jednání je proces kompenzace těchto konfliktů a deprivací (Horák 2015). Teorie sociální kontroly nebere příliš v potaz biologickou a psychickou stránku člověka. V případě aplikace biologické teorie, bychom vycházeli z myšlenky, ţe člověk a jeho jednání je 7
8 primárně determinován biologicky a deviace je odchylka o biologické normy. Další otázkou tedy je, zda můţe mít genetická stránka vliv na vznik jevu bezdomovectví. Zdroje Úplné znění vyhlášky Ministerstva práce a sociálních věcí České republiky Zákon o sociálních službách Koncepce prevence a řešení problematiky bezdomovectví v čr do roku Dostupné také z: ČESKÝ STATISTICKÝ ÚŘAD. Tab. Bezdomovci podle kraje trvalého pobytu a kraje sečtení. Český statistický úřad [online] Dostupné f53-9b26-4dc2-a40d-512dec9d4cef?version=1.0 KUBALA, Ondřej Výsledky sčítání bezdomovců [online]. [cit ]. Dostupné z: KELLER, Jan. Interview. In: ČT 24. TV, , 23:30. Dostupný také z: HORÁK, Pavel. Joštova 10, , Brno MRKVIČKA, Michal Moderní přístupy v sociologických teoriích sociální deviace. Brno. Bakalářská práce. Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií. 8
REGIONÁLNÍ DISPARITY V DOSTUPNOSTI BYDLENÍ,
Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava Fakulta Stavební REGIONÁLNÍ DISPARITY V DOSTUPNOSTI BYDLENÍ, JEJICH SOCIOEKONOMICKÉ DŮSLEDKY A NÁVRHY OPATŘENÍ NA SNÍŢENÍ REGIONÁLNÍCH DISPARIT Projekt
Zvyšování finanční gramotnosti sociálně slabých obyvatel České republiky
Zvyšování finanční gramotnosti sociálně slabých obyvatel České republiky Projekt Zvyšování finanční gramotnosti sociálně slabých obyvatel ČR Ekonomikcko-správní fakulta Masarykovy univerzity a Citi Foundation
Řešení problematiky ubytoven v krátkodobém a dlouhodobém horizontu
Řešení problematiky ubytoven v krátkodobém a dlouhodobém horizontu Mgr. Martina Baranová ACCENDO - Centrum pro vědu a výzkum, o.p.s. E-mail: martina.baranova@accendo.cz Tel.: + 420 603 520 577 Web: www.accendo.cz
PŘÍLOHY. PŘÍLOHA č. 1 Definice bezdomovectví. Definice bezdomovectví
PŘÍLOHY PŘÍLOHA č 1 Definice bezdomovectví Definice bezdomovectví Bezdomovectví je složitá záležitost Jde o to z jakého úhlu pohledu je na bezdomovectví pohlíženo Některé definice zdůrazňují skutečnost,
Specifikace cíle odborného textu
Specifikace cíle odborného textu Cíl práce Text potřebuje centrální bod, ohnisko, kolem něhož se vše "točí". Přesně formulovaný cíl práce. Cíl určuje obsah všech části textu a je v nich výslovně uváděn.
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Iva Dřímalová. Mapa sociálních sluţeb na Vsetínsku a role Centra Auxilium
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Pedagogická fakulta Ústav pedagogiky a sociálních studií Iva Dřímalová III.ročník kombinované studium Mapa sociálních sluţeb na Vsetínsku a role Centra Auxilium Bakalářská
PODOBNOSTI A ROZDÍLY VE SLAĎOVÁNÍ RODINNÉHO A PRACOVNÍHO ŽIVOTA V ČESKU A NA SLOVENSKU
XXXXI. konference České demografické společnosti Olomouc, 26.- 27.5. 2011 PODOBNOSTI A ROZDÍLY VE SLAĎOVÁNÍ RODINNÉHO A PRACOVNÍHO ŽIVOTA V ČESKU A NA SLOVENSKU Ondřej Nývlt Český statistický úřad Dagmar
Údaje o poskytované sociální službě
Příloha č. 4a Výkaz poskytovaných služeb: Průběžná zpráva o průběhu poskytování sociální služby Projekt "Podpora a rozvoj služeb sociální prevence v Moravskoslezském kraji " CZ.1.04/3.1.00/05.00009 Údaje
při Církvi bratrské Kladno
při Církvi bratrské Kladno Rozšířit nabídku a dostupnost sociálně právních sluţeb pro sociálně znevýhodněné občany města Kladna a přilehlého okolí. Péče o celého člověka, o jeho duševní, duchovní a materiální
SOCIÁLNÍ BYDLENÍ - PŘÍPRAVA PROJEKTŮ
Veronika Lípová FA ČVUT SOCIÁLNÍ BYDLENÍ - PŘÍPRAVA PROJEKTŮ KVANTIFIKACE POTŘEB V OBCI PRVNÍ FÁZE STANOVENÍ ZÁMĚRU A/ ZÁMĚR A.1/ Kvantifikace potřeb A.2/ Provozní modely / forma zajištění / strategie
KLÍČOVÉ KOMPETENCE V OBLASTI
KLÍČOVÉ KOMPETENCE V OBLASTI ZDRAVÉHO ŢIVOTNÍHO STYLU SEMINÁŘ POŘÁDÁ: REGIONÁLNÍ KONZULTAČNÍ CENTRUM PRO ÚSTECKÝ KRAJ: LEKTOR SEMINÁŘE: MGR. BC. ANNA HRUBÁ GARANT SEMINÁŘE: ING. MICHAELA ROZBOROVÁ Obsah
Zjišťování potřeb uživatelů v oblasti poskytování sociálních služeb na území Jihomoravského kraje ČÍSLO DOTAZNÍKU..
Individuální projekt Jihomoravského kraje reg. číslo CZ.1.04/3.1.00/05.00027 s názvem Podpora plánování rozvoje sociálních sluţeb v Jihomoravském kraji Zjišťování potřeb uživatelů v oblasti poskytování
Úvod do sociální politiky
Úvod do sociální politiky Bakalářské studium Vyučující:..... Ing. Jan Mertl, Ph.D. Typ studijního předmětu:.. povinný Doporučený roč./sem... bakalářský Rozsah studijního předmětu:.. 2+0+0 (PS) 8 (KS) Způsob
STANOVENÍ HODNOT VYBRANÝCH MONITOROVACÍCH INDIKÁTORŮ OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST
STANOVENÍ HODNOT VYBRANÝCH MONITOROVACÍCH INDIKÁTORŮ OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST Zpráva Míra spokojenosti příjemců podpory za rok 2011 9. 5. 2011 Zadavatel: Ministerstvo školství,
DOMOV PŘÍSTAV Frýdek - Místek. Brno,
DOMOV PŘÍSTAV Frýdek - Místek Brno, 18.10.2018 Vznik: 1.10.2015 Uživateli služby jsou: Osoby bez přístřeší (ulice, sociální lůžko, LDN, azylový dům, ubytovny) starší 26- ti let mobilní i imobilní, které
Senior a chudoba. Mgr. P. Zimmelová, Ph.D. Kulatý stůl - RPSS ČB České Budějovice 22.10.2012
Senior a chudoba Mgr. P. Zimmelová, Ph.D. Kulatý stůl - RPSS ČB České Budějovice 22.10.2012 Definice chudoba znamená nemajetnost nedostatečný příjem, nedostatečné zdraví a vzdělání, nelidské podmínky práce
1. Základní informace o sociálních službách: 2. Základní pojmy v oblasti sociálních služeb a komunitního plánování sociálních služeb:
1. Základní informace o sociálních službách: V lednu roku 2007 vstoupil v platnost zákon č. 108/2006 Sb., o sociálních službách, který upravuje podmínky poskytování pomoci a podpory fyzickým osobám v nepříznivé
Příloha č. 2. Podporované cílové skupiny 1/5
Příloha č. 2 Podporované cílové skupiny Cílovou skupinou v IP 2.3 jsou osoby sociálně vyloučené a osoby sociálním vyloučením ohrožené, uchazeči a zájemci o zaměstnání, neaktivní osoby a zaměstnanci místních
Gymnázium a Střední odborná škola, Chomutovská 459, 431 51 Klášterec nad Ohří NEMOCENSKÉ POJIŠTĚNÍ. Jméno: Věra Hráčková Třída: IV.
NEMOCENSKÉ POJIŠTĚNÍ Jméno: Věra Hráčková Třída: IV. S Obsah Teoretická část... 3 Pojmy... 3 Dávky... 4 Správa... 5 Doporučení... 5 Praktická část... 6 2 Teoretická část nemocenské pojištění upraveno zákonem
Adresa: Kontaktní osoba: Ing. Martina Jeníčková Na poříčním právu 1/ Telefon: 221 923 587 128 01 Praha 2 Fax: E-mail: martina.jenickova@mpsv.
Návrh výzkumné potřeby státní správy pro zadání veřejné zakázky na projekt z programu veřejných zakázek ve výzkumu, experimentálním vývoji a inovacích pro potřeby státní správy BETA Předkladatel - garant
Specifikace cíle odborného textu
Specifikace cíle odborného textu Předmětem zkoumání mohou být Skutečnosti a jevy ve společnosti (Jak se lidé vyrovnávají se ztrátou zaměstnání? S jakými problémy se setkávají dospívající ve svém úsilí
TENTO MATERIÁL SLOUŽÍ POUZE JAKO POMŮCKA K SHROMAŽĎOVÁNÍ ÚDAJŮ TAK, ABY MOHLY BÝT ULOŽENY DO ELEKTRONICKÉ PODOBY DOTAZNÍKU. V PÍSEMNÉ PODOBĚ NEBUDE
TENTO MATERIÁL SLOUŽÍ POUZE JAKO POMŮCKA K SHROMAŽĎOVÁNÍ ÚDAJŮ TAK, ABY MOHLY BÝT ULOŽENY DO ELEKTRONICKÉ PODOBY DOTAZNÍKU. V PÍSEMNÉ PODOBĚ NEBUDE DOTAZNÍK AKCEPTOVÁN. Dotazník pro obce Střednědobý plán
Možnosti a východiska intervence v SVL PhDr. Arnošt Smolík, Ph.D. Mgr. Zdeněk Svoboda, Ph.D.
Možnosti a východiska intervence v SVL PhDr. Arnošt Smolík, Ph.D. Mgr. Zdeněk Svoboda, Ph.D. Krajský úřad Ústeckého kraje, krajská konference Sociální nerovnost Každá společnost se vyznačuje sociálním
DOPLŇTE: Úvod Zvolené téma a důvod jeho výběru. Cíl práce. Struktura kapitol a jejich zdůvodnění.
Jana Kaldová, učo:430895 ZATÍM D: - NEJEDNOTNÁ LINIE VÝKLADU (CHYBÍ ÚVOD, INFCE, KTERÉ BY MĚLY BÝT UVEDENY V PRVNÍ KAPITOLE JSOU DÁLE V TEXTU) - KAPITOLA O OSOBÁCH BEZ DOMOVA NEOBSAHUJE INFORMACE O RŮZNÝCH
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:
ADIKTOLOGIE Otázky ke státním závěrečným zkouškám Student dostává náhodným výběrem 3 otázky, každou z jednoho z následujících tří hlavních okruhů.
ADIKTOLOGIE Otázky ke státním závěrečným zkouškám Student dostává náhodným výběrem 3 otázky, každou z jednoho z následujících tří hlavních okruhů. I. okruh: Odborné služby v adiktologii (Rozsah předmětů
Studie o zkušenostech se špatným zacházením v dětském věku (ACE) realizovaná v ČR Úvodem. Velemínský Miloš
Studie o zkušenostech se špatným zacházením v dětském věku (ACE) realizovaná v ČR Úvodem Velemínský Miloš Realizace studie v rámci Dvouleté smlouvy o spolupráci mezi Ministerstvem zdravotnictví ČR a Regionálním
Sekundární prevence u lidí ohrožených předlužením v dluhovém poradenství
Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií Katedra sociální politiky a sociální práce Sekundární prevence u lidí ohrožených předlužením v dluhovém poradenství Bakalářská práce Adéla Šulíková Vedoucí
Kompetence, nástroje, přístupy a nedostatky, při zajištění sociální prevence před nežádoucími jevy, prostřednictvím obcí s rozšířenou působností.
POSTPENITENCIÁRNÍ PÉČE V PŮSOBNOSTI MPSV Kompetence, nástroje, přístupy a nedostatky, při zajištění sociální prevence před nežádoucími jevy, prostřednictvím obcí s rozšířenou působností. PREVENCE RECIDIVY
Kriminalita a její prevence v Moravskoslezském m kraji
Kriminalita a její prevence v Moravskoslezském m kraji 13. 11. 2013 Workshop: Prevence sociálních a bezpečnostních rizik v transformující se společnosti 21. století Moravskoslezský kraj - vybrané statistické
MAS Blaník z. s. Příloha č. 3: Definice podporovaných cílových skupin
MAS Blaník z. s. Příloha č. 3: Definice podporovaných cílových skupin Podpora sociálního začleňování osob sociálně vyloučených či sociálním vyloučením ohrožených prostřednictvím poskytování vybraných sociálních
Právní úprava. Zákon č. 110/2006 Sb., o životním a existenčním minimu Zákon č. 111/2006 Sb., o pomoci v hmotné nouzi.
Právní úprava Zákon č. 110/2006 Sb., o životním a existenčním minimu Zákon č. 111/2006 Sb., o pomoci v hmotné nouzi. je definováno jako minimální hranice příjmů osob, která se považuje za nezbytnou k zajištění
MĚSÍČNÍK VÝZKUMU SHARE (50+ v Evropě) 2/2013 15-64. 65 a více
MĚSÍČNÍK VÝZKUMU SHARE (50+ v Evropě) 2/2013 Zpravodaj SHARE Survey of Health, Retirement and Ageing in Europe Třetina obyvatel starších 50 let žije sama Stárnutí populace není pouze tématem pro demografy
2 Vymezení normy... 21 Shrnutí... 27
Obsah Předmluva ke druhému vydání........................ 15 Č Á ST I Základní okruhy obecné psychopatologie............... 17 1 Úvod..................................... 19 2 Vymezení normy..............................
Základy pedagogické metodologie. Mgr. Zdeněk Hromádka
Základy pedagogické metodologie Mgr. Zdeněk Hromádka 13549@mail.muni.cz Co je to metodologie? Metodologie se zabývá pravidly empirického výzkumu Pedagogická metodologie se zabývá empirickým výzkumem pedagogických
3. Domácnosti a bydlení seniorů
3. Domácnosti a bydlení seniorů Sčítání lidu, domů a bytů představuje jedinečný zdroj dat o velikosti a struktuře domácností jak v podrobnějším územním detailu, tak v kombinaci s charakteristikami úrovně
Statistické zkoumání faktorů výšky obyvatel ČR
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE Fakulta dopravní 1. blok studia Statistické zkoumání faktorů výšky obyvatel ČR Statistika 2012/2013 Semestrální práce Studijní skupina: 2_37 Vedoucí práce: Ing. Tomáš
RODINNÉ PRÁVO VYBRANÉ OTÁZKY
RODINNÉ PRÁVO VYBRANÉ OTÁZKY -rozvod manželství sporný, nesporný -popření otcovství -vyživovací povinnost rodičů k dětem -další druhy vyživovací povinnosti ROZVOD SPORNÝ Soud můţe manţelství na návrh některého
Názory obyvatel na výdaje státu v různých oblastech sociální politiky
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 80 129 E-mail: paulina.tabery@soc.cas.cz Názory obyvatel na výdaje státu v různých oblastech
SOCIOLOGIE Sociální normy a sociální deviace
SOCIOLOGIE Sociální normy a sociální deviace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty ekonomiky a managementu Registrační číslo
formulujte hypotézy z následujících výzkumných problémů
HYPOTÉZY Hypotéza je tvrzrní (výrok) vyjařující vztah mezi proměnnými Hypotézy vychází z výzkumného problému. Hypotézy se stanoví na začátku výzkumu. Ne naopak. formulujte hypotézy z následujících výzkumných
CARITAS-Vyšší odborná škola sociální Olomouc
CARITAS-Vyšší odborná škola sociální Olomouc Absolventská práce Možnosti spolupráce sociálních pracovníků OSPOD, PMS a činných orgánů Kristýna Horáčková Vedoucí práce: Mgr. Pavlína Valouchová, Ph.D Olomouc
PORADENSKÁ ŠKOLA W. GLASSERA: REALITY THERAPY
PORADENSKÁ ŠKOLA W. GLASSERA: REALITY THERAPY PRO PORADENSKOU PRAXI NENÍ NIC PRAKTIČTĚJŠÍHO NEŢ DOBRÁ TEORIE Proto odborná výuka poradců má obsahovat především teoretické principy, na jejichţ základě lze
Názory občanů na sociální zabezpečení v ČR listopad 2013
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel./fax: 86 840 9 E-mail: jana.novakova@soc.cas.cz Názory občanů na sociální zabezpečení v ČR listopad
Zmapování nových sociálních rizik z pohledu procesu komunitního plánování na území ORP Blansko
Bc. Iveta Čípková Komunitní plánování v Blansku od roku 2007 Zpracované a schválené dokumenty: I. Komunitní plán sociálních služeb 2007-2008 II. Komunitní plán sociálních služeb 2009-2011 Akční plán pro
Objednat si jí můžete (pouze na CD) na sekretariátě ORFEUS. Zde uvádíme obsah příručky a text předmluvy.
Objednat si jí můžete (pouze na CD) na sekretariátě ORFEUS. Zde uvádíme obsah příručky a text předmluvy. OBSAH Předmluva... Poděkování... Fáze procesu... Přípravná fáze - Předkontaktní... Předkontaktní
Floriánová Jana Metodologie 2 322008. Závěrečný projekt. Vliv virtuálních drog na chování a ţivotosprávu ţáků 8. třídy základní školy.
Závěrečný projekt Téma: Netolismus a jeho vliv na chování a ţivotosprávu ţáků 8. tříd základních škol. Výzkumný problém: Vliv virtuálních drog na chování a ţivotosprávu ţáků 8. třídy základní školy. Představení
Nezaměstnanost a míra nezaměstnanosti
Nezaměstnanost a míra nezaměstnanosti Nezaměstnanost patří k nejsledovanějším ekonomickým ukazatelům. V České republice však existují minimálně dva ukazatele nezaměstnanosti, první je pravidelně zveřejňován
ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU SPECIFICKÉHO VÝZKUMU NA ROK 2013 ZAKÁZKA Č. SV z.2123, pr.01280, č.1210.
ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU SPECIFICKÉHO VÝZKUMU NA ROK 2013 ZAKÁZKA Č. SV z.2123, pr.01280, č.1210. Název projektu: Důležitost emocionální funkce rodiny při utváření přátelských a partnerských vztahů v
TÉMATA K PŘEDMĚTU SPECIFICKÉ METODY SOCIÁLNÍ PRÁCE
TÉMATA K PŘEDMĚTU SPECIFICKÉ METODY SOCIÁLNÍ PRÁCE Terénní sociální práce Streetwork a nízkoprahové sociální služby Historie streetworku v zahraničí a v ČR Zavedení streetworku v ČR Principy streetworku
Třídy Marx a Weber. Marx. Weber. kapitalisté X dělníci (proletariát)
Základní otázky Je společnost rozdělená na ty, kdo mají dobré postavení a ty, kdo mají špatné postavení? Jakou podobu má toto rozdělení? Jak velké rozdíly jsou mezi lidmi? Jakou má kdo šanci, že své postavení
TÉMATA PRO VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE
Příloha č. 1 TÉMATA PRO VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE Dle bodů 1-3 je možné samostatně zvolit téma. Tento výběr podléhá schválení pracovní skupinou Domácí práce. 1. Samostatně vybrané téma na základě studia
Kvalita a udrţitelnost ţivota jako kritérium vizí a strategií
Kvalita a udrţitelnost ţivota jako kritérium vizí a strategií Martin Potůček CESES FSV UK Praha, Česká republika http://martinpotucek.cz, http://ceses.cuni.cz Beseda Společnosti pro trvale udrţitelný ţivot
ZÁVĚREČNÝ PROJEKT VARIANTA UKONČENÍ B PORUCHY CNS U DĚTÍ
SP7MP_MTP2 Veronika Uhrová, 357 555 ZÁVĚREČNÝ PROJEKT VARIANTA UKONČENÍ B PORUCHY CNS U DĚTÍ Téma: Poruchy CNS u dětí Problém: Výskyt poruch CNS dětí v Moravskoslezském kraji. Hlavní výzkumná otázka: Jaká
Minimální preventivní program na šk. rok 2009-2010
Základní škola Roštín PSČ 768 03, Roštín 148,tel. 573 368 075 Obsah Minimální preventivní program na šk. rok 2009-2010 1 Drogová prevence 2 Předpoklady pro splnění "Minimálního preventivního programu"
SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská
SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská (otázky jsou platné od ledna 2013) I. Základy pedagogiky a sociální pedagogiky 1. Předmět pedagogiky. Systém pedagogických
RODINNÉ PRÁVO VYBRANÉ OTÁZKY
RODINNÉ PRÁVO VYBRANÉ OTÁZKY -rozvod manželství sporný, nesporný -popření otcovství -vyživovací povinnost rodičů k dětem -další druhy vyživovací povinnosti ROZVOD SPORNÝ Soud můţe manţelství na návrh některého
Cizinci a cizinky ze třetích zemí na trhu práce v ČR
Cizinci a cizinky ze třetích zemí na trhu práce v ČR 27/05/2009 Yana Leontiyeva a Michaela Vojtková SOÚ AV ČR, v.v.i Osa prezentace: I. Migranti a migrantky na trhu práce v ČR ve statistikách II. Výzkum
Studie o zkušenostech se špatným zacházením v dětském věku (ACE) realizovaná v ČR VÝSLEDKY. Samková Jana
Studie o zkušenostech se špatným zacházením v dětském věku (ACE) realizovaná v ČR VÝSLEDKY Samková Jana Sociální a demografická charakteristika souboru I. Celý soubor: 1.760 respondentů (1.254 žen, 506
Specifikace cíle práce
Specifikace cíle práce Pravidlo č. 1 Odborný text musí mít jasně stanovený a formulovaný cíl výzkumu = cíl práce. Cíl práce formulujeme na základě zvoleného tématu, z kterého vycházíme. Zvolit téma pro
Střední zdravotnická škola Brno, Jaselská, příspěvková organizace Brno, Jaselská 7/9. Maturitní okruhy z předmětu sociální péče
Školní rok: 2018/2019 Obor: Sociální činnost 75-41-M/01 Forma studia: denní 1. Charakteristika sociální péče Maturitní okruhy z předmětu sociální péče - vymezení pojmu sociální, sociální péče, sociální
Příloha č. 1 1. KRITÉRIA HODNOCENÍ ZKOUŠEK A DÍLČÍCH ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY
Ministerstvo školství, mládeţe a tělovýchovy Sdělení MŠMT čj.: MSMT-10054/2012-23 Příloha č. 1 1. KRITÉRIA HODNOCENÍ ZKOUŠEK A DÍLČÍCH ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ 1.1 ZPŮSOB VÝPOČTU A VYJÁDŘENÍ VÝSLEDKU
Úroveň vzdělávání v ČR
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: klara.prochazkova@soc.cas.cz Úroveň vzdělávání v ČR Technické parametry Výzkum:
BEZDOMOVECTVÍ ŽEN VE ZLÍNSKÉM KRAJI Z HLEDISKA TEORIE SOCIÁLNÍCH VAZEB
Masarykova univerzita Fakulta sociálních studií Bez ohledu na drobné komentáře, spíše formální - A BEZDOMOVECTVÍ ŽEN VE ZLÍNSKÉM KRAJI Z HLEDISKA TEORIE SOCIÁLNÍCH VAZEB Seminární práce Sociální deviace
Hodnocení výdajů státu ve vybraných oblastech sociální politiky
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 28 80 129 E-mail: paulina.tabery@soc.cas.cz Hodnocení výdajů státu ve vybraných oblastech
Zápis z jednání pracovní skupiny Ohrožení sociálním vyloučením, mládež a rodina 14.3.2007
Zápis z jednání pracovní skupiny Ohrožení sociálním vyloučením, mládež a rodina 14.3.2007 Přítomni: Mgr. Naděžda Chládková, Ing. Zdeněk Bláha, Eva Slavíčková, Jaroslava Klásková, Anna Krejčí, Vlastimil
VZOR DOTAZNÍKŮ PRO STANOVENÍ VAH TRENDŮ A JEJICH PÁROVÉ SROVNÁNÍ
PŘÍLOHA 1 VZOR DOTAZNÍKŮ PRO STANOVENÍ VAH TRENDŮ A JEJICH PÁROVÉ SROVNÁNÍ Dotazník č. 1 Hodnocení povahy a váhy trendu ve vzdělávání dospělých pro rozvoj vzdělávací instituce poskytující vzdělávání pro
Návrhy témat kvalifikačních prací (KPG)
Návrhy témat kvalifikačních prací (KPG) Témata kvalifikačních prací si studenti volí po dohodě s konkrétními vyučujícími dle vlastního zájmu či profesního zaměření. Následně uvedená témata jsou pouze návrhem
Sociální pomoc. Mirka Wildmannová
Sociální pomoc Mirka Wildmannová Sociální pomoc = činnost subjektů směřující k poskytnutí pomoci všem osobám, které jsou ohroženy obtížnou sociální situaci. Tato pomoc má umožnit tuto situaci řešit nebo
SENIOR COHOUSING - DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ.
SENIOR COHOUSING - DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ. Vzhledem k tématu senior cohousingu, které výrazně zabíhá do ostatních vědních oborů, je v empirické části práce použita metoda sociologického výzkumu, a to dotazníkové
V/2003 II/2005 III/2008 III/2009 III/2010 III/2011 III/2012 III/2013 III/2014 X/2015
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: + 286 80 1 E-mail: jan.cervenka@soc.cas.cz Postoje veřejnosti k cizincům a k důvodům jejich přijímání
Individuální psychologie Individuální (samostatná psychologická škola Alfreda škola Alfr Adlera významně ovlivněná psychoanalýzou)
Individuální psychologie (samostatná psychologická škola Alfreda Adlera významně ovlivněná psychoanalýzou) Přednáška č. 2 1870-1937, Vídeň, USA Lékař Prezident Vídeňské psychoanalytické společnosti 1911-myšlenkový
Kde se dobře vaří, tam se dobře daří. Mgr. Martina Voznicová, KHS Jihomoravský kraj (LF MU)
Kde se dobře vaří, tam se dobře daří Mgr. Martina Voznicová, KHS Jihomoravský kraj (LF MU) Výzkum byl realizován jako diplomová práce pod vedením PhDr. Mgr. Leony Mužíkové, Ph.D. Úvod výživa - značný vliv
Statutární město Ostrava Magistrát Odbor sociálních věcí a zdravotnictví. Monitorování bezdomovců Ostrava 2007
Statutární město Ostrava Magistrát Odbor sociálních věcí a zdravotnictví Monitorování bezdomovců Ostrava 2007 Realizátoři projektu: Magistrát města Ostravy Městská policie Ostrava Centrum sociálních služeb
MATURITNÍ OKRUHY Z PŘEDMĚTU SOCIÁLNÍ PÉČE A SOCIÁLNÍ ZABEZPEČÍ
Střední zdravotnická škola Brno, Jaselská, příspěvková organizace 602 00 Brno, Jaselská 7/9 Školní rok: 2016/2017 Obor: Sociální činnost 75-41-M/01 denní forma studia MATURITNÍ OKRUHY Z PŘEDMĚTU SOCIÁLNÍ
KOMUNITNÍ PLÁNOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB VE MĚSTĚ PROSTĚJOVĚ. Pracovní skupina pro národnostní menšiny a cizince
KOMUNITNÍ PLÁNOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB VE MĚSTĚ PROSTĚJOVĚ Pracovní skupina pro národnostní menšiny a cizince CÍLOVÉ SKUPINY Národnostní menšiny = společenství osob, které mají státní občanství ČR a projevují
Asertivita 5.5 ASERTIVNÍ PRÁVA
5.5 ASERTIVNÍ PRÁVA Kaţdý má právo mít a vyjádřit své vlastní názory, jeţ se mohou lišit od ostatních lidí. Má právo být vyslechnut a brán váţně. Můţe s námi nesouhlasit. Má právo vyjádřit hněv, přiznat
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% rozhodně ano spíše ano spíše ne rozhodně ne neví. rozhodně ano spíše ano spíše ne rozhodně ne neví
ob11 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: 286 84 129 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz Pocit bezpečí a bezpečnostní rizika a hrozby z
Evangelická teologická fakulta Univerzity Karlovy. Černá 9, 115 55 Praha 1. Kolektivní práce: Petra Fausová, Niké Christodulu, Marie Kůdelová
Evangelická teologická fakulta Univerzity Karlovy Černá 9, 115 55 Praha 1 Kolektivní práce: Petra Fausová, Niké Christodulu, Marie Kůdelová Pastorační a sociální práce 2. roč. KS Rizikové skupiny I + II
Veřejnost o výzkumech veřejného mínění Gabriela Šamanová
Veřejnost o výzkumech veřejného mínění Gabriela Šamanová Nahlížení pojmu veřejnost prošlo složitým historickým vývojem. Velmi zjednodušeně řečeno z původního významu veřejnosti jako společenské elity složené
VÝSLEDKY VÝZKUMU. indikátor ECI/TIMUR A.1 SPOKOJENOST OBYVATEL S MÍSTNÍM SPOLEČENSTVÍM V PROSTĚJOVĚ
VÝSLEDKY VÝZKUMU indikátor ECI/TIMUR A.1 SPOKOJENOST OBYVATEL S MÍSTNÍM SPOLEČENSTVÍM V PROSTĚJOVĚ Realizace zpracování dat a vyhodnocení: Střední odborná škola podnikání a obchodu, spol. s r.o. Husovo
Pěstounská péče názory veřejnosti a pěstounských rodin
Pěstounská péče názory veřejnosti a pěstounských rodin Tisková konference nadačního fondu Rozum a cit 1.12.2005 Základní informace o prezentovaných zjištěních Prezentované výsledky vycházejí ze dvou samostatných
PŘÍLOHY Příloha č. 1: Přehled respondentů (textový dokument)
SEZNAM PŘÍLOH Příloha č. 1: Přehled respondentů (textový dokument) Příloha č. 2: Návod k rozhovoru (textový dokument) Příloha č. 3: Informovaný souhlas s rozhovorem (textový dokument) PŘÍLOHY Příloha č.
Edukátor učitel TV Ondřej Mikeska
Edukátor učitel TV Ondřej Mikeska Kdo je to edukátor? Edukátor je profesionál, který provádí edukaci (někoho vyučuje, vychovává, školí, zacvičuje, trénuje, atd.) (Průcha, 2002). Profese učitele Učitelé
Výzkumný problém. Přednášky ze Základů pedagogické metodologie Kateřina Vlčková, PdF MU Brno
Výzkumný problém Přednášky ze Základů pedagogické metodologie Kateřina Vlčková, PdF MU Brno 1 Formulace výzkumného problému Výzkum musí začít vymezením výzkumného problému toho, co chceme řešit, které
Diplomová práce. Sociální práce s lidmi bez domova v kontextu etiky péče
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Teologická fakulta Katedra etiky, psychologie a charitativní práce Diplomová práce Sociální práce s lidmi bez domova v kontextu etiky péče Vedoucí práce: doc.
DOTAZNÍK PRO ZÁJEMCE O NÁHRADNÍ RODINNOU PÉČI
DOTAZNÍK PRO ZÁJEMCE O NÁHRADNÍ RODINNOU PÉČI OSOBNÍ ÚDAJE Datum a místo narození: Státní příslušnost: Stav: rodné příjmení: národnost: náboženské vyznání: PSČ: Jedná se o vaše trvalé bydliště? Telefon:
Základní škola, Česká Lípa, Školní 2520, příspěvková organizace ul. Školní, č.p. 2520, 470 05 Česká Lípa
UČEBNÍ PLÁN Učební plán pro 1. stupeň Vzdělávací oblast Vyučovací předmět 1. 2. 3. 4. 5. ŠVP RVP Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Český jazyk
ANALÝZA VÝSKYTU SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ NA ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH v obcích a městech spadajících pod rozšířenou působnost města Bruntál
ANALÝZA VÝSKYTU SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ NA ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH v obcích a městech spadajících pod rozšířenou působnost města Bruntál spolufinancováno Městem Bruntál a Moravskoslezským krajem
Sociální nerovnosti. PhDr. Jaroslava Šťastná, Ph.D.
Sociální nerovnosti PhDr. Jaroslava Šťastná, Ph.D. Sociální status Soubor relativně stabilních sociálněekonomických charakteristik, ukazující na naše postavení ve společnosti Vrozený (dcera, z rodiny úředníka,
Teorie a přístupy v SP 8 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D
Teorie a přístupy v SP 8 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D Opakování Jak byste vysvětlili základní principy sociálně ekologické teorie? Kdo je jejím hlavním představitelem? Jak psychosociální
Podpora rozvoje inovačních přístupů k vzdělávání a jejich vyuţívání v MŠ. Úvodní odborná konference projektu
Podpora rozvoje inovačních přístupů k vzdělávání a jejich vyuţívání v MŠ CZ.1.07/1.3.02/04.0014 Úvodní odborná konference projektu 12. října 2011 PERSPEKTIVY INOVACÍ A ALTERNATIVNÍCH METOD V PRAXI MATEŘSKÝCH
ZK-05-2008-18, př. 1 Počet stran: 56. Bezpečnostní analýza kraje Vysočina
ZK-05-2008-18, př. 1 Počet stran: 56 Bezpečnostní analýza kraje Vysočina 1 Obsah I. Úvod II. Legislativa a vymezení základních pojmů III. Doporučení k prevenci kriminality v kraji IV. Bezpečnostní analýza
Právní ukotvení ve školství. Jak jednat v problematických situacích
Dnešní program 16:00 17:30 Vyuţití poradenského systému pro řízení lidských zdrojů, řešení konkrétních problémových situací 17:30 17:50 přestávka 17:50 18:35 Jak obnovit podmínky pro ŘLZ ve třídě (práce
vypracovala Petra Štelclová
Rodina a handicap vypracovala Petra Štelclová Lidé s handicapem (dle speciální pedagogiky): jedinci, u nichž se objevila vada či porucha Mezinárodní kvalifikace ICIDH definuje tyto pojmy: Vada, porucha
STŘEDNÍ ŠKOLA PRÁVNÍ PRÁVNÍ AKADEMIE, s.r.o.
STŘEDNÍ ŠKOLA PRÁVNÍ PRÁVNÍ AKADEMIE, s.r.o. Dr. Milady Horákové 447/60, 460 01 Liberec, Tel.: 485 131 035, Fax: 485 131 118, E-mail: prak@prak.cz, URL: http://www.prak.cz Bankovní spojení: ČSOB Liberec
Expertní studie VÝZKUM FAKTORŮ PŘECHODU OD INDUSTRIÁLNÍ EKONOMIKY KE ZNALOSTNÍ A PODNIKAVÉ EKONOMICE V PODMÍNKÁCH MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE
VÝZKUM FAKTORŮ PŘECHODU OD INDUSTRIÁLNÍ EKONOMIKY KE ZNALOSTNÍ A PODNIKAVÉ EKONOMICE V PODMÍNKÁCH MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE VYSOKÁ ŠKOLA PODNIKÁNÍ, A.S. říjen - listopad 2010 Obsah 1. HYPOTÉZY A CÍLE VÝZKUMU...
Výroční zpráva za rok ACCENDO Centrum pro vědu a výzkum, o.p.s.
Výroční zpráva za rok 2011 ACCENDO Centrum pro vědu a výzkum, o.p.s. Název: ACCENDO - Centrum pro vědu a výzkum, o.p.s. Sídlo: Ostrava, Moravská Ostrava, Švabinského 1749/19, PSČ 702 00 Datum založení:
Psychologické charakteristiky učitelů ve vztahu k jejich profesi a hodnocení výkonu pedagogické práce
ABSTRAKT příspěvku (sdělení) Název příspěvku: Psychologické charakteristiky učitelů ve vztahu k jejich profesi a hodnocení výkonu pedagogické práce Autor: Evžen Řehulka Východiska: Referát čerpá z rozsáhlého
DEFINICE SPECIFICKÝCH PORUCH UČENÍ
DEFINICE SPECIFICKÝCH PORUCH UČENÍ terminologické pojetí SPU, zákon č. 561/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů (dítě, žák a student se speciálními vzdělávacími potřebami), definice expertů z USA (1980)