Praktikum z mikrobiologie (KBI/MIKC) verze 04

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Praktikum z mikrobiologie (KBI/MIKC) verze 04"

Transkript

1 Praktikum z mikrobiologie (KBI/MIKC) verze 04 Listopad/prosinec 2013

2 Zásady bezpečnosti práce při praktiku z mikrobiologie: práce v praktiku bude umožněna pouze účastníkům oblečeným v bílém plášti. v laboratoři je zakázáno jíst a pít, pokud možno nepoužívat kapesník během práce, zbytečně nemluvit v případě vzniku otevřeného poranění (zejména na rukou) je nutno tuto skutečnost ihned nahlásit vedoucímu praktik bezpodmínečně dodržovat všechny pokyny vedoucího cvičení je zakázáno dotýkat se mikroorganismů rukou po ukončení práce vypnout elektrický proud, překontrolovat uzavření plynu při práci s hořlavinami (zvláště těkavými benzín, aceton, líh) dbát, aby v blízkosti nehořel kahan v případě požáru vypnout elektrický proud a plyn a použít hasicí přístroj obezřetnost při pipetování při nasátí čehokoli do úst, okamžitě vyplivnout na podlahu, vypláchnout ústa vodou a uvědomit vedoucího praktik udržovat pořádek na pracovní ploše po ukončení práce umýt ruce mýdlem LITERATURA: Blaškovič D. Základy lékárskej virologie. SAV. Bratislava Kaprálek F.: Fyziologie bakterií I.- IV. UK Praha Kaprálek F.: Základní mikrobiologické praktikum. UK Praha Rosypal S. a kol.: Obecná bakteriologie. SPN. Praha Rosypal S. a kol.: Fylogeneze, systém a biologie organismů. SPN. Praha Bednář M. a kol.: Lékařská mikrobiologie. Marvil

3 ÚVOD Laboratorní pomůcky a sklo pro mikrobiologii Petriho miska, mikrobiologická zkumavka klička + Coheho držák, Pasteurovy pipety, hokejka, Erlenmayerova baňka. Příprava laboratorního skla na sterilizaci Všechno nádobí se musí před sterilizací zabalit do hliníkové folie (zabrání kontaminaci po vyjmutí ze sterilizátoru), sterilizace se provádí 1h při 120 C; klička se sterilizuje vypálením v plameni kahanu do červeného žáru. ŽIVNÉ PŮDY O přítomnosti mikroorganismů je možno se přesvědčit dvěma způsoby: prohlédnutím materiálu pod mikroskopem, nebo přenesením jeho části (inokula) do živného média (roztoku, živné půdy) a navodit pomnožení přítomných organismů do té míry, že jsou patrné makroskopicky vytvářejí kolonie. Všechny živné půdy musí obsahovat zdroje energie, C, N, ostatních biogenních prvků (P, S, Mg, Cl, Ca, Fe, K, Na), stopových prvků (Co, Zn, Mo, Cu aj.) a růstových faktorů (vitaminy, aminokyseliny), musí mít vhodné ph, osmotický tlak a teplotu. Živné půdy pro běžné chemoorganotrofní bakterie jsou (dle složení) dvojího typu: 1) komplexní obsahují (někdy jako jedinou komponentu) extrakty z biologických materiálů, např. masový vývar (bujón), kvasničný extrakt, pepton aj. 2) minerální kromě jediné organické látky (např. glukosy zdroj C i energie) obsahují jen látky anorganické, případně jeden či více růstových faktorů. Podle konsistence se půdy dělí na tekuté a pevné: 1) Tekuté kultivační půdy jsou nalévány obvykle do zkumavek. Umožňují snadnou difúzi živin i metabolických produktů a proto je množení mikrobů zvýhodněno. Používají se jako půdy pomnožovací, po inkubaci v termostatu je růst patrný již makroskopicky. Formy růstu jsou však podobné u různých druhů bakterií, proto se nehodí k jejich rozlišení. 2) Tuhé kultivační půdy připravujeme z tekutého základu, splňující nutriční nároky mikroba, přidáním agaru. Po zahřátí se půda gelifikuje. Plní se většinou do Petriho misek (agarová plotna) nebo do zkumavek v šikmé pozici (tzv. šikmý agar). Množící se bakterie vytvářejí na povrchu půdy makroskopicky viditelné kolonie, charakteristického zbarvení, tvaru atp. Pro identifikaci některých druhů se používají selektivní půdy, které jsou sestaveny tak, že neovlivňují růst požadovaného druhu (např. patogena), zatímco růst kontaminujících druhů je částečně nebo úplně inhibován.

4 STERILIZACE Motto: Kde je prach, jsou i bakterie. L. Pasteur Dekontaminace: Odstraňování všech mikroorganismů z prostředí od pouhého snižování počtu úklidem až po úplnou eliminaci sterilizací. Úklid, mytí, praní: Mechanické odstraňování pomocí horké vody i povrchově aktivních látek. Pečlivým prostým úklidem lze dosáhnout snížení počtu mikrobů až o 90-95%. Tento krok podmiňuje vyšší účinnost následné desinfekce či sterilizace. Spálení: Používá se u předmětů, které nemají stálou hodnotu nebo náklady na dekontaminaci jsou vyšší než jejich cena. Desinfekce: Odstraňování původců infekcí, patogenních i mírně patogenních mikroorganismů. Provádí se většinou za použití chemických prostředků. Výsledek má být blízký 100%. Sterilizace: Kvantitativní ničení všeho životaschopného na povrchu nebo uvnitř daných systémů za použití fyzikálních nebo chemických prostředků. Asepse: Dodržování takových podmínek a postupů, které brání přístupu patogenních mikroorganismů. Antisepse: Zábrana rozvoje patogenních mikroorganismů za použití desinfekčních prostředků antiseptik, antibiotik či chemoterapeutik. Antiseptika: Látky používané k odstraňování patogenních mikroorganismů na povrchu živých organismů, tedy látky, při jejich použití nesmí být poškozován makroorganismus. Desinfekční prostředky: Látky používané k ničení mikroorganismů na neživých předmětech. Chemoterapeutika: Látky určené k ničení mikroorganismů přímo v napadeném makroorganismu, při nichž je základním požadavkem minimální toxicita pro makroorganismus. Antimikrobiální látky buď zastavují růst mikroorganismů působí staticky, nebo je ničí působí cidně. Ke sterilizaci (tj. úplnému odstranění nebo usmrcení mikroorganismů v určitém prostředí nebo na předmětech) se používají buď fyzikální, nebo chemické metody: 1) Metody fyzikální A. Teplo vlhké: 1. Pasteurizace (t < 100 C) 2. Var za normálního tlaku 3. Pára 4. Var pod tlakem (t >>100 C) B. Teplo suché C. Filtrace D. Záření 1. Otevřený plamen 2. Horký vzduch

5 E. Ultrazvuk 2) Metody chemické A. Anorganické kyseliny (všechny silné kyseliny HCl, H 2 SO 4, HNO 3, ) B. Louhy (silné hydroxidy NaOH, KOH, ) C. Organické kyseliny (HCOOH, kys. octová, ) D. Peroxokyseliny (kys. peroxooctová PERSTERIL, ) E. Oxidační prostředky (KMnO 4, Cl 2, I 2, O 3, ) F. Sloučeniny halogenů (chloramin, chlorové vápno, ) G. Další sloučeniny (sloučeniny těžkých kovů CuSO 4, detergenty, )

6 Část I. OČKOVACÍ TECHNIKA A ASEPTICKÉ PRÁCE A) IZOLACE A KULTIVACE MIKROORGANISMU Základem mikrobiologické práce je práce s čistou kulturou mikroba. Čistá kultura je populace bakterií vzniklá z jedné izolované buňky a je udržovaná a vedená tak, že žádný jiný mikrobiální druh se s ní nesetká. To umožňuje aseptická práce. Očkovací technika: Očkování přenesení části populace čisté kultury (inokula) z nádoby, v níž je udržována, do jiné nádoby, v níž je připraveno nové sterilní médium. Nástroji pro očkování jsou mikrobiologická klička, pipeta a hokejka. Práce s kličkou. Před použitím i po použití kličku vypálíme, držíme ji přitom svisle v plameni a opalujme i kovový konec držáku. Po vypálení necháme kličku několik vteřin vychladnout a než se dotkneme očkem kultury, ochladíme očko o okraj agarové půdy. Přeočkování ze šikmého agaru na šikmý agar. Obě zkumavky si položíme rovnoběžně do levé dlaně, jednu uchopíme mezi palec a ukazovák, druhou mezi ukazovák a prostředník. Držíme je šikmo. Pravou rukou ovládáme kličku. Kličku vypálíme, necháme vychladnout. Hřbetem prstů pravé ruky uchopíme zátky a vytáhneme. Ožehneme hrdla obou zkumavek a přeneseme inokulum z jedné do druhé. Vypálíme kličku a odložíme ji. Ožehneme okraje zkumavek a vnitřní konce zátek a zkumavky uzavřeme. Přeočkování z plotny do zkumavek a naopak. Vypálíme kličku. Zkumavku držíme v levé ruce ohnutým ukazovákem. Malíkem pravé ruky zkumavku odzátkujeme, ožehneme její okraj, palcem a prostředníkem levé ruky zdvihneme víko Petriho misky, odebereme kličkou část kultury, uzavřeme Petriho misku, vneseme materiál do zkumavky, vypálíme a odložíme kličku, ožehneme okraj zkumavky a vnitřní konec zátky a zkumavku uzavřeme. Očkování tekutých půd. Technika očkování tekutých půd je obdobná jako přeočkování ze šikmého agaru na šikmý agar, zkumavky však držíme šikmo. Inokulum přeneseme do tekuté půdy vpichem nebo rozetřením nad hladinou a po uzavření zkumavky inokulum spláchneme do půdy zatřepáním zkumavkou. Izolace čisté kultury. Je založena na oddělení buněk jednoho druhu ze smíšené kultury nebo přirozeného materiálu. Na plotnách se izolace provádí takto: vypálenou a vychladlou kličkou nabereme smíšenou kulturu a několika tahy kličkou rozetřeme po agaru na okraji plotny. Kličku vypálíme, necháme vychladnout a rozetřeme okraj prvního nátěru kolmo na novou plochu agarové půdy, tento postup ještě dvakrát opakujeme. V posledním roztěru získáme po inkubaci jednotlivé kolonie. Práce s pipetou. Používáme vysterilizované pipety, které na poslední chvíli vyjímáme z obalu. Při práci s tekutými půdami je výhodná práce ve dvojici, kde jeden pracuje s nádobami obsahujícími živnou půdu a druhý pipetuje. Všeobecné zásady při očkování Očkujeme v místnosti kde je čisto, není prach a není průvan. Vždy sedíme a vše potřebné máme předem připraveno. Na stůl neodkládáme nic, co přijde do styku s kulturou. Odzátkované nádoby držíme šikmo, ne svisle, pracujeme rychle, bez prodlení, ale

7 s přehledem. Pokud odkládáme některou část sterilní nádoby, pak vždy tak, aby možnost kontaminace sporami byla co nejmenší (např. víčko Petriho misky dutou stranou dolů). Vzhled kolonií nebo změny kultivační půdy v jejich okolí jsou charakteristické pro určitý druh. Proto jsou tuhé kultivační půdy často používány jako půdy diagnostické. U kolonií si všímáme velikosti, tvaru, povrchu, okrajů, konzistence, barvy, ev. zápachu, vzájemných vztahů apod. Některé rostou na povrchu půdy v povlaku (Proteus). Vzhled kolonií u jednoho druhu mikroba může být ovlivněn jeho růstovou-disociační fází (Mfáze mukosní, hlenovitá, S-fáze hladká, R-fáze drsná). ÚKOLY: 1. Naučte se techniku očkování ze šikmého agaru na šikmý agar, ze šikmého agaru na plotnu a naopak, z plotny na plotnu, přeočkování do tekuté půdy. Výsledkem bude každá kultura naočkovaná na plotně, šikmém agaru a v tekuté půdě. 2. Izolujte čisté kultury z připravených smíšených kultur. 3. Na další plotnu dejte několik zrnek půdy, otiskněte pomerančovou kůru či povrch jablka, otiskněte prst, mírně naprskejte apod. Dejte kultivovat do termostatu při 30 C 48 hodin. B) METODY TESTOVÁNÍ ANTIBIOTIK Laboratorní vyšetření citlivosti mikroorganismů k chemoterapeutikům je vodítkem pro racionální chemoterapii infekcí. Až na výjimky je citlivost kmenů téhož bakteriálního druhu variabilní. Proto je nutno ověřovat in vitro aktuální citlivost každého izolovaného patogenního kmene. V indikovaných případech slouží laboratorní testy také k ověření účinnosti zavedení léčby, eventuálně ke zjištění vzniku resistentní mikrobiální populace. Stanovení citlivosti k antibiotikům in vitro 1) Difusní disková metoda se běžně používá jako kvalitativní test pro několik antibiotik současně. Na povrch agarové půdy na plotně, naočkované suspenzí vyšetřovaného kmene se kladou komerční vyráběné disky z filtračního papíru, nasyceného antibiotiky. Po inkubaci vzniká kolem účinného antibiotika zóna inhibice růstu bakterie. Velikost inhibiční zóny je ovlivněna (kromě citlivosti dané bakterie k danému antibiotiku) množstvím antibiotika v disku, složením půdy, výškou agarové vrstvy, rychlostí difuse antibiotika v gelu a množstvím inokula mikroba. Kmen se hodnotí jako citlivý nebo rezistentní, případně hraničně citlivý. Jako citlivé se hodnotí kmeny, které mají inhibiční zónu o průměru alespoň 12 mm. 1. Na sterilní plotny pipetou přeneste 1 ml suspenze připravené z 5-10 kolonií. Suspenze se vytvoří z 5 ml fyziologického roztoku (0,85% roztok NaCl) 2. Suspenzi rozetřete sterilní hokejkou po ploše plotny, nechejte zaschnout a po označení na spodní straně misky položte disky z filtračního papíru na plotnu. 3. Dejte kultivovat.

8 2) Kombinace antibiotik se testují in vitro pro ověření synergického nebo antagonického účinku dvou preparátů. Na agaru lze demonstrovat vzájemné ovlivnění použitím dvou u sebe ležících disků nebo dvěma proužky filtračního papíru, které se nasytí antibiotiky a položí na plotnu kolmo na sebe. Z tvaru inhibiční zóny v úhlu mezi proužky je možno usuzovat na účinek. Reakce může být indiferentní, synergická nebo antagonistická. 1. Na sterilní plotnu pipetou přeneste 1 ml suspenze z úkolu Suspenzi rozetřete sterilní hokejkou po ploše plotny, nechejte zaschnout a po označení na plotnu položte křížem proužky filtračního papíru napuštěné antibiotiky. 3. Dejte kultivovat. Úkoly: 1. Otestujte citlivost daného druhu bakterie na 5 přidělených antibiotik. (1 plotna) 2. Otestujte citlivost daného druhu bakterie na kombinaci 2 antibiotik. (1 plotna) C) STANOVENÍ POČTU ŽIVÝCH BAKTERIÍ METODOU CFU Množství živých buněk v kultuře je možno stanovit výsevem známých objemů vhodně ředěných suspenzí na plotny. Při této metodě se předpokládá, že při inkubaci vyroste z každé buňky jedna kolonie (CFU = colony forming units). Průměrný počet kolonií na plotně násobíme zředěním suspenze a přepočítáme na 1 ml, čímž dostaneme počet živých buněk v 1 ml původní kultury. Optimální počet kolonií na plotně je , neboť je tak minimalizována možnost dopadu dvou buněk do jediného místa (a tím překryv kolonií). Rozetřením 0,1 ml zředěné suspenze na povrchu plotny, která je dostatečně suchá, aby plotna rychle vsála rozetřenou tekutinu. Roztíráme sterilní skleněnou zahnutou tyčinkou hokejkou. Kolonie vyrostou na povrchu plotny a jsou přibližně stejně velké. Nevýhodou je chyba způsobená ulpěním části suspenze na tyčince. 1. Čerstvě dodanou kulturu bakterií Escherichia coli (asi 10 9 buněk v ml) zředíme sterilní vodou a sterilními pipetami v poměru 1:10 až 1:100 tak, abychom nakonec dostali suspenzi zředěnou 10-6 a Ředíme podle schématu: 0,1 ml kultury do 9,9 ml vody dává zředění ,1 ml zředění 10-2 do 9,9 ml vody dává zředění ml zředění 10-4 do 9 ml vody dává zředění ml zředění 10-5 do 9 ml vody dává zředění ml zředění 10-6 do 9 ml vody dává zředění Po 0,1 ml zředění 10-5, 10-6, 10-7 napipetujeme sterilními pipetami na povrch 3 ploten a roztíráme skleněnou tyčinkou. Každé zředění pipetujeme na samostatnou plotnu. Plotny musí mít suchý povrch, aby se vzorek po krátké době vsákl.

9 3. Plotny inkubujeme dnem vzhůru v termostatu při 30 C a odečítáme výsledky nejlépe po 48 hodinách. 4. Vybereme to ředění, které dává 30 až 300 kolonií na misce, spočítáme kolonie na třech paralelních miskách, vypočteme průměr, vynásobíme ředění a stanovíme počet živých bakterií v 1 ml kultury. Výsledek zapíšeme. ÚKOL: 1. Zjistěte počet živých bakterií v dodané kultuře.

10 Část II. MIKROSKOPICKÉ METODY A) POZOROVÁNÍ ŽIVÝCH BAKTERIÍ VE VISUTÉ KAPCE Pozorování živých bakterií ve visuté kapce slouží k orientačnímu prohlédnutí kultury a používá se zejména ke zjištění pohyblivosti dané bakterie. Je nutno odlišovat aktivní pohyb bakterie od pasivního (Brownova) pohybu. Aktivní pohyb je možno eliminovat přidáním kapky formaldehydu nebo jiného dezinfekčního prostředku. PRACOVNÍ POSTUP 1. Z tekuté kultury dodaných bakterií (vodou spláchnutý čerstvý šikmý agar s Bacillus subtilis) oddělte nesterilně do dvou zkumavek po 1 ml. Do jedné zkumavky přidejte 0,1 ml vody, do druhé 0,1 ml 8% roztoku formaldehydu. 2. Totéž proveďte se senným nálevem a výplavem půdy. 3. Vyžíhanou a vychladlou kličkou naberte několikrát ze sledované zkumavky a vytvořte malou kapku uprostřed krycího skla. Do čtyř rohů sklíčka dejte malé kapičky vody. Na takto připravené krycí sklo shora přiložte podložní sklo s jamkou tak, aby kapka s bakteriemi byla proti jamce a celý preparát opatrně obraťte krycím sklem navrch. 4. Pozorujte nejsilnějším objektivem suchého systému. 5. Takto zhotovte preparát ze všech kultur. 6. Bakterie nakreslete a výsledky zapište do tabulky. Název kultury Pohyblivost Charakteristika B) BARVENÍ BAKTERIÍ Živé, nezbarvené bakteriální buňky se jen málo liší od okolí a proto je nutno pro pozorování je barvit. Základním bakteriologickým barvením je barvení podle Grama. Je to barvení diferenciální, které umožňuje rozdělit bakterie na grampozitivní (barví se krystalvioletí a neodbarvují se v ethanolu) a gramnegativní. Gramnegativní mikroby jsou dobarvovány odlišným barvivem (např. safraninem nebo karbolfuchsinem). Rozdíl v barvitelnosti grampozitivních a gramnegativních bakterií je způsoben odlišným složením buněčných stěn.

11 BARVENÍ ORIENTAČNÍ (MONOCHROMATICKÉ) Nejčastěji se používá barvení karbolfuchsinem. 1. Na dobře vyčištěné podložní sklo, protáhnuté plamenem (pro odmaštění), kápněte trochu destilované vody. 2. Vypálenou a vychladlou kličkou naberte ze šikmého agaru nebo plotny malé množství kultury a rozmíchejte v kapce vody v jemně zakalenou suspenzi. Kličkou rozetřete suspenzi do plochy tak, aby vznikl tenký souvislý film. Ten nechte bez zahřívání na vzduchu zaschnout. Fixaci pak proveďte trojnásobným protáhnutím vysušeného preparátu plamenem kahanu. Po vychladnutí barvěte. 3. Na nátěr kápněte několik kapek Ziehlova karbolfuchsinu a nechte působit několik vteřin (asi 5 s) nebo několik kapek zředěného karbolfuchsinu (1:10 dest. vodou) a nechte působit 20s. 4. Spláchněte barvivo vodou. 5. Osušte preparát vložte mezi dva listy filtračního papíru a přežehlete dlaní. 6. Pozorujte olejovou imerzí. 7. Nakreslete tvary buněk při zachování poměru velikostí. Bakterie jsou červeně obarveny. Jsou-li modročerné, jsou přebarveny a je třeba zkrátit dobu jejich barvení. Jsou-li růžové, je třeba dobu působení barviva prodloužit. Není-li pozadí preparátu čisté a jasné, byl preparát nedostatečně opláchnut vodou nebo byla s kulturou nabrána i agarová půda. BARVENÍ PODLE GRAMA Gramovo barvení je diferenciální, tzn. slouží k odlišení dvou skupin bakterií grampozitivních (G+) a gramnegativních (G ). 1. Připravte preparáty z jednotlivých čistých kultur bakterií a i jejich směsi. 2. Barvěte 90 s roztokem krystalvioleti. 3. Opláchněte (opatrně!) vodou a ponořte na 60 s do Lugolova roztoku 4. Opláchněte vodou a osušte filtračním papírem. 5. Asi 30 s odbarvujte v 95% etanolu. 6. Osušte filtračním papírem a dobarvěte (asi 60 s) safraninem nebo zředěným roztokem karbolfuchsinu. 7. Opláchněte vodou, osušte filtračním papírem a pozorujte olejovou imerzí. 8. Nakreslete tvary buněk při zachování jejich vzájemné velikosti a určete gramnegativitu či grampozitivitu u jednotlivých druhů a zapište ji. Grampozitivní bakterie jsou modré, neboť se neodbarvují etanolem. Gramnegativní jsou červené, protože se odbarvily etanolem a byly dobarveny kontrastním barvivem. Preparáty zhotovujte a barvení provádějte tak dlouho, až je výsledek dokonalý.

12 Pozn.: Časy barvení jsou pouze orientační, závislé na koncentraci a množství použitého barviva. BARVENÍ PŘÍRODNÍCH KULTUR PODLE GRAMA 1. Proveďte diferenciální barvení podle Grama s kulturou jogurtu, piva, případně i jiných potravinářských kultur. 2. Proveďte diferenciální barvení podle Grama s hlenem, který pomocí párátka seškrábnete z povrchu zubu. Výsledky nakreslete a popište. (v jogurtové kultuře patří tyčinky druhu Lactobacillus bulgaricus, řetízky kulovitých bakterií druhu Streptococcus lactis) SPECIÁLNÍ BARVENÍ Barvení bakteriálních spór Bakteriální spóry nelze běžnými metodami barvit, používají se některé speciální metody, např. metoda Scharffer-Fultonova. 1. Na podložní sklo kličkou rozetřete 14 dní starou kulturu Bacillus subtilis. 2. Sklo s kulturou fixujte teplem (tj. asi 3x protáhnout plamenem). 3. Dejte probarvit do malachitové zeleně na dobu 15 minut při C. 4. Opláchněte a kontrastně dobarvěte zředěným roztokem karbolfuchsinu asi 30 s, nebo 5% vodním roztokem eosinu. 5. Opláchněte vodou, osušte a pozorujete imerzním objektivem. Živé buňky jsou obarveny červeně, spory jsou obarvené zeleně. C) TESTOVÁNÍ BAKTERICIDNÍHO A BAKTERIOSTATICKÉHO ÚČINKU 1. Odečtěte velikost inhibičních zón z testování účinnosti antibiotik 2. Zdali byl účinek daného antibiotika baktericidní nebo bakteriostatický je možné otestovat pomocí tzv. metody razítka (metoda replica plating). V principu jde o přenesení kultury vyrostlé pod vlivem daného antibiotika na jinou, čistou plotnu bez antibiotik. Na nové plotně se pak pozoruje, jestli zůstanou zachovány původní inhibiční zóny. 1. Po odečtení výsledků z testování antibiotik difúzní diskovou metodou sejměte disky z plotny. 2. Pomocí razítka, které je opatřeno sterilním filtračním papírem, se kultura z plotny přenese na vedlejší plotnu. 3. Dáme kultivovat.

13 4. Po kultivaci buď zůstávají inhibiční zóny zachovány antibiotikum má baktericidní účinek nebo inhibiční zóny nejsou přítomny (bakterie rostou v původních inhibičních zónách), antibiotikum má pouze bakteriostatický účinek. D) BAKTERIORHIZA Na kořenech bobovitých rostlin je možno najít hlízky, které vznikly působením bakterií fixujících vzdušný dusík (Rhizobium radicicola). Tyto bakterie je možno po obarvení karbolfuchsinem nebo methylenovou modří pozorovat mikroskopem. 1. Hlízky z kořenů bobovitých rostlin dobře omyjte a opláchněte destilovanou vodou. Mezi dvěma křížem položenými podložními skly (předtím nutno odmastit protažením v plameni) rozmačkejte a rozetřete větší hlízku a roztěr nechte uschnout. 2. Fixaci proveďte trojnásobným protáhnutím vysušeného preparátu plamenem kahanu. Po vychladnutí barvěte. 3. Barvení buď monochromaticky (karbolfuchsinu, safranin, ) nebo podle Grama. 4. Spláchněte barvivo vodou. 5. Osušte preparát mezi dvěma listy filtračního papíru. 6. Pozorujte olejovou imerzí. 7. Nakreslete tvary buněk při zachování poměru velikosti. Na preparátu jsou vidět různé tvary bakterií, neboť tyto bakterie mají svůj tvarově rozmanitý vývojový cyklus. U druhu Rhizobium radicicola jsou bakterie v nejmladším stadiu kulovité (nejčastěji v době květu rostliny) ty přecházejí v tyčkovité (barví se slaběji), dále v buňky protáhlé (barví se silněji). Někdy je možno pozorovat i buňky ve tvaru písmene T nebo Y.

14 Část III. A) KULTIVACE BAKTERIÍ odečítání výsledků 1) Popište velikost, tvar, okraje, profil, povrch, barvu, okolí kolonie, konzistence kolonie, vůni či zápach a vzájemné vztahy kolonií. Druh Velikost kolonie v mm Barva Tvar Povrch Okraj Další vlastnosti 2) Popište vzhled tekutých kultur Druh zákal blanka sediment B) METODA CFU vyhodnocení C) TESTOVÁNÍ BAKTERICIDNÍHO A BAKTERISTATICKÉHO ÚČINKU ANTIBIOTIK METODOU REPLICA PLATING vyhodnocení D) ZKOUŠKOVÝ TEST

DIAGNOSTIKA INFEKČNÍCH CHOROB KULTIVACE V LABORATORNÍCH PODMÍNKÁCH

DIAGNOSTIKA INFEKČNÍCH CHOROB KULTIVACE V LABORATORNÍCH PODMÍNKÁCH STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA A VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU DIAGNOSTIKA INFEKČNÍCH CHOROB KULTIVACE V LABORATORNÍCH PODMÍNKÁCH MGR. IVA COUFALOVÁ DIAGNOSTIKA INFEKČNÍCH CHOROB KULTIVACE

Více

Cvičení 4: CHEMICKÉ SLOŽENÍ BUŇKY, PROKARYOTA Jméno: PROKARYOTA PŘÍPRAVA TRVALÉHO PREPARÁTU SUCHOU CESTOU ROZTĚR BAKTERIÍ

Cvičení 4: CHEMICKÉ SLOŽENÍ BUŇKY, PROKARYOTA Jméno: PROKARYOTA PŘÍPRAVA TRVALÉHO PREPARÁTU SUCHOU CESTOU ROZTĚR BAKTERIÍ Cvičení 4: CHEMICKÉ SLOŽENÍ BUŇKY, PROKARYOTA Jméno: Skupina: PROKARYOTA PŘÍPRAVA TRVALÉHO PREPARÁTU SUCHOU CESTOU ROZTĚR BAKTERIÍ Praktický úkol: bakterie (koky, tyčky) vyžíhejte bakteriologickou kličku

Více

MASARYKOVA UNIVERZITA PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA ÚSTAV EXPERIMENTÁLNÍ BIOLOGIE

MASARYKOVA UNIVERZITA PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA ÚSTAV EXPERIMENTÁLNÍ BIOLOGIE MASARYKOVA UNIVERZITA PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA ÚSTAV EXPERIMENTÁLNÍ BIOLOGIE Mikroskopické houby cvičení 1 (Bi6620c) Bezpečnost práce v mikrobiologické laboratoři Obecné zásady a bezpečnost práce v mikrobiologické

Více

Kultivační metody stanovení mikroorganismů

Kultivační metody stanovení mikroorganismů Kultivační metody stanovení mikroorganismů Základní rozdělení půd Syntetická, definovaná media, jednoduché sloučeniny, známé sloţení Komplexní media, vycházejí z ţivočišných nebo rostlinných tkání a pletiv,

Více

TEORETICKÝ ÚVOD. Počítání buněk

TEORETICKÝ ÚVOD. Počítání buněk Jméno: Obor: Datum provedení: TEORETICKÝ ÚVOD Počítání buněk Jednou z nezbytných dovedností při práci s biologickým materiálemk je stanovení počtu buněk ve vzorku. V současné době se v praxi k počítání

Více

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU KVASINEK RODU SACCHAROMYCES

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU KVASINEK RODU SACCHAROMYCES Národní referenční laboratoř Strana 1 STANOVENÍ OBSAHU KVASINEK RODU SACCHAROMYCES 1 Rozsah a účel Metodika slouží ke stanovení počtu probiotických kvasinek v doplňkových látkách, premixech a krmivech.

Více

Gramovo barvení bakterií

Gramovo barvení bakterií Předmět: Biologie ŠVP: Prokaryotní organismy Doporučený věk žáků: 16-18 let Doba trvání: 45 minut Specifické cíle: poznat jednu z nejdůležitějších a nejpoužívanějších mikrobiologických technik Seznam pomůcek:

Více

MIKROBIOLOGIE. Grampozitivní kokovitá bakterie STAPHYLOCOCCUS AUREUS bakteriální kmen dle ATCC 1260 (CCM 888).

MIKROBIOLOGIE. Grampozitivní kokovitá bakterie STAPHYLOCOCCUS AUREUS bakteriální kmen dle ATCC 1260 (CCM 888). MIKROBIOLOGIE Veškeré testy jsou prováděny s těmito bakteriálními kmeny: Gramnegativní tyčinkovitá bakterie ESCHERICHIA COLI bakteriální kmen dle ATCC 9637 (CCM 2024). Grampozitivní kokovitá bakterie STAPHYLOCOCCUS

Více

1) Teoretická část: DEZINFEKCE A STERlLIZACE

1) Teoretická část: DEZINFEKCE A STERlLIZACE Fyzikální a chemické prostředky pro kontrolu růstu mikroorganismů 1) Teoretická část: DEZINFEKCE A STERlLIZACE Odstranění mikroorganismů z prostředí - dekontaminace - může být zabezpečeno různým způsobem

Více

N Laboratoř hydrobiologie a mikrobiologie

N Laboratoř hydrobiologie a mikrobiologie ÚSTAV TECHNOLOGIE VODY A PROSTŘEDÍ N217019 - Laboratoř hydrobiologie a mikrobiologie Název úlohy: Mikrobiologie a hydrobiologie: Klasické metody barvení Vypracováno v rámci projektu: Inovace a restrukturalizace

Více

OBECNÁ MIKROBIOLOGIE MIKROBIOLOGICKÁ LABORATOŘ. Petra Lysková [1]

OBECNÁ MIKROBIOLOGIE MIKROBIOLOGICKÁ LABORATOŘ. Petra Lysková [1] OBECNÁ MIKROBIOLOGIE MIKROBIOLOGICKÁ LABORATOŘ Petra Lysková [1] BEZPEČNOST PRÁCE tašky zamknout ve skříňce vstup do laboratoře pouze v plášti a přezůvkách bez prstýnků a sepnuté vlasy dochvilnost! vstup

Více

Protokol č. 7 Pozorování živých a mrtvých buněk kvasinek Vitální test

Protokol č. 7 Pozorování živých a mrtvých buněk kvasinek Vitální test Protokol č. 7 Pozorování živých a mrtvých buněk kvasinek Vitální test Cíl cvičení: Bude se jednat o přímé nebo nepřímé stanovení počtu buněk? Stanovujeme počet živých nebo mrtvých buněk? Jak odlišíme živé

Více

Přímé stanovení celkového počtu buněk kvasinek pomocí Bürkerovy komůrky Provedení vitálního testu

Přímé stanovení celkového počtu buněk kvasinek pomocí Bürkerovy komůrky Provedení vitálního testu Přímé stanovení celkového počtu buněk kvasinek pomocí Bürkerovy komůrky Provedení vitálního testu Otázky k zamyšlení: Bude se jednat o přímé nebo nepřímé stanovení počtu buněk? Stanovujeme počet živých

Více

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU PROBIOTICKÝCH BAKTERIÍ RODU ENTEROCOCCUS

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU PROBIOTICKÝCH BAKTERIÍ RODU ENTEROCOCCUS Národní referenční laboratoř Strana 1 STANOVENÍ OBSAHU PROBIOTICKÝCH BAKTERIÍ RODU ENTEROCOCCUS 1 Rozsah a účel Postup slouží ke stanovení počtu probiotických bakterií v doplňkových látkách, premixech

Více

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Sešit pro laboratorní práci z chemie Sešit pro laboratorní práci z chemie téma: Důkaz C, H, N a halogenů v organických sloučeninách autor: ing. Alena Dvořáková vytvořeno při realizaci projektu: Inovace školního vzdělávacího programu biologie

Více

Desinfekce a sterilizace. MUDr. Lenka Černohorská, Ph.D.

Desinfekce a sterilizace. MUDr. Lenka Černohorská, Ph.D. Desinfekce a sterilizace MUDr. Lenka Černohorská, Ph.D. Přehled dekontaminačních metod Sterilizace Vyšší stupeň desinfekce Desinfekce Desinsekce Deratizace Zničení všech mikrobů v daném prostředí Zničení

Více

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje. ÚSTAV LÉKAŘSKÉ BIOCHEMIE A LABORATORNÍ DIAGNOSTIKY 1. LF UK Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje. Praktické cvičení z lékařské biochemie Všeobecné lékařství Martin Vejražka, Tomáš Navrátil

Více

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje. ÚSTAV LÉKAŘSKÉ BIOCHEMIE A LABORATORNÍ DIAGNOSTIKY 1. LF UK Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje. Praktické cvičení z lékařské biochemie Všeobecné lékařství Martin Vejražka 2018/19

Více

CVIČENÍ I. STANOVENÍ FENOTYPU REZISTENCE K VYBRANÝM ANTIBIOTIKŮM

CVIČENÍ I. STANOVENÍ FENOTYPU REZISTENCE K VYBRANÝM ANTIBIOTIKŮM CVIČENÍ I. STANOVENÍ FENOTYPU REZISTENCE K VYBRANÝM ANTIBIOTIKŮM Stanovení citlivosti bakteriálního kmene k antibiotikům umožňuje výběr účinné terapie pro léčbu bakteriálních infekcí, což vede k zrychlení

Více

STANOVENÍ REZIDUÍ INHIBIČNÍCH LÁTEK V MLÉCE

STANOVENÍ REZIDUÍ INHIBIČNÍCH LÁTEK V MLÉCE STANOVENÍ REZIDUÍ INHIBIČNÍCH LÁTEK V MLÉCE DAVID ŠILHA IVETA BROŽKOVÁ Univerzita Pardubice Fakulta chemicko technologická Katedra biologických a biochemických věd Centralizovaný rozvojový projekt MŠMT

Více

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy Úkol č. 1: Ověřování fyzikálních vlastností alkoholů Návod k laboratornímu cvičení Alkoholy Pomůcky: 3 velké zkumavky - A,B,C, hodinové sklíčko, kapátko nebo skleněná tyčinka Chemikálie: etanol (F), etan-1,2-

Více

OBOROVÁ SPECIFIKACE Březen 2010

OBOROVÁ SPECIFIKACE Březen 2010 OBOROVÁ SPECIFIKACE Březen 2010 Praní Hygienicko-epidemiologické kontroly v prádelně OS 80-05 Předmluva Vydávání oborových specifikací Textilním zkušebním ústavem (Centrum technické normalizace) bylo odsouhlaseno

Více

IZOLACE A IDENTIFIKACE PLÍSNÍ

IZOLACE A IDENTIFIKACE PLÍSNÍ IZOLACE A IDENTIFIKACE PLÍSNÍ MARCELA PEJCHALOVÁ Univerzita Pardubice Fakulta chemicko-technologická Katedra biologických a biochemických věd Centralizovaný rozvojový projekt MŠMT č. C29: Integrovaný systém

Více

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny Úkol 1: Připravte acetaldehyd. Karbonylová skupina aldehydů podléhá velmi snadno oxidaci až na skupinu karboxylovou.

Více

NÁVOD PRO STANOVENÍ ŽIVOTASCHOPNÝCH MIKROORGANISMŮ V BIOAEROSOLECH MONITORING VNITŘNÍHO PROSTŘEDÍ V MATEŘSKÝCH ŠKOLKÁCH 2016

NÁVOD PRO STANOVENÍ ŽIVOTASCHOPNÝCH MIKROORGANISMŮ V BIOAEROSOLECH MONITORING VNITŘNÍHO PROSTŘEDÍ V MATEŘSKÝCH ŠKOLKÁCH 2016 NÁVOD PRO STANOVENÍ ŽIVOTASCHOPNÝCH MIKROORGANISMŮ V BIOAEROSOLECH MONITORING VNITŘNÍHO PROSTŘEDÍ V MATEŘSKÝCH ŠKOLKÁCH 016 1 Úvod 1.1 Předmět a vymezení působnosti Tento postup je určen pouze pro projekt

Více

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA. Jitka Frébortová LABORATORNÍ CVIČENÍ Z MIKROBIOLOGIE

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA. Jitka Frébortová LABORATORNÍ CVIČENÍ Z MIKROBIOLOGIE UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA Jitka Frébortová LABORATORNÍ CVIČENÍ Z MIKROBIOLOGIE Olomouc 2016 Obsah Úvod 3 Obecné instrukce 4 Zásady bezpečné práce v mikrobiologické laboratoři

Více

TRVALÝ PREPARÁT. Zhotovení roztěru

TRVALÝ PREPARÁT. Zhotovení roztěru TRVALÝ PREPARÁT Zhotovení trvalého preparátu zahrnuje usmrcení, fixování a barvení objektu. Podle způsobu zpracování rozeznáváme preparáty celkové (obsahují celý organismus), nátěrové, roztěrové, roztlakové,

Více

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK LABORATORNÍ PRÁCE Č. 24 KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK PRINCIP Organická kvalitativní elementární analýza zkoumá chemické složení organických látek, zabývá se identifikací jednotlivých

Více

Cíle: Obecné zásady při odběru vzorků pro bakteriologické vyšetření

Cíle: Obecné zásady při odběru vzorků pro bakteriologické vyšetření Praktikum č. 8: Diagnostika ve veterinární mikrobiologii (odběr, zasílání a zpracování vzorků určených k bakteriologickému vyšetření. Metody kultivačního stanovení koncentrace bakterií. Cíle: 1. Seznámit

Více

P + D PRVKY Laboratorní práce

P + D PRVKY Laboratorní práce Téma: Reakce sloučenin zinku P + D PRVKY Laboratorní práce Pozn: Výsledky úkolu 1 zapisujte až po 14 dnech. Úkol 4 provádějte pouze pod dohledem učitele. Úkol 1: Připravte 5 gramů bílé skalice. Bílá skalice

Více

LABORATOŘ OBORU MIKROBIOLOGIE ÚLOHA Č. 11 MIKROBIOLOGICKÝ ROZBOR POTRAVINÁŘSKÉHO VÝROBKU PLOTNOVOU METODOU MIKROBIOLOGICKÁ KONTROLA PROSTŘEDÍ

LABORATOŘ OBORU MIKROBIOLOGIE ÚLOHA Č. 11 MIKROBIOLOGICKÝ ROZBOR POTRAVINÁŘSKÉHO VÝROBKU PLOTNOVOU METODOU MIKROBIOLOGICKÁ KONTROLA PROSTŘEDÍ LABORATOŘ OBORU MIKROBIOLOGIE ÚLOHA Č. 11 MIKROBIOLOGICKÝ ROZBOR POTRAVINÁŘSKÉHO VÝROBKU PLOTNOVOU METODOU MIKROBIOLOGICKÁ KONTROLA PROSTŘEDÍ Vedoucí práce: Ing. Šárka Horáčková, CSc. (sarka.horackova@vscht.cz)

Více

Cvičení ke kurzu Obecná ekotoxikologie. Úloha A - Stanovení ekotoxicity v testu klíčení rostlin

Cvičení ke kurzu Obecná ekotoxikologie. Úloha A - Stanovení ekotoxicity v testu klíčení rostlin Cvičení ke kurzu Obecná ekotoxikologie Nutné potřeby, které studenti přinesou s sebou do cvičení: - Tento návod - Poznámkový sešit, psací potřeby - Nůžky - Pravítko (s milimetrovým rozlišením) - Přezůvky

Více

Reakce kyselin a zásad

Reakce kyselin a zásad seminář 6. 1. 2011 Chemie Reakce kyselin a zásad Známe několik teorií, které charakterizují definují kyseliny a zásady. Nejstarší je Arrheniova teorie, která je platná pro vodné prostředí, podle které

Více

Diagnostika streptokoků

Diagnostika streptokoků Lékařská orální mikrobiologie Téma P - Diagnostika streptokoků Tabulka pro souhrn výsledků úkolů až 6 (k postupnému vyplnění) Kmen K L M N P Q R S T Gramovo barvení úkol č. Kataláza úkol a Slanetz-Bartley

Více

MTI Cvičení č. 2 Pasážování buněk / Jana Horáková

MTI Cvičení č. 2 Pasážování buněk / Jana Horáková MTI Cvičení č. 2 Pasážování buněk 15.11./16.11.2016 Jana Horáková Doporučená literatura M. Vejražka: Buněčné kultury http://bioprojekty.lf1.cuni.cz/3381/sylabyprednasek/textova-verze-prednasek/bunecnekultury-vejrazka.pdf

Více

Hodnocení pekařského droždí

Hodnocení pekařského droždí Hodnocení pekařského droždí Čistá mikrobiální kultura kvasinek Saccharomyces Cerevisiae Hanzen Vyrábí se aerobní fermentací melasové zápary Díky kvasným schopnostem zajišťují kvasinky nakynutí těsta ovlivňují

Více

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Laboratorní práce č. 10 Bílkoviny Pro potřeby projektu

Více

Cvičení 5: VYŠETŘENÍ KRVE Jméno: PŘÍPRAVA TRVALÉHO PREPARÁTU SUCHOU CESTOU - KREVNÍ NÁTĚR

Cvičení 5: VYŠETŘENÍ KRVE Jméno: PŘÍPRAVA TRVALÉHO PREPARÁTU SUCHOU CESTOU - KREVNÍ NÁTĚR Cvičení 5: VYŠETŘENÍ KRVE Jméno: Skupina: PŘÍPRAVA TRVALÉHO PREPARÁTU SUCHOU CESTOU - KREVNÍ NÁTĚR Praktický úkol: 1. K jedné straně podložního skla kápněte malou kapku savčí krve. 2. Před kapku přiložte

Více

NÁVRH METODIKY PRO TESTOVÁNÍ ODOLNOSTI STAVEBNÍCH HMOT PROTI NAPADENÍ PLÍSNĚMI

NÁVRH METODIKY PRO TESTOVÁNÍ ODOLNOSTI STAVEBNÍCH HMOT PROTI NAPADENÍ PLÍSNĚMI NÁVRH METODIKY PRO TESTOVÁNÍ ODOLNOSTI STAVEBNÍCH HMOT PROTI NAPADENÍ PLÍSNĚMI PROPOSAL OF METHODOLOGY FOR TESTING RESISTANCE OF BUILDING MATERIALS AGAINST MOLD INFESTATION Ilona Kukletová, Ivana Chromková

Více

Téma: Testy životaschopnosti a Počítání buněk

Téma: Testy životaschopnosti a Počítání buněk LRR/BUBV vičení z buněčné biologie Úloha č. 3 Téma: Testy životaschopnosti a Počítání Úvod: Při práci s buňkami je jedním ze základních sledovaných parametrů stanovení jejich životaschopnosti (viability).

Více

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii Datum: Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii Laboratorní cvičení č. Tlak vzduchu: Teplota vzduchu: Vitamíny Vlhkost vzduchu

Více

Diagnostické metody v lékařské mikrobiologii

Diagnostické metody v lékařské mikrobiologii Diagnostické metody v lékařské mikrobiologii Výuková prezentace z: Lékařské mikrobiologie Jan Smíšek ÚLM 3. LF UK 2009 Princip identifikace Soubor znaků s rozdílnou diskriminační hodnotou Základní problémy

Více

Inhibitory koroze kovů

Inhibitory koroze kovů Inhibitory koroze kovů Úvod Korozní rychlost kovových materiálů lze ovlivnit úpravou prostředí, ve kterém korozní děj probíhá. Mezi tyto úpravy patří i použití inhibitorů koroze kovů. Inhibitor je látka,

Více

Využití antibakteriálních testů v textilním průmyslu Mgr. Irena Šlamborová, Ph.D.

Využití antibakteriálních testů v textilním průmyslu Mgr. Irena Šlamborová, Ph.D. Využití antibakteriálních testů v textilním průmyslu Mgr. Irena Šlamborová, Ph.D. Fakulta Přírodovědně-humanitní a pedagogická, katedra chemie OBSAH: 1. Stavba a fyziologie bakterií. 2. Kultivace bakterií,

Více

Protokol z praktik Mikrobiologie 1, letní semestr 2015/2016

Protokol z praktik Mikrobiologie 1, letní semestr 2015/2016 Protokol z praktik Mikrobiologie 1, letní semestr 2015/2016 Markéta Novotná, 2005 14. 18. 3. 2016 marketa.novotnaa@gmail.com Úkol č. 1: Příprava preparátů, barvení dle Grama Barvení dle Grama patří mezi

Více

ANTIBIOTICKÉ DISKY Antibiotické disky pro testování citlivosti

ANTIBIOTICKÉ DISKY Antibiotické disky pro testování citlivosti ANTIBIOTICKÉ DISKY Antibiotické disky pro testování citlivosti POPIS ANTIBIOTICKÉ DISKY jsou papírové disky se speciálními vlastnostmi, které jsou impregnované antibiotiky a používají se pro testy citlivosti

Více

Ukázky: CCM katalog Anaerostat + generátor anaerobní atmosféry Plastové kličky Termostat se třepačkou. Očkovánía kultivace

Ukázky: CCM katalog Anaerostat + generátor anaerobní atmosféry Plastové kličky Termostat se třepačkou. Očkovánía kultivace Ukázky: CCM katalog Anaerostat + generátor anaerobní atmosféry Plastové kličky Termostat se třepačkou Očkovánía kultivace Bakteriálnídruh = jasněvymezenáskupina navzájem příbuzných kmenů, zahrnujících

Více

ZLLM0421c Lékařská orální mikrobiologie I, praktická cvičení. Protokol k tématu J05

ZLLM0421c Lékařská orální mikrobiologie I, praktická cvičení. Protokol k tématu J05 Téma J05: Stanovení citlivosti bakterií na antimikrobiální látky, průkaz faktorů rezistence K nastudování: z učebnic a internetu: hesla například Difusní diskový test ; E-test ; diluční mikrometoda ; minimální

Více

Mikrobiologie. KBI/MIKP Mgr. Zbyněk Houdek

Mikrobiologie. KBI/MIKP Mgr. Zbyněk Houdek Mikrobiologie KBI/MIKP Mgr. Zbyněk Houdek Obsah 1. Úvod do mikrobiologie. 2. -4. Struktura prokaryotické buňky. 5. Růst a množení bakterií. 6. Ekologie bakterií a sinic. Průmyslové využití mikroorganismů

Více

Cvičení č. 2: Pasážování buněk. 1) Teoretický základ

Cvičení č. 2: Pasážování buněk. 1) Teoretický základ Cvičení č. 2: Pasážování buněk 1) Teoretický základ Kultivace buněk in vitro (ve zkumavce) - Snaha o napodobení podmínek v organismu - Používání jednorázového spotřebního materiálu a speciálních chemikálií

Více

BUNĚČNÁ STĚNA - struktura a role v rostlinné buňce

BUNĚČNÁ STĚNA - struktura a role v rostlinné buňce BUNĚČNÁ STĚNA - struktura a role v rostlinné buňce Buněčná stěna O buněčné stěně: Buněčná stěna je nedílnou součástí každé rostlinné buňky a je jednou z charakteristických struktur odlišujících buňku rostlinnou

Více

LRR/BUBCV CVIČENÍ Z BUNĚČNÉ BIOLOGIE 3. TESTY ŽIVOTASCHOPNOSTI A POČÍTÁNÍ BUNĚK

LRR/BUBCV CVIČENÍ Z BUNĚČNÉ BIOLOGIE 3. TESTY ŽIVOTASCHOPNOSTI A POČÍTÁNÍ BUNĚK LRR/BUBCV CVIČEÍ Z BUĚČÉ BILGIE 3. TESTY ŽIVTASCHPSTI A PČÍTÁÍ BUĚK TERETICKÝ ÚVD: Při práci s buňkami je jedním ze základních sledovaných parametrů stanovení jejich životaschopnosti (viability). Tímto

Více

Laboratorní testování na přítomnost koliformních bakterií, psychrotrofních a termorezistentních mikroorganismů a sporotvorných anaerobních bakterií

Laboratorní testování na přítomnost koliformních bakterií, psychrotrofních a termorezistentních mikroorganismů a sporotvorných anaerobních bakterií Laboratorní testování na přítomnost koliformních bakterií, psychrotrofních a termorezistentních mikroorganismů a sporotvorných anaerobních bakterií Ing. Pavel Kopunecz, ČMSCH a.s. Přehled metod hodnocení

Více

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3 Téma: Hydroxyderiváty uhlovodíků ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3 Úkol 1: Dokažte přítomnost ethanolu ve víně. Ethanol bezbarvá kapalina, která je základní součástí alkoholických nápojů. Ethanol

Více

LABORATORNÍ CVIČENÍ Z BIOLOGIE. Téma: STAVBA A FUNKCE MIKROSKOPU, PŘÍPRAVA DOČASNÝCH PREPARÁTŮ

LABORATORNÍ CVIČENÍ Z BIOLOGIE. Téma: STAVBA A FUNKCE MIKROSKOPU, PŘÍPRAVA DOČASNÝCH PREPARÁTŮ LABORATORNÍ CVIČENÍ Z BIOLOGIE Téma: STAVBA A FUNKCE MIKROSKOPU, PŘÍPRAVA DOČASNÝCH PREPARÁTŮ Úloha č.1.: Seznámení se stavbou optického mikroskopu a zásadami práce s mikroskopem ÚKOLY: a) teoretické:

Více

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9 Téma: Bílkoviny, enzymy ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9 Úkol 1: Dokažte, že mléko obsahuje bílkovinu kasein. Kasein je hlavní bílkovinou obsaženou v savčím mléce. Výroba řady mléčných výrobků je

Více

Příprava půd pro diskovou difuzní metodu EUCAST a pro vyšetření hodnot MIC bujonovou mikrodiluční metodou. Změny proti předchozí verzi (v. 4.

Příprava půd pro diskovou difuzní metodu EUCAST a pro vyšetření hodnot MIC bujonovou mikrodiluční metodou. Změny proti předchozí verzi (v. 4. Version 5.0 January 2017 Příprava půd pro diskovou difuzní metodu EUCAST a pro vyšetření hodnot MIC bujonovou mikrodiluční metodou. Změny proti předchozí verzi (v. 4.0) A. Půdy pro diskovou difuzní metodu

Více

Název práce: Rostlinná buňka a látky v ní obsažené. Odstavce Vzdělávací cíl, Pomůcky a Inovace viz následující strana

Název práce: Rostlinná buňka a látky v ní obsažené. Odstavce Vzdělávací cíl, Pomůcky a Inovace viz následující strana Datum: 30. 12. 2012 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_270 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad

Více

Řasový test ekotoxicity na mikrotitračních destičkách

Řasový test ekotoxicity na mikrotitračních destičkách Řasový test ekotoxicity na mikrotitračních destičkách 1 Účel Řasové testy toxicity slouží k testování možných toxických účinků látek a vzorků na vodní producenty. Zelené řasy patří do skupiny necévnatých

Více

CITLIVOST A REZISTENCE MIKROORGANISMŮ K ANTIBIOTIKŮM

CITLIVOST A REZISTENCE MIKROORGANISMŮ K ANTIBIOTIKŮM CITLIVOST A REZISTENCE MIKROORGANISMŮ K ANTIBIOTIKŮM Mgr. Sylva Janovská, Ph.D. Mgr. Eva Slehová Univerzita Pardubice Fakulta chemicko-technologická Katedra biologických a biochemických věd Centralizovaný

Více

MIKROSKOPIE JAKO NÁSTROJ STUDIA MIKROORGANISMŮ

MIKROSKOPIE JAKO NÁSTROJ STUDIA MIKROORGANISMŮ Mikroskopické techniky MIKROSKOPIE JAKO NÁSTROJ STUDIA MIKROORGANISMŮ Slouží k vizualizaci mikroorganismů Antoni van Leeuwenhoek (1632-1723) Čočka zvětšující 300x Různé druhy mikroskopů, které se liší

Více

FYZIKÁLNÍ A CHEMICKÝ ROZBOR PITNÉ VODY

FYZIKÁLNÍ A CHEMICKÝ ROZBOR PITNÉ VODY LABORATORNÍ PRÁCE Č. 13 FYZIKÁLNÍ A CHEMICKÝ ROZBOR PITNÉ VODY PRINCIP V přírodě se vyskytující voda není nikdy čistá, obsahuje vždy určité množství rozpuštěných látek, plynů a nerozpuštěných pevných látek.

Více

3) Kvalitativní chemická analýza

3) Kvalitativní chemická analýza 3) Kvalitativní chemická analýza Kvalitativní analýza je součástí analytické chemie a zabývá se zjišťováním, které látky (prvky, ionty, sloučeniny, funkční skupiny atd.) jsou obsaženy ve vzorku. Lze ji

Více

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Laboratorní práce č. 8 Sacharidy Pro potřeby projektu

Více

Chemikálie a chemické nádobí

Chemikálie a chemické nádobí Chemikálie a chemické nádobí Klasifikace a označování chemických látek a směsí Třída nebezpečnosti fyzikální nebezpečnost, nebezpečnost pro lidské zdraví, nebezpečnost pro životní prostředí, nebezpečí

Více

DYNAMIKA BAKTERIÁLNÍHO RŮSTU

DYNAMIKA BAKTERIÁLNÍHO RŮSTU Úvod DYNAMIKA BAKTERIÁLNÍHO RŮSTU Bakterie mohou přežívat za velice rozdílných podmínek prostředí Jednotlivé druhy však rostou za limitovaných podmínek prostředí Bakteriální kolonie V přírodě existují

Více

MIKROSKOPIE. Lékařská mikrobiologie cvičení, jarní semestr 2016 Mikrobiologický ústav LF MU

MIKROSKOPIE. Lékařská mikrobiologie cvičení, jarní semestr 2016 Mikrobiologický ústav LF MU MIKROSKOPIE Lékařská mikrobiologie cvičení, jarní semestr 2016 Mikrobiologický ústav LF MU Mikroskopy Olympus CX-31 a Leica Okulár Objektiv Mikroskopický stolek Kondenzorová (aperturní, irisová) clona

Více

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut Ústřední komise Chemické olympiády 53. ročník 2016/2017 KRAJSKÉ KOLO kategorie C ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut Zadání praktické části krajského kola ChO kat. C 2016/2017

Více

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY Mezi nejrozšířenější práce s plyny v laboratoři patří příprava a důkazy oxidu uhličitého CO 2, kyslíku O 2, vodíku H 2, oxidu siřičitého SO 2 a amoniaku NH 3. Reakcí

Více

Vitální barvení, rostlinná buňka, buněčné organely

Vitální barvení, rostlinná buňka, buněčné organely Vitální barvení, rostlinná buňka, buněčné organely Vitální barvení používá se u nativních preparátů a rozumíme tím zvýšení kontrastu určitých buněčných složek v živých buňkách, nebo tkáních pomocí barvení

Více

37 C hynou!!). protože v kul tur-e rostou jejich procy klické formy, fyziologicky odpovídající

37 C hynou!!). protože v kul tur-e rostou jejich procy klické formy, fyziologicky odpovídající IZOLACE KLONU BIČ:ÍKOYCU Z ČELEDI TRYPANOSOMATIDAE NA AGAROYÝCHPLOTNÁCI-I Některé trypanosomy obratlovcú a většinu kinetoplastid z bezobratlých (Crithidia, Blastocrithidia. Lcptomona::; aj.) lze pěstov

Více

Metody sterilní práce. Očkování a uchovávání mikroorganismů.

Metody sterilní práce. Očkování a uchovávání mikroorganismů. Metody sterilní práce. Očkování a uchovávání mikroorganismů. Základní pojmy Bakteriální druh jasně vymezená skupina navzájem příbuzných kmenů, zahrnujících typový kmen sdílí 70% a vyšší DNA-DNA homologii

Více

OBECNÁ MIKROBIOLOGIE MIKROSKOPICKÉ PREPARÁTY

OBECNÁ MIKROBIOLOGIE MIKROSKOPICKÉ PREPARÁTY OBECNÁ MIKROBIOLOGIE MIKROSKOPICKÉ PREPARÁTY Petra Lysková NATIVNÍ PREPARÁT význam tvar a struktura buněk kvasinek určování morfologických znaků plísní průkaz vajíček, cyst a vegetativních forem parazitů

Více

N Laboratoř hydrobiologie a mikrobiologie

N Laboratoř hydrobiologie a mikrobiologie ÚSTAV TECHNOLOGIE VODY A PROSTŘEDÍ N217019 - Laboratoř hydrobiologie a mikrobiologie Název úlohy: Kultivační stanovení: Stanovení intestinálních enterokoků Vypracováno v rámci projektu: Inovace a restrukturalizace

Více

2) Připravte si 3 sady po šesti zkumavkách. Do všech zkumavek pipetujte 0.2 ml roztoku BAPNA o různé koncentraci podle tabulky.

2) Připravte si 3 sady po šesti zkumavkách. Do všech zkumavek pipetujte 0.2 ml roztoku BAPNA o různé koncentraci podle tabulky. CVIČENÍ Z ENZYMOLOGIE 1) Stanovení Michaelisovy konstanty trypsinu pomocí chromogenního substrátu. Aktivita trypsinu se určí změřením rychlosti hydrolýzy chromogenního substrátu BAPNA (Nα-benzoyl-L-arginin-p-nitroanilid)

Více

Vybraná vyšetření u pacientů s diabetes mellitus

Vybraná vyšetření u pacientů s diabetes mellitus ÚSTAV LÉKAŘSKÉ BIOCHEMIE A LABORATORNÍ DIAGNOSTIKY 1. LF UK Vybraná vyšetření u pacientů s diabetes mellitus Praktické cvičení z lékařské biochemie Všeobecné lékařství Martin Vejražka 2018/19 Obsah 1.

Více

Materiály ke cvičení Základy mikrobiologie, ZS

Materiály ke cvičení Základy mikrobiologie, ZS Materiály ke cvičení Základy mikrobiologie, ZS 2009-2010 1. Srovnání účinnosti dezinfekčních prostředků Cíl úkolu : Srovnat účinnost dvou dezinfekčních prostředků Pomůcky : 6 zkumavek s 9 ml tekutého média

Více

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády 46. ročník 2009/2010 KRAJSKÉ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH TEORETICKÁ ČÁST (60 bodů) Úloha 1 Vlastnosti prvků 26

Více

Polysacharidy. Ch 9/05. Inovace výuky Chemie

Polysacharidy. Ch 9/05. Inovace výuky Chemie Inovace výuky Chemie Polysacharidy Ch 9/05 Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný výstup: Člověk a příroda Chemie Přírodní látky 9. ročník polysacharidy,

Více

POČÍTÁNÍ BUNĚK. Část mřížky Bürkerovy komůrky. Výška prostoru, v němž jsou buňky nad mřížkou počítány, je 0,1 µm

POČÍTÁNÍ BUNĚK. Část mřížky Bürkerovy komůrky. Výška prostoru, v němž jsou buňky nad mřížkou počítány, je 0,1 µm POČÍTÁNÍ BUNĚK Potřeba spočítat množství buněk vzniká při řešení mnoha biologických otázek. Mnohé z nich mívají rovněž klinický význam (zejména v hematologii je zjišťování počtů krvinek každodenním rutinním

Více

Klíč k vyhodnocení variace učebnice Chemie

Klíč k vyhodnocení variace učebnice Chemie Dokažte pohyb částic látek! Na zpětný projektor umístíme 2 Petriho misky s vodou. Na hladinu vody v misce vložíme zrnko kafru a do středu druhé ponoříme několik krystalků manganistanu draselného. Co to

Více

Návod k laboratornímu cvičení. Vitamíny

Návod k laboratornímu cvičení. Vitamíny Úkol č. 1: Přítomnost vitaminu C v ovoci a zelenině Návod k laboratornímu cvičení Vitamíny Pomůcky: třecí miska s tloučkem, filtrační kruh, nálevka, filtrační papír, zkumavky, stojan na zkumavky Chemikálie:

Více

LP č. 6 - BÍLKOVINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 28. 2. 2013. Ročník: devátý

LP č. 6 - BÍLKOVINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 28. 2. 2013. Ročník: devátý LP č. 6 - BÍLKOVINY Autor: Mgr. Stanislava Bubíková Datum (období) tvorby: 28. 2. 2013 Ročník: devátý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Organické sloučeniny 1 Anotace: Žáci prakticky ověří

Více

NOVÉ NÁMĚTY PRO DEMONSTRAČNÍ POKUSY. Ondřej Maca, Tereza Kudrnová

NOVÉ NÁMĚTY PRO DEMONSTRAČNÍ POKUSY. Ondřej Maca, Tereza Kudrnová NOVÉ NÁMĚTY PRO DEMONSTRAČNÍ POKUSY Ondřej Maca, Tereza Kudrnová HUSTÝ DÝM 1) pro koho: 1. ročník čtyřletého gymnázia 2) zařazení do učiva: vlastnosti látek; halogeny; pentely 3) pomůcky: zkumavka se zátkou,

Více

HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY

HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY LABORATORNÍ PRÁCE Č. 26 HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY PRINCIP Hydroxyderiváty jsou kyslíkaté deriváty uhlovodíků, které vznikají náhradou jednoho nebo více atomů vodíku v molekule uhlovodíku hydroxylovou

Více

Název: ŘASY Autor: PaedDr. Ludmila Pipková

Název: ŘASY Autor: PaedDr. Ludmila Pipková Název: ŘASY Autor: PaedDr. Ludmila Pipková Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět: biologie Mezipředmětové vztahy: ekologie, geografie Ročník: 2. a 3. (1. ročník vyššího gymnázia)

Více

Sada Látky kolem nás Kat. číslo 104.0020

Sada Látky kolem nás Kat. číslo 104.0020 Sada Kat. číslo 104.0020 Strana 1 z 68 Strana 2 z 68 Sada pomůcek Obsah Pokyny k uspořádání pokusu... 4 Plán uspořádání... 5 Přehled jednotlivých součástí... 6, 7 Přehled drobných součástí... 8, 9 Popisy

Více

Základy mikrobiologie, hygieny a epidemiologie. Hygienické a epidemiologické oddělení Thomayerovy nemocnice

Základy mikrobiologie, hygieny a epidemiologie. Hygienické a epidemiologické oddělení Thomayerovy nemocnice Základy mikrobiologie, hygieny a epidemiologie Hygienické a epidemiologické oddělení Thomayerovy nemocnice Legislativa Zákon č.258/ 2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví Díl 2 Ochranná dezinfekce,dezinsekce

Více

Zbytky léčiv v ŽP a jejich dopady na potravinářské technologie

Zbytky léčiv v ŽP a jejich dopady na potravinářské technologie Zbytky léčiv v ŽP a jejich dopady na potravinářské technologie DETEKCE PŘÍTOMNOSTI ANTIBIOTIKA V TEKUTÉM MÉDIU JAROMÍR FIALA Vysoká škola chemicko-technologická v Praze Fakulta technologie ochrany prostředí

Více

2012 STÁTNÍ ÚSTAV PRO KONTROLU LÉČIV

2012 STÁTNÍ ÚSTAV PRO KONTROLU LÉČIV 2 Novinky a změny v mikrobiologických textech, moderní mikrobiologické metody a trochu matematiky Ing. Ivana Kohoutová 3 Nové a revidované texty v ČL 2017 Doplněk 2018 5.1.1 Metody přípravy sterilních

Více

5. Bioreaktory. Schematicky jsou jednotlivé typy bioreaktorů znázorněny na obr. 5.1. Nejpoužívanějšími bioreaktory jsou míchací tanky.

5. Bioreaktory. Schematicky jsou jednotlivé typy bioreaktorů znázorněny na obr. 5.1. Nejpoužívanějšími bioreaktory jsou míchací tanky. 5. Bioreaktory Bioreaktor (fermentor) je nejdůležitější částí výrobní linky biotechnologického procesu. Jde o nádobu různého objemu, ve které probíhá biologický proces. Dochází zde k růstu buněk a tvorbě

Více

PROTOKOL č.2 Metody sterilní práce Očkování a uchovávání mikroorganismů

PROTOKOL č.2 Metody sterilní práce Očkování a uchovávání mikroorganismů PROTOKOL č.2 Metody sterilní práce Očkování a uchovávání mikroorganismů Cíl práce: Co je cílem izolace mikroorganismů? Co je cílem přeočkování buněk? Jak odvodíme správné podmínky kultivace? Materiál a

Více

Vyšetřování vody před 100 lety a dnes. RNDr. Jaroslav Šašek Státní zdravotní ústav

Vyšetřování vody před 100 lety a dnes. RNDr. Jaroslav Šašek Státní zdravotní ústav Vyšetřování vody před 100 lety a dnes RNDr. Jaroslav Šašek Státní zdravotní ústav Milníky mikrobiologie vody dávno před objevem mikroskopu je předpokládán výskyt mikrobů v prostředí podezření na vznik

Více

ÚSTAV LÉKAŘSKÉ BIOCHEMIE A LABORATORNÍ DIAGNOSTIKY 1. LF UK. Vyšetření moči

ÚSTAV LÉKAŘSKÉ BIOCHEMIE A LABORATORNÍ DIAGNOSTIKY 1. LF UK. Vyšetření moči ÚSTAV LÉKAŘSKÉ BIOCHEMIE A LABORATORNÍ DIAGNOSTIKY 1. LF UK Vyšetření moči močový sediment, stanovení sodíku, opakování Praktické cvičení z lékařské biochemie Všeobecné lékařství Martin Vejražka, Lenka

Více

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE PRAKTICKÁ VÝUKA PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ NA ZŠ A SŠ CZ.1.07/1.1.30/02.0024 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

Více

1) Pojem biotechnologický proces a jeho fázování 2) Suroviny pro fermentaci 3) Procesy sterilizace 4) Bioreaktory a fermentory 5) Procesy kultivace,

1) Pojem biotechnologický proces a jeho fázování 2) Suroviny pro fermentaci 3) Procesy sterilizace 4) Bioreaktory a fermentory 5) Procesy kultivace, 1) Pojem biotechnologický proces a jeho fázování 2) Suroviny pro fermentaci 3) Procesy sterilizace 4) Bioreaktory a fermentory 5) Procesy kultivace, růstové parametry buněčných kultur 2 Biomasa Extracelulární

Více

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Laboratorní práce č. 9 Lipidy Pro potřeby projektu

Více

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU KOBALTU METODOU ICP-MS

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU KOBALTU METODOU ICP-MS Národní referenční laboratoř Strana 1 STANOVENÍ OBSAHU KOBALTU METODOU ICP-MS 1 Rozsah a účel Metoda specifikuje podmínky pro stanovení celkového obsahu kobaltu v krmivech metodou hmotnostní spektrometrie

Více

Laboratorní práce z chemie č. Téma: S-prvky

Laboratorní práce z chemie č. Téma: S-prvky Autor: Mgr. Lenka Fišerová Škola: Gymnázium, Kadaň, 5. května 620, po. Vytvořeno: listopad 2012 Kód: VY_32_INOVACE_13_05Fis_ChLPVG Předmět: CHEMIE Ročník:2. ročník VG Téma: S prvky Cíl: Prakticky ověřit

Více