ŠKOLNÍ ROK 2013/2014

Transkript

1 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP Základní škola Prachatice, Vodňanská Vodňanská 287 Prachatice Jméno a příjmení ředitele Mgr. Alena Nachlingerová Telefon na ředitele na ředitele nachlingerova@vodnanka.cz Jméno a příjmení školního Mgr. Šárka Grabmüllerová metodika prevence Telefon Mobil škola grabmullerova@vodnanka.cz Jméno a příjmení výchovného Mgr. Věra Kokešová poradce Telefon kokesova@vodnanka.cz Jméno a příjmení školního Mgr. Marek Šulc psychologa Telefon sulc@vodnanka.cz Jméno a příjmení speciálního Mgr. Vlastimil Ondok pedagoga Telefon ondok@vodnanka.cz

2 Počet tříd Počet žáků/studentů ZŠ - I stupeň ZŠ - II.stupeň leté Gymnázium (Prima až Kvarta) 6leté Gymnázium (Prima až Sekunda) SŠ ostatní Celkem Použité zkratky: MPP Minimální preventivní program SPJ Sociálně patologické jevy NNO Nestátní neziskové organizace ŠMP Školní metodik prevence A. ZMAPOVÁNÍ SIACE VE ŠKOLE, PRO STANOVENÍ CÍLŮ MPP VSPNÍ INFORMACE A JEJICH ZDROJE 1. Sociální a jiné okolí školy Škola se nachází v blízkosti autobusového a vlakového nádraží a nedaleko centra města. Poloha školy úzce souvisí se složením tříd, kde je velký počet dojíždějících žáků. V šestém ročníku se tvoří nové třídní kolektivy, část žáků odchází na gymnázia a z vesnických škol přicházejí noví žáci, v letošním roce má naše škola jednu třídu sedmého ročníku. Na začátku školního roku nastoupilo na naší školu kromě prvních ročníků 18 nových žáků do různých tříd. Jedním z hlavních cílů bude, začlenit nové žáky do třídních kolektivů. Ve škole se velmi často řeší vztahy mezi spolužáky, objevují se i problémy se šikanou, proto ve škole probíhá mnoho akcí, které jsou zaměřené na zlepšení komunikace a vztahů mezi žáky (např. pobytové a zážitkové akce, sportovní soutěže a projekty). V letoším roce jsme nově zakotvili do rozvrhů hodin třídní chvilky ve všech třídách. Ve škole je malý počet kabinetů, komunikace mezi učiteli probíhá převážně ve sborovně. V oblasti prevence škola spolupracuje s místními odborníky a organizacemi v Prachaticích s Policií, PPP, s organizacemi - Phénix, Prevent, Spirála, KC, Krebul, s Okresním soudem, Městským úřadem, Policií a dalšími. V letošním roce bude ve své práci pokračovat školní psycholog a speciální pedagog. Škola byla zapojena do pilotního programu ŠVP a má vypracovaný svůj školní vzdělávací program, podle kterého probíhá výuka ve všech ročnících. 2. Informace od pedagogů Ve škole se objevují problémy v oblasti vzájemných vztahů, se šikanou a projevy agresivního chování, které se projevuje ve všech věkových skupinách. Vyskytují se i případy kouření. Častým jevem je i vandalismus - ničení zařízení školy, nápisy na zdech a nábytku.

3 O vzniklých problémech učitelé informují na pracovních poradách, pedagogických radách a metodických sdruženích či osobně projednávají s metodikem prevence. Mimořádně jsou svolávány ranní pracovní porady. Pravidelně probíhají metodická sdružení zvlášť pro první a druhý stupeň a také jednání jednotlivých předmětových komisí. Největším problémem se jeví spolupráce s rodiči, u kterých není patrná větší podpora a vstřícnost. Informace jsou předávány pomocí dotazníků, evaluačních zpráv, letáků, při konzultačních hodinách i individuálních konzultacích. 3. Informace od rodičů S rodiči je oblast prevence SPJ pravidelně diskutována na třídních schůzkách a individuálně na konzultačních hodinách. Na třídních schůzkách probíhají vzdělávací akce pro rodiče: beseda s třídním učitelem, odborníkem nebo výchovnou poradkyní na dané téma. Nejvíce se s rodiči probírají vzájemné vztahy mezi žáky a šikana. Na začátku každého školního roku probíhá valná hromada SPŠ. Každá třída si volí dva zástupce rodičů, kteří následně působí v radě rodičů. Informace rodiče získávají prostřednictvím žákovských knížek, dotazníků, nástěnek, na akademiích, společných akcích, na třídních schůzkách a konzultacích, na webových stránkách školy, či ve školním časopisu Paprsek, rozhlasovém vysílání Junior nebo v TV Vodník. 4. Informace od žáků Problematika SPJ je pro žáky velmi aktuální a často diskutované téma. Denně mají žáci možnost obracet se na svého třídního učitele, či pedagogického zaměstnance školy, ve škole se nachází schránka důvěry a nástěnka k problematice zabývající se prevencí SPJ. Učitelé k získávání informací využívají dotazníky, individuálně pracují s třídním kolektivem, organizují zážitkové a pobytové akce, které by měly směřovat především ke zlepšování vzájemných vztahů a k lepší spolupráci. Na prvním stupni je komunikace se žáky téměř bezproblémová, na druhém stupni je spolupráce a komunikace se třídou hodně individuální. Ve škole působí žákovská rada, jejímiž členy jsou vždy dva zástupci jednotlivých tříd. 5. Hodnocení MPP minulého školního roku Ve škole se v loňském roce řešily nejvíce otázky vzájemných vztahů, šikany, vandalismu, záškoláctví a nevhodného, vulgárního chování. V několika třídách došlo k obměně třídních kolektivů někteří žáci přestoupili na jiné školy a zároveň přistoupili žáci noví. Tvoří se tak nové kolektivy a je nutné pracovat na pozitivním klimatu ve třídě. Na druhém stupni měly u žáků velmi kladnou odezvu tradiční besedy z oblasti trestního práva a programy s organizací Phénix. Šestý ročník se zúčastnil dvou celodenních zážitkových programů zaměřených na vztahy ve třídě. I nadále spolupracujeme s pracovnicemi sociálně právní ochrany dětí a hlavně s rodiči. Každoročně se snažíme řešit aktuální problémy co nejrychleji, rodiče informujeme o potížích, zveme je na individuální konzultace, hledáme společně vhodná řešení, předáváme kontakty na odborná pracoviště, v tomto trendu bychom chtěli pokračovat i v následujícím roce

4 B. CÍLE VYPLÝVAJÍCÍ ZE ZMAPOVÁNÍ SIACE V letošním školním roce se chceme zaměřit hlavně na vzájemné vztahy mezi žáky a prevenci šikany. Měla by se vylepšit spolupráce třídních učitelů se třídou. Do rozvrhu hodin jsou začleněny tzv. třídní chvilky, kde má třídní učitel možnost pracovat se svou třídou. V několika třídách proběhnou dlouhodobější preventivní programy, které budou mít žáci hrazené z projektů (tzv. šablon). V šestém ročníku proběhne adaptační kurz. V oblasti šikany se zaměříme především na mapování aktuálních situací nejen ve třídách, ale i v ostatních prostorách školy. O přestávkách se osvědčily zdvojené dozory (dva pedagogové na jedné chodbě), které umožňují důslednější kontrolu žáků. V rámci spolupráce s rodiči bychom chtěli pokračovat ve vzdělávacích blocích na třídních schůzkách a rádi bychom pracovali na zlepšení motivace rodičů k účasti na jednotlivých akcích pořádaných školou. Rádi bychom uskutečnili co nejvíce pobytových a zážitkových akcích. I nadále budeme spolupracovat se školním psychologem a speciálním pedagogem. C. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM I. PRÁCE PEDAGOGICKÉHO SBORU A VEDENÍ ŠKOLY 1. V oblasti přímé práce pedagogů Do školního rozvrhu hodin byly zaneseny tzv. třídní chvilky, které by měly vést ke zlepšení vzájemných vztahů a komunikaci. Každá třída si stanovuje pro svůj kolektiv třídní pravidla, která by měla být důsledně dodržována. Práce třídního učitele se třídou je hodně individuální, učitelům byly doporučeny různé náměty (např. třídní samospráva). Pedagogové byli seznámeni se zásadami postupu při řešení negativních jevů (šikana, kouření, alkohol, záškoláctví...) na naší škole. V letošním roce se učitelé budou vzdělávat na semináři zaměřeném na prevenci kyberšikany. Na škole bude působit školní psycholog a speciální pedagog. 2. Plán vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti prevence SPJ Ze strany pedagogů je o vzdělávací akce z oblasti prevence SPJ poměrně velký zájem. Název a odborné zaměření vzdělávání Počet hodin Datum konání Realizátor organizace, odborník Počet školených pedagogů Seminář pro v průběhu roku 2 školní metodiky prevence a výchovné poradce Seminář prevence kyberšikany září všichni

5 3. Plán vzdělávání ŠMP v oblasti prevence SPJ Název a odborné zaměření vzdělávání Rozšíření znalostí a poznatků Počet hodin Datum konání v průběhu roku Realizátor organizace, odborník 4. Způsob spolupráce s ostatními pedagogy Všichni pedagogové budou seznámeni s MPP na pracovní poradě. Jednotliví učitelé seznamují ŠMP a výchovnou poradkyni o aktivitách týkajících se prevence SPJ ve své třídě a zároveň si vedou záznamy. Rovněž informují o výskytu SPJ ve svých třídách a společně s ŠMP a výchovnou poradkyní řeší vyskytlé problémy. Učitelé zařazují daná témata do svých předmětů (viz tabulka níže). Všichni učitelé, vychovatelé a asistenti působí v rámci svých možností na žáky v prevenci SPJ. MPP je zanesen v organizaci školy, která je všem pracovníkům k dispozici. Celkem: Počty pedagogických pracovníků Vedení školy: 2 Z toho učitelé 23 Vychovatelé 4 Mistři odborné výchovy Jiné (vepište) Asistenti pedagoga 3 Pedagog volného času 2 Školní psycholog Speciální pedagog Podílející se aktivně na prevenci Všichni zaměstnanci se podílí na prevenci Nepodílející se aktivně na prevenci II. SPOLUPRÁCE ŠKOLY S RODIČI 1. Způsoby seznámení rodičů s činností ŠMP, možnostmi spolupráce a MPP Rodiče budou informováni prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách a konzultacích, na nástěnce v budově školy. Zároveň je možné získat informace na internetových stránkách školy, prostřednictvím školního časopisu Paprsek a televizního vysílání Vodník. Každý žák má v žákovské knížce přehled konzultačních hodin všech vyučujících v dané třídě. Rodiče dostávají dotazník, který mapuje situaci možností nabídek spolupráce se školu (např. besedy s odborníky na dané téma i v oblasti SPJ).

6 2. Aktivity pro rodiče Název aktivity Vzdělávací bloky na třídních schůzkách Informace čas. Paprsek, TV Vodník, Rozhlas Junior Webové stránky školy, TS, konzultace, měsíční plány Datum konání Realizátor, přednášející V průběhu školního roku V průběhu školního roku, výchovný poradce, metodik prevence, odborníci 3. Aktivity podporující spolupráci školy s rodiči Název aktivity Datum konání Vedoucí programu Slavnost konce léta, odhalení altánu na zahradě školy září vedení školy Výtvarné dílny vánoční, velikonoční prosinec, duben Besídky mikulášské, ke Dni matek prosinec, květen Sportovní akce červen Učitelé TV Vánoční akademie a trhy, závěrečná akademie prosinec, červen Velikonoční akce, výstava duben vychovatelky Karneval únor vychovatelky Den dětí; přehlídka činností zájmových útvarů červen Ples školy leden Vedení školy Dny otevřených dveří 3x za rok, všichni Zahradní slavnost červen Vedení školy Cestička do školy březen - červen p. u. Kňazovická

7 III. PROGRAM PREVENTIVNÍCH AKTIVIT PRO ŽÁKY ŠKOLY V letošním školním roce budeme pokračovat v tradičních aktivitách a podle aktuální potřeby budou realizovány další aktivity. V září se uskuteční adaptační pobyt šestého ročníku na Zadově. Během roku proběhnou besedy z oblasti prevence. V rámci možností jednotlivých tříd proběhnou pobytové a zážitkové akce zaměřené na výcvik sociálních dovedností potřebných pro kvalitní soužití žáků v třídním kolektivu, které jsou doplněny sportovními aktivitami. Tradiční aktivity: Barevné vyučování spolupráce mezi jednotlivými ročníky Patronátní třídy 1. a 9. ročníky Mezinárodní výměnné pobyty Společné sportovní akce Exkurze a výlety Projektové dny a projekty v jednotlivých třídách Akce třídních učitelek a vychovatelek, práce školního klubu, zájmových útvarů, přehlídka činností zájmových útvarů Dny otevřených dveří, akademie Pravidelné školní akce táborák, zahradní slavnost, výstavy, školní knihovna Spolupráce se ZUŠ, DDM, ČČK, KC, MěÚ, Policií, PPP, SVP.. 1. Způsob seznámení žáků s činností ŠMP, možnostmi pomoci a MPP Žáci budou s programem seznámeni prostřednictvím třídních učitelů na třídních chvilkách. V žákovských knížkách mají zapsány přehledy konzultačních hodin jednotlivých učitelů. Umístění a význam schránky důvěry připomenou třídní učitelé všem žákům. Na dotazy ze schránky důvěry odpovídá podle druhu dotazu vedení školy, výchovný poradce, metodik prevence či třídní učitel. Schránka důvěry může být využita pro dotazy z oblasti vzdělávání, školních činností a aktivit, šikany, násilí doma i ve škole, sexuálního zneužívání, v případech jakéhokoliv ohrožení, závislosti apod. Veškeré informace mohou žáci získat prostřednictvím třídních učitelů, výchovného poradce, školního metodika prevence, nástěnky výchovného poradce a školního metodika prevence, časopisu Paprsek, vysílání rozhlasu Junior, TV Vodník, žákovské rady a na webových stránkách školy. Veškeré kontakty a přehled konzultačních hodin učitelů, výchovného poradce a školního metodika naleznou žáci na informačních tabulích v přízemí školní budovy.

8 2. 1. Nespecifická a specifická prevence pro žáky ve výuce, která je součástí učebních osnov 1. ročník (třídy) Vyučovaný Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení Učitel Prvouka Osobní bezpečí při cestě do školy (výklad, beseda s Policistou Prvouka Chování o přestávce a při hodině (dramatizace, čtení, obrázky) Prvouka, TV Kdo jsme, moje tělo (nebezpečí kouření, návykových látek..) 2. ročník (třídy) Vyučovaný předmět Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení (např. předávání informací, prožitková aktivita, ) Učitel Prvouka, TV Celoroční spolupráce se strážníkem MěP doprava, bezpečí, volný čas, bezpečnost na cestě do školy a domů, škol. řád Proto pozor, proto bacha video Prvouka Ajax ČJ, PV, Prv Besedy s katechetkou lidské vztahy Hanžlová 3. ročník (třídy) Vyučovaný Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení Prvouka, TV Lidské tělo zdravý životní styl (výklad, besedy) Učitel Prvouka Besedy s MěP volný čas, nebezpečí návyk. látek 4. ročník (třídy) Vyučovaný Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení Přírodověda, Lidské tělo prevence návykových látek (výklad, besedy) TV Učitel TV Zimní sportovní týden 5. ročník (třídy) Vyučovaný Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení ČJ, Chraň si své chytré tělo (výklad, besedy, video) Přírodověda, TV Učitel Přv, TV, CJ Pobytový zájezd - Rakousko

9 6. ročník (třídy) Vyučovaný Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení Učitel Př. VO, VK Adaptační kurz, o. s. Krebul VO VZ Vztahy mezi lidmi, lidská práva, práva dítěte, komunikace, žebříček hodnot, pravidla společ. chování (výklad, projekty, referáty, seminární práce) Gamblérství, kouření, drogy, alkohol, zdravá výživa, zneužívání návykových látek, osobní bezpečí (výklad, besedy, projekty, referáty, seminární práce) Uč. VO Uč. VZ 7. ročník (třídy) Vyučovaný Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení Učitel Zdravá výživa, zneužívání návykových látek, osobní bezpečí, Uč. VZ VZ sexuální výchova (výklad, besedy, projekty, referáty, seminární práce) Šikana, diskriminace, morálka (výklad, besedy, projekty, referáty, Uč. VO VO seminární práce) TV LVVZ Sítková, uč. TV 8. ročník (třídy) Vyučovaný Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení Učitel VO Osobnost člověka, kriminalita mládeže, komunikace (výklad, Uč. VO besedy, projekty, referáty, seminární práce) Př Toxikomanie (beseda, dialog) Uč. Př 9. ročník (třídy) Vyučovaný Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení VO Právo, volba povolání (výklad, besedy, projekty, referáty, seminární práce, výstupní práce) Třídní akce, školní výlet Učitel Uč. VO

10 2. 2. Specifická prevence pro žáky ve výuce, reagující na individuální situaci ve třídě SPJ který bude řešen: šikana, vzájemné vztahy, soužití se žáky Jak byla situace zjištěna: pozorováním třídního kolektivu, od žáků Kdo bude situaci řešit ve spolupráci s odborníky Kdy bude situace řešena: během školního roku S použitím jakých metod bude intervence vedena: práce s třídním kolektivem, intervenční program Způsob ověření efektivity intervence: dotazníky, sociometrie, monitoring Jednorázové aktivity pro žáky Název aktivity, akce Datum Realizátor Trestní odpovědnost prevence kriminality 9. roč. říjen VP, OS PT Úloha státního zastupitelství prevence kriminality 8. roč. 2. pol. VP, OS PT Barevné vyučování prevence šikany září Cvičení v přírodě prevence šikany leden, červen Zážitkové pobyty podzim, jaro Besedy primární prevence agresivita, šikana, způsoby chování během roku Phénix v krizové situaci Besedy Úřad práce 9. roč. Podzim, PhDr. Váchová květen Projekt Práva dětí během roku Zdravý životní styl Čas proměn - dívky září specialisté Filmové, divadelní představení 2. pol. vedení Volnočasové aktivity pro žáky Název aktivity, akce, kroužku Školní družina, školní klub Datum nebo frekvence konání Průběžně ve škol. roce Vedoucí programu Jana Teringlová Turistické akce prázdniny Vychovatelky Sáňkování, bruslení Prosinec, vychovatelky leden Návštěva plaveckého bazénu prázdniny vychovatelky Stolní hry v družině prázdniny vychovatelky Projekt Co je jindy zakázáno.. Průběžně ve škol. roce Grabmüllerová, Šmejkalová Letní tábory prázdniny vychovatelky Zážitkové akce třídních učitelů průběžně

11 IV. OSTATNÍ AKCE V OBLASTI PREVENCE SPJ V. SPOLUPRÁCE S OKOLÍM ŠKOLY Pro splnění vybraných cílů bychom rádi spolupracovali s co největším množstvím odborníků zabývajících se problematikou prevence SPJ a s dalšími organizacemi. Organizace Jméno odborníka Kontakt (adresa, telefon, ) PPP Mgr. V- Hettner Phénix Mgr. Petr Šmíd Městská policie Ing. Ivo Novotný Městský úřad Bc. Skotnica Policie ČR nprap. Mrázek por. Bc. Joklová Školní psycholog Speciální pedagog Mgr. Marek Šulc Mgr. Vlastimil Ondok VI. EVIDENCE A EFEKTIVITA Evidenci záznamů si provádí každý učitel ve svém pedagogickém deníku, z pedagogických porad jsou pravidelně vedeny zápisy. Třídní učitelé předávají informace školnímu metodikovi prevence, který si vede vlastní záznamy. Učitelé mohou využívat preventivních dotazníků (šikana, sociometrie, monitoring negativních jevů) podle aktuální potřeby. Veškeré aktivity budou diskutovány na pracovních poradách, pedagogických radách a metodických sdruženích. Na konci školního roku bude vypracována závěrečná zpráva o plnění MPP. VII. ZÁVĚREČNÉ INFORMACE Datum Seznámení ředitele/ředitelky školy s MPP Seznámení pedagogického sboru školy s MPP Podpis ředitele/ředitelky školy