Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2012/2013

Transkript

1 Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2012/2013 Oddíl A Přehled úkolů podle 174 odst. 2 písm. b) až e) a odst. 5 školského zákona A 1 Inspekce v mateřských školách 1.1 Zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání podle ŠVP v souladu s RVP PV Dopady změn školské legislativy v praxi MŠ Inspekce podpory výchovy ke zdraví v MŠ a prevence rizikových jevů u dětí v PV Inspekce přípravy dětí na povinnou školní docházku v posledním roce před zahájením povinné školní docházky, hodnocení očekávaných výstupů dle RVP PV Inspekce účinnosti skupinové a individuální podpory dětem se SVP 1.2 Zjišťování a hodnocení souladu ŠVP s právními předpisy a RVP PV a jeho naplnění v praxi ve vybraných oblastech RVP Inspekce podpory předčtenářských dovedností v předškolním vzdělávání na základě vybraných výstupů RVP PV (srovnání za uplynulé 3 roky) Inspekce podpory rozvoje elementárních matematických dovedností v předškolním vzdělávání na základě vybraných výstupů z RVP PV (srovnání za uplynulé 3 roky) A 2 Inspekce v základních školách 2.1 Zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání podle ŠVP v souladu s RVP ZV Inspekce podpory výchovy ke zdraví na 1. stupni ZŠ (výskyt rizikového chování žáků, účinnost opatření prevence a řešení šikany a záškoláctví) Inspekce podpory zavádění standardů v předmětech český jazyk, matematika a cizí jazyk v 5. ročníku, v 9. ročníku ZŠ a odpovídajících ročnících víceletých gymnázií a konzervatoří Inspekce podpory adaptace žáků v přípravných třídách a v 1. ročníku ZŠ, efektivnost skupinové a individuální podpory žákům se sociálním znevýhodněním na 1. stupni ZŠ Inspekce účinnosti skupinové a individuální podpory žákům se SVP 2.2 Zjišťování a hodnocení souladu ŠVP s právními předpisy a RVP ZV a jeho naplnění v praxi ve vybraných oblastech RVP (srovnání za uplynulé 3 roky) Inspekce podpory čtenářské gramotnosti v základním vzdělávání Inspekce podpory matematické gramotnosti v základním vzdělávání 1/6

2 2.3 Národní šetření podle 171 odst. 2 školského zákona: Zjišťování a hodnocení výsledků žáků v předmětech český jazyk, matematika a cizí jazyk, zejména v 5. a 9. ročníku a v odpovídajících ročnících víceletých gymnázií a konzervatoří A 3 Inspekce ve středních školách 3.1 Zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání podle ŠVP ve středním odborném vzdělávání Inspekce opatření přijatých školami k zajištění BOZ v praktickém vyučování Inspekce školních systémů prevence (minimalizace šikany a prevence zneužívání návykových látek a záškoláctví) ve středním vzdělávání Inspekce podmínek a výsledků přijímání žáků ke studiu ve středním vzdělávání Hodnocení výsledků žáků 1. ročníků SŠ v předmětech český jazyk, matematika a cizí jazyk (adaptace žáků ve středním vzdělávání) Inspekce zkoušek k ukončování studia ve středním vzdělávání, následná inspekce opatření přijatých školami ke zvýšení úspěšnosti žáků ve společné části maturitní zkoušky 3.2 Zjišťování a hodnocení souladu ŠVP s právními předpisy a příslušnými RVP OV ve vybraných oblastech Inspekce podpory čtenářské gramotnosti ve středním vzdělávání Inspekce podpory matematické gramotnosti ve středním vzdělávání Pilotní ověřování vybraných ukazatelů kvality v odborném vzdělávání (profilace škol) A 4 Inspekce v uměleckých školách 4.1 Zjišťování a hodnocení souladu ŠVP s právními předpisy a RVP ZUV a jeho naplňování ve vybraných oblastech RVP ZUV v základních uměleckých školách 4.2 Inspekce přijímání žáků na základě talentových zkoušek do oborů konzervatoří a uměleckých oborů ve středních školách A 5 Státní kontrola dodržování školského zákona a souvisejících právních předpisů, které se vztahují k poskytování vzdělávání 5.1 Vedení evidence školních úrazů, záznamy o úrazech a jejich aktualizace 5.2 Kontrola škol a školských zařízení podle rozhodnutí o zařazení do rejstříku škol a školských zařízení podle školského zákona 5.3 Kontrola správnosti statistického výkaznictví a vedení školních matrik 5.4 Kontrola dodržování vybraných ustanovení školského zákona, souvisejících a prováděcích právních předpisů (zaměření na novely) 5.5 Kontrola zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků 5.6 Kontrola dodržování právních předpisů školního stravování 5.7 Následné inspekce školních preventivních systémů, podmínek BOZ a opatření přijatých vedením školy k minimalizaci rizik školních úrazů 5.8 Inspekce školních řádů 2/6

3 A 6 Veřejnosprávní kontrola využívání finančních prostředků státního rozpočtu poskytovaných školám a školským zařízením 6.1 Veřejnosprávní kontrola vybraných škol a školských zařízení 6.2 Veřejnosprávní kontrola škol a školských zařízení zřizovaných MŠMT (roční cyklus) 6.3 Inspekce rozvojových programů MŠMT vyhlašovaných v souladu s 171 školského zákona A 7 Inspekce na základě podnětů 7.1 Inspekce na základě podnětů, stížností a petic, které svým obsahem spadají do působnosti ČŠI 7.2 Následné inspekce na základě uložených lhůt pro odstranění nedostatků zjištěných inspekční činností v uplynulém období 7.3 Inspekce na základě žádosti pro účely přiznání dotací podle zvláštního právního předpisu 3/6

4 Oddíl B Náměty pro plán tematických šetření České školní inspekce ve školním roce 2012/2013 B 1 Předškolní vzdělávání 1.1 Zařazování polytechnické výchovy do MŠ (kreativní technické hračky, stavebnice) 1.2 Podpora mateřského jazyka ve vzdělávacích programech MŠ 1.3 Opatření ke snižování odkladů povinné školní docházky (dopad změny školského zákona) B 2 Základní vzdělávání 2.1 Podpora zavedení standardizovaného hodnocení žáků na úrovni 5. a 9. ročníků ZŠ včetně odpovídajících ročníků víceletých gymnázií a konzervatoří 2.2 Analýza výsledků celoplošné generální zkoušky ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základních škol a výsledků PISA Zajištění mezinárodního zjišťování ICILS 2013 B 3 Střední vzdělávání 3.1 Hodnocení praktického vyučování v oborech odborného vzdělávání 3.2 Kontrola pracovišť praktického vyučování u zaměstnavatelů 3.3 Pilotní ověřování zavedení vybraných indikátorů v systému hodnocení odborného vzdělávání a přípravy v České republice B 4 Podpora učitelům 4.1 Hodnocení podpory začínajícím pedagogickým pracovníkům (do 3 let praxe) 4.2 Možnost stáží učitelů odborných předmětů ve firmách (partnerství škol a podniků) 4.3 Věkové složení pedagogických sborů 4.4 Informační gramotnost a znalost anglického jazyka u pedagogických pracovníků 4.5 Dostupnost odborníků specialistů ve školách 4.6 Další vzdělávání pedagogických pracovníků (podpora v oblasti vzdělávání žáků se SVP) B 5 Vzdělávání pro nadané žáky 5.1 Hodnocení vzdělávání nadaných žáků (poradenská podpora, individualizovaná výuka, úprava vzdělávacích programů, stipendia, soutěže, zahraniční výměna zkušeností apod.) B 6 Rovné příležitosti ve vzdělávání 6.1 Hodnocení systému školního poradenství 6.2 Kontrola zařazování dětí do ZV podle přílohy k RVP ZV pro žáky s LMP 6.3 Monitorování sociálního klimatu ve školách 6.4 Informace o předčasných odchodech ze vzdělávání 6.5 Zpracování témat romské kultury a dějin v ŠVP 4/6

5 6.6 Kontrola dodržování školského zákona při přijímání k povinné školní docházce ve spádových základních školách B 7 Podpora výchovy ke zdraví 7.1 Zdravé školní stravování 7.2 Zdravý fyzický vývoj dětí, žáků a studentů prostřednictvím sportu a pobytu v přírodě, zapojení zdravotně oslabených do hodin zdravotní tělesné výchovy 7.3 Dopravní výchova v předškolním vzdělávání a na 1. stupni ZŠ 7.4 Hodnocení opatření škol k prevenci násilí a šikany ve školách 5/6

6 Oddíl C Rozvojové úkoly České školní inspekce pro období C 1 Rozvoj národního systému inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v ČR (Koncepce ČŠI , NIQES) 1.1 Rozvoj systému inspekčního hodnocení v počátečním vzdělávání, rozvoj metodologie pro identifikaci úspěšně fungujících škol 1.2 Podpora rozvoje školních vzdělávacích programů v praxi škol 1.3 Podpora dalšího vzdělávání zaměstnanců ČŠI 1.4 Vývoj a ověřování národních šetření pro zjišťování výsledků v počátečním vzdělávání C 2 Mezinárodní aktivity 2.1 Zajištění úkolů mezinárodních šetření (projekty Kompetence I a Kompetence III, realizace a vyhodnocení) 2.2 Zajištění národního referenčního bodu EQAVET.CZ 2.3 Spolupráce s OECD, příprava pro zapojení v programech OECD (nové cykly) 2.4 Příprava TIMSS Spolupráce v projektech SICI (technická podpora webových stránek SICI) 6/6

7 Přílohy Seznam příloh Příloha č. 1 Kvantifikace výkonů ČŠI ve školním roce 2012/2013 Příloha č. 2 Podklady k PHÚ Příloha č. 3 Seznam zkratek 1/5

8 Přílohy Příloha č. 1 Kvantifikace výkonů ČŠI ve školním roce 2012/2013 Název inspekční akce Počet škol v rejstříku celkem (statistika MŠMT) Počet navštívených škol nebo ŠZ v inspekčním cyklu Počet inspekčních akcí Inspekce škol: Inspekce v předškolním vzdělávání Inspekce v základním vzdělávání Inspekce ve středním vzdělávání Inspekce konzervatoří Inspekce VOŠ Inspekce jazykových škol Inspekce ZUŠ (ŠVP) Celkem 1: Inspekce školských zařízení: Inspekce školních družin Inspekce PPP + SPC Celkem 2: Kontrolní činnosti: Následná inspekce BOZ vzorkové šetření Inspekce školních jídelen vzorkové šetření Veřejnosprávní kontrola vzorkové šetření Veřejnosprávní kontrola škol MŠMT Celkem 3: Ostatní inspekční činnosti: Mezinárodní šetření vzorkové šetření Národní šetření zjišťování výsledků žáků celoplošné testování 5. a 9. ročník Účast v konkurzních řízeních odhad Inspekce na podnět odhad Celkem 4: Celkem Komentář: Inspekční cyklus v MŠ a ZŠ je čtyřletý, ve středních školách tříletý. U SOV je započítán průměrný počet 4 oborů na jeden subjekt. Inspekce ŠVP ve školních družinách bude součástí inspekce ZŠ, pokud je školní družina provozována. Inspekce BOZ vycházejí z míry úrazovosti v MŠ, ZŠ a SŠ. Minimální objem kontrolovaných prostředků ze SR v rámci veřejnosprávní kontroly činí 5 % SR. 2/5

9 Přílohy Příloha č. 2 Podklady k PHÚ 1. Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů 2. Koncepce romské integrace na období Usnesení vlády České republiky ze dne 21. prosince 2009 č Akční plán Státního programu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty v České republice na léta s výhledem do roku 2015 Usnesení vlády České republiky ze dne 19. října 2009 č Strategie boje proti sociálnímu vyloučení na období let 2011 až 2015 Usnesení vlády České republiky ze dne 21. září 2011 č Strategie mezinárodní konkurenceschopnosti České republiky pro období 2012 až 2020 Usnesení vlády České republiky ze dne 21. března 2012 č. 183 o Mechanismu implementace Strategie mezinárodní konkurenceschopnosti České republiky pro období 2012 až 2020 (navazuje na usnesení vlády č. 713 z roku 2011) 6. Dlouhodobý program zlepšování zdravotního stavu obyvatelstva ČR Zdraví pro všechny v 21. století Usnesení vlády České republiky ze dne 30. října 2002 č k Dlouhodobému programu zlepšování zdravotního stavu obyvatelstva České republiky Zdraví pro všechny v 21. století 7. Akční plán na léta Strategie vzdělávání pro udržitelný rozvoj České republiky ( ) Na základě usnesení vlády České republiky ze dne 9. července 2008 č. 851 o Strategii vzdělávání pro udržitelný rozvoj České republiky Akční plán podpory odborného vzdělávání Na základě usnesení vlády České republiky ze dne 16. prosince 2008 č k Akčnímu plánu podpory odborného vzdělávání 9. Akční plán pro realizaci Koncepce rozvoje informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání v období Usnesení vlády České republiky ze dne 15. října 2008 č k návrhu Koncepce rozvoje informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání v období Koncepce boje proti extremismu pro rok 2012 Usnesení vlády České republiky ze dne 9. května 2012 č. 328 ke Zprávě o extremismu a projevech rasismu a xenofobie na území České republiky v roce /5

10 Přílohy a k Vyhodnocení plnění koncepce boje proti extremismu pro rok 2011 a Koncepci boje proti extremismu pro rok Strategie celoživotního učení ČR Usnesení vlády České republiky ze dne 11. července 2007 č. 761 o Strategii celoživotního učení České republiky; usnesení vlády České republiky ze dne 5. ledna 2009 č. 8 k návrhu Implementačního plánu Strategie celoživotního učení v České republice 12. Národní akční plán inkluzivního vzdělávání Usnesení vlády České republiky ze dne 15. března 2010 č. 206 k návrhu přípravné fáze Národního akčního plánu inkluzivního vzdělávání (za předpokladu, že budou činěny další postupné kroky) 13. Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy České republiky Usnesení vlády České republiky ze dne 16. listopadu 2011 č. 836 o Dlouhodobém záměru vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy České republiky 14. Koncepční záměry inspekční činnosti na období Schváleno na základě zápisu z 13. porady vedení MŠMT, která se konala dne 31. března Projekt ESF NIQES: Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v České republice ČŠI je příjemcem na základě Opatření vrchního ředitele Sekce IV č. 22/26/ Projekt ESF: Kompetence I ČŠI je partnerem projektu na základě dodatku č. 6 k Opatření vrchního ředitele Sekce IV č. 06/17/ Projekt ESF: Kompetence III ČŠI je partnerem projektu na základě dodatku č. 1 k Opatření vrchního ředitele Sekce IV č. 22/25/2011 4/5

11 Přílohy Příloha č. 3 Seznam zkratek BOZ bezpečnost a ochrana zdraví ČŠI ESF Evropský sociální fond ICILS International Computer and Information Literacy Study LMP lehké mentální postižení MŠ mateřské školy MŠMT Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy NIQES projekt Národní systém inspekčního hodnocení v České republice OECD Organizace pro ekonomickou spolupráci a rozvoj OV odborné vzdělávání PISA Programme for International Student Assessment PHÚ Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2012/2013 PPP pedagogicko-psychologická poradna PV předškolní vzdělávání RVP rámcový vzdělávací program SICI Standing International Conference of Inspectorates SOV střední odborné vzdělávání SPC speciálně pedagogické centrum SR státní rozpočet SVP speciální vzdělávací potřeby ŠVP školní vzdělávací program SŠ střední školy TIMSS Trends in International Mathematics and Science Study VOŠ vyšší odborné školy ZŠ základní školy ZV základní vzdělávání ZUV základní umělecké vzdělávání 5/5