Výroční zpráva za období školního roku 2012/2013

Transkript

1 Výroční zpráva za období školního roku 2012/2013 Zpracovatelský tým: Mgr. Ivan Luger Mgr. Lenka Jedličková PaedDr. Aleš Prudil Mgr. Miroslava Kurucová Mgr. et Bc. Jakub Sís Olomouc, září 2013

2 Obsah výroční zprávy OBSAH VÝROČNÍ ZPRÁVY A ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE A.1 Předkladatel výroční zprávy A.2 Zřizovatel školy A.3 Vedení školy A.4 Charakteristika školy A.5 Inovace A.6 Profil absolventa školy A.7 Údaje o školské radě A.8 Součásti školy Středisko volného času Communio B PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ, KTERÉ ŠKOLA VYUČUJE V SOULADU SE ZÁPISEM VE ŠKOLSKÉM REJSTŘÍKU B.1 Seznam oborů vzdělání, které škola vyučovala B.2 Údaje o žácích B.3 Počet žáků v jednotlivých ročnících a oborech C RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ŠKOLY C.1 Vedení školy C.2 Personální zabezpečení činnosti školy C.2.1 Pedagogický sbor školy C.2.2 Ostatní zaměstnanci školy D ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A NÁSLEDNÉM PŘIJETÍ KE STUDIU E ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ PODLE CÍLŮ STANOVENÝCH ŠVP, VČETNĚ VÝSLEDKŮ V JEDNOTLIVÝCH POLOLETÍCH, ROČNÍCÍCH, TŘÍDÁCH, MATURITNÍCH ZKOUŠEK A CHOVÁNÍ ŽÁKŮ E.1 Výsledky v jednotlivých pololetích E.2 Výsledky jednotlivých tříd E.3 Pořadí tříd podle prospěchu E.4 Výsledky chování E.5 Zameškané hodiny E.6 Přehledné údaje o výsledcích maturitních zkoušek F ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝ JEVŮ G ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ G.1 Účast ve studiu prohlubujícím kvalifikaci individuální G.2 Účast ve studiu prohlubujícím kvalifikaci pedagogický sbor H ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI

3 H.1 Akce rozšiřující prostředky vzdělávání H.2 Akce podporující propagaci školy H.3 Sportovní kurzy a akce I ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKCE PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ J ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY J.1 Souhrnné údaje o čerpání rozpočtu J.2 Základní údaje o rozpočtu pro rok J.3 Rozpočet Ukazatele rozpočtu Rozklad ukazatelů Ostatní provozní výnosy Tržby za prodej zboží a služeb Výdaje za osobní náklady Výdaje za provozní náklady Ostatní nedaňové výdaje K ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ K.1 Projekt Exemplum docet K.2 Projekt Škola plná slunce Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na středních školách. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo metodickým vzděláváním, podpůrnými kurzy a mentoringem pedagogických pracovníků, tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce. Zvýšení efektivity práce se žáky ve vybraných prioritních tématech probíhá formou individualizace výuky L ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI, ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ M PŘÍLOHA K ZÁKLADNÍM ÚDAJŮM O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY

4 A Základní údaje o škole A.1 Předkladatel výroční zprávy Právnická osoba: Církevní gymnázium Německého řádu, spol. s r.o. IČ: Právní forma: společnost s ručením omezeným Identifikátor právnické osoby: Sídlo: Církevní gymnázium Německého řádu, spol. s r.o., Nešverova 693/1, Olomouc Zástupce statutárního orgánu: Mgr. Ivan Luger, ředitel gymnázia Resortní identifikátor (IZO): Střední škola (gymnázium): SVČ: Kontakty: telefon: cgnr@cgnr.cz internetová adresa: A.2 Zřizovatel školy Právnická osoba: Bailiva Čechy, Morava a Slezsko IČ: Právní forma: církevní právnická osoba Sídlo: Bruntál, Zámecké náměstí 2/8, PSČ Zástupce zřizovatele: Robert Rác Fam. OT Balleimeister a sekretář velmistra pro Čechy, Moravu a Slezsko Kontakty: Telefon : rrac@nemeckyrad.cz A.3 Vedení školy Ředitel školy: Mgr. Ivan Luger - ve funkci ředitele školy od školního roku 1991/1992 dosud Zástupkyně ředitele pro pedagogickou oblast: Mgr. Lenka Jedličková - ve funkci zástupkyně ředitele od dosud Zástupce ředitele pro mimoškolní oblast: PaedDr. Aleš Prudil - ve funkci zástupce ředitele školy od dosud Zástupkyně ředitele pro výchovnou oblast: Mgr. Miroslava Kurucová - ve funkci zástupkyně ředitele od dosud Zástupce ředitele pro duchovní oblast spirituál školy: P. Mgr. Radomír Metoděj Hofman, OT - ve funkci zástupce ředitele od dosud praxe 31 let 18 let 29 let 8 let 24 let - 4 -

5 A.4 Charakteristika školy Od vzniku původního Moravského reálného gymnázia v roce 1991 dodnes je cílem Církevního gymnázia Německého řádu vytvořit školu s klidným a rodinným prostředím, bez stresujících situací a se vzájemným respektem studentů a pedagogů. Od veřejných škol se ta naše odlišuje nižším počtem studentů ve třídách, liberálním a přátelským přístupem pedagogů a zaváděním netradičních metod a forem výuky, které vyžadují od žáků více samostatnosti a poskytují prostor pro individuální rozvoj aktivity a odpovědnosti. Od roku 2008 probíhá rozsáhlá rekonstrukce prostor školy, která společně s novým vybavením a špičkovými pomůckami přispěje ke zkvalitnění prostředí pro výuku i volný čas studentů a pedagogického sboru. V roce 2007 proběhla transformace na církevní gymnázium a od července uvedeného roku správu školy převzal Německý řád. Od února 2008 škola nese nový název Církevní gymnázium Německého řádu, spol. s r.o. Jsme škola, která své studenty připravuje především pro studium na vysokých školách. Úspěšnost našich absolventů při přijetí na vysokou školu v roce 2013 byla přes 90 % a dlouhodobě vykazujeme téměř 100% úspěšnost na trhu práce. Za své poslání považujeme poskytovat studentům nejen všeobecné vzdělání založené na pevných základech dlouhodobé cílevědomé přípravy, ale především vytvářet takové podmínky rozvoje osobnosti každého absolventa, aby byl připraven plnohodnotně se zařadit do světa dospělých jako zralý, zdravě sebevědomý, vzdělaný a kultivovaný člen občanské společnosti. Cílem zřizovatele gymnázia je vybudovat prestižní vzdělávací instituci se silnou vazbou na rakouské, německé a italské univerzity s důrazem na individuální přístup. Pokračující rekonstrukce zajistí další výrazné zpříjemnění vzdělávacích i volnočasových aktivit. Vzdělávací program Církevního gymnázia Německého řádu zahrnuje péči o studenty se specifickými vývojovými poruchami učení, péči o rozvoj pohybově nadané mládeže, a v neposlední řadě také péči o komplexní rozvoj kompetencí v oblasti informačních systémů a moderních komunikačních technologií. Naše škola má jako jedna z mála velmi vysokou úroveň vybavení výpočetní technikou a komunikačními technologiemi. Obsah vzdělání vychází z Rámcového vzdělávacího programu (RVP) Ministerstva školství mládeže a tělovýchovy, který je platný pro všechna gymnázia. Školní vzdělávací program (ŠVP) jej rozpracovává a rozšiřuje o důslednější zaměření na individuální rozvoj osobnosti. Výuka dějepisu je rozšířena o dějiny církve včetně historie a tradic Německého řádu. Nedílnou součástí výuky literatury, etiky a estetiky je celistvý výklad těsných souvislostí kultury západního světa se základy křesťanské kultury. Pedagogický sbor školy je tvořen plně aprobovanými pedagogy. Dle potřeb a zájmu jsou studentům poskytovány konzultace, v případě potřeby zajišťujeme doučování a individuální přípravu k přijímacím zkouškám. Nezbytností dobré spolupráce rodičů studentů se školou je pravidelný osobní kontakt doplněný o on-line komunikaci prostřednictvím vlastního portálu školy. Informace o průběhu vzdělávání, docházce, prospěchu a chování rodičům poskytujeme po celý školní rok. Fakt, že škola je církevním gymnáziem, neznamená, že je určena pouze věřícím, ale je otevřena všem zájemcům. V této souvislosti upozorňujeme na skutečnost, že škola nezabezpečuje v rámci čtyřletého gymnázia výuku náboženství. V souladu s církevními zvyklostmi se náboženské vzdělávání dětí završuje ukončením základního vzdělávání. Zájemcům o pokračování vzdělávání v duchovní oblasti škola vytváří ty nejlepší podmínky prostřednictvím volitelné výuky a všestranné podpory a aktivitami spirituála školy

6 Nabízíme svým studentům příjemné, klidné a estetické prostředí nových učeben a laboratoří s moderními prezentačními technologiemi. Všechny učebny jsou vybaveny dataprojektory, interaktivními tabulemi, vysokorychlostním připojením k internetu. Gymnázium má profesionálně vybaveny odborné laboratoře pro výuku chemie, fyziky, biologie, učebny zeměpisu, společenských věd a dalších předmětů, multimediální posluchárnu, jazykové učebny a rovněž knihovnu a studovnu. Svým rodinným prostředím a individuálním přístupem k žákům vytváří škola optimální podmínky pro rozvoj žákovy osobnosti. Učitelé využívají ve výchovně vzdělávacím procesu nejmodernější didaktické metody a přístupy, které si osvojují na odborných seminářích a kurzech. Škola žákům dále nabízí širokou škálu volitelných a nepovinných předmětů, které svým zaměřením rozšiřují vědomosti a poznatky podle jejich zaměření. Na základě dlouhodobých zkušeností v oblasti sportovní činnosti se škola zaměřuje také na podporu pohybově nadaných žáků a nabízí nejrůznější sportovní aktivity ve spolupráci se sportovními kluby. V oblasti jazykového vzdělání si škola klade za cíl rozvoj klíčových kompetencí v oblasti produktivních řečových dovedností s volně reprodukovaným přečteným nebo vyslechnutým textem. Žák umí vyjádřit vlastní názor, zpracovat referát na dané téma. V oblasti interaktivních řečových dovedností umí reagovat v běžných životních situacích, umí vést dialog, obhájit svůj názor. Žák získává během studia základní geografické, společenskopolitické, kulturní a historické poznatky zemí studovaného jazyka. A.5 Inovace Škola již několik let uplatňuje nový způsob výuky s důrazem na používání výpočetní a komunikační techniky. Ve školním roce 2012/2013 dostávali žáci v prvním ročníku naposledy svůj notebook, se kterým pracuje při výuce. Během školního roku bylo rozhodnuto, že počínaje školním rokem 2013/2014 Dostanou žáci prvního ročníku namísto notebooků tablety. Technické zázemí školy je na vysoké úrovni. Počítačová síť školy propojuje většinu učeben a všechny kabinety. V každé pracovně je k dispozici počítač s odpovídající a vyhovující konfigurací. Všichni zaměstnanci mají k dispozici vlastní notebook, resp. tablet s mobilním připojením na internetovou síť. Ze všech počítačů je dostupný internet. Každý žák i učitel má v síti svůj účet a přidělený diskový prostor, kterým může disponovat i z vnějšího prostředí

7 Ke komunikaci se studenty a zákonnými zástupci používá vlastní informační systém CLASSIS (dříve AMOS) a LMS. Podle povahy informací se využívají webové stránky školy, které prošly v tomto školním roce celkovou rekonstrukcí, úřední deska, třídní schůzky a konzultace s učiteli, specifičností školy jsou konzultační hodiny ředitele školy se zástupci jednotlivých tříd.. Na chodbách a respiriích jsou k dispozici automaty na teplé i studené nápoje a drobné pochutiny, případně výkonný kopírovací stroj. Osobní věci a venkovní oděv si studenti odkládají v šatnách se skříňkami. Škola nemá vlastní tělocvičnu, stravovací ani ubytovací zařízení. V letním období dochází žáci na tělesnou výchovu na atletický stadion, v zimním období do tělocvičen. Stravování žáků a učitelů zajišťujeme ve školní jídelně při Střední zdravotnické a Vyšší zdravotnické škole Olomouc. A.6 Profil absolventa školy Absolvent Církevního gymnázia Německého řádu je připraven ke studiu na vysokých školách všech typů doma i v zahraničí. A to nejen po teoretické stránce, ale také úrovní svých jazykových znalostí. Během studia se komplexně a v souvislostech seznamuje se základy všech vědeckých disciplín. Důležitou součástí osvojených dovedností a kompetencí je práce s výpočetní technikou a nejmodernějšími komunikačními technologiemi. Charakteristickým znakem absolventa Církevního gymnázia Německého řádu je zdravé sebevědomí, ctižádost, pracovitost a houževnatost. Absolvent je připraven k dalšímu studiu nejen po teoretické stránce, ale také úrovní jazykových znalostí. Samozřejmostí je osvojení základů humanitních, přírodních a technických věd, schopnost aplikace osvojených poznatků, vysoká úroveň tvůrčích a intelektuálních schopností a dovedností, připravenost v oblasti řídící a organizační práce. Součástí vzdělání absolventa Církevního gymnázia Německého řádu v Olomouci jsou zkušenosti z oblasti tělesné a sportovní přípravy, které mu umožňují realizovat přiměřenou pohybovou aktivitu jako nedílnou součást života moderní společnosti, nebo také poznatky z oblasti estetické výchovy

8 A.7 Údaje o školské radě Školská rada Církevního gymnázia Německého řádu, spol. s r.o. vznikla jako Rada školy po nabytí platnosti novely zákona č. 564/1990 Sb. v roce 1995 a plní také úkoly vyplývající ze zákona. Od nabytí účinnosti zákona č. 561/2004 Sb. byla rada školy v souladu se zněním 168 přejmenována na školskou radu. Ve školním roce 2012/2013 se školská rada sešla v těchto termínech: 15. listopadu června 2013 Školská rada Církevního gymnázia Německého řádu, spol. s r.o. pracovala v tomto složení: zástupci zřizovatele: zástupci pedagogického sboru: Mgr. Lenka Jedličková Mgr. Radomír Metoděj Hofman, OT Mgr. Miroslava Kurucová Mgr. Martina Vyvozilová Mgr. Radek Dobeš Mgr. Lucie Pokorná zákonní zástupci nezletilých žáků a zástupci zletilých žáků: Markéta Kosinová Ing. Bohdan Juráň Klára Krpcová (4. ročník) Program činnosti Školské rady Církevního gymnázia Německého řádu, spol. s r.o. ve školním roce 2012/2013 byl stanoven v souladu s 167, 168 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání /školský zákon/, v platném znění. A.8 Součásti školy Středisko volného času Communio Communio - středisko volného času Církevního gymnázia Německého řádu je školské zařízení, jehož prioritním posláním je především osobnostní rozvoj dětí a mládeže v oblasti neformálního vzdělávání. Cílem je uskutečňovat a nabízet zájmové vzdělávaní nejen pro děti a žáky vlastní školy, ale také pro zájemce z řad nejširší veřejnosti. Zaměření činnosti je širokopásmové obsahem, formou, postupy a metodami práce, s důrazem na formování osobnosti mladého člověka, na podporu rozvoje jeho přirozených zájmů, potřeb a talentu. Středisko zahájilo svou činnost v roce Zájmové vzdělávací aktivity nejsou uskutečňovány pouze v prostorách gymnázia, ale rovněž na odloučených pracovištích na základních školách na Olomoucku. Další část aktivit, která je zaměřená na pohybové vzdělávaní, je uskutečňována v prostorách sportovních klubů, nebo v tanečních sálech

9 Communio nabízí pravidelnou výchovnou, vzdělávací a zájmovou činnost, uskutečňovanou prostřednictvím zájmových kroužků, které se pravidelně schází ke své činnosti v průběhu celého školního roku. Cílem pravidelné zájmové činnosti je poskytovat dětem a mládeži pestrou nabídku volnočasových aktivit, alternativních programů a rozvíjet jejich zájmy a dovednosti. Všechny činnosti jsou garantovány odbornými pedagogickými pracovníky a externími spolupracovníky CGNŘ. Nabídka pravidelné vzdělávací a zájmové činnosti zahrnuje jazykovou přípravu (Klub přátel anglického jazyka, Konverzace v Nj, Multikulti), přírodovědní obor (Fyz-Iq, Baví mě chemie), humanitní obor (Labyrint, Mladý novinář, Dramatický kroužek, Osobnostní rozvoj), výpočetní techniku (Pracovní činnosti s ICT). V nabídce jsou taktéž kroužky zaměřené na sportovní a pohybovou činnost (fotbal, házená, volejbal a tanec). Středisko volného času zajišťuje zájmové vzdělávání v prostorách dalších škol v olomouckém regionu, ve školním roce 2012/2013 činil počet účastníků zájmového vzdělávání více než Práce s talentovanými dětmi, žáky a studenty se uskutečňuje v jednotlivých zájmových kroužcích s důrazem na individuální přípravu a vytváření optimálních podmínek pro plnohodnotný a kontinuální rozvoj jejich nadání

10 B Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku B.1 Seznam oborů vzdělání, které škola vyučovala kód název K/41 Gymnázium profilace humanitní předměty K/41 Gymnázium profilace tělesná výchova studijní forma ukončení cyklus studia studia čtyřletý denní maturita čtyřletý denní maturita K/81 gymnázium osmiletý denní maturita B.2 Údaje o žácích Počet žáků: 251 z toho děvčata:144 chlapci:107 B.3 Počet žáků v jednotlivých ročnících a oborech 1. pololetí A,A 1 A 2 B D E 2. pololetí A,A 1 A 2 B D E 1. ročník 4-leté gymnázium 2. ročník 4-leté gymnázium 3. ročník 4-leté gymnázium 4. ročník 4-leté gymnázium 1. ročník 8-leté gymnázium 2. ročník 8-leté gymnázium 3. ročník 8-leté gymnázium 4. ročník 8-leté gymnázium ročník 4-leté gymnázium 2. ročník 4-leté gymnázium 3. ročník 4-leté gymnázium 4. ročník 4-leté gymnázium 1. ročník 8-leté gymnázium 2. ročník 8-leté gymnázium 3. ročník 8-leté gymnázium 4. ročník 8-leté gymnázium A, A 1 třídy s profilací TV denní forma studia B třídy s profilací humanitní předměty denní forma studia E distanční forma studia

11 C Rámcový popis personálního zabezpečení školy C.1 Vedení školy Ředitel školy: Mgr. Ivan Luger - ve funkci ředitele školy od školního roku 1991/1992 dosud Zástupkyně ředitele pro pedagogickou oblast: Mgr. Lenka Jedličková - ve funkci zástupkyně ředitele od dosud Zástupce ředitele pro mimoškolní oblast: PaedDr. Aleš Prudil - ve funkci zástupce ředitele školy od dosud Zástupkyně ředitele pro výchovnou oblast: Mgr. Miroslava Kurucová - ve funkci zástupkyně ředitele od dosud Zástupce ředitele pro duchovní oblast spirituál školy: P. Mgr. Radomír Metoděj Hofman, OT - ve funkci zástupce ředitele od dosud praxe 32 let 18 let 30 let 9 let 19 let C.2 Personální zabezpečení činnosti školy C.2.1 Pedagogický sbor školy Předmět Titul, jméno a příjmení Aprobace Praxe Český jazyk a literatura Mgr. Hana Šmirková Mgr. Jitka Machová Mgr. Lucie Pokorná Taťána Matušková, Ph.D. Čj-D Čj-D Čj Vv Čj Nj Mgr. Veronika Rajtr Čj - Hv 6 Pavlová Anglický jazyk Německý jazyk Mgr. Pavla Padrtová Mgr. Kateřina Petrová Mgr. Zdeňka Müllerová Taťána Matušková, Ph.D. Mgr. Martina Vyvozilová Mgr. Zdenka Kraftová Aj Z - Bij Aj - Vv Aj - Čj N j- Čj Nj Ov Nj Zsv - Ov Španělský jazyk Mgr. Lukáš Dittrich Šj 6 Latina Mgr. Bohuslava Jamná La 3 Základy společenských věd PhDr. Hana Pokorná Mgr. Miroslava Kurucová Mgr. Zdenka Kraftová D Ov - ZSV ZSV NaE Ov ZSV Nj - Ov

12 Dějepis Náboženství a etika Občanská výchova Zeměpis Matematika Mgr. Hana Šmirková PhDr. Hana Pokorná Mgr. Jitka Machová Mgr.Miroslava Kurucová Mgr. Radomír Metoděj Hofman Mgr. Miroslava Kurucová PhDr. Hana Pokorná Mgr. Martina Vyvozilová Mgr. Zdenka Kraftová Mgr. Ivona Siudová Mgr. Hana Vlhová Mgr. Radek Štefek Mgr. et Bc. Jakub Sís Mgr. Pavla Padrtová Mgr. Michal Blokša Mgr. Ivona Siudová Mgr. Lenka Jedličková Mgr. Radek Štefek Mgr. Michal Blokša Mgr. Radek Štefek Čj - D D Ov - ZSV Čj - D NaE - Zsv - Ov NaE Ov NaE - Zsv D Ov - ZSV Ov Nj Ov ZSV - Nj Z M Z Bi Z M Fy Z Bi Z - AJ M -F M - Z M IVT M Z - Fy Fyzika Fy M 7 Fy M - Z 2 Chemie Zuzana Rábová Ch - Bi 29 Informatika a výpočetní Mgr. Lenka Jedličková IVT - M 18 technika Mgr. Tomáš Němec IVT - Bi 3 Biologie Mgr. Radek Dobeš Bi - Tv 8 Zuzana Rábová Bi - Ch 29 Mgr. Tomáš Němec Bi IVT 3 Mgr. Hana Vlhová Bi Z 4 Mgr. et Bc. Jakub Sís Bi - Z 4 Estetická výchova Mgr. Lucie Pokorná Mgr. Veronika Pavlová Výtvarná výchova Mgr. Lucie Pokorná Mgr. Kateřina Petrová Hudební výchova Mgr. Veronika Rajtr - Pavlová Tělesná výchova a PaedDr. Aleš Prudil sportovní příprava Mgr. Radek Dobeš Vv - Čj Hv Čj 4 6 Vv Čj 4 Vv Aj 10 Hv Čj 6 Tv Bv Tv - Bi 30 8 Aprobovanost výuky 100% Počet studujících zaměstnanců 2 Počet žáků na učitele 10,

13 C.2.2 Ostatní zaměstnanci školy Funkce Titul, jméno a příjmení Mzdová účetní Účetní Asistentka ředitele Administrativní práce Odborný pracovník pro komunikaci Uklízečka Správce školy Mgr. Jana Lugerová Mgr. Svatava Rácová Robert Rác Kristýna Korcová, DiS. Monika Zavadilová Jana Voňková Mgr.et.Bc. Jakub Sís Karla Krejčí Romana Krejčí Jiří Hornich Kvalifikac e VŠ VŠ SŠ VOŠ VŠ SŠ SŚ VŠ SOU Praxe 26 let 21 let 22 let 8 let 7 let 2 rok 4 roky let Od začátku školního roku 2012/2013 působí v naší škole Mgr. Pavla Padrtová a Mgr. Zdenka Kraftová. V průběhu školního roku 2012/13 ukončila pracovní poměr Mgr. Jitka Klodnerová místo ní nastoupila Mgr. Ivona Siudová

14 D Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí ke studiu Ve školním roce 2012/2013 proběhlo přijímací řízení podle novelizované vyhlášky č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobnosti o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách a podle pravidel vnitřních předpisů Církevního gymnázia Německého řádu, spol. s.r.o. V souladu s těmito předpisy byla ředitelem školy jmenována komise pro přijímací řízení ke studiu ve školním roce 2013/2014 v tomto složení: Předseda komise: Členové komise: Mgr. Lenka Jedličková Mgr. Hana Šmirková Mgr. et. Bc. Michal Blokša Komise navrhla podmínky přijímacího řízení do prvních ročníků čtyřletého vzdělávacího oboru K/41 a osmiletého vzdělávacího oboru K/81 pro školní rok 2013/2014 s tím, že budou otevřeny dvě třídy prvního ročníku ve čtyřletém vzdělávacího oboru s počtem 24 žáků humanitní zaměření a 24 žáků sportovní zaměření (část této třídy bude tvořena žáky, kteří přestoupili ze 4. ročníku víceletého gymnázia) a jedna třída prvního ročníku v osmiletém vzdělávacího oboru s počtem 24 žáků ve třídě. Podmínky přijetí ke vzdělávání na Církevním gymnáziu Německého řádu, spol. s.r.o. byly stanoveny následovně - uchazeči se studijním průměrem do 1,19 (ve druhém pololetí 8. ročníku a prvním pololetí 9. ročníku), kteří se v termínu od ledna do 15. března zúčastnili předpřijímaček prostřednictvím systému LMS, budou přijati bez přijímacích zkoušek platné pouze pro první kolo, pro ostatní uchazeče byl připravený test z ČJ, M a všeobecný test znalostí. Celá přijímací zkouška byla vykonána ve školním systému LMS. O průběhu přijímacího řízení byl pořízen protokol. Přijímací řízení se skládalo celkem ze tří samostatných kol. V prvním kole byly vypsány 2 termíny pro přijímací zkoušky. Ředitel školy vyhlásil druhé kolo přijímacího řízení pouze pro 8-leté studium Na doporučení komise přijímacího řízení rozhodl ředitel školy o přijetí žáků do prvního ročníku čtyřletého vzdělávacího oboru K/41 ve školním roce 2013/2014 následovně: 7941K81 Staněk Pavlišová Žurek Spáčilová Lakomá Jagelka Hildebrandtová Křížková Svoboda Malovaná Pražan Pěntáková Říha Lavrenčíková Eichlerova Jiří Jana Filip Barbora Barbora Jiří Lucie Sabina Štěpán Alžběta Daniel Zuzana Tomáš Viktorie Veronika

15 Skarpíšek Lamberková Bittnerová Zemanová Horáčková Kouřil Schield Viktor Natálie Sára Lukrécia Klára Tomáš Prokop 7941K41 profilace tělesná výchova Dvořák Hradilová Martinek Vyhlídal Mohyla Grygarová Husták Uvízlová Kiška Kvapil Melecká Špulák Hornischerová Jandová Andrš Blahůšek Jan Karolína Ondřej Jan Lukáš Gabriela Marek Mirka Jiří Matěj Tereza David Hana Kateřina Václav Michal 7941K41 profilace humanitní předměty Pospíšilová Hudec Maňková Dokoupilová Nechvátal Gajdošová Jakůbková Sedláčková Rusková Hildebrandtová Zastrow Lindnerová Gábor Němcová Tereza Michal Markéta Lucie Jakub Hana Barbora Anna Tereza Adriana Bára Nikola Samo Sabina

16 Suchánková Lindnerová Schenková Nagyová Rybnikár Dočkal Pavlů Horáková Komani Tovaryš Kadlec Natalie Barbora Markéta Karolína Kryštof Ivan Lukáš Kateřina Diana Matouš Filip Počet přihlášených přijatých žáků, údaje o úspěšnosti absolventů školy a) počet přihlášených a přijatých žáků v prvním kole přijímacího řízení 104/62 b) počet přihlášených a přijatých žáků v druhém kole přijímacího řízení 2/1 d) přijatých na odvolání ve všech kolech 13 e) počet nově přijatých žáků k odevzdaných zápisových lístků 63 f) počet nově přijatých žáků k odevzdaných zápisových lístků 63 g) počet výjimek k přijetí do vyššího ročníku než prvního za sledované období 2 h) počet žáků, kteří přerušili studium 0 i) počet integrovaných žáků se zdravotním postižením

17 E Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených ŠVP, včetně výsledků v jednotlivých pololetích, ročnících, třídách, maturitních zkoušek a chování žáků Výuka podle školního vzdělávacího programu Škola plná slunce byla realizována ve všech ročnících. E.1 Výsledky v jednotlivých pololetích Přehled hodnocení prospěchu za 1. pololetí Prospěl s vyznamenáním: 67 z toho samé výborné 16 jmenovitě: Adéla Kosinová 1.A2 Anna Pazderová 1.A2 Pavlína Machová 1.B Isabela Russitzki 1.B Tereza Urbášková 1.B Adéla Králíčková 1.D Hana Mánková 1.D Helena Bártová 1.D Natálie Ponikelská 2.B Monika Brychtová 3.D Barbora Černínová 3.D Andrea Havranová 3.D Adéla Truhlářová 3.D Kristýna Juráňová 3.B Filip Juráň 4.D Klára Krpcová 4.B Prospěl: 158 Neprospěl: 16 Nehodnocen: 10 Průměrný prospěch školy: 1,91 Počet zameškaných hodin: průměr na žáka: z toho neomluvených: 269 průměr na žáka: 1,07 žák s nejvyšší neomluvenou absencí: Filip Stratil žák ukončil studium v únoru 2013 Přehled hodnocení prospěchu za 2. pololetí Prospěl s vyznamenáním: 69 z toho samé výborné 14 jmenovitě: Filip Juráň 4.D Anna Pazderová 1.A2 Kristýna Juráňová 3.B Andrea Havranová 3.D Adéla Truhlářová 3.D Filip Stratil 3.B

18 Monika Brychtová 3.D Barbora Černínová 3.D Helena Bártová 2.D Natálie Ponikelská 2.B Isabela Russitzki 1.B Adéla Králíčková 1.D Pavlína Machová 1.B Petr Blaha 1.D Prospěl: 177 Neprospěl: 3 Nehodnocen: 2 Po opravných zkouškách neprospěla 1 žákyně opakuje ročník, Průměrný prospěch školy: 2,01 Počet zameškaných hodin: průměr na žáka: 70,71 z toho neomluvených: 66 průměr na žáka: 0,26 E.2 Výsledky jednotlivých tříd Klasifikace třídy 1.A1 Třídní učitel: Mgr. Martina Vyvozilová 1. pololetí 2. pololetí Průměr třídy: 2,11 Průměr třídy: 2,22 Počet - vyznamenání 1 Počet - vyznamenání 1 - prospěl 12 - prospěl 12 - neprospěl 0 - neprospěl 1 - nehodnocen 1 - nehodnocen 0 Po opravných zkouškách Počet - vyznamenání 1 - prospěl 13 - neprospěl 0 - nehodnocen 0 Klasifikace třídy 1.A2 Třídní učitel: Mgr. Martina Vyvozilová 1. pololetí 2. pololetí Průměr třídy: 1,52 Průměr třídy: 1,45 Počet - vyznamenání 5 Počet - vyznamenání 6 - prospěl 6 - prospěl 5 - neprospěl 0 - neprospěl 0 - nehodnocen 0 - nehodnocen 0 Po opravných zkouškách Počet - vyznamenání 6 - prospěl 5 - neprospěl 0 - nehodnocen

19 Klasifikace třídy 1.B Třídní učitel: Mgr. Tomáš Němec 1. pololetí 2. pololetí Průměr třídy: 1,51 Průměr třídy: 1,61 Počet - vyznamenání 11 Počet - vyznamenání 11 - prospěl 14 - prospěl 13 - neprospěl 0 - neprospěl 2 - nehodnocen 1 - nehodnocen 0 Po opravných zkouškách Počet - vyznamenání 11 - prospěl 15 - neprospěl 0 - nehodnocen 0 Klasifikace třídy 1.D Třídní učitel: Mgr. Jitka Machová 1. pololetí 2. pololetí Průměr třídy: 1,35 Průměr třídy: 1,38 Počet - vyznamenání 13 Počet - vyznamenání 12 - prospěl 9 - prospěl 10 - neprospěl 0 - neprospěl 0 - nehodnocen 0 - nehodnocen 0 Po opravných zkouškách Počet - vyznamenání 12 - prospěl 10 - neprospěl 0 - nehodnocen 0 Klasifikace třídy 2.A Třídní učitel: Mgr. Kateřina Petrová 1. pololetí 2. pololetí Průměr třídy: 2,38 Průměr třídy: 2,46 Počet - vyznamenání 1 Počet - vyznamenání 1 - prospěl 16 - prospěl 20 - neprospěl 4 - neprospěl 2 - nehodnocen 2 - nehodnocen 0 Po opravných zkouškách Počet - vyznamenání 1 - prospěl 20 - neprospěl 2 - nehodnocen 0 Klasifikace třídy 2.B Třídní učitel: Mgr. et Bc. Michal Blokša 1. pololetí 2. pololetí Průměr třídy: 1,97 Průměr třídy: 1,88 Počet - vyznamenání 3 Počet - vyznamenání 4 - prospěl 16 - prospěl 18 - neprospěl 2 - neprospěl 0 - nehodnocen 1 - nehodnocen 1 Po opravných zkouškách Počet - vyznamenání

20 - prospěl 18 - neprospěl 1 - nehodnocen 0 Klasifikace třídy 2.D Třídní učitel: Mgr. Zdeňka Müllerová 1. pololetí 2. pololetí Průměr třídy: 1,63 Průměr třídy: 1,82 Počet - vyznamenání 6 Počet - vyznamenání 3 - prospěl 8 - prospěl 11 - neprospěl 0 - neprospěl 0 - nehodnocen 0 - nehodnocen 0 Po opravných zkouškách Počet - vyznamenání 3 - prospěl 11 - neprospěl 0 - nehodnocen 0 Klasifikace třídy 3.A Třídní učitel: Mgr. Pavla Padrtová 1. pololetí 2. pololetí Průměr třídy: 2,6 Průměr třídy: 2,7 Počet - vyznamenání 0 Počet - vyznamenání 0 - prospěl 14 - prospěl 17 - neprospěl 5 - neprospěl 4 - nehodnocen 2 - nehodnocen Po opravných zkouškách Počet - vyznamenání 0 - prospěl 20 - neprospěl 1 - nehodnocen 0 Klasifikace třídy 3.B Třídní učitel: Mgr. Radek Štefek 1. pololetí 2. pololetí Průměr třídy: 2,07 Průměr třídy: 2,08 Počet - vyznamenání 2 Počet - vyznamenání 3 - prospěl 15 - prospěl 14 - neprospěl 0 - neprospěl 1 - nehodnocen 2 - nehodnocen 0 Po opravných zkouškách Počet - vyznamenání 3 - prospěl 15 - neprospěl 0 - nehodnocen 0 Klasifikace třídy 3.D Třídní učitel: Mgr. Hana Šmirková 1. pololetí 2. pololetí Průměr třídy: 1,43 Průměr třídy: 1,40 Počet - vyznamenání 14 Počet - vyznamenání 14 - prospěl 6 - prospěl

21 - neprospěl 0 - neprospěl 0 - nehodnocen 0 - nehodnocen 0 Po opravných zkouškách Počet - vyznamenání 14 - prospěl 6 - neprospěl 0 - nehodnocen 0 Klasifikace třídy 3.E Třídní učitel: Mgr. Lenka Jedličková 1. pololetí 0 2. pololetí Průměr třídy: 0 Průměr třídy: 0 Počet - vyznamenání 0 Počet - vyznamenání 0 - prospěl 0 - prospěl 0 - neprospěl 0 - neprospěl 1 - nehodnocen 0 - nehodnocen 0 Po dodatečných zkouškách Počet - vyznamenání 0 - prospěl neprospěl 0 - nehodnocen 0 Klasifikace třídy 4.A Třídní učitel: Mgr. Radek Dobeš 1. pololetí 2. pololetí Průměr třídy: 2,04 Průměr třídy: 2,06 Počet - vyznamenání 3 Počet - vyznamenání 2 - prospěl 13 - prospěl 14 - neprospěl 1 - neprospěl 1 - nehodnocen 0 - nehodnocen 0 Po opravných zkouškách Počet - vyznamenání 2 - prospěl 15 - neprospěl 0 - nehodnocen 0 Klasifikace třídy 4.B Třídní učitel: PhDr. Hana Pokorná 1. pololetí 2. pololetí Průměr třídy: 1,76 Průměr třídy: 1,61 Počet - vyznamenání 6 Počet - vyznamenání 9 - prospěl 18 - prospěl 15 - neprospěl 0 - neprospěl 0 - nehodnocen 0 - nehodnocen 0 Po opravných zkouškách Počet - vyznamenání 9 - prospěl 15 - neprospěl 0 - nehodnocen 0 1 Žákyně má rozložené studium

22 Klasifikace třídy 4.D Třídní učitel: Mgr. Lucie Pokorná 1. pololetí 2. pololetí Průměr třídy: 1,71 Průměr třídy: 1,77 Počet - vyznamenání 4 Počet - vyznamenání 3 - prospěl 7 - prospěl 10 - neprospěl 1 - neprospěl 0 - nehodnocen 0 - nehodnocen 0 Po opravných zkouškách Počet - vyznamenání 3 - prospěl 10 - neprospěl 0 - nehodnocen 0 Klasifikace třídy 4.E Třídní učitel: Mgr. Lenka Jedličková 1. pololetí 2. pololetí Průměr třídy: 2,72 Průměr třídy: 2,35 Počet - vyznamenání 0 Počet - vyznamenání 0 - prospěl 2 - prospěl 5 - neprospěl 0 - neprospěl 0 - nehodnocen 3 - nehodnocen 0 Po opravných zkouškách Počet - vyznamenání 0 - prospěl 5 - neprospěl 0 - nehodnocen 0 E.3 Pořadí tříd podle prospěchu 1.pol 2.pol. 1.D 1,35 1.D 1,38 3.D 1,43 3.D 1,4 1.B 1,51 1.A2 1,45 1.A2 1,52 1.B 1,61 2.D 1,63 4.B 1,61 4.D 1,71 4.D 1,77 4.B 1,76 2.D 1,82 2.B 1,97 2.B 1,88 4.A 2,04 4.A 2,06 3.B 2,07 3.B 2,08 1.A1 2,11 1.A1 2,22 2.A 2,38 4.E 2,35 3.A 2,6 2.A 2,

23 4.E 2,72 3.A 2,7 3.E 3,33 E.4 Výsledky chování Výchovná opatření za celý školní rok 2012/2013 Počet pochval: 67 z toho třídní učitel: 66 ředitel školy: 1 věcný dar: 43 Napomenutí třídního učitele: 33 Důtka třídního učitele: 12 Důtka ředitele školy: 11 Podmíněné vyloučení ze školy: 1 Vyloučení ze školy: - Snížený stupeň z chování: 2 E.5 Zameškané hodiny Zameškané hodiny 1. pololetí 2 pololetí počet omluvených hodin: počet neomluvených hodin: průměr na žáka: 103,8 72,4-23 -

24 E.6 Přehledné údaje o výsledcích maturitních zkoušek Jarní zkušební termín: Maturitní zkoušky se konaly v termínu: Ústní část společné části maturitní zkoušky: Profilová část maturitní zkoušky: Písemná práce a didaktický test společné části maturitní zkoušky: Maturitní komise: Třída 4.A, 4.E Předseda: Mgr. Alena Chmelová Místopředseda: PaedDr. Aleš Prudil Třídní učitel: Mgr. Radek Dobeš Třída 4.B Předseda: Mgr. Jana Šišková Místopředseda: Mgr. Miroslava Kurucová Třídní učitel: PhDr. Hana pokorná Maturitní komisař: Mgr. Lubor Navrátil, PhD Celkový počet žáků, kteří konali maturitní zkoušku Jaro/podzim 4.A 15/2 4.B 24/0 4.E 4/1 Neprospělo jaro/podzim Prospělo jaro/podzim prospělo s vyznamenáním jaro/podzim celkem 0/2 37/1 6/0 4.A 0/1 14/1 1/0 4.B 0/0 19/0 5/0 4.E 0/1 4/0 0/0 Jmenovitě žáci, kteří prospěli s vyznamenáním: Kateřina Třísková Nikola Maulerová Pavla Vybíhalová Johana Wurstová Klára Krpcová Šimon Kočnar

25 F Údaje o prevenci sociálně patologický jevů V souladu se strategií prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže MŠMT je na Církevním gymnáziu Německého řádu realizován "Minimální preventivní program". Základním principem prevence je výchova dětí ke zdravému životnímu stylu, k osvojení pozitivního sociálního chování a rozvoje osobnosti. Pojem sociálně patologické jevy zahrnuje poměrně široké spektrum pro společnost a mládež nežádoucích jevů. Jedná se zejména o problematiku rizik zneužívání návykových látek, virtuálních drog, patologického hráčství, problematiku šikany a násilí, vandalismu, zneužívání anabolik a léků. Prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže na Církevním gymnáziu Německého řádu zahrnuje především preventivní aktivity v oblastech: - záškoláctví - šikanování - užívání návykových látek, alkoholu, tabákových výrobků, léků - kriminality, delikvence, vandalismu a násilného chování - xenofobie, rasismu, intolerance a antisemitismu - ohrožení mravnosti a ohrožování mravní výchovy mládeže - syndromu týraných a zneužívaných dětí - virtuálních drog a patologického hráčství - sekt a sociálně patologických hnutí - zdravého životního stylu a kvalitních stravovacích návyků Základními kompetencemi prevence v rámci podpory zdraví a zdravého životního stylu na Církevním gymnáziu Německého řádu jsou: - zvyšování sociální kompetence rozvíjení sociálních dovedností, které napomáhají efektivní orientaci v sociálních vztazích, odpovědnosti za chování a uvědomění si důsledků jednání - posilování komunikačních dovedností zvyšování schopnosti řešit problémy, konflikty, adekvátní reakce na stres, neúspěch, kritiku - vytváření pozitivního sociálního klimatu pocitu důvěry, bez nadměrného tlaku na výkon, zařazení do skupiny, práce ve skupině vrstevníků, vytvoření atmosféry pohody a klidu, bez strachu a nejistoty - formování postojů ke společensky akceptovaným hodnotám pěstování právního vědomí, mravních a morálních hodnot, humanistické postoje apod. Explicitní programy práce s jednotlivými tématy sociálně patologických jevů patří do kurikula výchovy ke zdravému způsobu života na naší škole. Zkušení pedagogové dokáží konkrétní témata prevence uplatnit v jakémkoliv předmětu, a zařazují je do různých částí osnov a učebních plánů. Preventivní témata jsou nejčastěji frekventována v následujících předmětech: občanská nauka, základy společenských věd, přírodověda, biologie, vlastivěda, chemie, tělesná výchova, výtvarná výchova a osobnostní rozvoj. Školním metodikem prevence ve školním roce 2012/13 byla Mgr. Zdenka Kraftová

26 G Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Ve školním roce 2012/2013 umožnilo vedení Církevního gymnázia Německého řádu, spol. s r.o. aktivní účast všech zájemců z řad pedagogických zaměstnanců na nejrůznějších formách dalšího vzdělávání. G.1 Účast ve studiu prohlubujícím kvalifikaci individuální PhDr. Hana Pokorná DVPP výchovný poradce Mgr. Veronika Rajtr Pavlová český jazyk pro střední školy G.2 Účast ve studiu prohlubujícím kvalifikaci pedagogický sbor Pedagogický sbor se zúčastnil 3 dvoudenních soustředění v rámci projektu Exemplum docet, realizovaného CGNŘ. Průběžně během školního roku (1 x měsíčně) se pedagogický sbor účastnil seminářů s využitím participativní metody v rámci projektu Exemplum docet, zaměřených na prezentační dovednosti a práci s ICT ve výuce

27 H Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Ve školním roce 2012/2013 bylo Církevní gymnázium Německého řádu spol. s r.o. Olomouc aktivní mimo výchovně vzdělávací činnost také v činnostech, které souvisí se sférou využívání volného času, charitativních akcí a prezentace školy na veřejnosti. H.1 Akce rozšiřující prostředky vzdělávání Adaptační kurz pro 1. ročníky zúčastnili se ve dnech žáci 1. Ročníků osmiletého i čtyřletého gymnázia Návštěva Evropského parlamentu ve Štrasburku Se zúčastnili vybraní žáci a Mgr. Kurucová Návštěva Velmistrovské kanceláře ve Vídni se zúčastnili studenti 2. ročníku a Mgr. Vyvozilová a Mgr. Matušková Olympiáda Aj školní kolo se zúčastnili vybraní žáci, Mgr. Müllerová, Mgr. Petrová a Mgr. Padrtová Okresní kolo dějepisné olympiády se zúčastnili vybraní žáci a Mgr. Machová Celostátní kolo soutěže Bible a my se zúčastnili nejúspěšnější žáci nižšího gymnázia a Mgr. Kurucová Okresní kolo olympiády v českém jazyce zúčastnili se vybraní žáci Soutěž Matematický klokan zúčastnili se vybraní žáci školy Příjezd žáků z Nördlingenu týdenní výměnný pobyt zúčastnili se v týdnu od 1. do vybraní žáci nižšího gymnázia Výměnný pobyt Nördlingen- zúčastnili se od 14. do vybraní žáci školy, Mgr. Vyvozilová a Mgr. Matušková H.2 Akce podporující propagaci školy Sbírka Světluška zúčastnili se vybraní žáci školy pod vedením Mgr. Kurucové Sbírka Nadace Zasukovaná tkanička zúčastnili se žáci školy pod vedením Mgr. Kurucové dne Sbírka Bílá pastelka se zúčastnili vybraní žáci pod vedením Mgr. Kurucové Výstava oborů vzdělávání středních škol a vyšších odborných škol Olomouckého kraje SCHOLARIS a prezentovali školu vybraní žáci a 3. ročníku pod vedením Mgr. Síse Den otevřených dveří - ve dnech 21. a (souběžně s výstavou SCHOLARIS) byly zpřístupněny prostory školy všem návštěvníkům, kteří se chtěli dozvědět informace o možnostech studia na naší škole. Adventní přijetí vedení školy u arcibiskupa olomouckého se zúčastnil Mgr. Luger, Mgr. Kurucová, Mgr. Hofman a Mgr. Sís Tříkrálová sbírka zúčastnili se vybraní žáci školy pod vedením Mgr. Kurucové XX. reprezentační ples a XVI. maturitní ples CGNR - tradiční akce gymnázia se uskutečnila v prostorách Regionálního centra Olomouc

28 Sbírka Emil - zúčastnili se vybraní žáci školy pod vedením Mgr. Kurucové Den Evropy 2012 letošního ročníku se zúčastnili studenti pod vedením Mgr. Lukáše Ditricha, kteří prezentovali Španělsko dne H.3 Sportovní kurzy a akce Středoškolský pohár v atletice (okresní kolo) zúčastnili se vybraní sportovci školy pod vedením PaedDr. Prudila dne Středoškolský pohár v atletice (krajské kolo) zúčastnili se vybraní sportovci školy pod vedením PaedDr. Prudila dne Okresní kolo v kopané, zúčastnili se vybraní sportovci školy pod vedením PaedDr. Prudila dne 2.10 Republikové finále Corny SŠ poháru v atletice - zúčastnili se vybraní sportovci školy pod vedením PaedDr. Prudila dne v Břeclavi Okresní kolo v házené se zúčastnily vybrané žákyně pod vedením PaedDr. Prudila Okresní kolo v plavání zúčastnily se vybrané žákyně dne Základní lyžařský kurz nižší gymnázium Vrbno pod Pradědem vedoucí kurzu PaedDr. Prudil Základní lyžařský kurz nižší gymnázium Vrbno pod Pradědem vedoucí kurzu PaedDr. Prudil Memoriál Č. Ščudly, Šumperk - dne se zúčastnili vybraní sportovci pod vedením PaedDr. Prudila Sportovně turistický kurz v termínu se zúčastnili žáci 2. ročníku, Mgr. Dobeš a PaedDr. Prudil

29 I Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2012/2013 neproběhla na Církevním gymnáziu Německého řádu kontrola České školní inspekce

30 J Základní údaje o hospodaření školy J.1 Souhrnné údaje o čerpání rozpočtu 2012 /údaje v tis. Kč/ Plán Skutečnost Přehled výdajů Náklady režijní a věcné , ,16 Náklady osobní 9 850, ,50 Spotřební materiál 1422,50 695,30 Investice 2 935,35 Finanční náklady 132,78 426,00 CELKEM , ,31 Přehled příjmů: Tržby za prodej zboží a služeb 1 077, ,47 Ostatní provozní výnosy , ,00 Dary, příspěvky ,00 Ostatní příjmy 396,70 674,28 Finanční výpomoc, úvěry 3 40 Převod z roku ,60 312,60 CELKEM , ,35 Výsledek 1 075, ,04 Splátka finanční výpomoci (úvěru) Převod do roku 2013: 75,68 41,

31 J.2 Základní údaje o rozpočtu pro rok 2013 /údaje v tis. Kč/ Plán 2013 Přehled výdajů Náklady režijní a věcné ,76 Náklady osobní ,87 Spotřební materiál 1 646,00 Investice Finanční náklady 15 CELKEM ,63 Přehled příjmů: Tržby z prodeje služeb a zboží 1 033,87 Ostatní provozní výnosy ,30 Dary, příspěvky 40 Ostatní příjmy 442,00 Převod z roku ,04 CELKEM ,21 Výsledek 1 119,57 Splátka úvěru CREDITAS 36 Splátka finanční výpomoci Bailiva 25 Splátka finanční výpomoci RR 50 Převod do roku 2014: 9,

32 J.3 Rozpočet 3.1. Ukazatele rozpočtu PLÁN 2012 SKUTEČNOST ROZPOČET 2013 PŘÍJMY Celkem , , ,21 Tržby za prodej zboží 1 13,91 1 Tržby za prodej vlastních výrobků a služeb 1 067, , ,87 Tržby z prodeje dlouhodobého majetku a materiálu Ostatní provozní výnosy , , ,30 Výnosové úroky 0,20 0,20 Mimořádné výnosy Ostatní nedaňové příjmy 796,50 674,28 842,00 Převod zůstatku z minulého roku 312,60 312,60 41,04 VÝDAJE Celkem , , ,63 Neinvestiční výdaje celkem , , ,63 1) Osobní náklady 9 850, , ,87 z toho : a) mzdové náklady 7 736, , ,12 b) zdravotní a sociální pojištění 1 883, , ,75 c) ostatní sociální výdaje , ) Provozní náklady , , ,76 z toho : a) knihy, učebnice a učební pomůcky 1 052, , ,00 b) ostatní zásoby a materiál ,30 491,00 c) energie, voda ,43 695,00 d) nájemné 1 922, , ,24 e) opravy a údržba 5 46,21 6 f) služby a ostatní provozní náklady 3 579, , ,50 g) služby - autorské honoráře 4 492, , ,02 3) Ostatní nedaňové výdaje ) Finanční náklady 132,78 426,00 15 ZŮSTAT EK Hospodářský výsledek 1 075, , ,

33 3.2. Rozklad ukazatelů Ostatní provozní výnosy Druh dotace Plán 2012 Skutečnost 2012 Rozpočet 2013 provoz I. /nižší gymnázium/ 2 454, , ,87 provoz II. /vyšší gymnázium/ 8 093, , ,14 stravování 290,70 285,47 348,84 středisko volného času 6 754, ,47 krácení rozpočtu ostatní 91,00 projekty 4 645, , ,98 Škola plná slunce 527,96 527,96 351,98 Exemplum docet , ,00 QUO VADIS 1 008,10 69 Nová cesta 909,00 781,00 celkem , , , Tržby za prodej zboží a služeb Položka Plán 2012 Skutečnost 2012 Rozpočet 2013 Tržba za prodané zboží 1 Tržba za prodané služby - školné 125,00 Tržba za prodané služby - kurzy 3 Tržba za prodané služby poplatek přijímací řízení 5,00 Tržba za prodané služby poplatky za kroužky Tržba za prodané služby pronájem DDM 45,00 Tržba za prodané služby různé 3 Tržba za prodané služby společenství vlastníků Tržba za prodané služby účetní služby 72,00 Tržba za prodané služby balíčky služeb 715,85 Tržba za prodané služby připojení Tržba za prodané služby ples 45,00 Celkem 1 077,85 13,91 63,00 533,82 308,64 6,50 734,39 72,00 758,21 25, , ,00 226, , ,

34 Ostatní nedaňové příjmy Položka Plán 2012 Skutečnost 2012 Rozpočet 2013 Kauce žáků 396,50 Kauce učitelů Splátky učitelů notebook Přijaté úroky Dary 20 Příspěvek Bailiva 20 Celkem 796,50 539,28 135,00 674,28 442, , Výdaje za osobní náklady Položka Plán 2012 Skutečnost 2012 Rozpočet ,33 Mzdové náklady gymnázium Mzdové náklady DDM 2 780,10 Mzdové náklady společné 31 Dohody o provedení práce CGNR 1 664,94 Dohody o provedení práce DDM 334,00 Mzdové náklady projekty 222,40 Dohody o provedení práce projekty 1 883,40 Zdravotní a sociální pojištění za zaměstnavatele 23 Ostatní sociální výdaje Celkem 9 850, , ,32 431,00 984,00 233,60 269, ,94 818, , , , , , , ,

35 Výdaje za provozní náklady a) knihy, učebnice a učební pomůcky : Položka Plán 2012 Skutečnost 2012 Rozpočet Knihy, učebnice a odborná literatura 1 Předplatné časopisů a periodik 10 Nákup učebních pomůcek 762,50 Nákup notebooků, HW Nákup software Celkem 1 052,50 150,65 16,21 174, , , , ,00 b) ostatní zásoby a materiál : Položka Plán 2012 Skutečnost 2012 Rozpočet 2013 Kancelářský a spotřební materiál 32 Nábytek a ostatní zařízení 5 Celkem ,32 400,98 695,30 471, ,00 c) energie, voda : Položka Plán 2012 Skutečnost 2012 Rozpočet 2013 Spotřeba vody 6 Spotřeba energie - elektřina 25 Spotřeba energie - plyn 27 Celkem 58 57,21 220,54 281,68 559,43 65, ,00 d) nájemné : Položka Plán 2012 Skutečnost 2012 Rozpočet 2013 Nájem základní včetně odvodů do fondu oprav 1 32 Nájem ostatní (tělocvičny, sportoviště, ostatní..) 96, , ,00 Nájem ostatní DDM (základní, tělocvičny, sportoviště, ost.) 506,13 508,35 508,

36 Celkem 1 922,13 e) opravy a údržba : Položka 1 924, ,35 Plán 2012 Skutečnost 2012 Rozpočet 2013 Běžná údržba a opravy, nutné malování 5 46,21 6 Celkem 5 46,21 6 f) služby a ostatní provozní náklady : Položka Plán 2012 Skutečnost 2012 Rozpočet 2013 Cestovní náhrady 10 Náklady na reprezentaci, občerstvení 10 Notářské poplatky, kolky 6,00 Ostatní provozní náklady 6 Poštovné 15,00 T-Mobile (pevná linka, mobilní telefony+připojení) 30 Odvoz odpadu, STA, osvětlení společných prostor, 1 Náklady na stravování žáků 12 Propagace, inzerce, reklama 198,00 Internet CESNET 12 Programové vybavení - software 20 Školení, DVPP (další vzdělávání ped.prac. 10 Kopírování 3 Ostatní služby - ples 12 Kurzy 4 Služby QUO VADIS 143,00 Služby Škola plná slunce 2,50 Služby Exemplum docet 1 595,00 Ostatní služby* ,21 54,21 23,87 80,35 14,97 369,38 11,25 179,99 79, ,32 45,20 35,32 128,00 539,00 143,00 972,00 517, ,00 6, , , ,00 2,50 821,00 62 * z toho např. certifikace

37 Správa sítě a výuka IVT Celkem 3 579, ,26 Chyba! Chybné propojení. g) služby - autorské honoráře: Položka Plán 2012 Skutečnost 2012 Rozpočet 2013 Autorské honoráře projektů 898,00 Autorské honoráře CGNR 3 594,20 Celkem 4 492,20 852, , , , , Ostatní nedaňové výdaje Položka Plán 2012 Skutečnost 2012 Rozpočet 2013 Vrácené kauce Poskytnuté dary 2 Celkem

38 K Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů K.1 Projekt Exemplum docet Od dubna 2012 realizuje Církevní gymnázium Německého řádu, spol. s.r.o projekt Exemplum docet, který získal podporu Olomouckého kraje v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento projekt je rovněž spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Projekt je zaměřený na podporu profesního rozvoje pedagogických pracovníků pro využívání ICT ve výuce a vzdělávání v oblasti nových výukových metod. Hlavní část realizace projektu proběhne během školního roku 2012/2013. Cíle projektu Hlavními cíly projektu je navýšení kompetencí pedagogických pracovníků v Olomouckém kraji v oblasti využívání ICT a nových výukových metod, zprostředkovat odbornou stáž (vedoucím) pracovníkům škol, vytvořit moduly kurzu specifických kompetencí, přenést nabyté kompetence účastníků na další pedagogické pracovníky jejich domovské školy. K.2 Projekt Škola plná slunce Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na středních školách. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo metodickým vzděláváním, podpůrnými kurzy a mentoringem pedagogických pracovníků, tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce. Zvýšení efektivity práce se žáky ve vybraných prioritních tématech probíhá formou individualizace výuky

39 L Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Na škole nepůsobí odborová organizace ani žádná organizace zaměstnavatelů

40 M Příloha k základním údajům o hospodaření školy Přílohy jsou součástí samostatných PDF souborů Priloha