UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Pedagogická fakulta Katedra výtvarné výchovy. SOŃA MIDRLOVÁ III. ročník prezenční studium

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Pedagogická fakulta Katedra výtvarné výchovy. SOŃA MIDRLOVÁ III. ročník prezenční studium"

Transkript

1 UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Pedagogická fakulta Katedra výtvarné výchovy SOŃA MIDRLOVÁ III. ročník prezenční studium Obor: Výtvarná tvorba se zaměřením na vzdělávání jednooborová ZNÁMÁ MÍSTA Bakalářská práce Vedoucí práce: Doc. Ondřej Michálek OLOMOUC 2013

2 Prohlášení Prohlašuji, že jsem bakalářskou práci vypracovala samostatně a použila jen uvedených pramenů a literatury. V Olomouci dne vlastnoruční podpis

3 Poděkování: Děkuji panu Doc. Ondřeji Michálkovi za jeho odborný dohled a pomoc.

4 1. Obsah 2. Úvod Grafika, suchá jehla Kresba Cíle bakalářské práce Inspirační zdroje Popis a charakteristika Zbrojnice Schody Lavice ve sv. Michalovi Tůje pod Konviktem Kašna a lavičky Schody u Radnice Závěr Obrazová příloha Poznámky Použitá literatura Další zdroje Příloha Anotace..39

5 1. Úvod Tématem praktické části mé bakalářské práce jsou Známá místa. K jejímu vytvoření jsem si zvolila ateliér grafiky. Práci tvoří cyklus 6 grafických listů ve formátu A4. Vybrala jsem si techniku suché jehly. Důvodem této volby byla má osobní zkušenost s grafikou v předchozích letech. K tomuto rozhodnutí mě přivedlo studium na VŠ. Jelikož mě na Katedře výtvarné výchovy velmi zaujaly veškeré grafické techniky, které jsem měla potěšení si vyzkoušet. Patří mezi ně linoryt, čárový lept a akvatinta. Tento způsob vytváření výtvarného díla se mi jeví jako velmi zajímavý, přestože se v současné době jedná o poněkud opomíjenou techniku. A to byl jeden z důvodů, proč jsem se jí chtěla věnovat. Suchá jehla má své kouzlo. Pokud bychom se podívali do minulosti, můžeme si všimnout, kolik starých mistrů v této technice vytvářelo své grafiky. Každý do své tvorby vložil vlastní invenci, rukopis a nápad. Mým záměrem bylo to samé, vtisknout tyto poznávací znaky charakteristické pro mou tvorbu, jednotlivým námětům. Ve své bakalářské práci se mimo jiné zabývám i prvkem rytmu. Na každé grafice najdete vždy minimálně jeden opakující se prvek a na některých se jich nachází i více. S tímto rytmem souvisí také perspektiva potřebná k vyjádření dynamiky pohledu. Další příčinou, jež mě vedla k tomuto prostředku sebe vyjádření, je možnost více než jednoho tisku z vyryté matrice. Fascinující skutečností je, že každý tisk je jiný, nenašli bychom dva naprosto shodné. Teoretická část bude krátce pojednávat o technice suché jehly, o inspiraci, která mě dovedla až k výsledným grafikám. Uvedu konkrétní díla. Dále se podrobněji zabývám jednotlivými grafikami, jejich popisem a také konkrétními myšlenkami, jež mě přivedly ke konkrétnímu výběru námětů. Následuje obrazová příloha. Jsou v ní zahrnuty průběžné tisky a také tisky konečné. První je uveden tisk, který jsem tiskla jako poslední, tedy třetí, poté druhý a pak první tisk. Kvůli tomu, abych zde lépe nastínila postup a vývoj mé bakalářské práce. V závěru textové části je uvedeno shrnutí zkušeností a poznatků, ke kterým jsem během tvůrčího procesu dospěla. 5

6 2. Grafika, suchá jehla Každá grafická technika má svá specifika, suchá jehla se nejvíce přibližuje k rytině. Jedná se o grafickou techniku pocházející z 15. století. Jedná se o způsob hlubotisku, tzn. tiskneme pouze vyrytá místa. Zde bych ráda zmínila první suché jehly Mistra Domácí knihy, jehož tisky pocházejí již z roku Žil v letech Byl to německý umělec, grafik a malíř tvořící v období renesance. V knize O grafice, se o suché jehle uvádí: Je to technika elegantní a velmi komorní, převelice však záleží na kvalitě otisku. Pro sběratele moderní grafiky je suchá jehla velmi žádoucí a byla v ní vytvořena i díla umělecky velice závažná. 1 Grafika patří mezi umění a její umělecká hodnota není o nic menší než jejích sester malířství a sochařství. Zaslouží si plně, aby se právě mnoho mladých lidí rozhodlo ji sbírat. Nebudou litovat, toto zdánlivě skromné umění někdy malých formátů a umístitelné do několika kartónových desek, je věčnou přehlídkou všech dob i lidí, jejich osudů, názorů i života. 2 Toto tvrzení je mi velmi sympatické. Na rozdíl od malby či kresby nedosahují grafické listy velkých rozměrů. Jedinečnost grafiky nespočívá ve velikosti, nýbrž v obsahu jejího sdělení. Fascinuje mě jemnost tak typická pro suchou jehlu. Jemnost a zároveň i výraznost. Pracovní postup je následující: vyrýváme ostrou jehlou (dříve se vyrývalo do kovové desky, nyní se spíše používá PVC desek, na tento materiál jsem vyrývala já) a vyrytý obraz se dále nijak neupravuje, jak tomu je například u čárového leptu, kdy se deska navíc leptá kyselinou. Jehla se uchopuje a vede po ploše v kolmém úhlu, aby se dosáhlo co největšího tlaku. Zprvu jsem si myslela, že tato technika bude oproti leptu - akvatintě, jimiž jsem se chtěla zpočátku věnovat, technicky méně náročná. Opak byl pravdou. Při vyrývání se musí vyvíjet mnohem větší síla a od jehly se očekává opravdu kvalitní nabroušení, aby byla dostatečně ostrá a vytvářela výraznou rýhu. Během práce jsem ji neustále nabrušovala. Barva se vtírá do prohlubní. Před tiskem si papír navlhčíme, aby lépe přijímal barvu. Přijímá ji nejen z barvy obsažené ve vyrytých místech, ale i z okolní plochy. Toto je příčinou, proč by mohly linie suché jehly působit jako rozpité, neostré či dokonce roztřepené. Přesto dle názoru odborných publikací působí zajímavým a 6

7 měkkým dojmem. Já jsem téhož názoru. Jsem přesvědčena o tom, že se tato technika může pozorovateli jevit jako příjemná a tajuplná. Ovšem, dále je určující, jaký námět si výtvarník zvolí. Jako každé umění, které je hodno tohoto čestného názvu, tak i dobrá grafika je pravdivým svědectvím své doby i zrcadlem svého tvůrce Dobrá grafika je do jisté míry zrcadlem své doby. A čas nestojí. Mění se generace a s nimi i umělci. Mění se názor na život a s ním i vkus grafika jako umění skromnější a více určené pro širší lidové vrstvy svou cenovou dostupností promlouvá řečí zvláště naléhavou Kresba Zde, v této krátké kapitole bych se ráda zabývala kresbou. Je podle mne základem v výtvarné tvorbě, vše z ní vyhází a není podstatné, zda se jedná o malbu, sochařství, grafiku, architekturu, či design. Základem kresby je linie a tento prvek je pro mě směrodatným a snad i v některých případech nejdůležitějším. Během vytváření své bakalářské práce jsem si s touto linií často pohrávala. Ovšem jen v mezích, jež mi to dovolovaly. Tato hra se pohybovala na pozadí problematiky zachycení tvaru, světla a stínu. Mým záměrem bylo vykreslit náladu. Během celého studia jsem ke kresbě velmi tíhla. S potěšením jsem absolvovala mnoho seminářů zaměřených na tuto techniku. Linie je pro mne jako samostatný výrazový prvek velmi důležitá a to nejen v posledních letech mého studia. Když vzpomínám na jednotlivé kresby či perokresby a také všechna svá výtvarná díla podobného typu, nelze jinak, než s jistotou konstatovat, že konečná volba grafické techniky byla logickým zakončením mého studia na Univerzitě Palackého. Vždy jsem tíhla k ornamentu, automatické kresbě, se zájmem jsem studovala Art Brut. Nejsem si jista, zda je toto zaměření vidět na mé bakalářské práci. Nicméně, z těchto zdrojů jsem částečně hledala inspiraci. Ve svých starších kresbách jsem se těmito tématy aktivně zabývala a byla to pro mě opravdu přínosná průprava. Nejen vhledem k technice kresby a také ve způsobu přemýšlení. 7

8 3. Cíle bakalářské práce Praktická část mým cílem a záměrem bylo mimo jiné pozorování, proces tohoto pozorování byl pro mě mnohdy důležitější než konečná fáze hmatatelného produktu. Záměrně jsem vytvářela průběžné tisky, aby zde byla možnost porovnat, jakým způsobem se deska proměňuje. Tyto tisky jsou obsaženy v obrazové příloze. Postupným přidáváním šrafury se dílo dále posunovalo kupředu. Zvolila jsem tato místa: olomoucká Radnice, Kašna s lavičkami u Orloje, nádvoří Zbrojnice, lavice ve Sv. Michalovi, Schody k radnici a keře pod jezuitským Konviktem, kde se také nachází sídlo naší Katedry výtvarné výchovy. Jednotlivé obrazy procházely mírnou stylizací či snahou je co nejvěrněji kresebně a graficky zobrazit. Přesto byly pohledy pokaždé určitým způsobem parafrázovány. Vše záleželo na tom, jaké stanovisko ke každému z nich zujímám. Některé části z originálu byly posunuty do pozadí či úplně vypuštěny. Mým záměrem bylo zvýraznit, co je pro mne nejdůležitější. Vždy na grafikách vidíme dominantní prvky, které z formátu určitým způsobem vystupují a mají za úkol zaujmout diváka svojí podobou. Podle mého názoru každý výjev různými výrazovými prostředky něco sděluje a počítala jsem s tím, že dalším pozorovatelům bude také něco říkat. Všechna ztvárněná místa jsou výrazná a jedinečná. Ze svého pohledu to tak vnímám a mým cílem bylo ukázat jedinečnost a krásu na běžných místech, záměrně vybraných, na základě mé osobní zkušenosti. Stává se, že pro některého člověka může být určité místo opravdu příjemné vidět a také na něm trávit čas, druhému jedinci se toto stejné místo jeví jako nevzhledné ba dokonce na pohled nepříjemné a pociťuje nulovou motivaci pro další návštěvu. Tato dvě naprosto odlišná stanoviska pramení z vyjímečnosti každého z nás. 8

9 4. Inspirační zdroje: Čerpala jsem z děl starých mistrů a také současných umělců, zejména grafiků. Nejvíce mě zaujaly zejména suché jehly od Rembrandta van Rijn ( ). V 50. letech 17. století pracoval také na jiných grafických technikách, neomezoval se pouze na jeden typ. Nicméně, pro účely mé práce jsou stěžejní díla vytvořená v tímto způsobem. Rembrandt své grafiky neustále upravoval, až byly téměř celé černé. Tohoto postupu si lze všimnout v obrazové příloze, v níž se nachází ukázky dvou děl, každé je zde zobrazeno ve dvou stavech desky, v různém stupni vyrytí. Tento způsob postupu, zdá se mi, je opravdu velmi zajímavý. Dává člověku, jenž tvoří touto metodou, na výběr. Postupné ztmavování, přidávání dalších a dalších čar. Takto se postupně vytváří čím dál silnější iluze prostoru a pociťuji zde i jistý dynamický vzestup. Při studování jednotlivých Rembrandtových grafik jsem si byla jista, že toto je ona správná cesta, jíž bych se měla vydat. Nicméně, před tímto rozhodnutím by mě k tomuto stanovisku zákonitě přivedly okolnosti. Jsem přesvědčena o tom, že i postupné ukázky vývoje mé práce mohou v mnohém napovědět, co bylo během tvorby mým záměrem. 5. Popis a charakteristika Bakalářská práce se skládá z cyklu 6 grafik. Zobrazuje jednotlivé výjevy architektonických zákoutí v Olomouci. Nejedná se o panoramatické pohledy, nýbrž samostatné výřezy na známých místech, které často navštěvuji. Myslím si, že při pohledu na ně snad každý divák pozná, kde se nacházejí. Tedy pokud se dívá člověk, který Olomouc alespoň částečně zná. Nevybírala jsem je s tímto záměrem. Spíše mě vedla intuice, pocity a vzpomínky. Když se podívám na každou z nich, vyvolají ve mně vždy pozitivní náladu. Ke všem námětům jsem dospěla během, dalo by se říci, docela dlouhé doby a také za důkladného pozorování. Vybírala jsem si je velmi pečlivě. Tato práce má působit reprezentativně, a proto jsem se snažila, aby byl výsledek co možná nejlepší a nejpřesvědčivější. Jistě by bylo možné vybrat pohledů mnohem více. Když se na 9

10 okamžik zamyslím, napadají mě přirozeně další možnosti. Nicméně, u těchto šesti grafik pociťuji, že mají určitou výpovědní hodnotu, jež jsem chtěla svojí bakalářskou prací sdělit. Jak je uvedeno v textu níže, budu se zabývat bližším vysvětlením motivace, jež mě vedla k této volbě. V Olomouci jsem již 5 let a za tu dobu mi vskutku přirostla k srdci. Každé místo mi něco říká. Někomu by snad mohla na mysl přijít myšlenka, že se nejedná o nijak výjimečné a zvláštní pohledy. Přesto, mně za ztvárnění stály. A to především kvůli osobní zkušenosti s nimi. Jelikož mám k těmto místům takový krásný vztah, jde mi celkově o to, abych jim svým konečným výtvorem vzdala hold a jednotlivě prokázala každému z nich úctu. Kdybych to tak necítila, neměla by má práce v tomto ohledu význam. Má práce je zejména o mých pocitech a o vnitřním vnímání. Na začátku i na zdánlivém konci vytváření své bakalářské práce jsem co nejvíce pozorovala okolí. Kamkoliv jsem šla, všude, kam jsem jela, pokaždé jsem měla oči pořádně otevřené a všímala si každého detailu. Mohla bych to přirovnat k něčemu na způsob meditace, vnitřní komunikace společně s pozorovaným předmětem. Toto bylo pramenem mojí inspirace a hlavním prostředkem k dosažení konečného výsledku. Pozorování se mi původně zdálo jako přirozené. Každý člověk se dívá více či méně kolem sebe a nemyslela jsem si, že by se jednalo o činnost, jež by se musela vědomě podněcovat. Přesto je na místě, abych přiznala, že tento proces není samozřejmostí. Na tuto tezi lze přijít při hlubším zamyšlení se nad tématem. Stává se, že při procházení v přírodě člověku uniknou různé detaily. A není podmínkou, aby se procházel někde v parku či lese. Stává se to i ve městské zástavbě. Ve městě může lidské mysli unikat ještě více informací. Nicméně, detaily jsou v životě, výtvarné tvorbě a nakonec i v mé bakalářské práci, podstatné a dominantní. Záleží na nich. Jejich opomíjení nebo dokonce záměrná ignorace musí člověka zákonitě velmi ochuzovat. A to někdy s negativními, ale tak pozitivními následky. Zajímavé je, že perspektiva, jakákoli geometrická pravidla a zákony s tímto tématem související, pro mne byly občas složité na pochopení a nedalo by se říct, že bych k tomuto oboru tíhla. Nicméně, přirozený a postupný vývoj pracovního procesu mě k této cestě posunul. Dokonce se dá konstatovat, že jsem za to vděčná. V současné době si všímám více svého okolí, více než v předchozí době. Neunikne mi detail, kterého si často krát lidé z mého okolí nevšimnou. V následujících dobách bude tento 10

11 fakt jistě velmi přínosný. A tím myslím jak činnost pozorování, tak i následné vnímání perspektivy a jejich pravidel. Nyní se opět vrátím k otázce Proč zrovna Olomouc a proč tyto pohledy ztvárněné tímto způsobem?. Za posledních pět let, během nichž se po celé období bez přestávky nacházím zde, v tomto městě, se mi tu událo mnoho příhod a zážitků. Všechno v jedné oblasti, ale na různých místech. Na výjevech, které jsem ztvárnila, se často a ve velkém počtu potkávají jak jednotlivci, tak i skupiny lidí. Někdy místní, jindy hosté. Zákoutí jsou často fotografována a je si všímáno jejich výjimečnosti. Kdejaký japonský turista si tato místa mnohokrát nafotí do svého fotoaparátu. A nejen on. Této činnosti se i já často věnuji. Neustále se nad tímto jednáním zamýšlím. Došla jsem k závěru, že pokud delší dobu žijete a pohybujete se na stejném místě, může se stávat, že zapomínáme na to, jak jsou výjimečná. Kdyby byla šance vrátit se do minulosti a vzpomenout si na naše dřívější dojmy a pocity z Olomouce, rozhodně by se neshodovaly s těmi současnými. Každá krása jednou vybledne, minimálně ve vaší mysli. Nikdy nezmizí úplně, ale třeba již nezáří ve svém původním světle. Chtěla jsem upozornit na tuto krásu. Zejména kvůli tomu, že se jedná o velmi stará místa. Mají s sobě cosi tak starodávného. Jsou v Olomouci již mnohem delší dobu, než všechny nové stavby postavené v nedávných letech. Počínaje mrakodrapem na Hlavním vlakovém nádraží a konče dalšími rychlým tempem postavenými, podle mého názoru nedůležitými, stavbami. U těchto pohledů, například Lavice ve sv. Michalovi, si můžeme být téměř jisti, že za 10, 20 a možná i 30 let budou zachovány stále ve stejné podobě. Dalo by se polemizovat nad tím, zda by nebylo vhodnější graficky ztvárnit spíše tyto nově vykonstruované a postavené budovy, jelikož je podle mě jasné, že nejsou trvalé hodnoty. Stačí se podívat na materiály, ze kterých jsou stavěny. Tato historická zákoutí, jejichž hlavní motivy a mnohdy i nejbližší okolí, velmi úspěšně odolávají zubu času. Některé svoji trvanlivost potvrdily až stovkami let. Nicméně, jsem toho názoru, že grafika má větší kouzlo než tyto fotografie, jež by se daly zařadit mezi snímky dokumentárního rázu. V tomto názoru se utvrzuji, jelikož jsem toho mínění, že grafika má zcela odlišnou a sobě vlastní specifickou atmosféru. Jistě se může toto mé stanovisko lišit od názorů ostatních. Nicméně, když se podíváte na celou sérii jako na celek, působí jednotně a celistvě. Toto byl můj záměr, různé úhly pohledů, stejný úmysl i město. Pokus a snaha 11

12 ukázat vám můj pohled na Olomouc. Přála jsem si prezentovat toto nádherné město svýma očima. Bez zbytečného přikrášlování a přidávání něčeho navíc. Během přípravy na samotnou grafiku jsem skicovala všechna tato zákoutí na mnoho různých způsobů. Ze všelijakých úhlů, podhledů, nadhledů. Zkoušela jsem bezpočet možností, abych si měla co největší šanci dobře si zvolit. Samotné skicování mě naplňovalo pocitem vnitřního uspokojení. Tento pocit byl umocněn, když jsem se přes tyto návrhy a náčrtky dostala k samotnému vyrýváni do matrice z PVC materiálu. Pod rukama se mi tvořily obrazy míst, jenž vytváří v mé mysli pocity klidu. Když jsem došla zase o kousek dále, k tisku, bylo mé nadšení ještě větší. Nicméně, všechny tisky se nikdy nepovedou úplně na poprvé. Během vtírání barvy do desky jsem cítila napětí a velké nadšení z očekávání, jak bude výsledek mé práce vypadat. Jak jsem uvedla již v Úvodu, každý tisk vypadá jinak. Proces tisku sám o sobě je docela náročný. Přesto je tato námaha odměněna tím, že si můžete tisků udělat téměř libovolný počet. U grafických technik je množství dobrých výtisků různě omezený, u suché jehly je tento počet až okolo šedesáti tisků, poté začínají ztrácet svoji kvalitu Zbrojnice Nyní se budu zabývat konkrétně pohledem na Zbrojnici, se kterým jsem začínala. Železné koule a kašna. Tento motiv jsem vídávala opravdu velmi často při svých návštěvách knihovny. Je to pro mě jedno z nejvíce známých míst. Navštívil jsem ji nejméně tisíckrát. U tohoto pohledu se zabývám opakujícím se prvkem železných koulí. Tento prvek mi byl a stále je velmi sympatický. Zbrojnicí jsem začínala, předcházela všechny ostatní a také jsem s ní zakončila celou svoji sérii (co se týče procesu skicování, vyrývání do desky a následného tisku). Je zde stěžejní klasický tvar koule, který ani po mnoha staletích či dokonce tisíciletích neztrácí nic ze své jedinečnosti a hodnoty. Tuto grafiku bych označila jako částečně oproštěnou od některých segmentů nacházejících se reálně na tomto místě. Na příklad pozadí není zobrazeno. Pozadím mám na mysli historickou budovu Zbrojnice. Perspektivní náhled shora tuto část výjevu vylučuje z formátu. Pro můj záměr tato část nebyla významná. Nicméně, železné koule se směrem nahoru ke kašně perspektivně sbíhají. Takto jsem ztvárnila dynamiku výjevu 12

13 a tímto způsobem jej také vnímám. Na lavičce, která byla výchozím bodem, jsem často sedávala a zde se také v mém vědomí poprvé objevil a zhmotnil nápad, v jakém duchu bych měla vytvořit svou bakalářskou práci Schody Jak jsem se již zmínila, vybírala jsem docela známá místa. Přesto se může u některých z nich nezúčastněnému pozorovateli zdát, že až tak jedinečná a známá nejsou. Na příklad pohled na polorozpadlé schody poblíž ulice Komenského. Navzdory svému havarijnímu stavu stále plní svoji funkci. Sousedí s plotem podél řeky a na druhé straně vidíme lavičky, jež jsou velmi často navštěvovány místními obyvateli. Od malých dětí chodící do školky až k těm nejstarším lidem. Mezi všemi těmito lidmi jsou i osoby postrádající domov. Dříve jsem bydlela nedaleko, a proto se Schody staly součástí mojí volby. Mám k nim vztah. Nejen proto, že jsem kvůli tomu, jak vypadají, často bez mála skončila s úrazem. I tak se mi pohled na mě zdá velmi uklidňující. Dalo by se říci, že se jedná o frekventované místo a ve večerních hodinách se odtud rozléhají všemožné zvuky a tento fakt byl rozhodující, když jsem si vytvářela ideu budoucího vzhledu mé závěrečné práce. Toto místo spojuje osudy mnoha lidí. Pohled na ně, který jsem ztvárnila, zachycuje obraz, jenž pozorovatel vidí, pokud se postaví přímo naproti nim. Napravo od nich je zábradlí a za tímto zábradlím řeka Morava. Po levé straně je trávník, na něm již zmíněné lavičky a pár stromů vrhající stín Lavice ve Sv. Michalovi Nyní se zaměřím na grafiku, na níž jsem ztvárnila pohled na lavice v kostele sv. Michala. Na toto místo chodívám velmi často. Nejen kvůli nádherné interiérové výzdobě, ale zejména kvůli pocitu, který vždy velmi intenzivně vnímám, když mám možnost toto místo navštívit. Výběr tohoto místa byl náhodný, alespoň se mi to tak zpočátku zdálo. Nyní si myslím, že tato volba byla již předem daná. Každý zná pocit, 13

14 kdy je přesvědčen o tom, že je veden něčím vyšším, než je on sám. U tohoto pohledu si myslím, že je to velmi pravděpodobné. Jedná se o Svatou půdu, kostel. Jeden z mých nejoblíbenějších. Při mých návštěvách mi místní atmosféra naplňující interiér tohoto svatostánku, nedala na výběr jinak, než abych to tu co nejlépe zvěčnila, alespoň malou část. Ráda bych se vyjádřila ke grafickému listu. Centrálním motivem jsou lavice tvořící jeden celek. Opět zde vidíme perspektivní sbíhání směrem doprava nahoru. Na průběžných tiscích je vidět, že jsem tento pohled vytiskla, stejně jako všechny ostatní, hned třikrát. Na prvním tisku jsem pouze naznačila základní linie bez výraznějšího stínování. Zejména stíny na bocích lavic jsem dokončila až na posledním tisku. Mým záměrem bylo ukázat pouze to nejpodstatnější. Suchá jehla si vyžaduje mnohem výraznější stínování. Myslím si, že na druhém tisku, kde je stínů mnohem více, vypadá výjev o trochu lépe. Nicméně, u všech třech vytisknutých stavech desky je podlaha kostela již vyryta. Samozřejmě, že na posledním tisku je šrafura nejvýraznější. Toho si lze všimnout při bližším pozorování. Chtěla jsem, aby byl tento prvek již od počátku stabilně zasazen ve formátu na pevném základě. Cítila jsem, že si to tento druh zobrazovaného předmětu vyžaduje. Rozhodně by nebylo vhodné, aby lavice vyvolávaly dojem levitace. Na posledním tisku jsou všechny stíny dotaženy do konce Tůje pod Konviktem Tyto tůjky se nachází pod Konviktem na malém vydlážděném plácku. Vybrala jsem si je kvůli mému osobnímu vztahu k němu. Ostatně, výběr všech pohledů byt tímto způsobem ovlivněn. Na tomto pohledu jsem účelně pozměnila tvarosloví těchto opakujících se segmentů. Každá čárka snažící se vykreslit na organických tvarech stín, měla mimo tento záměr také za úkol vytvořit dojem chvění, života a zároveň i částečného osamění. Tyto stromy byly vysazeny společně a rostou dohromady jako jeden celek, přesto je každý sám za sebe, jsou jednotlivě umístěny. Každý má svůj neviditelně ohraničený prostor pro růst. Stejně jako je tomu v životě lidí. Tato grafika je parafrází na lidský život. 14

15 Tomuto organickému motivu předchází kamenná brána, která vytváří dojem příjemného průhledu. Tůjky jsou takto zasazeny do okolí. Pozadí není nijak tónované, jelikož hlavním motivem jsou tůje. Opět zde vidíme perspektivní ubíhání, rytmicky se opakující motivy. 5.5.Kašna a lavičky Nyní se zaměřím na pohled na kašnu, opět je zde k vidění prvek opakování. A to konkrétě na jednotlivých lavičkách. Tyto lavičky sice na první pohled působí příjemně a pohodlně, nicméně, při bližšímu kontaktu jsem změnila názor. Červená barva se zdá být dobrou volbou k použití v městském centru. Lavičky jsou použité, zdá se mi, u všech kašen, jež se nachází v centru Olomouce. Má bakalářská práce se může jevit a působit různým lidem všemi možnými způsoby a tomuto bych se nerada bránila. Naopak. Kolik lidí ji uvidí, tolik náhledů, názorů a stanovisek. Hlavní pro mě je, aby tento pocit nebyl povrchní nebo nic neříkající. Každá reakce je dobrá, jen ať není strohá. K výtvarnému ztvárnění bych ráda sdělila toto. Elipsa kašny působí jako dynamický prvek. Opět perspektivní sbíhání a stíny. Linie, jež určuje polohu laviček podobným způsobem, kopíruje linii kašny. Tato kašna je zhotovena z masivního materiálu, a proto jsem se snažila ztvárnit ji jemným způsobem. Zjemnit toto zobrazení. Vyvolat opět nějakou odezvu Schody Radnice Jako další grafiku bych ráda představila schody k olomoucké Radnici. Schody přiléhají ke zdi budovy. Budova má článkovanou fasádu. Perspektivní sbíhání je opět dynamickým motivem a vyvolává ve mně dojem pohybu a života. Na výjevu je mnoho linií, jež se diagonálně sbíhají. Jsou tu však obsaženy i linie působící statickým dojmem. Tyto vodorovné linky se nachází na jednotlivých schodech. Důvodem výběru tohoto zákoutí je jeho výraznost a frekventovanost návštěvníků. Všimli si alespoň někteří z nich zajímavých detailů? 15

16 Konkrétně na příklad fascinující kovaní vycházející z organických tvarů. Toto tvarosloví mě opravdu velmi zajímá. Vzhledem k mým oblíbeným umělcům (Mucha, Horta, Lautrec a mnoho dalších), se není čemu divit. Například Secese je naprosto nevyčerpatelným zdrojem inspirace a to nejen pro mě, ale pro mnoho dalších. A zdrojem nejen pro Secesi byla příroda. Z ní vše vychází a také zaniká. Při vyrývání jednotlivých linií a organických ornamentů na kování jsem byla přímo ohromena, jak jsou důmyslně a krásně zpracovány. 16

17 6. Závěr Kresba je výtvarné tvorbě základem. Z mnoha kresebných návrhů se vyvinuly všechny tyto grafiky. Grafické listy různých umělců pro mě mají zásadní význam. Když se na ně podívám, ihned cítím, že nejen z mého pohledu oplývají krásnými tvary, rozmanitými obsahy a nepokrytou krásou. Je tomu tak u mnoha umělců. Suchá jehla mě zaujala svojí variabilitou. Na průběžných tiscích je možné si všimnout výrazného posunu, jenž pro mě měl velký význam. Celkový vzhled, hloubka a přesvědčivost, se na jednotlivých tiscích proměňovaly. Tento proces mě velmi zaujal. V inspiračních zdrojích jsem již uvedla Rembrandta, jenž jako fenomenální umělec vytvářel úžasné průběžné tisky. Mohlo by se zdát, že jeho postup napodobuji. Nicméně, použití této metody vyplynulo během tvůrčího procesu. Dále stojí za zmínku činnost pozorování. Stalo se pro mě každodenní rutinou, kterou aktivně zapojuji do své současné tvorby. Na detailech záleží a bez nich by byly mnohé obrazy bez atmosféry a náboje. Všechny grafické listy spojuje hned několik poznávacích znaků. Opakující se prvky, perspektivní pohledy a výrazná šrafura, jež použitá technika suché jehly vyžaduje. V mé práci se nachází vždy dva tisky, které předchází konečnému, třetímu. Tento závěrečný tisk je vždy nejtmavší. Jistě by se dalo pokračovat ve výraznějším stínování a přidávání dalších linií. Dle mého úsudku by však tón grafik byl zbytečně tmavý a nebylo by zřetelné vykreslení jednotlivých stínů. 17

18 7. Obrazová příloha Č.1 Rembrandt van Rijn, Tři kříže (The three crosses), 380 x 455 mm, 1653, III/IV Č.2 Rembrandt van Rijn, Tři kříže (The three crosses), 380 x 455 mm, 1653, IV/IV 18

19 Č.3 Rembrandt van Rijn, Kristus stojící před lidmi, Ecce homo, 1655, 358 x 455 mm, V/VIII Č.4 Rembrandt van Rijn, Kristus stojící před lidmi, Ecce homo, 1655, 358 x 455 mm, VIII/VIII 19

20 Č.5 Schody, 2013, 297 x 210 mm, III/III Č.6 Schody, 2013, 297 x 210 mm, II/III 20

21 Č.7 Schody, 2013, 297 x 210 mm, I/III 21

22 Č.8 Lavice ve sv. Michalovi, 2013, 210 x 297 mm, III/III Č.9 Lavice ve sv. Michalovi, 2013, 210 x 297 mm, II/III 22

23 Č.10 Lavice ve sv. Michalovi, 2013, 210 x 297 mm, I/III 23

24 Č.11 Tůje pod Konviktem, 2013, 297 x 210 mm, III/III 24

25 Č.12 Tůje pod Konviktem, 2013, 297 x 210 mm, II/III 25

26 Č.13 Tůje pod Konviktem, 2013, 297 x 210 mm, I/III 26

27 Č.14 Schody u Radnice, 2013, 297 x 210 mm, III/III 27

28 Č.15 Schody u Radnice, 2013, 297 x 210 mm, II/III 28

29 Č.16 Schody u Radnice, 2013, 297 x 210 mm, II/III 29

30 Č.17 Zbrojnice, 2013, 297 x 210 mm, III/III 30

31 Č.18 Zbrojnice, 2013, 297 x 210 mm, II/III 31

32 Č.19 Zbrojnice, 2013, 297 x 210 mm, I/III 32

33 Č.20 Kašna a lavičky, 2013, 297 x 210 mm, III/III 33

34 Č.21 Kašna a lavičky, 2013, 297 x 210 mm, II/III 34

35 Č.22 Kašna a lavičky, 2013, 297 x 210 mm, I/III 35

36 8. Poznámky 1. MARCO, Jindřich. O grafice: kniha pro sběratele a milovníky umění. 1. vyd. Praha: Mladá fronta, , [5] s. 2., 3. MARCO, Jindřich. O grafice: kniha pro sběratele a milovníky umění. 1. vyd. Praha: Mladá fronta, , [5] s.6, Použitá literatura 1. MARCO, Jindřich. O grafice: kniha pro sběratele a milovníky umění. 1. vyd. Praha: Mladá fronta, HOURA, Miroslav. Jak se dívat na grafiku. 1. vyd. Praha: SPN, , [1] s. Knižnice všeobec. vzdělání. Řada Horizont. 3. AGTE, Rolf et al. Slovník světové kresby a grafiky: umělci, výtvarné techniky, informace pro sběratele; [Rolf Agte]. Vyd. 1. Praha: Odeon, s. ISBN JAHN, Johannes. Leipzig: E.A. Seemann, 1956, 219 s. 54 reprod. 5. KREJČA, Otomar et al. Otomar Krejca et le Théâtre Za Branou de Prague. Lausanne: La Cité, s., [12] s. obr. příl. 6. KREJČA, Aleš. Techniky grafického umění: Průvodce pracovními postupy a dějinami originální tiskové grafiky. Praha: Artia, s. Umělcova dílna. 10. Další zdroje: _three_crosses.aspx, vyhledáno _The_Three_Crosses_%28first_state%29_-_WGA19085.jpg vyhledáno a&hs=jip&rls=org.mozilla:cs:official&source=lnms&tbm=isch&sa=x&ei=7glcud_bjmfitqb 4s4CgBA&ved=0CAkQ_AUoAQ&biw=1226&bih=498#facrc=_&imgdii=_&imgrc=CwlLTD Od1QCn2M%3A%3BvcB5CWlw3XNxyM%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.metmuseum.or g%252ftoah%252fimages%252fh2%252fh2_ jpg%3bhttp%253a%252f%252fwww. 36

37 metmuseum.org%252ftoah%252fhd%252frembp%252fhd_rembp.htm%3b500%3b428 vyhledáno vyhledáno vyhledáno

38 11. Příloha Přílohu tvoří CD s tímto textem a obrazovou přílohou. 38

39 12. Anotace Příjmení a jméno: Midrlová Soňa Katedra: výtvarné výchovy PdF UP Olomouc Název práce: Známá místa Vedoucí práce: Doc. Ondřej Michálek Počet stran: 39 Počet příloh: 22 Počet titulů použité literatury: 5 Počet dalších materiálů: 5 Klíčová slova: Grafika Suchá jehla Rembrandt Olomouc Perspektiva Rytmus Pozorování Resumé Tématem mé praktické bakalářské práce jsou Známá místa. Tato místa se nacházejí v Olomouci. K vytvoření jsem si zvolila ateliér grafiky. Hlavním důvodem této volby byl velmi kladný vztah k tomuto městu a snaha ztvárnit tato Známá místa na základě osobní zkušenosti se subjektivním zabarvením nejlépe jak dovedu. Na ztvárněných zákoutích se pohybuji velmi často a jsou mi blízká, jejich výběr nebyl náhodný, nýbrž zcela naplánovaný. V teoretické části bakalářské práce se zmiňuji o technice suché jehly, uvádím inspirační zdroje a konkrétněji vysvětluji, v čem tkvěla má motivace. 39

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Ateliér arteterapie. 40 dnů červené. seminární práce

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Ateliér arteterapie. 40 dnů červené. seminární práce JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Ateliér arteterapie 40 dnů červené seminární práce vyučující: prof. PhDr. Pavel Kalina, CSc. vypracovala: Bc. Jitka Mládková 1. ročník květen 2010 Petr Kvíčala

Více

Design jako umělecký fenomén

Design jako umělecký fenomén Eva Smržová Sdružená uměnovědná studia Sociologická interpretace uměleckého fenoménu Design jako umělecký fenomén Hlavním cílem této práce je odpovědět na otázky týkající se designu a jeho vlivu, využití

Více

stručně popsat historii grafiky a grafického designu definovat základní pojmy z oblasti grafiky

stručně popsat historii grafiky a grafického designu definovat základní pojmy z oblasti grafiky 1 ÚVOD Grafika je jedním z druhů výtvarného umění. Vymezení pojmu je poměrně složité. Obecně můžeme říci, že grafikou nazýváme umělecké dílo, kdy umělec použije jednu z grafických technik a dílo rozmnoží

Více

Sebepoznání kde je zakopaný pes našeho úspěchu

Sebepoznání kde je zakopaný pes našeho úspěchu výborná práce obsahově i formálně. Hodnocení A+ Masarykova univerzita Právnická fakulta Katedra finančního práva a národního hospodářství Osobní management Sebepoznání kde je zakopaný pes našeho úspěchu

Více

ČAS PROMĚN. Záměr: Anotace: Cíle: Cílová skupina: Počet účastníků: Místo:

ČAS PROMĚN. Záměr: Anotace: Cíle: Cílová skupina: Počet účastníků: Místo: ČAS PROMĚN Záměr: Za většinu současných proměn krajiny je zodpovědný člověk tím, jak v krajině hospodaří a jak ji využívá. Anotace: Tento výukový program vznikl jako součást projektu Venkovská krajina

Více

POPIS PROSTŘEDÍ PROGRAMU GIMP 2. Barvy 2. Okno obrázku 4 ZÁKLADNÍ ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ V GRAFICKÉM EDITORU 6. Změna velikosti fotografie 6

POPIS PROSTŘEDÍ PROGRAMU GIMP 2. Barvy 2. Okno obrázku 4 ZÁKLADNÍ ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ V GRAFICKÉM EDITORU 6. Změna velikosti fotografie 6 Obsah POPIS PROSTŘEDÍ PROGRAMU GIMP 2 Barvy 2 Okno obrázku 4 ZÁKLADNÍ ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ V GRAFICKÉM EDITORU 6 Změna velikosti fotografie 6 Ořezání obrázku 7 TRANSFORMACE 9 Rotace 9 Překlopení 11 Perspektiva

Více

Gymnázium Přírodní škola Mapa výjezdů Přírodní školy

Gymnázium Přírodní škola Mapa výjezdů Přírodní školy Gymnázium Přírodní škola Mapa výjezdů Přírodní školy Autor: Šárka Vohralíková; Vedoucí práce: Mgr. Štěpán Macháček Velmi bych chtěla poděkovat svému vedoucímu práce a konzultantovi panu učiteli Štěpánovi

Více

11. Stavebnictví, architektura a design interiérů. Návrh moderního rodinného domu vhodného do zástavby

11. Stavebnictví, architektura a design interiérů. Návrh moderního rodinného domu vhodného do zástavby 11. Stavebnictví, architektura a design interiérů Návrh moderního rodinného domu vhodného do zástavby Daniel Veselý, 3.ročník SOŠ a SOU stavební Kolín Pražská 112, Kolín okres Kolín Středočeský kraj Anotace

Více

ČAS PROMĚN. Záměr: Anotace: Cíle: Cílová skupina: Počet účastníků: Místo:

ČAS PROMĚN. Záměr: Anotace: Cíle: Cílová skupina: Počet účastníků: Místo: ČAS PROMĚN Záměr: Za většinu současných proměn krajiny je zodpovědný člověk tím, jak v krajině hospodaří a jak ji využívá. Anotace: Tento výukový program vznikl jako součást projektu Venkovská krajina

Více

Jak se jinak nazývá způsob, kterým umělec dosáhne rozmnožitelnosti díla (2D) na stanovený náklad a přitom vzniknou samé originály?

Jak se jinak nazývá způsob, kterým umělec dosáhne rozmnožitelnosti díla (2D) na stanovený náklad a přitom vzniknou samé originály? Jak se jinak nazývá způsob, kterým umělec dosáhne rozmnožitelnosti díla (2D) na stanovený náklad a přitom vzniknou samé originály? originál x kopie x reprodukce signování díla signování grafiky Podpis

Více

ČESKÉ BAROKNÍ MALÍŘSTVÍ

ČESKÉ BAROKNÍ MALÍŘSTVÍ ČESKÉ BAROKNÍ MALÍŘSTVÍ Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září 2012 VY_32_INOVACE_DVK23/13 Obrazová dokumentace, výrazné osobnosti vrcholného baroka Karel Škréta, 1610 1674 pocházel z protestantské rodiny, po

Více

Schůzka sběratelů známkových zemí Geophila 9.4.2011

Schůzka sběratelů známkových zemí Geophila 9.4.2011 Schůzka sběratelů známkových zemí Geophila 9.4.2011 V Brně na Kotlářské ulici proběhla již tradiční jarní schůzka sběratelů známkových zemí sekce Geophila. Navázala na 6. veletržní setkání sběratelů Brno

Více

Řízená obhajoba. Upraveno pro konkrétní (čtenou) obhajobu 1. 6. 2015.

Řízená obhajoba. Upraveno pro konkrétní (čtenou) obhajobu 1. 6. 2015. Řízená obhajoba Návod na obhájení dalšího bytí pomocí prázdného rámu zavěšeného na holé zdi. (Ideální obhajoba je, když vložíš do úst tomu, kdo tě posuzuje, svou vlastní otázku, na kterou znáš odpověď.)

Více

ROČNÍKOVÁ PRÁCE Tříúběžníková perspektiva

ROČNÍKOVÁ PRÁCE Tříúběžníková perspektiva Gymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5 ROČNÍKOVÁ PRÁCE Tříúběžníková perspektiva Vypracoval: Zdeněk Ovečka Třída: 4. C Školní rok: 2011/2012 Seminář: Deskriptivní geometrie Prohlášení Prohlašuji,

Více

Figurální kresba a malba

Figurální kresba a malba Jindřich Žáček akad. malíř Figurální kresba a malba V publikaci jsou použity obrázky z webových stránek s podobnou tématikou. OBSAH FIGURA A PORTRÉT 5 Figurální kresba a malba 7 Figurální kresba - studie

Více

I. DUCHOVNÍ SVÌT. MICHAEL NEWTON, PhD. UÈENÍ DUŠÍ

I. DUCHOVNÍ SVÌT. MICHAEL NEWTON, PhD. UÈENÍ DUŠÍ MICHAEL NEWTON, PhD. UÈENÍ DUŠÍ I. DUCHOVNÍ SVÌT V okamžiku smrti vystoupí duše ze svého těla. Je-li duše starší a má zkušenosti z mnoha předchozích životů, ihned pozná, že je volná, a vydá se domů. Tyto

Více

Masarykova univerzita Právnická fakulta. Katedra finančního práva a národního hospodářství. Osobní management. Sebepoznání

Masarykova univerzita Právnická fakulta. Katedra finančního práva a národního hospodářství. Osobní management. Sebepoznání Masarykova univerzita Právnická fakulta Katedra finančního práva a národního hospodářství Osobní management Sebepoznání Zpracoval: Dušan Hlavatý, 348467 Datum zadání práce: 13. 4. 2011 Datum odevzdání:

Více

6.15 Výtvarná výchova

6.15 Výtvarná výchova 6.15 Výtvarná výchova 6.15.1 Charakteristika vyučovacího předmětu Charakteristika vzdělávací oblasti Obsahové vymezení vyučovacího předmětu: je založen na tvůrčích činnostech-tvorbě,vnímání a interpretaci

Více

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5 Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Více

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková Copyright 2015 Lucie Michálková Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2015 1. vydání Lukáš Vik, 2015 ISBN epub formátu: 978-80-87749-89-0 (epub) ISBN mobi formátu: 978-80-87749-90-6

Více

Humanae vitae odvážné slovo církve. Rozhovor s pøedsedou Èeské biskupské konference, olomouckým arcibiskupem Mons.

Humanae vitae odvážné slovo církve. Rozhovor s pøedsedou Èeské biskupské konference, olomouckým arcibiskupem Mons. ROZHOVOR Humanae vitae odvážné slovo církve Rozhovor s pøedsedou Èeské biskupské konference, olomouckým arcibiskupem Mons. Janem Graubnerem Snad žádný církevní dokument nevyvolal tak živou diskusi jako

Více

Bulletin Trojúhelníků Červen 2011 Č. 176 Finální text Strana 1: Odhalování Plánu Boha

Bulletin Trojúhelníků Červen 2011 Č. 176 Finální text Strana 1: Odhalování Plánu Boha Bulletin Trojúhelníků Červen 2011 Č. 176 Finální text Strana 1: Odhalování Plánu Boha Vznešené emanace Božstva stále vlévají potence světla a lásky do mysli a srdce lidské rasy. Velká Bytí na vnitřní straně

Více

luxusní interiéry pro rezidence

luxusní interiéry pro rezidence luxusní interiéry pro rezidence 1 ALNUS návrhy a realizace kompletních interiérů Firma Alnus vznikla v roce 1993. Zabývá se zakázkovou výrobou luxusních kuchyní a bytových moderních interiérů na míru.

Více

Pravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění. Rudolf Steiner Ita Wegmanová

Pravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění. Rudolf Steiner Ita Wegmanová Pravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění Rudolf Steiner Ita Wegmanová Poznání duchovního člověka V tomto spise poukazujeme na nové možnosti lékařského vědění a působení. To co tu podáváme,

Více

Mark Rothko. "Color Field Painting"

Mark Rothko. Color Field Painting Mark Rothko "Color Field Painting" Jakou moc má umění? Můžete ho prožívat jako lásku nebo smutek? Může změnit váš život? Tyto zdánlivě nemožné otázky dává Simon Schama, autor cyklu Síla umění, úvodem

Více

Fotogenie vznešeného. Portfolio Wolfgang Wiesen

Fotogenie vznešeného. Portfolio Wolfgang Wiesen Portfolio Wolfgang Wiesen Když mu bylo osm let, v roce 1959, dostal svůj první fotoaparát Kodak. Pod otcovým vedením se ho učil používat a samozřejmě prvními objekty nově objevené vášně se stali členové

Více

AUTOHYPNÓZA A REGRESNÍ TERAPIE

AUTOHYPNÓZA A REGRESNÍ TERAPIE AUTOHYPNÓZA A REGRESNÍ TERAPIE Budeme-li vycházet ze skutečnosti, že váš nejlepší osobní hypnotizér sídlí ve vašem nitru, lze předpokládat, že se na tohoto vnitřního odborníka zaměří i nejúčinnější regresní

Více

Příklady autoritních záznamů Příloha k certifikované metodice Tvorba autoritních záznamů pro potřeby muzeí a galerií

Příklady autoritních záznamů Příloha k certifikované metodice Tvorba autoritních záznamů pro potřeby muzeí a galerií Příklady autoritních záznamů Příloha k certifikované metodice Tvorba autoritních záznamů pro potřeby muzeí a galerií Uvedené příklady představují určité typy autoritních záznamů, u nichž chceme upozornit

Více

P L A S T Y A P L Á S T V E

P L A S T Y A P L Á S T V E J. K. Bydlení, rámeček II, 2003, pvc fólie, dřevo, 35x26 cm a 30x26 cm J a n a K u č o v á 29. 4. 1976 narozena v Olomouci 1990 1994 Gymnázium Šternberk 1995 1997 SZŠ, obor zubní techniky, Brno 1997 1999

Více

Kruhů přátel o vzájemné podpoře vrstevníků a inkluzi

Kruhů přátel o vzájemné podpoře vrstevníků a inkluzi vytváření Kruhů přátel o vzájemné podpoře vrstevníků a inkluzi metodický průvodce Colin Newton a Derek Wilson Inclusive Solutions Česká verze je v České republice vydána a šířena občanským sdružením Rytmus.

Více

Jednoduše účelový dům

Jednoduše účelový dům Červený dům majitelů, kteří jsou vyznavači střídmé elegance, je zasazen do prostředí klidné lokality Valašského Meziříčí. Obklopeni zelení a nekonečným klidem mohou majitelé donekonečna relaxovat. Jednoduše

Více

Most do páté dimenze. Tattatuo

Most do páté dimenze. Tattatuo Motto: Čím více rozdáváme úsměv, radost a štěstí, tím více dostáváme. Pomáháme-li druhým k úspěchu, jsme úspěšní i my po všech stránkách. Listopad 2013 Stránka 1 I. Úvodní text Mylný pohled na energii

Více

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y č. j. 2 Azs 85/2005-82 ČESKÁ REPUBLIKA R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y Nejvyšší správní soud rozhodl v senátě složeném z předsedkyně JUDr. Miluše Doškové a soudců JUDr. Vojtěcha Šimíčka a

Více

MEMENTO MORI NAM ET TU AUCTOR EIUS ESSE POTES

MEMENTO MORI NAM ET TU AUCTOR EIUS ESSE POTES MEMENTO MORI NAM ET TU AUCTOR EIUS ESSE POTES Pamatuj na smrt, neboť i ty můžeš být jejím původcem Vojtěch Linka * 29.7.1993 (18 let) trvalé bydliště: Zikmunda Wintra 10, Plzeň 301 00 email: vojta.linka@seznam.cz

Více

Analýza a vyhodnocení. zdravotního stavu. obyvatel. města TŘEBÍČ. Zdravá Vysočina, o.s. ve spolupráci se Státním zdravotním ústavem

Analýza a vyhodnocení. zdravotního stavu. obyvatel. města TŘEBÍČ. Zdravá Vysočina, o.s. ve spolupráci se Státním zdravotním ústavem Analýza a vyhodnocení zdravotního stavu obyvatel města TŘEBÍČ Zdravá Vysočina, o.s. ve spolupráci se Státním zdravotním ústavem MUDr. Stanislav Wasserbauer Hana Pokorná Jihlava, září 2012 Obsah: 1 Úvod...4

Více

Rituály a magie řídily každý krok, každou myšlenku i čin v životě našich předků. S nimi byl spjatý čas uctívání, tedy čas oslav související s ročními

Rituály a magie řídily každý krok, každou myšlenku i čin v životě našich předků. S nimi byl spjatý čas uctívání, tedy čas oslav související s ročními Rituály a magie řídily každý krok, každou myšlenku i čin v životě našich předků. S nimi byl spjatý čas uctívání, tedy čas oslav související s ročními cykly setby a sklizně a po nich nazvaný. Nyní, po mnoha

Více

Využití ICT ve výuce

Využití ICT ve výuce Gymnázium Žamberk Využití ICT ve výuce Seminární práce Informatika Autor: Petr Nekonečný Třída: 1. B Vedoucí práce: Mgr. Aleš Švestka Žamberk 2016 Prohlášení: Prohlašuji, že jsem seminární práci vypracoval

Více

Tajemství ukryté v pohledech - 12. část (fotografie z Boleradic)

Tajemství ukryté v pohledech - 12. část (fotografie z Boleradic) Publikováno na Inflow.cz (http://www.inflow.cz/tajemstvi-ukryte-v-pohledech-12-cast-fotografie-zboleradic) Tajemství ukryté v pohledech - 12. část (fotografie z Boleradic) 1. 11. 2008 Marta Dnešní příspěvek

Více

Na návštěvě u sochaře Zdeňka Macháčka

Na návštěvě u sochaře Zdeňka Macháčka K O N E C S V Ě T A N E B O Z T R A C E N Ý R ÁJ? Na návštěvě u sochaře Zdeňka Macháčka Úzkou asfaltkou po úbočí zalesněného kopce, místy nad příkrými srázy, stoupáme vzhůru a cesta se nám zdá mnohem delší,

Více

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Téma: Vybraná díla z české literatury

Více

Dokument o zániku kostela sv. Trojice v Aši Vytvořeno k 50. výročí požáru kostela, k události došlo 19.1.1960 Sestavil: Milan Vrbata, odborná pomoc:

Dokument o zániku kostela sv. Trojice v Aši Vytvořeno k 50. výročí požáru kostela, k události došlo 19.1.1960 Sestavil: Milan Vrbata, odborná pomoc: Dokument o zániku kostela sv. Trojice v Aši Vytvořeno k 50. výročí požáru kostela, k události došlo 19.1.1960 Sestavil: Milan Vrbata, odborná pomoc: Bohuslav Karban 1 U vyhořelého kostela Je 19. leden

Více

Deváťáci před přihláškami. Studie Než zazvoní 9. února 2016

Deváťáci před přihláškami. Studie Než zazvoní 9. února 2016 Deváťáci před přihláškami Studie Než zazvoní 9. února 2016 Studie o výběru střední školy Tento dokument je veřejnou součástí širší dlouhodobé studie Než zazvoní, která mapuje proces rozhodování o výběru

Více

Proč hledat svou druhou polovičku?

Proč hledat svou druhou polovičku? Proč hledat svou druhou polovičku? Vyšší úrovní lidské lásky je spojení jedné duše ve dvou tělech. Šrí Aurobindo Vždy existovala potřeba najít svou spřízněnou duši*, svou druhou polovičku, tedy toho jediného

Více

Poznámka k chybně zařazované svátostce - odznaku bratrstva

Poznámka k chybně zařazované svátostce - odznaku bratrstva Poznámka k chybně zařazované svátostce - odznaku bratrstva Svátostku, resp. odznak, který vidíte na obrázku jsme na specializovaných webových stránkách v minulosti opakovaně zaznamenali všichni, kdož se

Více

Zřizovatel MK ČR do 30. června 2001 Krajský úřad Ústeckého kraje od 1. července 2001

Zřizovatel MK ČR do 30. června 2001 Krajský úřad Ústeckého kraje od 1. července 2001 Výroční zpráva Galerie moderního umění v Roudnici n.l. za rok 2001 Galerie moderního umění v Roudnici n.l. Očkova 5, Roudnice n.l., tel. a fax 0411 837301 Zřizovatel MK ČR do 30. června 2001 Krajský úřad

Více

NÁMĚSTÍ HRANICE U AŠE

NÁMĚSTÍ HRANICE U AŠE DOSTAVBA NÁMĚSTÍ V HRANICÍCH U AŠE NÁMĚSTÍ AUTORSKÁ ZPRÁVA ANALÝZA Předmětný prostor se nachází v centrální části obce Hranice, jedná se o dořešení prostoru Masarykova náměstí, které je z části již zrekonstruované.

Více

Projektový časopis 6.třídy

Projektový časopis 6.třídy Projektový časopis 6.třídy ZŠ Nové Hrady číslo 1. TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Projekt nesoucí název Školy na hranici, který má tento

Více

Newsletter Vydání č. 3 ročník V. 24. 4. 2013

Newsletter Vydání č. 3 ročník V. 24. 4. 2013 Newsletter Vydání č. 3 ročník V. 24. 4. 2013 Vážení a milí obchodní přátelé, před dvěma měsíci jsme na trh uvedli novou kolekci výrobků RAVAK, která kromě koupelnového konceptu Chrome zahrnuje i inovaci

Více

ISO 400 1/250 sekundy f/2,8 ohnisko 70 mm. 82 CANON EOS 550D: Od momentek k nádherným snímkům

ISO 400 1/250 sekundy f/2,8 ohnisko 70 mm. 82 CANON EOS 550D: Od momentek k nádherným snímkům 4 ISO 400 1/250 sekundy f/2,8 ohnisko 70 mm 82 CANON EOS 550D: Od momentek k nádherným snímkům Kreativní zóna DOSTAŇTE SE NA VYŠŠÍ ÚROVEŇ Kreativní zóna je název, který Canon vybral pro pokročilejší fotografické

Více

Požadavky na zpracování maturitní práce

Požadavky na zpracování maturitní práce Požadavky na zpracování maturitní práce Formální úprava maturitní práce 1. Struktura maturitní práce Maturitní práce má následující členění: 1. Titulní list (viz Příloha) 2. Prohlášení (viz Příloha), poté

Více

Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta financí a účetnictví BAKALÁŘSKÁ PRÁCE

Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta financí a účetnictví BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta financí a účetnictví BAKALÁŘSKÁ PRÁCE 2009 Markéta Burdová Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta financí a účetnictví Katedra veřejných financí Studijní obor:

Více

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ. Uživatelská příručka k programu FloodFilling Art

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ. Uživatelská příručka k programu FloodFilling Art VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ Uživatelská příručka k programu FloodFilling Art Autor: Jan Bílek e-mail: xbilek14@stud.fit.vutbr.cz 8. 4. 2009 Obsah 1 Princip vytváření

Více

Zbožnost je užitečná. Pěstování duchovního života. Jan Asszonyi

Zbožnost je užitečná. Pěstování duchovního života. Jan Asszonyi Zbožnost je užitečná Pěstování duchovního života Jan Asszonyi Zbožnost je užitečná pro všechno a má zaslíbení pro život nynější i budoucí. 1Tm 4,8 III. O modlitbě Naladit se k modlitbě Modlitba je jako

Více

CHRÁM DUŠE SVINUTÉ DIMENZE

CHRÁM DUŠE SVINUTÉ DIMENZE CHRÁM DUŠE SVINUTÉ DIMENZE KONCEPCE MULTIMEDIÁLNÍ INSTALACE VÝTVARNÝCH DĚL DANY PUCHNAROVÉ VE SPOLUPRÁCI S Dr. H. BLOCHOVOU (klášter ČESKÝ KRUMLOV, UC UP OLOMOUC, zámek DOBŘICHOVICE aj.) IDEOVÁ BÁZE PROJEKTU:

Více

Vážení přátelé zde v sále.

Vážení přátelé zde v sále. Vážení přátelé zde v sále. Je mi ctí, že mohu vystoupit na této konferenci. Opravdu pečlivě jsem se na ni připravovala abych měla kvalitní informace o životě a vzdělávání lidí neslyšících a s těžkou sluchovou

Více

Dirigent jako vůdčí umělecká osobnost.

Dirigent jako vůdčí umělecká osobnost. Přednáška 28. 6. 2011 na konferenci Mario Klemens Dirigent jako vůdčí umělecká osobnost. Položíme- li si otázku, zda dirigent vede, nebo řídí, poznáme, že vlastně oboje, jen v každé etapě jeho spolupráce

Více

Proměny představ českých občanů o ideálním zaměstnání v letech 1997 až 2005 1 Naděžda Čadová

Proměny představ českých občanů o ideálním zaměstnání v letech 1997 až 2005 1 Naděžda Čadová Proměny představ českých občanů o ideálním zaměstnání v letech 1997 až 2005 1 Naděžda Čadová Úvod Česká republika prošla v období mezi roky 1997 a 2005 mnoha změnami ve sféře politické i ekonomické. V

Více

Zpráva Akreditační komise o hodnocení Institutu restaurování a konzervačních technik Litomyšl, s.r.o.

Zpráva Akreditační komise o hodnocení Institutu restaurování a konzervačních technik Litomyšl, s.r.o. Zpráva Akreditační komise o hodnocení Institutu restaurování a konzervačních technik Litomyšl, s.r.o. Akreditační komise (dále jen AK ) rozhodla na svém zasedání ve dnech 30.11.- 1.12.2004, že bude v souladu

Více

SEDM ZLATÝCH OBLÁČKŮ

SEDM ZLATÝCH OBLÁČKŮ SEDM ZLATÝCH OBLÁČKŮ VOJTĚCH FILIP VĚNOVÁNO BOHU 3 4 Copyright Autor: Vojtěch Filip Fotografie na obálce s laskavým svolením Petra Pospíšila, Hoher Bogen 2009 Vydal: Martin Koláček E-knihy jedou 2014 ISBN:

Více

Posudek oponenta diplomové práce

Posudek oponenta diplomové práce Katedra: Religionistiky Akademický rok: 2012/2013 Posudek oponenta diplomové práce Pro: Studijní program: Studijní obor: Název tématu: Pavlu Voňkovou Filosofie Religionistika Křesťansko-muslimské vztahy

Více

Reiki jako zaèátek cesty k sobì sama

Reiki jako zaèátek cesty k sobì sama Reiki jako zaèátek cesty k sobì sama NA SVĚTĚ NEEXISTUJE NIC, CO NENÍ MIMO TEBE. VŠE, CO CHCEŠ BÝT, HLEDEJ SÁM V SOBĚ. (Rumi) Jedna přítelkyně mi s nadšením vyprávěla o reiki a doporučila mi je. Četla

Více

Obor: 12 Tvorba učebních pomůcek, didaktická technologie Model tepelného čerpadla VZDUCH/VODA

Obor: 12 Tvorba učebních pomůcek, didaktická technologie Model tepelného čerpadla VZDUCH/VODA Obor: 12 Tvorba učebních pomůcek, didaktická technologie Model tepelného čerpadla VZDUCH/VODA práce SOČ Autor: Moński Jakub Ročník studia: druhý Název, adresa školy: SPŠ, Karviná, Žižkova 1818, Karviná

Více

Filozofie, věda, náboženství a svět ve filmu. Výsledky evaluace kursu KFI/FVNSF

Filozofie, věda, náboženství a svět ve filmu. Výsledky evaluace kursu KFI/FVNSF Filozofie, věda, náboženství a svět ve filmu Výsledky evaluace kursu KFI/FVNSF Evaluace se účastnilo celkem 41 studentů. Na rozdíl od online evaluace v Portálu OU (jíž se k dnešnímu datu, tj. 8. 1. 2014,

Více

Základy kompozice. 1. Rovnováha. 2. Symetrie

Základy kompozice. 1. Rovnováha. 2. Symetrie Základy kompozice Kompozici je možné definovat jako uspořádání prvků na určitém ohraničeném prostoru-plátně, obrazovce monitoru nebo třeba ve výkladní skříni. Jejím úkolem je zejména "vést" oko, tedy poskytnout

Více

Důstojnost práce je založena na lásce. Velkou výsadou člověka je možnost milovat, čímž přesahuje vše pomíjivé a dočasné. (Jít s Kristem, 48)

Důstojnost práce je založena na lásce. Velkou výsadou člověka je možnost milovat, čímž přesahuje vše pomíjivé a dočasné. (Jít s Kristem, 48) 1. den Práce, cesta ke svatosti Přicházíme, abychom znovu upozornili na příklad Pána Ježíše, který po třicet let pracoval v Nazaretě jako řemeslník. V Ježíšových rukou se práce stejně je tomu s prací,

Více

Název: Smyslová soustava

Název: Smyslová soustava Název: Smyslová soustava Výukové materiály Autor: Mgr. Blanka Machová Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: Biologie Ročník: 4. a 5. (2. a 3. vyššího

Více

Erik vypjal hru, upravil si baseballovou čepici a vyrazil dlouhými kroky otevřenou branou dovnitř.

Erik vypjal hru, upravil si baseballovou čepici a vyrazil dlouhými kroky otevřenou branou dovnitř. DŮM ČÍSLO 12076 Tys byl odjakživa hrozný paličák, Dominiku! řekla Tina Erikovi. Nesmysl, jste nějak moc moudrá, paní profesorko Patti! opáčil hbitě Erik. Cha, ona není Patti, ale Erik, zvolala pravá Patti

Více

Vstupní brána - Portál

Vstupní brána - Portál Vstupní brána - Portál Vstupní brány znázorňují hranici, oddělují prostory: prostor vnějšího světa od prostoru domácí intimity; prostor hluku od prostoru ticha; prostor každodenního života od hlubokých

Více

Hodnocení změn v postojích studentů intervenovaných

Hodnocení změn v postojích studentů intervenovaných Hodnocení změn v postojích studentů intervenovaných programem NEKUŘÁCKÉ ZDRAVOTNICTVÍ SZŠ Svitavy 4. ročník školní rok 2004/2005 zpracováno v září 2005 OBSAH strana Úvod 2 1. Kouření studentů 4 2. Kuřácké

Více

080647-2 červen 2009 ZAČÁTEK ROZHOVORU (HODINY, MINUTY) ID TAZATELE

080647-2 červen 2009 ZAČÁTEK ROZHOVORU (HODINY, MINUTY) ID TAZATELE Factum Invenio, s.r.o., Těšnov 5, 110 00 Praha 1,tel: +420 224 805 650, fax: +420 224 805 628, email: info@factum.cz, www.factum.cz 080647-2 červen 2009 ZAČÁTEK ROZHOVORU (HODINY, MINUTY) ID TAZATELE Dobrý

Více

Do dnešního dne nikdo nevymyslel zaklínadlo, které by

Do dnešního dne nikdo nevymyslel zaklínadlo, které by Kapitola první Vývoj létajícího koštěte Do dnešního dne nikdo nevymyslel zaklínadlo, které by čarodějům a čarodějkám umožňovalo bez pomoci létat v lidské podobě. Těch několik málo zvěromágů, kteří se proměňují

Více

Lidé a místa Izraele Vojáci v Arielu a Izraeli

Lidé a místa Izraele Vojáci v Arielu a Izraeli Lidé a místa Izraele Vojáci v Arielu a Izraeli Dostat pozvání k návštěvě vojenského stanoviště v Izraeli byla určitě známka velmi vysoké míry důvěry směrem k nám. Běžní turisti sem samozřejmě přístup nemají

Více

10. číslo / 2015 prosinec 2015

10. číslo / 2015 prosinec 2015 10. číslo / 2015 prosinec 2015 2015 Rok se s rokem sešel a přípravy na Vánoce jsou v plném proudu. Školníček se vám pokusí zpříjemnit vánoční čas několika vzpomínkami, co jste před Vánocemi dělali ve škole,

Více

Výsledky průzkumu mezi absolventy VUT v Brně z let 2011-2012

Výsledky průzkumu mezi absolventy VUT v Brně z let 2011-2012 Výsledky průzkumu mezi absolventy VUT v Brně z let 2011-2012 Únor 2014 Útvar vnějších vztahů VUT v Brně, zpracovala: Eva Kneblová Obsah 1. Úvod a metodologie... 3 2. Hledání zaměstnání... 4 2.1 Doba hledání

Více

TYPOGRAFIE II. Kniha a knižní edice

TYPOGRAFIE II. Kniha a knižní edice TYPOGRAFIE II Kniha a knižní edice Kniha Kniha Kniha (podle definice UNESCO) neperiodická publikace nejméně o 49 stranách. Je tištěným dílem, na němž se podílí autor, nakladatel, tiskař, knihvazač, knižní

Více

Vlídná povzbuzení na každý den. Josef Schultz

Vlídná povzbuzení na každý den. Josef Schultz Vlídná povzbuzení na každý den Josef Schultz KATALOGIZACE V KNIZE - NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Schultz, Josef Vlídná povzbuzení na každý den / Josef Schultz. -- Vyd. 1. -- Praha : Portál, 2002. -- 384 s. ISBN

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Pardubice - Polabiny, Odborářů 345. Adresa: Odborářů 345, 530 09 Pardubice - Polabiny

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Pardubice - Polabiny, Odborářů 345. Adresa: Odborářů 345, 530 09 Pardubice - Polabiny Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Pardubice - Polabiny, Odborářů 345 Adresa: Odborářů 345, 530 09 Pardubice - Polabiny Identifikátor školy: 600 095 932 Termín

Více

ESS. European Social Survey. 4. kolo. Karty k hlavnímu dotazníku

ESS. European Social Survey. 4. kolo. Karty k hlavnímu dotazníku ESS European Social Survey 4. kolo Karty k hlavnímu dotazníku 1 KARTA 1 Vůbec žádný Méně než ½ hodiny ½ hodiny až 1 hodinu Více než 1 hodinu, ale ne více než 1,5 hodiny Více než 1,5 hodiny, ale ne více

Více

Iluze hloubky krátká historie pozorovacích hledisek

Iluze hloubky krátká historie pozorovacích hledisek Úvod Máme před sebou rozevřenou knihu. Nebo sledujeme obrazovku televizoru či počítače. Anebo nám třeba někdo předčítá a my si to zapamatujeme a opakujeme. Náhodou jsme se ocitli v zahradě. Ve všech takových

Více

Tøi metody výkladu pro všechny typy otázek

Tøi metody výkladu pro všechny typy otázek Tøi metody výkladu pro všechny typy otázek V této knize naleznete tøi výkladové metody, které vám pomohou zodpovìdìt všechny otázky, jež jsou obecnì kartám kladeny. K tomuto úèelu existují pro každou kartu

Více

Počítačová gramotnost II Mgr. Jiří Rozsypal aktualizace 1. 9. 2011

Počítačová gramotnost II Mgr. Jiří Rozsypal aktualizace 1. 9. 2011 Počítačová gramotnost II Mgr. Jiří Rozsypal aktualizace 1. 9. 2011 Počítačová gramotnost II Tato inovace předmětu Počítačová gramotnost II je spolufinancována Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem

Více

Zápis č. 2/13 z 16. jednání Kontrolního výboru ZO konaného dne 24.3.2013

Zápis č. 2/13 z 16. jednání Kontrolního výboru ZO konaného dne 24.3.2013 Zápis č. 2/13 z 16. jednání Kontrolního výboru ZO konaného dne 24.3.2013 Přítomni: Hosté: Jiří Kaňok Magda Otčenášková Ing. Jan Krupa Ing. Václav Moskva Mgr. Ondřej Novák od 16.45 hod. Ing. Jiří Carbol

Více

PŘEHLED HOSPODAŘENÍ FARNOSTI A BOHOSLUŽEBNÝCH AKTIVIT V ROCE 2010 - PUSTKOVEC

PŘEHLED HOSPODAŘENÍ FARNOSTI A BOHOSLUŽEBNÝCH AKTIVIT V ROCE 2010 - PUSTKOVEC 1/2011 Příjemné čtení (a počítání). Úvodem Na přání Vás farníků bude první číslo Benjamína vycházet hned na začátku nového roku a přinese vyhodnocení hospodaření farnosti za uplynulý rok. Tak je tomu i

Více

Poznáváme dřevěné kostely - část IV

Poznáváme dřevěné kostely - část IV Poznáváme dřevěné kostely - část IV Povídání bych mohla začít slovy klasika Vladislava Vančury "Tento způsob léta zdá se mi poněkud nešťastným". Nečekáme tedy na volný, ale deštivý víkend a vyjíždíme zcela

Více

Zrcadlo reality aneb kde je zakopaný pes?

Zrcadlo reality aneb kde je zakopaný pes? Zrcadlo reality aneb kde je zakopaný pes? Tento článek bych nechtěl, aby byl vnímán čtenáři jako reakce na 2 ne zrovna povedené poslední víkendové turnaje (ne vždy se daří a vyhrává, i hokej je jen sport

Více

Pravidla a zákonitosti při natáčení

Pravidla a zákonitosti při natáčení Pravidla a zákonitosti při natáčení Základní pravidla Hlavním, nepsaným a základním pravidlem je to, že se při natáčení snažíme vést záběr klidně a pomalu. Kameru držíme oběma rukama a mírně rozkročeni

Více

MANUÁL INICIACE DO KRISTOVY SÍLY

MANUÁL INICIACE DO KRISTOVY SÍLY MANUÁL INICIACE DO KRISTOVY SÍLY Originál: www.sokaisi.eu Česká verze: http://vzestup.stesticko.cz Zakladatelem tohoto systému je Armand Manuel Ratundu CHRISTIC FORCE Initiation (INICIACE DO KRISTOVY SÍLY

Více

Pravidla pro psaní maturitní práce

Pravidla pro psaní maturitní práce Pravidla pro psaní maturitní práce 1) Rozvržení stránek Práci tiskneme na listy papíru velikosti A4 (210 297 mm) po jedné straně. Text je umístěn v obdélníku, jehož umístění a velikost je definována velikostmi

Více

PODNIKAVOST, PODNIKÁNÍ A JEJICH MÍSTO V RÁMCI VZDĚLÁVACÍHO PROCESU

PODNIKAVOST, PODNIKÁNÍ A JEJICH MÍSTO V RÁMCI VZDĚLÁVACÍHO PROCESU PODNIKAVOST, PODNIKÁNÍ A JEJICH MÍSTO V RÁMCI VZDĚLÁVACÍHO PROCESU Monika PISKORZOVÁ, Pavlína HRONOVÁ Vysoká škola podnikaní, katedra Podnikaní monika.piskorzova@vsp.cz, pavlina.hronova@vsp.cz Abstrakt

Více

Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu. zakázka č. 2107

Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu. zakázka č. 2107 Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu zakázka č. 2107 Název projektu: Manažerské vzdělávání vedoucích pedagogických pracovníků mateřských škol - výzkum současného stavu Odpovědný řešitel: PaedDr.

Více

2. kapitola. Šamanský pohled na svět

2. kapitola. Šamanský pohled na svět 2. kapitola Šamanský pohled na svět Mýty a legendy existujících šamanských kmenů nám mohou poskytnout vodítka k odpovědi na otázku, jak a kdy šamanismus vznikl, ale vždy musíme mít na paměti, že každý

Více

KAPITOLA 3. Architektura aplikací na frameworku Rails. V této kapitole: modely, pohledy, řadiče.

KAPITOLA 3. Architektura aplikací na frameworku Rails. V této kapitole: modely, pohledy, řadiče. KAPITOLA 3 Architektura aplikací na frameworku Rails V této kapitole: modely, pohledy, řadiče. 58 Část I: Začínáme Jedna ze zajímavých vlastností frameworku Rails spočívá v tom, že klade docela závažná

Více

byt od a do z TEXT: LENKA SAULICHOVÁ / FOTO: ARCHIV 52 www.modernibyt.cz 53

byt od a do z TEXT: LENKA SAULICHOVÁ / FOTO: ARCHIV 52 www.modernibyt.cz 53 TEXT: LENKA SAULICHOVÁ / FOTO: ARCHIV Harmonické bydlení protikladů Vytvořit optimální interiér pro kultivovaný manželský pár Alenu a Milana nebylo jednoduché. Oba přesně věděli, co chtějí, ale v mnoha

Více

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Pedagogická fakulta Katedra antropologie a zdravovědy

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Pedagogická fakulta Katedra antropologie a zdravovědy UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Pedagogická fakulta Katedra antropologie a zdravovědy Petra Kikalová III. ročník prezenční studium Obor: Český jazyk se zaměřením na vzdělávání a Výchova ke zdraví se zaměřením

Více

Bc. Šárka Šedivá. Narozena 24. 9. 1989, v Novém Městě na Moravě Trvalé bydliště, Ždírec 27, Polná Rodné jméno: Šárka Lorencová

Bc. Šárka Šedivá. Narozena 24. 9. 1989, v Novém Městě na Moravě Trvalé bydliště, Ždírec 27, Polná Rodné jméno: Šárka Lorencová Bc. Šárka Šedivá Narozena 24. 9. 1989, v Novém Městě na Moravě Trvalé bydliště, Ždírec 27, Polná Rodné jméno: Šárka Lorencová E-mail: sari.sediva@gmail.com Tel.: +420 734 376 316 Zabývá se zprostředkováním

Více

Zrcadlení v lineární perspektivě

Zrcadlení v lineární perspektivě Gymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5 ROČNÍKOVÁ PRÁCE Zrcadlení v lineární perspektivě Vypracoval: Lukáš Rehberger Třída: 8. M Školní rok: 2013/2014 Seminář: Deskriptivní geometrie Prohlašuji,

Více

Podzimní Paříž: Zpráva ze studijní cesty Zdeňka Šupková

Podzimní Paříž: Zpráva ze studijní cesty Zdeňka Šupková Podzimní Paříž: Zpráva ze studijní cesty Zdeňka Šupková 1 Prohlížím si fotografie pořízené během pěti dnů strávených ve francouzské metropoli a vzpomínám na svůj výlet po pařížských zahradách a parcích

Více

NÁVOD JAK NA TO. autor: Josef Cvrček. www.vydelavej-focenim.cz

NÁVOD JAK NA TO. autor: Josef Cvrček. www.vydelavej-focenim.cz NÁVOD JAK NA TO autor: Josef Cvrček www.vydelavej-focenim.cz Důležité upozornění Pokud chcete z tohoto návodu dostat, co nejvíce, doporučuji se NEJPRVE podívat na video, které tento návod doprovází. Ve

Více

III. fáze profesního poradenství Řešení situace dlouhodobě nezaměstnaného

III. fáze profesního poradenství Řešení situace dlouhodobě nezaměstnaného 4. Jak nejlépe zvládnout otázky u výběrového řízení Tento osvědčený postup pomáhá uživatelům s přípravou na výběrové řízení, konkrétně na tu část řízení, kdy se jich dotazuje zástupce zaměstnavatele (zpravidla

Více

Josefína Ukázková. Křestní jméno: Josefína Datum narození: 16.6.1975 CESTY ŽIVOTA. Milá Josefíno.

Josefína Ukázková. Křestní jméno: Josefína Datum narození: 16.6.1975 CESTY ŽIVOTA. Milá Josefíno. Josefína Ukázková Křestní jméno: Josefína Datum narození: 16.6.1975 CESTY ŽIVOTA Milá Josefíno. Výše jsou pro Vás vyloženy všechny karty, které Vám utvářejí Vaše cesty v nejbližší budoucnosti. Je potřeba

Více