KAPITOLA II: SOCIALISTICKÝ REALISMUS NÁSTIN JEDNÉ DOKTRÍNY
|
|
- Matěj Dušek
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 I. 71 KAPITOLA II: SOCIALISTICKÝ REALISMUS NÁSTIN JEDNÉ DOKTRÍNY Stalin a Gorkij Zdroj: fotobanka Profimedia.CZ a. s., 2017
2 72 Spíše však než svébytný umělecký proud socialistický realismus byl nástrojem kulturního útlaku. Pojem totalitarismus vůbec není účinný teoretický pojem, nýbrž spíše svého druhu nouzové opatření: neumožňuje nám myslet, nenutí nás, abychom si osvojovali nový pohled na dějinnou skutečnost, kterou popisuje; místo toho nás zprošťuje povinnosti myslet, nebo nám dokonce aktivně zabraňuje v myšlení. Slavoj Žižek
3 I. 73 Cílem této kapitoly je pojmenovat základní rysy socialistického realismu jako doktríny a tvůrčí metody, která je do československého kontextu přenesena ze Sovětského svazu. Autor se pokouší vypořádat s definičními nesnázemi, které tradičně stíhají ty, kteří chtějí stabilizovat základní rysy socialistického realismu a stanovit jeho neměnné teoretické jádro. Zároveň usiluje o formulování základních požadavků, s nimiž se tvůrci musejí vypořádat při naplňování nemalých politicko-mocenských požadavků kladených na jejich tvorbu. NÁSTROJ, NEBO SYSTÉM? Najít jednotnou, výstižnou a obecně platnou definici toho, co je socialistický realismus, jeví se být úkolem obtížně splnitelným. Zvláštní paradox v případě uměleckého směru, který v každé programové stati zdůrazňuje a staví na odiv svou vědeckou bázi. Přesto dopátrat se generalizující a především srozumitelné definice ve studiích zaměřených na teoretické pozadí nové socialistické kultury nelze, a to jak v dobové, tak i ve značné části současné odborné literatury. Autoři často pracují s pojmy, které svou výraznou metaforickou podstatou současného vnímatele matou a svádějí z cesty, nebo naopak operují s výsostně ideologizovanými termíny, jejichž přímý referent je třeba hledat především v narativech socialistického realismu samotných. Jaké jsou hlavní příčiny stavu, kdy k srozumitelné definici doktríny je soudobý badatel, chtě nechtě, nucen
4 74 používat stejných termínů jako socialističtí teoretikové? Jaké jsou hlavní příčiny stavu, kdy se nám veškeré souhrny rysů socialistického realismu jeví podezřele vágní, mlhavé a přeplněné spíše bojovným patosem než vědeckou konkrétností? Jak je možné, že těžko vymezitelný směr je v soudobé praxi často činěn přímo odpovědným za represi, trivializaci a zpovrchnění československé kultury v padesátých letech? Proč vlastně stále váháme, jestli socialistický realismus označovat jako uměleckou teorii, metodu tvorby, politickou doktrínu či umělecký sloh? A proč k němu stále pociťujeme despekt, odpor i výsměch? Tato kapitola jen sotva může zodpovědět všechny otázky, které naše reflexe podivného systému nařízení a pověr vyvolává, pokouší se ale doptat především jeho samotných východisek a jeho teoretických konstrukcí, které se neoddiskutovatelně podílely na formování socialistické kultury. Zabývá se především otázkou vykonstruovanosti doktríny, podnětnými koncepcemi současné reflexe v západní literární historii, příznakem uzavřenosti systému, problematikou časové perspektivy socialistické kultury a v neposlední řadě dráždivou otázkou autorství celého projektu. Následující oddíly tedy usilují o zformulování základních idejí, které byly charakteristické pro socialistický realismus v jeho mateřské podobě, zabývají se základními problémy v hledání precizní a uspokojivé definice metody, zároveň se pokoušejí zpochybnit zakořeněnou reflexi socialistického realismu jako politické zvůle a utilitárního prostředku kolonizace kultury. Rozhodl jsem se vycházet téměř výhradně ze zahraničních studií a knih, které se zabývají podobou a genezí doktríny na její mateřské půdě a z perspektivy méně zatížené potřebou hodnotit a soudit. Snažím se tak nejen představit přístupy i koncepce v českém prostředí zatím jen zřídkavě aplikované, ale zároveň také na teoretické rovině překlenout zažité démonizování socialistického realismu, které má v domácí odborné i laické debatě pevné místo a tradici.
5 ZEMĚ KONCEPTŮ I Začněme od definice kořenů socialistického realismu jako systému idejí. Nesporná jsou filozofická východiska metody, jejíž ideologický rámec byl založen na principu dialektického materialismu. Dialektický materialismus se v první řadě staví proti formální logice a za svůj zakládající princip považuje jednotu a střet protikladů. Na rozdíl od hegeliánské dialektiky, za jejíž pokračovatele se sám pokládá, zcela vylučuje možnost subjektivního filozofického myšlení, jež by tento střet vyřešilo. Jediná instance, která je schopna regulovat syntézu protikladů, je politická praxe. Po aplikaci tohoto principu na oblast sovětské kultury byly za legitimní formy umění pokládány jen ty, které byly relevantní v kontextu komunistické politické praxe. Systém organizující socialistickou kulturu sledoval podobné cíle jako modernismus západní kultury kontextuální prací s již hotovými formami umění usiloval o historickou výlučnost, vnitřní čistotu a nezávislost na čemkoli vnějším (na Druhém). Vědomě se stavěl do přímého protikladu se západním uměním, jehož vysoké formy vykládal jako příliš exkluzivní a nesrozumitelné pro proletariát a nižší komerční formy umění odsuzoval jako vyloženě úpadkové, zvrhlé a vulgární. Vyvracel teze buržoazního objektivismu o nepřekonatelnosti přírodních a ekonomických zákonů, stejně jako perspektivu buržoazního subjektivismu, který zpochybňoval úspěch jakéhokoli kolektivního projektu v přeměně světového řádu. Autonomie uměleckého díla na jakémkoli přírodním či společenském kontextu byla z pohledu sovětské kultury zcela iluzorní. Střet socialistické kultury s modernistickou kulturou Západu se tak do značné míry stává střetem dvou systémů přesvědčených o své vlastní autonomii a výlučnosti. Východ zazlívá Západu poddanost tržním principům, Západ Východu zase odvozenost od politických sil. 45. SOCIALISTICKÝ REALISMUS Na tomto místě dlužno odkázat k pozoruhodnému dílu Borise Groyse, který socialistický realismus interpretuje v kontextu ostatních dobových
6 76 Samotný fundament socialistické kultury spočívá v konceptu odosobnělé součástky mechanismu nové společnosti tak koneckonců definoval Lenin už v roce 1905 pozici nové literatury určené proletariátu: [ ] literární činnost vůbec nemůže být věcí individuální, nezávislou na společné proletářské věci. Pryč s nestranickými literáty! Pryč s literáty nadlidmi! Literární činnost se musí stát částí všeproletářské věci, kolečkem a šroubkem jednoho jednotného, velikého sociálně-demokratického mechanismu, uváděného do pohybu celým uvědomělým předvojem celé dělnické třídy. Literární činnost se musí stát součástí organizované, plánovité, sjednocené sociálně-demokratické stranické práce. 46 Již v této definici můžeme sledovat základní pilíře socialistického realismu: kolektivitu, stranickost, centrální plánování. Ty se ve spojení s výše zmíněnou filozofickou bází systému stanou posléze typickými strukturními rysy nové doktríny, jejímž cílem je formovat i reformovat společnost na základě jednotného estetického plánu. Jakkoli právě Lenin poukazuje na odvrácenou stranu své industriální metafory na nebezpečí šablonovitosti, schematizace a byrokratizace, odlidštění kultury, budoucí vývoj se dogmaticky přidržoval především její litery, nikoli smyslu. Navíc Leninova klíčová teze o rovnocenné důležitosti svobody individua uměleckých směrů a zařazuje ho do vývojového rámce modernismu i postmoderních principů operace s formami masového umění. Viz GROYS, Boris. A Style and a Half. Socialist Realism between Modernism and Postmodernism. Přel.: Julia Trubikhina. In: Thomas Lahusen, Jevgenij Dobrenko, eds. Socialist Realism Without Shores. Durham London: Duke University Press, 1997, s GROYS, Boris: Gesamtkunstwerk Stalin. Rozpolcená kultura v Sovětském svazu. Komunistické postskriptum. Přel.: Martin Ritter. Praha: Edice VVP AVU, LENIN, Vladimir Iljič: Co dělat?: Palčivé otázky našeho hnutí. Přel.: Jaroslav Procházka. Praha: Svoboda, 1949, s. 8.
7 ZEMĚ KONCEPTŮ I a svobody spolku selhává ve chvíli, kdy se život každého jednotlivce stává pevnou součástí života kolektivu (skrze příslušnost k politickému spolku Straně). Odvozen z této filozoficko-utilitaristické báze a utvrzován i bráněn autoritou totalitního státu vyvolává socialistický realismus pochyby nad svou přirozeností. Vznikl v kulturním diskurzu jako dynamická reakce na vývoj dobového umění i společnosti, nebo se jednalo o zkostnatělý politický projekt, silově aplikovaný do vývoje kultury? Sotva může být sporu o tom, že způsob, jakým je socialistický realismus v Československu vyhlášen coby jediná závazná tvůrčí metoda, má v sobě jen málo prvků ústrojného a přirozeného vývoje v kontextu československé společnosti. 47 Vzhledem ke stále sílící vazbě diskurzu uměleckého a politického není přijetí socialistického realismu jako jediné metody tvorby v listopadu 1948 ničím jiným než otevřeným deklarováním submisivní pozice české a slovenské kultury vůči kultuře sovětské. 48 Jako poslušný vazal přijímá. SOCIALISTICKÝ REALISMUS Viz např. JANÁČEK, Pavel. Socialistický realismus: co s ním?. A2 2007, č. 22, s Nabízí se zde samozřejmě problém kontinuity socialistického realismu z let třicátých, tedy odkaz autorů shromážděných kolem Bloku, kteří také vycházeli ze sovětské definice směru. Z mého pohledu se však ve zcela nových podmínkách úzké koexistence a sepjetí umění s politikou dostává tato kontinuita na okraj a socialistický realismus přijatý v roce 1948 se svého historického předchůdce dovolává pouze zřídka často se zcela jasným odůvodněním, že vzorové texty nutno hledat spíše v tradici sovětské; pokrokové a vyspělejší. Zároveň po teoretické stránce lze ve třicátých letech hledat sotva něco novátorského oproti tomu, co nabízejí i klíčové statě sovětských teoretiků. Při proklamované novosti a revolučnosti směru je pochopitelné, že za jednoznačný ideologický základ byla pokládána původní verze sovětská, nikoli její česká odvozenina, z velké části spjatá s širším mezinárodním kontextem dělnického hnutí. Zároveň vzhledem k politické podmíněnosti přijetí metody je také pochopitelné, že právě přímá akceptace sovětské verze jako nového a revolučního vzoru má též svůj rituální význam. 48 Tento proces se začleňuje do široké škály dalších kulturně-politických operací, které souvisejí s novou politikou ostrého kurzu. Ta byla pro
8 78 tuzemská společnost metodu z jiného prostoru, vyšlechtěnou ve zcela odlišném společensko-politickém kontextu a ideové kontinuitě. Podobná operace se nemohla obejít bez nejasností a jisté křečovitosti v konkretizaci toho, co vlastně metoda socialistického realismu znamená. Právě ona křečovitost často svádí k tomu posuzovat doktrínu jako záležitost čistě politických cílů a mechanismů aplikovaných na umění. Budeme tedy na základě výše popsaného socialistický realismus pojímat a priori jako mocenský konstrukt a prostředek útlaku, který sovětská moc importuje coby domyšlený a otestovaný mechanismus zotročení? Jeho silová aplikace i agresivní rétorika by k takovému kroku jednoznačně sváděly. S takovým vymezením se však nemohu plně ztotožnit. Především již sám sovětský socialistický realismus tak, jak byl v roce 1934 na 1. všesvazovém sjezdu sovětských spisovatelů vyhlášen referátem A. A. Ždanova O nejpokrokovější literatuře světa 49 a posléze precizován zejména prakticky- -tvůrčími příspěvky Maxima Gorkého, nese v sobě znatelnou vágnost a otevřenost, která je v rozporu s militantním a jednoznačným slovníkem jeho údajných vynálezců. Současná potřeba nalezení jednoznačné programové definice na počátku existence sugeruje právě vnímání socialistického realismu jako projektu a priori politického, který měl zotročit kulturu dle přesně stanoveného a propracovaného plánu shůry. Po konkrétním a ujasněném plánu však není v dobových statích ani stopy. Je tak nanejvýš sporné tvrdit, že socialistický realismus byl jen a pouze propracovanou politickou operací zaměřenou na ovládnutí sféry kulturní, sofistikovaným nástrojem manipulace Moci s uměním. oblast kultury definována na zasedání ÚV KSČ 17. a 18. listopadu 1948 a definitivně potvrzena tzv. generální linií na IX. sjezdu KSČ v květnu 1949 (více o tom KNAPÍK 2006). 49 ŽDANOV, Alexej Alexandrovič. O umění. Přel.: L. Kujbeš. Praha: Orbis, 1950, s
9 ZEMĚ KONCEPTŮ I Jednalo se podle mého názoru spíše o průběžně formulovaný konstrukt ideologicko-teoretický, v němž se prolínala modernistická snaha 50 vytvořit dokonale uzavřený a soběstačný estetický projekt osvobozené kultury pro všechny, utopická revoluční víra v naplnění logiky dějin (a triumf proletariátu), aktualizovaná národní mytologie a fragmenty uměnovědných teorií a kulturních tradic (především prvky klasického ruského realismu, radikálně demokratické literatury, folkloru, ale též např. středověké hagiografie). To vše se mísilo s duchem heroického patosu socialistického jazyka a nad rodícím se systémem bedlivě držel stráž státní aparát, jehož vliv se uskutečňoval s proměnlivou intenzitou skrze kulturní instituce. Podobná idea nové kultury korespondovala s jeho potřebou ovládat všechny komunikační kanály v rodící se společnosti, které umožňují funkce zábavní propojit s funkcí propagandistickou. Do jisté míry lze na kořeny stalinismu a socialistického realismu aplikovat metaforu M. Lewina. Ten přirovnává zrod socialistické kultury ke stavbě kostela v čistě pohanské společnosti tedy k obtížnému hledání kompromisu mezi soupeřícími systémy hodnot. Nový sice dominuje nad starým, ale nemůže existovat bez selektivního přijetí elementů svého předchůdce. 51 Vzhledem k neopomenutelné přítomnosti přežívajících křesťanských prvků v mytologii a rituálech socialistické společnosti se tento příměr jeví až překvapivě přesný.. SOCIALISTICKÝ REALISMUS Mnohé strukturní rysy mimo jiné korespondují s uměním tzv. modernismu, které se paralelně vyvíjelo v západním prostředí, jen typické duality (jako např. vysoké umění vs. nízké umění ) substituuje svými specifickými hodnotami (blíže viz GROYS 1997: a GROYS 2010: 56 88). 51 Parafrázováno dle ROBIN, Régine. Stalinism and Popular Culture. In: Hans Günther, ed. The Culture of the Stalin Period. Armonk: New York, 1990, s
Obsah. Politické myšlení Egona Bondyho / Petr Kužel PRACOVNÍ ANALÝZA
O dobrém špatnu 9 Obsah Politické myšlení Egona Bondyho / Petr Kužel........... 13 PRACOVNÍ ANALÝZA Pro čtenáře............................................. 63 I Pařížská komuna........................................
Téma: Prezentace vývoje Československa od uchopení moci komunisty v únoru 1948 do vyhlášení Československé socialistické republiky v roce 1960.
Vyhodnocení workshopu: Československo v 50. letech Projekt: Krajské vzdělávací centrum pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Reg. č.: CZ.1.07/1.3.00/14.0026 Datum konání: 5. 10. 2012 Místo konání:
CSR = Etika + kultura +?
CSR = Etika + kultura +? Etika právnické osoby? Morálka je to co je, resp. představuje společenskou instituci složenou z množiny standardů a principů uznávaných členy dané kultury Etika teoretická reflexe
MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ
MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ Fakulta sociálních studií Katedra politologie Lukáš Visingr (UČO 60659) Bezpečnostní a strategická studia Politologie Bakalářské studium Imatrikulační ročník 2005 Weberův přístup
Literatura v češtině Primární texty: Bachtin, Michail Michajlovič: François Rabelais a lidová kultura středověku a renesance. Praha 1975, Eco, U
Úvod do uměnovědných studií Co je populární kultura? Literatura v češtině Primární texty: Bachtin, Michail Michajlovič: François Rabelais a lidová kultura středověku a renesance. Praha 1975, 2007. Eco,
praktikum z ústavního práva
praktikum z ústavního práva Vlastislav Man Karel Schelle 6. doplněné a aktualizované vydání KEY Publishing s.r.o. Ostrava 2012 1 Vlastislav Man, Karel Schelle 2012 ISBN 978-80-7418-149-8 Obsah Seznam některých
Pojem politika. POL104 Úvod do politologie
Pojem politika POL104 Úvod do politologie Co je politika (a je důležitá)? Jak se její vnímání měnilo v čase? Jaké jsou přístupy k politice? činnost státu činnost, která je spjata k věcem veřejným. Činnost,
Estetický soud. Úvod do uměnovědných studií
Estetický soud Úvod do uměnovědných studií Krása jako objektivní vlastnost Platón (427 347 př. Kr.) idea dobra a krásy mimesis Aristoteles (384 322 př. Kr.) Pozitivní mimesis Uvolnění citů, Katarze (očista
Jiří Levý. Bratislava
Jiří Levý Bratislava 28. 2. 2011 Jiří Levý (1926 1967) Absolvoval angličtinu a češtinu na Masarykově Univerzitě v Brně, kde také pedagogicky působil Spoluzakladatel edice Český překlad Základní práce:
MEZINÁRODNÍ VZTAHY VÝCHODOEVROPSKÁ STUDIA Otázky ke státním závěrečným zkouškám
Okruhy k bakalářské státní závěrečné zkoušce v oboru Mezinárodní vztahy východoevropská studia (Průměrná doba prezentace a diskuze bude 20 minut/blok) Mezinárodní vztahy 1. Vývoj vestfálského mezinárodního
Č. j. USTR 486/2015. KONCEPCE VĚDECKÉHO ZAMĚŘENÍ Ústavu pro studium totalitních režimů
Č. j. USTR 486/2015 KONCEPCE VĚDECKÉHO ZAMĚŘENÍ Ústavu pro studium totalitních režimů Schválena Radou ÚSTR dne 26. června 2015 Úvod Následující koncepce dlouhodobého vědeckého rozvoje Ústavu pro studium
Vybrané kapitoly ze sociologie 7. PhDr.Hana Pazlarová, Ph.D
Vybrané kapitoly ze sociologie 7 PhDr.Hana Pazlarová, Ph.D Moc a autorita Jaký je rozdíl mezi mocí a autoritou? Moc = možnost prosadit svojí vůli i proti vůli ostatních. Moc je uplatňována v mnoha aspektech
CS Jednotná v rozmanitosti CS A8-0392/1. Pozměňovací návrh. Harald Vilimsky, Mario Borghezio za skupinu ENF
5.12.2018 A8-0392/1 1 Bod odůvodnění G G. vzhledem k tomu, že s globalizací vzrostla vzájemná závislost, kdy rozhodnutí přijatá v Pekingu nebo Washingtonu přímo ovlivňují naše životy; vzhledem k tomu,
Kapitoly z dějin filmu 1 výukové okruhy, studijní literatura, výkladové metody
Kapitoly z dějin filmu 1 výukové okruhy, studijní literatura, výkladové metody Doporučená literatura BARTOŠEK, Luboš: Náš film. Kapitoly z dějin (1896-1945). Mladá fronta, 1985. BORDWELL, David THOMPSONOVÁ,
OBSAH LITERÁRNÍ ŽIVOT... 13
OBSAH LITERÁRNÍ ŽIVOT................................................. 13 Politické a kulturní souvislosti.................................. 15 Bezprostřední důsledky únorového převratu v činnosti spisovatelských
Socialistické teorie
Socialistické teorie Co nás čeká Utopický socialismus Socialismus na přelomu 18. a 19. století včetně H. Saint-Simon Karel Marx Marxovi součastnicí a následovníci Výzvy socialismu v 21. století Utopický
SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám. doc. Michal Kaplánek
SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám doc. Michal Kaplánek Místo sociální pedagogiky v kontextu vědy i praxe Terminologický problém (teorie praxe) Používání stejného pojmu pro vědu i praxi,
Socialistická hospodářská soustava v textu Ústavy Československé socialistické republiky z r. 1960
VY_32_INOVACE_DEJ_36 Socialistická hospodářská soustava v textu Ústavy Československé socialistické republiky z r. 1960 Mgr. Veronika Brynychová Období vytvoření: únor 2013 Ročník: 2., příp. 3. Tematická
Co jsou uměnovědná studia? Úvod do uměnovědných studií
Co jsou uměnovědná studia? Úvod do uměnovědných studií Požadavky Zpracovat slovníkové heslo z minimálně 2 různých zdrojů Umělecké dílo; Otevřené dílo; Mimoumělecké estetično; Funkce umění; Umělecká hodnota;
RELIGIOZITA Náčrt operacionálního schématu Seminární práce předmětu Výzkum veřejného mínění II
RELIGIOZITA Náčrt operacionálního schématu Seminární práce předmětu Výzkum veřejného mínění II Karolína Kučerová Masová komunikace IV, LS 2001/2002 2 Náboženství je v nejobecnějším slova smyslu definováno
Jacques Le Goff Středověký člověk a jeho vnímání světa
Středověká estetika Jacques Le Goff Středověký člověk a jeho vnímání světa středověký člověk obklopen propracovaným ideologickým a kulturním systémem pro středověkého člověka je viditelný svět jenom stopou
Literatura 20. století
Literatura 20. století celková charakteristika z hlediska historie a literárního vývoje Tvorbu spisovatelů ovlivnily: 1) 1. světová válka (1914 1918) 2) 2. světová válka (1939 1945) 3) studená válka 2.
PŘEHLED DĚJIN HUDBY. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: březen 2013. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.
PŘEHLED DĚJIN HUDBY Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková Datum (období) tvorby: březen 2013 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.stupni ZŠ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem
1. Člověk a jeho postavení ve světě: filozofické otázky - psychologické odpovědi.
1. Člověk a jeho postavení ve světě: filozofické otázky - psychologické odpovědi. / Jan Poněšický. -- Vyd. 1. V Praze: Triton 2006. 266 s. -- cze. ISBN 80-7254-861-1 člověk; společnost; etika; hodnota;
ÚLOHA POLITICKÉHO VĚDOMI V ETAPÉ BUDOVANÍ ROZVINUTÉ SOCIALISTICKÉ SPOLEČNOSTI
SBORNÍK PRACÍ FILOZOFICKÉ FAKULTY BRNĚNSKÉ UNIVERZITY STUDIA MINORA FACULTATIS PHILOSOPHICAE UNIVERSITATIS BRUNENSIS G 31 (1987) STANISLAVA SIGMUNDOVÁ ÚLOHA POLITICKÉHO VĚDOMI V ETAPÉ BUDOVANÍ ROZVINUTÉ
Směrnice upravující postup při vytváření a schvalování standardů Českého systému certifikace lesů (CFCS)
Směrnice upravující postup při vytváření a schvalování standardů Českého systému certifikace lesů (CFCS) 1. CÍL PEFC Česká republika 26. 2. 2010 Cílem je vytvořit přesné postupy v procesu tvorby, revize
Český politický extremismus stručný exkurs
Český politický extremismus stručný exkurs Mgr. Michal Mazel Vstupní poznámky Spor o samotný pojem, definice politologické, úřední, policejní, využití politické Související pojmy: totalitarismus, radikalismus,
RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ
RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. RENESANCE A VĚK ROZUMU Renesance kulturní znovuzrození
Škola Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 4. ročník (SOŠ, SOU)
Škola Ročník 4. ročník (SOŠ, SOU) Název projektu Interaktivní metody zdokonalující proces edukace na ISŠP Číslo projektu Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Autor
Příběh jednoho moderního projektu
Příběh jednoho moderního projektu Pražský lingvistický kroužek, 1926-1948 Jindřich Toman Univerzita Karlova v Praze Nakladatelství Karolinum Praha 2011 OBSAH PŘEDMLUVA 9 Poděkování 12 Poděkování k českému
Ke kořenům Havlova pojetí Občanského fóra / 66 Definice Občanského fóra / 75 Neexistovalo jednoduché řešení / 78
labyrint18.qxd 7.2.2005 14:57 StrÆnka 9 Předmluva 9 Obsah Úvod / 15 Přístup k tématu / 15 Listopad 89 a věc revoluce / 18 Revoluce bez revolucionářů / 21 Povaha přechodného období / 28 Poděkování / 34
1. BEZPEČNOSTNÍ STUDIA
1. BEZPEČNOSTNÍ STUDIA Libor FRANK 1.1 Úvod Smyslem této kapitoly je přiblížit pojem bezpečnost, jeho vývoj, obsah a chápání v oboru bezpečnostní studia. Součástí kapitoly je i stručný exkurz do geneze
LIDOVÁ ARCHITEKTURA A DESIGN
LIDOVÁ ARCHITEKTURA A DESIGN Stavitelství venkova a okrajových částí zejména venkovských měst. Obytná, hospodářská i kultovní stavení určená funkcí i kulturní tradicí. V širším pojetí stála lidová architektura
+ - - ť ch interakci - lené přesvědčení a solidarita - kolektivní akce - konfliktní mata
+ SOCIÁLNÍ HNUTÍ + Sociální hnutí 2 Skupiny lidí nejčastěji neformálně sdružené, které mají společný cíl, jenž chtějí prosadit Systematická kolektivní snaha o žádoucí změnu Decentralizovaná organizační
Katedra literární kultury a slavistiky Fakulty filozofické Univerzity Pardubice
Katedra literární kultury a slavistiky Fakulty filozofické Univerzity Pardubice ve spolupráci s Východočeským muzeem v Pardubicích a Českým rozhlasem Pardubice si Vás dovoluje pozvat k účasti na mezioborové
Nejvýznamnější teorie vzniku
Společnost a stát Stát stát politická forma organizace společnosti. Specifické znaky, kterými se stát liší od ostatních, nestátních politických organizací jsou: organizace podle území; státní moc, tj.
Přednáška č. 10: Demokracie
Přednáška č. 10: Demokracie 03. 12. 2009 Co je demokracie? Demos = lid, kratos = síla, moc, vláda demokracie = vláda lidu Aténská demokracie Platón, Aristoteles: odmítání demokratického způsobu vlády Co
Výtvarná kultura. Studijní opora předmětu
Studijní opora předmětu Výtvarná kultura Typ předmětu: povinný Doporučený ročník: 1 Rozsah studijního předmětu: 1 semestr Rozsah hodin výuky: 8 hod. / sem. počet hodin pro samostudium: 70 Způsob zakončení:
Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu
Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky magisterského studia dějepisu Program Učitelství pro základní školy obor Učitelství dějepisu pro ZŠ Výsledkem magisterského studia historie na KHI a obsahem
Německá klasická filosofie I. Německý idealismus: Johann Gottlieb Fichte Friedrich Wilhelm Joseph Schelling
Německá klasická filosofie I Německý idealismus: Johann Gottlieb Fichte Friedrich Wilhelm Joseph Schelling Dějinný kontext a charakteristika Jedná se o období přelomu 18. a 19. století a 1. poloviny 19.
STANOVISKO VĚDECKÉ RADY PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI
Příloha č. 1 k zápisu z 10. jednání Vědecké rady pro sociální práci konaného dne 19. května 2014 STANOVISKO VĚDECKÉ RADY PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI K PRACOVNÍM DOKUMENTŮM PRO TVORBU VĚCNÉHO ZÁMĚRU ZÁKONA O SOCIÁLNÍCH
MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903
Projekt: Reg.č.: Operační program: Škola: Tematický okruh: Jméno autora: MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 Vzdělávání pro konkurenceschopnost Hotelová škola, Vyšší
Struktura veřejné správy a samosprávy
Variace 1 Struktura veřejné správy a samosprávy Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. 1. Struktura veřejné
Víra a sekularizace VY_32_INOVACE_BEN38
Víra a sekularizace M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Víra Je celková důvěra v nějakou osobu, instituci nebo nauku. Můžeme také mluvit o důvěře např. v poznatky nebo vzpomínky, v to, že nás neklamou
1.1 Význam a cíl měření
Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 1.1 Význam a cíl měření Cílem obsahového okruhu Technická měření je vybavit žáky především souborem praktických
MIKROEKNOMIKA I. Základy teorie a typologie neziskových organizací
MIKROEKNOMIKA I Základy teorie a typologie neziskových organizací Opodstatnění existence neziskových organizací 1) Opodstatnění svobody sdružování Brzdy svobody sdružování Charita a filantropie Kořeny
OTÁZKY A NÁZORY. Systém studia občanské nauky na íwdagogiokýoli fakultách
OTÁZKY A NÁZORY Systém studia občanské nauky na íwdagogiokýoli fakultách Prof. dr. FRANTIŠEK FRENDLOVSKÝ, CSc., pedagogická fakulta UJEP, Brno Studium občanské nauky na pedagogických fakultách je ústrojnou
Nové vedení Domu umění města Brna
Nové vedení Domu umění města Brna Tisková konference 19 03 (2013) v 11 h Dům umění města Brna Malinovského nám. 2 Od 1. března 2013 vede Dům umění města Brna jeho dlouhodobá spolupracovnice, kurátorka
POLITICKÁ GEOGRAFIE. Formy státu. 6. přednáška Formy státu, typologie států (verze na web) Organizace státní moci
POLITICKÁ GEOGRAFIE 6. přednáška Formy státu, typologie států (verze na web) Formy státu Určují se podle toho, jak je organizována státní moc, resp. jak jsou uspořádány vztahy mezi jednotlivými složkami
Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/ Urbanistické styly
Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/02.0024 Urbanistické styly Architektonické styly, urbanistické utopie a struktura města
R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y
č. j. 5 Afs 170/2004-59 ČESKÁ REPUBLIKA R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y Nejvyšší správní soud rozhodl v senátě složeném z předsedy JUDr. Václava Novotného a soudců JUDr. Lenky Matyášové a
STŘEDOEVROPSKÁ STUDIA
Státní závěrečná zkouška navazujícího magisterského studia oboru STŘEDOEVROPSKÁ STUDIA Rok přijetí 2017 a později Katedra středoevropských studií Filozofické fakulty Univerzity Karlovy Datum poslední aktualizace:
Knihy podle norem. Kulturní instituce. v systému řízené kultury. Státní nakladatelství. krásné literatury, hudby a umění.
Knihy podle norem Kulturní instituce v systému řízené kultury. Státní nakladatelství krásné literatury, hudby a umění Eva Forstová filozofická fakulta univerzity karlovy, 2013 KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ
Výbor pro právní záležitosti ODŮVODNĚNÉ STANOVISKO VNITROSTÁTNÍHO PARLAMENTU K SUBSIDIARITĚ
Evropský parlament 2014-2019 Výbor pro právní záležitosti 4. 11. 2015 ODŮVODNĚNÉ STANOVISKO VNITROSTÁTNÍHO PARLAMENTU K SUBSIDIARITĚ Věc: odůvodněné stanovisko Senátu Parlamentu České republiky k návrhu
PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Filozofie, etika 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných
Umělecké aspekty larpu
Umělecké aspekty larpu Pavel Gotthard Anotace Film i divadlo jsou obecně chápány jako potenciálně umělecké formy. Proč tak nechápeme i larp? Tato přednáška se zaměří na potenciál larpu coby plnohodnotné
Doporučená literatura
Umění a ideologie Doporučená literatura Theodor W. ADORNO, Estetická teorie, Praha: Panglos 1997. Theodor W. ADORNO Max HORKHEIMER, Dialektika osvícenství, Praha: OIKOYMENH 2009. Louis ALTHUSSER, Ideology
MASARYKOVA UNIVERZITA
MASARYKOVA UNIVERZITA FILOZOFICKÁ FAKULTA Úvod do uměnovědných studií Umělecká hodnota Závěrečná práce Autor práce: Karolína Šupejová, UČO 438132 Leden 2015, Brno Obsah Slovníkové heslo... 3 Oblast umělecké
Předmluva 11. Rámce zahraniční politiky a rolí sjednoceného Německa 13
Obsah Předmluva 11 Rudolf Jindrák Rámce zahraniční politiky a rolí sjednoceného Německa 13 Vladimír Handl Úvod 13 Metodologický postup - empirická analýza a teorie rolí 15 Přehled rolí 18 Obecné předpoklady
Ontologie. Otakar Trunda
Ontologie Otakar Trunda Definice Mnoho různých definic: Formální specifikace sdílené konceptualizace Hierarchicky strukturovaná množina termínů popisujících určitou věcnou oblast Strukturovaná slovní zásoba
METODICKÉ LISTY PRO KOMBINOVANÉ STUDIUM PŘEDMĚTU ZÁKLADNÍ OTÁZKY DEMOKRACIE
METODICKÉ LISTY PRO KOMBINOVANÉ STUDIUM PŘEDMĚTU ZÁKLADNÍ OTÁZKY DEMOKRACIE Cílem předmětu je seznámit studenty s pojmem demokracie. V průběhu kurzu bude sledován obsahový vývoj pojmu demokracie. Posluchačům
12. Křesťanství... 106 12.1 Místo křesťanství v současném světě... 106 12.2 Křesťanství na pozadí jiných náboženství... 107 12.
Obsah 1. Úvod.... 11 1.1 Situace oboru... 11 1.2 Místo této práce v oborové souvislosti... 12 1.3 Vztah k dosavadní literatuře... 13 1.4 Jaké cíle si klade tato práce?... 14 1.5 Poznámkový aparát a práce
Inovace studia obecné jazykovědy a teorie komunikace ve spolupráci s přírodními vědami
Inovace studia obecné jazykovědy a teorie komunikace ve spolupráci s přírodními vědami reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/28.0076 Dějiny vizuality: od ikony k virtuální Vizuální percepce: teoretická, empirická i
Co je politický extremismus? ANTITEZE k demokratickému ústavnímu státu --> označení antidemokratických názorů a činností (podle: Backes a Jesse)
Mgr. et Mgr. Petra Vejvodová Fakulta sociálních studií seminář Politický extremis mus - Masarykova univerzita jsme na něj připraveni? vejvodov@fss.muni.cz CEVRO Institut, 26.4. 2012 Co je politický extremismus?
PROROCI POST- UTOPICKÉHO RADIKALISMU
Adam Borzič Olga Pavlova Ondřej Slačálek PROROCI POST- UTOPICKÉHO RADIKALISMU ALEXANDR DUGIN A HAKIM BEY VYŠEHRAD Tato kniha vznikla v rámci projektu (Ne)možné světy. Utopické a antiutopické prostory v
VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu:
1 z 9 Čtyřleté gymnázium VÝTVARNÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu: Obsahové vymezení: Výtvarná výchova tvoří společně s Hudební kulturou celek oblasti Umění a kultura. Vyučovací předmět je
Soustava veřejných rozpočtů 10
Soustava veřejných rozpočtů 10 Ing. Yvona Legierská 30.10.2015 1 30.10.2015 1. Soustava veřejných rozpočtů a její právní úprava a ekonomický význam 2. Rozpočtový proces 3. Územní rozpočty 4. Hospodaření
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 1 3 3 7 PhDr. Daniela Sedláčková
Masarykova univerzita. Filozofická fakulta. Ústav hudební vědy. Teorie interaktivních médií. Masová kultura. Esej Šárka Bezděková
Masarykova univerzita Filozofická fakulta Ústav hudební vědy Teorie interaktivních médií Masová kultura Esej Šárka Bezděková Brno 2012 Obsah: 1. Úvod... 3 2. Charakteristické rysy masové kultury... 3 3.
Modely energetických polí Martha E. Rogers Model jednotlivých lidí. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové
Modely energetických polí Martha E. Rogers Model jednotlivých lidí Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Biografie * 12.5.1914 Dallas - + 1994 Studovala: Přírodní vědy na University of Tennessee bc.
Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.
Člověk a společnost 16. Vznik a význam filozofie www.ssgbrno.cz Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová Vznik a a význam vývoj filozofie Vznik a vývoj význam filozofie Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo
Člověk na cestě k moudrosti. Filozofie 20. století
Autor: Tematický celek: Učivo (téma): Stručná charakteristika: Pavel Lečbych Člověk na cestě k moudrosti Filozofie 20. století Materiál má podobu pracovního listu, pomocí něhož se žáci seznámí s filozofií
ZÁKLADNÍ STUDIUM VÝTVARNÉHO OBORU
ZÁKLADNÍ STUDIUM VÝTVARNÉHO OBORU Vzdělávání na I. stupni základního studia je sedmileté a je určeno žákům, kteří dosáhli věku 7 let. Tato věková hranice platí bez ohledu na skutečnost, zdali žák navštěvoval
Metodické listy pro kombinované studium předmětu Centrální bankovnictví. Metodický list č.1
Rozsah: 2/0 8 ZK 5 kreditů Pro pres i kombi: Zakončení: zkouška Požadavky ke zkoušce: 1.úspěšné absolvování průběžných testů a závěrečného předzkouškového testu, 2. vypracování a včasné předložení seminární
Metody psaní odborného textu. Praktika odborného diskurzu
Metody psaní odborného textu Praktika odborného diskurzu Motto TOLIK KNIH A TAK MÁLO ČASU! Na úvod CÍL přednášky: efektivita psaní, úspora času a energie CÍL práce: přijít s něčím podnětným a věnovat tomu
SOCIÁLNÍ KON SOCIÁL STRUKT NÍ KON IVISMU STRUKT
Vladan Hodulák SOCIÁLNÍ KONSTRUKTIVISMUS Anglická škola Od 60. let hlavně ve Velké Británii Střední proud mezi realismem a liberalismem Důraz na interpretativní přístup Představa mezinárodních vztahů Mezinárodní
SROVNÁNÍ NÁVRHŮ NOVELY ÚSTAVY K NKÚ Příloha ke stanovisku Rekonstrukce státu k projednávání novely Ústavy Josef Karlický, Petr Bouda, 25. 4.
SROVNÁNÍ NÁVRHŮ NOVELY ÚSTAVY K NKÚ Příloha ke stanovisku Rekonstrukce státu k projednávání novely Ústavy Josef Karlický, Petr Bouda, 25. 4. 2014 Návrhy, které budou projednány ve druhém čtení dne 29.
Politika stř etu za jmu
Politika stř etu za jmu Účinnost ke dni: 16.2.2017 Stránka 1 z 6 Politika střetu zájmů a pobídek 1. Úvodní ustanovení I. Úvod A. Společnost tímto v souladu s příslušnými právními předpisy vydává tuto zveřejňovanou
Kulturní zamyšlení nad místem a lidmi o čem je rozmanitost. Lia Ghilardi Ostrava, 13. - 14. květen 2010
Kulturní zamyšlení nad místem a lidmi o čem je rozmanitost Lia Ghilardi Ostrava, 13. - 14. květen 2010 Výzvy Obecná obava západní společnosti, je že kulturní politika jako projekt národního státu je na
Studium Studium oboru IBEROAMERIKANISTIKA
Studium Studium oboru IBEROAMERIKANISTIKA Iberoamerikanistika je interdisciplinární obor tzv. areálních studií, jenž se zabývá problematikou zeměpisného a kulturně historického regionu ibero-amerického
I FORMACE O ÁVRHU OVÉHO OBČA SKÉHO ZÁKO ÍKU
I FORMACE O ÁVRHU OVÉHO OBČA SKÉHO ZÁKO ÍKU M i n i s t e r s t v o s p r a v e d l n o s t i 1. Zhodnocení stavu současné platné právní úpravy Platný občanský zákoník byl přijat v roce 1964. Vychází z
Hodnocení kvality logistických procesů
Téma 5. Hodnocení kvality logistických procesů Kvalitu logistických procesů nelze vyjádřit absolutně (nelze ji měřit přímo), nýbrž relativně porovnáním Hodnoty těchto znaků někdo buď předem stanovil (norma,
Psychologické základy vzdělávání dospělých
Psychologické základy vzdělávání dospělých PhDr. Antonín Indrák Mgr. Marta Kocvrlichová Úvod Tento studijní materiál vznikl jako stručný průvodce po některých základních tématech psychologie. Snažili jsme
SEMINÁRNÍ PRÁCE VÝCHOVA
SEMINÁRNÍ PRÁCE (ÚVOD DO MODERNÍ PEDAGOGIKY) VÝCHOVA LENKA FIALOVÁ VÝŽIVAČLOVĚKA 2004/2005 4.ROČNÍK OBSAH 1. Základní pojmy 2. Výchova 3. Funkce výchovy 4. Činitelé výchovy POUŽITÁ LITERATURA 1. J. Průcha,
1 KOLMAN, P. Právo na informace. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2010. s. 72.
Městskému soudu v Praze Hybernská 18 111 21 Praha 1 ----------------------------------- V Brně dne 5. dubna 2013 Žalobce: Mgr. Michal Kincl, nar. 27.3.1986, bytem Neužilova 6, Brno, 625 00, adresa pro
MODERNÍ ČESKOSLOVENSKÉ DĚJINY / NORMALIZACE NORMALIZAČNÍ LOUTKA AKTIVITA
AKTIVITA ANOTACE: Aktivita žákům pomůže ujasnit základní rozdíly ve funkcích mládežnických organizací v totalitním systému a v demokracii. Žáci se seznámí s prostředky manipulace mládeže komunistického
Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku
Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku 1. Psychologie jako věda: předmět, vývoj, směry Počátky psychologie, základní psychologické
Půjčovna použitých obrazů. Napsal uživatel Jan Dočekal Pátek, 12 Červen :24 - Aktualizováno Sobota, 13 Červen :05
Česká surrealistická skupina Stir up se svými hosty vystavuje v renesančně-barokním zámku ve Velkém Meziříčí na Žďársku. Výstava nese název. Skupina Stir up, připomínající si letos dvacet let od svého
Ing. Jaroslava Syrovátkov. tková Ústava. Sbírky zákonů k jednotlivým oblastem veřejné správy, např.
Veřejn ejná správa Ing. Jaroslava Syrovátkov tková Veřejn ejná správa Sbírky zákonů k jednotlivým oblastem veřejné správy, např. Zákon č. 128/2000 Sb., o obcích Zákon č. 129/2000 Sb., o krajích Zákon č.
SPRÁVA, POJMOVÁ VÝCHODISKA vedení, řízení, (ekonomická) péče o něco regulace, udržování v chodu záměrná činnost, sledující dosažení určitého cíle (úče
ÚVOD DO VEŘEJNÉ SPRÁVY Přednáška č. 1 VEŘEJNÁ SPRÁVA,, POJEM, CHARAKTERISTIKA PrF MU, září 2012 petr průcha, 2012 SPRÁVA, POJMOVÁ VÝCHODISKA vedení, řízení, (ekonomická) péče o něco regulace, udržování
Obsah. Rozděleni celého díla...41 PRVNÍ DÍL KRITIKY SOUDNOSTI KRJTIKA ESTETICKÉ SOUDNOSTI. První část Analytika estetické soudnosti
Obsah Předmluva k prvnímu vydání (1790)... 11 Úvod... 15 I. 0 dělení filosofie...15 II. O oblasti filosofie d b e c...17 III. O kritice soudnosti jako p ro s ữ e ầ spojujícím obe casti filosofie V jeden
Dějiny měnových teorií na českém území
VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE František Vencovský, Karel Půlpán a kol. Dějiny měnových teorií na českém území 2005 Obsah Úvod.7 Oddíl I OD VZNIKU PENĚZ DO KONSTITUOVÁNÍ MODERNÍCH MĚNOVÝCH TEORIÍ 9 Kapitola
18. dubna 2002, Bartošovice v Orlických horách. Studentská komory Rady vysokých škol POSTAVENÍ STUDENTŮ V RÁMCI TERCIÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
18. dubna 2002, Bartošovice v Orlických horách Studentská komory Rady vysokých škol POSTAVENÍ STUDENTŮ V RÁMCI TERCIÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Preambule My, členové Studentské komory Rady vysokých škol, podle
PŘEDMLUVA 5 ZÁKLADNÍ OTÁZKY 1. CO ZNAMENÁ ODPOVĚDNOST? 8
218 ZÁKLADNÍ OTÁZKY KŘESŤANSKÉ ETIKY OBSAH PŘEDMLUVA 5 ZÁKLADNÍ OTÁZKY 1. CO ZNAMENÁ ODPOVĚDNOST? 8 1. Programové slovo současného vědeckého diskurzu i běžného jazykového úzu............................
RLB 266 Konce světa. Konce a začátky z hlediska New Age
RLB 266 Konce světa Konce a začátky z hlediska New Age Základní interpretační paradigmata: New Age jako pokračovatel či (pozdně)moderní podoba tzv. metafyzického náboženství (západního esoterismu) C. Albanese,
Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1
Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1 1. Pedagogika jako věda dělení, vývoj a současné postavení 2. Výchova, vychovatel a vychovávaný - základní činitelé výchovného
Učební osnovy pracovní
2 týdně, povinný MD: 1. světová válka Žák: vyjádří své mínění o zneužití techniky ve světových válkách a jeho důsledcích 1. světová válka - válka (začátek, průběh, příměří) - Češi a Slováci za 1. světové
Kritika kultu osobnosti
A Kritika kultu osobnosti Ústřední výbor KSČ dal na svém zasedání ve dnech 19. 20. 4. 1956 prostor diskuzi, jejímž tématem byly nedostatky ve stranickém a veřejném životě. Tato diskuze byla reakcí na závěry