Fyzika 6.ročník. Úvod do fyziky. Látky a tělesa. Rozpracované očekávané výstupy žáka Učivo Přesuny, OV a PT

Transkript

1 Fyzika 6.ročník Úvod do fyziky Zařadí fyziku mezi přírodní vědy. Uvede čím se fyzika zabývá. Uvede zásady bezpečnost práce v pracovně fyziky. Poskytne a přivolá první pomoc při úrazu. vymezení předmětu fyzika bezpečnost při experimentální činnosti, zásady bezpečnosti práce v pracovně fyziky první pomoc při úrazu Popíše různé vlastnosti látek a těles, srovnává a třídí společné a rozdílné vlastnosti látek a těles. Rozliší a rozpozná druhy látek a těles, uvede příklady využití vlastností látek. Uvede příklady o vzájemném působení těles a některých jeho projevech, vysvětlí obsah pojmu síla, změří sílu. Rozpozná účinky gravitačního pole a gravitační síly Země, změří gravitační sílu Země. fyzikální děje Uvede složení látek z částic, nakreslí modely částic. Vyhledá v Tabulkách pro ZŠ některé údaje o chemických prvcích. Látky a tělesa stavba látek Popíše jevy, kterými se nepřímo přesvědčíme o tom, že jsou látky složeny z částic a o jejich neustálém neuspořádaném pohybu. Vysvětlí společné a rozdílné vlastnosti pevných, kapalných a plynných látek uvede stavbu atomu a atomového jádra a obalu. elektrické vlastnosti látek Popíše společné a rozdílné vlastnosti částic atomu. 1

2 Fyzika 6.ročník Popíše vzájemné působení částic atomu (el. síla). Rozliší atomy různých chemických prvků (periodická soustava prvků). Rozpozná rozdíl pojmů atom a iont, nakreslí. elektrické vlastnosti látek Jednoduché modely atomů a iontů. Na základě pokusů popíše a rozpozná vlastnosti elektrické síly a pole, rozliší druhy elektrické síly, uvede příklady působení elektrického pole. Na základě vlastních zkušeností, poznatků a pokusů popíše vzájemné působení magnetů. Rozliší druhy magnetů (feromagnetická látka). Zná druhy magnetů a jejich praktické využití. OV 6.3p Pokusem určí části tyčového magnetu a jejich vlastnosti. Uvede projevy magnetického pole a znázorní průběh indukčních čar magnetického pole tyčového magnetu. Uvede účinky magnetického pole na tělesa z feromagnetických látek. Popíše magnetické pole Země a uvede, jak se určují světové strany pomocí kompasu. Vytyčuje směr pomocí buzoly. Rozpozná společné a rozdílné vlastnosti gravitačního, elektrického a magnetického pole. magnetické vlastnosti látek 2

3 Fyzika 6.ročník Rozpozná, že fyzikální veličina je nový prostředek k popisu. OV 1.1 Změří v jednoduchých konkrétních případech vhodně zvolenými měřidly důležité fyzikální veličiny charakterizující látky a tělesa délku, hmotnost, čas. Rozliší a porovná veličiny stejného druhu, jejich jednotky. Uvede, co je to mezinárodní měnová soustava jednotek. Změří vhodně zvolenými měřidly důležité fyzikální veličiny ( délka, objem, čas, teplota ). Zapíše naměřené fyzikální veličiny, zaokrouhlí, vypočítá aritmetický průměr, odchylku měření. Předpoví, jak se změní délky či objem tělesa při dané změně jeho teploty. Zaznamená teploty naměřené v průběhu času do tabulky a grafu. Vyhledá v mat.-fyz.-chem. tabulkách hustoty různých látek. Využívá s porozuměním vztah mezi hustotou, hmotností a objemem při řešení praktických problémů. Vlastnosti těles, měření fyzikálních veličin délka, objem, hmotnost, hustota, teplota a její změna, čas OV 1.1p PT 4.2 OV 1.3 OV 1.1 OV 1.4 3

4 Fyzika 6.ročník Uvede zásady bezpečné práce s elektrickým obvodem a zařízením. Zná zásady bezpečnosti při práci s elektrickými přístroji a zařízeními. Rozliší jednotlivé součásti elektrického obvodu, normalizované schematické značky. Nakreslí schémata jednotlivých obvodů a správně podle nich sestaví elektrický obvod. základní pravidla bezpečnosti při zacházením s el. zařízením OV 6.3p Sestaví podle schématu jednoduchý elektrický obvod. el. proud v kovech, v kapalinách, v plynech OV 6.1p Na základě účinků el. proudu porozumí pojmům el. napětí, el. proud, uvede jejich jednotky. Navrhne a provede jednoduché pokusy k rozlišení izolantů a vodičů. Rozliší vodiče od izolantů na základě jejich vlastností. OV 6.3p Na základě vlastní zkušenosti o zahřívání vodiče při průchodu el. proudu popíše činnost některých tepelných spotřebičů. Uvede jak dochází ke zkratu v el. obvodu a jakým způsobem se proti němu chráníme. Navrhne hospodárné využití el. spotřebičů. Na základě pokusů s vodiči, kterými prochází el. proud a s magnetkou rozpozná mag. pole v okolí vodiče s proudem. Elektrický obvod tepelné el. spotřebiče magnetické pole el. proudu Navrhne a sestaví el. obvod s cívkou, určí magnetické póly cívky. OV 6.5 OV 6.1 OV 6.1 OV 6.3 OV 6.5 4

5 Fyzika 6.ročník Uvede rozdíl mezi magnetickým polem magnetu a magnetickým polem cívky s proudem. Zapojí do el. obvodu galvanometr, vysvětlí jeho konstrukci a funkci v el. obvodu. Uvede rozdíl mezi elektromagnetem a permanentním magnetem, uvede konstrukci, vlastnosti a využití elektromagnetu. Vysvětlí činnost a konstrukci el. zvonku. OV 6.5 Sestaví podle schémat jednoduchý a rozvětvený obvod, uvede rozdíl mezi jednoduchým a rozvětveným el. obvodem, vysvětlí pojmy uzel a větev. Uvede příklady obou typů zapojení v praxi. magnetické pole el. proudu OV 6.5 OV 6.5 OV 6.5 OV 6.1 Rozliší vedení el. proudu v kovech, vodných roztocích a plynech. rozvětvený el. obvod Objasní vznik blesku, konstrukci a funkci bleskosvodu, uvede zásady ochrany osob a budov před bleskem. Vysvětlí a prakticky předvede, jak bezpečně zacházet s elektrickými přístroji a zařízeními. Hodnocení: vědomostní a dovednostní testy, ústní zkoušení, referát, problémové úlohy, laboratorní práce, experimentální práce, praktické předvedení, modelové úlohy, kvízy, křížovky, projektové a skupinové práce 5

6 Fyzika 7.ročník Rozhodne, zda dané těleso je v klidu či pohybu vzhledem k jinému tělesu. Rozeznává, že je těleso v klidu, či pohybu vůči jinému tělesu. OV 2.1p Pokusem rozliší pohyb posuvný a otáčivý. OV 2.1 Určí trajektorii pohybu a rozliší pohyb přímočarý a křivočarý. Pohyb těles, síly Rozliší pojmy trajektorie a dráha Rozliší základní znaky rovnoměrného a nerovnoměrného pohybu. Využívá s porozuměním při řešení problémů a úloh vztah mezi rychlostí, dráhou a časem u rovnoměrného pohybu těles. pohyb tělesa OV 2.1 OV 2.2 Zná vztah mezi rychlostí, dráhou a časem u rovnoměrného přímočarého pohybu těles při řešení jednoduchých problémů. OV 2.2p Nakreslí graf závislosti dráhy pohybu na čase, z grafu určí rychlost rovnoměrného pohybu, vysvětlí, kde bylo těleso v určitém čase, nebo kdy bylo těleso v určitém místě. Orientuje se v jízdním řádu. OV 2.2 Uvede vztah mezi gravitační silou, hmotností a tíhou tělesa. Využívá s porozuměním při řešení problémů a úloh vztah mezi gravitační silou a hmotností tělesa. síla a její měření Změří velikost působící síly a určí její směr. OV 2.3 OV 2.2 6

7 Fyzika 7.ročník Určí v konkrétní situaci síly působící na těleso a jejich výslednici. OV 2.4 skládání sil Rozezná, zda na těleso v konkrétní situaci působí síla. OV 2.4p Rozhodne, jsou-li 2 síly v rovnováze. OV 2.4 Určí těžiště tělesa, důležitý bod pro stabilitu těles. Při řešení praktických problémů a situací z praxe analyzuje Newtonovy pohybové zákony, rozliší vzájemné působení sil od sil v rovnováze. Předvídá změnu pohybu těles při působení síly. OV 2.5p Rozliší a na příkladech uvede posuvné, otáčivé a deformační účinky síly. Pokusem určí podmínku rovnováhy na páce a kladce. OV 2.6 Vypočítá moment síly, určí sílu nebo rameno síly tak, aby páka byla v rovnovážné poloze. Aplikuje poznatky o rovnováze na páce a pevné kladce při řešení praktických problémů. Aplikuje poznatky o jednoduchých strojích při řešení jednoduchých praktických problémů. Určí tlak vyvolaný takovou silou, která působí kolmo na plochu. posuvné, otáčivé a deformační účinky síly OV 2.5 OV 2.6 OV 2.6 OV 2.6 OV 2.6p Při řešení konkrétních příkladů navrhne, jak zvětšit či zmenšit tlak. Objasní podstatu a význam třecí síly, vysvětlí užitečnost nebo škodlivost třecí síly v dané situaci, navrhne způsob jak ji zmenšit nebo zvětšit, porovná klidovou třecí sílu a třecí sílu za pohybu tělesa. tření PT 4.3 7

8 Fyzika 7.ročník Uvede, jaké účinky má vnější tlaková síla, která působí na volnou hladinu kapaliny. Rozliší působení vnější tlakové síly na hladinu kapaliny a tlak, který vyvolá, od tlakové síly vyvolané gravitačním polem Země. Využívá poznatky o zákonitostech tlaku v klidných kapalinách pro řešení konkrétních praktických problémů. Využívá poznatky o zákonitostech tlaku v klidných tekutinách pro řešení jednoduchých praktických problémů. Uvede rozdíl mezi tlakem v kapalinách a atmosférickým tlakem, přetlakem a pod tlakem. Využívá poznatky o atmosférickém tlaku při řešení konkrétních praktických problémů. Využívá vztahu mezi vztlakovou silou v kapalinách a plynech, hustotou těchto látek a objemem tělesa, které je v nich ponořeno k řešení problémů. Předpoví z analýzy sil působících na těleso v kapalinách nebo v plynech chování tělesa v nich. Správně použije pojmy popisující světelné jevy. světelné jevy OV 6.7 OV 3.1 OV 3.1p Rozpozná, zda těleso je, či není zdrojem světla. OV 6.3p Objasní i pomocí vlastních poznatků měsíční fáze, nov a úplněk Měsíce. Vysvětlí vznik stínu a rozliší úplné a částečné zatmění Slunce a Měsíce. Mechanické vlastnosti tekutin mechanicke vlastnosti kapalina plynů Elektromagnetické a světelné děje OV 3.1 OV 3.1 OV 3.2 OV 6.7 přímočaré šíření světla OV 6.7 8

9 Fyzika 7.ročník Využívá zákona o přímočarém šíření světla a o jeho odrazu při řešení problémů a úloh. Rozhodne, ze znalosti rychlosti světla ve dvou prostředích, zda se světlo bude lámat od kolmice nebo ke kolmici. Tuto skutečnost využije při analýze průchodu světla čočkami. Zná způsob šíření světla ve stejnorodém optickém prostředí; rozliší spojnou čočku od rozptylky a zná jejich využití. Uvede optické vlastnosti oka, rozliší krátkozrakost, dalekozrakost a jejich korekci pomocí brýlí. Posoudí vzdálenost a velikost předmětu podle velikosti zorného úhlu. Uvede způsoby prevence před poškozením zraku a zásady správného čtení. Použije lupu k pozorování malých, blízkých předmětů, fotografický přístroj a objektiv. odraz světla, zobrazení zrcadly OV 6.7 lom světla, zobrazení čočkami rozklad světla Uvede konkrétní příklady spojitého spektra. OV 6.8 OV 6.8 OV 6.7p OV 6.8 OV 6.8 OV 6.8 OV 6.8 Hodnocení: vědomostní a dovednostní testy, ústní zkoušení, referát, problémové úlohy, laboratorní práce, experimentální práce, praktické předvedení, modelové úlohy, kvízy, křížovky, projektové a skupinové práce 9

10 Fyzika 8.ročník Rozliší význam práce jako fyzikální veličiny a práce v běžném životě, vykoná práci 1 J. Vypočte práci, jestliže zná působící sílu a dráhu, po které síla působí. Porovná vykonanou práci při zvedání tělesa bez kladky, OV 4.2 s kladkou a kladkostrojem. práce a výkon Uvede kvantitativní vztah pro výkon. OV 4.2 Uvede vzájemný vztah mezi výkonem, vykonanou prací a časem (bez vzorců). Vysvětlí vztah práce a výkonu jako fyzikálních veličin a závislost výkonu na dalších fyzikálních veličinách. OV 4.1 OV 4.2 OV 4.2p Porovná velikosti výkonů v konkrétních situacích. OV 4.2 Pomocí pokusů a konkrétních příkladů vysvětlí, že polohová i pohybová energie se v gravitačním poli Země projevuje schopností tělesa konat práci. Uvede kvantitativní vztah pro velikost pohybové a polohové energie. Rozliší druhy polohové energie. V konkrétních situacích popíše a vysvětlí vztah mezi pohybovou, polohovou energií a uvede jejich přeměny. Rozpozná vzájemné přeměny různých forem energie, jejich přenosu a využití. Energie energie (pohybová a polohová energie) OV 4.2 OV 4.3 OV 4.3p 10

11 Fyzika 8.ročník Vysvětlí souvislost mezi vnitřní energií a teplotou a popíše, jak se teplota tělesa mění s rychlostí. Uvede způsoby změny vnitřní energie tělesa a vlivy na její velikost. Rozliší tepelnou výměnu a tepelnou výměnu vedením. Uvede příklady tepelných vodičů a tepelných nevodičů, jejich souvislost s tepelnými výměnami. Porovná látky podle tepelné vodivosti a uvede příklady jejich využití. OV 4.3 Uvede teplo jako jeden z druhů energie. Rozliší a správně používá pojmy teplo a teplota. Vyhledá v Tabulkách ZŠ měrné tepelné kapacity některých látek a vysvětlí její význam pro využití v praxi. teplo (vnitřní energie, teplo) Vypočítá velikost tepla vysvětlí jeho závislost na ostatních fyzikálních veličinách. Ověří pokusem vztah mezi teplem přijatým a odevzdaným, vypočítá teplo přijaté a odevzdané. Rozezná v jednoduchých příkladech teplo přijaté či odevzdané tělesem. Vysvětlí rozdíl mezi tepelnou výměnou vedením, prouděním a pohlcením tepelného zářením, navrhne konkrétní příklady využití, kdy lze tepelnou výměnu zlepšit nebo omezit. Pojmenuje výhody a nevýhody využívání různých energetických zdrojů z hlediska vlivu na životní prostředí. Na konkrétních příkladech vysvětlí pojem skupenství látky, uvede příklady a názvy změn skupenství a čím se jednotlivá skupenství liší. změny skupenství látek 11 OV 4.4 OV 4.4p OV 4.5 OV 4.5p

12 Fyzika 8.ročník Uvede, jak lze zjistit, zda je těleso el. nabité. Elektromagnetické děje Vysvětlí pojem elementárního el. náboje a jeho vztah k el. náboji. Vysvětlí rozdíl v chování vodiče a izolantu v el. poli. elektromagnetické děje (elektrický náboj, elektrické pole, zákony Popíše el. pole pomocí siločar. elektrického proudu v obvodech, elektromagnetické jevy, střídavý OV 6.3 Popíše směr el. proudu v obvodu. proud, vedení elektrického proudu v polovodičích) Vysvětlí vznik el. proudu a napětí a jejich vztah k ostatním fyz. veličinám, určí jejich velikosti. Změří velikost el. proudu a napětí. Hodnocení: vědomostní a dovednostní testy, ústní zkoušení, referát, problémové úlohy, laboratorní práce, experimentální práce, praktické předvedení, modelové úlohy, kvízy, křížovky, projektové a skupinové práce 12

13 Fyzika 9.ročník Vysvětlí působení jaderných sil. Vysvětlí princip štěpení jader uranu. Objasní rozdíl mezi řízenou a neřízenou řetězovou reakcí. Uvede základní princip jaderného reaktoru. Uvede pozitivní využití radioaktivity v praxi. Vysvětlí ničivé účinky jaderných zbraní a zásady ochrany před nimi. Rozliší obnovitelné a neobnovitelné zdroje energie. Zhodnotí výhody a nevýhody využívání různých energetických zdrojů i z hlediska vlivu na životní prostředí. Vysvětlí vznik zvukového rozruchu. probíráno v chemii Rozliší různé projevy kmitání zdroje zvuku. OV 5.1 Rozpozná ve svém okolí zdroje zvuku a kvalitativně analyzuje příhodnost daného prostředí pro šíření zvuku. Rozpozná zdroje zvuku, jeho šíření a odraz. OV 5.1p Vysvětlí funkci lidského ucha jako přijímače zvuku. zvukové jevy (zvukový rozruch, tón, odraz zvuku) OV 5.1 Vysvětlí vznik ozvěny a dozvuku jako projevu odrazu zvuku. OV 5.2 Posoudí možnosti zmenšování vlivu nadměrného hluku na životní prostředí. Posoudí vliv nadměrného hluku na životní prostředí a zdraví člověka. Energie jaderná energie (jaderné síly, štěpení jader uranu, jaderné zbraně) Zvukové děje OV 5.1 OV 5.2; PT 4.4 OV 5.2p 13

14 Fyzika 9.ročník Uvede, jak lze zjistit, zda je těleso el. nabité. Elektromagnetické a světelné děje Vysvětlí pojem elementárního el. náboje a jeho vztah k el. náboji. Vysvětlí pojem stejnosměrného proudu a napětí. Uvede zdroje el. napětí. Vyjmenuje zdroje elektrického proudu. OV 6.2p Vysvětlí pojem el. odporu, jeho závislost na proudu a napětí. OV 6.4 Určí velikost el. odporu v závislosti na ostatních fyz. veličinách. OV 6.4 Popíše závislost velikosti el. odporu na vlastnostech vodiče. OV 6.1, OV 6.3 Rozliší sériové a paralelní zapojení rezistorů, určí velikost elektromagnetické děje (elektrický náboj, elektrické pole, zákony výsledného odporu v jednotlivých případech. elektrického proudu v obvodech, elektromagnetické jevy, střídavý proud, vedení elektrického proudu v polovodičích) Vysvětlí pojem rezistoru s proměnným odporem a rozdíl mezi jeho zapojením a použitím jako reostatu a potenciometru. Uvede souvislost mezi el. prací a energií. OV 4.2 Uvede závislost el. práce na ostatních fyz. veličinách a pomocí nich určí její velikost. Vysvětlí rozdíl mezi el. výkonem a příkonem. OV 4.2 Určí vztah el. příkonu a ostatních fyz. veličin, určí jejich velikost. Vysvětlí přeměny energie v el.spotřebičích. Změří spotřebu el. energie. 14

15 Fyzika 9.ročník Uvede souvislost mezi el. a magnetickým polem. Popíše a vysvětlí Ampérovo pravidlo pravé ruky a jeho použití. Rozliší homogenní a nehomogenní pole. Popíše působení homogenního mag. pole na cívku s proudem. Vysvětlí princip elektromotoru a popíše jeho části. Objasní vznik indukovaného el. proudu a vysvětlí princip elektromag. Indukce. Vysvětlí vznik střídavého proudu. OV 6.2 elektromagnetické děje (elektrický náboj, elektrické pole, zákony Rozliší střídavý a stejnosměrný el. proud. elektrického proudu v obvodech, elektromagnetické jevy, střídavý Vysvětlí časový průběh stř. el. proudu. proud, vedení elektrického proudu v polovodičích) Vysvětlí pojem frekvence jako fyz. veličiny a uvede její vztah k periodě. Objasní využití stř. proudu a napětí v praxi. Vysvětlí princip měření a změří velikost stř. proudu a napětí. Sestaví model transformátoru a vysvětlí jeho princip a jeho využití v praxi. Rozliší vodič a polovodič. Zná druhy, typy polovodičů, vysvětlí jejich vodivost. Uvede využití polovodičů u prvků el. obvodu a jejich využití v praxi. OV 6.5 OV

16 Fyzika 9.ročník Uvede jednotky vzdálenosti používané v astronomii. Popíše strukturu naší sluneční soustavy. Kvalitativně objasní pomocí poznatků o gravitačních silách pohyb planet kolem Slunce a měsíců kolem planet. Objasní pohyb planety Země kolem Slunce a pohyb Měsíce kolem Země. Odliší hvězdu od planety na základě jejich vlastností. OV 7.1 Zná planety sluneční soustavy a jejich postavení vzhledem ke Slunci. Osvojí si základní vědomosti o Zemi jako vesmírném tělese a jejím postavení ve vesmíru. PT 4.2 OV 7.1p OV 7.3p OV 7.4p Odliší hvězdu od planety na základě jejich vlastností. OV 7.2p Uvede a kvalitativně popíše základní hypotézy o vzniku a vývoji vesmíru. Vesmír OV 7.2 Hodnocení: vědomostní a dovednostní testy, ústní zkoušení, referát, problémové úlohy, laboratorní práce, experimentální práce, praktické předvedení, modelové úlohy, kvízy, křížovky, projektové a skupinové práce 16